2024天津选调生考试行测常识

2024天津选调生考试行测常识（精选10篇）

1.2024天津选调生考试行测常识 篇一

中公教育·给人改变未来的力量

选调生：2014年选调生考试行测常识之意识的能动作用

北京人事考试网：

选调生:

行测在选调生笔试中占有重要比重，也是考生复习的重点所在，今天中公选调生考试网针对意识能动作用这一考点进行解析，希望大家能够好好掌握。

1.意识能动作用的表现

意识的能动性，是指人们在实践基础上的能动地认识世界和能动地改造世界的能力和作用。意识的能动作用主要表现为：

一是意识活动的目的性和计划性。这是人与动物相区别的根本特征之一。

二是意识活动是一个能动创造性过程。意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够由感性认识能动地上升到理性认识，从现象逐步深入到本质和规律。意识 不仅能够“复制”当前的对象，而且还能够追溯过去，预测未来。意识的能动性不仅在于能动地反映现实，更重要的在于能动地指导实践，并通过实践转化为现实。三是意识对人体生理机能活动的控制。

2.主观能动性和客观规律性的关系

正确理解主观能动性和客观规律性的关系，是一个重大的理论问题和实践问题，要用唯物的、辩证的观点去思考和把握。首先，必须尊重客观规律。发挥人的 主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。列宁指出，外部世界、自然界的规律乃是人的有目的活动的基础，人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到 认识世界和改造世界的目的。人们对客观规律的认识越深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动作用;不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。其次，在尊重客观 规律的基础上，要充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。人的生存和发展离不开对自然和社会的改造，人的需要、利益是历史发展的重 要动力，自觉能动性是人与动物的重要区别。所以我们要把尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性统一起来，把革命热情和科学态度结合起来。实践是客观规律 性与主观能动性统一的基础。

3.正确发挥主观能动作用

根据上述原理，人们要正确发挥主观能动作用，应当注意以下几点：首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。只有从客观实际出发，如实反映客 观规律(以及思维所固有的规律)的认识，才是正确的认识;只有在正确认识指导下，符合客观规律的行动，才是正确的行动，才能实现人们设想的目的。其次，实 践是发挥人的主观能动作用的基本途径。人的意识是一种精神的力量，要使它得到

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实现，变为现实的物质力量，必须通过物质的活动——实践才能达到。意识通过实 践反作用于物质的过程，也就是意识自身的“物化”过程。人的意识正是通过实践而能动地认识世界，又通过实践而能动地改造世界。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。

4.社会历史趋向与主体选择的关系

社会历史趋向与主体选择的关系是同主观能动性与客观规律性统一原理相关联的问题。所谓社会历史趋向属于历史决定论的内容，讲的是社会历史规律的决定 作用。主体选择讲的是历史主体在社会发展中的能动性和选择性。历史发展的必然性规定了人们的活动要受客观规律的制约，而规律作为一种必然趋势是由多种可能 性构成的“可能性空间”，哪种可能性能够实现，取决于主体的自觉选择。主体选择就是在既定的历史条件下对社会生活未来发展的多种可能的方向、目标、方式的 选择。社会生活未来发展的多种可能性是主体选择的客观前提，主体的利益和需要是选择的内在根据。主体的能动性就体现在选择什么和怎样选择之中。选择的方 向、目标和方式是否正确只能由实践来检验。马克思主义历史决定论之所以强调社会历史规律的客观性，正是为了实现主体的正确选择。近代以来，中国人民面临着 层次不等、大小不一的各种选择，在中国共产党的领导下，先后走过了新民主主义和社会主义革命之路以及当前正在走向建设中国特色社会主义的成功之路。这是既 合乎历史发展规律的必然要求，又符合中国人民根本利益的内在需要的正确选择。更多北京选调生考试信息欢迎访问北京人事考试网 【考生互动平台】 2014年北京选调生网络辅导课程 2014北京选调生交流群： 290064789

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文章来源：中公教育北京分校

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2.2024天津选调生考试行测常识 篇二

在选调生考试中，我国地理国情的考察在近几年呈现上升趋势。在地理国情方面，我国的山脉，河流，湖泊都是比较重要的考点，内容相对来说难度也不大。然而，正因为难度不

大，却成为很多同学丢分的重点区域。原因就是很多考生不重视的缘故。在此，给大家来讲

解一下我国的山脉，助考生一臂之力。

我国的三山

关于三山五岳中的三山，有多种说法。第一种，是指传说中的蓬莱、瀛州、方丈三山;

第二种说法是指雁荡山、庐山、黄山;第三种说法是指黄山、庐山、峨眉山。现在国际上通

行的说法，是指安徽黄山，江西庐山，浙江雁荡山。

(一)安徽黄山

黄山位于安徽省南部黄山市。为三山五岳中三山的之一，有“天下第一奇山”之美称。

为道教圣地，遗址遗迹众多，传轩辕黄帝曾在此炼丹。徐霞客曾两次游黄山，留下了“五岳

归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。“奇松”、“怪石”、“云海”、“温泉”被称为

黄山四奇。黄山是著名的避暑胜地，是国家级风景名胜区和疗养避暑胜地。1985年入选全国

十大风景名胜，1990年12月被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》，生态保

护完好，动植物众多。

(二)江西庐山

庐山地处江西省北部鄱阳湖盆地，九江市庐山区境内，三山五岳中三山之一。以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。历代题诗极多，李白《望庐山瀑布》尤

为著名(李白原诗：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天)。

(三)浙江雁荡山

雁荡山位于浙江省乐清市境内，部分位于永嘉县及温岭市。始于南北朝，兴于唐，盛于

宋，素有“寰中绝胜”、“海上名山”之誉。史称“东南第一山”。总面积450平方公里，其中，灵峰、灵岩、大龙湫三个景区被称为“雁荡三绝”。特别是灵峰夜景，灵岩飞渡堪称

中国一绝。因山顶有湖，芦苇茂密，结草为荡，南归秋雁多宿于此，故名雁荡。

我国的五岳

五岳是以中原为中心，按东、西、南、北、中方位命名，“五岳归来不看山”。五岳称

华夏名山之首，有景观和文化双重意义。五岳各具特色：东岳泰山之雄，西岳华山之险，南

岳衡山之秀，北岳恒山之奇，中岳嵩山之峻，早已闻名于世界。

东岳泰山

泰山是“五岳”之首，有“中华国山”、“天下第一山”之美誉，又称东岳，中华十大

名山之首，位于山东泰安，有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托。于1987

年被列入世界自然文化遗产名录，是中国首例自然文化双重遗产项目。孔子“登泰山而小天

下”千载流传。“重于泰山”、“泰山北斗”，泰山其实已经作为我们民族文化积淀中不可

分割的一部分。

西岳华山

华山是我国著名的五岳之一，海拔2154.9米，位于陕西省渭南市的华阴市境内，北临渭

河平原和黄河，南依秦岭，是秦岭支脉分水脊的北侧的一座花岗岩山。凭藉大自然风云变换的装扮，华山的千姿万态被有声有色的勾画出来，是国家级风景名胜区，国家5A级旅游景

区。据清代著名学者章太炎先生考证，“华夏”、“中华”皆藉华山而得名。“自古华山

一条路”，险居五岳之首。

南岳衡山

南岳，是我国五岳之一，位于湖南省衡阳市南岳区，海拔1300.2米。由于气候条件较其

他四岳为好，处处是茂林修竹，终年翠绿;奇花异草，四时飘香，自然景色十分秀丽，因而

又有“南岳独秀”的美称。

北岳恒山

北岳，亦名“太恒山”，与东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、中岳嵩山并称为五岳，扬

名国内外。1982年，恒山以山西恒山风景名胜区的名义，被国务院批准列入第一批国家级风

景名胜区名单。位于山西省浑源县城南10公里处，距大同市62公里。其中，倒马关、紫荆关、平型关、雁门关、宁武关虎踞为险，是塞外高原通向冀中平原之咽喉要冲，自古是兵家必争

之地。主峰天峰岭在浑源县城南，海拔2016.8米，被称为“人天北柱”，“绝塞名山”，“天

下第二山”

中岳嵩山

中岳位于我国河南省。主体部分在登封境内，分东西两部分，东为太室山，西为少室山。

3.2024天津选调生考试行测常识 篇三

判逻辑

重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。面试则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料，中公教育与你同行！

逻辑填空是属于会让很多考生爱恨交织的一种题型。大部分同学觉得言语嘛，就是语文呀，很简单，但是一套题做下来之后就傻眼了：怎么哪哪都是叉叉呢?确实也是这样，言语看起来很简单，但是要想全部做对是非常难的。很多同学都是碰运气，那么有没有一些方法能够帮助我们快速选出答案来呢?答案是肯定的，但是大家也不要奢望靠方法就一眼能够选出来，我们掌握方法是为了帮助自己更快更准确地选出答案来!中公教育今天就告诉大家一个好方法，即语义轻重。

语义轻重即：有的词语所表示的意思或修饰的话题虽相同，但在表现的程度上有着轻重的不同。比如“批评”和“批判”这两个词语在语义上就存在轻和重的差别。“批评”仅指评论、评判;而“批判”是指对错误的思想或言行批驳否定。很明显“批判”语义要重，那么这个词语适合放在语义比较重的语境中。再比如“信口开河”和“信口雌黄”，“信口开河”指随口乱说，“信口雌黄”指不顾客观事实地随口乱说，妄作评论。同样，可以看出“信口雌黄”的语义更重。

相信通过刚刚两个例子，大家也发现了某个词语更适合放在什么样的语境中，所以我们辨析词汇是不能撇开语境的。一般来说，语义较轻地词语放在语义轻的语境中，语义重的词语放在语义重的语境中。所以我们在选择词语之前需要判断一下这个句子的语义是轻还是重。句子主要通过关联词和关键词来判定。关联词主要包括不但„„而且、甚至、更、更加;关键词包括有些、一些、某些、全部、也许、大概、可能等。下面通过一个例题具体来看一下: 对经典的质疑不会使经典变得_____，反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存有的某些_____。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.平淡无奇 缺陷

B.黯淡无光 瑕疵 C.百无一用 弊病 D.一文不值 不足

【中公解析】答案：B。第二空空前的两个词语“可能”、“某些”提示我们这句话语义比较轻，我们应该填一个语义比较轻的词语来适合文段，下面几个选项，语义最轻的是“瑕疵”，我们就可以直接选B选项。其他几个选项A和C可以马上排除，语义太重。D选项中“不足”语义也相对比较轻，但是第一空，“不会使经典变得”，经典的价值还是在，不能直接说变得一文不值了，只能说没有散发那么多光芒了，变得“暗淡无光”。

中公教育认为，通过语义轻重的辨别可以快速判定某个词语是不是适合这个题干，从而快速锁定答案，节约时间，提高正确率，希望各位考生在平常的学习当中能够多多练习，熟练地掌握这些学习方法，为自己的公考增加更多的筹码。

4.2024天津选调生考试行测常识 篇四

在选调考试中，意图判断题共分为三类，其中一类让考生最纠结的莫过于故事寓言类的文段。故事寓言类主要是指文段为一段故事或者寓言，问这个故事寓在告诉我们什么。介于故事寓言的教育性、讽刺性，选项一般在揭示某个人生哲理，故表意肤浅的一般不选。但是我们不难发现，近几年的故事寓言类的考题，选项都在揭示某个道理，而且一个比一个深刻。现在反而最不“深刻”的那个选项最有可能为正确答案。道理深不深刻这是因人而异的，用这种难以衡量的纠结标准去选题最后的结果自然是纠结的。

中公教育资深专家在教学过程中发现，故事寓言类要破题还应该从写作者的写作意愿出发，一个作者在写故事时，一般是娓娓道来的，但每个故事都会有一个主题，这个主题就是作者想要通过故事寓言传达的重点。从作者角度出发揣摩意图就让破题更为简单了。故事就会有人物，有开始、高潮和结尾。比如文段是描述一个人通过某种方式成功了，那这个故事就是想说主人翁成功的原因;文段讲述的是一个人失败的故事，那么强调的重心就是他失败的原因;如果是两个主人翁，一个成功，一个失败，那就是强调他们之间的差异在哪，也是造成这种结果的原因。

【例1】一个年轻人寄了许多份简历到一些广告公司应聘。其中有一家公司写了一封信给他：“虽然你自认为文采很好，但从你的来信中，我们发现了许多语法错误，甚至有一些错别字。”这个青年想如果这是真的，我应该感谢他们告诉我，然后改正。于是他给这个公司写了一封感谢信。几天后，他再次收到这家公司的信函，通知他被录用了。这段文字主要想告诉我们()

A.机会往往在不经意间获得 B.公司招聘时更看重求职者的态度

C.谦虚能获得更多知识和别人的尊重 D.良好的文字功底是成功求职的前提

【解析】这个故事最后这个年轻人成功了，成功的原因就是因为他良好的态度，所以选B。此题的迷惑项为C，但“谦虚”指的是“有资本，不骄傲”，文中的年轻人本身能力上并不优秀，所以不存在谦虚的问题。

【例2】法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉，北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。

这个寓言意在告诉人们：()

A.具体问题具体分析 B.方法得当柔可克刚

5.2024天津选调生考试行测常识 篇五

一、1919—1976年来的历史时期

欲要学习毛泽东思想，我们先来了解一下当时中国历史的各个历史时期。

(1)1919—1949年是新民主主义革命时期，这个时期又包含国民大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期。其中：

1924—1927年，国民大革命时期

1927—1937年，土地革命时期

1937—1945年，抗日战争时期

1945—1949年，解放战争时期

(2)1949—1956年新民主主义社会向社会主义社会过渡时期

(3)1956—1966年社会主义探索和建设时期

(4)1966—1976年文化大革命时期

二、毛泽东思想的发展历程与中国历史时期

毛泽东思想的发展，一共经历了四个时期，分别是萌芽、形成、成熟和继续发展时期。每一个思想的提出都与它所处的时代背景紧密联系在一起。

(1)毛泽东思想的萌芽(1921—1927)

1921—1927年，是党的创立和国民大革命时期。1919年中国共产党成立，1924年中国共产党和国民党合作，组成了国民革命统一战线，进行国民大革命。在国民大革命期间，一方面是北伐战争，一方面是共产党领导的农民运动，所以这一时期毛泽东萌芽的标志是关于新民主主义革命的一些基本思想的提出，代表作有《中国社会各阶级的分析》、《国民革命与农民运动》和《湖南农民运动考察报告》。

(2)毛泽东思想的形成(1927——1935)

1927—1937年是土地革命时期，这一时期我党开创了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，开辟了农村革命根据地。这一时期党有三项工作要做：土地革命、武装斗争和根据地建设。那么，为什么毛泽东思想的形成时期节点截止到1935年而不是1937年呢?这是因为1935年在长征途中召开了一次著名的会议——遵义会议，这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。这次会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，标志着中国共产党从幼年达到成熟。因此毛泽东思想的形成时期是1927—1935年，即土地革命战争前中期。这一时期毛泽东的代表作有《井冈山的斗争》、《红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等，提出了农村包围城市、武装夺取政权理论，初步阐述了毛泽东思想活的灵魂的基本思想。

(3)毛泽东思想的成熟(1935——1945)

1935—1937年是土地革命后期，1935年毛泽东等到达陕北，率先结束长征。而1937—1945呼伦贝尔人事考试信息网：http://hlbe.offcn.com/

[键入文字]

年是抗日战争时期，因此这一时期是土地革命后期和抗日战争时期。在这个时期毛泽东思想发展成熟，其标志是新民主主义革命理论科学体系的形成，代表作有《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《论联合政府》、《论持久战》、《新民主主义论》、《在延安文艺座谈上的讲话》等。1945年中共七大在延安召开，确立毛泽东思想为党的指导思想，一套科学理论油然而生，指导着中国的革命事业。

(4)毛泽东思想的继续发展(1945——1976)

1945—1949年是解放战争时期，1949年中华人民共和国成立标志着新民主主义革命胜利，我国进入了新民主主义社会。1956年社会主义改造完成，我国成为了社会主义国家，1956年中共八大对社会主义建设提出了的正确的理论原则和经验总结。但是在此之后，我国便陷入了“左”倾错误的泥沼，毛泽东同志的“左”的错误理论和观点不属于毛泽东思想之中，在此就不谈及。这一时期毛泽东的代表作有《在晋绥干部会议上的讲话》、《在中共七届二中全会上的报告》、《论人民民主专政》、《论十大关系》、《中共八大文献》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等，丰富和发展了新民主主义革命理论，并且总结了社会主义革命和社会主义建设的正确的理论原则和经验。

中公教育专家认为，毛泽东思想是中国共产党重要的思想瑰宝，学习毛泽东思想需要紧密联系所处的历史时代，只有这样才能够更好的深入它、理解它，从而保证在招警考试中秒杀这类题。

6.2024天津选调生考试行测常识 篇六

【考点精讲】

政府职能，亦称行政职能，是指国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。政府职能的主要内容是管理国家和社会公共事务。政府职能的实施主体是政府机构。政府职能实际是由各级政府国家公务员的工作来实现的，但国家公务员本身并不是政府职能的实施主体。

一、政府的基本职能

1．政治职能：军事保卫职能；外交职能；治安职能；民主政治建设职能。

2．经济职能：宏观调控职能；提供公共产品和服务职能；市场监管职能。

3．文化职能：发展科学技术的职能；发展教育的职能；发展文化事业的职能；发展卫生体育的职能。

4．社会职能：调节社会分配和组织社会保障的职能；保护生态环境和自然资源的职能；促进社会化服务体系建立的职能；提高人口质量、实行计划生育的职能。

二、政府的层级职能

1．中央政府专有职能

中央政府专有职能，主要是管理国家事务和全国性公共事务，如国防、外交、国家安全、发行货币、宏观调控、全国性基础设施建设及与之相应的机构设置、人员编制、经费支付等。

2．地方政府专有职能

地方政府专有职能，主要是在维护国家利益和中央权威的前提下管理地方性公共事务，如对本地区经济社会发展实施区域调节与管理，举办地方公益事业、征收地方税赋及与之相应的机构设置、人员编制、经费支付等。

3．中央政府与地方政府共享的职能

7.2018天津选调生考试公告 篇七

2018天津选调生考试公告（580人）

原标题：天津市选调2018年应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼公告 按照中央和市委的有关规定，今年我市继续开展从高等院校选调应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼工作。全市各级机关单位计划选调580名应届优秀大学毕业生。现将有关事项公告如下：

一、选调对象及选调条件

（一）选调对象

符合职位要求的全日制普通高等院校2018年应届大学本科及以上毕业生、2017年天津市“三支一扶”服务期满且考核合格的大学生和2017年服务期满且考核合格的“大学生志愿服务西部计划”志愿者（天津市选派）（详见《简章》）。

（二）选调条件

1．具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利； 2．政治素质好，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；

3．中共党员（含预备党员）、学生干部（党组织、团组织、学生会、班委会担任主要职务）和三好学生，遵纪守法，品行端正，组织观念强，能够经受艰苦环境的磨练，具有吃苦奉献精神；

4．具有国家承认的大学本科及以上学历、学士及以上学位； 5．符合选调单位提出的专业、学历等条件要求； 6．本人自愿报名，高校党组织同意推荐； 7．通过选调生考试、考察；

8．身体健康，具有正常履行职责的身体条件，符合公务员录用体检标准；

天津中公教育

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9．年龄为18周岁以上（2000年1月26日以前出生）、大学本科学历的年龄在30周岁及以下（1987年1月 26日以后出生）、研究生学历的年龄在35周岁及以下（1982年1月 26日以后出生）；

10．考生与选调单位在职人员有《中华人民共和国公务员法》第六十八条所列亲属关系（即：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系）的，应当回避。

其他事项必须符合《中华人民共和国公务员法》有关规定。

二、选调单位查询

各选调单位具体的选调人数、资格条件等详见《报考指南》。《报考指南》从2018年1月19日开始，可通过天津市人事考试网上报名公共服务平台（网址：

年4月14日。

本次选调生考试不划定复习范围，不指定复习用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。敬请广大报考者提高警惕，切勿上当受骗。政策咨询电话：022-83606326、83606292 报名、考务咨询电话：022-12333、23394926 网站咨询电话：022-23314295

2018文/天津中公教育（tjoffcn）

天津中公教育

年1月18日

8.2024天津选调生考试行测常识 篇八

很多同学认为，常识判断部分不容易得分，所以一开始复习就打算放弃常识部分，但是在考试中中，0.1分都可能成就你的梦想，同时也可以让很多人与自己心仪的职位失之交臂。那么我们在复习的时候不能放过任何一个可能得到的分数，当然，常识判断如果复习的方法得当，这也是个非常得分的模块。

一、真题入手，扩充知识面

找到历年常识真题尝试着做，不要追求正确率，而是要用这些题来拓展自己的知识面，丰富自己的知识构成。中公大学生村官网(cgks.offcn.com)里面有专门的常识判断模块，题目解析也很详尽，大家可以用这种方式来增加自己的题目储量。

二、抓住考试脉络，复习要有侧重点

众所周知，大学生村官考试的常识内容比较广博，给人的直观感觉是无从下手，虽然考试内容涉及的比较广泛，但是难度不大，所以不要有压力，之所以叫“常识判断”，侧重点还是在“常识”二字上，都是一些简单内容。再广的知识体系都是有一定的脉络可寻的。常识常考的知识体系无外乎就是以下几个方面：综合近几年的考试内容来看，考试比较侧重时事常识、党史研究、法律常识、科技常识，其中科技常识侧重点在科研成果及中医方面的常识。

三、合理安排复习时间

复习切忌疲劳战术，要在轻松的过程中把复习进行到底，那么时间安排就显得尤为重要。首先要学习一下民法和刑法的基础理论，因为法律的内容相对于其他常识有较强的专业性，所以要提早一些来接触这部分内容，但是切忌研究过深，毕竟是“常识”，基础理论清楚了就可以了。第二步是复习一下近代史尤其是党史部分，也可以分别研究一下毛概或者邓论，这部分内容基本都是高中、大学学习的，所以复习属于恢复记忆性的复习，不是学习新东西，因此可以把复习时间放的靠后一些。第三步是考前冲刺，冲刺阶段就要看一些得分率高的内容，考生可以搜集一下近两三个月的时政新闻，尤其是中国的科技进步及政治成绩方面的内容。那么科技常识的复习就可以贯穿于整个的复习当中，可以留意生活中的细节，也可以通过做题拓展知识面，还可以看一下备考教材里总结的一些常用知识。对于2015年考试来说，十八届三中全会的内容仍然有继续考察的可能性，所以大家还是不要放松对于重要会议内容的学习。

9.2024天津选调生考试行测常识 篇九

07年1月27日周日，上午（9：00-11：00）考综合知识

一、单项选择

行政能力测试：0.8分*40个=32分包括数字推理，找语病句类选择题，事件排序 公共基础知识（0.7分*40个=28分）包括马哲、毛泽东思想、邓小平理论、科学知识若干

二、多项选择（1分*20个=20分）包括马哲、毛泽东思想、邓小平理论、国家政策之类的

三、判断题（0.4分*20个=8分）马哲、毛泽东思想、邓小平理论、历史、文学阿之类的夹扎着几个时政题，比如关于江泽民文选的发行，国务院给天津发展规划的批复中对天津的定位之类的

四、辨析题（3分*4个=12分）题目记得不太清楚

1、生产关系反作用于生产力，因此，只要改变生产关系就能促进生产力发展

2、公有制经济以国有经济为主体，因此只要发展国有经济就可以了

3、社会主义民主是社会主义法制的 和保障。

总体来说，题目不是很难，选择题和判断题我45分钟就做完了（我参加国家公务员考试和北京公务员考试行测都没做完），题目多数可以在以往的国家和各地市的真题中找到，所以考前我建议大家多看真题，现在市场上的模拟题大家要慎重选择，我一般不看模拟题只看真题，偷偷告诉大家，我在研一时，做过编行政测试和申论的兼职，行测模拟题就是“剪刀和浆糊”，把从网上搜到的和其他出版社的模拟题按照不同的顺序粘贴在一起，就形成了新的模拟题，申轮则是我们从网上搜集文字资料，自己出题，自己回答，然后经过该公司的职业编辑审核就行了，就可以证实出版。嘿嘿，说多了。

剩下的时间就主攻辨析题了，因为本人研究生保送，没参加过考研，幸好还有点高中文科的功底，凭着回忆，胡邹八扯，总算扯完了。对于那些刚参加完考研的本科生，也许会很简单。

下面说说申轮吧，天津的申轮非常的俗，安全生产方面的，题目有三道，分别是资料反映的主要问题（200字以内）；从政府制定政策的角度，提出解决以上问题的方案（500字以内）；从解决方案中选取一个角度或多个角度，对此进行论证。（1200字左右）。先说到这里把，有什么疑问帖子上见吧，最后再说一句，天津选调省和公务员考察内容和题型不一样，大家各取所需把。

选调生录用考试作为各省市领导干部后备人才的录用考试自1988年实施以来，至今已经有了18个年头。在这18个年头里其考试的科目基本和国家公务员录用考试科目相同。从上世纪90年代开始到国家公务员录用考试面向社会招考前的一段时期，国家公务员录用考试科目为《综合知识》和《行政职业能力测验》两科。这时的《行政职业能力测验》和目前天津市公务员录用考试的《行政职业能力测验》的题型完全相同，也就是说天津市目前的《行政职业能力测验》的题型从上世纪90年代至今还没有过任何的变化。在此期间，选调生录用考试同样采用的是《综合知识》、《行政职业能力测验》这两大科目。直到2006年1月1日《中华人民共和国公务员法》的实施，国家公务员录用考试的考试科目明确规定为《行政职业能力测验》和《申论》两个科目后，部分省市的选调生考试科目开始慢慢的向国家公务员录用考试科目*拢，比如：湖北、山东等地，选调生考试科目为《行政职业能力测验》、《申论》两科；当然，目前还有部分省市的选调生考试还没有和国家的公务员录用考试完全一致，比如：重庆、天津等地，选调生考试科目为《综合知识》、《申论》两科。

虽然选调生录用考试与国家公务员录用考试相比有很多相同的地方，但是它们之间也有很大的不同：

一、组织单位不同

国家公务员录用考试的组织单位是国家人事部或各省市人事厅（局）。是根据国家政府机关、行政、事业单位提供的职位数量和职位要求面向社会统一实施的考试。在这里人事部和各省市人事厅（局）充当的是国家人才服务中心的角色。同时人事部门对进入各招考单位的考生都制定有一定的考试标准，在制定考试标准时人事部门拥有完全的独立性。而选调生录用考试的组织单位是各级党委组织部，考试由各级党委组织部委托人事部门来实施，人事部门向各级党委组织部负责，在制定考试标准时只拥有相对的独立性，更多的是由党委组织部来决定（包括考试科目及考试大纲）。

二、招考对象不同

国家公务员录用考试的一般招考对象为：年龄18周岁以上35周岁以下，具备符合职位要求的学历、工作经历、身体健康且具有中国国籍的公民。

而选调生的招考对象是：政治素质好、有志于从事党政机关工作并有发展潜力的应届优秀大学本科毕业生、研究生，坐落在本市的全日制普通高等院校、北京市部分国家部委所属的全日制普通高等院校和本市生源在外地全日制普通高等院校列入国家统招计划的应届大学本科毕业生、研究生中的中共党员、优秀学生干部和三好学生才可以报考。

三、所属管理机构不同

国家公务员是各级政府机关、行政、事业单位的机关工作人员，在人民群众面前代表的是国家政府，隶属于各级政府机关。而选调生是各级党政机关的后备领导干部。更多的代表的是中国共产党。隶属于各级党政机关。用句直接的话说就是中国共产党的嫡系力量。

四、试用方式不同

国家公务员是按需招考的，考生在通过笔试，面试或专业考试被录取后直接进入到所报考的单位工作，职位定级为：普通科员（不论硕士、博士）。而选调生则是按照计划招考的，考生在通过笔试，面试或专业考试被录取后由党委组织部分配到各地基层去实习（学习），并按照学历的不同来确定职位的定级标准且挂职上岗，比如：博士为副县级干部，硕士为副镇长级或街道办事处副主任级干部，享受相应的待遇；对于到农村基层实习的同时还给予补贴。

另外，国家公务员录用考试的考试科目随着招考政策的公开和透明以及近几年报考人数的增加，其考试的题型已基本固定。即使有变化，也会在考试前（发布招考公告时）以大纲的形式公布出来。由于选调生的考试不同于国家公务员录用考试，其招考对象的界定范围导致了它的招考政策不像国家公务员录用考试那样公开和透明，再加上有的省市在组织选调生考试时还没有做到和国家公务员录用考试完全一致，尤其是考试科目和考试大纲，都是由各省市党委组织部自己决定考试科目和考试大纲，有的甚至连考试大纲都没有。

每年一次的选调生考试即将到来，由于考试科目中的《综合知识》没有给出考试大纲，对此我参考了往年人事部门编写的《综合知识》教材的内容及考试题型，同时结合天津市历年考试的内容和题型，特针对天津市今年1月的选调生考试科目《综合知识》的考试内容和考试题型给同学们做个简单的归纳和总结。

首先，我们看看《综合知识》的考试内容。《综合知识》的考试内容一般包括以下几个部分：

一、马克思主义哲学

哲学部分主要考察的知识点有：哲学的基本问题、世界物质统一性问题、唯物辩证法的总特征、实践论、认识论、唯物主义的社会历史观等内容。

二、马克思主义政治经济学

主要考察的知识点有：市场经济的基本常识（市场的基本功能、市场经济结构、市场规则、市场经济的运行机制）、社会主义市场经济体制下的宏观调空（混合经济）、供给与需求平衡、可持续发展战略等。

三、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表

主要考察的知识点有：当代中国的马克思主义、党的基本路线、经济建设的发展战略、三个代表及其重要思想、科学发展观等。

四、法律常识

主要包括：《法理学》、《宪法》、《民法》、《刑法》、《行政法》、《经济法》等。重点考察考生对于法律基础知识的理解和运用。

五、行政管理

主要考察的知识点有：行政管理体制与改革、政府机构与改革、《公务员法》、行政监督等。

六、公文写作与处理

一般包括：决定、指示、通报、通告、请示、报告、函、会议纪要、简报等。

七、本地地情及对策

要求考生根据本地情况结合自身所学知识来给予判断和解答。

其次，再看《综合知识》的考试题型。《综合知识》的考试题型一般包括以下六种：

一、填空题

二、选择题（包括单选和多选）

三、判断题（是非题）

四、简答题

五、论述题

六、案列分析题

10.2024天津选调生考试行测常识 篇十

与行测题目其他四部分相比，常识判断更具有其自身的特殊性。它重点在于考察考生多方面﹑多层次的综合知识的积累。如果说数量关系﹑判断推理﹑言语理解﹑资料分析这四部分还可以系统归纳出各个知识点，从而有针对性的进行复习备考的话，那么常识判断这部分则显然并没有那么强的实战操作性。常识部分涵盖法律、政治﹑经济﹑管理﹑人文﹑科技﹑日常生活等多个方面，重点在于考察应试者在这些方面应知应会的基本知识以及运用这些基本知识分析判断的基本能力。

常识部分总体来说方法性﹑技巧性不强，主要是知识性的考查，所以更应该从具体的知识积累下功夫。下面就法律常识和政治常识部分的命题特点﹑命题方法和复习技巧做简要介绍。

一、法律常识部分

1.法律常识涉及法理学﹑宪法﹑行政学﹑刑法﹑民法﹑民事诉讼法﹑消费者权益保护法﹑公务员法等，其中以根本大法——宪法和法律热点——行政法所占比重最高。主要考查一些应知应会的问题，以测查相关法律的一些根本性规定为主，基本不涉及专业法学理论问题。而且以单项选择为唯一题型，所以主要是点的考查，而不是面的考查。对于法律常识部分，更应该注意法与法之间的联系，注意结合试题加强法律知识的灵活运用，注意对如物权法﹑公务员法等新生法律法规的关注和理解。

例如：（08年第86题）物权法的立法是涉及每一个人生活的大事。按照物权法一般理论，下列选项中属于用益物权的是：

Ａ．土地使用权

Ｂ．抵押权

Ｃ．留置权

Ｄ．质押权

【答案】A。解析：《物权法》第一百一十七条规定：用益物权人对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。用益物权是他物权的一种，是指非所有人对他人之物所享有的占有、使用、收益的排他性的权利。比如土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权。

2.法律常识也常以案例的形式出现。解答案例题首先要对题干中的情景进行定性，再看法律对这种性质的行为是如何规定的，从而得出答案。

例如：(08年91题)江某在某超市购买了一台电动榨汁机，１个月后出现故障，要求超市处理。但超市“购物须知”规定：“在本超市购物有质量问题请及时解决，自购物之日起超过１５日的概不退换。”超市以此为由，拒绝受理，要求江某与生产厂家联系处理。对本纠纷的处理，下列观点错误的是：

Ａ．超市的规定是“霸王条款”，损害消费者权益，应当无效

Ｂ．超市的规定是要约，消费者的购买是承诺，双方形成合同关系，所以规定有效

Ｃ．超市的规定是格式条款，但免除了自己的责任，所以无效

Ｄ．超市的规定与产品质量法的规定相抵触，所以无效。

【答案】B。解析：超市并非要约红某，他们之间没有发生要约行为。因此B项是错误的，A、C、D项均是正确的。

3.对于法律知识的考查不仅局限于知识点的记忆，通常还和考查灵活运用能力相结合。

二、政治经济学部分

政治经济学部分则注重哲学原理和中国实际国情的结合；哲学部分更应该注意基本原理的理解和应用，而非死记硬背；邓小平理论和“三个代表”重要思想则更应该注意具体知识点的把握，特别是一些关键词，如本质﹑实质﹑出发点﹑基础﹑核心等等；时事政治以考试当年的上半年，尤其是考前两三个月国内外的重大事件和热点问题为考查重点，而且，在时事的题目中也加入了考查分析能力的成分。只要平时多关注一下新闻，考生都不会感到陌生。

三、注重真题的练习和积累

历年中央及各省市机关公务员考试真题，具有很强的针对性和可借鉴性。各位考生应该认真解答，在答题中加强知识点的巩固﹑理解和运用。