大学生打架检讨书

大学生打架检讨书（共12篇）

1.大学生打架检讨书 篇一

这是一篇由范文网小编整理的关于打架检讨书的文章，希望对尊敬的范文大全的读者有帮助。

尊敬的班主任老师：

你好首先我再次表示抱歉，因为我的事让你在百忙之中还得为我操心。我知道好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!

花自飘零水自流，一次自习，打架,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这次的无知吧!

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课不得打架。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。我在打架后竟然还翻墙逃跑，这根是加重了我的过错。对此我感到抱歉，我在此写下检讨书也是为了向你保证我绝不会这样了。。。据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力学好，以好成绩来弥补我的过错 3，克制自己，不再和同学打架，要学会忍让。

2.大学生打架检讨书 篇二

班内学生打架, 分几种情况:最简单的是男生和男生打架, 最无聊的世女生和女生打架, 最纠缠不清的是男生和女生打架。但不管是属于哪一种情况, 有一个原则是通行的, 那就是处理的结果一定是以和为贵, 这个词就叫“调和”。如何才能“调和”好两人的矛盾呢, 这就需要一些方法和技巧。

【案例】

今天, 校区组织“历史的选择”演讲比赛, 会场就在我们学校, 我带领我班的两位同学去参赛, 比赛结束后, 也就是大课间的时间, 我班有同学急匆匆地来找我, 上气不接下气地说:“老……师, 打……起……来了, 打……”“怎么回事?”我赶紧跑到教室, 正看见我班的莹和红扭在一起。大喝一声:“不要打了, 都站到一边去!”随后我把莹和红都叫到了办公室。

莹和红都是女生, 竟然打起架来, 就像村里的泼妇, 看到此种情形, 我非常生气, 真想把她们两个拉过来狠揍一顿。莹是我们班出了名的“万人嫌”, 经常有同学告她的状, 她学习成绩不好, 作业也不好好完成, 上课时间很少能老实地在位子上坐上10分钟, 只要有谁惹到她, 她张口就骂人。她表现得很自私, 总是盯着别人的缺点看, 也喜欢在教师面前告同学的状。这也许和她的家庭有关, 她生活在一个单亲家庭里, 从小就没有了母亲的爱抚, 虽然她只有十几岁, 可是她的父亲已经六十多岁了, 老来得女, 对她更是宠爱有加, 再加上叔叔对他的溺爱, 哥哥对她的宠爱, 她一直生活在一个就像“蜜罐”中的环境, 只知道得到, 哪里体验过付出的情感, 所以造就了她自私的性格, 为人也很小心眼, 哪怕同学不是故意的在她本上划了几下, 她也会和人家打起来。

红是莹的后桌兼一组的同伴, 位置靠得很近, 是个很老实的小女孩, 平时很少打架的, 不过偶尔也会和同学打打闹闹。打闹对于六年级的孩子来说是天性, 这就是他们娱乐的源泉, 但是往往由于孩子年龄还小, 控制不住自己的情绪, 打闹过分就变成打架了。

就像今天这样他们之间并没有什么大不了的事件发生, 我调查了一下, 原来是红和莹的同桌之间玩耍, 不小心用笔在莹的报纸上划了几下, 然后莹就开始破口大骂, 以致打起架来。

他们的内心都是善良的, 就拿莹来说, 虽然毛病不少, 但是对于集体的活动同样会积极参与。只是没有人有足够的耐心告诉她要怎么做才是对的, 要做一个什么样的人。只要我们能以善、以爱来引导, 他们是完全可以走上充满爱的光明之路的。

于是我灵机一动, 把他们叫到办公室后, 并没有用训斥的语言来教育她们, 而是只问她们打架的理由, 他们都想说自己打架的理由。我就让他们拿来纸笔把打架的前因后果写出来。莹说:“老师, 不写, 行吗?”可以看出她很怵头写。平时她的写作能力就很吃力。我强压火气说:“不行!”因为我最生气的就是打架, 尤其是两个女孩子。我对学生一再说, “有什么事儿, 都可以通过讲道理解决, 打架是最不明智的做法, 如果自己解决不了, 可以找人帮忙。打架, 没有胜者。”今天两人打架, 真的令我很生气。尤其是莹最近一段时间的表现真的很差。我对他们说:“你们不是愿意打架吗?那你们就把你们打架的过程原原本本都写出来, 再看看是否有充足的理由使你们打这一架。在写的过程中, 你们可以合作, 但不能抄袭。主要情节应该一致。最后签上你们的名字!”莹问我是写保证书吗, 我说不是, 我认为他们写保证书作用并不会很大。写这件事, 对他们的教育意义也许更全面。尤其对莹, 更是一次很好的教育机会, 这次打架本来就是因为她引起的。对于红来说写这样的作文很容易, 趁此机会正好可以让莹体会一下被帮助的感受, 她只有在和红齐心合力的基础上才可以写得出来。一开始她们各自交了自己的检讨, 我发现莹写的虽有主要情节, 但丢落现象很严重, 比如, 落下时间、地点, 没有起因、没有结果等, 还有许多字不会写, 其间也夹杂着许多错别字。更有多处不通。我要她们互相合作修改, 只有两个人都写得通顺, 才可以算完成。这样红不得不帮助莹来完成。我发现他们在写这篇作文过程中都很投入, 写出了他们历史上的最高水平!我相信他们在写的过程中也对自己所做之事有了更深刻的反思。因为, 在写作整个过程中, 我看到了他们的合作互助。他们消除了彼此的仇恨, 最后成了朋友!

【思考】

许多教师一听到学生打架了, 就很生气很紧张, 然后迫不及待地把当事学生找来, 劈头盖脸地指责一顿, 或者把学生家长找来, 仿佛学生一打架就到了世界末日。较理性一点的教师呢, 就坐下来语重心长地讲大道理, 究出个孰是孰非。而最后的结果是事倍功半, 并不见得有多理想。这其实都不是最高明的方法。

面对上面案例中出现的问题, 如果一开始我就生气地批评他们两个一顿, 然后捡犯错大的重点批。过后叫她们回去, 那他们肯定会面服心不服, 过后还会发生更多的不愉快。写保证书, 保证什么?再犯后的惩罚写轻了挡不住她再犯;写重了, 她真能那样去做吗?因此看似向教师立“军令状”, 其实, 形同空文。而且只能让学生记住她曾有一次屈辱史, 只能激化学生之间的矛盾, 不会消除矛盾。由此来看, 对于学生暴力行为绝不能以暴制暴!

3.面对学生打架决不能“以暴制暴” 篇三

班内学生打架,分几种情况:最简单的是男生和男生打架,最无聊的世女生和女生打架,最纠缠不清的是男生和女生打架。但不管是属于哪一种情况,有一个原则是通行的,那就是处理的结果一定是以和为贵,这个词就叫“调和”。如何才能“调和”好两人的矛盾呢,这就需要一些方法和技巧。

【案例】

今天,校区组织“历史的选择”演讲比赛,会场就在我们学校,我带领我班的两位同学去参赛,比赛结束后,也就是大课间的时间,我班有同学急匆匆地来找我,上气不接下气地说:“老……师,打……起……来了,打……”“怎么回事?”我赶紧跑到教室,正看见我班的莹和红扭在一起。大喝一声:“不要打了,都站到一边去!”随后我把莹和红都叫到了办公室。

莹和红都是女生,竟然打起架来,就像村里的泼妇,看到此种情形,我非常生气,真想把她们两个拉过来狠揍一顿。莹是我们班出了名的“万人嫌”,经常有同学告她的状,她学习成绩不好,作业也不好好完成,上课时间很少能老实地在位子上坐上10分钟,只要有谁惹到她,她张口就骂人。她表现得很自私,总是盯着别人的缺点看,也喜欢在教师面前告同学的状。这也许和她的家庭有关,她生活在一个单亲家庭里,從小就没有了母亲的爱抚,虽然她只有十几岁,可是她的父亲已经六十多岁了,老来得女,对她更是宠爱有加,再加上叔叔对他的溺爱,哥哥对她的宠爱,她一直生活在一个就像“蜜罐”中的环境,只知道得到,哪里体验过付出的情感,所以造就了她自私的性格,为人也很小心眼,哪怕同学不是故意的在她本上划了几下,她也会和人家打起来。

红是莹的后桌兼一组的同伴,位置靠得很近,是个很老实的小女孩,平时很少打架的,不过偶尔也会和同学打打闹闹。打闹对于六年级的孩子来说是天性,这就是他们娱乐的源泉,但是往往由于孩子年龄还小,控制不住自己的情绪,打闹过分就变成打架了。

就像今天这样他们之间并没有什么大不了的事件发生,我调查了一下,原来是红和莹的同桌之间玩耍,不小心用笔在莹的报纸上划了几下,然后莹就开始破口大骂,以致打起架来。

他们的内心都是善良的,就拿莹来说,虽然毛病不少,但是对于集体的活动同样会积极参与。只是没有人有足够的耐心告诉她要怎么做才是对的,要做一个什么样的人。只要我们能以善、以爱来引导,他们是完全可以走上充满爱的光明之路的。

于是我灵机一动,把他们叫到办公室后,并没有用训斥的语言来教育她们,而是只问她们打架的理由,他们都想说自己打架的理由。我就让他们拿来纸笔把打架的前因后果写出来。莹说:“老师,不写,行吗?”可以看出她很怵头写。平时她的写作能力就很吃力。我强压火气说:“不行!”因为我最生气的就是打架,尤其是两个女孩子。我对学生一再说,“有什么事儿,都可以通过讲道理解决,打架是最不明智的做法,如果自己解决不了,可以找人帮忙。打架,没有胜者。”今天两人打架,真的令我很生气。尤其是莹最近一段时间的表现真的很差。我对他们说:“你们不是愿意打架吗?那你们就把你们打架的过程原原本本都写出来,再看看是否有充足的理由使你们打这一架。在写的过程中,你们可以合作,但不能抄袭。主要情节应该一致。最后签上你们的名字!”莹问我是写保证书吗,我说不是,我认为他们写保证书作用并不会很大。写这件事,对他们的教育意义也许更全面。尤其对莹,更是一次很好的教育机会,这次打架本来就是因为她引起的。对于红来说写这样的作文很容易,趁此机会正好可以让莹体会一下被帮助的感受,她只有在和红齐心合力的基础上才可以写得出来。一开始她们各自交了自己的检讨,我发现莹写的虽有主要情节,但丢落现象很严重,比如,落下时间、地点,没有起因、没有结果等,还有许多字不会写,其间也夹杂着许多错别字。更有多处不通。我要她们互相合作修改,只有两个人都写得通顺,才可以算完成。这样红不得不帮助莹来完成。我发现他们在写这篇作文过程中都很投入,写出了他们历史上的最高水平!我相信他们在写的过程中也对自己所做之事有了更深刻的反思。因为,在写作整个过程中,我看到了他们的合作互助。他们消除了彼此的仇恨,最后成了朋友!

【思考】

许多教师一听到学生打架了,就很生气很紧张,然后迫不及待地把当事学生找来,劈头盖脸地指责一顿,或者把学生家长找来,仿佛学生一打架就到了世界末日。较理性一点的教师呢,就坐下来语重心长地讲大道理,究出个孰是孰非。而最后的结果是事倍功半,并不见得有多理想。这其实都不是最高明的方法。

面对上面案例中出现的问题,如果一开始我就生气地批评他们两个一顿,然后捡犯错大的重点批。过后叫她们回去,那他们肯定会面服心不服,过后还会发生更多的不愉快。写保证书,保证什么?再犯后的惩罚写轻了挡不住她再犯;写重了,她真能那样去做吗?因此看似向教师立“军令状”,其实,形同空文。而且只能让学生记住她曾有一次屈辱史,只能激化学生之间的矛盾,不会消除矛盾。由此来看,对于学生暴力行为绝不能以暴制暴!

总之,在学生打架事件问题的处理上,我们要掌握一个原则,那就是在以“和“为贵的基础上,让学生学会自己处理与同学之间矛盾,让学生从打架事件中得到启示,使之成为学生成长路上的一个学习课题。

4.大学生寝室打架检讨书 篇四

尊敬的老师：

您好!

首先向您表达我诚挚的歉意，很抱歉我作为一名大学生这次还做出了这样的事情实在是不符合我一名大学生的身份。想想当时的我也是被怒气冲昏了头脑，导致自己这次做出了这样的事情，如果我当时能够理智一点肯定就不会发生这种事情了。我觉得自己不是一个合格的大学生，如果是一个合格的大学生是一定不会做出这种不理智，冲动的行为的`。而是会在做出任何决定的时候都理智的思考一番，毕竟我们也都是满了十八岁的成年人了，应该懂得独立思考，懂得什么事该做，什么事不该做。可惜当时的我却没有意识到这些，而是冲动的做出了这种不理智的行为。现在想想真的是十分的后悔，如果能够重来一次的话，我一定不会在这样了的。而是好好的思考，该怎么去解决当时的处境，用理智的思考来和平的解决这种问题。

说实话我也是第一次遇到这种情况，遇到这种人。其实在来到大学的时候我就告诉自己大学是一个小社会，会遇到各种各样的人，而这些都需要我理智的思考，不去做出那种不理智的行为。所以我在入学之后就一直没有做出过什么出格的事情，而是冷静的面对任何事情。而在这次的事情中，其实一开始我还能忍，我也愿意接受学校的这个决定。在一开始学校需要我们搬寝室的时候，虽然心里有一些不高兴但我也还是搬了，还带动着寝室里的室友一起搬。在离开我们寝室之前我们还把我们的寝室收拾了一下，收拾干净之后才走的。而我们来到新寝室之后却发现，这间寝室脏也就算了，墙壁上都不知道粘着一些什么东西。厕所的地板也是脏的不行，而寝室地板也是好多的垃圾直接丢在地板上，虽然有些生气，但是我还是忍了。结果我来到自己的桌子上一看，发现桌子上被别人用到划了好几刀，而且很明显是新的印记。而就在我们准备接受现状打扫卫生的时候，原寝室的人过来了，还说自己的东西不见了，我没确实什么都没有看到，而他们还不肯就罢，非说是我没拿的。而在争执的过程中，我们慢慢的就打了起来。现在我也知道了自己的错误，遇到这种没有素质的人，需要做的就是不要搭理他们，随他们干他们的。和他们发生纠纷都是掉价的行为。我以后也一定会改正我这种冲动的行为，理智的去思考每一件事。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

5.简单学生打架检讨书 篇五

尊敬的老师：

打架斗殴是影响极坏的事件，校规中有明确规定学生在校期间，不得与其他人打架斗殴。由于我的一时冲动，造成了这样不良的后果，我感到深深的自责。事后，我进行了深刻的反省：

首先，就个人看来，与人和睦相处是每个学生都应遵道德规范，尽量不与他人发生争执，一直是学生自入学起就经常被家长告诫的处事准则，但是我恰恰违反了这一点。这样一来，不但有损自己学生的形象，更使得和他人的相处出现障碍，相互伤害了对方身心的同时，对于以后我的学习、工作和生活造成不良影响。

其次，对学校来说，校纪校规中规定的“不准打架斗殴”的规章制度并不是对学生的束缚，而是对学生的保护。而我的这种行为，在触犯了校纪校规的同时，脱离了学校的保护，更是给学校的光辉形象抹了黑。一个学生不管在哪里，都不仅仅是自己，也同时代表了学校的形象，而我不仅损害的自己学生的形象，更学校的整体形象，我感到万分歉疚。

最后，在社会而言，打架斗殴是一种违法乱纪的行为，情节严重的更会被追究刑事责任，处以严厉的刑罚。我这次的违纪，虽然情节没有严重到触动法律，但是对我而言也是一次警告，让我意识到错无大小，防微杜渐的道理，更令我下定决心痛改前非，告诫自己再也不犯类似错误。

在此，我想再一次表达我深深的悔恨和歉意。后悔自己当时一时冲动酿成大错，同时也抱歉自己造成的不良影响。我向您保证，我将痛定思痛，努力改正自己冲动好斗的不良习性，同时也会在以后的学习生活中更加严格的要求自己，与人和睦相处，不争一时意气，同时做好学生的本分，更加努力的学习。请老师给我一次机会，我将用实际行动应正我的承诺。

检讨人：xx

xx年xx月xx日

简单学生打架检讨书二

尊敬的老师：

您好！

我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。

不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！

此致

敬礼

检讨人：xx

xx年xx月xx日

简单学生打架检讨书三

尊敬的老师：

这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！

检讨人：xx

xx年xx月xx日

简单学生打架检讨书四

尊敬的校领导：

您好！

我是X班学生XXX，今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔！在这里我做出深刻的检讨！

事情经过是这样，在今天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句“你没张眼？”我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。最后他不服气，又去找人。然后他带了8个人来，我们只有3个人，我就进宿舍拿了3把刀出来，准备是想吓唬他的，没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。导致了今天的结果。我十分后悔，在这里向那2个被我砍伤的同学道歉！同时你们的医药费我来出，请你们安心的在医院养伤！

我知道现在走到这种地步已经无法挽回了，我决定亲自去医院看望那2位被我砍伤的同学，并向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再学校若事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理。

检讨人：xx

6.初中学生打架检讨书 篇六

您好!

我是初二2班的xx，作为一名初二学生，下学期就是初三面临中考，可我却不认真复习，迎接期末考试，反而打架闹事，这是不应该的行为，x老师，我要说声对不起，我检讨。

此时的我满脸轻伤，虽然被我打的同学住在医院里比我还严重，但我也好不到哪里去，所谓杀敌一千，自损八百，还要给同学治伤的钱，也惊扰了xx同学的父母亲，接受处分，作检讨，一时的冲动搞成这样严重的后果，真的是损人损己。经过x老师的训斥和耐心的教导，老爸老妈怒其不争的责骂，我也从那冲动的感性里走出来了，如今清醒的理性分析，我这样的行为真的大错特错。

事情的发生，虽然不全然怪我，但也是我不懂得退一步就是海空天空，忍一时总会风平浪静的哲理。在下午的自习课上，我认真的复习着英语的时态语法，虽然激动还没有多久就可以放假回家了，但也还是耐心的把老师讲过的知识点再复习复习，毕竟也接近期末考试了。也想考个好成绩回去，不让父母失望。

下课铃声一响，我准备起身收拾书包，可想不到从后面一个身影砰的一下撞了过来，是xx同学心切想早点回家，没注意到我也是突然的站起，我顿时就被撞得东倒西歪，而他却也不说一声对不起就准备出教室门，要回家，我顿时火冒三丈，这人怎么可以这么霸道，不管不顾了，大喊：“你瞎了吗?”声音大的估计整栋教学楼都可以听得到。说完还来气，也猛的冲了过去，直接揍他。xx同学也不甘示弱，见到我这么凶横的样子，毫不露怯，也开始反击，于是我们两个人就在教室门口乒乒乓乓的打了起来，结果还是我略胜一筹，赢得了这场我当时以为的正义之战。

当着班上这么多同学打架，我不仅造成了不好的影响，也深深伤害了他们的心灵，特别是班上还有那么多的女同学。此事给班级丢脸蒙羞了。也给老师丢大发脸了，本来我们班就是学校里面的那一批优秀班级里面靠前的，但是却因为我的一时冲动，却成为了整个学校都知道的打架班级，所谓一粒老鼠屎搅乱一锅粥。我就是那个坏了这锅好粥的老鼠屎。

如果当时我能忍住冲动，心平气和的和xx同学他来讲道理，或者理解他急切想要回家的心情，我也是想早点回家吗，同理来想，或许就不会发生这种事情了。在这初二期末考试即将来临之际，我却做了不应该做的事情，真的对不起老师，对不起班上同学们一起加油复习，想在期末考试中拿到优秀成绩的努力。

我经过认真的反思和检讨，认识到我的错误行为，今后我一定把我的暴脾气好好调理，不再犯这种无脑的错误了，作为初二2班的一名学生，我以初二2班为荣，不会再让初二2班蒙羞了，对不起，我一定不会再犯错，一定好好学习，在期末考试中考个好成绩。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

7.学生上课打架检讨书 篇七

您好!

我知错了，今天我怀着万分愧疚和懊悔以及沉痛的心情给您写下了这份检讨书。以向您表示我对打架这种不良行为的深刻认识以及再也不参与打架的决心。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，特别是自己作为一个高中上课时间和同学打架，对于自己不理智的行为，我很自责。我触犯了学校的铁律，深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的`管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家反省了半个月，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。

在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。希望老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

致此

敬礼!

检讨人：xxx

8.学生打架认错检讨书（通用） 篇八

在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，为此要写检讨书来自我悔过，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。你所见过的检讨书是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学生打架认错检讨书（通用7篇），希望对大家有所帮助。

学生打架认错检讨书1

亲爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不打架的决心这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该打架我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再发生类似的事。

事情经过是这样的，虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。

打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生打架认错检讨书2

尊敬的老师：

您好！

我身为一个高中的学生却没有做出一个学生应该做出来的事情，反倒是在校门口和社会上的哪些闲散人员打架。对于一个学生来说我是不称职的，一个真正的好学生是觉得不会和那些闲散人员打交道，更是不会参与到他们之中，和他们一起打架的。我想我也是被一时的意气冲昏了头，觉得都是什么江湖义气，才会犯下这样的错误，但其实在我这个年龄最重要的是管好自己的学习，而不是参与到这种事情之中。如果这次的打架谁出了什么意外，我想是我跑不掉的，也避免不了责任，这对我的人生来说都将会是一个污点。

好在这次的事件及时的被保安大叔们制止了，才让我没有犯下更大的错误。打架这样的行为不仅仅是影响了自己的学习，更是有可能在一不小心中让自己也受伤，要知道一旦受伤了的话，有可能会对身体造成终生的伤害。我的父母送我来到学校肯定也是不想我在学校里不学习而是和别人去打架闹事，我现在也是非常的后悔，为什么我不能在进行一番理智思考之后在做出决定，而是冲动的失去了理智。一个高中的学生，特别还是在不久之后就要去参加高考的我，还如此的幼稚，参与这样的事情。现在的我应该是把自己的注意力更大的放在学习上，让自己有一个更好的状态去迎战高考，而不是做出这么低级的错误，让所有关心我的人感到失望。

我也是非常的抱歉，作为一个已经年满十八的成年人，我的思想却还是如此的幼稚，没有理解父母和老师的辛苦，反而做着自认为很帅的事情。但殊不知，这样的行为在别人的眼里，实则非常的幼稚，一个理智的`成年人是绝对不会做出这样的事情的，这只能够说明我还不够成熟，心智没有真正的长大。可惜我醒悟的太晚了，已经犯下了很多难以弥补的错误，而我的高中生活要不了多久也就要结束了，没有更多给我改正的机会。如果可以回到以前的话，我一定是选择做一个好学生，而不是去和那些混混打交道，让自己和他们一起混，让自己的成绩直线下降。我想我的父母这两年来想必是为我操碎了心，毕竟我做出了这么多不靠谱的事情，但我现在也醒悟过来了，我也会改正自己的哪些行为的，让自己争取在高考时能够考出一个好成绩。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生打架认错检讨书3

尊敬的班主任老师：

您好！

很抱歉，这一次我给您丢脸了。身为班长的我，带着我班同学和隔壁班同学打架，这件事在我的冲动过后再看，是多么的幼稚和可笑啊！以前只是听歌里面唱“冲动是魔鬼”，经过这次事情之后，我发现冲动真的是魔鬼，而魔鬼特别善于钻进小细节里面，让人一不留神就出差错了。

老师，您别生气了，您可以使劲的惩罚我，但您别生气了。生气对您自己的身体不好，这是我犯下的错误，不该由您来受气。您对我了。身为您亲自认命的班长我，我知道您是厚爱我的，您认为我聪明、能干、诚实，是您见过的孩子里面最让您省心的，所以您从一上任开始就认命了我做班长。可这一次我竟然让您不省心了……

我竟然在隔壁班侮辱我们班级荣誉的时候，一冲动就带着我班同学去和他们打架了。这事儿，我现在冲动过了再看，这不等于是我自己带着我班同学去领受了隔壁班对我们的侮辱吗？我这么打一架，不正是合他们意给我们班抹黑了吗？我这么打一架和他们侮辱我们班级荣誉的行为又有什么区别呢？在冲动的时候，我完全丧失了理智，丧失了正常人的思考，更丧失了作为班长应该有得职责。我这打一架给班级抹黑就算了，我这也是让您对我失望，让您开始担心一个让人省心的孩子变成了一个让人不省心的孩子，这不省心背后的麻烦是接下来的班级工作，怎么放心让我这样一个冲动的人去做呢？

老师，我错了。我不能保证我还会不会出现这样冲动的时候，因为我正处在青春期的躁动中，我不能保证我能够像过去那样让您省心了，毕竟这种青春期的躁动兴许是一个正常人都会有的血气方刚，若我极力地压抑了，会不会让我的身体出现别的不正常反应呢？但我可以向老师保证的是，我不会再热血一上头的时候就立马去行动，我会在再出现这种类似的情况时，冷静一会儿，三思而后行，兴许我在三思的过程中就想清楚了，兴许我在冷静的过程中就化解那份躁动了。老师，我这样做，您看行吗？如果不行，您也可以把我班长的职务撤了，我绝对毫无怨言，只要您别再生气伤害您自己的身体了。

老师，我的检讨书您收下，您什么时候原谅我了，我就来给您汇报这周的班级情况，冲动过后我还是那个您的好孩子。

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生打架认错检讨书4

尊敬的领导：

您好！

在这里，我表达我对工作失职、疏于监管、对下属要求不严、对业务掌握的不精不透，并给相关当事人造成了一定损失的无比愧疚心情。首先我作为一名科长，我的职责就是贯彻执行国家、省、市、区的法律、法规和政策；并组织实施落实上级相关的法规政策，做好各项程序落实监督管理及指导工作。近期因我们具体工作人员，因业务不熟、责任心不强，而使申报业务出了重大失误。给我们工作及当事人造成了一定的损失。

分析其原因有下面几点：

1、本人在思想没有重视此项工作，平时也很少过问；

2、没能及时安排必要的学习培训，而使我及我们的工作人员对业务不精甚至不透；

3、平时对下属要求不严，办事程序疏于监管。

对于我在工作上的管理监督失职，我觉得很大程度上是由于我的主观方面疏忽，没有很好的履行职责所致。我这样的工作错误给当事人造成了一定损失，给领导以及我们地区的工作形象上抹黑，造成的不良影响。在此，我向当事人、领导及同志表示深深地歉意。并郑重地向你们说一句：非常抱歉，我错了！我此项工作管理监督的失职，是我工作以来这么长犯下的非常严重的错误。错误的发生，充分地说明我在思想上、政治意识上存在严重欠缺，在监管方面上存在严重疏忽，在工作上怠慢。

总而言之，我工作管理监督失职的原因种种，然而我的工作管理监督失职已是不争事实，我并不想说出其它种种缘由来掩盖我的错误。此次我这项工作管理监督失职，归根结底是我主观方面犯下的严重错误。

以后，首先我要与我们相关责任人尽全部努力，采取补救措施，全面逆补当事人的损失，其次要进一步认真总结这次事件前因后果，引以为戒，制定出有效的措施，全面完善我们的工作，坚决杜绝此类事件的再次发生。

今后我要像公司的优秀工作的同事学习，认真学习好的工作作风，从精神层面上提升我的工作理念，从根本上为我把今后的工作做好打基础。通过此次深刻的检讨，请领导能够信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作，为公司的发展献上自己微薄的一份力量。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

xxxx年x月xx日

学生打架认错检讨书5

尊敬的老师：

您好！

那天，我与同学因一点小事发生了争执，后因双方争执到吵架，其次恶化到最后双方出手伤人。对于此事，认为我没有控制好自己的情绪，所以才会先出手打人经过这几天的反复思考，我觉得自己的行为是幼稚、冲动的。

经过这件事这几天也明白了许多，手机版做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修养关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是不道德的行为，双方动手打人更是最愚蠢的一种行为。在这里我做出深刻的检讨！

一个人成长的过程，是要学会管理好自己的情绪。我们的情绪失控，通常是因为内心的不良情绪影响着我们，以体现一个人的内心还不够强大、成熟、稳重；人一生要学习和接触的事情还太多太多，我要学会去认真看待、宽容、包容我身边的一切；学会大度、细致的去处理在身边发生的每一件事情。

面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀。

作为一名中学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。

对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，再也不打架了，有对此我作出深刻的道歉。并且采取以下弥补措施：

第一，认真地向受我欺负的当事同学道歉，向他表示最诚挚的歉意，并且给予一定的经济补偿，最大努力争取对方的原谅。

第二，在班级同学面前公开认错，对于给班级班风造成的冲击，向大家表示歉意，日后积极努力为班级做出贡献。

第三，以此为鉴，以个人亲身经历告诫周围同学不要再犯这样的错误，要爱护团结同学。

我们每个人都是集体中的一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能同心协力、团结一致，创造和谐友爱的班集体。

通过这件事我也感到很幸运，今后不管做任何事都要三思而后行，对此我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的学习。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生打架认错检讨书6

尊敬的老师：

您好！

20xx年x月xx日，我与同学发生了争执，事由起因是因为我与其xx吵架，到最后出手打人。

其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的！这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！人的优雅关键在于控制自己的情绪，打架最愚蠢的一种行为。

可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习！在这里我做出深刻的检讨！

一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。

藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。

我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。

通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。

其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。

事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生打架认错检讨书7

尊敬的老师：

您好！

对不起，老师！关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。

现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。

我知道我应该认真检讨自己的行动：

第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。

第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

事由起因是因为我与xx因为xx的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，xx当天中午就让我们回家写检讨，本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使老师担心了，而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

9.餐厅打架学生的检讨书 篇九

我身为班干部，又是校园活动积极分子，深受班级老师的器重与关怀。我犯的这次错误，严重地伤害、辜负了老师，给周围同学树立了不良范例，并且造成了学校餐厅财务的损坏。

为此，我感到十分的愧疚与无奈。对于这次错误，我深受触动，我彻底地知道错了。打架是多么恶劣的违纪违规行为，我今后一定要谨记错误，痛改前非。

我决心为此次错误付出代价，改正错误：首先，我要向对方同学道歉，尽量挽回同学的原谅，弥补同学的心灵创伤。其次，我将努力赔偿学校食堂餐厅的损失，给予我力所能及的赔偿。最后，我要向关心我的老师与同学道歉，给大家表面态度，坚决改正。

10.中学生打架检讨书 篇十

在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？以下是小编精心整理的中学生打架检讨书(合集)，欢迎阅读与收藏。

尊敬的老师：

今天，我在这里向同学们作一个深刻的检讨，因为我犯了错误，给班级带来了严重的负面影响。

因此，我必须要反省自己身上存在的问题。

在今天早自习，英语老师布置了读记课文的任务后，同学们就大声地读起来了，而我读了一会儿，就拿出其他书来看，被课代表抓个正着，她叫我出去站着，我没有去，并且还说了句“我就不去站着”，我为我说的这句话感到惭愧，并深深地自责与反剩我确实不该说出这种话来，我知道我错了，但后悔已经来不及了。

早晨是读书的大好时光，而课代表不仅要读好自己的书，还要管好我们读书，她不仅要操心自己的事，还要替我们操心，她的确是一个负责的好课代表。

记得有一次，就是因为我们上课不认真读书，导致英语老师发大火，令他很气愤，而首先站起来要我们以后认真读书的是她，建议我们怎样做的也是她。

并且，在平时每次老师布置了作业之后，她都要及时督促我们将作业做好、做完，并及时将作业送到老师办公室，她为了我们英语成绩的提高而始终努力着、奉献着，我应该为有这样的课代表而感到荣幸、欣慰，我没有理由去不尊重她，更没有理由去与她唱反调、防碍她的工作，这是极其不应该的，是可恶的、卑鄙的`。

在这里，我还要感谢值日生同学，说实话，我们班的班干部和值日生是非常不错的，每周班干部们都要牺牲自己的时间和精力来对班级的各方面情况进行总结和归纳，在班会课上提出来，再针对班级情况制定出相应的制度，这对班级的管理与发展非常有利，他们的辛勤劳动与无私奉献就是为了我们的班级能成为一个优秀的班集体，他们值得我们赞扬与学习。

值日生也是非常辛苦的，每天牺牲自己的时间与精力对班级存在的问题及现象进行及时的记载，多数值日生也是正直无私的，就比如说，李坚同学，正是他及时地将班上的事情准确地记载下来，才使我们认识到自己身上存在的问题与不足，除了今天早晨记载我的问题外，上次班上两名同学上课看小说的事也是他及时、无误的记载才使老师能及时清楚得了解班级里的情况。

正是他们如此负责的表现，才使得班级管理工作能够有条不紊地顺利进行，着对我们班级同学素质与能力的提高与发展有很大的推动作用，我也需要更加珍惜我能够身在这样的班集体中。

检讨人：xxx

11.中学生打架检讨书 篇十一

您好!

在中午的时候我在食堂打饭，突然有一个人插队要挤在我的前面，我原本已经等了很长一段时间了突然被人插队，我非常恼火就与他发生了争执，打起来了。

我一开始也没有想要和他打起来，我只是不希望他插队而已，并且食堂的阿姨也说了不准插队，但是他就是不听，也没有跟我商量，所以我一时气愤，没有控制好自己的脾气，犯了错，把他打伤了。对不起老师我给您惹麻烦了。老师您一直告诉我我们要遵守学校规矩，要为他人着想，可惜我没有做到，犯了大错，还请老师原谅，我错了以后在也不敢了犯下这样的大错，这已经让我非常后悔，因为一时的气氛把同学打进医院，这样的事态已经很严重了。

虽然说是他不对在先，但是我一应该有个度而不是这样去伤害他人，我打伤他之后我都想逃跑，但是我知道这是我的责任，我必须承担，我这次的错误非常离谱，就算有再多的不对也不应该伤害到他。作为一个学生这样有表里倾向是不对的。

我爸妈也因为我的事情，不得已来到学校为我解决这件事情，他们原本就工作非常忙，但是我却还要让他们操心，让他们从工作的地方赶回来询问我的情况，我也感到了非常的对不起，我唯一能做的就是认错，争取同学的原谅，对于我造成的伤害我也愿意承担，这也是我应该承担的，知识现在这一切责任都被爸妈扛在了肩上，我没有给他们很好的分担压力反而给他们增加压力，有这样的儿子我爸妈也操碎了心我也感到非常内疚。

学校勒令我回家反省，我也知道我的错误非常严重，对于这样的惩罚，我只有接受，我会好好的去学习，争取自己在反省的时候不会落下课程，不让自己的成绩下滑，我会认真思过，这样的错误一次已经够了，我也不会在犯了，犯了一次已经长记性了，以后我做任何事情之前都会好好考虑这样做的后果，不会因为一时的气愤，一时的焦急就犯下大错，一定会好好的努力做好自己做让人喜欢的学生，而不是一个让人头疼的问题学生，我已经是是初二了我自己身上肩负着重担，需要学习的任务也非常多，我医护不会在打架。

三思后行我以后一定做到，不会在这样鲁莽了，不会在犯这样的错，去冻伤大人，不会把小事变大事，一定会做一个好学生。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

12.学生打架斗殴检讨书 篇十二

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背教师的规定，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄 。我的不良行为不是向教师的纪律进行挑战。绝对是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有能力对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。

您的学生：xxx