领导下基层报告

领导下基层报告（精选13篇）

1.领导下基层报告 篇一

尊敬的领导

您好!

我是XXX，一个从公司基层一步一步爬到管理层的XXX，我知道今天的职位是自己来之不易的，也是自己这么多年一步一步，稳扎稳打所打拼出来的结果，我本应该非常的珍惜，当然，我也很是珍惜这次的机会，只是因为自己的一些特殊的情况，实在是不得已向您提出此致，辜负了公司的信任我很抱歉。

作为公司的一名管理层的领导，我本身应该认真负责的对待工作，更何况我还刚开始上升到管理层，这么多年兢兢业业的努力工作，也是在这一刻，在我成为公司XX部的经理的那一刻，我感到非常的自豪，不仅因为自己的努力而得到相应的成果而觉得自豪，更多的还是对于公司的信任感到非常的感谢。我知道自己升职还不久，我也清楚的知道自己现在所应该要做的就是尽自己的努力去做好这个岗位所应该做的事情，我完全不应该在自己升职之后不久，就向您提出辞职，可是近期的工作让我觉得自己很力不从心，但是我并不是一个容易放弃的人，否则自己也绝不会在这么多年里，兢兢业业，勤勤恳恳的为公司做事，每天无怨无悔的加班，为公司尽自己最大的力量。

很多人可能觉得我刚升职完完全全不应该辞职的，我现在所应该做的就是更加的努力为公司做事，做好自己身为一名管理层，身为一名部门经理所应该要做的，其实很多这种道理我都懂，这么多年的努力也是希望自己在这个时候能够得到公司的重用，现在的这种结果也是我来之不易的，也是我多年以来努力所应该得到的，我本不应该在现在这个时候提出辞职，但是实属是因为自身的能力不足导致自己并不能胜任现在的这个职位，所以也不希望因为自己耽误了公司的运行，我也不希望自己会托公司的后腿，加上我自己也认为自己现在还年轻，对于管理公司这个方面也还需要多加努力，还要往更深层次的方面去有所造诣。

我也希望公司能够尊重我的这个决定，哪怕自己现在也知道自己现在放弃这么好的一个机会，对自己无疑不是一个很大的损失，但是相较于以后因为自己的管理不足导致公司造成损失，我更愿意在发现自己的不足的时候，就向您提出辞职，我也知道这样子做可能会让你们对我失去信任，也可能会让你们觉得我实在临阵逃脱，但是不管是怎样，我都已经决定了，所以也希望你们能够理解我，对于我给公司造成的影响我感到非常的抱歉。

此致

敬礼!

辞职人：XXX

20XX年X月X日

2.领导下基层报告 篇二

关键词：基层领导者,领导能力,素质

“领导”一词有动词和名词之分, 领导作为动词可以解释为领导者带领被领导者向前进, 以达到某种目标;领导作为名词解释时, 领导就是领导者, 例如国家主席, 乡镇书记。领导者就是在组织中发挥领导作用的人, 一般具有一名以上上下属的各级主管。而基层领导干部作为带领广大人民群众完成建设社会主义现代化强国历史任务的直接组织者、领导者, 是党与群众之间的纽带。党的方针政策制定后, 由基层领导干部向群众传达, 指导理解, 组织领导群众贯彻实施。当政策与实际情况相左时, 基层领导及时向上级领导汇报情况, 并因地制宜地落实政策精神。没有基层领导干部的工作, 群众的力量就无法正常地发挥, 实现社会主义现代化就无从谈起。因此, 做好基层领导干部的工作对富国强民, 对党的建设具有重要意义。所以, 基层领导干部应具备以下几方面的素质:

(一) 政治理论素质

我们是社会主义国家, 我们的党是马列主义政党, 作为党和国家的基层干部应具备良好的马列主义理论素养及较高的政治觉悟, 能够运用辨证唯物主义世界观、方法论处理问题。因此, 作为基层领导干部必须加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及各项方针、政策的学习, 理论实践相结合, 把握时代主流, 解放思想, 实事求是, 开拓创新, 头脑清楚, 任何时候要与党和人民保持一致, 热爱国家、拥护社会主义制度。

(二) 道德品质素质

干部最本质的特点是组织大家干, 权力是领导的基本保证, 但更重要是权威保证, 高尚人格的保证及道德品质保证, 不仅要讲求思想道德、政治道德、社会公德, 还要讲求职业道德、伦理道德及家庭美德。严于律己、宽以待人、与人为善、任人唯贤、尊老爱幼, 积极参加社会公益活动爱岗敬业, 有强烈的事业心;吃苦在前、享受在后, 始终把党和人民的利益放在第一位;廉洁自律、遵纪守法、秉公办事, 有坚定的拒腐防变意志。切忌尔虞我诈、勾心斗角、排斥人才、嫉贤妒能;另外, 还要注意广交德高望重的朋友。

(三) 心理身体素质

身体和心理健康素质包括三个方面:一是要有健康的体魄, 能够抵抗疾病、承受繁重的工作和各种艰苦环境的考验;二是要有健康、发达的头脑, 能够足以用它来汲取知识和承受繁重的脑力劳动;三是要有良好的心理素质, 能够自觉的进行心理调试, 承受各种精神压力, 始终保持健康的人格。良好的身心素质是基层领导干部做好工作的前提, 很难想象一个病入膏肓心理不健康的人如何干好工作。保持身体健康、心理健康首先要进行体育锻炼。生命在于运动, 锻炼身体要根据自己的实际情况, 量力而行, 要坚持不懈。除了体育运动, 还要培养广泛的兴趣爱好, 保持性情开朗, 心胸豁达, 遇事沉稳冷静。多读多看健康的, 激发人们爱国热情的, 为推动人类社会文明而奋斗的各种宣传品, 积极投身到有益于社会、有益于人民的活动中去, 实现人生的真正价值。

(四) 科学文化素质

我们处在知识经济时代, 科学技术是第一生产力, 一个基层领导只有具备丰富的科学文化知识才能做到科学地组织、管理, 带领人民群众科学地创造财富。首先, 要具有学习能力、学习毅力, 肯于吃苦、善于钻研, 不断更新自己的知识;其次, 要讲究科学的学习方法, 制定科学的学习计划, 还要善于向别人学习、善于与他人共同学习、共同提高;第三, 学习既讲宽度又讲深度, 相关专业知识、管理学科知识、行业政策, 要在精深上下功夫, 政治理论、国家大政方针、法律规范也要学习, 以保持合理的知识结构;第四, 实践学习, 围绕本单位战略决策问题、全局性问题、改革创新问题深入学习研究, 并在实践中总结、提炼, 把成功的经验上升为理论指导各项工作。通过学习建立系统思维理念, 养成动态思考、本质思考和整体思考的习惯, 净争化心灵、开阔心胸、超越自我, 向更高层次挑战, 提高在复杂情况下驾驭全局的能力, 要把学习的过程变为解放自己、改造自己、发现问题、解决问题、提高素质的过程, 值得注意的是:作为一个基层领导还要努力创造良好的学习氛围, 鼓励大家学习, 营造一个学习型团体。

(五) 组织领导素质

基层领导干部就要有科学的领导观、一定的协调能力及较高的组织领导素质。组织领导不仅仅是依靠权利, 而是充分利用领导与被领导之间的互动关系。领导不要高高在上, 从某种意义上说要做平民式领导、群众式领导, 要熟悉下级的个性, 处理问题因人而异, 有的人需要指令性管理, 有的需要引导, 对于素质较高的职工可以用参与式管理, 让其参与到工作之中, 充分发挥其主观能动性, 而有的下属甚至可以授权, 让其直接去做事。提高组织领导素质, 还要注意驾驭能力的培养, 一是培养自信, 这需要广博的知识、魅力的人格及笑对危机的勇气;二是要做到廉洁公平;三是对人对事宽严得体;四是能够激发员工的活力。

3.领导下基层报告 篇三

【关键词】新媒体 基层领导干部 网络应对能力

自20世纪90年代互联网被引入我国以来，以互联网和手机为主要载体的新媒体日益成为社会舆论集散地和放大器。新媒体以其虚拟性、交互性、即时性、开放性及“去中心化”等特征，深刻改变了传统舆论的形成模式和运行规律，对公共事务和政策的影响也日益深入。作为接触群众最广泛、最直接的基层领导干部越来越多地承受着来自“虚拟网络世界”和“现实社会发展”的双重考验，在应对新媒体过程中也暴露出“短板”现象，影响着基层政府的执政形象。因此，新媒体环境下，加强基于“互联网和移动互联网”的新媒体执政能力建设已成为摆在基层领导干部面前的时代性课题。

一、网络公共事件挑战基层领导干部的形象和能力

近年来，频发的网络公共事件，挑战着基层政府的执政形象和能力。“开会发言不抽名烟；出席会议不戴名表；基层视察不打雨伞；灾难发生不露笑容；突发事件不当新闻发言人”成为近期微博上流行的“官场新十大警示”。一些地方政府和领导前后说法不一、官方消息“翻案”等事件频频上演。

目前，对互联网等新媒体存在不同程度的畏惧与畏难心理，已是当前基层领导干部较为突出的问题。新媒体引发的公共事件给基层领导干部带来了前所未有的挑战。主要表现在以下三方面：

1、心理挑战

随着网络民主进程的加快，越来越多的民众已经习惯于通过互联网和手机等新媒体传递自己对国计民生的态度、表达自己的利益诉求。但目前仍有一些领导干部游离在网络的边缘，并未真正通过网络了解民情民意。领导干部在面对网民有时偏激、尖刻的语言，会感到难以接受。特别是遇到突发性事件，需要快速反应、紧急应对时，处于风口浪尖上的领导者往往会产生情绪上的焦虑。

2、能力挑战

在网络时代的今天，互联网等新媒体已经成为人们获取信息的重要渠道，成为党和政府联系群众的重要纽带。不会利用网络的领导，不能算是现代型的领导。因此，在党的执政能力中，理所当然地包含利用和主导新媒体的能力。具体表现为，通过新媒体了解民情、汇聚民智的能力和引导社会舆情的能力。但是，不少干部并不具备驾驭新媒体的本领，面对网络“不会说话”，面对汹涌的网络民意束手无策。

3、作风挑战

新媒体发展的趋势是开放、互动，其信息内容也具有复杂性。一些领导干部不可避免地会受到中西方腐朽没落的人生观、价值观及精神文化产品的挑战；同时，少数领导干部工作和生活中以权谋私、作风官僚等行为也易被网络曝光，严重损害了地方党和政府的形象。

4、观念挑战

从意识形态领域看，互联网等新媒体是各种思潮较量的阵地。西方发达国家凭借技术、经济和语言方面的优势，利用新媒体发展的一切便利条件，到处宣扬自己的意识形态和文化理念，推行新的“信息殖民”“茉莉花革命”等扩张政策，肆意攻击社会主义制度，歪曲和诋毁党和政府的形象，鼓吹“三权分立”制和多党制，严重影响了党的群众思想基础，也使一些领导干部的意识形态受到了挑战。

二、基层领导干部的网络应对能力不足的原因

新媒体的快速发展深刻改变了基层领导干部面对的舆论环境和条件，而基层领导干部应对新媒体舆论的本领、观念、体制、方法等方面的差距导致了网络应对能力的“短板”现象。

1、对于新媒体的发展和运用认识普遍滞后

为应对新媒体挑战，领导干部不断学习，新媒体知识、参与能力以及对新兴媒体传播规律的认识有明显提高，但与广大网民相比，基层领导干部大多处在初级水平。特别是，BBS、新闻跟帖、博客、QQ群、微博等逐渐被网民广泛运用，网络已进入Web2.0时代并逐渐开启Web3.0时代。但许多领导干部仅掌握了门户网站的新闻浏览和发布技巧，而对于互联网新技术的发展和运用方面的认识普遍滞后，基层领导的网络观念如何从“你说我听”，走向“你问我答”，再走向“你说我说”，还有一个从量变到质变的提升过程。

2、“媒体可控”的惯性依赖心理

在信息化时代，客观上形成了两个舆论场，一个是由报纸、广播、电视、期刊等媒体形成的传统舆论场；一个是由网络与手机等新媒体构成的新兴舆论场。当前基层干部中很多是在相对封闭的传统媒体构成的舆论场中成长起来的，相对平和的舆论监督往往让他们形成“媒体可控”的依赖心理与集体无意识，也让一些领导干部产生“网络可控”的侥幸心理。进而长期沿袭堵、盖、封等手段应对负面消息，从而在心理上产生一种虚妄的舆论安全感，并一成不变地用这种“老眼光”来对待互联网这个“新事物”。

3、缺少提高新媒体运用能力的压力和需求

在当前领导干部选拔任用过程中，很少需要新闻媒体的舆论监督，也不需要直接在媒体和大众面前展示自己。舆论监督不属于干部选拔机制内的重要因素，使干部缺少提高对网络等新媒体运用能力的压力和需求。

4、部分传统观念成为能力提高的障碍

“家丑不可外扬”的思维定势，令一些领导干部视网络为洪水猛兽，时刻提防并设法控制。“妨碍进步、影响升迁”的思想顾虑，让有的基层党政领导干部往往把正面报道看作是对其工作的肯定或褒奖。“身正不怕影子歪”的刚愎心态，使一些领导自认为为官清正，不理睬舆论监督，不注重民声，对各种传言和质疑不回应。而“网络让问题扩大化”的错误观念，使一些基层领导干部认为网络成事不足、败事有余，可以大事化小、小事化了的事情一旦上网，往往会掀起轩然大波，使问题扩大化、复杂化。

三、加强基层领导干部网络应对能力建设的建议

信息技术的快速发展使新媒体成为了现代化和大众化的信息载体和传播工具，成为了民意表达的有效渠道。分析近年影响较大的舆情事件，可以发现：凡本地区曾发生过有一定影响的舆情事件，这些地方或部门的领导干部对新媒体舆情就更重视，对网络事件的处置也更及时得体。因此，基层党委政府可将新媒体作为提升基层干部执政能力的练兵场，从执政能力建设的高度来提高政府的网络应对能力。

1、有计划的开展新媒体知识培训

基层党委和政府要有计划地开展培训与学习，把新媒体内容纳入各级党校培训课程，把领导干部网络素养纳入领导干部考察、考核体系，让领导干部能够正确认识新媒体，关注网络、包容网络、接受网络、使用网络，具备一定的新媒体素质和能力，打破干部对网络的畏惧、畏难心理。

2、鼓励、培养领导干部利用新媒体手段引导舆论

近年来一些重视执“网”能力提升的政府机构和官员，开始尝试利用网络引导舆论、获取反馈，与公众交流，在网络上发出理性、客观、正面的声音。各级领导干部可充分利用新华网在线高端访谈、微博、手机等主流新媒体渠道，与网民平等交流，勇于、善于发出自己的声音，与党政部门共同起到引导网络舆论的作用，打破体制外声音独大的局面。

3、充分发挥传统媒体的作用

领导干部主动接触新媒体的同时，也要充分发挥传统媒体的作用。由于媒体，特别是权威主流媒体的专业性、独立性与公信力是官员不可替代的。在一些重大公共事件中传统媒体关键时刻若“被失语”，将导致党委政府和媒体公信力下降，网络传言的公信力反而增强。因此，基层领导干部在重视新媒体阵地的同时，还要充分发挥传统媒体的作用，防止出现“官员都开微博就能替代媒体功能”的错误倾向。

4、进一步加强政务公开

信息公开是最好的“防腐剂”。当前应落实中央《关于深化政务公开加强政务服务的意见》等文件的要求，切实保障报刊、电视、广播等传统媒体的在重大突发事件中的采访报道权，以权威、准确、客观的声音及时回应社会关切，才能减少网络谣言、偏激言论的空间。

【基金项目：本文系内蒙古自治区社科规划项目“网络舆情与网络问政问题研究”（批准号: 2011D006）的阶段性研究成果】

参考文献

①刘伯高，《新媒体时代政府面临的舆论挑战及应对策略》[J].《苏州大学学报》，2011（6）

②王友洛、马欣、陈东辉，《网络问政时代与党的执政能力建设》[J].《学习论坛》，2010（3）

③吕品，《新媒体时代对领导干部提出的新要求》[J].《党建研究》，2011（11）

（作者：新华社内蒙古分社智库与再编辑部分析师，研究方向为网络舆情与竞争战略）

责编：周蕾

4.乡镇基层领导班子述职述廉报告 篇四

一、强化廉政学习教育，树立正确三观

在镇党委的统一安排下，我完整学习了中央和省、市、县委关于党的群众路线教育实践活动的有关文件和读本，认真理解了中央纪委下发的关于领导干部的准则和要求，积极参加县委、镇党委开展的各项党风党纪教育，切实从思想和行动上保持高度的政治责任感，树立了正确的权力观、地位观和利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违纪违法的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力。

二、贯彻落实八项规定，切实转变工作作风

严格执行“八项规定”，切实改进工作作风，结合实际狠抓落实。针对群众反映的问题，真心实意地解决。立行立改，积极改进工作作风。带头顾大局、维护团结，带头遵守各项制度规定，带头抓好工作落实提高工作效率，做好表率、树好形象，用模范行为引领工作作风。牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照焦裕禄精神认真反思自己，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。紧紧围绕解决“四风”开展活动，结合思想和工作实际，查宗旨意识牢不牢，查工作作风实不实，查精神状态振不振。开展“厉行勤俭节约反对铺张浪费”专项行动，进一步树立节约光荣、浪费可耻的观念，树立艰苦朴素、勤俭办一切事情的思想，树立清正清廉清明的形象。对照“三严三实”的要求，求真务实不走样。坚持把群众的需求作为自己服务的内容，群众满意作为自己服务的标准，以解决居民生活困难和不便、满足居民需求为工作方向，走村，入户，接地气、转作风，真心实意为居民办好事办实事解难题。

三、严格遵守廉洁从政规定，牢固树立自律意识

严格按照《廉政准则》要求，做到以身作则，廉洁自律，自觉接受群众监督。一年来，没有出现公款吃喝玩乐、侵占集体利益和群众利益的现象，没有收受礼金和有价证券现象，没有利用职务和工作之便，徇私枉法，为亲友谋私利，损公肥私，欺压群众，违章办事;未出现有利用职务或工作之便搞特殊、搞公车私用等违规违纪的行为。坚定不移坚持清正廉洁，一身正气，时刻绷紧廉洁奉公这根弦，从严要求自己，为同志们带好头、做好榜样，以实际行动维护机关良好形象。

5.领导下基层报告 篇五

柞水县红十字会

为进一步增强干部队伍作风建设工作的针对性，探索新形势下提高领导干部思想政治素质的对策路子，胡锦涛同志在中纪委七次全会上强调，要全面加强领导干部作风建设，大力倡导八个方面的良好风气，这必将对基层领导干部思想作风建设产生巨大的推动作用。近年来，县红十字会坚持把思想作风建设作为加强队伍建设的首要任务，积极探索，努力实践，不断创新，队伍的凝聚力、战斗力、号召力明显增强。针对新特点、新情况，采取了一系列行之有效的措施，着力加强领导干部思想作风建设，为单位带来了新气象，增添了新动力，在群众中树立起了真抓实干、团结拼搏的良好形象，为推动全县经济社会持续提速发展，提供了有力保障。

(一)强化学习意识，提高政治理论素养。坚持把理论教育作为干部作风建设的基础工作，经常抓、长期抓，使全局干警始终保持着勤奋学习、精神振奋、风正劲足的良好风气。由于我会成立时间不长，一批德才兼备、年富力强的同志进入了我会队伍，新成员都有着干好本职工作、争创工作业绩的强烈愿望，但一些新进成员受工作经历的限制，面对新的工作任务和岗位职责，显得理论知识不够、政策水平不高、经验不足。为此，会党组从提高干部的政治理论素养和驾驭

实际工作的能力入手，进一步强化了理论学习。一是改进中心组理论学习。每位成员交流心得、撰写体会，有效提高了学习的质量和效果。二是认真落实培训制度。对新进队伍的成员，进行了培训，在突出理论学习的基础上，邀请工作成绩突出、工作思路好的同志现身说法，使新进队伍的成员深受教育，启发很大，迅速进入了新的工作状态。三是实行干部学习制度。坚持自学和集中学习制度，促进了干部的自身学习。通过这些有效的方式方法，使全会干部的理论水平和政治素质有了很大提高。

(二)强化民主意识，提高科学决策水平。班子成员来自不同的工作岗位，需要相互磨合、相互适应，各展其长、团结共事。对此，会党组坚持把严格执行民主集中制作为加强领导班子思想作风建设的一个重要环节来抓。

一是开展经常性的民主集中制教育。教育和引导班子成员正确处理集体领导和分工负责的关系，在班子内部坚持做到大事讲原则、小事讲风格，思想上相互帮助、工作上相互配合、困难面前相互支持，原则问题不让步、非原则问题不争论，形成了良好的工作氛围。

二是结合开展党务公开深化政务公开工作，建立健全了党组织议事规则，规范完善了决策程序。凡是需集体研究作出具体决定的，始终坚持事先进行沟通，以便于提前统一认识，提高会议质量；凡事关全局的发展规划、重大经济等问

题，都坚持广泛听取全体干部的意见，提高了决策的科学化、民主化水平。

(三)强化宗旨意识，切实改进工作作风。针对领导班子和领导干部工作作风、领导作风、生活作风方面存在的突出问题，紧紧围绕掌好权、用好权这个根本问题，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求，在全局深入开展了以“牢固树立正确的权力观”为主题的教育活动。近一段时间以来，围绕贯彻落实和大力倡导胡锦涛同志关于全面加强领导干部作风建设的八个方面良好风气的要求，进一步改进干部队伍工作作风，重新研究制定了相关制度，明确要求干警每年帮助群众办一些看得见、摸得着的实事好事，切实解决群众的实际困难。我局按上级要求对贫困户进行结对帮扶，把党和政府的关怀与温暖送到了千家万户，进一步密切了党群干群关系。

(四)强化团结意识，提高队伍凝聚力。团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。团结是一个队伍执政能力建设的根本，也是一个地方的福祉。会党组一班人十分珍惜团结，全体干部十分重视团结，会党组在充分发挥领导核心作用的过程中，全力保证各班子成员独立行使职权，最大限度地调动各个班子成员的工作积极性和创造性。目前，全体干部心齐气顺、风正劲足，工作上互相配合、互相支持，显现出强大的凝聚力和战斗力。

6.领导下基层报告 篇六

一、履行抓基层党建工作责任情况

(一)加强班子建设，严格民主集中。以“四责协同”为指导，按照党建工作联系点制度，我要求每个党委委员积极参加双重组织生活，每人联系×个支部，班子成员定期到党支部检查指导工作，每学期在联系支部讲一次党课或主题发言。我本人坚持每学期要对教师和学生讲两次专题党课，每周组织召开一次党委专题会议，研究党建工作和讨论“三重一大”问题，严格按照民主集中制原则进行酝酿、讨论和逐一表态。今年×专题领导班子民主生活会前，组织班子成员开展相互谈心和广泛征求教职员工的意见和建议，认真进行自我检查，从征求和查找的问题清单中共整理出×项整改和×项专项整治问题，讨论制定出×多项切合整改措施。今年也是我校新一轮干部聘任年，我和党委委员对新老干部都进行一对一谈话。

(二)组织主题教育，促进学校发展。在今年的×月至×月，党委组织了专题教育，在教育期间进行了课题调研、自我检视、整改落实、民主生活会等环节，共梳理出调研课题数量×个、开展调研次数×次、形成调研报告数×份、共梳理出问题数量×个，同时召开了×次座谈会、领导班子成员之间、班子成员和分管部门负责同志之间谈心谈话×人次、个别访谈×人，完成了领导班子的民主生活会。党委以主题教育为契机带领教工凝心聚力，结合×经济发展背景与产业结构调整趋势，致力于建立专业动态调整机制，潜心打造财经、商贸和信息技术×个专业群。学校积极联手高校，今年又实现一本两高贯通，目前学校中本贯通专业数×个，中高贯通专业数×个，成为×市贯通数量最多的中职学校。学校在各方面工作中取得的市级以上的荣誉和奖项有×多项，国家级以上的荣誉和奖项有×多项。

(三)重视意识形态，落实工作责任。今年是“十三五”收官之年，大事多维稳工作压力大。党委一是守好各类阵地，针对学校宣传阵地、学术阵地、微信公众号等网络空间宣传载体，落实党委把控全校、各支部书记把控部门，分级分类增加信息发布和审核限制管理制度。二是强化思政课堂政治引导，积极发挥德育教师作用，以时政新闻微评、时政大赛、法律知识竞赛为抓手，加强一课堂主渠道的政治引导。三是明确意识形态工作要求，重点抓好维稳工作，通过每月一次政工例会沟通情况、校领导接访和下访，每学期一次中层干部和教代会代表听取意见等载体，抓好矛盾化解。今年×月我在经信党委马列坚副书记主持的主题教育相关调研会议上做了学校意识形态工作介绍。

(四)迎接上级巡察，强化党风廉政。今年×月市×党委第二巡察组对我校开展巡察工作，党委一是配合好，这次专项巡察内容多，巡察工作期间召集座谈会×次、与党员干部进行个别谈话×人次、查阅大量有关文件资料，全校各部门都全方位配合好巡察组的工作。二是保障好，相关部门认真细致做好各项后勤保障工作，主动衔接做好服务。三是整改好，对巡察组提出的问题(目前是口头反馈，正式书面报告未下达)在党委会上重点讨论，积极主动落实整改。能即指即改的马上改进，一些需要时间整改的已确定责任人和落实时间表，以巡促改，真正把作风抓实抓细，努力推动我校各项工作迈上新台阶、实现新发展。同时党委通过夯实中心组学习、政工例会、干部培训等多线条开展理想信念、廉洁从政、案例警示等教育活动。今年党委班子成员与新一轮中层干部签订党风廉政建设责任书，开展第二届廉洁文化宣传教育月活动，各支部共开展×项廉洁主题教育，推进校园廉洁文化体系和长效机制建设。

(五)聚焦党员管理，创新组织生活。积极贯彻落实习近平总书记考察×重要讲话精神和×市委《关于以组织体系建设为重点推进新时代基层党建高质量创新发展的意见》精神，推动基层党建“继续探索、走在前头”。我主要通过五个平台贯彻落实党中央重大决策部署入脑入心入行：一是宣传平台：通过校园网、宣传栏校刊等组织学习文件书籍，观摩党课、教育影视片;二是学习的平台，通过党委中心组学和支部专题学习会，以各种形式组织学习×多次;三是专题组织生活会平台：今年顺利完成党支部换届改选工作，开展组织生活会×次，邀请校外专家作专题讲座×场。四是思政研讨会平台：围绕新中国成立×周年组织了系列活动×项，召开专题思政研讨会，推动全体党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，引导学校思政工作从党的建设、校园文化、专业思政等具体切入点多方位、多维度深入推进。五是主题党日团日平台：以开展主题党日团日“走进”系列活动×次：走进进博会直播商贸课、走进城市文脉探寻、走进红色基地寻根等，以点带面做好党建带团建。

(六)开展文明创建，展示社会形象。文明创建也是党委的重要工作，在连续多年获市文明单位称号的基础上，去年学校以中职校综合分数第一成绩获得首届文明校园称号，并成为创建全国文明校园先进学校，目前正在持续开展第二届×市文明校园的创建工作。党委积极倡导清荷师生承担社会责任，常年开展党员周边巡视、德育导师帮教、学生三三模式志愿服务;学校职教源互动实践基地、珠算民族文化传承基地、非遗瓷刻海派文化等都向社会开放，组织接待上千人次的职业体验日活动，今年走进人工智能大会、国际进博会，承担×对口支援与×共建合作，举办“一带一路”新商科青年创业营活动，宣传中国职教文化和优秀传统文化。

二、存在问题及原因剖析

(一)理论学习指导实际工作不够扎实。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央及×市委的重要部署的学习不够和实践不深。从根本上来说没有深刻领会磨刀不误砍柴工的道理，思想的高度决定了眼界和行动的高度，一定程度上由于思想认识的不到位造成工作中的格局不大，学校的专业建设、人才培养与经济社会的发展需求紧密度不够。

(二)直面难点问题担当方面还有欠缺。在主题教育中教职工提出的一些难点问题，如学校的信息化整体设计和未来发展缺乏开拓性的思维和系统顶层设计;少数干部的懒政和老教工的消极怠工问题;基础建设规划比较粗放、功能布局缺乏合理性、安全保卫专业化问题、餐饮服务满意度不高等问题。我和班子成员主观上虽有深化改革的想法和思路，但在落实到实际工作和个人的过程中，直面困难和担当责任的勇气不够，存在维稳怕乱的心态，客观上也对学校的发展和教工的凝聚力造成了一定程度的影响。

(三)基层党建特色品牌的长效机制有待完善。学校党建以“荷”携同行，党建引领为品牌，落脚在党建带团建，促进学校工作发展上。但在实际工作中党建与中心工作融合常常表现出一事一议，缺乏长效机制和顶层设计。

三、努力方向及整改思路措施

(一)聚焦理想信念，加强自身的学习和实践。重点学习党的十九大精神、习总书记系列讲话、党建理论、现代职业教育理论、教育法律法规等。我要多深入基层开展调研，紧密围绕学校中心工作，要将工作中的问题变成课题，争取每年牵头做一个课题，组织党支部每年做一个小课题，群策群力，不断提高思想认识和工作水平。同时我要加强工作具体指导和督促检查，确保各项工作任务能落实落地，抓一件成一件。

(二)聚焦依法治校，加强制度建设和干部责任意识。我要结合学校依法治校示范校创建的契机，在党建工作中也要使法理学性和操作性有机结合。结合×党委的巡察工作，建立健全基层党建工作的检查督促机制，党支部工作述职评议机制，支部工作的专项检查机制等。同时通过教育培训和制度监督，努力提高党员干部的整体素质和责任意识，真正落实一岗双责。

7.领导下基层报告 篇七

领导干部的素养一般指其整体品德和操守的体现, 包含的要求和内容是多方面的, 总体而言不外乎做官、做事、做人3个方面。俗话说在其位谋其政, 领导干部只有重视了个人素养的修炼, 才能在工作中认真领会和践行社会主义核心价值观, 才能为党的事业做出更大的贡献。笔者结合多年基层工作的体会, 谈谈一己之见。

1 讲诚信

诚信, 是一个社会文明程度的体现, 更是和谐社会的核心内容之一。随着信息技术的发展和经济全球化, 诚信已经越来越受到组织和个人的关注。首先, 讲诚信要体现在讲科学上。科学发展观是我们党和国家一切工作的指导思想。没有科学发展的理念来引领, 没有科学的方法来实施, 再好的规划、计划、方案等都不可能实现。这就要求我们自觉以尊重客观规律、尊重历史发展阶段的必然趋势来审视一切, 切不可认为我们的工作单一就可以凭过去的老经验、老办法行事。就我们从事的工作要求和工作质量而言, 要能经得起历史的检验, 能经得起绝大多数群众的评议, 关键在于我们的工作标准、工作方法是否符合科学发展的要求。其次, 讲诚信要体现在良好作风上。我们经常讲, 在一个单位工作是缘分, 但这个缘分最根本的还是因为一个单位的建设发展和工作的总目标把我们凝聚在了一起, 没有这个前提, 恐怕也就很难有这个缘分。一个单位, 内部有不同的分工, 这就必然涉及到合作。合作中的诚信, 就成为干成工作或干好工作的重要因素。真诚地与人合作可以提高工作效率和质量, 可以赢得他人的尊重, 更可以在以后的工作中得到别人愉快地合作。在实际工作中, 每个同志都承担着不同的工作, 你所承担的工作是否尽力, 能否为总目标增光添彩, 就是一个诚信的问题。讲诚信就要真心实意地投入到工作中, 而不是敷衍了事;讲诚信就要对上级布置的工作有强力的执行力, 而不是拖拖沓沓。第三, 讲诚信要体现在善待同志上。对身边的朋友讲诚信, 朋友会越交越多, 友谊也会愈来愈深, 遇到高兴的事, 朋友会来祝贺, 遇到困难的事, 大家会尽力帮忙。对工作中的同事讲诚信, 就会营造一种舒心的工作环境, 同事成为朋友, 工作就会顺心, 生活就会顺畅。这就叫互相补台, 大家出彩, 互相拆台, 一起跨台。诚信, 还体现在处理上下级关系上。作为下级, 对上级的诚信体现在工作上, 就是要多提合理化的建议, 为单位发展献计献策。第四, 讲诚信还体现在全力以赴完成上级交办的事情上。一个单位的分工是相对的, 合作才是绝对的。分工的不同必定会带来工作上的难易之别, 从辩证的角度来讲, 做难事可以体现一个人能力, 也是一个人成长中不可缺少的重要经历, 更是一个单位实现目标的关键环节。当然, 作为上级讲诚信, 要体现在真诚关心下属的成长, 为他们的成长搭建工作的平台并给予充分的激励;要体现在公正公平地评价下属, 既不能以一两件事情来评价, 更不能以个人的好恶来评价。既要有公平心, 还要有包容心。

2 讲制度

制度, 就是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则, 是顺利执行路线的保证。没有完善的制度, 就没有规矩, 没有章法。首先, 讲制度就是要建立尽可能完善的制度。一项好的制度, 可以让大家明确工作的标准, 知道自己的工作做到了什么程度;可以明确自己的工作职责, 哪些是自己应该做的, 哪些则需要请示;还可以让干得好的人得到应有奖励, 激发工作的动力。完善制度是贯穿工作始终的一项任务。本单位经过长时间的积累, 已经有了许多制度和规定, 这是过去取得成绩的基础和保证。但在大家的工作中, 还有哪些方面缺乏依据或章法的都可以提出来, 大家一起讨论研究加以完善。只要是有利于单位发展, 有利于个人成长进步的, 都可加以修订逐步完善。其次, 讲制度就是要不折不扣地执行制度。制度再好, 关键是在执行, 执行不好, 那就是一纸空文。在具体的工作中, 就是要坚持制度面前人人平等, 对事不对人。要把各项规章制度经常拿出来看, 对着工作查, 照着规定做, 带头遵守制度, 养成按制度办事的习惯。特别是要维护制度的严肃性, 不能因人有别, 因时而异。比如, 对作出贡献的, 无论何人都要行奖, 对违犯纪律的, 无论什么时间, 什么人员, 都要处罚。树立起“奖得心跳、罚得心疼”重奖重罚制度管理理念。第三, 讲制度还要自觉按程序办事。程序是指事情进行的先后次序, 是对权力进行分解运作的过程。程序是执行制度的载体。只有按程序办事, 才能把制度贯穿进去。如果办事不按程序或程序不科学、不规范、不公开, 执行制度就无从谈起。另外, 涉及到大家切身利益的事情, 矛盾比较棘手、关系比较复杂事情的处理, 要找到共性和规律性的东西, 就得按程序办事, 按程序办事也是对我们的素质和能力的一个检验。

3 讲健康

身体健康很重要, 身体不健康也就谈不上其他的一切。本文要讲的不是一般意义上的身体健康, 主要想讲的是从心理和社会学的角度来衡量的健康。因为这个健康是社会和谐和一个组织内部团结的重要因素。一个心理健康的人, 必须能够乐意地去完成所承担的工作, 善于并愉快地协助同事完成上级交办的事;一个心理健康的人看到同事做成了事或者有了进步, 应该发自内心地祝贺, 自己做成了事有了进步, 应该想到领导和同事们的关心和帮助, 而不是有了成绩就是我的, 出了问题都是别人搞的;一个心理健康的人, 总是用欣赏的眼光看周围的同志, 用挑剔的眼光看自己, 善于从别人身上学习长处, 不断积累工作经验;一个心理健康的人, 要经得起别人提意见, 甚至是不正确的意见, 要从正面去理解别人的意见。这样想, 就会把别人的意见和议论变成改进工作和生活方式的动力, 而且会心情愉快地面对每一天, 相信时间会证明一切, 正所谓“路遥知马力, 日久见人心”。

4 讲责任

责任有丰富的内涵, 可以从不同层次、不同形式来区分, 可以从不同领域、不同角度去认识。责任, 就是承担应当承担的任务, 完成应当完成的使命。责任无处不在, 存在于生命的每一个岗位。比如父母养儿育女, 儿女孝敬父母, 老师教书育人, 学生尊师好学, 医生救死扶伤, 军人保家卫国等。作为一名基层领导干部, 首要的是能担当起应有的责任。责任和权利是对应的、统一的。享受一定的权利, 必须尽到相应的责任。尽到一定的责任, 才能享有相应的权利。比如, 我们享有领导岗位的一切待遇, 也就是权利, 那就要履行岗位的职责和义务, 党和政府给了我们一个良好的工作环境和工资待遇, 那就意味着要承担、完成党和政府交给的责任。而且责任还是成就事业的可靠途径, 责任出勇气, 出智慧, 出力量。一个有责任感的人, 受人尊敬, 招人喜爱, 让人放心。有了责任心, 再危险的工作也能减少风险;没有责任心, 再安全的岗位也会出现险情。责任心强, 再大的困难也可以克服;责任心差, 很小的问题也可能酿成大祸。没有责任感的人一辈子干同一样工作, 只是重复却没有提高;有了责任感, 他就会在履行责任中, 使自己的潜能得到充分的挖掘和发挥, 不断地实现自我完善, 个性得到丰富和完美。所以说, 责任是实现人的全面发展的必由之路。

摘要：领导干部的言行举止具有示范作用, 具有一定的影响力。领导干部自身素养的高低在某种程度上直接关系到一个单位的生存与发展, 决定着一个单位的前途和未来。想成为一名优秀的基层领导干部必须注重自身素养的修炼。文章结合基层工作实际, 对素养的基本定义和基本要求进行了说明, 并就如何在讲诚信、讲制度、讲健康、讲责任4个方面加强个人素养修炼进行了详细阐述。

8.基层领导干部要学会自我心理调适 篇八

关键词 领导干部 心理调适 阳光心态

良好心理是人们事业成功和家庭幸福的基础，也是人的潜智和能力得以发挥的条件。在改革发展和社会变迁的复杂形势下，基层领导干部这个群体，承担着改革发展和社会稳定的各种工作，扮演着社会、组织和家庭的多重角色，承担着各种责任，承受着工作、生活、组织、社会和人际关系的各种压力，必然会产生一些心理难题。那么，作为基层党委政府组织，固然应当给干部以人性化关怀和心理疏导，以更好发挥他们作用。然而作为基层干部自身，应当有效地按照心理活动的规律不断调整自己，克服自身心理难题，提高心理素质和调适能力，以良好的精神状态面对工作和生活。

一、改善心智模式

所谓心智模式其实就是一个人认识事物特有的方法、习惯和经验，就是一个人的思维方法、思维定势和心态。心智模式分为两种，一种是良好的心智模式：如，积极、理智、沉稳、坚韧、执着、坦率、开阔等；一种是不良的心智模式：如，消极、冲动、浮躁、怯弱、退缩、狂妄、狭隘等。心智模式的好坏直接影响着人的心理能力的高低，因而影响人人生的质量。基层干部要加强良好心智的修炼，最为重要的有以下几个方面。

（一）客观认知。改善心智模式简单地说，就是突破陈旧的思维定势，用科学的、全新的观点看待世界，分析事物。以更加客观地认识世界，更加全面准确地把握客观规律。认识就是主观对客观的反映。但每个人对外界的反应，是能动的，接受外界的刺激，是有选择的，都会做出自己主观的判断。由于客观世界的复杂性和人们认知能力的有限性，人不可能一下子达到正确的认识，有时很容易发生认知失真，即歪曲现实、丧失了客观性的不合理认知。客观认识事物最为重要是培养，行为心理学研究表明，人有能力改变自己的认知。通过改变我们的认知，可以改变我们的消极情绪。

（二）理性思维。每个人的本性都有非理性的一面，但是人之所以能主宰地球，就是因为有理性的思维。一个人无论是得意时还是失意时，无论是位高权重还是人微言轻，都要理性，“每日三省吾身”。首先，要理性地看待现实，遇事不狂热，做到处变不惊、临危不乱，越是在困难、挫折面前，越要保持冷静，理智地处理各种复杂的问题。只有临危不乱的人才可委以重任；其次，要理性地看待自已，要有自知之明，既看到自己的优点，又了解自己的缺点，在赞扬、拥护和奉承面前，不忘乎所以，迷失自己。做到得意时谦逊，失意时淡泊；顺境时警醒，逆境时从容；得意不忘形，失意不忘志；不放弃不放纵；再次，要理性地看待别人，任何人都有缺点，但什么时候都不要忘了任何人都有优点；既不要把别人看得太高，但什么时候都不要低估别人。

（三）接纳差异。因为心理健康者的最突出特点就是“接受”：接受自我、接受他人、接受自然、接受生活现实。世界上有两种人：一种人始终把自己的思想紧锁，不开放自己的心灵，听不进别人的声音；另一种是一个心灵开放的人。后一种人能敞开胸怀，接纳别人的想法。有的人很有才干，也很有地位，但有个最大缺点，就是不能容人。听不得不同意见，不善于与自己不同性格、不同行为方式的人沟通与合作。这种心态给自己带来很不利的影响，落落寡欢，孤家寡人。

二、塑造良好心态

有人这样表述心态与人生的延展关系，心态变，态度就变；态度变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，人格就变；人格变，命运就变；命运变，人生就变。就是说，心态决定命运，心态决定成败。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样的未来！有人说一个人改变了自己心态，就改变了世界。还有人说，你选择什么，你就得到什么，心态好，能力增强；心态不好，能力减弱。美国成功学家罗曼·文森特·皮尔“态度决定一切！”他的著作《态度决定一切》曾在美国排行榜呆了十年！心态好的人一生的生活都是充满生机，心态不好的人一生路上都是布满荆棘。

（一）保持阳光心态。 阳光心态就是积极、乐观、自信、健康、豁达、知足、感恩、善良的心态。就是一种在风雨中想到彩虹、把温暖带给他人、用微笑来面对生活、用感恩来面对一切的心态。阳光心态包括：

1.积极心态。一个人既有积极心态，又有消极心态。有进取心的人表现的情感是满足、善良和欢乐。这种情绪可以促进健康，使全身各脏器保持着正常的协调的生理功能。使整体处于健康，精神饱满的状态，可以促进事业的成功。有一本书叫《成功学》，是美国拿破仑希尔写的，他把积极心态作为成功的第一原则。在封面上有这样一段话，“人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败”。

2.乐观心态。乐观是一种人生的态度，更是一种人生的智慧。快乐不仅是一种兴奋感，也是一种平衡的精神激励。亚里士多德说，生命的本质在于追求快乐，使得生命快乐的途径有两条：第一，发现使你快乐的时光，增加它；第二，发现使你不快乐的时光，减少它。如果事情的发展尽如人意，那么自然要享受快乐，不用刻意研究快乐的路径。如果事情发展不尽如人意，而自己又不想承受挫折产生的心灵痛苦，就要想出一些办法，让自己快乐起来。这种快乐我们称为强迫性快乐。如果一个人能够在顺心如意的情况下快乐，又能在背时遭遇厄运的情况下保持平和，那么生活质量就会得到提高。

3.感恩心态。感恩就是是指我们对所拥有的东西,对所处的环境要有一种心存感激的心态。感恩自己现在拥有的，以感恩的心态对待万物，包括自己。因为事物不是孤立存在的，没有周围的一切就没有我们的存在，饮水思源，感激周围的一切，包括坎坷、困难和逆境。感激坎坷教会了我们坚持；感激困难磨砺了我们意志；感谢逆境增强了我们信心。感激伤害你的人，他磨练了你的心态；感激绊倒你的人，他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，他教会了你该独立；在人世间，珍惜才能拥有，感恩才能天长地久。“得人滴水之恩当以涌泉相报”，“心怀感恩，足下深根，胸怀坦荡，四季长春”。

（二）保持平和心态。平和心态，就是要内心平静，不急不躁，不走极端，平静地接受一切事实的心态。有人说要保持平常心态。老子哲学思想的核心就是平常心，顺应自然，即道。“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”，水是最接近道的事物。因为水具有种种美德，它滋润万物有利于他们生长，而不和万物相争保持平静，处于人人都厌恶的低下的地方。做人要如水一样顺乎自然，心胸如水一样善于保持沉静；待人如水一样润泽万物，说话如水一样不急不断，从政如水一样净化污秽，处事如水一样随物成型。所谓“无为而治”“有所为有所不为”，“夫惟不争，天下莫能与之争、“柔弱胜刚强”等等。做到在“名”上保持平静的心态，在“利”上保持平淡的心态，在“情”上保持平常的心态。

三、学会自我减压

（一）培养生活情趣。没有健康的生活，没有健康的身体，很难造就健康心理。领导干部自身修养好，学习习惯好，生活情趣好，那心理状态就好，心理免疫能力就高。“养生先养心”。心理养生是21世纪的健康主体。心理养生就是从精神上保持良好的状态，以保证机体功能的正常发挥。怎样进行心理养生呢？心理专家说：善良是心理养生的营养库；快乐是心理养生的调节器；进取是心理养生的不老丹；平常是心理养生的免疫剂。基层干部要注重学习，健康生活，提升品位，增加素养。

（二）学会不良情绪的调适方法。心理学揭示，人类九类基本情绪：兴趣、愉快、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧。前两个兴趣和愉快是正面的，第三个惊奇是中性的，其余六个都是负面的。在这九类基本情绪中，两类是好的，六类是不好的。由于人的负面情绪占绝对多数，因此人不知不觉就会进入不良情绪状态。要想好情绪，就得把兴趣和愉快这两个积极情绪调动出来。如果一个领导心情经常不好，这种不好情绪就会像羊群中的瘟疫一样在组织中传染，导致团体人际关系紧张。谁都不愿和心情不好的人一起工作。乐观的领导给人带来享受，消极的领导给人带来痛苦。人因此作为领导要学会控制不良情绪，更要学会消除不良情绪。

（三）掌握自我减压方法。在有心理压力时，要学会自我解压，学会放松、学会倾诉、学会宣泄，从而在在重重压力下从容应对。要掌握实用的解压方法和心理调控方法，比如运动疗法、旅游疗法、艺术疗法、洗浴疗法等多种细节的方法，经常为自己做心理按摩，加强心理保健。有两种方法具有普适性。一是有效表达，良好沟通。工作生活中经常会有误会，有偏见，表达沟通能够消除误会隔阂；在遇到心情不舒畅时，只有能够"有效地"表达，进行良好的沟通，才会有更多的朋友和伙伴，才能赢得别人对你的理解与信任，才能减轻消除心理压力；二是经常进行积极的心理暗示。潜意识就是已经习惯成自然，不用有意控制的心理活动。心理学上研究发现，人类是唯一能够接受暗示的动物，每天坚持积极的心理自我暗示，用语言表达出内心的感受，对个人获得成功是非常重要的。自信意识的来源就是经常在心理上进行积极的自我暗示。反之也一样，消极心态、自卑意识，就是经常在心理上进行消极的自我暗示。想好事，好事降临；想坏事，坏事敲门。心态决定命运，正是以心理暗示决定行为这个事实为依据的。

9.领导下基层报告 篇九

题报告及整改方案

按照县纪委通知要求，安和乡领导班子认真学习《规定》，广泛征求意见和召开座谈会，对照《规定》要求，查摆问题，深刻剖析原因，寻差距，找不足，明宗旨，查作风。通过开展批评和自我批评，清楚地看到了思想上存在的差距，工作中存在的问题，形成了揭摆问题报告及整改方案，具体如下：

一、学习贯彻情况

1、突出“学”。乡领导班子把学习《规定》作为当前一项重要内容，作为一项政治任务来完成。一方面学习《规定》原文，深刻了解准则的精神实质，学深、学透、学精，把《规定》的要求铭记在心，把《规定》的要求转化为实际行动的标准；另一方面认真了解《规定》颁布的历史沿革、显示形式，加强对贯彻落实《规定》内涵的认识。

2、突出“查”。一是开展自查。班子成员对照《规定》的要求，认真开展自查纠查，检查自己在廉洁从政方面的问题，特别是工作作风、廉洁自律等方面的突出问题。通过开展深刻的自查，剖析问题产生的根源，积极制定整改方案，及时改进作风，切实用《规定》来约束自己的言行。二是开展互查。通过召开专题会议，开诚布公地开展批评与自我批评，查找在廉洁从政方面存在的问题。对于互查找出的问题，通过合适的渠道反馈，在规定的时间内，制定整改计划，限期整改。

3、突出“管”。按照《规定》的要求，结合全乡的实际，制定更加细致的配套制度，如红白事制度、农经管理制度。同时，把落实《规定》作为各级党组织的一项重要的工作任务，纳入落实党风廉政建设责任制的考核内容；把《规定》作为干部任前廉政谈话的重要内容。通过一系列的配套制度，加强日常监督管理，把《规定》落实到位，使《规定》的要求成为全乡党员干部的自觉行动。

二、存在的主要问题

1、全乡经济发展还不快，群众增收不明显。经过多年的努力，我们乡基本形成了产业发展体系，但各个产业还处在初级阶段，还不具备现代农业所需要的产业要素。如油茶产业，在我乡的发展已有十年的历史，虽具有一定的产业规模，但品质一直没有大的提高，群众在管理上还不规范，仍有粗放管理为主，精细化管理还有很大的差距。

在市场的销售上仍旧没有走出去，销售越来越面临着卖难的困难和价格逐年下降的不利境地。由于受金融危机的影响，芦笋今年滞销，大大的打击了群众发展笋的信心。其他产业虽有一定的规模，也是随市场好坏波动，仍处在被动应对市场风险的初级阶段。最明显的就是芦笋产业的发展就是一个例子。由于产业发展不平衡，产业化水平不高，农民的收入也时好时坏，增收的幅度不明显。

2、发展不平衡，影响群众生产生活。在改善民生方面还存在着一些问题，表现在与群众生活、生产关系密切的基础设施还不到位，在一些地方水利设施老化，如在陶朱、安和等村还存在在群众灌溉难的问题。在村级民生工程中，还不能做到统筹兼顾，如修路时没有充分考虑到排水工程，致使在一些地方因修路而造成了排水不畅，影响了群众的生活，造成了新的问题。

3、干群关系还不十分融洽，群众仍有怨言怨气。在工作中还存在着不够深入一线的问题，对于群众急需解决的问题和困难政府有心无力，不能及时解决。还没有完全做到要求的干群关系零距离，一些群众对政府、尤其是领导干部有着不小不少的意见和看法。如陶朱村的宅基地，大龄青年结婚无住处现象。农村宅基地问题由于不能及时与县土地部门协市，致使现在农村有了难以解决的矛盾。公路征地补偿问题，由于没有及时协调沟通，使现在失地农民生活受到影响。

4、抓发展抓落实的措施不力，工作存在一定的形式主义。在抓发展抓落实方面还存在着重安排，轻落实的现象，习惯于突击，缺乏推动工作的长效机制，如在全乡环境卫生整治方面，就存在着此类问题，也导致环境卫生工作时好时坏，工作因领导情绪而时紧时松。抓发展还过多的停留在规划上、口号上，甚至是想法上，如对产业的内在品质提升上、在农民增收的意见上，也过多的体现在规划上，方案里。

5、信任、合作、和谐的团队精神还有待进一步加强。火车快不快，全靠车头带。领导班了作为党委政府的执政团队还存在着执政能力不强的问题，在信任、合作、和谐、奉献的团队精神方面还需进一步加强。班子成员间相互沟通的气氛不浓，对待不同意见批评和自我批评的作风坚持不够，相互间合作共事还不足。

三、整改措施

1、加强学习。学习永无止境，加强班子成员的学习是学习和实践科学发展观的基础。学习分三个方面，第一是加强政治理论学习，提高明辨事非的能力。第二是加强业务学习。领导的业务就是领导艺术，多召开剖析会，在剖析中提高，在讨论中交流，在交流中学习，达到干中学，学中干，全方位提高班子成员应对复杂局面的能力；第三是加强法律法规、有关土地等方面的政策学习。

2、重视发展。发展是硬道理，发展是贯彻科学发展观的第一要务。我们要坚持已形成的科学发展思路，坚持发展一村一品，全力打造特色产业强乡的发展方向不动摇。产业体系协调发展，相互关联，相互补充，形成为民增收的产业群。同时拓宽销售渠道，开辟新市场；应对金融危机带来的负面影响，努力增加农民的收入，实现保增长的目标。

3、强服务。要积极改变作风，强化服务宗旨，要服务群众到一线，实现干群关系零距离的目标，进一步融洽双方的关系，真正建立鱼水的相互信任、相互尊重的新型干群关系。加强信息服务中心的职能，扩大为群众服务的项目，要严格落实领导值班接待群众的制度，为群众提供全方位、广需求、多层次的服务。及时协调、沟通县、乡、村有关方面的赔偿问题。

4、重民生。要认真落实以人为本的科学发展核心，高度的关注民生，积极解决群众生产生活中的问题和困难，关心弱势群体。一是以改善基础设施为重点，提高群众的生产和生活条件。二是做好创建“平安安和”工作，以农村社会治安为重点，积极组织群众进行群防群治，构筑平安乡村。三是加强农村文化、教育、卫生建设，争取上面项目，三年内实现村村有文化站、医疗站，群众有文化活动场所的目标，完成撤校并点工作，优化教育资源。加强合作医疗的管理，努力缓解农民看病贵和因病返贫致贫的问题，加强乡卫生院的建设工作，提高业务水平，解决群众看病难的问题，在保发展、保稳定基础上高度关注民生，维护群众的根本利益，实现保民生的目标。

5、强班子。一是加强党委政府一班人的建设。全面推行领导班子成员承诺制。二是落实民主集中制，切实加强党委自身建设。三是严以律已，起好带头示范作用。

6、强教育。要结合“三培三会”制度，以乡、村领导班子成员和基层站所负责人为重点，开展有针对性的学习教育，引导党员干部增强群众观念、法纪观念和廉洁奉公意识。要加强以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育，培养良好的道德情操，营造良好的社会风尚。

7、改作风。密切联系和服务农民群众，坚持做到“九不准”：不准以权谋私、与民争利；不准贪图享乐、铺张浪费；不准拉帮结派、破坏农村稳定；不准违规办事、损害群众意愿；不准借婚丧喜庆事宜大操大办；不准参与赌博；不准搞封建迷信活动；不准搞政绩工程、形象工程。村党组织和村民委员会要加强自身建设，坚持民主理事、民主决策、廉洁奉公，带领农民共同致富。

8、建机制。做好制度上墙工作，如：村务公开制度，财务公开制度，“双述”工作制度，土地资产、矿产承包租赁制度，村规民约，干部行为规范制度等。定期将本村财务帐目在村务公开栏公示，接受群众监督。

9、开展农廉工作“群众评”活动。适时组织党员、群众、老干部等代表，对各成员单位、基层站所农廉工作的满意度进行测评，并将测评结果作为年终本单位党风廉政建设责任制考核的一项重要依据。

10.领导班子下基层制度 篇十

关于建立领导班子成员下基层制度的通知

司属各部门、服务中心：

为全面贯彻落实科学发展观，认真做好“四群”工作。进一步改进领导班子思想作风和工作作风，更加密切与基层的联系，推动工作高标准落实和创新发展，结合山水物业实际，制定本制度。

一、具体要求

1、下基层指的是真正深入到项目服务中心基层一线。

2、每位班子成员每月下基层至少10天。

3、班子成员要结合分管工作，有针对性地到基层了解情况、开展调研、指导工作，切实解决实际问题。

二、领导班子成员下基层的基本要求

1、领导班子成员要心系群众，切实帮助基层职工解决工作生活中的热点难点问题，并力所能及地为基层办一些好事实事。要从实际出发，与基层干部职工一起调查研究、寻找对策，帮助基层理清发展思路，以发展成果推动各种突出问题的解决。

2、领导班子成员要根据分工确定基层工作重点、难点，重点解决好基层物业服务工作中存在的问题，切实增强基层

工作的针对性、实效性和创造性，确保公司各项规章制度到实处，收到实效。

3、结合分管工作，对基层发现的问题要摸清真实情况，查找问题根源、探索解决办法。要把调查研究与决策部署有机结合起来，适时将好的调研成果转化为领导决策，推进工作落实。

三、加强督导落实

建立领导班子成员下基层制度，是贯彻落实科学发展观、认真做好“四群”工作的重要举措，是领导干部带头转变作风的具体行动，要切实抓好落实。各领导班子成员下基层，要重实际、说实话、办实事、求实效，不搞花架子，不搞形式主义，不增加基层负担。对领导班子成员下基层制度执行情况公司将定期通报，建立领导班子成员下基层档案和工作日记，记录领导班子成员执行制度情况，相关补贴根据“云南山水房地产开发有限公司关于调整在工程项目部补贴发放的通知”相关标准执行。

云南山水物业服务有限公司

11.领导下基层报告 篇十一

关键词：信息时代；基层领导者；危机公关

在当今信息化时代，各种信息通过不同的渠道迅速传播，基层领导者面临着新的挑战和问题，他们面对危机事件无所适从，陷入被动、甚至困境当中。在危机管理中，基层领导者为了求得公众的准确了解、深入理解和全面谅解，必须提出一定的公关传播对策，向广大公众传播有关信息，以确保危机处理的顺利进行，取得良好的危机处理效果。

一、迅速开放传播渠道

当危机事件出现时，基层领导者必须做到迅速开放信息渠道，把必要的信息公诸于众，让公众及时了解危机事态，组织尽职尽责地加以处理情况。开放信息传播渠道，及时公布事实真相，有秩序地传播客观真实的信息，填补信息空白，让广大群众接受客观真实的有效信息。主要做法有：一是选择、准备好传播信息。传播信息主要包括信息搜集、整理、分析、加工等内容。信息的搜集一定要全面，要取得完整的危机事件及其处理情况的一切信息。重点做好信息分析，即分析各种信息的真实性、可靠性，以及有关这些信息反映的危机性事件及其处理过程的发展情况。并且，对这些信息中哪些应尽早传播，哪些应稍缓传播，哪些应大范围传播，哪些应控制范围传播进行具体分析，并作出具体对策。在此基础上，进行信息加工，对需要的信息进行内容和形式的加工，确保信息传播的真实性和准确性，帮助新闻界做出正确的报道。二是确定正式发言人。发言人最好由危机处理专门机构正式确定，也可以临时委任。发言人的人选应视危机事件的性质和严重程度而定。在发生重大危机事件的情况下，一般由一位主要领导者担任。发生一般危机事件的情况下，一般由分管领导者担任。在危机处理的过程中，所有信息要全部汇向指定的发言人，完全了解和明白将要发布的信息，确保对外传播信息的准确性和权威性。三是统一口径并充分显露。在危机处理中，危机公关贯彻两个基本原则，即统一口径原则，一言既出，事关全局，影响甚大，传播出去，驷马难追。因此，必须注意统一口径，避免言辞差异，给广大群众留下团结一心、有能力、有决心、有诚意处理好这一危机事件的良好形象。另一个原则是充分显露原则，对有关危机性事件及其处理的信息知道多少传播多少，不要有所取舍，更不要隐瞒或歪曲事实。

二、有效引导舆论走向

开放的信息传播通道有利于避免新闻记者和广大公众的猜疑、误传，为人们提供了可靠的信息来源。但是，由于新闻记者和广大公众对于危机性事件所持的态度不同，看问题的角度不一，因而也可能使信息传播朝着不利于正确处理危机的方向发展。在开放了信息传播通道后，还必须有效控制信息传播的走向，引导舆论导向。一是尽力进行事前控制。在新闻媒体发布有关信息之前，就进行新闻传播的走向控制，有效引导舆论导向，这是危机公关的最为主动的办法和最为有效的措施。具体办法有：请权威人士发布信息，以书面形式发布信息，制作完整的新闻稿件，聘请权威新闻机构的新闻记者担任新闻发言人，邀请有关部门官员发表见解。二是适当进行即时控制。应事前掌握采访记者的情况，如有哪些记者曾前来采访过，他们是哪些新闻机构的记者。在此基础上，设法进行有效控制。通过向新闻机构及时传达信息，对偏向新闻进行及时堵塞。同时，通过原来与新闻机构建立的各种联系，借助于内线人物对偏向新闻进行纠偏。通过一系列的即时控制，有效引导新闻媒体客观、全面、及时地报道。三是设法进行事后控制。如果即时控制效果不好，新闻媒体发布了偏向信息之后，如何扭转局面，进行纠偏是非常重要的。当新闻记者发表了不符合事实真相的报道时，可尽快与新闻机构接洽，向其指明失实之处，提出更正要求。当新闻记者或新闻机构对更正要求有异议时，可派遣重要发言人，请当事人或受害者本人接受采访，反映真实情况，争取更正机会。如果新闻记者或新闻媒体固执己见，拒不更正时，可用积极的方式在有关权威媒体上发表声明，表明立场。

三、构建全面整合的政府信息传播系统

构建全面整合的政府信息传播系统，实现传播主体、媒介和受众之间的有机统一，以确保危机决策科学合理、信息传递快速有效、信息发布及时准确。一是政府部门协调一致，提高信息采集和传递的效率，注重对危机信息的分析研究，并及时发布最新的危机管理信息，加强与媒体和公众的沟通。当务之急是要构建快速反应机制，力争第一时间发布危机信息，当然快速反应机制有赖于持之以恒的常规性建设和制度化规范。其次，政府部门着重加强对媒体信息发布的监管，避免失真式和添乱式的新闻报导，同时也要加大对网络传播的监管力度。此外，政府部门应加强形象传播，提高危机管理的凝聚力，形成应对危机的强大合力。危机信息传播原本是对政府反应力、应变力、指挥力和统筹能力的考验，不过，只要政府坚持“及时性、真实性、一致性”原则，减弱噪音，让第三者出面，让压力集团参加，就能提高政府的权威性、公信力和美誉度。二是传播媒体应本着对大众负责的原则，及时准确地传递客观真实的危机信息，并积极担负起舆论监督的作用。需要注意的是，在社会服务属性之外，媒体还具有产业经营属性，因此媒体在监督社会的同时也应接受社会的监督。换言之，媒体不应自以为是地追逐新闻，而要树立人文关怀精神，尤其是采访深受灾难打击的人时要谨慎小心而富于同情心。传统媒体和网络媒体可以取长补短，发挥各自的优势，协助政府共同解决公共危机事件。因此，重点就是要整合官方与非官方传播渠道，实现传统与新兴媒体的有机结合，提高信息传播速度和到达率。需要特别注意的是，在网络环境下利用网络传播方便快捷特点的同时也要防止其不可控性所带来的负面影响，尤其要杜绝行业惯性下主观揣测所导致的信息失真现象，切忌“唯恐天下不乱”式的负面报导和“别有用心”式的恐吓误导。避免造成大众心里恐慌和社会秩序混乱。三是公众能及时获取充分而真实的危机预警信息和实况新闻。公众是政府信息传播中的受众，是危机信息的读者、听众和政府信息传播的参与者。作为危机信息的接受者，公众既被动接受信息又主动搜寻信息，当公众的知情权得不到满足时就只能主动出击，寻求全面真实的危机信息。作为危机信息的反馈者，其对危机处理的合理建议或是对政府危机管理的不同意见皆十分重要，只是公众的信息反馈往往受其价值观和利益需求的影响。全面整合的政府信息传播系统既要保障公众知情权，满足其对危机信息的合理需求，同时又要充分调动公众反馈危机信息的积极性和主动性。前者的关键在于建立和健全新闻发言人制度，从公众的需要出发，解答公众内心的疑惑，尽力满足公众知情权；后者重点是在搭建主体、受众交流平台的同时加强对反馈信息的甄别力度，去粗取精、去伪存真。

在信息时代，基层领导者要搞好危机公关，就是要基于危机管理的使命和以人为本的价值理念，通过发挥传播沟通、舆论导向等职能，秉持“公开透明及时准确”的原则，在保证公众知情权的基础上，最大限度地向内外公众以及媒体发布危机信息，防止谣言与流言扩散以创建良好的危机管理环境，并为危机决策提供信息资源，从而提高公共危机管理能力，维护社会稳定。

参考文献：

1.袁勇.新闻信息传播与政府危机管理的互动关系[J].新闻爱好者,2003(10).

2.唐钧.构建全面整合的政府公共危机信息管理系统[J].信息化建设,2004(10).

3.高世屹.政府危机管理的传播学研究[M].山东人民出版社,2005.

（作者单位：太原市委党校教研室）

12.领导下基层报告 篇十二

加强干部队伍能力建设, 是建设一支高素质干部队伍的根本任务, 也是必须解决和实践探索的一个新课题。企业在加强干部队伍建设中主要有两个特点:一是在全面提高干部队伍素质中注重能力建设这个根本;二是注重领导干部个体能力提高与领导班子整体功能增强的结合。

1.不断推进学习型班子, 着力提升领导干部的学习力

全面提高干部队伍的素质和能力, 学习是首要途径。为此, 我们通过开展学习型干部队伍的建设, 把提升领导干部的学习力作为能力建设的切人点来抓, 实现干部队伍素质的全面提高和综合竞争力的提升。

2.不断推进创建“四好班子”活动, 着力提升领导班子的整体功能

以提升领导干部素质为重点, 以提高领导干部管理能力为目标, 大力加强企业基层领导班子建设, 在基层领导班子和领导干部中开展争创“四好”领导班子和以提高领导干部“五种能力”为主要内容的“争做模范领导干部”的“双争”活动。

3.不断推进对干部的培养和锻炼, 着力提升领导班子干部队伍的综合能力

根据干部的自身特点和成长规律, 采取多种形式, 放到关键岗位上, 增长见识, 培养才干, 提高他们驾驭全局能力和有效地抵御风险的决断能力。

二、基层领导班子干部队伍基本状况

1.从年龄结构、任职时间、知识结构、专业技术职务结构上看

企业基层领导干部队伍总体上年龄呈梯次结构;经验、阅历互补, 有利于整体功能的较好发挥;知识层次基本适应当前企业生产实际和社会发展的要求;专业技术职称结构上有利于专业能力的互补。从总体上来评价, 企业基层领导干部队伍总的状况是比较好的。

2.企业基层领导干部队伍能力状况的分析

(1) 根据企业基层领导干部年度考核资料, 以群众民主评议、量化测评为依据, 对年度考核中有关能力指标进行了科学的统计分析。领导能力较好以上所占比符合企业有关干部管理的要求, 有重点、有针对性加强基层领导能力建设取得了初步成效。

(2) 对照新形势、新任务, 现行企业基层干部队伍与建设高素质干部队伍的目标要求相比, 主要还存在以下不足: (1) 坚持科学发展观, 提高战略谋划、解决具体问题的能力尚需进一步提高。 (2) 提高处理突发事件、维护安全和稳定的能力尚需进一步提高。 (3) 坚持集思广益、民主集中, 提高民主和制度化决策的能力尚需进一步提高。 (4) 坚持继承创新, 提高带好队伍、培育先进企业文化的能力尚需进一步完善。

三、加强领导班子领导干部管理能力建设的对策与建议

1.坚持和完善企业中心组政治理论与业务学习制度, 坚持集体学习和个人自学相结合, 大力弘扬理论联系实际的学风, 不断提高领导干部的政治理论水平。

2.注重基层领导干部的教育培训, 不断提高基层领导干部的知识水平和业务素质。

(1) 对领导干部突出政策、业务、岗位任职资格、管理理念等知识培训, 目的是提高领导干部对政策的把握, 对制度的理解, 同时对管理能力和业务素质也有提升, 达到管理工作的规范化、制度化管理。

(2) 组织科级干部积极参加推式培训。培训内容主要为管理创新、沟通技巧、管理知识及案例、管理论坛等。进行定期测试、案例分析, 使基层管理人员的思维能力、知识素养、管理方法得到有效提升。

(3) 坚持培养、考核、使用相结合, 开展“导师带徒”活动, 一级带一级, 层层抓培养, 分层次、分系统、分单位培养好干部队伍, 提高“三支”人才队伍综合素质, 为实现企业战略目标提供人才保证。

3.创新理念, 加强安全工作。要求基层领导班子要把安全作为一项责任, 养成良好的安全观察与沟通习惯, 严格执行QSHE体系标准, 加强日常监督检查并抓好落实。

4.落实民主集中制, 不断增强领导班子的凝聚力、战斗力

(1) 基层领导干部要全面、深入地学习民主集中制方面的基本知识、原则和要求, 为不断增强贯彻执行民主集中制的自觉性和坚定性打下坚实的基础。

(2) 坚持民主集中制原则, 把“三重一大”制度落到实处, 主要领导民主意识强, 善于集中班子成员的智慧, 能够充分发挥班子成员的作用, 班子副职要摆正位置, 以大局为重。

(3) 落实民主生活会和组织生活会制度, 积极开展批评和自我批评, 提高会议质量, 不断增强解决自身问题的能力。

5.加强企业文化建设, 领导班子要以企业文化为核心指导, 以文化力的发展促进企业战略目标的实现, 推进企业持续发展。

6.大力开展创建“四好班子”活动, 不断促进领导班子管理能力的提升。干部管理部门定期要进行考核检查, 做好干部年度考核工作, 树立“四好”班子典型, 对薄弱班子督促其制定提升措施并认真抓好落实。

7.多方面多途径切实提高各级领导班子领导管理能力

(1) 各基层领导班子干部要认真学习关于加强领导班子领导管理能力建设的一系列要求, 统一思想, 提高认识, 加强领导班子领导能力建设的自觉性和积极性。

(2) 加强对领导班子能力建设工作的领导、指导和日常考核。各基层单位干部管理部门要结合本单位工作特点, 有针对性地制订出干部能力提升规划和具体措施。

(3) 总结经验, 大胆实践, 积极探索加强领导班子能力建设的途径。从提高领导班子的决策能力、执行能力和创新能力入手, 研究新情况, 解决新问题, 探索新途径, 增强企业可持续发展能力。

摘要：基层干部队伍的管理能力直接决定着基层各项工作的水平, 基层领导班子整体功能发挥得如何与基层干部的管理能力是密不可分的, 同时也影响着基层单位的执行能力、创新能力和发展能力。本文从企业基层领导班子管理能力建设的基本状况、班子队伍结构以及班子队伍能力状况等方面作了详尽分析, 并有针对性的对基层领导班子管理能力建设方面提出了对策及建议。

13.领导干部如何下基层调研 篇十三

领导干部下基层，是开展调查研究的重要环节，是贯彻群众路线的具体体现，历来为我们党所重视。近年来，不少领导干部经常下基层推动工作、化解矛盾，为群众排忧解难，取得了积极成效。但在个别地方也存在这样的现象：领导干部下到基层去了，走到群众中了，群众却觉得领导干部离他们更远了。究其原因，就在于这些领导干部把精力放在追求下基层的形式和数量上，而忽视了下基层的目的和效果：车子转一转，工程看一看，干部谈一谈，群众见一见，调查研究就结束了。

显然，这样的下基层不仅达不到掌握情况、解决问题、联系群众的目的，反而扰民伤财，加重基层的负担。如果这种低效、无效甚至负效的下基层多了，不仅不能拉近同群众的距离，而且会引起群众的反感；不仅不能解决实际问题，而且容易造成新的矛盾。

这种现象的出现，既有主观原因，也有客观原因。从主观来讲，少数干部对理论学习重视不够，对改造主观世界着力不够，没有认识到深入基层掌握第一手材料、到人民群众中求教点子，是我们研究问题、解决问题的基本方法，是密切党同人民群众血肉联系的基本途径，于是自觉或不自觉地犯了主观主义、形式主义的错误；从客观来看，改革开放以来，我国经济社会快速发展，新现象、新事物层出不穷，社会利益格局深刻变化，群众思想观念日益多样，基层的情况千差万别，了解基层的难度增加。

改变这种现象，既要提高认识，又要讲究方法。首先，应当加强理论学习，改造主观世界。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，牢固树立马克思主

义群众观，真正运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题。干部对群众敞开心扉，群众对干部就会无所保留，好主意、好办法就会在交流中形成。其次，做好准备工作，心中带着问题。下去之前，多方了解所到之处的情况，补充相关知识，对要达到的目的和要解决的问题做到心中有数。第三，坚持轻车简从，机动安排行程。不搞层层陪同和群众迎送，根据情况随时调整行程安排，到最需要调研的地方去。第四，注意突出重点，不忘把握全局。定期深入到经济落后、问题较多的地方调查研究，了解群众疾苦，帮助解决困难，同时不忘全面了解情况，及时总结好的经验和做法，拓宽解决问题的思路。