民主党派加强自身建设

民主党派加强自身建设（共12篇）

1.民主党派加强自身建设 篇一

加强民主党派自身建设，提高合作共事能力

一、相互信任是提高合作共事能力的基础

正确处理执政党和民主党派的关系，促进和保持我国政党关系的和谐，是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。而构建社会主义和谐社会，就需要以提高合作共事的能力为前提，这是我国现行政治体制下的民主需要，是改革开放的需要，是经济发展的需要，是构架和谐社会的需要。因此，如何提高政党之间的共事能力就显得尤为重要了。首先，要想提高合作共事的能力，就必须建立起相互信任的基础与平台，这是提高合作共事能力的基础。中国文化传统是基于家庭为核心的社会组成，除了亲情，维持社会稳定和发展的重要基石就是以“诚信”为本。这与西方传统文化中以契约为核心的社会基础有很大不同。因此，自古以来，仁义礼智信就是中国维系社会稳定和发展的重要基石，也是被历朝历代统治者所鼓吹的，同时，诚信作为基本道德准则，繁衍于广大基层的百姓之中，成为他们生活中的一部分。但由于近代社会发展中，我们抛弃了本应保存和发扬的一些优良传统，而对于西方的契约文化，我们又无所适从，甚至出现拿契约当儿戏的情况，使得我们目前的社会，动摇了道德规范和价值取向的稳定基石，这不得不说是中国向现代文明社会发展与迈进过程中的一大缺憾。作为领导中国社会主义社会建设的中国共产党和参政议政的民主党派，首先要在恢复、继承和发扬中国优良传统文化方面，做出表率和示范作用。特别是在诚信社会的创建与维护上，下大力气做好工作。因为，没有相互信任，没有诚信，双方就不可能发挥1+1大于2甚至大于3的功效。历史上早已证明，国共两党合作时期，只要相互信任，精诚团结，国共两党就能够取得优异的成果。而每当这种团结和谐与相互信任的局面被破坏，最终都是朝着不好的方向发展。所以，相互信任是提高合作共事能力的基础。

这次政府换届，区政府中就有一名民主党派的非党人士经民主程序选举任政府领导，这充分说明我区政府用实际行动贯彻落实5号文件精神，给我们民主党派极大的精神鼓励，也证明是长期共存，荣辱与共，任人为贤。

二、建立通达、有效的沟通机制与平台是相互信任的有力保障。那么，如何建立和巩固相互信任的局面呢？蒙牛集团总裁牛根生说过一句话：矛盾的98%是误会。而误会的98%是沟通不够。要想营造相互信任的氛围，就必需建立长期有效、通达顺畅的沟通机制和沟通平台。沟通的机制和平台可以是多种多样，时间上可以是定期与不定期的。既有定期的如“两会”这种的固定模式，也应该有日常中的沟通渠道。除目前实行的重大问题听证会、政府主要领导述职等等形式，还应增加各层级之间的交流，同时，在工作的思路、公共资源的支配等方面，政府和执政党应该更加透明与公开。在沟通的态势上也应体现强势群体的主动性。民主党派在组织机构、人员安排和思想意识上也应建立起有效的渠道。俗话说：“有作为才有地位”。不可否认，各民主党派同中国共产党长期风雨同舟、患难与共，为中国革命、建设和改革事业作出了重要贡献，接受共产党的领导，已成为与中国共产党通力合作的亲密友党。多年的合作与这些沟通机制体制的建立，成为营造和确立相互信任的有力保障。而保持和发扬这种传统优良作风是今后一个时期多党共同努力的方向。

三、加强党派自身建设，提高人员素质水平，是提高合作共事能力的关键

提高合作共事能力，关键是加强党派的自身建设。特别要注重以下几个方面的建设：

1、政治建设是加强民主党派自身建设与多党合作事业长期发展的必然要求，是民主党派保持坚定正确政治方向，体现政治联盟特点，履行参政党职能的可靠保证。民主党派整体素质是检验民主党派水平的一条重要标准。虽然民主党派的同志一般都具有很高的文化层次，往往是各个领域的专家学者，但是政治素质的水平，并不一定与文化水平同步，因此提高政治素质是民主党派的一项重要任务。

2、思想建设是参政党自身建设的中心环节。加强思想建设，不断提高成员的整体政治素质，增强坚持中国共产党领导的自觉性，深化对参政党地位、性质和历史使命的认识，才能为巩固和发展同中国共产党的团结合作奠定坚实的思想基础。思想建设历来在民主党派自身建设中占有重要的地位。中共中央5号文件曾明确提出，思想建设是民主党派自身建设的核心。各民主党派要进一步提高认识，切实把思想建设作为推动其他建设的根本性任务，不断加强思想建设的自觉性和坚定性。

3、组织建设是参政党自身建设的基础，从多党合作的长远目标出发，民主党派要切实加强领导班子建设和后备干部队伍培养。

4、制度建设是民主党派规范管理，规范工作程序的基础性工作，要在总结经验，探索规律的基础上，逐步建立一套适合自身特点、有利于促进民主党派工作规范化和科学化运行的制度，健全参政党的工作机制。

同时，各党派之间还要树立起和谐社会、和谐党派的观念。党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的目标。其核心和本质在于“和谐”。我们中国正在以经济建设为中心的基础上向着全面发展的道路迈进，我们政府应承担起维护社会公正和促进社会全面发展的职能。经过20多年社会主义市场经济的培育，各种利益在分化，多元化利益主体正在逐步形成，社会矛盾也不断显现，和谐社会构建迫在眉捷。因此，要针对社会利益主体问题建立沟通和协商的渠道，使利益格局不至于过分失衡。多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主，扩大政治参与的重要形式，并具有得天独厚的优势。谋长远之道，建有用之言，献务实之策，是各民主党派认真贯彻落实《意见》精神，积极发挥优势，切实履行职责，保护群众利益，坚持公平公正、维护社会稳定，构建和谐社会主义社会的重要手段之一。也是加强自身建设，提高自身素质的有效途径之一。

5、提高自身素质，抓住机会，展现风采

提高自身素质和能力，直接关系到，当机会来临时，你有没有能力抓住它。在刚刚闭幕的西城区第十四届人民代表大会前几天，区政府报告征求意见，虽然代表们很认真的提出意见和建议，原以为不过是例行公事走过场，但在大会拿到政府报告时，我们惊喜地发现，政府确实吸取了大家的意见，做了几十处修改，且我提的建议也采纳了，感觉非常高兴。这事也表明：我们必须提高自身的修养，一旦有机会，给你提供平台，征求你的意见时，我们能及时贡献我们的智慧。

6、我们民主党派是帮忙不添乱

前几天从报上看到一个委员提了一个关于高速公路收费期限公示的提案，他本人没了解情况，仅是听别人反映就写了，后来有关部门在答复时告诉他收费期限已有公示，这样即浪费一次机会，又浪费人力及精力处理建议，这也是提醒我们注重提高自身的参政议政的能力。提高建言献策能力，首先要树立“实事求是”的作风。要深入基层，深入调查，掌握第一手材料，要帮忙不添乱。

2.民主党派加强自身建设 篇二

一、加强德育民主建设, 是顺应时代进步的需要

学校德育的基本着眼点, 是要发展学生的悟性, 让学生觉悟、醒悟、领悟, 焕发学生的主体意识, 使学生意识到自己该做什么, 怎样做才更有价值。要实现这一点, 就必须调动学生的主体参与性, 激发其觉悟积极性。这要求我们的学校德育必须贯彻民主的精神内涵, 尊重学生的人格和权利, 切合学生的身心实际, 才能被广大学生所接受, 真正走进学生的心灵, 达到育“德”的目的。可是当前学校德育管理中存在的两个普遍问题, 已经严重地阻碍了育“德”的顺利实现。一是德育目标和要求定得高、大、空、僵, 忽略了学生作为人的基本需求和时代变化, 针对性差、实效性差;二是方式方法简单甚至粗暴和专制, 灌输、强迫和压制是主要手段, 缺乏管理民主。随着时代的不断进步, 人们“人性”“人权”意识的不断觉醒, 学生的主体意识、平等意识和民主意识也普遍增强, 他们喜欢通过自己的亲身实践和独立思考得出结论, 喜欢自主选择与平等参与, 厌恶“填鸭式”和指令式的管教方式。那种仅靠强制性的“管”, 缺乏民主性的“理”的德育方式, 必然遭致学生的抵制和反对, 结果只能是学校德育部门和德育工作者“四处扑火”, 又气又急又累, 却总是按下葫芦又浮起了瓢。因此, 加强学校德育管理的民主化建设, 以“理”育人, 以“理”服人, 已成为改进和加强新时期学校德育工作的迫切要求。

二、加强德育民主建设, 是促进内涵发展的需要

加强德育民主建设, 是指在德育过程中, 发扬民主, 尊重学生的主体地位, 充分发挥学生的主体作用, 以民主精神、民主作风和民主方法开展德育工作, 提高德育的实效。其主要抓手是与学生开展对话, 摒弃过去一味的强制灌输。用魏书生的话讲就是与学生“凡事多商量”, 在商量中体现对学生主体的尊重, 在商量中实现学生的主体价值。

学校德育管理为什么要与学生“凡事多商量”呢?首先作为我们教育者来说, 由于现代社会变化加速, 代沟扩大, 教育者的道德立场和道德观念受到我们自己生活时空的限制, 在许多方面确实不适合或不能很好地帮助今天的学生顺利地解决他们的道德难题。因此教育者在进行道德教育之前, 很有必要对自己的道德立场进行自我批判, 而不能把自己作为一个绝对正确的“公理代言人”灌输给学生, 强加给学生。另一方面, 从我们被教育对象, 特别是处于生理、心理发育发展关键时期的中学生来看, 自我意识特别强, 逆反心理严重, 他们自认为已长大了, 渴望得到成人的关注和尊重, 有主动尝试的欲望, 但往往又自我控制力差, 之所以我们要与之“凡事多商量”, 是要在合理控制下尽可能地多给孩子们充分发展的空间, 促其健康成长。而让学生民主地参与德育管理过程, 恰恰也是培养学生自我管理、自我教育能力和意识的最有效途径。如果我们忽略了这些, 德育效果只能是事倍功半, 大打折扣, 甚至酿成一些大家都不愿看到的教育悲剧。

2010年曾被大家吵得沸沸扬扬的山东一13岁女生因头发过长被学校赶出校门后自杀的事件就是一个反面的典型案例。该事件的发生除了孩子自身的人格缺陷和家庭教育疏漏的原因外, 也反映出了我们学校在德育管理中存在的“霸道”问题。实际上学校在制定学生发型规则的时候, 完全可以多给学生几种主导性的发型方案供学生自己选择, 完全可以和学生商量着去办。因为规则制定出来最终是要叫学生去实践和参与的, 而与学生商量讨论就是使规则从一开始实行就能够得到大部分学生认可的有效措施。

我们必须清醒地认识到:现在的时代不同了, 今天的孩子, 越来越讲究自我选择。老师过去那个时代接受的有些东西, 强行放在今天这些孩子的身上未必可行, 我们要尊重学生, 相信他们。实际上, 学校在与学生商量、在让学生讨论交流过程中获得的提高, 才是学生可以真正深入心灵的最大收获。我们学校的任何德育行为, 最终目的是要让学生能够积极向上、健康发展, 如果起不到这一点, 就是失败的。事实也证明, 我们只把学生当作是被动的受育体, “我讲你听”“我挥手你前进”的作法是行不通的。德育民主首先是把学生当作具有主观能动性的受育主体和自育主体。

然后通过适合学生身心成长特点的方法和手段, 让学生在他们喜闻乐见的实践中, 学会自尊、自强、自律, 从而达到自我教育、自我提高的目的。德育的本质内涵不是束缚人、压抑人、限制人, 而是从人的心灵和情感, 去解放人、提升人、完善人。因此学校的德育管理, 要严肃而又不失活泼, 要正规也要留下空间, 其中以人为本是个根本的基础。对学生的教育既要有实效性, 也不要失去灵活, 要划底线、多鼓励、勤诫勉、不偏向, 而不是死板教条、生搬硬套, 要真正给学生快乐学习、快乐成长的空间。这是学校教育应该具有的人文内涵, 是实现学校健康可持续发展的基础源泉。

三、加强德育民主建设, 是加强社会实践的需要

实行学校德育民主, 具体来讲, 就是要求我们的办学者、学校德育部门、班主任等德育工作者必须树立学生是学校主人翁的意识, 在具体的德育工作中, 尊重学生, 善于听取学生意见, 甚至向学生咨询征求, 对所要进行的德育活动、要求、方法、意义采用事先预告、座谈、公告等办法, 让学生明白、理解, 以引导学生积极主动地自主参与。一方面使学校的德育工作更加切合学生的实际而开展, 提升针对性;另一方面也让学生获得一个过程体验, 真正入耳、入脑、入心, 提升实效性。

更重要的是, 当我们在学校的德育管理中尊重了学生的人格和权利, 有利于促使学生树立学校主人翁意识, 孕育、激发学生强烈的责任心, 产生“今天我以校为荣, 明天校以我为荣”的“爱校、荣校”的使命感, 实现学生自我教育和自我管理, 有助于形成学校、教师、学生三者之间互敬互爱的融洽、和谐氛围, 使提高德育的针对性、实效性有良好的情感基础, 校生、师生“顶牛”的问题较好地得到解决。

目前, 有的学校已经在德育管理工作中尝试成立专门的学生议事会, 积极听取学生的意见, 让学生参与学校的德育管理工作, 如制定或修改学校德育管理方面的规章制度, 对寝室管理、文明礼仪管理等方面工作进行讨论, 提出意见和建议, 还参与奖惩学生及评选优秀班主任等重大问题, 为学校建章立制、规范管理、制定决策提供依据;有的通过学代会、团代会、少代会、座谈会、调查会、信访接待、校长信箱等多渠道建立对话机制, 保障学生行使知情权、建议权、申诉权, 卫生检查、两操检查、门卫检查、食堂检查、常规抽检等也由学生完成, 学生中的隐患、教师的失范等, 学生均可提出批评和建议。这些都是学校加强德育民主化建设的有力探索和践行, 是对德育社会实践和载体建设的有力丰富, 真正育德于无形之中。

3.加强石油社区民主建设之我见 篇三

1.加强石油社区民主建设，是石油企业改革的需要

当前，在石油企业不断深化改革的背景下，职工民主管理遇到了许多新问题、新课题。特别是在矿区服务系统的基层组织党组织——石油社区管理站，大力推行民主管理和民主建设，是增强党的执政能力建设、发展社会主义民主政治、贯彻落实科学发展观的必然要求。

石油社区不同于地方城市社区，它是中石油矿服系统改革后产生的特有的最基层组织，他承担着“保障企业生产，服务职工生活，维护企业稳定”职责，这些职责相当于企业内“模拟政府”的职责。作为石油社区的基层党组织，不仅要切实搞好本单位职工民主管理，而且还要担负起整个石油社区的民主管理和民主建设推进工作，确保“三大职责”落到实处，促进矿区稳定，促进矿区和谐发展。

过去，石油企业后勤单位作为某一个石油企业的后辅单位，其生活服务、后勤管理、离退休职工管理等“吃喝拉撒、生老病死”问题全部纳入该企业的统一管理。这种“大而全”、“小社会”的管理模式，已经不适应企业的发展。随着石油企业的深化改革，这些企业内的社会职责由矿区服务系统承担。如果这些问题的管理和处理不公开、不公平、不公正，必然会产生很多矛盾，导致不和谐、不稳定，影响企业的发展。因此，加强石油社区民主管理是改革发展的必然要求，也是建设和谐矿区的要求。

2.加强石油社区民主建设，必须充分发挥社区群众的民主参与作用

推行和加强石油社区民主建设，必须充分发挥社区群众的民主参与作用于。作为公共事务管理中心的石油社区管理站，其对石油社区的建设、服务和管理，离不开石油社区住户的参与和支持。如何充分发挥石油社区住户民主参与的作用，要靠基层石油管理站组织的正确引导、有力实施。

一是建立和完善住户代表制度，定期和不定期召开住户代表大会，收集体和听取住户代表意见；

二是建立社区群众“智囊团”制度。充分发动社区群众对社区建设、管理和服务提“金点子”、出主意；

三是建立完善社区群众听证会制度。从社区管理、建设、改造，到社区文明公约订立，再到社区文明楼幢、文明单元、和谐家庭评选等，都要充分听取社区居民群众的意见，充分发挥社区群众参与社区民主自治和民主管理的作用。住户代表大会制度的建立和完善，社区群众“智囊团”作用的充分发挥，社区群众听证会制度的落实，将为广大群众和住户参与社区民主管理和民主自治提供一个广阔的平台。他们将通过民主参与、民主决策，增强党群、干群关系，提高社区群众民主自治功能。

3.加强石油社区民主建设，必须充分发挥社区群众的民主监督作用

推行和加强石油社区民主建设，必须充分发挥社区群众的民主监督作用。

一是对石油管理站领导的民主监督。

让社区住户代表参与管理站领导干部的民主测评。干部工作怎么样，群众心中有杆称。管理站领导干部从某种意义上说，相当于石油社区群众的“父母官”，对他们的评价，不仅要让管理站职工说了算，而且还要让广大社区群众说了算。让社区群众对管理站领导干部的工作业绩、工作作风、工作态度、廉政建设等进行综合评议，使基层领导干部有效置于职工群众的监督中，更好地为职工群众谋利益；

二是对石油管理服务工作的监督。

在广大石油住户中开展服务满意度测评，不仅让住户代表测评，还应有一定比例的一般住户参加测评，这样有利于促进石油管理站不断提高优质服务水平和服务质量；

三是对石油小区建设和改造工程的监督。

集团公司每年都有资金投入到石油小区建设和改造，石油小区建设和设施改造，其施工工程质量、成本，关系到每一个石油小区住户，他们有权进行监督。其工程施工监督不仅要有管理站职工参加，还应有住户代表参加。应该选举一些社区内德高望重、热心公益事业、有公平心、正义感的人担任工程监督工作。其成员没有报酬，属于自愿参加。他们有权对工程的招投标、材料采购、施工质量、工程成本等环节实行监督。确保小区内各项工程项目“阳光操作”，造福群众。

社区群众民主监督权的有效落实，不仅可以在管理站与住户之间架起联系和沟通的桥梁，使管理站的决策得到住户的理解和支持，有利于维护社区居民的具体利益，还将使社区群众当家作主的意识更加浓厚，有利于形成“小区是我家，建设靠大家，小区要发展，共创和谐是关键”的有效共识。从而提高社区自治能力。

4.民主党派加强自身建设 篇四

一、增强支持民主党派基层组织加强自身建设的政治责任。《意见》中指出“党委要把支持民主党派加强自身建设作为一项重要政治责任”。高校民主党派基层组织工作是整个民主党派工作的重要组成部分，是高校统一战线工作中重点之一。从高校目前情况来看，各民主党派十分重视其组织在高等院校的发展，并注意依靠其在高等院校的成员发挥参政议政作用，许多民主党派都在高校中建立了基层组织并积极地开展活动。据有关资料表明，许多高校中民主党派成员占学校教职工总数的10%左右,且大多数成员具有较高的学历和高级职称，在第一线从事教学、科研、管理工作，有的甚至是教学、科研、管理的骨干和某些学科的学术带头人。同时，不少民主党派成员还是各级人大代表、政协委员和各级政府的特邀工作人员。可以看出在高校，民主党派基层组织比较健全、党派成员比较多，层次也比较高，在学校的教学科研和社会活动等方面影响比较大。因此，支持民主党派基层组织加强自身建设，就成了高校各级党组织义不容辞的政治责任。高校各级党组织要从支持民主党派自身建设关系到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的长期延续、巩固和发展，关系到我国社会主义政党制度和政治文明建设的巩固、完善和发展，关系到社会的稳定、国家的长治久安延续的高度来认识，自觉增强政治责任感，做好民主党派工作，支持学校民主党派基层组织自身建设。

二、加强支持民主党派基层组织加强自身建设的政治领导。《意见》中指出“中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。”在高校，党委对民主党派基层组织的领导是政治领导，主要是党的路线、方针、政策的领导。高校党委一方面使各民主党派在学校改革建设发展中，及时地了解党的路线、方针、政策，了解党委的意图和学校全局，共同协商学校的改革与发展，各民主党派对学校的建设发展献计出力。高校党委通过各种方式，调动民主党派的积极性，充分发挥民主党派在学校民主管理、民主监督的作用。另一方面，高校党委在加强支持民主党派基层组织加强自身建设的政治领导时，要讲究领导艺术。虽然民主党派接受学校党委的政治领导，但其本身组织独立，应尊重和保障其在宪法规定的权利和义务范围内的政治自由、组织独立、法律地位平等。因此，高校各级党组织在做民主党派工作和支持和帮助民主党派基层组织加强自身建设时，要注意尊重民主党派的独立和平等，缜密地、科学地把握好支持和帮助的“度”，正确把握好民主党派自身建设是以民主党派自我建设为主的原则、学校党的干部坚持与民主党派平等协商的原则、掌握重点的原则和实事求是的原则。做到帮助而不包办，支持而不代替，指导而不指责，督促而不强迫。

三、完善支持民主党派基层组织加强自身建设的措施。按照《意见》的要求，党委要按照参政党建设的目标和原则，支持民主党派以思想建设为核心，以组织建设为基础，以制度建设为保障，把自身建设提高到新的水平。高校党委在支持民主党派基层组织加强自身建设应根据民主党派自身建设目标和高校民主党派基层组织的实际情况和特点，着力在以下几个方面制定和完善措施。

一是在党委与民主党派基层组织联系方面，重点建立党委领导与民主党派负责人座谈会、民主党派负责人参加学校重要的会议、党委统战部定期与民主党派负责人研究工作、党委领导分工负责联系民主党派基层组织并与民主党派交友联谊等制度。通过这些制度，一方面加深党委对民主党派工作的了解和指导，另一方面使民主党派不仅及时学习了解党的方针政策和上级有关精神，了解学校全局工作和中心任务，进一步发挥自身优势，为学校的改革发展稳定建言献策。

二是在支持民主党派加强思想建设方面，主要是协助民主党派健全学习和组织生活制度，建立民主党派中心组学习制度、民主党派成员政治理论培训制度。思想建设是民主党派自身建设的核心。在高校，民主党派的思想建设以“五个教育”为主要的学习培训内容，即理论教育、基本国情、基本路线教育、多党合作和优良传统教育、形势政策和任务教育、爱国主义、社会主义和集体主义教育。学校每年定期组织民主党派成员就“五个教育”内容进行培训，党委统战部一方面积极组织和引导民主党派广大成员学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，提高广大成员的政治素质和思想道德水平；另一方面鼓励和支持民主党派围绕学校中心

工作积极开展活动和发挥作用。充分发挥民主党派人才智力和社会影响的优势，积极引导他们牢固树立爱国、爱校、爱岗的思想意识，围绕学校中心工作开展活动，支持引导他们在做好教学、科研、管理等本职工作的基础上，为江西和南昌的经济建设、科技进步、社会发展服务。

三是在支持民主党派加强组织建设方面，民主党派领导班子建设是民主党派自身建设的关键。高校民主党派基层组织是否有活力，主要是看这个领导班子有没有凝聚力和向心力。高校民主党派的凝聚力、向心力体现在领导班子能力建设上。为了提高高校民主党派的政治把握能力、建言献策能力、民主监督能力、组织领导能力和合作共事能力，高校党委一方面把民主党派干部作为学校整个干部队伍的一个重要组成部分，有计划的加强培养，分期分批地安排到省、市社会主义学院和学校党校学习培训；另一方面对民主党派领导班子成员加强实践锻炼，根据高校的实际情况有意识地安排他们到情况复杂的部门或岗位去实践锻炼。同时，应切实帮助民主党派加强后备干部队伍建设。高校党委一方面将民主党派后备干部的建设纳入整个学校后备干部队伍建设，与党内干部一起研究、一起规划、一起布置，另一方面协助民主党派认真抓好后备干部的物色、推荐、考察等工作。协助民主党派抓实抓好组织发展工作。民主党派的组织发展工作是民主党派加强自身建设的重要内容和基础，是一项政治性、政策性都很强的工作。高校党委一方面要引导各民主党派基层组织坚持好组织发展工作中“以协商确定的范围和对象为主、以大中城市为主、以有代表性人士为主”、注重质量、保持特色的原则，另一方面又要协助民主党派基层组织特色发展对象，保证所发展的对象政治素质好、层次高、代表性强、有发展潜力。

四是在支持民主党派加强制度建设方面，重点帮助民主党派基层组织在总结工作经验的基础上，建立一套适合高校民主党派自身特点的科学、规范的运行制度。高校民主党派基层组织制度建设是一项带根本性、长期性、保障性的建设，是工作经验的升华和规范，是思想建设、组织建设的载体。一方面要协助各民主党派总结工作经验，提练出工作中带有共性的、普遍性的内容，另一方面要将这些共性的、普遍性的内容上升为制度固定下来，以规范民主党派工作和成员的教育管理工作。当前主要帮助民主党派基层组织建立健全民主党派基层组织领导班子议事制度、民主生活会制度、发展成员考察培养制度、建言献策制度和表彰奖励制度等。

5.如何加强基层民主政治建设 篇五

近几年来，随着基层民主政治建设步伐的不断加快，村民自治制度的不断完善，群众民主意识的不断增强，进一步促进了基层民主政治建设的发展。但是，当前基层民主政治建设中还存在一些矛盾和问题，主要是经济发展不均衡影响了基层民主建设的进程，推进基层民主的合力不够，限制了基层民主的发展。发展中遇到的问题，要用发展的眼光解决问题，为了加强基层民主政治建设，巴林左旗富河镇经过不断探索实践，初步建立起‚党内带动，强化监督，完善服务‛的农村基层民主政治模式，构筑了比较完善的党组织领导下的村民自治机制，进一步促进了富河镇经济社会的科学发展。我们在基层民主政治建设的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面的做法主要有以下几点：

一、以村“两委”换届为重点，选优配强“两委”班子 富河镇党委深入贯彻落实《村民委员会组织法》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》。2009年认真抓好村‚两委‛班子换届工作，实现了选举一次成功。全镇10个村党支部采用‚两推一选‛的方式选举产生村党支部委员49名，其中党支部书记8名，副书记主持工作2名。第七届村委会换届选举共依法选出村委会成员34人，其中主任10人，委员24人。通过本次换届选举，村党支部整体素质普遍提高，领导核心作用得到发挥，特别是将政治素质高、工作能力强、作风扎实、品德优良、群众拥护、乐于奉献、热心农村工作的人选为党支部书记，增强了村党支部的凝聚力和战

斗力；村委会班子结构趋于合理，特别是使6名懂经济、会管理、办事公道、能带领群众致富奔小康的能人充实到了村‚两委‛班子中，为建设一支能够带领群众发展经济、维护社会稳定的村干部队伍奠定了基础。

二、以村级组织规范化建设为目标，全面推行 “四议三公开两报告一论证”工作法

富河镇为规范村级组织议事决策，增加工作透明度，在全镇推行了‚四议三公开两报告一论证‛工作法。‚四议三公开两报告一论证‛工作法就是是凡村里的重大事项决策，先由村党支部提议、再交村‚两委‛商议、然后交村党员大会审议、最后由村民代表会议或村民大会作决议。决议形成过程中实行决议事项公开、过程公开、结果公开。决议事项报镇纪检委备案，决议结果报镇党委审核。对于法律性较强、易引起司法纠纷的事项，表决之前先行‚司法论证‛或‚专业论证‛。

富河镇在推行‚四议三公开两报告一论证‛工作法过程中，分别于2008年和2010年组织了两次基层组织规范化建设现场会，邀请了基层组织规范化建设的专家进行讲座，系统的学习了‚四议三公开两报告一论证‛工作法，并组织各村党支部书记到外地参观学习。通过学习，增强了村级组织和干部的服务能力，解放了思想，提升了基层组织规范化水平。在富河镇和平村胜利自然村与内蒙古时丹达矿业公司的占地补偿纠纷中，富河镇党委派出党建指导组长驻该村，指导党支部按照‚四议三公开两报告一论证‛的决策程序开展

工作。从补偿标准、补偿面积、资金的使用和管理等方面进行决策，形成了完备的办事程序，使矛盾双方都认可村民代表大会的决议，收到了较好的成效。富河镇加拉嘎村在落实节水灌溉项目工作中按照‚四议三公开两报告一论证‛的决策程序开展工作，广泛征求项目区内的群众意见，签订项目实施协议书，并组建了富河惠民甜菜合作社，把项目的监督权交给合作社，镇村两级主要进行协调服务，确保了项目按期完工并顺利投入使用。

三、以规范村级财务管理为突破口，推行村会计代理制 为了加强对村级财务的管理，富河镇在全镇推行‚村财 镇管，官支民审‛制度，全面推行村会计代理制，制定了严格的操作程序，加大对村干部和村级财务的审计力度。镇代理中心顺利化解了富河镇横河子村、富河村新老班子工作交接等历史遗留问题，加强审计，并将审计结果按规定的程序和方式进行公开，接受群众监督，收到了很好的效果。富河镇各村都成立了民主理财小组，定期召开理财小组会议，参与制定本村财务计划和各项财务管理制度，对村集体财务收支情况进行监督，接受村民委托查阅、审核有关财务帐目。民主理财小组规范了村‚两委‛班子严格按民主理财制度使用村集体资产，并定期进行财务公开。

四、以推动经济发展为动力，促进基层民主政治建设 加强基层民主政治建设，必须把发展经济放在首位，用经济发展的成果来保障民主的实施，用民主的效果来推动经济发展。

富河镇深入落实科学发展观，充分发挥党支部的领导核心作用，按照‚一村一品‛的思路，培养壮大农村新型经济合作组织。现在，各村都有成型的便民服务组织或行业协会（合作社），其中比较好的是乌兰坝鑫森养牛合作社、加拉嘎鑫岳养羊合作社、和平食用菌合作社。乌兰坝鑫森养牛合作社理事长由村党支部书记、养牛大户王森担任，现已入社成员156户，存栏基础母牛1820头，年实现产值1000多万元，现在正在申报自治区级优秀合作社。和平食用菌合作社理事长由村党支部委员、种植大户韩树森担任，入社成员13户，食用菌规模达到100万单位，年实现产值,300多万元。

五、以建立村民监督委员会为手段，加强基层民主监督

加强村级民主监督建设是推动农村党风廉政建设、维护农村牧区和谐稳定的重要保障。富河镇在全镇各村都成立了村民监督委员会，在选举产生村民监督委员会时，对成员的任职条件作出了近乎‚苛刻‛的规定，监督委员会委员不仅要求是能力强、素质高、公道正派的村民代表，而且不能是村‚两委‛成员及其直系亲属。为了做好候选人的资格审查，镇党委组成领导小组专门负责，并将选举结果报巴林左旗组织部备案。

新成立的村民监督委员会，改变了村‚两委‛主要领导既是‚运动员‛又是‚裁判员‛的状况,广大村民监督委员会委员由于不带‚包袱‛，不存在利益和关系瓜葛，所以能够干净利索的从事监督工作，从而实现了村务监督由‚同体

监督‛向‚异体监督‛的转变，使各种矛盾有了内部化解的新机制。富河镇乌兰坝村村民刘玉峰说：‚俺村的村民监督委员会委员都是群众选出来的，他们就是俺的‘代言人’。俺对村‘两委’重大决议有啥想法，都会找他们‘通通气’，村里有啥‘大事’，村民监督委员会也会征求俺的意见，俺对村民监督委员会的工作很满意。‛

6.加强民主法治建设构建和谐社区 篇六

各位领导：

我们城南社区位于县城南大门，辖区面积2.5平方公里，下辖四个居民小组，共有常住居民户2218户，总人口6814人，驻区企、事业单位31家。各类商业服务网点216户，有学校，医院，干休所，少儿活动中心等场所，是合德镇目前最大的行政社区之一。

近年来，我们城南社区紧紧围绕镇党委、镇政府制定的工作规划目标，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进、开拓创新。社区工作坚持以“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督、居务公开”为原则，积极探索新时期社区民主法治建设工作的新路子，我们按照市、县、镇司法部门的要求，积极开展了创建社区民主法治建设工作。下面将我们创建民主法治社区以来的工作作一简要汇报，欢迎各位领导提出宝贵意见。一.发扬民主、依法办事

根据《居民委员会组织法》有关规定，我们于2008年召开了第八届居民代表大会，选举产生了新一届社区居委会领导班子，并相应建立了综合治理、计划生育、环境卫生、文教妇儿、民政优抚等5个工作委员 会，制定了相关的各项工作制度，全面规范了社区民主法治建设工作。根据居委会组织法的要求，主任全面负责，每个工作委员会依据各自的职责，积极开展工作。以社区党组织为核心、广大党员骨干为基础的社区党组织，发挥战斗堡垒作用，保证社区居委会各项工作顺利进行。

二.领导重视，措施到位

社区党总支认真学习贯彻“三个代表”重要思想，结合“学党章、守纪律、树形象”教育活动和社区民主法治的实际情况，制定了创建民主法治社区的工作计划，召开支部党员大会和居民代表大会进行宣传，让全体党员和广大居民认清创建民主法治社区工作的重要性和必要性，充分调动他们的积极性，为这项工作的顺利开展奠定了基础。并通过张贴标语、拉过街横幅等形式在社区广泛宣传，使广大居民群众对创建民主法治社区工作家喻户晓，人人皆知。

三.结合实际，狠抓落实

积极开展群众性普法教育。按照普法工作计划，我们坚持每逢双月进行一次集中普法活动，普法的对象有社区居民、青少年、个体经营者等，通过普法宣讲，使大家接受了法律法规的教育，取得了较好的效果，不仅如此，我们还利用市民学校、黑板报、宣传栏及上门发放资料等形式进行全方位法制宣传。2007 年以来，我们举办了“公民基本道德规范”、法律知识图片展等活动，促进了广大居民学法、懂法、守法、用，对提高居民整体素质，加快社区建设起到了积极的作用。

四.以人为本，倾心服务

近年来，我们按照居委会职能，在围绕居民自治，服务社区方面突出做好以下工作：

1.扎实开展“讲文明、树新风”活动。根据社区的特点，倡导良好的社会主义道德风尚，充分利用典型事迹进行广泛宣传，在社区内营造一种弘扬正气、文明诚信的氛围。

2.大力开展环境整治工作。为美化，优化环境，我们组织广大居民大张旗鼓地开展爱国卫生运动，落实了“门前三包，门内达标”责任制。去年以来，我们会同有关单位植树350棵，种植绿地面积1500平方，填平臭水沟两条，清除卫生死角4处，使社区的环境有了很大的改观。

3.举办丰富多彩的文体活动。为丰富广大群众的业余文化生活，我们经常利用周末和假日，组织居民开展健身舞、羽毛球、乒乓球、太级拳，太级剑等文体活动，积极普及强身健体的体育项目。去年夏天，我们在少儿活动中心广场搞了两场规模较大的文艺晚会，内容有舞蹈、独唱、淮剧、数来宝、乐器合奏等 群众喜闻乐见的节目，观众达千人以上。

4.着力开展“结对帮扶”活动。针对本社区下岗职工和特困户较多的特点，我们发动党员干部对情况比较特殊的弱势群体进行重点帮扶，目前已结成24个帮扶对子，帮扶的内容有技能培训、介绍务工、办理贷款搞经营、申报低保等，程度不同地帮助他们解决实际困难。

5.切实开展为民办实事活动。在日常工作中，社区干部能强化服务意识，热情地为群众排忧解难，我们根据居民的要求，会同有关部门，为光明路铺设了一条长500米，宽4米的水泥路，解决了兴盛路400多户居民长期无路灯的实际状况，我们还成立“城南社区技能培训中心”，为下岗职工和无业人员进行技能培训，培训项目有车工、焊工、，电工等，在收费上给予优惠，从而为他们提供了一个就业的渠道。

6.认真抓好社会治安综合治理工作，坚持把维护一方平安当作自已的政治责任，平时积极协助公安部门和片警对辖区内的暂住人口、公共场所、特种行业的管理，加强对青少年的教育，对矫正对象落实帮教措施，进行正面引导，在处理民事纠纷方面，耐心细致地做说服调解工作，及时化解矛盾。近年来，整个社区未发生重大案件和恶性事故，无人员越级上访，无一例“民转刑”案件的发生，从而维护了一方平安。五.落实责任，全程监督

1.建立党风廉政建设领导小组。我们聘请辖区内人大代表、政协委员及党员、居民代表为党风廉政建设监督员，明确责职，通过不同形式对党员干部进行教育、管理和监督，增强党员干部廉洁自律的自觉性。

2.签订党风廉政建设责任状。年初，党总支同每个党员干部签订党风廉政建设责任书，进一步明确党风廉政建设的措施和责职，教育党员干部带头遵纪守法，廉洁自律，做好表率。

3.认真做好党风廉政建设责任制自查工作，通过召开民主生活会、向居民代表发放征求意见卡等形式进行自查自纠，发现苗头，及时整改，至目前，在社区党员干部中未发现违法乱纪行为。

4.增强社区工作的透明度。坚持集体领导和个人分工负责相结合，重要事项经班子集体讨论决定。每月班子会议及时汇报“居务”工作情况，“居务”定期进行公示，每年年底向居民代表作“居务”通报。落实“收支两条线”，严格遵守财经纪律。

由于我们认真开展了创建民主法治建设工作，社区工作形成了居委会干部主事、居民代表议事、全体居民管事的良好局面。实现了“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”和“居务公开”的功能。干部行为实行民主监督，社区事务公开、公平、公正，从 而呈现了一个良好的社会氛围，整个社区上下协调，干群关系融洽，有效的促进了社区各项事业的发展。

我们社区的工作在上级党委、政府及有关部门的正确领导和大力支持下，做了一些应做的工作，取得了一点的成绩，2005年以来，多次被县、镇评为“平安社区”、“社会治安综合治理”先进单位，2005、2007、2009年分别被镇党委表彰为“三个文明建设综合奖”、2009年被县政府表彰为“法制宣传”先进社区，但与兄弟单位相比，还存在一些差距，在今后的工作中，我们要进一步完善各项规章制度，落实长效管理措施，规范运作，按章办事，坚持以人为本，强化服务意识，为全力推进民主法制建设，构建和谐社区，作出我们应有的贡献。

7.民主党派加强自身建设 篇七

一、进一步改进和完善党员权利保障制度

(一) 保障党员的表达权, 建立党员意志表达机制。

党要时时处处听到真的声音, 才能使党始终保持清醒状态, 也才能让每名党员真正融入党组织, 对党的全面建设建言献策。党组织要建立党员意志表达机制, 党员对领导和决策可以有不同意见, 并允许在一定场合表达。党组织要对党员的不同意见进行广泛讨论, 并给予及时回复。

(二) 保障党员的参与权, 建立共参共决机制。

每个党员都有权参与决定党内的一切事务。党委的决策权是建立在党员的参与权之上的, 只有党员有权参与到党的各项事业之中, 党委才能在党务公开的基础上进行科学抉择。

(三) 保障党员的监督权, 建立民主评议机制。

根据党章规定, 党员享有的监督权包括批评权、检举揭发权和要求罢免权。一要加强监督保障制度建设, 建立健全举报保密、举报奖励制度。无论是指正上级领导, 还是质疑决策部署, 只要在遵守党纪的前提下都应受到制度的保护和正确对待, 使之解除后顾之忧, 在制度中敢于行使民主权利。二要推进党员对党组织和领导班子成员的满意度评价, 把评议的结果与干部的任用和考核挂钩。

二、逐步改进党内选举制度, 促进党内民主建设

(一) 健全上下结合的候选人提名制度。

候选人的产生必须充分发扬党内民主, 党的领导机关可以根据法定程序提出候选人, 普通党员或党员代表也可以在充分酝酿、协商讨论的基础上联名提出候选人, 这需要明确规定二者的比例以及候选人从提名到确定的程序。党组织要广泛听取党员的意见, 经过民主推荐, 并把组织提名与党员提名结合起来, 多数人不同意的不能作为候选人。

(二) 坚持完善差额选举制度。

从民主的本质来看, 选举应该是差额的, 只有这样, 才能形成一种竞争的局面, 候选人才会感到压力, 促使其在工作中竭尽所能, 赢得民意。各级党组织的选举中要尽最大限度地推行差额选举, 同时也要注意到差额的比例要适当。比例过大, 容易使选票分散, 很难超过半数, 不必要的增加选举次数;比例过小, 可供选择的对象少, 不利于发扬民主。所以, 在完善差额选举时, 注意针对实际情况仔细权衡, 最大限度地体现党员的意志。

(三) 要逐步推进基层选举中的“两推一选”制度。

近年来, 不少地方在农村党支部换届选举中, 采取“两推一选” (即分别由党员和村民民主推荐党支部委员候选人, 经上级党组织考察后进行党内直接选举) 的方式选举党支部, 这是农村基层干部选拔任用制度的重大改革, 也是农村基层党组织选举制度的成功探索, 这种做法将党内民主和社会民主结合起来, 提高了党在人民中的威信, 符合新时期党内民主的发展趋势。

三、改革和完善党的代表大会制, 促进党内民主建设

(一) 围绕提高代表素质, 改进代表产生机制。

一是要划小选举单位。为充分体现代表的广泛性, 增强代表的参与感, 可以采取划小选区的办法, 农村以镇为单位, 城市以总支或支部为单位。这样使得党员与代表彼此熟悉, 有利于党员对代表的选择, 有利于党员和代表的联系, 有利于党员对代表的监督。二是要优化代表的组成机构。在目前各级党代表的构成中基层一线的代表比例还相对较低, 提高基层一线的代表比例有助于推动党内民主建设。三是要扩大差额比例。差额比例体现选举的选择程度, 扩大差额的比例有利于做到好中选优, 有利于党代表素质的提高。

(二) 理顺党内权力授受关系, 确立权力制约的领导体制。

要切实发挥党的代表大会职能作用, 必须理顺党内权力的授受关系, 建立健全党内的决策权、执行权、纪检权的相互制约机制, 确立党内权力制约的领导体制。要使县级以上各级党的代表大会行使决策权, 成为党的决策机构;各级党的代表大会选举产生的同级党委行使执行权, 成为党的执行机构;各级党的代表大会选举产生的纪律检查委员会行使纪检权, 成为党的纪检机构。它对同级党的代表大会负责并报告工作。

(三) 探索实行党代表大会常任制。

实行党的代表大会代表任期制和党的代表大会常任制, 是推动党内民主建设, 提高党的执政能力的重要举措, 是中国共产党党内民主的重大突破。常任制的价值在于是中国政党政治特色的创举, 也增强了党内民主和平等的制度设计。近年来, 一些市县试行了党代表大会常任制, 把重大问题的决策和重大人事任免都交给党代会讨论, 防止权利过于集中。这一制度的试行有利于加强对领导机关的监督和约束, 有力于密切党群关系。

摘要：中国共产党十分注重党内民主建设。当前, 应坚持以制度创新为牵引, 进一步改进和完善党员权利保障制度、逐步改进党内选举制度、改革和完善党的代表大会制, 促进党内民主建设, 推动党的建设全面发展。

8.民主党派加强自身建设 篇八

加强车间党风廉政建设和民主管理要与加强宣传教育紧密结合起来

要充分利用各种可以利用的手段和形式使职工从心理上、情感上受到潜移默化地教育、感染和引导，以达到入耳、入脑、入心的效果，陶冶人们的精神和灵魂，从而营造"风清、气正、和谐"的良好氛围。一要建立健全一支政治素质好、理论功底强、业务水平高的宣传队伍。二要拓宽宣传教育的渠道和形式。积极利用黑板报、宣传栏、标语、车间大会、班组长会、班前会、周五活动等形式，加强对政治理论、政策规章、法律法规、行为规范进行深入学习。三要把党风廉政宣传教育作为一项经常性、基础性工作来抓，通过组织党员干部观看警示教育片、反腐倡廉文件图片展、案例廉文选读、上专题党课等形式多样的预警教育，夯实车间党员干部的思想预警基础。

加强车间党风廉政建设和民主管理要与加强安全生产紧密结合起来

要充分利用基层车间党政“一岗双责”的责任，既要抓好生产经营，又要抓好党风廉政建设和民主管理，不断形成合力。一要把切入点选择在解决安全生产中的难点、难事、难题上。认真寻找和发现现场安全管理和控制中存在的问题，做到“双同双不同”。即：党政共同开好安全分析会，共同分析安全问题，从不同角度查找安全问题原因，以不同的管理和活动方式抓好整改，努力落实“两谁原则”要求，狠抓薄弱环节和短板的查找和整改，认真研究解决安全生产中的实际问题，努力打造车间有效的“安全屏障”。二要把着力点放在对安全生产过程的有效控制上。广泛开展岗位练兵、技术比武、劳动竞赛以及学习型组织活动。板。

加强车间党风廉政建设和民主管理要与加强班组管理紧密结合起来

班组是企业的细胞，是基层车间的基础，直接关系到车间生产和规章制度的落实效果，同时党风廉政和民主管理的效果也会在班组中得到直接体现，所以抓好班组建设是抓好党风廉政和民主管理的重要方面和有效途径。要抓好班组长的选配。通过民主选举班组长，把责任心强、技术强悍、会管理、有理論、作风正、干劲足、有威望、有魄力的人放在关键岗位。要充分发挥党员骨干的作用。通过党员的模范带头作用，做好职工思想政治工作，大力开展“送温暖、稳人心”、“生日问候”和“面对面”、“ 一对一”谈心交流等活动，通过思想政治工作这种“软管理”，提高班组职工的凝聚力和生产力。要抓好班组的制度建设，引导和督促班组建立合理的规章制度。

加强车间党风廉政建设和民主管理要与加强制度建设紧密结合起来

车间党风廉政建设和民主管理应以制度建设为抓手，形成权力制约和监督的工作机制。一要突出“三重一大”集体议事制度，抓好对重点环节和重点部位以及重点事项的制约和监督。根据基层车间民主管理的要求，建立健全议事、决策的规则和程序，严格按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的工作原则和程序办事，凡属重大事项都必须经过集体讨论决定。二要完善车间职代会制度。要将车间年度目标任务、工资奖金分配等重要内容及时向由班组长、职工代表和工会组长组成的车间民管会通报和讨论。要定期和不定期听取职工对生产、质量、成本和规章制度、考评办法等情况的建议，对于切实关系到职工利益的问题，要凝聚职工智慧，必须经过车间民管会讨论决定。

总之，基层车间党风廉政和民主管理是一项长期而艰巨的重要工作，也是一个不断探索的实践过程。因此，基层车间和党支部主要责任人必须不断地增强政治意识、责任意识和大局意识，下大力气抓好基层车间党风廉政和民主管理工作的探索和深化，从基础性工作着手，从经常性工作着力，从自身做起，切实履行职责，不断开创车间党风廉政建设和民主管理的新局面，更好地为企业的科学发展作出自己的贡献。

（作者单位：中煤集团大屯公司拓特机械制造厂）

9.民主党派加强自身建设 篇九

我国当前最大的国情是长期处于社会主义初级阶段，在这个阶段国家的大政方针是以经济建设为中心，大力发展生产力。国家实行改革开放取得巨大成功，当前经济繁荣、综合国力强大、人民生活富裕。随着国家的发展，有一些不好现象伴随而来，如法制体制跟不上，犯罪特别是青少年犯罪乘上升趋势；人民的道德素质乘下降趋势；贫富向两极发展；一些少数民族不法分子扰乱社会等。所以，我们从以下几个方面加强民主法制建设，切实维护社会稳定。

1积极稳妥地推进政治体制改革

发展社会主义民主，健全社会主义法制，是党的十一届三中全会以来坚定不移的基本方针。加强社会主义民主法制建设，是建设中国特色社会主义的内在要求，是国家长治久安的根本保证，是全党全社会的共同任务。社会主义民主法制建设关系到党和国家工作的大局，关系到国家的前途和命运，必须贯彻于中国特色社会主义建设的全过程。民主是法制的基础，法制是民主的保障。使社会主义民主制度化、法制化，是保证国家长治久安的根本之策，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会重要目标，只有各方面共同努力，才能把社会主义民主法制建设不断推向前进。

2全面贯彻党的民族、宗教和侨务政策

胡锦涛总书记指出，构建社会主义和谐社会，要求我们牢固树立马克思主义民族观、宗教观，全面贯彻党的民族政策和宗教政策，坚持和完善民族区域自制制度，切实做好民族工作和宗教工作，进一不形成各民族干部群众同呼吸、共命运、心连心的社会政治局面。

3高度重视社会稳定工作

21世纪头20年，既是“重要战略机遇期”、“黄金发展期”，又是“社会转型期”、“矛盾凸显期”。在“矛盾凸显期”种种错综复杂的矛盾中，最主要、最普遍、最大量的是人民内部矛盾。能否正确处理新时期人民内部矛盾，是对党的执政能力的严峻考验。化解人民内部矛盾，宜梳不宜堵、宜散不宜聚、宜解不宜结、宜顺不宜逆。要坚持按照“区分性质、讲究策略、把握时机、严格执法、冷静稳妥”的基本要求，把握和遵循预防为主原则、力争主动原则、关心群众利益原则、教育疏导原则、民主法制原则。着力建立健全矛盾疏导化解，使协调化解人民内部矛盾的能力得到显著提高。

4提高安全生产管理水平

10.民主党派加强自身建设 篇十

在具体连队建档案试点单位中，农场成立以农党委书记、政委为组长，农场党委常委、副政委为副组长，农场党办、政工办、档案部门、核算中心及试点单位领导为成员的基层连队建档试点工作领导小组，并下设办公室和试点单位工作领导小组。制定《新湖农场在基层连队开展建立档案管理试点单位工作实施方案》，进行人员到位、设施到位、资金到位、指导到位、规范到位“五个到位”。

基层连队档案是连队政治、经济活动的原始记录，是推动连队经济发展、实现文明管理、和谐管理的基础性工作。建好、管好、用好连队档案，对于促进职工增收、连队稳定具有十分重要的意义。

11.加强民主管理 促进企业发展 篇十一

一、建立民主管理机制，切实发挥好职代会作用

公司工会坚持职工代表大会制度，以职代会为载体，积极引导职工参与民主监督、民主管理。为将职工民主管理落到实处，公司建立完善了《滑县电业管理公司职工代表大会条例》。坚持每年召开两次职代会，听取和审议行政工作报告、财务工作报告、工会工作报告和业务招待费使用情况说明；坚持企业重大决策、经营情况、奖金分配方案、劳动保护措施等关系企业和职工切身利益的重大事项都要提交职代会讨论，经过职代会审议通过后，才能实施。公司先后审议通过了《补充医疗保险实施办法》、《探视病号规定》、《员工假期及假期待遇规定》、《公司企务公开检查考核办法》、《公司责任追究管理办法》、《物资管理办法（试行）》等九个管理方面文件，通过征集职工代表提案的落实和实施，充分调动职工参政议政的积极性。

二、加强企务公开，切实保障职工的民主监督权力

抓好企务公开工作对于建立健全企业内部监督约束机制，促进廉洁自律，密切干群关系，推进企业的改革与发展有着积极的推动作用。公司制定完善了《企务公开实施细则》，实行了党委领导、行政操作、工会监督的企务公开领导机制。将企务公开的24个方面42项内容全部分解到公司行政各个职能部室、基层站所，按要求定时公开，工会加强考核监督力度，考核结果在公司通报，并计入年度工作目标考核中。这项工作由于领导的重视，各职能单位各司其职，使其在公司的生产经营和文明建设中发挥了很大作用：

一是增强了公司领导的民主决策意识，同时也提高了广大职工积极参与企业管理的责任感。

二是增强了决策透明度。紧紧围绕企业生产经营中的热点、难点、焦点问题进行公开。择优录用中层干部、站、所长、班组长后备人员。公开工程招标、物资采购招标程序和结果。公开职工子女就业安置，转业干部、复员军人、大中专毕业生安置。公开废旧车辆、废旧物资处理。企务公开工作测评职工满意率98.24%。

较完善的企务公开，融洽了干群关系，增强了管理的透明度，使广大员工做到了知情、理解、参与，同时发挥群众监督作用，保证重点岗位人员廉洁自律，促进了企业健康发展。

三、加强维护，切实保障职工利益

公司工会坚持以“三个代表”重要思想为指导，正确处理企业发展与员工的具体利益、长远利益和根本利益的关系，建立稳定和谐的劳动关系，为企业创造宽松的发展环境。公司把集体合同作为企业内部的“小宪法”，企业和职工双方都受合同条款的约束并努力落实。在劳动报酬方面，职工个人的总收入在企业经济效益提高的前提下，以5%的速度逐年递增，企业从不克扣和拖欠职工工资；社会保险和职工福利方面，企业及时为职工办理各类保险并按标准及时足额缴纳，公司在资金短缺的情况下，也能按合同条款的要求为职工进行体检，为女职工进行妇科病检查；在三个文明建设方面，公司党政工通力协作，广大职工积极参与，取得了三个文明建设协调发展的良好局面。

四、树立以人为本的理念，切实增强企业凝聚力

公司工会充分发挥自身优势，从围绕中心、服务大局出发，坚持以人为本，组织和动员员工发挥工人阶级主力军作用，凝聚和激励广大员工为实现企业发展目标共同奋进。公司把尊重职工，对职工负责，诚信对待职工作为办事情的出发点，在职工中广泛开展提合理化建议活动，疏通企业民主管理渠道，激发和鼓励职工参与公司民主管理，积极为职工创造参与企业管理、企业建设、企业发展的机会，营造企业民主管理的氛围。

大力开展送温暖活动，坚持党政工领导一道对工作在电网改造一线的职工和离退休人员进行走访慰问，对病、伤职工及时看望，对职工家的婚丧嫁娶等事宜及时帮助办理；设立了职工补充医疗保险；对病伤残等困难职工进行救济和开展“献爱心”捐助活动，使广大职工感受到企业大家庭的温暖，增强了企业的凝聚力。

另外，公司特别关心基层站所人员，经常深入基层，深入到员工中去，倾听他们的呼声，关心他们的生活，反映他们的愿望。为基层站、所的办公场所配备了空调；生活方面为各站所配备了专职炊事员，配备了电冰箱，消毒柜、液化汽、电磁炉、餐桌、餐具等，并修建了小浴室，配备了淋浴器，使一线职工安心工作。

为提高职工参与民主管理的能力和水平，公司采取不同形式和方法，不断提高人员整体素质。以创建“学习型”企业为载体，通过技能培训、岗位练兵、技术攻关、劳动竞赛等活动，激发员工不断刻苦钻研技术，努力提高自身劳动技能和综合素质。开展“文明家庭”、“好媳妇”“好婆婆”创建活动，提高员工文明意识和创建意识。充实员工业余文化生活，使员工在紧张的工作后，身心健康得以发展，压力得以释放。近年来，我们先后修建了员工灯光球场、羽毛球场，配备了健身器械，增添了运动设施，成立了“夕阳红”舞蹈队等。组织开展经常性的文体活动，提高员工文化修养水平，增强企业凝聚力。每逢元旦、春节、五一、国庆等重大节日都要组织开展丰富多彩的文化娱乐活动。群众性文体活动的大力开展，有力地促进了公司的文明建设。

12.加强民主管理聚集学校发展正能量 篇十二

如何加强民主管理, 不断增强教职工的民主意识, 聚集学校健康发展正能量呢?我们有以下几点思考。

一、坚持群众路线, 为学校健康发展提供源泉

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。学校领导只有心中装有群众, 坚持群众路线, 充分听取群众意见, 紧紧团结和依靠广大教职工, 才能使群众更加关心学校各项事业的发展, 才能使办学活力“源源不断”。

(一) 走进群众, 了解一线教职工的心声

习近平总书记强调:“我们讲宗旨, 讲了很多话, 但说到底还是为人民服务这句话。”作为学校领导, 应该多走进群众, 了解一线教职工的心声, 走进教师心里, 读懂校情, 加强对教师工作的针对性、实效性, 真正做到关心人、帮助人、凝聚人。作为学校领导, 也要坚持深入群众, 分析学校优势与缺失, 读懂师情、校情, 为学校发展号脉。

武汉市硚口区舵落口小学是有着80多年历史的老校, 有着一定的学校文化积淀, 这里绝大多数教师能甘于学校清贫的物质条件, 为农村和外来务工人员子弟服务, 默默耕耘, 不耽于名利。由于地域原因, 学校发展存在着一些欠缺。例如:学校环境比较差, 办学条件比较差, 学生来源比较差。再如:教师存在严重断层现象, 因处武汉西部边远薄弱地域, 学习研究提升的意识相对欠缺, 整体综合素质有待提高。

作为地处边远薄弱的地域, 教师、学生及本地区的可持续发展被这里的人们所渴求。他们比一般人更多地渴望关爱, 更多地渴望心灵慰藉, 更多地渴望“滋润”。基于学校面临的问题和他们的这种需求, 学校适时提出了“润心教育”办学理念, 并始终树立两个观点:一是想教师所想, 急教师所急;想在教师之前, 急在教师之前。二是不仅要在物质上关心教师, 更要在精神上关心教师。只有俯下身来接地气, 才能脚踏实地增底气, 做好教师的贴心人。

(二) 倾听意见, 在教职工中汲取智慧

古人云:“一言能听、道乃进。”我们的领导干部要“推开窗、迎意见”, 以廉政务实的扎实作风让群众敞开心扉, 畅所欲言。

一是学校召开学校校务扩大会议, 请师生代表适时参加重点、热点和焦点事务的研究, 群策群力。

二是适时召开组长会议, 党政工面对面针对涉及教师、学生、家长中的问题, 及时作好收集问题、分析问题、解决问题的工作。

三是完善党政工“三位一体”的领导管理体制, 落实教代会制度, 实现现代民主管理, 依法决策和管理。包括每月一次的开展文明年组考评和评先晋级等涉职职工利益的重大事件都要倾听师生意见, 充分发挥他们的民主权利。

四是在党的群众路线实践活动中进一步完善校领导接待日制度, 加强与广大师生的联系与沟通。对师生和群众提出的合理建议与意见, 我们坚持认真倾听, 真正落实, 有效改进。只有多与师生员工亲近, 有效解决他们反映的各种问题, 他们才能知无不言、言无不尽, 我们也才能够更进一步地问政于民、问计于民、问需于民。

(三) 接受监督, 让教职工知晓学校的管理

舵落口小学依法管理需要落实的“三环节”是:决策和执行是否贯彻政策和法规;是否坚持学习宣传、民主评议、领导小组审核 (含群众代表) 等基本程序;是否公开、公平和公正并公示。没有落实好这三环节, 学校涉及师生人事、资金、采购、晋级等重大决策是不可能通过的。

为了进一步扩大教职工民主管理的权利, 我们的领导干部必须要克服“脱离群众、高高在上”“忽忽悠悠、说了不干”“工作推诿、互相扯皮”“不敢负责、不能担当”等不良作风, 将管理过程透明化, 自觉接受群众监督。我们要通过各种形式将学校重大决策和涉及学校管理、教职工切身利益的事件以及领导干部的廉政执行情况, 向全体教职员工公开;组织教职工民主参与、民主监督、民主管理学校事务, 让教职员工知校情、参校事、议校政。党员领导干部自觉接受教职工监督, 有利于引导、保护教职工参与改革、支持改革的主人翁积极性;有利于团结全体教职工, 为实现学校办学目标而贡献力量;也有利于促进学校党风廉政建设, 进一步密切党群关系、干群关系。

二、发挥教代会作用, 为学校健康发展疏通渠道

教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式, 同时也是校内各群体之间协调利益、维护权益、促进和谐的重要机制。办好学校, 管理好学校, 仅用行政管理是管不好的, 必须要充分发挥教代会的作用, 集思广益, 及时搜集教师的合理化建议, 改善己拟定的制度, 使学校的管理理念顺利转化为管理行为, 使学校的教育教学行为、教育教学活动的开展有章可循、有法可依。

(一) 健全和完善教代会制度

学校要落实教代会职权, 有关改革方案必须经教代会讨论审议, 特别是涉及教职工切身利益的改革方案必须经教代会审议通过。学校要认真改进教代会提案工作, 着重提高代表提案质量, 建立优秀提案奖励制度, 规范提案流转程序, 改进提案落实跟踪通报制度和公布制度, 提高提案落实的满意度。学校要进一步完善教代会民主评议学校干部制度, 规范开展评议工作。学校工会要承担起教代会工作的有关职责, 做好闭会期间教代会职权落实和日常民主管理等工作。

(二) 深化和规范校务公开工作

校务公开是新形势下党风廉政建设的新发展, 也是教代会制度的完善、充实和发展。学校工会要在党支部的领导下始终坚持以教代会为校务公开的基本载体和主要渠道, 努力把好校务公开的原则, 积极协助党政大力推进校务公开。我们要牢固树立“以人为本、民主管理”的理念, 落实校务公开责任制, 并在此公开的基础上, 密切关注学校的热点问题, 不断充实校务公开的内容, 完善校务公开群众意见的征集反馈制度, 把群众监督落到实处, 切实保障教职工对学校重大事项决策的民主参与、民主监督和民主管理的权利。工会要通过积极有效的工作, 让教职工更多地参与民主管理, 充分行使主人翁权利, 更多地为学校的发展出谋划策。同时, 把校务公开与学校的管理有机融合, 校务公开以教代会为主要载体, 有针对性地解决广大教职工所关注的热点、重点和难点问题, 做到“以公开促公正、以公正树形象”, 促进校务公开制度的进一步细化, 形成校务公开“工作制度化、内涵深入化、渠道多样化、监督群众化、评价规范化”的新局面。

三、提升教职工主人翁意识, 为学校健康发展汇聚力量

教职工的凝聚力和向心力是学校的生命力。增强教职工的凝聚力和向心力, 能充分调动广大教职工参与学校民主管理的积极性, 激发教职工的工作热情, 推动学校各项工作的顺利开展。

(一) 党政领导率先垂范, 汇集正能量

为了学校的健康发展, 充分调动广大教职工参与学校民主管理的积极性, 我校党政领导班子从自身做起, 努力在广大教师中树立三个形象:团结的形象、务实的形象、奉献的形象。干部论坛上, 党政主要领导让自己的主张与大家见面、与大家共享, 大兴研究之风;有效德育、高效课堂, 干部与教师们一起探讨、演练, 甘当靶子示范, 手把手帮扶青年教师;困难面前, 校长、书记抢先上;荣誉面前, 校长、书记主动让。学校党政领导的身教言传, 给干部教师以良好的示范作用。

(二) 注重正面的学校文化导向, 回归正能量

为了进一步凝聚教职工的智慧, 打造一支师德高尚、业务精湛、具有开拓创新精神的教师队伍, 学校注重正面的文化导向, 注重发挥督学委员会、教师大会、组长会、行政例会等部门和组织的作用, 广开言路。

一是试行中心组学习和政治学习的变革。为了缓解干部教师的身心压力, 解决他们的困惑, 不断转变、提升他们的教育观念、意识, 我们先后组织了“读懂校情, 做老师发展的贴心人”的干部论坛和“低调做员工, 高标做工作”的教师论坛, 干部、教师围绕主题谈思想, 议管理和工作, 叙同事间友情, 真诚地交心谈心, 增强了他们思想的互通性和情感的交融性。

二是实施行政例会的变革。为了凝聚干部的智慧, 我们变行政例会为专题研讨, 围绕“高效课堂”“有效德育”建设和质量提升问题进行思考、谋划, 不断发挥诊断研究导向职能。在一次次共享思想和思维火花的进程中, 让干部明确一定要通过自己的规范、科学管理来引导教师的工作。

三是通过“夸夸我的团队”凝聚人心。在党支部的指导下, 每一个年组组长凝聚团队的智慧和力量夸自己的团队, 如高年组围绕“支持工作, 关系融洽”、中年组围绕“团结进取, 迎难而上”、低年组围绕“齐心协力, 风雨同舟”、行政组围绕“讲团结, 比奉献, 创佳绩”, 每组都各显其能, 或快板、或演唱、或小品、或演讲, 充分地将组内每一个成员的闪光点展现了出来, 使得大家在一阵阵笑声中感动着、激励着……

四是发布《舵小简讯合集》导言导行。我们都知道物物交换的原理:“我有一个苹果, 你有一个苹果, 我们交换, 仍然只有一个苹果;但是如果我们交换的是思想, 那么我们将掌握两种思想!”因此, 我们十分注重对学校活动的宣传和报道, 坚持对学校工作进行阶段性小结和反馈, 定期编制《舵小简讯合集》进行交流和分享, 调控和推进学校工作。

这样一系列的活动, 让教师们通过交流, 提升了思想, 升华了师德, 让校园成为干部、教师快乐工作的家园, 促进着教师们踏实而创造性地开展工作。

(三) 让教师获得成功的体验, 释放正能量

马斯洛的需要层次理论指出, 人除了物质需要外, 还有精神的需要。成就感能驱使教师勤奋工作, 实现自我价值。作为学校领导, 要注重铺路搭桥, 提供舞台, 为教师的成功创造条件。

一是采取“走出去”和“请进来”相结合的方式助教师成功。一方面学校在经费不足的情况下, 积极创造条件让老师们外出参加各级各类教学观摩活动, 并引导他们静心思考, 认真反思。另一方面, 学校请来区语文教研员、名师工作室首席专家张宇箭老师, 就当前小学语文课上怎样对学生进行语言文字能力的培养来提高语文课堂教学效率问题, 以漫谈的方式和老师们开展交流, 达到指点迷津、指导实践的目的, 不断提升我校的语文课堂教学效率从有效向高效迈近。

二是坚持师徒结对, 在“传、帮、带”中助教师成功。舵落口小学地处硚口区最西部的边远学校, 面对因为各种原因造成的人员不齐, 面对新分配和新聘请教师毫无教学经验的现状, 我们尽自己最大的能力和努力, 始终把“促进教师发展”作为首要工作来抓。这么多年来, 学校坚持开展“师徒结对”工作, 老教师带领年轻老师备课备班、听课观班、评课议班, 校长、书记手把手教他们如何进行班级建设和管理, 如何备课, 如何科学合理使用好各类作业本, 如何进行作业的布置与批改等。引导使他们迅速成长起来, 逐步成为学校新生骨干力量。

三是结合市区级教学比赛活动和校内“我秀我的课堂”课堂教学汇报活动, 给机会教师展示教育教学能力和专业化水平, 收获成功的喜悦。

看一个学校有没有希望, 很大程度上看学校教师对工作有没有热情与激情。创建一流学校, 打造一支好团队, 让教师最大限度地释放正能量, 是我们的目标。

(四) 提升教师的幸福指数, 保持正能量

学校管理者要将人的幸福、人的尊严、人的自由、人的终极价值联系起来, 努力使领导工作建立在对下属的关心、爱护、尊重、信任、体贴、同情的情感之上, 提升教师工作的幸福指数。其理想境界在于:积极地开辟愉快的工作空间, 努力创造一种“上下同心, 其乐融融”的人际关系环境, 最大限度地满足人的种种合理需求, 从而最大可能地创造条件, 发挥人的主观能动作用, 使教师事业同教师的幸福生活融为一体。在这样的前提下, 学校以制度管理教师, 教师便不会把规章制度视为硬性的约束, 而会乐于内化为无形的自律, 会在各个层次、各个岗位上发挥最大潜能, 达到最佳的工作效果。

在为教师提升幸福指数的工作中, 我们主要做了这样几项工作:一是关心教职工的身体健康, 定期安排教师体检。二是在教师中倡导运动理念, 坚持开展岗位运动, 为教师的健身运动创造条件, 经常开展丰富多彩的文体活动, 让教师在健身的同时, 也焕发出朝气和活力, 快快乐乐每一天, 健健康康一辈子。三是鼓励教师积极参与和谐团队建设, 努力在各自的岗位上“创先争优”, 敢于并乐于创出和亮出团队和个人品牌。

这么多年来, 我校坚持民主管理, 不断聚集的正能量广泛影响着学校, 使学校悄然发生着变化:学校立足地域特点, 尽量发挥干部和教师个人专长创建学校“画与话”“摄与话”办学特色, 受到社区和家长的广泛关注和好评;学校加强教学和社团活动, 95%的农民工子弟也取得不菲的成绩, 无线电制作、少儿篮球、摄影等在国际、省市获奖, 特别是在今年“楚才”作文竞赛中还获得一等奖2名、二等奖1名的喜人成绩, 师生、家校更加和谐、融洽。校园里, 一幅幅展示教育教学风采的画卷吸引你的眼球;一件件表现师生才艺的佳作让你流连往返…