好老师，再见！给老师的一封信

好老师，再见！给老师的一封信（15篇）

1.好老师，再见！给老师的一封信 篇一

亲爱的“郭大大”：

你好！

有史以来你一统天下，管理我们这帮“小喽啰”，我这个平民给吾皇你拜年了！

巨有胆给你分享一件趣事，启奏陛下：我从小特别害怕烟花，那声音震耳欲聋，所以卑职日夜期盼不放烟花。但天不遂人愿，卑职家有一老母，特钟爱于此物，所以，便提议去老家放烟花，我感觉在悬崖边摔了一跤。车艰难地载着我们爬向老家，我正在往悬崖下坠。“哎，等等，国家禁止放烟花！”我抓住了涯边的一棵救命稻草。“没事，过了桥就可以放喽！”草断了，我跌入了谷底。天不再繁星闪烁，空气不再清新甜润。

哈哈，“祸兮福所倚”正当我欲哭无泪时，卑职的老母突然发现没带家门钥匙，烟花在家里，身上没现金，手机支付不了，老母只好悻悻而归，都说“十年风雨轮流转”，今天转这，明天转那，果然不错！论后事如何，请听：全家改去看电影，萌萌的胡巴，《捉妖记2》。

卑职不知陛下你是否过了一个好年，但卑职我却轰轰烈烈地过了一个美好的年，没有“噼里啪啦”烟花声的年，除了路上那一阵，我整天都在欢笑中度过。启奏完毕，钦此！

祝陛下：

轰轰烈烈过一年，身体健康，万事如意！

小喽啰中的一员

20xx年3月10日

2.好老师，再见！给老师的一封信 篇二

您好!

您这几天生病住院,我可真想您!前天,我去医院看望过您,可是不是探视的时间,我被拒之门外。我只好提起笔来写信问候您,并顺便向您汇报我们这几天的经历。

这几天,我们五(1)班和五(2)班一共抽出了60人,代表学校参加区运动会前导队。我也被选上了,我觉得这是光荣的。

第一天训练,我就体味到了其中的辛苦。体育老师把训练时间定为早晨7点钟开始。在平时,我每天都是7点钟才从家里出发,而训练的这几天则要7点钟到学校,这就足以让我忙乱了。

第一天,我起得很早,来到厨房一看,妈妈已经在给我做饭了。我吃过早饭,一看表才6点30分,还早着呢,便看起书来。6点45分了,我赶忙穿好衣服,背上书包,刚要走,一看还穿着拖鞋呢!我来到街上,一摸口袋,没带钥匙,我又赶紧跑回家拿钥匙。当我再一次跑到街上时,又发现没戴红领巾。真是“祸不单行”!我又跑回家戴红领巾。我一路小跑,气喘吁吁地来到学校。还好,没有迟到!

第一天,我们练了齐步走。第二天,体育老师教我们练习正步走。最难练的就是正步走。摆臂,一只拳头要摆到胸前,另一只胳膊打直,放在身体后;迈步,要把脚面绷直,不能弯曲,还要把大腿绷紧,直抬直落。练习了一会儿,我已是腰酸腿疼了。通过几天的训练,我深深懂得:不管干什么事,要想干好都要付出一定的代价!

还有两天就要开运动会了,我一定好好表现,为学校争光,请齐老师安心休养,并祝您早日恢复健康!

4月16日

教师点评

3.给老师的一封信 篇三

您好！您在那个学校工作得还好吧！

赵老师，您还记得我吗？我是您在小樊学校教过的学生，我叫介江洲。有一件事憋在我心里已经快一年了，可我总是没勇气对您说，今天，就让我在这封信里一吐为快吧！赵老师，您还记得四年级时的一次期中考试吗？那次考试我的数学得了满分，还得了奖，其实，那次我并没有得满分。您把数学卷子发给我的时候，我就偷偷把那个错了的小题改对了，然后把卷子拿给您看，您当时就以为是批卷老师给我批错了，并马上给我加了一分，就这样，我的数学得了满分，成了全班第一名，当时我确实得意极了。事后，每当我看到那张奖状的时候，却怎么也高兴不起来，只感到惭愧和内疚。有好几次我都想给您说明真相，可是话到嘴边又咽了下去，生怕招来同学们的嘲笑。现在，你虽然已经调离了我们学校，但我觉得还是应该把这件事告诉您，您会原谅我吗？

赵老师，对不起，是我辜负了您的期望，对您说了谎。不过，您放心吧，从今天开始，我再也不会做那样的傻事了，我会做一个诚实的孩子，做一个品学兼优的好学生。我保证不会让您失望的！

祝您在新的學校里工作顺利，生活愉快！

您永远的学生：介江洲

2012年7月12日

山两省永济市张营中心校小樊学校五年级

指导老师：李密兰

4.给老师的一封信 篇四

敬爱的杨老师：

收到这封信，看到我的名字，您一定想不起来我是谁。虽然我曾经是您的学生，但留在您记忆中的，是那些昔日的好学生，今日的科学家、教授……

我过早地失去了父亲，从小和妈妈生活在一起。在我的记忆中，只要天上不下雨，妈妈就背我到沙滩上去筛沙子。小时候，妈妈是我的偶像，但妈妈对我的教育，毕竟有溺爱的成分。有时候，我甚至顽皮地做违背妈妈心愿的事，而对于您，杨老师，我幼小的心里有一种神圣的敬畏，您的一言一行，都对我产生很深的影响。

您一定还记得，那时候，我不仅功课好，而且各方面都很出色，我曾经多次听到您夸我是生物奇才，将来一定会成为生物学家。当时我是多么激动啊！从那时起，做一名生物学家便成为我唯一的理想。但是，那一堂课彻底地改变了一切。

那是5月12日，星期四，那堂课在下午第一节。那是一堂不寻常的公开课，听课的还有地市的领导。您示范教学老舍的《在烈日和暴雨下》。您用低沉的声音为祥子的命运抱不平，用悲愤的语气斥责旧社会怎样把一个人毁灭，您似乎目睹了祥子所遭受的一切，又似乎您就是祥子，您在表达自己的心声，因而比老舍描写的还要生动。

课堂上听众的神情我无法描述――我已经沉醉其中。

突然，一个女同学的一声尖叫打断了您的讲课声――她的脚下出现了一条蛇！我一下呆住啦，那是我中午抓的水蛇呀，它趁我凝神听讲的时候偷偷溜出去了。我一边碰碰撞撞地追赶蛇，一边安慰同学们别怕。蛇受了惊，一个劲儿地乱窜，同学们叫喊着、躲闪着，我急得满头大汗，终于在一个角落里抓住它。

把蛇塞进书包，坐在桌前，我才发现，教室里的人全都站了起来，您正愤怒地盯着我。我惊慌地连忙站起来，手足无措……

我低着头走进您的办公室，不敢抬头看您的脸。我讷讷地对您说：“老师，我对不起您，我不该把蛇带进教室。”可是那时候，从来不吸烟的您坐在办公桌前狠狠地吸着烟，对我一句话也没有说，只是静静地坐着，不停地吸烟。

那天以后，每当上课，我眼里含着泪，祈求您施舍给我一束关注的目光，可您的目光一次也没有投向我，即使冰一样寒冷的一丝也没有，而那时我才13岁。

后来我才知道，那一节课是您职称的评优课，也正是那一节课，让您失去了评定高级教师的资格。也就是那年期终总结，连年被评为优秀教师的您，第一次落选了。

您知道吗？当时我冲出校门，跑到河滩上放声大哭，我真想一头扎进河水里去。我揪自己的头发，在河滩上打滚，直到筋疲力尽，软绵绵地躺在沙子上。

那天晚上，望着妈妈被烈日涂了太重色彩的脸和额头上刀刻一样的皱纹，我泣不成声，向我亲爱的妈妈讲述了一切。妈妈用沙子一样粗糙的手狠狠地打了我一个耳光。那是妈妈第一次，也是最后一次打我。

我在欺骗妈妈呀！其实之前我已经快两个月没去学校了。我每天背着书包到处游荡，放学时按时回家，课程落下一大截，又没参加期终考试，半年学习成绩几乎是零，升学没有希望了。我的脑子好像已经僵死了，我害怕上学，害怕见到同学和老师，更害怕见到您。

我退学了，跳进河里捞沙子。

我的妈妈因此病倒了。那些原来不知道藏在什么地方的病一股脑儿地跳出来折磨着妈妈瘦弱憔悴的身体。那年秋冬之交的时候，我的妈妈离开了这个世界……从此，不满15岁的我跳进河水里筛沙子，到建筑工地搬砖头，到酒店洗盘子，去车站帮旅客搬行李，而现在，我是一名三轮车夫。

十几年过去了，想起儿时的梦想，想起您说过我一定会成为一名生物学家的话，想起那一堂课，想起您失去的荣誉和职称……我对您说了这么多，最后，我还想说一句，在生活和年龄面前，那一切似乎已经离我很遥远了，但不知道，您，作为一名老师，收到这封信，对今天的我和您现在及未来的学生，又能说些什么？

（选自《视野》）

小说包点评

5.给老师的一封信 篇五

亲爱的李老师:

您好!

光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！

对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！

那次，是六一儿童节的上午，我们学校开展了活动，每个班要出一个节目，我们班得了第一名。

您没次上课声音都沙了，您为了让同学们听课，说话很大声，他们还是不听，但您还是耐心讲课。

李老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，成为祖国栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！老师，我们就要毕业了，此时此刻，六年中每一个美好的瞬间都像影片一样，在我的脑海中放映，那里，蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语，都汇成一句话：谢谢您！老师！

祝老师：

身体健康，事业有成，永远美丽如花！

6.给老师的一封信 (精选) 篇六

亲爱的杨老师：

您好！

您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早天黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

老师在我们人生道路上是很重要的角色，他们又是在幕后默默无言的工作者。师恩如鱼得水，这几年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目；您的每一句警示，我都不敢忘记……

五年级了，我们马上就要告别老师，告别同学了，学校美好的生活，我们不能忘；亲如父母的师长，我们不能忘啊！

老师，请您放心，无论走到哪里，我们都不会把您遗忘，正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天的才学，正因为你的点滴教诲，才使我们懂得了做人的道理。老师，我们的好成绩离不开你的辛苦教育，我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，但我们都知道，您这是为我们好。教室里，只有您一个人留到最晚，给我们批改作业，您宁可放弃自己休息的时间，都要给我们补课，我们知道，您是为了我们更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，在这即将离别的时刻，我只想真诚的对你说一声谢谢，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多的知识，谢谢！老师啊，千言万语表达不出我对您的真情实感！

此致

敬礼！

7.给老师的一封信(上) 篇七

爸爸把短信读给我听。唉，早知道是这个内容，我就不那么急着对正在洗碗的爸爸说：“爸爸，手机响了，好像是一个短信。”

我最希望的短信是，胡老师说明天不用来上学，嘿嘿，明天就是9月1号，哈哈，明天不用上学。有一次，胡老师晚上9点发来短信：各位家长，现接到上级通知，由于明天有台风，故学校停课一天!请安排好自己的孩子!收到后请速回复!胡老师。

那天晚上，爸爸读完短信，我开心极了，大呼小叫，明天不用上学啦……

我没有得厌学症(zh6ng)，相反，我还很喜欢上学呢。我喜欢我的老师，数学王老师、英语陈老师、体育卫老师，我都喜欢!我也喜欢我的同学，蔡泽阳、杨益浩、陈天洋、张荫翰都是我的好朋友。我还喜欢学校的午餐，有时候会有我最喜欢吃的烤肉串，一块肉一块洋葱，又一块肉一块洋葱，四个来回，每个人两串，而且都是瘦肉，美味极了!我妈妈从来不做这样的烤肉串。我爸爸说，这些是垃圾食品，最好不要吃!所以，你说，我会不喜欢学校吗?

到底写信给哪位老师呢?

爸爸说：“既然是胡老师发来的短信，就写给胡老师吧，胡老师是班主任，对你也比较了解。”

妈妈说：“想给哪位老师就给哪位老师，关键是看你给哪位老师想说的话多一点，能够写满300字。”

我很想写给卫老师，卫老师是我们的体育老师，他上课的时候喜欢说，来吧，加油，大家活动起来，把身体锻炼得像钢铁一样结实!而且我在体育课上实在太开心了，大家都很羡慕我，卫老师让我给大家做示范，我的三步上篮是最棒的。我每次跑步都跑第一。我感觉自己很像豹子。电视里看见的豹子都跑得很快，可是我敢和豹子比赛跑。司‘是我觉得说这些好像都是在夸自己，不是很好。胡老师收到这封信，会不会说我太骄傲了。算了，还是不给卫老师写信了。

写些什么呢?

爸爸说：“可以想想有什么平时没机会和老师说的话，比如问老师几个问题。”

妈妈说：“最好能写一件具体的事情，让老师读上去比较有趣味，这件事情最好是发生在你和老师之间的。”

数学王老师，她很好。有一次我忘记用书套包书，上课她检查的时候，发现了，但是她没有批评我，反而拿了一个书套给我包上，全班同学都看着王老师给我包书套，我很感动。结果，第二天的数学练习，很难的计算题，我都做对了。全班就5个同学全对，而且王老师还说全对的可以免做周周练。在学校做周刷练的话，大概一节课的时间就够，也就是40分钟，可是周周练是周五布置的作业，是带回家做的作业，带回家的话，我就要做2个小时，也就是120分钟。我回家写作业总是比在学校慢很多。所以，那周我有120分钟不用坐在椅子上写周周练，我尽情地到爸爸学校的操场上玩。

可是如果我写这件事情，爸爸和妈妈一定会联合起来对我进行战斗，他们会说：看，不是我们说的吧，你回家写作业就这么磨蹭，看看东看看西，明明10分钟能完成的作业，你能用半个小时，半个小时能完成的作业，你能用1个小时。唉，你这个毛病不改的话，以后可麻烦了，以后作业越来越多的时候，你怎么办?难道你要做一个通宵吗?那你白天怎么上学，在教室里睡觉吗?

所以，我不能把这件事情写出来，不能写得这么具体，如果我写具体了，反而还让爸爸妈妈找到证据来说我。

怎么写呢?

爸爸说：“我教你写信的格式。”

妈妈说：“你来说，我帮你在电脑上打字。”

下面就是我一边说，妈妈一边帮我打下的信——

8.给老师的一封信【热门】 篇八

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟书信打过交道吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的给老师的一封信，欢迎阅读与收藏。

给老师的一封信1

敬爱的杨老师：

您好！

岁月无情地流逝，像顺水而下的一叶扁舟。在郁郁葱葱的炎夏，总有不尽的泪水，为分别而流，为不舍而坠……

在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我们成为您的学生，像小树接受着阳光雨露一般，而小树也在一天天地茁壮成长，回馈给您欣慰的一笑，使我们与您成为“相互”。

您与我们之间的“相互”是什么？是朋友之间关心，是师生之间的感动，是亲人之间的爱护。

也许在别人的眼中，您俨然是一位严师，但在我们眼中，您更多的是亲人、朋友；您既不失老师的尊严，又不乏亲人的呵护和朋友的关怀。

每当看到您那炯炯有神的眼睛，我就仿佛听见您耐心地对我讲道理：“你看，前方那是什么，那是一条通往未来的成功之路。它并不是一条平坦的大道，路途上充满了荆棘与坎坷，只要你跨过这道门槛，你就能到达成功的彼岸……”

我对您的敬仰是无法用语言和文字来表达的，那是一种发自内心的感应和默契。在我漫长的人生道路上，是你，鼓励我克服重重困难。

岁月无情，时光匆匆，母校的岁月即将成为过去。唯独您，永远激励我，并成为我人生的导师，永远为我导航。

千言万语诉不尽我对您的感谢，一句话：“多谢了，老师！”

此致

敬礼！

您的学生

20xx年5月6日

给老师的一封信2

敬爱的常老师：

您好！

我是您曾教过的一女名同学，因为成绩不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘记了吧。但在我的心里总有一些话想要对您说。

老师，请问做为一个班长，一班之长！应该怎样地管好同学们呢？是用自己的实际行动来实行？还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生？难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗？学校———我们的家———文明之园，就随着这样的人玷污吗？

老师，您还记得吗？曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗？女孩不知道是什么原因，自然向班长反驳，班长竟然拿书向女孩砸去……当时，女孩就想到了您———老师。女孩向您报告，您知道后竟毫无脸色，连一句温和的话也没有，只简单地说了一句：“知道了“。对待女孩的态度如此的冰冷！班长的做法毫无批断。女孩失望了，她要的仅仅就是一个公道，难道一个公道就这么难吗？愁云惨雾顷刻间布满心空，泪水在眼眶里打着转儿，但仍告诉自己不要落泪要坚强。知道吗？为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和？ 因为，女孩认为您是公平的，但您的做法太让女孩失望了！

老师，知道吗？那个女孩就是我！我恨您！难道就是因为我成绩差吗？还是因为你不想惹男同学？认为女同学好说话？为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢？如果是成绩好的同学呢？我想结果还是一样！但您想过没有，女同学也是有自尊的啊！

对于一个内向的女孩而言，老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的，纵然事情本身已淡化，但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……

常老师，以上的不敬，敬请原谅！

此致

敬礼！

您的学生：雷

给老师的一封信3

敬爱的张老师：

您好！

自从我上四年级开始，您那美丽的身影，常在我的脑海中浮现。

您给我们上第一节课后，我就被您那亲切的笑容感染了。我觉得您是一位非常有感染力的老师，一定会带着我们好好学习，走向通往优秀的殿堂。上了一段时间的课后，我发现您带给我们的力量是非常强大的。让我们感受阅读的快乐，感受阅读的美好。我们听从您的指导，多读书、多看报让自己的知识丰富活跃起来。

我们参加朗读比赛的时候，您每天陪着我们不断地练习，您支持鼓励着我们，让我们充满自信，取得了第一名的优异成绩，让我们感到非常自豪，非常开心。

老师，在这学期学习的过程中，我发现自己有了很大的进步。这册课文马上就学完了，我会努力学习考取优异成绩回报您！

祝老师

天天开心，身体健康！

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

给老师的一封信4

敬爱的老师：

您好！

今年是我们最重要的一年，我有幸成为您的学生。

考试我非常的不自信。在选班长时，您让同学们选，当时我就慌了。因为我的一个好朋友坐在第一排，她的声音非常大。然后您说听见两个名字，把那两个名字写在了黑板上。

我看见了我的名字，其实我一点也不意外。但让我意外的是您让同学们投票时，我与另一个男生只差了一票！本来我以为我只会有两三票的，但不知为何竟然超出我的预期五倍。

您一看，也惊讶了，本来只想选班长的，但看看票数又选了一位副班长。您让我们两个站起来。当时我很尴尬，因为我怕我做不好副班长这个职位。我硬着头皮站了起来。

您还问我能不能担任这个职位。我当时有点慌，不知怎么说了句：“能！”

下课后，我跑到那位好朋友面前，问她为什么推荐我，我真的不想当班长或副班长。她五年级时也这样，当时我还跟她说要绝交。

由于我怕您对我失望，所以就加倍的努力学习，让自己看起来很恐怖，不然同学们都不听我的。

后来您又发现了我的不自信，用自己的方法鼓励我。

您在同学面前表扬我，在下课期间教导我。慢慢地，慢慢地，我感觉自己不那么自卑了，我感觉自己不那么懦弱了，我改掉了不自然的坏习惯。

上课我敢举手发言，就算最后说错了，你也只是表扬我勇于举手，最后会帮我纠正错误。

下大雨时，您会冒着大雨进来教室，就算浑身湿透了也会跟我们上课。您感冒了也会戴着口罩来为我们上课。因为您怕传染给我们，所以一下课就立马去了办公室。给同学们解答时，也会让同学们保持距离。

您不论怎样都会来给我们上课，也从不早退。您真是一位伟大的教师。

您的学生

20xx年6月29日

给老师的一封信5

亲爱的李老师：

您太累了，应该休息休息。

在上一学期，您的爸爸得了重病，您在您爸爸身边的时间很少，天天陪着我们，顾不上去看爸爸，您对我们的付出太多太多了。

李老师，其实我们已经都涨一岁了，更懂事了，更贴心了，而且要求更严格了，管理方式更有效了。

我时常做梦梦见：李老师在一天高兴的进入教室门口，向大家宣布：“我爸爸的病好了!以后可以多陪陪你们了!”当时，我流露出来了开心的`眼泪......但是梦还是梦，是在幻想，但我希望那不是幻想，是事实......李老师，您辛苦了，该歇歇了，不要担心我们了!

祝：

身体健康，万事如意！

xxx

20xx年x月x日

给老师的一封信6

敬爱的何老师：

您好！

时光匆匆流去，好似白驹过隙。眨眼间，六年已经过去，我们马上就要毕业，就要离开母校了。在这离别的时刻，我多想为您写一封信。

我想说，您陪伴我们一起走过了两年的时光，留下最美的回忆。两年中的一点一滴，汇成了一股清泉，缓缓地流过每个人的心田……记得有一次上数学课，您兴致勃勃地讲着课，我们专心致志地听着课。师生之间不仅用语言交流，更多的是用心灵沟通。可总有那么一个人，要泼一盆冷水下来，浇熄了心中的火苗，一下使气氛降到了冰点。您善意地提醒他，不要再讲了，可他听不进去。反而变本加厉，您忍无可忍，把他喊到了教室外，准备训斥一番。谁知他顶撞您，没有愧疚感。您愣在了原地，几秒后，面无表情地快步离开了。我们急急忙忙地跑出来，看见您到了对面的综合楼，用纸在脸上擦拭着什么。我们都知道，您被我们气哭了。于是，同学们都在指责罪魁祸首，他不得不低下头去接受批评。同时，大家忧心忡忡，生怕您不回来上课。不过，幸好，您能包容我们的过错，能原谅我们，能继续回来上课。其实，您在我们心目中是十分重要的呢！虽然这并不是多么美好，但却深深地烙在我们的心中，因为这一个小插曲，促使我们有了更深的感情。

我想说，您不仅宽容我们，而且对每一个人都是那么的体贴、在乎。那次，我泪眼婆娑地走进教室。您看见了，轻轻拍拍我的肩，示意让我出去。门外，迎面吹来的清风使我不由地舒畅。您亲切地问我：“怎么了，发生什么事了，你看，脸都哭花了。”我什么也不愿意说。您就更有耐心地开导我，最后，我哽咽地说清了整件事。“我爸和我妈吵架，我不知道该怎么做。”我无助地说道。您见我那么地迷茫，面带微笑，用最亲切、温柔的语气教我如何处理。您就像黑暗中那盏明灯指引我走出困境；像太阳取走我心底的雾霾，给予我温暖……

我想说，您知道吗？现在很多的老师都说我们头脑灵活，爱动脑。其实，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

最后我想说：“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。”您对我的谆谆教导，将永远被铭记在心，老师，谢谢您！

祝您工作顺利，笑口常开，康健幸福！

您的学生：XXX

XXX年XX月XX日

给老师的一封信7

亲爱的韩老师：

您好！再过几天就是感恩节了！我向您说一声节日快乐！

记得三年前，我还是一个什么都不懂的孩子，是你给予了我丰富的知识，让我学会了感恩，学会写作，学会了无数个汉字，懂得了是非。

三年前，我还十分怕您，迟到的时候，您在教室前面我走后门，您在教室后面我就走前门，就是这样，我也走得心惊胆战。上课的时候，我没有胆子发言。不过，现在我好多了，希望您多多指教。

三年前，我就像花园里最丑的花朵，让您绞尽脑汁。慢慢地，您开始经常表扬我，我渐渐喜欢上了您，不善于用语言表达的我，开始给您写起了纸条。后来，您教会了我字母，我学会了发短信，便给您发短信。再后来，我们成了朋友。这是一个多大的转变啊！

老师，我现在9岁了！我一点一滴的进步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的成绩来报答您！

祝您：

身体健康 工作顺利 越来越年轻。

你的学生

给老师的一封信8

马上就要到您的节日了，我想你一定很高兴吧！那我就在这里先祝您教师节快乐吧！

您不要以为我人不漂亮，脑袋瓜也不好使哦！其实我很喜欢数学，在我们以前的学校，我比较喜欢语文。但是在这个学校，我开始喜欢语文，后来我就觉得有意思，很有趣，很深奥。后来慢慢的喜欢上了。直到后来，我的数学成绩竟然渐渐的升了上去。

张老师，愿我直言。你可爱的时候，像个活泼的小女孩，凶起来的时候，我动都不敢动!我不是说你使用暴力，而是觉的你是一个很尽老师的责任！

张老师，小树以它甜甜的果实，来回报种他的农民的会报。那我就以我学习上的进步，当作是你最欣慰的消息吧！

给老师的一封信9

敬爱的万老师，你好！

初中刚开学时知道我进入了你的班我很开心。在学校你也十分关心和培养我，希望我能做一名出色的学生和班干部。在去年我却辜负了您的期望，没有做好学生的本分，更没有当好一名出色的班干部，为此我感到十分羞愧。

而在今年暑假八月，我又做了一件自甘堕落的事情。八月五日早晨，您兴致勃勃的来到我家家访。还带来了本班三个成绩优异的同学，爸爸也从办公室回到了家中，我拿出作业，你的脸一下子就由晴转阴了，我就知道您对我的作业不满意。不过，不止是您不满意，我自己也知道我这个暑假确实是太自由散漫，让时间从我身边白白溜走。

正所谓干部，就是应该在队伍的前列，在同学之前完成自己的任务。而我，不仅没有赶在前列，还要让老师不停的催促来完成自己的任务。甚至在现在，暑假已经过去了快四分之三了，我的暑期作业却没有完成。我的内心十分愧疚，我辜负了您和父母的期望，也差点将自己的未来葬送，这是很得不偿失的行为。

一个暑假的自由散漫，让我现在做起题来十分吃力，果然人要多练，一时的散漫就会造成不可挽救的过错，而我，显然已经造成了这种过错。你一个暑假都在催促我写作业，我却将你的催促当做一种不必要的行为。现在想想我真是错的离谱呢！若是您不关注我，怎么会催促我呢？怎么会对我如此关心？而我却一次次的使你心寒，我真是大错特错了。

我没有端正我的学习态度，让我的作业如新的一般。班上尖子生都完成了作业，而我在成绩下滑之后没有向他们靠齐，却将作业放在第二位。您对我严格要求，高标准培养。您是一位老师，我是您班上数多学生的一个。您看中了我的资质，花时间、精力培养我，而我却自己浪费自己的天分。

现在，我已经深刻的认识到了我的错误：第一，我让您催促，就说明我没做到自觉；第二，在您的催促后我却没有意识到我的错误，依旧继续玩；第三，在我期末考试考差了之后，没有奋发图强、迎头赶上，而是继续玩；第四，我基本把时间浪费在手机和旅游上，浪费时间和精力。

我一个暑假都将时间浪费在了没有意义的手机上，认识到自己的错误后，手机爸爸已经拿走。手机是一把双刃剑，我显然将手机用在了弊端上。手机上交以前，基本上除睡觉以外大部分时间都浪费在了手机上，将手机交了以后我的成绩定会有大幅度提升。

读完您的文章《家访路上，生五问》和爸爸写的《回复》后，我的心中五味杂粮。请万老师原谅我，给我一次改正的机会，在十五日之前我定会将作业交予你查看。

祝您

身体健康！

万事如意！

您的学生：xx

二〇xx年八月八日

给老师的一封信10

敬爱的胡老师：

您好！

今天，我来介绍一下我的家庭。其实，我的家是一个丰富多彩的动物园，有着许多可爱的小动物。

首先，我来介绍一下动物园之父——公鸡，也就是爸爸（因为老爸十二生肖里属公鸡）。动物园里的事他每天都要念叨好几遍，真不愧是只大公鸡啊！离不开他那嗓子。

我还要介绍一下动物园之母——马，也就是妈妈。她是我们的厨师，每天给我们准备“饲料”、洗澡水等东西。这就是马的性格：踏踏实实工作，让别人得到幸福。

第三个登场的自然是我的姐姐——猴子了。她十分聪明，特别是在语言方面。我的姐姐能说会辩，外语考试几乎每次都是全班前三，我都不得不佩服得五体投地。

当然，还有动物园里最小的主人——我，一只活蹦乱跳的兔子，做作业也不踏实。有时，大人在聊天，我也会插上几句。爸爸妈妈一直教导我，说插嘴的习惯不好，可我就是改不了这坏习惯。

我为自己生活在温馨的动物园之中而感到快乐。

敬祝

工作顺利！

您的学生：吴泽华

xx年1月9日

给老师的一封信11

亲爱的黄老师：

您好!

您给我们发的《草房子》，我已经读过了。我很喜欢，谢谢您!

您就像一只火红的蜡烛，照亮了前进的方向，您燃烧自己，还照亮别人我就像一朵小花，您就是我的园丁。

虽然有些同学因为没完成作业而惹您生气，但您遇到高兴的事就会有一点小幽默，比如："您在黑板上写词语时，就像用唱戏的声调来为我们读词语。”

黄老师，我仰望您的知识品德，越望越觉得高，越钻研越觉得坚深。您善于按次第一步一步来诱导人用您的文化知识来丰富我们的知识，用礼仪来约束我的行为。

您平易近人，得到学生们的喜爱，您既是我们的老师，又是我们的朋友，很庆幸我有一位您这样负责任的老师，我将来一定好好学习，不辜负您对我的期望，长大做一个有用的人。

祝

身体健康，工作顺利!

您的学生：xxx

给老师的一封信12

您好!陈老师，最近身体还好吗?我有许多话想对您说，可是站到您面前，话刚涌到我的嘴边，可是又咽了回去。这次我就借这次写作文的机会，跟你说一说我的心里话。

陈老师，您虽然无微不至的照顾着我们，但是我们还有一些不满的地方吗?我就跟您说我们大家的不满。您可不可以让我们活跃一点吗?自从您在班级里定了班级公约后，我们大家就感觉不到愉快了。其中，我记得上面有一条最令大家不满。就是，不能再楼梯口，走廊里追逐打闹。这条引起大家的抗议，为什么不能在走廊上追逐打闹呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我们却在旁边眼睁睁地看着三班玩。我们多次问过您为什么这样子，您却说：“因为，我班在校长室旁边。”我们旁边三班为什么可以玩呢?再加上我们要活跃一点，这样在校长面前是一个活跃的哲商学子嘛!您可不可以把上面的这一条去掉，让我们大家快活起来。

我还有一些意见还要提出来给您听，您可不可以让值日班长不要乱写。一次修能的英语本写错了地方值日班长就把他记了上去。我听您说还要加公约，老师您可不可以少加点公约，或者不加公约呢?老师您还可以把迟到这条分减少一点吗?有一些同学可能是下雨天，堵车的原因而迟到的。老师您真能接受我的建议的话，那我会十分高兴的，谢谢您了。

老师请您让我们快活起来吧!做一个个无忧无虑、没有烦恼的哲商学子吧!

给老师的一封信13

亲爱的武老师：

您好！

我是您的学生，有一次，我上您课的时候说话，被你发现了，您批评了我，我很难过，回家后，我决定改掉说话的毛病，在第二次上课你还表扬了我。

还有一次，我上您的课时我溜号了，被您发现了，您又一次批评了我，我非常难受，回家后，我不停的想：“我一定要改掉溜号的毛病，在下一次上课时，我表现的很好，您表扬了我。

我决定好好学习，天天向上，做一个人见人爱的好学生。

祝：老师天天快乐

冯昊天

20xx年xx月xx日

给老师的一封信14

张老师：

您好！

光阴似箭，转眼间，我在您这里学作文已经一年有余了。我的作文水平逐渐提高，在我们的期末考试时，我发挥出惊人的水平，作文得了满分。稻穗的香醇，来自土壤的肥沃；大海的宽阔，来自于一条条清澈的小溪，而我的好成绩，却来自于您的一滴滴汗水。我觉得，您上课很有趣，幽默，正是您这些风趣、幽默的语言激发了我写作的兴趣。您一边带着我们做游戏，一边教给我们写作的方法，我的作文生动活泼，您对我不断的称赞，让我越学越有信心，从此我爱上了作文。记得有一次，您带我们在楼下玩长江黄河大比拼的游戏，同学们玩得可高兴了，听着那开心的笑声，看着那甜美的笑容，使我的灵感像泉水般涌来，一篇优美的记事作文一挥而就。

我的收获来自于您的劳累，来自于您不断的鼓励，我感激不尽！

祝您

永远快乐，身体健康。

您的学生：郝好

20xx年4月17日

给老师的一封信15

亲爱的雷老师：

您好！

我们很快就要毕业了，我很舍不得您。我非常珍惜和您在一起的时光。六年的时光如流星一闪而过，您的教导，我永远记在心里。我多么舍不得您啊！

在教过我的老师当中，您是最年轻的，也是最关心我的老师。您记得吗？在我最困难的时候，是您给我鼓励，让我自信；我受伤的时候，是您关心我。我多么不想离开您……

您是我的大树。您的知识渊博，但却毫无保留地教给我们；您的关照让我很温暖。您不断地给我力量，让我勇往直前。您的教诲让我懂事，让我知错能改，让我走向人生更远的路！您，就是我的大树！

还记得我们一起春秋游的情景吗？那段时间可真快乐！我们一起玩儿，一起唱歌，一起看风景，可现在没有机会了……最后一个月了，和您相处的时间不多了。我只能依着时间，在这繁花似锦的日子里，大家只能静静地伤心……

9.给数学老师的一封信 篇九

赵老师：

您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！”

在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，赵老师！”

在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识； 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”

赵老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。赵老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！

好了，赵老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您：

10.致老师的一封信 篇十

您好！

自六岁起我就从家里走近您，离开您的时候我已是青年，其间总共有几十位老师为我“传道、授业、解惑”。现在，我是写了几百万字的“作家”了，但你们那焦灼、期待、喜悦，有时甚至有点憎恶的目光，还总在我的脑海里闪过。

一

但我这封信不想说一些你们已经听腻了的恭维话。

相反的，我是想……怎么说呢？严酷一点，是要刺一下您。您的血和我的血都是一样的颜色，我想证明这一点。

假若因为我驾驭语言的能力而使您觉得我对您的感情有所伤害，那绝非我的本意。“国有诤臣，不亡其国，家有诤子，不败其家”，我相信有“诤生”然后才能师道昌明。

您总是蹙额沉思，总是执鞭踌躇。黑板前的他或她，都是那样的文质彬彬，或潇洒步于课堂，或频频垂教于课桌，时而傲然扫视着教室里的一切。是的，您是这里的皇帝，其实在学生心目中，您的话比圣旨还要具有权威。我知道，您的清苦使您觉得自己是世上最干净的人；您的知识又常使您觉得您是富有的，而您在点燃自己时是否有恩赐别人光明的骄傲，我就不知道了。但我自入学到离校，始终都觉得是在仰视您。在小学，如同僧侣注目寺院；在中学，又似牧师面对上帝。但在写这封信时，暂时平视一下，像正常朋友那样，可否？

“作家”这个词儿听来蛮气派。也许正因此，我的许多同窗现在见面，都说我“当年”怎么刻苦、怎么肯读书。您为什么不言语？因为您知道，我曾是您心中的废物，您用尽了文明人的刻薄话来伤害我，那时您总是谆谆复恳恳地教诲，读书上学即是最幸福的事，但是，我却认为上学乃人生一大难受之事。诚实地说，在以后的岁月里，我挖过煤，盖过房，修过河堤，打过坑道，从军十年，“夏练三伏，冬练三九”……也算是尝过人世艰辛的。但“上学苦”这点想头却从未动摇过。过去人们说“十年寒窗”，既然“寒”，大约就是不暖和的意思吧！我不知道您为什么偏要把虚假的“快乐”感硬塞给学生？

二

逃学才快乐。

逃学真是妙不可言，算是人生一大幸福！我居然想，一个人要乖乖地从小学升到大学，直至毕业，居然不曾有过逃学史，那简直可以说是无可挽回的遗憾与悲哀。

早晨吃饱了饭，背起书包堂而皇之地去“上学”。行至中途，像兔子一样隐到一个旮旯里，待同学们都不见了，走出来，到卖花生的老头儿那儿花一百元（旧币，相当于现在的一分钱），买一把炒得发黑的花生；站在溢着香气的肉铺门口发一会儿呆，和“逃友”打雪仗，到土坡上摘酸枣，进庙里偷老和尚的梨……痛痛快快地吃，钻天入地地玩。待到那传得很远、悠扬而又沉重的放学钟响，怅怅地背起书包，随众入俗放学“还家”了。想想吧，一个混沌未开的顽童，天不拘兮地不束，独往而独来，想吃桑葚便爬树，去溪边摘野草莓，到塘里摸螃蟹，捉来金牛儿一一用线缚起，让它们嗡嗡叫着绕着脑袋飞，或者撒尿浇出屎壳郎用火烤着吃……那紧张、兴奋、快乐的忘乎所以和惧怕暴露的愚蠢的天真、率性的淋漓酣畅，都交织在一颗并不邪恶的童心里，仅此足够已过中年的人回味无穷了。

但您压迫这快乐。唉……您不喜欢的就是坏的！您喜欢聪明的神童，恭顺而温良，好学且“懂事”，即使是天真，也有您的规范与雷池，必须是“文明”的天真。老师，我真难讨您的欢心。现在我们文明而富有，连儿童的游戏都毫无阳刚之气，充满了女人味。丢手帕、跳皮筋、击鼓传花、诗朗诵、弹琴、跳集体舞……一、二、三、四，啊—唱！于是一帮蝴蝶样的小天使，在伊甸园般的校园，在鲜花丛中唱出了极为合乎语法，却永远无法让人记住的那些作家创作出来的“儿歌”。而您，站在一边便欣慰了。但那种孩子王一声令下，野马一样追逐着、翻滚着、打斗着“消灭白匪”“捉特务”的场面您见过吗？这种培育阳刚之气的文明，能有几个老师垂青赐爱地给予过孩子呢？

三

还有，您喜欢打小报告的学生吗？我的老师里很有几个爱来这一手，用一批学生监督另一批，用“听话的”好学生压制“调皮的”。从小就给他们灌输了高人一等的心思，“明白”依附于威权的人可以摆弄和欺负另一些人的意识。我始终弄不明白，这些连天真儿童都觉得厌恶的行为，您怎么就能乐此不疲地经营？

老师，我半点也不怀疑您的用心，知道您耗尽心血地想教好学生，但我不明白，您为什么那么喜欢临摹而不喜欢创造，爱“范性”而不爱“弹性”，喜欢温柔的灯光而讨厌野性的爝火。您对好坏的标准就是听话与否和分数的高低，不太枯燥了点吗？您能不能更豁达、清新、宽容一点呢？

敬颂

师祺

永远是您忠实的学生二月河

11.​老师给学生的一封信 篇十一

亲爱的8班同学们，见字如面。

时光的年轮一刻不停歇，高一的生活即将结束，我感慨时光的短暂，也欣慰看到你们的成长。拉开记忆的胶卷，这一年我们共同拥有了太多美好的回忆，一幕幕，如在昨天。还记得吗？军训时的你们，青涩、懵懂，合唱时的你们，意气风发，那是我听过最美的天籁之音。分班之后，8班迎来了可爱的新同学，市级合唱比赛让我们迅速成为一个大家庭，逐渐走进。球类运动会，热血沸腾的感觉，高中之后久违了，那些为了荣誉奋斗的日子，你们，还记得吗？

8班这个大家庭中，每个人都充满了个性，有的同学安静、内敛，有的同学活泼、开朗，有的调皮捣蛋，有的乖巧懂事……可无论怎样，你们都是这个家庭中不可或缺的一员，正是因为有不同性格的你们，才让我们的班级更加丰富多彩，充满活力。

一起走到最后的承诺，我始终铭记于心。转眼间，你们即将迎来高一学年期末考试，为自己的高一学习生活画上一个句号。不论结果如何，请答应我，尽全力，不后悔！

一直以为高考是一场巨大的战役，几张卷子就决定了整个人生。后来我才明白，也许真正的人生差距，从高考之后才悄然拉开。那场考试，不是终点线，只是发令枪。同学们，我时常和你们说，渐渐你们会发现，人与人最大的差距是信息差。很多家庭优越的孩子接触了解的事情，普通家庭根本没有听过、想过、见过，有的认知从来都不曾拥有，这才是最可怕的，在你还没有意识到的时候，你已经落后了，而且你都不知道你是怎么追不上的。

因此，我对你们的教导一直都不是只停留在应试教育层面，作为过来人，我非常懂你们的心理。诱惑多，安逸的生活太轻松，努力太累，成绩进步太难……可是我们不能永远躲在父母的身后，躲在人群之中，终有一天，风雨会打在我们的身上，那时的你，如何？

亲爱的同学们，学习教会你的不只是知识，这是个飞速成长的过程。你会发现，随着年龄的增长，没有人可以帮助你获取知识，只能你自己主动去汲取，而知识确实是我们踏入社会借之傍身的最佳利器。以后的你，回过头看，漫漫人生路中，参加高考的那个勇敢、坚毅、努力，没日没夜奋斗的你，是你一生的榜样！但这其中，如果你不是全力以赴，不是拼尽了全力，你，会后悔吗？

加油冲吧，你们并不孤单！

考试前，请大家将我平时说的语文答题技巧再仔细回忆一遍：

1.阅读题：仔细读题干，看懂考察什么知识点再下笔。仔细定位，找准题目要考察的点，是范围缩小扩大，还是无中生有，是张冠李戴还是以偏概全。问某个句子的作用时，我们要分清楚它是问含义、手法、结构、主旨？还是都有。阅读题的答案往往蕴含在文本之中，做题一定要细心。

2.情景默写：注意书写！不要因为书写原因丢不该丢的分。多读几遍，仔细回忆，如果想不起来，不要耽误过多时间。

3.文言文：一两分钟的时间通读一遍，了解大意，再根据题目定位找答案，翻译注意结合上下文，翻完一定要自己读一遍，看是否通顺。

4.诗歌鉴赏：注意体会诗歌中心思想，充分利用好诗歌标题、注释、意象的作用。明确情感基调是喜还是忧，是乐还是悲。如果问某一联的作用，脑海中要有答题思路：翻译＋分析（意象、修辞手法、表现手法）＋效果＋总结思想感情。如果是问作者的思想感情，注意找相关意象和重点字词；问作者的人物形象，要先概括诗人是（双音节或四个字形容词）的什么形象，再结合诗句去分析，最后一定一定要总结情感。

5.语言文字运用：利用好排除法！修改措辞不恰当的题，就需要你们考试前复习一下发下去的资料。如果是补空题，注意一定要结合前后句意，找中心词！

6.作文：一定一定一定要留够时间，字数要写够，也不能超出太多。记叙文最主要的还是记叙完整、感情真挚、主题明确、主旨有一定的高度。

最后，请相信自己，不是非常确定，不要修改答案！考试后不要对答案不要对答案不要对答案！这时候，比的不是谁会的多，而是谁细心，会做的题，绝不能丢分！

12.毕业给老师的一封信 篇十二

您好！

您是我六年级的老师，是我小学生涯中教我的最后一位语文老师，我即将上初中，也将面对新的语文老师，但我想，您会是我最难忘记的一位老师的。因为，在六年级，我从您那儿学到了许许多多的东西。

您首先教会了我们要懂得感恩，这也是您教给我们的最重要的东西。您曾经告诉我们：我们生日时应该感谢母亲，因为我们的生日，就是我们母亲的受难日；您告诉我们，我们在教师节的时候应该祝贺教过我们的老师，因为他们就曾经培育过我们，教会我们知识，我们应该感谢他们。而我印象最深的一次，就是您的那依次提问——

那一次上课，您突然向我们提出了一个问题：“你们知道，你们为什么能有这样的好成绩的吗？”您开始“点将”，点到了很多同学，也包括我。他们和我的回答千篇一律，都是“勤奋，努力”一类的。但是您摇摇头，表示不对。正在我思考时，有一个被提问过的同学举起手回答：“老师。”对啊，老师！您说他答对了，同时由这一方面扩展开去，讲了许多有关感恩的大道理。您这知识小小的提问，但却告诉我们：我们有今天的成绩，如果靠我们自己还不够，还要靠老师，我们应该感谢我们的老师，感谢他们曾经教育过我们，曾经教给我们知识。

正如您教育我们做人、感恩的道理一样，您在学习上也给了我们很大的教诲，如：如何写读书笔记，如何修改病句等„„这些知识，是我们以前的老师从来不看重，从来没有系统地教过的，而您，陈老师，却教给了我们，我们着实应该感激您。

像这样的例子，不胜枚举，我就不多说了。

陈老师，您多像一座灯塔，照亮大海，做我们的航标，使我们在茫茫大海上航行而不迷失方向！我们怎能不对您怀有崇敬、感激之情呢？

祝您：身体健康！

此敬

敬礼

您的学生：***

×年×月

亲爱的王老师！

你好！我六年级的生活就要结束了！我现在有千言万语的话想跟你说，我们虽然天天见面。但是我心里在想什么，你真的不知道！

你总是说我喜欢说话。老师我的确很想改掉这个毛病，但是我需要时间来改正啊！老师给我一点时间吧，你相信我吗？

记得有一次下午，老师交待我们回家背诵课文。下午来到学校的时候，您就叫我们默写在本子上。那时候我中午正好没有背诵，我就拿起书来抄写。写后，我就跟一位同学说了一句话。就被您叫上去讲台去，叫我背诵中午的作业给您听。我就不会背诵，你问我为什么没背诵？我说“我去吃饭晚了，没来得及！”“是不是你妈叫你不背的啊？”我摇了摇头，没说什么！那时候我真得很害怕，不知道怎么办？这时，老师说“你下去背熟后上来给我背！”我就走下去，过了一会，我就上去给您背诵了！您说“你背这么一会儿，在家怎么不背啊！老师相信你是一个好孩子的！下次不能这样了。”

老师我想跟您说“你上次真的误会我了，我只是叫那个同学把窗户关掉而已。你没问清楚就说我说话了！但是我承认我没有背诵是我的错！”

老师相信我，我一定会改掉我这个说话的坏毛病的！在这里老师我想对您说“你辛苦了”

老师或许我毕业后没办法见面了，但是我会永远记住您的！

祝身体健康

您的学生【黄„】

×年×月

老师，您好！

光阴似箭，日月如梭，那五年的生活就那样恍恍惚惚地过去了，当时的我猜想着六年级会调来一位怎样的老师。那五年中迎来四位不同的老师，也送走了那四位不同的老师，而今年却出人意料地迎来了一位我小学习生涯中的第一位男老师——邓老师。或许，是缘分让我成为了您的学生，也正是有您这么一位好老师能在我的小学生涯中画下一个圆满的句号。

如果说我的小学生活是一本五彩缤纷的画册的话，那您就是这本画册的制作人之一。您是否记得您为我的画册添上的炫彩的花边？如果忘记了，那就请听我向您倾诉吧！

“大家好，我叫邓洪钟，你们就叫我邓老师吧！”老师您是否记起了，您最初向我们的介绍语，当时我们由您的姓想起了“邓小平爷爷”于是这成了我们最初对您的了解。之后，每天都能看见您忙碌的身影。上语文课时，您总是用独特的方法让我们被课文吸引，记得学《穷人》这课时，您莫名其妙地向我们问我们：“我想问同学们一个问题，先不说什么是问题，你们谁能回答我这个问题？”这是我第一次听到有老师问这样的问题，感到有些新颖也有些胆小，不敢举手。现在我才知道老师您是在锻炼我们，希望我们能大胆地举手发言。您的良苦用心，我却没能体会，当后来您说出了问题：2+5=？这让我们大吃一惊是二丈和尚——摸不着头脑。然而您是想用这样的方法让我们轻易地融入课文，让我们体会文中渔夫一家要收养七个孩子的艰苦和他们高尚的品质。那一刻，我对您的教学方法感到敬佩，您能让我们用心去感受课文·····

六年级之前我的作文一直写不好，当您来教我们时，我的写作水平如沐浴春雨后的嫩笋芽一般明显的提高。从《我的老师》到《风铃》，从写景文到写事文，从议论文到记叙文，一篇又一篇中记录了您对我作文的建议和夸奖。生动的语言文字还运用了您叫我的写作手法：倒叙、篇末点题·····您把知识毫无保留地传授给了我们，让我们在您丰收时的果园里采摘着知识果实，并把它们转化为自己的文墨。还有那次您让我去参加作文比赛，可是，我却在现场紧张地写偏题了，我知道您十分地失望，但是，您却还教我该如何去写，给我提意见，纠正错误。您是否是不想让我伤心，当您带着谅解的语气在对我教导时，我心里却更加不是滋味，埋怨着自己。有了那次的教训，我收获了很多，知道写作时一定要确定中心，审清题目要求·····

时间飞逝，我深知这一年也快要流走了，六年的小学生活就快要画上句号了，您对我们的恩情

我们将以涌泉相报，现在或许只有好好读书才能不辜负您对我们付出的汗血。只希望以后也有像您这样的好老师在我人生的画册里添上完美的花边，我也不会忘记小学老师的您曾经为我的人生画册添加过无数炫彩花边。在此，请容许您的学生对您说一句代表了千言万语的话：“谢谢您，老师您辛苦了”

老师，如果以后我和您找到了同样的目标——当一名老师，您说我有何理由不做一位向您一样高度负责，关爱学生的好老师呢？

此敬

敬礼

您的学生：***

×年×月

老师，你好！

老师我在这儿给你说声谢谢了。五年来你担当我们的班主任，给了我们无微不至的关怀，让我们感到有家的温暖。你教我们知识，让我们明白做人的意义，让我们的知识越来越丰富。虽然你责骂过我，但是我不怨你，因为你是对我们好的。小学还有一年就毕业了，我可真舍不得呀！

老师我在这给你提几点建议：

(1)我们买了资料，应该自己独立完成。等做完了，你在讲这样效果可能好一点。

(2)我们学了课文，可以让同学自己演这篇课文。这样做，可以了解同学对课文的了解程度，还可以增加同学们对课文的记忆。

(3)不骂、不打同学，我们每个人都是有自尊心的。你不知道，你这样做曾经伤害过多少同学。你规定的这些班规合理吗？打了架就扫地，这样对打了架的人有了惩罚。那些懒虫就不扫地了。那懒虫不就更懒了吗？

老师，我的建议希望你能够采纳。

祝：工作顺利。

学生：×××

×年×月

老师，您好！

今天是我们与您分别的日子，您说了许多令我们感动的话，同学们都哭了，虽然您在我们面前装得很坚强，可是您其实是很脆弱的，我们分明看到您的心在流泪，同时，您也给了我们太多的嘱咐，说实话，我真的是倍受感动，因为您太顾全我的面子了，对于“那些不好好学习、与初中生混在一起的人”以宽大的胸怀来包容他们的一切，看到这些，班里的每一个学生，甚至平时再坚强的男生都忍不住哭了起来，不过还好，因为我们还有报答您的机会，只要我们努力学习，考个好成绩，这就是给您最大的安慰了！

老师，我会永远记住您的，您对我们的教育（上初中，高中，不能因为有些小事而走滑坡路，导致学习成绩下降）我会永远刻骨铭心！老师，我们爱您！

同时我想请老师您放心，我不会因别人的骚扰而动摇的，请您相信我，好吗？

学生：李卉

×年×月

亲爱的李老师:

您好!

光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦„„更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！

音符A——甜

对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！

那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！

音符B——酸

音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——

六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。

天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多„„听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！

闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”„„

这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!

„„

老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”

祝:工作顺利,身体健康!

学生：

×年×月

敬爱的老师：

您好！值此教师节翩然即至之际，谨向您致以无比诚挚的问候！

我将万般的敬意和深深的祝福编织成文字，带着我的虔诚——给您鞠躬！我默默祈望，祈望这张薄薄的信纸是只小船，载着深情的眼睛，驶进您的梦湾，守护您的劳累，给您慰藉藉„„

老师，您辛苦了！每当您的身影在夜幕下的窗棂中闪动，我便记起，记起神圣而古老的师道，记起一个令人枨触感叹的话题„„

老师，我热爱您——您，斗室中孜孜矻矻，励精笔耕；您，静夜中秉烛苦读，拥坐书城；您太多太多的辛劳与委屈，您太少太少的索取与抱怨„„啊，您的清寒与潇洒，背负着世俗，背负着冷漠，默默连缀励节高亢的人生！老师，在您的莘莘学子告别校园那天，在您皓首穷经[注: 皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。]那天，您心力交瘁[注: 交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累。]的灵魂将获抚慰，将笑傲千古！

老师，我尊敬您！古人云：“国将兴，必将贵师重傅。”中华腾飞，离不开您播芳植馨，科教兴国，离不开您铺路筑石！举目当今华夏，尊师重教，蔚然成风[注: 蔚然：草木茂盛的样子，引伸为荟萃、聚

集。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。]。我欣喜感奋！我祝愿每位国人都敬重人师！

逝者如斯[注: 用以形容光阴如流水一去不返。]！几载寒窗，记不清我聆听过您多少教诲！每每回忆旧日师生情谊，每每再睹老师今日面容，我都心潮激越，感念万端！“谁言寸草心，报得三春晖？”老师，请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感激！

敬祝老师您——

身体健康，节日愉快

学生：

×年×月

陆老师：

您好！

一转眼，暑假已经过去两个星期了，不知您的身体还好吗？暑假过得愉快吗？在这已经过去的两个星期里，我参加了许许多多有趣的活动，比如，社区组织的讲座，和同学一起去第二课堂„„但是，令我印象最深的，还是上海之行。

微风轻轻地拂过我的脸，树叶微微摇晃，发出“沙沙”的响声，我怀着满心的喜悦与激动，早早地来到了上海世界博览会的园区内。一进园区，映入眼帘的便是那一座座形状特别，却又不失各国风情的建筑。于是，我边走边拍照，不一会儿，便来到了阿根廷馆。

阿根廷馆的外形近似长方体，大部分以土黄色为主，还有一块大大的屏幕，上面介绍着阿根廷的风情。队伍不长，一会儿，我们就进入了阿根廷馆的内部。顿时，一阵凉意袭来，使我马上有了精神。首先，我看到了一块平台，它在馆中央，微微高于地面，四周有台阶上下，四周还有许多投影，不停地变换着阿根廷美丽的风景，我看得入迷了，直到发现妈妈在拉我，才恋恋不舍地离开。接着，我们来到了左前方的一个小展厅，这是由许多陈列柜组成的展厅，这里陈列着许多东西：酒杯、小衣服„„每一样都是那么小巧，每一样都是那么精致，让我不禁感叹他们的制作工艺。再加上那些变幻莫测的灯光，给他们又蒙上了一层神秘的气息。再向右走，我看见了两个180度的屏幕，播放着一段段阿根廷的风土人文。再向右走，一面大大的阿根廷国旗，我还拍了照呢！

走出了阿根廷馆，我又去了加拿大馆、巴西馆等等，那里同样很好看！让我流连忘返，这次的上海之旅很快乐！

我非常高兴能和您分享我的快乐，愿您的暑假和我一样精彩！

祝

身体健康，暑假愉快！

学生：王楚瑶

×年×月

尊敬的陈老师：

您好！

您是我六年级的老师，是我小学生涯中教我的最后一位语文老师，我即将上初中，也将面对新的语文老师，但我想，您会是我最难忘记的一位老师的。因为，在六年级，我从您那儿学到了许许多多的东西。

您首先教会了我们要懂得感恩，这也是您教给我们的最重要的东西。您曾经告诉我们：我们生日时应该感谢母亲，因为我们的生日，就是我们母亲的受难日；您告诉我们，我们在教师节的时候应该祝贺教过我们的老师，因为他们就曾经培育过我们，教会我们知识，我们应该感谢他们。而我印象最深的一次，就是您的那依次提问——

那一次上课，您突然向我们提出了一个问题：“你们知道，你们为什么能有这样的好成绩的吗？”您开始“点将”，点到了很多同学，也包括我。他们和我的回答千篇一律，都是“勤奋，努力”一类的。但是您摇摇头，表示不对。正在我思考时，有一个被提问过的同学举起手回答：“老师。”对啊，老师！您说他答对了，同时由这一方面扩展开去，讲了许多有关感恩的大道理。您这知识小小的提问，但却告诉我们：我们有今天的成绩，如果靠我们自己还不够，还要靠老师，我们应该感谢我们的老师，感谢他们曾经教育过我们，曾经教给我们知识。

正如您教育我们做人、感恩的道理一样，您在学习上也给了我们很大的教诲，如：如何写读书笔记，如何修改病句等„„这些知识，是我们以前的老师从来不看重，从来没有系统地教过的，而您，陈老师，却教给了我们，我们着实应该感激您。

像这样的例子，不胜枚举，我就不多说了。

陈老师，您多像一座灯塔，照亮大海，做我们的航标，使我们在茫茫大海上航行而不迷失方向！我们怎能不对您怀有崇敬、感激之情呢？

祝您：身体健康！

学生：

×年×月

敬爱的老师:

您好！

光阴似箭，我已是六年级的学生了。自从您在六年级接班以来，你不仅是我的老师，也是一位使握使世界都敬爱的灵魂的工程师。

老师，您曾在那神圣的七尺讲台，洒下您的汗水滴滴；老师，您曾亲切的教育我们；老师，您曾送过多少界届毕业班啊！老师，您把您的一生都用在学生身上，您就像一只蜡烛一样，永不停息的绽放着光和热；老师„„

老师，在您接这个班以前，说实话，我的作文并不是很好，可是就是您的一句话，改变了我对作文无趣的想法：

您说过：“作文一定要真，真的事情就是从生活中积累来的。”从此，我便观察起生活，我发现了生活其实也很有趣。比如，听完同学讲的一个小笑话后有什么想法；逛街时看见有人买衣服在讲价；考试前后的心情。还有我不停的看作文书，有时觉得看没有读记得快，便一个人躲在厕所高声朗读。再加上我学了一年的作文，作文水平有了明显的提高。老师，我的点滴进步也有您的一份功劳，是您为我打下了一定的基础。

老师，9月10日那天，有好多同学都送了礼物表示感谢，我却没有送，那是因为我知道您不是希望每年都得到学生的礼物，而是每年都希望得到学生最好的成绩，因为那是学生的改变，也是对您工作的肯定。

老师，您的爱，像一股暖流，永远温暖着学生的心；老师，您的爱，又像一把熊熊燃烧的火焰，照亮我学习的前程，我将终生难忘！

老师，您辛苦了！

祝：

一帆风顺 工作顺利！

学生：赵雯睿

×年×月

今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母校了，离开自己的师长，离开自己的学友，心中不免有些不舍。毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊！仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。

想一想，六年来，多少感人的故事，老师的谆谆教导，同学的热心帮助，都让我对母校十分眷恋，母校中的一切都让我充满了依恋，我不愿离开这里，因为这里有着我太多的美好回忆。想到这里我不禁落泪了，眼泪像断了线的珠子从我脸颊流了下来，我透过那晶莹的泪珠环视周围，心里充满了依依不舍。

我就要离开母校了，就要离开这个充满了我美好回忆的学校了，有什么可以留下呢？我在校园的操场上捡起了一片落叶，夹在我的毕业证中，我就这样走了，我就这样一步三回头地走了。

母校，再见了！

再见了，母校！

回想当初，在父母的再三的劝说下，迈进了学校，品味现在，已经是一名即将步入中学的毕业生。当年的小不点已经摇身一变成为了一个亭亭玉立的少女了。在这分别之际，我感慨万分，开始留恋母校的生活，留恋朝夕相处的朋友了。

在母校的最后一个学期，我将珍藏每一份友谊，我将收藏朋友们发自内心的祝福，我保存着一张张的贺卡。在母校的时间，就像漏斗里的沙粒，永无止境落下来，像限时赛的秒表，开始了倒计时，又像射出去的箭，再也不会回来了。最后一次运动会，最后一次的春游，最后一次看电影，最后一次问候可爱的同学，最后一次„„。请你记住：蓝天上的缕缕白云，那是我心头丝丝离别的愁绪，但我的胸怀与长空一样晴朗。

想起以前，我们来自不同班级，同学之间难免会打架，现在想起来，觉得自己很傻冒。以前的我往往会因为那一条“三八线”而吵得不可开交，甚至还会为了一点小小的过错而“火山爆发”如今不像当初。和气融融的玩耍，手拉手一起度过美好的一天。

老师更是我们的引导者。我是一棵苗，是你将我育成参天大树；我是一把火，是你引燃了我；我是一张琴，是你拨动那响亮的音符„„。今天，我要在这里，把您给予给我的昨天，折叠成为记忆的小船，任其在思念的心湖。您教会了“1，2，3„„”您教会了我“A，B，C”。感谢你，我的老师。

今日，为你采一片绿叶，放进这离别的小船，别后的秋天中最亮丽的一道风景线„„

人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。

但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。

看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~

13.给胡老师的一封信 篇十三

可能现在您不记得我了，可我却时时刻刻都在挂念着您。我仍记得您上过的每一节语文课，记得您讲过的每一个小故事，记得您说过的每一句话，记得您放过的每一部电影，记得您……

我真的很想念您，真的好想回到五年级开学，再一次走进五（2）班，再坐一次我的椅子，再听一次您上的语文课。五年级刚开学，我迈进了新教室，因为迟到所以坐在了第一排。第一节就是您上的语文课，我还记得您讲的第一课是《师恩难忘》。您爱讲小故事，在故事中让我们轻松学到知识，懂得做人的道理。所以我特别喜欢上您的语文课。

是您，让我学到了语文基础知识；是您，让我懂得了做人之道；是您，让我爱上了语文。胡老师，我想您，好想让您再来给我上一次语文课。我保证不开小差，不说话，专心致志地听您讲课。

记得有一次，您在讲课，我就在下面和同桌讲起了悄悄话。您朝我这瞟了一眼，可我并不理会，继续和我的同桌讲话。下课后，您把我叫进了办公室，我心想，胡老師叫我去办公室干什么，是不是发现我上课开小差了？我忐忑不安地走进了办公室，可您却对我说：“上课你不能再和你同桌讲话了，你一定要认真听课，好好学习，争取考上一个好的中学。加油，老师相信你。听到没有？”我低下头小声地说：“嗯，我知道了。”从此，您的话就在我心里扎根了，我告诉自己一定要好好学习，不辜负您对我的期望。

我想，我们五（2）班的所有学生都不会忘记当初有一位语文老师——胡长青，曾经出现在我们的小学时代。胡老师，您现在教五（4）班，每天上学放学，我经过五（4）班的后门口，我的眼睛就会情不自禁地向里面瞟，想看看您有没有在教室里，您在干什么。真的希望时光能够倒转，真的好想再当一回您的学生。

现在我已经上六年级了，马上要参加小升初的考试，也不知道我会考到哪个学校。但是我会带着对您的喜爱和敬佩，给我的小学生涯画上一个圆满的句号。

祝胡老师身体健康，万事如意！

您的学生 高 冉

14.家长给老师的一封信 篇十四

尊敬的邓老师:

您好,辛苦了!

在此我十分感谢您的辛勤付出,以及对我小孩的厚爱,使她能够在学校快乐地学习、健康地成长，作为家长我亦感到十分的欣慰。

由于生逢时代的大变局，长年的南漂已成为我的生活，且能力所限不能把子女带在身边接受教育，于是和小孩两地分居成为一种常态，对小孩的监护缺失已不可挽回的造成，所幸在学校遇到您这样一位好师长，时时在指引着她往正确的道路上成长。吕若洋长期和爷爷奶奶在一起生活，从小都一直比较听话，只是随着年岁的增长，开始慢慢有自己的主见，且青少年的逆反心亦在渐渐滋长，老一辈的说教已很难使她全部接受，但对于老师的话还是奉若圣旨，足见老师在她心中还是地位蛮高的。平时她也喜欢去老师家看看书，我也鼓励她去看书。最近觉得她的学习成绩下滑厉害，语文好像还是比较稳定，因为平时我都抽查要她背课文，也买了许多的课外读物给她，但数学就没怎么要求，所以这次数学成绩不怎么理想。目前我的想法是多培养孩子的兴趣，尽量让她觉得学习有乐趣，而不是苦差事。

作为长年在外地的家长，不敢有太多的奢求，只希望小孩在校期间能健康、快乐的学习成长，建议学校（班级）组建家长QQ群，可以实时发布学生的近况、动态，让学校和家长之间多些沟通联系，共同关心祖国的未来。

再次表示衷心的感谢！

吕筱恒

15.给中学老师的一封信 篇十五

给中学老师的一封信

敬爱的中学老师：您好！我是东海小学六二班的曾秋然，我是一个活泼可爱的小男生，我酷爱看书。每天晚上，我都要先看30分钟的课外书。我看过许多书，像《上下五千年》一书，我读了许多遍，现在，我对中国的历史了如指掌。我还爱看名着，像《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》。从三年级开始我受我哥哥的影响，开始看起了英国作家写的《哈利。波特与魔法石》，这本书使我对外国文学产生了兴趣，于是，我经常去我哥哥家借书看。不久我就看完了哈利。波特那一整套书。我看好一篇文章常常会写下读书笔记，看到好词好句，我就会把它抄进我的积累本里。我对待学习十分认真努力，从不拖拉作业，我的数学、英语、科学成绩优秀，就是语文还有待提高，但我相信，上初中时，我一定会加倍努力，把成绩赶上去，成为各方面全面发展的全优生。我不但喜欢看课外书，而且喜欢运动，下午第二节课一下，别的同学在叶老师的带领下去活动了，我们便向体育老师借只篮球，在篮球场上打起了篮球，我们一个个在球场上横冲直撞。一次，我们和对方2：2，这时，我冲到前面，拿着球用力一投，可是球在篮筐上滚了两圈，又掉了下来，我见了，急中生智，纵身一跃，抓住那只球，再一投，球进了，我们赢得了比赛。我还爱看体育新闻、看NBA……我就是这样一个活泼的小男孩，希望在中学能在您的教导下取得更好的成绩。祝您工作顺利、万事如意！

广东揭阳揭西县普宁市桥光小学五年级:嘸痕