微笑面对人生

微笑面对人生（共16篇）

1.微笑面对人生 篇一

微笑面对一切演讲稿范文

【一】微笑面对一切演讲稿范文

微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人间最美的符号!

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是的，生活在另一个地方，与自己的亲人分开了，是一件很悲惨的事，但你有没有想过，你去任何地方，是为了我们的母亲——祖国，是为了更好的报效祖国，你不必伤心，因为我们和母亲的心是永远连在一起的，是永远不能分开的我们只有微笑地去面对，用微笑去战胜失败，战胜困难，战胜烦恼。人们都知道爱因斯坦一生有许多重大发现，但谁又知道他经历过多少艰难，挫折以及失败?他小时候曾经被认为是笨小孩，后来在很长时间里也没有人发现他身上有什么天才的影子，他并没有理会别人的看法，他从鄙视的目光中微笑着走向智慧与成功的彼岸，最后成为了大科学家。

在现代社会中，人们往往因为自己的失败，遇到小小的困难，就自暴自弃，我们身为祖国的孩子，我们不能这样，我们要用微笑去战胜一切，因为懂得微笑的人才是生活中的强者。

让我们学会微笑，不会在欢乐时微笑，也要学会在困难中微笑。

【二】用微笑面对一切演讲稿

微笑是最美丽的表情;微笑是最唯美的语言;微笑也是掩饰内心最好的道具。

当你微笑的时候，丢掉的知识烦恼，而赢得的却是整个世界。

当你微笑的时候，也许你真的很开心，也会把你的开心传播，感染每个人。

当你微笑的时候，即使在悲伤没有人会知道。

简简单单的微笑，原来可以让自己、让生活变的那么美好!

微笑面对人生演讲稿

微笑是每一个人最富有魅力的肢体语言。

它代表着愉悦,善意，友好，接受等一切积极乐观的精神。它是一门极具魅力的人生哲学。

生活付于了我们太多太多崎岖与坎坷，我们有时候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我们迷惘，困惑，徘徊，孤独，无助，不知所措；这种低落的情绪很容易使我们从这个极端走向另一个极端!

于是,悲剧便产生了!

我们每日生活在这钢筋混凝土编织的灰色网络里,早已迷失了自己。只是，我们没有勇气去发现和承认罢了。其实，我们脆弱得不堪一击，因为我们缺乏面对生活的勇气，更缺乏面对自己的勇气。

朋友们，其实，如果你每天醒来在镜子面前微微一笑，你就会发现我们每天早晨醒来后一切都已经是新的了。太阳是新的，空气是新的，花草是新的，树木是新的，就连每个人的面孔都是新的。如果你再学会对这一天中每一样新的事物微微一笑的话，那你就会发现原来生活并不是我们所认为的那样糟糕。

因为，在你用微笑面对人生好与不好，坏与不坏，对与不对的时候，这一切也都在用微笑回应着你!

2.微笑面对人生 篇二

每天面临50多个不谙世事的孩子,吃喝拉撒睡,随时可能出现某种危险,家园关系随时可能出现危机,作为幼儿教师,紧张、不安、焦急、忧虑等情绪体验,常使我心绪不宁、浮躁不安、失眠多梦,身体处于亚健康状态,职业倦怠这种消极的态度和行为,已经成了我工作情绪的一部分,焦虑心理的累积,使这种职业倦怠感日益增强。

正当我抱怨这一切对幼儿教师太不公平,对我太不公平的时候,河北师范大学心理学讲师袁立状老师的讲座让我拨开云雾,他的每一个故事都深深地打动我,每一句话都让我如沐春风,我的心情一下舒缓开来,豁然开朗。

面对工作,那不是一份负担,而是自己绽放精彩的阵地,一个人要让自己的生命精彩,就要让你所面对的每一个人精彩,你不是为了他人而活,你不是为了他人而工作,如果你感到你的工作是痛苦的,那么你没有理由继续下去。作为一名教师,就是要让每一个孩子都精彩,不是因为教师的职业有多么的可爱,是“我”要做这个职业,我没有理由不让这个职业使我精彩,要么快乐地做,要么辞职或转行,最大的自私就是无私的境界,没有人能控制你的快乐和自由。

我要从幼儿教育中找到快乐,体验幸福,面对孩子我要找回微笑,我要为孩子创造最温馨的环境,最大限度地放开孩子的手脚,用心去感应孩子在园的感受,让孩子随时随地享受这样一种感觉:“我很快乐,老师最喜欢我啦,我会玩很多有趣的游戏,我的朋友可多啦,他们都愿跟我玩,我学了很多本领,老师经常表扬我……”当孩子们内心深处有这种感觉的时候,他还会哭闹着不想上幼儿园吗?一定不会,我要把我的爱和快乐切切实实地撒向每一个孩子!

幼儿园是充满神奇魔力的地方,它不是家,也不是学校,但具有家和学校的双重功能,这里的每一个人都只有一个目标———为每个孩子走出家庭、走向社会创造一个最美好的开始。让我们脱离世俗观念,拥有一颗健康的心,快乐地一起来营造这个神奇的地方。用我的爱去浇灌幼小的心灵,让每一个孩子都高高兴兴地上幼儿园吧。

3.微笑着面对癌症 篇三

在微软工作之前,我创作过很多作品。当时我像很多人一样,做很多自制的图案,用胶水把它们粘在纸上,送到打印的地方,然后把打印好的图形镶嵌在玻璃镜框里挂在墙上。那个时候我接触了最新的电脑技术,当时我就在设想是否可以制作出一种软件:用电脑分析和制作图案,而不借助于剪刀和纸。到微软工作之后我做了相关的研究,并给比尔·盖茨提出了开发建议。

这项提议和后续工作被微软研究开发为现在大家所熟悉的演示文稿的播放器Microsoft PowerPoint,也许你现在会为了它而感激我或者憎恨我!

当我的事业蒸蒸日上的时候,癌症却成为我生命中难以抹去的一部分。我的父亲在1983年因患癌症去世,1993年我的母亲也因患癌症去世。因此,当我在39岁得到乳腺癌诊断的时候,我也觉得我的时日已不多。

就在我与癌症抗争的时候,我看到了人间的真情。有太多没有血缘关系的人会因为你的痛苦而伤心,会因为想帮助你却无能为力而深深的叹息。在我完成最后一次化疗之后,我参加了10公里乳腺癌赛跑。我光光的头上戴着粉色的帽子,蹒跚地进行着比赛,道路两边很多陌生人不断朝着我呐喊,为我加油,我也向他们报以微笑。正是在他们不断的鼓励声中,我完成了比赛。

我是幸运的,癌症在这之后竟然奇迹般地一点点消失了,而且后期的治疗也很成功。如今我已经完全康复了。曾经总是担心肥胖的我,在癌症过后发现身材已经极为标准。金黄色的头发代替了原来干燥的带有少许白色的头发。不禁有种“塞翁失马,焉知非福”之感。

从那次赛跑后,我便想成为治疗癌症的一员。我不断地与那些需要帮助的人取得联系,尽我所能地像我的慈善偶像保罗·纽曼(好莱坞明星慈善捐赠金额最多的人)一样为他们排忧解难。我在10年前离开了微软,开始创建产品生产线,我的公司雅典娜合作者(Athena Partners)主要生产瓶装水和巧克力,全部净利润都将捐赠给癌症研究机构或者能够为乳腺癌治愈带来希望的人。我们公司的标志是掌管智慧与正义战争的雅典娜女神,她对我们来说代表着战胜乳腺癌的智慧和信心。

工作和寻找治疗癌症的方法成为我生活中的激情所在。对于消费者来说,购买Athena的产品也是支持慈善的一种方式。我生意上的合作者西斯科公司(Sysco)、阿拉斯加航空公司、好市多公司(Costco)同样也能通过销售我们产品来展现他们企业的社会责任。

在我的面前还有很多目标要达成——每年捐赠100万美元用以根除癌症。虽然经常会在经济上遇到很大的麻烦,但是当我想起那些戴着粉色帽子的癌症患者时,我的内心便又充满了斗志,微笑以对并继续前行。

4.微笑面对人生 篇四

这世间行路虽难，歧路千万，但李白从不曾为坎坷人生落泪，而是满怀着希望写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；即使他“独酌无相亲”，但李白也要有“花间酒，与明月共饮”，活的洒脱自在；就算路途漫漫，李白也从不退缩，才有了“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的豪言。

苏轼一样以微笑面对人生。苏轼几次被贬，历经磨折，但他的微笑让生活充满温暖。哪怕与亲人分离，他也会看淡愁苦，发出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；哪怕被贬只有肥肉烂肉可享，但他微笑接受，创造了闻名天下的美食——东坡肉；哪怕旅途多风雨，也无任何抱怨，写下了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的从容。李白与苏轼都用微笑面对生活，展现了他们的乐观豁达，他们的乐观豁达寄托在微笑中，表现在言语之间。微笑让他们的人生更精彩，让生活处处有惊喜。

杜甫却没有那般的豁达。烦恼终日环绕左右，郁郁寡欢，满心家国恨。生活每况愈下，穷困潦倒。他的叹息也未能改变国家的衰亡。他不知道微笑是治愈苦楚的良药。既然必定发生那何必悲伤付一生，不如以微笑面对今天的失意，豁达才能引领我们迎接明天的美好。

在学习生活中微笑也能使我们进步，成长。我的同学小a，他一次考试退步并灰心丧气，甚至有了破罐子破摔的想法，终日消极沉闷的独处，成绩犹如离弦之箭般飞速倒退，他的堕落使同学们渐渐开始疏远他。而小b，在初三之前一直都是班里最不起眼的平常角色，但他从来不放弃努力，他微笑着鼓励自己，也微笑着面对每一个人，把豁达的态度传递给周围的每个人，他的成绩虽然没有快速上涨，但也一直在稳稳的前进。这二者的截然不同，都是因为他们面对人生的不同态度。微笑是一种豁达的态度，这种态度对我们的成长有神奇推力。

5.微笑面对人生作文 篇五

当我们成功时,微笑是愉快的表现.

当我们遇到挫折时：初一年时,我们学校需要参加以关爱女孩为主题的唱歌比赛.我对音乐赶兴趣,并且我认为自己需要锻炼,所以就把握住这个机会.我参加了选拔赛.老师说我临场发挥能力强、音色不错,所以我入选了.在排练的时候,我们难免会出现小错误.有一位同学,歌声让人很欣赏,可舞蹈却不怎么样.老师单独教她跳,一时学不好就哭了.老师那样做,只是为了集体的荣誉.而那位小伙伴的哭声并不能解决任何问题,反而会让人感到她软弱,经不起批评.如果她笑一笑,这时大家会感到她勇敢,这也是她迈向成功的第一步.我想：在我们的生活中,有许许多多的“山 ”,但过了山就是“大海 ”.我们为何不想着山的那一边是海?为何不想着美好的未来?为何不用微笑面对生活.

当我们烦恼时：我们这个年龄正处于青春期,这使我们发生了许多变化.我们似乎感觉到：天更蓝了,水更清了,草更绿了,花更艳了,但是总对自己不满足.青春期的我们,变得更加爱美.毕竟爱美之心,人皆有之.有的人脸上长起了青春豆,他们为此自卑.我认为不如自己每天对着镜子笑一笑,告诉自己虽然长得不好看,可我们已经长大了.这时我们的微笑,便把烦恼消除了.青春是乐谱,等着我们奏出美妙的旋律.为了实现青春的梦想,让我们笑看缺点,扬长避短,这不是更好吗?

当我们成功时：中国申奥成功时,整个中国灯火通明,烟花齐放,大家都开怀大笑.这时的笑是成功的喜悦.

仲马说过：人生是无数小烦恼组成的念珠,乐观的人往往笑着念完念珠.但生活中难免有悲伤,我们可以尽情地哭,不必用微笑掩饰内心的悲痛.但哭完了,要用坚强和微笑面对生活.

6.微笑面对人生小学作文 篇六

海伦，是美国知名女作家，当她得知自幼得了猩红热这种能使眼睛看不见，不能说话，不能发声的癌症之后，她不但没有自甘颓废，毫不进步，反而用乐观的态度去面对生活，积极进取，反复练习发声，在她的努力下，她不仅精通四国语言，称为哈佛大学的录取生，还夺得了美国十大英雄偶像的美称。她，就是一个活生生的例子啊！

经历挫折，自感堕落，不积极进取，得到的只能是挫折；反而，用乐观的方式去对待每一件事，每一个人，在阳光的照耀下，梦想会熠熠生辉，发出耀眼的光芒。微笑着，面对挫折，在哪里摔倒了，就从哪里站起来！你会得到回报的！泰戈尔说过：“当他微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。”

哲人说过：“微笑是战胜困难的先遣队，是趋走阴霾的先行者。”只要勇敢地面对生活中的种种不幸，微笑着走好每一步路，那迎接你的就是星光璀璨的夜空，就是美好光明的未来！

7.以微笑面对学生 篇七

【关键词】微笑 教学 学生

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.035

微笑，对每个人来说都是再平常不过的，但作为教师也许是职业的原因，也许是所任教学班是基础班，学生行为习惯和学习成绩都很差，再加上自己又是班主任的原因，为了管住学生，拥有一个良好的班集体，我常以“冷面刺客”的神态出现，弄得学生见了我就像老鼠见了猫一样。刚开始我认为我管理有方，还沉浸在成功的喜悦里，便越发地将此举运用到班级管理和课堂教学中去。

自从学习了新课改的理念之后，我发现自己错了，学生对我的敬畏，并不能证明我就是一个好老师，相反我却是将一张张天真的笑脸和充满渴求的心灵禁锢了，将师生情逐渐淡化了，甚至间接扼杀了学生的求知欲。有多少课堂因为我的缺乏微笑而沉闷乏味，有多少课堂因我的缺乏微笑儿沉寂，甚至昏昏欲睡，还因此迁怒于学生，指责他们不动脑筋，指责他们太笨，一味的怪罪并没有让我享受到教学的快乐。由此可见，作为教师的我们不能总在学生面前居高临下，而应放下姿态，尽量以微笑面对学生。

微笑面对学生可以拉近师生之间的距离。在魏巍的《我的老师》中，年轻的蔡老师不是因为嫣然一笑而换来了学生对她的敬爱和思念吗？如果当时的蔡老师板着脸将棍子落到孩子们的身上，又哪来这部优秀的作品呢？因为微笑师生间的距离近了，学生便会将自己的秘密告诉你，把你当作朋友，他对你的感情胜过了他的父母，你们之间便会无话不说。一次我班有几个学生早恋，我把他们叫出教室后，用和以往不同的语气说：“听说你人还未长大，但心已经长大了。”他笑了，然后一五一十地把早恋的事情告诉了我，微笑拉近了我和学生的距离，使我尝到了寓教于乐的甜头。你给学生以微笑，学生便会给你以真心，其实我们做得并不多，但我们却能得到无限的馈赠。可见微笑是沟通师生情感的桥梁，使课堂教学不可或缺的要素。

以微笑面对学生，能是学生处在轻松愉快的学习氛围中，易于启发学生的思维，提高课堂效率。正如雨果说的“微笑是阳光，能消除人们脸上的冬色”。上學期我担任了县级的政治公开教学，为了上好这节课，调动学生在课堂上的积极性，我注意自己的教法，那就是不给学生任何压力——微笑着面对学生。课堂上我以朋友的身份和学生一起探讨，让他们讨论，表演小品，整个课堂上，学生大胆的说，大胆的演，大胆的论，师生都沐浴在春风里，有掌声，有笑声，我很轻松，学生也很愉快。从评课的老师和领导口中，我知道我成功了。与其说是这堂课的成功还不如说是微笑的魅力，我终于读懂了成功就在微笑中。

以微笑面对学生，有利于学生健康人格的形成。在我担任教学十多年来，见过不少因师生矛盾而引发辱骂，甚至殴打老师的时间，而造成这一悲剧的原因，除了有学生家庭教育的影响外，还有就是教师粗暴的教育方式。当我们遇到学生犯错误时，尤其是学生又不愿改正时，我们便会将教师的威严拿出来，那就是板起脸孔，大吼几声，这样由于学生年龄小，加上现在独生子女在家庭中一直受宠的原因，学生便会产生一中抵触情绪，于是老师的发怒便激起学生的愤怒，如果我们能心平气和地与学生谈心，交流，以朋友的身份劝诫，我想悲剧是可以避免的。学生也会以一种健康的心态去看待和分析问题。其实有微笑的教育才是爱的教育。因为微笑是黑暗的明灯，它可以帮助迷路的人找到回家的路。

由此可见微笑在教学中是何等的不可忽视。那么如何才能将微笑挂在脸上，带到课堂，滋润学生的心田呢？我认为除了教书之外，应该多与学生交流，开展丰富多彩的文化生活，可多家访了解学生的各个方面。总之，那就是要用一颗宽容的心，一颗关爱的心去融入学生的生活，走进学生的心灵。

8.用微笑面对逆境人生哲理 篇八

我们每个人都可能遭受情场失意、官场失位、商场失利等方面的打击;我们每个人都会经受委屈时的苦闷、挫折时的悲观、选择时的彷徨，这就是人生。生活需要我们充满勇气地面对败局，如何承受打击，如何面对失败是我们的最大挑战之一。

其实，生活中永远没有彻底的失败，暂时的失败是为了将来更大的成功。总结经验教训，勇敢的挥手告别昨天，告别失败。面朝太阳，心中始终充满阳光。把目光投向远方，努力创造新未来是你的最佳选择。

对一个乐观向上的人来说，遇到绝境，正是自我升华的最好时机，丑小鸭变成白天鹅，那是乐观和梦想创造的奇迹;

对一个豁达从容的人来说，面对指责，正是了解自我、评价自我的最佳参照，有则改之，无则加勉，从而不断地走向成熟，这是平和稳重创造的奇迹;

对一个热情积极的人来说，遭遇失败，正是获得宝贵经验的一次经历，从失败走向成功，是一颗积极的心创造的奇迹。

正如这种种奇迹，本书所提供给你的理念就是——用微笑面对逆境!

当殷殷期待迎来的竟是失败，你的心如何能不悲哀，于是你默默地流泪，于是你久久地徘徊。可是朋友，面对失败，难道你不明白，纵然如今泪水流尽，既定的事实也不可能更改。面对失败，朋友，你没有理由徘徊，你必须用加倍的努力，去填补人生的这一段空白。过去的一切决定了现在，现在的一切决定着未来，为了希望和成功，朋友，请展现出你的微笑吧!

9.微笑面对人生作文800字 篇九

世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。

似风，捎来恬淡宁静，拂醒了人们迷乱的心灵;似雾，笼着神秘羞怯，遮掩了你我缥缈的遐思;似那炫目骄阳，尽管并不强烈却蓄着十分的热力;似那含蓄的钩月，虽然看似脆弱却透着隐隐的韧性。

我爱微笑，并深深的迷恋上了这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是欢乐的，永远微笑的面容是永远年轻的。那种我说不出的笑，嘴角微微的上扬，好像有对父母的理解，又好像有千言万语要说，让我觉得这笑容比哭泣的更苦涩。但是，有时我感受到了微笑的美……

把微笑带给生活，犹如阳光的斜射大地的粲然，清风抚摸森林的温柔，夕阳燃烧天空的炽热，浪花冲刷礁石的激情……把微笑带给自己，犹如抚慰心灵创伤的双手，安抚悸动不安的语言，催人努力奋进的鼓励……

微笑也是世界上一种最简洁明了的语言，你可记得每天出门时倚门而立的母亲吗?她的脸上便挂着一个天底下最美的微笑，那笑是充满关切与希望。你可曾看到过孩子们扶老人、盲人过马路的`身影吗?他们的脸上是笑的，挂着世界上最天真的笑，那笑是满怀快乐和愉快。还有那水晶般的心。早上起来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每次失败，都归结为一次尝试，把每一次成功，想象成一种幸运。不取自傲，把心胸打开，阳光会不请自来，从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了。

留一个微笑给伤痛，它们会悄悄溜走。因为我们心中没有太阳照不到的地方让他们驻足;留一个微笑给自己，去用心感受生活的真谛，去用心发现成长的感悟。把微笑带给自己，把微笑带给别人，一切都将是美的。

人生的乐趣莫过于微笑，它缘自于佛祖拈花的智慧，于是佛教中便有了无语的禅宗。微笑面对就成了一种态度，一种领悟，一种修行。只要你自信而不轻狂，悲伤而不颓废，老迈而不僵化，青春而不放纵……

给自己微笑，它像寒冷时的一缕阳光，炎热时的一丝清凉，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘霖……在人们需要它的时候总是翩翩降临。

10.用微笑的心灵面对学生 篇十

1.赞美是滋润学生心灵的雨露。

威廉•詹姆斯说:“人性中最深切的禀性,是被人赏识的渴望。”渴望被肯定是人的自我尊重的需要。爱听赞美之词,是出于人的自尊需要,是人的一种正常的心理需要。一个学生若能不时听到老师对他的赞美,他便会明白自身的价值,增强自尊心和自信心。一个学生若得不到赞美,也许他的心灵迟早有一天会因饥饿而死。赞美学生好比给他们食物,使之补充体力,调整精神状态。赞美的言语会像清晨美妙的音乐永远在学生记忆深处歌唱。

2.赞美是调节师生关系的润滑剂

如果教师总希望学生都能喜欢自己,重视自己所教的学科并乐于接受自己传授给他们的知识,那么,在教育教学中教师就得遵守这样的法则:希望别人怎样对待你,你先怎样对待别人;希望学生喜欢尊重你,你得首先喜欢尊重学生。教师应看到学生的优点和长处,承认学生的重要性,并对学生进行由衷的赞美。现在,很多师生关系紧张的主要原因是教师忽略了学生自尊的需要,而赞美能够化解师生间的

许多冲突和紧张。

3.赞美是帮助学生达到光辉顶点的精神鼓舞

美国的科学家曾在宾夕法尼亚州的哈里罗斯巴克进行过一次实验。他们对若干名儿童展开了算术测验,把这些儿童分成三组,对这三组儿童各施以不同的刺激。对于A组的儿童,每次都赞扬他们的成绩,对于B组的儿童,老是批评他们。至于对c组的儿童,则不管他们成绩的好坏,采取三不管的态度。结果受到表扬的A组儿童成绩有了长足的进步,受到批评的B组儿童虽然进步没有A组儿童明显,但确实有了一定程度的进步,而c组儿童最成问题,他们自始至终没有丝毫进步。科学家从这一实验里又发现优秀的儿童即使受到批评,也不会影响到他们进步的程度,而那些能力较弱的儿童,一旦受到表扬,成绩就会明显上升,如果屡次受到批评,成绩就会一落千丈。

然而不到位的赞美也会有副作用。评价式的赞美有摧毁性;欣赏式的赞美有建设性。所以,在赞美学生时,我们要注意如下几点:

1. 少用比较、评价式的赞美。

例如:“做得很好,你是一个乐于助人的学生”。这样的赞美会给学生带来焦虑,因为教师赞美学生时,学生会把赞美内容与其自我形象比较,有差别时便会引起压力与焦虑。因此上课的时候,“你表现很好”, “真了不起”这种评价式的赞美应尽量避免。因为它有害无益。很多老师发现在小学课堂举手发言的学生相当热烈,初中就变得稀稀拉拉了,高中则是静悄悄。我曾经问过高中生: “为什么你们慢慢地就不想举手发言了?”学生的回答是:“由小学到中学我们已经是充分吸收经验了,答得好老师就称赞,答不好,他不批评你,自己也怪难受的。”由此看到这种评价式的赞美会给学生制造焦虑,招致防卫。一个人如果想做一个真正的自己,自由地发表意见就必须免于受到评价式赞美的压力。从我的经验看来不受评价式赞美的压力的学生是极少数的。例如:课堂上学生回答完某一个问题之后,教师想鼓励其他同学继续发言,所以说:“你真棒!”这位老师继续讲课,并不知道自己已造成了伤害学生。如果学生因为会回答就是棒,那么不会回答就是不棒。所以为了避免出错,这位学生以及他们的同班同学就会防卫——以后没有十足的把握就不举手!学生把目标只是集中在结果上,而不是学习过程中的行为表现。所以在很多的课堂上,回答问题的学生会越来越少。

总的来说,只要描述正确,不带评论,就不会引致学生焦虑。最重要的,还是教师的赞美是发自由衷的欣赏,并建立于良好的师生关系上。当学生从这些赞美中,为自己作出正面评论时,其自我价值便得以提升。

2. 多用欣赏、描述式的赞美。

例如:“你好××!”这样的赞美并不能投其所好。因为这样赞美对某学生来说可以是赞美,但对另一学生来说可能会引起反感,学生便觉得教师不了解他们。学生可能因此与教师保持距离,因为他们害怕教师了解他们多一点后会失望。更甚者,学生会做出一些不良行为,以证明教师的观点错误。学生良好行为的动机,若只是建立于教师的赞美上,而未能加以内化、扎根心中,赞美过后学生的好行为就不能持续了。最有效的赞美,就是让学生内化其良好行为的动机。当学生能把行为建立于一些内化的原因或其他自然结果时,他们就能自发地做出良好行为,不再依赖别人的赞美了。例如:“你准时集合,会令别人更加信任你”,这样的赞美可帮助学生内化良好行为的动机,不再是依赖别人的赞美。若教师的赞美不是出于对学生的由衷欣赏,而是要控制学生的行为,那么赞美只会引来学生的反感与不合作,觉得教师虚伪。

11.面对挫折需要微笑充沛人生作文 篇十一

面对挫折时，你微笑了吗?

面对失意时，你微笑了吗?

面对失败时，你微笑了吗?

如果没有，请你用微笑的力度去拥抱它们。

人生历程，失败与成功交织成人生的一段心绪，微笑，很轻，却流出了一身的轻松。记得有人曾经说过：世界上最完美的东西莫过于幻想，但幻想唯一的缺陷就是不是现实，所以说，世界上是没有完美的东西。我很认同这句话，每件事情，成功与失败就像天枰称上的法码，都是平衡的。倾向于哪边，心态早已决定结果。

很多人常抱怨，抱怨自己的命不好，羡慕别人的工作如何的好。其实，上帝永远都是公平的，上帝给了我们同样的东西，生命。人来到这个世上都是一无所有的，所有的东西都是靠自己打拼回来。“天下没有免费的午餐，同样，天上也不会掉下馅饼。”每份工作都有其的价值观，三十六行，行行出状元，每份工作都有其深造的宝藏。不能因为工作辛苦，而抱怨，换工作。比如说演员：台下十年工，只为了搏取台上的那阵掌声。表面看他们风光，背后的泪水又有谁看见?所以，我们不能因为一点小挫折而轻易说放弃。

当今社会，界于金融风暴，就业难成了社会讨论最热门的话题。前几天在人才市场看到这样一副画面：某公司招聘一个文员，其要求：大专，本科以上，待遇：月薪1200。去面试的就有三十多个人在排队，所谓的百里挑一，现在社会竟争远超过人类的想象，社会局势远大于人类的想象。所以，在工作上遭遇到些许的挫折，不能因此退缩。拿着镜子，对着自己，每天微笑一下，会发现挫折也只不过是路边的烂石头，轻轻一跨就越了过去。

失败，迷茫。我们常因此而失去信心，甚至连自己也不相信自己的能力了。失败，挫折，就像把磨刀石，不断的磨炼着你的人生，把你从你把钝器，磨成把锋利的宝剑。途中，路边太多的荆棘，而我们就拿心中锋利的.宝剑，劈开前面的障碍，黎明的曙光就向我们招手。其实，成功离我们很近，很近。

不要轻易说放弃，记得小学读过这样一句话：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。只有在挫折中成长才能不断成熟不断进取。就像刚出生的婴儿，刚开始什么也不会，但在成长途中，学会了吃饭，走路，说话等等。只有在困境中成长我们的人生才会焕发锋芒，温室的花朵，只能供别人欣赏，永远也见不到太阳灿烂，饱受风吹雨淋滋润。

万事开头难，只有敢于拼博的精神，才能克服困难，才能看到生命的真谛。在失败面前，轻轻微笑，每一次失败就是多一次经验，只有不断在挫折中奋斗的人，才能从失败走向成功。

面对挫折，我们应该抱着微笑的力度去接受，坦然微笑，因为我们不是圣人，无法做到完美。我们不要把它看作是挫折，把它看作一种考验，一种从幼稚锐变成熟的阶梯。上天赋予我们思想，思想就给予我们奋斗的动力，动力就像脚底下的鞋子不断铺垫着我们前进的道路。

面对失败，你坦然笑过了吗?朋友，你应该感谢失败，因为失败让你不断的走向成功，失败给予我们的，不只是失落，更多的是考验，成功给予我们虚荣心的满足，但却给不了我们路途中的收获，失败就是在成功的基础。

12.《海蒂》读后感：用微笑面对人生 篇十二

书中描写了一个聪明善良的小女孩――海蒂，通过发生在她身上以及周围的事情，带人们领略了阿尔卑斯山美丽的自然风光。并借海蒂的思乡与克拉拉的病愈，表达出一种对大自然的赞美之情。书中人物不多，却都性格鲜明：苛刻的女管家罗丹梅尔，抑郁孤僻的爷爷，体弱多病的克拉拉，细心和蔼的奶奶……这些人物也都描写的栩栩如生，跃然纸上。

主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，她热爱生活，乐善好施，乐于助人，在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光。后来，蒂提姨妈把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家，因为他们的女儿克拉拉一只腿瘫痪了，总得坐着轮椅，连上课也只是一个人，特别寂寞，想找个孩子和她一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使克拉拉鼓起了生活的勇气。她们成了一对知心的朋友。当克拉拉来到阿尔卑斯山的时候，受到了海蒂的鼓励，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立了起来。爱的力量是多么伟大，多么神奇!

书中不仅描写了许多真实感人的生活故事，也描写了阿尔卑斯山的美丽风光：湛蓝的天空，延绵起伏的山峦，艳丽的山花，清新的空气，瑰丽的晚霞;还有许多心理细节的刻画：在克拉拉的家，海蒂想家却又不敢对人说的哀愁;彼得因摔坏轮椅而怕人知道的惧怕心理等都描写的非常真实。

本书情节衔接巧妙，假如没有彼得把轮椅摔坏的起因，就没有后面克拉拉自己竟然能在搀扶下自己走路。

《海蒂》出版至今已过百年，对青少年读者仍有巨大的吸引力。它先后被改编成电影、电视、卡通片、连环画等。小说被译成35种文字，在世界各地广为传播，发行量仅次于《圣经》。

13.勇敢地面对人生 篇十三

[关键词] 影片大学生勇敢素质培养

“告诉你，我的孩子，／在你一生中，有许多事值得争取，／但，自由无疑是最重要的。／永远不要带着脚镣，过奴隶的生活。”

这是美国影片《勇敢的心》中主人公威廉·华莱士最喜欢的一首诗。《勇敢的心》又名《情世未了缘》，整部影片都萦绕在压迫与自由中间，自由理所当然地成为了影片深刻的主题。它以13—14世纪英格兰的宫廷政治为背景，以战争为核心，讲述了苏格兰起义领袖威廉·华莱士与英格兰统治者不屈不挠斗争的故事。本片是由好莱坞著名影人梅尔·吉布森自编、自导、自演的，影片一直被视为一部悲壮的、融合血泪传奇的史诗片，在影片中，人们常常为苏格兰那丝手帕延的山脉、凄婉的风笛和苏格兰人民在贫困痛苦中发出的凄厉呼号所感动，也为华莱士一往无前的精神所鼓舞。威廉·华莱士的精神就如同一面旗帜，指引着苏格兰人民争取到了最后的自由。

苏格兰贵族罗伯想成为苏格兰领主，在其父布斯的教唆下，假意与华莱士联盟。华莱士杀败了前来进攻的英军，苏格兰贵族议会封他为爵士，任命他为苏格兰护国公。华莱士却发现这些苏格兰贵族考虑的只是自己的利益，丝毫不为人民和国家前途担心。爱德华为了缓和局势，派伊莎贝拉前去和谈。但由于英王根本不考虑人民的自由和平等，只想以收买华莱士为条件，和谈失败了。伊莎贝拉回去后才发觉和谈根本就是幌子，英王汇合了爱尔兰军和法军共同包围华莱士的苏格兰军队，她赶紧送信给华莱士。大军压境之下，贵族们慌作一团，华莱士领兵出战，混战一场，短兵相接中，他意外发现了罗伯竟与英王勾结，不禁倍受打击。伊莎贝拉为华莱士的豪情倾倒，来到驻地向他倾吐了自己的真情，两人陶醉在爱情的幸福之中。英王再次提出和谈。华莱士明知是圈套，但为了和平着想，他依旧答应前去。在爱丁堡布斯设计了阴谋抓住华莱士，并把他送交英王。罗伯对父亲的诡计感到怒不可遏，华莱士终于被判死刑。华莱士刑前高呼“自由”震憾所有人。

我们惊叹于影片《勇敢的心》拥有纯洁的爱情，无谓的勇气，坚贞的英雄，伟大的人民，完美的音乐壮阔的景色，优秀的演员，尖锐的矛盾冲突，波澜起伏的情节和最真實的梦想。它能够带给我们如此深刻的心灵震撼，而这种震撼更多的还是来自它对自由的呐喊，最后的“Freedom”完全是一种对旧制度的宣战和对新生的渴望。追求自由与否尽管距离我们这个时代十分遥远，人们逐渐已经淡漠了曾经属于我们的那些单纯的感动，那些真善美的童话，转而用蔑视一切的外表去掩盖自己空虚的内心和不自信，但是我们还是能够为一部电影去愤怒和落泪。毕竟真正的自由来自我们的内心，相信在人生的某个时段，我们也会挣脱外壳愤世嫉俗的那层保护膜，大胆地表达对于生命的感激。

当代素质教育思潮的蓬勃兴起和广泛传播，赋予学生道德品质和健康人格教育更为丰富的内涵和深远的意义。一个人有道德才能高尚，有修养才能文明。新颁布的《公民道德建设实施纲要》，对公民的道德建设明确了指导思想，确立了具体内容，提出了实施措施。公民道德建设，不仅是对党员、干部的要求，也是对广大人民群众的要求，更是对当代大学生的要求。素质教育的实施，使道德品质教育重新回归它应有的重要地位，使健康人格教育从一度被忽视的角落里引入光明正大的教育殿堂中央。人们越来越认识到，良好的做人道德品质和健全的人格，是提升一个人智力素质的内在动力，是一个人才能发展方向正确与否的决定因素。在对大学生进行道德品质的培养过程中，影片《勇敢的心》无疑是一支强心剂，当代的大学生们过于痴迷那些虚构出来的成就感和虚荣心，过于用心伪造那些不经事的事故和淡漠，并且一度认为这些东西很酷。但他们相信梦想，相信要为之奋斗不息，相信要追求自己的人生价值和目标，相信一分耕耘一分收获，相信好心总会有好报，大学生们羡慕华莱士，他们没法做人做到这样的纯粹，但还在努力，努力摒弃那些不值一提的虚荣和自卑，努力高声喊出自己的那声“freedom”。

温饱问题解决之后，大学生的心理健康教育已经成为人们关注的焦点。进入新世纪后，有数量庞大的学生群体的心理状况不容乐观：一些学生自我意识的分化和统一会使他们产生不安和苦恼，预期理想和现实的矛盾会使他们产生过大的落差，自尊心和自卑感的矛盾使他们陷入迷茫的处境，渴望与人交往与自我封闭心理的冲突使他们常常不知所措，独立意识的形成与依赖心理的矛盾使他们在困境中不能自拔。不仅如此，大学生心理健康方面存在着一些倾向性的问题。如学生群体中对挫折的承受能力和调节能力存在明显的差异，有的学生对挫折的承受能力和调节能力很差：学生的意志发展也不平衡，有的学生虽然智力水平很高，但是他们的意志品质有可能比较低：有的学生的情绪自我控制和调节能力不够理想，不少学生的情绪既有稳定性又有波动性，既有理智性又有冲动性，不能很好地进行自我控制和调节；目前学生的人际关系状况存在较大差别，有的学生心理封闭，不善于与人交往，有的害怕与人交往。提高大学生的心理素质的途径，是加强心理健康教育。不论是学生对挫折的承受、调节能力，情绪的自我控制、调节能力，意志品质的发展状况，还是学生人际关系的改善状况如何，在教育中都要坚持以正面教育、正面引导为主的方法。引导学生客观地面对现实、正视生活中的挫折和问题。其次，要积极鼓励学生完善自我意识，培养学生树立具有内在价值感的自尊心，帮助学生总结经验教训、改善人际关系，帮助学生树立信心，鼓足勇气，克服困难，实现目标。

14.微笑面对人生的演讲经典演讲稿 篇十四

我为大家演讲的题是：《带着微笑上路》。

有人以前说过：应对失败与挫折，一笑而过是一种乐观、自信，然后重振旗，这是一种勇气;应对误解的仇恨，一笑而过是一种坦然、宽容，然后持续本色，这是一种达观;应对赞扬和激动，一笑而过是一种谦虚、清醒，然后不断进取，这是一种力量;应对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后发奋化解，这是一种境界。是的，生活的漫漫长路中，免不了有挫折和烦恼相伴，“一笑而过”是一种最简单、最有效的方法，成功也好、失败也;喜乐也好、忧惧也罢，请务必带着微笑上路。

曾看过这样一个故事：一天深夜，玛丽打开门时，发现门外一个持刀的男子正恶狠狠地看着自我，短暂的恐惧之后，玛丽迅速镇定下来，灵机一动，微笑着说：“兄弟姐妹，你真会开玩笑，推销菜刀也不至选这样的时刻呀!但是，这把菜刀我钟爱……”玛丽边说边将男生让进里屋，仍面带笑意地继续说：“你很像我过去一位好心的邻居，看到你真的好高兴……”，满脸杀气的歹徒渐渐腼腆起来，他有点结巴地说：“多谢……多谢!”玛丽转身拿钱，果真买下了那把明晃晃的刀，陌生男生拿着钱迟疑着，转身离去的一刻，他应对玛丽的笑脸说道：“多谢你，小姐。你将改变我的生命”。一个善意的微笑，就这样让玛丽化险为夷，让凶恶的歹徒改邪归正，你难道不觉得，微笑果真有无与伦比的魅力吗? 微笑，不仅仅能化干戈为玉帛，而且还能创造巨大的财富。世界上规模最大的旅馆之一——美国的希尔顿旅馆就拥有这样一个成功的秘诀：他要求他的每一个员，不管多么辛劳，都要向旅客持续礼貌的微笑。总公司经理康希·希尔顿认为，旅馆里没有服务的微笑，就像花园里失去了春天的太阳与和风，他说：“如果我是旅客，我宁愿住进有残旧地毯但却处处见到微笑的地方”。他向服务员问得最多的一句话就是：“这天你微笑了吗?”目前，希尔顿旅馆已扩大到200多家，遍及五大洲，你难道不认为亲切、温馨的微笑就是他的“发家宝”吗? 微笑是财富，但更是力量，曹操败在华容道，却犹然长笑，这笑有一种超凡的魅力，一种强烈的自信，一种藐视万难的气度，是强者的风范，因此他成了一代枭雄;苏轼屡次遭贬，却依然胸襟广阔，笑对苍生，因此他成了一代名家;奥斯特洛夫斯基双目失明，身体瘫痪，但仍笑着对父母说：“我要坚持写完!”因此他完成了巨著《钢铁是怎样的炼成的》……其实，无论你是在成功的顶峰还是在失败的谷底，无论是遭受风雨的肆虐还是享受着阳光般的温暖，只要你持续那份真诚、坚强、自信的微笑，你就拥有了成功的人生。

15.以微笑面对人生作文 篇十五

母亲是对的，因为我从大学毕业后，在1932年发现，我已决定试着在电台工作，然后我的工作方式到体育播音员。我去了芝加哥，在每个车站门口敲门 - 每次都拒绝了。

在一个播音室里，一位好心的女士告诉我，大的广播电台是不会冒险雇用一个没有经验的人。 “去乡下找一个小车站，就会给你一个机会，”她说。我搭车来到我家的迪克森，伊利诺伊州。

虽然在迪克森没有电台，宣布工作，我的父亲说，蒙哥马利沃德开了一家商店，想雇请一个本地的运动员管理的体育部。狄克逊是因为在那里我曾在高中踢过足球，我申请。工作听起来挺适合我。

但我没被聘用。我的沮丧心情一定表现出来了。 “一切都会是最好的。”妈妈提醒我说。爸爸给我买了一辆汽车追捕工作。我试图在达文波特，艾奥瓦州woc电台。该节目总监是一个很棒的苏格兰人，叫彼得麦克阿瑟告诉我他们已经雇到播音员。

当我离开他办公室时，我的挫折感达到了极点。我大声问：“怎样才能得到一个家伙是一个体育播音员，如果他不能获得在电台工作。”我在等待电梯时，我听到麦克阿瑟喊道：“什么是你对运动说的吗?你了解足球吗?”

然后，他站在麦克风前，我问我的想象中的比赛转播。前面的秋天，我的球队赢得了在过去20 1 65码秒运行一个游戏。我做了15分钟集结这一玩，彼得告诉我，我会广播周六的比赛!

16.微笑是人生最好的名片 篇十六

按照我们的惯常思维,能想到的是“请不要随地吐痰”或“如偷盗,罚款X元”等让人望而生畏冷冰冰的话语。可是,朋友的回答却是:请你保持微笑!

真是出乎意料的答案,让我们不由得赞叹这从容而有风度、充满善意的忠告,也给人们带来了启迪。

生活中,无论何时何地,我们都应该保持微笑。因为生活并没有拖欠我们任何东西,所以没有必要总苦着脸。

微笑是对生活的一种态度,跟贫富、地位、处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡,而一个穷人可能心情舒畅;一位处境顺利的人可能会愁眉不展,一位身处逆境的人可能会面带微笑……

一个人的情绪受环境的影响,这是很正常的,但你苦着脸,处境并不会有任何的改变,相反,如果微笑着去生活,那会增加亲和力,别人更乐于跟你交往,得到的机会也会更多。

微笑是一种很重要的修养,微笑的实质是亲切、是鼓励、是温馨。真正懂得微笑的人,总是容易获得比别人更多的机会,总是容易取得成功。

微笑必须发自内心,不能伪装。人生中有挫折、有失败、有误解,那是很正常的,要想生活中一片坦途,那么首先就应清除心中的障碍。保持微笑的心态,人生会更加美好。

微笑是朋友间最好的语言,是人生最好的名片,一个自然流露的微笑,胜过千言万语,无论是初次谋面也好,相识已久也好,微笑能拉近人与人之间的距离,令彼此之间倍感温暖。

只有心里有阳光的人,才能感受到现实的阳光,如果连自己都常苦着脸,那生活如何美好?生活始终是一面镜子,照到的是我们的影像,当我们哭泣时,生活在哭泣,当我们微笑时,生活也在微笑。