比喻句的三种形式是明喻（精选8篇）
1.比喻句的三种形式是明喻 篇一
比喻句的句子
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是句子了吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。还苦于找不到好的句子？下面是小编帮大家整理的比喻句的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
2、春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力。
3、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
4、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
5、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
6、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
7、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
8、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
9、它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多公里。
10、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
11、母亲像明亮的太阳，让我心中温暖；母亲像温和的阳光，让我满怀期望；母亲像参天的大树，让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明；母亲是大地，我就是小草；母亲是绿叶，我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。
12、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
13、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
14、爱护书籍吧，它是知识的源泉。
15、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
16、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
17、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
18、政治家说："书是时代的生命"；企业家说："书是致富的信息"；文学家说："书是人类的营养品"；学生们说："书是不开口的老师"；迷惘者说："书是心中的启明星"；探索者说："书是通向彼岸的船"；奋斗者说："书是人生的向导"；急于求知者说："书是饥饿时的美餐"。
19、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
20、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
21、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的.，好像一个银盘。
22、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
23、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
24、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
25、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
26、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
27、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
28、书是智慧的钥匙。
29、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
30、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
31、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
32、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
33、父爱如山，母爱如海。
34、香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
35、春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
36、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机。
37、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
38、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
39、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
40、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
41、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
42、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
43、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
44、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
2.比喻句的好处 篇二
(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。(4)起到修饰文章的作用。
(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
2比喻句的分类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
3.微课比喻句的教学设计 篇三
教学目标：
1、学习得体、贴切地说好比喻句。
2、在活动中学习，使学生进一步掌握比喻句的基本知识，明确比喻句的基本结构，作用及应注意的问题。
3、激发和提高学生的学习积极性与自觉性，培养学生的思维与表达能力。
教学重点：掌握比喻句的基本知识，学会说好比喻句。教学难点：掌握比喻句的基本知识，学会说好比喻句。教学过程：
一、猜谜语导入
1.线儿根根长又细，上接天来下着地。线长不能放风筝，线细不能织布匹。（猜一自然现象）
2.身体轻又轻，空中来飞行，有时像棉花，有时像鱼鳞。（猜一自然现象）
二、比喻句的概念
比喻就是通常说的打比方，即根据两种事物之间相似的特点，把一种事物比作另一种事物的修辞手法。
比喻的基本结构分为三部分：本体、喻词、喻体。比喻一般分为明喻、暗喻及借喻三类。
三、简单句式练习出示图片引导学生观察
1、弯弯的月亮像什么？
2、柿子树上树上挂满了柿子，远看上去像什么？ 学生通过对比图片来回答
弯弯的月亮像小船。
弯弯的月亮像香蕉。
弯弯的月亮像镰刀。
柿子树上挂满了柿子，远远看上去像一个个红灯笼。
四、辨别比喻句的方法
1、缩句法
将长句缩成短句，找出句子的“本体”、“喻体”和“喻词”。如“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。”可以缩写成“水池闪耀光辉，好像是宝石。”它的本体、喻体、喻词的特征就很明显了。
2、换词法
暗喻是以“是、变成、成为”等作喻词的，与含有“是、变成、成为”的句子容易混淆。这时，我们可以采用换喻词的方法加以区别。句意变化了，就不是比喻句。如：“生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑。”我们把“是”换成“像”，变成“生活像一面镜子，你 哭它也哭，你笑它也笑。”句意没变，就是比喻句。又如“他是救死扶伤的医生。”换成“他像救死扶伤的医生。”句意改变了，所以就不是比喻句。
3、添加法 当句中只缺少喻词时，我们添加上喻词，就可以辨析此句是不是比喻句了。如：“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”加上喻词“好像”后，就变成“弯弯的月儿好像小小的船，小小的船儿两头尖。”这样，就可以确定此句为比喻句了。
4、删词法
比喻句中的喻词是不能删掉的，非比喻句的喻词却可以删掉。如：“气垫船好像离弦的箭一样飞驰。”删掉“好像”，变成“气垫船离弦的箭一样飞驰。”不通，是比喻句。反之，“那个人好像是他的妈妈。” 删掉“好像”，变成“那个人是他的妈妈。”通，则不是比喻句。
5、问
答
法
借喻是以喻体来代替本体，它没有比喻词，本体也不出现，而是直接把喻体用在本体应该出现的地方。如：“这轮晓日从我们民族历史的地平线上一跃而出，闪烁着万道红光，照耀到这个世界上。”这时，就可以自问：这轮晓日指的是什么？再联系上下文及文章中心思想回答此问，指的是“伟大的社会主义祖国”，因此轻而易举地判断出它是否为比喻句了。
四、复杂句式练习
金色的秋天悄悄地来了，天朗气清。一望无边的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。蓝蓝的天上飘着几朵白云，有的像（），有的像（），还有的像（）。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。一阵秋风吹过，空中的落叶好像一只只（），正翩翩起舞.公园里菊花张开了笑脸，黄的（），白的（），绿的（），粉的好似一片云霞，五颜六色，美不胜收。
4.从概念整合理论看比喻的句法形式 篇四
从概念整合理论看比喻的句法形式
概念整合理论为我们揭示了比喻的语义结构与其句法形式之间的`联系,本文拟从这一角度观察:本体与喻体的映射关系经过整合如何在比喻的句法形式中获得表现;并在此基础上解释比喻的句法形式及其同一性梯度.
作 者：缪俊 Miu Jun 作者单位：华东师范大学中文系,上海,62刊 名：修辞学习 PKU英文刊名：RHETORIC LEARNING年，卷(期)：“”(1)分类号：H1关键词：概念整合 映射关系
5.生命是什么比喻句 篇五
生命是扇窗，一扇火车车窗，只能吹到那刻的风却触不到当时的物。
生命是堵墙，一堵高高的墙，心中更好的.生活总在墙的那边。
生命是座房，一座玻璃楼房，我们彼此分开却又互相联系。
生命是粒糖，总想留到最后，可最后尝到的总是变质的苦涩。
生命是股浪，开始欢欢喜喜，一下拍在石头上就什么也没了。
生命就是自然给人的短途车票。
生命就是一支熊熊燃烧的火炬。
生命就是新生儿的啼哭声。
生命就是历史长河中的几朵浪花。
生命就是红与黑交织的战旗。
生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多资。
生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长。
生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬。
6.时间是什么优美比喻句摘抄 篇六
1、光阴似箭，日月如梭。
2、时间是正在流动的水，一去不返;
3、时间是流水，流走了就不再有了。
4、时间是正在流动的水，一去不返。
5、时间是块磨刀石，等待着好刀刃。
6、时间是如一匹奔腾的骏马，转瞬即逝。
7、时间是一只狗的叫声，尤如耳边的风;
8、时间是一只狗的叫声，尤如耳边的风。
9、时间是一只正在奔跑的千里马，转眼即过。
10、时间是一只正在奔跑的千里马，转眼即过;
11、时间像流水，时常变得很慢，时常变得很快。
12、时间是海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
13、时间的刻刀，总是无情的在我们脸上镌刻着沧桑。
14、时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
15、时间是生命，浪费了一秒钟就等于浪费了一点生命;
16、时间是一位公正无私的老人，给予每个人的都一样多。
17、时间是一轮明月，寒光满地，他将勾起游子的思乡情…
18、时间是一杯清茶，芬芳四溢，它能使人心旷神怡，平静;
19、时间像离弦的箭，匆匆而过时间像泼出的水，一去不复返。
20、时间是金梭和银梭，所谓的日月穿梭就是指要珍惜现在的时光
21、时间就是生命。无缘无故耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。
22、时间就像手里的沙子，不论我们怎样用力的握紧，它总是不停流去。
23、时间是一位奇妙的化妆师，自然而又公正地描绘着人们在不同时期的形象。
24、时间是本书，但比世上任何一本教科书都让你得到无比深刻的经验和教训。
25、时间像流水，一去不复返。时间就是生命，时间就是金钱，时间就是知识。
26、时间是偶像杀手，当初你再如何迷恋的偶像，现在也会在你眼里变得极为白痴。
27、时间是一个公正无私的法官，对谁都是很公平的，不会让身上的那一架天平倾斜;
28、时间是称呼的介绍人，从前小朋友都叫你哥哥姐姐，现在小朋友已经改叫你大叔阿姨了。
29、时间是一个不公正的弹簧，快乐的时光中时间这一个弹簧就会缩短，让我们享受不够快乐。
30、时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨，它能帮助我洗去心灵的杂念。
31、时间是一件压在衣柜底儿的旧衣裳，当时是那样的不喜欢，后来再翻出来时居然就会变为爱宝。
32、时间是一颗浑然不被觉察的蛀牙，前一天还好好的没有任何感觉，第二天发现时它已接近镂空。
33、我的时间像针尖上一滴水滴在大海里，我的`日子滴在时间的流里，一点声音也没有，一点影子也看不到，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
34、时间是一个大瓶装的沐浴露，当你满以为可以像往常一样挤出它来时，出来的却只是一些泡沫和空响;这时你会发现，原来它不是无穷无尽的那样。
35、时间像远方暴虐的风，吹倒树木，吹散尘沙，但却永远吹不断人心与记忆之间那根永恒的线。正如一个孩童身上的胎记，一旦印上，便将随你永生。
36、时间像一个精灵，你听不到它，看不到它，摸不到他，而它还能从你的身边溜走，逃过，时间像流水一样无情，开弓没有回头箭那样无任何余地，所以我们要分秒必争，让它不成为回忆，不成为遗撼。
37、时间像路上美丽的风景，一不小心就会错过;时间像引人发笑的笑话，笑过以后就恢复到了原来;时间像笑一阵凉爽的风，来不及感受就自然地走了。原来。时间是多么宝贵，我们一不小心，它就会悄悄溜走。
38、时间像水一样，日夜不停地流去，从不会因某个人而停下。只有更好地利用时间在有限的时间内做更多的事，才算地上珍惜时间。尽管太阳落下去，明天依旧会升起来，但那已不是今天的太阳，今天永远不会回来了。
7.“小艇像独木舟”为何是比喻句 篇七
人教版六年制小学语文第九册《威尼斯的小艇》中的“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟”一句，教参及一些杂志上都说它是比喻句。按理说，小艇与独木舟都是船，是同类事物，不能构成比喻。它如是比喻句，那么下面的句子也是比喻句吗?
①高梁的许多气根，有点像榕树的根。
②他个子高高的，眼睛大大的，像他爸爸。
③李君眼窝深陷，鼻梁挺直，有点像欧洲人。
福建省石狮市港塘小学语文组
重庆市云阳县外郎小学凌鹏国
山西省古交市马兰镇菅立小学马玉仙
湖南省嘉禾县石桥学区周家完小周春华
广东省增城市新塘镇汇美天恩中英文学校高晓琴
关于同类事物可以构成比喻，本刊曾刊登过文章，我在“问讯处”上出谈到过。鉴于不少教师还不断地提出疑问，这里作一个小结性的回答。
同类事物能构成比喻，是修辞学界近十几年来公认的。最典型的例子是：“人民教师是辛勤的园丁。”
同类比喻的本体和喻体只是从总体上看是同类事物，具体的对象是同类事物中的不同种别，如“教师”和“园丁”是两种不同类型的人。这个道理得用逻辑学上概念的内涵和外延的理论来说明。也就是说，只要甲事物和乙事物在概念的内涵和外延上不相重合，而又有相似点，就可以构成比喻。如“教师”和“园丁”在内涵和外延上不相重合，但两者之间有相似点(都为他们的工作对象付出了辛勤的劳动)，就能构成比喻。(详见本刊第9期第81页)
就笔者近一二十年来在修辞学著作及刊物上看到的.被论者确认为同类比喻的例子来看，主要有以下一些(本体、喻体下面加下划线)：
△我们是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁。
△作家是人类灵魂的工程师。
△……他(闰土)像个木偶人了。
△这些人走起路来像小脚女人。
△简化字层出不穷，人人都成了仓颉。
△一个人站在便道旁边的电线杆子下，已经变成一个雪人。
△威尼斯的小艇……有点像独木船。
8.困难是什么比喻句 篇八
1、困难是狂风，强者是风中的帆，弱者是风中的沙。
2、困难就像山，看着挺高，坚持爬上去也就那么回事。
3、困难像刚刚熟的柿子，苦涩而酸甜。
4、困难是纸老虎，只要不被它吓倒，就可以战胜它。
5、困难是成功的`阶梯，战胜它，就可以收获成功。
6、困难是一块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。
7、困难是火焰，强者视它为指路明灯，弱者见它逃之夭夭。
8、困难是弹簧，你弱它就强。
9、困难就像一条滔滔大江，要想过到对岸，就要敢于驾驶小舟颠簸在汹涌澎湃的风浪之中，才有机会看到对岸的另一番风景。
10、困难是一块石头，对于强者，它是铺路石。对于弱者，它是绊脚石。
11、困难像刚出生的孩子，惊奇而冒险。
12、困难是悬崖上的独木桥，强者把它当作捷径，弱者把它当作绝境。
13、困难就像一块原本粗犷的玉石，要想它变得熠熠生辉，就有用你的毅力去雕琢它、去磨练它，才有机会看到一块完美无暇的玉石。
14、困难就像一头牛，你不和它叫真，它是不会服你的。