《药剂科质量与安全管理小组工作制度及职责》

《药剂科质量与安全管理小组工作制度及职责》（共12篇）（共12篇）

1.《药剂科质量与安全管理小组工作制度及职责》 篇一

质量与安全管理考核办法

一、科室质量与安全管理小组工作制度

（一）各科室主任为科室质量与安全管理第一责任人。

（二）根据医院质量与安全管理方案，制定科室质量与安全管理的工作目标、工作计划、并认真落实。

（三）把基础质量、环节质量、终末质量的控制作为质量管理重点，杜绝安全隐患。

（四）各科室要严格执行医院的各项规章制度，并对制度的落实情况尤其是核心制度的落实情况进行检查。

（五）各科室根据各委员会要求及院级检查组的考核标准，制定本科室质控标准，临床各科室做好医疗、护理、院感、病历、服务等方面的质量自查工作；医技科室要做好对各种检查申请单、报告单、工作环节、工作流程等方面的自查。

（六）每次自查均有记录，有评价、有整改措施，且能够运用质量管理方法和工具实现质量的持续改进。

（七）每月召开一次科室质量与安全工作讨论会并做好记录。会议主要内容包括：

1、针对本月检查和工作中发现的问题，认真分析原因，制定整改措施，并对上月的整改情况进行评价，体现科室质理与安全管理工作的持续改进。

2、对本科室质量与安全指标进行资料收集和分析，自我查找医疗隐患，制定改进方案。

3、外系科室对手术质量进行评价，将手术并发症的预防措施与控制指标作为科室的质量与安全管理、评价的重点内容。

（八）组织科室的质量与安全教育，有记录。

二、科室质量与安全管理小组工作职责

（一）各科质量与安全管理小组由科主任、护士长和其他相关人员 3-5 人组成。负责本科室工作质量的日常检查、评价和分析。并有实施记录。

（二）确定科室质量与安全管理重点监控项目。

（三）结合本专业特点及发展趋势，按照国家诊疗规范，完善本科室的规章制度、岗位职责、诊疗规范、操作常规、药物使用规范并组织实施，责任落实到个人。

（四）依据医院质量与安全管理计划，制定本科室的培训计划并实施，定期培训相关内容，要求掌握并执行核心制度、岗位职责、诊疗规范、技术操作常规。

（五）临床质控重点内容是：质理与安全管理制度落实情况、科室各种医疗文件书写质量、患者安全目标的落实情况、药物使用规范及治疗方案的合理性、诊疗规范和技术操作常规的落实情况，从各个环节中发现存在的主要问题，并提出整改意见，并进行整改评价。

（六）医技科室应规范各种操作，定期校正各种仪器，加强危急值报告制度的落实。

（七）对本科室质量与安全管理情况进行自查，每月召开一次质量与安全管理讨论会（科室质控会），针对自查问题，提出整改措施，并做好记录。

（八）参加医院质量管理会议，反映问题。

为加强医院质量与安全管理 , 结合我院实际情况，对临床医技质量与安全管理的考核工作进行调整，具体办法如下：

一、考核方法

（一）科室质量自查

1、建章立制，每月自查

根据医院《科室质控小组工作制度》、《科室质控小组工作职责》、《医院质量与安全管理考核办法（临床医技）》等，结合科室工作特点，制定本科室的质量与安全管理工作制度、工作计划，成立科室质控小组，制定自查方案，每月至少一次，对医疗、护理、院感自查及整改措施落实情况进行评价，对科室其他方面的综合质量进行自查，收集质量相关数据与指标。

2、召开科室质量与安全管理讨论会，对各组整改落实情况进行评价，对自查问题及科室相关数据与指标进行分析，做好会议记录，以体现持续改进。

3、建立科室质控记录本，记录自查内容与会议记录，于每月 20 日前完成，占全面质量考核 5 分。

（二）院级质量考核

1、质量考核分组

根据各职能部门分工，院级质量检查分为 16 个考核组：

（1）质控组：主要考核科室质控、不良事件、相关知识培训，占全面质量考核10分（包括科室质控 5 分），质管科负责；

（2）医疗组：主要考核医疗、病历、输血、三基培训等内容，占全面质量考核 15 分，医务科负责；

（3）护理组：主要考核病房质量、护理文件、危重病人护理及重点部门相关内容，占全面质量考核 15 分，护理部负责；

（4）院感组：主要考核医院感染、消毒隔离、手卫生及医疗废物等内容，占全面质量考核 15 分，院感科负责；

（5）药学组：主要检查临床科室备用药品，占全面质量考核 5 分，药学部负责；

（6）纠纷协调组：对科室各类投诉、医疗缺陷、协议纠纷等进行考核，占全面质量考核 5 分，医患办负责；

（7）门诊管理组，主要考核门诊医疗护理、劳动纪律、环境卫生等内容，占全面质量考核 5 分，门诊部负责；

（8）优质服务组：主要考核遵纪守法、劳动纪律、患者回访及满意度调查工作，占全面质量考核 5 分，优服办负责；

（9）环境组：主要考核各科环境卫生情况，占全面质量考核 5 分，院办室负责；

（10）防保组：主要考核传染病上报及防护措施，占全面质量考核 2 分，防保科负责；

（11）安保组：主要考核防火、治安等安全工作，占全面质量考核 2 分，保卫科负责；

（12）住院管理组：主要考核医保、新农合及欠费、退费项目，占全面质量考核 4 分，住院处负责；

（13）科教组 : 主要考核科室教学、继续教育及住院医师规范化培训工作，占全面质

量考核 3 分 , 科教科负责；

（14）设备组:主要考核科室设备管理及培训情况，占全面质量考核2分，器械科负责；

（15）宣教组 : 考核科室通讯上报、标识规范及文化建设情况，占全面质量考核 1 分，宣教科负责；

（16）信息组 : 主要考核临床科室出院卡片、医技科室工作量的报表及临时根据需求

填报的数据报表，占全面质量考核 1 分，信息科负责。院级质量考核于每月 30 日前完成，相关职能科室的主任（科长）为质量检查考核组 的第一责任人。

2、质量考核标准

各负责科室按照各自分组，制定质量考核标准，考核标准以百分计算，考核内容与 《三

级综合医院评审标准细则》相符或涵盖其内容。

3、质量考核形式

按照各自考核标准，各组每月至少进行一次全院范围的质量考核，并将考核及扣分

情况于每月底前报质管科。质管科审核后汇总数据，按照质量考核分值予以换算，并于

每月 10 日前报财务科，与各临床医技科室奖金挂钩。

（三）督导组质量考核

由质管科组织督导组成员，每月至少组织1次督导组质量考核，对存在问题进行分析，对整改落实情况进行评价，每月 10 日前完成，占全面质量考核 5 分。

质量考核督导组组长：信栓力 副组长：申子路、张晓林

成 员：李艳芳、刘晋宁、商淑梅、张玉英、黄亚文、丁杰、宋启良等。

秘 书：祝春燕

二、质量考核说明与要求

（1）临床医技科室质控小组自查每月一次，自查必须有详细的记录，记录内容为：

检查时间、参加人员、检查项目、存在问题、改进措施，落实评价；

（2）相关职能科室要根据 “三级综合医院评审标准实施细则”，认真制定好本部门

质量检查考核标准。并按标准认真进行质量考核，不能只是走过场走形式。考核结果及

时反馈相关科室，对发现问题提出整改建议，督促相关科室落实。签字后的考核表一式 YZ-ZGK-GZZD：邯郸市第一医院质量与安全管理考核办法

制定日期：2013 年 9 月 修订日期： 第一版-40-两份，职能科室及临床医技科室各留存一份。（3）质管科每季度对质量考核中存在的问题进行汇总、分析、评价，并召开质控预

备会，分析问题原因，制定整改措施，形成质量报告，上报主管院长，由主管院长提交

院长办公会，同意后，在质控例会上进行反馈，以实现质量持续改进。

（4）扣分原因与扣分情况解释权归各检查组。

三、质量考核与奖金核算

质量考核分数与奖金挂勾，具体核算按照财务科相关规定执行

2.医院药剂科的管理工作体会 篇二

【关键词】 医院；药剂科；药品；管理工作；不良反应

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.618 文章编号：1004-7484（2012）-08-2913-01

医院药剂科的工作是医院诊疗工作的重要组成部分，与其他科室的工作相比，具有一定的特殊性，其工作内容具有一定的复杂性，工作质量的好坏对医院的整体医疗质量有着直接的影响。随着我国医疗卫生体制改革的不断深化，患者对临床药学服务水平的要求也越来越高，给医院药剂科的管理工作带来了新的挑战。现结合我院药剂科工作实践，对药剂科的工作谈谈一下几点体会。

1 认真贯彻药品管理法

为了提高药剂科质量管理水平，要严格按照《药品质量管理法》的规定进行实施，[1]在不断的加强对医药法规学习的同时，还要不断的提高自身的法制观念，依法用药，依法管药，使药剂科的管理工作更加的标准化和规范化，积极的配合和指导临床用药。

2 加强药品日常管理工作

2.1 药品质量的好坏直接关系到患者的治疗情况甚至是生命安危，只有质量优的药品才能在临床治疗过程中发挥最佳的疗效，减少病人的病痛，使病人能够早日治愈出院。所以要严格控制采购药品的质量，所有的药品都要从正规的医药生产企业或者是医药公司进购，并且药品要具有生产许可证以及质量检验合格书，在保证药品质量的同时，还要保证价格合理。随着医药事业的快速发展，新药以及特效药不断的涌现入市场，对这些药的采购要严谨，在采购之前做好相关的调查，并且还要得到医院药事管理委员会的批准，才能够制定相关的采购计划。在购药的时候，要充分的考虑到实际的用药需求以及现有的库存量，少购勤购，但是要保证各种药品的及时供应，保证临床用药的顺利进行。

2.2 全面的保证药品的质量，还要加强对药品库房的管理。对于新入库的药品，要进行严格的质量检验，采用随机抽查的方式，将实际药品与账目进行对比，以便及时发现问题，对于存在质量问题的药品，坚决不予入库。另外，已经入库的药品也要加强管理，保证库房的储存条件达到药品的性能标准，同时按照药品的性能进行分类储存，保障药品质量的稳定，为临床提供安全、有效的药品。[2]

2.3 医务人员在工作的过程中要有高度的耐心和责任心，将药品管理作为日常工作的中心，在药品入库的时候，药对药品的品名、数量、单价、批号、有效期以及生产厂家等进行认真的检查。对于毒性药品、麻醉药品、精神药品以及贵重药品等，必须按照有关的规定进行严格的管理。对于存药的库房更要进行经常的通风，避免药品受潮变质，同时做好库房的防火工作，配备齐全的灭火设施。有药品需要特殊存放的要做好相关的措施，比如低温或避光。建立完善的药品登记表，定期的清查盘点，另外，非药库管理人员不得入库。

3 加强对药学管理人员的管理

3.1 要加强对人才的培养，引进专业的药品管理人才，并定期的组织专业技术人员培训以及技术交流大会，加强管理人员的继续学习，提高医务人员的综合素质以及整体的要学服务水平。

3.2 建立完善的管理模式，所有的工作人员均采用定岗定数的制度，每一个岗位要有明确的负责人以及相关的规章制度，严格规范工作人员的权责。

3.3 对在岗人员实行量化考核，不同岗位要制定不同的考核标准，并直接与个人经济收入相关联，以提高医务人员的积极性。

4 完善药品不良反应监测

为了贯彻《药品不良反应报告和监测管理办法》的落实，医院应成立药品不良反应监测小组，监测小组成员要熟悉掌握各药品的不良反应症状。对于临床的不良反应案例要进行及时的收集，并进行登记和整理，定时上报给上一级的不良反应监测中心。[3]对于不良反应发生较集中的药品，要进行详细的分析，制定合理的用药方案进行解决。有效的提高临床的用药水平，減少不良反应给病人带来的痛苦。

5 加强药学服务水平

5.1 为了减轻患者的经济负担，药品管理人员要对抗生素的购进进行严格的把关。首次购进的抗生素都要经过讨论后再进行订购，临床抗生素的使用，要有药剂师的合理指导，避免出现滥用抗生素的现象，将抗生素的合理使用以及相关配伍登在医院的报刊上，指导和规范临床医生正确合理的使用抗生素。

5.2 药师要积极的参与到临床的用药指导中去，与临床医生进行讨论和会诊，掌握患者的病情和用药的全过程，给出合理的药物选择以及用药量，并及时的与临床医生互动，提高临床用药水平。还有就是开展用药指导窗口，对于患者在用药的过程中存在的疑问，要进行及时的解答，为患者提供有效的用药咨询。

总之，医院药剂科的管理关系到医院的各个具体环节，所以要不断的实行全面的质量管理，提高医院药学服务水平，保证临床患者的用药安全。

参考文献

[1] 刘卫卫，等.我国医院药剂科发展方向[J].中华临床医学研究杂志，2006，12（12）.

[2] 王向党.医院药剂科管理工作的几点体会[J].临床医学，2009，06（22）.

3.《药剂科质量与安全管理小组工作制度及职责》 篇三

处方点评工作小组成员和职责

为认真贯彻《处方管理办法》，提高处方质量，促进合理用药，保障医疗安全，按照《医院处方点评管理规范（试行）》《医疗机构药事管理规定》《抗菌药物临床应用管理办法》《执业医师法》等相关要求，结合医院实际，经有关部门研究决定调整药剂科处方点评工作小组如下：

一、小组成员 组 长：药剂科主任 成 员：XXX XXX

二、工作职责

（一）组长工作职责：

1、负责“处方点评工作小组”的具体日常工作，对于疑难或点评结论有争议的处方，可定期交由专家组进行处方点评。

2、负责贯彻和落实《医院处方点评管理规范（试行）》、《执业医师法》、《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》《医疗机构药事管理规定》等相关法律法规。

3、负责落实并执行本院处方和医嘱点评实施细则、相关制度、质量控制标准、奖罚细则等。

4、负责相关法律法规和管理制度的培训和执行，做好书面记录。

5、依据相关法律法规和管理制度，负责我院处方和医嘱点评工作的开展，提高处方和医嘱质量。

6、负责检查我院处方和医嘱的规范情况及质量，及时予以规范、合理的指导。

7、每月由处方点评工作小组的处方点评人和负责人向药事会汇报一次当月全院用药情况及处方和医嘱点评情况。

8、每月向相关部门和科室提交当月（常用药品使用量前十位药品目录）、（处方点评阶段性统计汇总分析表）（处方和医嘱点评公示表）、（处方和医嘱点评奖惩表）等复印件。

9、负责组织讨论、研究、提出整改措施、追踪落实，解决临床用药及处方开具等存在的问题，以保证全院处方和医嘱点评工作顺利开展。

（二）、成员工作职责：

1、协助组长做好相关管理工作的落实和实施。

2、配合组长完成处方点评工作小组的日常工作。

3、负责对不合理处方和医嘱给予科学合理的指导和干预，以保证全院临床用药合理、安全、经济有效。

4、为保证我院医师用药的合理性，负责对不合理用药进行监测、干预、制约、纠正等，提升药物治疗水平，节约医疗卫生资源。

5、配合组长组织讨论、研究、提出整改措施、追踪落实，解决临床用药及处方开具等存在的问题，以保证全院处方和医嘱点评工作顺利开展，做好处方点评的窗口工作。

特此通知

4.护理质量安全小组成员与职责 篇四

一、目的：作为护理部质量与安全管理委员会的落地部门，根据医院与护理部的质量安全管理计划制定本部门的质量安全管理方案，规范科室质量与安全管理小组工作职责，持续改进临床护理工作质量，确保护理安全。

二、科室护理质量与安全管理小组成员组成：

1、组长：XXX 副组长： XXX

2、成员：XXX XXX XXX XXX等

三、科室质控管理小组职责：

1、在护士长的领导下，对科室护理质量与安全进行管理。

2、各分管人员对分管项目进行质量检查，根据质量检查标准结合科室实际存在问题，针对薄弱环节、关键环节有计划的安排周检查，对存在问题持续质量改进，进行效果评价，整改未完成的项目列入下一月重点整改项目，并及时向护士长、护理部提出建议，为医院修订各项规章制度和规范提供依据和建议。

3、总带教、责任组长、各层级培训老师负责本科室相关专科知识的培训及考核，发现问题，进行持续质量改进。

4、科室院感护士监测科室内院感相关制度的实施，定期不定时检查护士标准预防措施、手卫生、床边隔离等工作的落实情况，对存在问题进行整改和持续质量改进。

5、急救管理质控护士负责或督查科室急救技能、急救设施及其他设备的管理，包括设备的维护、保养、消毒、检测、检修。定时检查仪器运行情况，及时发现仪器使用过程中存在的问题及隐患，持续质量改进。

6、给药安全质控护士负责科室备用药品的保管、储存，定时检查备用药品的质量、效期和使用情况，及时发现药品储存使用过程中存在的问题及隐患，持续质量改进。

7、各专项小组成员负责科内静脉输液、疼痛、糖尿病、压疮、跌倒专项护理质量检查和控制，指导科内护士解决相关专业问题，及时传达及发布专业最新进展及实践指南。

8、其他质控护士负责分管基础护理、病房管理、分级护理、危重病人护理、健康教育、组织结构、围手术期、病历书写等质量管理，对存在问题进行整改和持续质量改进。XXX病区护理质量安全小组成员与职责

9、定期召开科室工作讨论会，对科室存在的共性的、疑难的、影响安全的问题展开讨论，进行持续质量改进，提高护理质量，减少不良事件的发生，发生护理安全不良事件与隐患，应分析讨论并有记录，有针对性的持续改进，并在下一月的工作讨论会中有不良事件的追踪记录。给药错误、跌倒、院内压疮、高危导管非计划拔管要求每例有PDCA，其中跌倒严重度3级以上要求有RCA分析。

四、各具体分管人员:

（一）一般专项护理质量

1、给药安全： XXX

2、病房管理： XXX

3、基础护理： XXX

4、急救护理： XXX

5、危重病人护理：XXX

6、分级护理： XXX

7、健康教育： XXX

8、组织结构： XXX

9、围手术期：

（二）专项护理质量

1、静脉输液专项护理： XXX

2、糖尿病专项护理： XXX

3、疼痛专项护理： XXX

4、跌倒坠床专项护理： XXX

5、压疮专项护理： XXX

（三）其他

1、总带教： XXX

23、院内感染： XXX

5.《药剂科质量与安全管理小组工作制度及职责》 篇五

2014年工作即将结束，这一年是我院不断深化改革，加快发展，增进效益的一年，更是落实以病人为中心，药剂科在院领导的正确领导下，在各兄弟科室的大力配合支持下，全科同志在科室质量与安全管理小组监督下，团结协作，奋力拼搏，上下一心，较好的完成了本年度工作，并且工作模式上有了新突破，工作方式有了较大的改变，现将全年工作总结如下：

一、加强理论学习，提高政治思想素质

全科职员加强理论与实践的联系，学习和领会医院工作精神和各阶段的工作重点，在平常繁忙的工作中，不拘情势，结合科室的实际情况展开学习和讨论，鼓励职工积极参与推动医院各项改革措施的落实和实施。通过系统的学习教育，进步了科室职员的思想政治觉悟，增强了法制意识，发扬求真务实精神，做到自觉遵纪遵法，自觉抵制行业不正之风，全心全意为人民服务，做好一线窗口药学服务工作。

二、药品质量

严把药品采购质量关，按照药品管理法坚持做到“阳光采购”，各调剂室对上架药品质量层层验收，注重细节，尤其对药品的贮藏与效期严格把关，确保药品的安全与有效。重视药品使用各环节的质量和疗效，每月对药库、各个药房、各病区、手术室、各诊室的药品储备质量、效期等进行检查，将检查结果汇总，发现问题及时妥善处理。

三、窗口服务

药房窗口服务作为医院服务的重要组成部分，不仅是反映医院精神面貌和文明素质的窗口，更担负着保障人民群众用药安全的重大责任。我们对如何优化服务流程，提高服务质量，增进医患沟通，构建和谐医患关系上做了很多工作。门急诊药房是药剂科直接面对病人的重要窗口，如何方便病人、如何提高工作效率，是药房工作的重点。通过完善工作流程，合理设置窗口、机动配备人员等措施，提高工作效率，有效改变了取药排队、取药难等现象，为病人提供了方便。

四、临床药学

我科全方面的展开了临床药学工作，进一步明确了临床药师职责，确保药师能真正进入临床一线，开展以合理用药为中心临床药学服务。定期参加临床科室业务大查房、疑难病例会诊、死亡病例讨论等，及时了解患者的病情及用药全程。在药物选择、给药剂量、途经、方法、药物治疗监测及药动学参数等方面向医生提供咨询和药疗服务信息。处方点评工作小组每月对门急诊处方（包括麻醉、精神药品处方）及病房医嘱单进行抽查检查。对处方进行处方分析和评价，及时发现、纠正不合理用药现象。药品不良反应监测今年至今共上报药品不良反应32例，在日常工作中，主动到临床收集药品使用后的信息反馈，并按照药品不良反应的监测“可疑必报”的原则，督促临床主动填报不良反应报告，发现药品发生不良反应时，协助临床做好药品不良反应的处理工作并查找原因，以保证临床用药安全。

综上所述，我科在管理、业务及各项工作中均取得了可喜的成绩，也存在不足之处，主要有以下几个方面：

（一）今后临床药学的工作中工作重点放在I类切口手术预防性抗菌药物使用率和抗菌药物持续时间≤24小时合格率这两方面，同时加强手术室及病房环境的监测和消毒，加强围手术期患者的管理，减少感染的发生率。

（二）督促各病区、手术室、各诊室护士长或者负责任人全院统一药品标示，包括麻醉药品、一类精神药品、高危药品、多规药品、看似、听似药品等。

（三）加强急救、抢救药品的有效期的管理，对近效期药品设置警示标志，提醒医护注意。

药剂科

6.《药剂科质量与安全管理小组工作制度及职责》 篇六

关键词:班级小组管理;思想政治教育;价值;运用

青年大学生的道德观念、价值取向、思维方式日趋多向性,以学生为本的思想政治教育工作必须具有针对性和实效性,才能更多地体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。在学分制体制下,高校“大班授课,小班研讨”的教学方式,使同学们处于“宿舍圈”现象,从而在班级管理方面带来新的挑战。笔者认为,采取班级小组管理模式,本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想政治教育,可以起到事半功倍的效果,为以后的学生工作打下了良好的基础。

一、班级小组管理模式的重要性

1.增强班集体凝聚力。小组活动是班集体形成的重要载体。利用学生的课余时间,在班级范围内让学生自行组织开展一系列活动,使同学们在活动中打破宿舍界限,加强交流,增进了解,彰显个性,施展才华,尽快适应大学生活,在与同学的交流和互动中收获友谊和自信,营造和谐融洽的班级氛围,使班里的每一位同学认识到自己是这个班级的主人翁,并能积极主动地参与到班级活动中来。活动的开展不仅能丰富同学的课余生活,提高其知识水平和能力,而且有利于培养竞争、团结、协作的班级气氛,让学生感受到集体的力量,增强其集体荣誉感、责任感,进而增强班集体的凝聚力。在班集体形成的适应阶段,可以让大家彼此了解,尽快适应生活方式,对班级有归属感。

2.提高人才培养质量。从国外经验来看,小组学习是美国大学教学中重要的学习形式,其概念内涵、组织形式、任务使命及功能和作用已发展得比较完善,在高校教学实践中收到了很好的效果。小组学习的最大优点就是教和学的结合,尤其是把课堂和课后有机统一起来,极大地提高了人才培养质量,其民主与平等、竞争与合作、自我教育与自主管理的理念和各具特色的小组文化,具有重要的指导和启示意义。

3.创造共同发展空间。在学习和实践上,学生有特别想加强的方面却找不到合适的时间和方法,所以渴望和别人交流经验,想找个有相同奋斗目标的人一起前进。这就可以把自己的想法通过小组大胆地说出来并付诸行动,让同学们敢想、敢做,并找到志同道合的同学,一起学习、探讨,一起放飞梦想。

二、班级小组管理模式的价值与运用

1.发挥学生主观能动性。小组内的组员根据各自的特点自行开展,因此,主要的组织工作就依靠小组长的能动性。在这里,不仅要增强大家的了解和学习能力,还有一个附加的思想,就是放手促好带头,保持“龙头”的先进模范带头作用。这里的龙头当然就是指班级干部队伍。“火车跑得快,全靠车头带”,“龙头”不是摆出一副空架子,而是需要具有先锋作用,应时时为表率,锻炼广泛征求意见和作深入细致的调查研究的能力,是加强班干部理论学习和工作方法训练的一个好机会。

2.促进班级学风建设。学风是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化。一个班级是否具有教育气息,是衡量这个班级优劣的重要标准。在一个富有极厚文化氛围的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气;学习和掌握丰富的现代科学文化知识;勇于探索,勇于创新,热爱劳动,热爱科学;学会发现美,欣赏美,创造美;真诚地与同学和老师相处,友好地进行合作,促进并加快学生的社会化。同时,学生的道德情操也得到了陶冶。

3.创建和谐文明班集体。和谐文明班集体包括班级风格和班级风气,是班级对外的社会形象。学生与学生之间的相互作用,对于班级风气的形成,是一股巨大的力量。首先,是合作与竞争的协调。在班级的活动中,尤其是在班级的学习当中,合作和竞争是影响班级风气的两个重要的变量。合作,就是为完成同一目标而协同活动,从而产生对双方都有益的结果。在班级中,它能增进集体的凝聚力,形成积极的班风,促进学生的和谐健康发展。它能够取长补短,让学生积极思考彼此间的差异,从而积极地改进自己的不足,提高学习的自觉性。竞争,就是为同一目标而与他人竞争,以实现自己的目标。它能够活跃课堂的气氛,使集体生活富有生气,避免学生对学习的单调感,增加他们的学习乐趣;还能够激发学生的学习动力,提高他们的标准和报负,增强学习的效率。当然,激烈的竞争可能导致一部分学生过分紧张和焦虑,因而抑制学习,引起学生对学习的抵制、对解决问题的挫败感,同时,过分地强调竞争,会使学生之间产生矛盾,最后的胜利成为他们主要的目标,而对学习的内在价值和创造活动视而不见,对学生的内部团结也造成了伤害。所以说,协调好这两者的关系,对班风的建设显得非常重要。其次,是同辈文化的影响。青少年时期是身心急遽发展的时期,身心机能的迅速变化使学生产生许多新的、尚不十分清楚的体验。所以,他们迫切希望从对同辈集体和伙伴的了解中来揭开心头的疑团和困惑。于是,逐渐把注意力转到同辈同伴和集体的身上来。随着对同辈集体力量的依赖以及与同辈集体的厉害关系的发展,学生遵从集体压力的倾向日益明显。所以小组模式对于班集体建设的意义不言而喻。

三、班级小组管理模式的具体措施

将一个班的同学随机分成几个小组,每组在8～10人,并互相交换电话号码和QQ号进行交流和学习,选出同学们信任的组长,同组成员之间进行不同的活动。

1.活动周期:一般情况下,每个小组每两周至少开展一次活动并在本周的班会上进行活动总结。

2.活动内容:学习上可以是英语语法、口语、写作、演讲、朗诵、听力、翻译等等,也可以是数学、历史、VB等其他科目,还可以围绕科技立项、四六级考试、计算机等级考试、考研、考证为目的进行学习研究,具体由小组自行决定;交流上可以以公关礼仪、营销知识和技巧、外贸实践等能力培养为主题,也可以开展丰富的团体活动。

3.活动地点:可以是图书馆、任何教室、寝室、户外等场所,由小组自行决定。

4.成果展示:一般要求每月进行一次小组活动成果展示,在班会上进行交流。期末时每个小组的组长需另外上交一份该小组本学期在学习小组中学习的总结,总结的内容应该包括个人的进步、共同整理出来的学习资料等。

四、班级小组管理模式的启示

对“90后”的大一学生来说,他们已不再满足于传统思想教育的理论教条,思想工作往往难以取得好的效果,需要借助易被学生接受的具有时代感的文化思想打动学生。只有打破束缚,建立全新的教育创新体系,才能为创新的发展提供良好的环境和强大的推动力,而创新教育的实施又会进一步推动教育改革的深入进行,互相促进,互相联系。小组管理模式是为了更好地发挥学生的主体作用,提高学生的自主管理能力,加强同学之间的团结与互助,营造一个自主学习、自主管理、自我提高的班级氛围,促进学生的全面发展。

参考文献:

[1]李伟胜.班级管理新探索:建设新型班级[M].天津:天津教育出版社,2006,(6).

7.校园安全工作领导小组及职责 篇七

领导小组及职责

为了贯彻执行《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》以及学校安全工作有关会议精神，加强对校园安全工作的领导；特成立学校安全工作领导小组，明确各人职责。

组长：安勤学（电话：***）

副组长：马文俊（电话：***）

成员：张红科（电话：***）

于永刚（一年级班主任）于自君（二年级班主任）

马文俊（三年级班主任）张林生（四年级班主任）于明福（五年级班主任）张红科（六年级班主任）郑明智（学校电工）

安勤学（校长）：为本学校安全工作的第一责任人，对本校安全工作负有全面的领导责任；构建学校安全工作保障工作，全面落实安全工作的规章制度和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序。负责学校安全预警机制，制定和完善突发事件预案和预防措施，确保学校在发生突发事件能采取有合理、有效的预防措施，并按信息传递制度在第一时间向上级领导部门汇报。

马文俊：负责校园安全工作及教职工的安全教育，各组室安全员的培训；岗位安全工作责任制的落实。

张红科：负责学校值班安排；信息报送；校园安全监督和检查。

负责学生的安全教育和法制教育；学生社会实践活动组织管理和实施相应的防范措施确保安全；学生伤害事故的调查和处理；学生传染病预防工作。校内治安保卫。营养餐卫生安全工作，教师食堂卫生安全工作。

郑明智：负责校舍设备；电器设施、用电安全管理和检查及食堂卫生监督。负责定期对消防器材进行检查和保养；保证安全疏散和安全出口畅通；门卫值班巡逻检查；防台、防汛；校产安全管理。

各班主任：加强对学生的思想安全教育；及时对班级发生的不安全事件进行处理。加强与学生家长的及时沟通；让家长做好学生的校外安全工作。

杜家沟小学

8.安全、维稳工作领导小组及职责 篇八

一、领导小组与职责

为了切实加强学校安全维稳工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据教育局及中心学校安全工作会议精神，经学校讨论决定特成立安全、维稳工作领导小组。

组长：马永鹏(全面管理)

副组长：张良仓（分管教师）

成员：陈威（教学安全）各班班主任

领导小组的主要职责是：负责学校安全工作的领导，掌握学校安全稳定工作情况，分析学校安全工作情况，分析学校安全存在的问题，研究对策及时布署；负责配合有关职能部门加强对学校安全工作检查，争取各级部门支持，协调解决学校安全工作中存在的突出问题，负责建立健全学校安全工作长效机制，预防、减少和杜绝学校安全事故的发生。

二、领导小组各成员职责

马永鹏（组长）：

1、负责建立健全学校安全工作责任追究制度，将学校安全工作作为教师考核的重要内容。

2、负责落实学校安全工作领导小组提出的整改意见。

3、负责调解处理学校发生的安全事故纠纷。

张良仓（副组长）：

1、负责学校安全信息汇总及信息报送工作。

2、负责学校安全总结材料上报。

3、负责加强学校活动，上放学交通，校园消防，紧急救护，食品卫生，多发性传染病等安全知识教育和技能培训。

4、负责建立健全各项安全工作制度，督促全体教师依法落实各项安全措施，并负责安全管理档案资料的整理。

5、负责督促安全岗人员按时到人到岗。

6、负责配合有关部门整治校园及周边环境。

7、负责安全工作，落实学校各种安全制度，做到分工明确，责任到人，加强检查，及时整改，迅速报告，建立追究责任制。

8、负责学校校园环境卫生管理。

陈威（组员）：

1、负责教学安全管理，包括日常教师上课等。

2、负责安排班级安全教育，强化培养学生文明行为的良好习惯，并且有实效。

3、负责并配合各部门开展各种形式的安全活动。

4、负责将安全教育内容渗透到各种教学之中，并且有实效。

马江群（组员）：

1、负责校园用电，栏杆牢固度等危房维修。

2、负责配合消防设施和器材，并定期维修，确保消防设施和器材完好、有效。

3、负责学校教学设备设施的保管和使用安全。

谢伟（组员）：

1、负责学校季节性传染病宣传预防工作。

2、负责临管学生日常动态安全。

高峰小学

9.学校安全工作领导小组及主要职责 篇九

为进一步加强我校安全工作的领导，切实保障广大师生的生命安全和国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序,根据上级有关规定和文件精神，成立我校安全工作领导小组。

一、安全领导小组名单

组 长： 秦永军 柳湖乡学区主任兼中学校长 副组长： 刘彦飞 分管安全副校长

李建铭 分管教学副校长

成 员： 闫兴飞 德育主任 胡天林 总务主任 王 娟 教务主任 杨 蕾 九

（一）班班主任 赵 芳 八

（一）班班主任 王建新 八

（二）班班主任 王 琦 七

（一）班班主任 张 瑜 七

（二）班班主任 赵雅琼 六年级班班主任

二、安全领导小组主要职责

（一）、组长职责

1、负责安全工作的全局统筹规划；

2、定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署工作；

3、随时了解各部门安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况；

4、协调各部门在安全工作中的关系，做到明察秋毫，面面俱到；

5、定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况；

6、保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；

7、遇突发事件时，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。

（二）、副组长职责

1、协助组长落实全局工作；

2、随时了解各部门的工作情况，协调各部门的工作关系，查实安全工作漏洞，督促各部门将安全工作落实到位；

3、与组长协调，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；

4、定期亲自察看校园重点安全区域场所，并及时向组长汇报，提出个人的意见和建议；

5、遇突发事件时要担当应急方案所述职责，并配合组长完成善后处理工作。

（三）、成员职责

1、德育主任职责

（1）、在学校主管领导带领下，做好学生安全教育工作。（2）、负责学校德育工作，配合其它处室开展课外活动及校园文化活动。

（3）、定期对学生举办安全教育培训工作。负责对学生进行普法宣传教育和安全防范教育（交通、防毒、防盗、防火、防其它事故）。强化学生的安全意识和责任意识教育。

（4）、利用宣传栏、板报、橱窗、学校广播等做好交通、防火、防盗、防溺水、防雷击等安全专题宣传教育工作。

（5）、做好学生集体活动和上下楼梯的安全防范工作。（6）、协助作好与外界相关部门（如派出所等）的联系和沟通工作。

（7）、加强学生的安全教育。组织师生进行安全教育，增强广大师生的防范能力和自救自护能力，开展应急演练工作，定期对学生进行安全法制教育、反邪教教育，落实学校安全相关制度。（8）、对学生进行必要的文明、诚信、礼仪等方面的教育指导。（9）、在正常教学期间，学生无特殊原因离校，督促班主任要求学生必须履行请假手续，同时督促班主任做好与家长的联系工作，以防意外事故发生。

（10）、制定突发事件应急预案，要在突发事件发生时，协助做好人员的疏散工作。

（11）、负责安排教职工安全值班，完善教职工值班制度。（12）、保证其他教育活动的安全。

2、总务主任职责

（1）、协助组长、副组长工作，从全局出发与各部门协调工作关系；

（2）、严格按照安全工作标准将消防、防毒物品配备齐全，安装到位；

（3）、定期检查设备的完好情况，做到及时更换、及时维修；（4）、做好重点部位的安全防范工作，教育工作人员提高安全意识；

（5）、随时要保证疏散通道的畅通；

（6）、在规划校园基本建设时，要充分考虑消防通道无障碍，逃生出口易开启；

（7）、加强对学生食堂的督管，发现问题及时提出，责成整改；（8）、遇突发事件时，要保证各种物资的供应及时、充分、到位；

3、教务主任职责

（1）、严格执行上级和学校所颁布的安全保障制度，加强对任课教师的安全意识教育，并严格检查、督促安全工作，制定落实相应的安全管理工作考核制度。

（2）、确保教学设备、教学器材和教学场地的安全使用，教室和实验室器材的安全使用；教室及实验室工作时间后门必须打开，严禁上锁。

（3）、督促检查教师上课期间学生安全、课堂教学纪律。（4）、确定专人负责教学安全检查。

（5）、参与安全事故的紧急救援工作，协助做好安全防范工作。（6）、负责全校实验室的管理工作，建立健全实验室各项安全管理制度，检查督促实验室完成各项工作任务。

（7）、负责学校微机室的统筹规划与管理、实验室安全管理等工作，危险化学药品管理工作。按照有关规定明确专人负责，严格按规程管理和使用危险化学药品。

（8）、负责实验室工作人员用品的管理工作。（9）、定期指导、督促、检查实验室的安全保卫工作（10）、及时发现和排除其他的安全隐患情况。

4、班主任的安全管理职责

（1）、执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。

（2）、经常对学生宣传安全知识。

（3）、及时了解本班学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告。

（4）、经常巡查班里情况，及时发现和消除学生当中和教室中的不安全隐患。

（5）、积极向学校领导提出安全建议。（6）、本班的其他日常安全工作。

玉门市柳湖中学

10.《药剂科质量与安全管理小组工作制度及职责》 篇十

为认真贯彻落实《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《靖边县第五小学学生管理办法》等安全工作的法律法规（文件），切实加强我校安全工作，保证师生人身安全和学校财产安全，进一步落实学校安全工作责任制，按照“主要领导负总责，分管领导负分工范围内安全工作责任、班子所有成员人人负责”的原则，现根据上级要求和我校领导班子工作分工，特成立学校安全工作领导小组：

一、安全工作领导小组：

组

长：杜占录

副组长：乔凤莉 周永香

成员：张锦晨、张

霄

张

伟、白保东、门

卫、各班班主任

安全工作联络员：郭永丰、李维庆

二、安全工作职责分工：

杜占录（校长）：对学校安全工作负全面领导责任，为学校安全工作第一责任人。

1、认真贯彻学校安全工作的各项法律法规，建立健全学校安全工作责任制和追究制；完善安全管理和安全教育制度。

2、定期召开学校安全工作领导小组成员会议，分析学校安全工作形势和存在问题，及时采取针对性措施。

3、经常督促检查学校安全工作责任制的贯彻落实情况。

乔凤莉、周永香（副校长）：对学校安全工作负主要责任。具体负责：

1、督促检查学校贯彻执行上级有关安全工作政策、法律法规、文件和安全责任制的落实情况；传达上级精神，具体布置安全工作。

2、督促检查对学校教育教学安全中违纪违规行为的行政责任追究情况。

3、督促指导总务处切实抓好学校校舍及教学设施、校园设施安全。

4、指导政教处开展安全教育工作。

5、负责学校安全工作督查及事故调查处理。

张

霄（政教处主任）

1、直接负责师生安全教育、安全队伍建设班主任安全培训、班级安全管理考核、教育教学活动安全（包括大型活动、活动组织安全）、学生违规接送车整治等。

2、定期排查整改安全隐患，按时上报安全工作有关材料。

3、承担安全联络员职责范围内事务。

白保东（政教处副主任）

1、协助政教主任搞好政教工作 张

伟（总务主任）：

1、直接负责学校校舍安全、消防安全、水电安全、锅炉及特种设备安全、体育场地和器材安全、学校基建项目的安全管理。

2、定期排查整改安全隐患，按时上报安全工作有关材料。

3、承担安全联络员职责范围内事务。

张锦晨（教务主任）

直接负责教学活动（包括体育教学活动）的安全，落实《靖边五小教育教学常规工作要求》，杜绝体罚和变相体罚现象发生。

门卫安全工作职责另行制定，并张贴于学校门房。

班主任安全工作考核见《靖边五小班主任工作考核办法》。

靖边县第五小学

11.《药剂科质量与安全管理小组工作制度及职责》 篇十一

为了认真贯彻县教育局2014年3月21日局长讲话精神，加强我校师生安全管理，增强安全意识，确保无一安全事故发生,特成立学校安全工作组织机构。

一、安全工作领导小组组织机构及职责

组长：陈功

副组长：宋太平伏应友张安贵

成员：王天杰马均勇马祯民李文才杨颜萍李小丽易晓燕职责：安全工作领导小组负责学校安全工作研究、决策、部署，其中陈功为安全工作总负责。

1.根据上级对学校安全工作的总体要求和本校具体安排，结合分管工作提出落实意见，督促相关职能部门把学校安全纳入业务工作统筹考虑安排。

2.掌握职责范围的学校安全工作情况，协调解决工作中存在的问题。

3.与各部门签订责任状，指导督促职能部门建立健全学校安全工作制度，加强安全工作的检查督促，指导协助解决工作中的具体问题。

4.指导开展安全宣传、教育等工作。

5.完成上级交办的其它学校安全工作任务。

二、各职能工作小组及职责

1．安全教育领导小组

组长：宋太平

副组长：王天杰

成员：各班班主任

职责：负责安全计划的制定，安全教育、活动的组织，班级安全活动、学习的检查。

2．校园安保领导小组

组长：宋太平

副组长：王天杰

成员：马进、杨通国、蒲含荣、门卫、宿管员

职责：负责学校的各种安全制度与安全预案；校园安全保卫，管好学校大门，确保学校周边环境安全，搞好夜间巡逻。

3．交通安全领导小组

组长：伏应友

副组长：易晓燕

成员：马进、杨通国、蒲含荣、门卫及各班班主任

职责：负责交通路口值班教师的安排、检查；学生上、放学乘车安全措施的落实及乘车安全教育。

4．校车安全领导小组

组长：张安贵

副组长：李小丽

成员：马进、杨通国、蒲含荣、门卫及各班班主任

职责：认真贯彻执行上级有关部门关于校车安全的有关规定，落实各项安全管理责任制。做到有计划、有检查、有督导、有总结。

5．疫情防控安全领导小组

组长：伏应友

副组长：杨颜萍

成员：马胜利、何政、宿管员及各班班班主任

职责：负责资料收集及归档、信息上报，对校园环境和传染病防治宣传工作；做好晨检工作，发现病例及时采取有效防控措施并上报。

6．食堂卫生及营养餐安全领导小组

组长：宋太平

副组长：李文才

成员：马胜利、何政及各班班主任

职责：负责食堂、营养餐及食品卫生的管理与检查。

7．校舍安全领导小组

组长：张安贵

副组长：马祯民

成员：门卫、宿管员及全体教工

职责：负责校舍设施的安全隐患排查及维护等。

8．消防安全领导小组

组长：张安贵

副组长：马均勇

成员：各年级组长、门卫及宿管员

12.《药剂科质量与安全管理小组工作制度及职责》 篇十二

一、加强毒、麻、精、放射性药品等特殊药品、抗菌药物、抗肿瘤药物、血液制剂、生物制剂及高危药品临床使用管理。根据2012年全国抗菌药物临床应用专项整治活动督导检查结果，针对重点问题加强对抗菌药物临床应用管理。

二、积极配合医院网络建设，建立完善的药品管理信息系统，完善药品查询系统，方便医护人员查询、获取正确的药品信息。

三、2013年度继续每月进行专业药学知识培训，偏重点抗菌药物的临床使用及相关管理；抗菌药物、抗肿瘤药物、血液制剂、生物制剂及高危药品临床使用管理。不断提高药学人员专业技能，尽量避免发药差错发生。

四、深化处方点评工作，结合医院医疗特色开展对特定药物（临床用药量较大、临床新上市药品、不良反应较多、相同药理作用不同品种之间等）或特定疾病的药物使用情况进行专项点评，根据专项点评结果，完成专项药物临床应用评价工作，为临床合理用药提供依据。

五、制定特殊使用级别抗菌药物的临床应用标准，并对特殊级别抗菌药物使用进行评价，对临床异常应用情况进行监控和干预，确保特殊级别抗菌药物的合理应用。

六、每月通过监测各临床科室抗菌药物使用强度和抗菌药物使用率，对各临床科室抗菌药物使用情况进行分析，对不合理应用抗菌药物情况进行干预，根据各临床科室抗菌药物使用强度和使用率趋势，对科室抗菌药物使用整改情况进行评价。

七、为全面提高医疗质量，除实施药品不良反应上报外，对严重药品不良事件反应、群体不良事件；用药错误和药品损害事件进行上报。建立有效的药害事件调查、处理程序。

八、针对突发事件药事管理应急预案对科室人员进行培训，相关人员熟悉预案流程和岗位职责，一旦突发事件可迅速配合临床抢救。

九、深化临床药师工作，开展药物临床应用评价，结合临床开展药学科研工作。专职专科临床药师直接参与用药相关的临床工作，在工作中能体现临床药师用药分析能力和对患者实施持续药学监护的过程。

十、加强药品从采购、验收、储存、养护、出库到使用中每一个环节的质量监督管理，保证药品质量，提高医疗安全。