我与雷锋精神同行发言稿

我与雷锋精神同行发言稿（精选11篇）

1.我与雷锋精神同行发言稿 篇一

“我与雷锋”同行主题班会新闻报道

3月7日下午明珠校园内，春意融融，鲜花盛开，一片生机。在这大好春光里，一股学习雷锋的热潮在校内掀起。

原来明珠中英文学校的学子们正在开展形式多样、丰富多彩的“我与雷锋同行”主题班会活动。走进各班教室，有的在观看《雷锋电影》片段，有的用生动的节目来表现雷锋精神，有的在进行辩论赛，有的在演唱学习雷锋的歌曲，有的在谈体会、感想，有的在开展批评和自我批评，形式丰富多样，程序井井有条。活动中，学生逐渐明确了雷锋精神在今天的具体内涵，即：爱党爱国，忠诚坚定；服务人民，无私奉献；爱岗敬业，螺丝钉精神；刻苦学习，钉子精神；勤俭节约，艰苦奋斗；言行一致，知行合一；团结友爱，乐于助人。

班会活动之后，很多家长惊喜于学校通过这种方式将德育的内容丰富化、具体化，让学生在活动中提高思想品质。“我与雷锋同行”主题班会是明珠学校开展德育教育实践活动中的一个部分，学校还将通过“唱读讲传”活动，引导学生唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言；利用橱窗、板报、校园广播、校园网站等各种宣传形式，广泛宣传雷锋优秀事迹、展示雷锋日记和格言；引导学生将学雷锋活动与“爱心在行动中成长”活动相结合，走进街道和社区，开展给孤寡老人、贫困学生献爱等实践活动；并在校内开展评选“学雷锋标兵”活动，达到树立榜样，表彰先进，使学校的道德风尚、校风校貌得到质的提高。（新闻报道：何翠）

2.雷锋精神与时代同行 篇二

1月31日，浙江省委书记赵洪祝在浙江省政协委员、作家黄亚洲一份《关于推动学雷锋活动建议函》上批示说：“雷锋事迹感人至深，雷锋精神影响深远。今年是雷锋同志殉职50周年，亚洲同志创作的长篇小说《雷锋》很有意义，对此要给以重视和支持。”

近日，笔者采访了刚由外地出席“学雷锋论坛”回到杭州的黄亚洲，从中了解到一段他满怀深情写《雷锋》的故事。

与“雷锋”面对面

2008年， 5·12四川汶川大地震发生。当救灾工作全面展开后，文艺创作队伍也陆续前往灾区采访创作。此时，黄亚洲受中国传记文学学会、上海电影(集团)有限公司和浙江永乐影视制作有限公司之约，签署合同，创作电视连续剧《雷锋》。

第二天，黄亚洲作为中国作家采访团的成员，匆匆飞赴灾区，投身到了触目惊心的废墟和众志成城的呼号之中。他在都江堰、绵阳、绵竹、北川、什邡、汉望的瓦砾间穿梭的那10个难忘的日日夜夜里，不知遇到了多少穿消防红的、穿橄榄绿的、穿天使白的和穿公安蓝的活雷锋……在黄亚洲当时创作的散文和诗歌里面出现的“雷锋”，仅仅是他们中极小极小的一部分。

黄亚洲亲眼目睹的或是他事后采访的，都是这样的一些“雷锋”：在废墟中十指磨破露出骨头的消防勇士、奋不顾身冲进摇摇欲坠的危楼或者从高空“盲降”的部队官兵、组织“敢死队 ”抢救伤残者的满眼血丝的基层干部、家人遇难仍维护着社会秩序的公安干警、自掏腰包奔往灾区的青年志愿者、怀里紧紧搂着学生自己却已经停止呼吸的老师。面对这些新时代的雷锋，黄亚洲等采访团成员经常是热泪盈眶。在写作《对不起，张米亚，我们要锯你》这首诗时，他甚至数度哽咽。他写了大量的诗歌、散文，并在汶川大地震尚没有满一个月的时候，就出版了个人诗集《中国如此震动》。

在鲜艳的五星红旗胜利飘扬了六十年之后，黄亚洲觉得：当代社会在面临各种困难、灾害和大是大非面前，“雷锋”就会大量涌现，主流价值观就会占据主导地位。全国的精神文明建设一直在推进着，中国公民思想的基本面始终是阳光的、健康的、坦诚的。黄亚洲强调说：“这种爱心和人道关怀，当然也包括不息的批评、探索、建议、提案和呼吁，人民强大的声音与强大的祖国同在，雷锋精神与时代同步前进，新时代的雷锋就在我们身边，这是铁的事实。 ”

黄亚洲一回到西子湖畔，就打电话向制片方再次承诺：“雷锋题材，我认了！我一定会全力写好这个剧本的。 ”

熟悉黄亚洲的人都知道，他是个有激情的作家。

探寻雷锋的踪迹

在结束灾区紧张采访任务的第三天，黄亚洲又飞赴东北各地，探寻雷锋当年留在那里的踪迹，多次与雷锋的老战友座谈。黄亚洲激动地对笔者说：“当你面对那些老人脸上纯朴的皱纹的时候，你就像是在触摸一段真切的岁月的年轮。”

雷锋战友乔安山紧紧握着他的手说：“黄作家，现在的青年人、孩子们，不是不提雷锋，而是都在念叨着雷锋呢。你看，这么多的单位接连不断地邀请我去宣讲雷锋精神，我喉咙都讲哑了！ ”.

雷锋在新兵连的故事可以说是家喻户晓。当时任技术连连长的杜玉琛说：“我至今回忆起雷锋来，还是历历在目。雷锋当兵共两年零八个月，在营口生活近一年，雷锋入伍后做的第一件好事就是在营口。”

雷锋老战友张时扬回忆说：“是我把雷锋和其他新兵从营口火车站接到营房的。一天上午，我接到团部打来的电话，说有一个新兵，星期天到营口火车站候车室做好事不留名，车站的工作人员和旅客深受感动，团部要求一定要查找到。我后来在新兵连把这个小战士‘挖’了出来，他就是雷锋。 ”

使黄亚洲特别感动的是，一位雷锋所在部队的教导员在座谈会上突然站起来，双手举着一张自制的“雷锋卡”，坚持要授予黄亚洲，说：“您肯写雷锋，您就是雷锋精神的体现，您有功劳，我们就要把‘雷锋卡’授予您！ ”

黄亚洲对他们说：“你们想想，我能不写雷锋吗？你们再想想，我能不写好《雷锋》吗？ ”

从东北回来后，黄亚洲没过几天又马不停蹄赶往湖南，在雷锋的家乡采访。

当黄亚洲踏入雷锋故居的那间黑乎乎的泥墙茅屋，管理员告诉说，这佃户屋是根据老辈人回忆按当年模样翻造的。确实也是这样，一座破茅屋不可能维持七八十年的寿命。原先叫“湖南望城县安庆乡简家塘村”的雷锋家乡，早已成了爱国主义教育基地。

从雷锋当年的小学同学、同村人当中，黄亚洲细细地探究雷锋真实的足迹。他提一些古怪的问题：“那个压迫雷家的唐家老地主，真的被开了斗争会吗？被枪毙了吗？ ”“雷锋有绰号吗？”“解放以后，翻了身的雷锋还有受委屈的地方吗？”许多真实的答案，与曾经出版的林林总总的雷锋故事、雷锋纪实文学中的描绘，是不完全一样的，有许多素材是黄亚洲第一手“挖”到的。

黄亚洲对笔者说：“长篇小说的文体，从某些方面来说，人物的安排需要‘杂取’，需要典型化，但是，从本质上说，也许更逼近一个真实的雷锋。 ”

倾情倾力写《雷锋》

在“雷锋精神”不会消逝这样的信念激励下，黄亚洲开始挥笔创作《雷锋》电视剧本，以及同名长篇小说。

黄亚洲擅长写诗和小说，当然影视文学也是强项。他曾因创作电影《开天辟地》、电视连续剧《日出东方》、长篇小说《建党伟业》等许多文学、影视作品，而荣获国家图书奖、鲁迅文学奖、金鸡奖、金鹰奖、华表奖、飞天奖、“五个一工程”奖等众多奖项。

黄亚洲充满激情地在他的《雷锋》剧本和小说里，以文学的清新笔调，向读者捧出了一个生动的雷锋和一大批活跃在雷锋身边的人物。雷锋自不用说，雷锋周围的首长领导、同事战友、乡邻群众的描绘，也是十分饱满鲜活。无论是雷锋年幼时的母亲、哥哥、彭乡长和六叔公一家，在团山湖农场认的“姐姐”，在北上火车中认的“妹妹”，乃至到部队后的吴政委、关指导员、虞连长、战友乔安山、同乡向秋生等人，包括雷锋做好人好事时遇见的无数普通老百姓，个个都有血有肉，栩栩如生，与雷锋的成长交相辉映，真是不简单。

2010年下半年，黄亚洲创作的长篇纪实小说《雷锋》由华夏出版社出版后，立即引起很大反响。辽宁营口市委外宣办的一位副主任、雷锋生前所在部队的一位副团长，都说在阅读中连流了三次眼泪。中央人民广播电台文艺台连续广播这部长篇小说，听众互动踊跃，直至将黄亚洲专门请去北京作了一小时的访谈直播。

黄亚洲应邀出席全国许多地方的“学雷锋论坛”。有一次，一位来自美国的“洋雷锋”罗杰斯听了他的介绍后，用生硬的汉语说：“我要看您的书，还要与您合个影。 ”雷锋的第二故乡营口市的文明办、教育局、团市委等六部门联合下达文件，向广大市民、青少年学生推荐这部优秀长篇小说，并发动读书征文、演讲等一系列活动。奥运冠军、雷锋扮演者田亮还买了价值20万元的书，捐献给四川灾区的孩子们阅读。四川省委宣传部还将《雷锋》一书向社会推荐，并准备配送到全省“农村书屋”。

随后，黄亚洲编写的电视连续剧《雷锋》摄制完成，在荧屏上与观众见面，受到好评。雷锋作为一个时代的英雄和榜样，其爱党爱国爱人民的坚定信念，奉献、敬业、创新、创业的崇高精神，曾经感动和教育了几代人。雷锋精神在今天并没有消亡，并且被赋予新的时代内涵，这已经是越来越多的人们的共识。黄亚洲所塑造的雷锋真实形象，又一次拨动了我们的心弦，让我们很感动。

让我们高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明同在。

3.我与雷锋同行的作文 篇三

他，没有战场上浴血奋战的经历，更没有什么丰功伟绩，仅仅凭着一颗纯真而又热情的心，就在生活中，在工作中做出了不平凡的事，就被人民永远铭记在心中了;他的精神，不是一瞬间的光芒四射，也不带丝毫华丽的色彩，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，带给我们数不尽的温暖。大家说，他是谁?没错，他就是雷锋。虽然只活了短暂的二十二个春秋，却给人们留下了不可磨灭的印象，在人民心中竖起了一座永远的丰碑。

雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他说到并做到了!我们学习雷锋，也要从身边的小事做起，从身边的点点滴滴做起。看!戴着红帽子的志愿者主动在操场拾起一片片纸屑，他们是活雷锋;看!那位同学主动关掉走廊上的“长明灯”，教室里“生生不息”的电扇，他是活雷锋;看!高年级同学帮低年级同学整理体育器材，他们是活雷锋;再看!那位同学扶起旁边摔倒在地的自行车，没有留下名字，他也是一个活雷锋……这些微不足道的小事，不都完美地诠释了雷锋精神的真正含义吗?

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗;如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一枚螺丝钉，你是否始终坚守在自己的工作岗位。这耳熟能详的雷锋精神啊，时时刻刻在我们心中萦绕，我们要用实际行动把雷锋精神传承下去。下面我给大家讲一个故事：一位两岁女童被大卡车撞倒，18位过路人对此视而不见，最后是一位清洁阿姨将她送到了医院，可最终她还是走了，如果那18位路人早点把她送到医院，那她说不定也不会走。

4.与雷锋精神同行 篇四

与雷锋精神同行

雷锋精神是当今社会不可缺少的一种伟大的精神，她是我们快乐的源泉，精神的支柱。

雷锋精神是以雷锋名字命名的，以雷锋的精神为基本内涵的，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。雷锋短暂的一生，发挥了巨大的精神价值。50多年过去，雷锋精神历久弥新，越发凸显出时代的特色。

当今社会也涌现出了很多“活雷锋”。阿里木，以烤羊肉串为生的一个普普通通的叔叔，在烟火缭乱的街市上，大声放歌，不为名利，把自己辛辛苦苦赚来的钱全部捐献给贫困生。这平凡的伟大，让我的内心无比震撼，那些带着油渍和羊肉串味道的钱，深深沁入我的心里，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，知足者常乐，把钱花在该花的地方，才是真正的物有所值。郭明义，一个普通养路工人，一腔热血铸大爱，助人为乐，不图回报。这平凡中的伟大，让我体味到人生的真谛——人生并不是要做一番惊天动地的大事才有价值，其实平平淡淡的付出，做自己力所能及的事情也是一种人生价值的体现。胡忠、谢晓君夫妇被喻为“高原上绽放的格桑花”坚守雪域高原支教十二年，为高原上的孩子们带去希望，带去温暖。这平凡中的伟大，让我体味到人生的酸甜苦辣，困难并不可怕，只要我们心底有激励我们前行的信念，一切困难都不在成为困难。看着这一个个当代的雷锋式人物，我眼前一片朦胧，让我对自己的人生深有感触。

人生是一列永不回头的列车，而我们则是列车内的一员，快乐与悲伤则是列车下的双轨，与我们齐头并进，我们不能够选择我们的出生，但我们可以选择用自己的双手创造人生的价值，让快乐伴随我们。在公交车上，看到老人，我们可以做到微笑让座，让爱心传遍每一个角落;在公共场所，我们可以做到轻言细语，为他人着想;在学校里，我们可以做义务劳动，贡献自己的一份薄弱的力量„„如果我们每个人都贡献出自己的爱心，在小的力量乘以十三亿，将会坚不可摧;在大的困难除以十三亿，将会不堪一击。当我们看到老人安安稳稳的坐在公交车座位上，一股暖流悄悄流入自己的心底；当我们的轻言细语，可以为他人营造一个良好的环境，我们的嘴角不经意间上扬；当我们义务劳动，看着自己打扫过的地方一尘不染，我们的心里一种自豪感油然而生。这举手投足的快乐，这平平凡凡的幸福，我们能轻易至下吗？不，不能，这是我们人生当中最真实的快乐：“帮助别人，快乐自己”。我们不能够因为在帮助别人的过程中受到委屈而害怕帮助别人，雷锋精神是我们在浩瀚沙漠中的一泓清泉，带给我们希望；雷锋精神是我们在茫茫大海中的一个灯塔，引领我们走出困境。雷锋精神时时刻刻在对我们微笑，它是开启我们人生价值的金钥匙，让人生焕发出光芒，铸就属于自己的辉煌。

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。让我们一起弘扬雷锋精神，传递正能量。让我们与雷锋精神同行，与快乐同行吧！

学校：贵州省商业高等专科学校南校区

班级：2012级市场营销大专（2）班

姓名：杨雨莎

5.雷锋精神伴我同行 篇五

有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了——雷锋。他是一名普通的共产主义战士，只度过了22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。

虽然他永远离我们而去，但千千万万的“雷锋”却在这后涌现，“雷锋精神”遍布全国。我们身为中学生应该发扬“雷锋精神”，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

雷锋生前很节俭，不浪费国家的一针一线。我们也要向雷锋一样爱惜粮食，爱惜珍贵的水源。雷锋是一面旗帜，永远闪耀着不灭的光辉。精神是可以变成强大的物质力量的，正是雷锋精神这不灭的精神源泉，激励着一代一代的热血青年，勇往直前，成为楷模。在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗。作为中学生，保护环境，珍惜资源是我们的责任。

老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……这些都是我们身边的“活雷锋”、好榜样。正因为有这些雷锋一样的人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更加团结友爱，朝着

6.雷锋精神与爱同行 篇六

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… ”

雷锋，一个家喻户晓的名字；雷锋，一个几代人的光辉榜样；雷锋，一个为人民服务的光荣战士。让我们一起呼喊这个响亮的名字——雷锋！

他助人为乐，他关心别人，他帮助别人，他乐观开朗，他名垂青史，他为集体，为人民群众做了大量好事。他摸黑冒雨走了20多里路，把老大娘送到儿子家；他把省吃俭用来的钱献给灾区人民；他带病参加抗洪抢险等各项任务；他义务担任校外辅导员，给少先队员讲革命故事；他做为一名解放军战士，他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，获得各种荣誉称号。但是他谦虚谨慎，从不自满骄傲，受到赞誉自大。他说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去„„”这段话激励了千千万万个人来到了为人名服务的重要岗位上

他只是一个平平凡凡的人但是他的力量是如此之大是如此强劲。他为我们这个和谐社会创造着幸福和美满，创造着快乐和安康。

如果有人问：“雷锋伟大吗？”所有人都会回答：“伟大！”如果有人问“我们是不是要向雷锋学习关心别人，帮助别人？”所有人都会回答：“是！”所有的人都回答着是，但有几个人做到了呢？我们对照雷锋的故事雷锋的精神都记在心里了，我们是记住了但做到了么？大多数的人在家都早已习惯了衣来伸手、饭来张口，有些人还恨不得不用动手，不用动口。还有的人斤斤计较，我行我素，在社会公共场所任意喧哗，总指责别人，却从不检讨自己。如果让这些人来回答刚才的问题，答案肯定是一样的，这些人说得到做不到。雷锋精神说说好说，但做起来，难！

我们可能不会像雷锋这么伟大，但我们可以从小事做起。从不乱扔垃圾、勤奋学习、懂礼貌、良好习惯这些小事做起，慢慢的我们就会成为正真的的雷锋，正真的英雄。

雷锋，他把自己的青春献给了党，献给了人民，我们一定要把雷锋的理想、雷锋的信念、雷锋的道德、雷锋的情操，传达下去。在将来雷锋精神一定会不断发扬光大，让那个永不磨灭的美好形象，永远活在所有人的心中！

7.我与雷锋精神--井雷 篇七

高二数学组--王井雷

每一次想起雷锋，就想起雷锋助人为乐的故事。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界经济高速发展，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情淡了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊变了，与人方便与己方便，友谊成了互相利用的通行证。我们几十年来所崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

然而，无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观，价值观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于学校，有利于年级，有利于班级，有利于学生的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。

一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

在现在社会，一个人如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。一个学校，如果所有的教师都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的学校是没有竞争力的。一个班级，如果所有的学生都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的班级也是没有竞争力的。

8.“雷锋精神与我同行”活动方案 篇八

“雷锋精神与我同行”活动方案

在学校开展良好习惯养成教育活动的基础上，为了进一步培养学生热爱祖国、热爱校园、热爱学习，勤俭节约、艰苦奋斗、乐于奉献的品质，弘扬雷锋精神，我校在三月文明礼仪月中开展“雷锋精神与我同行”活动，让文明礼仪得到深入和升华。

一、活动时间：

2013年3月1日—3月31日

二、组织机构

组长：肖爱明副组长：熊友泉

组员：各班班主任

三、活动内容：

1、向全体师生发出“学雷锋、树新风”的倡仪（3月5日）。

2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容：学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求：体裁不限，内容真实。

时间安排：3月5日-10日初赛，各班于3月12日上交3篇作文参评（用稿纸书写，在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。

设奖：评选一、二、三等奖，并出刊。

3、“学雷锋标兵”评选。

时间安排：3月5日——20日为班级评选阶段，21日上报德育处。

具体要求：

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间，做好了“三个一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）。

（2）为父母做一件事。

（3）为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动，自己种了一棵或几棵树。

⑥天天爱护校园，努力做到不乱扔垃圾，养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。

⑦每天能主动当好班级的卫生监督员，并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序：学生向班主任申请（填好申请表）→班主任认真核实并筛选（班级人数的10%）→上报德育处审核通过

4、班级学雷锋活动。

各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动（如义务劳动，慰问孤寡老人等）并做好记载和照片。时间：3月5日-——26日，在26日交记录卡。

5、活动总结。（3月28——29日）

五、活动要求：

各班高度重视，狠抓落实，鼓励学生积极参与，开拓创新。

石家湾中学德育处、团支部

2013年3月1日

学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

二、具体工作：

1召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容：学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求：体裁不限，内容真实。

时间安排：3月5日-10日初赛，各班于3月12日上交3篇作文参评（用稿纸书写，在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。设奖：分小学和初中部，分别评选一、二、三等奖各2名，获一等奖的选手所在班级获“优胜班级”奖。最后获得优胜班级的有：91班90班85班84班。

优胜班级：84班、85班、89班、92班

4、“学雷锋标兵”评选。

时间安排：3月5日——20日为班级评选阶段，21日上报德育处。

具体要求：

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间，做好了“三个一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）。

（2）为父母做一件事。

（3）为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动，自己种了一棵或几棵树。

⑥天天爱护校园，努力做到不乱扔垃圾，养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。⑦每天能主动当好班级的卫生监督员，并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序：学生向班主任申请（填好申请表）→班主任认真核实并筛选（班级人数的10%）→上报德育处审核通过，并对获得标兵称号的同学颁发了奖状和奖品。

4、班级学雷锋活动。

各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动（如义务劳动，慰问孤寡老人等）并做好记载。时间：3月5日-——26日，在26日交记录卡。各班同学都认真完成了学校发出的号召，有的班级去看望了孤寡老人，并建立长期义务服务的制度；有的班级义务做劳动；有的班级做环保志愿活动。

9.我与雷锋精神同行发言稿 篇九

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。相信大家都知道说这句话的人吧，没错，他就是雷锋。有人可能会说：雷锋对于我们来说，真的是太遥远了。这是真的吗？当别人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，却没有人扶他的时候；当一个人需要帮助，却没有人愿意伸出援助之手的时候，你是装作没看见，还是毫不犹豫的帮助他，答案很明显。

助人，并不是一定就得做出点大事来，公交车上给别人让个坐，扶老爷爷、老奶奶过马路，甚至只是去捡掉在地上的垃圾，也都是一件好事。

今天从英语班放学后妈妈带我去大世界买书，我们坐上了四路车。车上人不多，刚开过一站跑上来了一个小女孩，背着书包，扎着两个小辫子，没有我高，应该是二三年级的小同学吧。司机叔叔关上车门后就启动车了。小女孩在兜里掏来掏去，最后把书包摘了下来放地上翻了半天，司机叔叔看了看她说：后上车的请投币。小女孩更加手忙脚乱起来，脸红的像熟透了的大苹果，结结巴巴的说叔叔，我钱找不着了。你有人带吗？司机叔叔脸上一片疑惑、但更多的却是怀疑。没有小女孩说完眼泪就下来了，这时，我拽了拽妈妈，妈妈冲我点了点头并递给我一元钱，我扶着座位在行驶的车厢里摇摇晃晃的走到前门往投币箱里投了一元钱对小女孩说：把书包背上找个地方坐下吧，钱我替你投了。小女孩感激的说大哥哥，给我留个电话号吧，我妈妈会把钱还给你的我笑着摆摆手就回妈妈那了。到站了。妈妈拉着我的手带着我下了车，哥哥&&谢谢你&&我和妈妈走出好远还能听见小女孩的声音。我问妈妈我做的对吗？妈妈说好儿子，做得对，帮助别人是举手之劳的事，咱不图回报，做人要心存善念。我点点头，发自内心的高兴。妈妈为了奖励我，一下子给我买了好几本我喜欢的漫画书。

勿以善小而不为，我们不能因为善事小而不做，因为当你奉献出自己小小的一份力量后，也许对别人就能起到很大的帮助。我相信只要我们每个人都做一点奉献，我们的社会会更加和谐！从今天开始，从现在开始，让我们做个小雷锋吧！

四年一班李天爱吉林吉林昌邑区吉林市昌邑区林荫路实验小学四年级:李天爱

篇一：雷锋精神与我同行

《雷锋精神与我同行》主题班会活动方案

班会主题：雷锋精神与我同行

活动时间：2012年3月2日

活动地点：二（4）班教室

活动对象：全体同学

主 持 人：班主任老师

一、活动目标: 1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备: 1．准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程： 1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是

他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3．请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5．思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6．请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

7．播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）

8．全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大

理想。

b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、活动总结：（5分钟）

1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2．请个别同学来谈谈自己的体会。

做个讲文明的好孩子。

活动地点:多媒体教室

活动对象:全体学生

活动内容:做个讲文明的好孩子。

活动程序：

1．中队长宣布活动内容：今天，我们来学学怎样做个讲文明的好孩

子。

2． 学生自由说说，怎样才算讲文明。

3．讨论：你知道了哪些是讲文明的语言和行为。

4．分组表演：运用文明语言，展示文明行为。

5．宣布比赛结果，中队长宣布活动结束。

“聪明在于勤奋”主题队会

活动地点:二（4）教室

活动对象:全体学生

活动内容:“聪明在于勤奋”主题队会

活动程序：

1．中队长宣布活动内容。

2．游戏：(1)猜猜我是谁。

(2)七嘴八舌话聪明。(3)各显神通。3． 中队辅导员讲话。中队长总结，并宣布活动结束。

下页篇二：让爱充满校园 雷锋与我同行 人人都是活雷锋

c1405 谭茜禧

弯腰拾起一张纸屑，借同学一块橡皮，帮同桌做好课前准备„„这，就是雷锋精神。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展的革命精神。“全心全意为人民服务”，就是雷锋精神的内涵。这种精神挂在人们嘴边，雷锋的精神得到了充分的体现。

看！那位同学，正在弯腰耐心地检查同学桌下有没有垃圾。他检查得可认真了，看到丁点儿大的纸屑都要用手捡起来。她的眼睛像雷达一样扫描着，任何垃圾都逃不出她的视线。当周一听到她们班再次拥有流动红旗时，她的心里像喝了蜜糖一样甜，脸上带着淡淡的微笑。她并不是为了自己的功劳，而是为了班级的荣誉。雷锋的精神，已经深深地印在了她的心中。

她检查新闻收视时，为了不妨碍同学们看新闻，她从屏幕下边儿爬过去。注意，是爬！她是个女孩子呀，为了他人的方便，不顾自己的形象，宁愿从地上爬过去！当然有人不认可，说她是狗，用十分鄙夷的眼光看着她。她当然知道这一切，但她忍气吞声，继续她的检查。她用另一种方式，无声地诠释着雷锋精神。

“学习雷锋，好榜样„„”这动听的歌声从教室传出，传到了校园，雷锋精神也随之传出。看哪，那儿有个奶奶，正在扫地。她是学校的保洁员。这时，一位女同学走上前去，有礼貌地向奶奶问好。奶奶的脸笑成了一朵花儿，有学生和她这个老婆子说话，她该多高兴啊！不久，她们就成了朋友，是一对忘年交。尊敬老人，不也是雷锋精神的一种体现吗？

校园的爱，由雷锋精神传播；而雷锋精神，又从人们身上体现。只要大家都出一点爱，那么人人都是可爱的活雷锋。

篇三：“雷锋精神与我同行”活动方案

石家湾中学2013年上学期

“雷锋精神与我同行”活动方案

在学校开展良好习惯养成教育活动的基础上，为了进一步培养学生热爱祖国、热爱校园、热爱学习，勤俭节约、艰苦奋斗、乐于奉献的品质，弘扬雷锋精神，我校在三月文明礼仪月中开展“雷锋精神与我同行”活动，让文明礼仪得到深入和升华。

一、活动时间： 2013年3月1日—3月31日

二、组织机构

组

长：肖爱明 副组长：熊友泉

组 员：各班班主任

三、活动内容：

1、向全体师生发出“学雷锋、树新风”的倡仪（3月5日）。

2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容：学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求：体裁不限，内容真实。

时间安排：3月5日-10日初赛，各班于3月12日上交3篇作文参评（用稿纸书写，在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。

设奖：评选一、二、三等奖，并出刊。

3、“学雷锋标兵”评选。

时间安排：3月5日——20日为班级评选阶段，21日上报德育处。

具体要求：

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间，做好了“三个一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）。

（2）为父母做一件事。

（3）为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动，自己种了一棵或几棵树。

⑥天天爱护校园，努力做到不乱扔垃圾，养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。

⑦每天能主动当好班级的卫生监督员，并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序：学生向班主任申请（填好申请表）→班主任认真核实并筛选（班级人数的10%）→上报德育处审核通过

4、班级学雷锋活动。

各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动（如义务劳动，慰问孤寡老人等）并做好记载和照片。时间：3月5日-——26日，在26日交记录卡。

5、活动总结。（3月28——29日）

五、活动要求：

各班高度重视，狠抓落实，鼓励学生积极参与，开拓创新。

石家湾中学德育处、团支部

2013年3月1日

学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

二、具体工作： 1召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容：学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求：体裁不限，内容真实。

时间安排：3月5日-10日初赛，各班于3月12日上交3篇作文参评（用稿纸书写，在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。设奖：分小学和初中部，分别评选一、二、三等奖各2名，获一等奖的选手所在班级获“优胜班级”奖。最后获得优胜班级的有：91班 90班 85班 84班。

优胜班级：84班、85班、89班、92班

4、“学雷锋标兵”评选。

时间安排：3月5日——20日为班级评选阶段，21日上报德育处。

具体要求：

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间，做好了“三个一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）。

（2）为父母做一件事。

（3）为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动，自己种了一棵或几棵树。⑥天天爱护校园，努力做到不乱扔垃圾，养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。⑦每天能主动当好班级的卫生监督员，并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序：学生向班主任申请（填好申请表）→班主任认真核实并筛选（班级人数的10%）→上报德育处审核通过，并对获得标兵称号的同学颁发了奖状和奖品。

4、班级学雷锋活动。

各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动（如义务劳动，慰问孤寡老人等）并做好记载。时间：3月5日-——26日，在26日交记录卡。各班同学都认真完成了学校发出的号召，有的班级去看望了孤寡老人，并建立长期义务服务的制度；有的班级义务做劳动；有的班级做环保志愿活动。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，今后，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

篇四：雷锋精神与我同行

雷锋精神与我同行

——西街小学举行学雷锋演讲活动

“有这样一位叔叔，他的身高只有1米51，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层„„同学们，在这个960万平方公里的土地上，有谁不知道他的名字？他就是雷锋。”3月12日下午，西街小学的操场上传出了激情洋溢的演讲声。

为了弘扬雷锋精神，让学生知雷锋、学雷锋，西街小学开展了“雷锋精神与我同行”的主题活动。本次演讲活动共有30名学生参加，选手们个个准备充分，表现突出，充分展示了自己的风采，歌颂了“雷锋精神”的伟大，演讲真可谓精彩纷呈，高潮迭起。比赛中，选手们有的声情并茂地讲述雷锋平凡而伟大的生平事迹，有的栩栩如生地讲述新时代的雷锋故事，有的真情真意地讲述身边的平凡故事，从不同的角度、不同的视野诠释了雷锋精神的真谛。选手们用质朴的语言，真挚的情感深深感染了在场的每一位听众，赢得了台下老师和同学们的阵阵掌声。

经过评委们的认真评选，当场亮分，最终评出低年级组一、二、三等奖和高年级组一、二、三等奖。

“雷锋精神与我同行”，这是一个永恒的话题，对于培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心都有着莫大的作用。这次活动，给学生提供了展示自我的舞台，锻炼了学生的语言表达能力，丰富了校园文化生活，使同学们了解了雷锋叔叔平凡而伟大的一生，1

10.我与雷锋精神同行发言稿 篇十

展

2012年03月14日 作者： 来源：校团委 大 中 小

3月11日上午,我校大学生志愿者代表共赴河南省博物院参观学习“雷锋精神与时代同行”图片展。

11.雷锋精神与我同行 篇十一

春天，是一个多梦的季节；春天，是一个希望的季节。在这生机勃勃的季节里，我们总会想起一个不朽的名字-雷锋；我们的耳边也总会回响起四十四年前一代伟人――毛泽东同志的号召：“向雷锋同志学习“。

雷锋的名字是不朽的，雷锋的精神是永恒的，这是中华民族优秀传统美德的重要组成部分，是中华民族乃至全人类精神文明的共同财富。四十四年过去了，雷锋的名字铭记在亿万人民的心上，雷锋的精神在神州大地发扬光大，雷锋的生命在千千万万人的身上延续。不管是什么时代，雷锋永远是我们学习的好榜样，时代也永远呼唤着雷锋精神。我们还记得，临危不惧，挺身而出，用自身的英勇行为感动小偷的湖南大学学生高春娜；我们也无法忘记，在危机关头，舍己救人，献出自己宝贵生命的湖南师范大学学生李春华，他们用一曲可歌可泣的青春之歌，奏响了“向雷锋同志学习”的新旋律，将雷锋精神进一步发扬光大。

在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

学习雷锋，就是要学习、把握雷锋精神的核心，那就是”把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去"；在平凡的工作、生活和学习中实践雷锋精神，使雷锋精神在新的时代散发出更加迷人的风采。雷锋精神是做人的一面旗帜，我们每个人都有义务把它一代一代传下去。为此，我们向全院广大青年师生倡议如下：

一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，学会关爱与感恩，热心帮助身边的同学，向有需要帮助的人伸出热情的双手；弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神，用行动美化、净化校园，从而在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中广泛地掀起自觉实践雷锋精神的热潮，让人人都为创建和谐文明新校园争做贡献。

二、树立正确的是非观念和荣辱观念，严格自律，从坚持摒弃一个坏习惯、谨慎对待一次小错误开始，痛改陋习，努力让自己成为遵纪守法、诚实守信、正义自律、勤奋自强、积极进取的时代好青年。

三、学习雷锋品质，象钉子那样，有挤劲和钻劲，发扬雷锋的“钉子”精神，努力学习，求实创新。从而培养和树立科学的世界观和人生观，认真掌握科学文化知识，不断提高自己的各方面水平。

四、积极参与学院开展的“学雷锋”系列活动，深入学习体会雷锋精神的实质，并发扬“团结、友爱、互助、进步”的协作精神，为他人或为集体做一件力所能及的好事。在创建和谐文明新校园的进程中抒写出自己独特的青春风采。