托福听力怎样应对专业知识呢

托福听力怎样应对专业知识呢（精选7篇）

1.托福听力怎样应对专业知识呢 篇一

托福写作该怎样准确用词呢?

一般来说，要把握选词的准确性， 可以从下面三方面入手：

一、选词时要符合语言习惯并与社会文化诸多背景一致

例如，英美人对landlord和peasant两词的理解与中国人截然不同。英美人对前者的理解首先是“房东”，然后才是“地主”;而peasant一词对他们来说意味着“粗俗”与“无知”，此词多少带有贬义色彩。再如propaganda一词在中国并不带有西方人所理解的贬意;而First lady (第一夫人)绝不能理解为汉语的原配夫人，因此在写作中应特别注意这类词，否则会导致冒犯和误解。由于东西方社会历史文化的差异，许多词所引申或代表的内容也大相径庭，Phoenix在西方象征“复活”、“再生”，而汉语的这一词却表示“祥瑞”。

Peach在汉语中象征“长寿”而在英语中却用以指代“特别讨人喜爱的人或物”。又比如在表示色彩的词中green是青春的颜色，常表示希望、活力，但在英语中green又与“妒忌” (to be green with envy，green-eyed)和“没有经验的”(a green horn)联系起来。如果没有广泛的阅读积累，养成经常查字典的良好习惯，单凭想当然地选词，势必会词不达意。即使同一事物，在美国和英国也可能有不同的表达。例如：corn一词在美国指“玉米”而在英国泛指“谷物”;“地铁”在英国用tube或underground美国则用subway。此类的例子还有pavement/sidewalk，Chemists‘ shop/drug store等。

二、在英语写作中特别要注意区分同义词，选词时要考虑主题、对象及情景

由于历史的原因，现代英语除本族语外，还包括大量的法语和拉丁来源的词，这就使英语的同义词相当丰富。总的来讲，英语本族语大多是短词，小词，听起来朴素)亲切，大量用于口头表达：法语来源的词庄重文雅，多与行政、宗教、军事、服饰等有关;拉丁来源的词，书卷味浓， 如ask，question，inter-rate这三个不同来源的同义词在不同的主题、对象、情景下用法就不一样。同义词除了来源的不同会影响措词的选择外，它们在程度、感情色彩上也有不同。

比如“瘦”可以用slender，slim，lean， thin，underweight，gaunt， lanky，skinny等来表达，而sleder表示“苗条”是褒义的，skinny却是贬义的，underweight则是中性的词。即使同是褒义词，表达的感情色彩也不同。比如little和petite两个同义词当用来描绘女子时，都意为“个子小”的，但petite同时还有“匀称”的意义，而little更强调“可爱的”或“可怜的”，根据不同的上下文，它还有“纤小”、“娇小”或“弱小”等不同意义。因此在选词表达思想时，一定要分清主题，对象及情景。

另外，让中国学生头痛的是一些同义词的习惯搭配。比如large和big都指“大”，但large通常用来修饰诸如number，amount及quantity(a large number of students，a large amou-nt of money，a large quantity of wine，etc)。但想“勇气”，“信心”，”能力”、“智慧”等表示个人素质的名词，人们通常用呷碰而不用big或large来修饰。由此可见，在英语写作实践中，区分同义词的用法是相当重要的。

三、措词选择应把握好英语和汉语词汇无法对应的部分

不是所有的英语词汇都有相应的汉语表达，一些不同的英语词汇也有可能用同样的汉语来表达，这就使我们在用英语来表达思想对面临更多选择上的困难。比如family和home两词都可译成汉语的“家”，但它们却不是同义词。Family主要指家庭成员，与人有关，而home主要指所居住的地点、住宅。Except和besides有时都译成同样的汉语“除了”，但他们的意思却是相反的。

因此我们不能依赖于单纯的汉语译意。否则我们可能会被误导。尽管许多英语对应的汉语词汇都能表达它们真正的意思，但往往有些英语词汇没有准确的汉语对应词;所以只有在不同的上下文中才能确定它们真正的意思，比如send一词，如果单把它理解成汉语的“送”的话，象这样的句子“她送信给我”也许会被写成she sent me the letter.

而英语准确的表达应是she brought me the letter.再如“他将送朋友去机场”，如果写成He will send his friend to the airpot。就又错了。正确的表达应该是He will go to the airpot with his friend to see him off. 实际上send sth to a place 应该是请别人送去，自己不去。因此，要确定我们所选的词是否准确、恰当，单凭查词典还不行。

所以会写词汇和会用词汇还是有很大的差别，在练习托福写作时，一定要学会准确用词，意思表达准确，逻辑清晰，才能为托福作文加分。

托福备考策略和技巧-写作如何得高分

1.你的时间预算

你只有半个小时来应对托福独立写作，你必须要把时间估算好，这其中可能包括：计划和记录2-3分钟;写文章大约20分钟;检查文章3-5分钟。这其中可能有的考生还需要理思路和列提纲等，反正大家要把考试时间计算精确，千万别等时间到了，你还没有写完，更别谈检查了。

2.仔细阅读问题

对于托福独立写作，最重要的就是审题，就是考生必须要准确地写这个题目。如果你对题目都理解得不清不楚，那么你写出来的文章或许也不能算是一篇成功或者说高分作文。

3.头脑风暴

在进行托福独立写作之前，考生应该花一些时间来进行“头脑风暴”，思考这个话题和最好的方法。也只有这样才能让你在看到题目之后把所以可能会出现的情况都提前封上，以求写出高分作文。

4.写你计划的文章

你不必用罗马数字、大写字母等写出正式的大纲。但是，你应该做一些笔记。通过你的笔记，你可以根据你列出思路进行写作，把你想要写的点都写到，以充实你的托福写作文章。

5.确保你的笔迹是尽可能清晰

因为现代托福考试都是机考，这些这里的笔迹清晰你可以理解成你的文章逻辑思路，不要让读者即你的批改考官看到一篇没有逻辑的文章，这样会影响你的得分的。

6.遵循一个明确，逻辑结构

这其实和第5点差不多，就是要说你的文章结构要清楚，这样阅读人才会有兴趣读下去。一般好的文章一般是这样的结构：

主题段：提出观点或者主旨。

正文：由2-3段组成，这其中包括例子叙述等内容。

结尾段：最后总结一些为什么选择这个，可能还会运用到让步段，即如果选择另一个观点会怎么样。

7.使用具体的例子，具体原因

对于文章的例子，这个我们在这里也单独说一下，一般置于文章的正文部分，必须要有例子来支撑你的论点。

8.使用信号词来表示的转换

在你的文章当中，信号词可以用来连接段落到段落和句子到句子。

9.使用不同的句子类型

好的文章是由大部分的简单句+少许的长句组成。如果全篇都是简单句，就会让考官觉得你的文章太单调，这样的文章评分一般不会太高，所以在写作时，考生要努力的使用不同长度的句子来体现你的英文水平。

10.检查作文错误

在托福写作当中，往往会因一些小的错误让你的托福写作得不了高分，因此不要跨越长的部分或者尝试添加很多新的材料。在标点符号、拼写和大写以及常见的语法错误中找出明显的错误。这也是托福写作高分很重要的一个部分，所以大家要尽可能抽出些时间来进行检查。

托福写作模板：看电影看书放松比做运动更好吗

托福写作题目：看电影看书放松比做运动更好吗?

Do you agree or disagree with the following statement: It is better to relax by a movie or reading a book than doing physical exercise.

托福写作模板：英文例文

Preference in methods of relaxation varies from person to person. Among these methods, staying indoors and reading or watching a movie is more popular than going outside and doing physical exercise. As for me, I prefer relaxing by reading a book and watching a movie.

Reading books or watching movies helps me relax physically. My days are busy with finishing all of my work, commuting to my office on the other side of the city, , and doing household chores that I do not have much time or energy to exercise. However, opening a book or playing a movie helps me slow down and restore my vitality. For example, when I read or watch a movie, I can sit back on a sofa or recline in bed. In this way, my muscles can rest. In contrast, when I exercise, I by no means rest or relax my body. In addition, I have to add washing my workout clothes to my already long list of chores.

Reading books and watching movies also helps me relax mentally. The tedious meetings, repeated routines and limited new tasks of my job makes me mentally exhausted. At these moments I like to enjoy an interesting story from a book or a famous movie. Then, all of the disturbing feelings, like boredom and depression, go away and I come away feeling inspired. For instance, I recently read the Biography of Steve Jobs and learned how this leader conquered adversity. In one of my favorite movies, The Shawshank Redemption, the main character Andy shows that no matter what difficulty we may confront, as long as we keep hope in our hearts, all the pressure will pass and the sun will still shine tomorrow.

Admittedly, exercising can help us relax to some degree. Football matches with co-workers, playing badminton in the backyard with family, and even a basketball game with some strangers could provide an escape from daily stress. However, viewed from a different perspective, doing physical activity has some potential risks. For instance, it is not uncommon to hear that people get physical injuries during physical exercise. What is worse, even some people have died suddenly from overstress their already tired bodies during exercise.

In conclusion, even though doing sports sometimes makes me feel more relaxed, I prefer reading a book or watching a movie when I want to relax.

2.托福听力怎样应对专业知识呢 篇二

选课类的段子在托福听力中经常作为对话段子出现，一般分为两类：一是师生之间谈论选课;一是学生之间谈论选课。下面分别介绍。

第一类 师生谈论选课

在这类段子中，老师正是任课老师，学生选的课正是这个老师的课。这类段子的技巧在于听到开场白部分即可确定段子的类型，确定类型后则题目会做得很顺利，因为整个段子的结构、内容、题目和答案都有相当固定的规律。具体特征如下：

开场白：

S：我可以跟您说句话吗?(Can I have a word with you? / Can you spare me a few minutes? / Can I talk to you?等固定句型)

T：说吧，但快点儿，我还有事。/ 说吧，进来坐下说。

以上是开场白部分的基本格局，无具体内容，仅起一个布景作用，因此这部分的题只能是场景题。

中间部分：

S：老师，我要选你的……课。(学生点题，说明来意，此意思点为Topic所考)

T：(老师必然首先表示疑问，然后提出具体的疑问和担心)你能行吗?你有这方面的经历吗?这课对你太难了吧?等等。

S：(学生对老师的具体问题必然是否定的回答，但又提出自己的理由)No, but…我并没有达到您说的要求，但我很聪明，不觉得难。我很感兴趣，很喜欢……。

以上是中间部分的基本格局，主要意思点有：(1)点题，说明选课这个主题内容;(2)老师的疑问，其具体问题;(3)学生的具体情况和说明。

结尾部分：

T：好吧，也许我可以答应你，但我要先考虑一下/征求一下其他老师的意见/先看一下你平时的成绩或以前的作品等等。

以上是结尾部分的基本格局，常考的主要意思点有：(1)老师在答复以前要干什么;(2)确定答复的时间;(3)学生的反应。总之考的是谈话的最后结果。

托福听力精听步骤详解 需至少听3遍

第一遍写大意

第一遍听的时候中间不要停下来，要把全文听完，并试着在本上做笔记，劲量把文章的大意听出来。即听完后问自己文章说了什么，至少要知道是哪个场景的。如果连这个问题都答不上来，就再听一遍，劲量听出来。

第二遍补充文章的框架

这是在第一遍听文章大意的基础之上在进行完善，补充，使笔记能够记下来文章的基本框架。即文章说了那几件事，有几个观点或者有什么类型的事务。这个就是要练习把握文章的主线和抓住文章的结构。记的笔记应该有文章的大致结构，可以看出文章讲了那几件事。

第三遍以句为单位听

一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。如果一些句子很长或者有很多场的单词表达了比较复杂的意思，课一分成几次听写完，但是注意在分不同几次时，每一次都要在表达完一个意思后再停，即要以意群来听写，不要再没有弄清楚讲什么的情况下就很不知所以然的把听到的内容写下来。

托福听力：全篇通听+细听每句

托福考试听力训练原则一：全篇通听

这种训练原则主要建议大家在听文章时，不用详细掌握每一句话的具体意义，学生在听的过程中要做的只有两件事。一是，对文章全篇要讲述的内容有大体的了解，大致明白文章要表达的意思，能够总结出文章的中心思想。另外一点就是，考生要对文章的结构有所了解，对于听到的一些关键性语句，判断出文章的时态等一系列问题。长时间的积累能够让大家在这个方面得到全面的提升，在以后的训练或是考试中也能够及时理解文章明白具体意义。

小编提醒，这种托福考试听力训练原则长时间的积累，能够有效的帮助大家提高这方面的能力。这种方式只是用与做一些简单的试题，对文章详细内容要求不高的试题，而且也能够为考试赢得一定时间。如果一些细节性问题，考生才用这种方式就不可行。

托福考试听力训练原则二：细听每句

所谓的细听就是需要学生认真听清楚每一句话，并且能够准确理解实际意义。想要把握这个原则主要还是需要学生具有一定的耐心，这种方式训练听力，主要是反复听没听懂的句子，知道能够完全明白才能够继续往下听。在这过程中要求学生要具有“刨根问底”的精神，不怕麻烦，当发现有自己美听懂的句子时，能够及时的停下返回去继续听没听懂的地方，直到完全搞清楚具体内容后才可以往下继续进行，否者就一直听。通过这种方式训练，考生能够准确的掌握每个词汇的具体发音方式，以及一些连读的方式，在考生有了这些了解后，考试时听听力就会更容易些，对一些常见的词汇发音的掌握，考生能够在第一时间判断要表述的意思。

小编建议考生，如果备考时间允许，还是建议大家多采用这种方式去训练。这种方式很细致，能够帮助考生提升备考听力的能力，在托福考试中听力成绩自然也就能够得到提高。

托福听力的出题导向是什么

A.当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。

B.当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“Itmakesmoresensenexttime”。

C.当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。

D.当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。

E.对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。

另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如youcansaythatagain。如果是两个句子或更长通常是否定语气。

很明显，语气只有正中负之分。如果你考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”，但是对于历年的考题却从不例外。当然，如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险。但是，至少它是一个替代的方案。

3.托福听力怎样应对专业知识呢 篇三

托福听力听不准问题汇总

托福听力中比较让考生觉得困扰的地方在于所有解题涉及的信息都要凭自己的耳朵去判断，同时还需要根据听到的信息迅速反映出其对应单词的意思，这个过程中就很容易产生一些根本性的问题，比如：“听音频的时候看不到题目，就担心听见的没考，考的没听到”;“对话实在太快完全没时间记笔记”;“虽然听见考点但是光顾写提示词，后面的就错过了”;“知道怎么听重点单词，但好像听成了发音很像其实是另外一个词”;会出现这些问题大多是因为大家都遇到了“辨音”问题。

4.托福听力专业类考点总结 篇四

要点：在美地位，形成过程（双选），主要特点

1)落基山脉 The Rocky Mountains 2)五大湖 the Great Lakes：苏比利尔湖 Lake Superior；密歇根湖 Lake Michigan；休伦湖 Lake Huron；伊利湖 Lake Erie；安大略湖 Lake Ontario；

3)大盐湖 the Great Salt Lake 4)黄石国家公园 the Yellow Stone National Park 5)大峡谷 the Grand Canyon 6)死谷 the Dead Valley 7)圣海伦斯火山 Mount S.Helens 8)密西西比河 the Mississippi River 9)尼加拉亚大瀑布 Niagara Falls 要点：在美地位，形成过程，主要特点

2.生物学

a)北美大陆所特有的动植物（vulture、redwood）

b)某种生物的特点及应用（原产于美国或引进到美国后的变种）c)濒危动植物的保护（造成濒危的原因及保护措施）

要点：介绍种属，具体举例，主要特点

3.天文学（难点）

a.行星/恒星/小行星/彗星/星系等一般性介绍 b.观测手段的进步/宇航装备研究 c.美国值得骄傲的航天成就

要点：关于星体的类别/特点/演变；关于技术/装备的进步之处

4.自然灾害类（热点）

a.火山、地震、雪崩、海啸、飓风等自然灾害的介绍及举例 b.北美地区发生的最大的火山、地震、飓风等灾害 c.防灾的措施介绍及灾害预警 要点：起因（尤其多个起因）/结果（伤亡数字可以不记）/可预测性／预防措施

参考电影：discovery, Twister，the day after tomorrow.2012

5.气象学（近期热点）

a.风、云、雨等形成、分类 b.影响美国的主要天气现象及预报 要点：起因结果/危害分析

参考电影：the weather man/ National Treasure 1、2

6.各个学科最重要的概念（绝对热点）

Photosynthesis、Conversation of Energy、Metobolism, El nino、Greenhouse Effect、The Survival of the Fittest、Inflation 要点：概念解释（段落开头）+生动例子（中间）+观点评论（结尾）7.发明史

a.年代不是很近的日常生活类发明 b.美国人的发明 c.段落开头谈因何兴起、中间谈主要特点、结尾谈被谁替代

要点：兴起原因及主要特点

8.新技术新产品类

a.主题

topic b.最大优点

advantage c.d.e.使用特点

usage 有何缺点

disadvantage 推广问题（环保性/经济性）

1.environment-friendly 2.economical to mass produce 注：按时间及发展顺序

9.历史（热点）

a.独立战争

重大事件，重点关注新英格兰地区/最初的13个殖民地，代表性人物

b.c.d.e.10.美国政治/政府

a.议会制度（常识性介绍）

b.c.选举制度（尝试性介绍）

著名的政治家生平（美国总统）南北战争

重大事件，南北军统帅及贡献（评价），领土扩张及开发西部

经济萧条后采取的重振措施 美国重大节日由来

11.著名历史人物（绝对热点）

美国历史中代表性的人物（领袖、作家、艺术家）

重点关注：

杰出总统：贡献、任期内发生的大事

杰出总统：

1.George Washington 2.John Quincy Adams 3.Thomas Jefferson 4.James Monroe 5.Abraham Lincoln 6.Theodore Roosevelt 7.Franklin Delano Roosevelt 杰出作家: 代表作(英文名称)、创作上的主要特点，如Mark Twain;Walt Whitman;Ernest Hemingway;Edgar Allen Poe;Nathaniel Haw 美国音乐、美术摄影、建筑电影等：杰出人物(已逝，离现在很远，该领域最最有名的)，突破性贡献在哪儿，如D.W.Griffith;Mathew Brady;George Gershwin;自然科学家最具代表性质的科学家（很少考），如：Einstein 备考要点：主要作品归类，比较，风格分析 出题要点：

1..最重要的贡献(开头，结尾)；

2.主要代表作及风格分析（出双选/表格题）

3.影响他/她的重要事件（多个时间/地点）注意 the first time.4.后人评价（结论题）

12.考古学/人类学

北美土著居民历史、生活习惯的考察研究（印第安土人）要点：由考古发现引出重要的科学结论，并介绍其权威及科学性

13.艺术史（内地热点）

谈某个艺术分支在美国的发展历史（舞蹈/摄影/雕刻/音乐/民间艺术）要点：发展过程中的重大事件/代表性人物

14医药疾病

Cough

sneeze

ache

insomnia

runny nose

have ringing in the ear

itchy

burning eye

allergy-allergic

remedy

capsules

tablet

dosage

take it orally

Take it on empty stomach

symptoms

prescription medicine

5.托福听力备考要不要补充背景知识 篇五

而背景知识包括conversation中的场景词汇知识，和lecture学科基础词汇知识。

备考托福听力的时候需要准备两类词汇，一类是基础词汇，一类是学科词汇。学科词汇又分为学科基础词汇和学科专业词汇。学科基础词汇是可以用单词去解释学科知识，属于必备的工具单词。学科专业词汇则比较抽象，并不需要着重学习，材料中往往会自带解释或替换。

不用基础学生补充听力背景知识有差异

1. 先补充后讲文章

适合基础阶段考生，以提高词汇量为主。但这个阶段题目不是重点，不是为了正确率。

2. 先讲文章后补充

适合强化阶段考生，以讲解题目为主，补充单词和知识为辅。

而“先讲文章后补充”这种类型的补充方式又分为两种：

1、精讲文章同时补充：调动学习兴趣，辅助理解文章;

2、讲完文章和题目之后补充：扩展学科背景，适合能力程度较好的考生。

总而言之，托福听力备考适当学习了解一些学术话题的基础概念背景知识还是很有价值的，希望大家能够做好背景知识的补充，以应对托福听力中的各类专业学术话题。

托福听力中如何挽救你做题的正确率?

托福听力是托福四项科目中比较难以提高的一项，首先是因为对词汇的要求较高，考生不仅需要背会基础词汇和学科基础词汇，还要能在文章中听到单词后瞬间反应出含义，理解上下文意思，但大部分考生平时背单词的习惯和这种对单词读音的快速反应能力要求是不相符的，因为大家都习惯看单词，而不是听单词。其次，单词掌握了以后，还要具备理解句子的能力，在托福听力正常语速下要提取出句子的主干信息，或者通过上下文推知句子的信息。最后，还要具备对段落和篇章信息梳理的能力，要对考点信息有预判和定位，熟悉托福听力的出题点。

如果以上三项基础能力都很扎实，那么恭喜，你已经具备了托福听力通关的基础实力，但这只是拿到理想分数的第一步，更重要的是如何把题目做对，这才是我们接下来要讨论的重点。

很多考生会想，我把材料听懂了，做对题不是水到渠成的事情吗?不完全对，且不说听到、听懂、听准材料信息这三个状态在做题的时候是完全不同的体验，即便听准信息了，也会受到干扰选项的影响，ETS在设计托福听力正确选项和干扰选项时有一套科学严谨的方法，不能因为是形式简单的选择题而掉以轻心。

最近遇到一个学员案例来和大家分享，学员的词汇和语法能力已经足够理解材料，而且基本能够复述出主要信息，所以理解材料基本是没有问题的，但是做题的正确率较低，通过让学员讲述自己选择答案的过程，发现学员做题时有些思路方面的错误，比如学员看到题目时会自己先设想一个“标准”答案，然后用四个选项去匹配自己设想出来的答案，一旦发现匹配不上，就会“将就”着选择自己听到的单词，很容易跳入干扰选项的陷阱，因为听力材料中经常会拿原文出现过的单词做干扰选项。又比如，托福听力中有一个固定题目叫主旨题，学员在选主旨题的答案时，会倾向于选择含有自己印象中比较突出的词或表述的那个选项，没有完整理解选项整体的含义，而一个正确的主旨题答案，必须是一个能包含文章各个部分内容的选项，即概括任何一个部分都适用，而且选定主旨题的答案后，最好双向检验，如果自己选择的是正确答案，那么按照该选项文章结构和逻辑应该是怎样的，是否与自己听到的材料相符。

听力考试其实是对语言综合能力的考察，这里的综合是指在听力的过程中我们需要调动的大脑资源，不简简单单是“听”，更多的是“力”，理解力，想象力，记忆力，推理能力，以及分析题目和选项的能力，等等。有些考生看似能轻松把答案选对，实际上是这些综合实力在他身上发挥作用的体现，而有些考生觉得自己长期陷入难以提分的瓶颈，其实可能在某一环节存在短板，只有找准问题的关键，针对问题制定解决方案，才能挽救自己做题的正确率，才能离好分数越来越近。

托福听力地质学中的“岩石”词汇分类

岩石(rock)一般分为三大类：

(一)火成岩(igneous rock)是指岩浆冷却后(地壳里喷出的岩浆，或者被融化的现存岩石)，成形的一种岩石。

常见的火成岩有：

花岗岩 granite: a very hard grey rock, often used in building

玄武岩 basalt: a type of black rock produced by volcanoes

黑曜石 obsidian: a type of rock that looks like black glass

浮石 pumice: very light grey rock from a volcano

granite basalt obsidian pumice

托福TPO真题链接：

Dating was used to establish that half of the sandstone in the samples was formed at the same time the granite in the Appalachian Mountains was formed. TPO-1

(二)沉积岩(sedimentary rock)是在地表不太深的地方，将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。

常见的沉积岩有：

煤 coal: a combustible black or brownish-black sedimentary rock

砂石 sandstone: a type of soft yellow or red rock

石灰石 limestone: a type of rock that contains calcium

页岩 shale: a smooth soft rock which breaks easily into thin flat pieces

石膏 gypsum: a soft white substance

白云石 dolomite: a kind of sedimentary rock

coal sandstone limestone shale gypsum dolomite

托福TPO真题链接：

It was formed from sandstone that solidified somewhere between 150 and 300 million years ago. TPO-1

Another difference, very important today for distinguishing between older lake beds and newer ones, is the location of the limestone formations. TPO-9

(三)变质岩(metamorphic rock)是指受到地球内部力量(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。

常见的变质岩有：

大理石 marble: a type of hard rock that becomes smooth when it is polished

石英石 quartzite: hard metamorphic rock consisting essentially of interlocking quartz crystals

板岩 slate: a dark grey rock that can easily be split into flat thin pieces

片麻岩 gneiss: a laminated rock similar to granite

marble quartzite slate gneiss

托福TPO真题链接：

6.托福听力怎样应对专业知识呢 篇六

绘画的种类有哪些?

绘画的种类十分繁多，一般根据作画的媒介或者对象来分类。有油画(oil painting)、水彩画(water color)、速写/素描(sketch)、彩粉画(pastel)、木炭画(charcoal drawing)、壁画(mural painting/fresco)、版画(engraving)、石版画(lithograph)、风景画(landscape painting)、静物画(still life)、肖像画(portrait)和漫画(caricature)等。通常在考试文章当中，不会太细分这些种类，而是以drawing或painting出现，一般前者指的是素描类无色彩的画，后者则有色彩。sketch和portrait在文章中比较多见，考生可以重点记忆这两个单词。提到作画，考生还需注意与之相关的一些术语，如画笔(brush)、油画布(canvas)、画板(drawing board)、透视画法(perspective)、比例(proportion)、光和影(light & shadow)画笔的一笔(brush-stroke)、颜料(pigment)、蜡笔(crayon)、粉笔(chalk)。鉴赏画作时，看的是原作(original)还是临本(copy)，抑或是复制品(reproduction/replica)，有时会质疑画作是真迹(genuine)还是赝品(fake)。

绘画历史的简单介绍

绘画的历史非常悠久，甚至可以说是艺术的起源。已知最古老的绘画位于法国肖维岩洞(Grotte Chauvet)，部分历史学家认为它可以追溯至3前。这些画由红赭石(red ochre)和黑色颜料作雕刻及绘画，主题有马、犀牛(rhinoceros)、狮子、水牛(water buffalo)、猛犸象(mammoth)或是打猎归来的人类。在托福听力补充讲义中就有一篇讲到艺术起源的文章，讲的就是肖维岩洞的壁画。文章从岩洞壁画的历史古老性出发，和之前发现的17000年前的法国拉斯科(Lascaux)岩洞动物壁画作了比较;接着介绍了肖维岩洞壁画的特殊性，该岩洞并无人居住，非常幽深阴暗，作画者或者看画人都是刻意进入这个岩洞，有点类似现在的美术馆(gallery)的意思，这对于史前绘画来说是非常不可思议的;最后文章介绍了壁画的内容并对作画原因进行了猜测。

西方绘画在古埃及(ancient Egypt)时期以壁画为主，也有画在亚麻布(linen)上的，埃及干燥的气候为保存这些珍贵的画作提供了绝好的条件。这些画通常和神明、死亡相关，我们经常看到的豺头人身像Anubis就是埃及神话中引导亡灵之神。古希腊(ancient Greece)在雕塑(sculpture)、建筑(architecture)等方面都十分著名，在陶器和瓷器(pottery & ceramics)上的装饰画最能体现出当时绘画的特点。古罗马(ancient Rome)受到古希腊的影响，现存的壁画大部分都在意大利坎帕尼亚区(Campania)。

西方绘画接下来经历了中世纪(Middle Ages)、文艺复兴(Renaissance)、巴洛克(Baroque)和洛可可(Rococo)风格，19世纪的新古典主义(Neo-classicism)，历史绘画(History painting)，浪漫主义(Romanticism)，印象主义(Impressionism)，后印象主义(Post Impressionism)，象征主义(Symbolism)，直到20世纪至今的现当代(Modern & Contemporary)的现实主义(Realism)和超现实主义(surrealism)、波普艺术(Pop Art)等等。在这些绘画的历史发展过程中，著名的艺术家更是举不胜举。

绘画有什么作用?

对于这个问题，也许我们最先想到的是欣赏、装饰、收藏，回顾历史，绘画的作用不仅于此。在巴朗的模考题中有一篇文章就介绍了绘画的几个不同的作用，分别是① temporary reference，a visual aid to remember a certain moment of inspiration作为一种暂时的参考，灵感的记录。当画家(painter)、雕塑家(sculptor)、建筑家(architect)们灵光乍现时，用绘画的方式记录下霎时的灵感，或者为作品打个草稿，随后付诸实践。② a traditional method of education传统的教育方法。无论是初学者还是大师，都会临摹前辈大师的著名作品，从中学到绘画的比例(proportion)，学到如何捕捉光和影(light & shadow)。当然，也有人临摹画作来表达自己对大师的崇敬和喜爱。③ a way to report an event记录事件的方式。当摄影还未出现，绘画就是最好的记录工具，能给人们最直观的体验。就算是摄影摄像无处不在的当今社会，也有需要用绘画记录事件的时候，比如不允许摄影的法庭。

托福听力：笔记的重要线索

1、试听和试音

很多人不重视这个步骤，只是简单履行程序，这是大错特错。硬件设备的性能直接影响我们的发挥。有这样一个考生，以往考试听力成绩都在24分以上，但最近一次由于在试听的时候没太在意，考试的时候发现听力设备有问题，一会听得见一会听不见，虽然后来考场采取了一定的措施，但结果听力只有19分。这不是故事，是一件真实的事件。这个故事告诉我们，托福听力考试是一件大事，任何一个环节都不能大意。

2、机考过程中的外来干扰

托福听力考试时考场的乱人尽皆知。先到先考，每个考生的进度都不一样。所以，在你想安心做听力的时候，可能会看到在教室里往返穿梭的身影，听到他们不大不小刚好踩在你心头的脚步声，还有地板轻微的震动，更厉害的是口语战士们高亢、洪亮的的音频，正宗、纯粹、地道的中国英语(或支离破碎、体无完肤的不知道哪国的英语)。凡此种.种，全都出现在你的耳畔、眼前，乃至心头，挥之不去，严重分散你的注意力。

对策：没有什么特效的解决办法，只能尽可能集中注意力，尽量减少这些因素对自己的干扰：把耳机音量调大，压制住外来的声音;把视野缩小到笔尖、屏幕;摄敛心神，让思想单纯起来，只思考听到的东西。这些都需要平时练习中就多加注意，

3、耐力和毅力

除英语能力，托福听力还考察耐力。持续近4个小时的考试对中国考生来讲是前所未有的挑战，而单是听力部分就要60-90分钟，并且要注意力集中，一不留神就会错过一些重要的信息点。很多人无法适应这么长时间的煎熬，到听力后半段就会烦躁，而且可能会厌烦这种考试，主观上产生排斥，那么后面的内容就更听的云里雾里了。

对策：关于这一点，我要提醒各位考生的是，考试绝不是要你意气用事。我们坐在那里是要来解决问题的，绝不是让你表达你对这种模式的喜好和厌恶。即使你发觉自己有些烦躁，也要尽量平静自己的情绪，不能任其继续扩大。不妨将这看作是对自己的挑战，看看自己能不能战胜自己。如果能，相信你也必将克服外来的任何困难。

4、加试和机经

加试的题目不算分，这个大家都知道，但这不是金科玉律。有考生反映自己认出了加试题所以没有认真做，但最终的听力成绩和以往差很多。所以，到底哪个是加试题目，也许不能仅凭网络上的总结来判定。

对策：我建议把经典加试题或者机经看做是背景材料，遇到我们熟悉的加试题或者机经，依然要认真听，认真做题，把之前看过的机经用来帮助理解，这样才能万无一失。

另外顺便说一句，加试的不一定就是阅读和听力中的一个，少数情况下存在双加试的现象，要有心理准备。

5、听与记

很多人喜欢把尽可能多的内容记在纸上，结果反而导致很多信息没听到。实际上，这是一个误区。人是有记忆力的，我们要尽量把听到的信息记在脑子里，不是纸上。记笔记固然重要，但只是为了提示我们，而不是要我们到笔记里去找信息，否则不是和阅读没什么区别?所以，听力，重在听，不在记。我们记录的可能只是支离破碎的几个字母组合，但我们自己要能根据这些残破的内容整合出原文的框架。至于具体信息，要靠我们脑子中的记录和自己的思考来进行整合，用以解答问题。

对策：笔记着重记录线索词：首句关键词，层次线索词，逻辑关系词，重要细节的中心词，最后还有我们没听懂的个别重要词汇。

托福听力：机考秘诀

1)初听 首先练习听音的能力：

可以用第1--8盘磁带，反复的听说话人的语音，语调，为以后做真题打基础，记住，不到万不得已，决不要看文字答案，憋!可以推荐一种方法--听抄(就是听磁带然后写下磁带的内容，只听短句或者短对话)，一两盘就够了，特别注意自己听不清的地方，这就是你的薄弱环节，然后反复重听，最后再看文字答案，会收到很好的效果的，try to be patient，patient, and more patient,这个阶段坚持下来了，成功就有希望了。

2)精听 提高实力(这一步是最关键的)：

从第9盘磁带(89。1)开始做真题，每一套题要经过3遍。第一遍自己做，做完了以后对答案(不要怕受打击);马上第二遍对照《听力文字答案》来听，搞清楚每个听力考点，音的连读，习语，词伙，小字，题型，段子题的信息点，等等，这一遍越认真越好，尽量掌握每个考点;第三遍在隔一天或几天(依个人感觉)以后再听，目的是熟悉托福的听力考试固有的规律，这样3遍下来，大概一个月左右，是实力提高的必经之路。练习之余背一点习语，研究一下题型，揣摩一下语气，设想一下场景(场景尤其重要)。

3)狂听

听力无他，唯耳熟尔!practice makes perfect!每天应该坚持精听3小时以上，有空就听，别让耳朵闲着，记住决不要泛听，这样会严重损害你的注意力，而注意力是考试时的一切的根本。这一阶段应该把所有的题做三遍以上了。当然，听听力时如果持续10分钟以上感觉听到的是一堆噪音，就不要再听了，否则会损害注意力。

4)再精听：

1、part A小对话题听清关键字，段子题听出大意，顺逻辑，通过横听找出段子的出题点。将95-8后的新题多听几遍，反复做2-3遍，将自己的薄弱处进行总结，马上就弥补。注意时间问题：每道题之间的时间间隔是12秒，平时训练的时候只可短不可长。

2、背分类词汇

底以后的听力题，part b部分越来越长，干扰信息变多，所以要更加注意一下学科分类词汇，张红岩的分类词汇应该记牢。

3、精听时还要对下文有所预期，让大脑适应听、预期、记忆的模式，这样才算是达标了。

7.托福听力怎样应对专业知识呢 篇七

meteorologist气象学家

meteorological station气象站

forecast(predict)预报

climate气候

atmosphere大气层

troposphere对流层

stratosphere平流层

cold front冷锋

warm air mass热气团

current(气)流

vapor蒸汽

evaporate蒸发

damp(wet,moist,humid)潮湿

humidity湿度

moisture潮湿/水分

saturate饱和

dew露

frost霜

fog(mist)雾

smog烟雾

droplet小水

condense浓缩

crystal水晶体

downpour(torrential rain)大雨

tempest(storm)/ (torrential rain)暴风雨

drizzle细雨

shower阵雨

hail冰雹

blizzard(snowstorm)暴风雪

avalanche(snow slide)雪崩

precipitation(雨、露、雪等)降水

thunder雷

breeze微风

sandstorm沙暴

monsoon季风

gale大风

whirlwind旋风

typhoon台风

hurricane飓风

tornado(twister, catastrophe)龙卷风

upper atmosphere上层大气

funnel漏斗，漏斗云

disaster(calamity, catastrophe)灾难

devastation破坏

submerge淹没

drought旱灾

convection对流

wind velocity风速

wind scale风级

wind direction风向

long-range forecast长期预报

numerical weather prediction数值天气预报

nephanalysis云层分析，卫星云图

stratus层云

carbon dioxide release二氧化碳排放

purify净化

acid rain酸雨

sewage disposal污水处理

waste disposal废物处理