党员干部学习中心

党员干部学习中心（15篇）

1.党员干部学习中心 篇一

干部学习讲稿：党员干部要勇于担当

大家好，今天我们来探讨一下党员干部要勇于担当这一话题。何为勇于担当？勇于担当是坚持原则，勇于承担，并且负起责任来。总书记在全国组织工作会议上将勇于担当作为好干部的标准之一。他指出，勇于担当是要在面对大是大非面前敢于亮剑，面对矛盾要敢于迎难而上，面对危机要敢于挺身而出，面对失误敢于负起责任，面对歪风邪气，敢于坚决斗争。

一、勇于担当是中国共产党人鲜明的政治品格

勇于担当是中国共产党人的鲜明品格，也是中国共产党人的历史使命和时代责任，为什么说勇于担当是中国共产党人的历史使命？梳理中国近现代史可以发现，近代以来，尤其是1840年以后，国家积贫积弱，人民一盘散沙，帝国主义趁虚而入，侵略我国。那在这样一个历史过程中，有无数的仁人志士，无数个党派团体都以救国图强为己任。近代以来有很多的从维新派到民国之后的各个党派，但都没有取得成功。

一直到中国共产党，我们党自诞生之日起就担负着民族独立、人民解放和国家富强的这样一个任务，从毛泽东开始，第一代共产党人以极大的历史责任感和使命感，组织和带领中国人民浴血奋战，推翻了“三座大山”，实现的国家独立。

到了以邓小平为主要代表的第二代共产党人，面对当时的十年文革的浩劫，以巨大的政治勇气和理论勇气破除“两个凡是”，坚持解放思想，实事求是，同时将工作重心从以阶级斗争为纲转换到了经济建设为中心，带领着中国人民走向的改革开放的道路。

再其后，以江泽民和胡锦涛为主要代表的共产党人先后也是面临着一系列的复杂的国际国内的局势，从上世纪80年代末90年代初开始的苏联解体、东欧剧变，到国际上的金融危机以及国内一系列的先后面临的1988年洪灾、2003年非典等一系列的严峻形势，坚持中国特色社会主义，实现了经济的快速发展，实现了国家综合国力的大大提升。

那从十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以高度的担当精神抓党建，促改革，开拓的治国理政的新境界。

那在新一届中央政治局常委同中外记者见面时，总书记就提出了三个责任，对民族的责任，对人民的责任，对党的责任。那到现在，距离建党100周年只剩下几年的时间了，要全面建成小康社会，时间非常地紧迫，任务也非常地艰巨。全面建成小康社会，全面是一个核心，这种全面是要不分地域、不分人群，尤其是在中西部地区，在贫困的农村地区，在老少边穷地区，在一些欠发达地区，如何来全面实现小康社会？我们到现在还存在着2千万到3千万的贫困人口，怎么样携手共同来进入小康社会，对我们来说是一个考验。

如何实现工业化、信息化、城镇化和农业现代化的“四化”同步发展，在新常态的今天，如何使发展速度得以保增长。

在经济下行压力比较大的时候，怎么样实现创新驱动，调结构，促发展，对我们都是一种很重大的考验，面临的挑战和风险是巨大的。那面对这些挑战、风险和困难，作为共产党员，作为党员干部，无路可退，因为中国共产党是执政党，要负总责，负全责，既然无路可退，唯有承担重任，迎难而上，攻坚克难。

正如总书记指出的那样，他说，我们要永远保持清醒头脑，继续发扬筚路蓝缕，以启山林的那么一种精神，继续保持空谈误国，实干兴邦那么一种精神，敢于战胜前进道路上的一些困难和挑战。那只有将历史赋予我们的责任扛在肩上，披荆斩棘，奋力而行，才能够实现“两个一百年”的历史目标。

（二）全面深化改革和全面依法治国需要担当精神

同样，全面深化改革和全面依法治国也需要我们的担当精神，那依法治国需要我们做尊法、学法、守法、用法的模范，需要在法治轨道上推进改革，不能用权力作为违法的手段，更加不能够自己带头违法，知法犯法。

前一个阶段有很多人疑惑，党的领导与依法治国的关系，探讨党大还是法大的问题，其实这是一个伪命题，因为一个是组织，一个是原则，对比的对象不是一个层次的问题，但如果是领导干部的权大还是法大的问题，应当毫不犹豫地指出来，一切权力都要依法运行。因为对于私人活动而言是法无禁止皆可为，法律没有禁止的都可以做，但对于公共权力而言是法无授权不可为，法律只要没有授权的就不能够去做。那在现实生活当中，在现实工作当中，依法治国的具体工作就要勇于担当。

比如前一些年发生很多冤假错案，有的甚至判错了人，甚至杀错了人，要重新去复核，重新去纠正，重新去判，不仅难度大，还会得罪当时办案的相关领导和人员，这时候真正做到法治，做到全民依法治国，需要以一个认真负责的态度来坚持原则，该符合的要符合，该重新审判的要重判，要坚持对人民负责，对法律负责，将勇于担当贯穿到全民依法治国的全过程。同时，全面深化改革也需要勇于担当。改革进入到了深水区，之前容易做的都已经做过了，剩下的都是一些难啃的硬骨头，那对于这些难啃的形成骨头怎么办？尤其是深层次的改革，涉及一些人或群体的利益，还要触动别人的奶酪，那触动别人的奶酪，别人是要跟你拼命的，怎么办？这就需要共产党人，需要党员干部以巨大的政治勇气，以巨大的政治智慧来应对，在做一些具体改革工作时会出现失误，出现失误怎么办？我们就要勇于承认失误、承担失误、改正失误，负起我们应负起的责任。

（三）全面从严治党需要担当精神

同样，全面从严治党也需要共产党人的这种担当精神。打铁还需自身硬，这是总书记反复强调的一句话。那从严治党，既是打铁的一个过程，也是打铁要硬的目标，我们正是要反复通过这种打铁的过程当中实现党自身要硬，要实现这种自身硬的目标，实现全面从严治党，就需要我们发扬担当精神，铁肩担当道义。无论是思想建设、组织建设、作风建设、制度建设还是反腐倡廉建设，都需要发挥担当精神。

如2012年6月份开始，中央集中对党内法规制度进行清理，经过清理，在1178件党内法规和规范性文件中，被废止的有322件，被宣布失效的有369件，继续有效的有487件，还有42件需要实施修改，这样一个工程极其重要，但也极其复杂庞大，是一个很复杂的系统工程，需要认真负责，细致耐心，需要涉及到一些具体条文的，需要每一条每一条去仔细地比对和推敲，那在这个过程当中就需要勇于担当，就体现出来了勇于担当的精神。

在这里，再举一个勇于担当的例子。敢于担当的好干部沈浩的例子，小岗村是大包干的发源地，在全国都非常有名，但在农村土地承包责任制实行后不久，小岗村解决了温饱问题，但改革开放30多年过去了，小岗村的面貌始终没有大的改观，对比其他一些有名的村，华西村、南街村等，小岗村相对而言是比较落后的。那面对这种情况，在2004年时，沈浩作为优秀的年轻干部，从省财政厅下派到小岗村担任书记，沈浩在日记里面写到，小岗村一个全国知名，世界知名的村庄，一夜越过温饱线，25年不富裕，让我在这里工作三年，是组织给我的信任，更寄予希望，我深感压力的巨大。那从省会城市到小岗村里，他感到压力巨大，因为他并不是没有遭遇到外界的这种压力。

他在聚会时，很多朋友和同学就有质问，甚至就质疑，但面对这些质问时，他只有默默地忍受，正如他在日记里面写到，既然来了，要后悔吗？要退缩吗？绝不！我相信小岗村大多数党员干部、群众是想好的，是不满意现状的，是想改变的，有了这一点是做好小岗工作的基础。之所以他能够克服畏难情绪，就在于他把握住了当时小岗民众对于现状的不满。在他担任小岗村书记之后积极地行动起来，用一个月的时间把全村所有住户跑了两遍，彻底摸清了家底，他认识到小岗村并不像外界所传的素质那么差，绝大多数人是想发展、想富裕的。那他在日记当中常常提醒自己，作为一名选派干部，又身在名村村小岗，要更加满怀信心，充满热情，努力工作，切实为老百姓干事，为建设社会主义新小岗贡献自己的力量，他的努力没有白费，在他任期满时，95个鲜红的挽留他在小岗村继续工作的手印是对他最大的肯定。那2009年11月份时，因为积劳成疾，牺牲在了一线。正是他对党的事业的高度忠诚和对人民群众的担当精神，用生命谱写了当代中国农村优秀基层干部的一个先进事迹和崇高精神，当年被评为“2009年感动中国十大人物”，正如习近平总书记所说的那样，他以忠诚和大爱，以创新和奋斗，以青春和生命书写了当代农村优秀基层干部的先进事迹和崇高精神，诠释了中国共产党人的政治品格，树立了新时期基层干部的良好形象。虽然他只不过是一名普通的基层干部，但在普通的岗位上却做出了不平凡的成绩，他的事迹之所以在全国范围内引起如此之大的反响？正是因为他敢于担当，牢记宗旨，心系群众，以勤奋敬业实干的作风和精神，全心全意为人民服务。勇于担当是中国共产党人的历史使命和时代责任，是我们的政治品格。

二、勇于担当需要具备的素养

（一）理想信念是共产党人勇于担当的基础，解决的是想不想担当的问题

第二个问题，勇于担当需要具备哪一些素养，勇于担当需具备三种素养，理想信念、能力水平和政治勇气。我们依次来探讨一下。

首先是理想信念，理想信念是勇于担当的一个基础，理想信念解决的是想不想担当，愿不愿意担当的问题，总书记将理想信念比作是共产党人精神上的“钙”。他指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得软骨病。现实生活中一些党员干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。那没有理想信念或理想信念不坚定，精神上缺“钙”，容易得软骨病，就谈不上担当的问题，只有理想信念坚定了，才能够为担当提供基础。理想信念对担当的影响应当做到两个方面。一个是要牢固树立“三个自信”，要做到理论上清醒、政治上坚定，具体表现在道路自信、理论自信和制度自信，这三个层面上。

2.党员干部学习中心 篇二

一、党员干部首先要明确学习的基本内容

《关于推进学习型党组织建设的意见》明确了党员干部学习的基本内容, 主要有以下五个方面:

(一) 坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想, 认真学习贯彻十八大精神, 深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观, 全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位, 深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法, 充分运用马克思主义理论研究和建设工程成果, 大力推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动, 切实推进党的理论创新成果进岗位、进头脑。

(二) 深入学习实践科学发展观

认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验, 引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质, 深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求, 不断推动学习实践向深度和广度发展。着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念, 使各级党组织和广大党员干部在本地区本部门本单位实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成共识。通过深入学习实践, 努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制, 把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒, 把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体, 把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

(三) 学习践行社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系的基本内容包括:马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育, 带头弘扬民族精神和时代精神, 自觉践行社会主义荣辱观, 培养高尚道德情操和健康生活情趣, 保持昂扬奋发的精神状态。

(四) 学习掌握现代化建设所必需的各方面知识

积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果, 学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识, 学习反映当代世界发设基本经验和党的建设理论结合起来, 同服务改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来, 获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。要加强国家法律法规教育, 加强国情和形势政策教育, 加强以群众路线为重点的工作方法教育, 切实提高党员干部的学习实践能力。

(五) 学习总结实践中的成功经验

既要向书本学习, 又要向实践学习、向群众学习。要深入实践, 加强调查研究, 虚心向群众请教, 集中民意, 不断总结人民群众创造的新做法新经验。要认真总结和深入学习党的历史经验, 把学习党的历史同学习运用党的理论路线方针政策结合起来, 同学习运用执政党建设基本经验和党的建设理论结合起来, 同服务改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来, 获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。

二、党员干部必须要掌握学习的科学方法

常言道, 得法者事半功倍。善学是提高学习能力的关键, 党员干部要解决“怎么学习”的问题, 关键要处理好“学”与“干”、“专”与“博”、“学”与“思”三个方面的关系。

(一) 要处理好“学”与“干”的关系

“干”是“学”的目标, 学而不干, 就会犯教条主义的错误。“学”是“干”的正确指导和有力保障, 干而不学, 就会陷入经验主义的泥潭。由此可见, 学习和工作并不矛盾, 从某种意义上说, 党员干部学习也是工作, 因为党员干部的基本职责, 就是发现问题、研究问题、解决问题。作为机关党员干部, 要处理好干与学的关系, 在干中学, 在学中干, 以干促学, 以学带干, 以强烈的责任感和进取心, 去学习实践, 去研究探讨, 以谋求最大最好的工作效果。

(二) 要处理好“专”与“博”的关系

俗话说:“业精才能成事, 博学方能多才。”专与博是学习纵向和横向伸展的两个方面, 要提高学习效率, 就必须做到“博”与“专”的统一。干一行、爱一行、钻一行、精一行, 这是对党员干部最起码的要求。机关党员干部都处在特定的工作岗位上, 都需要有做好本职工作所要求的专业知识。而《孙子兵法》里又说:“不谋全局者, 不足谋一域。”因此, 我们要积极培养学习兴趣, 广泛学习各方面知识, 尽可能做到“博”学。

(三) 要处理好“学”与“思”的关系

“学而不思则罔, 思而不学则殆。”处理好“学”与“思”的关系, 这是任何学习活动都不能回避的基本关系。那么, 在学习过程中如何把学与思很好地结合起来呢?首先, 要善于运用分析鉴别的眼光去对待学习的内容, 不能不加鉴别地轻信盲从。其次, 在学习过程中要善于通过思考把学习内容联系为一个整体, 做到举一反三、融会贯通。最后, 在学习过程中要善于进行自我反思。只有在广泛学习的基础上, 养成勤于思考的习惯, 联系实际、开动脑筋, 才能把感性的东西变成理性找到解决问题的方法。

三、党员干部必须要正视学习方面存在的问题

(一) 学习愿望迫切, 但时有浅尝辄止

在学习过程中存在浅尝辄止、不求甚解、蜻蜓点水、走马观花的现象。存在涉猎面较宽, 挖掘不深;偏重人文, 忽略科技;现用现学, 系统性差。所以, 用于指导工作时, 时常感到力不从心、思路不宽, “书到用时方恨少”。

(二) 宗旨意识明确, 但时有患得患失

面对着社会发展带来的种种冲击和诱惑。有时党的大目标想的少了, 个人小目标想的多了;保持党员先进性想的少了, 福利待遇想的多了;岗位创新想的少了, 把住底线不出问题想的多了, 患得患失的苗头是有的。

(三) 积极努力工作, 但有时热情不够

受制于客观条件的限制, 还是会遇到许多困难。努力投身到工作当中去, 最大限度地调动党员干部积极性, 但有时也存在热情不高的情况, 工作放不开手脚, 谨慎有余, 闯劲不足, 致使有的工作平平淡淡, 没有特色。

四、党员干部必须要重视在学习方面存在问题的根源

(一) 学习不够深入

特别是实践“三个代表”重要思想、科学发展观的自觉性还不够强。无论是浅尝辄止, 还是患得患失, 还是畏难情绪, 从根本上来说, 都是因为没能熟练运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题, 认识问题和解决问题。只要运用马克思主义全面的、系统的、运动的观点看问题, 许多片面的看法就能转化为全面, 许多消极的情绪就能转化为积极, 许多盲目的实践就能转化为自觉。

(二) 抵制外部思想侵袭的自觉性不强

改革开放以来, 打开窗子, 苍蝇和蚊子也会飞进来。多元的文化, 多彩的世界, 多渠道的信息, 科学的、伪科学的;先进的, 落后的;善意的, 敌意的, 都一股脑涌进来, 如果在思想上、理论上准备不足, 许多问题一时难以分清, 放松警惕, “防火墙”不牢, 就很容易受到各种思想的影响。

(三) 思想上存在自满情绪

很多党员干部都是工作很多年的同志了, 工作经验丰富, 看问题也清晰透彻, 不仅有勇气改变可以改变的事情, 也有度量容纳不可改变的事情, 还有智慧区分这两者的异同。遇到事情有自己的独立思考, 有自己的判断能力, 有自己的道路选择。由于这种思维定势做怪, 有时自觉不自觉地产生了自满情绪, 学习积极性就受到抑制。

(四) 对自己要求有所放松

工作时间长了, 难以产生新的冲动和激情, 惰性增加了。因此, 进取心、事业心和责任心有所淡化, 标准没那么高了, 得过且过的苗头是有的。

摘要：本文从分析学习型党组织里面的“学习”的深刻内涵入手, 进而谈及学习基本内容的明确、科学学习方法、学习中会遇到的问题, 深入探究党员干部在学习能力方面如何提高的这一基础问题。

关键词：学习型党组织,党员干部,学习能力

参考文献

[1]中共中央办公厅文件, 关于推进学习型党组织建设的意见。

[2]丁晋清, 刘玉侠.提高党员干部学习能力建设马克思主义学习型政党.

3.党员干部学习中心 篇三

全省学习型党组织建设工作取得显著进展

近两年来，全省各级党组织深刻把握“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”总要求，坚持以思想理论建设为根本，以领导干部为重点，丰富学习内容，健全学习载体，完善学习制度。省委中心组率先垂范，带头坚持学习制度，认真抓好自身学习，为全省党员干部作出表率；全省23万多个基层党组织、469万多名党员立足本职加强学习，学习型党组织、学习型领导班子建设呈现良好发展态势。

在加强组织领导上。省委常委会专题研究学习型党组织建设工作，省委办公厅印发《关于推进学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见》。省委书记罗志军就推进学习型党组织建设作出重要批示，强调此项工作事关全局、事关根本、事关长远；指出在新的形势任务面前，我们比以往任何时候都更需要加强学习。省委召开工作推进会，明确提出以“三学三创三宽”导向。成立省市县三级工作协调机构，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织广泛参与的工作机制。特别是今年8月，省委召开全省学习型党组织建设工作经验交流会，苏州市委、省商务厅党组等17个地方和单位作经验介绍，罗志军书记以“深入推进学习型党组织建设，打造江苏高素质干部队伍品牌”为题发表重要讲话，要求全面提高学习型党组织建设科学化水平，以干部队伍思想理论的新进步、能力素质的新提升，开辟“两个率先”实践新境界、开创科学发展新局面。

在平台载体建设上。全省各地着力打造便捷多样的学习平台，形成了党委中心组、领导干部学习会、支部党课、形势报告会、理论学习研讨会、专题学习调研汇报、工作调研成果交流等多种形式，带动党员干部自觉参与学习。充分利用党校、行政学院、高校、培训中心等阵地，培育和完善江苏讲坛、教学实践基地、理论中心户等新载体，打造多层次、宽领域、立体式、开放型的学习平台。依托网络、手机等，开设“干部在线学习中心”，向全省2万余名县处级以上党政干部提供菜单式选学，使学习更为便捷。

在重大学习活动开展上。大力开展形势政策教育，以学习贯彻党的十七届四中、五中全会和省委十一届九次、十次全会精神为契机，组织宣讲团大规模巡回宣讲。全省四中全会精神宣讲累计8480多场次、直接听众近300万，五中全会宣讲7600多场次、直接听众超过330万。利用庆祝建党90周年，组织主题宣讲、专题讲座、知识竞赛、诵读经典、图片展览等活动，引导党员干部学习党的理论、党的历史、党的知识，从中汲取智慧力量。

在学习制度机制完善上。长期以来，我省形成了一系列管用的学习制度机制，包括党员干部在职学习、脱产轮训、个人自学、专题调研“四位一体”构架。近年来，进一步完善领导干部上讲台、学习通报交流、评学述学考学、调研成果转化等制度，从导学、助学到督学、评学，建立健全了较完备系统的工作机制。在此基础上，又出台中心组学习细则，强化量化考核；明确领导干部调研、轮训的时间要求，进一步形成学习的硬约束；制定学习型党组织考评指标体系，全面衡量和引导各项创建工作。

在学习氛围营造上。人民日报、新华社等8家中央新闻机构先后集中宣传泰州、淮安、常州、苏州和东海县建设学习型党组织的好经验好做法；人民日报、光明日报在重要版面对江苏学习型党组织建设典型经验进行综合报道。在全国建设学习型党组织工作座谈会和经验交流会上，江苏两次作大会交流发言。省协调办先后编发工作简报70余期，加强情况通报。新华日报、《群众》杂志、江苏卫视、江苏新闻广播联合开设“推进学习型党组织建设、开创科学发展新局面”专栏，推出系列报道100余篇，在全省形成崇学善学的浓厚氛围。

江苏学习型党组织、学习型领导班子建设工作的进展，主要体现在：一是学习的紧要性切实彰显。各级党组织对新形势下知识和本领“恐慌”的认识更加清醒，抓学习就是抓方向、抓发展、抓人才、抓未来的意识不断确立，党员干部的学习自觉性主动性大大增强，重学、尚学、善学氛围日益浓郁。二是学习的新理念不断确立。“学习工作化、工作学习化”以及“人人学习、时时学习、处处学习”等先进理念深入人心，团队学习、自主学习、终身学习等不断化为共识，学习与工作“两张皮”现象、学用脱节等难题等得到破解。三是学习的方式方法更加有效。党员干部立足所在党组织的共同理想、奋斗目标、发展愿景，根据自身的职责使命、专业背景、岗位特点等，继承传统做法和成功经验，大胆探索新颖、多样的方法载体，学习更具时代性、吸引力。四是学习的保障更加到位。各地各部门普遍成立工作机构，指定专人负责，搭建平台，完善设施，配备经费，健全制度，不断强化学习的激励、引导和约束机制。五是学习的成效日益显现。坚持把加强学习与促进党员干部增强思想政治素养和业务工作本领，努力把学习成果转化为推动科学发展、促进社会和谐、增进人民幸福的素质能力和思路举措。

推进学习型党组织建设的主要经验

江苏学习型党组织建设工作取得良好成效，有如下主要经验：

把学习型党组织建设与党建工作全局紧密联系。建设学习型党组织，不同于一般意义上的“学习”或者“加强学习”，它把我们党的学习传统、学习优势与新的时代条件下执政党的历史责任和使命内在关联，使我们必须从党的性质宗旨、生存发展以及保持先进性、提高执政能力等战略高度来认识。要求我们把加强学习，作为先进政党组织的内在品格、党组织生存发展的重要特征、开展党组织生活的重要内容以及加强党的先进性建设的重要途径和提高执政能力的重要载体。从学习内容、学习方式、学习目的，到学习对象、学风建设、学习考核等，都必须与党的建设内在关联、相互促进，从而使学习与党的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉建设等各方面紧密关联，真正使学习任务落实好、学习要求贯彻好、学习成果运用好。

把学习型党组织建设与江苏“两个率先”事业紧密联系。在推进学习型党组织建设中，江苏突出强调必须紧紧立足“两个率先”实践抓学习、促学习。建设学习型党组织的过程，应当成为又好又快推进“两个率先”的过程。就是把学习型党组织、学习型领导班子建设与推动科学发展、促进社会和谐、造福人民群众有机联系，重在不断提高广大党员干部特别是领导干部的理论素养、思想境界、知识水平和工作本领，为在新的起点上开创科学发展新局面提供坚强支撑。这在省委常委班子加强自身

学习中体现得十分鲜明。省委中心组紧紧围绕又好又快推进“两个率先”实践，坚持把认真总结“第一个率先”实践经验、抓紧研究“第二个率先”重大问题，作为推进学习的重大任务，取得明显成效。

把学习型党组织建设与学习型领导班子建设紧密结合。建设学习型党组织，重点是建设好学习型领导班子。省委书记罗志军明确提出，推进学习型党组织建设，必须从省委常委会和省委中心组自身抓起。全省各级党组织遵循这一要求，坚持重点抓好领导层的学习。今年以来，省委中心组每逢双月举行一次专题学习研讨，暑期举办领导干部学习会，围绕新形势下党的群众工作与加强社会管理、区域基本现代化、农业现代化、经济转型升级等听取讲座、开展研讨。还列出转变经济发展方式、民生幸福、文化建设等11个重点课题深入调研，开展交流。省委中心组成果汇编《学习 思考 探索》系列丛书已出版四辑，很好地发挥了示范表率作用。省委有关部门组织在全省县处以上领导干部中开展“以改革创新精神加快转变经济发展方式”、“在新的历史起点上开创科学发展新局面”专题学习调研活动，促进和带动了全体党员干部的学习。

把学习型党组织平台载体建设与制度机制建设紧密结合。推进学习型党组织建设的过程，既是学习方法和平台载体不断健全完善的过程，也是各项学习制度机制不断建立完善的过程。学习向纵深推进，平台载体需要持续健全完善，既要建好用好基本阵地，又要创新方法载体。同时，健全有效的管理制度和运行机制又是学习的“助推器”，并为学习制度的完善增添新元素。近年来，我们先后把实践中日臻成熟的党委中心组重大课题调研、中心组巡学、县处以上领导干部专题学习调研、领导干部上讲台讲理论等做法，陆续转化为制度机制，进一步夯实了工作平台，健全了长效机制。

深入推进学习型党组织建设的几个着力点

把学习型党组织建设工作进一步向深度广度拓展，需要着力抓好以下几点：

突出党的创新理论学习，努力提升思想政治素养。科学理论武装是马克思主义政党的本质特征，建设学习型党组织必须始终坚持以思想理论建设为根本，第一位的任务是加强理论学习，打牢思想基础、夯实理论功底，厘清重大政治界限。要把马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的学习作为重要内容，系统连贯地学习马克思主义，着力掌握贯穿其中的立场、观点、方法及其思想精髓，进一步增强坚持中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系的自觉性坚定性。

突出领导示范带动，发挥党委中心组龙头作用。深入推进学习型党组织建设，必须首先从各级领导班子抓起。各级领导干部应自觉争当学习模范，做到先学一步、学多一点、学深一些，做到带头读书、搞调研、写文章、作报告、讲党课，以真学、真信、真懂、真用的榜样表率和行动，切实带动各级党组织和广大党员自觉加强学习。党委中心组是学习型党组织建设的“龙头工程”，必须坚持高标准、严要求，扩大辐射带动效应。各级党政领导班子成员要建立工作联系点，直接挂钩、亲自参与、指导帮助基层单位提高学习质量和水平。

突出平台载体建设创新，不断增强学习覆盖面吸引力。建设学习型党组织是一项开创性工作，需要在总结成功经验基础上，不断丰富完善和创新拓展方法载体。要切合时代条件、社会环境和生活方式的新变化，特别是党员干部学习自主性增强等新要求，发挥基层党组织和党员干部积极性创造性，倡导自主式、互动式、体验式、共享式学习，处理好个人学习与团队学习的关系，不断扩大学习覆盖面，增强学习效果。

突出长效机制建设，推动学习由“软任务”变为“硬杠杠”。学习型党组织建设只有“进行时”，没有“完成时”，要着眼长远，在完善制度、强化机制上下功夫，使学习由“软任务”向“硬约束”转变、由“抓活动”向“促常态”转变。借鉴成功经验，省里已初步制定了学习型党组织建设工作考核评价体系；在领导干部中将开始全面推行述学制度，把学习情况作为综合考核评价和选拔任用的重要依据；把各地各系统抓学习促学习的成效，与评选表彰全省学习型党组织建设工作先进集体、学习型领导班子建设工作先进单位相结合，不断激发各方面抓学习促学习的积极性创造性。

4.党员干部学习计划 篇四

一、指导思想

深入贯彻落实党的、十八届三中、四中、五中、六中全会和系列重要讲话精神，按照市委“活力酒泉、小康酒泉、生态酒泉、魅力酒泉和幸福酒泉建设”的战略部署，以全面建成小康社会为总揽，大力实施生态立县、工业强县“两大战略”，着力打造国家新能源示范基地、国家煤电外送基地、国家硅材料产业基地、全省现代煤化工产业基地“四大基地”，全力推进生态文明新城、文化旅游名城“两城建设”， 用党的最新理论武装头脑，凝聚共识、指导实践，努力建设经济创新发展、社会和谐稳定发展、生态绿色持续发展的生态文明幸福新瓜州。为建设生态文明开放新瓜州，提供理论支持、思想保障和精神动力。

二、主要内容

2017年干部理论学习的主要内容：一是全面领会贯彻党的、十八届三中、四中、五中、六中全会精神。认真学习领会统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的核心要义，深刻领会以习近平同志为核心的党中央关于经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设的新理念新思想新战略。二是学习贯彻落实中央重大决策部署，领会系列重要讲话，解决改革发展稳定实际问题，提高党员干部的思想理论水平。把握贯穿其中的治国理政新理念新思想新战略，深刻领会系列重要讲话在一系列重大问题上的新创见和新要求。三是全面深入学习贯彻党章党规党纪。认真组织学习《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，领会十八届中央纪委六次、七次全会精神。四是积极开展社会主义核心价值观主题学习教育。把学习弘扬优秀传统文化作为社会主义核心价值观建设的重要内容，不断汲取优秀传统文化思想精华和道德精髓。五是深入学习贯彻中央和省市“两会”，农村工作、城市工作、精准扶贫等工作会议精神，深入理解经济社会发展新常态，准确把握中央省市委关于经济社会发展的总体要求、主要任务。六是围绕县委“生态立县”“工业强县”发展战略，吃透用好中央及省市出台的一系列扶持政策，深入开展省情、市情、县情学习教育。七是加强反腐倡廉警示学习，强化党风廉政建设主体责任。八是全面深入学习贯彻党的精神学习，重点学习在党的上的报告及相关学习辅导材料等，深入理解和把握党的精神，抓好贯彻落实。

三、学习方式

2017年党员干部理论学习要紧密联系年度重点工作目标，开展丰富多彩、讲求实效的学习活动，营造浓郁的学习氛围。具体做到六个结合：

1、分散自学与集中学习相结合。个人充分利用业余时间广泛学习各方面知识，支部利用集中学习时间，重点学习上级有关文件，力争每月开展一次集中学习活动，班子成员每人作一次专题辅导讲座。

2、学习政治理论与学习先进典型相结合。学习各个时期典型人物的先进事迹，以先进模范人物为榜样，争先创优，提高效率，服务贫困群众。

3、集中学习与交流体会相结合。每位党员干部都应结合各自的思想实际和工作实际，撰写理论学习文章，积极在各级新闻媒体上展示学习成果。

4、理论学习与实地考察相结合。适时组织党员干部到爱国主义教育基地参观学习和考察，进一步创新学习方式，丰富学习内容，提高工作水平和能力。

5、述学与评学相结合。不定期对每位干部的学习情况进行检查，开展述学评学活动，以达到相互学习，相互促进，共同提高。

6、重点学习与课题研究相结合。把理论学习与本单位工作紧密结合起来，深入实际，有针对性地开展调查研究，解决工作中出现的新情况、新问题，把理论学习和工作决策结合起来，用理论指导和推动工作。

四、学习要求

1、加强理论学习的组织领导。制定理论学习计划，进一步落实责任，切实做到职责到人，任务到人。班子成员要坚持先学一步，学深一点，学透一点，每年作4次辅导讲课。

2、坚持理论联系实际，务求实效。把理论学习与促进交通发展紧密结合起来，与提高干部理论素质结合起来，力戒形式主义，不做表面文章，切实做到学以致用，学为我用。

3、不断创新形式。要把个人自学、集体研讨等方式有机结合起来，积极探索学以致用、学用相长的好方法，加大理论学习的宣传力度，充分利用网络、简报等多种途径进行党员干部理论学习的宣传教育，总结经验，推广典型，营造良好的理论学习氛围，打造学习型支部、学习型机关和学习型单位，达到统一思想、提高认识、增强素质、推动工作的目的。

4、着力完善制度。紧密结合工作实际，进一步加强制度建设，形成长效机制，建立完善学习计划、个人自学、调查研究、集体研讨、学习档案、学习通报等制度的基础上，进一步建立健全学习成果交流会制度和检查考核制度。

5.党员干部学习书目 篇五

《关于全面依法治国论述摘编》

该书摘自20xx年12月4日至20xx年2月2日期间关于全面依法治国的讲话、报告、批示、指示等重要文献，是党员干部深刻理解全面依法治国重大意义的重要辅助材料。

《马克思恩格斯列宁哲学论述摘编》

该书从马克思、恩格斯、列宁经典文献中摘选出关于唯物论、辩证法、认识论、历史观等重要论述892条，全面反映了马克思主义经典作家的主要哲学思想观点。

《抗日战争》(1-3卷)

该书立足于全民族抗战的立场，以重大战役战斗为轴，以重大历史事件及相关人物为经纬，全景记叙了八年抗战的主要战役战斗，真实揭示了中华民族在近代历史中第一次全面同仇敌忾、浴血山河所赢得的伟大的反侵略战争的胜利。

《工业4.0大革命》

该书以通俗易懂的语言风格梳理了工业4.0的来龙去脉，解读了三次工业革命带来的社会变化，比较分析了美、德、日在互联时代条件的工业发展战略，并重点分析了我国面对工业4.0的优劣势与切入点、现状与出路。

《中国抗日战争史简明读本》

该书全面回顾了自1931年到1945年的14年间，中国抗击日本侵略、赢得艰难胜利的曲折战争历史，深刻阐明了中国共产党是中华民族团结抗战的中流砥柱、中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方主战场的历史地位。

《“一带一路”：机遇与挑战》

该书全面阐述了“一带一路”战略面临的全方位开放、周边外交等机遇以及地缘、安全、经济、法律等风险，并对如何推进“一带一路”建设指明了思路与方向，对于领导干部深刻理解“一带一路”战略部署、统一思想认识具有指导作用。

《谢觉哉家书》

6.党员干部学习张广秀学习什么 篇六

张广秀的先进事迹在社会各界引起广泛关注，尤其在全国大学生村官中引起强烈反响，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮倡导广大大学生村官积极向张广秀学习。党员干部学习张广秀应学习什么？我认为，学习张广秀只有方向明确，内容清晰，才会有动力，才会有激情，才会有效果，应重点学好以下方面：

要深入学习她扎根基层、立志创业的远大理想。当前，个别大学生村官仅仅把该工作当做跳板，身在曹营心在汉。而张广秀抱着既来之则安之的态度，横下一条心，扎根垆上村，立志创业，“让所有村民都能搬出平房，住上漂亮的小楼，坐着公交车上下班。”这就是她的梦想，并立足实际，强化学习，成为全村有名的大樱桃种植专家。党员干部学习张广秀就是要学习她以村为家、以村民为亲人的思想，学习她融入村民的方法，学习她不干出一番成绩誓不罢休的理想，切实思想扎根、行为融入、满腔激情的投入这个大舞台。

要深入学习她带病工作、不怕困难的坚强意志。“疼得直不起腰来”、“噬心般地疼”、“夜里疼得睡不着”、“疾病并不能阻断我的工作”，“没有条件创造条件也要上”……疼得实在受不了，她就唱歌，一首自编的歌曲“明天会更好”，不知唱了多少遍。这就是张广秀，一个坚强 的女大学生村干部。党员干部学习张广秀就要学习她带病工作的毅力，学习她吃苦耐劳的精神，学习她想方设法克服困难工作的意志，尤其在困难面前，要沉着冷静，从容应对，挖掘潜力，千方百计去解决，以自己的实际行动去融入村民、取得威信。

7.党员干部学习中心 篇七

一、企业领导干部理论学习的重要意义

1. 加强理论学习, 是提升党员领导干部政治素养的必由之路

理论上坚定是政治上坚定的保证。不断加强理论学习, 有助于党员领导干部更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致, 始终把党的事业放在最重要的位置。不断加强理论学习, 有助于党员领导干部更加坚定共产主义理想信念, 自觉抵制腐朽思想的侵蚀, 做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。不断加强理论学习, 有助于党员领导干部掌握科学世界观和方法论, 在错综复杂的环境中明辨是非。

2. 加强理论学习, 是把企业建设成学习型组织的有效途径

学习和创新是现代企业不断变革和发展的动力。国有企业要在日趋激烈的市场竞争中保持优势地位, 建设学习型组织、激发全员的学习意识和创新精神具有重要意义。在企业中, 通过OJD (On the Job Development, 通过日常工作实践, 对部下进行的人才培养模式) 等方式, 使企业中的领导干部一方面成为全员学习的倡导者和先行者。同时又作为OJD的发起者和培训者, 发挥建立学习型企业的重要作用, 不断激发全员创新精神, 不断突破组织成长的极限, 保持企业持续发展的态势。

3. 加强理论学习, 是指导国有企业科学发展的重要保证

党的路线、方针、政策, 特别是改革开放以来形成的社会主义市场经济理论体系, 是我国近30余年来经济高速发展的理论根基。国有大型企业的领导者, 更有必要不断加强理论学习, 将企业发展中的具体任务和问题, 同对中央精神领会、对国家政策及经济形势的分析相结合, 使企业更有预见性和可持续性, 及时转变发展模式, 提升企业的核心竞争力, 推动企业科学发展。

4. 加强理论学习, 是党风廉政建设及反腐败工作的必要手段

习近平总书记曾多次谈到:“党员干部要通过研读优秀传统文化书籍, 吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验, 养浩然之气, 塑高尚人格, 不断提高人文素养和精神境界。”学风松懈, 势必引发作风松绑。国有企业的党员领导干部, 更要学会防微杜渐, 主动增强个人的思想政治素质, 增强拒腐防变意识和能力, 树立廉洁自律的党员个人形象, 打造风清气正的企业形象。

二、当前企业党员领导干部理论学习的现状特点

1. 学习的时间难以充分保障

通过调研发现, 企业党员领导干部由于肩负企业经营发展的重要职责, 很多具体工作的日程安排都相对频密, 对于要求班子成员全体出席的理论中心组学习, 就更难抽出专门的大块时间进行, 有的情况下也会采取一些变通的做法, 从而使学习时间难以得到保障。

2. 学习的内容难以深入掌握

党员领导干部在学习、落实、部署上级精神的时候, 也存在着“以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话”等形式主义的情况, 其具体表现就是对学习内容的解读程度不够, 剖析本企业实际工作的深度不足, 在一定程度上使理论学习流于形式, 工作的具体落实不能深入, 影响了理论学习的效果。

3. 学习的领域难以真正扩展

一般而言, 对于上级精神落实等方面学习内容, 是“必为之而为之”的, 对于企业发展相关具体工作领域的研讨等方面, 是“可为之而为之”的, 而对于培养企业管理者素养的开拓性知识、传统文化等方面学习内容, 则是“或可为之而未必为之”的。广度上的局限性同样有着现实的约束, 对于党员领导干部个人素养及企业文化的推进存在不利因素。

4. 学习的成果难以起到实效

“学而不思则罔, 思而不学则殆。”现在党员领导干部最普遍的学习方式有:集中学习、读书并撰写心得等, 以集中学习最为普遍。目前最突出的问题是学习与实践的脱节, 即理论学习难以对经营工作起到推动和指导作用。实际上, 理论学习与企业经营发展成为平行线, 既不能相互促进, 同时也会使领导干部形成理论学习是一种拖累的认识。

三、提升理论学习成效的对策

1. 完善制度, 是确保理论学习正常开展的基本保障

事实上, 目前企业中并非没有理论学习的相关制度文件, 制度中对学习的次数、时间、形式等方面也都有具体的规定。但作为制度而言, 如果仅仅规定应该如何实施, 但没有有效的监督及控制措施, 则必然使制度权威性受到损害。相较于企业经营绩效指标KPI对于领导干部的约束作用, 理论学习制度的规定性明显偏弱。因此, 完善制度必然是从制度的约束性入手, 使其具有更强的约束力, 从而最底线的保障学习次数、学习时间、学习内容等简单要素, 对于学习情况能够不打折扣的及时监控、跟踪及服务。

2. 强化职责, 是打造理论学习精品产品的首要前提

解决了“必须学”的问题, 强化组织的目的就是解决“学什么”的问题。当前企业中负责党员领导干部理论学习的部门是各级党委及所属的宣传部门, 其主要职责为:拟制学习计划、提供学习资料、组织学习并做好学习记录等。而要让理论学习从制度规定的“必须”, 转化为党员领导干部指导企业经营发展“必需”, 必然要求党委宣传部门提供更高品质的理论学习精品。但这一要求并不能单单靠党委宣传部门独立完成, 而是需要领导干部在学习中扮演更为积极和活跃的分子, 主动提出学习要求, 积极在学习过程中讲授、交流。另外, 企业的人力资源及其培训部门也应在协同聘请优质授课资源方面发挥积极作用。

3. 创新平台, 是突破理论学习固有模式的必然要求

创新不仅是党和国家永葆生机的根源, 也是企业生存和发展的动力, 理论学习的模式和方法更需要不断创新。随着经济社会高速发展, 信息传播进入“微”时代, 个人手机已经取代了电视、报纸等传统媒体。面对新媒体的冲击, 传统的理论学习模式更应当顺势而为, 使新媒体为我所用, 通过微博发布、微信朋友圈的模式, 为党员领导干部提供更为便捷、高效、无缝对接的学习平台。通过新平台的运用, 将突破原来的时间、空间、信息容量及形式的局限, 推升党员领导干部对理论学习兴趣和实效。

4. 知行合一, 是实现理论学习终极目标的有效驱动

8.党员干部学习中心 篇八

重视学习、善于学习、推进工作落实，是我们党的优良传统，也是石油领导干部不断取得工作业绩和事业发展的重要保证。全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。把学习作为一种精神追求，高度概括了学习的正确动机和态度，为我们建设学习型政党和学习型企业提供了重要的依据和遵循。

对于油田党员领导干部来说，搞好学习首先有一个动机和态度的问题。动机和态度端正，就能找准方向、激发动力，为不断提高学习水平和成效奠定思想基础；动机和态度不端正，就很難在学习中获得提高和进步。在解决和破解油田科学发展和谐发展的瓶颈问题过程中，从日常的工作学习实践中，我们可以看到，有些党员干部也在读书学习，但思想觉悟和工作能力并没有明显提高。为什么会出现这种情况呢？一个重要原因，就是他们学习的动机和态度不够端正，把学习当做一种可有可无的号召，或是把学习当作提拔晋升的“敲门砖”，或是把学习当作装饰和炫耀自身的资本，或是把学习当作一种不得不应付的任务。总而言之，就是没有从思想深处解决学习的动机和态度问题，没有把学习作为一种精神追求，作为一种提高工作标准和提高执行力的重要手段。特别是在我国改革发展进入攻关期，新形势新任务新要求越来越具体严格的情况下，作为油田领导干部，必须树立学习意识，增强学习能力，把握科学和谐发展脉络，进一步提高贯彻上级工作部署的自觉性和坚定性。

一位哲人说过，在打动人心的诸多力量中，最深刻而持久的就是思想的力量、精神的力量。通过这次学习培训，我进一步认识到了不断学习、不断充实自己、不断提高自己的重要性。人们常说，兴趣是最好的老师，而最能激发学习兴趣的，就是从思想上、精神上认同学习，把学习作为一种精神追求、终身追求。一旦做到了这一点，学习的动力就会大大增强，学习就会更有恒心，进而受到更好的学习效果。反之，如果不从加强修养、提高境界的高度来看待学习，而是等闲视之，仅仅把学习当作提拔晋升的“敲门砖”，在获得一定的职位和名誉后就会放松学习，学习就缺乏持久性；如果不从提高思维水平和工作能力的高度来看待学习，仅仅把学习当作装饰和炫耀自身的资本，就会导致浅尝辄止、学用分离，使学习成果仅仅体现为“嘴上功夫”；如果不从思想和精神上的迫切需求出发加强学习、深化学习，仅仅把学习当做一种不得不应付的任务，学习兴趣就会不高、动力就会不足、效果自然也不会好。

把学习作为一种精神追求，还需要明确精神追求的具体内涵。内涵不同，学习的动机和效果也就大相径庭。现在，油田改革发展面临严峻复杂的形势，身为党员领导干部，必须自觉坚定理想信念，必须坚定为人民服务的宗旨，必须提高推动发展、服务大局的能力。然而，在我们的党员干部队伍中，仍有个别党员干部理想信念发生动摇和错位，不加辨别的人云亦云，精神懈怠，结果在思想政治和行为方式上出现了偏颇，教训是深刻的。毫无疑问，对于党员领导干部，在大是大非面前必须旗帜鲜明，牢固树立为职工服务、为发展服务的思想，大兴理论联系实际、求真务实之风，以理论联系实际的优良学风深入学习掌握科学发展的理论体系、观点方法，从勤政为民、求真务实的的意识和思想出发，深入学习和掌握有效履行职责所需要的现代科学知识和技能。只有这样，才能不断增强学习动力，不断提高理论联系实际的能力和水平，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

同时，我们也要看到，学习的目的是为了开阔眼界、提高素质，进一步提升抓落实的能力。再好的思想，再振奋人心的目标，离开落实都是空谈。要理清思路抓落实。油田改革发展任务繁重，千头万绪，要克服和杜绝抓工作跟着感觉走，凭着经验办、照着样子做，这样抓落实势必杂乱无序，出力却收效甚微。理清思路抓落实，就是要通过学习培训，把上级精神吃透，把本单位的情况摸准，把需要落实的工作搞明白，把如何抓的思路理清楚，做到心中有数，要有计划、有重点，弄清楚抓什么、如何抓、何时抓；就是要把落实中的有利条件、不利因素分析研究透，把可能遇到的困难、问题和矛盾考虑预见到，把计划、安排、应对措施制定好。实践证明，方法不当，事倍功半。有些工作落实不了或落实不好，与方法不当关系很大。因此，抓落实必须讲究科学的方法，既要善于统筹，又要突出重点，还要抓好融合，把上级的指示精神和本单位的实际结合起来，既要对上负责，又要符合基层实际；理清思路抓落实就是要作风扎实。

9.党员干部轮训学习计划 篇九

村干部党员轮训计划

我村（居）党支部在年初制定党建工作时，在村级干部队伍建设中如何增强干部自身素质，增强农村干部转为服务性。所以党支部制定了党员干部的轮训计划。

１、党支部注重实际情况在农闲时党员干部进行有计划地政治培训。

２、有支部书记授课，主要讲授党章，廉政建设，建设有社会主义特色新农村的有关章程。

３、受轮训的党员干部必须有学习笔记和学习心得。４、授课人要备有教案，要有试卷、评分制度等。５、年终总结，奖惩分明。

10.党员干部职工学习计划 篇十

为扎实开展党的基层组织建设工作，进一步推动学习型党组织建设取得实效，在机关党员中营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设一支政治强、业务精、作风正、形象好的党员队伍，根据上级要求，结合我局的工作实际，特制定2013党员干部职工学习计划。

一、指导思想

紧紧围绕运管中心工作，认真学习党的十八大精神和省、市县交通工作会议、运管工作会议精神，学习党的路线、方针、政策，深入推进“创先争优”活动，牢固树立科学发展观，全面把握局党组的工作部署，结合工作实际，全面加强党的建设，创建学习型党支部。以“学理论、转观念、出思路、建班子、强素质”为主线，在树立“科学的发展观、全面的安全观、正确的民情观、务实的服务观”上下功夫，在提高“决策能力、组织能力、协调能力、执行能力”上作文章，不断强化发展意识、责任意识、大局意识、忧患意识，加强队伍建设，打造和谐机关，在全面推进运管事业发展中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员干部职工为实现局机关的发展目标做出新的贡献。

二、学习内容

1、深入学习贯彻党的十八大和党的十八届一中、二中、三中全会精神。采取多种形式开展学习活动，在全面准确，广泛深入上下功夫，引导广大党员干部职工准确把握科学发展观的科学内涵，着力解决影响制约科学发展的突出问题，不断提高科学发展的能力，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、领导班子和领导干部要在全面准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的体系和精神实质上下功夫。始终保持思想上的清醒和政治上的敏锐，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要将经济、政治、科技、法律和管理等方面的知识及其在实践中的新发展、新成果列入学习的范围，努力掌握做好本职工作所必需的知识和能力。

3、学习五个方面知识，提高五个方面能力。学习现代经济知识，提高驾驭市场经济能力；学习科技知识，提高自主创新能力；学习社会管理知识，提高管理社会的能力；学习法律知识，提高以法办事的能力；学习科学发展观知识，提高以人为本的全面协调可持续发展能力。

4、学习县委、县政府要求学习的有关文件、材料及重要工作安排，交通运输厅党委、运管局党委要求学习的有关文件、材料及重要工作安排；以及交通管理、运管业务的各项政策、法规、交通发展新技术、新知识等等。

5、适时邀请市委党校、县委党校等部门的专家教授结合“创先争优”活动及“公民道德建设月”、“七一”党的生日进行专场授课。

6、集中观看中组部要求统一收看的《人民的好儿女》等大型系列宣传片，并适时组织外出徒步、观摩等活动。

三、学习时间、形式与要求

1、学习时间：定为每周四下午4:30分全体党员干部按时参加学习，认真做好学习笔记，因故缺席应提前请假、事后补课。

2、学习形式：坚持集中学习与分散自学、研讨交流相结合，专题学习与专题辅导、课题调研考察相结合。个人自学可根椐学习内容和工作实际，科学把握、统筹兼顾，保证质量。集中学习可采取以下六种形式：一是主题学习会，主要是认真学习传达上级文件、领导同志重要讲话和重要会议精神，结合局机关实际研究贯彻落实意见；二是理论研讨会，根椐局机关中心工作，开展调查研究，对重大的现实问题进行理性思考并交流，接受新理念，深化对重大问题的认识；三是专题报告会，根椐形势需要和运管工作实际，组织系统内的各类先进典型和邀请有关专家、领导举行专场报告会；四是外出考察观后感，每次外出学习考察前明确1-2名同志，回来后谈感受、谈认识、谈体会、谈收获并结合工作实际谈思路、谈打算、谈举措，形成人人是老师，人人是学生的学习氛围，创新融会贯通机制，建立学习外地先进经验的最佳途径；五是观看宣传教育电视片，组织有关党风廉政建设、党建先进典型等内容的纪录片、电影片、影视剧，寓教于乐；六是请局党组成员上党课，就“党史、党章、党在现阶段的路线、方针、政策”等轮流授课，每年每位党组成员授课不少于一次，彰显局党组抓党建重在以人为本、突出思想教育的理念。

3、学习要求：

（1）明确意义，提高理论学习的自觉性。要深刻认识新形势下政治理论学习的重要性，明确政治理论学习是领导班子和广大党员加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径。

（2）突出重点，增强理论学习的针对性。坚持理论联系实际，要把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观、打造科学和谐运管的能力结合起来，围绕运管事业推进过程中出现的重点难点问题，调查研究、解放思想、化解难题、突破瓶颈。

（3）创新方法，增强理论学习的有效性。要增强学习的制度化和规范性，完善支部学习的组织、考勤、档案、交流、检查等制度，严格学习纪律，认真参加党员学习，努力完成规定学习内容和学时，注重自学和调研，所有机关党员都应在专用笔记本上认真做好学习笔记，同时根据学习内容，撰写心得体会。

（4）党支部负组织学习人员，并做好学习记录、考勤等有关工作。

四、抓好党员发展工作

切实抓好要求入党积极分子的培养、教育，组织他们学习党章、党的基础知识和有关法律法规知识，采取吸收他们听课党课、参加党内有关活动、给他们分配一定的社会工作，以及定期培训等方法，对他们进行培养和教育。在思想上多关心，工作上多支持，生活上多照顾，工作中多为他们提供锻炼和成长的机会，帮助他们尽快成长，将表现突出的同志吸收到党组织中来，不断扩大要求入党积极分子队伍。2012年计划发展预备党员3-4名，严格把关，确保新党员质量，建立党员个人档案。同时，要严格执行发展党员公示制、预审制、票决制、预备党员转正测试等制度。

五、具体学习内容表格附

时

学习专 题

方式

学习内 容

主讲人

1月

地委扩大会议

集中学习

张博书记、马宁专员在地委扩大会议上的讲话

2月

交通运输厅、运管局领导讲话

集中学习

交通运输厅王新华书记、里加提。苏里堂厅长；运管局任存新书记、祖丽菲亚局长讲话精神

3月

公民道德宣传月

集中学习

观看

公民道德建设实施纲要、《人民的好儿女》

4月

两会精神

集中学习、观看

政府工作报告、《人民的好儿女》、徒步活动。

5月

民族团结教育月

座谈

《中华人民共和国民族区域自治法》、《**维吾尔自治区民族团结教育条例》《人民的好儿女》

6月

“六五”普法

集中学习观看

相关法律法规、《人民的好儿女》、参观**博物馆

7月

建党91周年纪念活动 ；第十个党风廉政建设教育月

集中学习

学习党章、党史；国家领导人在建党91周年大会上的讲话、撰写学习心得。

李振德

8月

创先争优

集中学习

创先争优资料；观看专题片

庄勇

9月

政治理论学习

公民道德宣传日

集中学习

学习党的路线、方针、政策；9月20日开展公民道德宣传日活动

10月

党的十八大

集中学习、座谈

学习十八大文件精神，召开座谈会，写心得体会，邀请地委讲师团、地委党校教授授课

11月

学习十八大精神

集中学习观看

按照上级党委安排进行学习

12月

同上、总结

同上

11.党员干部学习中心 篇十一

大家首先来到燕振昌事迹展馆，一边听取展馆讲解员的讲解一边观看展馆里的图片、实物。参观学习的党员干部认真聆听了燕振昌同志的感人事迹，瞻仰了他生前工作和生活的遗物及图片。94本工作日记，一张张照片，记录着他每一天的工作安排，记录着一个贫瘠村庄的凤凰涅槃，见证了一个共产党员的呕心沥血。参观人员被燕振昌同志扎根基层，一心一意谋民利的公仆情怀所深深感动，被他“心中有党、心中有责、心中有民、心中有戒”的高尚品质所感染。

随后，大家在报告厅收看了燕振昌同志先进事迹纪录短片。纪录片真实展现了燕振昌同志44年如一日，一心向党一心为民的情怀，他为自己总结的“农村工作千头万绪，永远尊重群众利益，民生改善多办实事，工作顺手村民满意”四句话也深深印进了参观人员的脑海中。

参观学习结束后，大家纷纷表示，燕振昌同志的精神值得我们永远缅怀。在今后的工作中，要大力学习弘扬燕振昌同志精神，通过学习推动“三严三实”专题教育深入扎实开展，坚定理想信念，增强宗旨意识，争做让党放心、让人民满意的好干部，强化责任担当，严格履职尽责，积极投身到经济建设事业实践中去，为建设“美丽禹州”做出新的更大的贡献。

12.浅议党员干部作风建设 篇十二

关键词：党员,干部作风,科学发展,凝聚力

一、当前加强和改进党员干部作风建设的重要性

(一) 是践行科学发展观, 促进社会的和谐的必然要求

党员干部是社会主义建设的骨干力量, 是人民群众的带头人, 其在行动中表现出来的风格或态度正是其作风问题的重要表现。他们的作风问题事关党的形象以及人民群众的利益, 对于践行科学发展观有着直接的影响。然而, 现实生活中, 一些党员干部受到传统思想的制约, 因循守旧、不思进取, 甚至有少数党员干部在实际行动中作风不正, 难以发挥其带头作用, 不顾及党在人民心目中的形象问题, 对于党群关系和干群关系带来了很大的不利, 甚至还会激化矛盾, 带来严重的后果。

(二) 是树立良好队伍形象, 增强干部凝聚力的迫切需要

近些年来, 我们为了加强党员干部作风建设, 开展了一系列的教育活动, 通过开展“保持共产党员先进性教育”、“讲正气、树新风”等活动。通过开展这些教育活动, 大大提高了党员干部的综合素质。但是, 我们应该清醒地看到, 少数党员干部还存在忧患意识淡化, 精神状态不佳、廉洁自律不严的现象。因此, 我们各级党员干部要通过加强作风建设, 继续发扬勇于进取、开拓创新、高效廉洁的精神进一步强化宗旨意识、服务意识。

二、必须正视当前党员干部作风建设中存在的薄弱环节

实事求是的讲, 我们目前的各级领导班子和党员干部的作风, 主流是好的, 但也应该保持清醒的头脑, 意识到党员干部作风建设中的薄弱环节。

一是缺乏工作动力, 以及坚定的信念。在一些党员干部中, 他们没有明确的人生方向, 对自己所处的位置认识不清, 没有正确的人生观和价值观, 在具体工作中, 没有足够的干劲, 更不用说人生的理想了;二是缺乏进取意识。个别党员干部在改革问题上表现出消极的状态, 惧怕改革中出现的种种困难和障碍, 以至于产生畏难情绪, 没有责任感, 失去了很大的发展机会, 这对于我们的发展建设来说有着很大的不利。

三、必须立足当前, 突出抓好相关方面的作风建设

在中纪委七次全会上, 胡锦涛强调要切实加强干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风五个方面的建设。这深刻说明了党和国家对领导干部作风建设的重视, 这一重要论述, 明确了党员干部建设的任务, 指明了前进的方向。

(一) 坚持理论联系实际, 在学以致用上下工夫, 大力加强学风建设。

学习是党员干部增长才干、提高能力、干好工作的重要途径。因此, 党员干部一定要树立终身学习的观念, 提高处理问题的能力。坚持理论联系实际, 用先进理论指导实际工作, 以实际工作丰富理论。

(二) 切实维护群众利益。

首先党员干部要明确党的宗旨, 坚持从群众中来到群众中的思想, 真正做到心为民所系、利为民所谋、权为民所用, 全心全意为人民服务。其次, 要摆正好权力的位置, 明确权力的真正用意, 把责任和义务放到突出的地位, 不断提高自己的素质, 严格要求自己。

(三) 加强防腐建设, 做到清正廉洁。

在一些领导干部当中, 都党或多或少拥有者一定的权利, 使用不当则会与党的宗旨和目标背道而驰, 威胁到人民的利益。因此, 各级党员干部必须把廉洁从业摆在更加突出的位置, 慎重用好手中的权力, 时刻警醒自己“手莫伸, 伸手必被捉”。一定要自觉加强思想道德修养, 时刻注意好自身的形象, 坚持良好的道德, 并拥有高尚的社会公德, 建设一支作风好、风气正、干劲高、求发展、敢创新的干部队伍。

四、创新机制, 建立健全党员干部作风建设的长效机制

(一) 不断加强教育建设

思想教育建设是党员干部作风建设的思想层面的重要因素。在教育建设中, 要把握好教育的针对想特征, 根据社会发展的实际要求, 以及社会形势的变化, 设置好科学的教育体系, 并不断创新教育方式, 满足不同层级人员的学习要求。同时, 在教育方法上要注意好灵活性, 可以采取集体学习与个人自学的方式, 并不断革新教育制度, 改善学习方式。坚持从作风建设实际出发, 灵活安排教育活动, 充分激发党员干部学习兴趣, 切实增强教育效果。

(二) 重视党员干部的培训, 形成能力支撑

培训对于提升党员干部的素质有着很大的作用, 所以在平时的工作中, 要认真对待人员的培训工作, 定期进行学习培训, 侧重党员干部的廉洁建设, 以及干部作风建设方面的培训。此外, 要根据实际情况及时调整培训方法, 明确培训目标, 做好党员干部培训计划, 在培训之前要对干部作风的问题进行调查和研究, 发挥好各方面的优势, 培训内容要有针对性和目标性, 切实把培训工作落实到实处, 。

(三) 创新管理机制, 创设动力平台

加强和改进党员干部作风建设, 必须以完善严格的制度作保证。首先是要建立科学的考评系统, 增强党员干部的责任感和压力感, 使其在实际的工作中永葆足够的干劲;其次是要建立完善的制度系统, 认识到党员干部作风建设的薄弱环节, 以及其中存在的突出问题, 并建立全面的有层次的制度, 形成一种长效机制, 真正做到按制度办事;最后是做好监督工作。充分发挥好纪检部门的职能作用, 抓好“三个关键”, 把廉洁自律的相关规定放在突出的位置, 及早发现作风不良现象, 并做好预警工作。

结论

我们要充分认识到加强党员干部作风建设的重要性, 并认识到它的长期性和复杂性。以持之以恒的态度, 认真做好对作风建设工作规律的研究, 在实践中不断创新管理方法, 并以制度的形式把它固定下来, 促进党员干部作风建设的制度化和规范化。

参考文献

[1]刘慧英, 翟英武.立足“三个三”做好发展党员工作[J].新长征.2012 (03) .

[2]黄继红.关于当前我国干部队伍作风建设的几点思考[J].科技创新导报.2010 (08) .

[3]徐明华.认真学习贯彻党章深入推进党风廉政建设和反腐败工作[J].衡阳通讯.2006 (06) .

13.党员干部学习会议简报 篇十三

一是全面“谋”。党的__大报告指明了我党今后5年的工作重心和方向，特别是报告在人社工作方面提出了促进就业、统筹城乡社会保障体系、人才集聚、干部人事制度改革、增加居民收入、构建和谐劳动关系等新要求、新任务。局党委“一班人”通过中心组学习，深刻认识到在未来5年要更好的贯彻落实党的各项新要求、实现新目标，必须及早谋划、全面规划。必须坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业创业政策，推动实现更高质量的就业;必须按照“保基本，广覆盖，多层次，可持续”的原则，继续“整合、扩面、提标”，深入推进城乡一体社会保障体系建设;必须深入实施人才强市战略，认真落实人才中长期发展规划，创新人才“引、育、用、留”机制，加快打造东方硅谷;必须全面加强公务员队伍建设，继续深化事业单位人事制度改革;必须加强劳动人事争议调解仲裁工作，强化基层劳动争议预防调解力度，加大劳动保障监察执法力度，力促劳资关系和谐;必须抓好干部队伍自身建设，努力提高全局干部职工勤政廉政的能力。

二是深入“学”。局党委把学习宣传和贯彻落实党的__大精神作为当前和今后一个时期的首要__任务，及时制定下发了《关于组织全局党员干部学习贯彻党的__大精神的通知》，要求各基层党组织通过支部组织、集中学习，全员参与、交流学习，突出重点、辅导学习，丰富形式、深化学习，对所属党员通过集中学习、个人自学、邀请专家授课、专题辅导、参观见学、知识竞赛、讨论交流等各种方式开展学习和宣传教育。同时于12月18-19日分两批组织局机关中层干部、直属事业单位领导班子成员、各基层党委(支部委员)100余人进行集中培训。培训班邀请了市委宣讲团华瑞兴副团长和市委党校尹清亮教授分别就__大报告和新党章做了专题辅导。华瑞兴副团长以《迈向美丽中国的行动纲领》为题分析阐述了__大的大会成果、大会精神和大会要求。尹清亮教授凭借丰富的党史党建知识和深厚的理论功底，从党章的本质和功能、党章的内容架构和学习方法、新党章变化的具体情况三方面对党章进行了认真分析和详细解读。通过培训，抓住重点，以点带面，引导全局党员干部职工积极投身。

14.党员干部纪律学习读本 篇十四

一要以上率下传递压力。紧紧抓住落实党风廉政建设和反腐败工作主体责任这个“牛鼻子”，切实把党风廉政建设抓在手上、放在心上、扛在肩上，对涉及党风廉政建设的重点工作、重大事项、重要安排，直接部署推动、督查落实。把党风廉政建设和反腐败工作任务逐项细化分解，形成党委(党组)统一领导，班子具体负责，纪委协助推动，一级管一级，层层抓落实的工作格局。通过“一案双查”典型案例的通报，对党员干部进行警示教育，层层传导压力，不断增强党政班子自觉履行“一岗双责”的责任意识。

二要把握“四种形态”抓早抓小。子不教、父之过，干部出问题、组织有责任严师出高徒，棍棒出孝子”，说的就是严是爱、松是害的道理。对干部出现的小毛病、小问题，如果不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。作为党组织，应牢固树立严管就是厚爱的理念，准确把握“四种形态”，坚持抓早抓小，对党员干部存在的苗头性倾向性问题，及时咬耳扯袖、红脸出汗，对党员干部违纪行为，坚持动辄则咎，做到早发现、早提醒、早纠正，以啄木鸟精神盯住“小错不断、大错不犯”现象不放，以“润物细无声”地强化对干部的监督，防止小问题演变成大问题。

三要谨小慎微守住底线。每个党员干部走向“破法”，无不从“破纪”开始，不拘小节必将大节不保。因此作为一名党员干部要牢记“从善如登，从恶如崩”的古训，切实做到“鞍不离马背，甲不离将身”，自觉对照“六大纪律”，认真审视自己的言行，深入查找存在的问题，及时修枝剪叶、荡涤心灵，从细微处入手，谨小慎微。把守纪律讲规矩内化于心、外化于行，做到讲规矩、守纪律、知敬畏、存戒惧。

15.论强化党员干部的廉政监督 篇十五

一、强化党内监督

各级纪检监察机关担负着专职党内监督的重任。充分发挥纪委实行党内监督的主体作用, 实现党内监督的常态化, 就是要以制约领导干部的权力为重点, 以建立教育、监督、惩治并重的制度为手段, 以健全预防腐败体系为目标, 提高自身素质、敢于监督、善于监督, 严格行使党内监督权。

1.提高素质。“打铁先要自身硬”。纪检干部要加强党风廉政理论的学习和实践, 树立过硬的党内监督和政治纪律观念, 增强党性修养, 提高自身素质。要培养和具备进行党内监督的硬气、胆气和正气, 认真履行党内监督职责, 不辜负党和人民赋予的神圣使命。

2.敢于监督。纪检干部要依据党纪国法, 大胆行使党内监督权力。做到坚持原则、不畏强权、敢于碰硬, 刚正不阿、铁面无私、秉公执纪, 用“不入虎穴, 焉得虎子”的大无畏精神维护党内纪律的严肃性。

3.善于监督。要研究党内监督的工作方法, 建立结构合理、配置科学、程序严密, 自控、互控和专控相结合、制约有效的运行机制。着眼于党员领导干部权力获取、权力行使的过程监督。强化以法制权、以民制权、以权制权、以德制权的全方位监督网络建设, 取得通过党内监督有效遏制腐败的成果和经验。

二、强化制度监督

通过分析形形色色腐败案例, 究其原因无外乎“规矩不严”和“有令不行”。所以, 治理腐败必须强化制度监督, 筑牢规矩、令行禁止。

1.筑牢规矩。“没有规矩, 不成方圆”。实践证实:强化制度建设和监督对于经济增长是产生了深远的作用和影响的。过去我们在加强对党员干部的监督管理上、制度上还存在一些问题。建设中国特色的社会主义, 在社会转型经济改革进程中, 我们应废止一些不符合市场经济发展规律的规章制度。而适应市场经济条件的各项管理制度在建立健全方面还存在许多薄弱环节, 尤其是涉及到企事业单位内部领导体制和组织结构, 还存在制度不严、监督不力的问题。内部的管理路径是否清晰畅通, 监督反应能力是否充分发挥, 都需要小心求证。因为它能够在健全民主与法制的基础上树立管理权威, 使一些领导干部在科学的规范化、系统化管理“权威”面前享受不到超越制度以上的权力, 从而保证技术性制度建设的成果。如果某些领导享有超越和凌驾于制度以上的权力, 所有的行政制度都有可能变成一纸空文, 失去了对他们的约束力, 为贪污腐败提供了滋生的土壤。所以只有建立起严格的制度监督, 将权力关进制度的笼子里, 形成在阳光下行使权力的规矩, 才能有效地治理腐败。

2.令行禁止。随着党风建设的加强, 反腐倡廉产生了明显的效果。追求管理工作科学化、规范化、程序化、系统化已经成为对权力监督实践的“流程图”, “流程图”清晰地揭示每一个细微的次序与关系, 使管理的工作效率大大提高。令行禁止就是要突出一个“严”字, 即严格管理、严格要求, 出现问题要严肃处理, 对于贪腐分子要严惩不贷。我们常讲铁面无私, 我理解是:领导干部在行使权力时应“无私”, 不以权谋私, 不滥用权力。监督者和执法者要有“铁面”, 不能出于情面和一己之私而对腐败行为法外施恩。

三、强化群众监督

“群众的眼睛是雪亮的”。保证党组织的先进性、纯洁性, 应该长期坚持群众路线, 通过党员干部定期述职、公示等民主评议形式强化群众对党员干部的廉政监督。

1.定期述职。党员领导干部将自己在一段时期内的政治道德水准、执政行政能力、工作务实程度和取得的业务成绩等面对党员群众如实叙述履职情况, 进行客观的自我评价, 然后由群众进行民主评议打分排队, 优秀的继续发扬, 再接再厉;称职的把群众提出的意见作为改进今后工作的方向;不称职的由组织进行诫勉谈话、免职或降职使用。

2.任前公示。民主集中制是我党的组织原则。对选拔或调任干部进行任前公示, 围绕建设高素质干部队伍和有利于本单位改革发展的需要, 如实公示拟任干部的阅历, 充分展示其任职优势, 征得群众认可, 也是一个很好的群众监督形式。任前公示一可以让群众提前了解和认识新领导;二可以减少新任干部的陌生感, 便于其到位后工作的开展;三可以防止不称职的干部通过伪造学历和阅历等不正当手段窃取领导岗位, 减少组织任免制度上的风险。

3.政务公开。改革开放以来, 在全国城乡和企事业单位, 普遍开展了厂务、村务、政务公开制度。这是对各级基层领导集体特别是党政“一把手”进行群众监督的一个重要形式, 在不违背保密规定的前提下, 向群众公开财政账目的收入支出, 重点项目的谋划、投资与回报, 将领导班子的用权行为置于群众的监督之下, 堵塞了贪污腐败漏洞, 有利于经济建设和发展。

四、强化自我监督