公务员考试常见成语

公务员考试常见成语（精选4篇）

1.公务员考试常见成语 篇一

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常见高考近义成语辨析120例

三个一组：

1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。

惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作‚趁火抢劫‛。浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。

顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西

3．心满意足：心愿满足。亦作‚心满愿足‛。称心如意：完全合乎心意。亦作‚趁心如意‛。正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。

4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作‚承先启后‛。

承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。

继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同‚内柔外刚‛。6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作‚胡思乱量‛。

痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作‚重振旗鼓‛。

卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。

东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。8．呕心沥血：形容费尽心思。褒义

处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。挖空心思：比喻想尽一切办法。

9．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。深思熟虑：深入细致地考虑。

老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。10大张旗鼓：比喻声势和规模很大。

雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。

大张声势：大造声势，扩大影响。

闻风而动：风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。11．当仁不让：当仁，指面临仁义之事。《论语•卫灵公》：‚当仁不让于师。‛后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。义不容辞：指顾全道义而不推辞。

理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。

12．道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。

一本正经：形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。正颜厉色：颜：面容。形容板着脸，神情非常严厉。13．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。

等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。

相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。

颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。

坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。本末倒臵：本，树根。末，树梢。臵，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。

舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒臵。

轻重倒臵：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。16．洞若观火：形容看得清楚明白。

了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作‚了若指掌‛。

明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

17．标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一臶：单独树起一面旗臶。比喻自成一家。

另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。18．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲自听到和看到的。

耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

19．翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作‚覆地翻天‛。

天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。

沧海桑田沧海桑田

20．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。

朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。

朝秦暮楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。21．烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作‚云消雾散‛。

风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。亦作‚风流雨散‛。

销声匿迹：销：通‚消‛，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。

22．风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。亦作‚风静浪平‛。

一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。平安无事：平平安安，没出什么事故。23。．历历在目：历历，清楚分明。清楚地展现在眼前。

记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象新近发生的一样。一清二楚：十分清楚、明白。

走马观花：骑在马上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地观察一下事物。

浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。25．．无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。贬义。

无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。

为所欲为：为：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。26．生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深

入。

27．醉生梦死：比喻象醉酒和做梦一样，糊涂地过日子。

金迷纸醉：形容剥削阶级奢侈豪华的生活。花天酒地：形容吃喝嫖赌，荒淫腐化的生活。28．欢欣鼓舞：形容非常高兴振奋。

喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。欢天喜地：形容非常高兴。

29．绘声绘色：描写、叙述生动逼真。

活龙活现：形容神情生动逼真，好像就在眼前一样 有声有色：表现、描绘得非常生动。

30．魂不附体：灵魂脱离了肉体。形容惊恐之极。

六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称 为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。失魂落魄：形容心神不宁或惊慌失措。

31．饥寒交迫：饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪。

哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到 处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

啼饥号寒：因为缺乏衣食而啼哭。形容生活极端困苦。

32．奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子，只剩下微弱的一口气。形容气息微弱的垂死之状。

命在旦夕：旦夕：早晚之间，形容极短的时间。生命垂危，很快会死去。岌岌可危：岌岌，危险貌。形容极其危险。

33．历历在目：历历，清楚分明。清楚地展现在眼前。

一清二楚：十分清楚、明白。

记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象新近发生的一样。34．家常便饭：①家庭日常的饭食。②比喻经常发生习以为常的事情。

司空见惯: 司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。习以为常：谓经常如此，就成为常规了。

35．出生入死：形容冒着生命危险。多用于概述经历。

舍生忘死：不把个人的生死放在心上。

赴汤蹈火：汤，开水。蹈，踩。形容不避艰险，奋勇向前。多用于表达决心。36.想方设法：积极动脑筋，想尽各种办法。

费尽心机：心机：计谋。挖空心思，想尽办法。千方百计：想尽一切办法。

37．功亏一篑：功，事功，泛指所做的事。亏，缺少。篑，土筐。愿意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。后用来比喻只差最后一点而不能成功，含有惋惜之意。

功败垂成：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。

前功尽弃：过去的功劳全部废弃。

38．钩心斗角：心，宫室的中心。角，檐角。原谓宫室建筑的内外结构精巧工致，后用以比喻各用心机，明争暗斗。亦作‚勾心斗角‛

明争暗斗：明里暗里都在进行争斗。形容各用心思，互相排挤。尔虞我诈：你诈骗我，我诈骗你。

39．苟且偷安：只图眼前安逸，得过且过。

得过且过：且：暂且。只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。苟且偷生：得过且过,勉强地生存下去。

40．坚如磐石：象大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。

固若金汤：金，‚金城‛的简称，指坚固的城墙。汤，‚汤池‛的简称，指

防守严密的护城河。形容工事非常坚固。

坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心意志。41．束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。

无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某

个问题。

手足无措：手足无处安放，形容没有办法，不知如何才好。常用于形容举止

慌乱。

42．海市蜃楼：①大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。②比

虚幻的事物。

虚无缥缈：形容若有若无，空虚渺茫。

空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论计划等。43．忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。

委曲求全：委曲：曲意迁就。勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让

步。

忍辱含垢：忍受耻辱。

44．和颜悦色：形容态度和蔼可亲。强调脸色表情和顺。

平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易

了解。

和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。

45．齐心协力：犹言‚同心合力‛。众人一心，共同努力。强调合力。

同心同德：心：思想；德：信念。指思想统一，信念一致。和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。46．赫赫有名：赫赫，非常显著的样子，声名显赫。

举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。

鼎鼎大名：鼎鼎，盛大，显赫。形容名气很大。亦作‚大名鼎鼎‛。47．络绎不绝：形容过往人马或车辆连接不断。

川流不息：川，河流。像河水那样流个不停。多用于比喻来往的人、车马或

船只很多。

纷至沓来：纷，众多。沓，重复，形容接连不断地到来。48．眉开眼笑：形容极其高兴的样子。

笑逐颜开：逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十

分高兴的样子。

眉飞色舞：色，脸色。形容极其高兴得意的神态。49.臵之不理：放在一边儿不理不睬。

束之高阁：比喻扔在一边不去用它或管它。

臵若罔闻：臵：放，摆；若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予

理睬。

微乎其微：形容非常少或非常小。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

不足挂齿：不足：不值得；挂齿：说起，提到，挂在口上。表示不值得一

提

两个一组：

51．明哲保身：明哲，明智，通达事理。原指明达事理洞见时势的人，善于择安避危，保全自身。后亦指为了个人得失丧失原则的庸俗处世态度。贬义。

洁身自好：洁，洁身，干净，保持自身清白，不同流合污。也指顾惜尊重自己，不与他人纠缠在一起。褒义。

52．目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。

目不转睛：凝神注视，眼珠一转不转。形容注意力高度集中。53．目空一切：什么都不放在眼里。形容骄傲自大。

旁若无人：形容态度从容、自然。亦形容高傲，目中无人。

54．背道而驰：道，道路。驰，车马疾行。比喻彼此方向目标完全相反。

南辕北辙：本要向南行走，却驾车往北。比喻行动与目的相反。

55．念念有词：僧道方士等行法术时，口中默念经咒，以通神灵。后指迷信的人小声说祈祷的话。也指人不停地自言自语。

振振有词：振振，理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。56．大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。

怒不可遏：愤怒之极，不可抑制。

57．排山倒海：排，推开。倒，翻倒。形容来势凶猛。

翻江倒海：形容水势浩大，多用来比喻力量或声势非常壮大。

58．蚍蜉撼树：蚍蜉，一种大蚂蚁。撼，摇动。比喻不自量力。又作‚蚍蜉撼大树‛。

螳臂当车：当（dāng），阻挡。比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。

59．锲而不舍：镂刻不停。比喻有恒心，有毅力。多用作形容词，与‚精神‛搭配。

坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。

60.见机行事：机，时机，机会。看到适当的时机立即行动。见风使舵：看风向改变帆篷方向。比喻相机行事，随机应变。多含贬义。61．窃窃私语：私下小声说话。也作‚切切私语‛。

交头接耳：紧挨着头，凑在耳边低声说话。62．撼天动地：形容声音响亮或声势大，力量强。

惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。63．开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。

推心臵腹：比喻真心待人。形容词性短语。推诚相见：用真心相待。动词性短语。

64．夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义。

侃侃而谈：形容说话正直，理直气壮，从容不迫。

65．刻不容缓：缓，缓慢，拖延。一刻也不能耽搁。形容形势紧迫。

迫不及待：急迫得不容等待。

66．语重心长：言辞恳切有分量，情谊深长。

苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。

67．脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。

喜闻乐见：喜欢听，乐意看。

68．屈指可数：扳着手指即可数清。形容数目很少。侧重指珍贵。

寥寥可数：形容数量非常少。则中指不多。

69．无稽之谈：没有根据的言论。

流言蜚语：毫无根据的话语。多指背后议论诽谤或挑拨离间的话。又作‚流言飞语‛。

70．乱七八糟：形容极端混乱，毫无条理和次序。

污（乌）七八糟：十分杂乱，又脏又乱。

71．燃眉之急：像火烧眉毛那样的紧急。比喻非常紧迫的情况。名词性短语。

迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情已经到了十分紧急的关头。形容词性短语。72．手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。

七手八脚：形容人多忙乱，动作不一。

73．进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。书面用语。

进退两难：进也不好，退也不好。形容处境困难。口头用语。进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。

74．杞人忧天：比喻不必要的忧虑。动词性短语。亦作‚杞人之忧‛，名词性短语。

庸人自扰：本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。75．气吞山河：气势能吞没高山大河。形容气魄很大。

气势磅礴：磅礴，广大无边的样子。形容气势极其雄伟。76．威风凛凛：形容威严可畏，气势逼人。

气势汹汹：汹汹，声势很盛的样子。形容气势凶猛。77．想方设法：积极动脑筋，想尽各种办法。

千方百计：想尽一切办法。

78．前车可鉴：比喻前人失败的教训可作鉴戒。动词性短语。

前车之鉴：比喻当作鉴戒的前人的失败教训。名词性短语。79．敲诈勒索：依仗势力或用威胁、欺骗手段，索取财物。

巧取豪夺：指用巧妙的手段骗取或凭武力强夺他人的财物。80．聚精会神：会，集中。集中精神；集中注意力。

全神贯注：贯注，集中在一起。形容全副精神高度集中。81．一心一意：心思意念专一。一般作谓语。

全心全意：用全部精力。一般作状语。82．煞费苦心：形容费尽心思。

挖空心思：形容费尽心机，想尽办法。多含贬义。

83．本末倒臵：本，树根。末，树梢。臵，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。

舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒臵。

84．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。

深思熟虑：深入细致地考虑。85．神采奕奕：精神旺盛，容貌焕发。

神采飞扬：脸上的神态焕发有神。

86．生气勃勃：勃勃，精神旺盛的样子。生命力强，富有朝气。多用于指人。

生机勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。87．龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。

生龙活虎：像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健，生气勃勃。

88．盛气凌人：傲慢的气势逼人。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。89．手无寸铁：形容手里没有任何武器。

赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。

90．束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。

手足无措：手足无处安放，形容没有办法，不知如何才好。常用于形容举止慌乱。

91．视若无睹：虽然看了却像没有看见一样。形容对眼前事物漠不关心。

熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，还跟没有看见一样。92．臵之不理：放在一边儿不理不睬。

束之高阁：比喻扔在一边,不去用它或管它。93．因势利导：顺着事物的发展趋势加以引导。

顺水推舟：喻顺应情势说话办事。

94．耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。

骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。95．随波逐流：比喻自己没有立场和主见，只是随着潮流走。

同流合污：随着坏人一起做坏事。

96．悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。

泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。97． 忐忑不安：心虚不定的意思。

七上八下：比喻心情不安。

98． 头头是道：形容说话做事有条有理。

天花乱坠：比喻说话有声有色，非常动听（多指夸大或不切实际的）。99 ．天经地义：经，常规，原则。义，正理。指非常正确，不容臵疑的道理。

理所当然：从道理上说应当这样。100．截然不同：形容事物之间毫无共同之处。

天渊之别：比喻差别极大。

101．逼上梁山：比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。

铤而走险：指因无路可走而采取冒险行为。102．鸦雀无声：形容寂静无声。

万籁俱寂：形容周围环境十分宁静。

103．混为一谈：把不同的事物混在一起，说成同样的事物。

相提并论：把不同的人或不同的事混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。

104．外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

105．万无一失：绝对不会出差错。形容极有把握。

十拿九稳：比喻很有把握。106．妄自菲薄：过分地看轻自己。

自暴自弃：自己糟蹋自己，自己瞧不起自己，形容一种自卑、甘居落后的心理。

107．微乎其微：形容非常少或非常小。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

108．为所欲为：想干什么就干什么，任意行事。贬义。

随心所欲：一切都有着自己的心意，想怎么做就怎么做。109．有备无患：事先有充分的准备，就不会产生祸患。

未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。

110．瓮中捉鳖：比喻要捕捉的对象无处逃遁，下手即可捉到，很有把握。动词性短语。

瓮中之鳖：比喻逃脱不了的人或动物。名词性短语。

111．无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。贬义。

无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。112．无穷无尽：没有止境。

无边无际：谓开阔得望不到边缘。

五颜六色：多种颜色，引申指各色各样。

五彩缤纷：形容颜色繁多复杂，非常好看。114．五光十色：形容色泽鲜艳，品种繁多。

五花八门：喻花样繁多或变幻多端。

115．五体投地：指两手、两膝和头着地，是佛教最恭敬的礼节。比喻敬佩到了极点。

心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。

116．喜笑颜开：颜，脸色；开，舒展。心情愉快，满脸笑容。

嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。贬义。

117．脱胎换骨：原谓修炼得道，可脱凡胎成圣胎，换凡骨为仙骨。后借指彻底的变化。

洗心革面：比喻彻底悔改。

118．笑容可掬：掬，两手捧起。形容满面笑容的样子。

喜形于色：形，表现。色，脸色。喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。119．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。贬义。

异想天开：天开，天门打开，比喻荒诞的事。形容想法离奇而完全不切实际。一般用于贬义，有时也可作中性词用。如，科学家要敢于异想天开。

120．卓尔不群：卓尔，特出的样子。不群，跟一般人不一样。超出寻常，与众不同。侧重指人的才华。多用于书面。

与众不同：跟大众不一样。多用于口语。出类拔萃：萃，草丛生的样子

引申为聚集。指成群的人或物。‚出类拔萃‛谓超出同类之上。鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。

成语辨析300例

1、目无全牛：《庄子〃养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为‚不如人意‛。

6、弹冠相庆：《汉书〃王吉传》：‚吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。‛弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用‚弹冠相庆‛指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有‚相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。‛ 黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与‚信口开河‛区别开来，‚信口开河‛也有

12、口乱说的意思，但‚信口雌黄‛词义更重。

13、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。

14、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为‚人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

15、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与‚不约而同‛也只能做状语不能做谓语。

15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与‚无可厚非‛区别开来，‚无可厚非‛意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：‚他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。‛这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：《三国志•吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：‚士别三日，即当刮目相看。‛说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：‚他这种做法实在不足为训。‛注意不能将这里的‚训‛理解为‚教训‛。

20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。

21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：‚在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。‛这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能‚仁者见仁‛，否则就不能‚达成共识。‛

23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与‚息息相关‛混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。

32、过犹不及：‚犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。

33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。

34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。‚大方‛是理解本词的关键。

35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

37、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。

38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。

39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。

41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

42、馨竹难书：罄，尽，空；竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。例：‚日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。‛

43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。

45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。

46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

47、韦编三绝：语出《史记•孔子世家》：‚孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。‛韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

48、捉襟见肘：见，同‚现‛。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。

49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。

51防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜构，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。

52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同‚可见一斑‛连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。（点：涂上一点，表删去。）

54、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。

55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟‚阳春白雪‛对举。

57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。

58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。（注意使用的对象）

59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。61、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。62、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。（褒义词）63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。（注意形容的对象）A.求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

B.65、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。

66、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。67、目不识丁：形容人不识字，没有文化。68、一文不名：一个钱也没有。（名：占有）69、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。（褒义词）

70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。（褒义词）71耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。72、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

73、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与‚笑‛字重复。74、悬壶济世：指行医救助生灵。（壶，药壶也，注意该词的使用对象）75、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。（贬义词）

76、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。77、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。78、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于贬义的语境中）

79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。

80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败（含惋惜意）

81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。

82、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。83、每况愈下：指情况愈来愈坏。

84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。（贬义词）85、一团和气：态度温和，没有原则。（多用作贬义）

86、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。

87、声名鹊起：形容名声迅速提高。

88、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。（贬义词）

89、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。91、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。（贬义词）

92、不孚众望：不使大家信服。不能理解为‚不辜负大家的期望（不负众望）93间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。94、下车伊始：指官吏初到任所。95、妄自菲薄：过分看轻自己。

96、如坐春风：比喻受到教育。（不要望文生义）

97、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，惩治）

98、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。（贬义词）99、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。

100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。（褒义词）

101、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，现也用来形容引起较大的反响。102、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。（贬义词）

103、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。（用在贬义的语境中）。

104、口诵心惟：一面读着，一面想它的意义和道理。（惟，思考）。105、栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。（褒义词）106、东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。（褒义词）107、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。（贬义词）

108、未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。109、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。（贬义词）

110、满目疮痍：眼睛所看到的都是创伤。形容受到了严重破坏的景况。（只能用来形容国土家园。）

111、破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。

112、望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。113、安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。

114、闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。（多用贬义词）115、微言大义：精微的语言和深奥的道理。

116、众望所归：众人的信任，希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。

117、上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面的人学着怎样做（多指不好的事）。118、无稽之谈：没有根据的话。（贬义词）稽：考查。119、唾手可得：比喻非常容易得到。

120、等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。（多用于对待事物）121、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。（褒义词）、122祸起萧墙：祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

123、三人成虎：比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。（不要望文生义）124、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。（多作贬义）

125、火中取栗：比喻冒危险，给别人出力，自已上了大当，一无所得。126、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）127、久假不归：长期借去，不归还。假，借也。

128、奇文共赏：新奇的文章共同欣赏。现多指荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。129、按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。

130、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的评论。‘阳秋’即‘春秋’晋简文帝（司马昱）母郑后名阿春，避讳‘春’字，改称。这里用来代表‘批评’，因为相传孔子修《春秋》，意含褒贬。131、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形容风气。（注意不要重复）

132、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。133、犯而不校：别人触犯了自己也不计较。（注意不要望文生义）

134、闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求要严格。（注意不要望文生义）

135、毫发不爽：形容一点不差。毫，细毛；头发；爽，差错，失误。136、乐不思蜀：蜀汉亡国后，后主刘禅被安臵东魏国的都城洛阳。一天，司马昭问他想不想念西蜀，他说‚此间乐，不思蜀‚。后来泛指乐而忘返（贬义词）137、蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。（蓬荜：蓬门荜户的省略）也说蓬荜增辉。

138、敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻自己的东西虽不好，可是自己珍视。

139、安步当车：慢慢地步行，就当是坐车。

140、空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。141、行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。] 142、如雷贯耳：形容人的名声很大，久闻大名。

143、首当其冲‚比喻最先受到攻击或遭遇灾难。（不要按字面意思来理解）144、轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。（贬义词）145、期期艾艾：形容口吃。

146、盲人瞎马：《世说新语•排调》：‚盲人骑瞎马，夜半临深池。‚比喻境况极端危险。

147、得陇望蜀：比喻贪得无厌。（贬义词）148、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪了。149、俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。（含贬义）150、惨淡经营：形容费心力。（不要误认为是贬义词）

151、老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子；也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。

152、欲盖弥彰：想要掩盖事实的真相，结果反而更加显露出来（多指坏事）153、箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。

154、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）155、大方之家：泛指见识广博或学有专长的人。156、如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急（含贬义）157、臵若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。

158、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。（多用作贬义词）159、娓娓动听：形容谈论不倦或说话动听。160、韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。161、身体力行：亲身体验，努力实行。

162、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。（注意形容的对象是‚做‛，而不是‚说‛。）

163、如履薄水：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。164、胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。（贬义词）165、首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。

166、颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。（贬义词）

167、不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。（指的对象是说的那个人）。

168、养痈遗患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。169、助纣为虐：比喻帮助坏人做坏事。（贬义词）170、名噪一时：名声广为传扬。（中性词）

171、借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子；筹：筹码，引申为筹划。172、苦心孤诣：指煞费心苦心地钻研，到了别人达不到的境地。（褒义词）173、叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点。174、高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。175、独辟蹊径：比喻处事有独创性。176、莫须有：形容故意捏造的罪名。

177、条分缕析：形容剖析得深入细致，有条有理。

178、危言危行：讲正直的话，做正直的事。（褒义词，汪要望文生义）179、深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪。泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。

180、暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。（贬义词）181、沐猴而冠：比喻装扮得像个人物，但本质不好。（贬义词）

182、无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义

183、教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。（贬义词）

184、耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。185、骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实（指坏人坏事）186、相提并论：侧重不分彼此，不分上下，重在‚并‛。

187、同日而语：侧重时间上的先后，重在‚日‛。多用于否定语气。188、不可理喻：只用于人，贬义词。

189、不可思议：只用于事情或道理，中性词。

190、一挥而就：多用于文学艺术（写字、画画、作文等）方面。191、一蹴而就：多用于巨大工程，艰巨的任务，伟大的事业方面。192、无可非议：指没有过错，完美。193、无可厚非：指略有过错，较完美。194、等量齐观：多用于对待事物。195、一视同仁：多用于看待事物。196、不翼而飞：指具体的东西而言。197、不胫而走：指一般消息而言。

198、不以为然：不认为是对的，不能理解为‚不放在心上或不屑一顾‛。199、耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为‚对人怀恨于心‛。200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为‚冷得不能出声‛。201、对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为‚告上法庭‛。

202、哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。203、哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲号的农民。

204、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

205、爱屋及乌：因为爱国那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱跟他有关的人或物。

206、安贫乐道：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。

207、安身立命：生活有着落，精神有所寄托。

208、安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不顾意。209、按部就班：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。

210、暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行活动（多指男女不正常行径）。

211、黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。

213、百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

214、白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过（见于《庄子知北海游》）。

215、稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

216、百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

217、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象（《本草纲目马陆》）：弘景日：，‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：‚百足之虫，死百不僵‛ ’）。现用来比喻人或集团虽己失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。

218、班荆道故：班，辅开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄荆铺，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。

219、抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。

220、抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。221、暴戾恣睢：暴庚，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。（注意读音）222、暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

224、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻修养达到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

225、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动：丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹九一样。

226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bì（四声）

227、陈言务去：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。

228、毕其功于一役：毕，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。

229、闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。

230、敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意“敝”的写法。

231、筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。

232、别出机抒：机抒，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。

233、表里山河：内有高山，外有黄河。比喻地势险要。

234、不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。235、不齿于人类：齿，并列。

236、不经之谈：经通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。237、不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。

238、不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。239、不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。240、不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。

24、不容臵喙：臵，安放； 喙，嘴。不许插嘴。

242、不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。243、不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。

244、步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。

245、不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。

246、沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。247、沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。248、草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。

249、城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。

250、尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。

251、出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。

252、从善如登：表示做好事很不容易。

253、沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

254、沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。255、赡宫折桂：瞻宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。256、膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

257、城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。258、良莠不齐：良 善良，指好人； 莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。（莠：狗尾草，比喻品质坏的人）。

259、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容 尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。260、魑魅魍魉(魑魅魍魉)：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。261、充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。262、抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。）

263、出水鞭蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。

264、晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。

265、础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。

266、吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。267、春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

268、春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。

269、蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。

270、错彩镂金：错，涂饰；搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。

271、大而无当：虽然很大，但不实用。

272、大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。273、椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。

274、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存 275、得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。

276、大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

277、大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。

278、大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuol 279、待价而沽：沽，出卖。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

280、戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。281、大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。282、洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

283、大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

284、弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。285、多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定 286、咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。287：咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。288、豆寇年华：旧时指女子十三、四岁为豆寇年华。289、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义

290：道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。291、断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。292：道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。

293、尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。294、耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发；斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。295：恶衣恶食：粗劣的衣食。

296、发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。297、发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。

298、发指毗裂：发指，头发向上直竖；毗裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。

299、翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

词语辨析

侧目

刮目

侧目：形容畏惧又愤怒。

刮目：彻底改变眼光。

查看

察看

查看：检查观察事情的情况

如：~实情

察看：为了解情况而细看

如：~风向

长年

常年

长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。

陈规

成规

陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

充斥

充溢

充斥：（贬）

充溢：（褒）

处事

处世

处事：处理事物

处世：在社会上活动，跟人往来相处，立身~ ~为人 处治

处置

处治：处分；惩治。

处置：1）处理

2）惩治。传诵

传颂

传诵：辗转传布诵读、称道

传颂：辗转传布颂扬

醇厚

淳厚

醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。

窜改

篡改

窜改：指文字上的改动

篡改：不限于文字，且手段卑劣，也指曲解的意思 磋商

商定

磋商：反复商量，仔细讨论。

商定：商量决定。伺候

侍侯

伺候

可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。

大事

大肆

大事：大力从事。如：~渲染。

大肆：无肆忌地（多指做坏事）淡泊

淡薄

淡泊：不追求名利。如：~名利

淡薄：1）（感情、兴趣）不浓厚。如：人情~ 2）（印象）因淡忘而模糊。

电信

电讯

电信：利用电话、电报等传递消息的通讯方式。如~部门。

电讯：1）用电话、电报、无线电等传播的消息。2）无线电信号。

调节

调解

调节：从数量或程度上调整，使适合要求。如：水能~动物的体温调解：劝说双方消除纠纷。如~纠纷。

斡旋：调解，一般解决的都是大事。如：国家之间的争端。度过

渡过

度过：用于时间

如：~假期

渡过：指由此岸到彼岸

遏止

遏制

“遏止”意为用力阻止，如：洪流滚滚，不可遏止。

“遏制”意为压制，如：遏制对方的攻势。

发愤

发奋

发愤：决心努力，也可写做发奋

发奋：1）振作起来，奋发

如：~努力

~有为

2）同“发愤”

法制

法治

法制：法律制度。如健全~ 增强~观念

法治：1）先秦时法家的政治思想，2根据法律治理国家，如~社会

反应

反映

“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应，可引申为事情引起的意见、态度或行动等，如：学生们对这位新老师反应冷淡。“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门，如：学生们把对这位新教师的课的意见反映给了校长。另外，“反映”还可比喻把客观事物的实质表现出来，如：这部小说反映了现实的生活和斗争。

妨碍

妨害

妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍。

妨害：有害于，如：吸烟~健康

分辨

分辩

分辨：用心辨别

分辩：用语言辩白

肤浅

浮浅

肤浅：（学识）浅，理解不深。（中性）

浮浅：浅薄（稍含贬义）伏法

服法

伏法：被执行死刑

服法：服从法律制裁

扶养

抚养

扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）

扶助

辅助

扶助：帮助。如：~老弱

~困难户。

辅助：从旁帮助。如：多加~ 伏帖

服帖

伏帖：*心里舒服 *顺从 服帖：*顺从 *妥当，常用AABB式重叠

腐蚀

侵蚀

腐蚀：1）通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。2）使人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质堕落。

侵蚀：1）逐渐侵害使变坏。如：病菌~人体

2）暗中一点一点地侵占（财物）。如：~公款。

富裕

富余

“富裕”意为“（财物）充裕”，富余意为“足够而有剩余”，后者侧重于表示“剩余”，如“富余人员”、“时间还富余，不必着急”等，可见“富余”意思较宽泛，可以指时间、人员、事物等，面“富裕”一般只指财物。

感化

感染

感化：用行动影响或善意功导，使人思想、行为逐渐向好的方面变化。如：~失足者

感染：1）受到传染。如：~流行性感冒。2）通过语言或行为线起别人相同的思想感情。如欢乐气氛~了每一个人。

各别

个别

个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。

工效

功效

工效：工作效率。如：提高~

功效：功能，效率。如：立见~ 功夫

工夫

“功夫”一般说是本领、造诣，如：少林功夫，“功夫”还可同“工夫”。“工夫”一般用来指时间、时候，比如：没闲工夫（功夫），此时，“工夫”“功夫”通用。

沟通

勾通

“沟通”意为使两方能通连，如：沟通两国文化。“勾通”是贬义词，指暗中勾结。贯串

贯穿

“贯穿”有两个意思，一是穿过、连通，如“这条公路贯穿本省十几个县”；一是从头到尾穿过一个或一系列事物，“贯串”用于“贯穿”的第二个意思。

贯注

灌注

贯注：1）（精神、精力）集中。如全神~ 2）（语意、语气）连贯；贯穿。如：这两句是一气~下来的。

灌注：浇进，注入。如：她把心血全都~在孩子身上。光顾

光临 光临：敬辞，称宾客来到。

光顾：敬辞，称客人来到商家，多用于欢迎顾客。国是

国事

“国事”指国家大事，“国是”指国家大计。用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处不可用“国是”。过度

过渡

过度：指超过适当限度

过渡：由一个阶段转入另一个阶段 合计

核计

合计：合在一起计算

核计：核算

宏大

洪大

宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。洪大：声音大而响亮。

惠赠

敬赠

惠赠：别人赠给自己（敬词）

敬赠：自己赠给别人（谦词）焕然

涣然

涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。机体

肌体

机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。肌体：身体，常比喻组织机构。

及时

即时

及时：1）正赶上时候，如~雨 2）不拖延，马上。如：~解决

即时：当时，立即

急剧

急遽

急剧：迅速而剧烈。如：气温~下降。

急遽：急速。

坚苦

艰苦

艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。

检查

检察

“检查”指一般的查看查考，或检讨；“检察”是法律术语。

简洁

简捷

简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。如：话语~ 简捷：1）直截了当。2）简便快捷。算法~。

简朴

俭仆

简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。如：陈设~

衣着~

俭朴：俭省，朴素。如：衣着~

生活~

——两者有通用的时候。降伏

降服

降伏：制伏，使驯服

降服：投降屈服（特指人）

交待

交代

“交代”意思有三：1 把经手事务移交给接替的人，如“交代工作”2 嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”；3 把事情或意见向有关的人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“交代政策”、交代问题“。交待”意思同“交代”的第三个意思，也就是说，两者在这个意思上可通用。另外，“交待”还作“完结（指结局不如意，含诙谐意）”解，如“要是飞机出了事，这条命也就交待了”，交代无此意。

颁布

公布

颁布：一般用于法令、条律等，用于比较郑重的场合如：~法令

公布：公开发布，使大家知道，一般使用范围较广，如~新宪法

食堂的帐目每月~一次 包含

包涵

包含：里面含有

包涵：请人原谅

如：请多~ 保障

保证

保障1）保护（生命、财产、权利等），使不受侵害。如~安全

~权利。保证：担保，担保做到

报复

抱负

报复：打击批评自己或损害自己利益的人

抱负：远大的志向

抱怨

报怨

抱怨：指因不满而埋怨，如：做错事只能怪自己，不能抱怨别人。报怨指对所有怨恨的人做出反应，现在不常用，常见的似乎只有成语“以德报怨”。

暴发

爆发

暴发有两个意思，第一是指突然发财或得势（多含贬义），如暴发户。这一点与爆发不会混淆。第二指突然发作，多指自然的、具体的现象或事物发作。爆发作“忽然发作”讲时，多指人为的、抽象的现象或情况如力量、情绪、事变等 忽然发作或发生。如：爆发力、爆发战争等。另外，“爆发”还可特指火山爆发。本义

本意

本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。

必须

必需

“必须”表示事理上和情理上的必要、一定要，或用于加强命令语气，一般作状语，后面往往接动词或动词性短语，如：学习必须刻苦钻研；

“必需”意为一定要有的，不可缺少的，相当于一个形容词，一般用于修饰名词，作定语，如：煤铁等 是发展工来所必需的原料。

变换

变幻

变幻意为不规则的改变，即变换的方式或内容很不固定，如：风云变幻、变幻莫测。变换意为事物的一种形式或内容换成另一种，其过程或结果一般是具体的，甚至是可以看见的，如：变换位置，变换手法。

辨别

鉴别

辨别：辨识区别。

鉴别：分析比较，鉴定识别。如：~古画，~矿石 辨正

辨证

辩证

辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。

表扬

表彰

表扬：对好人好事公开赞美

表彰：表扬伟大功绩、壮烈事迹。补偿

弥补

补偿：抵消（损失、消耗）；补足（缺欠、差额）

弥补：把不够的部分填足。如：~缺陷

不齿

不耻

不齿：不愿提到，表示鄙视，如：人所~

不耻：不以为耻

不只

不止

不只：表示递进的关联词，可换成“不仅”或“不但” 不止：1）不停2）表示超出某个数目或范围如：~六十岁

不利

不力

不力：不尽力。如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。布置

部署

布置：安排，陈列

部署：安排布置（比较大的事）

苍茫

苍莽

苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。

草率 轻率 草率：（工作）粗枝大叶，敷衍了事。如：做事要认真负责，不能从事。轻率：（说话做事）随随便便；没有经过慎重考虑。

节俭

节减

节俭: 形容词，节约俭省，用钱用物有节制、不浪费。如：他生活节俭。节减: 动词，节省减少。如：节减开支。界限

界线

界限: 尽头处，限度。如：他的野心没有界限。界线: 两个地区的分界线。如：越界线。

惊慌 惊惶

惊慌: 多形容行动的慌张。如：只要听到一点声音，躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一团。惊惶: 侧重于形容内心的恐惧。如：大火熊熊，王刚惊惶地站在那里，不知所措。另外，“惊慌”多用于口语，“惊惶”多用于书面语。

精心

经心

精心: 注重指用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词修饰。经心: 指留心、当心、在意，常作谓语，一般不作状语和定语。如：他这个人大大咧咧，干什么事都似乎不大经心。

眷恋

眷念

眷恋:

(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。眷念: 想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。

几乎

简直

二者都是副词，用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。其区别是： “几乎”表示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，几乎也就是公共的”。“简直”还含有表面好像不是，实质上就是的意思，强调程度比“几乎”深，如“今日的洞庭湖，简直是一个用珍珠缀成的崭新世界”。

基于

鉴于

都是介词。“基于”主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。“鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛中各自为战的教训，我不赞成他当队长”。

继而

既而

“继而”是状态副词，表发生的两件事紧紧相接，如“我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能”。“既而”是时间副词，表两件事发生的时间相隔不久，如“既而雨停了，我们又走在了攀登泰山的征途上”。

径直

径自

都是副词。“径直”指直接向某处前进，不绕弯、不问断，如 “放学后，他径直到文化广场去了”。“径自”指自作主张，擅自行动，多含贬义，如“他不听师长的劝告，径自离校出走，长达两个月之久”。

渐渐

慢慢

二者都是副词，都表示不迅速。不同的是：“渐渐”表示程度或数量的逐步增减，如“过了清明节，天气渐渐暖和起来了”。“慢慢”重在表示速度的缓慢，如：“别急，让我慢慢把话说完”。

绝然

决然

二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词。不同的是：“绝然”有断然、绝对的意思，如“第一个穿过三峡的人；绝然不是最后一个”。“决然”有两种意思，一种是形容很坚决，如“决然返回”；一种是表示必然、一定，如“东张西望，道说途说，决然得不到什么完全的知识”。

究竟

毕竟

二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。其区别是：“究竟”表示追根究底，常用于问句(疑问、设问、反问)中。“究竟”有时还作名词，指实际情形，如“他想到门口看个究竟”。“毕竟”是“终于、最后”的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。尽管

不管

二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。其区别是：“尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是、可是、却”相呼应；“不管”相当于“无论”，表示(无)条件关系，与“都、总”呼应。“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何” 等，但不能用指示代词。此外，“尽管”还可单独使用，相当于“只管”。例如：“他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的。”“不管他从事的事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞扬人物。”考察

考查

考察: 表示实地调查，深入细致地观察，目的质。如：考察南极。考查:以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。如：考查业务。

旷费

旷废

旷费: 侧重于浪费，涉及的对象多为时间。如：旷费时日。旷废: 侧重于荒废，涉及的对象多为学业。如：旷废学业。

况且

何况

二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”，都是连词。其区别是：“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提(但‘甭说、甭提’没有反问语气)”这一类用法，而“况且” 没有这种用法。如 “上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢?”“他连最基本的字都不认识，更何况写文章。”

滥用

乱用

滥用: 指无限制地用，不必用也用，不该用也用。乱用: 指无条理、无秩序地用，该用这而用那。

力行

厉行

力行: 努力实践，不能带宾语。如：身体力行。厉行: 严格实行，要求带宾语。如：厉行节约。

利害

厉害

利害: ①利益和损害。如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受，剧烈，凶猛。如：这人非常利害／天热得很厉害。厉害:

难以对付或忍受，剧烈，凶猛。(与利害②相同)流传 留传 流传: 多指事迹、作品等传下去或传播开。如：大禹治水的故事，一直流传到今天。留传: 遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应对象比“流传”广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。

年轻 年青 年轻: 所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。

年青: 是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。偶尔偶然

二者都是副词，都指不经常。其区别是： “偶尔”是说次数极少，如“他常常写小说，偶尔也写诗”。“偶然”除了表示次数少之外，还有不是必然的意思，如 “他偶然遇到了一个阔别多年的同学”。还可以构成“偶然性”。

启用 起用

启用: 开始使用。如：启用印章。

起用:重新任用。如：起用退休干部。清净 清静

清净: 没有事物打扰。如：耳根清净。清静: 安静，不嘈杂。如：环境清静。

情意 情谊 情义 情意: 指心意、感情，即真心实意，相待很好。用于一方对另一方。“情意”可与深厚、难忘、热烈等词搭配。如：深厚的情意／难忘的情意／热烈的情意。情谊: 指交情、友谊，用于两方相互之间。“情谊”可与阶级、革命、深、长等词搭配。情义:指感情的联系，多用于亲戚、朋友间。“情义”可与有、无、朋友等词搭配。祛除 驱除 祛除: 除去(疾病、疑惧或迷信人所谓的邪祟等)。如：祛除病魔／祛除疑虑。驱除: 指赶走、除掉(人或动物)。如：驱除蚊虫／驱除敌人

权力 权利

权力: ①政治上的强制力量。如：一切权力归人民。②职责范围内的支配力量。如：他的权力太大。权利: 公民或法人依法行使的权力和享受的利益。如：男女平等的权利。

启事 启示 启事: 公开声明某事的文字、名词。如：征稿启事。

启示: 启发，既作动词，也作名词。如：这篇文章给人很大的启示。(这里用作名词)岂但 不但

都是连词，都可表示递进关系。“岂但”多用于书面语，常带有反问语气；“不但”书面语、口语都常用，不带反问语气。“岂但”常与“也”“还”“又”“更”等搭配使用；“不但”除了能与以上副词搭配，还可与“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。如：“这本书要的人可多了，岂但你们几个。”“他不但有科研头脑，而且有实干精神。”

溶化 熔化 融化

溶化——物质在液体中化开。如：糖溶化在水中。熔化——固体受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。融化——变成水。如：积雪融化了。

仍旧 仍然 二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换，只是“仍然”语气略重一些。其主要区别是：“仍旧”强调跟从前一样，如“他虽然遇到许多困难，可是意志仍旧那样坚强”。

“仍然”除有“仍旧”的意思外，还有原来的想法、做法不改变，即“还是”的意思，文言色彩较浓，如“掌柜的也仍然同平时一样，笑着对他说话”。

[解题要领] 释义

1.从语素辨析

2.从词义的程度辨析 3.从词义的范围辨析

4.从色彩上辨析 ①感情色彩不同;②语体色彩不同 5.从语法特点来辨析 ①词性不同;②搭配对象不同 6.从词的本义、引申义、比喻义辨析

现代汉语实词同音词释义辨析

1.增殖 增值

2.简洁 简截

3.淡薄 淡泊

4.祛除 驱除

5.终止 中止

6.剧变 巨变 7.变幻 变换

8.处世 处事

9.暴发 爆发

10.国是 国事

11.汇合 会合12.溶化 熔化 13.考查 考察

14.沟通 勾通

15.法治 法制

16.灌注 贯注

17.抱怨 报怨

18.抱负 报复 19.世故 事故

20.过度 过渡

21.度过 渡过

22.功效 工效

23.作客 做客

24.需要 须要 25.修养 休养

26.义气 意气

27.震荡 振荡

28.以致 以至

29.质疑 置疑

30.权力 权利 31.其他 其它

32.遏制 扼制

33.独力 独立

34.不利 不力

35.不齿 不耻

36.推托 推脱 37.引见 引荐

38.蜕化 退化

39.就事 就势

40.推卸 推解

41.隐讳 隐晦

42乞求 企求 43.形迹 行迹

现代汉语实词近义词释义辨析

1.局部 部分

2.边疆 边境

3.慈爱 慈祥

4.场所 场合5.独创 首创

6.感动 感激 7.鼓励 鼓舞

8.顽固 固执

9.安置 安排

10.爱惜 爱护

11.大约 大概

12.耽搁 耽误 13.运动 活动

14.对比 对照

15.方式 方法

16.反复 重复

17.分配 分派

18.收集 搜集 19.举行 举办

20.误解 曲解

21.交流 交换

22.焦急 焦虑

23.次序 秩序

24.志愿 自愿 25.妨碍 妨害

26.掩盖 掩饰

27.郑重 慎重

28.压制 抑制

29.正规 正轨

30.规划 计划 31.恳切 殷切

32.声明 申明

33.摸索 探索

34.草率 轻率

35.特点 特征

36.体会 体验 37.停止 停滞

38.克服 克复

39.夸奖 夸耀

40.接受 接收

41.扶养 抚养

42.熟悉 熟习43.努力 竭力 极力

44.领略 领会 领悟

45.首要 主要 重要

46.罗列 陈列 排列 47.关心 关怀 关切

48.果然 居然 竟然

49.规则 规定 规矩

50.包括 包含 包涵 51.过程 进程 历程

52.采用 采纳 采集

53.违反 违背 违犯

54.宽阔 广阔 辽阔 55.宽容 宽恕 饶恕

56.轻视 藐视 蔑视 鄙视

57.连续 陆续 继续 持续 58.改进 改正 改善 改良

1、关于、对于

关于表示关涉的范围。如：我们要认真落实中央关于切实减轻农民负担的政策。对于主要指出动作，行为的对象。

2、通过、经过 通过是以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。例：通过学习，大家统一了认识。经过是引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得某种情况发生变化。例：屋子经过打扫，干净多了。

3、尽管、不管

不管后面是假设的情况，如：在党的领导下，不管前方有多大困难，我们都能克服。尽管后面是确定的事实，如：尽管他不接受我的意见，我有意见还是向他提。

4、不免、难免

“不免”和“难免”作为副词意思相近，都有“不容易射开”“免不了”的意思，表示由于前面所说的情况，往往产生后面不希望出现的结果。“不免”只用于肯定式，“难免”还可以用于否定式。

5、从而、进而

从而重在表示目的关系和因果关系。如：由于交通事业的迅速发展，从而为城乡物质交流提供了更为有利的条件。进而重在表示递进关系。例：先提出计划，进而提出实施措施。

6、继而、既而

继而是状态副词，表示两事发生紧紧相接。如：我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能。既而是时间副词，表示两事发生的时间相继不久。如：既而雨停了，我们又欣然登山。

7、不只、不止

不只是“不但、不仅”的意思，如：企业改革的任务，不只是“减员”，更重要的是“增效”。不止表示超出某个数目或范围，如：他不止十六岁。

8、曾经、已经

曾经表示从前有过某种行为或情况。例：我曾经去过北京。已经强调动作行为的完成或可能还在延续。例：他已经来了。他已经在这里住了几天了。

9、本来、原来

本来强调理应如此，一直如此。如：当天的作业本来就应当天完成。原来强调过去不知道或对情况有所认识。如：原来是你啊！

10、究竟、毕竟

都含有到底的意思。究竟表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。如：“究竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。”可兼作名词，表示原因和结果。如：同学们都想知道个究竟。毕竟表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。如：比起光吃草根野菜来毕竟好多啦！在表示肯定语气时，毕竟和究竟可以通用。

11、何必、何苦

何必用反问的语气表示不必要。如：你何必跟他过不去。何苦用反问的语气表示不值得。如：你何苦跟他过不去。

12、分外、格外

“分外”后面不用否定式，也不修饰消极性词语；“格外”不受此限制。“分外”一般用在形容词或表示心理状态的动词前，不能修饰一般动词，“格外”可以。

13、另外、此外

另外是除此之外，表示另提一事。例：我还要跟你谈另外一件事。此外是除了前面所说的事物或情况之外还有其他的。

14、一定、必定

一定重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法。例：海峡两岸一定要统一，台湾一定要回归祖国。必定侧重于对客观事理的估计与判断。例：有了大家的齐心协力，我们球赛必定会胜利。

15、必定、必然

必定重在强调说话人对事物的推测或判断。例：我们必定胜利。必然强调事理上的确定不移或客观必然。例：缺乏幻想的人，必然缺少创造力。

16、偶然、偶尔

偶然和必然相对应，表示发生了意外，如：这是偶然现象。偶尔是次数少，如：他偶尔迟到一两次。

17、常常、往往

常常指动作行为重复的次数多，不一定有规律性或推论的性质。如：他学习努力，常常受到老师的表扬。往往表示通常情况下一般都这样，常带有规律性或推论性质。如：那种以松散闲适为乐的人，往往是事业心不强的人。

18、几乎、简直

几乎是将近于、接近于。如：我几乎不敢相信。简直表示完全如此，语气有点夸张。如：我简直不敢相信。

19、径直、径自

径直是直接向某处前进，不绕弯，不间断。径自是没经别人同意，自作方张，擅自行动，如：他没等下课，就径自走了。

20、一起、一齐

一起是在同一处所内一同做什么事，强调空间，一齐强调时间，在不同的地方同时干什么。

21、赶快、赶紧

赶快是抓住时机，加快速度。如：时间太晚，我们赶快走吧。赶紧是抓住时机，毫不拖延。如：天要下雨了，赶紧走吧。

22、逐步、逐渐

逐步是一步一步地，强调动作或情况要经过一定的过程或步骤。逐渐是渐渐，强调行为动作等变化缓慢。

23、基于、鉴于 基于，主要表示依据、根据。例：基于上述理由，我不赞成他当班长。鉴于指以前可以引以为鉴或经验教训的事。例：鉴于上次比赛场上各自为阵的教训，我不赞成他当队长。

24、抱负、报复

一指远大志向，一指对别人的反击。

25、暴发、爆发

两词都有突然猛烈发作的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性。

26、变换、变幻

如果变换的内容、方式很不固定，则用后者，如：风云变幻、变幻莫测等。

27、窜改、篡改

窜改指文字上的改动；篡改不限于文字，且手段卑劣，也指曲解原意。

28、处世、处事

前者泛指在社会上的活动，人际交往；后者指处理事务。

29、世故、事故

世故指处世经验，或指待人圆滑；事故是发生不幸的事件。

30、扶养、抚养

都有供养的意思。晚辈对长辈，或平辈之间，或对残疾人，只能用“扶养”。“抚养”有教养、爱护的意思，一般对晚辈、小孩。

31、度过、渡过

前者用于指时间，后者指由此岸到彼岸。

过度、过渡

前者指超过适当限度，后者指由一个阶段转入另一个阶段。

32、灌注、贯注

灌注本指液体浇灌，如“灌注心血”。贯注指精力集中，有贯穿下去的意思。

33、国事、国是

国事，指国家大事；国是指国家大计，国家的大政方针。

34、功夫、工夫

功夫指本领、造诣；工夫一般用来指时间、时候。

35、功效、工效

功效指作用、效果或功能；工效指工作的效率。

36、检查、检察 检查指一般的查看查考；检察专指对犯罪事实的审查检举。

37、侦查、侦察

侦查专指司法机关为了确认犯罪事实和犯罪人而进行的活动；侦察指为了弄清敌情而进行的军事活动。

38、考查、考察

考查强调用一定的标准来衡量；考察着重指观察、了解，调查研究。

39、界限、界线

界限是抽象事物的分界，如“思想界限”；界线是具体地区的分界。

40、刻画、刻划

除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算，一般都应写成“刻画”。

41、启示、启事

启示是启发的意思。启事是刊登或张帖出来的声明，如征文启事，寻物启事。

42、勉力、勉励

勉力是努力的意思。勉励是劝人努力、鼓励的意思。

43、调节、调剂

调节是从数量或程度上调整，使适合要求，如：水能调节动物的体温；调剂指根据医生的处方配制药物或把多和少、忙和闲等加以适当调整，如：娱乐可以调剂生活。

44、烦扰、烦恼

烦扰指搅扰或因受搅扰而心烦，如：我实在不忍心再搅扰他；烦恼指烦闷、苦恼，如：自寻烦恼。

45、深刻、中肯

深刻指达到事情或问题的本质的，如：这篇文章内容深刻；也指内心感受程度很大的，如：印象深刻或深刻的体会。中肯指抓住要点，正中要害，如：他的话很中肯。

46、违反、违犯

前者指与标准不一致，如违反操作规程。后者指触犯刑法、法律，如：违犯党纪国法。

47、遵循、遵守

遵循指遵照、按照已有的规则做事。遵守指不违背，与标准保持一致。

48、按照、依照

按照重在引进动作行为的凭借和根据。如：按照事实说话。依照重在强调以某事为根据完全照办。法律条文多使用“依照”。如：依照原样复制一件。

49、卑劣、恶劣 前者指性质严重，恶劣，多指行为，如：台湾当局分裂祖国的卑劣行径，必将受到历史的惩罚。后者指不道德，无耻，侧重心理描述。

50、节余、结余

前者指因节约而剩下，如：把全部节余捐给了灾区。后者指结算后余下或结算后余下的钱，如：这个杂技团试行了全民所有、集体经营、独立核算、结余分成的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。

51、营利、盈利（赢利）

营利是赚钱，如：教育不能以营利为目的。盈利（赢利）指经营的结果是赚了钱，没有亏损。

52、沉淀 沉积

沉淀指溶液中难溶的物质沉到溶液底层或指沉淀到溶液底层的物质，比喻凝聚、积累，如：情感需要沉淀，才能写出好诗来。沉积指物质在溶液中沉淀后积累起来，如：文化沉积、历史沉积。

53、制定、制订

制定一般是制定法律制度，制订一般指制订计划。

54、审订、审定

审订是审阅订正。审定是审查决定。

55、心里、心理

心里，内涵单纯，常表现在外，具体指“胸口内部”，多指在“思想里、头脑里”。

心理，在很多地方，是作为表现“心里”发出的感觉、知觉、思维、情绪等的总称，是客观事物在头脑中的反映，它还常常用来泛指人的思想、感情等内心活动。

56、情义、情意、情谊

情义多指亲属、同志、朋友之间的感情，如：“姐姐待他很有情义”。所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。情意指对人的感情。它所指的范围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情，如“情意绵绵”。另外，“情意”还可指人对国家的感情，如：“这是多么深厚的爱国情意呀！”“情意”还可以表示“情分”，如：“礼物不多，但也是一点情意。”

情谊多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识。如：“他给灾区人民寄去200元钱，以表示自己对灾区人民的情谊。”同时，“情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情，例如：“你说这比山还高比海还深的情谊我们怎能忘怀？”“情谊”也可以拆开来使用，如深情厚谊。

比较而言，“情义”使用的范围最小，“情意”和“情谊”一般可以互换，只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。

57、连接、联结

连接是把两样东西连在一起；联结是把几样东西融合在一起。

58、萧萧、潇潇 萧萧，象声词，形容马叫声、风声、草木摇动声等。潇潇，形容词。形容风雨急骤状，也可形容小雨。

59、精密、周密

精密侧重于“精”，意为“精确细密”，多指研究或制作的精确程度。周密侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密。如：“这学期，我制订了周密的学习划。”

60、呈现、浮现

呈现，较清楚，持续的时间长，多是直接看到的（不是想象的）；呈现多在事物本身，有时在人的眼前；对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。

浮现，往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。

61、发奋、发愤

发奋指勤奋努力地做什么事；发愤指精神受到刺激，决心振作起来，努力向上，去争取成功。

62、坚苦、艰苦

坚苦一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志；艰苦专指环境或条件状况不好，如环境艰苦，条件艰苦等。

63、摈弃、摒弃

摈弃，表示抛弃，多用于人和具体事物。如：高压高温试验是为了使这种物质摈弃杂质。摒弃，表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，如：他终于摒弃杂念，专心致志地做起了实验。

64、安静、宁静

安静多指环境没有声音、不吵闹，如：请大家安静一下！宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。如：在那里，他过着十分宁静的生活。

65、清静、清净

清静是没有声音、不吵闹，类似于安静；清净侧重于没有受到打扰，可能环境并不安静，但由于没有人打扰，在吵闹声中照样可以耳根清净。

66、嘲笑、讥笑

嘲笑是一般的取笑，语意比较轻；讥笑指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。

67、嗤笑、耻笑

耻笑的程度重，嗤笑的程度轻，且嗤笑指以为可笑而讥讽嘲笑。如：“他是因为有心理障碍才口吃的，不要嗤笑他。”耻笑则指以为可耻而鄙视嘲笑，如：“日本政府至今也不肯面对过去的侵略历史，这种欺世行为怎么能不遭到世人的耻笑！”

68、蔑视、鄙视、藐视

都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。（“轻视”不重视，不认真对待）69、化装、化妆 化装一是作假扮讲，一是指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。化妆是用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。

70、囊括、包括

囊括，是把全部包罗在内；包括，是包含（或列举各部分，或着重指出某一部分），仅指其中一部分。

70、终身、终生

“终身”指一个人生命的未来、临终或直至生命结束，一般指个人之事，如婚姻是终身大事。“终生”指一个人生命的全过程，过去、现在、未来整个一生，一般指在事业上，如终生从教，为共产主义事业奋斗终生。

71、黯然、暗然

黯然指阴暗的样子，也用来指心里不舒服，情绪低落的样子。“暗然”的“暗”是“光线不足、黑暗”的意思。

72、安详、慈祥

安详指神态平静、从容稳重。慈祥形容老年人的态度神色和蔼安详。

73、安置、安排

前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

74、必须、必需

必须是一定要这么做，有强调语气作用；必需表示一定得有、是不可缺少的。

75、辨别、辨认、辨析

辨别指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；辨认指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；辨析指辨别分析。

76、表示、显示 表示：（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义，（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；显示是明显地表现出来。

77、边疆、边境

前者指靠近国界的领土，范围较大；后者指靠近边界的地方，范围较小。

78、不齿、不耻

前者指不愿提到，后者指不以之为耻。

79、编撰、编纂

编撰指编纂、编写。编纂指编写（多指资料、篇幅较大的著作）。

80、勘误、刊误 勘误一般指文字、标点在校勘时的没有发现的错误需要加以改正；刊误指内容、事实、数据等方面发生错误需要纠正。

81、把戏、伎俩

前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段（贬义重）。

82、颁布、公布

前者指公布（法令条例、大的正规性文件）。后者指（法令、文告、团体的通知）公开发布。

83、辨（辩）正、辨（辩）证

辨正指辨明是非，改正错误；辨证指辨析考证。

84、沉思、深思、寻思

沉思重在思考的精神贯注；深思重在思考的深入；寻思重在思考的反复。

85、草率、轻率

前者指（做事）不认真，敷衍行事；后者（说话做事）随随便便，不经过慎重考虑。

86、惦记、思念

前者指（对人或事）心里老想着，放心不下，多用于口语；后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到，多用于书面语。

87、陈设、摆设 前者（动词），指摆设；后者（名词），指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。

88、竖立、树立

前者指建立，多用于抽象的好的事情；后者指物体垂直立在地面，强调具体事物。

89、批阅、披阅

前者侧重在批示，后者是一般的看看、阅读。

90、典雅、高雅

前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。

91、风气、风俗、风尚

风气指社会上或某个集体流行的爱好和习惯；风俗指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大；风尚指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。

92、妨害、妨碍

前者指有害于事物发展（程度重）；后者指使事物不能顺利进行。

93、肤浅、浮浅

前者指学识浅，理解不深；后者指为人浅薄。94、沟通、勾通

两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。

95、关注、关心

前者一般指对事情，后者一般对人。

96、贯穿、贯串

前者指穿过、通过（较具体的事物）；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。

97、观察、观测

前者指仔细察看客观事物或现象；后者指（1）观察并测量（天文、地理、气象、方向等）（2）观察并测度（情况），如：观测敌情。

98、合计、核计

前者指（1）盘算，商量；（2）合在一起计算。后者指核算（成本）。

99、截止、截至

截止表示到一定期限停止了；而截至通常用于尚未结束的某一天、某一阶段。

100、间接、简捷

前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对；后者指直截了当，也作简截。

101、精练、精炼、简练

精练指文章、说话扼要，没有多余的词语，也作精炼。精炼指提炼精华，除去杂质，同精练。简练指措辞简要、精练。

102、经历、阅历

前者指亲身见过、做过或遭遇过（的事），是动词。后者指（1）亲身见过、听过或做过；（2）由经历得来的知识，较常用作名词。

103、里程、历程 里程指：（1）路程；（2）发展的过程。历程指经历的过程。

104、辣手、棘手

前者指手段厉害或毒辣；后者指形容事情难办。

105、流传、留传

前者指传下来或传播开；后者指遗留下来传给后代。

106、传诵、传颂

前者多用于美名；后者多用于事迹。

107、临近、邻近

前者指时间靠近；后者指地方靠近。

108、谋取、牟取

有感情色彩之别。前者为中性词，指设法取得；后者往往含贬义，指谋取（名利）。

109、面市、面世

前者指一般商品上市；后者指用于精神产品，科技产品。

110、摸索、探索

前者指寻找（方向、方法、经验）；后者指多方寻找答案，解决疑问。

111、品位、品味

前者指文学、艺术、作品等所达到的水平；后者指物品的品质和风味。

112、品尝、咀嚼

前者指仔细地辨别、尝试（滋味）；后者指（1）用牙齿磨碎食物（2）比喻对事物反复体会。

113、评价、评介

前者指评定价值的高低；后者指评论介绍。

114、彷徨、徘徊

前者指走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；后者指（1）在一个地方来。

115、启用、起用

侧重点不同，前者侧重于“启”，开始使用，后者侧重于“起”，重新任用，有时也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“启用”多与机关印章或新的设施，设备等搭配，而“起用”多与搭配。

116、启发、启迪

前者指阐明事理，引起对方联想而有所领悟；后者指启发开导。

117、驱除、祛除

适用范围不同，前者宽，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。

118、取消、取缔

前者指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止。

119、消失、消逝

消失是事物逐渐减小以至没有。消逝是随时间而去不复存在（指声音、水、云雾、时间等）。

120、溶解、融解 前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于科技非科技语体，有消失、消散之意。

121、溶化、熔化、融化 溶化：一是化学用语，指固体的溶解；二是指冰雪等变成水。熔化是物理用语，指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。

122、擅长、善于

前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。

123、收集、搜集

前者指使聚集在一块；后者指到处寻找并聚集在一起（不易得到的东西）。

124、受到、收到

前者是接受抽象的东西，如：受到教育、收到启发。后者是接受具体的东西，如：收到礼物、收到信件等。

125、申明、声明

前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明真相。

126、停止、停滞

前者指不再进行；后者指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。

127、实行、施行前者指用行动来实现（纲领、政策、计划等）；后者指（1）法令、规章等公布后从某时起发生效力（2）按照某种方式或办法去做。

128、调节、调解、斡旋

调节指从数量上或程度上调整，使适合要求。调解指劝说双方消除纠纷。斡旋意思上同调解，属于书面语，不能带宾语。

129、推委（诿）、推脱、推托

推委（诿）指把责任推给别人（不带宾语）。推脱指推卸（责任等）。推托指借故拒绝。

130、委屈、委曲

前者指受冤屈；后者指曲折。用“委曲求全”一词时，可能有受点委屈的意思在内，但不能写成“委屈求全”。

[爱好与嗜好 ] 1.“嗜好”一般用作名词，“爱好”除做名词外还可以做动词。2.“嗜好”是指习惯成癖的爱好，因此，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。

[爱护、爱抚与爱戴] “爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。

[安静与平静] 1.描写环境时，“平静”着重在没有**；“安静”着重没有声响。2.描写人物时，多用“平静”，如“心情平静”；“安静”为安稳，如“安静的小姑娘”。

[安静、宁静] 都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

[安详、慈祥、祥和] “安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。

[安置、安排] 前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

[宽慰、安慰] 前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。

[按照与依照] 1.介词,都有表示动作行为的根据和凭借的意思.2.“按照”可用于口语或书面语，适用范围较广，有时可以和“说来”“来说”搭配；“依照”是书面词语，多用于法律条文、军政文告中。

[安分与本分] 1.“安分”指守纪律，不胡作非为；2.“本分”安于现状，不提出过分的要求，不进行非分的活动。“守本分”“安分守己”不能互换。

[返回 黯然、暗然、岸然] “黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。

[摆脱与解脱] “解脱”是不及物动词，不能带宾语；“摆脱”是及物动词，可以带宾语。

[摆设与陈设] 陈设：（动词）摆设。摆设：（名词）指供欣赏的艺术品／徒有其表而毫无用处的东西。

[把戏、伎俩] 前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段（贬义重）。

[颁发与发布] 1.相同之处是，如“颁发命令”也为“发布命令”，意义用法相似。差别是，如“中央向硬骨头六连颁发嘉奖令”，着重受奖励者；“中央发布通令，嘉奖全体军人”，是让全军人知道这次嘉奖的命令。2.使用范围差别“发布新闻”，不说“颁发新闻”；“颁发证书”，不说“发布证书”。

[颁布与公布] 颁布：公布（法令条例，大的正规性文件）。公布：（法令、文告、团体的通知）公开发布。

[保持、维持与坚持] “维持”“保持”与“坚持”这三个近义词，虽然基本意思相同，但仍有细微差别，使用时应认真辨析，不要混用。“维持”，意思是使现有的状况继续存在下去，如维持秩序、维持生活、维持现状。“保持”，指维持原状，使之不消失或减弱，如水土保持、保持冷静、保持物价稳定、跟群众保持密切联系。“坚持”比上述两个词的意思更进一步，指坚决保护、维护或进行，如坚持原则、坚持己见、坚持不懈、坚持到底。

[返回 保修与包修] “保修”为保证修理。“包修”不仅有负责修理之意，同时还包含承担全部费用的意思。

[报道、报导]

这是一对等义词。都指：

1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。

2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。

[报复、抱负]

前者指对别人反击。后者指远大的志向。

[抱怨、报怨]

前者指自己不满情绪很大；后者指向别人报仇。

[急躁、暴躁]

前者侧重于“急”，有两种意思：（1）碰到不称心的事情马上激动不安；（2）想马上达到目的，不做好准备就行动。后者侧重于“暴”，指遇事好发急，不能控制情绪。

[爆发与暴发]

爆发：多用于大的抽象事物。（战争、火山）

暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。

[编辑与编纂] 编辑：对资料或现成的作品进行整理加工。编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。

[编辑、编撰、编纂] “编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。“编撰”指编纂、编写。“编纂”指编写（多指资料、篇幅较大的著作）

[变幻与变换]

二者都是动词，都有变化之义。“变幻”指不规则的改变，多指抽象事物，如“世界上的政治风云变幻莫测”；“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体事物，如“变换一下位置”。

[变换与更换] 意思相似，与词语搭配时有不同。“更换零件”、“更换领导人”、“变换手法”、“变换姿势”，不能互换。

[返回 背弃与背离] 1.程度“背弃”较重，“背离”较轻。2.“背弃”是自觉行动；“背离”可以是自觉行动，也可以是不自觉行动。

[崩溃与瓦解] 1.“崩溃”着重在破坏程度很深，“瓦解”重在分裂程度很深，因此，“崩溃”词义较“瓦解”重。2.“崩溃”常用于国家，政治，经济，军事及思想体系等，“瓦解”常用于组织等。3.“崩溃”不能带宾语，瓦解可以，如“瓦解敌人”。

[必须、必需] 都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须”。

[蔑视、鄙视、藐视]

都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。（“轻视”不重视，不认真对待）

[逼迫与强迫] “逼迫”程度比“强迫”深。“强迫命令”“强迫劳动”。“强迫降落”不能与“逼迫”互换。

[究竟、毕竟]

都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。“究竟”可兼作名词，表示原因和结果。“毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。

[庇护与袒护] “庇护”有意识、目的的掩护；“袒护”是由于偏爱或出于私心而无原则的加以偏袒保护。

[边陲与边境] 都是指靠近边界的地方。“边境”使用范围广，可用于国家或省、县之间；“边陲”只用于国家之间，指靠近国界的地区。文言色彩浓。

[辩解与辩护] 1.“辩解”分辨解释（原因或真相），“辩护”指以申辩来保护或维护（别人或自己的言行）2.“辩护”也为法律用语；“辩解”不是。

[辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解] “辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。

[辨别、辨认、辨析] “辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；“辨析”指辨别分析。

[辨（辩）正、辨（辩）证] “辨正”指辨明是非，改正错误；“辨证”指辨析考证。

[标记与标志] 标记 标明某种东西的记号。标志 ①表明，显示；②同“标记”。

[表明与标明] 标明 用文字或符号标出来，使大家明白。表明 清楚地表示出来。

[表率与榜样] 意思相近，与词语搭配不同。如“树立榜样”而不能互换。“表率”用于个人，而“榜样”可用于指集体。

[表率、表帅] “表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。

[表现与表演] 表现 显示出来。表演 ①戏剧、杂剧、曲艺等的演出；②做示范性的动作。

[表彰与表扬] 1.“表扬”对象一般为好人好事，“表彰”对象是伟大功绩或重大事迹。2.“表扬”方式较方便，可书面，可口头；“表彰”方式较严肃、庄重，往往要做决定，授予称号、勋章、建纪念碑等。

[表示、显示、显露] “表示”（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；“显示”明显地表现；“显露”原来看不见的变成看得见。

[边疆、边境]

前者指靠近国界的领土，范围较大；后者指靠近边界的地方，范围较小。（边界：地区与地区的界线，多指国界）

[摈弃、摒弃]

二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。“摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物。“摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。

[赔偿、补偿]

前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款。

[比赛与竞赛] “比赛”与“竞赛”是现代汉语中两个常见词语。在社会主义市场经济大发展的今天，各行各业开展的比赛与竞赛活动十分频繁，“比赛”与“竞赛”也“因时走俏”成为当今使用频率很高的两个词。但由于这两个词词义相近、用法相似，使得一些人使用起来发生混淆。

一、词义

比赛在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低。如象棋比赛，比赛篮球等。竞赛互相比赛，优胜。如劳动竞赛。

二、辨析

二者都是动词，都表示互相比较本领、技术等的高低或工作、劳动的快慢、效率，通过较量，得出谁为优胜的结果。

“比赛”强调比较或较量，多用于文化娱乐或体育活动方面。比如“几个小朋友，组织了一个‘童子足球队’；常常要求大学生，和他们比赛”。“比赛”也可用于劳动方面，但“比较”的意味较突出。比如“我在社里一定要好好生产，和他比赛”。“比赛”有时比“竞赛”更强调次序和时间，比如“歌手们用抽签的方法确定比赛顺序，每个歌手的比赛时间为五分钟。” “竞赛”强调互相竞争而夺取优胜，意思较为郑重，比“比赛”重，使用范围也比较广。1.可用于一般文娱体育活动，比如“今天进行半决赛，四个国家的羽毛球强手竞赛激烈。” 2.可用于劳动生产、文化艺术创作等较重要的社会活动，比如“和他们车间竞赛以来，咱们车间月月提前超额完成生产任务，产品质量也越来越好。”

3.还可用于动物的活动，比如“这一天，天气又转热了，庭中槐树上两三个蝉竞赛似地高叫着。”

三、练习

在下边句子中的括号里填上恰当的词语（A比赛B竞赛）

（1）下午两点钟，我还要参加学院团委组织的演讲（）呢！（2）这个月，工人们在进行劳动（），干起活来热火朝天。

（3）据说，藏羚羊在交配之前，公羊要进行生死格斗，用这种（）方式淘汰弱者。（答案A B B）

[捕杀和扑杀]

2003年秋冬之际，为预防“非典”复发，全国部分城市大量捕杀果子狸等怀疑携带“非典”冠状病毒的动物，一时之间，“捕杀”一词屡见于各新闻媒体；2004年初春，为预防禽类流感蔓延，全国乃至整个亚洲“大力扑杀”禽流感，“扑杀”一词又取代“捕杀”而屡见于报纸杂志。“捕杀”与“扑杀”虽一字之别，意义却有不同。笔者试就两词简作辨析。

捕杀，捕捉并杀死（《现代汉语词典》修订本，商务印书馆1996年版）。“捕”与“杀”之间是前后相承接关系，即先捕捉住再杀死。由此可推知，“捕杀”的对象是体形较大、可以并能够一一捉住的虫、禽、兽、鱼甚至人等，如捕杀青蛙、捕杀白头雁、捕杀马鹿、捕杀鲸鱼、捕杀示威者，等等。至于“扑杀”，笔者查阅了包括《辞源》《辞海》《汉语机大字典》《现代汉语词典》等权威工具书在内的十余种汉语工具书和现代汉语专著，均未发现该词条。因此，笔者认为“扑杀”系一新词。根据词素叠加释义法和当前“扑杀”的语用实际，笔者提出，“扑杀”的准确含义及其语用规则是否可作如下解释扑杀，扑灭或杀死。“扑”与“杀”之间是选择关系，即扑打消灭或杀死。由“扑”义亦可推知，“扑杀”的对象应该是那些形体较小或甚小、不易或无法一一捕捉住的昆虫、病毒类或微生物，如扑杀蚊蝇、扑杀禽流感、扑杀钉螺，等等。由上简析可知，“捕杀”的对象形体较大，“扑杀”的对象形体较小或甚小；“捕杀”侧重于捉住，“扑杀”侧重于消灭；“捕杀”对象的数目有限，“扑杀”对象的数目数量惊人；“捕杀”侧重个体对象，“扑杀”侧重群体对象；“捕杀”可一一进行，而“扑杀”则根本无法一一进行„„明乎此，则两词各得其所。试将两词分别填入下列句中 1．林业部门三令五申，严禁非法_________野生动物。

2．为防止血吸虫病死灰复燃，湖区人民开始全面_________钉螺。

3．为保证市民安全，市政府及时下发了__________流浪犬的紧急通知。4．空调运行所滋生的军团杆菌可以通过空调清洗予以__________。5．市人民法院今天公开审理了非法________藏羚羊一案。6．对H5N1这样的高致病性病毒要坚决________。

7．要彻底________禽流感，必须_________病源周围三公里以内的所以家禽。（参考答案

1、捕杀

2、扑杀

3、捕杀

4、扑杀

5、捕杀

6、扑杀

7、扑杀/捕杀）

[不屑与不惜]

不屑 轻视，认为不值得。不惜 舍得，不顾惜。

[哺育与抚育]

哺育 喂养。抚育 爱护，养育。

[抚育、哺育、抚恤] “抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；“哺育”指喂养，比喻培育；“抚恤”指（国家或组织）对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。

[不详、不祥]

前者指（1）不详细、不清楚；（2）不细说。后者指不吉利。

[返回 不免与难免]

1、副词。都有由于某种原因而导致不如意的结果的意思。

2、（1）“不免”是“免不了”的意思，后面跟肯定形式；“难免”指不容易避免，后面可跟否定词，但虽为否定时，意思却是肯定的。（2）“难免”还可以用作动词。“不免”没有这个用法。

[不止、不只]

前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。后者用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。

[不齿、不耻]

前者指不愿提到。后者指不以之为耻。

[不肖、不孝]

前者指品行不好（多指子弟）。后者指对父母不敬。

[才能、才华]

前者侧重于做事的能力，后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。

[裁夺与裁定]

前者指考虑、决定，后者指推测、断定。

[猜想 推测 估计]

都是对未知事物的想象。1.“推测”，“估计”多有已知的事物做依据，“猜想”只是凭主观想象，不一定有什么根据。2.“估计”对象可以是情况，变化，数量等；“推测，猜想”对象一般是情况，变化等，数量不多见。3.“推测，猜想”多用于事前，估计可用于事前事后。

[采用与采取]

二者对象都很广。1.“采取”选取施行，多为抽象事物；2.“采用”着重使用和利用，可是一些抽象事物，如技术、经验等；也可为具体事物，如品种、工具、药物、稿件。

[草率与轻率]

草率：（做事）不认真，敷衍了事。轻率：（说话、做事）随随便便，不经过慎重考虑。

[操行与品行]

1、名词，都有人们的道德品质和行为的意思。

2、（1）“品行”指品格和行为；“操行”指遵守有关规则所具有的道德行为。（2）“品行”使用范围比较广，可用于一切人。“操行”使用范围比较窄，多用于学校的学生。（3）“品行”常和“端正”“恶劣”搭配，“操行”常和“优”“优良”“良好”“好”“坏”“差”搭配。

[操纵与把持]

1、动词，都有按自己的意图、对所掌握的对象随意支配的意思。贬义。

2、（1）“把持”强调公开地控制、垄断，多至霸占位置、权力，不让别人参与；“操纵”则指用不正当的手段支配、控制某事或某人，这种支配控制大多是在幕后进行的。（2）“操纵”有凭技能、技巧控制或管理机器、仪器等的意思。“把持”没有这种意思。

3、“把持”的同义词另有“把揽”；“操纵”的同义词另有“驾驭”“掌握”

[参加 加入与参与]

1.“参加”应用范围宽，无论具体组织或某项活动，甚至意见、建议等都可使用。2.“加入”只用于具体组织，如加入共青团。3.“参与”多用于活动。4.“参加”“加入”既用于书面又用于口头；“参与”多用于书面。

[察访与查访]

查访：调查打听案情。察访：通过观察访问去进行调查，多公开进行。

[查看、察看]

前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。

[查核、察核]

前者指检查核对（帐目）；后者指对某事物特性加以利用。

[查访、察访]

前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。

[查阅、查验]

前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；后者指检查 是否真实。

[刹那、霎那]

前者形容极短的时间，后者指瞬间。

[嘲笑、讥笑]

都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。

[哆嗦、颤抖]

前者多用于口语，后者多用于书面语。

[产生与发生]

是一对同义词，可以互换。但仍有差异。“发生”指没有的事出现了；“产生”已有事物中生出了新的事物。

[猖狂与猖獗] “猖狂”着重于狂妄、任意妄为，一般形容敌人进攻、破坏行为；“猖獗”重指凶猛、放肆，程度比“猖狂”更重，此外，还可以形容病害、谣言、错误的的思想，多用于谓语。

[常规（成规）与陈规] 前面指的是久已通行的规则，后面说的是不实用的旧规章。

[常、长] “常”有以下几个义项：1．一般、普通，如“常识、常事“等；2．经常、固定不变的，如”常备不懈、常客、常量等；3常常、时常，如“常来常往、常见面“等。”“常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的次数多，但“常常”在证据上比“常”要强，而且否定式多用“不常”，极少用“不常常”，例如多说“他不常来”，很少说“他不常常来”。“时常”强调有一些时候常发生，较多用于口语，如“近来他时常发病”。“经常”和“常常”“时常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。这时则多少有点不同。另外，“经常”除作副词外，有时还有形容词 意义，如“经常的工作、经常性”等，这跟“常常、时常”的区别就更明显了。

“长”本义是“长”，又可指长度；指距离远，如”源远流长、长途跋涉“”等；时间长，如“长夜、长寿”等；再引申一步，可指永远，如“长逝、长眠、长生不老”；还表示长处、擅长，如“特长、一技之长、长于技击”。因为“常”和“长”同音，有时不注意可能混用，如有人把“语重心长”和“长年累月”的“长”误 写作“常”。又因为“长”有经常的意思，也有人把“细水长流”误 写成“细水常流”。

场面与局面 “场面”与“局面”这对近义词，因意思差不多而常被混用，其实是有细微差别的。

“场面”指一定场合的情景，所表示的范围较小。如舞台的场面、晚会的场面、婚礼的场面。“局面”通常指一个时期内事情的状态，如稳定的局面、生动活泼的政治局面；也可指规模，

2.公务员考试常见成语 篇二

考得上公培资料 本能：指的是本身与生俱来的能力 哭是人的本能 本性：指的是原理的性质或者性格 不齿：不愿意提到，对。。表示鄙视 她的行为是君子所不齿 不耻：不以。。为羞耻 不耻下问 3 凋敝：是生活、事业等方面的衰败

凋零：值得是草木凋谢零落，比喻人或事物的衰落 如：民生凋敝 人才凋零 遏制：侧重抑制、控制、压制，强调制约性 遏止：迫使其停止，强调使之停止。5 激励：多指精神方面

鼓励：既可以指精神方面，又可以指物质方面 6 界限：表抽象。

界线：指两个地区划分边界的线。7 简洁：说话、行文等简明扼要 简捷：简便、快捷，直截了当。鉴赏：鉴定和欣赏，对象一般式艺术品、文物。鉴别：鉴定辨别（事物的真假好坏）。9 截止：是指到一定的期限为止（结束了）截至：是指截止到某一时间（并没有结束）就诊：和就医一个意思，指的是病人到医生那里看病，主语是病人 应诊：接受病人、给予治疗，主语是医生 11 年轻：指的是相对年纪小，是相对较而言 年青：年纪小，侧重指十几到二十岁的年纪。徘徊：指（因为有心事）来回走动而不前进，有犹豫不决的意思 徜徉：指悠游自在来回行走。（注意区别二者的心境）13 批判：对思想和行为的分析和批驳 批评：指出缺点和错误让其改正 14 启示：启发、指示、引导的意思

启事：声明某件事或者说明某个问题而刊登在报刊上或者贴出来的 15 申明：郑重地说明，侧重比较正式、严肃地强调解释说明。

声明：作动词指公开表示对某事的态度或者说明真相，作名词时指声明的文告等。16 时事：指近期内发生的国内外的大事

时势：指的是某一段时间内的客观形势，时代的潮流和趋势 题材：指构成文学和艺术作品的材料，作品中具体描写的生活内容或生活现象 体裁：指的是按照文学作品的表现形式所作的不同分类（如：韵文和散文）18 调解：指的是劝说、使双方消除纠纷，达成和解

斡旋：指的是解决双方争端，把僵局扭转过来，用于比较重大的事件 19 学历：学习的经历，如曾经在哪些学校毕业或者肄业等。学力：指的是文化程度或学术造诣，既学习所达到的能力 20 推脱：多指推脱责任、问题或与自己相关的事情等 推托：侧重借故拒绝，表示不接受 度过：多用于表示和时间有关的 如：光阴 童年 渡过：表示与水有关的活着经历困难、危机 22 行迹：指行动的踪迹

形迹：指形态、神色、举止、神情 郑重：指对事情态度严谨、认真，侧重指严肃认真。和随便相对。慎重：常与“态度”“处理”“研究”等词语搭配 24 淹没：着重水，指的是大水漫过

湮没：着重时间，指的是因为时间的流逝而埋没 25 神志：指的是知觉、意志和理智 神智：指的是精神、智慧 篡改：故意改动原文或故意歪曲事实。一般指：历史、理论、学说。窜改：对象一般指具体的书面材料。27 功夫：意思指本领、造诣、能耐 工夫：指时间和时候 过度：超过了适当的限度

过渡：由一个阶段逐渐发展到另一个阶段 谋取：中性词，可指合法的，也可以指非法的。牟取：贬义词，多指非法的获取

30：授权：意思是把权力交给别人；-----主动

受权：意思是接受权力做某事-----被动

修养：指的是理论、知识、艺术、思想等方面达到一定的水平

休养：休息、调养

沿用：沿袭使用、继续使用；

延用：延迟使用

盈利：意思是“获得利润”。

营利：谋求、追求利润

引荐：强调推荐，使起提升的意思

引见：由第三者引导相见。

原形：原来的形状、形态、本来的面目。带有贬义色彩

原型：指文学艺术作品中所塑造的人物形象或事件所依据的现实生活中的原始人物 36 作客：意思是旅居异地他乡

做客：意思是以客人的身份探访别人

爆发：比喻突然发生、突然发作（用于火山、雷电、地震、火势及大事件。

暴发：着重突然性，一般只用于形容洪水、发财、得势等方面； 38 伺候：可以用于人也可以用于牲畜。

侍候：多用于长辈或者地位高的人的服侍 39 肤浅：多指学识等浅薄，不深厚，理解不透彻

浮浅：思想作风、文章风格等不切实际、流于浅薄 40 简朴：侧重指环境、条件、语言、文笔、生活作风等。

俭朴：侧重生活方面（吃、穿等）41 蓄意：侧重存心做坏事。

蓄谋：侧重做的坏事早就有所计划、预谋。省考容易混淆的词组和部分成语小结（2）

考德上公培资料

常用成语： 不刊之论：不能够更改的言论，形容言论不可磨灭。2 高山仰止：指高尚的道德使人仰望向往。洛阳纸贵：古典式说晋代的作家左思，用了十年的时间写成了一篇作品《三都赋》。被大家所赞赏，于是很多人竞相传抄，以致洛阳的纸供不应求，提高了价格。现用来比喻文章精美，广为流传。包罗万象：指包括宇宙间的一切景象，指内容丰富、复杂，什么东西都有 5 洋洋大观：指事物繁多，丰富多彩的景象---侧重景象 6 汗牛充栋：指书籍多。叹为观止：意思是赞叹所见的事物是最好的，好到了极点 8 贻笑大方：被内行人笑话-----注意，不能再有“被”与之搭配 9 美轮美奂：只能用来形容建筑 10 鳞次栉比：形容房屋排列整齐 巧夺天工：指人工的精巧胜过天然，用来形容技艺高超 12 鬼斧神工：侧重非人力所能做到 趋之若鹜：比喻很多的人争抢着去追求某种东西，带有贬义色彩 14 豆蔻年华：旧指少女十三四岁的时期，现在也泛指处于少女时期。15 首当其冲：比较最先受到攻击或者最先蒙受灾难的 无所不至：指没有达不到的地方，多指什么坏事都做得出来---贬义 无微不至：没有一个细小的地方没有照顾到，形容关怀、照顾得十分周到和细心。18 不负众望：不辜负别人的期望 不假思索：形容思维敏捷、反应迅速、做事快捷。求全责备：意思是要求尽善尽美，完美无缺，强调完美之极 弹冠相庆：比喻因为将要做官而互相庆贺，贬义，形容坏人得势而庆贺 22 百依百顺：别人怎么说，自己就怎么做。侧重感情上的“爱”

惟命是从：别人怎么说，自己就怎么做。贬义词，侧重拍马屁的人 23 千夫所指：侧重指触犯众怒，被众人所指责，是贬义词 众矢之的：中性词，其对象可以是好人，也可以是坏人。24 心照不宣：多指双方彼此都领会对方的意思

心领神会：一方了解另一方的意思，多指单方了解。思忖：思量，想的意思。思索：思考探求（问题等）唐突：乱闯，冒犯的意思。

冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜，多用作谦词 调节：指从数量上或程度上调整，使适合要求

调解：指劝说双方消除纠纷

简洁：指（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容 简捷：指直接了当，方便

退避三舍：用来比喻对人让步，不与人相争 敬而远之：是一种委婉的说法，尊敬但不接近(1)登高自卑:比喻事情的进行有一定的顺序.(2)吉光片羽:比喻残存的珍贵文物.(3)交浅言深:跟交情浅的人谈心里话.(4)一犬吠形,百犬吠声:比喻不了解事情真相,随声附和.(5)雪泥鸿爪:比喻往事遗留的痕迹.(6)白头如新:指交朋友不能彼此了解,时间虽久,仍跟刚认识一样

省考容易混淆的词组和部分成语小结（3）

考德上公培资料

80道选词填空完全解析版

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够 知识。②由于公司上下精打细算，仅第一季度就 经费近百万元。

③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，比许多年轻人更充满生命力。

A．增殖 节余 甚至 B．增殖结余 尤其C．增值 结余 甚至 D．增值节余 尤其

答案:A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。知识应是增生，故句①选择增殖。结余：结算后余下；节余：因节约而省下。据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步）2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，了大量珍贵的科学数据。

②我们同台湾分裂势力斗争的，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。

③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 是在损害国家利益，是在损害您的利益，个别人的偷逃税款。实际上增加了他人的负担。A.收集 实质 既/又 B.搜集 性质 不但/也C.搜集 性质 既/又 D.收集 实质 不但/也

.答案:Ｄ（①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。）

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①这场争夺无名高地的激战整整 _____ 了八个小时。

②封建王朝的统治者多次在这里 _____ 怎样镇压农民起义。

③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，_____ 了铜鼓起源于铜釜的说法。

A ．继续 策划 证明

B ．持续 策划 证实 C ．持续 策动 证实

D ．继续 策动 证明

答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。)4.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）

① _____目前出现在报端的那些言论，我虽然又好气又好笑，但也颇有些高兴，因为毕竟有人回应了。

②我再度_____ ：出版这个参考资料的主要目的，在于指出一个如何了解下层情况的方法。③联合国秘书长安南 4 月 3 日向下落不明的中国飞行员家属表示慰问，并说他一直_____事态的发展。

A ．关于 声明 关注

B ．对于 声明 关心 C ．对于 申明 关注

D ．关于 申明 关心

答案：C(关于和对于：表示关涉的，用“关于”不用“对于”；指出对象的，用“对于”不用“关于”。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。)

5.依次填入下列文字中横线处的词语，恰当的一组是（）

①近年来，内地作家_____ 沿海地区，写出了不少以市场经济为题材的好作品。②他上任以后，除旧布新，这项工作便_____开展起来了。

③他决定用最_____的方法，解决这个令他头痛的问题。

A ．作客 逐渐 简洁

B ．作客 逐步 简捷 C ．做客 逐步 简洁

D ．做客 逐渐 简捷

答案：B(作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。)6.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①秀丽的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而_____鹊起。

②由于长时间干旱_____禾苗都快枯死了。

③大陈庄的陈来运在家游手好闲，不务正业，所以家里一直不_____。

A ．声名 以至 富余

B ．名声以致 富裕 C ．声名 以致 富裕

D ．名声以至 富余

答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有“直到”的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。)

7.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（）亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_____危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的_____力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作_____ 和大量的双边援助是十分必要的。

A ．防御 整合 沟通

B ．防御整治 勾通 C ．抵御 整治 沟通

D ．抵御整合 勾通

答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结，贬义词。

8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会_____科学，最终将会危害科学。

②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以_____。

③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要 _____ 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。

A ．误解 甄别 周游

B ．曲解鉴别 漫游 C ．误解 鉴别 漫游

D ．曲解甄别 周游 答案：D(误解：理解不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别真伪好坏)。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。)

9.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家_____普通话，_____规范汉字。

②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对_____本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。

③《国家通用语言文字法》_____了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。

A ．①推广 推行 ②违犯 ③颁布 B ．①推行 推广 ②违反 ③公布 C ．①推广 推行 ②违反 ③颁布 D ．①推行 推广 ②违犯 ③公布

答案：C(推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背和触犯（国法等）。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。)10.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）

①只有正确地分析事物的历史和现状，才能_____它的发展变化。

②水对动物的生存有重要意义，例如它能_____动物的体温。

③领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正_____民情。

A ．推测 调节 体恤

B ．推断调节 体察 C ．推断 调解 体察

D ．推测调解 体恤.答案：B(推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测，断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。)11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①如果我们不能在物质文明建设的同时，出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。

②哥伦布到萨拉曼卡来的具体 当然是不可能找到参证的了，但我愿意带着冒险家出发前的心境想想安适如何怂恿了冒险，小街如何觊觎着大海。

③打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，是对台海地区 亚太地区的和平稳定构成的重大威胁。

Ａ．培育

形迹

也/乃至 Ｂ．培植

形迹

更/和Ｃ．培育

行迹

也/乃至 D． 培植

行迹

更/和

答案: C（培育：对幼小的生物等进行培养，使其发育成长；培植：①栽种并细心管理；②培养〈人才〉；扶植〈势力〉使壮大。依句意，①句应当用“培育”。形迹：①举动和神色，如“形迹可疑”；②痕迹，迹象；如“不留形迹”。行迹：行动的踪迹。依句意，②句应当用“行迹”。③句中两个“是”字领起的内容是并列的关系，应该用“也”字来连接，“台海地区”“亚太地区”范围由小到大，是递进关系，应该用“乃至”。而“更”和“和”分别表递进和并列，与③句句间及两个短语间关系不合。）

12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①阿Q这个人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。

②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。

③列夫•托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，长起来的时候，它 强大无比，所以必须精心呵护。

A．原形 留连 只要/就 B．原型 留连 只有/才 C．原形 留恋 只要/就 D．原型 留恋 只有/才 答案: B（原形：原来的形状，本来的面目；原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态；留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件；只有/才：表必需的条件。）13.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许，也许败归。②我国中小学生学习负担之重是有目共睹的，大家对这一点颇有。③一个樵夫 发现伯夷和叔齐都缩做一团，死在山背后的石洞里。A．凯旋 微辞 偶然 B．胜利 微辞 偶尔 C．凯旋 微言 偶然 D.胜利 微言 偶尔

答案:A(①“凯旋”与“败归”相对，比“胜利”更恰当；②“微辞”是“隐晦的批评”，“微言”是“精微的语言”；③“偶然”着跟于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。)14.依次填入下列各句式横线处的词语，最恰当的一组是（）①鲁迅文章中有些 的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才能读懂。②这个厂的领导都很 知识，也很器重有真才实学的知识分子。

③各大城市的城郊 部，往往是流动人员最多的地方，也是治安情况最严峻的地方。A．隐晦 尊重 接合 B．隐晦 尊重 结合C．隐讳 器重 结合 D．隐讳 器重 接合 答案: A（“隐讳”意为有所顾忌而隐瞒不说，意思不明显应用“隐晦”。“器重”是长辈对晚辈、上级对下级的重视，对知识的重视只能用“尊重”、“接合”意为相连、相接，而“结合”则指事物间发生密切联系。）

15.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）

①“飞典”疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展 “飞典”工作。

②青年如果不有效地利用自己的黄金时期，那将是对个人青春年华和国家教育 的浪费。③人们 要对质量、花色进行挑选，要追求品牌和时尚，体现个性与修养，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。

A．防治 资金 不但／还 B．防止 资金 不单／也 C．防止 资源 不但／还 D．防治 资源 不单／也

答案:A(“防止”通常用于坏事情发生之前；“防治”通常用于问题发生之后，既预防类似问题再次发生，又采取措施治理已经发生的问题。“资金”指国家用于发展国民经济的物资或货币；“资源”是指生产资料或生活资料的天然来源。“不单”多表并列关系；“不但”表递进关系)16.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①经过全校师生的共同努力，这所普通中学近日已 为我市的重点中学。

②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个 解决的严重问题。③这样做 稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。

A．进升 急需 固然 B．晋升 亟待 当然C．晋升 亟待 固然 D．进升 急需 当然 答案: C（A．提高级别、职位等不用“进升”；“急需”是紧急需要，“亟待”是急迫地等待；“当然”是应当这样或合于事理、情理，“固然”表示承认某个事实，引起下文转折）17.依次填入下列各名横线处的词语，最恰当的一组是（）

①把文学鉴赏仅看作是对文学语言的咀嚼和玩味，这其实是大大的。

②别里科夫如同 在悬崖边的羔羊，战战兢兢，深怕一不小心就会出什么乱子。③唐代文人自感文意枯索，转向民间学习，从而 了小说创作的境界。

A．曲解 徜徉 开拓 B．误解 徜徉 开创C．误解 徘徊 开拓 D．曲解 徘徊 开创

答案：C（曲解：是作歪曲和错误的解释，是有意而为；误解：（由于能力等原因）理解得不准确。徜徉：指自由自在地来回行走，不合句意，应用表犹豫不决的“徘徊”。“开拓”与“开创”的不同在于前者重在拓展，后者在于创新，另外，从搭配对象考虑，用“开拓”较合适）18．填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

（）

①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案，我公安人员________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。

②加入世贸组织后，由社会结构变革而产生的各种新社会组织，也将逐步改变现有的社会格局，________出新的社会形态。

③我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。

A．查访

派生

培育

B．查访

衍生

培植C．察访

衍生

培育

D．察访

派生

培植

答案：B(查访：调查打听（案情）；察访：通过观察和访问进行调查。派生：从一个主要事物的发展中分化出来；衍生：演变发生或产生。培育：培养幼小的生物，使它发育成长，多用于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年；培植：栽种并细心管理（植物），培养人才，扶植（势力）使壮大。)

19．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是()①邓小平曾说，保持香港的繁荣，我们希望取得英国的合作，但这不是说，香港继续保持繁荣必须在英国的 之下才能实现。

②在野生状态时，菊花只能开铜钱似的小花，鸡冠花更像是狗尾草似的，但是经过花农的悉心培养，人工的世代选择，它们竟变成这样 艳丽了。

③他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童。全校人都在 他英勇救人的事迹。A.管辖 丰腴 传颂B.管理 丰满 传颂C.管辖 丰腴 传诵D.管理 丰满 传诵

答案：A(管辖：管理；统辖（人员、事务、区域、案件等）；管理：负责某项工作使顺利进行。丰腴：（1）（身体）丰满；（2）多而好；丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。传诵：辗转传布诵读；辗转传布称道；传颂：辗转传布颂扬。)20．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）

①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，这体现了一种现代的生活 和消费时尚。

②他们这伙人不满足于合法收入，日夜绞尽脑汁，总想 更多的财富。

③每当吟诵起宋代晏殊的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的诗句，我心中就会泛起一种 的感觉。

A．理念 攫取 冷清 B．理想 牟取 清冷C．理想 牟取 冷清 D．理念 攫取 清冷答案：D（“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“冷清”意为“冷静而凄凉”强调很不热烈，很不热闹，萧索而凄凉；“清冷”意为“凉爽而带有寒意”根据语境，此处应选“清冷”）

21．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①道德行为，并不______是遵循道德律的行为。②人类的历史意识给人类以智慧，使人类________到自身在当前的处境，有利于瞻望未来。③________他说得有所过分，但总是为咱自己好。

A.单纯 感觉 不管 B.纯粹 意识 不管 C.单纯 意识 尽管 D.纯粹 感觉 尽管

答案:C(单纯①简单纯一，不复杂，如思想单纯；②单一，只顾，如反对单纯追求数量；纯粹①不搀杂别的成分，②单纯地，单单，这种想法纯粹是为目前打算。单纯侧重于范围，即单，纯粹侧重于无杂滓，即纯，也表示一种强调。“感觉”与“意识”的区别主要在于程度，“感觉”侧重于表面，浅层的，而“意识”则是通过分析综合得出的更理性化的结论。)22.依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是（）

①外面出现了第一片接近南方的_________，如同水墨画一片模糊。②当我忧从中来、无可告语的时候，一想到大海，心胸就__________起来。

③地皮________，这是通达公司在市中心建造摩天大楼的重要原因。

A．景点 开阔 紧缺 B．景色 开朗 紧缺C．景色 开阔 紧俏 D．景点 开朗 紧俏

答案:C（“景点”和“景色”都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含多处风景，从上下文看，“第一片”只能与“景色”连用。“开阔”突出心胸广阔的程度，“开朗”重在表现思想乐观、畅快，从上下文看，这里用“开阔”正好表现“我”大海一样的胸怀。“紧缺”是说物资因短缺而供应紧张，“紧俏”是说商品因销路好而供不应求，从上下文看，公司建造摩天大楼是商业行为，用“紧俏”合适。）

23.依次填入下列各句横线处的词语，最正确的一组是（）

① “9•11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持__________。

②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾政府早日接触，在一个中国的________，什么问题都可以谈。

③缺乏艺术力量和文笔情趣，文学功能就______受到影响。

A.镇静 前提下 难免 B.镇定 基础下 未免C.镇定 前提下 未免 D.镇静 基础上 难免

答案:A(①镇定：遇到紧急情况不慌不忙；镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。②前提：事物发生或发展的先决条件；基础：事物发展的根本起点。③未免：表示对某种过分的情况不以为然，侧重于评价；难免：表示客观上不容易避免。)24.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一组是（）

①当地有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，________ 拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。

②北京的圆明园，自康熙四十八年起，先后____________了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。

③大家 这个问题意见是一致的。

Ａ.私自 建造 关于

Ｂ.擅自 营造 关于Ｃ.擅自 营造 对于

Ｄ.私自 建造 对于 答案: Ｃ（“私自”指背着组织或有关的人做不合乎规章制度的事；“擅自”指对不在职权范围以内的事情自作主张，从句意看，当用“擅自”。“建造”和“营造”都有建筑的意思，但“营造”有经营建筑之义，和语境搭配更恰当。“关于”表示关涉的范围；“对于”主要指出动作、行为的对象。）

25.依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()①在人类的技术发明史上，没有一种技术发明能像信息化技术那样，在几十年的时间内，便 到了各行各业、各个角落，以至使人类的生活发生翻天覆地的变化。②纸质文学中有太多的权利和太多的条条框框，比如版权、所有权、署名权的问题等，而网络文学则把这些 了。

③走向21世纪的中国教育必须有超前意识，所谓“超前”，是指学校 要承担传递人类已有文化的使命，要承担构建为未来社会培养新人的新型文化使命。

A．渗入 颠覆 一方面／另一方面 B．渗透 颠倒 不但／而且C．渗透 颠覆 不但／而且 D．渗入 颠倒 一方面／另一方面

答案:C(①渗透：逐渐进入，多用于抽象事物；渗入：无孔不入地钻进去，多含贬义；②颠覆：推翻；颠倒：位置相反或错乱；③前后句是递进关系，不能用表并列关系的关联词)26.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）① 1876年，英商在上海铺了十几公里长的轻便铁路。这“没有马的车”惊动了腐朽的清政府，的官僚认为它破坏了“风水”，竟花285000两白银，高价买下了铁路，然后把它拆掉了。② 在中国统一大势不断巩固与发展的过程中，博大精深、与时俱进的中华文化 起到了团结各族、促进国家统一的重要作用，为合理 统一道路上所遇到的各种矛盾提供了重要的智力资源。

③ 作为一位德高望重的医生，一位严谨认真的学者，他救死扶伤的 品性，也体现在追求科学真理的执拗不屈上。

A.愚昧 不但 而且 化解 仁厚 B.愚笨 如果 就 解决 仁厚C.愚昧 不但 而且 解决 仁德 C.愚笨 如果 就 化解 仁德

答案:A（“愚昧”偏重于精神、认识；“愚笨”偏重于智力。这里官僚精神认识，应当用“愚昧”。“不但……而且”表递进关系，“如果……就”表假设关系，这里应为递进关系。“化解”有一个过程，一般采用怀柔的方法；“解决”则不一定体现这两点。“仁厚”指仁爱厚道，心肠好；“仁德”指施行的一种德正。对医生应当用“仁厚”。）

27.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①长三角经济腾飞给这一带的不少城市带来了机遇，古城苏州焕发出新的生机，而天堂杭州则 显现出强大的发展潜力。

②夜已经很深了，屋外的人声渐渐听不见了，只是 听见有汽车驶过的声音。③最近我们重新调整了分工，大大提高了工作效率和产品质量。

A．更加 偶然 进而 B．越发 偶尔 从而 C．更加 偶尔 从而 D．越发 偶然 进而

答案：C(更加与越发：同一事物不同阶段的比较用“越发”，两种事物之间的比较用“更 加”；偶然与偶尔：“偶然”跟“必然”相对，表示意外；“偶尔”跟“经常”相对，表示次数少。从而与进而：“进而”强调进一步的行动；“从而”则除了表示进一步的行动之外，还跟上文有条件或因果的关系。)28．依次填入下列各句横线的虚词，最恰当的一组是（）

①他 李白的自述和有关史料，认定李白的确是出生在中亚细亚的碎叶城。

②由于高速公路的迅速发展，加快了珠江三角洲与港澳地区的物资交流速度。③这样做 稳妥，但是太费事，我就怕这个工程赶不过来。

A.根据 进而 自然 B.根据 从而 固然C.按照 进而 固然 D.按照 从而 自然

答案：B（根据：把某种事物作为结论的前提；按照：提出某种行动标准。原句上下文是一种推论关系，宜用“根据”。进而：进一步；从而：上文是原因，下文是结果。自然：理所当然；固然：表示承认某个事实，引起下文的转折。）

29．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①中央、教育部在京举行新闻发布会，全面 2004年大学生志愿服务西部计划。消息 发布，全国各地大学生反响强烈。

②要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当，但集体出资部分不得向农民摊派。

③第二轮北京六方会谈虽然未能使美朝之间的分歧有明显减少，确定了6月底前举行第三轮会谈，决定成立工作组，六方会谈的解决机制得以确认。

A．起动 一经 扶植 但 还 B．启动 一旦 扶持 但 并C．起动 一旦 扶植 并 还 D．启动 一经 扶持 但 并

答案：D（起动：侧重在实施；启动：侧重开始实施。一经：表示只要采取某种措施，就会得到相应的结果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天，侧重在将然。扶持：侧重于帮助、支持；扶植：侧重于培植。）

30．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而＿＿＿，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。

②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行＿＿＿，亟需加以规范。

③朋友是一把伞，＿＿＿不能遏制狂风恶浪，＿＿＿也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。A．疏离 权限 虽然／但 B．疏离 权利 即使／可 C．疏远 权利 虽然／但 D．疏远 权限 即使／可

答案：A(“疏离”比“疏远”程度更甚，与后面的“孤单”相照应。“权限”指职权范围；“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。“虽然”表示转折；“即使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配)

31.依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是（）阿富汗在历史上＿＿＿＿＿外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治＿＿＿＿之中。塔利班政权倒台之后，阿富汗国内各派政治力量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解，从而找到使他们相互＿＿＿乃至＿＿＿在一起的政治解决办法。否则，阿富汗势必重新陷入水深火热之中，成为欧亚大陆最具威胁的“火药桶”。

A.承受 格局 协同 凝结 B.备受局势 协同 凝结C.备受 格局 协调 凝聚 D.承受局势 协调 凝聚

答案:C(承受：接受、经受； 备受：经受得多，比“承受”的程度深，这里应选“备受”；格局：结构和格式，一般表现具体事物；局势：（政治、军事等）一个时期内的发展情况，这里应选“格局”；协同：各方配合或甲方协助乙方做某件事；协调：配合得适当，这里应选“协调”。凝结：物质由分散成为整体；凝聚：气体转化为液体。意思可指“合拢到一块”，这里选“凝聚”合适一些。)32.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()

①相比之下，我们这些身体上没有残疾的人很容易___________在外在的繁忙活动中，不去倾听内在生命的要求，这是比身体残疾更加可悲的心灵瘫痪。

②中药产业是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的___________，我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅为3％-5％。

③“9•11”事件后，以美国为首的发达国家从宏观经济政策方面加强__________，并采取扩张性的措施来刺激经济，以防止经济衰退的进一步深化。

A.沉湎 制约 协调 B.沉浸 制约 协作C.沉湎 限制 协作 D.沉浸 限制 协调

答案:A{沉湎：沉溺，指陷入不良的境地(多指生活习惯方面；沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约；限制：规定范围，不许超过，约束。协调：配合得适当，多指抽象的内容；协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务，多指具体工作)} 33.填入下列句中空白处的词语最恰当的一项是（）

①我若为王，就没有人敢呵斥我，________我，除非把我从王位上赶下来。②我将把我的臣民________杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。

③第二天，女人给他________好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。

A．指责 一起 收拾 B．指摘 一齐 打点C．指责 一齐 收拾 D．指摘 一起 打点

答案：B（指责：侧重于责备；指摘：侧重于挑出错误。一起：有三个义项：其一，同一处所；其二，一同；其三，一共。一齐：副词，表示同时。收拾：是书面语；打点：是口语。）34．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

①班主任老师因公出差，临走前，把班上的事向代理班主任作了。

②“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于 学生的不良行为。

③鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就 着深刻的含义。

④加入了“世贸”组织，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种。

A．交待 怂恿 包涵 成规 B．交代 纵容 包含 陈规 C．交待 怂恿 包涵 陈规 D．交代 纵容 包含 成规 答案：B（交代：把经手的事务移交给接替的人；交待：把事情或意见向有关的人说明；把错误或罪行坦白出来。纵容：对错误行为不加制止，任其发展。多含贬义；怂恿：鼓动别人去做（某事）。包含：里边含有；包涵：客套话，请人原谅。陈规：已经不适用的规章制度；陈旧的规矩。成规：现成的或久已通行的规则、方法。）

35．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就 容易快快乐乐的过日子。

②钱钟书先生说，爱情是 品，友谊是奢侈品。

③自信是人，并不是 比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。

A．越 必须 到处 B．更 必需 处处 C．越 必需 处处 D．更 必须 到处

答案：C（“越”和前面的“越”呼应，表示程度随着条件的发展而发展。“更”更加，表程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少。必需：一定要有的；不可少的。用在名词前。必须：表示事理上和情理上的必要。用在动词前。处处：各个地方，各个方面；到处：各处，处处。“到处”比“处处”的动作性强，而“处处”侧重客观存在。）

36．为下列各句的横线处选择一组恰当的词语（）

① 税务部门出售的发票是严格按照国家的政策法规执行的，价格由国家物价部门统一。②由于北方没有明显的冷空气南下，我市受地面暖低压，气温不会明显下降。

③现在提倡的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受 方案的设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。

④老先生深有感触地说：“叶落归根，那 他乡的滋味实在不好受呀！” A．商定 限制 试验 作客 B．核定 控制 实验 作客 C．核定 控制 试验 做客 D．商定 限制 实验 做客

答案：B(商定：商量决定；核定：核对审定。限制：① 规定范围，不许超过；约束。② 规定的范围。控制：掌握住不使任意活动或越出范围。试验：为了查看某事的结果或事物的性能而从事某种活动；实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。作客：寄居在别处；做客：访问别人，自己当客人。)

37．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①“两会”期间，党和国家领导人认真 了与会代表的许多宝贵意见。

②在众多采访的记者面前，与谈笑风生的女儿相比，张老汉就显得 多了。

③在某些人眼里，擦皮鞋是遭人 的职业，然而下岗女工胡秀兰却毅然背 上工具箱，走上了街头。

A．聆听 拘束 鄙视 B．倾听 拘谨 鄙视 C．聆听 拘谨 蔑视 D．倾听 拘束 蔑视 答案：B（“倾听”用于上级、长辈对下级晚辈；“聆听”用于下级、晚辈对此有、长辈；②句“拘谨”重在“谨慎”“小心”；“拘束”重在“过分约束自己”，“在记者面前”用“拘谨”合适；③句“鄙视”意为看作鄙*、低劣；“蔑视”着重指用轻蔑的态度小看，对“擦皮鞋”这一职业而言，用“鄙视”合适）

38．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①学好本民族的语言尚且要花许多气力，学习另一种语言呢？

②伪制紫砂壶即系冒仿名家产品，在新壶上直接冒刻上名人的 是作伪手段之一。③他不愿意再跟他们谈下去，就 走了。

A．何况 款式 借口 B．况且 款式 借故 C．况且 款识 借口 D．何况 款识 借故 答案：D（“何况”用反问语气表示比较起来更进一层的意思；“况且”只表示进一步申诉理由或追加理由。“款式”是样式、格式的意思。句中提到新壶是已烧制好的成品，其样式，即款式已经定型，不可再事更改，作伪者无手脚可作。并且，紫砂壶的款式也不是刻出来的。“款识（zhì）”是指钟鼎等器物上所刻的文字，显然，作伪者是就壶上所刻的文字弄虚作假，即用冒刻名人题记的手法来提高壶的身价以牟利。可见，冒刻的是“名人款识”。“借故，借口”都有假托某种原因的意思，但在用法上是有区别的，主要在于：“借故”的“故”多是虚晃一枪，一般下面并不交代这“故”是什么。而只是径直说出其真实的目的，即作了些什么；“借口”则往往要交代出其所“借”的某种理由，然后再接着说出其真正的目的。）39．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①由于书写潦草、文面混乱，老师要求他 誊写。

②这双鞋她穿着正。

③问题是如何产生的，最后该如何解决，都需要调查研究。

A．重新 合适 及 B．从新 合适 以及 C．重新 适合 以及 D．从新 适合 及

答案：B（“重新”和“从新”都是副词，两个词的意思基本一样，现在用“重新”的居多，不过这两个词也由细微的差别：“重新”表示重头另行开始，但不是旧的重复，而是变更方式或内容；“从新”还有从头做起的意思，“从新来一遍”，是说从头再做一遍，而无什么变化。“适合”与“合适”的区别主要在于：前者是动词，可以带宾语；后者是形容词，不能带宾语。“以及”的前面能够停顿，“及”不能。）

40．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①最近，美国向伊朗施加压力，企图 伊朗放弃其核努力并接受国际原子能机构全面核查。

②这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因固然很多，比如媒体 真相滞后，少数商家乘机利用等，但归根到底，是群众性的盲目跟从。

③ 充分正视，积极应对，中国出版产业必然能开辟出一片新天地，应该成为文化信息产业中的一大亮点。

A．促使 披露 只有/而且 B.迫使 透露 只有/而且C．促使 透露 只要/并且 D.迫使 披露 只要/并且

答案：D（促使：推动使达到一定目的;迫使：用强力或压力使（做某事）。披露：发表、公布、表露之意。透露:泄露或显露（消息、意思等）。第③句中有“必然”一词，可知这里是充分条件。故应填“只要”。综合上述分析，只有D为正确选项 41．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①骄傲自满的人，都是夸大了个人的作用，这个作用是如何的渺小。

②在这片荒无人烟的草地上，哪来的牦牛呢？现在 有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢？ ③你昨天迟到 不论，今天又旷课半天，你自己说怎么办？

④1557，葡萄牙殖民主义者 侵占了我国的神圣领土澳门。

A.尽管 竟然 姑且 公然 B.不管 果然 姑且 竟然 C.尽管 果然 尚且 公然 D.不管 竟然 尚且 竟然

答案：A(“尽管”是指“虽然”“即使”的意思，表示让步，姑且先承认某一事实，然后说出正意。也指为了强调表示结果的正意，可以用在后一分句，多用于书面。“不管”是指后面带任指性的疑问代词或选择性词语，表示在任何假设的条件下结果或者结论都一样，常常同“都”“也”“总”“始终”“一直”等副词配合着用，“竟然 ”有“居然”的意思，表示情况发生意外，没有料到。“果然”是指“真的”“确实”的意思，表示情况同所说的或者所想的相符合，也有“如果真的”“如果确实”的意思，表示假设同情况相符合。“公然”是指“毫无顾忌地”“明目张胆地”地意思，表示公然做坏事。“姑且”是指“先”“不妨”的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再作结论，带有让步的意味。“尚且”是指“还”“都”的意思，用在前一分句，提出明显的事例作比较，后一分句用“更”“当然”等副词配合，推出结论，表示当然如此。)42.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()

①由达成共识到制订计划，_________欧盟在军事一体化道路上迈出了可喜的一步。②领导既然这样要求，虽然时间紧，任务重，我们也只能________而为之了。

③实践证明，人的大脑愈用愈发达，不用则会_______________。

A．表明 勉励 蜕化 B．说明 勉力 蜕化

C．说明 勉励 退化 D．表明 勉力 退化

答案：D(用“表明”比用“说明”更确切。“勉励”是鼓励、鼓舞的意思，动词；“勉力”是尽力、努力的意思，副词。根据这两个词的词性，可以断定，第三句应该选“勉力”；“退化”指事物由优变劣；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落。)43．依次填入下列各句横线处的语，最恰当的一组是()①“飞典”疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展________“飞典”工作。

②青年如果不有效地利用自己的黄金时期，那将是对个人青春年华和国家教育________的浪费。

③人们________要对质量、花色进行挑选，________要追求品牌和时尚，体现个性与修养，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。

A．防治

资金

不但╱还

B．防止

资金

不单╱也C．防止

资源

不但╱还

D．防治

资源

不单╱也

答案：A(“防止”通常用于坏事情发生之前;“防治”通常用于问题发生之后，既预防类似问题再次发生，又采取措施治理已经发生的问题.“资金”指国家用于发展国民经济的物资或货币;“资源”是指生产资料或生活资料的天然来源。“不单”多表并列关系；“不但”表递进关系。)44．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①通过几代技师的努力，我厂终于生产出了有口皆碑的佳酿，它口感_________，气味 芳香，成为我厂的“招牌酒”。

②理想的美，是创建高洁的人格，发育丰腴的肌肉，__________外延都要达到完全的深境，而不是像绣花枕头一肚草似的，仅存其表面之美。

③在焊接的过程中，温度如果达不到一定的高度，无法充分熔化金属，就会影响焊接质量。此时如果加入一些________，能够促进金属熔化。

A.淳厚

内涵

溶剂

B.淳厚 内含

熔剂C.醇厚

内涵

熔剂

D.醇厚 内含

溶剂

答案：C(“淳厚”之义为“淳朴”；“醇厚”(气味、滋味)纯正浓厚，也有“淳朴”之义。“内涵”一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念的内容；“内含”指“里面包含有”。“溶剂”指能溶解别的物质的液体，如水等；“熔剂”指熔炼、焊接或者锻接时，为了促进原料、矿石或者金属的熔化，而加进的物质，如石灰石等)

45.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以，在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时 了各种反战示威。②加拿大政府最近开始发起一项新的运动，家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。

③如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书里人物的行为，这就证明读者没有 能力。

A．爆发 敦促 鉴赏 B．暴发 督促 鉴别 C．暴发 督促 鉴赏 D．爆发 敦促 鉴别 答案：D（“爆发”指力量、情绪等忽然发作，事变突然发生；“暴发”是突然发财或得势。“敦促”用于平等的对象之间，表尊敬、客气;“督促”用于上级对下级。“鉴赏”：鉴定和欣赏;“鉴别”:鉴赏并辨别）

46.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一句是()①毫无疑问，入世后凡是违反世贸组织规则的外资限制政策都必须。

②人类活动的加剧会破坏原有的地表植被，加速沙尘天气发生的频率，加重沙尘天气发生的程度。③全军官兵要认清新的形势和任务，进一步增强忧患意识、责任意识，忠实_____人民军队的神圣使命。

A.取缔 反而 履行 B.取消 反而 执行C.取缔 从而 执行 D.取消 从而 履行

答案：D（取缔：明令取消或禁止;取消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；反而：连词，表示跟上文意思相反或出乎预料的常情。履行：实践自己答应做的或应该做的事。执行：实施；实行政策、法律、计划、判定中规定的事项）

47．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()① 1876年，英商在上海铺了十几公里长的轻便铁路。这“没有马的车”惊动了腐朽的清政府，的官僚认为它破坏了“风水”，竟花285000两白银，高价买下了铁路，然后把它拆掉了。② 在中国统一大势不断巩固与发展的过程中，博大精深、与时俱进的中华文化 起到了团结各族、促进国家统一的重要作用，为合理统一道路上所遇到的各种矛盾提供了重要的智力资源。

③ 作为一位德高望重的医生，一位严谨认真的学者，他救死扶伤的 品性，也体现在追求科学真理的执拗不屈上。

A.愚昧 不但 而且 化解 仁厚 B.愚笨 如果 就 解决 仁厚C.愚昧 不但 而且 解决 仁德 C.愚笨 如果 就 化解 仁德

答案：A（“愚昧”偏重于精神、认识；“愚笨”偏重于智力。这里官僚精神认识，应当用“愚昧”。“不但……而且”表递进关系；“如果……就”表假设关系，这里应为递进关系。“化解”有一个过程，一般采用怀柔的方法；“解决”则不一定体现这两点。“仁厚”指仁爱厚道，心肠好；“仁德”指施行的一种德正。对医生应当用“仁厚”。）

48．依次填入下列各句横线外的词语，最恰当的一组是()①课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。②去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。

③________职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，________备受重视。

A．界限

意向

由于/因而

B．界限

意见

因为/从而 C．界线

意见

由于/因而

D．界线

意向

因为/从而

答案：A（①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具 体事物；②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；③“因为”与“从而”不搭配。）49．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①马加爵事件启示我们，培养学生 的人格，成了中学教育一个当务之急的问题。

②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神 下来，有利于睡眠。

③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的玉真宫主殿 化为灰烬。

A．健全 松弛 顿时 B．健康 松弛 马上 C．健康 松懈 马上 D．健全 松懈 顿时

答案：A（健全；强健而没缺陷；健康：生理机能正常，没有缺陷和疾病。松弛：“不紧张”；松懈：注意力不集中，做事不抓紧。顿时：立刻只用于叙述过去的事情、局面；马上：立刻。）50．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①“中国印”的原创者郭春宁在谈到他的创作思路时，曾说“奥运徽宝”所有尺寸都有特殊________ ②为了早日抓到犯罪嫌疑人，警察在各交通要道设卡_________过往行人。

③在阅读的过程中，我们可能发现，________每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。

A．含义 盘问 即使 B．含义 盘查 虽然 C．寓意 盘查 虽然 D．寓意 盘问 即使

答案：C(“寓意'指寄托或隐含的意思；”含义“指词句等包含的意思。”盘问“指仔细、全面查问，在盘问者心目中，对象是”某坏事的嫌疑人“；”盘查“指反复、仔细询问、检查，在盘查者心目中，对象是”可疑人或物“。句②用”盘查“恰当。③句前后为转折关系，用”虽然“为妥。)51．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

① 英国是一个议会制的君主立宪国家，它的君主是世袭，但议会并没给他过多的，国家一切的决定都要经过漫长的协商。② 据了解，北京市目前拥有家庭装修监理上岗证的监理员只有100多人，即使这个数字再，也无法满足众多家庭用户的需求。

③ 我去过江浙一带，几乎每到一个县，都发现那里的博物馆会有一张登有几个 几十个中过状元的人的名单表，这真令我瞠目结舌。

Ａ．权力 翻一翻 以及

Ｂ．权力 翻一番 甚至Ｃ．权利 翻一番 以及

Ｄ．权利 翻一翻 甚至

答案：Ｂ（”权力“是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关；”权利“与”义务“相对，指依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。根据句意，选择”权力“。”翻一番“是增加了一倍的意思，”翻一翻“是表示短促的动作。根据句意，选择”翻一番“。”甚至“与”以及“都是连词，”甚至“用在需要强调的一项前，表示这一项更加突出；”以及“表示并列的关系，根据句意，选用”甚至“）52．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①加入WTO以后，出版业同样面临着严峻的挑战，该杂志社首先提出了”适应出版新形势，构建版协新 “的口号。

②这次活动承蒙贵公司慷慨解囊热情赞助取得了圆满成功，他日有托，本人定投桃报李，相助。

③李XX在反贪局的同志找他谈话时，不如实交代自己的贪污受贿问题，大吵大闹，装出一副很廉洁的样子。

A．机制 全力 不仅/还 B.体制 全力 不但/反而C．机制 鼎力 不仅/还 D.体制 鼎力 不但/反而

答案：B（”机制“有”泛指一个工作系统的组织和部分之间相互作用的过程和方式“的意义；”体制“有”国家机关、企业、事业单位等的组织制度“的意义。”全力“意思是”全部力量或精力“；”鼎力“意为”大力“，”鼎力“是敬辞，多在表示请托或感谢时候。③句中，后一空只有选”反而“才最合乎句间关系和最恰当地表现出人物的情态。）

53.依次填人下列各句横线土的词语，最恰当的一组是（）

①得天独厚的旅游＿＿＿，成为2004年雅典奥运会商业运作的一大卖点。②外资银行抢滩大陆，金融界人士明显感受到了两种经营理念的巨大＿＿＿。③随着集成度的大幅度提高，微电缆的线宽越来越小，电阻也会＿＿＿提高。A.景致 冲撞 相对 B.景观 冲击 相对C.景致 冲击 相应 D.景观 冲撞 相应

答案：D（”景致“不能受”旅游“修饰。”冲击“用于一方对另一方。”相对“是”比较“之意，”相应“是”呼应“之意）

54.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①”飞典“的袭击非但没有使我国人民 ,反而增强了全国人民万从一心战胜困难的凝聚力。

②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，及善后工作仍在紧张有序地进行。

③ 是公安机关，任何公共权力部门 不应该接受”具有利害关系的企业和个人“任何形式的捐助和馈赠。

A．萎缩 抢救 不但/也 B．畏缩 抢救 不但/都 C．畏缩 营救 不单/也 D．萎缩 营救 不单/都

.答案：C（①”萎缩“，指身体草木等干枯，也指经济衰退;”畏缩“指因害怕而不敢向前，应选”畏缩“②”抢救“指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等；”营救 “是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选”营救“③句间不是递进关系，应排除表示递进关系的”不但/也“）

55.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①世界级网球名将桑普拉斯在ATP总决赛冠军争夺战中，以3比0轻松地击败老对手阿加西，夺得冠军，这是他第五次 ATP。

②春节期间，漫步街头，只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满200元者，本店将热忱 一份精美的礼品。

③正当海峡两岸人民”三通“呼声愈高时，台湾方面认为，与大陆谈判的时机并不成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此而 了。

④ 爱滋病在全球呈蔓延趋势，成为人类的公害，这已是不容置疑的事实，防止爱滋病的行动，远不是一个国家、一个地区的事情。

A.问鼎 惠赠 搁浅 而且 B.夺冠 敬赠 搁置 因而 C.夺冠 惠赠 搁置 而且 D.问鼎 敬赠 搁浅 因而

答案：D（①句”夺冠“不能带宾语；②句”惠赠“是敬辞，只用于对方对自己的行动； ③ 句”搁置“与”搁浅“均有停止不能进行之意，但”搁浅“喻事情遭到阻碍，更符合文意，且与句中的”深入“相对应；④句是因果关系复句，故选”因而“）

56.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

① 要从根本上改革_____生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制。②不允许任何领导人实行个人专断和把个人____于组织之上。

③如果对同级党的委员会处理案件的决定有不同意见，可以请求上一级纪律检查委员会_____复查。

A.制约

凌驾

与之

B.束缚

凌驾

予以C.制约

驾驭

予以

D.束缚

驾驭

与之

答案：B（”制约“侧重在控制、约束;”束缚“侧重在限制在一定的范围内。”凌驾“侧重在什么之上，高高在上;”驾驭“侧重在统率、掌握。”与之“相当于”给他（它）“或”和他“;”予以“相当于”给与“。）

57.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①最近几天，美英两国政府高级官员频繁，共同磋商伊拉克战后的重建事宜。

②青少年有朝气是好事，但思想不够成熟，遇事易冲动，处理问题往往 用事，应注意引导。③导致河北省鹿泉市20多人中毒的毒气弹 侵华日军遗弃的，日方无耻的疑问，中方专家们经过努力，用有力的证据回击了对方。

A.会晤 义气 是不是∕关于 B.会面 意气 是否是∕对于C.会晤 意气 是不是∕对于 D.会面 义气 是否是∕关于

答案：C（会晤：会见，书面语;会面：会见，口语。意气：①因主观和偏激而产生的情绪；②意志和气慨。如”意气风发“。义气，指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气慨。对于：用法同”对“，表示对象，凡是”对于“的地方都可用”对“。关于：主要表关涉的范围。”关于……“作状语，只能放在主语前。”对于……“作状语，主语前后均可。是否：是不是。）58.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于” “依据《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。

②既然称作”中学生新概念作文选“，就要编得 中学生阅读。

③来自中国银监会的信息显示，四大银行的上市时间表基本排定，并 以先海外、后国内的顺序进行。

A．定金 合适 大概 B．订金 合适 大致 C．定金 适合 大致 D．订金 适合 大概

答案：C(对于”定金“，依照《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时”定金“双倍返还，消费者违约时”定金“不返还。至于”订金“，目前法律没有明确规定，可视为”预付款“，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。”合适“的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；”适合“是符合（实际情况或客观要求），是动词。两个词都有表符合的意思，但”适合“可以带宾语，而”合适“不能带宾语。”大致“和”大概“都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测。”大概“在表示推测语气时，比”大致“多偏重于猜测，而不是肯定；”大致“在表示推测语气时，比”大概“多偏重于肯定，而不是推测。)59.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①愉悦的享乐、丰美的衣食、的生活，这一切若不成为为人类作贡献的条件，也不能充实人生的意义。

②柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成，生动的举止化作机械。

③贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，忽视了集体和国家的利益。这种人 他有多大的本领，我们也不能委以重任。

A．舒服 呆板 进而/不管 B．舒服 刻板 因而/尽管C．舒适 刻板 进而/尽管 D．舒适 呆板 因而/不管

答案：D（”舒服“侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；”舒适“侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。”刻板“侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；”呆板“侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。）

60.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①近一段时间，文坛上出现了一系列低级、庸俗的文学作品。一些具有社会道德良知的作家痛下，引发人们的思考。

②新闻发言人说：SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁，最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。

③人如果总是 于过去辉煌的成绩，不思进取，就很难取得新的成绩。

A．批判 现时 满足 B．批判 现实 沉湎 C．针砭 现时 沉湎 D．针砭 现实 满足

答案：C（①”批判“是对错误的或反动的思想进行分析、批驳；”针砭“是古时用石针扎皮肉治病，现比喻发现错误或指出错误以求改正；②”现实“与理想相对，指客观实际，”现时“指当前；③”沉湎“指深深地迷恋，不能自拔，”满足“指满意）

61.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（）

①神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种 记载下来的，是*实地访问，从民间 而记录下来的，因此叫做”志“。

②由于近几月来利比里亚国内动荡局势一直没有得到有效控制，国际社会和联合国援建中的几个大型项目被迫。

③中国的小说是来自民间的，是人民群众思想、愿望以及生活实际的。④中国艺术上这种善于运用舞蹈形式，这种辩证地结合着虚和实的独特的创造手法，也在各种艺术里面。

A．史实 收集 终止 反应 贯穿 B．史实 搜集 中止 反映 贯穿 C．事实 收集 中止 反应 贯串 D．事实 搜集 终止 反映 贯串

答案：B（”史实“指历史上的事实，”事实“指事情的真实情况；”搜集“指到处寻找”事物“并聚集在一起，”收集“指使聚集在一起；”中止“指做事中途停止，”终止“指结束，停止；”反映“一是指把客观事物的实质表现出来，二是指把情况、意见等告诉上级或 有关部门。”反应“一是有机体受刺激而引起的活动，二是指打针或吃药等引起的症状，三是指事情所引起的意见、态度或行动；”贯穿“一是指穿过，连通，二是指贯串；”贯串“指从头到尾穿过一个或一系列事物.）

62.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①无论国际风云如何，我国坚持和平共处的五项基本原则不变。

②要查清国有企业目前的财政状况，防止有人借改革之机大肆 国家财产。

③ 去年江水泛滥的教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。A．变幻 侵蚀 由于 B．变幻 侵吞 鉴于C．变换 侵吞 由于 D 变换 侵蚀 鉴于

答案：B（”变换“意为”事物的一种形式或内容换成另一种“；”变幻“意为”不规则地改变“，所以选择”变幻“。”侵蚀“意为”逐渐侵害使变坏“；”侵吞“意为”暗中非法占有“，所以选择”侵吞“。”鉴于“与”由于“，从表原因的角度看，用法基本相同，”鉴于“有”表示以某种情况为前提加以考虑“的用法，”由于“没有，句中的”去年江水泛滥的严重教训“是”采取措施“的前提，辨析可从句子间的逻辑联系入手，应选择”鉴于“。）

63．依次填入下列各处横线中的词语，恰当的一组是（）

①天下真有这样奇特的人物，我今天才算见了!这通身的气派，竟一点也看不出他是从乡间野里来的，怪不得大家都赞不绝口。②老太太于是说道：”……今天见了你，我哪能不伤心!“说着，把黛玉搂在怀里，又呜咽起来。众人忙都 解释，才逐渐止住了。

③她那双眼睛一顾一看，满戏园子里便，连一根针掉在地上都听得见响。

A.何况 宽慰 万籁无声 B.况且 安慰 万籁无声C.何况 安慰 鸦雀无声 D.况且 宽慰 鸦雀无声

答案：D(”况且“侧重于在已经说出理由之外，再追加一层理由，相当于口语中的”再说“；而”何况“则用于反问句中，表示”逼进一层“的意思，一浅一深的两件事，浅的如此，深的更不用说了，相当于口语中的”甭说“。”宽慰“重点在”宽“，表示宽解和慰藉，常与因忧伤而”想不通“相对；而”安慰“侧重于”安“，表示情绪上的安定，无波动，常与”焦虑、不安“相对。”鸦雀无声“形容极其寂静，常用于有人参与的场面的寂静；而”万籁无声“则常指周围的自然环境非常安静。)64．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①19日1时30分，流星雨爆发，耀眼的火流星 天际，流星雨持续了几个小时。②近几年，各地政府部门、行业协会和工商企业在工商联手 市场方面积累了丰富经验。③他的眼光非常，一眼就看出对方的畏怯。

A．闪烁 开拓 尖厉 B．闪现 开辟 尖厉C．闪烁 开辟 尖利 D．闪现 开拓 尖利 答案：D（闪烁：光亮动摇不定，忽明呼暗；闪现：一瞬间出现；呈现。开辟：强调从无到有地打通、创建；开拓：从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的。尖历：形容声音高而刺耳；尖利：形容眼光尖锐。）

65．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①郑州是京广、陇海两条铁路的__________点。②无论谬论的声音有多大，最终都___________不了真理的话语。

③假日里，好友相聚桃园酒楼，___________好友去上洗手间，回来后发现自己放在椅子上的皮包竟然不翼而飞。

④我们坚信不仅目前的女子乒坛世界霸主是中国，而且______数十年内的女子乒坛世界霸主依然还是中国。

A.交汇 淹没 期间 尔后 B.交会 淹没 其间 尔后C.交会 湮没 期间 而后 D.交汇 湮没 其间 而后

答案：B（交汇：指水流、气流等聚集到一起；会合。交会：会合、相交。”交汇“适用对象多指水流、气流等事物，而”交会“适用范围较广，不限于此。淹没：大水漫过；盖过。湮没：（逐渐）埋没。”淹没“适用对象多为具体事物，而”湮没“适用对象多为”名声“"才华”等抽象事物。期间；某个时间里面。其间：一指那中间；二指某一段时间。“期间”多指具有某种特征的时间段，一般用在表时间的名词后面，特指该段时间，如“鸦片战争期间”“辛亥革命期间”“九五规划期间”等，但它不能单独使用，而“其间”则可以作为插入语，单独使用。“而后”与“尔后”：相同点：都属于同音异形词，词性相近，连接两个句子，表示事情的先后发生，意为“以后、然后”。此时，两者可通用。不同点：“而后”不能单用，即不可作独立语，其后必须紧跟句子成分，而“尔后”可作独立语，可用逗号与其他成分隔开单独使用；另外，“尔后”还可作定语或状语，分别修饰名词或动词，表示“从此以后、今后、后来”，“而后”没有这一用法。）

66．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①我们进行了合理的分工，建立了岗位责任制。

②由于这些条件的吸引，收费惊人，许多家长依然趋之若骛。

③与会的很多国家的领导人认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则 轻率。A.从而 不管 失之 B.进而 尽管 有失 C.进而 尽管 失之 D.从而 不管 有失

答案：C（进而：继续往前，进一步；从而：连词，上文表原因、方法等，下文表结果、目的等。尽管：连词，前句表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文；不管：连词，在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有“都”等副词与它呼应。“失之”与贬义词相关；“有失”常与中性词或褒义词搭配。）67．依次填入下面句子横线上的词语,恰当的一项是()①无论是奥斯卡还是格莱美,还是金球奖,它们在奖项的公正、公平和公开性上,_____着最基本的道德要求和艺术准则.②省消委决定成立消费维权专家库,并于昨日向全省公开_____法律、通信、保险、房地产等行业的专家。

③如果没有他的帮助，这个任务就不能完成，不能有力地迅速完成。

④识别干部不仅要看一时一事,_____还要看他的全部历史和全部工作.A.固守 招聘 或者 而且 B.遵守 招募 而且 甚至C.固守 招收 并且 同时 D.恪守 招募 或者 甚至

答案：D（“恪守”有遵守之意，但比“遵守”意重，“固守”多用于对具体的事物的守卫；“招收”多指用考试或其他方式接收学员、学徒、工作人员，“招募”意为募集人员，有聚集之意，“招聘”指用公告的方式聘请；“甚至”除了有进一层的意思外，还有突出某一件事的意味，“而且”“并且”都只有进一层的意思。）

68．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）

①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可_____和无法复制的。②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人______，发人深思。

③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则______无以进。

A．超脱 警醒 徘徊

B．超越 警醒 徘徊C．超脱 惊醒 徜徉

D．超越 惊醒 徜徉

答案：B（超越：超出，越过；“超脱”与句意不合。警醒：指警戒醒悟；惊醒：指受惊动而醒来，与文意无涉。徘徊：比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；倘徉：指安闲自在地步行，据句意宜使用前者。）

69．侬次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①在著名中医专家特诊部______的大夫，都可以称得上“专家”。

②教师节前夕，他搁下生意，______拜访读高中时的老师。

③千百年来，九寨沟的景物一直_______在荒野蔓草之中。

A．就诊 专诚 埋没 B．应诊 专诚 埋没 C．就诊 专程 湮没 D．应诊 专程 湮没

答案：D（就诊:就医，指病人到医生那里请他诊疗；应诊:指医生接受病人给予治疗；专诚:指特地，表示非顺便，特指心意诚恳；专程:指专为某事而到某地；埋没:指挖开土安设并埋好；湮没:埋没，书面语）

70.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是（）

①会场上充满了团结友好的_________。

②人们在欢乐的________中迎来了新的一年。

③精读的书给我们建立了做学问的基础；有了基地，我们才能________，这就是博览了。

④牛顿之后的所有数学成就，不过是在牛顿定律基础上对数学进行演绎的、形式上的和细微的________。

A．氛围 气氛 发展 扩展 B．气氛 氛围 发展 扩展 C．氛围 气氛 扩展 发展 D．气氛 氛围 扩展 发展

答案D【解析】（氛围：周围的气氛和情调。气氛：周围环境中的一种精神表现或景象，不包括情调。扩展：向外伸展。发展：扩大或指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化）

71、依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是（）

①人的大脑，越使用越发达，不用就会________。

②战士们的训练任务十分繁重，但在训练________还帮助村里的小学修房子。

③精简______的行政机构，是体制改革的重要内容。

A．退化 间隙 庞大 B．蜕化 间隙 庞大 C．退化 间歇 宏大 D．蜕化 间歇 宏大 答案 A【解析】（退化：事物由优变劣，由好变坏；“蜕化”比喻人形质的变化，或虫脱皮，比喻腐化变劣；“间隙”指空隙，空闲的时间，事物间的空间或时间距离；“间歇”指停止、中止，时断时续，两段时间之间的间隔或运动、变化之间间隔一段就休息一会儿；“庞大”超过常规的很大的规模；“宏大”指巨大、宏伟）

72、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①七星瓢虫是蚜虫的天敌，能防止蚜虫_____农作物。

②急剧的时代____引起人们的心理失衡，是当今几乎每个中国人都会体验到的生存现实。

③冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场，他的生活______也有所改善。

A．侵害 变迁 境况 B．侵犯 变革 境况 C．侵犯 变迁 境遇 D．侵害 变革 境遇 答案 A【解析】（“侵害”指“侵入而损害”，而“侵犯”是非法干涉别人，损害其权利，“变迁”指情况或阶段的变化转移，多用于“人事”“时代”，而“变革”指“改变事物本质”，多用于“社会制度”；“境况”多指“经济上的状况”，而“境遇”指“境况和遭遇”，词义范围大。73、下列句子的横线处应填的一组词语是（）

①学校图书馆为我们______了良好的阅读条件。

②部队在陈村进行了整编，_______了不少人员。

③_______教师节，市里派来了慰问团。

④他在大学的四年中，________于专业的学习和研究。

A．①创设 ②扩大 ③邻近④埋头 B．①创造 ②扩充 ③临近④专心 C．①创造 ②扩充 ③临近④埋头 D．①创设 ②扩大 ③邻近④专心

答案 B【解析】（“创造”常与抽象事物搭配；“扩充”与人员搭配，“临近”能与时间词搭配）74．请从适用对象不同的角度分析，填入下列横线处的词语是（）

①寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的______足有上千岁。

②1934年12月，我利用寒假，专程由北平到上海，去____阔别已久，殷切怀念的鲁迅先生。

③这个厂的领导都很______知识，也很器重有真才实学的知识分子。

A．年纪 看望 尊重 B．年龄 看望 器重 C．年纪 探望 器重 D．年龄 探望 尊重

答案D【解析】（“年龄”用于人或动植物；“年纪”用于人。“探望”多指远道；而“看望”是到长辈或亲友处去问候起居情况。“尊重”的对象可以是人，也可以是物；“器重”的对象一般是人）75、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①前不久这里曾山洪_______，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。

②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰________表现人物心理变化过程的艺术特色极为称道。

③湖上那些旧游之地都去看看，像学生温习课似的，感觉最________的是苏堤。

A．爆发 擅长 舒畅 B．暴发 擅长 舒坦 C．暴发 善于 舒坦 D．爆发 善长 舒畅 答案 B【解析】（“暴发”、“爆发”两词都有突然猛烈发作的意思，前者强调突然性，后者强调爆炸性。“擅长”强调在某方面显得才能突出，“善于”强调对某种事很会做。“舒畅”指舒服畅快或开朗愉快，多形容心情、精神，“舒坦”指心情舒展，感觉满意，多用于口语，与“舒服”同义）

76、依次填入下列句子横线里的词语，准确的一项是（）人文是“化成天下”的学问。它包括______人的智慧、开发人的潜能、调动人的精神、激励人的意志、_______人的行为、以及促进人的健康、_______社会稳定、乃至发展社会经济、______人际关系等等学问。

A．启发 规范 维护 调整 B．启迪 规范 维护 协调 C．启迪 规定 维持 协调 D．启发 规定 维持 调整

答案 B【解析】（由词语的搭配关系可确定。启迪指开导、启发；启发指阐明、发挥，或用事例使人产生联想而有所领悟）

77、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①在著名中医专家特诊部______的大夫，都可以称得上“专家”。

②教师节前夕，他搁下生意，______拜访读高中时的老师。

③预算即使制订得再_______，在执行过程中也难免发生变化。

④千百年来，九寨沟的景物一直_______在荒野蔓草之中。

A．就诊 专诚 准确 埋没 B．应诊 专诚 正确 埋没 C．就诊 专程 正确 湮没 D．应诊 专程 准确 湮没

答案D;【解析】（“就诊”即就医，指病人到医生那里请他诊疗；“应诊”指医生接受病人给予治疗；“专诚”指特地，表示非顺便，特指心意诚恳；“专程”指专为某事而到某地；“埋没”指挖开土安设并埋好；“湮没”即埋没，书面语

78、下列各句的横线上，填上恰当的一组词是（）

(1)我站在故乡的山岗上，远望西边地平线上，那一抹晚霞渐渐地在天边_______了。(2)“落霞与孤鹜齐飞”，那一点孤鹜终于_______不见了。

(3)小华与丽丽就因为那么一点误会已经半个月不说话了，后经团支部书记做细致的思想工作，向二人说明了真相，终于使二人_______了前嫌，重新和好。

A．消失 消释 消逝 B．消逝 消失 消释 C．消释 消逝 消失 D．消逝 消释 消失

答案B【解析】（“消失”表示事物从存在到不存在，强调过程；“消逝”含有一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果；“消释”指疑虑、嫌怨、痛苦等消失解除）79、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①老师经常教育我们要______公共财物，不要随便损坏。

②我一直把他送到车站，分手时我祝他一帆风顺，旅途______。

③这次选出的委员_____了各个方面的代表，对此，社会各界普遍感到满意。

A．珍惜平安 包含 B．爱惜平安 包括 C．爱惜 安全 包含 D．珍惜 安全 包括 答案B【解析】（①“珍惜”多用于抽象事物，“爱惜”多用于具体事物；②“安全”着重表示有保障，无危险，“平安”表示安稳、顺利无事；③“包含”着重表示在里面含有，是从事物的内在联系或深度上来说明所含有的东西，“包括”表示总括、统括，着重从数量、范围和广度上来说明，列举容纳的各部分或强调其中的一部分）

80、下面这段话的横线上应填入一组词语，较恰当的一组是（）古代先哲们许多含义精深的名言，是他们历尽艰辛的人生旅途的______的结晶，至今，不但仍然给人们以______，还极大地激发了人们_______真理的积极性，我们应当_____这份宝贵的精神财富。

A．体会 启发 追求 珍惜 B．体验 启迪 探求 珍惜 C．体会 启迪 追求 珍视 D．体验 启发 探求 珍视

答案B【解析】（“体验“指亲身在生活实践中的经历、感受、偏重于感情；“体会”透过现象对事物的精神实质的领悟，偏重于理性）

3.公务员考试常见成语 篇三

由于本空间每天的提问量非常大，我们的工作人员每天都在加紧逐条回复，如果你还没有收到我们的回复，请不要着急，我们会认真回复每条写你。请提问的同学在提问前首先阅读下面的常见问题：

很多网友会问有XX省的吗？还有XX市的信息吗？关于这类问题我们不再回复，请直接登录下面这个网址获取信息：2012年全国各省市事业单位招聘信息发布网站网址导航

我们收到的更多问题将在本日志中汇总整理.==========常见问题回答============

问：有XX省、有XX市的信息吗？XX省XX市什么时候报名？。

答：请直接在2012年全国各省市事业单位招聘信息发布网站网址导航获取答案，里面有全国各省市的招聘信息汇总。

（1）首先各地的事业单位招聘考试一般分为省属、市属、县属 还有各单位组织的事业单位考试，这些都是分别组织的，一般情况下省属和市属事业单位考试组织的比较正式，题目基本都会独立命题，而县属和各单位组织的一般题目来源上都是历年真题或者从网上找的题目。

（2）考试时间可以借鉴往年的考试时间，每年略有不同，省直和市直的相对每年比较固定，但是县里和各单位组织的可能不会每年都有。

问：大专生可以报考吗？——学历问题

答：一般情况下事业编考试大专生都可以报考，但是相对本科生来说报考岗位比较少。由于各地和各单位的招聘条件不同，具体情况需要看你将要报考的那个考试的简章。

问：应届毕业生可以报考吗？——应届生问题

答：一般情况下应届毕业生也是可以报考的，有一些岗位要求有两年基层工作经验。由于各地和各单位的招聘条件不同，具体情况需要看你将要报考的那个考试的简章。

问： 我是XX专业可以报考吗？我是XX的专业的可以报考什么职位？——专业问题 答：大多数招聘职位会有专业条件的规定，有些冷门专业基本没有招聘的，比如考古之类的；但是在在招聘中会有很多不限制专业的职位，如果没有适合专业的可以报考不限专业的。由于各地和各单位的招聘条件不同，具体情况需要看你将要报考的那个考试的简章。

（1）不可论你是学习什么专业的都可以报考事业单位；

（2）事业单位招聘考试的公告、简章/职位表、报考指南 会在每年招考报名前1-7天发布，其中会对本次招考的对象（也就是要招录什么样的人才，包括户口、身份、学历、专业等）做详细的说明，每年都有不同，但略有变化；至于你的专业可以报考哪些职位，这个没有人可以给出具体的答复，因为每年的职位表是根据各个事业单位单位人才需求上报的统计来制定的，每年都招录，但需求都不一样，至于XXX专业可以报考哪些职位，要根据最新的招考职位表来确定，一是专业对口的，一是不限专业的，这两类都可以报考；

4.公务员考试常见成语 篇四

1.概念的有效性——切忌“偷换概念”

如果在一个论证中，概念的内涵和外延不明确，就会出现混淆概念或者偷换概念的情况，这样的论证显然是缺乏说服力的。所以，对于一个论证来说，在概念特别是核心概念的界定和使用上是否清楚、正确和前后一致显得尤为关键。

偷换概念的错误经常在结论型题目中出现，有些迷惑性选项就是通过偷换概念来设置的，考生一定要仔细辨别，避免误选。

2.语言的有效性——语言必须清楚明确

在论证过程中，词或短语的意义可能会发生变化。一个词项不可能在前提中具有一种意义，在结论中却是另一种相当不同的意义。一个正确的论证要求所使用的语言必须是清楚明确的，违反语言明确性的要求，通常容易出现“非黑即白”、“稻草人”、合成谬误等逻辑错误。

3.论题的有效性——论题应当清楚、明白并且保持统一

为了使论证正确而有效地进行，论题就必须清楚、明白。否则，就无法找出适当的论据和正确的论证方式来进行论证。在一个论证过程中，论题必须始终保持同一，不能任意转换。违反这条规则，就会犯“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。这类错误常出现于评价型题目中，多以对话的形式出现。

4.论据的有效性

（1）论据应当是已知为真的判断

论据是用来确立论题真实的理由。因此，论据的真实性是证明具有论证性和说服力的重要条件。

违反这条规则，就会犯“论据虚假”或“预期理由”的逻辑错误。

①论据虚假

“论据虚假”指在证明过程中使用了显而易见（已确认）的不真实理由作论据。

例如：研究表明，在大学教师中，有90%的重度失眠者经常工作到凌晨2点。张宏是一名大学教师，而且经常工作到凌晨2点，所以，张宏很可能是一位重度失眠者。

上述论证是错误的，已知“90%的重度失眠者经常工作到凌晨2点”，但是经常工作到凌晨2点的到底有多少是重度失眠者就不一定了，题干以“经常工作到凌晨2点的大学教师有90%是重度失眠者”这个未经证实的假设为前提得出结论，犯了“论据虚假”的逻辑错误。②预期理由

“预期理由”是指以真实性尚未被证实的判断作为论据来进行论证。在公务员考试中，这类错误多在削弱型或评价型的题目中出现。

例如：有人为了证明“火星上是有人的”，而提出论据“用望远镜观察火星，可以发现上面有不少有规则的条状阴影，而这就是火星人开凿的运河”。

这个证明就犯了“预期理由”的错误。因为“火星上的有规则的条状阴影是火星人开凿的运河”的真实性还未确定。

（2）论据的真实性不应当靠论点的真实性来论证

论据是用以支持论证的，论点能否成立主要依赖于论据的真实性。因此，论据的真实性应当独立于论点的真实性，即不依赖于论点而成立。

违反这条规则，就会犯“循环论证”的逻辑错误。

5.论证方式的有效性

在论证中，论证方式是联系论点与论据的纽带。只有合乎逻辑的论证方式，才能保证从论据的真实性推出论点的真实性。因此，论证方式的规则只有一条，即论据和论点之间应有必然的逻辑联系。

违反这条规则就会犯“推不出”的逻辑错误，这类错误经常出现在可能性推理题中，其主要表现有：

（1）违反推理规则

要使论据和论点之间有必然的逻辑联系，保证从论据合乎逻辑地推出论点，必须遵守有关的推理规则。凡违反推理规则而进行的论证，必然犯“推不出”的逻辑错误。这类错误通常出现在评价型题目中，结合必然性推理的相关知识进行考查，考生需要准确把握题干的推理形式，从而发现其中的错误。

（2）无关推论

凡在论证过程中，用与论点毫无联系的论据去推论论点，就叫“无关推论”。在这种情况下，即使论据是真实的，仍然推不出论点。

这类错误一般出现在削弱型、加强型和结论型题目中，经常会出现论证中没有出现的新的概念，比较容易区分。

（3）以偏概全

以有限定条件的原则为论据，错误地推论出一个超越这一限定条件的结论，把在一定条件下的真实判断当作无条件的真实判断，或以片面的论据推出全面的结论，这就是“以偏概全”的错误。这类错误多在削弱型题目中出现。

（4）论据不充分

在论证过程中，有时提供的论据虽说不是与论点不相干，但却不足以推出论点，即仍不能从论据合乎逻辑地证明论点，这样的错误称为“论据不充分”。

（5）以人为据

在论证过程中，不是以事实和已经证明的科学原理为依据，而是以与论题有关的人的权威、地位、品德、人格等作为论证这一判断真假的依据，这就是“以人为据”。具体表现为“诉诸权威”、“诉诸无知”等。这类错误一般出现在结论型、削弱型、加强型等题目中。①诉诸权威

“诉诸权威”是指在论证中以权威作为论据的根基，而不是以逻辑或事实来支持论点。例如：地心说是不能怀疑的，因为亚里士多德就是这么认为的。

在这个例子中，对于地心说不容怀疑这个论题，紧紧依靠亚里士多德的言论来证明其为真，是典型的“诉诸权威”。

例题

一般认为，一个职业运动员在45岁时和他在30岁时相比，运动水平和耐力都会明显降低。但是在已退役与正在服役的职业足球运动员中举行的一场马拉松比赛结果却是：45岁的退役足球运动员和30岁的正在服役的运动员在比赛中的成绩没有什么差别。据此，认为一个职业球员到了45岁时运动水平和耐力都会明显降低的观点是错误的。

以下哪项为真，最能加强上述论证？

A．以上调查分析是由专门研究足球运动员体能的科研机构进行的B．科学研究证明，人的青年时期可以延续到45岁，因此运动水平和耐力应该能够保持

C．以上调查中的退役职业球员都是长期担任足球教练的人

D．年龄在一定限度内的增加并不必然导致运动水平和耐力的下降

解析：即使不看题干，就单纯看A项，就可以判断这是个错误的选项，通过调查分析机构的权威性来加强论证，是犯了典型的“诉诸权威”的逻辑错误。这种选项在很多加强型题目中经常见到，一般来说都是不正确的。

B项则说明不仅在实验上而且从科学理论上也可以证实题干的结论，这样就加强了题干的论证，这实际上就是一个科学归纳法；D项有一定的干扰性，容易误选，事实上，“不必然导致”不等于“必然不导致”，只等于“可能不导致”，支持的强度不如B项；C项是无关选项。因此，答案选B。

②诉诸无知

“诉诸无知”是一种以无知为论据而引起的谬误，即辩称一个命题为真，其依据仅仅是该命题没有被证明为假，或者辩称一个命题是假的，仅仅因为没有被证明为真。即以人们对某一个命题的无知为依据，从而断言该命题的真假。

例如：鬼是存在的，因为没有人能证明它是不存在的。

作者用“没有人能证明鬼是不存在的”来证明“鬼是存在的”，就犯了“诉诸无知”的错误。对某些知识的无知，与它是否存在是没有关系的。

③诉诸众人

诉诸众人则是指援引众人的意见、见解、信念或常识等来进行论证，以被广泛接纳为理由服人。

例题

某市教育专家建议，可以采取按照年龄、教授科目和职称等级将教师平均分配的办法来配置教育资源，这样就能实现教育公平，解决目前因上重点中学引起的社会问题。

以下哪项如果为真，最能削弱上述专家观点？

A.很多原来重点中学的教师对此表示支持

B.普通中学纷纷要求增加拨款加强学校硬件建议

C.一些重点中学教师要求到该市以外中学任教

D.绝大多数学生和家长表示反对

解析：专家认为将教师平均分配就可以实现教育公平，解决上重点中学引起的社会问题，但如果引起上重点中学的原因并不是教师的问题，而在于学校硬件设施，即B项，则削弱了专家的说法。A项加强了专家的观点，D项绝大多数学生家长反对并不能说明“将教师平均分配不能实现教育公平”，犯了“诉诸众人”的错误。因此，答案选B。

（6）数据不可比

“数据不可比”谬误指用不可比的两个数据所进行的错误相比论证。这类错误在各种题型中都有可能出现，需要引起考生的注意。