英文人物采访稿

2024-06-27

英文人物采访稿（精选4篇）

1.英文人物采访稿篇一

人物采访稿优秀

我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。以下是小编整理的人物采访稿优秀范文，欢迎阅读。

人物采访稿优秀范文1 w记者：cs

采访对象：wny

时间：20xx年x月x日

地点：博识楼

初见魏老师，满脸的微笑，一种莫名的亲切，忙碌的身影，我们看到了一个年轻有为，很具亲和力，很有职责心的美女团老总。

“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么，长大以后，为了理想而努力”——节选自《水手》。

采访伊始，魏老师就跟我们分享了一个感人而温馨的故事。

时间追溯到去年十月，已大四的人文学院学生杨文成，怀揣着为学院争荣誉的信念，特地从实习单位赶回来参加校运动会男子4*100米的田径项目。比赛如火如荼，异常激烈，但意外不幸发生，杨文成在与下一棒同学接力的时候，不留意滑落了接力棒，身体失去平衡，重重摔倒在跑道上。在场所有的同学都不禁心悸，悲伤的氛围弥撒在大家的身边。学生会的同学匆忙赶上前帮他清理伤口。危难之际，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么，长大以后，为了理想而努力”无需多言，魏老师带领啦啦队哼唱的一段《水手》足以把大家的心紧紧凝聚到一齐。

紧之后的另一个项目中，简单清理伤口的杨文成重整旗鼓率领人文学院的运动员们展现了人文学院的特色开场仪式，运动员们分两排排成“小飞机”队型飞奔入场。

“其实那一刻我们会发现，输赢真的已经不重要了，重要的是我们大家那种危难之际的相互陪伴，和团结一心的精神。像家一样的温馨。”魏老师发自内心的宣言。

对于历届团学干部干事，魏老师说的最多的就是感谢，而我们能够深切感受到那种感谢的源泉正是来自这种家的温馨。“坚持你们的梦想，做自己喜欢的事，好好保护身体。”魏老师给出了最贴心的寄语。

以文学专业为主的人文学院把特色团学工作建设得有声有色。

特色一，人文学院一向坚持与社团合作。挂号人文学院的社团有枫华诗社，国学社。每年三月份人文学院会协同枫华诗社举行一个原创诗歌大赛，每年的五月份会携国学社组织一个国学论活动，今年可能还会与云南省博物馆合作。

特色二，从前年开始每年举办一个摄影大赛。前年是以运动会为主题，并且取得了圆满成功。今年人文学院把原创诗歌大赛与摄影大赛结合起来以“昆院春景”为主题，活动宗旨能够概

括为“逐美”，具体包含三方面“审美，读美，发现美”。在颁奖时，学院评委们还特地加上一个“创造美”。

特色三，每年的九月份人文学院会联合《尔言》举办一个征文大赛。这个活动的主题对象是每年入校的的新生。曾以“且听风吟，我的大学”为主题，同学们参与用心性很高，并且获奖作品的质量也很高。魏老师表示，她准备将这些高质量的获奖作品广泛投稿，比如投向《昆明学院·锐青年》。

特色四，举办一些有关民俗文化的活动。魏老师从事团学工作前主要研究方向是中国茶艺等民俗文化，所以人文学院还会透过举办一些特色的有关民俗文化之类的活动来让大学生更多的了解民俗文化。魏老师说，去年举办了一个云南非物质文化展览，学院的学生穿上民族服饰演绎了众多民族特色舞蹈，让大家对这种非物质文化有了更形象的了解。今年计划开展一个民间竞技的比赛，比如踢毽子，打陀螺之类的，就是期望大家透过这种边玩边学的方式学到更多有关民俗的知识。

特色五，“寻迹”活动。活动紧扣历史专业的特色，以丰富搞笑的方式，带动大家的学习用心性，更好地弘扬优秀历史文化。

语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不能够言传也。——《庄子》

很难想象，魏老师在自己的大学生涯里没有参与过任何类似的团学工作，但却在如今的大学团学工作中培养了一批又一批的优秀能干的团学干部。魏老师平易近人，谦和可爱，她会经常与同学们进行沟通，分享她的经历，除了应对面的交流方式，还会用学生热衷的微博与大家进行互动。正如《庄子》所言，除了言传，魏老师更多的是身教，以身作则。魏老师对工作的兢兢业业，对学生尽心尽责的态度，着实感染了我们，也感染了一批又一批的团学干部。幸福何也？幸福百味也。

有人说“世界上最年青的职业就是老师，因为总是和一群充满活力的青年在一齐，能让心灵永葆青春”。

我认为，老师是幸福的。采访结束的时候，我们特意请魏老师定义了一下“幸福”，她道“幸福是百味，当体会到人生的酸甜苦辣之后，就体会到了什么是幸福。”

毋庸置疑，魏老师是幸福的，她的团队是幸福的，让我们祝愿她在以后的工作中创造出更多辉煌的业绩！

人物采访稿优秀范文2 活跃在临床医学，微笑着应对一切。她不仅仅在感情上收获了满满的幸福，也在学生会历练了不一样的成长，更是在学习上取得了傲人的成绩。从不以名次为目的的她，成绩却持续年年专业最高的记录，在人才辈出的临床医学，她是如何做到如此，你，难道就不好奇么？

第一次见到李燕良的时候，就被她脸上那个灿烂的笑容所深深地感染了，临床专业的学习很累很辛苦，但是她却能笑着应对这一切的压力，这一切都被她归结于自己身边的“情”。当我们问道她在临床专业有没有感觉自己在哪方面比较有优势的时候，李燕良很自然地脱口而出，“我有一个好男朋友啊！而且还有我那几个闺蜜呢！”她回忆起自己在刚刚转入这一临床专业的时候，心里对繁重的课业还是有一点抵触情绪的，再加上临床专业知识的不断深入，李燕良也和班上的同学一样慢慢地在心底里感到很压抑，最后在一天，积压了许久的情绪爆发了。“那天晚上感觉整个人都快不行了，郁闷到快哭的感觉，然后就打了电话给导师。”果然，作为医学学者的过来人，老师很能理解这种感受，推荐她休个假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了两天：喝喝早茶，放下风筝，到海岸城看下电影李燕良告诉我们：“休息了两天之后，感觉课业比别人落下一些，顿时有了学习的动力，郁闷的情绪也一扫而空。”就这样，完美的感情和亲密无间的友情，就像给她的生活打了一针**似的，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑开了花。在场的我们，也都深深地被她这种用心的心态所感动

感情的羁绊给了李燕良许多精神上的鼓励，让她能够有一个良好的心态来应对生活。但是，成长的路从来都不是一帆风顺的，尤其是在学业压力极大的临床医学专业，单有一个好的心态是远远不够的，所以，我们又向李燕良请教起她学习的秘诀。“做个计划和合理安排时间，这个是王道！”她这样说道，“当然，正确的学习方法也很重要。”

从物理学院转过来的李燕良，十分擅长理解记忆，但临床专业却有超多需要死记硬背的知识，对此，她找到了自己应对的方法，“我会把他们编成顺口溜，方便自己记忆。”李燕良告诉我们，学习不就应以名次为目的，觉得自己努力了才是最好最开心的。她并没有因为学业的压力就把所有时间都拿来泡在图书馆，李燕良觉得忙与不忙，都是取决于自己的安排。“比如我有一天的时间学习，我就能够稍微放松一点，不必追得太紧，如果我只有两个小时学习，就要全身心地投入进去。”她这样举例到。而李燕良每学期都年级第一的成绩也证明了，这种想真正为自己而努力的心态，往往能取得事半功倍的效果。

在与李燕良聊起这些的时候，她总是传递给我们这样一条信息：学习虽然没有捷径，但是如果找到正确的方法，并能合理地安排时间，往往能取得意想不到的效果。

在谈到为什么选取读医学的时候，李燕良很深情地和我们提起她自己的一段经历：一次在医院见习，看到病人生病的时候，那双忧郁的眼睛充满了对医生的信任，当时整个人都被震撼了。她说：“那是一种无条件的肯定，那是一种被需要的感觉，相信医生会为自己除去病痛，就是这种感觉坚定了我要成为一个医学者的信念和职责。”另外一次，在慰问器官捐献者的家属的时候，她也深深地被家属那种无私回报社会的精神所打动，她激动地对我们说：“他们把自己挚爱的亲人献给了医学，期望的医学者能很好地回报社会，这是人间多么伟大的情意啊！”“除人类之病痛是万万个医学者的神圣的职责，也是我毕生的追求。”

在谈论到她自己的人生目标时，李燕良笑着对我们说：“虽然学医很辛苦很累，慢慢医学路也很长恨长，但是我没有后悔过自己选取了读医学这条道路。”她表示自己本科结业后会选取继续读研，毕业以后打算先在医院里当几年的医生，如果无法继续从事医务工作还可能选取考公务员和当教师。一切会随着时间，状况的不同而做出相应的调整。

在整个采访的过程中，李燕良总是持续着面带微笑，其实看似传说般的李燕良也是很平凡的，也有过对前路的迷茫，但所不同的是，她教会了我们无论是在什么时候，什么状况都要微笑着应对生活，学会感恩身边的朋友，还有学会调节情绪。

生活的轨道源之于个人的选取与追求，我们没必要全程copy别人的意见和生活习惯，但我们就应学会了解别人并且学习其优点。给生活一点阳光，给自己一个微笑，或许下一秒你就是命运的宠儿！

2.对话式人物采访稿篇二

感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲;用所有春天的消息，为你写下传奇。，在民商这片土地上，涌现出一批我们为之感动的人物，他们用自己的方式书写者自己的精彩，感动着你我。

柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。于晓楠，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大学生活的真谛。严谨、认真、负责的她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人!在“感动民商颁奖晚会”后，我们有幸采访了于晓楠学姐。记：学姐，您好。《锦瑟》在您的带领下可以说是走过了一个辉煌的阶段，达到了一个新的高度。那么在您的眼里，《锦瑟》给您或者说在向我们民商传递着什么?

于：首先《锦瑟》能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经渐渐地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。《锦瑟》自创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的精彩内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的各项活动。但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参与《锦瑟》加深对法律知识的了解。与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。

记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找海量资料，筛选，联系出版等，在这其间，一定遇到不少困难。是什么信念支撑你无谓地面对这一切?

于：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。所以你所说的困难和这相比也不算是困难。从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，也许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，

都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。

记：四年的时间真是一晃而过，想必大学生活一定给您留下了美好的回忆，能不能用一段简短的话来概括下自己的大学生活?

于：大学生活是人生中最美好的、最值得珍惜、记忆的日子。在大学思念，从懵懂到今天的成熟，经历了很多。也曾跌倒过，但无论如何，令我庆幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就这样一步步走向成熟，我可以问心无愧的说，我无悔!

记：今后有什么打算?

于：呵呵，经过一年的努力，我终于拿到了北京航空航天大学的法学硕士的录取通知书，9月份我会在那里开始另一段人生之旅。记：对我们这些学弟学妹们说一下您的寄语吧。

于：民商是一片能够激发热情的土地，希望在这里你们能够带着一份执着，一份坚忍勇敢的心走下去，在各方面发展，锻炼自己，祝愿你们四年后带着硕果离开。

3.大学生职业生涯规划人物采访稿篇三

大学生职业生涯人物采访稿

采访人物：黄燕萍职业：高中教师

采访人：

学院：

班级：

学号：

一、采访目的：

首先，这是大学生职业生涯规划课程的作业要求，对职业生涯人物进行访谈活动不仅能够让我们对规划职业生涯得到指导，而且能够让我们透过人物的访谈了解我们即将要踏入的社会是怎么样的。

二、采访内容：（部分内容有整理）

开头：老师，您好，非常感谢您在百忙之中能抽出时间接受采访。在这段采访进程中，由于我后期需要整理采访稿，可能需要对采访内容进行录音，请问老师介意吗？如果在采访过程中有什么不妥的地方，希望老师能够指出。

问答环节：

问：首先我想请问您在大学的时候有职业生涯规划这门课程吗？答：没有，最近这几年才有听说过。

问：您认为职业生涯规划对大学生今后职业道路的选择会有帮助吗？

答：应该会有作用，但是也不是起着决定性作用。大学生总是对职业选择感到迷茫也是因为没有一个明确的规划，如果对自己的职业生涯做了规划后，应该就不会太迷茫吧，至少已经有了一个较为明确的目标。可是，计划都总是赶不上变化的，在大学四年里有许多的可能性，我们不可能按照之前规划的目标一步一步死死地完成。总的来说，还是要计划和行动相结合。

问：那您在大学期间对未来职业的选择有过迷茫吗？

答：当然也有，我记得是刚上大一的时候，因为选择的专业并不是学校的名牌专业，当时很害怕自己出去找工作的时候会比不上别人。而且大学不只是需要你去学习而已，学会和别人相处也算是一门必修课。看着校园里穿着职业装去面试的大四生，心里都会对自己的未来感到一种不明确。而且大学生越来越多，素质要求也越来越高，找到一份满意的工作还是挺困难的事情。

问：如果理想职业和现实职业相冲突，您会怎么做？

答：理想和现实啊，我觉得这两件事总是不能很完美的结合的。大学时候我的理想职业是做公司白领或者当个公务员，老师的话也有想过，但是并不是第一选择。毕业的时候也和家里人商量过，觉得老师这个职业比较适合自己的性格，而且还能有假放。（笑）现在当老师感觉也不错，和一群孩子在一起让我觉得自己也是个孩子。

问：当时是怎么找到这份工作的？

答：家人帮忙找的，因为是在家那边的。本来想留在广州的，但是找不到很合适的工作，就想要回家这边试试，本来真的只是试试，后来没想到就真的留在这里了。（笑）

问：现在的大学生没有毕业的在找兼职，毕业的找工作。凭借您的经验，大学生找兼职或者工作的途径有哪些？

答：现在的大学生应该都比我知道的多吧。不过我还是要强调一点，无论你有多着急想要找到工作，都要考虑这份工作的安全性。很多大学生容易被高薪的工作诱惑甚至骗去传销，每年都会有这样的事情发生。无论是工作还是兼职，都要去正规的网站、招聘会、或者中介公司。不要相信那些传单、或者那些高薪又轻松的工作。

问：在工作方面，您每天需要做些什么？满意现在的工作状态吗？

答：周一到周五的话，白天就是上课啦，课余时间的话就是批改作业或者找些同学谈话，晚上大 1

SCAU 外国语学院 2013级4班 MICO

多时间都是做做PPT，准备下明天的课和做工作报告等等吧。总的来说，这样的工作状态虽然有点平淡但也挺满意的，我会有比较多的时间去陪我的家人，寒暑假也可以出去旅游。

问：请问您现在对未来的职业生涯有怎么样的期待？

答：这个还真没有想过，我觉得现在的工作还挺满意的，除非会有别的变化，要不然应该会一直当老师。要说真的对未来的职业有什么规划的话，大概就是希望自己的知识能够更加丰富，教学水平能够提高，上课的时候也能够令学生学到更多。

问：请问您支持“找适合自己性格的工作”与“为了找更好的工作而改变性格”这两种观点中哪一种？

答：我觉得从大体来看还是要找适合自己性格的工作吧，或者换句话，找个适合自己兴趣的工作吧。如果你的工作不是你的兴趣所在，你每天早上睁开眼睛或者晚上闭上眼睛想到的都是你要去做一件你不喜欢做的事情，那样的话人生就没有意义了。不过现在也的确很多人并没有真真正正选择工作的权利，找到自己喜欢的工作真的挺难的，但是我们也要尽量去找相对适合我们性格的工作。我有个高中同学高考的时候分数还挺高的，但是大学选择了一个她并不喜欢的专业，毕业后也和我一样当了老师，不过她的性格就不喜欢老师这种太有规律的生活了，所以她现在过得也不是很开心。聚会的时候也没少听她的抱怨。

问：您认为一个人的性格能够后天培养吗？

答：能呀，我记得我高中同学有些都很害羞的，到大学之后就变得好外向。不过我觉得我自己的性格总体上还是没有变化吧，感觉别人对我的评价都差不多，都偏向文静。不过我也没有刻意想要去改自己的性格。如果你想要变得外向的话可以多和别人沟通，多去了解别人，敞开自己封闭的世界，哈哈。

问：请问您认为怎么样的个人品质或者工作能力对工作的成功来说十分重要？

答：诚信、勤劳、刻苦吧。差不多就这些品质了，无论你去做什么工作，诚信都是最重要的，没有公司会想要录用一个不诚实的人。进入公司后并不是一切都尘埃落定了，还要求你去按照他们分配的任务按时按质完成，如果你懈怠了，很有可能就会被淘汰。而且现在的科技社会，信息更新换代的速度太快了，如果你处于以前的知识水平状态的话你可能就要和外面的世界脱节了。所以你仍然要努力学习及时你已经脱离了大学生活。

问：在访谈的最后，我想请问您认为我们在大学期间还应该做些什么能够有益于我们今后从事工作？

答：大学生最首要的还是学习吧，绩点的高低也是以后你们老板着重的地方，而且还能去申请奖学金什么的，幸运的话，还能够获得学校的保研资格。

然后就是人际关系吧，我必须得说，在现在的社会，无论是大学里还是大学外面，认识的人越多就越容易办事。当然，现在大学生也很容易感到孤独，因为即使他们认识的人很多，但是只有极为少数的人是可以聊心事儿的。（笑）有点偏题了。不过我真的觉得现在的大学生功利心太重了，很多人想要做每件事都有回报。可是在以后的社会中你会明白，很多时候你花了很大力气去做的事情很有可能只是无用功，你能做的是尽力的花你最大的力气去做好每件事，至少让别人知道你的热情。

还有像你们英语专业的话，可能课程会相对少些。可以去做兼职，像家教或者去旅游团做翻译也可以。积累一下工作经验，开阔一下眼界也不错。而且现在很多人都会英语了，所以你们必须要学的更加精炼，学的更加深入。有时间的话可以学习多一门课程，学多一项技能。

最后的话，还是希望大学生能够在大学这个，夸张点说，是决定你未来人生道路的时段多积累知识，多出去走走，接触新事物，新伙伴。因为可能等你出来工作后，就不会有大学这个相对宽容的环境了。

结尾：谢谢老师的配合，整理后的采访稿我会发给您过目，如果有需要更改的地方老师可以直接告诉我。再次感谢老师的配合，谢谢。今天我们的访谈也到此结束了。

SCAU 外国语学院 2013级4班 MICO

三、采访总结报告：

透过李老师的话语，我们可以感觉到现在的大学生对于真正的大学是什么并没有很明确的概念。在我刚进入大学的时候，很多师兄师姐都会向我们讲授在大学应该要怎么样才能够更加得心应手。比如，对于公共选修课可以不用太重视，甚至没时间的话可以不去上课，而且在临考前可以再复习。

将来的职业道路选择是每个大学生自己的事情，也许很多时候我们都需要同学或者是老师、家人的帮助。但是只有自己才是最了解自己的人，也是最熟悉自己擅长于哪个领域的人。

不仅仅是大学生这个群体，还有许多已经工作了的人，因为无法明确自己未来的道路也走了许多弯路。比如在自己晚年的时候才决定要去学习自己年轻时候感兴趣的课程，比如进入了某个职业领域中才发现这并不是自己的兴趣所在。

我的职业生涯规划课程的老师说过，“幸福莫过于选择了一个自己感兴趣的职业，因为你早上第一件事和临睡前的最后一件事都有可能和你的工作有关，试想想，如果你一天从头到晚都是在干你不喜欢的事情，那么人生的乐趣何在？”

现在的信息传播速度越来越快，加上通讯工具的普及。我们拥有比以往任何一个时代都强大的信息资源。但与此同时，我们必须忧心，如果自己不愿意去接触这个社会，是否很快就会被这个社会抛弃？如果你抗拒这个信息社会带给你的压力，那么你也终究无法融入到这个社会中去。

就像我的受访者我的老师黄老师说的一样，“大学生能够在大学这个，夸张点说，是决定你未来人生道路的时段多积累知识，多出去走走，接触新事物，新伙伴。因为可能等你出来工作后，就不会有大学这个相对宽容的环境了。”大学这个相对宽容的环境能够塑造出人才，但更多时候也能塑造出普通人。因为许多大学生在宽容的环境中逐渐放纵自己，忽略了学习仍然是大学生首要的任务。

我是一名大学新生，已经进入大学小社会快四个月，感受到了以前在学校里从未感受过得自主。在这样的环境中，我似乎逐渐失去了原本有的习惯——我不再早起，不再争分夺秒的去学习，不再像高中一样对新知识充满了好奇。但无可否认，这短短的一些时间也让我学习到了许多，让我收获到了友谊，感受到了班级、社团的温暖。也许是因为我正处于过渡期，突然而来的自由让我失了方向，使得我并不能很好的兼顾学习、生活、社团之间的关系。但是在逐渐的熟悉之后，也许我能够真真正正感受到大学是什么。

职业生涯规划这门课程是每个大学生，或者是每个已经在工作的人的必修课。认真的规划自己的职业生涯能够让我们少走弯路，即使一样不能够一步到位，但是我们也可以在有计划的背景下一步步地迈向我们的大学梦，职业梦。

最后，根据这次访谈稿的内容我对在大学期间感到迷茫的大学生们一些建议：

① 根据自己的兴趣、技能、性格制定一个合理的职业道路规划。

② 就原本制定的职业道路规划分段制定短期的计划。比如：学习的选修课程、需要考取的证书或者该职业需要的一些经验等。

③ 利用图书馆的资源。华农的图书馆藏书丰富是我们学习吸收更多知识的好地方，在闲暇时间，在图书馆挑上一本自己感兴趣的书，读完之后写写自己的感悟。你读的书越多你的知识面就会越广。而且这种精神财富是会陪伴你一辈子的。

④ 多接触新事物新伙伴。参加社团，多做义工能够让你交到很多朋友，接触到很多新事物，也学习到很多不同领域的知识。

⑤ 选择符合自己专业以及兴趣的选修课。不要盲目的去选一些高大上或者热门的选修课，而是选择真正能够学得下去、学习到东西的课程。⑥ 保持一颗求知的心。