加强党员思想政治教育

加强党员思想政治教育（精选8篇）

1.加强党员思想政治教育 篇一

近年来，**县不断加强党员思想道德教育，大力提倡树立公仆意识和全心全意为人民服务的思想，以优良的党风带动全县社会风气的转变，促进各行业形成良好的道德风尚。但是，随着经济和社会的不断发展，党员思想道德教育工作中也不同程度地出现了一些新情况、新问题。下面，结合我县实际，就新时期、新形势下如何建立党员思想道德教育工作新机制，保持党

员的先进性，提高党的执政能力，为全面建设和谐社会提供坚强有力的政治和组织保证谈几点浅显的认识。

一、**县党员队伍的现状

截止2006年底，**县共有12个基层党委(7个乡镇党委、5个县直党〈工〉委)，9个党总支，144个党支部，党员2435人，其中，女党员674人，占党员总数的26.87%，少数民族党员1131人，占党员总数的46.01%，35岁以下的615人，占党员总数的25.24%，36岁至45岁的821人，占党员总数的33.89%，46岁至54岁的461人，占党员总数的18.76%，55岁以上的538人，占党员总数的22.11%；研究生学历的有7人，大学本科学历的有330人，大学专科学历的有828人，中专学历的有402人，高中学历的有180人，初中及以下学历的有688人；农牧民党员有528人，占党员总数的20.48%。

二、目前党员思想道德教育存在的问题及原因分析

一是个别党员服务意识淡化。在现实生活中，少数党员忘记了党章中规定的“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献”的要求，背离了全心全意为人民服务的宗旨和共产党员要讲“共产主义道德”观念，从而使道德滑坡、道德危机、道德建设无所作为的问题十分突出。

二是理想信念发生动摇。受经济利益的驱动，一些党员的宗旨意识、理想信念发生了动摇，价值观念扭曲，尤其是一些党员领导干部道德水准下降，奉献精神减弱，拜金主义、享乐主义、极端个人主义盛行。官僚主义、形式主义、虚报浮夸、渎职失职现象严重侵占群众利益行为屡见不鲜，以权谋私、权钱交易、行贿受贿甚至买官卖官等腐败现象频繁发生。

三是有些党员入党动机不纯带来的问题。有多少人入党动机不纯？现在，许多人入党的动机是值得怀疑的。党章规定，年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，只要承认党的纲领和章程等条件都可以申请键入中国共产党。党章规定的是各基层的先进分子，有些地方的党组织在不加严格考察的情况下，就把一些动机不纯者拉入党内。这些不纯的动机包括：为了找到较好的工作（尤其是学生）、升迁、向仕途发展等等。这些动机，从严格意义上讲，不但思想不纯，而且和党的要求相差十万八千里。这些人入了党以后，部分人可能会逐渐接受党的思想、纲领和政策，但是还是有人改变不了原有的思想观念，甚至一个老鼠坏了一锅汤。

四是党员的文化层次不一次造成思想道德教育难度加大。党员文化层次存在着差异，采取单一的教育方式，使部分党员没有学习的兴趣，致使有的党员缺乏加强自身建设的观念，在理想信念、价值观念、宗旨观念上认识模糊，不能有效发挥其先进性，有的党员只顾自己致富，忘记了党员应尽的义务，在“双培双带”党性实践活动中，思想落后，态度消极，有的甚至置之不理。

五是一些党员的艰苦奋斗的思想渐渐淡化。艰苦奋斗思想在一些同志头脑中渐渐淡化，铺张奢华之风进入了我们的队伍，办事大手大脚、铺张浪费的现象在许多地方存在，有的甚至挥霍公款吃喝玩乐。对此，有些同志不但看不到是危险的信号，还错误地认为艰苦奋斗是艰苦岁月提出的特殊要求，现在条件和环境改变了，继续提倡艰苦奋斗就不合适了；有的认为吃喝是生活小事，无碍大局。这些错误认识，与共产党人的人生观、价值观是完全背道而驰的。

六是思想因循守旧，不能与时俱进。目前，在一些党员干部思想中，有些人面对新事物新问题，不能坚持马克思主义的科学原理和科学精神，而是迷失方向，怀疑和否定马克思主义的真理性，甚至主张指导思想“多元化”；有些人面对新情况新现象，不能用与时俱进的态度运用马克思主义的基本原理，而是思想僵化、固步自封、不思进取。

三、对策及建议：

思想道德建设是一项复杂的社会工程，需要全党全社会共同努力。当前，对党员干部进行道德教育和加强道德建设，是加强党的思想道德建设中的一个重要问题。具体要着重抓好以下几方面教育：

（一）要不断加强党员三个方面的教育，以解决党员服务意识变化、理想信念动摇的问题。

一是要突出坚定政治理想信念教育。作为共产党人有了坚定的政治信念，就有了主心骨。社会主义、共产主义理想信念，是我们共产党人团结一致的思想基础和奋斗的旗帜，也是党员领导干部所应具备的基本要求，江泽民同志指出：“我们

必须不断加强对党员、干部的理想教育和信念教育，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础上”。因此，不断加强党员领导干部主观世界的改造，树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们能正确处理好党群、干群关系，处理好各种利益关系、处理好先富与后富、个人富裕与共同富裕的关系，真正代表人民

掌好权、用好权。在苦与乐、荣与辱、生与死等问题上有自己正确的选择，多奉献，少计较，把共产主义崇高信念具体化为高尚的行为和操守，只有这样，才能努力把自己锻炼成一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。二是要加强以为人民服务为核心的社会主义道德教育。历史一再证明，我们党领导的成功，不仅是靠她伟大的思想武器武装民众、正确的方针路线指导民众，而且是靠广大党员无私奉献的形象和吃苦在前的行动感召民众。在社会主义条件下，人民是社会的主人，人人都能够而且应当实践为人民服务的道德，党员领导干部更应该具备高于常人的思想素质和道德水平，全心全意为人民服务，为全社会作出表率。因此在党员中，特别是党员领导干部中加强为人民服务宗旨教育，就是要使党员领导干部树立牢固的群众观点，切实使倾听群众的呼声、反映群众的意愿、维护群众的利益，成为大家的自觉行为，始终把人民群众的利益放在第一位。三是要加强艰苦创业、反腐倡廉教育。我们党要带领全国人民在这样一个落后基础上用几十年时间走完发达国家上百年走过的现代化进程，并要在20世纪中叶赶上中等发达国家水平，实现中华民族的伟大复兴，只能靠我们的辛勤努力、艰苦奋斗才能实现。由于经济体制改革打破了原来的社会利益格局，改革转轨中不可避免的无序甚至混乱状态，提供了能够不道德地甚至非法地获取利益的可乘之机，我们必须加强艰苦创业精神教育，增强拒腐防变能力，在思想上筑起一道坚固的长城，使党员干部在形形色色的物欲诱惑面前保持本色，经受住考验，使勤俭建国，勤俭办一切事业蔚然成风。

（二）要严把党员入口关，建立党员预警机制，畅通党员出口渠道，以解决入党动机不纯带来的问题。

一是要把好发展党员的“入口”关。要把德才兼备，真正优秀的先进分子加入党的队伍，是保持共产党员先进性的重要基础和前提。提高新发展党员的质量，确保党员的先进性和纯洁性。二要把好“出口”关。对不维护党和国家名誉、长期不履行党员义务、不起党员作用的党员要进行严肃处置，确保党员“出口”畅通。畅通党员“出口”，是新形势下保持党员先进性的一个有效方法。党组织只有通过疏通党员“出口”渠道，形成吐故纳新的良性循环，才能始终保证党的纯洁性和先进性。三要建立党员预警劝退机制。对不完全合格党员，下发党员预警书，限期整改。对预警期内整改不力或组织鉴定为不合格的党员，在确保程序严谨、操作规范的前提下，应劝其退党。党组织还应定期对党员资格进行审查。对民主评议中群众反映问题比较多，在预警期内思想上不认识，行动上不改正的，应对其进行重点帮扶和教育；对那些理想信念发生根本动摇，组织生活不肯参加，党费不愿交纳，工作中根本不发挥先锋模范作用，在群众中根本不起先进作用，在根本上缺乏党员形象的，应劝其退党或报上级党组织批准给予除名。

（三）建立健全各项制度，以解决党员思想道德教育难度大的问题。

一是要建立党员经常性教育制度。制定贯彻落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》的具体措施，认真做好保持党员先进性的经常性教育工作。严格执行“三会一课”制度。坚持民主生活会制度。结合每年一次的组织生活会，开展民主评议党员工作。定期集中开展一次党员党性分析评议活动。二是要建立思想道德教育制度。以建立社会主义核心价值体系为主要内容，通过革命传统教育、典型示范、现身说法、警示教育等方式，加强思想道德建设，促使监察人员明辨是非荣辱，提升道德境界，保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。三是要完善思想状况调查分析制度。建立定期谈心、家庭走访等制度，及时掌握监察人员的思想动态，加强人文关怀和心理疏导，增强队伍的向心力和凝聚力。四是要实行党建工作责任制。加强基层党组织建设，层层落实党建工作责任制。完善责任制的运作机制和考核办法，促进党建工作科学化、制度化和规范化，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。五是要完善关心党员物质文化生活制度。各级党组织，要积极创造条件，有计划地组织健康有益、形式多样的业余文化活动，丰富文化生活。落实休假和体检制度，保持监察人员身心健康。

(四)要把传统道德和时代精神结合起来，以解决一些党员艰苦奋斗思想淡化、因循守旧、不能与时俱进的问题。

在进行道德教育和道德建设中，要重视把中华民族优良的传统道德教育与时代精神结合起来。一是要进行传统教育。我国是一个文明古国，在数千年的历史发展过程中，创造了光辉灿烂的中华文化，形成了许多优秀的传统美德，这些传统美德，即使在今天仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用。比方，我们现在提倡的热爱祖国、集体主义、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、谨严礼貌、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等等，都可以在我国浩如烟海的历史典籍中找到其渊源。社会主义的道德只能建立在对民族传统的批判继承之上，社会历史的发展，每前进一步，都体现传统与时代精神的结合。二是要进行时代精神教育。我们现在所处的时代，是建设有中国特色的社会主义的伟大时代，这个时代精神的具体内容是马克思主义世界观、人生观和价值观，也是我们这个时代的主旋律——社会主义、爱国主义和集体主义精神。时代精神并不排斥历史遗产和传统道德。相反，共产党人对于历史上有益于人民的东西，都要吸收消化作为精神养料。就拿“廉洁奉公”这个提法来说，它不是共产党人的“专利”，是历史上为官者最重要的人格品质。但是，就整体而言，只有共产党人才能真正做到。我们有许多党员领导干部为人廉勤自律，继承和发扬了炎黄子孙的高尚人格精神与道德情操，在他们身上体现了民族的传统美德和时代精神的结合。也就是民族的传统美德在共产党人身上得到了继承和升华。在改革开放的今天，虽然没有革命战争年代血雨腥风的考验了，但我们却面临着改革开放的严峻考验。在今天，追逐金钱、爱慕虚荣、贪图享乐和一掷万金的风气有所抬头。党内的腐败现象，仍令人不安。一些人在金钱物质利益的诱惑面前败下阵来，甚至堕落蜕化为腐败分子，这不但背离了党性，败坏了党的声誉，同民族传统相悖，也与时代精神背道而驰。因此，在当今倡导传统美德与时代精神相结合，无疑是有着重大的现实意义的。

党员思想道德教育工作是一门科学，有其自身的规律和特点。党员思想道德教育工作随时都会面临许多新情况、新问题。必须充分意识到党员思想道德教育工作的长期性、艰巨性和严肃性，在思想上重视，在行动上大胆创新。我们要以改革的精神在实践中积极探索，不断研究新情况，解决新问题。党员的思想道德如何直接关系到党员的形象，党员形象又关系到党群关系、干群关系，关系到事业的成败。党是全社会的表率。一个党员的形象好，他的威信高，就能得到群众的信任、拥护和支持，就会产生强大的吸引力、凝聚力和号召力，就能把群众的积极性和创造性调动起来，推动工作卓有成效地开展。党员领导干部，又是这种表率中的“排头兵”。因此，党员领导干部，管好自己，做道德建设的带头人，不仅是自身的要求，也是时代的要求，有着不可估量的现实意义。要继承和发扬我们党在长期实践中形成的行之有效的传统办法和方式，结合新时期新形势的工作实际，不断改进党员思想道德教育工作的方法和手段，创新活动载体，完善工作机制，充分发挥党员的先锋模范作用。

2.加强党员思想政治教育 篇二

关键词：党员干部,思想政治教育,时代需要

党员干部的思想政治教育建设是党的建设的重要组成部分, 它关乎到党自身一系列重要问题的解决。我国经过了几十年的改革开放, 社会主义市场经济体系已经建立并不断自我完善, 在各个方面均取得了伟大的成就, 但是, 市场经济的负面作用如金钱本位、个人本位已成为社会大众潜在的价值标准, 利益引导已经成为人们行为选择的重要依据, 传统的仁义道德行为规范被边缘化。一些党员干部深受社会不良风气的渲染, “跑部钱进”, “一切向钱看”, 把党的宗旨 (全心全意为人民服务) 抛到脑后。因此, 加强党员干部思想政治教育, 在新的形势要求下, 从各个方面与市场经济这一大环境相适应。

宏观上看, 我国党政机关的各级领导干部是社会主义事业建设的组织者、决策者;微观上看, 党员干部是连接党和人民之间的桥梁, 是党的路线、方针、政策的执行者。我党历来重视党员干部的思想政治教育, 旨在统一全党思想, 增强党的凝聚力、向心力。但是传统的党员干部思想教育呈现诸多弊端, 不能在新的历史时期做到与时俱进, 解决新的问题。这就需要我们对传统的党员干部思想教育方式进行反思, 并且探讨如何在新时期进一步加强党员干部的思想教育, 以跟上时代前进的步伐。本文通过对传统的党员干部思想教育弊端的简要分析, 探讨如何使党员干部的思想政治教育在新的历史时期, 面对诸多因素的影响, 适应新时代的需求, 并在此基础上从以下几方面进行探索和创新。

一、传统的党员干部思想政治教育的弊端

1. 传统的思想教育方式缺乏互动性

在对党员干部思想政治教育过程中往往用宣讲、会议的方式向被教育者灌输某种价值观念, 以此做好思想教育工作。事实上, 这种教育方式存在很大的弊端, 无形地把教育者与受教育者对立起来, 因为只是一味的把上级的指示精神传达给下级, 其中不讲方式和方法, 受教育者只能被动的接收, 双方缺乏默契配合的一面。媒体经常报道的某些官员在会场上睡着就是典型的反映, 这说明教育者宣讲什么、强调什么、灌输什么, 受教育者根本不关心。

2. 官员考核的侧重性

我国的主要矛盾决定了必须要以经济建设为中心, 不断满足和丰富人们的物质、精神需求。我国对官员的考察侧重于政绩是可以理解的。但是在市场经济的大环境下, 不良的社会风气对党员干部有所感染, 目前我国对党员干部的考核不单单追求政绩, 更应侧重其道德。我国对党员干部的选拔和考察要追求“德政勤绩廉”, 对“德”的考核置于首位。试想一个党员如果缺乏“德”这一基本要求, 那么“政勤绩廉”又有什么意义。因此, 对党员干部需要在道德考核的基础上在考察政绩, 改变传统对政绩侧重的路线。

3. 传统的思想教育内容的单一性

随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的建立, 我国计划经济时代的单一利益格局被完全打破, 利益主体多元化取代一元化成为新时期我国社会的重要特征。①在当今现实社会生活中, 党员干部具有“自然人”、“公共人”“政治人”等多重社会角色, 笔者认为这分别是与个人利益、群体利益和国家集体利益而言的。这就要求党员干部必须树立正确的权力观和利益观, 正确处理好国家、集体和个人利益之间的关系, 使自己不枉为“人民公仆”的称号。然而, 在现实的思想政治教育中, 某些党员干部并没有意识到其多重角色, 而是简单地把他们当作纯而又纯的单一角色来看待, 忽视了其他角色, 导致其思想教育的“角色失真”。当前党员干部思想政治教育内容单一与新时期党员干部的多重社会角色存在矛盾。

4. 传统的思想教育缺乏制度、监督等保障机制

传统党员干部思想政治教育效果不佳的一个重要原因是制度的执行力度不够, 可操作性差, 缺乏必要的保障机制。思想政治教育工作的顺利开展取决于整个党员干部队伍建设的好坏, 其中选人用人的人事机制发挥着核心作用。做好党员干部思想政治工作要求党的领导干部按照制度机制办事, 任用德才兼备的优秀干部。但是在这一机制上存在一些问题, 主要表现在:任用干部没有经过相应的程序, 没有坚持民主集中制原则;在讨论选人用人方面不讲原则, 任人唯亲, 甚至出现买官卖官, 利用手中的人事大权大搞腐败。当前, 为了防止这些问题的滋生和蔓延, 党员干部思想政治教育工作应着重突出和加强教育与制度、监督并重的保障机制。

二、党员干部思想政治教育工作的探索和创新

党员干部思想政治教育机制的创新体现了对创痛思想政治教育模式的扬弃, 是思想政治教育机制在新的历史条件下的自我发展和自我完善。②笔者认为党员干部思想政治教育工作的探讨和创新应做到如下几点:

1. 注重党员干部思想政治教育的互动性

传统的党员干部思想政治教育只是盲目地灌输, 呈现出一种单向的教育模式, 这种教育模式缺乏与受教育者的良性互动, 导致思想政治教育过程中教育者与受教育者对于某些观点、思路难以达成一致。笔者认为消除两者之间的障碍, 需要创新教育形式, 应着重搞好两方面的结合:一是搞好教育方法“灌”与“吸”的结合。通过办培训班对党员干部进行集中地教育, 把“灌”与“吸”有机结合起来, 使党员干部在听辅导、开展座谈讨论中受到教育, 得到启发;二是搞好教育手段“新”与“旧”的结合。对党员干部进行思想政治教育, 需要有必要的教育措施。要充分利用电视、电脑等现代化设备, 数字和网络新技术, 大力发展远程教育学习政治理论、政策法规、业务技能等方面的知识。③

2. 突出党员干部“德”的考核

强调对道德的考核, 是党员干部思想政治教育的必然趋势。不管党员干部在自己的岗位上作出多大贡献, 只要其人品道德出现问题, 那么迟早会出现政治漏洞, 因此对党员干部“德”的考核势在必行。当然, 对道德考核的标准是什么?怎样评价党员干部的“德”?这些都是困扰思想教育的问题。而对政绩的考核是有一定标准的, 可以通过好多指标进行评判。党员干部思想政治教育工作其中的难题之一就是对“德”的考核, 。笔者认为, 思想政治教育工作对道德的考核可以从以下两方面进行:第一, 采访群众。通过对群众的调查走访, 基本上可以得出准确的答案。一个党员是否践行全心全意为人民服务的宗旨, 群众的眼睛是雪亮的。这样做的好处之一是体现了人民群众的意志, 体现了社会主义国家的性质;之二可以警醒党员干部使用权力的范畴, 体现权为民所用。第二, 通过纪律检查机关对党员干部的有理有据的评价。

3. 认清自身角色, 服务于民

从反面看, 传统党员干部角色的单一化是思想政治工作的一大疏忽。当前的党员干部思想政治教育应使党员干部意识到自己不仅是一名普通的社会成员, 更重要的是一名中国共产党党员, 更是一名领导干部。当个人利益、群体利益和国家集体利益发生冲突之时, 党员干部必须在公共利益与个人利益之间作出正确的权衡和选择。牢记党全心全意为人民服务的宗旨, 关键在于强化党员干部的权力道德教育, 强化道德用权, 服务于民的教育。作为党员, 必须以此作为生活工作中的行动标准, 不做危害人民利益的事情。作为领导干部, 就应当积极利用手中的权力践行党的宗旨, 实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。

4. 健全教育与制度、监督并重的保障机制

在完善思想政治教育工作的同时, 还要注重制度、监督等方面的建设, 形成思想政治教育与制度、监督并重的保障机制。笔者从以下几点着重说明:第一, 健全选人用人机制。严格遵循干部选拔任用的公开透明原则, 注重纪律性, 体现监督行, 健全领导干部选拔任用的监督机制和责任追究制度。第二, 健全权力监督机制。思想政治教育是在党员干部内心的最深处扎一针强心剂, 而权力监督约束党员干部的行为, 强化领导干部道德用权。这一监督的过程也是被监督主体自我学习、自我教育的过程, 起到教育的效果。第三, 健全相应的法律制度。思想政治教育与法律相比, 主要侧重党员干部的内在精神力量, 属于软行调控手段。在实践中, 为了达到调控效果, 某些教育内容就要上升到法律层次, 借助法律制度予以强制执行。要加强党员干部思想政治教育, 离不开法律制度, 只有将两者有机结合, 才能使得思想教育工作拥有强大的制度保障, 保证思想教育工作“有法可依”。

传统的党员干部思想政治教育模式已经不能适应当今时代的需要, 转变党员干部思想政治教育形式、内容和方法也是顺应时代的潮流。当前党员干部思想政治教育工作需要在制度、监督机制保障的前提下实现科学发展。

注释

1龙秀雄, 郭真明.新时期党的干部思想政治教育工作面临的问题及对策[J].中共云南省委党校学报, 2011, 12 (2) .

2蔡俊彬.党员干部思想政治教育新思路[J].法制与社会, 2011 (8) .

3.加强党员思想政治教育 篇三

【关键词】苏区精神；大学生党员；思想政治教育

苏区时期是中国革命史上的重要阶段，70多年前，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家，在以瑞金为中心的赣南、闽西大地上，创建了中央革命根据地，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，进行了党领导和管理国家的首次伟大预演，孕育了光照千秋的苏区精神。2011年11月，在北京召开的纪念中央革命根据地创立暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会上，习近平同志高度肯定和赞扬了以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神。其中蕴含的共产主义理想信念、艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学精神和无私奉献的为民精神是当代大学生思想政治教育的重要内涵。新时期，进一步弘扬苏区精神，是社会进步、时代发展的需要，也是推动高校思想政治教育发展的有效途径。

大学生党员是大学生群体的主力军，加强大学生党员的思想政治教育，是当前大学生思想政治教育的重要内容，是一项长期而艰巨的系统工程。苏区精神是中华民族的精神财富，蕴藏着无限的思想政治教育资源。把弘扬苏区精神与大学生党员思想政治教育有机地结合起来，发挥苏区精神的育人功能，对于提高他（她）们的思想政治素质，把他（她）们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。

1.当前大学生党员的思想状况

当前大学生党员在入党动机、政治态度、思想道德、价值观念、心理素质、择业观念等方面，主流呈现积极、健康、向上的态势，但的确也存在一些不容忽视的问题。

（1）入党动机不纯。据调查，有相当一部分同学在加入中国共产党的主要动机问题上选择“有利于就业、个人前途”以及“是个人能力的一种证明”等。

（2）部分大学生党员对理论学习的积极性不高，宗旨意识、大局意识、服务意识不强，缺乏服务集体的精神。

（3）是价值主体的自我化。他们注重自我价值，珍惜自我存在，把自我价值的实现作为自己奋斗的目标。过分强调个人、注重自我，否定他人、否定集体、否定社会的现象，自我成为生活的重心和某种行为选择的标准。同时又缺乏艰苦奋斗、自主创业、吃苦耐劳的精神。

2.加强大学生党员思想政治教育的对策

2.1大力弘扬苏区精神，培养大学生党员坚定的中国特色社会主义理想信念

理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现，是战胜艰难险阻的精神支柱，也是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的力量之源。要坚定大学生对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定对社会主义现代化的信心，坚定对党和政府的信任，通过大力弘扬苏区“星火燎原，信念坚定”的精神，把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育各个方面和全过程。

2.2大力弘扬苏区精神，培养大学生党员艰苦奋斗、廉洁奉公的创业意识

艰苦奋斗、廉洁奉公是我们党固有的政治本色，是克敌制胜的重要法宝。以毛泽东为代表的中国共产党人，在极端艰苦的条件下，自强不息、艰苦奋斗、廉洁从政、亲自参加劳动。今天的大学生往往表现为：怕吃苦受累、贪图享受，缺乏艰苦奋斗、廉洁奉公的创业意识，不愿到基层单位、农村和西部地区就业和创业。因此，要加强大学生党员谦虚谨慎、艰苦奋斗的创业意识，培养勤俭节约、廉洁奉公和奋发图强的人生观和价值观，用苏区精神务实大学生思想政治基础，树立实现中华民族伟大复兴的理想信念。

2.3大力弘扬苏区精神，培养大学生党员荣辱观

荣辱观是人们对荣辱和耻辱的根本看法和态度。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观内涵丰富，是对社会主义合格公民应该遵守的基本思想道德规范、法律法规和应该养成的健康文明的生活方式的高度概括。大学生是国家未来的希望，是实现中华民族伟大复兴的人才基础。因此，要大力弘扬苏区精神，积极倡导苏区时期的无私奉献、不怕牺牲精神，把社会主义荣辱观作为大学生党员思想政治教育实践的道德准则，以基本道德规范教育为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为，从而提升大学生党员的道德水准，确立良好的道德行为规范，践行社会主义荣辱观。

总之，苏区精神是中华民族的精神财富，蕴藏着无限的思想政治教育资源，把苏区精神与大学生党员思想政治教育有机地结合起来具有重要意义。 [科]

【参考文献】

[1]甄小英.当前党员思想道德建设面临的挑战和主要着力点[J].前线，2008（04）：31-33.

[2]威钧科.新时期大学生党员道德建设探微[J].当代教育论坛，2008（08）：70-7.

[3]曾小锋，田有煌.论苏区精神与新时期大学生思想政治教育[J].党史文苑，2008（4）.

4.加强党员思想政治教育 篇四

在转型升级跨越发展的新时期，我们企业党员干部要加强思想政治建设。加强思想政治建设既是党的建设的重要方面，又是领导班子建设的核心，同时也是保持党的纯洁性的必然要求。集团公司和农场党委曾多次阐述了加强党员领导干部思想政治建设的极端重要性，提出企业领导干部要转变作风，反对“四风”。我们要深刻认识新形势下加强领导班子思想政治建设的重要性和紧迫性，把加强思想政治建设摆到领导班子建设更加重要位置，不断抓出成效。

一、重视加强思想政治建设应成为每个党员干部高度自觉的基础

1、保持党的先进性纯洁性必须加强党员干部思想政治建设。思想是行动的先导，一个党员领导干部，只有在思想上始终保持纯洁，才能坚定理想信念不动摇，提高精神境界不懈怠，才会保持其党性的纯洁。农场党委要求全场上下大力倡导潜心做事、低调做人，注重效率、严格自律，勤俭节约、艰苦奋斗，关注民生、真抓实干，务实创新、和谐发展的精神。这些要求是与江苏农垦精神、新时期现代企业要求相统一的。进入“十二五”，加强思想政治建设是党员领导干部保持党的先进性、纯洁性的内在要求，只有把思想政治建设好了，才能更好地发挥领导班子示范带头作用，带动整个党员干部队伍建设，增强队伍凝聚力、创造力、战斗力。

2、推动企业转型升级跨越发展必须加强党员干部思想政治建

设。转型升级跨越发展是江苏农垦发展的重大战略，实现这一目标任务，需要领导干部发挥表率作用，带动干部职工齐心谋事，跨越式发展。当前，农垦企业来自完善体制、构建和谐、市场竞争等方面的机遇和挑战不断加大，如何在复杂多变的外部环境和艰巨繁重的改革发展任务双重考验下，努力实现以上目标，实现农场平稳较快发展，关键在于各级领导班子坚强有力，在于干部队伍素质整体提高。抓思想政治建设，就是抓人的主观意识建设。事业成败关键在人，“群雁高飞头雁领”。各级领导班子作为农垦企业战略的具体执行者，加强思想政治建设，有利于提高现代企业搏击市场的意识，有利于增强积极投身垦区各行业发展的进取精神。政治意识强了，干部才能够自觉地把思想和认识统一到全局的战略部署上来，自觉地思考自身发展的不足，主动实践，积极进取。觉悟高了，干部队伍的素质自然就能上一个台阶，干部队伍的战斗力上去了，就能进一步带动和影响企业和区域经济的发展。

3、实现党员干部自我完善健康成长必须加强党员干部思想政治建设。在社会转型经济转轨、社会价值更加多元环境下，个别干部甚至以权谋私，权钱交易，走上违法犯罪道路。我们不难发现，在这些案例中，一个党员干部蜕化变质，往往都是从放松党性修养、无视组织监督开始逐步滑入泥潭的。理想信仰的坚定决定着实践的自觉性。遵守纪律靠什么，靠的是自觉的意识。党员领导干部只有不断加强思想政治建设，提高自身修养，才能为党的事业和企业发展多做贡献。如果放松了对自己的严格要求，不注意加强自身修养，在新的形势下，就会有抵制不住消极、错误思想观念的侵蚀，以致蜕化变质的可能。

二、联系实际突出重点是推进党员干部思想政治建设的关键

1、努力提高党员干部履职能力和水平应以加强理论学习为重点。理论成熟是政治成熟的先导。要把加强理论武装摆在思想政治建设的首要位置，认真学习实践中国特色社会主义理论体系，带头加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。要坚持和改进党委党支部中心组学习制度，把中心组学习作为提高领导班子思想政治素质的重要途径突出抓好，做到每季度甚至每月至少组织一次专题学习研讨，每次时间不少于半天。中心组学习应以务虚为主，以学习理论为主，以解决领导干部的思想观念为主，确保中心组学习取得实实在在的成效。要按照贵在自觉、贵在坚持、贵在应用的要求，重视和加强领导干部个人自学，每个领导干部都要制定个人学习计划，确定学习内容，记好学习笔记，做到学有所获，学有所得，学以致用。同时，办好“党员干部理论培训班”。以十八大精神、群众路线、现代农业、党风廉政等专题内容，邀请专家联系实际进行辅导授课，参观“廉政公园”。

2、努力增强领导干部思想政治素质应以开展各项主题活动为载体。这既是企业加强领导班子建设的重要内容，也是对各级领导干部坚持正确价值追求、带头保持纯洁性的具体要求。在贯彻落实十八大、群众路线有关精神的基础上，结合实际，今年制定下发了相关文件，开展“学习十八大、保持纯洁性”、“爱岗敬业、建功十二五”等专题活动，对深入开展群众路线教育实践活动和创先争优活动做出了具体

安排，提出了明确要求。联系实际，当前就是要以开展的教育实践活动为契机，重点抓好领导干部特别是领导班子思想政治建设，切实提高领导干部的思想政治素质。各级领导干部在活动中要率先垂范、做好表率，带动全体职工积极参与到教育活动中来。在活动开展中，应重点把握三点：一是充分认识教育实践活动的内涵。践行群众路线、践行科学发展。二是注重做好结合文章，把教育实践活动与开展创先争优活动、岗位奉献主题实践活动、干部作风集中整治活动结合起来，创新活动的方式方法和活动载体，注重可操作性，提高活动实效性。三是要结合实际，注重工作创新，及时总结推广活动中好的经验和做法，引领活动向纵深开展。

3、确保党员干部行为规范清正廉洁应以严明各项纪律为保障。党的纪律是维护党的团结和统一的重要保证。严明的纪律，是我们党的政治优势，是不断从胜利走向胜利的可靠保证。当前在遵守纪律方面，一是要严明政治纪律。党员领导干部必须自觉接受党的政治纪律的约束，严格贯彻执行民主集中制，决策讲民主，执行讲集中、讲纪律。每个领导干部都要自觉担负起执行和维护党的政治纪律的责任，做到大事讲原则，小事讲风格，塑造一个重事业、顾大局、讲团结、比奉献，齐心协力干事业的良好班子形象。要坚持“三重一大”等重要决策事项集体研究决定，完善联席会议、办公会议议事规则，提高科学决策、民主决策、依法决策水平。二是要严明组织人事纪律。健全完善企业干部选拔任用各项制度规定，坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进管理

干部选拔任用工作更加规范，促进优秀人才脱颖而出。扩大选人用人民主，在民主推荐、干部考察、廉政审核、酝酿研究、讨论决定、公示等各环节严格把关，确保管理干部选拔任用的民主化、程序化、科学化。三是要严明廉政纪律。要认真落实《八项规定》、《廉政准则》和《党风廉政责任制》等廉政制度，自觉遵守文件规定，切实做到令行禁止，确保政令畅通，引导党员干部潜心做事、低调做人，力戒空谈、埋头苦干。四是要严明经营纪律。要进一步提高严格规范财经纪律是企业健康协调发展生命线的认识，认真执行生产经营的各项规定，规范预算、审批、决算运作程序，切实做到场务公开。同时，还要继续高度重视并抓好专项治理工作，采取积极有效措施，确保收到实效。

三、坚持以人为本开展形式多样的活动是思想政治建设的成效

思想政治建设是政治优势，是光荣传统。新时期的新目标新任务要求思想政治工作者做思想政治工作，既要看得见、也要摸得着、更要形式多样，党员干部乐于参与，能够增强思想政治建设的效果。

1、活动方法多样。坚持教育内容系列化、方法多样化、对象层次化；突出历史性、时效性、针对性；实施榜样激励、目标激励、情感激励、环境激励；与业务发展工作紧密结合，最大限度地发挥了职工群众的潜能。突出政治理论学习和实施道德教育为主。通过加强理论教育，进而对《公民道德建设实施纲要》的学习宣传，使《纲要》进一步深入人心和融入道德实践中，有效提高了广大干部职工的社会公德、职业道德和家庭美德。开展八荣八耻读书月与研讨活动。形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，提高了干部职工的思想觉悟和职业道德，提升了滨淮农场人的整体形象。深化“务实、创新、和谐、发展”的企业精神，着力打造文明、和谐农场。

2、活动形式多样。充分利用各种会议、文件、文化传媒、文化广场等阵地，把思想政治建设与丰富多彩的企业文化建设结合起来，并渗透到活动中，建立“企业业余党校”、“道德讲堂”，上好理论教育课、业务技能课、法制教育课、道德教育课和企业文化课。寓教于知，寓教于乐，寓教于美，寓教于管，推动了思想政治工作更加帖近职工，贴近工作，贴近生活。开展结对帮扶和职工互助活动。场部机关、农业生产区大队、社区所有党员干部与相对困难的职工进行结对帮扶。帮助理清发展思路，帮助提供信息，帮助劳务输出，帮助项目借款和担保贷款。建立农场“职工困难互助基金”，党员干部积极带头筹款。帮扶因灾、因病的困难职工，促进了社会和谐。开展志愿者服务活动，积极参与支农、治安巡逻、环境保护、关心下一代等公益活动。开展群众性文体活动。每逢重要节日，举办多种群众喜闻乐见的文娱活动。每个基层单位组织各类文体活动，丰富业余文化生活。

5.切实加强党员干部思想道德建设 篇五

切实加强党员干部思想道德建设

李秋君 总书记指出，建设一支德才兼备的高素质执政骨干队伍，是我们事业成功的根本保证。面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。这一重要论述既对加强党员干部思想道德建设提出了明确要求，也为如何加强道德建设提供了现实遵循。加强思想道德建设，要突出坚定理想信念这一重点。理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实中，为什么一些党员干部腐化堕落，在种种诱惑和考验面前败下阵来？根本原因就在于理想信念不坚定，不能按照共产党人的标准要求自己。“革命理想大于天。”党员干部要充分认识坚定理想信念的重要性，一方面要切实加强对马克思主义基本理论的学习，认真学习中国特色社会主义理论体系，特别是要深入学习总书记系列重要讲话精神，树立正确的世界观、人生观、价值观；一方面要在建设中国特色社会主义伟大实践中锤炼自己，努力提高自身思想道德修养，增强社会主义道路自信、理论自信、制度自信。加强思想道德建设，要强化群众观点，在密切与群众的联系中提升道德素养。对党员干部来讲，实践是最好的课堂，群众是最好老师。只有深入群众、密切联系群众、倾听群众心声，才能清楚自身的问题所在、缺点所在，才能有针对性地改正缺点、修正错误，提升思想道德水平。在实践中，要开辟多种密切联系群众、听取群众意见的渠道，例如，定期开展党员干部下基层、进社区活动，邀请群众担任领导干部监督员，开设群众意见箱等，充分了解和把握群众所思所想。要在为群众办实事中主动接受群众监督、虚心接受群众批评，对群众提出的意见要立行立改，在密切党群、干群关系的同时，提高自身党性修养。加强思想道德建设，要建立健全党员干部道德激励约束机制，确保道德建设的实效性。首先，要充分发挥党委政府的领导作用，严格贯彻落实党员干部道德建设的各项规章制度及要求，把党员干部道德建设纳入到党委政府工作总体规划中来，明确主体责任。其次，要在干部绩效考评、选人用人等方面，建立完善相应的道德激励约束机制。发挥纪检、组织部门以及干部群众的综合评价作用，对党员干部的道德素质、工作作风、工作绩效等作出科学准确的评判，道德考核不过关的，不准评优、晋升，作风正派、道德高尚的党员干部在评优、晋升等方面给予优先考虑。最后，要发挥基层党组织的积极作用。通过开展多种形式的活动，让基层群众对党员干部道德建设工作给予关注，并进行有效性监督，促使基层党员干部严格按党员标准要求自己。

6.如何加强党员学习教育 篇六

二、改进民主评议的方法。 民主评议党员是党员教育管理的一项重要的组织生活制度。要坚持从严治党，以正面教育为主，着重解决党员在党性党风党纪方面存在的主要问题，进一步发挥党员的先锋模范作用。从长远来看，民主评议党员以两年一次为好，在具体操作中既要防止过去那种简单化、形式化的倾向，又要避免过于繁琐、负担过重的现象。为保证民主评议党员的质量，要畅通党组织与党员、党员与党员、党员与群众三条通道，并建立相应的个别谈心、征求意见、分析评议、情况反馈等制度，通过“自己找、群众提、相互评、组织点”的评议方法，以形成组织约束、自我约束的工作机制。

三、完善主题活动的制度。开展各种形式的主题活动是加强党员教育管理的重要抓手。要建立制度化、规范化、系列化的主题活动载体，它可拓展为三种形式：一是主题组织生活，即每年可结合党的中心工作和本系统的重点工作，组织1～2次有主题、有内容、有要求的主题式、互动式、开放式组织生活会;二是主题教育，即根据上级党组织的工作要求，由基层党组织精心设计、组织诸如“党在我心中”、“今天怎样做党员教师”、“为党旗增辉”等主题教育或主题系列活动，一般每年组织一次;三是主题实践活动，即按照“凝聚、覆盖”的总体要求，每年拟组织一次有影响的主题实践活动，可与主题教育融汇在一起，同步实施。

四、探索党内激励、关怀和帮扶的机制。激励、关怀和帮扶党员是党组织凝聚党员的制度保证。要正确处理好党性与人性、严格与关爱、付出与索取等方面关系。在新形势下，党员也要得到关爱，特别是来自党组织的关爱。党组织要从过去那种抽象的大道理说教中转化出来，立足于服务这一宗旨，健全完善党员对重大事项和重要决策的优先决策、优先知情和优先监督的机制，建立实施党内谈心交流、“评先评优”激励、“党员活动日”、与困难党员结对子等制度，以增强党员的责任感、荣誉感和归属感。

7.加强党员思想政治教育 篇七

关键词：党员,思想作风,建设

一、当前基层党员干部思想作风方面存在的问题

客观分析当前基层党员干部思想形势, 思想作风建设面临的任务仍然十分艰巨, 少数党员干部身上存在的思想作风问题不容忽视。

1、表率作用发挥不够充分。

个别基层党员干部在工作、生活中不注意自己的言行, 把自己混同于普通的职工群众, 他们的言行给周围的职工群众带来负面影响, 不仅影响了个人形象, 也影响了党员干部队伍的整体形象。

2、学习兴趣不够浓厚。

有的基层党员干部以工作忙为借口, 不重视学习, 即使组织要求学习, 也是满足于一知半解, 敷衍了事, 学习兴趣不浓, 学习目的不明, 学习深度不够;有的基层党员干部由于自身基础、文化水平低、年龄偏大等方面的原因, 对政治理论的学习放任自流, 机械应付。学习抓得不紧, 或者学而不用, 自身的素质和能力就难以与新形势、新任务相适应。

3、责任意识不够强。

有的基层党员干部群众观念不强, 缺乏服务意识, 害怕触及困难和矛盾, 图清闲, 怕麻烦, 不能帮助职工群众解决实际问题;有的基层党员干部工作不够主动, 甚至相互推诿, 影响了工作效率和服务质量;有的基层党员干部在日常工作、生活中遇到问题时, 明哲保身, 怕担责任, 遇到棘手问题时, 往往将矛盾上交, 责任上移。

4、创新意识不够强。

有的基层党员干部解放思想表面上讲得多, 实质上观念陈旧, 境界不高, 眼界不宽, 不思进取;面对新形势下的一些矛盾和问题, 有的基层党员干部不善于动脑筋、想办法, 不愿意深入实际, 办事安于现状, 因循守旧, 满足于不出差错, 缺乏创新的主动性, 缺乏为职工群众服务的责任心, 缺乏为发展服务的热情, 缺乏破解难题的能力, 工作比较平庸和被动。

二、加强基层党员干部思想作风建设的对策

针对当前少数基层党员干部思想作风存在的一些问题, 我们必须要坚持不懈地抓好党员干部队伍思想作风建设, 提升党员干部自身修养, 加强理论学习, 增强群众观念, 提升服务意识和责任意识, 发挥党员干部模范带头作用, 以创新的思维做好本职工作。

1、加强自身修养, 提升党员干部个人形象。

基层党员干部作为党的路线、方针、政策和上级工作部署的直接执行者, 首先要有过硬的政治素质, 还要有良好的个人修养。作为一名基层党员干部, 他的影响力除了组织和职工群众赋予领导者的职位权力所带来的强制性支配力量之外, 还有重要的一方面是党员干部的人格魅力和个人修养。每一名基层党员干部都要做到忠于事业, 胸襟开阔, 表里如一, 为人清正, 真正树立起党员干部的良好形象, 以此影响、带动周围的职工群众, 推动单位的科学和谐发展。

2、增强群众观念, 提升服务意识和责任意识。

基层党员干部要牢固树立群众观念, 真正做到思想上尊重群众, 政治上代表群众, 感情上贴近群众, 行动上深入群众, 工作上为了群众, 始终把职工群众的利益放在前面。基层党员干部要始终带着对职工群众的深厚感情做工作, 在群众有了困难需要帮助的时候, 在群众对政策和规定不理解的时候, 都要不厌其烦地去讲解, 都要尽心尽力去解决, 要把职工群众的事当作自己的事, 千方百计, 积极为群众排忧解难, 要把职工群众对我们工作的满意程度作为我们工作的标准。要坚持深入基层、深入群众, 听取职工群众的呼声和建议, 全面了解职工群众的所思所想所盼, 化解矛盾, 解决问题。

3、增强创新意识和创新能力, 提升工作水平。

首先要解放思想更新观念, 在实践中科学发展。解放思想, 实事求是, 科学地发展, 是我们创新的前提。要求基层党员干部必须加强学习, 勤于思考, 不断地开阔自己的眼界, 善于从复杂的事物中理出头绪, 从复杂变化的形式中找到关键, 并迅速采取主动, 搞好本职工作, 增强把握全局的能力。增强创新意识和创新能力, 关键要深入实际, 勇于实践。实践是创新的动力, 基层党员干部的创新意识和创新能力, 是在思考和解决问题的实践中逐步培养和提高起来的。因此基层党员干部要增强创新意识和创新能力, 必须深入实际, 勇于实践, 学会在实践中探索, 在实践中创新, 在实践中科学发展, 在实践中自我提高, 打开工作局面, 创出一流业绩、显现能力水平。

4、加强理论学习, 提升党员干部综合素质。

在新形势下, 基层党员干部如果放松政治理论学习, 不注重加强个人的思想改造, 就会失去正确的人生坐标和前进的方向。要弘扬优良学风, 坚持学习与思考相结合、学习与运用相结合、学习与创新相结合, 工作学习化, 学习工作化, 在学习与实践的相互激荡中形成新观点、新认识、新思路、新办法。要推进学习的制度化、机制化, 营造重视学习、继续学习、加强学习的良好氛围。要教育基层党员干部努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大会议精神, 学习中央和上级党组织关于加强党风廉政建设的一系列重要指示和规章制度, 通过学习树立正确的人生观和价值观, 增强党员干部的荣辱、法纪和是非观念。教育引导基层党员干部运用理论联系实际的学习方法, 本着对组织、对自己负责的态度, 把学习变成自觉行动。

参考文献

8.浅谈加强党员干部的思想道德建设 篇八

关键词：党员；思想建设

一、加强党员干部的思想道德建设是时代的要求

道德，是调整人与人之间以及人与社会之间的行为规范的总和。道德属于社会意识形态和精神文明的范畴。在阶级社会中，不同的阶级具有不同的道德观念。剥削阶级的道德观推崇拜金主义、极端利已主义、享乐主义；社会主义的道德观以集体主义为核心，弘扬国家、集体、个人三者利益相统一的观念，为人民服务的观念，艰苦奋斗、廉洁奉公的观念，作为党员干部，要有对国家、对人民、对历史负责的态度。在新形势下，两种道德观必将发生激烈碰撞，党员干部在新的历史条件下面临着思想道德的严峻考验。

党员干部的思想道德关系到社会道德的建设和方向。广大群众关注的不仅是说教和文件，而且更关注我们党员干部的品德、人格和表率作用。加强党员干部的思想道德建设是时代的要求。面对新时期、新任务、新环境，党员干部只有不断地加强党性锻炼和道德修养，才不会被时代所淘汰，我们党才会更加朝气蓬勃、兴旺发达。

二、加强党员干部思想道德建设，必须正确处理好三个关系

（一）正确处理好做人与做官司的关系

如何正确处理做人与做官司的关系，反映一个人的世界观、价值观、人生观的大问题。是将个人的理想、追求和事业融进党和人民事业之中，想人民所想，急人民所急，为人民谋利益，还是只为自己用权，只为自己奋斗，只关心自己享乐。这里有一个思想道德的明显差异，其结果也是大相径庭。做官一时，做人一世。胡锦涛同志一再告诫我们要堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，并要我们深思入党为了什么，做官干什么，自己身后留些什么。总书记语重心长的教诲，是我们正确认识做人与做官的座右铭。

（二）正确处理好德与才的关系

古人语“德是才之本，才是德之帅，德大于才是君子，才大于德是小人，君子挟才以为善，小人挟才以为恶习。”在现实生活中，一些权势者之所以搞腐败走向自己的反面，并不是少才所致，而正是缺德的结果。人们普遍反映，那些贪官污吏什么也不缺，就是缺德。对领导干部而言才华固然重要，但品德更为关键。有位哲人说得好“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷”。像王怀忠他们蜕变的轨迹，是从道德沦丧开始的，道德防线一旦塌陷，最终导致走向犯罪的深渊。

三、加强党员干部思想道德建设，必须提高党员干部队伍素质

（一）着力提高党员干部思想政治素质

要进一步完善和落实党员干部理论学习制度，切实加强对党员干部的培训教育，使党员干部队伍的思想政治素质达到如下要求：一是具有坚实的马克思主义理论功底，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义分析和解决实践中不断出现的各种困难和问题；二是具有坚定的政治方向和高度的政治敏锐性，能够在错综复杂的局面中敏锐地观察和分析政治、经济、科技、文化等方面的各种变化，使自己的认识始终与时代发展同步，始终与党中央保持高度一致；三是具有总揽全局的战略思维能力，识大体、顾大局、善于从实际出发，不断研究和解决带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题。

（二）着力提高党员干部道德素质

要通过强化道德教育、加强道德培养、完善道德法规、健全道德监督，不断提高党员干部的道德水平，使全体党员干部的道德素质符合以下要求：一是具备高尚的政治品德。每一位党员干部，都要坚定共产主义理想，坚持走中国特色社会主义道路的信念，坚持正确的政治方向和坚定的政治立场，始终保持政治上的清醒和坚定。二是具备高尚的人格品行。要自觉锤炼高尚的人品，做到言行一致，对党忠诚；品行端正，坚持原则；淡泊明志，胸襟开阔；情操高尚，易于共事，以自己的人格魅力影响和带动人民群众干事创业。三是具备廉洁从政的清风正气。坚持立党为公，执政为民，遵纪守法，廉洁自律，切实做到自重、自省、自警、自励，自觉经受住改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验。

（三）着力提高党员干部法律素质

要坚持和落实党员干部学法制度，进一步建立和完善党员干部学法管理机制，努力提高党员干部的法律素质：一是树立法治意识。做到依法决策、依法行政、依法管理、依法办事。二是学法知法。通过学习，力求比较全面地了解和掌握法律基本知识。三是守法用法。自觉维护法律权威，奉公守法，依法管理社会和公共事务，不断提高依法行政水平。要进一步完善监督制约机制，强化执法工作规范，要切实维护法律尊严，坚决查处各种违法行为。

四、加强党员干部思想道德建设，党员领导干部要做以德自律的表率

党是整个社会的表率，党和各级领导干部又是全党的表率。所以贯彻“以德治国”的方针，尤其要注重发挥领导干部在道德情操方面的表率作用。

党员领导干部，肩负着一定的领导责任，要管好班子，带好队伍，更要在党内和群众中以身作则，模范地遵纪守法，带头发扬社会主义道德新风尚，做艰苦奋斗、廉洁奉公的表率。虽然，党内已制定了一系列对领导干部廉洁自律行为规范的规定，但是规定需要人去执行，更需要领导者的自我约束和自律自重。要增强领导干部的德治意识，在依法治吏的同时，也应重视以德治吏。