精选社会个人实践总结

精选社会个人实践总结（11篇）

1.精选社会个人实践总结 篇一

透过这次的社会实践，我渐渐地懂得了一个道理:要拥有自己的生活，就务必付出加倍的努力，凭着一个人对生活的执着，坚定的信念会指引着他走向完美的生活之路。

在社会实践调查的这段时间里，我透过努力奋斗，体会到了奋斗中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到生活的难辛。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

关于新型农村医疗合作的社会调查

在社会实践调的过程中，我们小组的成员在一齐讨论了调查的方法，目的，地点等事项。我们最后决定在黑龙江省富锦市，来完成我们的社会实践调查。

㈠.调查前的准备:我在调查前就在互联网上以及报纸上就查阅了关于黑龙江省富锦市新型农村医疗合作的一些资料，对黑龙江省富锦市新型农村医疗合作的参与方式，政府的政策，及实际就医状况等有了必须的了解。我们也对基本的行程有了必须的规划，关于调查的形式，资料等都有了讨论。

2.精选社会个人实践总结 篇二

近年来，研究性学习的价值和意义引起了广泛的关注，很多学校和教师都在积极探讨研究性学习的机制、途径、方法。但是什么是研究性学习，目前还没有达成一致的意见。笔者认为，研究性学习可以从多个层面来理解，首先，从学习的方式来看，研究性学习更尊重学生的主体性，注意学生积极性和创造性的发挥，鼓励学生探究性学习;其次，从价值导向上来看，研究性学习更注重学习的生成性和过程性，注重培养学生的问题意识和合作精神;再次，与传统教育方式不同，研究性学习不强调学生接受一个标准答案，而更注重学生的体验教育，注重实践育人功能的发挥。研究性学习旨在转变学习方式，有助于培养学生的创新精神和实践能力。

在笔者看来，研究性学习从理念上来说它蕴含着对传统教育的反思，是扎实推进素质教育的保证。“研究性学习是提高学生素质的必然要求，积极寻求研究性学习的路径是拓展学生素质的重要途径，是素质教育的内在要求。”[1] (92) 研究性学习注重学生兴趣的培养，鼓励学生去思考问题，开动脑筋，学会策划活动，学会合作，学会动手，注重过程的体验，注重创造精神的培养，注重实践育人功能的发挥。

二、社会学与研究性学习的关系

社会学是现代性的产物，它在变动的工业社会中产生，社会学从诞生起便积极关注社会秩序和社会变迁。在社会学创始人孔德那里他把社会学分为社会静力学和社会动力学，前者关注社会秩序，后者则关注社会变迁;英国的社会学奠基人斯宾塞将社会与生物有机体类比，提出了社会有机体的思想;实证社会学的代表涂尔干则十分关注“社会失范”问题，笔者认为他是从另一个角度思考社会整合问题，他对社会秩序的思考在其《社会分工论》中有清晰的阐述。列举这些，旨在说明社会学从一诞生便有着明确的问题意识，社会学以社会为研究对象需要社会学专业的学生具有研究性学习的能力，其实在某种意义上相当于社会学家米尔斯所说的社会学的想象力。那么，什么是社会学的想象力呢?美国社会学家米尔斯在《社会学的想象力》中明确提出：“(它)是一种心智品质，这种品质可以帮助人们利用信息增进理性，从而使人们能看清世事，以及或许就发生在他们之间事情的全貌。”[2] (5) 在笔者看来，社会学的想象力其实便是一种研究性学习能力，面对相同的社会现实，具有研究性能力的人能够敏感地感受到社会结构、个人与他人、个人与历史的关系的变化，不具备的人则熟视无睹。

要掌握社会学的想象力并不容易。因为社会学的研究对象——社会是复杂的，“看清世事”并不容易，这或许也是很多社会学专业学生感到困惑的原因。社会学作为一门实证性比较强的专业，对学生实践能力要求很高。费孝通先生在《社会调查的自白——怎样做社会研究》中提到：“社会学不能只在书本里面找资料，那是第二手资料，而是要同自然科学一样，直接观察直接的研究对象。”[3] (2) 费孝通先生提醒我们学习社会学不能从理论到理论，而应该面向社会，面向实际，面向人，注重调查研究。在笔者看来，他其实也是在提倡社会学学习者要有一种研究的精神，要有不断探究的品质，这与笔者讲的社会学研究性学习其实是一回事。费孝通先生认为，“中国的社会学应该是一门服务于人民社会生活的学问，是做人、治学、救国融为一体的学问。但是社会学要能够为国家、社会主义的发展做出贡献，就要从整体出发对社会进行符合中国实际的研究，这就要‘植根于中国的土壤中’。”[4] (164) 所以，费老非常重视向实践学习，他觉得实地调查是社会学从社会中汲取养料来发展自己的唯一道路。他在多次讲话中都明确指出：“中国的人类学与社会学都应该是‘从实求知’和‘学以致用’的。”[4] (171)

可见，社会学是门实践性很强的专业，它不仅需要学习者能够熟练地掌握社会学诞生以来的各种流派、范式、理论、视角，它更需要学生能够掌握社会调查的技能，培养“从实求知”和“学以致用”的品格，这需要学生培养研究性学习的能力，培养社会学的想象力，把握社会发展的脉搏，在思考中增进理性，在实践中提高学问。

三、社会学专业学生研究性学习机制的思考

1. 研究性学习机制的核心是培养学生的问题意识

笔者在教学中发现很多学生没有问题意识，不仅表现在对社会学理论的淡漠上，而且表现在对迅速变迁的社会熟视无睹，对周围的人和事缺乏观察和思考。所以，笔者觉得要想形成研究性学习机制，很重要的一个环节便是要从多个角度多个层面去培养学生的问题意识。正如国内著名社会学家风笑天指出：“对于社会研究者来说，选择一个合适的研究问题并非是一件十分简单的事情。从程序上看，选择研究问题是一项社会研究的起点，是整个研究工作的第一步。研究问题一旦确定，整个研究活动的目标和方向也就随之确定。”[5] (15) 为此，笔者从各个环节抓学生问题意识的培养，在教学中鼓励学生多发言，选择一定的章节让学生自己讲，然后由其他学生和老师进行评价;选择一些专题让学生查阅资料后讨论，并在此基础上引导学生撰写课程小论文;举办读书兴趣小组，如设置社会学理论小组、社会问题小组;举办大学生论坛，就社会热点问题引导学生从社会学视角去分析;成功举办大学生讲坛，引导学生在充分准备的基础上就社会发展等问题进行讲解，目前该活动已经举办70余期，成为湖北民族学院一个品牌活动，引起多个媒体的关注，既锻炼了学生，也产生了良好的社会反响。

2. 修订人才培养方案，灵活设置课程，完善实践教学环节

在实践中，笔者根据专业的特点和学生的需求，在保证专业基础课程和专业课的基础上还设置了一些专业方向，供学生去选择，这样可以保证学生浓厚的兴趣;如我们将2009版社会学人才培养方案分为“应用社会学”和“民族社会学”的方向，既体现了广大学生对应用社会学兴趣较浓的现实，又将学院重点学科的优势很好地发挥出来。同时，学院社会学专业明确规定学生必须积极进行社会调查，规定了相应的学分，达不到要求将不能毕业。学院每年都花大量的人力、物力、财力组织学生进行社会调查，在此基础上撰写调查报告，组织老师认真评阅，奖励优秀，不合格的限期修改完善，这一措施极大地培养了社会学专业学生关注社会变迁，研究社会问题的意识，学院社会学专业学生先后有四个人在湖北省“挑战杯”竞赛中获奖。同时，学院社会学专业学生的社会调查的优势得到了恩施州多个部门的肯定，近年来恩施州统计局、恩施市民政局、恩施州团委等多个组织邀请学院社会学专业学生参与全州人口普查、社情民意电话访问、社区建设等工作，便是对该专业学生社会实践能力的肯定。

3. 积极构建实践实训载体，实现从“知识传授”到“能力培养”的转变

学院高度重视人才培养，笔者认为学校各个环节都应该紧密围绕“学生成人成才”这个目标进行，学校的各部门都应该积极思考新时期育人机制、载体和途径。为此，学院教学工作和学生工作一直以来都是紧密合作，除了一些必须分工外其余均由教学科和学生科通力协作完成。几年来的实践促使我们不断思考怎么样更好地培养社会学专业学生的能力问题，我们发现社会学专业学生更要注重研究性学习能力的培养，因为社会日新月异，社会学以社会为研究对象，如果我们不能与时俱进，还是固守传统的教学方法，那么培养的学生很难适应急剧变迁的社会。学院领导指出：“现代高等教育理念应从传统的‘知识传授’为主导转移到以‘能力培养’为主导的教学模式，这是大学教育的一场深刻变革。”[6] (58) 我们紧紧围绕能力培养去思考如何提高社会学专业学生的研究性能力，做出了一些探讨。

第一，实施科研训练计划，引导学生参与教师课题研究，积极申报大学生创新项目，提高学生的研究水平。学院动员学生积极参加“挑战杯”竞赛，申报学校的大学生创新项目，近4年来，社会学专业学生成功申报各类课题30余项，近百人通过课题训练受益。而且学院每年还拿出一笔钱资助没有得到校级以上课题的部分学生从事课题研究，通过努力，学院学生特别是社会学专业学生培养了浓厚的科研兴趣，先后有8名学生获得省级奖励。

第二，构建学生社会实践基地，将校内课外活动和校外实训良好地结合起来。首先，我们积极构建校内实践平台，几年来，我们引导社会学专业学生成立大学生瞭望社、社会工作者协会，创办《瞭望学刊》《政法学刊》，率先成功申报学校的大学生社会调查基地;举办“大学生讲坛”“瞭望论坛”等活动，极大地调动了学生研究社会问题的兴趣，培养了社会学专业学生研究性学习能力;其次，积极构建校外实践基地，引导学生关注社会，了解社会，提高社会调查技巧和社会服务能力。为了搭建学生与社会沟通平台，促进社会实践能力的提高，我们结合学院学科和专业的优势，与恩施舞阳办事处桂花园社区、管坡社区、吉心村等组织联合创建了大学生社会实践基地。

第三，制定科学的学生评价体系，实施素质拓展计划，借研究性学习机制推进学生工作创新，努力提高学生的核心竞争力。社会学既有很强的理论特征，又有浓郁的社会实践风格。笔者认为社会学专业学生必须具有研究性学习能力，这体现在该专业的学生应该有着敏锐的政治意识，牢固树立“缩减社会代价，促进社会进步”的理念，不断探究“社会良性运行的条件和机制”，促进和谐社会建设。我们引导社会学专业学生积极关注社会发展、社会变迁，通过举办周末读书会、论文大赛、学生论坛、社会调查、志愿者服务、社区实习、义务支教等多种形式的活动，引领学生积极关注社会，提高学生的综合素质。学院专门制定了学生评价体系，每年对学生的综合素质，特别对每个学生当年参与社会实践的情况及其社会实践能力进行评价。在我们的努力下，社会学专业学生体现出较强的研究性能力，他们思维敏捷，分析问题深入，学院连续四年夺得学校辩论赛冠军便是一个很好的例证;社会学专业学生还体现出了很强的社会竞争力，他们在考研、考公务员、选调生、村官等就业方式上体现出了很强的实力，很多毕业生工作不久便得到重用和提拔，经过与他们访谈，笔者发现与我们推进的研究性学习机制有很大的关系。

摘要：通过总结湖北民族学院社会学专业实践教学经验, 指出提高社会学专业学生研究性学习能力是社会学专业的本质要求, 进而从社会学专业学生问题意识培养、实践教学环节设置、综合素质拓展等角度就研究性学习机制构建进行了阐述, 并就实施研究性学习机制取得的成绩进行了总结。

关键词：社会学,研究性学习,实践教学,育人载体

参考文献

[1]张明波.社会学专业学生研究性学习机制的构建[J].长沙民政职业技术学院学报, 2010 (4) :92-94.

[2]米尔斯.社会学的想象力[M].北京:三联书店, 2001.

[3]费孝通.社会调查自白——怎样做社会研究[M].上海:上海人民出版社, 2009.

[4]李友梅.费孝通与20世纪中国社会变迁[M].上海:上海大学出版社, 2006.

[5]风笑天.社会学研究方法 (第三版) [M].北京:中国人民大学出版社, 2009.

3.精选社会个人实践总结 篇三

建强振兴基础，党建引领脱贫减贫。坚持把加强基层组织建设作为打赢脱贫攻坚战的关键，认真贯彻落实习近平总书记“要把夯实农村基层党组织同脱贫攻坚有机结合起来”的指示精神，坚持抓党建促脱贫助振兴，注重把党建优势转化成脱贫攻坚优势，把组织资源转化为扶贫资源。基层党组织建设，不仅要从思想上激发党员干部脱贫攻坚冲锋在前的精神，更要以实际的政策措施促进党建工作取得实效。近年来，各地以党建为统领，扎实开展优秀党员干部驻村帮扶，构建了责任主体明确，帮扶注重实际成果的包保体系。同时，将农村致富带头人、专业农技“土专家”等优秀人才发展为党员，让基层党组织党员发展成为带富致富型人才，专业技术型专家，突出党建引领的人才优势，为决战脱贫攻坚提供了人才支撑。

优化产业结构，党建引领致富增收。脱贫攻坚重在产业发展，产业发展重在党建整合帮扶。各地围绕村级集体经济增收、人民群众福祉增进“两增”目标，不断通过多种形式壮大发展集体经济。各地方结合自身优势资源和区位条件，纷纷进行了产业的再升级，像如围绕农业产业化发展，深挖特色优势产业，做大一产;探索“专业合作社+农户+电商”等方式做强二产;整合本地农旅资源优势，加大乡村旅游等项目开发力度，打造一批农业休闲旅游和乡村体旅示范区，做活三产。产业带富，为脱贫攻坚战的胜利保障了强足后劲。

4.社会实践个人实践总结 篇四

个 人 实 践 总 结

院系：城乡规划与园林院

班级：12级地理科学

姓名：范圣楠

学号：0801120104

个人社会实践总结

经历了将近两周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

实践中所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。

1、要有热情、耐心和信心

其实，不管在哪个行业，不管做什么事，热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。而自信是在社会立足所必需的。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。

2、要善于沟通，主动出击

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些需要我们积极主动出击，对人态度要谦和。只有沟通，才能相互了解、相互认识，才能在实践中不断提高。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

3、要讲究条理

如果不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理，其它的工作也一样，讲究条理能让我们事半功倍。

4、要有实践创新能力

实践创新能力是指大学生运用已经积累的丰富知识，通过自己不断地探索研究，在头脑中形成独创性的思维，创造性地解决实际问题的能力。在“实践性认识”中，他们希望凭借自己的力量去改造原来的实践内容、形式，创造性地解决问题。在多次实践锻炼中，大学生实践能力不断地得到提升。实践创新能力是在基本实践能力和综合实践能力发展的基础上，逐渐形成和发展起来的，是大学生实践能力达到高级阶段的集中体现。在这一阶段中，大学生不再是读书郎，而成为“不仅会学习，而且会创造”的创新人才。[4]创新是源动力，有创新才有发展，创新能为我们的学习工作增加筹码。知识经济时代的突出特征就是创新，培养大学生综合实践能力即综合能力已成为当代大学生成才的最高追求。[5]

5、要有独立认知和分析能力

独立的认知能力使我们不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给我们带来创新的灵感和机遇。但要注意这与偏激、摆酷的区别。我们大学生应该有而且扎实地掌握这种能力。特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路、走偏路。

6、要努力提高自身综合素质

社会实践活动从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进自身世界观的转变，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念，体会到十七大的会议精神。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

德育是一种体验和实践，情感体验是构成品德的重要因素，也是行动的动力之一。让学生参与同专业相关的文化活动，既是一种学习也是一种享受。在这种愉悦的精神文化享受中陶冶人格、升华境界，获得启示，思想政治工作的客体就成为了主体。社会实践锻炼了学生缺乏磨砺的道德人格，使之变得坚强而富有韧性。同学们沉浸其中，既锻炼了能力，又陶冶了人格，升华了境界。充分调动学生的积极参与精神，使学生在参与中获得包括道德熏陶在内自我教育。最根本的是让学生成为活动的主体。活动的创意来自学生；活动主题与学生专业、成才相关。通过这些活动，其中寓含的是人格培育不再单是政工人员和教师的事，而是学生自己的事，学生在创意、组织、参与、体验等一系列环环相扣的过程中，不仅能力获得锻炼，人格也得到无形的培育。[6] 大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，服务人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干；从中我们可以领悟到很多的东西，而这些东西将让我们终生受用。通过社会实践，我深深地感觉到实践中所学到的东西和学校的理论有一定的差别，从中我领悟到：

1、知识无限，能力有限

实践能力是解决实际问题的能力。只有通过不断解决问题，才能积累经验，整合已有知识，激发个人潜能，形成个人实践的策略系统，全面提高解决问题的实际能力。实践是实践能力形成和发展的中心场域，各种影响要素只有进入实践环节，经过实践的熔铸，才能被吸收和整合，发生实际作用。但另一方面，实践不是实践能力发展的唯一条件。实践能力的发展离不开实践主体自身的基础条件，如身体、智力、知识等，也离不开必要的教育和其它社会资源。否则，个体只能在自然状态下低水平发展，而失去实践能力发展的社会意义。[9]人，需要在生活工作中不断地丰富自己的知识。知识犹如人体的血液，人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。社会很残酷，很现实。我们只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于不知所措。我们要在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下坚固的基础！

2、理论和实践要紧密结合

由于任何自然科学和人文社会科学的知识都是来自于对自然现象、社会实践和人类思维活动的概括、总结与升华，是对自然规律、社会规律和人的思维活动规律的客观反映，因而需要广泛运用讲授型启发式教学方法，课堂教学以理论分析、阐述、灌输和引导为主。在教与学的矛盾中，教师是主体，是组织者、引导者和指挥者，通过精辟的讲授将学生带入知识王国的殿堂，引导学生积极主动快乐地学习。[7]实践能力总是和实践活动相联系的，大学生实践活动的多样性，决定了大学生实践能力的多样性。[8]要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践紧密结合，要想自己的知识在实践中得到增长必须在实践中培养自己各方面的能力。实践是我们接触、了解、服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…”社会实践实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了我们认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我们更好地认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

3、千里之行，始于足下

我认为实践对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。在社会实践活动中我认清了自己的位臵，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

4、艰辛知人生，实践长才干

社会实践，给了我们一个的提高综合实践能力的舞台。所谓综合实践能力是指“独立办事和分析解决问题的能力”。在经过认识性实践阶段后，大学生基本实践能力有了较大发展，已不满足依靠别人的指示，亦步亦趋式的被动实践，开始谋求独立完成一个实践任务，寻求通过实践去产生新的认识。此时，大学生较为关注实践方案的可行性与合理性，重视资料收集和导致各种结果的内在原因的分析，以便积累经验。在这一发展阶段中，大学生的理解力、策划力所占比重不断上升，实践兴趣也表现为探究兴趣，执行力、表达力在原有的基础上也有较大的发展。[10]通过社会实践活动，我学到了很多书本上没有的知识，增长了见识，逐步了解了社会，开阔了视野，增长了实践操作能力、丰富了生活阅历。社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台，在这里我们真正的锻炼了自己。

5、团队合作的重要性

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的大学生来说，需要学习的东西很多，团队中每一个人都可以是我的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以从他们身上学习到很多知识、道理。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践活动丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这样的实践更加了解社会，其意义深远，对我们的帮助享用一生。实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的合格人才，必须跨出校门、步入社会、并积极投身社会；把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位臵：不盲目自大，也不过分自卑。社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感，也有一定帮助。我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。

5.社会实践个人总结 篇五

2011年夏天，我的大一暑假，我如愿的参加了核学院学生会组织的名为《全国不同省份发展情况对比》的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。

我，作为这次实践队的一员，这项活动亦给了我更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定开始到组建好我们的团队再到队员分别奔赴不同省份调查研究，到最终完成我们的成果。

通过这次社会实践，让我对我的家乡有了更加深入的了解，而且通过到各个地方的调查实践，我也明白家乡不仅有繁华也有落后的地方，激发了自己为家乡建设贡献自己一份力的热情。而通过把全国各省份农村发展的调查结果的汇总，也让我对全国新农村建设的大体情况有了一定的了解，同时也发现各个农村发展中存在的问题。

6.社会实践个人总结 篇六

实践人:李璐1111210207通信1102班

实践单位:忻州亚欣商贸有限公司

实践内容:商场服务员

实践时间:2012/2/5~2012/2/10

大学生社会实践是大学生接触社会、了解社会、服务社会和培养实践能力的重要途径。全面深入地展开大学生社会实践工作已经成为贯彻和落实党的教育方针、推进大学生素质教育、培养高素质创新型人才的重要途径和必要环节。

拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我们了。

为配合学校要求、同时提升自己的社会价值，我决定在我家附近找一家单位见习。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，实践胡锦涛总书记提出的“四个新一代”要求，牢固理想信念，锤炼意志品质，提高实践本领，加强与人民的联系。

据此指导思想，我觉得在商场体验工作，与顾客打交道，本着“顾客至上”的宗旨和原则，更能贴近生活、贴近人民群众，同时也能感受到在买卖货品的过程中包含着的千姿百态的社会现实。每日上岗，要先跳健身舞来吸引顾客，要面带微笑、态度良好、语气温和、耐心服务，切忌与顾客发生口角争执，要点好自家货品并准确记录。在每日不断的售货过程中，我深切地感受到了“这也是一门艺术”，如何能让顾客买的放心、买的安心、心安理得地让他们心甘情愿地掏腰包，实在是不简单，并不是每个顾客都那么好说话，所以为了防止自己吃亏，一定要客气！

还有就是要练就一副好眼力，对每一个上门的顾客都要做尽量细致的观察，他们的高矮胖瘦、身材比例、五官分布都会对销售产生一定的影响，俗话说的好“相由心生”，难怪但凡有些阅历的人也有的能够一眼看穿别人，当然，这样深厚的功力可不是人人都有的。要在与顾客的对话中分析对方的性格特点，对号入座，分析得越准确，你拿出来的东西就越可能合他们的胃口，买卖谈成的可能性也就越大。如果拿出的东西让顾客感觉到不舒服，再换来换去、试来试去的，极其容易引起顾客的厌烦甚至不满的情绪。不过，要是凭借一张巧嘴，那就不一定了，语言的力量真是太伟大了，简直胜过千军万马，只要运用得当，事情的发展局势完全有可能按照自己的意思走下去，真是百发百中、屡试不爽。

在工作的仅有的几天时间里，周围的叔叔阿姨、哥哥姐姐们给予了我很大的帮助。其中甚至有比我年龄都小的女孩子，在这几天的相处过程中我了解到，其实她们并不喜欢现在的工作，觉得枯燥乏味，所以往往工作的时间都很短暂，出外面另谋出路了。可是我觉得，三百六十行行行出状元，只要肯付出足够的努力并且执着地坚持下去，总有一天，会收获成功，还有很多很多意料之外的东西，友情，甚至爱情。

与她们不同，我目前对这样的工作还是挺喜欢的，但是再过个几年我就不敢保证了，毕竟人都是变化的，要是人们都不变，社会也不会这么的复杂。还是老话说得好—人往高处走水往低处流，努力，努力，再努力，这个人世界才变得如此生机勃勃，美妙不可方物。作为一名90后当代大学生，我要更加的努力，这样才能让自己更快、更好地成长！

商场如战场，买卖东西的含金量相当的高，光有理论的知识是远远不够的，一定要在实践中探索，在实战中让自己变得更加强大，一个有眼光、有远见的商人是令人佩服、令人

崇拜的，所以我渴望成为这样的人。

社会实践对我来说是一个很好的锻炼机会，虽然这起不到多大的作用，但是我离我的梦想又近了一步，一步一步又一步，梦想终会变成现实。我的梦想很简单，简单到几个字就可以概括，但是实现的过程却很艰难，难到也许需要我为之付出一生的时间。每次想起自己的理想时都会变得很激动，正是这份激动让我对未来充满希望，也正是这份激动让我在社会实践的那几天过的很充实，在其他的女孩儿都纷纷离开之时，依然很开心、很快乐。

在社会实践的这几天时间里，我收获了很多，也发现了自己仍然很不成熟，还需要在今后的学习与工作过程中找机会多多锻炼自己，多多反省自己，扬长避短、脚踏实地、实事求是、自信乐观地过好今后的每一天，把该做的事情做好，“盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。在与人交往的过程中要讲礼貌、懂礼仪，以诚待人，要有容人之量，凡是不要斤斤计较、睚眦必报。所谓“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。商场里的长辈们总会时不时的跟我讲一些为人处世的道理，我也将这些默默地记在心里，周围每天都会发生各种各样的事情，证实着这些道理，可见其现实意义，远比上思想品德课 生动有趣，印象深刻。

7.社会实践个人总结 篇七

一、活动概况

为了能提高活动的效率，也能更好、更顺利地完成这次社会实践活动，在出发前，队长召集我们讨论了活动的安排情况，同时结合我们自身的特点，分配了各自的任务。

伴随着灿烂的朝阳，我出发到了社会实践的目的地——上虞。首先我们参加了此次社会实践的启动仪式，紧接着我们接受了平安自护的的课程培训，经过一天的培训，加深了我们平安自护的知识，使我们受益匪浅。经过一个晚上的休整，我们踏上了平安自护活动的首站——东关。在这里我们给小朋友们讲了平安自护的知识，课堂气氛也相当活跃，在欢声笑语中也加强了他们的平安自护知识。平安自护的次站——小越。在小越村委会的会议室中我们开始了我们平安自护的课程，经过前一天讲课的经验，这堂课上得也更加生动。上课前，我们和小朋友做了小游戏，小朋友教我们的游戏“海带”我们印象深刻，也拉近和小朋友的的距离，使得我们的平安自护的课程能够更顺利的完成。

结束了平安自护活动，我们开始了企业调研活动。我们走访和参观了新天龙、上光照明、华通控股、万杰制冷、新天袜业五家企业。在走访学习过程中，五家企业的都热情的接待了我们，给我们讲了企业的概况和一些发展的过程。让我们了解到了企业家创业的不易，同时也很敬佩这些事业有成的企业家。我们还对企业的员工进行了“关于大学生就业问题的问卷调查”，以便了解大学生的就业状况。

二、心得体会

通过为期五天的社会实践，我们黑了也瘦了，但是付出总是有回报的，通过这次社会实践锻炼了我们吃苦耐劳的精神和艰苦奋斗。服务社会，锻炼自己，自己的思想境界有了提高。通过此次活动，回报他人的公益精神，纯洁乐观的青春热情，在我的心中深深扎根。

良好的团队以及团队精神，是完成一项工作必不可少的前提条件。在社会实践期间，每当我们面对困难的时候，每当我们力不从心的时候，我们并没有退却，而是发挥团队合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中，在这种积极向上的氛围中我们顺利完成了各项工作。从这次活动中，我们深深体会到团队精神的重要性。

在企业调研过程中，我们参观了几个大公司的生产车间，企业的负责人也向我们讲述了他们的企业文化和企业的发展历程。我印象最深收获最大的是对万杰制冷的企业参观，公司创建者樊德洪先生自创建“万杰”以来，带领“万杰人”把一个只有6个工人的小作坊打造成全球干燥过滤器行业的领军企业，更以超前的理念、超人的胆识、超凡的魅力，不断超越自我。他的创业眼光和创业激情让人钦佩，他坚忍不拔精神、永不止步的追求也非常值得我们学习。另外，樊总骨子里的那种不服输的精神也深深感染了我，那种专注，那份担当在企业调研的过程中我们也积极向企业负责人提出了自己的疑问，我们了解到工作并不难找，难的是从基层做起，难的是坚持下去，这也让我们认清了自己的位置，摆正了心态。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

三、存在不足

总结本次的实践活动，我们做的也非常不错，但是难免也有不足。在平安自护活动时是我们经验有所不足，上课也存在一些小问题。还有就是出行礼貌方面也有需要改进的地方。

8.个人社会暑期实践总结 篇八

残酷的社会考验是每个大学生结束学习生涯后都必须面对的。因此，作为一个新时期的大学生利用好每次接触社会的机会去锻炼自己、磨练自己，使自己获得更多社会生活的经验，增加自己未来在社会的生存筹码、增强个人的社会竞争力进而更好的实现个人价值、社会价值，做一个对社会有用的人。

当得知学院要组织团队进行暑期“三下乡”社会实践，我积极地报了名，并认真的做了准备。很荣幸，最后我成为了团队的一员，和另外的十名同学以及院团委书记王玲耀老师组成了“优秀民营企业文化调研服务队”。7月9号，我们一行十二人来到了位于河南省焦作市孟州市的中原内配股份有限公司，来进行我们的暑期实践活动。

仍然还记得就在几天前，我们十一名实践队员和王玲耀老师出发去中原内配的情景，出发之前的充分准备增添了我们必胜的信心。就在我们即将出发的时候，院党委副书记李杰老师专程来看望我们，并就工作、生活、人身安全方面做出了几点的建议，最后又鼓励我们本次暑期实践去的圆满成功。李书记的一番讲话更是激励了我们。

从7月9号到7月17号，九天的时间不是很长，在这九天里我的确学到了很多，无论期间经历了什么样的困难与挫折，现在回想起都是一段很好很充实的回忆。

一、工作篇

7月9日中午，我们到达了中原内配股份有限公司，人力资源部的闫处长接待了我们，并安排了食宿。之后为我们介绍了中原内配股份有限公司的基本情况以及企业文化。随后，我们参观了生产车间，了解了基本的生产流程。车间的生产活动十分的有序。中午我们在员工餐厅吃了我们在公司的第一顿午饭，在做了简单的休息之后闫处长为我们安排了实践岗位。闫处长充分考虑了我们的专业，正是由于专业的原因我很荣幸的被排到了国际业务部，同在国际业务部的还有刘亚楠同学和王楠同学。

7月9日下午14点，我第一次走进了国际业务部，仍然是同样的热情，国际业务部的王部长接待了我们，并询问我们想要学习那些方面的知识。在简单的询问过后我被安排到了订单科，并认识了何丽姐和慧良哥。

安排过后，我跟随何丽姐学习了国际业务部的业务流程。在我自己看来，这个学习过程是非常的有意义的，因为我第一次在除了课本以外的地方见到我学到的东西询盘、还盘、发盘，CIF、FOB贸易术语，订舱，风险评估等等。实际的操作往往要比书本上的东西复杂的多，尽管我所学的国际贸易实务课程教会了我很多相关的知识，但是在学习国际业务部流程的过程中仍有许多的疑惑，对于这些疑惑，何丽姐都认真详细的做了说明。除了疑惑之外，对知识的许多误解仍然是存在的，毕竟书本上的知识很多都没有了时效性，在公司用到的知识都是最新的。就这样第一天的工作就结束了，在一同回集合点的路上，我和我的两个小伙伴都是兴奋的。

7月10号，我跟随何丽姐去缸套一厂送汽缸套样品。车间依然是那么的井然有序。之后我见到了成品车间的刘师傅，刘师傅在一厂工作已经有四年了，一厂所有产品的规格他都已经熟悉的记在心里。当得知我是大学生来企业参加社会实践的，刘师傅热情的为我介绍缸套一厂的主要生产产品、产品的目标市场、用在哪些世界有名的车型上。从他自豪的神情和详细的解说里我体会出了刘师傅对工作极高的热情和过硬的工作经验。满腔的热情加上精益求精，就是一个专业的、能为企业带来效益的员工。

7月11日上午，我和办公室的慧良哥带着发货单去仓库通知发货。首先我们要去营销部对发货单盖章。在路上，慧良哥我们询问了我的基本情况。当说起我在大学里面的生活的时候慧良哥告诫我说一定要学好自己的专业知识，虽然说在大学课本上所学到的知识在实际应用中并不都是最新的，甚至有一些是错误的，但是学好专业知识对建立个人在相关领域的系统思维能力是至关重要的。之后我们到达了营销部，在审核员对五份发货单进行认真的核对之后分别盖了章，在慧良哥签字之后我们就分别去了五厂、四厂、一厂、二厂、通知发货。整个过程十分的有序，每一个环节的工作人员都十分的认真，团队的力量是无限的。

虽然我在国际业务部的工作时间和工作机会不多，但是在我看到的每一个的小细节无不在体现着国内汽缸套领域标准制定者所具有的优秀。我一直相信，成功不是偶然，正是在对每一个小的细节上的精益求精，才有了一个龙头企业不可否定的、里程碑式的成功。

二、生活篇

首先要深深的感谢一直陪我们照顾我们的王玲耀老师，因为我们的宿舍离厂区比较远，步行要半个小时的路程，王老师每天都早起晚归陪我们步行上下班，谢谢老师。

去年院里面在新乡环宇集团的暑期实践活动的情况我们都了解，团队里面也有去年的实践队员，因此我们对住宿条件还是比较担心的，每个队员都做好了吃苦的准备。当大巴车把我们带到宿舍楼前的时候我们松了口气，厂里面给我们安排的住宿条件还是很不错的，和学校的差不多，有可以的住宿条件，我们就可以更好的开展我们的工作。

我们的作息时间和中原内配员工是一样的，因为宿舍离厂区比较远，所以每天早上我们六点起床，之后一起步行到厂区员工餐厅吃早餐，然后再各自奔向自己的岗位。中午我们十一点半休息区去吃饭，下午五点半下班。每天，我们几个队员们都在公司餐厅集体用餐，做饭的师傅人和蔼可亲，对我们也很照顾。我们集体围坐在桌子旁边，边吃饭边交流实践的心得，气氛十分和谐。每天的吃饭时间都是我们最快乐的时光，欢声笑语不断，为大家的服务工作增添了不少乐趣。在每次的餐厅排队中，都有很多的员工和我们聊天，几乎都是透露着关心，我们都非常的愿意同这些友善的哥哥姐姐和蔼可亲的叔叔阿姨聊天。

时间在继续，但社会实践终要结束，20xx年暑期社会实践赋予我了太多，尽管看起来显得有些平淡，但它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，拥有这样一段经历，我是幸运的，是难得独特的锻炼。短短9天的实践活动，使我受益匪浅，感受颇多。我意识到良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。面对陌生的实践活动，我们是一个团队，从准备到活动的开展都需要自己独立思考，独立完成。每天晚上，我们都要召开工作会议，交流分享大家的工作心得，在平日的工作当中，大家也互相学习，团结合作，各司其职，各尽其能，全身心的投入自己的工作当中。正是在这种和谐的氛围之中，顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。

9.精选社会个人实践总结 篇九

2012年7月13日,重庆工商大学2012年暑期社会实践赴城口分队外语学院社会实践团活动总结大会在城口县教育局会议室召开。参加会议的有城口县教育局领导、城口县葛城二小校长、城口县示范幼儿园园长以及外语学院社会实践团的全体成员。教育科周海燕科长主持了此次会议。会上，首先实践团队长李婧向与会领导汇报了实践团几天以来的工作，报告此次活动使实践团成员得到了极大的锻炼。接着，实践团队员代表代凤先代表全体队员就实践活动的感受在会上发言。实践团团长冉永琴老师就城口县留守儿童现状作了分析报告，并提出了相关建议。城口县教育局领导对分析报告作出了积极的回应，教育局刘局长向实践团成员介绍了城口县经济、教育情况，指出纵向比较城口教育情况正逐渐好转，但横向来看仍存在不足。领导们希望实践团大学生们毕业后能回到城口、贡献城口。会议最后，教育局与实践团互赠锦旗并签定建立社会实践基地的协议。至此,此次汇报总结大会画上圆满句号，也代表了外语学院暑期社会实践的活动圆满成功。社会实践成果汇报总结会实践团与教育局互赠锦旗

10.暑假社会实践个人总结 篇十

我有幸被选为调查分队的成员，我主要的任务是向人民群众发放关于党90年来的一些重大事件的宣传资料和关于党的历史、事件、活动的调查问卷。这天早上阳光明媚大家早早的乘坐公交车来到英雄山脚下，来到英雄山的游客很多。我拿着手中的资料和笔，站在道路边上微笑的发放问卷给过往的游客。乐意接受我们调查的游客耐心的填写了调查问卷的问题，一些老党员还跟我说了些党的一些其它事件和革命人物的故事。在调查的过程中，我对一位老党员感触颇深。老人头发花白、走路摇晃不定，当我迎上去问是否愿意接受我们的调查时老人当场就答应了，他告诉我他是一名老党员有义务、有必要写这份调查问卷，看着老人用微颤颤的手拿着笔细细的斟酌每一个问题很认真、严谨的回答了每一个问题，我的心中不禁涌现一股感动……这就是一位老共产党人对党深厚感情的体现啊！望着老人远去的背影，我由衷的感谢老人。

做完调查问卷，我们团队所有成员还参观了济南战役革命纪念馆，缅怀在战争中浴血奋战的革命先烈。追忆革命先烈的光荣历史，反思我们现今的幸福生活多么的不容易啊，只有坚持党的领导，只有坚持跟党的带领，我们才会走向幸福的康庄大道……

11.社会实践个人总结 篇十一

在去公司之前，我在网上大概查阅了一下电机和电机生产有关的知识。电机是非常重要的动力装备和能源生产装备，人类生产离不开它。我国的电机工业发展迅猛，各种电机被广泛使用，代替人力和畜力。目前我国已经成为世界上生产和使用电机最多的国家之一。在为期一周的社会实践中，受益非浅。以下是我的几点心得体会：

第一，事无巨细，一切从小事做起，从点滴做起。由于年龄小等多方面原因，开始的几天我没有被安排去电机产线工作，而是在办公室帮助一位年长的阿姨整理公司的有关资料。正是这个阶段的工作让我搜集了赛力盟公司一些资料，更方便以后的调查总结。整理资料看似很容易，其实这项工作需要一定的耐心和毅力。堆叠成山的各种资料，密密麻麻的文字的确让人头疼但是这项工作却非常重要。按时间和内容分类整理的资料，能为领导者提供详细的分析资料，为下个阶段的生产工作进行周密的计划，使全厂的生产能力进一步提升。其次，在接受相关部门检查和兄弟公司参观时，齐全的资料可以使管理透明化，更方便接受建议，吸取更多优秀的经验。一个大公司都从点滴做起，从一切小事做起，这种作风值得我学习。事无巨细，在今后的学习生活中我也会重视细节，要知道，细节决定成败。

第二，处理好人际关系，团结力量完成任务。印象最深的是在整理电脑中的资料时，有些资料需要修改，同时要在电脑中重新录入。但必须在三天内完成。我和重庆赛力盟电机有限责任公司的工作人员积极配合，齐心协力终于完成了任务。在这项工作中，我看到了重庆赛力盟电机有限责任公司职工的工作态度，他们积极认真，一丝不苟，团结奋进，这与公司良好的人际关系和科学的管理制度密切相关。一个公司，一个团队，如果大家同心协力，为了同一个目标奋斗，我相信，他们必将战胜所有的困难。生活中我也要学会恰当地处理人际关系，团队合作时多从其他人身上发现自己的不足之处，及时改正，这样才能使自己不断前进。

第三，认真倾听他人心声，耐心对待一切。后来的工作，我在接待处进行来客接待工作，填写好接待记录以及反映的问题。要完成这项工作需要足够的耐心和良好的交谈技巧。在填表前，我要详细了解每位来客的目的，然后告诉他们具体该到办公楼的哪个地方解决。每天来访的客人都不同，有的是来购买水泥想了解公司的情况和水泥的指令问题；有的顾客想换货，其中免不了大吵大闹，这时就需要耐心地为他们解释，并联系负责人来处理……面对不同的情况，首先最重要的是要认真的倾听，然后针对不同的情况或是赞同或是同情或是劝慰等，让他们了解重庆赛力盟电机有限责任公司是一个负责任的公司，会为每位顾客提供最好的服务。在与人交流中，我学会很多技巧和方法。在此次的活动中，与公司负责人有直接的接触，与职工也有很多交流，这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。

第四，对于任何工作的态度都应该是积极向上的。在一个接一个的来访接待，面对疲惫，面对烦琐的问答，填表，该公司的叔叔阿姨给我留下了深刻的印象，他们总是保持微笑，充满耐心，对每一位顾客都认真解答疑惑。我想，我更需要保持积极向上的态度，而不是一味逃避和颓废。无论是对待何种工作，我相信这都十分重要。在今后的大学学习中，我会以他们为榜样，积极对待，永远保持上进。

在这次社会实践工作开阔了我的视野，提高实践动手能力，巩固了专业知识，理论联系实践，为今后更好的融如社会打下了基础。

在这次暑期社会实践中，我学到了书本上很多没有的知识，让我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。也让也让我深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事，正确处理人际关系的必要性。这些将对我今后的学习生活产生积极的影响。

以下总结我在社会实践中发现自身的不足之处：

第一，做事马马虎虎，不认真。在整理资料时我将一些资料归档错误，导致阿姨不得不和我一起在第二天重新检查，重新归档。这不仅增加了阿姨的而工作量，还影响工作完成的时间。这让我认识到做一件事最重要的还是认真，踏实，无论是学习还是工作。

第二，缺乏耐心，不善于交流。在接待来访客人时，如果工作量大，我就会觉得不耐烦，在和客人交流时，没有做到最好，这也说明了我自身存在问题。现在社会交流非常重要，在与他人交流的过程中，我们会学到很多，所以今后我要努力让自己变得有耐心，学习更多的交流技巧与方法。

第三，缺少社会经验，有时处理问题不得当。社会经验对于一个大学生来说很重要，这次寒假社会实践让我积累了不少经验，不过还是不够。因此提醒我在今后学习和工作中要注重积累经验，寻找更恰当的处理问题的方式，这样才能使我的能力不断提升。

社会实践过程让我了解自身的许多不足，这也给了我很好的启示，让我对自身更加了解。我要更加严格要求自己，从各个方面加以努力，加强自身的知识储备，提升自身的综合素质，为建设更美好的和谐社会贡献自己的绵薄之力。

在重庆赛力盟电机有限责任公司经历了这么多，才发现我自己的生活就是如此。生活就像一杯凉白开，需要我们用热情去将他加热，用我们的坚持不懈将他烧开，用我们经历的风风雨雨将他滋润，用一颗真挚的心去面对生活，然后再去品味，再去回忆，再去经历，你会发现这杯凉白开其实就像一股清泉，滋润着我们的人生！

时间总是在不经意间从指尖流逝！回过头来看看这半个月来的历程，我觉得自己是幸运的，感谢重庆赛力盟电机有限责任公司给了我这样了个锻炼的机会。参加这次寒假社会实践，给了自己一个提升的空间，也给了自己一个增长社会经验的机会。尽管社会实践生活比想象中的更累更苦，但正是这种苦与累磨练了一个人的意志，也真真正正地锻炼一个人的素质，相信这便是此次寒假社会实践的意义。