优秀青年教师申报材料

优秀青年教师申报材料（11篇）

1.优秀青年教师申报材料 篇一

田长麟申报2008中国科学技术大学优秀青年教师奖材料

一、基本信息 姓名：田长麟

性别：男

出生年月：1975年3月

出身地：湖北武昌 学历：博士

专业技术职务：教授（博导）

二、工作学习经历：

1991年9月 ~ 1995年7月： 上海交通大学（两个工学学士学位：生物化学工程/应用电子技术）1995年9月 ~ 1997年7月： 上海交通大学（硕士：分子生物学）

1997年9月 ~ 2003年 5月： 美国佛罗里达州立大学 Florida State Univ.（博士：分子生物物理）2003年5月 ~ 2006年11月： 美国范德比尔特大学 Vanderbilt Univ.（博士后：生物化学）2006年11月 ~ 现在：

中国科技大学生命学院 教授，博导 2007年2月 ~ 现在：

合肥微尺度物质国家实验室（筹）研究员

三、教学情况： 2007年9月 ~ 现在

主讲本科生，硕士生贯通课程的“结构生物学—光谱学”(40学时)主讲研究生的核心课程 “基因与分子生物学—部分2”(12学时)主讲研究生的核心课程 “生化实验原理—部分3”(6学时)主讲本科生选修课的“结构生物学前沿”(8学时)

中国科技大学00班2007级本科07001班 学业班主任(自2007年9月起)

四、科研情况：

田长麟的研究方向“应用液体核磁共振方法研究人类疾病相关的膜蛋白三维结构”

膜蛋白存在于细胞膜上，在细胞与外界环境之间的物质、信息、能量交流过程中扮演着非常重要作用。目前药物市场上超过50%的小分子药物的靶点蛋白是人类膜蛋白。膜蛋白三维结构的解析对于基础科学和人口健康研究均具有重要意义。三维结构已经获得解析的膜蛋白只有369个（远远少于水溶性蛋白三维结构47211个，不足其1%），其中人类膜蛋白三维结构只有6个。虽然解析膜蛋白三维结构的主要技术方法是晶体衍射，但由于核磁共振技术避免了膜蛋白晶体制备这一技术限速步骤步，已经逐渐成为膜蛋白结构解析的重要技术方法，国际上应用这种方法已经解析了10多个膜蛋白三维结构。

主要研究方向为应用液体核磁共振方法研究人类（或其他高等真核生物）的膜蛋白（主要是G蛋白偶连受体和离子通道蛋白）结构与功能的研究。并发展优化应用于膜蛋白结构研究的液体核磁共振脉冲序列，和相关的数据分析方法。同时，应用药理学，生理学手段研究人类疾病相关的膜蛋白功能，结合结构生物学方法研究疾病相关的膜蛋白在人类疾病中的重要作用，并试图应用这些知识筛选，设计新的药物。

田长麟自从2006年11月到位以来，在较短的时间内完成了实验室的基本建设，并开展了膜蛋白结构生物学方面的研究。目前田长麟实验室已有15个人类膜蛋白和6个结核杆菌重要膜蛋白获得了表达和纯化，有3个膜蛋白结构正在解析之中。近期还找到了一个解决膜蛋白晶体制备与样品优化中的一个关键技术解决方案即去垢剂定量及膜蛋白/去垢剂摩尔比的实时测定方法，为膜蛋白样品制备的可重复性提供了技术保障。两个非常重要的人源G蛋白偶联受体（与肥胖症相关的黑色素受体IV、神经系统成瘾相关的Kappa阿片受体I）的研究工作取得了重要进展（国家发明专利申请受理之中），为进一步研究打下了坚实基础。

五、主要学术成绩：

在国际上首次将分子生物学方法引入到固体核磁共振中，并应用固体核磁共振方法分析了人类流感病毒外壳膜蛋白M2的三维结构信息

系统分析，优化了人类等高等动物膜蛋白在原核表达体系中的高效表达及纯化 发展，优化应用核磁共振方法研究膜蛋白三维结构的实验方法

应用液体核磁共振方法解析了人类心脏LQT综合症相关的钾离子通道调控蛋白在去污剂胶束中的三维结构

六、主要论著目录：

 Kang C*, Tian C*, , Smith JA, Meiler J, George AL Jr, Vanoye CG, Kim HJ, Sanders CR.Structure of KCNE1 and Implications for How It Modulates the KCNQ1 Potassium Channel.Biochemistry.2008 Jul 9.（online published）（* 同等贡献作者）

 Tian, C., Vanoye, C.G., Kang, C., Welch, R.C., Kim, H.J., George, A.L., Sanders, C.R.Preparation, Functional Characterization, and NMR Studies of Human KCNE1, a Voltage-Gated Potassium Channel Accessory Subunit Associated With Deafness and Long QT Syndrome Biochemistry 2007 July;46:11459-11472  Tian C, Breyer RM, Kim HJ, Karra MD, Friedman DB, Karpay A, Sanders CR., Solution NMR spectroscopy of the human vasopressin v2 receptor, a G protein-coupled receptor J Am Chem Soc.2005 Jun.127(22):8010-80101  Tian, C., Karra M.D., Ellis C.D., Jacob, J., Sonnichsen, F.D., Sanders, C.R., Membrane protein sample preparation for TROSY NMR screening.Methods in Enzymology 2005 394:321-34  Tian, C., Gao, F., Pinto, L.H., Lamb, R.A., Cross, T.A., Initial structural characterization of the M2 amphipathic helices in lipid bilayers.Protein Sci.2003 Nov;12(11):2597-605. Tian, C., Tobler, K., Lamb, R.A., Pinto, L.H., Cross, T.A., Expression and initial structural insights from solid state NMR of the M2 proton channel from influenza A virus.Biochemistry 2002 Sep 17;41(37):11294-11300

研究经费申请情况：

中科院“百人计划”，中科大配套启动基金

70万（主持）863计划-应用液体核磁共振方法进行心血管等重要疾病相关的膜蛋白三维结构研究(2006AA02A321)〔2006/12 ~ 2010/12）

290万（主持）国家重点研究计划-蛋白质科学-生物膜离子通道蛋白结构与功能研究(2006CB910204)（2006/12 ~ 2010/12）（895万）

105万（课题负责人）国家重点研究计划-蛋白质科学-代谢类疾病相关的关键蛋白质及其复合物的结构与功能研究(2007CB914304)（2007/12 ~ 2009/12）（214万）

15万（学术骨干）

七、获奖情况： 2008年4月，获“霍英东教育基金第十一届高等院校青年教师基金（优选资助）”项目编号111021 2008年7月，通过中国科学院“百人计划”择优支持

八、工作展望： 田长麟实验室将在近期完成多个人类疾病相关的膜蛋白及其结构域的三维结构解析，为进一步理解相关的生物机理，机制打下坚实基础。相关工作的开展，将在我国填补应用液体核磁共振研究膜蛋白三维结构领域的空白，并力争在国际上占有领先地位。

九、学院推荐信：

田长麟教授在应用液体核磁共振方法研究膜蛋白结构与功能领域具有非常深厚的理论基础和研究积累，并在该研究领域的国际专业期刊上发表高影响力的研究论文10余篇。

田长麟教授自从2006年11月以中科院“百人计划”海外杰出人才引进到中国科学技术大学生命科学学院以来，在铰短的时间内完成了实验室建设，并在国内首次建立了应用液体核磁共振方法研究人类疾病相关的膜蛋白三维结构与功能的实验室。目前，田长麟教授实验室已经取得了一系列非常可观的研究结果，为进一步的膜蛋白结构与功能研究打下了非常良好的基础。同时，田长麟教授还为生命学院本科生，研究生开设了多门核心课程，工作态度认真，热情，深受学生好评。经过学院讨论，推荐田长麟教授申请中国科技大学优秀青年教师奖。

中国科学技术大学生命科学学院

执行院长：牛立文 2008年7月15日

十、教授推荐信： □推荐信一

田长麟教授是中科大生命科学学院2006年11月通过中科院“百人计划”引进的海外杰出人才，并于2008年7月通过了中科院“百人计划”择优支持。田教授的主要研究方向是应用液体核磁共振方法进行人类疾病相关的膜蛋白结构与功能研究。

田长麟教授具有非常深厚的核磁共振知识背景和技术开发，应用能力。他在美国国家高强磁场实验室学习期间，得到了非常系统，全面的培养和训练。曾协助，参与开发，优化了许多应用于膜蛋白结构分析的核磁共振脉冲序列，核磁共振数据分析方法，还主持和参与了相关的核磁共振应用的硬件设计和优化。

田长麟教授在膜蛋白生物学方面涉足广泛，拥有非常强的膜蛋白功能研究的知识和背景。在膜蛋白结构生物学研究领域，特别是在应用核磁共振结构生物学领域做出了非常重要的贡献和成就。

众所周知，作为细胞最外层屏障的细胞膜上的膜蛋白，在细胞和周围环境，细胞与细胞之间的信息流动和相互作用之间起着非常重要的作用。同时，膜蛋白作为医药市场上许多药物的靶点蛋白，也是许多科研机构及医药行业非常关注的焦点。但是，膜蛋白结构解析的进展远远落后于水溶性蛋白的研究。田长麟教授在推进膜蛋白的结构研究方面做出了重要的贡献。

通过优化大肠杆菌表达体系，田长麟教授首次获得了具有三级折叠的人类血管压受体蛋白（human vasopressin receptor 2, Hv2R）在细菌中的高效表达和纯化，开展了高质量的核磁共振谱学研究，为进一步应用核磁共振方法解析这类膜蛋白的三维结构打下了坚实的基础。

应用核磁共振方法，田长麟教授还首次获得了人类长QT综合症相关的膜蛋白KCNE1(人类心肌上钾离子通道的调控蛋白)的三维结构。

田长麟教授全职回国来中国科技大学工作之后，填补了我国应用核磁共振方法研究膜蛋白结构领域的空白。

据我与田长麟教授的接触和了解，该同志科研作风端正，治学严谨，与人和善。能够很好地与周围同事和科学界同仁进行广泛的交流和合作。

推 荐 者: 刘 兢

专业职务:教授（博导）

工作单位: 中国科学技术大学生命科学学院 通讯地址:安徽省合肥市中科大西区生命学院 电 话: 0551-3601437 电子邮件：jliu@ustc.edu.cn

□推荐信二

田长麟教授是中国科学技术大学2006通过中国科学院“百人计划”引进的海外杰出人才。田教授已经于2006年11月到位中科大生命科学学院并开始实验室建设工作。田教授的研究兴趣主要是应用液体核磁共振方法进行人类疾病相关的膜蛋白结构与功能研究。

田教授在应用核磁共振研究膜蛋白结构与功能领域作出了非常突出的成绩。他被引进入中科大生命学院将填补我国在该领域的空白。

田教授在核磁共振理论和应用方面具有较高的学术造诣。由于生物物理是一个高度交叉的学科，需要研究人员既要有非常好的物理背景，同时需要有较强的生物背景。目前世界上仅有少数既对核磁共振理论非常精通，又在生物领域（包括分子生物学，蛋白生物化学，计算机动力学模拟计算，生理学，药理学等）非常熟练的科学研究人员，而田教授则是这少数几个人中的一个。

田教授在过去几年中的主要研究成就表现在核磁共振方法和生物应用两个方面。

在核磁共振方法方面，田教授曾参与，主持应用于固体核磁共振和液体核磁共振生物分析方面的脉冲序列，并参与发明新的应用于膜蛋白核磁共振结构研究的数据分析方法。

在生物应用方面，特别是膜蛋白结构研究方面，田教授曾首次将分子生物学方法引入到固体核磁共振方面，获得高等动物膜蛋白在细菌表达体系中的高效表达，并首次获得生物全合成的全长的膜蛋白的结构信息。另外，田教授还成功的在大肠杆菌中获得了G蛋白偶联受体，人类长QT综合症相关的膜蛋白等的高效表达，并受到了同领域科学家的广泛关注。

过去几年中，田教授科研工作受到了包括Amgen公司（全球最大的生物技术公司）和美国心脏协会的科研经费支持。在田教授回国之后，也受到了国家科技部的重视，对他在人类疾病相关的膜蛋白结构与功能研究领域给予了强力的支持，包括国家重大研究计划之蛋白质科学计划和863专项的支持。这些都足以证明田教授在人类膜蛋白结构研究方面的研究水平，能力和对他过去取得成绩的承认。

田教授工作作风端正，治学严谨，并和国内外同领域的研究人员，学生之间广泛交流。

推 荐 者: 王均 专业职务: 教授（博导）

工作单位: 中国科学技术大学生命科学学院 通讯地址:安徽省合肥市中科大西区生命学院 电

话: 0551-3600335 传

真: 0551-3600335 电子邮件：jwang699@ustc.edu.cn

2.优秀青年教师申报材料 篇二

这不仅是中国的问题，整个世界都面临相同的困境。在美国，大量优秀年轻人选择金融业、高科技产业或自主创业，愿意进入教育界的人少之又少。尽管我国政府已经出台了相关的政策，譬如大学生毕业后若去偏远地区支教两年，以后考研、考公务员等，都有优惠政策；也有的地方政府用高薪酬来吸引年轻人；但是这些手段都治标不治本。本质上是一种功利的奖励手段，确实能吸引一些人暂时的兴趣，但无法让他们长久留在教育界。根本的解决之道，是改善教育环境，减少对教师的限制，使学校成为发展创造性成果的空间，最终迎合年轻人的心理需求，让他们愿意长久地从事教育。

目前，我国教育高速发展，有许多年轻人投身于教育市场，做中介、英语培训等，可他们为什么偏偏不愿到学校中当老师呢？根本原因还是在于目前的学校中，尤其是公立学校，对教师的限制太多，无法使其充分发挥创造才能。

3.优秀青年志愿者申报材料 篇三

秀

青

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系别：经济与管理科学系

班级：会计08-6

姓名：Agnes

学号：XXXXXXXXX日期：2011年4月25日

青年志愿者是一个神圣而光荣的称号，以青年学生参与为主题，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人、为社会提供服务和帮助，推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的发展。志愿者致力于创造祖国美好的明天，是一个着眼于开拓未来的事业，是青年成才和增强社会责任感的伟大事业。我很荣幸奉献我的青春，为这个伟大的事业。

在大学的这段时间里，在学院及团委的指导下，我坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，积极参加学校和班级组织的青年志愿者活动，努力为推进校园精神文明建设及班级的蓬勃发展贡献自己微薄的力量，树立了青年志愿者的良好形象。人品端正，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局，正确处理与老师、领导和同学之间的关系。

在学习中，我认真做好自己的本职，努力学习自己的专业知识，刻苦钻研。积极学习社会实践知识，努力申报并参加社会实践，不断的拓展自己的知识面，努力提高自己的综合能力，使自己变的更加能适应这个社会。

在工作方面，我努力做好自己在院学生会宣传部的工作。积极参与组织各项活动，比如校园文化长廊活动、摄影大赛、相声小品大赛等等一系列活动。在丰富同学的课余生活的同时，也提高了我的组织与领导能力，开阔了我的视野，得到了广大师生的好评。班级工作方面，我担任了班长一职。在老师的指导和其他班委的帮助下，很好的完成了老师和同学们交给我的各项工作，感受了很多，也学到很多。做自己能力范围内的事，积极配合老师工作，对每一项班级工作都认真负责，准确并如实的记录汇报考勤情况，为同学的利益服务，带领全班共同建设良好的学风班风。当同学在学习和生活中遇到困难时，我会主动伸出自己的援助之手，尽自己最大的努力去帮助他。

社会实践方面，我积极参加志愿活动，奉献自己的青春。每次有什么献爱心的活动，我都会献上自己的一份爱心，虽然我的微薄之力并不能改善什么状况，但我主动的去动员身边的同学朋友一起加入到活动中来，让大家都来奉献自己，让我充分体会了人多力量大的真正意义。我曾参加过的志愿者活动有：

1、参加河南理工大学“百年校庆”志愿者活动，并荣获“优秀志愿者”的光荣称号。

2、组织了龙园湖公园创卫和森林公园植树活动，并制作出表格、策划与活动总结及相册。

3、参加了“爱心募捐”活动，发扬了抚慰救贫，助人为乐的传统美德，传递了人间爱的温暖。

4、学习雷锋月活动。在期间，已举行了向雷锋学习的宣誓仪式，并准备举行一系列的学习活动。

5、文明修身月活动。开展主题班会，学习了文明修身的相关知识，提高同学们的个人修养，开展了“说普通话，写规范字，树文明新风”活动。

6、积极宣传“步步高”和“挑战杯”计划，让同学们培养了创造性思维。

7、参加“清洗宣传报刊栏”活动两次，让校园更美丽了。

8、参加了“清洁课桌，美化心灵”的青年志愿者活动。

9、参加了和谐万方合唱比赛。

在个人成长的路上，我们不但要处理好自己的事，而且也要学会为他人着想，在他人遇到困难时，看似一只普通的手就可以帮助他们渡过难关，一句祝福的话就能温暖一个人的心。这是个人知识沉淀与道德修养的充分体现，思想觉悟的提高是志愿者的必修课。作为一名合格的志愿者，我们必须具备积极的心态，乐观的精神和为人民服务的意愿，团结友爱，关心他人。志愿者的任务和职责并不只局限于上述的具体事件中，而且良好的为他人服务的心态也不是一朝一夕能够养成的，需要我们长期培养。从小事做起，从我做起，带动别人。

虽然在各项工作中自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，还有许多不足和需要改进的地方。因此我会一直默默的奉献，积极进取，脚踏实地，实事求是，努力克服自己的缺点，为自己的青春写上美好一页，为他人的利益多做一份贡献，为社会的进步献上自己的微薄之力。

申请人: Agnes

4.优秀青年教师申报材料 篇四

XX市食品药品监督管理局青年志愿者服务队成立于2013年，该服务队成立以来，各志愿者在服务队的带领下，尽己所能，不计报酬，帮助他人，践行志愿者精神，为服务社会、服务青年、传播文明等方面发挥了积极作用，服务让自身也得到不断发展。

2014年，XX市食品药品监督管理局青年志愿者行动立足我局实际，围绕上级团委中心工作，以十八大精神为指导，以实践《公民道德建设实施纲要》为要求，以“服务社会、传播文明”为宗旨，以青年志愿者服务队的志愿者为主体，围绕文明建设、扶贫帮困、社会公益事业、社会大型活动等方面，开展了形式多样的志愿服务，以脚踏实地的工作作风和无私奉献的崇高精神树立了宜城青年的良好形象，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉，有力地推动了宜城市的精神文明建设。

一、高度重视，建立健全相关制度

为了更好地开展青年志愿者行动，切实服务于我市，我们在提高认识、高度重视青年志愿者行动的前提下，狠抓了三项工作：

一是制定详细的工作计划，对全年的工作进行统筹安排。年初，根据上级团组织和我局中心工作，我们对全年的志愿者行动进行了讨论，制定了《宜城市食品药品监督管理局志愿者活动方案》，对全年的工作进行规划。

二是在实施过程中，采取了定期工作例会制度。每个季度，我们都不定期组织召开工作例会，及时总结志愿者服务中的经验和不足，适时的调整工作计划，特别是在配合各项大型活动的开展，不仅宣传动员了志愿者，还调动了志愿者积极性，集思广益、群策群力、有效服务，保证了各项大型活动的顺利开展。

三是按照团中央《推行注册志愿者制度的实施方案》，对青年志愿者行动进行规范管理。严格按照《注册志愿者实施方案》，以“创建文明城市，做一名注册志愿者”为主题，大力开展了志愿者注册活动，并建立了电子档案。

二、突出重点，开展丰富多彩的志愿者活动

服务队中的志愿者们不计名利，自觉为社会、为他人提供力所能及的服务和帮助；他们永葆爱心和真情，团结友善，助人为乐，自觉追求人与人、人与社会之间相互关爱、和谐共处；他们从我做起，从身边具体事情做起，扎扎实实为党和政府分忧、为人民群众解难。2014年，我们在上级团组织的指导下，多名青年志愿者到XX镇XX村、深入到困难户家中和社区，开展清理环境卫生、清除乱贴乱画、扶危济困等志愿服务活动。

（一）扶贫解困志愿服务。大力实施了爱心结对帮扶工程，积极救助贫困学生和帮扶弱势群体，一方面号召全体志愿者为贫困学生和弱势群体献爱心，以帮物资、帮劳力、帮技术等多种形式开展慰问帮扶活动。不辞辛苦、尽心尽力、千方百计帮助对象解决脱贫使其逐步走向致富。

（二）食品药品安全宣传志愿活动。积极组织开展以食品药品安全为主题的各项活动，并在活动中大力开展宣传工作，努力提高全民的安全意识。2014年6月10-14日晚上6：30—9:00，志愿者在XX市XX广场、XX广场开展了“广场大接诉”活动，宣传食品药品安全，现场受理关于食品药品时间的投诉举报，发放各类食品药品宣传资料1000余份。并现场指导群众辨别假劣食品药品，提高人民群众的食品药品安全知识，从根本上引导食品药品市场，为广大人民群众食品药品安全提供好的环境。现场发放各类食品药品宣传资料1000余份。

（三）认真做好“五进活动”。积极组织青年志愿者配合市委、市政府做好“五进”志愿服务活动。2014年5月4日至7月20日，结合我局实际，开展以“食品药品连着你我他，安全消费靠大家”为主题的食品药品安全宣传进企业、进社区、进学校、进机关、进农村志愿服务活动，通过设立展板、咨询台等形式宣传食品药品安全法规、食品药品安全消费常识，接受现场咨询投诉，发放食品药品安全宣传资料，全面开展食品药品安全标准科普宣教活动，加强食品药品卫生安全知识的宣传和普及，营造人人关注食品药品安全标准的良好氛围。

（四）开展主题鲜明的团员活动。在青年中组织了形式多样活动，认真组织团员青年参加单位组织的各项政治理论学习；在2014年“五〃四”、“七〃一”等重大节日之际召开各种主题鲜明的团员大会，为青年们指明前进的方向与奋斗的目标；组织全体团员青年到宜城市张自忠烈士纪念馆参观。

三、加强宣传，使青年志愿者行动深入人心

通过在以上各种活动中的积极服务、无私奉献，树立我校青年志愿者美好形象的同时，我们还加强了宣传工作，大力营造声势，使青年志愿者的服务在群众中间得以推广和实施，吸引了更多的先进青年加入到青年志愿者服务的行列，真正做到了服务一方、宣传一方、带动一方。特别是注意发挥团组织的作用，注重扩大青年志愿者行动的参与面与覆盖面，并加强机制建设，使之更加规范化、制度化。成绩属于过去，明天还需努力。在今后的实践中，我们将不断提高服务的水平，继续发扬“友爱、奉献、互助、进步”的青年志愿者精神，以党的“十八大精神”和“社会主义核心价值观”重要思想为指导，全身心地投入到青年志愿者行动中来，充分赢得社会和舆论的理解，力求让XX市食品药品监督管理局青年志愿服务队充分发挥示范带头作用，为XX市精神文明建设做出新的更大的贡献。

5.优秀青年教师申报材料 篇五

我是xx大学学生xx，男，汉族，xx年出生，现担任xx学院xx班体委，xx青年志愿者协会外联部部长。我很荣幸成为志愿者当中的一员，在志愿工作中，我牢记自己的誓词，遵守各项纪律，工作周到细致，服务积极热情。这使我在赢得了同行的尊敬的同时，也得到了学校领导的一致认可。而这些又汇集为巨大的动力，激励着我努力把志愿工作做到尽善尽美。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，始终坚持用“三个代表”重要思想、科学发展观和安全发展理念指导工作，政治立场坚定、思想观念纯正。我在入校后就向党组织递交了入党申请书，并定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，现在已经顺利通过入党积极分子培训班结业考试。

二、认真学习，努力工作

在工作上，我努力做到一丝不苟，认真踏实，一直以一颗真诚热情的心去为同学们服务，而且在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，我会利用闲暇时间积极参加各种社会实

践和青年志愿者活动以丰富自己的课余生活，以便为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。作为外联部部长，我不仅能积极完成院里布置的各项工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。作为班级干部，在班级难免会引起一些矛盾冲突，我会尽心的解决这些问题，团结同学。在学习上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，努力使自己成为社会需要的人才。

三、生活朴素，乐于助人

作为一个青年志愿者，我会以帮助他人为荣，本着“团结，奉献，互助，进步”的原则去为社会尽心尽力。在生活中，奉献不分大小，关键看一颗坚持而有爱的心。作为班干部，我能积极带头参加学校的各项活动，有较强的集体荣誉感，关心同学。来自农村的我，从小就知道生活要简朴，把钱花在有用的地方，要为国家发展和家庭幸福着想，帮助那些真正有需要的人。

生命需要关爱，社会需要奉献，青年志愿者就是不为名誉，不为金钱，无私无畏，无怨无悔，工作兢兢业业，勤勤恳恳，唯愿真爱常伴人间。

6.优秀青年教师申报材料 篇六

建效益逐步显现，创建工作已成为全系统青年思想政治工作的主要实施载体和群众性精神文明创建的重要组成部分。

一、领导重视，认识到位

1997年5月，**省财政厅召开了具有里程碑意义的全省财政系统首届青年工作会议。厅党组成员全部出席，时任党组书记、厅长的原崇信同志在会上作了题为《加强领导，提高认识，健全机制，狠抓落实，进一步开创全省财政系统青年工作新局面》的重要讲话。他在讲话中就如何在全系统“加大实施跨世纪青年工程的力度，努力培养政治强、业务精、作风正的优秀青年”进行了系统阐述，并首次提出了要在全系统开展争当青年岗位能手和创建青年文明号工作，进一步完善青年的岗位实践活动体系。这次会议的主要任务就是讨论完善《**省财政系统争当青年岗位能手创建青年文明号工作实施办法》，使全系统各级领导和广大干部职工，特别是团员青年深刻认识开展创建青年文明号工作的重要性和必要性，自觉地投身到这一青年人成长、成才和成功的重要实践中来。会议的成功召开为全系统青年文明号创建工作的顺利进行作了充分的思想准备和广泛的宣传发动。当时财政部还未在全国财政系统统一实施创建青年文明号工作，就是在各省财政系统全国也仅**一家。时任团省委副书记的白云同志在讲话中指出：“就青年工作，就青年文明号创建工作，开这么大规模、这么高层次的会议，在我们省直机关系统还是第一家，历数不多。”

1997年10月，**省财政厅和团省委联合下发了《**省财政系统争当青年岗位能手创建青年文明号活动实施办法》，标志着全系统创建青年文明号工作正式启动。同时成立了党组书记、厅长任组长，分管机关党建的党组成员任副组长，机关党委、办公室和人事教育处负责同志任成员的高规格创建领导组。

2000年12月，根据创建工作的需要，由厅长办公会议研究，**省财政厅下发了《**省财政系统青年文明号管理办法》。《管理办法》从条件、程序、管理和奖惩等方面，对创建工作进行了详细具体的规定，具有很强的规范性、指导性和操作性，标志着全系统的青年文明号创建工作基本步入了制度化轨道。这在省直机关是第一家，得到了团省委的充分肯定。

2001年9月，为了解决创建工作发展相对不平衡的问题，**省财政厅召开了全系统青年文明号创建工作现场会。通过组织大家逐章逐条学习《管理办法》和对《管理办法》的规范性解释，到本系统创建示范集体和兄弟行业创建先进集体现场观摩，到全国青年文明号城市参观学习，全系统的青年文明号创建工作水平有了质的飞跃。客观地讲，现场会的成功召开，对全系统青年文明号创建工作的健康发展起到了中途加油、整理提高的重要作用。

二、狠抓落实，措施到位

1、完善制度，加强管理。创造一流工作业绩需要一流的管理。科学严谨、以人为本的管理是青年文明号的应有之义和基本内涵。为实现科学严谨的管理，**省财政厅要求各创建集体在完善规章制度的基础上，配套以科学的考核评价体系和激励约束机制，从而形成了封闭的管理体系和科学的管理模式。可以说，**省财政系统创建青年文明号工作的过程就是科学严谨管理的过程，就是创建工作和加强管理有机结合、相互促进的过程。

创建青年文明号工作是群众性的精神文明创建活动，必须发挥群众组织的特殊优势(来源：好范文 http:///）。要实现以人为本的管理，必须加强团组织的自身建设。**省财政厅要求各创建集体组织和开展了结合实际、服务中心、丰富多彩、扎实有效的学习、文体和公益等活动，逐步提高了广大青年的政治素质、理论素养、法制观念、道德水准和实践能力，充分调动了广大青年参与创建工作的积极性、创造性和主人翁责任感，充分发挥了团组织的突击队作用、联系广大青年的桥梁作用和“青年之家”的凝聚作用。可以说，**省财政系统创建青年文明号工作的过程就是实现以人为本管理的过程，就是把青年文明号集体建设成“青年之家”和“学习型组织”的过程。

2、有形创建，改进服务。体现高度职业文明需要一流的服务。优质、高效、规范、文明的服务也是青年文明号的应有之义和基本内涵。一流的管理必然产生一流的服务。随着管理的进一步加强，服务功能的日趋完善，服务水平自然提升。青年文明号是一种群众性的精神文明创建载体，有区别于其它载体的个性化形式，因而必须有形创建，将有形创建和

改进服务结合起来。**省财政厅将有形创建分解明确为：成立创建机构，明确创建目标，完善创建制度，确定创建标准，制定创建计划，整理创建资料，更新创建硬件，悬挂创建牌匾，张贴创建标志，公开服务承诺，公示监督电话等具体内容，并且明确要求要把改进服务和青年文明号信用公约建设结合起来，“诚信为本、有诺必践、恪尽职守、率先垂范”。在有形创建，改

进服务的过程中，**省财政厅始终要求各创建集体的内容和形式一定要和谐统一，有内容无形式不是合格的青年文明号，有形式无内容更不是合格的青年文明号。在年度检查和动态管理中，以实际行动充分肯定创建工作和业务工作互相统一、互相交融、互相促进的创建，坚决反对和业务工作互相脱节、互相割裂的“两张皮”创建。确保创建工作始终坚持正确的方向。

3、严格奖惩，动态管理。**省财政厅严格执行青年文明号年度授予，年度考核，首次公示，优胜劣汰，严格奖惩的规定，从而形成了动态管理的科学机制。年度考核按照《管理办法》规定的33条100分考核标准，逐条打分，综合排队，考核结果全系统通报。考核合格者保留称号，不合格者撤销称号。对年度考核合格者的奖励分为两个层次。第一层次对所有合格集体进行奖励，鼓励符合条件的优秀青年集体尽早迈入青年文明号行列，壮大青年文明号的创建基础。第二层次对合格集体中的优秀者进行奖励，每年奖励前5名，激励已经迈入青年文明号行列的优秀青年集体，克服一劳永逸的思想，向更高的目标迈进。此外，**省财政厅要求全省各级财政系统把青年文明号集体负责人作为优秀青年管理者加以重点培养，对青年文明号集体的成员在住房分配、上学深造和晋级晋职等方面给予倾斜和优先。对年度考核不合格者坚决淘汰出局。

春华秋实，硕果累累。经过七年多的不懈努力和不断创新，**省财政系统的青年文明号创建工作取得了明显成效。截至2003年底，全系统已创建成功国家级青年文明号4家、省级青年文明号32家。基本实现了从规模到规范的跨越，不论是数量还是质量都迈上了新的台阶。主要体现为各创建集体优美环境、优良秩序和优质服务和谐统一，经济效益、社会效益和人才效益共同提高。如今，在**省财政系统，青年文明号已经成为教育和引导青年爱岗敬业，激励和凝聚青年建功立业的一面旗帜；成为加强管理、改进服务和提高效益的一种手段；成为展示行业形象和弘扬职业文明的一扇窗口；成为一种免费广告、无形资产和集体文化。

7.优秀体育教师申报材料 篇七

一、理论学习方面

新课程改革已经好几年了，许多东西在实践中也慢慢的成熟起来，通过这几年的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《中国学校体育》、《体育教学》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思，在中国体育教师群里与全国的体育教师交流自己的教学感想，吸取他们的优点，改正自己的不足，努力将先进的教学理念与实践结合起来，以科学合理的方法发展学生的身体素质。

二、体育教学方面

三年来，在自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育，我的体育课的口号是：储备体能，发展技能，注重细节，回归课堂。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。在学生进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在，已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。

三、日常训练方面

我校是一个建成才三年的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区首届广播操比赛获得一等奖，组队参加市乒乓球比赛取得了团体第三名等等，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水。为了给九年级耐力素质差的同学提高耐力素质水平，每周一、三、五我都6：30到校，指导他们进行训练，坚信：良好的身体素质是学习好的关键。

四、教研组建设方面

我们艺体教研组是～年7月组建的，作为教研组长的我，在第一次教研组会议上，我就和组内成员一起制定了教研组的奋斗目标，就是将我们组打造成“合肥市优秀教研组”，两年来，积极整理归档每一次活动材料，每一次活动都有方案、计划、实施过程、总结及影相资料，告诫组内成员要在教研组建设上烙下我们每一个坚实的脚印。

为了提高组内教师的业务水平，每位教师都要上校级及以上公开课，并积极参加校外的教研活动，定期进行则内教研活动，使我们组成为一个学习型的教研组。

为了消除课堂的安全隐患及记录课堂中的一些细节，我向学校申请为每一个体育教师配一个储物篮（用于收取学生随身携带的钥匙、公交卡等硬物）和一个便签本（用于记录课堂的细节及发生的一些案例）。

五、个人成绩

～年9月组队参加区中小学生广播操比赛获一等奖，个人获“优秀教练员”称号；～年9月被学校任命为艺体教研组长；～年论文《对体育旧大纲学习任务和体育（与健康）新课程标准学习领域目标的刍议》获合肥市论文评比三等奖；案例《篮球双手胸前传接球案例分析》获区级一等奖；组队参加合肥市中小学生乒乓球比赛获得女团第三名，个人获得“优秀教练员”称号；～年论文《回归体育本色 演绎教学激情——安徽省第二届中小学新课程体育教学观摩展示培训研讨会观后感》获得合肥市论文评比二等奖，被推荐参加省评比获得三等奖；～年区两位教师参加合肥市“教学能手”评比，我被区教育局聘为辅导组专家，辅导的两位教师一位获得合肥市“教坛新星”称号，一位获得二等奖；～年9月获得xx区体育教师基本功考核第一名；～年10月被抽调成为区课外文体活动领导小组办公室成员；所带08届毕业生在合肥市中考体育加试中均分市第九、区第一；～——～学考核优秀等次；两次被区教育局抽调外出观摩（安徽省第二届体育新课改培训研讨展示会（安庆）、全国十城市体育研讨会（哈尔滨））；积极参加中国体育教师网论坛和区教育局论坛，所发主题和帖子获得同仁的好评和肯定。

六、今后的努力方向

我将继续钻研教材，研读课程标准，将自己的教育教学水平提高到一个新的台阶。

我是一名体育教师，但我不仅仅是体育教师！

8.申报优秀教师事迹材料 篇八

2011年8月日

申报优秀教师事迹材料

本人叫海力切木.艾买提，女，大专学历.如果用一句话概括她的情况就是“教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献”。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上体现师德。她忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智，在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热；热爱学生，关心她们的成长，教书育人，尊重学生人格、引导学生成才；具有崇高的奉献精神，库尔班.热西提老师以社会责任为己任，无私奉献；以身作则、为人师表，用自己的示范行为来教育学生。从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。海力切木.艾买提老师一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，遵守国家法律法规，积极维护祖国统一和民族团结，始终如一的忠诚于人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，模范履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，充分展现了新时代人民教师和教育工作者的光辉形象。通过坚持学习《党章》，严格以党员的标准要求自己，廉洁自律，克已奉公，十分注意树立干部良好形象。坚持学习法律法规，尤其是教育法律法规知识，自觉遵守党纪国法，不断增强依法治教意识。注重职业道德修养，遵守校纪校规，团结同志，作风民主。

参加工作的以年来，她从班主任做起，以一个教师的真诚地去理解，去宽容，去关心每一个孩子。海力切木.艾买提老师从事教育工作严于律己，注重身教，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书

育人，为人师表的职责。她资助贫困学生，为学生排忧解难，体现了一个教师应有的素质和品德。

在课堂教学中扎扎实实地推进素质教育的方法。培养学生良好的心理素质，她体会到教学是种精神活动，良好的心理素质是这一活动充分实现目的的基础和保证，学生具备了乐观向上、百折不挠的心理素质，教学就会事半功倍。

她在教学中帮助学生正确认识学习的意义，学习前人总结的经验。指导学生总结学习中的成功经验，教给学生激发学习兴趣的技巧，“兴趣是最好的老师”引导学生认识学习文化知识对将来参加工作的影响，指导学生体会实践需要用到的知识的地方，并在其中加深对知识的理解和自身知识的不足，使学生在积累知识和拓展知识面的同时，提供学习兴趣，同时教育学生锻炼意志力，举出面对来自学习、生活、身体环境等方面的困难时要退避还是想方设法去克服它，战胜它的具体事例，教育学生克服这些困难的过程中磨练自己的意志，只有坚定不移的努力去完成应该去完成的学习任务，才能锻炼自己的意志，学习意志的体现在学习任务的完成，“无志之人常立志，有志之人立志长”作为学生的警句，鞭策学生自觉的从正反两面督促自己，树立学习目标，组织召开“学习是什么”的演讲会，利用多种形式对学生进行培养，培养好的心态，自觉的进行心理素质的培养，使班级形成良好的风气，人人都有良好的心理素质。教学生掌握思维方法，培养能力。

海力切木.艾买提老师坚持“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条。默默无闻，甘于奉献，扎根农村，一心扑在事业上，良好品德情操对学生的思想品德的发展有多强的感召力呀！它不仅影响一个人的学生时代，还可能影响她们的一生。她肩负着培养好青年一代的崇高使命，重视职业道德修养。海力切木.艾买提老师以崇高的师德力量影响培养了无数栋梁之才，也挽救教育了不少学生，体现了她对教育事

业的执著追求和无限忠诚。“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的是热爱学生”。只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱，体会到被爱之乐，她们才会学着去爱别人。唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。

教师无小节，处处皆楷模。学生的“向师性”强，“可塑性”大往往教师的一言一行、一举一动都作为学习的内容，从言行到举止，她带头做到最好，以利于潜移默化地感染、教育学生。

海力切木.艾买提老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的年轻教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。

9.最新申报区级优秀教师材料 篇九

安定区定西中学

魏 梅

2012年10月21

申报区级优秀教师材料

我叫魏梅，是定西中学一名普通的语文教师。从教六年多来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做着平常事，看着学生的成长变化，看着他们变得懂事成熟，我觉得那是一种特有的人生享受。

从教6年，担任班主任工作6年，先后送走2个毕业班。我热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。在教书育人平凡的岗位上我奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针尖般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境，因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。

一、不断学习，爱岗敬业。

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的、优秀的人民教师。在多年的教学工作中，一贯认真学习、领会邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教育事业。积极学习教育教学改革的理论知识，并运用学到的理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、钻研业务、积极教改

作为一名教师，我以高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，本着“不让一个学生掉队”的信念耕耘在教育的沃土上，所教班级多次被评为校先进班集体，所教学科在各种检测中都取得了令人满意的成绩。勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列。作为一名教师，深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。在语文教学中，我试行以学生为主的“合作讨论式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。努力按照新课程改革提出的“自主、合作、探究”的学习方法去实践，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。

三、关爱学生，用心沟通

一个好班主任，就是一个好班。教师，为人师表，班主任，更应该既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”

1、尊重每一个学生，不管他的成绩是不是优异，我都会尊重他们的想法。满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间。

2、善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越；对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。

四、爱心铺路，沐浴教坛。

众所周知，当前的孩子大多是独生子女，许多孩子个性鲜明，叛逆心强，不容易接受批评和教育。但我却自有一套解决的办法。许多时候我能放下教师的师道尊严，蹲下身与学生平等对话和沟通，真诚地与他们交朋友，用一次次的关心和爱护来打动他们。对于后进生，更是偏爱有加。同时，一旦发现他们有细微的进步，我就及时加以表扬，使这部分学生重新找回自信并渐渐改掉了不良习惯，这样的教育方法效果良好。因为我知道：没有感情的教育是苍白无力的教育。所以，感情的投入和恰到好处的教育方法是我做好后进生工作的一个法宝。亲其师，才能信其道。用无私的奉献和无限的爱心换来了学生对我的信赖和崇敬之情，学生们把我当成良师益友。

10.申报县级优秀教师自述事迹材料 篇十

——申报县级优秀教师自述事迹材料

我叫潘文兰，1967年出生。现在是永昌县第四中学的一名普通的教师，也是四中骨干教师的一分子。我忠诚于党的教育事业，在24年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在四中的发展历程中，我曾经奉献了自己的一份微薄之力。

在多年的教育教学中，我多次得到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。2007-2008年第一学期我获得校级优质课竞赛二等奖；2008年我被凭为“县级少先队优秀辅导员”；2009年被评为“四中教学能手”；2010年被四中评为优秀党员。2010年我在《素质教育论坛》发表的论文《如何消除英语教学中的情感障碍》荣获该杂志一等奖；论文《英语课堂之我见》获得“全国性教科成果”一等奖。2003-2007连续5年所代初中毕业年级在全县的初中统考中，成绩均名列前茅。尤其在2010年的初中毕业会考当中，我所带班级英语获得全县排名第一的好成绩。

一、净化思想，提高境界

作为一名教师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十四年的教学工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、熟练业务，重视学习

作为一名有一定工作经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，我所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。我勤于学习，钻研业务，乐于奉献。作为学校一名英语教学的骨干教师，我深感自己的知识能力还不足，学习自然成为首当其冲的事情。因此，利用工作之余，我上网查阅资料，经常阅读报刊，了解课程改革的理念和方法。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了一万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育思想理念始终走在教育改革的前列。在自身文化学习上，也从不甘落后，要是你走近我，你会发现，我的工作作风就是：无论做哪一项工作都力求脚踏实地、尽心尽责，尽量高标准严要求自己；每一项工作都要做到有计划、有步骤、有成效。我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。平时，我积极参加各种公开课、观摩课、开放研讨课的教学活动，不断完善自己的教学方法，每次听课后，都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的的教学优势和不足。可以说，对于四中每一位年轻教师的教学成长，我会以最大的热情去帮助他们。

三、春风化雨，施爱于生

“认认真真教书，老老实实做人。”这是我一贯的座右铭。我是这么想的，也是这样做的。自参加工作至今已多年连续担任班主任之职，我总是用最真诚的爱去关心和教育学生，把自己变成孩子们的好伙伴、他们的大朋友。哪儿有学生，哪儿就有我滞留的身影。在担任班主任期间，我以强烈的事业心和真诚的责任感，对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。

我认为要当好一名老师，不仅应该有丰富的文化知识，娴熟的语言表达能力，而且更要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生教育学生的前提。爱有时候是一种神奇的力量，可以感化一切邪恶使之改邪归正。赠人玫瑰，手有余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动......都是在播撒着我们身为人师的爱心。我想，这才是教育的真谛——用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢!我相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!多年来，我一直深爱着我的学生，让学生在我的关怀下成长，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。所谓的“坏孩子”的变化就是对我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘学生内在的潜力，能充分调动学生学习积极性。

四、工作扎实，为人表率

无论在什么时刻我都一如既往的对工作满腔热情，努力做到认真并且有效率。在工作中，我团结同事，关心帮助新教师。认真落实学校部署安排的各项工作，同时我不怕别人指出我工作的不足之处，我愿意向他人学习，也希望把自己的教学经验真诚的告诉别人。年轻的教师们有时遇到难题而向我请教这是我最大的乐趣，我一般都毫无保留的陈述自己的看法和意见。我想我能树立自己的个性，以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师；在处理和解决问题我时时常进行换位思考，站在别人的立场想他们为什么有这种想法。正是因为我这样的愿意帮助别人，不怕别人一次又一次来问我问题，所以我的同事们遇到麻烦的教学问题时，如练习、试卷中的怪题、偏题，总是喜欢愿意跟我讨论，我当然也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。可以说我为了四中教育教学的发展献出了一份实实在在的力量，因此也得到了全体教职工们的一致认可

我就是这样用一点一滴的实际行动为家乡的教育事业默默的奉献着，一年又一年，一日又一日；用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩，为中国教育事业的发展添上一块坚定的基石。

永昌县第四中学 潘文兰

11.河头学校青年教师文明号申报材料 篇十一

河头中学教工团共有教工团员12名，团内每名教师都能极靠拢在党组织的周围，发挥共青团员的先进性和模范作用，各项活动中表现出色，受到校领导的和老师们的表扬。1 在我校开展了青年班主任基本功大赛，获得优胜者的参加了教育局组织的班主任大赛，使我校的青年班主任得到了锻炼。坚持理论学习，以“八荣八耻”的思想指导指引自己的行为。每周不管多忙我们都要坚持学习，学习了党章的内容，很有效果，很仔细认真做笔记，发自内心的心得体会。3 我们学校教工团每两周一次例会，让青年教师了解更多的知识。每位青年教师都有自己的卫生岗，做得都很干净。5在这学期我校就行了青年教师三笔字的比赛，评选出来一，二，三等奖。在这一年中，我校12名教工团员奋战在教学的第一线，以中学教师职业道德规范的内容严格要求自己，坚决拥护和执政党的教育方针，将“敬业，爱生，奉献”做到实处教工团中的青年教师已经逐步的成为了我校的教育教学骨干，杨玉和，邓立新老师两位年轻的班主任各有特色，所带的班级在年级表现突出，取得了出色的成绩，受到校领导的好评。深受同学们的爱戴和尊敬。由于我校地处边远，很多老师中午不能回家。但他们没有利用中午去休息，而是帮助学生处理一些问题，给学生补习。宋春虎老师带病工作，认真上课一丝不苟，所交两个级的两个班的代数和几何，4本课本，4本质量检测。工作量是我们难以想象的。困难并没有压倒他，用他自己的话来说“要干就干好他做到问心无魁。只有了这种精神才能把工作干好，才能更好服务于学生。

在今后的工作中，我们应该更加齐心协力争取得更好的成绩.青年教师文明号申报材料

河头学校