信念初三优秀作文(共15篇)
1.信念初三优秀作文 篇一
信念如同一块钢,无论怎样都不可击碎;信念如同一缕清泉,让痛苦中挣扎的人重新找回希望,信念如同一棵挺拔的大树,经历风雨之后坚韧不拔、顽强不屈,有一种感动叫做信念作文。一个人若是有了坚定不移的信念,即使再大的挫折也不会被击败。
记得有一年,学院要求父亲完成一篇大约五六千字的论文。父亲接到通知后,认真刻苦的打字习作。回忆起那一年的一天晚上,父亲一个人在书房,开着暗淡的光严谨认真地习作……一个多月过去了,父亲经过了不懈努力终于完成了。父亲将论文稿打印下来并交到了编辑部的办公桌上。可几天后,编辑部人员来电话说,他们没有收到父亲的论文稿。话音刚落父亲就无力的坐在凳子上。母亲来安慰父亲说:“或许还可以找到论文稿,或许还有希望。”这对父亲的打击非同凡响,父亲考虑了一会儿说:“不,我重新再来。”父亲这种打不垮的信念令我深深地感动。
信念坚定的父亲又将大量心血投入到了论文稿中,经历了一个多月的努力,再次将论文稿完成。这可比上次的更家完善,因吸取了上次的教训,小心谨慎地交到编辑部人员的手中。几个星期后,父亲的论文脱颖而出,成功登上了杂志。父亲的脸上终于露出恬静的微笑。
父亲这种坚定不移的信念如同钢铁般意志的保尔,如同厄运打不垮信念的谈迁,如同意志坚定的司马迁……父亲的坚持不懈使我真正体会到了信念的伟大,这种信念深深地感动了我的心灵。
2.信念初三优秀作文 篇二
《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到思想熏陶。本课的教学设计,力图让学生抓住课文的主要内容,引领学生反复品读词句,在读中感悟,加深对课文内容的理解,帮助学生通过文本的学习从谈迁的身上汲取精神力量,形成正确的人生态度。
教学目标:
1.结合上下文,理解文中重点词句的意思,感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念。领悟在人生的旅途中,只要有信念,就会有希望。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
体会谈迁的在厄运到来时打不垮的信念,并懂得只要有信念,生活就会充满希望。
教学过程:
一.深情导入,初识信念的价值
1.有这样一位老人,他再苦再难也要坚强,只为留给后人珍贵的精神财富;有这样一位老人,他虽年老体迈,却终日奔波,不懈努力!(点击出示谈迁图片)让我们怀着崇敬的心情读出他的名字。
2.今天就让我们一起走近这位老人,感受他那孤独、倔强的灵魂,学习他那坚强不屈的精神,体会他那——厄运打不垮的信念(齐读课题)
3.谈迁的信念是什么?请大家打开课文,用第一自然段中的句子告诉大家?
4.编写一部翔实可信的明史容易吗?让我们再回到课文第一自然段,找一找“不容易”的依据。
【设计意图:教师是学生进入文本的引路人,教师的语言将是打开文本的钥匙。因此教师深情的导入语结合谈迁肖像,为学生学习课文奠定了情感的基调。谈迁在信念的支撑下完成的《国榷》来之不易,让学生诵读“20多年、6次、50多岁、400多万字”,感受信念的价值,教学也就有了依托。】
二.学习第二自然段,从大喜大悲中感受信念的力量
1.20多年了,400多万字的鸿篇巨制终于完成了,可以流传千古了,此时的谈迁该有多么高兴啊!谁能用一个词来形容一下?谈迁的家人、亲戚、好友、邻居都为谈迁感到高兴,他们纷纷前来祝贺谈迁。同学们,现在我就是谈迁,你们就是谈迁的亲朋好友,你们打算怎样向我祝贺呢?
2.俗话说“天有不测风云,人有旦夕祸福”,就在谈迁还沉浸在巨大的喜悦之中时,就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。请同学们自由读课文第二自然段,读读想想,是什么厄运降临到了谈迁的头上?
3.交流:什么厄运降临到了谈迁的头上?
4.男儿有泪不轻弹,只是未到伤心时。20多年的付出化为乌有,毕生的心血付之东流,谈迁的心都在滴血。此时,老泪纵横的谈迁会想些什么呢?(播放二胡曲《二泉映月》,教师引读:20多年的心血……这对于任何人来说……更何况此时的谈迁……这是任何常人都难以承受的致命的打击,这对谈迁也是无比巨大的打击,此时的谈迁他……只有……)
5.面对从天而降的厄运,面对致命的打击,谈迁的心中有太多的悲,太多的痛,太多的愤恨,太多的无奈。老泪纵横的谈迁会想些什么呢?“吾手尚在,宁已乎!”一个年近六旬的老人,面对厄运,泪可流,但是信念没有丢,他没有在以泪洗面的日子中消沉。让我们怀着无比崇敬的心情一起来感受谈迁重新站起的那一幕吧!(请同学们全体起立!齐读:很多人以为他再也站不起来了,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史书。)
【设计意图:《语文课程标准2011》指出:阅读教学是文本、学生、编者、教师之间进行对话的过程。教师引导学生对比感知成书的快乐、失书的痛苦,在多角度的阅读中进行对话,营造语文学习的场,帮助学生深入理解文本。】
三.学习第三自然段,抓住重点词句感受信念的坚定
1.蒋光宇说:“在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。”这里的“崎岖、坎坷、厄运”你怎么理解的?“打不垮的信念”又指什么?谈迁有没有迎来他的希望之光呢?请从课文中找出相应的词句!
2.交流、理解:新写的《国榷》共104卷,428万4千字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
①仿照句式“经过______年的奋斗,______次修改,谈迁终于在_______岁时重新完成了一部_____________万字的明朝编年史——《国榷》。”对这句话进行改写。
②为什么新写的《国榷》反而更加翔实、精彩呢?
3.从哪些语句可以感受到谈迁“打不垮”呢?请同学们静下心来,静静地阅读谈迁到北京所经历的辛酸。可以适当批注,看看哪一些字词跳入你的眼帘,深深地打动着你?
①句:在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹。
“逸闻”是什么意思?鲜为人知的故事搜集起来容易吗?谈迁四处寻访、广泛搜集、亲自考察的目的是什么?
此时的谈迁多大岁数?59岁,对古人来说那已经是风烛残年了,但谈迁没有停下前行的步伐,是因为他有——(引读课题)《厄运打不垮的信念》。
②句:他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。
引导理解:一袭破衫——不怕困苦,终日奔波——不怕劳累。
“终日奔波”就是整日奔波。当寒冷的清晨,人们还眷恋着床的温暖,谈迁已经奔波在扑面而来的风沙中。烈日当空,人们都坐在树阴下纳凉,谈迁仍然奔波在扑面而来的风沙中。月黑风高,当人们围坐在灯前尽享天伦之乐时,谈迁依旧奔波在扑面而来的风沙中。谈迁之所以不怕困苦,不怕劳累,就是因为他有——(引读课题)《厄运打不垮的信念》。
③句:面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多。
理解:只有孤灯作伴——不怕孤,不顾年老体弱——不怕病。奋笔疾书,因为他知道生命留给他的时间已经不多,他是在和生命、和时间赛跑。
孤独打不倒他,疾病击不垮他,时间和生命也奈何不了他,就是因为谈迁有——(引读课题)《厄运打不垮的信念》。
4.填空:《国榷》是谈迁用_____________写成的。(生命、智慧、心血、毕生的精力、信念。)
【设计意图:学生对“崎岖、信念”等词的理解要紧扣上下文,因为词语在语境中理解才有了生机与活力。这样做既是对文本的信息进行整合、提取,又能有助于学生语文素养的提升。小学生是用形象思维说话,从能够顾表现“打不垮”的具体语句中感知谈迁形象,化抽象为形象,才能帮助学生真正品悟到信念的力量。】
四、深化认识,用生活诠释信念的意义
1.新《国榷》完成的时候,谈迁已经62岁了,仅仅过了一年,谈迁就离开了人世。《国榷》真正是谈迁用心血、用信念、用生命铸就而成的鸿篇巨制。谈迁不仅留给后人一部不朽的史书《国榷》,更留给后人一种厄运打不垮的信念。其实,在我们现实生活中,也有很多像谈迁一样在厄运面前毫不退缩,乐观进取的人。你知道哪些人?
2.补充出示:
曹雪芹写《红楼梦》,在贫困和病痛中”披阅十载,增删五次”,呕心沥血10年,写了80回,未竟全书。后40回由高鹗补续。
司马光写《资治通鉴》,花了19年时间,查阅了官府和民间上万种资料,耗尽了他的心血和汗水,才成就这部巨著。
马克思在生活非常贫困的情况下,含辛茹苦地阅读了3000多种政治经济学著作,用40年时间写出伟大的经典名著《资本论》。
歌德是德国伟大的思想家和文学家。他用60年的时间,才写出了举世闻名的《浮士德》。
3.此时此刻,老师送大家几句话,与同学们共勉——(同时播放《从头再来》的伴奏)
只要有信念,绝望就会转化为希望。
只要有信念,人生就一定会铸就辉煌。
只要有信念,就一定会扼住命运的喉咙。
4.同学们,只要大家有像谈迁一样厄运打不垮的信念,只要大家在生活的挫折与坎坷面前,能像歌中所唱的一样,从头再来,笑对人生,大家就一定是命运的宠儿,一定是生活幸福的人!
【设计意图:课文是实现语文课程的凭借,语文课堂必须依据课文进行深入拓展,延伸课文的触角,让生活成为语文的源头活水。教师的补充,加强了人文感召的力量,丰盈了文本意象,拓展了语文学习的空间,语文教学也就有了深度。】
(作者单位:江苏省扬州市宝应县实验小学)
3.信念是鸟,展翅翱翔初三作文 篇三
尘世纷杂,世相迷离,人们往往会迷失其中,从而失去本我,浑浑噩噩。可印度诗人泰戈尔言:“信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。”是的,信念是鸟,其歌声可以寻得本我,刺破黑暗,探寻光明。
纵观历史,凡有所成就者头顶总有一片星空,耳畔总是响起一阵阵鸟鸣,心中总是拥有一份坚定的信念。茶圣陆羽以研究杂学为人生目标,追求学问是他一生的信念。尽管他本可以凭借诗赋才华步入仕途,扶摇而上,但他选择坚定信念,为杂学献身,于是这才有了流传千古的《茶经》。陆羽的成功,绝不是偶然,而是来源于心中的信念。倘若他没有这份信念,而是选择顺应世俗的眼光,步入官场,那么文学的圣坛也会少了这么一位清澈明透的.星星。所以说,信念是鸟,带领我们追求梦想,到达人生的高地。
追古抚今,信念的力量不仅可以造福个人,亦可以造福社会。“救时宰相”于谦,忠心报国,矢志报国。国家,于他而言,是鸟,指引他前进的方向。在明帝国危急存亡之刻,一腔爱国热血助他力挽狂澜,这才让大明王朝躲过一劫。身为日本人的村上春树,坚持用文字道出真相,书写真实。他的对人类社会的关怀,已然超越了国境,如阵阵春雨,抚慰了无数千疮百孔的心灵。他们所处的时代不同,所在的国家也不同,可相同的是,他们都深知信念是鸟,可高飞万丈,将信念传递到天涯海角。
回望今朝,信念二字,早已镌刻入中国人的骨血,是流淌在血液里的基因密码。正如余光中所言:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象磁石般的向心力当必然长在。”中华文化,延绵至今,早已紧紧和万千平民百姓联系在一起,文化是信念,是那柔却韧的细绳,将散落的珠子连成国家,串成社会。无论身处何地,城市或是乡村,异国或是它乡,只要想到中华二字,轻轻呢喃出仄仄平平,细细描绘出横撇竖捺,“我的故乡脸孔金黄,身体里流着图腾的血”便是永恒的信念。信念是鸟,跨过时间和空间的阻隔将源远流长的中华文化谱成一曲声震山河的爱国曲目。
4.以信念为主题的初三作文 篇四
夏,闷的人喘不过气。太阳将整个地带压抑的没有一丝生机,只要太阳控制的地方,到处都是空心的躯壳,没有意识,没有自己的想法,没有情感,没有知觉。太阳杨住在这一切,只有单它一个,是高高在上的,是有灵魂的,只有他在尽情的发挥他的潜能。
一棵草刚从阴凉的地下露出来,看了看外面,不仅挤了挤眉眼,却依然努力着钻通即将被晒化的泥土。很快的,他竖直自己的身体,抬头仰望,环顾四周:它生长在向阳的地方,一条贫瘠狭窄的过道中央。它想,自己注定是个不幸的种,撇了撇身旁,一颗快哭死的小树苗而。他抱怨着,为何自己要遭受如此待遇:饱受烈焰的焦灼,没有阴凉;承受他人的践踏,历尽伤痛。。。太阳扔漫不经心的张扬着自己的光芒。几个小孩说说笑笑,追逐着,打闹着,自然而然地跑过小道——踏着那株草。小草的要迟迟未挺起来,此时的它躺在地上一奄奄一息,它陷入绝望的漩涡里,静静的等待着死神的降临。一阵暖风拂面而来,帮小草再次站了起来。它醒了。不再抱怨,不再消沉,不再沮丧。既然上帝赋予了我生命,赐予我如此的环境,我也必须生存下去。“强者生存,弱者淘汰。”这句话便深深地印在了他幼弱的灵魂里。它每日每夜总要忍受遍体鳞伤的痛苦,不得不面对凌人的嘲讽,必须承受炙阳的煎烤。可数日过后,它也习惯了这样的生活,它懂得了:这样的生活换仅是为了磨砺我的意志,总有一天,总有一天我会请来自己的春天。
又是一天,夜,深了。它突然惊醒了,感到身上绕着一丝凉意,——一场暴雨即将袭来。它万分欣喜,那晚,他吮吸了许多甘露,是自己充满了活力,那些被大树庇佑的残花败也却只能眼睁睁的看着它享受上帝的恩赐。
信念使它熬过了最炎热的几天。不久后,它虽依旧饱受着折磨,但也深得其中会意——从容面对。他有足够的能力在暴风雨的洗刷下,炎阳的曝晒下,他人的蔑视之下挺直腰板,并以笑容回馈,彻底征服他们。此时,信念已不离它左右。
小草终于盼来了它的第一个春天。它坚信“阳光总在风雨后。”信念将带着它游历无数个春天。
5.中学生关于初三信念作文600字 篇五
初二那年,学校组织开展一个诗歌朗诵比赛。我们班上必须得上一个节目,上语文课的时候,语文老师宣告了这件事,并且指明了一些学生参加。没想到我在其中,虽然我的龙城记,还不错,可是这种朗诵比赛,我还真的没把握。上课的时候我就在想,要不要告诉老师我不参加呢?后来想了想,还是算了吧。就用这次比赛让自己大胆的展示一下也是可以的。
离比赛还有一个星期不到的时间。语文老师每天的早读、中午吃完午饭之后还有傍晚的课外活动都会陪着我们练习朗诵。我们努力地练习了两天之后,在老师的要求下,我们脱了稿子,开始真正的练习朗诵了。
距离比赛的最后一天,必须选出带读者,开始我还想千万别选我啊,我是一点经验都没有啊,到时候别出丑了。我还逃避性的低着头,不去看老师,就以为她没看到我,谁知道,真的选中了我。那时候我的内心可是无比复杂的……
是福不是祸,是祸逃不过。关键这个还不是祸,我就更不用担心了!我表面上装的镇定,其实内心是无比激动的。这是我第一次上台朗诵,希望不要怯场,才可以呢。
比赛当天,我竟然一点都不紧张,内心那种无比平静的感觉,我现在还记得无比的清楚。想我没有?哪一天比那一天的心情更加平静了。这是什么原因?我如今也不知道。
最后在我们一同努力的一个星期里,我们荣获了三等奖,看到同学们的脸上洋溢着幸福的笑容。我也跟着笑了。
下了台,班上的同学问我为什么表演那么镇定自如。看起来一点紧张的感觉也没有,问我是不是感觉很自信。我笑笑,没说话,因为他们根本不会相信,那种感觉,无比的奇特,连我自己,也不相信……
6.初三作文教学的缺失性及策略 篇六
一、初三作文教学中存在的问题
(一)教师教学中存在“五多五少”:
1、随意性的多,计划性的少。
2、技巧讲得多,积累做得少。
3、统一命令多,学生自主少。
4、写后讲评多,写前指导少。
5、教师评改多,学生评改少。
(二)学生写作中存在的五大问题:
1、内容空洞,言之无物。
2、审题不准,立意不新。
3、文體不清,特点不明。
4、思想干瘪,华而不实。
5、字迹潦草,卷面不洁。
二、针对上面谈到的初三作文教与学的五大问题,我认为初三作文教学应该强化五大“意识”:
(一)强化计划意识
学校现行作文教学的弊端,就是作文的无序化。教师随意出题,学生盲目写作。教师往往因为缺乏计划性而对每次作文训练的目标不太明确,每次训练针对教学大纲的哪一点,要达到何种训练效果,学生昏昏,教师也未必了然。日复一日,长期低层次机械性的写作训练,严重挫伤了学生写作的积极性,制约了学生写作水平的提升。
科学的初三作文训练序列应具备“三定”:(1)定向。即每一次训练都有具体训练内容。(2)定体。重点训练记叙文和议论文。(3)定等级。训练基础等级和发展等级。
(二)强化主体参与意识
1、培养兴趣,激发欲望。老师一定要尊重学生的实际想法,尽管有时学生的想法是幼稚的,不成熟的,有时甚至是不对的,但老师也应该以平等的身份去交流,去引导,而不是以老师的身份去评判。这样尊重主体实际的做法,既促进了学生说话的欲望,也激发了学生作文的积极性。
2、互改互评,百家争鸣。老师可根据训练目的提出具体的评改目标。再引导学生自改、互改,并建立互助组进行评改,最后将有代表性的习作交给老师批阅,教师再选取典型的作品在班上组织学生评改,以点带面,提供示范。使学生真正成了作文评改的主人,而不是消极应付,被动服从了,学生的创造性思维能力也得到了很好的培养。
3、自由作文,放胆表现。生活是复杂多样的,作文形式当然也不能刻板划一:可以书面作文,也可以口头作文;既有规定作文,又有自由作文。课前三两分钟,让学生轮流演讲:或叙事或抒情,或奇闻逸事,或名言佳句。为激发学生的创作欲望,你还可以编辑《日记集锦》《妙言佳句选》《优秀作文选》等,也可以把特别优秀的习作推荐到有关报刊,让学生的作品打出去,使之阔步走上领奖台。通过荐稿发表或参加各种竞赛,培养学生的竞争意识和创新精神。
(三)强化文体意识
1、记叙文的达标训练(以形象感人),要抒发真情实感。具有真情实感的文章才能够感染读者,而要想以情动人,最好要写自己有真切体验的内容,并且把这种情感与文章所描写的景色、生动的细节、真切的心理刻画等结合起来,与实实在在的现实生活结合起来。
2、议论文的达标训练(以理服人):①鲜明的观点②规范的开头③清晰的框架④丰富的材料⑤深刻的思考分析能力训练。这是克服议论文写作中"以摆代论"毛病的重要保证。
3、散文的达标训练(以情动人)。散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在,作者在散文中的形象比较明显,常用第一人称叙述,个性鲜明。散文的特征是“形散神聚”,感情体验就是“不散的神”,而人与事等细节则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
总之,不管选择什么文体要树立两种意识:树立写自己的知情意行、抒发自己的真情实感的意识,树立再现人生的真善美、批判假丑恶的意识。
(四)强化创新意识。
1.是观点的创新,言常人不言之理——见解新颖。这一点要求我们在备考中不能一味求稳,要鼓励生大胆求新,要有自己独特的见解,不要人云亦云。
2.是材料的创新,以“让人眼前一亮”为目的——材料新鲜。可用新人新事和旧材翻新的方法来实现创新。
3.是构思的创新,选择独特的视角和形式——构思新巧。
(五)强化规范意识
如卷面是否整洁,字数是否足够,标点是否规范,标题是否醒目、新颖、有特色这些平时忽略的细节都应强化,避免失分情况的发生。
总之,作文的训练备考应该抓基础知识的积累,如素材、文体知识的积累;抓基本能力训练,如审题能力、语言表达能力的训练;而这一切最终回归到抓思维训练,包括思维的深刻性、思维的广度与宽度、思维的严谨性、思维的创新性等,唯如此,方能最终提高学生的基本能力和素养并最终让学生写出高水平的作文。
7.中学生初三作文我有一个信念 篇七
这棵柳树曾凭着生存的意念生存了下来。几年前,那晚狂风大雨,时不时就有一条刺眼的闪电,我们都被吓得手脚抖了起来,到处都停电,家犬都狂吠!多么黑暗的晚上!
早上起来,我转身看看窗外,怎么没见到柳树枝条的摆动!我走出了门口看到爸爸在看着柳树,唉声叹气地说:“恐怕是没有机会生存下来了。”柳树的上身卑雷给击断了,看着可怜的柳树,我走了过去看看它的伤势。从此我上网搜寻挽救柳树的方法,但是依旧没有找到。我只好每天都看望它,还有的是我时不时淋淋水。几个月后,我看到了柳树生出了新的嫩叶。兴奋的我抱紧了柳树!信念让柳树站起来了,我的信念让我相信柳树能够站起来!信念真的很重要吗?
今天是5月12号,是四川汶川地震的2周年。新闻报道四川重建已经就快完成,四川同胞们的心也伤愈了。当初的四川尸横遍野,屋子全部都倒塌,一个无可能的奇迹今天出现在我们的眼中。2年里我们凭着我们的信念,我们把四川建成了一个美丽的家园,失去亲人的人们在灾难中站了起来,重拾对生活的信心。信念对于我们真的很重要。
8.信念初三优秀作文 篇八
自从读了《厄运打不垮的信念》一文后,我的心久久不能平静,谈迁的那些身影一直在我眼前回荡。是啊,有几人能在辛辛苦苦花费20多年的时间,6次修改,且文字达500万之多的明史《国榷》被一夜之间盗走。而不气馁重写呢?这话说着容易,做着难俗话说:世上无难事,只怕有心人。这句话果真在谈迁身上应验了。谈迁又通过不懈努力写成了一本新的《国榷》,内容比原先的那部更加翔实,可信这种坚定不移的信念难道不该值得我的们学习吗?
这篇文章使我想到了以下事例:我刚练字时,常常遭到周老师的批评,终于有一天,我——————伤心的哭了。失败的泪水使我对书法失去了信心,对成功之道失去了信念。可是当我转念一想,失败乃成功之母,像爱迪生,诺贝尔,爱因斯坦,霍金这些名人,不都是经历过无数次失败与实践才取得了令人瞩目的科学巨大成就。何况我们的人生之路才刚刚起步,还需要我们去一步步探索,一步步去实践。即使成功之路充满艰辛,我们也要迎韧而解,毕竟,我不是天才,所以我常常失败,可是每次失败不都是成功的开始吗?只要努力,只要坚强,只要不怕艰难,就可以通往我们心中的那一条美丽的成功之路。终于,功夫不负有心人,经过我的刻苦学习,努力钻研,我终于取得了明显的成就,水平也有了明显的提高。事后,通过我的努力,我还在青少年国际书法大赛上获得金奖、银奖,在母亲颂中获得金奖,太平洋保险书画二等奖……从此,我对书法有了兴趣,有了力量,从中,我明白了:只要有着坚持不懈地坚强精神,就一定能取得信人满意的巨大成绩。
9.母亲一生的信念 篇九
当你一出生时,母亲就是你的依偎。当你1岁时,她喂你并给你洗澡;而作为报答,你整晚哭泣着。当你3岁时,她怜爱地为你做菜;而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上。当你4岁时,她给你买下彩色笔;而作为报答,你涂满了墙与饭桌。当你5岁时,她给你买了既漂亮又贵的衣服;而作为报答,你穿上后到附近的泥坑去玩。当你7岁时,她给你买了球;而作为报答,你把球投掷到邻居的窗户里。当你9岁时,她付了很多钱给你辅导钢琴;作为报答,你常常旷课并且从不练习。当你11岁时,她送你和朋友去电影院,而你要她坐在另一排去。当你13岁时,她建议你去剪头发,而你说她不懂什么是现在的时髦发型。当你14岁时,她付了你一个月的野营费,而你却没有给她打一个电话。当你15岁时,她回家想拥抱一下你,而你却把门插起来。当你17岁时,她在等一个重要的电话,而你却捧着电话打了整个晚上。当你18岁时,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你却跟朋友聚会到天明。当你19岁时,她付了你的大学学费又送你到学校的第一天,你要求她在离校门口比较远的地方下车,怕被朋友看见丢脸。当你20岁时,她问你”你整天去哪里?“而你回答”我不想像你一样。“当你23岁时,她给你买家具让你布置你的新家,而你对朋友说她买的家具真是糟糕。当你30岁时,她对怎样照顾婴儿提出劝告,而你对她说”妈,现在的时代己经不同了。“当你40岁时,她给你打个电话告诉你有亲戚过生日,而你答她”妈,我很忙,没时间。“当你50岁时,她常患病,需要你的看护,你反而在读一本关于父母在家寄身的书。终有一天,她去世了。你突然想起了所有从来没做过的事,一件一件都像榔头痛打着你的心。当母亲离开你时,你才意识到这种依偎的徒然消失。
10.信念优秀作文 篇十
一是在政治理论上要保持清醒。党员干部要带头解决好信、知、行的问题,信是我们一切工作的行动指南,知是对感知到的东西能正确理解,行是带头塑造良好形象。
二是在思想道德上要加强修养。共产党员只有用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己,才能解决好世界观、人生观、价值观这一“总开关”问题。
三是在工作能力上要有提高。每个党员干部无论从事什么工作,都必须牢固树立为人民服务的宗旨意识,练就过硬的业务本领,才能更好地为人民服务。
11.我的信念优秀作文 篇十一
在这乱世之中,一位高中进士的书生,爱国志士――文天祥义无反顾地向皇上请求带兵出征。朝野上下,皆是震惊,一个被别人称为“书呆子”的书生,竟向皇上请求出征,一个文人墨客,却接替了武将的工作。此时此刻,他知道,敌强我弱,国力衰微,要不轻如鸿毛,要不重如泰山。不管怎样,奋起反抗总比投降要死得光荣,死得值得。终于,他带着为数不多的军队向零丁洋进发。一路上,他抱着这个震撼人心的信念,节节胜利,但是尽管这样,元军的铁蹄却终究没有放过他,这支曾威震欧洲大陆的蒙古骑兵,在物资、人力的优势下,轻而易举地将文天祥的残兵败将打得支离破碎,四散溃逃。文天祥,这个踌躇满志的书生,被劫回了元军大营。
这一战,彻底溃败,而文天祥的信念,依存。在元帝的安抚中,他一言不发;在刀枪的威胁下,他宁死不屈;在皮鞭的折磨下,他昂起头颅;在皮开肉绽的痛苦下,他没有喊一声疼!他没有像李后主一样甘愿投降,也没有像奸臣污吏一样,甘愿做臭名昭著的汉奸。终于,在元朝的刑台上,出现了他仰天长笑的身影。此时,他心中的那个震撼人心的信念一定永垂不朽。他宁死不屈,不屈不挠。当元朝统治者问文天祥,他的`最后一个要求时什么时,他停住了。
12.人生不可缺少信念 篇十二
少年在临跳下前的一刻犹豫了,因为他发现自己衣衫褴褛。想想自己在城市的医院看病时见到的光鲜的城市男女,那些巍峨的大厦和眼花缭乱的现代化设施。再看看面前的天山,他觉得自己的人生还未经历过这些繁华。这样匆匆离开人世。实在不甘。
放弃了轻生的念头,他便开始为自己的梦想而忙碌起来。一个少年,身处深山,又没读过几年书,身体又不好。连给人打工的机会都没有,想改变自己的命运,太难了。然而,他在山里转了几圈后,忽然有了个主意。
山里有好多野果,模样不好看,吃起来也特酸,山里人不稀罕吃,好多果子成熟后都烂在树上了。他在城市看病时,听见过一句广告词:“酸酸甜甜,那是爱情的味道。”他马上回家,让父母教他编筐手艺。深山里长着好多荆条,都是很粗大和很实用的,但他编的筐,都非常小,虽然精致好看,却一点也不实用。装不了多少东西。村里人都笑他,而他却要求父母也编那些精致的篓和筐,家里人知道他活不了多久,所以也任由他“胡闹”,全家人陪着他“疯狂”,编了一屋子的小篓和小筐,他用这些小篓小筐装上野果,还买来红纸,画上粱祝的图案,第二天,这种名叫“爱情果”的东西便在市区最繁华的商业街开卖了。都市里的时尚男女们头一次看到这种东西,篓和筐精致得就像艺术品,野果吃起来酸酸的,味道很特别。他原先给野果定价2元,后来想到时尚男女都喜欢买贵东西,所以他又在2后面加了个0,一小筐野果20元,居然卖个精光。他卖了几个月的野果,就赚了1万多元。
当初那种无人问津的野果被他一包装,居然成了香饽饽。后来村里人都争相模仿,价格下来了,他就想着改行,用赚下的几万块钱,办了一家小型毛毯厂。本来,家里人想让他把钱存到银行里,这样保险一些。而他坚决反对。虽然不懂理财。但却不想把自己赚来的钱握在别人手里。而他的毛毯厂开张后就陷入了矛盾中,师傅们只会织市面上常见的图案,而他却要求师傅们织出电视里出现的动画片的形象,理由是小孩子喜欢。而且,毛毯的尺寸大幅缩小,理由是节约材料。师傅们说。这种毛毯卖得出去才怪呢,因为只有成人才有购买力,市面上卖的毛毯都是很宽大,图案也都是些几何图形等,他却坚持自己的想法。
毛毯上市了,卖得非常好,订货单纷至沓来。他很得意地告诉师傅们,他在医院住院时。病房里有个5岁的小孩,特别喜欢看动画片,父母怕他夜里着凉,就把家里的毛毯带来了,毛毯非常大,父母很无奈地说,市面上适合小孩子盖的毛毯很少。简单的一句话,就让这个农民灵机一闪,把小孩的专用毛毯卖得比成人毛毯还贵,8年时间里,他的毛毯厂一大再大,不经意间,他的资产已经有300万元了。
然而,市场风云变幻,一次生意的失败,让他陷入了困境,关闭了毛毯厂。之后,他又开始进行了新的投资项目。这个行动依然缓慢的农民,又一次回到了山里。在桃园里闲逛时,他看见许多城里人在山里游玩,吃农家饭,然后空着手离开。而桃枝却被山里人当劈柴烧。他眼睛一亮,机会又来了。
他在学校有限的几年里,学到了《诗经》,知道里面有一句“桃之夭夭,灼灼其华”。于是他费尽心力,找到了一位会桃木制作的老师傅。亲自服侍老爷子起居,终于感动了老爷子,教会他传统的桃木制作技术。但是他学会技术后,并没有制作传统的钟馗等桃木形象,而是重点开发了儿童桃木用品,果然,卖得非常好。那些不老翁的造型则适合年轻人孝敬老年人,许多人都买来用来送礼,而他的创意一个又一个,制作了大型的仙翁骑鹤,被东南亚富商以60万元的价格买走,为了迎接2008奥运会,他又想出了个创意,制作了一把长2008毫米的桃木剑,剑身有九条龙。握柄上雕着吉祥图案,由几十名工作人员花了几个月时间制成,订购这把剑的人一个又一个,价码加到了800万元,村人目瞪口呆,而他愣是没答应,当村人问他的理想价格是多少时,他说,我这把剑不卖,是送给奥运会的!
13.爱国与信念高三优秀作文 篇十三
读了《民族魂》这本书,我心潮澎湃,思绪万千,仿佛回到了抗日战争那个硝烟弥漫的年代。当日本侵略者的铁蹄肆意践踏着中华大地,广大民众陷于水深火热的深重灾难之中,中华民族到了生死存亡的危急关头,我们伟大民族的优秀儿女们挺身而出,同仇敌忾,顽强抗敌,用生命和热血,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。他们不分东西南北,不分男女老幼,有的在前线浴血奋战,为国捐躯,有的在后方奔走呐喊,支持抗战,有的在占领区不屈不挠,坚持斗争。虽然身份不同,但他们为了中华民族,无所畏惧地与日本侵略者开展了持续八年的殊死搏斗,他们心中都是想着让中国不再受欺凌啊!他们就是中国的脊梁,民族的灵魂。
在众多的爱国志士中,我最敬佩抗日女英雄赵一曼。她从一个封建地主家庭的叛逆者成长为一名坚强的共产主义战士,投身革命,战斗在东北的白山黑水上。为了掩护战友突出重围,她身负重伤,不幸被俘。日本侵略者对她严刑拷打,妄图从她嘴里套取一些机密,但赵一曼就是多次被打昏过去也不说一个字,始终坚贞不屈。我非常敬佩她这种大无畏的爱国情操。当读了赵一曼烈士被敌人杀害前写给儿子的遗书,我看到了英雄温情似水的母爱和坚定的革命信念交织在字里行间,为了千千万万的孩子不再失去母亲,她献出了自己宝贵的生命。
14.中学生坚守信念初三作文600字 篇十四
人生没了信念是走不下去的,纵使万千的人或事都打不垮你,可一旦信念倒下,一切都是无稽之谈,平淡如水。
曾几时何,我们在苍白的字里行间中寻找着古往今来的文人雅士的信念之举。
咬定青山不放松。立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
那是郑燮不悔的壮志,是那心中坚定的信念。他为官十数载,两袖清风,终了,告老还乡,挥一挥衣袖不带走一片云彩。客居扬州,身边仅有的,也只是他钟爱的书画、诗词。他心中的信念从未淡漠过。
如今的我们,心中何尝没有信念,可那信念就犹如病萎的花朵一样岌岌可危,不知该往何处放置,又好似脆弱的玻璃一般,不堪一击。
想起那客路青山,想起那渭城朝雨,都是古人对自己情感的寄托,而现在,能承载信念的那一条路,那一座山,那一座城,那一丝雨,还有那一颗心,又在哪里呢?
人生正所谓无信念则不坚,如若一个人没有信念,那么活在这世上也只是苟且偷生,虚度光阴罢了,最终,留在那泛黄纸页上的只有一个破碎了的信念和一层淡淡的惆怅,氤氲悠长。
叶,总会枯黄;花,总会凋落;小溪,总会干涸;大海,总会消失。只是我们不曾想过,是什么使枯叶落花化作春泥,而在来年的春天再次蓬勃奋发。我们更不曾想过,是什么使小溪大海在泯灭千万年之后重归于自然,不发出一丝声音,就好似它们一直都在,在静静地流淌着。
支撑它们轮回复苏的,是信念,是那永恒不灭的信念,是千万颗心中堆积起来的信念,是充满生机和活力的信念。
因为有信念,人生才跌宕起伏,处处显着挫折失败之后的补丁,正因如此,人生才完美。所以,最完美的,莫过于沧桑世事之间的那一抹信念。
15.坚定的信念 篇十五
如果你想成就大业、得到新客户、获得关键决策者的垂青或者带领你的公司走向更大的成功,你必须怀有不可动摇的坚定信心。这种信心不是虚张声势的外在表演。因此,不管面临何种障碍,怎样才能构建起你的核心信念呢?下面两个策略非常重要:
1、用持续的准备和不断的行动来确保不可动摇的信心。
每天都要去建立并坚持你的信念。你所做的每一件事件都会有助于你的创业信念吗?会面和销售之后你还需要去做哪些后续工作?每天你会数次停下来并追问自己:“我最有效地利用了我的时间了吗?”你全身心地投入你所做的每一件事情上了吗?你是否已处理好细节问题?还是把时间与精力浪费在毫无意义的事情上了?好好地思索一番。通过为未来的机会播散种子并且不满足于眼前的成功,我们构建起信心。一旦我们停下来并闲散太久,我们所掌握的技能就会衰退。你也听说过“成功可以继续带来成功”的说法,那是因为我们达到了事业的一个高点,通过以前艰苦工作的积累,我们的工作热情也达到了顶点。
2、相信自己和你所经营产品的价值是坚定信念的核心。不要对自我及自己的价值观犹疑不定。你的目标是提升自我而不是去模仿别人。你对自我满意吗?你是否抱着自己的核心信念来经营你的业务并勇于采取果断的行动呢?大多数人没有意识到,当在行动中无需再思考时,自己可以变得多么强大。举个例子来说,在一次重要的陈述中,你不用犹豫不决,因为你知道自己在说什么,并且已明确地表达了你的想法。
犹豫来自何处?我们为什么有时会缺乏自信?那是因为我们准备得不充分、阅读的资料不够多、研究得不深入或者工作的时间不够长。我们的力量更多地来自于我们为了使工作取得成功所投入的时间、精力,而不是我们从实际的准备工作中所学到的知识。我们清醒地认识到:只要我们能坚持不懈,我们就会更加自信。当我谈及“核心信念”时,我所指的是你内心深处的信仰体系和你力量的源泉。当你遇到困难时,你的核心信念就会受到考验。英国哲学家、经济学家约翰-斯图亚特·米尔(John Stuart Mill)曾写道:“一个怀有坚定信念的人,与九十九个徒有兴趣的人力量相等”。有兴趣的人与有信念的人区别之一就在于,有信念的人会设定目标并坚定不移地去实现它。
你的自信是建立在充分的准备、果断的行动和你对所从事业务的信念与热情之上的。这将会帮你建立起不可动摇的信心。
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