初中生勤劳学习作文1000字

初中生勤劳学习作文1000字（精选10篇）

1.初中生勤劳学习作文1000字 篇一

学习态度与能力

我虽没立下周“为中华之崛起而读书”的大志，却也有了把自己培养成国家有用的知识人的目标，为了这个目标，我能够克服学习中的困难，自主完成学习任务，不偏科，各科均衡发展。在我几年的学习过程中，我初步养成了勤于思考，善于收集和分析信息，主动获取知识的习惯，并常识采取多种学习方式如“积累法”、“综合法”等提高学习水平，逐步掌握了较适合自身发展的“逆向法”等方法。课堂上能做到勤思多问，课下能按时、独立、自觉地完成各课作业，字迹工整，准确率高，考试成绩优秀。

合作交流与探索实践

由于我人缘较好，所以我经常参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。一个人的智慧是有限的，而团队的力量是巨大的，在团队合作过程中，我善于表达自己观点，尊重和理解他人的观点和处境，与他人交流、合作、分享，建立融洽的人际关系。

或许是小说《福尔摩斯》给了我敏锐的洞察力，我经常做家庭小实验，在实验中，我既温习了知识，又发现新的问题，体会科学的奥秘。同时，我的创造力、实践力也在快了的动手动脑中得到提升，这是我的兴趣爱好。

运动与健康

生活有规律，按时作息，看电视有节制。会料理个人生活，自己的衣物、文具等收放整齐。做到“五不”。有自我保健意识，养成坚持体育锻炼的习惯。了解预防艾滋病等传染病知识，拒绝毒品，不受疾病困扰。上好体育与健康课，认真做两操。经常与父母、师长、朋友交流生活、学习、思想等情况，接受他们的合理意见和建议。淡泊名利，为人豁达。客观地认识和评价自己，正确的对待成败、得失表扬、批评，不以物喜，不以己悲，遇事冷静，不冲动，有承受压力、应对挫折的良好心理素质。

审美与表现

主动参加各种艺术活动，在语言、衣着、行为等方面有健康的审美观点，不穿奇装异服，能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。认真上艺术课，能用不同方式进行艺术表现。

希望这也是一分让老师满意的答卷，感谢老师的教育之恩!

2.初中作文1000字 篇二

记得刚注册优习作文网的时候才读7年级，一晃三年即将过去了…

或许当初我选初中时就选错了，而九年级下册又不可以转校，所以只好靠自己，买多一点练习给自己做。很多同学朋友，也包括家里人都劝我去读中专技校，说读高中主要是为了考大学，而读中专技校是学技术。但我并不这么认为，不为别的，就想想这三年的读书不就是为了中考考好点吗?如果连一个高中都没考上，怎么对得起父母跟老师呢。而且现在是只是社会，而且竞争压力有那么大，没有文化就不能在这中间拔尖而出。再说这也是我的一个梦想!

我的目标是红岭高中，虽然这是几乎不可能的，但我也会花上12分的努力去学，也许每天晚上会学习到十一二点，然后每天早上都顶着黑眼圈上学，等到中考后人也变老了!但一想到这是为了高中，也就没什么了。现在最令我担心的是英语，其实我的英语基础是很不错的，但由于懒，所以又与别人拉大距离了。所以我必须得比别人花更多的时间去学。我并不打算要在体育方面拿高分，因为我的体育是在班里倒数的，而我们学校又跟别的学校相差很大!所以我把所有的希望都寄托在了那主要的五科。而且我的成绩在班上也就前十名，我甚至想：如果连身边朝夕相处的同学都无法打败，那就连被高手一下打死的机会也没有。有时甚至不感想象，我会考出怎样的成绩，然我……我的将来……唉……好像我的眼前只是一片空白。

我不曾想，市里面的学生从7年级开始就每天得补，暑假、寒假也一样，而我们7、8年级都没有补过一点的课，那相差会有多大!

前进，九年级了，是时候为自己的信念拼一次了。长大，就应该丢掉童稚的心，学会奋斗，承担责任。我们在九年级中懂得了什么叫刻苦;我们在九年级中懂得了什么叫回忆。 九年级充斥着我们的梦想，九年级见证着我们的执著。我有这种感受：寂寞而快乐。虽也有无奈、惆怅，但总的来说是积极的.。我的字典，已不再有犹豫、懦弱……。只有一个鲜红似血的大字：冲!!!一切”干扰“是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。”初三“你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨!我毅然选择”感谢“。”初三"仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响!加油!现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天!初三也很乏味，它把我带入了一个无助的世界。没有假期，没有空闲，没有快乐，没有自由。激烈的战争，没有硝烟的战争。如果自身不付出努力，不奋斗，不争取，那么，你就会成为战败的一方。我…。.初三，决定命运的一年，只是因为“命运”，同学成了较量笔墨的敌人。 初三，一切都为中考让路，什么七情八情都排后面去，中考就是我们的上帝，指挥着我们的生死，于是我们对中考顶礼膜拜。

我的同学们，最后的一个夏天，我们就要说再见。在相识的日子里，能一起哭，一起笑，一起牵手，就足够了。

3.初中作文初一作文1000字 篇三

终究是个平凡无奇的女子，喜欢一些花花草草。无关花开大小还是艳丽与否，只要看到花开，总能带给人温暖，有一种惬意的清喜会在心头萦绕，因为每朵花都是诗意的种子绽放出的诗行，在红尘阡陌里，悠悠飘香。

-------题记

闲时喜欢养一些朴素的花花草草，不为她们花开满室生香。开与不开只是这么每天看着，浇浇水松松土，有喜阴的有喜阳，时不时的从东挪到西，从西挪到东，风风雨雨搬搬挪挪为她们乐此不疲。看她们渐渐长大，抽枝发芽，几粒花蕾挂上枝头时，心中的欣喜自是无法言表的，等来的花期，看到花开便温暖，然而花落也坦然。就算有的不开花，也有一份绿意爬上心头。花开不开都高兴，因为花简单，开的就随意，人简单就过得恬淡清喜。

春来看遍万紫千红，总归繁杂，停不下步履匆匆。如今浅夏莹莹，墙边的蔷薇花终于露出灿烂的芳容。夜来月华溶溶，清风习习，搬一张木桌木凳，坐在花丛边，静静听风。月色空灵，有风来吹，枝蔓摇动，花影重重，亦动亦静里，好似心灵的回归，心意澄明，一念清宁。采花如茶，花瓣随水此起彼伏，浸透了一盏香浓，茶在唇，水入喉，香入心，浅浅回味里就这么简单，此刻茶比酒浓让自己醉在其中。月色似一纸素笺，风飘落了花影缠绵，找不到花，只找到了句句点点，淡墨晕染，在一幅古朴的画卷上，捡拾起一桩桩昨日美好的心田。

花开有浓有淡。如果说蔷薇花太浓，那田野沟边素素静静的小花，却开得十分欣然。花小香细色淡，那么肆意的开着，却开得那么璀璨。风来摇，小花轻轻地摆着，看似柔弱骨子里却透着桀骜的气概。有风等风，有雨等雨，仰着脸儿不躲不藏。她们是源于内心的坚持，那只有靠近俯下身来才嗅得到的淡淡清香，这一点点的香息里却始终保持着一抹单纯和青涩。素朴幽微，在这些野花的深处，找到质朴的归真。这里离人心很近，离情不远。在自然里你总能找到一种共鸣，把自己放在其中，让春风翻一页，秋雨湿一页，用心写着一日复一日的诗句。心苍茫而不失意，在轮回的四季里，有一种唯一，谁都不可代替，花开自喜，她们用风用雨诉说着自己唯美的传奇。

生活素简，也喜欢碎花的棉布时光，让那温暖的柔在心里生香。这些小花开在衣服上，家装的布艺上，就像女子脸上那平易近人的笑，不优柔不做作，在薄薄的雅气里，像尘世里的一缕温暖，贴心，朴素，和柔软。闲暇时我也会做一个绣娘，穿针引线，针脚细密，在素帛上，绣上一片春意盎然，也绣上一朵梅花苦寒，这些花朵都是暖暖的情和爱，带着我一针一线的温度和情感，自有一缕清香，开在流年寒冷和寂寞里，氤氲着沧桑时光，让幸福温暖在岁月的枝头婉约绽放。

院中的花正细细簌簌的开着，嗅着一缕花香，把心宿在清理温婉中。人生与花相逢而开，虽对视无言，然而花开温暖。留下一份淡泊和清宁，让心在花香里澄明，放下那些牵牵念念，向日月借来几缕清风，摇开心花几朵，让花开成诗，韵律生香，句句明媚字字芬芳。

初中作文初一作文1000字2：让脚步停下来

停下脚步，你就是一道风景。

小时候，我时常羡慕多才的人，所以当我每次看到这样的人的时候，我总忍不住用眼睛的余角看着他们。总是寻找这类人，仿佛只有这样才能弥补自己的不足。可是，在发生了一件事情后，我才终于醒悟过来。

很清晰的记得这事是发生在六年级，我被选为汕头市“优秀少先队员”，所以可以和学校的一两个老师一起去参加实验学校举办的活动。当我和老师踏进学校的时候，我几乎被眼前的一幕幕给惊呆了。一个个比我小的孩子都拿着小提琴，最小的应该只有四五岁吧，还有一些比较大的女孩男孩拿着吉他，好多好多，都是要参加比赛的。我瞄了四周这一切、心里开始有点不平衡了……

老师带着我一起进去里面，我们找了位子坐下观看着她们精彩的表演、唱歌、舞蹈、吉他、小提琴、……一样一样的让我看在眼里，顿时的我开始羡慕起来了。观看了好久，比赛也到了尾声了，即将举行的是颁奖仪式。我呆呆地注视着那个宽大的礼台。随着音乐的节奏，颁奖典礼由开始逐渐到了高潮，最后终于落幕了。整个过程中，我目不转睛地看着拿着奖杯的人，他们闪烁着生命的光辉，诠释者生命的意义与价值。

在路经后台的时候，我的脚控制不住地走了进去。按这学校的规定我是不能进去的，所以我只能偷偷躲在一根硕大的柱子后，他们脸上都有难以遮掩的喜悦。我静静地看着他们陆续离开，当后台空无一人时，我意外地发现角落边还有一个奖杯遗漏在那里，它挺直地立着，散发出它独有的光芒。我什么都没想，大步走过去捧起它，第一次拿着奖杯，即使不是自己的，也觉得很兴奋，一直捧着站在原地，舍不得放下它。

不知道过了多久，只听见一声呼喊“同学。”我这才醒悟过来，循声望去，站在我面前的是一个气质非凡的女生，她脸上呈现出一个略带焦急却又释然地表情。“那个——恩——谢谢你，你一直在这等这个奖杯的失主，对吧?”我这才注意到她的目光一直停留在奖杯上。“真是太谢谢你了，你真是太好了，”她说得很激动。“嗯——不用谢——呵呵”我说着把奖杯递给了她，她再三感谢我后，转身离开了。

我看着她渐远的身影，心中仿佛划过一道亮光。她刚才在赞赏我，她在感谢我，没错，原来我也可以是一道风景线。就在此刻、我明白了自己也许应该停下脚步，不必去寻找别人的光辉，不必去羡慕别人多才多艺。我只要站在属于自己的位置上，不断地展示内心世界的丰富内涵就好了。如今认清自己往往比注视别人更重要。不能一味裹奖别人贬低自己，只要我不懈追击，相信自己肯定不会比别人差的。

朋友啊，如果你还没有驻足，还在马不停蹄地去羡慕别人，仰慕别人，那么请马上停下你的脚步，因为你也是一道风景线。

初中作文初一作文1000字3：凝视崇高

星辰，总以独有的璀璨闪耀在浩瀚的星空中;飞鸟，总以腾游时空的魄力徜徉天地间。沧海桑田，崇高的姿态穿越历史帷幕，经风烟洗礼后，如壁立千仞般让人凝视而难以忘却。

阳光下，风雨中，紧闭双眸，内心涌起阵阵激流，不经意间触碰到时光掩盖下却光芒依旧的崇高，是自我，是无我，是灵魂。

是谁，如诗者，盛开在唐繁荣岁月里，力士脱靴、贵妃研墨，他不曾以卑躯姿态迎合朝中权贵，不曾让自我之心遭受世俗凌虐，他毅然骑马奔腾，举杯邀月，吟诗行遍天下间。“绣口一吐，便半个盛唐。”是他至高地位的再现。而如今追名逐利的人群熙熙攘攘，奴颜婢膝地围绕着利益奔跑，有谁真正认识到内心的宁静，敢于抛弃功名利禄的纠缠，去寻求真正的自由去畅快，是李白，教会后人自在，宁静与尊严，倾吐遨游山水的欢乐，那大山一般的胸襟，那大海一般的胸怀，正是世俗之人对崇高的向往与追求。崇高者，认清自我，放手追求，活得一世潇洒与轻松。

是谁，如天使者，悄悄飘落于凡间，歌唱着善与爱的悠美歌谣。奥斯卡影后，奥黛丽·赫本不仅有出色的演艺技能，更有一颗博爱的心灵。她将自己的爱播洒在战火纷飞，饥贫苦地的国度里，她到过非洲，索马里，中亚等多个国家，去帮助那些失去父母命运悲惨的儿童。临死前，疼痛中的赫本依旧不能忘怀那些第三世界的儿童。跨越国度与民族，翻越肤色与语言的爱诠释了人性的善良与崇高，将人类最光辉闪耀的灵魂本性展露世人眼前，是一种无我而揽天下的境界。

是谁，如毅者，重塑自我命运，绽放幸福的花朵。“中国达人秀”马丽和翟孝伟这对残疾舞者用独臂独腿相互支撑着，演绎了一曲梦想之舞，她们不惧生命的缺陷，摆脱命运的桎梏。推倒现实的围墙，是梦想的执着与人生的毅念，他们终究成就了自己，站在胜利的台上，赢得观众的鲜花与掌声。超越不幸而打造光明未来，战胜苦难而收获幸福，这崇高的灵魂膜拜生命的价值，崇高者，是逐追命运的脚步下一粒散发着芬芳的香尘。

草长莺飞，杨柳依依，花开花落里，亘古不变的是崇高的情怀，也许是一种自爱抑或他爱，总能沉淀出人生价值的意义，抬头仰望，崇高如这般美丽而圣洁的姿态。

初中作文初一作文1000字4：我的灵魂我的书

有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学——念工程学。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新学生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课的内容千奇百怪，什么都有，但不管怎样，学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。于是这个学生就选了一门课，但选完后他非常后悔。选了什么课，是《中古英文文学》。想想看，一个想学工程的学生，跑去念《中古英文文学》，肯定非常痛苦。更要命的是，教课的这位教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷，所以他经常逃课。好不容易熬完了一学期的课，放暑假了，他很高兴。他要打工挣钱，就在学校附近的一家旧书店里找了份兼职。干什么呢?这种书店常常接到电话，被叫去别人家里收一些旧书回来，然后出售——他就干这个。

有一天，老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里去收书。他去了，一个老太太开的门。老太太很忧伤，介绍后他发现，老太太竟是教他那门《中古英文文学》课的教授的夫人。原来这位教授上完这学期的课后没多久就死了，死后留下了一屋的书，老太太觉得这些书让她睹物思人，所以决定把它们卖掉，于是就联系了这家旧书店，恰好是这个小伙子被派来收书。这时，小伙子意识到，原来他刚上完的那门课是这位教授一生中最后的一门课，他是这位教授一生中最后的一批学生之一。虽然他不喜欢这位教授，但他的心情也很沉重。当他去看这些书该怎么搬时，他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。这个学生笑了，这个老家伙平时上课很严肃，原来最爱看的是侦探小说。竟有这种兴趣?他觉得很好笑。

这个书房后面是一扇大玻璃门，出去后是一个小花园，非常漂亮。他在看这个花园的时候，听到老太太说：“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。”玻璃门旁边还有两个书柜，里面放的全是园艺书。看了半天，这个学生做出了决定：我不搬这些书了!于是他回去和老板说：“老板，我想把这位教授的书都买下来。”老板惊讶地问：“你全要?价钱你付得起吗?”学生说：“那薪水我就不要了。”老板说：“那也不够。”学生说：“那这样吧，我接下来几个暑假都来你这里打工，薪水全给你，行吗?”老板问：“你为什么买这些书?”这个学生说，以前上课时，他只觉得这位教授很沉闷、很学术，原来这只反映了教授的一面。当他去了教授的家，看了他的书房和藏书后，他才发现了教授完整的人格。这位教授喜欢廉价版本的侦探小说，侦探小说里面还画线做笔记——笔记里还写粗话;这位教授还喜欢种花草，草坪上洒水器刚洒过，叶子上还有水珠。这些都是教授生前最爱的东西。

爱好、兴趣，甚至癖好，都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强的感觉：如果把这些书搬回旧书店，就得把它们分散，分门别类地放在旧书店的书架上，然后再去卖。这样一来，教授的藏书就崩溃了、解体了。而现在当这些书在它们主人书房里时，它们是完整的。完整的意思是什么呢?这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个学生觉得，只要教授的藏书还在，只要这些书仍是完整地在一起，这个教授就还没死，他的灵魂就还在这些书里面。他觉得他应该让这个教授的灵魂完整地保留下来——要把它们买下来，不要拆散它们!这个老板听了他的话后就说：“算了，这些书我6折卖给你，你在我这里打3年工就够了。”于是他在这里打了3年的工。

4.初中生命作文1000字 篇四

奶奶的菜园里，丝瓜细细密密地爬了满院，篱笆上、桑树上，宛若给园子织了件暖和的绿毛衣。

春天的细雨常常轻吻丝瓜那嫩绿的叶子，它微微颤动着瘦小的、绿色的身躯，仿佛幸福得微微发抖，感激这生命的甜美馈赠。清风拂过，它便自在轻舞，满目的绿意跳动飞扬，抖落了一地淡黄的小花。

丝瓜的生命就是如此快乐多彩，只因它有一颗感恩的心，便会努力地生长，努力地活下去。

春末夏初时，丝瓜藤终于结出了嫩绿的小丝瓜，宛如新生的绿精灵，娇俏怜人，紧偎于叶子的臂弯里，羞涩地藏进树叶中。转眼间，小丝瓜便换了模样，柔嫩的皮肤已然被深绿色的灵动的外衣裹了起来，青春的活力与喜悦荡漾在细细的藤蔓之间。伴着淡淡花香的风儿吹过，丝瓜叶也轻吟浅唱地和着，“哗——哗”，轻柔极了。待到小丝瓜们更加强壮，它们便要面临生命的抉择了——选择离开或是留守在藤间。

选择离开的丝瓜，它们的使命与命运的重任是痛苦和短暂的——报答栽种养大它们的人们。毫无报怨与遗憾，它们怀揣满腔热情，带着青春结实而清纯的身体离开了，留满藤苍然于原地。而选择留守的绿丝瓜则不得不接受生命的磨砺与考验——烈日下炙热的无尽煎熬，阴霾中暴雨的肆虐拷打狂风的猛烈威胁。但它们勇敢地站着，没有气馁，没有哭泣;它们仍坚强地站着，没有退缩，没有放弃。直到——它们蜕变了，身体更结实了，种子更成熟了，脉络更坚韧了……

没有哪个生命不会面临抉择。一旦选择了，就必须坚强地走下去。

秋风的调色板里只有单调的黄颜料，一路走来，为丝瓜的衣裳换上了黄色，愈涂愈浓的瓜衣终成了褐色。秋风无情，掠走了片片丝瓜叶，它们随着旋转的舞步翩然离去，轻轻地，轻轻地，向留守的老丝瓜辞别，只留了一抹抹凄美的背影，在藤间。

叶之离去，是秋风请求，还是树未挽留?

然而经过离别，生命才会更成熟。

冬还是不可抗拒地降临了，狂风呼啸，老丝瓜孤寂地飘零于枯黄的茎上，被凛冽的寒风肆虐地折磨着，沧桑的脸却平静而安祥，愈加显出经历风霜后的成熟与深沉。

深冬时节，园中已是光秃一片，唯有那伶仃的老丝瓜仍挂在藤上，成了冬天仅有的点缀。它未曾被挫折所摧垮，依旧如此顽强，沧桑外表下蕴含着一种深沉的美。

冬去了，春复归了，老丝瓜被摘掉了，它漫长而艰难的使命也终于终结了——为繁殖下一代和准备捐献坚韧的脉络给人类使用。将它捧在手里仔细端详，那突起的脊梁，柔韧如丝的脉络，硕大饱满的黑色种子，仿佛向我讲述着它的故事。一场生命的演绎，平凡而完美。

窗外，那一片萌动的绿色又开始一点点地呈现。我开始陷入沉思……

出生、抉择、离别、死亡与重生，丝瓜身上有着生命的完美历程，悲壮而美丽，平凡而充实。

5.写景作文1000字初中 篇五

春天的脚步近了，巨大的落叶乔木，吐出了嫩绿，常绿乔木像换了新装，树旁的小草复活了，偷偷地从泥土里，从石头夹缝中探出脑袋，嫩嫩的，绿绿的，却是那么顽强，一片生机盎然。还有那些小树们摇摆着腰肢，蒲公英抬起明亮的笑脸欢迎他们。

春天的脚步近了。白玉兰首先绽放出洁白的花朵，无须绿叶衬托，亭亭玉立在枝头;桃树、杏树、梨树互不相让，争奇斗艳。开出的花儿像火，像霞，像雪，带着甜甜的味儿;成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去，开始了一年之计的忙碌。

吹面不寒的杨柳风，像母亲的手抚摸着。风带着清新的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的郁香，都在微微湿润的空气里酝酿。小河在哗哗地流淌着，小鸭在水里悠然自得，“春江水暖鸭先知”，嘛;小鸟将巢安在繁花嫩枝中，高高兴兴地跳跃着，在轻风流水的应和中呼朋引伴，唱出美妙的音符;鸽子、麻雀还有些叫不出名字的鸟儿，怀着对春天的欢喜，忙着修理它们的家。

春天的脚步近了。给人们带不了喜悦舒畅的心情。老人们卸下了厚厚的冬装，更显精神矍铄;青年人换上春装，更洋溢着青春的活力;更开心的要数那些婴幼儿们，解除了束缚，可伸展四肢活蹦乱跳。

置身于美丽的春天，不禁让人吟诵起那些流芳千年的名句：“春城何处不飞花，寒食东风御柳斜”。这轻盈优美的诗境，竟惹得其当朝皇帝唐德宗急急差人去找“那个写‘春城何处不飞花’的韩雄”;“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”王安石的名句更是广为流传，倒使人沉得是这神来之笔，一下子牵来了春天，染绿了大地……春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，健康地成长着。春天今儿个美丽的姑娘，甜甜地静静地笑着，走着。春天像小伙儿强健的臂膀，领着我们走进虎年壮美的画卷。

1.写景作文1000字初中3篇

2.高中写景作文1000字3篇

3.关于写景作文1000字3篇

4.经典写景作文1000字3篇

6.选择初中作文1000字 篇六

诗境一样。一样，我们茫然无措。直到的，我自己走，自己选择。

茫茫人海，逝者如斯。我取木成筏遨游人世，不禁产生莫名的感叹：人生几何?

也许，一个炎热的天气，一个空旷的操场，一群训练的学生，会演绎出好戏。也许他们会为一个微不足道的细节而争吵，为齐步走时，喊口号‘1’时迈哪条腿而争吵。又也许矛盾会激化，团队的队长与队员之间产生了分歧。队员的主张正确，队长也不错。按常理讲人是不会轻易否定自己的。人群之中，我行我素，结果更多的是争吵和混乱的气氛。

谁都不愿意自己的想法被否定，谁不会心悦诚服纠正自己同时承认他人。也许因为虚荣，因为面子，也许因为别的什么。

人是独立的个体。有些事自己更情愿坚持自己的观点，自己的思考。广阔天地有许多不同的人在同一个天地，同一个时间，同一个机会，参与回答同样的问题，却做着不同的选择。

曾经作为希腊著名的哲学家第欧根尼也在做不同‘选择’：他一生都与其他的人背道而驰，到处狡辩，甚至连柏拉图也无奈于这个发疯的苏格拉底。剧场散戏时他往里挤，还说：“我的一生都在做这件事。”人们都在为亚历山大开路，崇拜亚历山大。他却言：“请不要挡住我的阳光。”心的自由和开放是第欧根尼一生的写照。也许这是一个稀有的例子。因为无论怎样，特殊人都是在追求着自己的信仰，走着不同的路，同时又与大众信仰相抵。崇尚了其他信念，便是犯了大错，会被唾骂，被视为邪恶，丑态和另类。讥笑攻击便接踵而来，直到你不在坚持或你屈服了的时候……

有些人就愿意追求大众，它是一个真正的与‘人民群众’同在的人，他相信众人并愿意沉沦于服从权威。有了服从者便有主宰者，为了维护自己的权威，所以才会有封建的迷信，所以才会有那历史社会遗留下的刑具和宗教的火盆。因为绝对的正确和错误由他们来定。当地一长满的.泥墙于青苔遍布的石阶诉说的一代代王朝的幽暗与光明大起大落，天气的祥和阴霾。一天天的过渡，一年年的发展。

现代的年代可以用双城记开卷语来描写，人的大脑的发育，人心的深邃的思考，这个复杂而又简单的人所描绘的社会!

这美好的年代却糟糕混乱和欺骗不退，反而愈演愈烈，那个信仰美德的日子，善良的手连向的心却在怀疑，我们面前有素质，快乐，人道，全民，却有一半是跟风。着我们发现了好的路，走走着却又换了方向。

同样，相反!

当我在做选择题时会思考：世界上有没有完美的答案，一个永不改变的真理，一个能遵循一生的格言。

因为白天也有绿阴，深夜也有灯火通明。生命有许多可能不可太绝对。但当我的思想出现扭曲，想法出现偏折信念动摇时，我们不坐以待毙，沉溺自我，要有更为敏锐的目光，提起勇气然后选择变化或挑战未来。

夕阳在山，小山在迷雾茫茫中，朦胧眯着双眼。窥探着忙碌的人。红绿的交替，人海的攒动在余辉的照耀下懒懒地划来划去。我奔跑，停滞，回首。是徘徊，还是直走，或者停留?

诗境一样，。一样，我们茫然无措。直到的，我自己走，自己选择。

7.写蜜蜂勤劳的作文初中 篇七

你不如蝴蝶那般五彩斑斓，娇艳美好;也不比寻常普通的蚂蚁那样团结协助;没有狐狸聪明的头脑，也无老牛的忠厚倔强。但你却有他们无法相较之的勤劳。

每日，你都伴随着第一抹艳阳的光辉开始工作。当眼帘中映出姿态万千的花儿时，你勇猛地扑过去，霸占那满载蜜粉的花朵。动动手，动动脚，采满蜜时，便展开短小笨拙的透明翅膀，翱翔天空，飞向你的家园。

你每日都重复着这样枯燥乏味，无聊单一的工作，却从不曾叫苦，也从不曾放弃。你就好比那永远衬托着红花的绿叶，却又比绿叶更加劳苦。工作完，你浑身已沾满蜜粉，原本黄黑相间的身体简直成了一个浑黄的肉团。你不以为然，抖抖身子，抖得脖间的`“围巾”凌乱不堪，浑圆的头上的触角向下耸拉时，再去喝些水，干些其他事儿。

你辛勤，你默默奉献，可大多人类却又惧怕着你——只因你尾端的那根锐刺，但那根刺只不过是你最后的自卫手段。如果有人想伤害你，训服你，你迫不得已才会去扎他，而当你的刺深深扎入了人的皮肤内，给人带来伤害的同时，你同样会付出代价，而且是最为沉重可怕的代价——生命。

8.我的老师初中生作文1000字 篇八

回忆过去的老师，却发现有好多教过我的老师现在都不记得他们的名字了。从小学到初中教给我的老师换了一个又一个，虽然有的只有短短的一个学期，虽然有些老师的名字我已经不记得了，但我会记得你们曾经教过我，谢谢你们教给了我知识和许多做人的道理。

记得刚进入初中的时候，那时因为我爸爸没有时间陪我去报名，就让哥哥陪我去，可哥哥又要帮弟弟报名，就让我自己一个人去，听哥哥说让我一个人去，我整个人都觉得不好了。本来我就是那种比较胆小的人，但又不得不一个人去，就在这时以前六年级和我同班的朋友来找我一起去报名，这时的我就像找到了生命的稻草，我们一路上边聊着暑假的趣事，一边走，不一会儿我们就到了学校，我们都期待我们又在一个班就好了，我们都怀着忐忑的`心情走进学校，来的学校公布栏那里我们找到我们所在的年级，这时看见我们这一届刚好是三个班而我们又很不幸的被分成了一个班一个，刚三个人都被分开了，我感到失望，为什么老天要把我们分开。

就在这时，我现在的闺蜜出现了，虽然我和她是一个村的但因为以前我们因为一些事打架了，所以我们再也没有在一起玩过了，直到这时我们才又和好了，其实我和她以前是很好的朋友但是因为听了别人在我们面前说彼此的坏话导致我们的友谊就这样结束了。

现在我们俩个又走到了一起，这让我失望的同时又有些希望，而这一次也让我们的友谊别得更好，我们俩个都为我们曾经的冲动感到抱歉，我们一起去老师那里报名，刚开始的时候我很紧张，连写字的时候我的手一直都在颤抖，她和老师都在鼓励我并让我不要那么紧张，这让我感到老师的温暖，报完名后我们俩又一起回家，我们的这个老师对我很好，第一次上课是卫生大扫除，老师问我们谁想做什么就举手，我就默默地坐在自己的座位上，就在这时老师突然叫到我，我一时就慌张了，老师问我有没有参加这些事，我说了句没有，老师就让我和几个同学一起擦窗户，我想了一下就答应了。

然后老师就带领其他同学一起去搞公共区域的卫生去了，我和其他几个同学一起在擦窗户，她们也很照顾我，我们不一会就擦好了，当老师和其他同学回来时，大家都在抱怨很累，我很庆幸我没有去，然后我闺蜜说为什么我就运气那么好，我只是笑笑，回到家后哥哥问我我们的班主任是谁，我跟他说了，然后哥哥跟我说我们的班主任以前也是他的班主任，我想原来缘分就是这样来的，就这样我从内向慢慢变得开朗了，有时我考得不好时，她不但没有骂我，而是耐心的教导我，这让我有信心。

她已经教了我们三年了，虽然时间不长，但在我眼里，虽然只有短短的三年可是她教给了我们许多的知识和做人的道理，也让我爱上了学习。

9.神奇校车初中作文1000字 篇九

在大雪纷飞的日子里，虽然寒冷但更多的是快乐。第一次和爸爸亲子共读，跟弗瑞丝小姐一起探究在北极怎样才能把热留住。

弗瑞丝小姐是全校最古怪的老师。在她的班上，怪事好像总是层也不穷，不过今天实在是冷得也奇，就连弗瑞丝小姐也做不出另类的事情。

在学校的自助餐厅里，阿诺德要了一杯热气腾腾的热可可和一块棉花糖。一切都从这一刻开始。当他要喝第一口时，杯子里的热已经从打开的窗户跑出去了，只留下一杯难以下咽的冷可可。

阿诺德大叫：“热都跑到哪里去了?”就在这时，弗瑞丝小姐的眼中闪过一道白光，“我还以为你永远都不问呢?”

为了给学生们讲解热是怎样流失的，弗瑞丝小姐把神奇校车开到了寒冷的北极。北极的最低温度能降到-70℃呢!弗瑞丝小姐找到了“热视镜”，她的学生戴上后，能看见热气从身体散出的景象，能看见热正从车顶溜走。“移动的热肯定就是失去的热。”菲比分析着。

紧急情况出现了，校车随着一块浮冰漂走了!拉尔夫、菲比和里兹都随着漂走了!大家已经快被冻成冰棍了。阿诺德把热留住的绝招就是把书一页一页地撕下来，并将它们塞进衣服里，放在身体和冷空气之间，可以防止热跑掉。真好笑的保温办法。

“北边有件毛外套，那可是个热源喔!”弗瑞丝小姐对大家说，“跟我来!”这件毛外套是什么呢?毛茸茸的，闻起来像鱼，是一只可怕的`北极熊呀!

弗瑞丝小姐拿也缩小剂，咝的一声，学生们全都变得像蜜蜂一样小，旋转着飞进了北极熊厚厚的毛里。好暖和，他们都能看见从北极熊身上散发出的热气。哎呀，不好，北极熊开始挠痒痒，他们被甩出来了，真是一趟“熊”猛刺激的旅行!我和姐姐也想有这样的旅行。

在校车上，拉尔夫和菲比被冻得不行。他们找到了油脂毯子，软得跟黄油似的，把自己从头到脚裹了起来，跟海象一样很暖和。聪明的里兹冲进浮冰上的校车，拉动仪表盘旁的操控杆，把车顶打开，射也团油脂，把大家都包裹进了油脂里，很暖和。他们向校车游去，大家又在一起了。为了留住热，能把校车发动起来，大家围着校车搭起一座冰屋，挡住要溜走的热。弗瑞丝小姐解释说，是因为雪里充满了许多小孔隙，热跑进这些孔隙后，就被拦截了。我知道了，这次下的大雪就是给公园里的小草、小树，田地里的麦苗盖上一层厚厚的棉被，它们可以暖暖和和地在里面睡觉了。

校车在冰屋里发动了，弗瑞丝小姐把校车变成了直升机，安全地飞回了学校。

10.禁毒作文1000字初中 篇十

我们懂事以来，就常听父母老师说：有毒的物品之毒猛于虎。

而他们，也无时无刻地教育我们要“珍爱生命，拒绝有毒的物品”，不断地唤起我们对有毒的物品的认识，自觉抵制有毒的物品。

现在，社会上仍有不少的吸毒者，他们被有毒的物品弄得人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。

许多青少年朋友有许多也已身陷其潭而不能自拔。

在他们当中，或许因交友不慎而误入其途，或许出于莫名其妙的好奇，或许抵挡不住刺激的诱惑种种的原因使他们染上了有毒的物品，使他们失去了朋友、亲人对他们的信任，从而走上了犯罪的道路。

吸毒者们在毒瘾发作时，有如万箭穿心，求生不得，求死不能。

此时，他们已丧失了理智，走上的无疑是不归之路。

在他们眼中，他们的生存唯一的希望是设法获取有毒的物品，他们已经人性泯灭，甚至会有人为获取毒资品铤而走险，危害社会。

总之，吸毒使他们丧失了理智，丧失了自我，丧失了自己人生的目标!

作为21世纪的青少年，我们应该拒绝有毒的物品，因此，我们应该提高警惕，不要吸烟，不能因为好奇、寻求刺激、贪图享受而吸毒。

毒乃万恶之源，吸毒乃万死之兆。

起来吧，醒悟吧!亲爱的朋友们! 前几年，有一个19岁的男孩，他本来很爱读书，有着花一样的年华，高中毕业参加高考没考上大学。

看着别的同学步入大学的校门，自己却名落孙山，内心接受不了，整天消沉，不能自拔。

不久，他遇上了一个初中的同学，两人聊天时，那个同学给了他一颗，他抵不住诱惑尝试了。

结果慢慢染上了毒瘾，成了一名名副其实的“瘾君子”。

为了筹毒资，他整天向父母要钱，父母有不从，他举刀威胁，“榨干”了父母日积月累的血汗钱，又千方百计去偷取，这是何等的不肖啊? 事实证明：有毒的物品是害人害己，危害社会，危害国家，一天不铲除有毒的物品，社会就一天不得安宁，国家就一天不得繁荣，久而久之，祖国的大好河山将被葬送。

时代在发展，人类在进步，如今的中国已在不是昔日那任人宰割的时代了，中国人已不再是“东亚病夫”了，中华人民共和国的不断强大，使我们祖国在世界的地位越来越高，为了祖国更加繁荣昌盛，为了人民安居乐业，为了使我们年青一代更为健康地成长，希望全世界的人民团结一致，共同努力，坚决彻底铲除有毒的物品，决不让有毒的物品玷污我们每一个人的身心健康。

毒海无涯，回头有岸!垂死的蚂蚁，只要一息尚存，都会坚持不懈地和命运做斗争，迷途的人们，相信你们也能步如正道，只要你们和有毒的物品战争到底，生命一定会更加美好光明。