法制安全教育周总结

法制安全教育周总结（精选12篇）

1.法制安全教育周总结 篇一

交通工程学院“法制安全教育周”活动总结

根据学院《关于开展新学期“法制安全教育周”活动的通知》有关精神，我院积极行动，制定方案、强化宣传，于4月1日—4月7日集中一周时间，围绕“法制安全教育”这一主题，在全系上下，组织开展了法制安全教育周活动。现将活动开展情况总结如下：

一、系领导高度重视、周密部署

为了深入开展“法制安全周教育活动”，确保活动取得实效，我院专门组织召开了以全系所有辅导员、各班班主任及各班班长参加的“法制安全周教育”专题会议，系领导就此项工作提出了专门要求。并组织专门辅导员负责，各班主任签责任书，各班班长积极配合的组织程序，活动扎实有序的得到了开展。

二、立足我院实际、突出重点

1、积极组织动员，强化法制宣传。根据我院班级多、学生多、工作难度大的实际，我院以班为单位，专门印发了法制安全教育相关学习资料，并要求学生做好学习笔记，仅一周的时间，学生法制安全意识集中得到了强化。

2、召开主题班会，增强法律意识。我院全体班级，根据学院学工处的统一安排，精心组织召开了“法制安全教育”主题班会，全系34个班级，召开班会的主题都非常鲜明，形式多样，各具特色。

3、开展法制讲座，践行法律规范。我院安排了专职辅导员负责下到各班进行法制讲座，结合所在班级实际，以案说法，帮助学生真切体会遵纪守法的重要性。

三、活动扎实，效果明显

根据一周的集中教育宣传，全系安全法制教育取得了明显的效果，全体学生的法制观念得到了逐步加强，法制教育宣传氛围逐步形成。今后我们继续开展法制安全教育，将法制安全教育当做一件常态化的工作来检查，为学院树立一个典型的法制安全宣传教育先进文明系而努力奋斗。

15中职2班法制安全周学习情况

交通工程学院 2015年4月10日

2.法制安全教育周总结 篇二

1 目前高职院校法制教育存在的主要问题

为了深入了解高职院校法制教育的现状, 笔者通过对科教城几所高职院进行了走访调查, 发现以下问题在高职院法制教育中普遍存在。

1.1 高职校法制教育课程建设不完善。

走访中发现:a.几乎所有的学校都是由两课教研室来承担法制教育课程, 而且任课老师大部分是行政人员或辅导员兼课, 真正的从事法制专业的专职教师严重不足。b.法制教育形式比较单一, 局限在传统的课堂教学模式上, 主要采用的教学方法是单向灌输式的课堂教学, 缺乏互动交流, 导致学生没有形成法律信仰, 出现了“知行分离”的现象。

1.2 高职学生法制教育的实效性较差。

根据笔者所做调查的统计数据显示, 高职学生法律意识比较欠缺, 对法律知识的了解比较少。他们缺乏对法律坚定的信念, 对法律学习的积极性差。高职学生由于受“功利主义”, “拜金主义”等负面观念的影响较大, 法制观念与实际行为产生矛盾, 产生了“知行不统一”的现象。

2 加强高职学生法制教育体系建设

建立完善的法制教育体系是保障高职学生法制教育取得良好效果的必要手段, 笔者认为加强学生法制教育体系建设的途径有以下几点:

2.1 构建“三三二”法制教育体系 (即:坚持“三位一体”教育, 实施“三个层次”教育, 强化“二个重点”教育) 。

2.1.1 坚持“三位一体”教育, 突出法制教育的整体性

高职学生的法制教育是一项系统工程, 不仅是学校和系部的工作, 更需要家庭和社会的大力配合。首先, 以学校教育为主导, 丰富法制教育的内容和形式。课堂教学是对学生进行普法教育的主渠道, 不断丰富法制教育的内容和形式, 努力提高学生的学法水平。其次, 以系部活动为载体, 深化法制教育的内涵。系部活动是学生健康成长的天地, 开阔了学生的视野, 丰富了教育内容, 在活动中开展法制教育, 让学生在活动的过程就能受到教育。最后, 以社会家庭为辅助, 延伸法制教育的领域。社会家庭是学生成长的摇篮, 良好的法制家庭环境, 有利于学生的健康成长, 有利于维护社会的稳定。

2.1.2 实施“三个层次”教育, 突出法制教育的实效性

完善丰富的法律教育内容, 开拓新颖的法律教育形式, 才能够让学生乐于接受法律知识, 勇于运用法律知识保障自身权益。根据高职校三个年级学生的不同特点建立“三个层次”的教育模式, 能够很好的解决这个问题。“三层”即三个年级都要进行安全教育, 不同年级教育的重点不一样。

高职一年级, 培养学生的学法意识。学生初进大学校园, 校园内外的所有事物都是那么的新鲜, 对他们来说最需要解决的法制安全问题是, 不受外在不良因素干扰影响的同时, 进行法纪法规、规章制度法条的教育和法律素养的培养, 让他们在一个和谐稳定的校园里, 接受最基础的法制安全教育, 培养他们的守法意识。

高职二年级, 培养学生的守法习惯。学生已经熟悉校园内外的各种环境, 对法律知识有一定的了解, 他们需要的不是那种死板的法条知识, 他们对相关的法条有自己的理解, 这时就需要进行更深层次的法条解释, 也就是在知法守法的基础上, 让他们懂法并养成习惯。

高职三年级, 培养学生用法自觉。学生都面临这找工作和上岗实习的问题, 他们更关心自己在找工作和工作中会遇到的一些法律知识, 那么这时的法制教育应该偏向教育学生如何用法, 以保证其工作过程中的合法权益。

2.1.3 强化“三个重点”教育, 突出法制教育的特殊性

一方面强化网络法制教育。随着信息技术的发展, 网络己成为人们生活中不可或缺的一部分, 网络的快速发展把人们带进了一个全新的网络世界。但同时网上信息良莠不齐, 高职学生在分析网络传播的各种思想和判断网络虚拟世界中是非正确的能力不高, 所以高职校需运用多种形式的教育来强化网络法制教育。

另一方面强化心理健康教育。由于自身性格、家庭因素及社会压力的影响, 一些高职学生的心理健康状况并不够理想, 而且心理问题有日益增多的迹象, 这也是学生违法犯罪行为发生的隐性因素。所以高职校法制教育不能孤立进行, 需要与学生的心理健康教育相结合, 学生心理健康状况是法制教育成败的关键因素。

2.2 丰富教育内容, 拓展教育形式

法制教育内容要与时俱进, 且有实践价值。教育内容首先要有大量的法律基础知识, 没有知识做底蕴, 很难形成法律意识;其次教育内容应和专业知识相结合;再次法制教育的内容要紧跟形势发展;最后法制教育应与健康心理教育相结合。法制观教育的内容也要具备实践价值, 只有具备实践价值的法制内容才有活力。

法制教育的手段、形式应多样化。首先要改进和完善法制教育手段, 增强课堂互动, 注重学生的参与性, 并且要充分利用多媒体等现代教学方式;其次要举办丰富的法制实践活动, 营造良好的法制氛围 (譬如知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、法制情景剧比赛、法制宣传日活动等) ;再次应制定新的法制教育评估标准, 在对学生基础知识考察的基础之上, 将学生参加法制课外实践的表现也予以评判。

高职学生安全意识和法制观念的培养是一项具有重要意义的长期的工程, 需要营造一个有利于学生法律意识培养的良好环境, 使学生法律意识的培养实现良性发展。

摘要：本文以高职院校法制教育的调查研究为基础, 具体分析了当前高职院校法制教育过程中存在的问题, 并以此为基础提出了加强高职院校法制教育的对策。

关键词：高职院校,法制教育,体系构建

参考文献

[1]钟佩霖.大学生法律素养的现状与对策[J].中国成人教育, 2007: (5) .[1]钟佩霖.大学生法律素养的现状与对策[J].中国成人教育, 2007: (5) .

[2]刘明耀, 张华彬.高职学生法制教育初探[J].辽宁教育行政学院学报, 2008 (4) .[2]刘明耀, 张华彬.高职学生法制教育初探[J].辽宁教育行政学院学报, 2008 (4) .

3.法制安全教育周总结 篇三

[摘 要] 在当前依法治国的背景下，如何让学生懂法、用法，势在必行，同时在中学生安全事故频见报端的当下，如何充分保障学生的安全已然成为中学日常管理的首要事务，因而在中学日常教学中，如能同时兼顾对学生开展法制教育和培养其安全意识就最好不过了。文章从中学生的出行安全、家居安全和课间安全3个方面，结合物理学科贴近生活的特点，分别选取了1个典型安全案例，探讨如何在物理课堂中融合法制教育的渗透和安全意识的培养。

[关键词] 物理教学 法制教育 安全意识

[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2016）17 0063

一、序言

2014年10月召开的十八届四中全会通过了《中共中央关于依法治国若干重大问题的决定》，“依法治国”虽然原意是要求政府必须依照法律来管理国家事务，但正如卢梭所言：“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心中”，也就是说，如果能让公民从内心认同、敬畏法律，那么“依法治国”这一重大决定的愿景无疑将会更快、更好地实现。习近平总书记于2014年教师节前一天在北京师范大学的讲话中提到：“广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子”[1]，为推动“依法治国”这一重大决定的有序实施，作为中学教师的我们，也可通过在日常的教学中渗透法制教育来尽一份力。

在学生安全事故频发，特别是留守儿童伤亡事故屡见报端的当下，不仅控辍保学等事务成为学校常规管理，同时为了避免在校生发生伤亡事故，全体教职员工谨慎、紧张得近乎草木皆兵的情况也不少见。简言之，对学生安全的保障，在中学的日常管理中占有着举足轻重的地位。中学生可能面临的环境是纷繁复杂和危机四伏的，不可能仅仅依靠教师的有限精力就能完全保障学生的安全，正如“授人以鱼，不如授人以渔”，更为关键的是应该对学生开展必要的安全教育，以培养其安全意识。

物理是一门源于生活并服务于生活的学科，物理教师可通过对生活中存在的一些现象的探讨，融合法制教育的渗透和安全意识的培养，这样一来不仅可以充分调动学生的学习兴趣，同时也可让学生真正做到学以致用。

二、案例分析

1.出行安全

无论是学生上学和放学路上的挤公交，还是节假日的访亲问友或是外出旅行，学生都难免不会遭遇超载，而超载也是导致众多中学生发生安全事故的重要根源之一，因此对学生进行《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传教育，就显得意义重大了。

在学习高中物理必修1的《牛顿运动定律》时，可以结合公安部交管局公布的典型事故案例，进行情景探讨教学。

情景案例：2013年2月2日，贵州省黎平县双江乡33名村民搭乘驾驶人周某驾驶的中型营运客车（核载19人），因驾驶员接听手机、车辆严重超员制动能力下降且超速运行，车辆翻下公路右侧约80米深的山谷，造成车上乘客12人死亡，10人重伤[2]。

设问探讨：

1.为什么超载情况下容易发生严重伤亡事故？

2.该客车在严重超员情况下为什么会出现制动能力下降？

3.为什么在客车翻下80米深山谷的情况下还有幸存者？

4.超速行驶的危害是什么？

通过对上述问题的探讨，不难引导学生得出结论：首先，根据牛顿第一定律知道，任何物体都具有惯性，而且质量越大惯性越大，因而在超载情况下车辆的惯性非常大，如果车辆在行驶过程中遭遇突发情况，车辆将很难及时刹车和转弯，即使是实现了刹车和转弯，然而由于惯性的缘故，没有系安全带的人员也很容易被甩出座位而导致伤亡，所以让学生意识到不能乘超载车辆以及乘车必须系好安全带。另外，根据牛顿第二定律知道在地面施加给汽车轮胎的摩擦力有限的情况下，如果车辆超速，刹车时需要较远距离才能完全刹车，也即务必保持合适车距。最后，结合对《中华人民共和国道路交通安全法》第一百零一条的学习，学生容易认识到安全行车的重要性，否则：“违反道路交通安全法律、法规的规定，发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证。造成交通事故后，逃逸的，由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证[3]。”如此，在学生充分认识如何安全乘车或行车的基础上，若学生又对亲朋好友加以宣传的话，必然会使得出行安全落到实处。

2.家居安全

当前，随着学生家里各种大功率家电的出现，容易导致电路短路、线路燃烧等安全隐患。因此，教师可以在讲解选修3-2中《交变电流》的时候，通过消防安全案例探究学科知识点，同时渗透宣传《中华人民共和国消防法》。

情景案例：1993年11月19日，深圳市龙岗区葵涌镇某外资工艺制品厂发生特大火灾事故，死亡84人，重伤20人，轻伤25人，烧毁厂房1600平方米和一批原料、设备等。经查，该次事故的原因为：该厂雇用无证电工违章安装电器设备，电源开关没有使用保险丝，电线没有套管绝缘，并在电源线下堆放大量可燃物，致使电线短路时所产生的高温使下方可燃物品燃烧[4]。

设问探讨：

1.为什么在电线短路时会导致线路温度过高？

2.为什么电源开关里必须使用保险丝？

3.如何根据自己家庭用电情况计算并选择合适规格的保险丝？

4.若你发现所居住小区的楼房建筑存在用电安全隐患，请结合《中华人民共和国消防法》，该如何与物业人员反映并请其排除隐患呢？

通过对电线中因通电产生的焦耳热的计算、保险丝等用电安全常识的了解，学生对大电流通过电路时容易导致线路燃烧将会有深刻的认识，在此基础上自然能意识到日常生活和学习中如何安全用电。此外，对生活中发现的安全隐患，如果物业人员拒不纠正排除的，通过对《中华人民共和国消防法》第六十六条的学习：“电器产品、燃气用具的安装、使用及其线路、管路的设计、敷设、维护保养、检测不符合消防技术标准和管理规定的，责令限期改正；逾期不改正的，责令停止使用，可以并处一千元以上五千元以下罚款[5]”，学生可以依据该条款告知物业的责任。

3.课间安全

学生在校内学习的过程中，特别是课间休息过程中经常会嬉戏打闹，如果楼层较高的话，有时会将手中的坚硬物体无意抛出，而落下的物体就有可能砸到楼下的人，造成伤亡。为了让学生充分认识该类行为的严重性和危害性，物理教师可以在讲解必修2中《功能关系》时让学生定量分析高空坠物的危险，并以此作为切入点渗透《中华人民共和国侵权责任法》。

情景案例：某校初二年级一群学生在课间休息玩耍时，不小心将一本课本从5楼扔出，被扔出的课本刚好砸到楼下操场上路过的一个学生，致使该学生重伤送医院治疗。

设问探讨：

1.书本这么轻（假设质量为100克），为什么被书本砸中的学生会受重伤呢？

2.假设5楼抛出的书本在空中下落的高度差为15米，书本获得的速度和动能分别为多少？

3.对于这种高空坠物致人受伤的情况，责任该如何认定？

通过学生的定量计算和探讨交流，学生很容易认识将物体抛出楼下的危险性和严重性并非危言耸听，加之对《中华人民共和国侵权责任法》的学习，特别是其中第八十七条规定：“从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿[6]。”也就是说，对于上面案例中的情况，即使没有学生站出来承认或指认是谁扔的书本，根据该规定可以要求所有在楼上的学生均有向受伤学生赔偿的责任。

三、总结

学生的生活和学习是多姿多彩的，面临的危险也是防不胜防的，无论是各级教育管理部门的文件精神，还是学校层面的安全常规工作，再或是出于对生命的敬畏，中小学教师在完成本学科教学任务的同时均不能不时刻关注和保障学生的安全。从治标与治本的角度看，与其整天提心吊胆地全方位监控学生的一举一动，还不如传授学生必要的安全常识和法律意识。这样的话，教师可以全身心地投入到教书育人的本职工作中，学生也可理性地分析自身的处境，并主动选择规避危险。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 央广网.习近平与北师大师生座谈提出“四有”好教师标准[EB/OL].http：//china.cnr.cn/yaowen/201409/t20140910_516407286.shtml.

[2] 中国公安部.八类违法导致春运期间道路交通事故多发[EB/OL].http：//www.mps.gov.cn/n16/n1252/n1837/n2557/4330432.html.

[3] 中国人大网.中华人民共和国道路交通安全法[EB/OL].http：//www.npc.gov.cn/npc/xinwen/2011-04/23/content_1653570.htm.

[4] 中国消防在线.火查至尊——访公安部火灾事故调查专家、火灾痕迹专家田景章[EB/OL].http：//119.china.com.cn/xfym/txt/2005-07/25/content_70206.htm.

[5] 中央政府门户网站.中华人民共和国消防法[EB/OL].http：//www.gov.cn/flfg/2008-10/29/content_1134208.htm.

[6] 中央政府门户网站.中华人民共和国侵权责任法[EB/OL].http：//www.gov.cn/flfg/2009-12/26/content_1497435.htm.

4.青少年法制宣传教育周活动总结 篇四

--------2016年下期

水字桥完小

为了进一步增强我校学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，促进青少年健康成长，营造和谐的校园环境，为此，我校利用这一契机深入开展了为期一周的法制宣传教育周活动，取得了良好的社会效果，让全校师生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将活动具体情况总结如下：

一、学校领导高度重视，确保活动顺利开展

学校领导非常重视开展法制教育宣传周活动，认真学习了上级文件精神，参照活动主题“学法尊法守法用法，做法治中国的合格公民”安排了具体活动内容。成立了活动周专门领导小组，由彭新强校长任组长，政教处、少先大队辅导员唐夫荣负责具体落实工作，召开办公会议，研讨活动方案，确保活动顺利开展。

二、开展多种活动，宣传法律法规

1、组织学习：为了真正把普法活动落到实处，让每位教师以及学生了解更多的法律知识，学校通过政治学习，例会宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对全校教职员工进行法制知识宣传。

2、积极宣传：9月22日早上升旗仪式国旗下讲话内容为法制宣传内容，以此作为法制宣传月活动的正式启动，发出活动倡议。3.布置各班以“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”为主题，出了一期黑板报，让学生们通过板报的形式了解法律知识、法律常识。

4.每天利用校园广播进行《未成年人保护法》法律知识的宣传讲解。形成学法知法守法的氛围。

5、开展班会活动。9月22日下午各班利用班会时间举行了以“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”的主题班会活动。让学生们对法律知识、法律常识有了进一步了解。

6.举行法制讲座。9月24日下午课外活动时间，在学校的组织下，由我校法制副校长王焕政（梳子铺乡司法所所长）为学生们做了一次关于未成年人教育的法制讲座，学生们认真仔细地听了这次讲座，听完这次讲座，很多同学纷纷表示，要做一个知法、懂法、守法的好少年。9月26日下午举行了以“法治阳光照我成长”为主题的作文比赛。

在学校领导的高度重视、各班主任的大力支持下，全校师生积极参与，通过一个星期的法制宣传教育，收获颇丰。不仅大大提升了学生的法律素质和自我保护能力，增强了他们的维权意识，还在校园内形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚，为创建法制化和谐校园创造了条件，为水字桥完小的学生们提供了健康成长的良好环境。

水字桥完小

5.法制安全教育总结 篇五

为强化师生交通安全意识，深化师生对国家宪法的重要性认识。12月2日下午，我校在土建大楼黎明会堂举办了以交通法和宪法为主要内容的`专题知识讲座，全校500多名师生聆听讲座。

此次活动邀请了外语与旅游学院教务科(校企合作科)科长曾晓倩老师主讲。曾老师是刑法学硕士研究生毕业，具有多年的法务从业经历。课堂上，她运用诸多与生活相关的典型案例，深刻诠释了宪法、民法典、刑法等法律条款，引导师生在未来的生活中学会用法律保护自己，用法律知识来捍卫正义。

据悉，为营造“12.2交通宣传日”和“12.4宪法宣传日”教育的浓厚氛围，引导师生学法、知法、懂法、守法，激励师生向上向善，校保卫处还采取向师生分发主题教育“宣传单”、在线上推送H5海报、在led上播放视频等多种形式宣传，把法制专题宣传教育做深做实。

6.安全文明法制教育总结 篇六

一、认真完成安全文明法制教育月的宣传工作： 三月作为本学期安全文明法制教育活动月，院系开展了多种多样的课余文化生活以加强学生对“安全文明法制”的理解和重视，内容有涉及日常生活健康的“食品安全”知识讲座，思想健康的“心理健康”知识讲座，有“创建卫生文明和谐校园，争做四有新人”签名活动，有系部主办的“安全文明法制”手抄报评比活动，班级墙报评比活动，知识竞赛，有“关爱生命，文明出行”道路安全知识讲座，更有“做文明大学生”演讲比赛等，为了深度地学习讲座的意义和重要精神，为此班干部在班长开展主题班会对于会议精神进行宣传和深度学习。真切地使每位同学在心理素质，集体主义，文明法制教育等多方面提高一个档次。

二、开展宣传教育活动：

安全意识，文明素质，法治思想的提高是开展班级宣传教育活动的根本目的。活动包括安全知识教育班会，大学班级交流会，大学生心理活动方案，大学生文明修身教育活动，模拟招聘会活动等。安全知识教育班会围绕个人安全意识展开，主要是让同学们了解一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，能够在危机时刻正确确保自己 人生安全的能力，真正提高同学的自我保护能力和应对紧急情况的自救能力。大学生班级交流会以树立良好班风、学风，增强同学们的集体荣誉感和责任感，对好的学习方法进行交流总结，活跃班级氛围，构建和谐班风。大学生心理活动方案是将心理知识与游戏相结合，潜移默化地普及一些心理健康知识，通过参与游戏，最终提高个人各方面的心理素质，懂得互相体谅，增强整个班集体的凝聚力。大学生文明修身教育活动鼓励同学树立远大理想，树立正确的人生观，世界观，以“八荣八耻”作为自己的行为准则。模拟招聘会活动是围绕增进个人思想能力的活动，作为我们即将去单位顶岗实习，专业技术是一个方面，但表达能力和个人思维也尤为重要。后树立大学生文明向上的形象，专心致志学习，形成比学赶帮的良好学习氛围，抛除杂念，在学习中寻找乐趣创造乐趣为实现理想而努力奋斗。同时为学院做到遵纪守法的行为准则。

三、工作设想和努力方向：

首先，协助院系组织的安全检查，对于检查出的不安全隐患，制定对应的整改措施并及时补救，力求做到最好；其次，在班级开展的样性的安全教育知识和训练，推行班级安全标准化，并遂步达到生活环境，安全文明用语标准化，建立班级安个标准化记录；最后，针对相应活动并及时召开相关安全班会，让每一个同学都明白口日常生活隐患和问题事项相应的解决方法，从而增强自身安全意识。

四、总结

在为期一月的安全法制教育月中，在这方面强烈的艺术熏陶下我们学到了许多。在精神文明建设方面，增进同学间的友谊的同时，也加强了同学对从我做起，从身边做起，争做文明学生的意识。而在个人文明素质方面取得了明星的成效，在心理健康教育方面，加强了个人的心理健康教育，培养了同学的各项能力。在安全法制教育中，增进了防灾自救、交通安全、自我保护的意识。尽管这样工作但依旧存在需完善的地方，针对工作碰到的种种，我们更加努力去改善。

7.法制安全教育周总结 篇七

今年3月26日（星期一）是第十七个“全国中小学生安全教育日”。为了进一步加强学校安全管理，创建和谐校园，根据上级精神，结合我校实际，以 “普及安全知识，提高避险能力” 为主题开展了系列安全教育活动。

在活动中学校领导提高认识，高度重视小学生安全教育日活动。进一步增强对学校安全工作的责任感和使命感，把加强学校安全管理、共建和谐校园作为当前教育工作的一项重要任务。我校针对本次活动校方认真部署，周密计划，积极落实，严格检查，强化管理，狠抓落实，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失。严格按上级的要求认真贯彻落实，不走过场，力求实效。活动中通过国旗下讲话、主题班会、校讯通、橱窗专栏、板报、宣传标语、绘画等多种形式，紧紧围绕“强化安全意识，提高避险能力”这个主题，对教职工和学生进行相关文件的宣传。通过有效的活动，让宣传活动进家庭、号召全社会的人们共同为广大学生营造一个健康、安全、和谐的成长环境。在活动中突出主题，形式多样，积极落实，做出成效。

本次活动的内容主要围绕交通事故、溺水事故、踩踏事故、火灾事故、触电事故、食品安全以及学生打架斗殴等方面进行。在安全教育日期间完善制定各项制度和要求，加强师德教育，杜绝体罚行为。引导我们的教师在教育方式、方法上进行探索和创新，以建立新型师生关系为切入点，引领师生共同创建和谐校园，力戒体罚行为。在活动中重点突出以下三个方面的内容：

1、抓好交通安全教育。讲解交通安全方面常识，橱窗中张贴有关交通知识、交通事故的图片。再次强调学生不许乘坐黑车、摩托、拖拉机等非客运车辆。

2、抓好消防安全教育。进一步加强对学生的用火、用电、用气及灭火知识、报警、消防标识等教育，使全体师生做到人人懂消防知识，保证师生不受火灾伤害。

3、举办安全隐患大排查实践活动。组织学生开展“学校、家庭、社会安全隐患我发现”安全隐患大排查活动，让学生通过大排查活动认识到安全与自身生活息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中。

4、组织开展疏散演练。在3月26日当天组织一次应急疏散演练。通过演练活动使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

8.安全教育周活动总结 篇八

为贯彻落实上级有关部门的会议精神，为推进校园安全工作再上新台阶，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。在第23个中小学生安全教育日来临之际，我校开展了以“遵守交通规则，确保生命安全”为主题的安全教育周活动。

学校结合学生认知特点，以“安全教育周”为契机，精心组织，积极开展“五个一”安全教育系列活动。

1、一次主题班会。学校围绕交通安全为主题，联系学生生活实际和学校周边交通状况，每班开展一次主题班会，进行针对性教育，提高学生安全意识。

2、一期宣传。利用校园广播、电子显示屏、手抄报进行宣传，营造氛围，普及安全常识，提高师生认识，引起社会重视和关注。

3、一封倡议书。在全国中小学安全教育日来临之际，学校向学生家长发送一封安全倡议书，号召并动员各个家庭参与到学生的安全教育当中来。

4、一次检查。学校对学生上学、放学所使用的交通工具及校车进行集中检查，确认车辆营运资质和车辆安全性。

5、一次演练。为确保学生上下车安全，学校组织了一次校车逃生演练，学校领导全程指导，让学生了解在校车内出现状况的应急方法。

本次安全教育周我们精心组织，认真准备，效果显著。安全工作不仅仅是我们的“安全教育周”中要加强做到，而是每时每刻都要做好。在平时常规教育中，我们会继续把安全教育放在第一位，稳扎稳打，使安全工作更上一个台阶。

9.安全教育周活动总结 篇九

学校领导召开专门会议，研究并分工落实了上级通知精神，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，具体负责人要科学谋划，周密部署，确保活动取得成效。学校把《关于开展20xx年“全国中小学安全教育日”和“天门市学校安全教育周”活动的通知》发到各个班级；3月24日，学校组织召开教师大会，提出了明确要求：

1、各教师要充分认识开展“中小学生安全教育日”暨安全教育周宣传活动的重要意义。精心设计活动方案，切实要把“中小学生安全教育日”和“天门市学校安全教育周”宣传活动列入班级管理重要议事日程。

2、班主任要认真备课，结合班级情况，周密安排和部署。班会要紧紧围绕“以人为本，营造校园安全环境”等主题，形式既灵活又多样，克服以往主题班会只追求花样、不解决实际问题的做法，做到既民主和谐又富有成效。为了引导各班开好“普及安全知识，确保生命安全”。主题班会，少先队部积极收集资料，精心设计符合个年级的教案印发给各班作参考。

3、各班要对“安全教育日”和“安全教育周”宣传活动的开展情况进行认真总结。学校对各班开展“安全教育日”和“安全教育周”宣传活动的情况，将作为班级安全工作考评的一个重要内容。各班要认真总结开展“安全教育日”和“安全教育周”活动的做法、经验和成效，形成书面材料和安全教育主题班会的教案上交学校。

3月25日晨，校园里拉起了横幅“普及安全知识，确保生命安全”。全校举行庄严的升旗仪式后，大队辅导员周丽华老师作了题为《普及安全知识，确保生命安全——创建平安和谐校园》国旗下的讲话，20xx年全国中小学生安全教育日的活动主题是“普及安全知识，确保生命安全”。目的是推进中小学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力、安全防范和救护的技能，着力打造“平安校园”，保证学校正常教育教学活动的顺利进行，确保师生平安、健康、幸福。

我校以全国中小学生安全教育日为契机，坚持“安全第一，预防为主，教育为先”的原则，积极开展了以“"普及安全知识，确保生命安全”。为主题的系列教育“六个一”活动，具体为：

一、制作了一条“珍惜生命，爱护生命”的宣传标语；

二、进行了一次宣传发动的国旗下的讲话；

三、召开了一次“珍惜生命，爱护生命”主题班会；

四、出了一期“关爱生命，关注安全”的主题墙报；

五、开展了一次安全隐患排查活动；

六、组织了一次紧急疏散演练；

通过开展一系列形式多样、内容丰富的安全教育活动，旨在全校师生中掀起宣讲安全知识、守安全法规、行安全路、做安全事的热潮，从而形成安全意识，具备防灾减灾的安全技能，养成安全习惯，创建平安和谐校园。第一节各班召开班会课，学校领导班子成员深入到各个班级听安全教育主题班会。四年级由班干部主持，通过典型发言、班主任总结等形式，表现了“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的主题。本次班会，主题鲜明，内容集中，形式灵活，富有时效性和教育意义，教育了学生珍惜生命、热爱生命，使他们每天健康、快乐、安全地成长。

今后，我校将一如既往地坚持每个月组织召开一次全校师生安全教育大会，做到警钟长鸣，长抓不懈。

安全教育周活动总结范文2

我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。

一、教师重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作计划，班主任具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观察班级情况并及时向班主任汇报。

二、制度保证，措施到位

1、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。

三、齐抓共管，群防群治

班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《给家长的一封信》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑三无（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，对校舍进行全面的安全检查。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。

安全教育周活动总结范文3

为了进一步加强安全教育工作，我校按照学区要求，开展了“安全教育活动周”活动。我校紧紧围绕“强化安全管理共建和谐校园”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育周系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定了良好的基础。现就活动情况总结如下：

一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理

为了更好地开展好“安全教育周”活动，我校成立了安全周教育活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。

二、开展丰富多彩活动，强化安全教育。

1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育周系列活动中，我校在教育周活动开始的第一天，举行了全校师生动员大会，对全体师生进行安全教育，学校对安全教育周活动进行动员和部署。

2、学校安全检查。安全周领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，确保安全。

3、召开安全教育主题班会，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。

4、刊出安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”为主题的黑板报。每班还组织学生完成一份安全教育手抄报。

5、学校和班级各举行安全教育讲座，由学校组织学生观看安全教育警示图片，并组织学生进行讨论，深化教育效果。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

四、对安全教育工作的思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在上级的正确领导下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。

安全教育周活动总结范文4

为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在安全周内紧密围绕增强安全意识，提高自我保护能力这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好20xx～20xx学第一学期安全教育周系列活动。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了安全第一，人人有责的良好氛围。

一、活动开展

1、利用9月1日（周四）升国旗仪式以安全教育为主题进行一次教育，并对安全教育周活动进行动员和部署。

2、加强乘车学生的管理和安全教育：认真细致地做好学生乘车教师值班工作，确保学生安全。同时加强学生乘车、候车安全教育。

3、安全教育要做到事事抓，时时抓。各班组织学生利用晨会或班队课时间，学习各项安全规章制度。同时，结合本校地方大、池塘多、离路近等特点，安全教育常抓不懈。

4、强化校园安全值班，增强安全意识，发现问题及时处理。

5、全体教职工要增强主人翁意识，共同做好对学生的安全教育管理，切实做到全员育人，努力创建平安和谐校园。

6、组织专人检查校舍电线是否老化，楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施、食堂卫生，教学楼、厕所、围墙、体育设施等是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。

二、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

3、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

4、创建了安全的教学环境，形成了安全工作，重于泰山的良好氛围。

总之，通过安全教育周这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

安全教育周活动总结范文5

生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。根据省教育厅有关建立中小学生交通安全教育活动周制度的文件及县教育局下发的关于《安全工作会议》精神，结合我校实际，我校有计划地开展了扎实有效的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮，让学生真正学会安全自卫，警钟长鸣。现总结如下。

一、领导高度重视，师生积极行动

开学初，我校即召开开学安全工作会议，会上特别强调了5朋的第2周（5月11日—16日），我校将举行交通安全教育活动周主题活动，分管领导阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，在遵守交通规则方面为社会做出表率。5月11日，我校召开了全体班主任工作会议，对我校开展交通安全教育周做了详细的布置。要求各班按照《方案》，切实开展好各项活动。

二、开展特色活动，让交通安全深入人心

在县交警大队的指导和帮助下，我校活动周，根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。

1、为了进一步增强同学们的交通安全意识和自我安全保护意识，少先队利用广播和黑板报大力进行宣传。周一的升旗仪式上，辅导员戈川蛟做了关爱生命，平安出行的讲话，高年级同学出一期关爱生命，平安出行的安全知识手抄报，同学们通过收集来的各种交通安全知识，并结合自身真切地理解了本次活动的意义和重要性。

2、在校园内举办了关爱生命，平安出行的交通安全知识图片展，各班级轮流观看。通过各种不遵守交通法规造成恶果的真实案例提高学生的自我安全意识。

3、班级开展了交通安全知识学习宣传活动。各班利用信息技术课在网络教室观看了关爱生命，平安出行的影视文件。各班在班级内召开了关爱生命，平安出行的主题班队会活动，教育学生如何正确的在马路上行走、过马路，如何识别交通信号灯等。针对我校学生上学路程比较远的特点，各班老师，重点强调了学生放学上学不能乘坐三轮车、超载车和其他非法客运车等。

4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活动周期间，为了更好的促进学生掌握交通安全知识，尤其是形成良好的行为习惯，我校下发了《给学生和家长交通安全教育公开信》，要求家长同学校一起，共同做好学生的交通安全教育。

5、提高学生自律意识。学校组织了校长小助理维护学生放学路队秩序，各班班主任和科任教师护送学生出校门，每天放学教师护送学生出校门200米以上。学生节假日期间外出，加强了注意遵守交通安全和饮食卫生安全教育，做到平安出行。

6、各班利用学校统一提供的安全教育教案，给学生讲解了道路交通安全、消防安全、防自然灾害等方面的安全知识。

10.安全法制教育月活动总结 篇十

代家桥小学 2015年9月

学校法制安全教育月活动总结

为了认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，切实增强广大师生的法制观念和安全防范意识，有效预防和减少各类校园安全事故和青少年违法犯罪行为，确保广大青少年学生健康成长，我镇根据西安市教育局《关于开展2014年学校法制安全教育月活动的通知》安政教发（2014）358号文件精神，结合我镇教育系统实际，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制安全教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现将活动开展情况总结如下：

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制安全教育月”活动。根据市教育局法制安全教育月的工作目标，我们认真制定了《小寨镇代家桥小学开展法制安全教育月活动工作方案》，统筹安排，强化管理，使这次活动开展得扎实有效。

1、注重法制宣传教育工作队伍建设。成立以校长为组长的活动工作领导小组，下设活动办公室具体负责中心校及全镇各学校法制宣传月活动的开展、落实情况。

2、加大活动动员、落实力度。中心校接到通知后，迅速学习工作要求，制定《小寨镇代家桥小学开展法制宣传活动月活动工作方案》，召开全体校长会议组织学习，明确目标，布置任务，强化落实，并对各校活动情况进行实时督察。

二、开展多种活动，强化师生法制观念

根据我镇的实际情况，我校镇的法制教育与行为习惯养成教

育、社会实践等主题教育相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。

1、加强警民共建活动。我们聘请了学校法制副校长来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法制副校长的作用。

2、各校召开班主任工作会议。帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。

3、国旗下讲话及晨会教育。我镇各校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。

4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期主题为：法制与安全的教育黑板报。

5、有条件的学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。

6、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上受到法的熏陶。

三、团结协作，普法依法治教工作取得显着成效。随着普法和依法治校教育工作卓有成效的开展，全镇各校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

1、增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《刑法》、《《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。

2、推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。各校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。

3、加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。这次活动，针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果，各校学生的守法意识明显增强。

法制安全教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。今后我们将本着求真务实的精神，进一步深入探索法制宣传教育的工作规律，认真遵循和善于运用其规律创造性地去开展工作。定期组织法制教育工作例会，树立典型，加强引导和示范，以点带面组织开展教学活动。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

黑龙口镇中心校

11.学校安全教育周活动总结 篇十一

根据教育局下发的关于开展“开学第一天，安全第一课”活动与“开学第一周，安全教育周”活动相结合的有关要求，结合学校“安全第一、预防为主、教育为本”的总体安全工作思路。我校于2月17日至21日在全校范围内开展内容丰富、形式活泼、多样的安全教育活动。通过一个星期的安全教育周的活动，让全体师生认识到安全教育的重要性。现将活动的开展情况总结如下：

一、领导重视，提高共识

学校领导高度重视，召开专门安全工作会议布置工作。学校成立了安全工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各处室主任、班主任任小组成员。校领导对本次安全教育周活动作具体布置，要求教师在班级加强宣传，突出主题，营造“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的校园安全氛围，使学校师生了解并参与安全教育周的主题活动。

二、加强教育，促进自护

1、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识，重点加强防溺水、交通事故、防食物中毒、防煤气中毒、防火、防电及安全自救能力的教育。

2、利用大课间对学生进行安全纪律教育，加强课间活动管理。严格要求学生遵守作息时间，不早到，不到校外施工工地玩耍。

3、充分利用校讯通加强和家长的沟通。及时反映学校动态、学生在校表现，掌握学生心理第一手资料，为化解矛盾，消除隐患打基础。

4、加强对路队路长的培训工作，强化值班领导在校外施工工地的巡查力度。

4、写一篇安全题材的作文，绘制一张安全图画。

5、举行了以“珍爱生命，遵守交通规则”为主题的国旗下讲话活动。

6、举行一次安全教育主题班会，做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育。教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。

7、出一期安全教育板报专栏。

8、开展一次地震应急疏散演练。学校定于3月18日举行。今后，我们将进一步重视安全教育工作，把安全教育工作落实在日常的教育之中，真正把安全教育工作横向到边，纵向到底，把工作做实、做细。做到长抓不懈，确保学生安全无事故、为创建“平安校园”而不懈努力。

西关小学

12.安全教育周总结 篇十二

广渠门外站～双井站区间 双井站 双井站～九龙山站区间

安全教育周总结

中铁十三局集团有限公司 北京地铁7号线六标项目经理部

安全教育周总结

按照北京市轨道交通建设管理有限公司《关于组织开展2011年轨道交通工程安全生产月活通知精神》，继续深入开展“安全生产年活动”，抓好宣传教育、隐患排查、风险管控、应急管理等工作。现将第一阶段教育周汇报如下：

2011年6月3日集团公司总事长、北京地铁指挥对工程的重难点进行了分析。

一、首先北京地铁指挥纪尊重总工程师对我标段工程重难点进行分析，具体表现在以下几个方面：

1.结构复杂，穿越、改造既有10号线 2.埋深与地质条件复杂，施工降水难度大 3.周边构造物对沉降要求高 4.工法工序转换多，施工组织控制难

5.结构穿越东三环和既有10号线，即是重大风险源，也是工程的难点。

6.工期特别紧张，双井站是整个7号线工期的控制点

二、接着集团公司董事长雷升祥对如何解决我标段目前存在的难点提出以下建议：

1.分清困难程度，明白难在哪里，面对现实，广泛宣传，发扬争先进、争一流、争第一的精神，广泛宣传，安全优质拿下北京地铁车站，要做到“知难不难，知险不险”，把危险和困难讲细，讲透。2.优化施工方案，做到“方案先行，样板引路，摸索前进。” 3.精心组织

（1）队伍组织，坚持架子队、清包工的管理模式，加强施工队伍管理。

（2）加强培训学习。对新学员、基层技术员经常性进行培训，不光是让他们听，还要让他们站到讲台上去讲，而后由领导点评，这样有利于锻炼技术人员的口才和表达能力，更能加快其成长速度。

（3）每一道新工序的启动，必须采用样板引路。（4）领导带班制度必须坚持。

（5）视频监控必须到位，语音系统同时跟进。时刻掌握各掌子面的施工情况，增强对一线工人的约束力。

4.严控安全，加强安全管理必须在确保安全的基础上加快施工进度，绝对不能野蛮施工，要注重细节，除了工程自身存在的风险和周围环境存在的风险，还必须注重操作不当、不按图纸和方案施工给工程带来的风险。

5.加强质量管理，针对本工程的特点，控制结构返水将是重中之重。6.增强技术力量，技术人员可以从其他项目调，也可以外聘。专职安全员可以返聘已经内退的部分安全员，解决现场安全巡视人员短缺问题。

7.立足效益，时刻想到创效的源泉在基层、在方案。

8.树立信誉，要有使命感和责任感，闯下的一方市场绝对不能从我们的手里丢掉。

9.深入开展“安全文明月”，广泛宣传，把活动文件精神吃透，传达到每个员工，制定切实可行的活动方案，结合安全活动月狠抓现场安全管理工作。

宋总汇报工程概况及开展情况

雷总、纪总深入现场查看竖井开挖状况

在现场悬挂“安全生产月”条幅