学生暑假时间安排表

学生暑假时间安排表（精选17篇）

1.学生暑假时间安排表 篇一

一、时间规划

暑假的时间漫长，如果不紧密的保持自身的学习心态，那么很快就会将过去的学习忘得一干二净。为此，我将暑假的学习时间大致分为三类。

1.前期复习时间：这段时间主要在暑假的前的几周里，通过自我的复习来巩固本学期的学习，并分析自我的不足，制定好后期的学习目标。

2.日常学习时间：在暑假的每天制定一定量的学习任务，用于复习及攻克自身不足。并完成定量的暑假作业，留出休息时间，让自己轻松愉快的保持在暑假的学习状态。

3.预习巩固时间：在暑假的倒数几周里，通过网络和书籍对下学期知识进行预习，让自己更有准备的去面对新学期!

二、详细规划

1.复习阶段

在这个阶段里，我主要的目标是在2周的时间里对本学期的课程都进行一遍梳理，并针对期末考试的试卷和自我的理解，对自己的问题和错题，进行整理，方便后续学习使用。

2.日常任务

这是一个每日目标，我计划在暑假开始后的每天都都进行一定量的学习计划。主要目标是自己在学习上的弱项——数学。我要针对自己的不足进行努力。

当然，针对自己优势的语文和英语也不能放松。同时每天上午要保持每天定量的单词默写和课文背诵，并且要在晚饭前解决一天量的暑假作业。

3.预习巩固

到了这个阶段，新学期也即将到来了。但如果我还是满脑子上学期的知识，那么在新学期的学习中一定会感到混乱。为此，在开学的前两周里，除了检查好自己的书包和作业，我同时还要对新学期的知识进行预习。书本可以去找高年级借，实在不行就利用网络查找。

2.学生暑假时间安排表 篇二

1、当代电子产品对大学生的影响

首先, 当代大学生谁的手上不是有台笔记本、多功能手机、平板电脑等。有空的时候多数人都窝在寝室玩游戏、看电视剧、上网聊天, 一眨眼时间也就流失了, 却浑然不觉。据反映, 若平时有聚会的时候, 一桌子的人并不聊天、交流, 而是各自低头玩手机、刷微博、刷人人, 聚餐的人际交往意味也就变了, 现在出现的网络新媒体的广泛应用已经严重影响了大学生对于自己课余时间的自主支配。

电脑已成为大学生日常生活中不可替代的学习、通信和娱乐工具, 互联网也已成为大学生生活中必不可少的媒介。对于上网目的的调查中, 娱乐占主要部分。很多人上网是为了聊天、娱乐, 这也是无可厚非的, 但这在一定程度上也是互联网的弊端。其次是为学习、工作、搜集信息。互联网信息多种多样, 解决工作, 还有学习遇到的一些问题也很快捷。网络的信息性、便捷性为大学生带来便利的同时也占据了大部分的课余时间, 有的人甚至对网络已经产生了严重的依赖症。

2、高中到大学环境转变带来的影响

我们进入大学的时候, 正是经历过压抑烦闷的高三, 踏入大学的我们很快得到了释放, 我们犹如刚被从笼子放出的小鸟, 兴奋的不知道该往何处飞, 沉迷于各种玩闹, 忽略了学习。因此, 当一进入大学, 很难从放松的状态再回到学习的状态, 加上大学的生活丰富多彩, 我们每一样都想尝试, 因此造成课余时间利用不够充分。因此并没有养成充分利用自己课余时间的和安排好自己的课余时间的习惯。

3、大学学习情况和氛围的影响

(1) 大学的学习讲究的是自觉, 并没有老师像高中的一样每次来督促你学习、复习和预习。所以有些同学就很难适应, 因为习惯被人管着, 因此很多人就忽略主动利用课余时间来学习需要的专业知识。 (2) 能做到课前预习、课后及时反馈的人特别少, 很多学生下课以后就忘记了老师所讲内容;对待课后作业基本上一半以上的同学会先做作业, 有问题再翻书去去看, 也仅仅是参考书看一下, 答案抄一下, 并不会多加思考, 有超过半数的同学会选择直接抄袭作业上交。课余时间学习的主动性和积极性不高是主要原因。 (3) 大学生听课状态, 根据大学任课老师反映, 能认真听讲的学生约占四分之一, 大部分学生上课玩手机、睡觉、吃早点、聊天, 能认真听讲的学生集中在教室前一排, 并且也时常有变换的情况。同时, 期末的时候才会有同学选择只听与考试相关的“重点”知识。 (4) 同时, 一般成绩稍微名列前茅的同学学习也仅仅是为了奖学金, 并不是说为了丰富自己的知识和课余

摘要：进入大学后学习时间更加自由, 随着课余时间的增多, 大学生们对时间的安排趋于多元化。对此, 石家庄职业技术学院课题组以90后为对象, 课题组成员分别在中国农业大学、北京师范大学、河北师范大学、北京航空航天大学、国际关系学院、北京第二外国语学院、河北大学、暨南大学八所高校进行了抽样问卷调查。由此进行分析影响大学生的课余时间安排的因素和一些建议以及思考, 旨在增强大学生能够合理的安排自己的课余时间的管理能力, 对自己的课余时间有更加深刻的认识。然而调查结果并不尽人意, 大学生对自己的课余时间的认识并不充分, 大多数人认为比较空虚无聊, 而直接相关的原因就是没有合理安排好自己的课余时间;而恰恰相关的是课余时间的合理安排是影响大学生对大学生活及自己的课余生活满意度的最重要因素之一。

3.暑假饮食巧安排 篇三

锦绣鸡丝

用料：莴笋200克，金针菇25克，红椒25克，鸡脯肉50克，香菇25克，盐、蛋清、生粉、葱姜汁、葵花籽油适量。

做法：1. 鸡脯肉切细丝，与葱姜汁、蛋清、生粉拌匀。莴笋、金针菇、红椒洗净切丝。

2. 炒锅烧热，倒入适量油，烧至七成热，投入拌好的鸡丝，滑油至熟后沥油出锅，待用。

3. 净锅烧热，放底油，放入莴笋丝、红椒丝、香菇丝和金针菇，略炒几下，再放入鸡丝，炒匀至熟。

4. 最后加入少许盐拌匀，盛盘即可。

特点：健脑强体，促进食欲。辣椒含有丰富的维生素C，鸡肉中蛋白质丰富，金针菇中赖氨酸含量特别高，莴笋则富含钾元素，适合夏季食用。

技术指数：★★★★

鱼蓉番茄汤

用料：鳙鱼(即大鱼)肉300克，番茄250克，蒜头3小片，生姜3片，食盐、油适量。

做法：1．鳙鱼肉蒸熟，拆去鱼骨为鱼蓉状。番茄洗净，切片。蒜头去衣。

2.锅中加入清水和姜，滚沸后下鱼蓉、番茄、蒜头和适量食盐、油，至刚熟便可。

特点：鳙鱼，民间亦称为大鱼，中医认为它性温味甘，有补虚弱、暖脾胃、益筋骨、祛风寒之功，现代营养学亦认为它富含微量元素钙、磷、铁等。番茄被誉为蔬菜的维生素仓库，富含维生素C和胡萝卜素，中医认为能健胃消食，生津止渴，尤宜儿童食用。

技术指数：★★★★

双菇肉丝

用料：新鲜金针菇150克，干香菇40克，肉丝150克，食用油、香油、盐和糖适量。

做法：1．新鲜金针菇去根洗净，用开水烫熟，切成小段。干香菇泡发煮熟，切丝。

2．将肉丝上浆滑油至熟或开水氽熟。

3．将上述材料置容器内，加适量香油、盐和糖，搅拌均匀装盘即可食用。

特点：夏季，多数孩子胃口不好，故应以鲜咸口味的菜肴为主。本品包括的食物种类不太多，但富含动物蛋白和植物蛋白及维生素C，而且操作简便，可作为夏季家庭常用食谱。

技术指数：★★★★★

五彩豆芽

用料：绿豆芽150克，红椒75克，青椒75克，木耳(水发) 50克，豆腐干75克，猪肉(瘦) 75克，料酒、大葱、姜、盐、白砂糖、味精、淀粉(豌豆)、花生油、胡麻油各适量。

做法：1. 将绿豆芽掐去两头，洗净，沥净水。青椒、红椒、木耳分别洗净，均切成均匀的丝。干豆腐切成4厘米长的丝。猪肉洗净，切成4厘米长的细丝，用湿淀粉抓匀上浆。

2. 锅内加油烧热，放入肉丝炒散，放入葱（切丝）、姜（切丝）、干豆腐丝、料酒、精盐、白糖、鲜汤烧开。放入绿豆芽、木耳、青红椒丝炒匀，至嫩熟，加入味精，用湿淀粉勾芡，淋入花椒油，出锅装盘即成。

特点：红椒中含有极其丰富的营养，维生素C含量比茄子、番茄还高，其中芬芳辛辣的辣椒素，能增进食欲、帮助消化，含有的抗氧化维生素和微量元素，能增强人的体力，缓解学生学习压力。此菜色彩美观，清鲜爽口。

4.海南中小学暑假放假时间安排表 篇四

根据《海南省全日制中小学2017-度第二学期校历》，我们可以得出这样的结论：

小学暑假放假时间：2018年7月7日

2018中学暑假放假时间：2018年7月14日

5.暑假放假时间安排的通知 篇五

根据上级有关文件规定，结合实际情况，现将学校2016年暑期放假(轮休)的具体安排通知如下：

一、放假时间安排

1.在校本科生、研究生从7月11日(星期一)开始放假，9月3日(星期六)学生返校报到，9月5日(星期一)正式上课。

2.大学教师放假由各学院(课部)具体安排，原则上要求圆满结束本学期工作，安排好下学期工作。

3.附属学校师生放假按地方教育行政部门的规定安排。

4.机关和各学院(课部)管理人员、教师以外专业技术人员、非经济承包单位职工实行轮休。轮休时间从7月13日(星期三)开始至8月31日(星期三)结束，9月1日(星期四)正式上班。轮休前应完成本学期相关工作，并及时做好开学前准备工作。

5.中地大资产经营有限公司及经济承包单位在征得分管领导同意后，根据实际情况安排轮休。

6.学校班车于7月13日停开，9月1日恢复通车。

二、假期注意事项

1.学工处、研工部、校团委及各学院(课部)学工组要教育学生遵纪守法，注意安全，禁止学生到江河湖海游泳嬉水，谨防发生意外。

2.各单位(部门)要安排好本单位(部门)的假期值班工作。放假期间，学校办公室、学工处、后勤保障处、保卫处要做好24小时值班工作。研工部、国际教育学院做好学生教育管理及值班工作。各单位(部门)值班人员在规定的值班时间必须在岗，确保假期工作正常运转。值班安排表在学校办公室网站“表格下载” 栏目下载，加盖单位公章后请于7月9日(星期五)前送学校办公室及保卫处。假期值班时间：上午9：00-11：30;下午14：30-17：00。

3.各二级单位处级干部暑期离校外出，需按照《关于做好领导干部外出请假报备工作的通知》(地大党办发〔2015〕12号)要求，履行请假报备手续，并安排好本单位的工作。在校值班的二级单位负责人要掌握本单位教职工暑期去向和返校时间。

4.基建处、后勤保障处等部门要加强对校园施工单位的监管，督促其文明施工，保证安全，杜绝事故发生，保证施工质量和进度，确保秋季开学各项工作顺利进行。

5.各实习站(队)按照学校野外实习工作布置会的要求，做好实习、安全等工作。

6.学校各相关部门要切实履行维护校园安全稳定的职责任务，认真落实上级文件精神和学校的工作要求，采取切实有效的防范措施，保证学校安全稳定。

7.学校责成学校办公室对各部门(单位)值班情况适时进行检查，并在校园网上通报检查结果。

三、新学期迎新时间安排

9月4日(星期日)全天迎新。请有关单位、部门提前做好准备工作。

学校总值班室(行政楼221室)，联系电话：67883995

暑假用印时间安排：每周一至周五上午9：00-11：30。

特此通知。

中国地质大学(武汉)校长办公室

6.江苏省暑假放假时间安排 篇六

一份有关江苏高校暑假长短的排行榜在网上被热传。有记者核实后发现，榜单上公布的高校放假时间多处有误。据不完全统计，16所在宁高校中，今年暑假平均放假时间约52天，最长的是南京航空航天大学和钟山职业技术学院，都是59天。放假时间最短的是金陵科技学院，仅42天。

部分在宁高校暑假放假时间一览

院校 放假日期 天数

南京大学 7月6日-8月30日 56天

东南大学 7月6日-8月23日 49天

南京理工大学 7月6日-8月30日 56天

南京师范大学 7月6日-8月31日 57天

南京航空航天大学 7月4日-8月31日 59天

河海大学 7月13日-8月30日 49天

南京中医药大学 7月11日-9月6日 58天

南京医科大学 7月12日-9月5日 56天

中国药科大学 7月13日-8月30日 49天

南京工业大学 7月11日-8月30日 51天

南京农业大学 7月11日-8月28日 49天

南京财经大学 7月13日-8月28日 47天

南京审计学院 7月13日-8月30日 49天

中国传媒大学南广学院 7月10日-8月28日 50天

金陵科技学院 7月20日-8月30日 42天

钟山职业技术学院 7月1日-8月28日 59天

根据网传的江苏高校今年暑假假期排行榜，钟山职业技术学院从7月1日到9月1日，共计63天。而根据该校公布的校历显示，实际暑假放假时间是从7月1 日到8月28日，其中含社会实践，共计59天。南航并未进入排行榜。记者从南航校历中发现，今年暑假放假时间是从7月4日到8月31日，也是59天。

此外，南大的暑假时间是56天，东大是49天。网传河海大学的放假时间是7月4日至8月31日，为58天，而事实上，从校历上看，放假时间是从7月 13日到8月30日，共计49天。放假时间最短的是金陵科技学院，但不是43天，而是从7月20日到8月30日，为42天。

为什么南航和钟山职业技术学院的暑假时间这么长?南航教务处的阎老师幽默地称“一不小心当了第一”。他说，他们每年都根据教学日程安排，再结合春节调整进行浮动。由于南京夏天比较热，一般也考虑在7月10日前放假。方案定下后先在处里讨论，再经学校认可才执行。“是不是要放个最长的暑假，真是无心的。”而钟山学院宣传部于部长也表示，这是根据教务处的教育教学安排来定的。放假时间最短的金科院宣传部的一位工作人员告诉记者，因为春节比较晚，本学期开学时间相对较晚，所以暑假放假时间短。

7.学生暑假时间安排表 篇七

1 表格的设计

供应室一次性物品下送时间安排表, 见表1 (样表) 。

2 使用方法

中心供应室库管人员根据每个月每个科室要求送物品的时间的不同, 按照临床各科室计划单上的日期、送物次数, 将科室名称标在表格对应的日期下面, 每天下送2~3个科室。特殊情况写在备注栏里, 如脑外科3PM送物品等。

3 优点

8.课余时间怎么安排 篇八

嗨，孙楠，贾倩，你们又来啦？

◆（贾倩）胖叔叔，你猜猜，我们来干什么呀？

嗨，你那点花花肠子，我还不知道？不就是在家里待不下去，觉得闷得慌吗？

◆（孙楠）唉，胖叔叔，现在的课余时间多了，反倒不知道怎么安排了。

好啦，我知道你们都是好学生，你们想在课余时间做点什么，但是又不知道怎么安排，是不是？

◆（贾倩）就是嘛。你知道了，还逗人家，你真坏！

好吧，咱们一起商量一下吧。课余时间，首先是安排作业，复习功课，是吧？

◆（孙楠）那还用说吗？当然是要做完作业呀。

复习功课呢？

◆（孙楠）又是复习复习……唉，上课的时候，我已经听懂了呀。

听懂了还得要复习，进一步巩固嘛。中国古代的大学问家孔子就说过“学而时习之”“温故而知新”嘛，就是说，学习也好，做学问也好，要经常地复习、巩固已经学过的知识，然后为学习新的知识打好基础。所以呀，每天把当天学过的知识复习一遍非常重要啊。更重要的是，这样可以逐渐养成好的学习习惯。

◆（贾倩） 好啦，我现在复习完啦，可是我还是不想睡，怎么办呢？

这么说吧，我觉得课余时间，可以分成这么几个部分：第一，是做作业和复习功课的时间；第二，是课外阅读时间，可以有目的、有选择地看一些课外书籍，包括看看报纸和刊物；第三，是娱乐时间，可以在家里看看电视啊，看看影碟啊，听听音乐啊，玩玩电脑啊，有条件的还可以上上网啊。当然，也可以到同学家去串串门啊，聊聊天啊，做做游戏啊。如果是双休日，还可以到公园去玩玩，到郊外去散散心，去接近大自然啊；第四呢，就是锻炼和休息时间，现在的孩子大多是独生子女，体质都比较差，为什么？就是活动少了，锻炼少了。如果从小没有一个好的身体，将来干什么都会吃亏的啊。所以，别以为锻炼身体是爷爷奶奶、爸爸妈妈的事儿，你们从小也得注意锻炼身体。另外呢，就是早点休息，利用早上的时间，锻炼锻炼，看看书，是最好的了。

◆（贾倩）哦。胖叔叔，你这么一说，我就清楚了。不过，这么多内容，我怎么安排得过来呢？

嗨，傻孩子，我的意思，也不是每天都这么一、二、三、四地安排。每个人肯定要根据自己的实际情况，灵活安排啦。一般地说来，每天的安排，有“必做”和“选做”这么两项。“必做”的，是做作业和复习功课，然后是注意锻炼和休息，为明天的学习保证旺盛的精力；“选做”的嘛，也应该有一个大致、长远的安排。比如，我想看部长篇小说，一天肯定是看不完的，那么就安排每天最闲散的时间看那么一段。比如，我想去学电脑，也应该有一个长远的安排。至于唱唱歌啊，看看影碟啊，逛逛书店啊，那都可以随机安排。

◆（孙楠）噢，看来，安排时间也大有学问啊。

那当然啦。古今中外，凡是在事业上取得成功的人，都是最会安排时间的人。时间对于我们每个人都是平等的，但是，如何有效地利用，却是大有学问的。你们知道鲁迅先生吗？他就曾经说过，他是把别人喝咖啡的时间都用来写作了。我们中国自古以来，就有许多形容时间宝贵的成语，你们知道吗？

◆（贾倩）知道知道。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，对吗？

◆（孙楠）还有，我爸爸说，深圳的街头竖着这样的大广告牌——时间就是金钱。算不算呀？

算呀，怎么不算呀？还有古代的民族英雄岳飞，写过一首有名的词，叫《满江红》，其中就有这样的名句：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

◆（贾倩）噢，我记起来了，前不久，中央电视台放过一部电视剧——《钢铁是怎样炼成的》。我爸爸对那个保尔可熟悉了，他会背保尔的一段话。噢，对，他在读中学的时候，还把这段话抄在自己的日记本上。

我也抄过，也会背呀。

◆（贾倩）哇，太棒了，胖叔叔，快背背，让我们听听。

好吧，保尔是这么说的：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会为碌碌无为而懊恼，也不会为虚度年华而羞愧，这样，在他临死的时候，他就能够说，我的整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

◆（孙楠）人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次……

◆（贾倩）胖叔叔，我也想抄下来。

不光是抄下来，还要学会合理、巧妙地安排课余的时间，不要让时间白白地从自己手中流走了。

◆（孙楠）时间就是生命嘛。

对呀，你这句话也是名言哦！

9.贵州中小学暑假放假时间安排 篇九

根据图表显示：

1——8年级全部为：7月7日放暑假

9暑假放假时间以中考时间为准，去年中考时间为6月26日，因此，2018中考时间也应在这个时间。

高一高二暑假放假时间：207月14日

高三暑假放假时间与高考时间一致，贵州高考时间相信大家都知道了每年的6月7、8日两天。

开学时间全部都为年2月26日

从图上可以看出今年，小学、初中、高中都是按照52周的课程安排，其中小学真正的上课时间为35周，而高中是40周，这其中不包括高三，高三为36周，详情如下>>>>

10.本期话题：课余时间怎么安排 篇十

浙江省兰溪市延安路小学 刘 同：我个人觉得，下课10分钟是不属于老师的！应该由学生自己安排，小学生都应该出教室晒晒太阳，玩玩跳跳。

江苏省无锡市通江实验小学 彭 晋：课余时间不必要全放在学习上，也可以拿来放松，我们可以站在走廊上看看天空，随便望一望 ，再回顾一下课堂上的内容。这样既可以保护好眼睛又可以回想自己学到的知识。

湖南省长沙市红星小学 张昕宇：学的时候要学得认真，玩的时候就痛痛快快地玩。课余时间要注意劳逸结合，着重从自己喜欢的出发点去安排。

北京市二里沟小学 赖蔚松：我会在周六上兴趣班，培养特长，周日放松。我觉得到小学六年级应停止上兴趣班，但要在家做练习，还要学好各门功课。

江西省南昌市北湖小学 罗君燕：在课余时间，我会看看课外书，听听音乐，或者去运动、放松，还会和朋友们在一起聊天。

福建省龙岩市西安小学 李青云：我会多看看课外书，这样可以使生活更充实，也可以拓展自己的知识。多积累优美文段，多写一些日记，对语文的提高有帮助。

吉林省长春市安达小学 张 炜：课余时间可以让家长带领，或者几个同学结伴去参观博物馆，去看各种展览，还可以去图书馆等地方，开阔视野。

家长的观点：

陈 序：平时应该尽量多看点书，除了故事书外，也要看一些讲述古代历史的书籍，看多了对考试有益 。小学生不能放松，放松就会松散。

黄可心：建议孩子课余多活动，少上网。没有什么事情的话多预习课文，别太调皮，不要给他人惹麻烦就可以了。 最重要的就是要自己开心。

熊家明：课余时间我们应该多陪孩子们看看动画片，聊聊天，听听他们的心里话，让他们知道家长的爱。

王海文：平时可以带孩子参观各类企业、工厂，增加他们对劳动的了解。记得初中学习物理的时候，有很多同学不能理解一些知识，甚至毫无兴趣。后来是学校组织了参观工厂的活动，才让很多同学对一些知识有了一定的认识和兴趣。

“胖叔叔热线”下一轮的主打话题：1.你快乐吗 ？2.要不要评“三好生”？3.你愿意长大吗？4.老师上课，该不该拖堂？写好后寄到《小星星》杂志社。另外，你有什么话题，也请一块寄过来，好吗？别忘了在信封上注明“胖叔叔热线” 哟！除了写信，你还可以拨打热线电话：0791—86503404（截止日期：2015年8月31日）。

11.学生暑假时间安排表 篇十一

近些年, 我国对于必要的幼儿活动时间安排越来越重视, 各个地区已经相继出台了一系列的制度和措施来保证幼儿活动时间, 确保幼儿能够在教学之外得到充足的锻炼机会。尽管如此, 受到各方面因素的影响, 当前的幼儿互动时间还是明显不足, 活动时间的安排是否合理也有待进一步探讨。本文分析幼儿活动时间受到限制的原因, 针对性的提出解决措施, 使得幼儿的活动时间得到保证。

1. 幼儿体育活动现状与问题

幼儿体育活动的内容不够规范。对于幼儿来说, 体育教学要有一定的针对性, 在时间的安排和内容的安排上都要适应于幼儿的身体状况, 而不是根据老师自己的思路。当前很多幼儿体育老师缺乏对这一问题的认识, 忽视了体育教学对于幼儿成长的重要意义, 在时间的安排和内容的安排上十分随意, 缺乏计划性, 难以提高幼儿对于体育活动的兴趣, 也影响了幼儿体育活动时间。

幼儿活动场所不佳。统计数据表明, 当前我国幼儿园中至少80% 以上没有合适的幼儿活动场所, 户外互动场地面积远远低于国家标准, 相关的配套设施也不符合要求, 严重影响了幼儿活动质量。还有一些幼儿园存在排水问题, 雨天和雪天后很长时间无法开展幼儿体育教育, 再加上老师对于幼儿监管不够, 容易造成幼儿受伤的情况, 也进一步导致幼儿园主动压缩体育活动时间。

幼儿活动时间少。适合幼儿的活动相对比较简单, 以体操和基本动作为主, 并用一些器材作为辅助, 目前来看, 为了确保幼儿的安全, 各个幼儿园主要进行的体育教育都是体操, 也有一些跑步、投掷等游戏内容, 这些游戏内容符合幼儿的身体发育情况, 但很多幼儿园无法保证每天足量的体育活动时间, 而且每次的活动量相对较小, 幼儿无法在短时间内得到充足的身体锻炼。调查结果显示, 大部分幼儿园的体育活动时间为一周一次, 而研究者则认为, 为了给以孩子充足的锻炼机会, 应该保持每周两次的幼儿体育教学, 这一点是当前幼儿园无法保证的。而且为了保证幼儿的活动安全, 幼儿园大多采用强度较低的活动方式作为幼儿的主要活动内容, 专家对这种做法有着不同的观点, 普遍认为运动强度应该和运动的密度保持反比例关系, 即在运动密度无法保证的前提下, 可以适当加强幼儿的运动强度, 进而在有限的时间内, 使得幼儿的身体得到足够的锻炼。目前幼儿园在运动时间和运动强度上都不能满足要求, 这对于幼儿的健康成长是极为不利的。

2. 促进幼儿活动时间合理安排的措施

2.1加强监督与执行

尽管很多幼儿园都认识到确保幼儿体育活动时间的限制, 但出于安全考虑, 再加上家长对体育活动重视不够, 使得幼儿园无法做到规定的运动时间, 针对这种情况, 应该加强对幼儿园的监督力度, 通过多种方式获得幼儿园的体育教学时间是否满足标准, 体育活动设施和活动场地是否足够安全, 督促幼儿园及时安排幼儿进行户外体育活动, 也要向家长灌输幼儿体育活动的重要性, 转变家长以智力教育为主的观念, 从幼儿园和家庭、社会等多个方面入手, 减轻幼儿的学习负担, 给幼儿提供充足的体育活动机会, 促进孩子的健康成长。

2.2保证幼儿体育活动时间

幼儿健康与幼儿园的育人目标紧密结合。把保证幼儿每天活动1小时与幼儿的兴趣爱好、幼儿园体育特色、师资状况相结合。在幼儿园工作中, 教师要一如既往地关注体育教学工作, 关心工作中兢兢业业、任劳任怨、不计报酬的体育工作者。加强师资队伍建设, 提高幼儿教师教学能力, 优化课堂教学。把幼儿的体育、艺术、节假日还给学生。充分发挥教师的作用, 同时做好兼职体育教师的培训与指导工作。体育教师要有高度的责任感和敬业精神, 努力把促进幼儿健康、激发幼儿运动兴趣、培养幼儿终身体育的意识与能力。

2.3合理安排各个课程时间

课堂教学是第一课堂, 重点在于激发幼儿的运动兴趣, 根据幼儿的兴趣爱好与身体素质状况, 结合幼儿园的实际情况, 有目的、有计划地选择教学内容提高运动能力与水平, 培养自我锻炼的习惯与能力。狠抓体育大课间和课外活动这个第二课堂, 合理组织、科学安排。有效促进幼儿身心健康, 促使幼儿积极投身到活动中来, 同时开展形式多样的体育竞赛, 张扬幼儿个性, 挖掘幼儿的潜能, 充分展现自我。

结语

幼儿定时参加体育活动有助于养成乐观开朗的性格, 对于幼儿的身体发育也有巨大帮助。由于社会观念的影响, 家庭和幼儿园对于幼儿体育锻炼重视程度不够, 幼儿园安排的体育活动时间远远达不到国家规定的标准, 运动强度也不能满足幼儿身体发育的要求, 这对幼儿的成长极为不利。通过加强监督, 改变家长和幼儿园的观念, 合理安排幼儿活动时间和活动内容等措施, 能够在一定程度上改善这一状况, 但幼儿体育活动时间的合理安排仍然需要家长、社会和幼儿园的共同努力, 提供更多的体育活动时间给幼儿, 促进幼儿的健康成长。

摘要：体育活动有助于锻炼幼儿的身体素质, 促进幼儿之间的交流, 帮助幼儿养成乐观向上的性格。我国幼儿园目前体育活动时间不满足国家基本要求, 体育活动强度和密度的设置也不能满足幼儿身体锻炼的需要。本文分析导致幼儿体育活动时间不足的因素, 并提出通过加强监督, 合理安排时间和课程内容等方式改善这一状况, 给孩子提供充足的锻炼机会, 帮助孩子健康成长。

关键词：幼儿活动,时间安排,体育活动

参考文献

[1]王艺兵, 尹立刚.怎样保证学生的体育活动时间与机会[J].青少年体育, 2013, 01:120-121+25.

[2]袁金花.南京市幼儿体育活动开展现状的调查与分析[J].南京体育学院学报 (自然科学版) , 2013, 03:100-104.

12.中小学暑假放假安排时间表 篇十二

1、早晨合理安排30分钟读一读英语(可以是词汇书、美文或是英语教材)

2、利用上午的时间完成2科寒假作业的部分习题

3、中午适当午休

4、和上午一样，下午可适当安排时间完成寒假作业的部分内容。

5、自由时间可以干一些自己感兴趣的事情(看看课外书，看看电视，上上网)，但要控制在一个小时以内。

6、晚饭之前是自由活动时间，可以看看国际国内新闻或是能拓宽自己视野的节目。

7、可以适当安排时间读一些好的文章，写写日记或是读后感，也可以摘抄一些精彩的句子或语段。

8、每天学习时间最少保证6小时

9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划赶不上变化的局面。

学生暑假安全标语

1:出行谨慎一分安全伴随一生

2:江河湖海几分深切莫下水自己测

3:违规电器用不得危险隐于不察处

4:出行避让一小步远离危险一大步

5:校园文明礼先行，校园安全你先行。

6:安全与幸福携手，快乐与健康共存。

7:安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。

8:倡导文明出行，牢记安全准则。

9:安全文明和-谐，积极奋发博学。

10:安全记心间，文明印脑中。

11:文明交通我先行，交通事故绕我行

礼行互让不慌张，谦虚谨慎交通畅

12:文明交通记心中，法规一刻不放松

13:维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。

14:安全是一种责任，文明是一种礼让千里之行，始于足下，交通安全，从我做起.

15:红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。

16:三秒顿足观察，一生幸福平安

17:一步一行用心看，安全出行靠大家。

18:眼观六路，耳听八方，续美好人生。

19:安全警句千条万条，安全注意第一条。

20:谨慎一小步，方行千里万里路。

21:红绿灯就是天使的`脸，不理天使，天堂相见。

22:和-谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

23:谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

24:健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。

13.学生暑假时间安排表 篇十三

(表1:卷式纳滤)

(表21:管式纳滤)

由表中数据可看出, 卷式纳滤在跑料过程中存在一特点, 即跑料耗时少, 相对跑料速度快.如200406023H (1批) 、200406023H (2批) 、200406043D (2批) 。跑料耗时多, 相对跑料速度慢。如200406033A (1批) 、200406033A (2批) 、200406043D (1批) 。管式纳滤由于生产原因只有2组数据, 但在一定程度上可以反映其跑料状况。

二、分析

1. 跑料时间的影响:

生产数据表明, 当膜处于长时间的跑料状态时, 由于批次污染加重, 膜通量普遍不高, 加之洗膜次数的增加, 绝对跑料速度偏低。当然, 如果我们因为追求高通量、小污染而盲目缩短跑料时间也是不可取的, 这只会导致绝对跑料速度过低, 延误生产。因而, 采用适当的跑料时间, 实现相对与绝对跑料速度并举, 是生产迫切需要的, 也是可以实现的<如200406043D (2批) >。

2. 料液浓度的影响:

料液浓度的不同将导致膜受污染的程度不同。即料液浓度高, 膜受污染程度大, 反之则小。200406023H (2批) 和200406043D (2批) 在卷式纳滤先后3次长时间跑料之后, 液料保持相对跑料速度的一致, 就得益于其处理低浓度复滤液的正确决定。

3. 洗膜时间的影响:

洗膜不在于时间长短而在于效率。在卷式纳滤跑料时间有限的情况下, 洗膜时间的长短直接影响其生产能力的大小。因而在一合理的洗膜方案下, 如何缩短无效或低效洗膜时间, 提高洗膜效率势在必行。

三、设想

前提:1.纳滤系统每批次处理65t复滤液。2.卷式纳滤一定跑料时间内相应的相对平均跑料速度与表中的生产数据相符。3.洗膜时间能严格控制。

基于以上前提, 对纳滤系统每批次的跑料安排可作如下设想:

14.谈谈小学数学课堂时间合理安排 篇十四

关键词：小学数学；课堂时间；教学安排

数学是小学教学中一门非常重要的课程，小学生的入学时间较短，所以对于校园的学习生活还不是非常适应，这些都对教师的教学提出了更高的要求，合理地安排课堂时间不仅能够提高学生的学习效率，也能够增强教师的教学效果。在对数学课堂的安排上需要教师研究小学生的心理特点以及对待学习的兴趣点，合理的时间安排让学生相对轻松地学习。所以说对小学数学的课堂时间的合理安排非常重要。

一、研究小学生的心理特点

小学生的心理发展还不成熟，无论在学习还是在生活中他们都喜欢感性地思考问题，所以很容易情绪化，例如“三分钟热度”“上课注意力不集中”“经常出错”等，这些问题的出现大多是因为小学生还处在生长发育不成熟的阶段，所以在课堂时间的安排上教师就应该按照小学生的心理特点进行划分，通常情况下，小学生的自制能力不足，这就需要教师能够做好他们的监督工作，不断地激励他们逐渐学会自主学习和自我控制。课堂时间的划分应该科学有效，一般来讲，在上课的五分钟之后学生的注意力会比较集中，这种状态可以持续到课堂时间的前20分钟左右，这段时间的安排，建议以教师的讲课为主，因为绝大部分的学生注意力比较集中的情况下，听课的效率就会提高，也就能够逐渐地融入课堂的教学中去。然而接下来的10分钟，如果教师继续滔滔不绝地讲课，就达不到很好的教学效果，因为接下来学生的注意力已经开始分散，思维和神经开始出现疲劳，为了让学生在听课的过程中有短暂的休息，又不至于他们的注意力全部分散到与学习无关的事情上，这10分钟的课程，可以给他们留下思考的问题，进行小组讨论。这样在交流的过程中，他们的数学思维将会被重新激发起来，注意力就会集中在对问题的讨论上，而且讨论的过程是口、眼、脑、肢体并用的过程，在这个过程中他们的大脑相对于比较放松，所以这样的课程安排不仅能够提高学生的学习效率，还能够锻炼学生的思考能力，为他们的自主思考提供一定的空间。那么剩余的15分钟的课程安排，应该以教师解答为主，经过一开始的教师讲课和中间部分学生的自主讨论之后，接下来教师就应该对学生的疑问和教学过程中出现的各种问题进行综合解答，这种安排的方式能够充分地将课堂时间利用起来，不仅增强了教师的教学效果，而且也提高了学生的学习效率。在一定程度上学生的思考能力和自主的学习能力也会进一步提高，这就是对一节课堂合理划分的好处。

二、开设数学趣味课堂

对数学的学习不仅要有端正的学习态度，还要对数学产生足够的兴趣，这样学生学习数学的热情才能够长久，但是小学生的注意力很容易被分散，而且一旦思维跟不上教师的节奏，学生就会产生厌学的心理，如果没有办法解决他们在学习数学过程中遇到的问题，他们学习数学的热情就会逐渐地消失殆尽。所以为了帮助学生建立学习数学的兴趣，就应该对整个的数学课程有一个合理的安排，比如增加数学趣味课程，这部分课程主要开设在小学低年级中，因为低年级的学生对于数学的学习还没有比较清晰的认识，这就需要教师帮助他们建立起学习数学的兴趣，逐步培养他们的数学思维和学习数学的习惯，帮助他们提高自身的学习数学的能力。趣味课程的开设主要是将需要学习的数学内容改编成小游戏，教师组织学生进行数学趣味游戏，锻炼学生的计算能力和应变能力，让他们在放松的环境氛围中学习数学，这也为增强他们的心理素质提供了机会，所以趣味课程的开设能够极大地激发起学生学习数学的热情，不断地增强学生的学习能力，为学生学习高年级的数学课程打下坚实的基础。然而，在小学高年级中就需要安排与他们的这一学习阶段相对应的课程，可以增设数学竞赛课程，这样在学习基础的数学知识的同时让学生接触较高水平的竞赛知识，这样可以进一步地开发学生的数学思维和智力水平。数学竞赛课程的开设主要是通过教师对一些竞赛题的讲解拓宽高年级学生的思路，让他们在解题的过程中能够学会举一反三，所以适当地安排一些适合学生阶段性学习特点的课程能够取得事半功倍的效果。

三、注重师生互动

课堂教学不是教师一个人的独角戏，而是需要师生之间的良好的互动。一节完美的课堂教学离不开教师与学生的沟通和交流，也离不开教师的引导和学生的配合。数学课堂也不例外，很多教师为了追赶课程进度，只顾自己讲课而忽视了学生才是教学主体的教学理念，这种教学方式导致了教师和学生之间的思路严重脱节，学生跟不上教师的思路就会失去学习数学的耐心和兴趣，这也是导致学生的数学成绩一直没有起色的主要原因，所以师生在课堂上的互动非常的关键，每一节课堂教学，教师都应该留出一定的时间与学生讨论，这样教师才能够了解学生的想法，在之后的课程安排上才会更加的合理。师生之间的互动首先需要教师给学生留下良好的印象，让学生消除对教师的芥蒂，让他们能够主动地表达自己的真实的想法，从而使得师生之间的距离缩小，使得整个教学环节能够有序地开展。教师要想真正地融入学生中去就应该切实地考虑学生的感受，尊重他们的同时主动地帮助他们解决问题，不断地加深师生之间的感情，这种教学方式能够极大地提高课堂的教学效率以及学生学习的主动性。

小学数学的课堂时间安排需要根据学生的学习特点和教师对学生的了解进行。每个学生都有自己的学习方式和特点，每一个班级都有自己独特的学风，每一个数学教师都有自己的一套教学方式，为了能够达到最好的效果需要多方面共同协同发展，按照同一个目标进行努力，所以合理地安排课程时间需要综合多种因素进行考虑，以学生的发展为主要的教学目标，为学生提供最佳的学习环境和氛围，充分地利用好课堂的教学时间，帮助学生提高他们的数学成绩。

参考文献：

[1]陈阳.小学数学课程中时间概念的研究[J].首都师范大学，2014.

15.青岛市中小学暑假放假时间安排 篇十五

青岛市中小学20暑假放假时间安排早在寒假放假前就已基本上确定了，根据青岛市中小学30第二学期校历，我们能够清晰的知道年青岛各中小学的暑假时间和具体安排，一起来看一下：

青岛市中小学2018年暑假放假时间：2018年7月7日 (星期六)，义务教育学校学生暑假开始。2018年7月14日(星期六)，普通高中、中等职业学校学生暑假开始。

义务教育学校、中等职业学校第二学期共计19周;普通高中第二学期共计20周。青岛市中小学2018年暑假放假时间就为您介绍到这里，更多信息请访问放假安排栏目。

16.2021年暑假放假安排时间表 篇十六

2021年暑假放假安排时间表

2021年的暑假放假时间还没出来，但是根据往年的安排，2021年暑假时间基本上从7月5日到7月14日开始，到8月31日结束，9月1日开始上学。根据不同地区不同学校，放假时间会有些微差别，但是截至日期基本一致。

幼儿园

2021年幼儿园暑假放假时间从2021年7月1日(星期日)开始，8月31日(星期五)结束，共62天。

初中

2021年小学初中(中职)暑假放假时间从2021年7月5日(星期四)开始，8月31日(星期五)结束，共57天。

高中

2021年高中暑假放假时间从2021年7月14日(星期六)开始，8月31日(星期五)结束，共48天。

2021年各地小学放假时间表北京中小学

暑假时间从2021年7月15日开始，一直到8月31日。共6周零6天。

上海中小学

2021年春季开学时间：

2021年2月22日开学，6月30日结束，全学期共19周。

2021年暑假放假时间：

暑假从7月1日开始，8月31日结束。

广州中小学

广州市小学、初中、高中下个学年的暑假，都将从2021年7月12日开始。

云南中小学

1-8年级，暑假放假时间不迟于2021年7月10日。

高一，暑假放假时间不迟于2021年7月24日。

高二，暑假放假时间不迟于2021年7月17日。

江苏中小学

全省中小学幼儿园暑期放假开始时间原则上安排在7月18日，秋季开学时间为9月1日。

海南中小学

小学7月31日放暑假，中学8月10日放暑假，下学期中小学9月6日报名注册，9月7日正式开学。

天津中小学

2020-2021学，第一学期于2020年9月1日开学，2021年1月25日放寒假;第二学期于2021年2月22日开学，7月12日放暑假。全学年52周，其中教学时间41周，寒暑假11周。

科学安排学生暑假生活

1、各中小学校要加强对学生假期生活、学习计划和社会实践活动的指导，合理布置学生假期作业。

2、提倡给学生布置阅读、研究性学习、社会实践、科普和文体活动等形式的暑假作业。

3、在安全有保障的前提下，鼓励和指导学生参加社会调查、社区服务、公益劳动、环境保护、文明劝导等社会实践和志愿服务活动，增强学生的实践能力和社会责任感。

17.学生暑假时间安排表 篇十七

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1.汇报收集到的关于时间的名人名言，说出名言是谁说的。

2.谈话：时间非常重要，做事要学会节约时间，我们今天就来学习关于合理安排时间的问题。（教师板书课题：合理安排时间）

3.教师出示锅和饼：认识吗？是什么？它们在一起能干什么？

今天我们借助烙饼来研究如何合理安排时间。（教师板书副标题）

设计意图：让学生搜集交流关于时间的名人名言，体会合理安排时间的重要性，同时出示生活中常见的饼和锅，让学生知道借助生活中的工具也能研究数学问题。

二、自主探究，交流分享

1.探究烙1张饼、2张饼的最佳方案。（1）探究1张饼的烙法。①思考：老师给你们一张饼、一口锅，再给你们两条信息，你能马上告诉老师烙一张饼要烙几次？要多长时间？（说说每面都要烙是什么意思？）②汇报：1张饼，烙两次，需要6分钟。（教师板书）③学生上台演示如何烙，其余同学在下面用自己的手烙一烙。

（2）探究2张饼的烙法：①烙饼方法不变，老师给你两张饼，一口锅，你有几种方法把它们烙熟？②汇报：方法1：1张1张烙，烙4次，12分钟。（为什么要1张1张烙？还有没有更好的方法）方法2：两张同时烙，烙2次，6分钟。③动手烙一烙。④教师演示学生汇报的两种方法：（最多需要几分钟？至少需要几分钟？）说一说你会选择哪一种方法？为什么？

学生会说第二种省时间，教师追问：为什么省时间？

引导学生说出锅没闲着，烙的次数最少，就最省时间。（教师板书：2张饼烙2次6分钟）

设计意图：首先让学生明白烙饼的方法及要求，从最简单的一张饼迁移到两张饼的烙法，由于学生的惯性思维，在烙两张饼时也会依照烙一张饼的方法进行，因此设计了思考、动手操作、对比等活动，得出两张同时烙比较省时。

2.探究烙3张饼的最佳方案。烙饼方法不变，老师再给你3张饼。（1）思考：你有几种方法把它们烙熟？需要烙几次？每种方法需要几分钟？（2）汇报：方法1：1张1张烙，烙6次，18分钟。

方法2：先烙2张，烙2次；再烙1张，烙2次。共烙4次12分钟。

能不能用更少的次数就把它们烙熟呢？（引导从饼的“面”上来研究：3张饼，共有6个面，每次烙2个面，要烙几次？）

回顾：烙两张饼时最省时的方法是锅不闲着，每次都烙着2个面。（3）思考：怎样做到3次烙熟，而且每次锅不闲着？（4）小组合作：教师出示合作要求，学生借助学具摆一摆。（2人操作，1人计时，1人填写学习卡。）（5）汇报：（2个小组边汇报边演示）第一次烙饼1和饼2的正面（中间把饼1翻面，饼2拿出锅外），第二次烙饼1的反面和饼3的正面（中间把已经烙熟的饼1取出，把饼3翻到反面，把饼2的反面拿进锅里），第三次烙饼2和饼3的反面。（6）教师演示并板书：3张饼烙3次9分钟。（7）教师出示三种方法，说说哪种更合理？为什么？

锅没闲着，烙的次数最少，最省时。

设计意图：先让学生思考三张饼的烙法，从而形成不同的烙饼方案，再从三张饼的6个“面”上来解决“最少次数”的问题，得出3张饼至少烙3次就能全部烙熟，烙的次数最少，用时最短。再来一起研究3次烙熟3张饼的方法，这样才能做到循序渐进，同时又让学生在认知冲突中运用对比的方法对几种烙饼方案进行优化。

3.探究烙多张饼的最佳方案。

（1）谈话：我们已经学会了烙2张饼、3张饼的最佳方法，那你会烙4张饼吗？怎么烙？5张饼呢？（2）思考并汇报：1张1张烙、2张2张烙、先烙3张再烙1张。（3）比较：哪种方法最合理？为什么？（至少烙4次，锅没闲着。）（4）5张饼怎么烙最快？（如何保证锅没闲着？）（5）6张饼怎样烙最快？（方案一：分成2组，每组3张；方案二：分成3组，每组2张。）学生研究发现：两种方案所烙次数、所需时间一样，那你会选择哪种？（选择方案二，因为方案一拿进拿出非常麻烦。）（6）7张饼怎样分组烙最合理？（锅不闲着，烙的次数最少。）

设计意图：引导学生对多张饼进行分组，即“同时烙”（2张）和“交替烙”（3张）两种烙饼方法的运用，在烙6张饼时再次形成对比，由于烙饼次数、所用时间都一样，该选择哪一种方案？（2張一组，分为3组；3张一组，分为2组。）学生可以结合生活经验进行方案优化。

4.发现规律，形成方法。

老师把大家研究的成果全部展示在大屏幕上，观察涂色部分你有什么发现？

（1）教师出示饼的张数和分组情况。（发现：饼是双数时2张2张烙最省时，饼数是单数时先2张2张烙再烙最后3张。）（2）教师出示饼数和烙的次数。（发现：有几张饼就要烙几次。说明：1张饼除外。）（3）教师出示烙饼次数和所需最短时间。（发现：最短时间=烙饼次数×烙一面的时间。）提问：烙10张饼最快要烙几次？至少需要几分钟？15张饼呢？

设计意图：本节课的重点是让学生对多种解决问题的方案进行优化，因此对于学生讨论、动手操作中形成的结论以及规律进行总结非常有必要，只要掌握了其中的规律，学生解决生活中的问题才会得心应手。

三、巩固训练，运用方法

炸鱼，两面都要炸，炸熟一面要5分钟，一口锅一次最多能炸2条鱼，炸30条鱼需要炸几次？需要多少分钟？45条鱼呢？

四、总结评价