小学语文句子练习答案

小学语文句子练习答案（共10篇）（共10篇）

1.小学语文句子练习答案 篇一

小学语文句子排序练习题五（后附答案）

1（）

（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

（）鱼的生长跟气候有直接的关系。

（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。（）有的科学家叫它“生长圈”。

（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

2（）

（）我把钢笔交给老师。（）我心里感到很高兴。（）我在校门口拾到一支钢笔。

（）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。（）同学们都说钢笔不是他们丢的。（）到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”

3（）

（）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。（）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

（）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。（）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

4（）

（）爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”（）当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。（）我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。（）晚上，我在家乐里日记。（）我去问爸爸，“gā”字怎么写。

5（）

（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

（）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。（）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。（）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

6（）

（）一会儿下棋瓢泼大雨来。（）下午，雷声隆隆，点光闪闪。

（）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。（）我们终于把缺口堵住了。（）河堤裂开了一个口子。

（）只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。

7（）

（）开始，小花苞穿着绿色的外衣。（）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

（）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。（）现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。（）春天来了，月季花长出了一个个花苞。

8（）

（）不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。（）一阵大风过后，接着落下豆大雨点。

（）又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。

（）大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。

9（）

（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。（）那美丽的图案，看上去非常精美。（）将军高兴极了，想试一下弓。（）于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。（）他用力一拉，没想到，弓断了。（）他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

10（）

（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。（）这些花有白的，也有黄的。（）茎上长满了小刺，还开过几次花。（）我外公家有一盆仙人球。

11（）

（）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

（）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

（）1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

（）牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。（）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。

12（）

（）球场上正进行着激烈的足球赛。（）这是为什么呢？全场观众呆住了。（）这时，球滚到了荣志行的脚下。

（）这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。（）可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。（）顿时，“呼啦”一片掌声响起来。

（）接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。

13（）

（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。

（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

14（）

（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧

了。

（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧

来警戒自己不要骄傲自满。”（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。

答案：1(4-1-6-3-5-2)

2(4-6-1-5-3-2)

3(3-1-5-4-2)

4(4-2-5-1-3)

5(5-2-1-3-4)

6(2-1-5-6-3-4)

7(2-4-3-5-1)

8(1-2-3-4)

9(1-6-2-5-3-4)10(2-4-3-1)

11(2-5-1-4-3)

12(1-4-2-7-3-6-5)13(5-4-1-3-2)

14(2-4-6-3-1-5)

2.小学语文句子练习答案 篇二

一、丰富“作业与练习”, 增加多样阅读方式

对于“作业与练习”内容的优化设计, 首先应该体现在丰富课下阅读的方式, 让学生的作业与练习具有生活化、趣味性和实践性的特点, 从而让学生在愉快的气氛下完成作业内容。根据小学生现阶段心理发展的特点表明, 丰富多彩的作业内容才能吸引小学生的兴趣, 从而达到作业与练习的目的, 即让学生完成阅读课堂所产生的重要问题和拓展内容。

1.联系生活实际, 实现生活化阅读作业的设计。小学阅读教学的内容一般是提炼于生活, 但是过于逻辑化的内容会让小学生产生难以理解的情况发生, 因此教师可以利用作业与练习的方式让学生通过生活实际来加深对阅读内容的理解。例如, 在春天到来的时候, 教师可以结合“春之声”的阅读专题, 让学生感受春天的气息, 然后通过布置作业与练习的方式让学生对春天带给生活的变化来进行描写, 进而通过阅读“生活变化”来深刻体会阅读内容。设计生活化内容的优势在于让学生通过生活经历来增加经验, 从而达到阅读的丰富化和真实化体验。

2.增加实践性作业与练习的设计, 让学生“动态”地学习。相比于传统的阅读作业所注重的笔记作业和死记硬背而言, 具有动态的作业设计可以充分吸引学生的兴趣, 让学生主动地去完成作业内容, 实现课下对知识的巩固。例如, 在语文阅读课结束后, 教师可以设计“家庭互动型”的作业, 让家长配合小学生进行角色扮演或举办小型的“家庭话剧”等, 通过对阅读内容的深化来加深记忆内容, 进而达到优化设计的效果。动态学习的优势在于可以让学生发挥自身的能动性特点, 从而在此基础上实现阅读的深化理解。

3.重视优化设计的“趣味性设计”, 让阅读作业与任务成为学生喜爱的课下活动。作业与练习不仅可以让学生在课堂阅读的基础上丰富知识内容, 还可以通过课后作业与练习的拓展来增加知识的积累与提升运用能力。趣味性作为作业与练习设计优化的重点内容, 应该贯彻落实多样的阅读方式, 比如通过小组自由组合的方式进行趣味性游戏的内容, 可以是快问快答、组词组句等内容, 如在阅读中出现的生词和成语, 小组可以通过提问成语意思和组词组句来展开游戏内容, 从而实现快乐学习的作业与任务。

二、加强学科融合, 实现优化设计

学科之间的融合不仅可以让学生多方面、多角度地进行学习, 还可以加强学科之间的联系让学生体会到学习的乐趣。教师可以通过了解分析学生的兴趣爱好来设计不同的作业与练习的方式, 让学生加强对阅读知识的深入体会。

1.发展“绘画阅读”, 让学生将阅读内容“画出来”。小学生对于绘画内容是十分热衷的, 因此教师可以用这一现象作为切入点, 让小学生通过绘画的方式来记忆和了解阅读内容, 通过自身对于阅读内容的独特见解, 进而直观形象地完成作业与任务的内容。例如, 在阅读课文《风筝》中, 教师可以通过课堂内容的讲解让学生通过自己对于阅读内容的了解来画出相关内容, 同时对于课文中的场景教师可以指导学生带着目的性地进行绘画, 从而更好地理解课文内容。

2.延伸“多样阅读”, 让学生感悟阅读与其他科目的贯通。利用音乐进行体会阅读, 不仅可以让学生通过歌词来感受词句的美妙, 还可以贯通阅读、优美歌词和旋律的共鸣, 让学生更加深入地复习巩固阅读。其中有些课文具有一定的科学性, 教师可以通过将作业和任务布置成自然科学的小实验, 进而验证阅读内容的真实性, 这样不仅可以拓展知识内容, 还可以让学生对科学技术产生兴趣。此外, 教师还可以鼓励学生进行“课外阅读”, 让学生通过图书馆和网上阅读的方式增加知识储备, 从而提升自身的阅读能力。

三、结语

在小学阅读教学中完成“教学与任务”的优化设计, 不仅可以增加学生的知识储备, 而且对于多方面锻炼学生的理解能力也是十分有益的, 所以教师应该不断通过语文阅读课堂的实践教学来探索更加适合学生的作业与任务设计, 让学生能够积极有效地丰富阅读知识, 从而为培养符合现代标准的高素质小学生做准备。

摘要：现阶段, 素质化教育在我国小学教育中不断深入推行, 对于小学生的作业“减负”问题也提出了新的要求, 因此在小学语文阅读教学中实现“作业与练习”的优化设计成为重点所在。语文作业是语文阅读教学过程中的一个重要部分, 它在语文教学体系中作为课前预习、课堂教学和课外活动的纽带需要得到教师的重视, “作业与练习”的优化设计要将检测课堂学习效果、巩固复习知识作为前提内容, 同时还要避免枯燥、单调和重复等问题的出现, 让学生在语文阅读课堂中有兴趣地学习、高效率地完成课下作业。

关键词：小学语文,阅读教学,作业与练习,优化设计

参考文献

[1]邱芬芬.小学语文个性化作业的设计[J].教育科研论坛, 2011 (15) :23-98.

3.小学语文句子练习答案 篇三

（一）（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。

（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

（二）（）人们都说这个山村像一幅风景画。（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。（）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。

（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。（）水里倒映着蓝天白云。

（三）（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。

（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。

（四）（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。（）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。

（五）（）一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了里面。

（）松脂球埋在泥沙里成了化石。

（）地壳变动了，森林被海水淹没了。

（）松脂不断往下滴，盖住了原来的地方，积成了一个松脂球。

（）一个夏天的晌午，热辣辣的太阳照射着松树林。（）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。

（六）（）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

（）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来。

（）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞去。（）几个水手跟着跳到礁石上。

（）船在河里前进时，一个又一个巨浪迎面扑来。

（七）（）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄来。（）当地居民把它称作礼鸟。

（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。（）非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。（）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。

（八）（）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。（）石凳上坐满了悠闲自得的游人。（）树下摆着一排排光溜溜的石凳。（）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。（）小城的花园真美呀！

（九）（）仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。（）我们说走就走，向青草塘前进。

（）这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。（）小丽挎着个篮子，蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。

（十）（）小溪的一边是果园。

（）春天，花香弥漫；秋天，果实累累。

（）田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。（）溪水那么清澈、明净。

（）水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。（）一条小溪从我们村子旁边流过。

（）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。

（十一）（）我常到小水湾去钓鱼。

（）到干旱的季节，小河就断流了，形成了片片的小水湾。（）每次到那里去，我都能钓回满满一网兜鱼。

（）小水湾里的鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞红尾巴的鲤鱼拐子。（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。（）我们村外有条小河。

（十二）（）我和伙伴站在樱桃树下，抬头望着红红的樱桃，仿佛已经吃到了嘴里，又甜又酸的汁液充满了口腔。

（）春天，樱桃树上开满了粉色的小花。

（）我们忍不住要爬上木梯去摘，妈妈不烫我爬上去，我只好在下面捧着篮子。（）春末，树上结满了小青樱桃。

（）到了夏天，青樱桃慢慢地变红了，变成了红似珊瑚的大红樱桃，树上好像挂满了很多珊瑚珠。

（）我们院里有一株高大的樱桃树。

（）这樱桃树不知道是谁种的，我嘴里吃着又酸又甜的樱桃，心里十分感激种树的人。

（）小伙伴麻利地爬上架好的木梯，攀上树，他们在树上不停地摘樱桃，一小串一小串的摘下来递给我。

（）为了吃樱桃，我只得站在树下等，不一会儿就装满了一篮子。

（十三）（）孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

（）想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。（）恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。

（）后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。（）两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。

（）他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。

（十四）（）哥哥说：“我们看得见嘛！”

（）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”（）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。

（）弟弟不吭声，跟着哥哥跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”（）放学后，小鹏和小刚兄弟俩在街上踢球玩。

（）哥哥看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。

（十五）（）太阳出拉了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（）夕阳收起了最后一缕霞光。

（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（）东方刚露出晨曦。（十六）

（）他不但熟读而且常常掩卷背诵。

（）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。（）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻烂了。

（）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。

（）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

（）他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。（十七）

（）航班需要成本100多元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。

（）有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。

（）此举为公司赢得了信誉。

（）原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。（）什么原因使航空公司如此不惜代价？（十八）

（）这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。（）西双版纳是花果的海洋。（）肥硕的木瓜，簇拥在一起。

（）这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！

（）还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。

（）不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

（十九）（）我听了后，毫不犹豫地把它摘了下来。

（）我想摘一些插进花瓶里，却又怕它身上有刺。（）家里的玫瑰花开了，红得像火，艳得像霞。

（）想摘到好花，就不要怕刺；想取得成功，就不要畏惧艰难。（）爸爸说：“要想得到它，就不要怕刺。”

（）虽然手上被刺破了好几处，但终于得到了一朵鲜艳的玫瑰。（二十）

（）原来蜗牛早已爬到墙顶上。

（）蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也看不见蜗牛了。（）蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥哥，你到哪里去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。”（）蜗牛在墙脚边爬。

（）蜗牛不理他，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土去睡觉了。

（）蚯蚓忍不住笑了起来：“哼！不要空想了吧？你应该明白自己爬得多慢呀！”（二十一）

（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

（）在掌声中，王海终于获得了100米短跑的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了。（二十二）

（）它就不再求乌龟，而是暗中观察乌龟的生活。然后找到了方法，就是少吃，并在海里生活。

（）马向乌龟讨教长寿的方法，乌龟不肯告诉它。（）马就开始减食，几天下来，体重急剧下降。

（）它站在海边，看到滚滚波涛，十分害怕。但它想到马上可以长寿了，就猛地跳下了海。

（）马为了追求长寿不幸淹死在海中。

（）马在海中挣扎，体力不足，再也回不到岸上来了。（）接着马向大海走去，准备实施长寿计划的第二步。

参考答案：5、2、4、1、6、3 答案：6、2、1、4、5、3 答案：2、4、3、1。答案：2、4、3、5、1 答案：3、6、5、4、1、2 答案：3、5、2、4、1 答案：2、5、4、1、3 答案：2、5、4、3、1 答案：4、1、3、2

答案：4、5、6、2、3、1、7 答案：3、2、6、4、5、1

答案：5、2、6、3、4、1、9、7、8 答案：5、1、3、6、2、4 答案：4、3、2、6、1、5 答案：3、5、2、4、5、1 答案：2、6、5、1、3、4 答案：4、1、5、3、2 答案：4、1、5、2、6、3 答案：4、2、1、6、3、5 答案：6、5、2、1、4、3 答案：2、3、5、4、1

4.小学六年级语文句子专项练习 篇四

一、修改病句：

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、言行不一是一种极坏的。

3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

5、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。

6、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

7、尽管天气不好，我们总是按时到校。

8、我回想起过去的往事。

9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

二、扩写句子：

1、（）飞机（）冲向（）天空。

2、（）战士们（）守卫（）边疆。

3、（）老师（）批改（）作业。

4、（）风（）吹（）柳条。

5、（）老红军（）讲（）故事。

6、（）周总理（）审阅（）文件。

7、（）大海（）翻滚着（）波涛。

8、（）月季花（）开了。

9、（）他（）过着（）生活。

三、缩写句子：

1、红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。

2、采桑叶的担子落在父亲身上。

3、我最爱看天上密密麻麻的繁星。

4、一串串的葡萄挂满了整个院子。

5、海边的沙滩上有种式种样美丽的贝壳。

6、第三小学的学生浏览了美丽的西湖。

7、骆驼是沙漠里重要的交通工具。

8、蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。

9、河对岸急匆匆地移动着一条彩色的河流。

10、我远远地望见一座银灰色的大坝。

四、改写句子：

1、火星表面没有生命存在。（改为设问句）

2、老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）

3、一团烈火把邱少云整个包住了。（改为被字句）

4、难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）

5、百灵鸟在树上叫。（写成拟人）

6、你来了。你别走。（用关联词连成一句话）

7、十五的亮很圆。（写成比喻）

5.小学六年级语文上册修辞句子练习 篇五

（2014年下半年）

一、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。___________________________________________

2、小草儿发芽了。___________________________________________

4、百灵鸟在树枝叫。___________________________________________

5、太阳慢慢地从东边升起来了。___________________________________________

二、把下列句子改成比喻句。

1、海浪激起的泡沫，美丽极了。___________________________________________

2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。___________________________________________

三、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

5、旧上海是冒险家的乐园。（）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

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四、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。（）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

5、这件事怎能不是你的错呢？（）

6、危楼高百尺，手可摘星辰。

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

8、老师是园丁，我们是花朵。

9、学如逆水行舟，不进则退。（）

10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）

11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）

13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）

14、骆驼是沙漠之舟。（）

15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（）

16、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）

17、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）

18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）

19、生物真是人类的好老师啊！（）

20、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）

21、你难道要违背人类的真理吗？（）

22、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）

23、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）

24、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）

25、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）

26、桂子花开，十里飘香。（）

27、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）

28、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）

29、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）

五、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

6、玉屑似的雪末随风飘扬。

六、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像

____________________________________。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在____________________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了_________

；一会儿跑来了_________；一会儿_________。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

__________________

9、高粱成熟了。（改为拟人句）

__________________

10、爸爸可生气了。（夸张）

6.小学语文句子练习答案 篇六

对于大部分学生来说,在学习语文的过程中,阅读都是比较难的一个模块。小学阶段低年级学生学习的主要内容还是字词,对于阅读的涉及还比较少。但是平时会接触到很多的文章,老师在讲解的过程中通常会教给学生一些阅读的方法,带着学生一起训练。平时较多的是抓住文章中心思想,分析某一段落的作用、意义等。那么到了小学高年级阶段,尤其是六年级,接触的文章内容就会变难,理解的深度也需要拓展。那么如何提升阅读能力?想要搞清楚这个问题,首先要明白阅读能力所包含的几个方面。首先,能够全面理解文章主旨。在中国的教育体制下,学生在小学阶段所接触的每一篇文章都会有一个中心思想,往往需要学生全面把握文章,否则学生无法抓住作者想要表达的核心内容。其次,对于文章中细节的理解。也就是我们通常所说的细节题,给出某一段或某一段中的某一句话,或者是某一个词,让学生去理解其意思或者在文章中的作用等。最后,能够根据文章内容进行适当合理推断的能力。推断都是需要借助对文章的全面理解与把握,只有这样才能做到正确地推断,所以这实际上也是对文章把握的能力。那么该如何提升以上能力?第一,文章要多读。正所谓“读书破万卷,下笔如有神”,书读得多了,总会提升对文章的整体感知能力,而且随着阅读层次的提升,也会逐渐提高阅读的水平和理解能力。第二,阅读理解的类型题要多练。在考试的过程中,熟悉题型实际上是非常重要的一个环节。也就是说,要明白答题的具体方式和层面,才能答到采分点上。否则,可能会出现较大的偏差。总之,两条黄金法则,适应很多学科的学习。一是读,二是练。读和练相结合才能切实提高语文阅读能力。

二、阅读技巧的磨炼

我们总是在讲阅读能力,实际上阅读能力的提升是一个长期的过程,而且可能还会伴随着很多弯路。以至于很多时候,尤其是对于冲刺阶段的六年级学生来说,往往老师会教给学生更多技巧性的内容。这也可以在短时间内在一定程度上提升学生的成绩。那么阅读技巧都有哪些内容?首先,答题模版。这是最常见也是学生最愿意用的技巧。模版的好处在于可以帮助学生思考,或者避免思维过于狭隘,可以使学生更全面地作答,从而更加容易地靠近采分点。其次,阅读文章中的技巧,将文章划分层次,定位关键词等。这是实实在在的阅读技巧,平时做阅读理解训练的时候也应该这样进行。这样可以节省更多时间,有针对性地去阅读。以“定位关键词”为例,当文章中问及某某词在文中所代表的含义的时候,最好的办法就是找到该词在文章中出现的地方,然后再根据上下文去理解,这样才不会造成遗漏。同时需要注意的是,不论文章中提问的是某一段还是某一个词的作用、意义、含义等,都要从文章的整体去把握,不能以偏概全,更不能主观臆断。那么避免主观臆断和把握不准的最好办法,就是上文提及的大量阅读和多做训练,不断去感知,不断去把握文章的规律,这样才能做到知己知彼,百战不殆。

三、为深入学习语文打好基础

实际上,对于大部分学生来说,小学和初中的语文水平会对日后的语文水平产生更深远的影响,甚至有时候会决定学生的高中语文水平。学生之间语文学习的差异最根本的还是在于阅读量的多少。阅读得多,自然就会对文章把握得更好,这是不可否认的事实。尤其对于高中阶段,除去六句古诗词默写以外,根本就没有死记硬背的东西,全都是阅读和鉴赏等内容。因此阅读量的大小在此时就显示出巨大的作用。当然,并不是说阅读得多语文就一定能学好,这门学科本身就是一个不断积累的过程,如果在学习中只是敷衍了事,而不进行持续的积累,那么语文水平的提升就是痴人说梦。所以,小学阶段的语文学习,是为日后的深入学习打基础,在打基础的过程中,一定要多阅读、多积累、多磨炼技巧。

总之,小学高年级语文教学中阅读能力的培养和技巧的磨炼对于学生日后的学习是非常关键的,老师在讲课的过程中要给学生灌输这样的观念,为日后学习打下基础。此外,对于能力的提升和技巧的训练需要一个长期的过程,也需要学生不断去尝试新的方法,也只有这样才能达到提高能力的目的。

参考文献

[1]江平.小学语文课程与教学[M].北京:高等教育出版社,2004.

[2]倪文锦.小学语文新课程教学法[M].北京:高等教育出版社,2003.

7.小学语文改写句子的练习题 篇七

一个孩子说：“我认为太阳出来的时候离人近，中午的时候离人远。”

温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”

闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”

李东高兴地说：“我从网上查到诺贝尔物理学奖获得者拉曼的资料了。”

老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀！”

6、小红对小丽说：“放学后，你先回家写作业，一会我找你去看电影。”

7、鹅们一边啄尼尔斯，一边说：“现在该轮到你害怕我们了！”

8、蔺相如想了一会说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”

9、父亲说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”

10、蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿来十五座城来换，我就把璧交给他。”

11、妈妈对我说：“今晚我加班，晚上你自己做饭吃。”

12、老师对小玲说：“今天放学你来帮我统计成绩，好吗？”

13、小明对我说：“把你的模型飞机给我玩玩，好吗？”

二、改成陈述句

14、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩的吧？

15、哪有所犯的罪并非死罪，就下令判刑的呢？

16、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？

17、这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？

18、孰为汝多知乎？

19、此不为远者小而近者大乎？

20、种瓜怎么可能收获豆子呢？

21、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

三、改成反问句

22、那位黑人学生可真是位非常出色的老师！

22、人不会是鸟。

24、你还没有长大，还不懂得什么是完美。

25、中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。

26、如果每个人都这样，世界就会变得更美好。

四、改成感叹句

27、花园的花美。

28、老师无私奉献的精神让我们感动。

五、改成疑问句

淘气的云雀在叽叽喳喳地交谈。

人在生长的时候就要飞。

六、改成双重否定句

29、我会认真考虑这个问题。

30、看到这个生病的孩子，谁都会产生同情之心。

31、为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。

七、改成夸张句

32、时间过得真快。

33、教室里真静。

34、同学们很着急。

35、教室里真乱。

八、改成拟人句

36、一只只风筝在天上飞。

九、改成比喻句

37、操场是我们做游戏的地方。

十、用修改符号修改病句

38、葫芦岛的夏天是游览的好地方。

39、春天，种子在长叶、生根、发芽。

40、教育孩子是一件大事，没有方圆，不成规矩。

41、张明和王强并肩走着，突然拍了他一下，一溜烟地跑了。

42、大家认真讨论并听取了校长作的报告。

43、在老师和同学们的帮助下，使我的学习成绩有了很大提高。

44、《语文天地》《小学生报》是我最爱看的两种纸。

45、我们要勇于改正并承认错误。

46、会场上，五颜六色的红旗迎风招展。

47、经过一年来的努力，我的作文水平有了明显的改进。

48、大量的课外阅读使我们增长了知识和能力。

十一、说说下列句子分别从哪些方面对人物进行了描写

49、“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” （ ）

50、顷刻间，所有的人都奔到甲板上…….奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水涌进船舱。（ ）

51、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）

52、她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩儿的吗？……（ ）

53、孩子热烈盈眶，跑过去近几年地拥抱外公。（ ）

54、车夫饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（ ）

55、船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小船弄翻了。（ ）

56、头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静。 （ ）

十二、加标点

57、小姑折断几枝扔下来 边叫我的小名儿边说 先喂饱你

58、哎呀 真是美极了 皇帝说 我十分满意

59、怕什么 海的美就在这里 我说

60、当我们用根来赞颂您时 您说 落花会变成大地的营养 果核也会变成大树的根

61、你看 那一封封学生来信 淡蓝的 粉红的 嫩绿的 浅黄的 一封一封 寄来了一颗颗驰骋的心

62、一夜之间 我一口气将 泽姆加诺兄弟 读完了

8.小学语文句子练习答案 篇八

一、初读。

拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。

熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么„„这样能使我们把握住排列时的总方向。

二、复读，明确先后次序。

仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。（一般的顺序有：时

间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。)

三、精读巧排列。

我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。

（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像“首先”、“其次”、“再次”，“然后”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。

四、细读，填上序号。

初步确定好排列顺序后，再读进行复查（可以检查检查数字是否写重，是否

多写，呵呵孩子子们经常犯这样的错误呢。），最后填上自己认为正确的序号。

五、多练习。

练习得多了，就能熟练地解答句序排列问题，也就掌握住了窍门。

排列句子－－招数分解 第一招－－按事情发展的顺序排列 第二招－－按时间先后顺序排列 第三招－－按空间推移的顺序排列 第四招－－按先总述后分述的顺序排列

乱句排序小窍门

乱句排序，这是小学阶段语文练习中的一个重要知识，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？ 这里有一些小窍门，不妨一试。做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。

一、按时间的先后顺序排列

有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中

午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

二、按先总述后分述的顺序排列

有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序。

三、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。

依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。

四、按事情发展的先后顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错

乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按

事情发展的顺序来排列。句子排列顺序专项练习（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令抢响了。2（）同学们向她投去敬佩的目光。

（）啊！那是四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。（）第二天，她受到了老师的表扬。（）一天，老天爷一直阴着脸。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。3（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。4（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。5（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。6（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我加的那只老母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在房间里叫个不停。7（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（）小草偷偷地从地里钻了出来。（）到处是生机勃勃的景象。（）大地披上绿色的新装。

（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。（）春风送暖，冰雪融化。

（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。8

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。9（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。10（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。11（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）熊伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。12（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。13（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。14（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。15（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。16（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。17（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（）小宁有一道题不会做，举手问老师。18（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。19（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（）起床后，我就先到阳台上去早读。

（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。20（）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。

（）老人年近七旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。

（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔在纸上挥写。

（）他便是我的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。（）深夜了，四周静悄悄的。21（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。（）我很喜欢看书。

（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。22

（）我耐心地反复思考这道难题。（）一天晚上，我在家里做数学作业。（）经过认真思考，这道难题终于做出来了。（）忽然，有一道难题难住了我。（）这时，我心里高兴极了。23（）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。（）望着这脚印，我沉思起来。

（）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。（）这山间小道上的脚印啊。是这样地默默无闻，然而又是这样地放着光彩。

（）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说： 24（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。（）中午凛冽的寒风刮了起来。

（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清晨晴朗的天空布满了铅色的阴云。（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。25（）好多微小的水滴聚在一起形成了云。

（）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

（）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。

（）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

（）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸汽送到高空，水蒸汽遇冷会变成微小的水滴。26（）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。

（）一会儿工夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。（）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美啊！

（）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。27（）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。（）豆大的雨点不停地往下掉。（）忽然，下起雨来了。

（）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。28（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”（）这些花有白的，也有黄的。（）茎上长满了小刺，还开过几次花。（）我外公家有一盆仙人球。29（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了、知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

30

（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡地蓝烟。（）我站在公园门口。

（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。31

（）我的家在那个村庄里。（）湖面上荡着几只小小的渔船。（）我的脚下是一片平坦的田野。（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。（）小路不远处有个平静的小湖。（）一条笔直的小路从田野穿过。32（）我有一条四四方方的手帕。（）细长的脖子弯曲着，高高的额头。（）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。（）手帕上印着“天鹅游泳”的图样

（）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。（）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。33（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（）从前一只公鸡，自以为很美丽。

（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。（）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我。” 34（）还没钉几针，手就被扎破了。

（）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。（）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。（）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”

（）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。（）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给您钉” 35（）河上还有一座小桥。

（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树 小桥。

（）我的家乡在月亮湾。

（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火 13 红的朝霞。

（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。36

（）麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。

（）河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（）小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。

（）一条小河从我们的村子里静静地流过。（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。

37（）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。

（）激光能瞄得准，射得远。

（）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。

（）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。（）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。

38（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

（）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）满天乌云沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（）池塘里水满了，明晃晃的像一面镜子。

39（）开始，海的远处是一片云雾。

（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着东方越来越亮。

（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。

40（）碧溪河从村前流过。（）村后是一望无际的桑园。

15（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。41（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路都长满了青草，好像铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！42（）地上的水越来越多。（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。（）像一层薄烟罩在屋顶上。（）渐渐地连成了一条线。（）溅起一朵朵水花。（）雨水顺着房檐流下来。（）汇合成一条条小溪。（）开始像断了线的珠子。43（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。44（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钩上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钩鱼。（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了” 45

（）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。

（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。（）屋子里充满了欢声笑语。

（）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。46（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（）我的“小顽童”真逗人喜爱。（）脚穿一双特大号皮鞋。（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。47（）我找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“ 讠”，看看后面的页码。

（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（）再数一数不去部首还有6画。

（）我翻到有“ 讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

（）我先确定“诚”的部首是“ 讠”，共2画。48（）金苹第一个跳。

（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

（）今天体育课是练习跳“山羊”。（）然后深吸一口气，快步向前跑去。（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。49（）我问爸爸为什么倒着贴。

（）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。（）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是福到了？”（）爸爸说：“你自己想想什么意思？”（）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！” 50（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（）先洗筷子，再洗碗和盘子。

（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗厨里。51（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！

（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。（）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。52（）作文果然有了进步。

（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（）以后，我就试着用自己的话写真实故事。

（）老师在我的作文后面披着：“不真实，要用自己的话写真实的 19 故事。” 53（）每当到了春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄来。（）当地居民就把它称为礼鸟。

（）投下来的不是香气扑鼻的野花，就是香甜可口的野果。（）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。（）它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。54（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。（）闪电越打越亮，雷越打越响，哗哗哗，下起雨来了。（）渐渐地，雷声小了，雨也小了。

（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（）忽然一阵风，吹得树枝乱摆。

（）傍晚，满天乌云沉沉地压过来，树叶一动不动，空气像凝固了一样。55（）活动室里有一组综合活动器械，一下子就吸引了我。（）各室设备都十分现代化，装饰得也很漂亮。

（）我走进少年宫的绿色大门，就来到设备齐全的活动室。（）我玩了一会滑梯和转车，就去参观少年宫的立体大楼。（）这座立体大楼里有电脑室、演播厅、舞蹈厅和少年广播电台。56（）一早醒来，啊！地上，树上，房子上一片积雪，成了白色的世界。

（）渐渐地雨停了，雪花越下越大。

（）傍晚，天气突然冷起来，天空中布满乌云。（）当人们进入梦乡时，雪花还在纷纷扬扬地飘着。（）不一会儿，小雨夹着雪花一同飘落下来。57（）开始，门楼松穿着绿色的外衣。

（）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

（）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

（）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。58（）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。（）他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。（）一粒种子睡在泥土里。

（）春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

（）他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。59（）忽然，她看见一个小朋友跌倒了。（）小朋友说：“谢谢你，小姐姐。”（）小丽上学去，走在马路上。（）冬天的一个早晨，天气十分寒冷。（）小丽连忙跑过去，把小朋友扶起来。60（）爷爷每天都有要去看几次。（）花谢以后，藤上挂了几个葫芦。（）去年，爷爷种了一棵葫芦。（）多可爱的小葫芦啊！

（）细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几多雪白的小花。61（）放学后，张明和同学们一同去植树。（）最后把工具收拾好。（）他们先刨坑，再放进树苗。（）然后填上土，浇水。（）大家高高兴兴回家去。62（）一阵冷风过后，天更暗了，太阳完全被云遮住了。（）清晨，我推开门，抬头一看，漫天灰蒙蒙的。（）天空中飘来无数的小白花，真的下雪了。（）初升的太阳躲在云层后边，一点也不耀眼。（）雪越下越大，纷纷扬扬，迷梦蒙的一片。63（）就把虾画下来。

（）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。（）看到虾在水里游呀游，（）一天，他放牛回来，（）游得很有趣，（）到水塘边洗手。64（）姑妈问谁打碎的，列宁说不是他。（）列宁不小心碰了桌子，打碎了花瓶。（）表兄弟表姐妹和列宁在房间里捉迷藏。（）列宁把碎花瓶的事告诉了妈妈。（）姑妈回信，说列宁是个诚实的孩子。（）妈妈叫列宁写信给姑妈，承认错误。65（）狼吊在树上。

（）半路上，一条狼从背后追来。

（）一天傍晚，有个卖肉的回家去，背着一个大铁钩，还一块卖剩下的肉。

（）卖肉人赶快爬上树，挂上铁钩，让那块肉在钩上摇晃着。（）狼来到树下，张大口，跳上去吃钩上的肉，它像鱼钩一样，铁 钩牢牢钩住了嘴。66（）多么糟糕，小山羊的心怦怦直跳。（）小山羊走上了一座很高很高的独木桥。

（）小山羊想退回去，回头一瞧，后面又来了一只凶恶的金钱豹！（）哎呀，迎面走上来一只大灰狼。67（）小壁虎问道：“啄木鸟医生，您的尾巴有什么用？”（）一天休息时，小壁虎来到啄木鸟身旁。

（）它对小壁虎说：“你先看我是怎样停在树上的？”（）啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。

（）小壁虎兴奋地说：“啄木鸟医生，您的尾巴能当板凳，真好！”（）小壁虎仔细一看，原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面，稳稳当当地坐着。68（）一会儿，鸡蛋就找不着了。（）小花猫帮红脸母鸡找鸡蛋。

（）鸡蛋滚了出来，红脸母鸡捡起蛋，谢谢小花猫。（）有一天红脸母鸡下了一个蛋。

（）找到一个洞口，只听见吱的一声叫，小花猫将老鼠逮住了。69（）走到半路，我看见一只小花猫在追赶一只小鸡。（）小鸡疼得叽叽乱叫，好像在求救。（）放学了，我高高兴兴地回家去。（）小猫一扑，用爪子按住了小鸡。

（）我用手摸着小鸡，说：“快去找你妈妈吧。”（）我急忙跑过去，赶走了小花猫。70（）李明还送小弟弟回家。（）李明打者伞在路上走。（）一天下午，天下着大雨。（）有个小弟弟不小心跌倒了。

（）李明看了后，连忙跑过去，把小弟弟扶起来。71（）星期四下午，我坐在窗前做作业。

（）我立刻关了窗，往窗外望去，“哗、哗、哗”下起雨来了。（）忽然，满天的乌云，黑沉沉地压下来。（）接着又刮起了大风，吹得树枝乱摆。72（）大雨过后，阳光照得满湖通红。（）有一天，王冕在湖边放牛。（）王冕想把美丽的荷花画下来。（）忽然，下了一阵大雨。（）湖里的荷花开得更鲜艳了。73（）爸爸看到了要帮他整理。（）阳阳把书包整理好，才去休息。（）晚上，阳阳看完书在整理书包。（）阳阳：“爸爸，让我自己整理吧。” 74（）老师带同学们在海边等候着看日出。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

（）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳跳出了头。（）开始，海的远处是一片云雾。

（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。75（）一只只小鸟破壳而出，跟在爸爸、妈妈身后。（）有的在沙滩上寻找食物。

（）六月下旬，这是鸟岛最热闹的季节。（）有的在水边洗水，（）鸟岛成了鸟儿们的天堂。76（）李老师病了，学校给了她三天病假。

（）她还是不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们：“你们听得见吗？”（）上课时，只见她额头上冒着汗珠，拿粉笔的手微微发抖。（）可是她不休息，照常来给我们上课。（）这时，我们都深深地感到李老师是多么好啊！77（）小鸭子的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，脚像扇子一样。（）我天天捉些虫子，买些青菜给小鸭子吃。（）我家养了十只小鸭子。（）它们喜欢在院子了走来走去。

（）我还常常打扫小鸭子的窝，让它们有个干干净净的家。（）走起路来一摆一摆的，真好玩。（）我真喜欢我家的小鸭子。78（）晚上，圆圆的月亮挂在空中。（）他给我带来了礼物，我真高兴呀！（）一边吃月饼一边赏月。

（）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。（）我们全家人坐在院子里。79（）像燕子翅磅一样的机翼上印着五颗红星。（）我有一架小小的飞机模型。（）银色的机身闪闪发光。

（）我拧紧发条，把它放在操场上，它就向前飞跑。（）它跑一段，抖动着身子就腾空而起飞了起来。（）它在空中旋转了好几个圈哩！80（）然后埋上泥土。（）他们先用铲子挖了个坑。

（）二（1）班的同学放学后在校园里种树。（）最后为小树苗浇水。（）接着把小树苗放进坑里。81（）每天早上六点半，她就起床背英语。（）晚上一吃过饭，她就坐下来打电脑。（）她可真是个“好学生.”

（）妈妈要参加自学考试，她开始用功复习。（）中午，她抓紧时间看书读报。82（）经过激烈的争夺，我们班取得了团体总分第一名。

（）早晨，金色的阳光洒满校园，同学们陆续来到操场上，准备参加运动会。

（）运动会在欢乐的气氛中圆满结束了。

（）运动会开始了，运动员们你追我赶，奋力争光。（）同学们高兴得蹦啊，跳啊，欢呼啊…… 83（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。84()大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一对红翅膀不地扇着.()晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上.()姐姐看见了,大声喊:"快把它放了,它是益虫.()我悄悄一抓,把它捉住了.()我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了.85（）春天的郊外，景色多美啊！（）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

（）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（）脚下，小溪流唱着愉快的歌。（）再远处是一片金黄色的油菜花。（）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。86（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。87()当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

（）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。

（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。88()风越刮越猛,雨越下越大.()吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的.()一场暴风雨紧跟着来临了.()少先队员冒雨去保护小树苗.()路边的小树被风吹得东倒西歪.89()突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼.30()一条银白色的小鱼跃起出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!()小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水.()小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了.()清澈的湖水里有许多小鱼在游.90（）除夕之夜，全家人都喜气洋洋地围坐在电视机旁，兴致勃勃地看着“春节联欢晚会”，可我却静不下心来，不时望着墙上的钟，时间过得好慢呀!（）噼哩啪啦，一阵阵震耳欲聋的爆竹声划破了夜的寂静，全村顿时沸腾了。

（）哇!好美的夜空呀!只见漆黑的天空早已布满了各种各样五光十色的烟花。噼噼啪啪的爆竹声时高时低，此起彼伏，使除夕之夜变得无比热闹。

（）零点的钟声终于敲响了。

（）漫天的烟花如一个个明晃晃的彩球，似一朵朵亮闪闪的鲜花，像一颗颗拖着光带的流星，把原本漆黑的夜空照得如同白昼。（）我简直被迷住了，许久才回过神来，赶紧从兜里掏出一个“金菊花”放在地上，抽一根火柴，擦燃后，小心翼翼地点在“金菊花”的引火线上，听见引线哧哧地着了起来，“金菊花”旋转着，散发出光彩夺目的亮光，我不禁拍手叫好。

（）在鞭炮声中我们迎来了充满希望的新年。

91（）开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。

（）大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。

（）清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

（）老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了

（）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。92()小军把鸟带回家,关在笼子里.()看着小鸟可怜的样子,小军心里很后悔,觉得自己不该捉鸟.()鸟儿好像听懂了他的话,抖抖翅膀,跳出鸟笼,飞上蓝天.()早晨,小军品在后山的草丛里,捉到一只鸟.()鸟在笼子里,低着头,耷拉着翅膀,不吃也不喝.93（）他又请青蛙给他治病。

（）最后小树请啄木鸟给他治病。（）小鸡说：“我只会给青菜捉害虫。”（）小树病了，请小鸡给他治病。（）青蛙说：“我只捉稻田里的害虫。”

32（）啄木鸟答应了他的要求。94（）接着，女同学把水浇到刨好的树坑里。（）首先，男同学挥动铁锹把树坑刨好。（）最后，大家把树苗栽好，把土踩实。（）春天，同学们决定一起植树来绿化校园。（）看着新栽好的一排排小树，同学们心里乐滋滋的。95（）爸爸把它放在他的书房里。

（）从此，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。（）“爸爸，为什么不放在我的书房里？”（）我一见电脑就嚷开了。（）爸爸买回了一台电脑。

（）爸爸笑呵呵地说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊！” 96()冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意.()银杏树一年四季都是那么招人喜爱.()夏天,银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞.()春天,银杏树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.()秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来.()我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树.33 参考答案 1、23541 2、7436152 3、4261753 4、142536 5、2314 6、2431 7、7324615 8、3 2 5 1 4 9、25413 10、1243 11、1-4-3-2-512、2-4-1-3-5 13、2-3-1-4 14、4-1-3-2-515、24135

16、6-3-5-2-4-1 17、2-4-5-1-3 18、4-2-5-1-3-6 19、2-4-5-1-3 20、24351 21、5342167 22、31425 23、24351 24、5241325、25341 26、3215427、421328、243129、243516

30、452163 31、64153232、143265 33、31425 34、42163535、52416336、52416337、31425

38、6354217 39、25136440、2413541、61523442、71362485 43、81435267 44、2413545、34251 46、45163247、3145248、2514349、2143550、2431551、25314 52、52143 53、25413 54、635421 55、25134 56、53142 57、1243 58、53142 59、35214 60、24153 61、1423562、31425 63、61425364、321465

65、52134 66、413267、214365 68、23514 69、241365 70、52134 71、142372、31524 73、241374、15324 75、35142 76、14325 77、2514637 78、32514

79,、312456 80、42153 81、24513 82、31524 83、35142 84、21435 85、164253 86、541362 87、24351 88、31254 89、3254190、1342567

9.小学语文阅读理解练习题及答案 篇九

》

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群„„那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了„„小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！

时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?

然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气„„”

就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

跟踪练习

1、联系上下文，说说下列词的意思(2分)

震耳欲聋——______________________________________________

情有独钟——______________________________________________

2、选择合适的关联词语填入文章中的括号内：(2分)不是„„而是„„

因为„„所以„„

不但„„而且„„

虽然„„但是„„

第4节： ______________________________________________ 第5节：______________________________________________

3、请仿照例句的形式写一句话。(2分)例：掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

__________________________________________________________________

3、将下面的反问句改成陈述句：(1分)

今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?

___________________________________________________________

4、文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：(3分)

第一件(第2节)：______________________________________________

第二件(第3节)：______________________________________________

第三件(第5~6节)：______________________________________________

5、阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声?(3分)_____________________________________________________________________

6、认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵 ?(3分)_____________________________________________________________________

7、联系上下文，说说句子的含义：(4分)

(1)他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。(读1-3节)_____________________________________________________________________

(2)“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”(读7-8节)_____________________________________________________________________

8、给短文加个标题：《

》(2分)

参考答案：

1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。对某一事物感情专注。

2、虽然„„但是„„ 不是„„而是„„

3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。

4、(1)父亲教小群认识水，学游泳。(2)父亲为小群解说颜色。(3)父亲给小群买书包。

5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。

6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。

7、(1)说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。

(2)对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。

8、《明亮的眼睛》(言之成理即可)

10.小学语文句子练习答案 篇十

一、多音字组词：

tiáo（ ） sā（ ） zàng（ ）

调 撒 藏

diào（ ） sǎ（ ） cáng（ ）

二、辨字组词

迸（ ）侵（ ）览（ ）烧（ ）

进（ ）浸（ ）监（ ）浇（ ）

三、照例子写词

1、一座（铜像） 一座（ ） 一座（ ） 一座（ ）

一条（导火线） 一条（ ） 一条（ ） 一条（ ）

2、又窄又深 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）

四、造句

1、……终于……_______________________________________________________

2、为了……就……_________________________________________________

五、选词填空

屹立、耸立、挺立

1、（ ）在风雪之中的松柏，显得更加苍翠了。

2、这座山的顶峰（ ）在蓝天之上。

3、英雄于连的.塑像（ ）在比利时首都布鲁塞尔。

参考答案：

一、调整 调动 撒尿 撒种 宝藏 躲藏

二、迸发 进出

侵略 浸湿

游览 监视

烧火 浇水

三、1、一座高山一座纪念碑一座雕塑

2、一条鱼一条河一条道路

3、又高又胖又好又快又细又长

四、1、经过努力，他终于克服了自己粗心的毛病。

2、为了给大家带来好听的歌声，她每天早上都去公园练声。

五、1、挺立

2、耸立