文具童话作文600字

文具童话作文600字（精选10篇）

1.文具童话作文600字 篇一

“是我的功劳最大!”“应该是我，是我的功劳最大!”“是我!”“应该是我的功劳最大!”“应该是我!”宁静的夜晚，从文具盒里传出喧哗的叫声。

文具盒伯伯被惊醒了，看到钢笔、铅笔、尺子、削笔刀和橡皮擦在吵架，忙问道：“怎么啦?你们半夜三更不睡觉，吵架干嘛呀?”

铅笔回答道：“我们在比谁对小主人的功劳更大!”说罢，它们又断续吵起架来。

铅笔抢先说道：”你们这些多余的废物，生来干什么!要说的话，我可是小主人的好帮手哇!帮小主人写字、画角、画线条。我的功劳最大!”

铅笔还没有说完，橡皮擦就打断了它的话，“切!瞧，像你这种东西写出来的字多丑，多难看呐!还要出错，需要我这高贵洁白无比的身体来擦干净你那丑极了的字。这对我来说，简直是一种极大的、无法弥补的侮辱。”

这时候削笔刀发话了：“呸!呸!呸!和你们交朋友，我可真是倒霉死了!没有了我，你们那些骄傲的铅笔，不就是几根小木棒罢了!”这一句话说得铅笔的脸都气红了。

尺子故意放大声音说：“去!去!去!有了我，小主人就可以画直线了。所以，我的功劳最大。”

住在二楼享受高级待遇的钢笔气势高昂地说：“你们这几个无知的笨蛋，小主人现在四年级了，用的是钢笔，不是铅笔!我的功劳最大!”

文具盒伯伯心平气和地说：“你们每个都有功劳，只是功劳不一样而已。可是大家不团结，又怎么行呢?不是有句俗话说：‘团结有力量，共同来抵抗’吗?”

钢笔、尺子、铅笔、削笔刀和橡皮擦听了文具盒伯伯的劝告，又和好如初了。很快，它们就进入了梦乡。

2.文具童话作文400字 篇二

竖着尖尖脑袋的铅笔说：“我是主人最得力的能手，主人自从会写字就一直用着我，所以，我的本领最大!”铅笔的话，引来了卷笔刀的嘲笑：“切，就凭你?如果没有我，你写着写着，写到最后你就写不出字了，要不是我帮削，你早就发挥不了作用了，所以，没有我，你就是一个什么都没有用的家伙，我的本领才最大!”

矮矮胖胖的橡皮反驳卷笔刀：“写得出字又怎么样?如果主人用铅笔写字，有了错字，那又有什么用呢?老师会批评主人的，而我可以把铅笔写错的字给擦掉，让主人把每一个题目都做对，得到老师的表扬，所以我的本领才最大!”

钢笔吐出一口墨水，冷笑了笑，说：“橡皮擦，你能擦掉我写出的字吗?我可是钢笔，我本领强，你根本就擦不掉我喔，所以，对我来说，你什么都不是。而且，从主人上小学三年级后，就会一直用着我，我会陪伴主人一生。你说我多重要啊!所以，我永远是主人一生中最重要的伙伴!”

3.文具童话作文400字 篇三

有一天，卷笔刀对铅笔和橡皮说：“咱们中谁的本领最高，谁就当大王。”铅笔听了哈哈大笑起来，说：“这还用说，是我本领大!”卷笔刀却说：“不一定，咱们明天再考试卷上比高低!”第二天，铅笔没有向主人喊累，橡皮也在主人写错字时帮主人擦掉错误，卷笔刀还不知疲倦，帮主人削尖铅笔，小主人顺利地写完了考卷。考试分数下来，小主人是100分。

铅笔骄傲地扬起头，傲慢地说：“要是没有我，主人一个字也写不出，怎么考100分?所以，我是大王!”

橡皮对铅笔看都不看一眼，骄傲地说：“要不是在紧急关头，我帮主人纠正错误，有你(铅笔)也白搭。”

卷笔刀生气地跺着桌子喊道：“如果没有我把铅笔变细，你们都派不上用途。”

它们都认为自己是大王，在一起不停地争吵，一气之下，它们都不去“上班”了!

早上，小主人来到学校，发现自己的文具都不见了。因为没有文具，所以没写成作业，小主人被老师批评了。小主人回到家，心里难过极了。

4.文具童话作文600字 篇四

在文具盒的世界里有淘气的铅笔、性格古怪的自动铅笔、漂亮的修正贴和胖胖的橡皮四个小伙伴。

它们一直都在忠心地为小主人服务，可它们一直也都在争吵，而争吵的主题是：“谁是盒长”。原来文具盒里一直没有老大。

突然，他们听到小主人说：“快要期末考试了。”于是，它们就约定，谁能帮助小主人在这次考试中获得第一名，谁就是盒长。

“铃、铃……”铃声响了，考试开始了。小主人拿起卷子看了看便拿起铅笔写了起来，于是铅笔骄傲地说：“看看我，还是我的.作用最大吧。”铅笔为了让小主人的字更好一点，便使劲地写，“咔嚓”不但铅笔的铅折了，还把卷子划破了一个窟窿。小主人只好拿出了修正贴，修正贴得意洋洋地说：“小主人还得用我呀！”接着，小主人又从文具盒里拿出自动铅笔写了起来，而自动铅笔它却什么也没有说。文具盒里又议论起来，橡皮说：“真不知道它在想什么？能为小主人服务，帮助小主人考试还不高兴。”修正贴说：“别说了，它的性格我们早就习惯了。”小主人答完卷子，在检查时发现一道错题，于是拿出橡皮把那道题擦掉。橡皮也高兴地说：“我终于帮助了小主人，我也有功了。”小主人检查后，就把卷子交了。

成绩终于出来了，当宣布成绩时，老师念道小主人名字时，声音马上变得大了，“100分！”教室里传来了一阵热烈的掌声。

回到家里，文具盒里的争吵还在继续，铅笔说：“你看我写的字多么漂亮。”修正贴说：“要不是你力气过大，卷子会漏一个洞吗？还不是多亏了我，才能把洞修补上。”自动铅笔说：“你们还是别和我争了，我写的字可是最多的啊。”而橡皮说：“在你写错的时候还不是我帮你擦掉的，要不是我小主人能得第一名吗？依我看，盒长的位置应该归我。”“不对，不对，应该归我，应该归我……。”文具们又争吵起来。

突然，文具盒说：“你们别吵了，还是听听小主人是怎么说的吧。”小主人打开文具盒，对文具们说：“这次能考一百分，和你们每个人都有关系，铅笔和自动铅笔帮我写字，而橡皮帮我修改错误，修正贴帮我解决卷纸破了的问题，你们都有功劳。通过这件事告诉我们，要做好一件事，需要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。你们说对不对啊！我看你们可以轮流当盒长呀！”文具们一听都说好。

5.文具作文600字 篇五

如果，你把我立起来，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的笔头是屋顶，瘦瘦的身子是墙壁。

我的铅心是这样做出来的：工人叔叔把木板涂上胶，把铅心放在槽里，再用另一块木板夹住铅心，等胶干了以后，放在机器里切成圆柱形。这时的我已经可以叫做“铅笔”了。只是我的外观不漂亮。

噢!忘了告诉你，我的木板是怎样做的了：那可是工人叔叔从东北密密的森林中运来的木料，然后用带锯把木头锯成板条，又把板条按铅笔的长度切成块，再把上面的树皮去掉，接着把小木块放进大蒸笼里蒸，那样就会容易削多了。木块出笼后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。这样木头部分就做出来了。

你知道我身上的“HB”等号是什么意思吗?原来铅心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，写出来的字就深;如果黏土多了，那写出来的字就浅。“HB”的意思是铅心的石墨和黏土比例正好。那么，写出来的字就不深不浅啦!我写出来的字既漂亮又大方，连我自己看了也很满意。

我主人可喜欢我了，因为，我写出了错字可以擦掉。小朋友们，你们喜欢我吗?

我是可怜的小橡皮

哇!这是什么地方?黑乎乎、臭烘烘，原来我在垃圾堆里。

6.文具作文600字 篇六

周一的晚上十点多了，我已经写完作业上床睡觉了。不知在什么地方传来小声说话的声音，可是在文具盒里，文具们还没有睡，它们在干什么呢?仔细听，啊!原来它们在争执谁来当老大的问题。

这时，钢笔首先发话了。它先说：“主人不能够没有我，要不然，你在作文上可是会寸步难行，毫无进展。”说完，它挺起胸，抬起头，高傲地看着远方，目中无人，盛气凌然。这时，铅笔泼了一盆泠水过果来，它瞪大了眼，凶神恶煞地质问道：“你居然敢这么目中无人，别人也就算了，你居然敢这么对我，我的本领可比你大多了，你上面说的.本领我都有，而且我写错了字还可以擦掉，是吧，橡皮妹妹?”橡皮妹妹听了，点点头，说：“是的，是的。”铅笔又发话了：“看了吗，我的错字可以擦，你能吗?嘿嘿，这回知道谁才应该是老大了吧。”钢笔听了说不出话。此时，沉默已久的可擦笔发话了：“谁说钢笔哥哥擦不了的，你是瞎吗，没看见我吗?我就可以擦，你有什么厉害?我才是老大!”就这样，三人陷入了争执，个个张牙舞爪，凶神恶煞，谁也不服谁。最后，甚至打了起来。打了半天，终于，有人来阻止它们了，细看一下，原来是红笔爷爷，它说：“你们每一个都不可或缺，因为你们每个人主人都需要，不能够拿自己的长处和别人比，因为你们每个人都有长处，也有短处，你们要取长补短，才能帮助主人把工作完成好。”听了红笔爷爷的一席话，大家便觉得有道理，互相握手言和，决心一起好好为主人服务。

从这件事，我知道了一个道理，看问题要看到长处，也要看到短处，取长补短，互帮互助。才是正确的选择。

7.文具盒作文600字 篇七

校车里面的大人物可不少：最上层躺着哼着歌的尺子小弟;下面的大房间里住着铅笔妹妹、钢笔姐姐和红笔老大哥;打开最底层，你就会看见橡皮弟弟正舒适地躺在里面呼呼大睡呢!

校车里的大人物可帮了我不少忙。做数学题时，线段总是画不直，直尺小弟便笑眯眯地从车里跳到纸上，帮我画完了线段。我要写字时，铅笔妹妹和钢笔姐姐就跑到我跟前为我服务。不小心写错怎么办，橡皮弟弟揉揉眼睛说道：“小主人，你难道把我给忘了吗?”说着帮我擦掉了错别字。上课老师让批改作业时，红笔老大哥又出来为我服务。它们帮助我完成了许多事情。

有一次，我不小心把文具盒摔到了地上，我忐忑不安，生怕摔坏了，马上捡起来仔细查看，文具们都好好地躺在自己的位置上呢，只是又多了一道“伤痕”。现在，文具盒已经不像刚买时那样光滑了，它的表面凹凸不平，像极了坑坑洼洼的小路。

我每天都离不开我的文具盒。在学校，它和我一起听老师讲课，在家里，它在一旁监督我，我一发呆，校车仿佛就会“滴滴”提醒我：“想什么呢?还不快点写作业!”帮我高质量的完成作业。文具盒虽然有些旧了，可我依然舍不得换掉它。

8.文具国旅行记作文600字 篇八

“天啊!你是谁?”我大声叫起来。一眨眼的功夫，我就来到了一个美丽的地方，这里碧波荡漾，显得生机勃勃，我惊奇地发现，我从没有来过这个地方。看到前面的老爷爷，我便想去问问他这是什么地方。

“老爷爷，请问这是什么地方?”我有礼貌地问道。老爷爷慢慢抬起了头，我一看，这不是前几天刚刚被我掰断的铅笔吗?我越想越害怕，如果铅笔爷爷认出我来怎么办呀?一定会叫很多人来教育我的。不出所料，铅笔爷爷果然认出了我，我吓得连头也不敢抬。铅笔爷爷眯着眼仔细打量了我一番，生气地说：“你这个小丫头，就是你害得我的腰折断了，现在只能靠拐杖来走路。”说罢，就举着拐杖向我走来。我拔脚就跑，边跑边说：“对不起，铅笔爷爷，我以后再也不敢这样了。”铅笔爷爷没有追上我。

跑着跑着，我撞上了迎面走来的.一位年轻人，仔细一看，这不是我刚买的尺子吗?我刚想溜走，尺子叫住了我，“是你呀!我正要找你算账呢!你整天弯我的腰，我的腰间盘都要突出了。”说完就冲我气势汹汹地跑过来，它把我扔到了它的背上，脸上露出了一丝得意的笑，一次又一次地把我弹到空中。它玩累了，没人接我了，我心想：这下可完了。

我真是命大，掉在了一块软垫上，只听见一个不知道从哪传出来的声音：“谁在打扰我睡觉?”我一看，是橡皮，仇人相见，分外眼红。它开始抱怨：“你总是把我大卸八块，然后再切着玩，我都要被你分解了，我要报仇血恨!文具王国的兄弟姐妹们，我们的仇人来了，大家一起过来为自己讨回公道呀!”只见许多文具从四面八方向我涌来。有人还带了武器。“不要啊，救命呀!救命呀!”说完我就晕了过去。

9.介绍文具盒作文600字左右 篇九

这个铅笔盒是铁的，长方形，有圆角。它长20厘米，宽5厘米，高3厘米。很小，被认为是铅笔盒大家庭里的小哥哥。

文具盒颜色为蓝色，颜色温和，给人一种宁静舒适的感觉。铅笔盒上印着一个美丽的图案：一个大大的英文单词爱人，可爱的米奇和他的好朋友米妮。

我的文具盒结构极其简单，开盖后只有一层。但是有足够的空间放我的文具：两支圆珠笔，一支铅笔，一块橡皮和我的尺子。这些文具每天静静地躺在我的铅笔盒里，认真地为我服务。

这个铅笔盒可能看起来不起眼，但它对我帮助很大!无论是写作业还是画画，还是批改作业中的错误，我都能在铅笔盒里轻松找到我想要的文具。尤其是米奇每天都那么专注地看着我。每当我考完试不注意作业的时候，它就会说：小主人，注意!这个时候，我会马上认真起来。

有一次下午放学，匆匆忙忙，忘了把铅笔盒放进书包，就回家了。当我回家做作业时，我发现铅笔盒不见了。

我很焦虑，很难过，一直问自己：你怎么这么不小心?我把铅笔盒放在哪里了?我还能找到铅笔盒吗?我一夜没睡。直到第二天去上学，我才在抽屉里找到铅笔盒。我简直喜出望外!

10.文具作文600字 篇十

俗话说：“一方有难，八方支援。”不错，它们经常互相帮助。假如说铅笔写错了字，橡皮说：“我来帮你擦吧。”铅笔的笔头粗了，转笔刀说：“我来帮你刨吧。”

有一天半夜，四周静悄悄的，铅笔盒里就像开“夜市”一样传来阵阵轰鸣的争吵声，一会儿忽高，一会忽低。铅笔说：“安静，安静，现在由我这个“总统”发表讲话。”橡皮小声嘀咕道：“你算老几?为什么你当总统?”铅笔说：“咱们说说谁的功劳大，怎样?”“好!”橡皮发出一阵炸雷似的声音。

于是，铅笔傲慢地自我介绍说：“我的功劳最大，因为人们不能没有我。没有我，学生不能完成作业，作家不能写出优秀的文章，画家画不出美丽的画，所以我的功劳最大。”橡皮在一旁等得不耐烦，大声抗议：“反了，反了，应该是我的功劳最大。因为没有我，写出的错字和画错的画都会成为一叠毫无用处的废纸。”说道这里，橡皮用一种轻蔑的神情望着铅笔。铅笔恼怒了，阴阳怪气地说：“你怎么敢跟我相提并论?你算得什么?和你在一起，我就感到羞耻。没过几天，你就会完蛋，而我在这里永远长生不老。哼!哼!哼!”铅笔发出一阵狞笑。橡皮气得脸鼓鼓地说：“你……你。”

第二天，铅笔故意写错字。橡皮使劲儿地擦，身子越来越小，最后“壮烈牺牲”。转笔刀目睹了这一切，流下了同情的泪水。铅笔说：“老兄，有什么闷闷不乐的?这叫自作自受，终于铲除了这个妖孽。”转笔刀对铅笔语重心长地说：“做文具要谦虚，不要骄傲，要全面看问题，懂得发现别人的长处，要正视自己的短处，这个道理你应该懂吧。”这时，铅笔的脸红了，它惭愧极了，默默底下了头。于是，它们编了一句口头禅：为朋友付出代价，死无悔恨。