会计学管理心得体会

会计学管理心得体会（共9篇）

1.会计学管理心得体会 篇一

学习会计的心得体会

在和润会计学习会计近3个月，心得体会颇多：通过积极参加学习和实践科学发展观主题教育，使自己思想认识得到大提高、工作思路得到大开拓。

首先，要树立和落实科学发展观，必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和-谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和-谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义，发展本质的进一步深化和创新。

其次学习的目的要在于应用，不能停留在口头上，而要在狠抓落实上下功夫。作为一名财务工作人员，要认真学习科学发展观，更要结合自身实际，使自己的工作有新思路、新举措、新突破、新局面。

一、要掌握科学发展观集中体现的世界观和方法-论，使学习和落实科学发展观的过程，成为自觉指导发展实践，自觉改造世界观、人生观、价值观的过程。

要提高自律能力，进一步增强财务工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着单位、代表着党的形象。一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，着力规范服务行为。要正确认识自我，培养高尚的人格，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

要提高学习能力，进一步增强自身素质。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，认真解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二、要把坚持以人为本、树立正确的人生观，切实体现在实际工作的具体实效中。

工作塑造良好的形象。

要提高创新能力，进一步增强工作的实效性。随着形势的新发展，我们的工作会面临越来越多的新情况、新问题，工作任务也将会越来越繁重。要使本职工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。如何结合践行科学发展观的新要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华我们的工作，是值得我们认真思考的问题。作为一名财务工作人员事事要讲发展，处处以人为本，不断开拓工作新局面，以良好的精神状态面对全新的工作。篇二：管理会计理论学习心得

管理会计理论学习心得：

本学期在刘老师的悉心讲解下，我对管理会计理论研究的发展及模式创新、成本控制理论与方法创新研究、无形资产管理会计、预算管理创新、新风险投融资管理会计等几方面知识有了全新的了解及掌握。并且在本课程学习中的有关“秦池”案例的探讨中收获颇丰。以下是我对知识的回顾及总结：

一、管理会计理论研究的发展及模式创新

狭义的管理会计是将管理会计从依附于财务会计提升到与财务会计并立的地位，并涵盖了标准成本、预算控制、差异分析和内部控制等；广义的管理会计则是以美国全国会计师联合会下设的管理会计实务委员会为代表，认为管理会计涵盖关于企业内部计划、评价、控制，以及确保企业资源的合理使用和经营责任所需要财务信息的确认、计量、归集、分析、编报、解释和传递等所有过程。而管理会计理论体系的发展经历了五个阶段：“控制现在和筹划未来”的理论体系创立 –从支持经营决策到支持战略决策—从物本管理到人本和智本管理—预算管理创新与管理会计系统整合—企业核心能力和智力资本管理会计。

二、成本控制理论与方法创新研究

八大基本理论范畴分为前提性认识和应用性理论范畴两部分。前提性认识包括成本意识和成本效益理念；应用性理论范畴包含成本节省、成本避免、广义成本控制、成本筑入、成本计算（计算方法、计算基础、计算对象、计算方式）和成本元（经营战术和经营战略）。在课程中主要学习了作业成本法，并深入了解了作业成本法、变动成本法和完全成本法三者的计算原理及区别。

以日本企划为着手点，对比美日成本管理模式、中日成本管理模式，探讨对我国成本管理的启示。日本成本企划运用于产品设计开发阶段，首先根据市场调查，立足于顾客满意估计未来市场上潜在顾客可以接受的价格，减去企业设定的目标利润，计算出目标成本。再利用“成本筑入”的思想，将原材料等的成本模拟筑入到产品成本。最后，比较产品成本与目标成本，如果产品成本超过了目标成本，则重新设计，直到产品成本低于目标成本。篇三：管理会计学习心得 2 管理会计与财务会计的联系：a都起源于传统会计b共同目标都是为了提高企业经济效益 区别：a核算目的不同：财：对外会计，管：对内会计。b核算重点不同：财：着重反映过去，提供信息，管：着重规划未来和控制现在（有时也需要评价过去）c核算依据：财：必须遵守公认的会计准则，管：只服从管理人员的需要，不必遵守公认的会计准则d核算对象不同：财：以整个企业的生产经营活动的全过程为对象，管:可以是整个企业，也可以是某个责任部门，甚至是某个责任人，可以是生产经营活动的全过程，也可以是某个阶段或某一方面e核算方法不同：财：会计方法，管：会计方法、统计方法、数学及其他方法。f核算要求：财：力求精确，管：不要求绝对精确，只要计算近似值。g核算程序不同：财：比较固定，管：不固定，可自由选择h编制时间不同：财：定期编制，管：不要求定期编制i法律效力不同：财：财务会计是正式报告，具有法律效力，管：管理会计报告不是正式报告，不具有法律效力

成本按经济用途分类：分为生产成本和期间费用。生产成本包括直接材料，直接人工和制造费用。即通常所说的料工费。期间费用指本期发生的直接计入当期损益的费用，包括管理费用，销售费用和财务费用

成本按其性态可分为固定成本、变动成本和混合成本。固定成本是指在特定的产量范围内不受产量变动影响，一定期间的总额能保持相对稳定的成本。变动成本指在特定的产量范围内其总额随产量变动而正比例变动的成本。混合成本指当业务量总数发生变化时，有一些成本项目的成本总额随业务量呈非正比例变动。

成本性态分析是指在成本性态分类的基础上，按一定的程序和方法，将全部成本最终区分为固定成本和变动成本两大类，并建立相应的成本函数模型。方法：高低点法，是根据历史成本资料中产量最高及产量最低期成本以及相应的产量，推算单位产品的增量成本，以此作为单位变动成本，然后根据总成本和单位变动成本来确定固定成本的一种成本估计方法。散布图法：是根据若干期历史成本资料，绘制各期成本点散布图，按目测所得成本变动趋势画出成本直线，在图上确定直线的截距即固定成本，然后据以计算单位变动成本的一种成本估计方法。回归直线法，是根据一系列历史成本资料，用数学上的最小平方法的原理，计算能代表平均成本水平的直线截距和斜率，以其作为固定成本和单位变动成本的一种成本估计方法 y=a+bx的成本性态模型在企业内部管理中的应用。a用于经营预测b用于经营决策c用于内部控制

变动成本法与完全成本法的比较应用的前提条件：变动成本法是在成本性态分析的基础上,对产品成本按其与产量变动间的线性关系划分为变动成本与固定成本两部分，而完全成本法将成本按其用途分成生产成本与非生产成本两大类

完全成本法的损益确定程序：1计算销售毛利：销售毛利=销售收入-销售成本，其中：销售成本=期初存货成本+本期生产成本-期末存货成本=可供销售的产品成本-期末存货成本

销售成本=销量*单位产品成本 2计算利润 利润=销售毛利-销售和管理费用 变动成本法的损益确定程序：1计算边际贡献 边际贡献=销售收入-变动成本总额，其中：变动成本总额=按变动成本法计算的销售成本+变动销售和管理费用=销售产品的变动生产成本+变动销售和管理费用=销量（单位变动生产成本+单位变动销售和管理费用）2计算利润 利润=边际贡献-固定成本总额，其中，固定成本总额=当期制造费用+当期固定销售和管理费用

会编制变动完全成本法下损益表，可参考p45-p46 对变动成本法的评价：优点：a正确揭示了成本和净收益的关系，既符合“收益与费用相配比”的会计准则，又易于为管理者理解和掌握b能够广泛应用于企业内部经营管理上预

测、决策控制和考核c简化了产品成本的计算

局限性a不能满足企业长期预测、决策的需要b成本性态的划分带有一定的假定性，不能提供准确的资料c与传统的计算方法相违背，难以为企业外界有经济利害关系的单位或个人所接受和利用

本量利分析的含义：是指在变动成本计算模式的基础上，以数学化的会计模型与图文来揭示固定成本、变动成本、销售量、单价、销售额、利润等变量之间的内在规律性的联系，为会计预测决策和规划提供必要的财务信息的一种定量分析方法。

基本假定：

本量利分析的基本内容：保本分析、保利分析、敏感性分析 本量利分析基本数学模型: 利润=收入总额-成本总额=收入总额-（变动成本总额+固定成本总额）=销售量×销售单价-销售量×单位变动成本-固定成本总额 即：p=px-bx-a 边际贡献概念：它是指销售收入减去变动成本后的余额 边际贡献=销售收入-变动成本 =(单价-单位变动成本)×销量 =单位边际贡献×销量 =固定成本+利润

边际贡献-固定成本=利润

边际贡献率：指产品的边际贡献总额占产品的销售收入总额的百分比。边际贡献率=边际贡献/销售收入=[(单价-单位变动成本)×销量]/(单价×销量)=1-变动成本率

边际贡献率与变动成本率的关系：边际贡献率+变动成本率=(单位贡献边际/销售单 价)+(单位变动成本/销售单价)=(单位边际贡献+单位变动成本)/销售单价=[(销售单价-单位变动成本)+单位变动成本]/销售单价=1 1单一品种保本点计算:保本销售量＝固定成本总额／单位边际贡献 保本..利润=.销售量×(销售单价-单位变动成本)-固定成本总额 即p=x(p-b)-a 保本量xo=-固定成本总额/(销售单价-单位变动成本)=a/(p-b)=a/cm 保本额yo=销售单价×保本量=pxo=ap/(p-b)=a/(p-b)/p=a/cmr=a/(1-br)2图解法,利润-业务量图和保本图,详见p52-p54 加权平均边际贡献率法的影响因素: 加权平均边际贡献率是各产品的边际贡献率乘以各产品的销售比重。加权平均边际贡献率=(各产品边际贡献率×该种产品销售比重)安全边际量＝现有销售量－保本销售量

安全边际额=现有销售额－保本销售额=安全边际量×销售单价

营业利润=安全边际量×单位边际贡献=安全边际额×边际贡献率

销售利润率=安全边际率×边际贡献率

安全边际率 + 保本点作业率＝1 保本点作业率=保本销售量（额）/正常销售量(额)*100% 预测与决策的关系: 首先,预测可为决策提供基础材料。

其次,预测可为决策提供多种方案。

再次,预测可为决策制定应变措施提供根据。

最后,预测使决策者树立信心和决心。

预测分析的方法;定量分析法和定性分析法

销售预测是所有预测的基础

敏感性分析的概念;是研究和制约利润的有关因素发生某种变动时，对利润产生影响的一种定量的分析方法 目标成本=预计单价*预计销售量-目标利润=预计销售收入-目标利润

资金预测用销售百分比法

短期经营决策的决策内容:生产决策,定价决策

方法:差量法,平衡分析法篇四：《管理会计学》心得笔记

《财务管理》学习心得体会

本学期我们会计班开设了《会计制度设计》这门课，在之前的所有时间里，我们学习了一系列的会计课程，这些课程的学习为我们以后更好学习财务管理的知识起了很好的铺垫作用。通过这段时间的专业知识的学习，我对会计与财务管理是什么样的专业有了一定的了解，而且也更加清楚两者的区别。

一、对会计的认识 通过对会计知识的学习，我认识到会计是一种经济管理活动，是经济管理的重要组成部分，是人们管理生产过程的客观需要。会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生和发展。随着经济的发展，会计不仅仅局限于对经济活动予以记录和计算，还要通过预测、决策、控制、考核和分析等来谋求经济效益。特别是计算机等现代科学技术在会计中的广泛应运，会计在经济管理方面的作用也日益显著。总的来说，会计的概念可以表述为：会计是以货币为主要计量单位，反映和 监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。其基本职能为核算与监督。反映企业经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项。会计核算内容是指特定主题的资金运动，包括资金的投入、资金的循环与周转、资金的推出三个阶段。

二、对财务管理的认识

财务管理是企业管理的一个组成部分，要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作，它是从事财务管理 活动的根本指导。财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关 系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系；企业与债权人之间的财务关系；企业与受资者之间的财务关系；企业与债务人之间的财务关系；企业与供货商、企业与客户之间的财务关系；企业与政府之间的财务关系；企业内部各单位之间的财务关系；企业与职工之间的财务关系。财务管理的环节（职能）主要有：财务规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策，财务预测是为财务决策服务的，决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。通过财务管理的学习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解，而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更 加深入的认识。

三、会计与财务管理的关系

会计与财务管理有着千丝万缕的联系。正确认识会计与财务管理的关系，既关系到课程设置的科学性，又涉及到企业职能部门划分的合理性。对于会计与财务管理的关系，目前学术界有四种观点，即“财会合一观”、“大会计观”“大财务观”“财会并列观”：（1）财会合一观：持这种观点的人认为，会计与财务管理本来就是一回事，两者难分难解，主张统统合并，溶为一体。

（2）大会计观：即会计包括财务管理。持此观点的人认为，会计具有管理职能，当然应包括作为管理活动一个分支的财务管理。（3）大财务观：即财务管理包括会计。持该观点的人认为，财务管理的业务环 节主要是编制财务计划，组织日常管理（执行财务计划），进行会计核算，开展财务分析，实行财务检查。会计工作属于财务管理的范围。

（4）财会并列观：即财会平行观。持这种观点的人认为，会计与财务管理既有区别又有联系，应分别对待。我个人比较支持第四种观点。这种观点遵循了辩证法的原理，一分为二地看 问题，它既看到了会计与财务管理的区别，又看到了它们之间的联系，因而该观点是比较科学的。

四、会计与财务管理的区别

（1）从存在的客观基础上看：会计的原始形态可以追溯到人类社会的早期，它存在的客观基础是时间节约规律，即用最小的劳动消耗，取得最大的劳动成果，是为有效地组织和管理生产服务的。财务管理，其存在的客观基础是财务活动，它并非自有生产活动就存在，而是人类生产活动发展到商品货币经济条件下所进行的一种经济管理活动。

（2）从对象上看：会计与财务管理有区别，根本原因就是两者对象的不同。会计作为一个经济信息系统，它的处理对象是价值运动信息。财务管理的目的是根 据价值运动规律，为企业带来尽可能大的收益，所以，其管理的对象就是价值运 动自身。

（3）从职能上看：会计职能是核算与监督。会计并不对价值运动进行直接管理，它也不具备管理所固有的职能。相比之下，财务管理是对企业的财务活动（价值 运动）直接进行管理，因而它具有一般管理所固有的职能，即计划、组织、指挥、协调和控制。

五、会计与财务管理的联系

会计与财务管理虽然是两个不同的事物、两个不同的学科，但它们之间却有着密切的联系。那就是财务管理离不开由会计提供的财务信息，而会计则要密切 跟踪财务活动，捕捉有关资金运动的信息，反转来为财务管理服务。财务管理是进行有关资金筹集供应与运用的意向决定，而会计是为这种意向决定提供情报的。这里所说的提供情报，也就是提供价值运动信息。正是价值运动信息，将两者联系起来。综上所述，会计与财务管理既有区别，又有联系。但联系并不等于相同。在理论上，它们是两个不同的概念和学科，在实践上，它们是两个不同的职能部门。会计与财务管理必须相互独立，分别对待。只有我们清楚的分清两者的关系，我们才能更好的学习，避免做无用功。当然，由于两者联系，因而我们在学习的时候应该做到两手都要抓，但是要有侧重点的抓。

简短的实习生活，既紧张，又新奇，收益颇多。通过实习，使我对财务管理工作有了更深层次的认识。分析报关工作的特点，我总结出一些工作经验：做到要心细，仔细，了解复利的变化。这次的课程对我的帮助极大，为我以后的工作积累了很多良好的知识与经验，今后，我将继续保持谦虚严谨的态度，认真学习，不断提高自己的综合素质，做一个适应形势快速发展需要的财务工作者。篇五：会计学习心得体会 对会计核算方法的具体了解

——听《会计基础知识》一课有感 会计学是经济管理学科的重要组成部分，该学科是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测，在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程，不断提高经济效益的一 门经济管理学科。当前，随着经济全球化的发展和我国市场经济的日渐成熟，会计学在维护市场经济秩序的过程中发挥着越来越重要的作用。而信托作为四大金融工具之一，随着居民收入水平的提高，信托市场规模将不断扩大，信托业迎来了良好的发展机遇。此时，会计学在信托业的管理中便显得尤为重要，因此，要想成为一名优秀的信托业工作者，就必须要对会计基础知识有一定的了解。

听完余蒙同学的课后，我回去仔细看了其制作的ppt，对里面的会计基础知识有了更进一步的了解。其中，我为了正确地了解其中的会计核算流程，特意去图书管查阅了有关资料。从中我了解到会计核算方法只是三种会计方法中的一种，另外两种会计方法是是会计分析方法和会计检查方法。所谓的会计方法是指会计主体作用于会计客体的途径、手段和方式或反映和控制企业、事业、行政、团体等单位的经济活动所运用的业务技术手段。而会计核算方法则是指对会计主体发生的经济业务进行连续、系统、完整地核算和监督所应用的方法，主要包括设置会计科目与账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报表等七种方法。

设置账户和复式记账

经济业务编制财务报告 财产清查 成本计算 图1 会计核算方法关系

上图显示了会计核算的七种方法之间的相互联系和相互配合的方法体系，下

面我将这七种方法进行简要说明。

1、设置账户，设置账户就是根据核算与监督会计主体经济活动的需要设置会计账户的数量、名称，每个会计账户所包含的内容、计量、记录和核算的方法与要求，以及各科目与账户之间的内在联系。从上图可知，设置账户是进行会计核算的前提。设置账户包括设置总分类账户、设置明细分类会计账户两种。设置账户的作用在于：能够反映会计要素的增减变动及结余情况。实际工作中，账户格式的设计一般包括以下内容：账户名称、日期和摘要、凭正号数、增加和减少金而，在账户的左右两方中，到底哪一方记增加额，哪一方记减少额，取决于各账户所记录的经济业务内容和所采用的记账方法。

2、复式记账，复式记账是对每一项经济业务，都要以相等的金额，同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行全面登记的一种记账方法。复式记账的理论依据是会计基本等式，即“资产=负债+所有者权益”，该等式所反映的是资金平衡关系。复式记账的经济内容是会计要素，它们是相互联系相互依存的，各自具有独立的含义，并以不同的具体形式存在着，企业发生的经济业务，都会引起每一个具体形式的价值数量变化，就使复式记账组成一个完整的、系统的记账组织体系。复式记账按记账符号，记账规则、试算平衡方法的不同，可分为借贷记账法，增减记账法和收付记账法。采用复式记账法，可以全面地、相互联系地反映各项经济业务的全貌，并可利用会计要素之间的内在联系和试算平衡公式，来检查账户记录的准确性，它是一种比较完善的记账方法，为世界各国所通用，目前我国法定的记账法是借贷记账法。

3、填制和审核凭证，会计凭证是记录经济业务，明确经济责任，按一定格式编制的、作为记账依据的书面凭证。对于已经发生的经济业务，都必须由经办人或单位填制原始凭证，并签名盖章。所有原始凭证都要经过会计部门和其他有关部门的审核。只有审核后并认为正确无误的原始凭证，才能作为填制记账凭证的依据并作为登记账簿的依据。认真填制和审核凭证可以为记账、算账提供真实、可靠的数据资料，从而保证会计核算的正确性，还可以检查经济业务发生和完成的合法性、合理性，最重要的是可以明确有关部门和人员在办理几个及业务中的责任，通过会计凭证的填制和审核，使有关责任人在其职权范围内各司其职、各负其责，并利用凭证填制、审核的手续制度。进一步完善经济责任制。

4、登记账簿，登记账簿就是把企业发生的经济业务，按其发生的顺序，分类地记入有关账簿，以便为经济管理提供完善的数据资料。其中，账簿分为总分类账和明细分类账，二者都是用以提供会计核算指标的账簿。总分类账对其所属明细帐起着统驭和控制的作用。明细分类帐对其总分类帐起着补充和说明的作用。对于需要提供其详细指标的每一项经济业务，应根据审核无误后的记账凭证，一方面记入总分类账户，另一方面，记入有关明细分类账户，记入总分类帐簿的金额与记入其所属的明细分类帐簿的金额应该相同。

登记账簿的作用十分重要，首先，可以系统地归纳和积累会计数据资料，为企业高层管理企业提供数据参考材料，同时为编制财务报表提供资料，另一方面，可以利用账簿的核算资料，为开展会计分析和会计检查提供凭据。

5、成本计算，成本计算是指生产经营过程中，按照成本计算对象分类和分配发生的各项费用支出，以确定该对象的总成本和单位成本的方法。成本计算是现代企业进行经济核算的核心环节。通过成本核算，可以确定物资采购、生产和销售的成本，了解企业实际成本的高低，考核成本计划的完成情况，以便采取措施，促使企业的成本降低，企业的经济效益。

6、财产清查，财产清查是指通过实务、现金进行盘点，对银行存款和债权、债务进行核对，确定财产的实存舒尔，并查明实存数额与账存数额是否相符，有无物资短缺与毁损，及时发现管理中的问题，及时采取措施，保证各项财产物资的安全完整以及保正会计信息的真实性。

7、编制财务报表，财务报表是以日常核算资料为依据，全面反映会计主体在一定时期内财务状况，经营效果和现金流量的报告文件，它是会计核算的最终成果。我国企业财务报表包括资产负债表、利润表、先进流量表、所有者权益变动表和附注。编制财务报表可以给经营管理者或股东提供有关企业财务状况、经营收益等信息归纳资料，以便管理层和股东作出经营决策。

在听余蒙讲课时候，由于缺乏实践经验和理论基础知识，使得我对七种方法以及会计核算流程只闻其名而不知其意。因此我去学校图书馆专门查阅约翰的《会计学原理》以及代义国的《会计主管业务实战》这两本书，以期能更深入地了解会计核算方法和核算流程。上述是我对会计核算的七种方法的简单了解，作为一个会计学的门外汉，只能粗浅理解，要想进一步研究，需更多的时间积累。

2.会计学管理心得体会 篇二

中职院校学生很多只具备初中毕业证书, 学习基础相对比较薄弱, 学习会计吃力。刚入学时因为中考失利, 没有进入高中学习, 以为上大学是遥不可待事物。尤其跟其他上高中同学比较, 我们中职学生心理上往往觉得低人一等, 而且中职学生学习负担轻, 没有升学压力。在学习和生活极有可能放松自己, 放任自由。在这种情况下中职学生需要得到教师和同学更多理解和关怀。但是, 他们也有自己优点:动手能力强, 接受新事物快, 具有强烈求知欲, 进入社会有更大发展空间。中职院校的教师抓住这个时期学生特点, 采用科学、有效的教学方法, 同样能培养出优秀毕业生。

2 会计专业课教学存在的问题

2.1 教师教学方法和教学经验滞后

中职学校理论学习结束后, 一般安排学生顶岗实习, 但没有安排教师接触会计实物工作。只有依赖教科书教学, 大部教师高校毕业后直接走上教师工作岗位, 缺少会计实践经历, 本身实际操作能力较差。有的教师虽然具有一定实践经验, 但也只熟悉某一行业会计工作, 并符合现代会计教学需要。

会计核算内容日新月益, 教师知识结构如不及时更新, 严重影响教学质量。部分教师并非师资毕业生, 对于《教学学》、《心理学》认识较少, 教学方法和教学经验滞后。

2.2 考核评价体系相对陈旧

目前会计课程考核体系仍然受传统思维方式影响, 学生成绩评价多采用闭卷形式, 题型参照会计从业资格考试题型, 包括单选、多选、判断。体现学生应试能力, 难于评价学生的各项能力。而且还助长学生死记硬背错误学习方法。这种考核违背职业教育教学质量观, 不能真实反映以能力为本位, 不能体现课堂教学效果。

3 加强《会计学原理》专业课教学措施

针对会计专业教学存在缺陷, 怎样合理运用各种教学手段, 解决教学之间矛盾?促进教学整体优化, 提高教学效率, 高质量完成教学任务。摆在我们面前一项紧迫问题。下面就五个方面谈谈我在《会计学原理》专业课教学一些体会和想法。

3.1 巧用多媒体, 博得大精彩

《会计学原理》课程第三章复式记账运用, 介绍:供应过程核算、生产过程核算、销售过程核算、财务成果核算、其他等。现实会计教学很多采用传统课堂教学模式, 学生只能通过教师讲解分析, 缺乏直观性, 枯燥课堂教学容易使学生精力分散, 造成厌学情绪。尤其提不起学习兴趣。为改变这种现状, 建议利用多媒体教学。

在实际教学中遇到难以理解概念、勾稽关系等重点知识及难点知识, 利用多媒体课件教学可达到传统教学所达不到教学效果。例如:讲授第四章会计凭证、第五章会计账簿时, 利用动漫课件, 让学生在电脑上观看帐、证填制过程, 在电脑上练习帐、证填制。整个过程使学生感到新颖、生动、形象, 提高兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”, 兴趣是学习动力。通过激发学习兴趣, 有效促进课堂教学质量提高。

会计教学关键是掌握工作方法, 而上课讲授最有效手段就是演示及动手操作, 合理、适时、适度使用多媒体教学手段, 有助于提高教学效果。

传统写作业都根据文字表达经济业务将会计分录写在空白作业纸上, 我建议采用通用记账凭证代替作业本格式, 所有经济业务处理需填制摘要、会计科目、金额、合计、登记总账、登记明细账、填制报表。完全按照实际工作要求进行作业练习, 缩短与实际工作距离。

3.2 图表列示, 清晰表达

《会计学原理》是一门理论性与操作性紧密结合的课程, 文字与语言表述很难使学生掌握好会计知识点之间相互联系。教师在教学设计时, 要把新课程提倡“自主”、“合作”、“探索”的现代化教学方法与传统教学方法有机结合, 做到一法为主, 多法配合。实际教学过程中采用教学方法有:直观教学法、角色教学法、扮演教学法、课堂讲授教学法、案例教学法和图表列示教学法等。其中我认为图表列示教学法综合各教学法优点, 体现新课程现代教学方法。具有过程简明、机动、灵活、适应性强, 学生听课效率高等优点。例1:讲授第一章会计核算方法时, 首先用编制口诀方法:

会计核算方法七, 设置科目属第一。

复式记账最神秘, 填审凭证不容易。

登记账簿要仔细, 成本核算讲效益。

财产清查对账实, 编制报表工作齐。

其次图表列示法 (见图1)

例2讲授第一章会计的对象时, 将文字时采用图表列示法 (见图2)

通过图表列示法, 使学生对经济过程一目了然, 加深印象。

3.3 深入浅出, 化抽象为具体

在讲授第一章会计核算基本前提时, 会计主体与法律主体关系是学生比较难掌握和理解的。如何让学生能够尽快记忆和掌握两者关系呢?首先文字说明:会计主体与法律主体 (法人) 并非是对等概念, 法律主体都是会计主体, 而会计主体并非是法律主体。会计主体可是独立法人, 也可以是非法人, 可以是一个企业, 出可以是企业内部的某一个单位或企业中一个特定部分, 可以是一个单一企业, 也可是由几个企业组成企业集团。其次将以上文字列表演示 (见表1) 。

再次, 在学生背诵基础上布置以下两题作业。

单选:一般来说, 会计主体与法律主体关系 ()

A) 并非对等B) 相互一致C) 是不相关D) 相互一致

答案: (A)

多选:下列属于会计主体的是 ()

A) 母公司B) 车间C) 企业集团D) 销售部门

答案: (ABCD)

在开放教学环境中, 通过深入浅出, 化抽象为具体。发挥学生创造性思维, 遇到此类问题, 自己可以归纳总结, 增强其消化知识、运用知识能力。还能训练科学思维方式和思维能力, 在比较研究中增长知识、才干。

3.4 发挥背和记, 取得大收获

在教学过程中, 我发现记公式、记流程是非常重要的, 如第三章复式记账运用三个需计算业务流程:1) 供应过程材料采购成本计算;2) 生产过程生产费用归集、分配、结转;3) 销售过程主营业务成果计算.把以上内容通过一个小节一个小节记忆, 再组合成一个企业所有可能出现经济业务。运用背诵及组合, 让学生感到学习是件轻松、自然、快乐的事。

3.5 合理考核, 优化评价

教学评价是教学过程中重要组成部分, 也是必不可少环节。我认为应打破过去期末“一张试卷”定高低考试方法。教学内容与职业标准一体、学习过程与考核过程一体化、采用多标准、多目标、多内容、多方式、多方法、多主体、多时段七多评价体系。七结合指理论与实际相结合、综合能力与动手能力相结合、职业标准与职业技能鉴定相结合、课堂表现与课堂测试相结合、教师评价与学生评价相结合、学生团队与课学考勤相结合、笔试与操作相结合等以此建立考核, 优化评价。传统评价与七多、七结合评价体系对照图 (见图3) 。

《会学原理》是一门重要专业课, 内容繁多抽象, 要求学生具有一定业务处理能力, 我们过去一直强调学让学生掌握讲授过的内容, 我认为更重要的是掌握学习的方法。给人以鱼不如授之以渔, 这才是我们中职技术学校会计专业教学追求目标。

摘要：对中职院校学生来说《会计学原理》是一门有相当难度专业课程。学生学习这门课时总反映抽象、难懂, 抱怨甚多, 针对会计课程特点, 我从课堂上重点难点把握、课堂总结、课堂教学方法、课后考核与评价等方面入手, 努力提高会计教学质量。

关键词：会计学原理教学心得,教学手段,考核与评价

参考文献

[1]高级财务会计课程改革实践与探索[D].山东商务职业学院2011年院级教研课题究成果 (编号2011006) .

[2]一体化教学模式下会计实训教学实践探讨[OL].中国劳动力市场网, 2009-10-29.

[3]商业会计专业新型课程教学模式下探讨[A].全国技工教育和职业培训教学研究成果获奖论文展示.

[4]谈谈《电子技术基础》课堂教学中的一点体会[A].中国劳动力市场网, 2009-11-3.

3.会计学管理心得体会 篇三

关键词：管理会计；战略管理会计；新阶段

管理会计是会计学的一个分支，它是20世纪初伴随着泰勒的科学管理思想产生的，管理会计的诞生为会计管理、控制功能的延伸和拓展作出了巨大贡献，在企业的生存和发展中扮演了重要角色。其主要职能是为提高企业经营效益而建立各种内部会计控制制度，编制和提供内部管理需要的各种数据、资料。但随着经济形势的发展，管理会计面临的挑战也日益严重：如果企业仅仅将眼光局限在企业内部，满足于企业内部效率的提高，在激烈的市场竞争中怎能立于不败之地？管理会计理论研究与实际应用如何实现统一？显然企业只有熟悉外部市场，了解竞争对手，知己知彼，尽可能保持竞争优势，才能得以生存和发展。这一管理理念体现在管理会计的变革上，便摧生了战略管理会计的产生。

一、战略管理会计的内涵

1981年，英国学者Simmonds最早将管理会计与战略管理联系起来，在其论文《战略管理会计》中最先提出战略管理会计（Strategic Management Accounting，以下简称SMA）概念。他认为：SMA“提供并分析有关企业及其竞争对手的管理会计数据以构建与监督企业战略”。他将SMA定义为：“对企业及其竞争对手的管理会计数据进行搜集和分析，由此来发展和控制企业战略的会计。”之后，他又在一系列的论文中，强调了管理会计与企业战略结合的重要性，特别是企业相对竞争者的竞争地位。他认为管理会计应多注重外部环境，并协助企业衡量其竞争地位。

与传统管理会计的应用方法不同，战略管理会计主要通过产品生命周期法、价值链法等具有整体性、全局性的研究方法来对企业的经济效益作出判断，这不仅避免了管理会计中大量的复杂计算，而且将着眼点放在企业的长远利益上。当企业的产品进入成熟期、市场竞争日趋激烈时，维持并扩大市场份额、追求长远的发展利益，便代替了追求当期利益最大化而成为企业发展的焦点问题。而战略管理会计正是适应这种变化的要求，超越了单一会计期间的界限，从长期竞争地位的变化中把握企业未来的发展方向，甚至牺牲短期利益以实现企业的长期价值。战略管理会计更注重企业的外部市场环境，强调企业发展与环境变化的协调一致，将企业置于整个产业的价值链中，研究企业与市场竞争者的关系位置。这就弥补了传统管理会计只致力于企业内部降低成本、提高劳动生产率的内部化倾向，真正将企业置于市场信息之中。

二、战略管理会计的基本内容

1． 战略规划。战略规划阶段通过对企业环境和竞争对手的分析确定企业的发展战略。企业必须根据自身特点及其所在行业的特点对经济因素、社会文化、人口因素、政治法律因素、技术因素等环境变化产生的影响做出迅速反应，充分适应外部环境的变化，并且能准确判断竞争对手的竞争战略，通过分析竞争对手的价值链、核心潜力、增值能力、迅速反应能力及持久耐力，确定竞争对手的实力，根据竞争对手的战略差异做出战略规划，确定未来一定时期的发展战略。战略管理会计需要对企业发展战略的制定与实施提供相关信息，并对可供采取的管理措施提出建议，使企业战略建立在多方位、多角度、多层次分析的基础之上。企业的战略规划可以分为公司战略规划、竞争战略规划和职能战略规划3个层次。

2． 战略决策。战略管理会计从战略高度提供有关企业全局性和长远性决策所需要的信息。进行生产经营决策时，战略管理会计克服了传统管理会计所存在的短期性和简单化的缺陷，以企业的产品成本、收入与销售量呈非线性关系，固定成本变动及产销量不平衡等客观条件为基础，来研究成本、业务量与利润之间的关系。应用高等数学和逻辑学等建立成本、业务量与利润之间的数学模型与关系图，从而确定保本点、安全边际等相关指标，进行利润敏感性分析。战略管理会计以现实的现金流量为基础，更能反映企业投资的实际业绩，为企业的持续发展提供有用信息，使决策方案更科学合理，最大限度地为实现企业的战略目标服务。

3． 战略成本。在传统制造环境下，劳动密集型企业占主导地位，企业成本以直接材料和直接人工为主，间接成本比重较小。进入20世纪80年代以后，高新技术的使用和日趋普及，迅速提高了企业自动化程度，这使企业成本结构也发生重大变化。直接材料，特别是直接人工的比重不断降低，间接成本的比重呈不断上升趋势，多数企业间接成本已占到产品成本的一半甚至一半以上。随着成本中制造费用比例的剧增，传统分配制造费用的方法受到挑战，作业成本法应运而生成为成本控制的主要方法。通过对作业及作业成本的确认、计量，计算相对“真实”的产品成本，并尽可能消除“不增值作业”，改进“增值作业”，优化“作业链”和“价值链”，增加“顾客价值”，促使损失、浪费减少到最低限度，提高企业的市场竞争能力和盈利能力，增加企业价值。战略成本管理通过对企业自身及有关成本资料分析，为管理者提供战略决策所需信息。其主要内容包括：产品属性成本、产品寿命周期成本、质量成本、目标成本。

4． 以作业为基础的全面预算。预算的编制必须以企业的战略发展目标为基础，根据战略目标所确定的发展规划和战略决策制定当期计划。内容包括项目预算、业务预算、分级归口的责任预算和行动预算。业务预算与经营预算应在作业成本法的基础上，确定责任中心，采用不同的预算编制方法编制。可采用弹性预算法编制制造费用和利润预算，采用零基预算法编制期间费用预算，采用滚动预算法编制销售预算，或把几种预算结合起来，借助计算机的帮助，滚动地编制弹性的业务和责任预算，使预算更好地为企业的发展服务，加强内部经营管理。项目预算应从企业全局出发，与主营业务相互支持，符合企业的发展战略，通过零基预算的编制，控制项目支出，通过权限的划分和费用的严格审批加强控制。

5． 风险管理。传统管理会计一般只偏重于企业自身生产经营活动的管理，缺乏全面的、综合的风险管理，管理重点也仅在成本计算系统、控制系统和业绩报告系统，从而忽视对价值链上层供应商及下层顾客需求的变化，加大了企业的经营风险，当风险增加到一定程度，便会危及企业生存。由于战略管理会计着重研究全局的、长远的战略性问题，因此，它必须经常考虑风险因素，从战略的高度，把握各种潜在的机会，回避可能的风险。如从事多种经营而导致的风险，由于产业结构发生变化导致的风险，由于资产、客户、供应商等过分集中而产生的风险，由于流动性差而导致的风险等。战略管理会计对风险的管理主要是在经营与投资管理中采用一定的方法，如投资组合、资产重组、并购与联营等方式分散风险，从而最大限度地增加企业的盈利能力和价值创造能力。

三、战略管理会计的研究方法

4.成本管理会计学习心得体会 篇四

成本的内容往往要服从于管理的需要。此外，由于从事经济活动的内容不同，成本含义也不同。随着社会经济的发展，企业管理要求的提高，成本概念和内涵都在不断的发展、变化，人们所能感受到的成本范围逐渐地扩大。

不同的经济环境，不同的行业特点，对成本的内涵有不同的理解。但是，成本的经济内容归纳起来有两点是共同的:一是成本的形成是以某种目标为对象的。目标可以是有形的产品或无形的产品，如新技术、新工艺;也可以是某种服务，如教育、卫生系统的服务目标。二是成本是为实现一定的目标而发生的耗费，没有目标的支出则是一种损失，不能叫作成本。

成本与费用是一组既有紧密联系又有一定区别的概念。正确区分成本与费用成本会计的重要前提。

成本是指生产某种产品、完成某个项目或者说做成某件事情的代价，也即发生的耗费总和，是对象化的费用。费用是指企业在获取当期收入的过程中，对企业所拥有或控制的资产的耗费，是会计期间与收入相配比的成本。成本代表经济资源的牺牲，而费用是会计期间为获得收益而发生的成本。

成本会计关注的是成本而不是费用。

成本会计是财务会计与管理会计的混合物，是计算及提供成本信息的会计方法。

财务会计要依据成本会计所提供的有关资料进行资产计价和收益确定，而成本的形成、归集和结转程序也要纳入以复式记账法为基础的财务会计总框架中，因此，成本数据往往被企业外部信息使用者用于对企业管理当局业绩的评价，并据此作出投资决策。同样，成本会计所提供的成本数据，往往被企业管理当局作为决策的依据或用于对企业内部管理人员的业绩评价。

成本会计的职能，是指成本会计作为一种管理经济的活动，在生产经营过程中所能发挥的作用。由于现代成本会计与管理紧密结合，因此，它实际上包括了成本管理的各个环节。现代成本会计的主要职能有:成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。

在成本会计的各个职能中，成本核算是最基本的职能，没有成本核算就没有成本会计。成本会计的各个职能是相互联系，互为条件的，并贯穿于企业生产经营活动的全过程，在全过程中发挥作用。

一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释

5.管理会计学学习心得体会文章 篇五

很多人会认为管理会计是管理和会计的结合，这显然是望文生义。管理会计本身不具有管理职能，它只是更好地服务于经济信息系统。管理会计中的“管理”实际上只是表明通过会计进行管理，并不是管理本身。

1.从广义的学科体系来看，财务会计与管理会计都是会计信息系统的组成部分，也是广义会计学科体系的组成部分。无论财务会计与管理会计在层次上还是内容上有什么差异，它们都是会计信息系统的重要组成部分。财务管理则是广义财务管理学科体系的组成部分。因此，管理会计与财务管理的关系是两个不同学科体系的交叉关系。管理会计是作为会计学科体系中的一个分支而存在的，而财务管理则作为财务管理学科体系中的一个分支而存在。它们各自适应不同的需要而独立成科。它们即使在内容上有交叉，那也是不同学科之间的关系。

2.管理会计不过是财务会计反映职能的直接延伸。从本质上说，管理会计还是一个信息系统，它是会计信息系统的一个重要组成部分。如果说管理会计的对象是现金流量，那么，管理会计侧重于现金流量信息而不是现金流量本身。它对现金流量信息的处理，只不过是为了更好地履行其作为会计信息系统的决策支持功能罢了。如果说财务管理的对象也是现金流量的话，那么，财务管理侧重于现金流量本身。换言之，财务管理只是一种现金流量的安排，而不是现金流量信息。这就是管理会计与财务管理的区别之所在。但是，无论是财务管理还是管理会计，研究对象都是将会计系统生成的资料计算整理成有用的信息，进而使信息用于控制企业的经营活动，达到管理的目的。这就好比同样一道食材，不同的人根据自身的需求可以做出不同风味。

3.管理会计是一门新兴的多学科交叉学科。它必然与许多学科如现代管理科学、信息经济学、行为科学等存在密切的关系。作为边缘学科，管理会计立足于“为我所用”，应用多种学科的理论和方法，但是，其意并不在这些理论和方法本身，而是如何应用这些理论和方法更好地对财务会计所生成、提供的信息进行加工、改制和延伸。

二、现行管理会计教材存在的不足

1.管理会计基础跟不上时代发展的步伐。传统管理会计以成本性态分析为基础，即依据成本与业务量之间的依存关系对成本进行分类，并在此基础上进行成本分解，最终将全部成本分解为变动成本和固定成本两大类这是进行成本预测、短期经营决策、规划、控制、业绩评价的前提条件，这种分析与当时劳动密集型的生产力发展水平相适应。然而随着作业成本法的诞生、动摇了传统管理会计的基础。

2.变动成本法阐述的一些重点内容毫无价值。随着企业内部环境的变化，由于直接人工成本的下降，变动生产成本所占产品成本比重越来越低，从而导致变动成本法下的产品成本失实。另外，作业成本法的出现，更加肯定了完全成本法的地位，而从会计的现状及未来发展来看，对外报告中的产品成本要求的是完全成本法的结果而不是变动成本法，因此理论上再探讨变动成本法与完全成本法账务如何结合没有任何实际意义。

3.管理会计与财务管理内容交叉重复。可能重复的内容主要有：资金需要量的预测、货币时间价值、投资决策评价指标、经济批量、销售预测、利润预测、预算、资本成本的计量、经营杠杆等。这种现状必须改变，否则管理会计的地位仍然不能强化。

4.传统管理会计内容与管理会计的新领域无法有机融合。现有的管理会计大部分教材都将20世纪80年代以来出现的管理会计新方法作为其新领域置于教材的最后，这就割裂了新方法与传统管理会计的内在联系。

5.管理会计的理论与实践相脱节。对于管理会计，西方学者主要采用规范研究方法，普遍不重视实证研究，很少对管理会计的各种技术方法在实际工作中的应用情况进行调查研究，而我们又将这些理论直接翻译、生搬硬套，必然导致理论与实践的脱节。

三、对管理会计课程的要求

1.对于财务管理与管理会计的交叉性内容应避免重复介绍。例如货币时间价值、投资决策、现金预算、专门决策预算、资本成本、经营杠杆以及资金需要量的预测，这些在财务管理的课程都有介绍。作为两门独立的学科，应有其不同的工作侧重点和对象。我认为，管理会计为内部管理者提供如何加强内部经营管理的会计信息，应侧重于生产经营，其工作范畴着眼于企业的日常经营管理活动;而财务管理为企业提供如何保持良好财务状况的手段和措施，侧重于资本经营，其工作范畴应着眼于资金活动本身的管理。管理会计与财务管理虽然总体对象相同，都是对价值运动或资金运动的管理，但其具体对象是不同的，否则二者内容的交叉不可避免。管理会计的具体对象可以界定为成本及未来动态的价值运动或资金运动，涉及的会计要素有成本及未来的收人、费用和利润;将财务管理的具体对象界定为过去及未来静态的价值运动或资金运动，涉及的会计要素有资产(不包括存货)、负债和所有者权益。由于财务管理是从分析、评价等角度涉及过去的资产、负债及所有者权益，从而与财务会计工作范畴相区别。

2.我认为在课程教学中应多多介绍管理会计在企业中应用的案例。例如作业成本法、ABC法、价值链管理等的应用对企业价值的影响，这些案例的介绍可以加强学生对管理会计在实务应用方面的感性认识。学生通过解决管理会计中的问题，获得管理会计的专业技能，同时从这些案例中总结经验和教训，以便在今后实务工作能更好地将理论联系实际。

3.我们对管理会计中的成本性态分析、变动成本计算法、本量利分析、经营预测、经营决策、存货决策、投资决策、标准成本法、全面预算都有一定程度地了解，但是如何在实务中熟练运用，想必很多人都会茫然无措。其实在实务过程中，这些问题都需要借助E_cel来解决。所以我认为要加强学生解决管理会计实际问题的能力就要培养他们将E_cel工作表各种功能的应用融合在解决管理会计问题的过程之中。只有这样学生才能在分析和解决管理会计实际问题的过程中，逐步熟悉和掌握“E_cel工作表”解决管理会计问题的步骤和方法。总之，在管理会计课程中加入E_cel能力培养这一块，不仅可以使学生非常直观地感受E_cel工作表在处理管理会计中诸多问题方面的强大功能，同时还可以帮助学生迅速地获得利E_cel工作表解决管理会计主要问题的专业技能和方法。

4.在管理会计课程中，老师可以适当地介绍一些当今管理会计研究的热点问题、新趋势及方法。老师可以让学生组成几个小组，每个组选取一个自己感兴趣的话题。目前管理会计研究的问题有战略成本管理、业绩评价及价值创造、企业社会责任等。学生可以通过小组分工来搜索自己感兴趣领域的文献资料并对所搜集的资料进行归纳整理，最后通过PPT讲演的方式把自己小组的成果分享给大家。别的小组成员也可以对讲演过程中涉及的问题提出自己的见解和看法。我相信这种教学方法不仅可以提高学生对当今热点问题的敏感度，而且加强学生的文献综述能力和自主研究的能力。

5.在课程中可以介绍管理会计在实证研究方面的知识。现如今，管理会计的实证研究还是比较少的。我国管理会计的实证研究水平相对滞后，普遍认为原因在于国内暂且缺乏实证研究所需的事实基础。由于国内企业较少采用西方成熟的管理会计技术，学术界缺乏实证研究的数据、案例。但是，可以预见的是，我国企业正在逐渐实践西方先进的管理会计新技术和新方法。一些企业没有宣称采用了“作业成本法”、“平衡记分卡”、“经济附加值”等管理技术，但企业实践中体现了众多管理会计的技术与方法。相信若干年后，学术界研究管理会计的实证研究基础更加厚实，数据来源更加广泛。

6.会计学管理心得体会 篇六

【摘 要】企业会计核算工作是现代企业经济活动的主要体现，是现代企业经营管理中的重要内容。在现在竞争激烈，市场诡谲多变的背景环境中，现代企业必须要依赖于会计核算工作和财务信息才能够科学的制定企业项目计划，才能够为企业有效规避市场风险和经营风险提供依据，才能够优化企业资金流动，从分利用企业资源，从而实现企业生产效益最大化，进而为企业扩大规模奠定基础。下面文章主要探讨改进企业会计核算工作招供的弊端，实现企业会计核算规范化管理的一些心得体会。

【关键词】企业；会计核算；规范化管理；弊端；体会

随着计算机网络平台普及的深入，现代经济市场的经营种类、经营项目和经营活动也日益增多，市场行业中同类型企业也日益增多，这都导致了企业内部竞争的加剧，在这种新环境下，市场对各大企业的会计核算工作和财务管理能力的要求也逐步升高，企业会计核算工作人员和财务管理人员不仅仅要正确、有效、及时反映企业内部经营活动状况，还必须要随时监控企业内部资金流动状况，确保企业资金能够得到最大的回报率，这对于企业的进一步发展有着不可替代的作用和影响。

一、企业会计核算工作内容及其管理中的弊端

企业会计核算工作主要就是对企业内部经营活动和资金流转的整个过程进行全方位、全过程的监控和记录，确保企业财务账目的明晰和准确。一般来说，企业会计核算工作内容主要就是对将要进行的经营项目进行预算，然后对正在执行中的项目进行全过程的跟踪核算和记账，最后对已经完成的项目进行事后的核算、反馈和报账。整个过程都能够如实反映项目执行进度和调整状况，有利于推动企业项目按照预定计划走，从而达成企业预期目标。从企业会计核算工作内容可以看出，其工作的主要目的就是为企业经营活动提供各种参考和执行依据，辅助企业经营活动正常进行，促进企业正常发展，在这一过程中，企业会计核算工作的信息质量就尤为重要，要确保企业会计核算工作质量，就必须要规范企业会计核算工作流程，提高企业财务管理能力，这样才能够确保企业会计核算工作科学、高效、有条不紊的进行。

通过调查我国企业财务管理和会计核算工作发现，大部分企业的会计核算工作中都存在以下几个主要问题：第一，很多中小型企业的财务会计核算工作人员都配备不全，大部分都是非专业人员进行监理，这大大影响了其财务会计工作的有效性、及时性以及准确性，很能影响企业财务信息质量。第二，部分企业财务账目缺乏条例，很多账目都不全，这导致在报账的时候总是出现账目不符或者是缺漏的状况，这主要是企业没有对财务会计核算工作制定规范流程，没有建立科学的记账制度，也没有对企业会计核算和财务管理工作投入相应的重视，这样上行下效，导致企业会计核算无法发挥其效能。第三，部分企业财务核算工作都是企业领导信任员工或亲戚担任，并没有设定一个相应的、规范的内控监督机制，尤其是很多企业对于成本核算、财务收支稽查、报告审核等等方面缺乏严谨性和严密性，而且也有部分领导对财务进行私人干预，这都使得企业会计核算职能大打折扣，也影响了会计核算工作的准确性和质量。

二、实现企业会计核算规范化管理的心得体会

根据以上提出的企业会计核算工作中的弊端，然后就一些财务管理优秀的企业的改进措施和经验进行参考，并大胆改革实践，文章下面主要谈谈实现或促进企业会计核算工作规范化管理的一些心得体会和建议。

（一）加强企业会计工作人员培训学习力度，提高其专业能力和素养

首先企业必须要加强对现有会计工作人员工作能力和学习能力的培养和甄选，对于一些有能力、学习能力强的会计工作人员可以适当提供学习的平台，加大对这些优秀人才的培养，从而提高其工作能力和专业素养。其次，在企业财务会计工作和管理人员的任命方面也要树立以人为本的思想，以工作能力和工作品行为参考意见，宁缺毋滥，确保企业财务会计人员都是优秀合格员工。最后，企业可以定时对所有员工进行工作道德和专业知识的培训考核，将其表现与待遇薪酬和职位联系起来，有利于激发会计人员的自我学习热情，进而才能够保证企业会计岗位人才配备的优化。

（二）健全企业会计财务机构和工作制度

在健全企业会计财务机构和工作制度方面，企业可以参考财务部门工作的相关法律法规，然后把企业各部门的财务内容按照其基础工作内容和性质制定相应的工作流程和制度，全面统一并规范企业会计核算基础工作。与此同时，也要提高企业会计机构工作的杜立性和权威性，防止企业会计核算工作受到其他客观人为因素的干预和影响。此外，也要为企业会计核算工作人员建立一个良好的、明确的晋升、加薪平台，应该采取一定的措施防止企业会计人员兼职状况的发生，这样才能够加强企业会计工作人员对公司的归属感，才有益于提高企业会计工作的效率和信息质量。

（三）完善企业会计核算的监督内控机制

为了防止企业财务内部出现违法状况，促进企业财务管理的规范化和科学化，企业也要完善其开机核算的内部监督机制，企业可以结合其会计核算工作制度，加强引进一些会计中介机构对单位内部资金和账目的审计和验收，提高企业会计核算的社会监督和政府监督功能，有利于间接规范企业财务运行环境。

（四）落实企业会计责任机制，强化企业会计核算规范管理力度

最后对于企业会计核算工作也要按照其工作内容和工作权利实施责任机制，对于出现知法违法的工作人员必须要按照相关规律予以严惩，全面树立一个依法依规办事的核算工作体系，做到有责必究，有功必赏，这样也有利于促进企业会计核算工作的清明和规范。除此之外，还要大力开展企业内部稽核工作，提高对企业账目、凭证的审核力度，强化企业成本核算管理，从而能够切实完善企业内部财务工作环境，对于财务支出审批方面也要予以规范，充分杜绝企业财务紊乱和胡乱挪用报账现象，这样才能够全面提升企业会计核算工作管理的规范程度和能力。

结束语

总而言之，在现代企业经营管理中，企业的会计核算工作是企业管理中的重中之重，不仅仅因为企业会计核算管理关系到企业未来的发展，还因为其关系到企业效益和增长和整体实力的提高。虽然因为现在企业经营环境变得更为复杂，市场机遇更是转瞬即逝，企业会计核算内容的复杂性和难度有所增强，但是在全球化的经济发展趋势下，各大企业公司都纷纷完善其经营策略，提高其财务会计管理和核算分析能力，从而全面提高企业核心竞争力，使得企业能够在竞争激烈的市场中稳步长期发展。

参考文献：

7.会计学管理心得体会 篇七

1 权责发生制有利于医院进行成本核算

新制度提出了成本管理, 成本管理是指医院通过成本核算和分析, 提出控制措施, 降低医疗成本的活动。医院同一般的事业单位不一样, 它需要通过成本核算来提高资金的使用效率。财政部把“医院会计采用权责发生制为基础”写进了制度中, 并明确医院会计要素包括资产、负债、净资产、收入和费用, 而不再要求医院的会计核算除采用权责发生制外, 均按照《事业单位会计准则》规定的一般原则和本制度的规定进行。尽管现行的医院会计制度要求部分采用权责发生制, 但是由于处在事业单位会计制度这个框架下, 医院执行权责发生制不是很到位, 待摊费用等并没有完全使用, 资本化支出和权益性支出也划分不准确。这种情况导致的结果是会计信息不能满足成本核算精细化的要求。因此, 在成本核算方面采用权责发生制显得尤为突出。

新《医院会计制度》取消了修购基金, 对固定资产计提折旧, 让资产负债更加清晰。医院固定资产折旧表也非常详细, 对医疗仪器按品种划分, 这样使实际操作起来有根有据, 折旧计提清晰化。以前, 修购基金不是根据固定资产的价值而是根据医院收入或结余来进行计提的。这样其实就和固定资产本身的价值脱节了, 计提的部分可能已经超过了固定资产的价值或者还计提的不足, 对固定资产核算就产生了较大的影响。另外, 固定资产以前不计提折旧, 在账面上反映的永远是初始成本, 这会使医院资产负债表有水分, 资产负债率也不准确。现在更能准确地反映资产的价值, 更有利于进行成品核算, 有利于医院进行效益管理。

2 预算管理和财务管理兼顾

新制度规定医院实行全面预算管理, 建立健全预算管理制度, 医院所有收支应全部纳入预算管理, 新的《医院会计制度》在一个会计系统中同时容纳了预算信息和财务信息, 这也就体现了兼顾财务管理和预算管理双目标、双基础的会计模式。医院是一个赢利和公益必须兼顾的单位, 因为医院服务的对象是广大普通民众。今后医院的公益性将会更加突出, 这样一来就涉及预算管理的问题。新《医院会计制度》设置了“零余额账户用款额度”、“财政应返还额度”等国库集中收付相对应的会计科目。会计制度如果分成两个系统分别反映预算信息和财务信息, 这样将会增加医院财务人员工作量, 新《医院会计制度》最终将两种信息在一个会计系统中同时进行反映。这样规定既没有增加工作量又使这两种信息得到了体现。新会计制度还提出了采用“待冲基金”这一会计科目, 以此来解决财政补助资金形成的固定资产折旧问题, 兼顾满足预算管理需要。以前, 用财政性资金购买资产时形成支出, 它反映的是预算支出的发生, 没有办法计提折旧。而现在同时对这部分资产计提折旧, 预存到“待冲基金”里。等到资产要被摊销或者存货被领用的时候, 不再反映为成本费用, 而是冲销待冲基金。这样的话, 医院就可以把财政资金和非财政资金形成的资产区分开来, 通过“待冲基金”对财政资金形成的资产进行过程性管理。同时, 又在一个会计体系中体现了预算信息和财务信息。

3 会计科目更具实用性

新《医院会计制度》, 在规范会计核算的同时, 也满足了实务工作的需要。新《医院会计制度》反映的收支更全、会计科目更具有实用性, 医院的会计核算将因此发生翻天覆地的变化, 医院其实是一个医、教、研三位一体的整体。在现行的医院会计制度中, 科教资金不纳入收支管理, 而作为专用基金管理, 或挂在往来账中, 这就导致医院整体收入数据不全, 也就无法真实反映医院的收支情况。为满足医院管理的需要, 新《医院会计制度》明确了“大收大支”的概念, 将医、教、研进行合理分类处理, 并将科教项目纳入了收支管理。

新《医院会计制度》将医疗、药品放在一起进行会计核算, 这样更加符合医院的实际需要。药品管理是大医疗行为的一部分, 不应该将医疗和药品分开核算, 而且人为分摊管理费用的方式容易造成医院收支结余不准, 为避免因数据处理不当造成误解, 新《医院会计制度》的规定就显得更加合理一些, 也更符合国际惯例。不仅如此, 新的会计制度还增加了“短期投资”、“长期投资”, “长期投资”又分“股权投资”和“债权投资”。这说明医院也可以进行资本投资, 这给医院的多元化发展提供了标准, 推动了医院与金融市场接轨, 与国际化接轨。“预付账款”、“应付票据”科目的增加, 使医院对往来业务的核算更准确明了, 这样有利于对往来业务的跟踪监管, 有效进行对冲。这些科目的增加实际上说明了有关部门认可医院的投资行为和票据融资行为, 认为在财务核算上应将医院作为独立经济核算单位。

4 完善了报表体系

新制度下的报表体系涵盖了资产负债表、收入费用总表、医疗收入费用明细表、现金流量表和财政补助收支情况表以及一系列的成本报表。这样使报表体系更加完整, 而且与企业的会计报表已经非常相似, 也就是说基本上和权责发生制下的会计报表都对应上了。报表体系中的成本报表, 可以把医院各种各样不同层面、不同角度的成本通过这个成本报表展示出来。同时, 公众可以通过成本报表知道医疗收费是否合理, 让消费者明明白白消费, 增强了医院与病人之间的沟通。医院还要编制财政补助收支情况表, 这张报表将方便财政部门和主管部门对医院的监督管理, 实际上是兼顾了相关政府部门的信息需求。笔者作为一个实务工作者, 感觉到增加现金流量表对医院自身管理有着重要的现实意义。随着医保的推进, 医保后付制的范围和幅度越来越大, 使得医院对资金流的关注度更加提高。因为有了医保之后, 病人看病只交自付部分的钱款, 剩余部分需要医保中心支付, 而医院相关的成本和费用都发生了, 这就产生了时间差。有了现金流量表就可以加强医院对现金的规划和管理, 从而提高医院整体的资金使用效率。新的会计制度有利于基层医疗卫生机构全面加强预算管理, 严格医疗机构财务管理, 提高会计信息质量, 强化预算约束和成本控制, 规范业务活动, 促使医疗机构运行机制不断完善;有利于加强政府主管部门对医院和基层医疗卫生机构的财务、会计监管, 避免机构的盲目扩张, 从供给方加强医疗费用控制。

新《医院财务制度》增加了财务报告注册会计师审计制度, 这样对医院的财务报告将会形成内外部监督相结合、全过程、全范围的监督体系。这样规定使医院财务会计信息更准确、更透明, 更能推动医院财务信息的阳光化。不仅如此, 新的会计制度还增加了会计信息披露制度。这样使医院的业务活动和成本费用构成透明度增强了, 对不合理收费和医药费增长过快都有一定的制约作用, 也有利于缓解群众医药费用的负担。

通过对新《医院财务制度》和《医院会计制度》的学习, 对新制度产生的现实意义有了更深刻的了解。新的财务会计制度在注重体现公立医疗机构的公益性和非营利性的同时, 考虑了医院的经营性, 同时也借鉴了企事业财务会计制度的经验, 吸取了国外非营利组织的会计思想, 在医院会计与国外公立医院会计接轨方面做出了努力。通过学习笔者觉得新的会计制度更有利于医院的管理, 更有利于上级主管部门的监管, 更有利于增强医院与社会的沟通, 医患关系将会更加融洽, 更能推动医药卫生体制改革。

摘要：随着新《医院会计制度》在全国范围内执行, 本人对新《医院会计制度》进行了系统的学习, 深刻体会到新制度不仅体现了医院的公益性特点, 更强化了医院的收支管理和成本核算, 在医疗药品收支核算、医疗成本归集与控制、会计科目和财务报告体系等方面, 凸显了一系列重大创新;深刻体会到新《医院会计制度》更能适应公立医院改革的要求, 更有利于加强医院的管理。

8.浅析财务会计与管理会计 篇八

摘要：管理会计从传统的会计中分离出来后，与财务会计并列而存在，同属会计的分支之一。传统的财务会计与新兴的管理会计相互协调、相互补充，在企业管理中共同发挥着应有的作用。它们之间既有区别，又有联系。

关键词：财务会计管理会计协调补充

0 引言

随着生产力的发展和管理水平的提高，企业会计逐步形成了两个相对独立的领域：财务会计与管理会计。作为同源分流而成的现代会计的两大分支，在为企业提供信息服务的同时各有其特点，两者既存在很大的区别，又有着密切的联系。所以如果在一个企业中同时存在着两个不同的数据收集和处理系统，它们可以在相互协调的基础上融为一体，充分发挥应有的作用，以促进整个会计系统的进一步发展。

1 财务会计与管理会计的区别

1.1 信息提供对象不同 财务会计主要为企业外部经济利益相关者的投资决策和监督提供信息服务所以也称为“外部会计”。

管理会计主要为企业内部管理人员的经营决策提供信息服务，故称其为“内部会计”。

1.2 工作侧重点不同 财务会计一般是对企业过去已经发生的经济事项进行事后的纪录和汇总，以监督和评价已经发生的经营活动，考核经营者过去的业绩。

管理会计在决策时也使用过去已经发生的信息，但它不是为了说明过去而是将其作为控制和考评现在、预测未来的依据。

1.3 会计核算的主体不同 财务会计以整个企业（独立核算的部门）作为会计主体，进行统一的会计核算，提供反映企业整体情况的信息，它关注的是企业整体的经济利益。

管理会计既可将整个企业作为会计主体，也可根据管理者控制和决策的需要将企业划分为若干责任中心，以各个责任中心作为会计主体分别进行核算。管理会计需同时兼顾企业生产经营活动的整体与局部，一方面需根据企业的经营目标，对未来的生产经营活动进行整体规划和控制，另一方面又要从企业的局部出发，妥善处理各个部门以及基层单位的各种问题。

1.4 信息约束标准不同 财务会计对外提供报表时必须严格遵守企业会计准则的规定，按照会计原则和会计程序处理日常经济事项，其会计核算的方法前后各期也需保持一致，不得随意变更。如果需要变更会计核算的方法，就必须及时在会计报告中说明变更的情况。

管理会计则不存在统一的标准或固定的规范和依据，它不受企业会计准则的影响，如管理会计在进行备选方案决策时采用的是成本效益原则，而在计量固定资产价值时采用的是变现价值而非历史成本。

1.5 信息精确程度不同 财务会计反映的是过去已经发生的经济活动，其注重的是可证实性和货币性信息，因此财务会计对其提供的信息的精确程度要求很高。

而管理会计主要以企业未来的、预计发生的经济行为作为信息加工的对象，其生成的信息是面向未来的。由于影响未来经济活动的不确定因素较多，加之管理会计对信息时效性的要求较高，所以管理会计提供的信息一般只能相对精确。

2 财务会计与管理会计的联系

2.1 核算对象相同 财务会计与管理会计的核算对象基本一致，都是以企业为主体提供服务，只是由于分工的不同，两者的工作各有所侧重。财务会计在时间上侧重于核算和分析过去已经发生的经济活动的信息，在空间上侧重于核算和分析整个企业的全部经济活动的信息。管理会计在时间上侧重于核算和分析现在以及未来的经济活动的信息，在空间上侧重于核算和分析责任中心的、可供选择的或特定的经济活动的信息。

2.2 基本信息同源 财务会计与管理会计都是会计信息系统的一部分，它们的信息均来源于企业经济活动的原始信息，只是两者对同源信息进行加工整理所运用的方法不同，服务于信息需求的对象不同。财务会计主要采取填制凭证——登记账簿——编制报表这种固定的模式对信息进行加工处理，以便使这些资料更好地为企业外部利益相关者服务。管理会计则经常利用财务会计信息系统提供的资料，并对其中某些资料进行必要的加工和延伸，以便这些资料能更好地为企业的内部管理和决策优化服务。

2.3 最终目标一致 财务会计和管理会计虽然分别为企业内部和外部提供经济信息，但它们的最终目标都是为了提高企业的经济效益，实现企业价值最大化。财务会计对企业外部利益相关者提供财务报告的同时，也为企业内部提供了准备可靠的信息，这将有助于决策者进行合理的决策，有助于强化企业内部管理，进而达到提高企业经济效益的目标。而管理会计则直接参与企业的经营管理决策，以帮助改善经营管理和提高经济效益。

3 财务会计与管理会计的协调沟通

需要强调的是，管理会计信息系统和财务会计信息系统都是总体会计信息系统的组成部分。但是，管理会计的内容往往会受到财务会计系统的需要的驱动。管理会计和财务会计的报告经常是源于同一个数据库，而该数据库最初建立的目的通常是为了满足财务会计的报告要，所以许多企业为了满足内部使用者的需要需要重新设计数据库。例如，投资者是对公司的盈利能力感兴趣，而经理则需要了解具体产品的盈利能力。会计系统的设计，应使之既能提供总利润的信息，又能提供个别产品的利润信息。这里的关键是灵活性——会计系统应能为不同的目的提供不同信息。为此，财务会计必须逐渐吸取管理会计范畴的信息数据。因此，如果财务会计与管理会计更较好地沟通协调，不仅能满足各方面信息使用者的需要，而且可以避免不必要的重复和浪费。

3.1 在财务会计日常核算中使用变动成本法，使其与管理会计更易于衔接。变动成本法是指将生产过程中耗费的直接材料、直接人工以及制造费用中属于变动性部分计入产品成本，而将制造费用中属于固定性的部分视为期间成本的一种成本核算系统。由于变动成本计算可以提供每种产品变动成本资料，这为分别确定它们的贡献毛益提供了便利条件，这样可以进行管理会计中的盈亏临界分析和量本利分析，也为正确地进行成本的计划、控制和经营决策提供了许多有价值的资料，而且变动成本计算还便于和标准成本、弹性预算和责任会计等直接结合，在计划和日常控制的各个环节发挥重要作用。因此，在财务会计中引入变动成本法可以使财务会计与管理会计更易于衔接沟通。

3.2 建立财务会计新的确认基础和多种计量模式。①在确认基础上，财务会计应该在权责发生制的基础上，同时考虑到现金流量，建立以权责发生制基础为主，以现金流量为补充的两者相结合的新的确认基础。这样一方面协调了两门会计的确认基础，减少了管理会计的工作量，另一方面有利于企业投资的现金流量信息的对外报告，满足企业外部信息使用者的需求。②在计量属性上，财务会计应使历史成本、现行成本、现行市价、可实现净值和未来现金流量现值多种计量模式共存，相互配合。这样，财务会计通过日常多种计量属性的信息收集，便于管理会计的进一步加工利用，以实现两门会计的协调沟通。

当然，要将两个本身存在很大区别的系统融为一体并非易事，需理论上的进一步研究和实践中的进一步探索。财务会计与管理会计虽然是企业会计的两个不同领域，但由于二者的特定关系使得它们的协调沟通具有重要意义。通过协调沟通，不仅避免了会计工作的不必要的重复和浪费，而且改善了财务会计与管理会计的信息沟通情况，使两门会计在发挥会计职能与应用会计方法方面，相互补充，共同为加强企业的经营管理和提高企业的经济效益服务。

参考文献：

[1]骆珣.管理会计教程[M].北京:机械工业出版社.2005.

[2]王保林.管理会计学[M].上海：立信会计出版社.2007.

9.会计学学习心得体会 篇九

会计实验最特色也是最重要的环节即上机学习。没有实习式真实的实战环境，没有全面的业务基础，那么如何顺利完成我们直观可视的实践操作呢，其实这个问题的解决全靠我们的会计实验模拟软件了。对我来说，这项软件程序可以让我们更加直观的了解会计实务的基本操作，不仅可以参考正规的原始凭证，还可以通过自我练习和自我测试功能模拟任何一步的会计流程，填写记账凭证、明细账、总账、现金存款日记账等，制作各种财务报表，并随时查看答案，做到即时查疑补缺，当场解决练习中产生的问题，及时改正错误，建立正确的认识体系。不仅如此，学习操作软件还有详实的知识讲解，我们可以在完成一种业务之前认真阅读一下这部分内容，不但对帮我们巩固以前学过的专业课知识非常有益，还可以帮助我们更加顺利的完成后面的实践操作内容。另外，在做具体业务时有帮助选项可供查看，如果对比如填列凭证，制作分录等有关于理论上的问题都可通过此项得到细致完整的讲解予以解决。可以说会计实验软件给我们提供了一套科学完整的会计学习工具，让我们更加直观的接触会计操作，亲自动手实践。

在上机学习中，大量的业务作业使我们抽出更多课余时间来认真研究各种账的格式做法，通过查找资料和复习以前学过的课程来帮助我们完成各自的工作，根据软件中的讲解系统全面的将知识分类，结合，便于我们一项一项攻克，且三人一组的设置有利于我们互助学习并独立完成自己的任务。在一个学期的学习中，我们每个人经历了会计、出纳、主管的不同角色扮演，明确了实际分工，体验了不同职务的工作。

在整个工作中，也遇到了很多问题，有些是由于对已学知识的遗忘，另一些是对细节的不在意，总之在复杂辛苦的做账过程中出点小错常会需要庞大工作量的核对检查，这也是我们意识到财务系统软件通过许多特定程序的流程处理与及其计算核对，大大降低工作强度，提高准确性及效率的特点。

总之，通过实物练习和实验软件的应用，我在会计认识与会计操作上都有了很大的提高，更认识到会计作为一门严谨的科学，需要我们以一颗严谨求实的心来对待。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短短20天的培训过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。通过这三周的培训，我接触到了真正的票据、凭证，亲手进行了简单的实际业务处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计处理的流程，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管培训的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段培训的经历会对我今后的学习和工作带来非常积极的影响。下面我从个人培训意义及对会计工作的认识作以下总结：

一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容。

二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项经济业务。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题。

三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，即要收集会计信息，又要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与相关业务人员搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要实践科学发展观心得注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作中要具备正确的心态和良好的心理素质。有一句话叫做事高三级，做人低三分。

四、作为一个即将工作走向会计行业的新人，也要注意以下几点：

1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2、工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

3、除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作经验总结。每天坚持写工作日志。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

4、善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

5、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经读书心得济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。