绷紧安全这根弦

绷紧安全这根弦（共6篇）

1.绷紧安全这根弦 篇一

构筑“1234”事故防控体系，给生命一份庄严承诺

区安监局：牢牢绷紧安全生产这根弦

安全生产，责任重于泰山。我区经济的飞速发展，离不开稳固的安全生产体系。多年来，区安全生产监督管理局（以下简称区安监局）牢固树立科学发展、安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，着力构建“一主线、两分法、三对策、四保障”的“1234”事故防控体系，确保了全区安全生产形势的持续稳定。

据了解，2009年以来我区安全生产事故起数、死亡人数、受伤人数、直接经济损失三项指标连续三年实现呈现“三个负增长”态势。也正是基于此，该局先后获得政府工作目标考核优秀单位、全国安全生产工作监管监察先进集体等荣誉。尤为称道的是，我区实现了从08年下半年以来工矿领域无3人以上较大事故发生的可喜成效，企业中更是出现了从要我安全向我要安全转变、从被动检查到主动预约体检的可喜转变。

这是一份来之不易的成绩单。萧山作为杭州的工业经济强区，工矿企业超万家，纺织、机械、化工、矿山等行业门类齐全，监管任务一直十分繁重。如何重塑安监新形象，最为有效地遏事故减伤亡，已不仅仅是担在安监部门肩头的重责，更是每一个安监人对全区老百姓生命财产安全的一份庄严承诺。

“防”字诀：责任体系健全完善

2011年，副省长毛光烈及时任市委常委、副市长沈坚做出重要批示，对我区事故防控举措予以充分肯定。时任市委常委、副市长沈坚更是坦言：萧山区工矿企业多、经济规模大、经济活动频繁，安全生产监管任务繁重，要做到三年无发生较大以上事故实属不易。

安全监管工作，出发点和落脚点都是防范于未然，有效地遏事故减伤亡，而责任的明确与落实则是实现这一目标的前提和基础。近年来，我区通过加强领导、健全机制、严格问责，着力构建“党委领导、政府监管、行业管理、企业负责、社会监督”的安全生产监管格局，完善“横向到边、纵向到底”的责任网络。

责任落实具体化。自2010年以来，每年全区召开的第一个大会就是安全生产大会，第一份责任书就是安全生产责任书，77家责任单位与区政府签订安全责任书。之后，全区各镇街（场）、管委会与辖区内村（社区）、企业层层签订责任书，明确各级各部门各单位安全生产目标责任。

各级责任明确化。我区及时出台了《关于进一步明确全区安全生产责任规定的意见》，明确各级领导、政府职能部门、基层监管责任和企业主体责任，构建政府主导、部门监管、企业主体的安全责任体系；出台了《萧山区安全生产委员会成员单位工作职责规定》，详细规定安委会各成员单位的工作职责分工，形成齐抓共管、各司其职、各尽其责的工作氛围。

目标考核严格化。通过多次调研、修改，区安监局出台了《杭州市萧山区安全生产综合目标管理考核办法》。该《办法》对责任单位实行定性、定量和分类考核，内容具体、任务明确、措施得力、责任细化。同时，严格实施“一票否决”制，考核奖惩与考核结果直接挂钩。

“建”字诀：固本强基力推基建

今年6月初，我区被列为全省安全生产标准化与隐患排查治理体系建设试点示范县（区），自此，杭州市萧山区、宁波市鄞州区、湖州市长兴县先行一步树立标杆示范全省。这一成绩的取得，与我区积极推动安全基层基础工作密不可分。

基层基础是安全生产工作的关键，是推动安全形势稳定好转的基石。区安监局按照“关口前移、重心下移”的要求，以建立安全监管长效机制为目标，强化基层基础工作，积极促进我区安全生产状况持续好转。尤其是今年，区安监局将安全信息化建设、安全标准化达标和安全示范村（社区）创建，作为今年推动安全基层基础工作的三大举措，取得了明显成效。

启动安全信息化建设。今年年初，区安监局就安全生产信息化系统建设进行调研，对接发改部门进行信息化建设立项，努力建设成一个集企业信息数据库、行政审批、行政执法、重大危险源管理、事故上报、办公自动化、企业诚信体系建设等七大功能为一体的安全生产综合监管信息平台，强化镇街平台建设、实现区级管理、镇街管理、企业管理三级管理体系，从根本上提高基层整体安全生产监管水平和监管效能，更好地为企业服务，创建出了“智慧安监”新模式。目前，已将北干街道列为全区安全生产信息化建设试点镇街，并召开了企业安全生产基础数据库建设动员暨培训会议，对信息化建设工作进行了全面的部署。

开展安全标准化试点建设。我区通过“达标进企业”活动，积极促进企业建立安全生产的长效机制，推动安全生产标准化工作的实施。目前，全区规模以上企业基本实现了区级安全标准化达标，其中国二级标准的有19家，国三级标准的有66家。今年4月，副省长毛光烈对《萧山区推进安全生产标准化达标工作显成效》作出重要批示，表示充分肯定。成为全省安全生产标准化与隐患排查治理体系建设试点示范县（区）之后，全区安全标准化创建工作更是得到了快速推进，成为我区安全生产监管的亮点工作。

推动安全示范村（社区）创建。2011年，全区共创建了11个示范镇街和111家示范企业。今年示范创建活动由镇（街）向村（社区）延伸，计划用3年时间创建30个安全生产示范村（社区）。今年，区安监局确定了11家首批示范村（社区）开展创建活动。按照安全生产示范创建“五个一”标准，该局专门成立了7个指导小组，并由局领导亲自带队，按照“四步走”的方法，坚持“走进一家企业、开展一堂宣讲、排查一次隐患、组织一次整改、安排一次培训”的示范创建工作方式，及时编印《萧山区安全生产示范村（社区）创建活动工作手册》、《镇(街)、村(社区)安全员工作手册》等宣传资料，深入村（社区）、企业一线，分层次、分类型、分批次对村（社区）所有企业员工进行全员安全培训，对创建单位进行服务指导，并定期向局督导组汇报创建工作的进展情况。

此外，多年来，我区大力实施“安监队伍建设工程”，基本建立了区、镇街、村三级监管机构，形成了区、镇街、村、企业的四级监管网络；同时，积极开展分类监管，与镇街、部门一起分批、对口、上门进行工作指导，从规范制度、完善台帐、加强现场管理等方面入手，全面铺开了ABCD分类评估工作（即根据企业安全生产状况，对企业进行安全生产评估，评定为A、B、C、D四类）。

“管”字诀：打防结合强化监管

今年中秋、国庆双节前夕，区安监局会同萧山消防大队等相关职能部门组成联合检查小组，先后深入东片和南片的化工、印染等行业，开展了安全大检查行动，从而确保让市民群众共度一个平安、欢乐、祥和的节日。

这是我区排查隐患强化安全生产监管的一个缩影。一直以来，区安监局坚持把“强监管、治隐患”作为防控事故的着力点，精心设计载体，积极探索方法，扎实推进执法监督工作，整治和消除了一批隐患，有效遏制了各类事故的发生。今年以来，区安监局立足防范，打防结合，各项举措更加有力，全区安全监管水平达到了一个全新的高度。执法监督更强。为进一步规范行政执法行为，今年区安监局出台了《行政执法分析通报制度（试行）》、《事故调查处理追踪制度》。每季度通报各科室行政执法情况，并对生产安全事故调查处理结果进行全面追踪，督促事故单位及所在镇街吸取教训、落实防范和整改措施。今年以来，该局共监督监察生产经营单位740家，累计946次，对23家生产经营单位和12名主要负责人实施了行政处罚，实际收缴经济处罚罚款394.73万元。

治理力度更大。充分发挥牵头、协调职能，加大隐患排查治理力度，在发现问题上动真格，在治理问题上求实效，深入开展隐患排查治理工作，对全区11家重大事故隐患整改单位予以挂牌督办，目前已经全部验收销号。今年1-9月，全区已排查5082家企业（处），排查一般隐患14609条，已整改14550条，整改率达99.6%。

打非治违更严。今年是第三年开展“打非治违”专项行动，我区采取持续高压态势，严密组织，合力出击，有的放矢，形成了执法监督的强大声势，有力打击了安全生产领域的非法违法行为。同时，因时就势抓深化，通过下发文件、召开专题会议等形式，全面推进安全生产大检查大整治活动。9月底，区四套班子领导带队开展安全生产大检查大整治的督查行动。截至今年9月20日，全区共组织检查组2842个，打击非法违法、治理纠正违规违章行为251656起，警告621次，责令改正、限期整改、停止违法行为6773，责令停产、停业、停止建设60家，关闭非法违法企业39家，行政拘留95人，移送追究刑事责任19人，处罚罚款2668万元。

“造”字诀：营造安全文化氛围

安全生产，企业和个人是主体，调动企业和个人十分重视安全生产工作，才是遏事故减伤亡的根本性举措。为真正实现“要我安全”到“我要安全”的转变，在历年安全文化建设的基础之上，区安监局今年以来积极创新教育培训思路，大力开展安全文化建设，营造良好的安全文化氛围，杜绝各类不安全行为的发生。

掀起“全国安全生产月”活动高潮。以第十一个“全国安全生产月”活动为契机，协调新闻媒体，充分利用电视、电台、报纸等主流媒体开展安全生产公益性宣传。并推出大型广场咨询活动日、事故警示图版展示、悬挂横幅、电子屏宣传及矿山事故应急救援演练等44项活动，将传统宣传方式推向纵深化，拓展宣传阵地，演绎“创新曲目”，组织开展形式多样的群众性安全教育活动，在全区营造关注安全、关爱生命的舆论氛围。

构建安全宣传教育培训体系。全面实施“百万员工大培训”计划，利用各安全生产培训机构，形成多渠道、多层次、全方位的全员安全培训体系。今年以来，区安监局已相继组织开展了矿山企业全部职工全员安全教育培训及企业安全生产管理知识培训班。自此，2010年推出的“安全生产万人教育培训工程”初见成效，到目前为止，共培训人员74517人，其中培训企业负责人5966人、安全管理人员16555人、特种作业人员51996人，大大提升了全区的安全生产基础水平。注重监管人员的执法培训。面对监管队伍调整频繁、政策业务水平急需提高的现状，区安监局积极组织镇街分管安全生产的负责人和安全监管执法人员参加专业性执法监察培训，全区共组织28名镇街分管领导及镇街安监员参加省安监局举办的安全生产执法培训。同时，十分注重发挥传帮带作用，促进执法监察人员尽快成长。与镇街及村（社区）安监员联合执法，增强基层执法经验，使其基本掌握安全执法监察的工作程序、检查的重点部位等。

“新”字诀：创新驱动队伍建设

日前，区安监局在市级参选的28卷行政处罚案卷中有1卷被评为全市安全监管系统2012“十佳行政处罚案卷”，这也是该局连续第四年获此殊荣。

这一荣誉是区安监局创新举措加强自身队伍建设结出的硕果。加强机关建设是立党之本，执政之基，是全面实现目标任务的重要保证。该局在多年来深入开展思想作风建设、机关效能建设、创先争优等系列活动的基础上，从今年开始，创新思路、创新举措，全面树立起局机关的新风正气。

加强制度管理不松劲。今年以来，区安监局以创建“学习型、创新型、服务型”机关为抓手，先后制定了《萧山区安监局信访处理工作办法》、《萧山区安监局值班制度》等一系列内部管理制度和规范性文件，严明各项纪律；在危化、矿山、烟花爆竹等审批环节，通过办事服务进中心、网上审批等形式，有效避免了对许可、审核、审批工作的干预，做到谁受理、谁审批、谁负责。同时，进一步开展行政职权清理和规范工作。截至目前，共清理权力事项242项，其中行政处罚221项，行政许可6项，非行政许可5项，行政监管3项，行政强制 4 项，其它事项4项。

加强读书活动不松劲。该局机关建立了三个读书班，分别是新入伍干部读书班、青年干部读书班和资深干部读书班。以读书班为载体，推出了专题思想大讨论、读后感分析交流、专题讲课、演讲比赛、走进企业开展现场学习活动，在全局上下营造良好的学习氛围，有力促进了机关作风建设，树立安监干部勤政为民的良好形象。

加强廉洁建设不松劲。该局坚持把党风廉政建设与业务工作一同计划、一同部署、一同检查、一同落实，推动了反腐败重点工作的落实。及时贯彻落实党风廉政和作风效能会议及文件精神，制定全年党风廉政工作计划。3月份，局领导干部、中层干部及机关干部分别签订了党风廉政和机关效能建设责任书、承诺书，进一步细化了党风廉政和机关效能建设的目标和责任。10月份，开展了“网上公述民评”活动，根据统一安排部署，对该局五名评议对象进行了网上评议。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在喜迎十八大之际，区安监局将以强化企业安全生产主体责任为重点，继续深入开展安全生产年活动，以标准化建设为契机，以示范创建为抓手，以教育培训为手段，不断规范安全管理工作，提升安全生产监管水平，做到“常规工作抓深入、基础工作上台阶、创新工作求突破”，确保全区安全生产形势持续稳定。

2.绷紧安全这根弦 篇二

语文教学是一个师生情感流动的过程, 这个过程始终以情感为动力。情感与认知若不能相互配合, 甚至彼此冲突, 那么情感不仅足以干扰认知学习, 更会阻碍思维的发展。因此, 必须重视拨动情感教育这根弦在语文教学中的作用。

一、教学语言“传”情

鲁迅先生曾经说过“音美以感耳”这样的话。的确, 我们的教学是一门艺术, 要使人感动, 听起来入耳, 就要力求做到“音美”。为了实现相应的教学目的, 很多的时候——特别是一堂课的起始和高潮处, 往往需要施教者以丰富的知识底蕴来纵情渲染、恣意铺陈, 从而为学生步入课文情境、把握课文内容筑路搭桥、创设氛围。学生只有在这种情形下, 才能够顺利地领会内容, 受到陶冶。闻一多先生的《最后一次讲演》, 感情激昂, 气势不凡, 应该说是一篇很好的朗读材料。可是我发现许多学生在初次朗读这篇课文时, 给人予怪腔怪调的感觉, 感情十分不到位。然而, 当我以一种悲壮肃穆的语调生动详尽地介绍了李公朴先生的被害经过和闻一多先生的慷慨义举时, 一股涓涓细流, 宛如一曲悲怆的挽歌, 把学生带进了那隔膜的时代。结果, 课堂一片唏嘘, 根本不用再说什么语速、语调。每位学生都读得那么投入, 那么准确。没有感情的语言就如同没有波涛的海洋, 只能是一潭死水;如同一道没有放盐的大菜, 只能是清淡寡味。要让学生动情, 教师自己必须先动情, 才能感染学生, 引起共鸣。教师的语言饱含情感, 就有吸引力, 如同磁石一般紧紧吸引学生的注意力, 点燃起他们的热情, 将他们带入一个五彩缤纷的情感世界。语文也不再是枯燥乏味的字词, 而是一篇行云流水的散文、一首抒情吐意的诗篇、一曲感人肺腑的乐章。

二、教学内容“显”情

语文是语言、文字、文学的综合, 语言是人们传递信息、交流思想的工具, 文字是人类文化的载体, 文学是现实生活的反映。这些都是具有感情的东西。我们所谓的“文学”, 其实就是“人学”。古人说:“一切景语皆情语。”课本上所选择的文章, 大多都灌注着作者的感情, 所以教师在教学的时候, 要挖掘出文章中极富感情的部分, 感染学生的心灵, 陶冶学生的性情。我们在教学中往往过多地把眼光注意到内容技法上, 忽略了内容当中所隐含的真知灼见, 更忽略了一个“情”字。文章无情, 不可谓文, 哪怕内容如何生动、结构如何完整、语言如何优美。挖掘出隐含的思想感情, 让学生去感受也许就那么一字或一句, 就会感动他们的心灵, 使他们顿悟, 眼界顿时开阔起来。教师引导学生对课文思想内容深刻挖掘, 不求面面俱到, 但求深而有得。一篇好的课文, 或以其华丽的词句、优美的意境令人赏心悦目, 或以其强烈、激昂、深沉、悲愤的情感扣人心弦, 各有其独特的魅力。教师要善于在课文与学生之间架起一座情感的桥梁, 引导学生去挖掘教材的感人之处, 去感受作者的思想感情, 从而让学生走进教材。这样, 以知促情, 必定有效地提高教与学的效率。

教学时还可以介绍作家的个人经历, 让学生了解他们的艰辛与勤奋、刻苦与睿智, 从而激励学生前进;也可以对作品的背景作适当的分析, 并结合现实进行点拨, 尽量让文章当中的人活起来, 直接和学生的心灵对话, 使学生学会用心灵去读书。因为好的作品, 是作者用心血和人生经历浇灌出来的。有了这样的认知, 语文就不仅仅是一门工具, 而且超越了语文学科本身成为极富感染力的综合教育内容。如朱自清的《春》是一篇优美的写景抒情散文, 应深挖作品的语言美和情感美。教师可少作分析讲解, 而着力指导学生抓住确切、生动的词语, 如“张开”、“朗润”、“钻”等, 找出贴切、巧妙的比喻句、拟人句, 如“春天像刚落地的娃娃”、“像小姑娘”、“像健壮的青年”等。结合朗读训练, 让学生感受到作者通过盼春、绘春、赞春三幅春景图, 描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象, 深情赞美了春的活力带给人们的希望和力量, 抒发了作者对春的无比热爱之情。学生自然也就徜徉在情感的海洋里。又如, 教学《石壕吏》的时候, 也别忘了对杜甫反对战乱、祈求国家安宁的人道主义思想进行肯定, 让学生了解当杜甫把大众的苦难品尝为自己个人苦难时, 他从自己渺小卑琐的自身超脱出来, 在自己的诗歌中主动承担了大众遭受的苦难, 代表了民众的良心而成为圣者。我们的教学注意了这些极富情感的素材的挖掘, 拨动情感教育这根弦, 往往能打动学生的心灵, 使他们和课文中的人物融合为一体, 为之欢欣, 为之忧愁, 为之激奋, 为之沉郁……从而达到良好的学习效果。

三、全体学生“感”情

语文教材中, 有很多情文并茂的名家名篇, 有趣的童话、优美的诗篇等, 无不寄托着作者的情思, 饱含着作者的情感, 反映了绚丽多彩的自然之美、感人至深的社会之美, 以及丰富多彩的艺术之美。语文教师只要善于挖掘教材中潜在的美的因素, 运用与之相适应的教学方法, 创设与之相适应的教学情境, 稍加渲染, 就可以大大增强课堂的教学情趣。因此, 初中语文课堂教学, 在对学生进行切实有效的听说读写训练的同时, 利用情感的因素, 通过直观形象、情绪氛围、细心点拨、巧妙移情, 使他们在愉悦惊叹的积极情感之中主动获取知识。

苏霍姆林斯基说:“学生带着一种高涨的激动的情绪, 从事学习和思考, 而对面前所展现的真理感到震惊……”这种教学境界, 需要我们十分重视并调动学生在课堂上的情感, 学生的体验才能到位。学生能否在教师的引导下投入情感, 是学习成败的关键所在。如果只是让学生机械地死记硬背, 那是没有效果的。只有通过思维并打动其内心情感, 才是经得起时间考验的。学生是一个鲜活的群体, 他们有自己的思考与看法。如果仅仅是让他们被动地学, 那将会事倍功半;成功的语文教师会调动学生的情感, 这样教学会收到事半功倍的效果。如《背影》是朱自清写的一篇十分优美的抒情散文, 当我们读这篇课文时, 会感到文中情感的浓郁。饱含深情的话语伴着淡淡的哀愁深深地感染了学生, 学生们也会声情并茂地齐读课文。教学戛然而止, 此时无声胜有声, 情已深深嵌入每位学生的心头。

让学生充分体会到自己是学习的主人这一角色, 以加倍的热情投入到学习中, 这是很重要的。要做到这一点, 教师要大胆地让学生试着分析课文、谈观点、写看法, 多让学生进行课堂讨论, 允许学生保留一些看法, 并注意正确的引导, 晓之以理, 动之以情, 让持有不同观点的学生发表意见, 在对比中见正误。在讲授小说、戏剧的时候, 可以让学生扮演角色进行朗读, 教师给予积极的鼓励, 使学生自己去体会文章中人物的内心世界或思想感情, 这样学生的印象就会更加深刻。学生有了发表见解的机会, 可以展示自己在语文学科某一方面的才能, 教师拨动“情”弦鼓励学生, 使学生真正体会到学习的乐趣。的确, 语文教育内容是一种以情动人的东西, 它能使阅读者获得内心情感上的美感体验。当这种情感达到共鸣时, 阅读者就会受到作品的强烈感染, 犹如身临其境。

3.绷紧安全这根弦 篇三

中国国际广播电台和国际在线记者：我的问题是跟粮食数量有关，刚才你也提到我们国家的粮食生产是实现了十二连增，到达6.21亿吨，但同时也出现了粮食库存的数量也到达历史高位，粮食进口量也在增长，像玉米的进口量同比增长了八成，稻米增长了三成。出现了这种比较罕见的三量齐增的现象，这是说明我们国家的粮食到底是太多了还是不够用，未来是否还会追求这种粮食的持续增产？

韩长赋：我认为粮食的问题，在我们13亿人的大国，始终是重大的问题。我理解你方才讲的问题实际是三个问题，一个是我们粮食生产怎么样，是不是增多了？我们国家粮食实现了历史性十二连增，应该说我们中国人吃饭的保障能力有了明显的增强。粮食多了，肯定就库存也多了。现在我们的库存充裕，供给也充足，也有的地方，特别是主产区，有的粮食品种装不下了。我的一个基本的看法和认识，就是粮食丰收，粮食充裕，甚至多了一点，是好事。因为，我们在粮食多得装不下和粮食少了不够吃之间选择的话，你说要哪个？我们还是手中有粮，心中不慌。

粮食有三句话，这是我多年的一个体会，第一句话是粮食多了问题少，粮食少了问题多。粮食多了，可能一个直接的问题会增加财政负担，但是如果粮食少了，发生供给问题，那就有可能成为社会问题。

第二句话，粮食多了渠道少，粮食少了渠道多。现在粮食充裕，进入市场收购的企业就少了，老百姓存粮也少了，粮食主要是国家粮库来收购，所以现在库存多，主要是国家粮库库存多。具体来讲，主要是玉米这个粮食品种库存偏多。

第三句话，我们国家历史上来看，还是粮食多的时候少，粮食少的时候多。所以，习近平总书记讲，任何时候都不能忽视粮食生产，我觉得这句话非常重要，而且我体会，任何时候也包括丰收之后，老话讲了，“常将有日思无日，莫待无时思有时”，所以粮食生产问题始终不能放松。

这是对库存的一个看法。而且从中长期看，我以为，我们要始终绷紧粮食安全这根弦，未来“十三五”，还有更长一段时期，要看到，有三个明显提高。第一是我们的人口总量还要明显提高，特别是全面“二孩”政策之后，有关部门测算过，未来五年要多生一千多万人。第二是快速的大规模的城镇化，城市人口会大大增加，有的说城市人口吃饭吃得少啊，直接吃饭吃得少，但是城市人肉蛋奶、水果蔬菜吃得多，我们算过，一个城市人对于农产品的消费，是大大高于农村人的。第三是消费结构的变化，消费水平在升级。所以，人口总量，城市人口比重，还有消费水平升级，这三个明显提高，就是我们国家在人口峰值到来之前，我们的粮食需求还是刚性增长的，我们还必须始终保持粮食稳定生产。

既然粮食丰收了，粮食不少，为什么还进口？确实进口在增加。去年我们粮食大概进口了1.2亿吨，接近我们自己生产量的五分之一。进口这么多，有一部分是结构性需要，有的品种我们缺，比如说大豆，确实我们缺。比如说面包粉，我们高质量的还缺。但是也有很大一部分，是因为国内外价格差别的原因。一个是结构性需要，一个是价格性竞争，国外的粮食确实比我们便宜，便宜很大一块。我们国家因为农业生产规模小、成本高，所以我们在粮食价格上不具备竞争力，因为这个原因，我们进口了很大一部分粮食。去年1.2亿吨，从结构上来说，大体上是大豆8000多万吨，谷物3000多万吨。我们要提高粮食的竞争力，为此我们要搞规模经营，降低粮食生产成本，推广新的农业技术。

我们已经实现了“十二连增”，下一步，还追求十三、十四连增吗？这事儿我也讲一下。“十三五”我们不追求粮食连续增产。“十三五”中央的方针是非常明确的，就是一定要巩固和提升粮食产能。为什么要产能？产能上去了，只要有需要，只要缺了，很快就生产出来。在具体的战略上就是两句话：第一句话是藏粮于地，藏粮于技，我们要保护我们的耕地，加强耕地质量建设，建设高标准农田，而且要推广高新技术。第二句话是抓好主产区，发展适度规模经营。我们国家的粮食70%以上是主产区生产的，特别是商品粮，比例更高，所以要加强主产区的建设。另外要培育新型经营主体，发展粮食适度规模经营，提高粮食生产水平和效率。

4.绷紧安全这根弦 篇四

淯溪镇脚东小学始为了确保每位师生的人身安全和身心健康，终坚持 “安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针。时刻绷紧安全工作这根弦，采取有力措施，加大管理力度，使安全工作做到位，筑牢安全“防火墙”。

3月4日，学校迎接市安全工作检查，3月5日，学校召开校委会，根据检查情况梳理存在的安全隐患，制定切实可行的整改方案，3月6日上午8时20分，召开全体教职工会议，传达学习有关安全工作文件精神，落实安全工作。

一是安全工作领导到位。学校成立安全工作领导小组，由校长鲁爱民任组长，总务主任李爱民任副组长，少先队大队辅导员刘华娓及各班班主任任成员，建立健全安全工作领导体系，使安全工作落实到实处；二是安全工作制度到位。学校根据有关法律规章，制定《学校安全工作制度》、《班级安全公约》、《安全责任状》，使安全工作做到有章可循；三是安全责任到位。学校与教师、学校与班主任、学校与门卫签订《安全责任状》，班主任与学生家长签定《安全责任书》，使学校、家庭明确自己的责任，共同抓好安全工作；四是安全宣传到位。学校利用晨会、班队会、板报、宣传栏、国旗下讲话等形式向学生进行系列安全知识的宣传和教育；五是防隐患措施到位。为确保学生在校内外的安全，学校健全了教师值班制度，成立了学生“安全信息员”小组，并在校内外设立安全岗，使安全工作做到防患于未然； 六是校园环境安全排查到位。学校定期对校舍、饮食卫生、体育设施、消防、电路、电器、防盗、周边环境及其它安全问题进行全面排查，并根据检查情况及时整改，消除隐患。

不仅如此，该校还突出一个“早”字，落实一个“实”字。学校分管领导会同相关人员认真排查了学校各处的安全设施，查漏补缺，寻找存在的安全隐患，并做了认真的记录，从根本上确保了师生在校的活动安全。力求一个“细”字。充分利用课间集会、国旗下讲话、主题班会、红领巾广播站、宣传标语、橱窗等各种教育方式，对学生进行交通、饮食，消防、气象与地质灾害等方面的安全和法制教育，预防意外事故发生。强化一个“严”字。要严格管理、严查落实，每天值日人员对校园实行不定时巡查并做好巡查记录，对事故的责任人将严肃追究责任。

安全是永恒的主题，只有起点，没有终点。脚东小学已将安全工作纳入学校工作的议事日程，列入重要工作常抓不懈，促进了教育持续、协调、和谐发展。

一是在强化责任上抓落实。建立学校依法管理、教师分班负责、社会监督支持的安全监督管理模式，真正将责任明确到班级、细化到个人。

二是在强化监管上抓落实。重点抓好教学安全、食品卫生安全、学生人生安全等多项安全工作。建立健全管理制度，坚持“谁主管，谁负责”的原则，只认制度不认人，从源头上消除安全隐患。

三是在整治上抓落实。大王坝小学四面怀山、山高石多、出门爬坡、七沟八梁、桥少河多，一下大雨，在偏远居住的学生根本无法按时到校上课。争对实际情况，学校为保证每一个学生安全到校上课，安全回家。从十四名教师中组建七个学生护送队，深入险段护送学生。同时，对学生食堂，后勤工作等进行整治，确保食品卫生安全，确保每一个学生能吃上卫生、安全、可口的饭菜。

四是在安全教育上抓落实。学校不定期的组织教职员工学习《湖北省安全生产条例》。杜绝形式主义的安全教育。着力抓好对学生安全知识教育和安全预案训练，让每个学生都具备一定的安全知识和自我防范能力。

5.一次教训，让我绷紧安全之弦作文 篇五

校园内有许多小树苗，给学校增添了郁郁葱葱的色彩，带来源源不绝的清新气息。但却变成了我们班女生的玩具，同时给我身心烙下永不磨灭的阴影……

“叮铃铃”，下课铃声响起。我对小伙伴们做出“OK”的手势，便踩着这美妙悦耳的铃声，以百米冲刺的速度奔下楼。随后而来的伙伴们开始问我要玩什么游戏——因为我鬼点子多，几乎每一次游戏都是我想出来的。我望了望树苗，立刻闪过一个念头。“要不，玩转树吧?大家手牵手站一排拽着树巅转圈。”“太危险了吧，一点也不安全。”佩珊立刻反驳我，“再说，会把小树弄断的`。”

“那还能玩什么新鲜的?”时间一点一滴流逝，我不耐烦地说：“哎呀，再磨蹭就要上课了，先就这样。”“对啊!”其他人也催促着。“那好吧……”佩珊勉强同意了。于是我们开始石头、剪刀、布比输赢，赢的牵着树巅，输的依次排列，最后的输家摆尾。我就是最后一名。看到长长的队伍，我突然有点紧张，不过顾不了那么多，玩了再说吧。

我们紧牵着手，开始旋转起来。刚开始的时候，我还在尖叫，感觉有点刺激，心情非常舒畅。炙热的阳光下，蒸汽似的空气裹住干裂的学校，而我，多凉爽……

“好景不常在”。由于她们转的速度太快，惯性太大，外圈的我，脚尖渐渐有些飘忽……刹那间，我手一松，整个身子像一块烂泥飞了出去，重重地甩在墙角。突如其来的疼痛袭击着我，令我动弹不得，滚烫的泪水源源不断地滚落出来。很多人围过来，叽叽喳喳地询问着、谈论着，我干脆闭上双眼，一动不动地趴在那。

嘉婷扶我坐起来。“啊!”她尖叫一声，“好多血!”……

现在每次看到右手臂那条长长的、丑陋的伤疤，我就会想起自己的馊点子，就会想起恐怖的瞬间，就会想起虽然已经自作自受，还被老师罚抄《安全守则》和写600字的认识书、回家又被妈妈臭骂的往事……最重要的是，这次经历，给我留下了伤疤，留下了阴影。但我是幸运的，没被摔成脑震荡，骨折什么的;更幸运的是，我牢记了教训，将《安全守则》的内容牢牢地镌刻在我的脑中和心里：要有安全意识;不追逐打闹;不做危险的动作;不开恶作剧玩笑;注意游泳安全，远离危险水域;注意交际安全，与他人和谐共处……

6.核大战之弦再次绷紧 篇六

苏联内部有一部分人对华态度强硬，何况在珍宝岛吃了败仗，许多人反对柯西金缓和对华政策的意见，要求继续对中国保持高压政策。苏联国防部第一副部长扎哈罗夫对外放风，说什么苏联“战略火箭部队”已经做好准备，“随时准备立即出动”，“出其不意地进行打击”，“使敌人措手不及”。

对中国实施“外科手术式核打击”的阴云又一次笼罩中华大地。

9月23日和29日，正值中华人民共和国成立20周年前夕，中国先后进行了当量为2万-2．5万吨的地下原子弹裂变爆炸和轰炸机空投的当量约300万吨的氢弹热核爆炸。美国地震监测站、苏联地震监测中心，以及两国的卫星几乎同时收到了能量巨大的爆炸信号，尤其是苏联，十分清楚中国核爆炸的含意。

在中国国内，林彪及军委办事组的黄永胜等人继续对爆发大规模战争的可能性作出越来越严重的估计，认为大战在即，苏联发动突然袭击的时间可能在国庆节，也可能是在苏联代表团抵京的同时，亦即利用和谈掩护大规模突然袭击。如果这不是杯弓蛇影，那就是搅局。

9月30日，林彪视察北京南苑机场。当晚，他召集黄永胜、吴法宪等人开会，布置紧急战备疏散问题。中央负责人及一些老同志陆续疏散离京，军委办事组撤到北京西郊办公。林彪命令当晚立即疏散北京附近几个机场的飞机，在跑道上设置障碍物，防止敌空军机降，留在机场的值班人员配发武器，准备打敌之伞兵。

10月17日，林彪为“紧急备战”疏散飞抵苏州市。此时，他既没有认真研究国际政治军事形势发展变化的特点，更没有同中央其他领导人交换意见，过高地估计了苏联利用谈判作烟幕对中国发动突然袭击的可能性，于当天以中共中央副主席、中央军委副主席和国防部长的身份，口授了6条命令。

10月18日，亦即苏联代表团抵京的前两天，黄永胜等以“林副主席第一号令”为名，正式要求全军进入紧急战备状态，指挥班子进入战时指挥位置等。19日至20日，许多大中城市进行了紧急疏散或防空演习。10月中下旬，整个国家正处于临战状态，战备运动进入高潮。这个“第一号令”产生了很大的社会震动，中国的这一举动，引起了全世界的严重关注，与中国接壤的一些国家也相应进入了戒备状态。

战争并没有爆发，毛泽东说了这样一句话：“中苏交战了，给美国人出了个题目，文章好作了。”