英语作文开头结尾好段

英语作文开头结尾好段（精选16篇）

1.英语作文开头结尾好段 篇一

1. This is a phenomenon that many people are interested in. 4:be closely related to ~~ (与...息息相关)

2. Compared with A,B……与A比较，B…… 2;I prefer to read rather than watch TV.

3. Actions speak louder than words.事实胜于雄辩

4. All is not gold that glitters.发光的未必都是金子

5. All roads lead to Rome.条条大路通罗马

6. A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半

7. Every advantage has its disadvantage有利必有弊

8. A miss is as good as a mile.失之毫厘，差之千里

9. Failure is the mother of success.失败是成功之母

2.英语作文开头结尾好段 篇二

从这个谜语中我们可以悟出, 只要我们精心准备, 并且运用技巧就一定能取得可喜的成绩。下面笔者就从拟题、开头和结尾三方面谈谈作文教学中是如何运用技巧的。

一、巧拟标题, 引起悬念, 让读者心生波澜

古语有言:“巧笑倩兮, 美目盼兮。”说的就是美貌女子眉目传情, 令人心驰神往之意。好的文章标题, 同样有如此奇效。好标题的要求只八个字“贴切、简洁、形象、新颖”。这主要是针对半命题作文、话题作文和材料作文而言。

1. 半命题作文的补题技巧

(1) 从范围角度补题。这类文章重点在揭示文章的写作范围, 例如《令我_____的一件事》《我最______的人》……这类文章重点在培养学生自主构思写作能力。文章的题目只是给出一个写作范围, 接下来的写作主题由学生自己定。避免了学生“有话写不出”的情况发生。

(2) 从材料角度补题。这类文章由学生定出主题写自己熟悉的题材的文章。如《____一日游》。学生完全可以根据自己的旅游经历, 旅游爱好来写。如《泰山一日游》《九寨沟一日游》……

(3) 从立意角度补题。这类文章规定了文章的写作方向, 学生们必须围绕这个中心来写。如文章给出“常识”, 你可以从生活常识、操作常识、国家常识等来写。只要是围绕常识这个主旨写就可以。写作起来有一定的宽度, 但是只要文章是围绕常识来写就可以。

(4) 综合因素式补题。这类文章相比较以上几类文章更为灵活, 写作更为自由。如《__真____》, 这类题目给了学生更大的写作自由, 学生可以写生活真美妙, 环境真重要……题材由学生定。可以写散文、记叙文、说明文、议论文等。

(5) 反弹琵琶唱新式补题。这类文章要求学生站在不平常的角度来写作。并且要写出新意, 让人耳目一新的感觉。如《假如________》, 可以写假如我死了, 假如地球不存在了, 假如没有了太阳……这类不符合常规, 有点像周星驰的无厘头电影一样, 但是却从一个全新的角度给人以警醒。思维更为活跃、灵活。

(6) 避俗取新或独辟蹊径式补题。文似看山不喜平, 文贵在出新。只有避俗取新、独辟蹊径才能出类拔萃。

2. 话题作文和材料作文的拟题技巧

(1) 巧用修辞方法

(1) 巧用比喻。这样文章可以在作者优美、浅显的比喻中更加深切地体会作者要表达的思想。

(2) 巧用对偶、对比。文章通过对比、对偶的修辞手法使用文章形式整齐, 掷地有声。

(3) 巧用设问、反问。通过设问、反问可以增强文章的语势, 震撼读者。

(4) 巧用拟人。特别是在环境描写的文章中常常用到这种修辞手法。通过拟人的手法, 作者赋予了景物以人的性灵, 让文章读来更多了一份趣味和一份生动感。

(2) 扩展话题

这种方法有利于学生由一个话题进行扩展, 围绕一个既定的中心来进行相关话题的扩展, 有利于学生的发散思维培养。

(3) 套用歌、诗、词、曲等语句

文章可以引用一些人们熟悉的诗歌或熟悉的词句, 这样让读者读起来有一种朗朗上口的感觉, 并且更有文化气息。

(4) 引用俗语、谚语、歇后语、格言、警句

文章写作中引用一些大家喜闻乐见的俗语、名言警句使文章更有说服力。

二、巧妙开头, 吸引读者, 让读者心潮澎湃

1. 开门见山

文章直接点明文章的题眼, 直截了当写文章。文章一开头就表明自己的观点、看法、认识等。

2. 渲染背景

文章开始先以一个故事导入, 让读者深陷其中, 被其中的情境感染, 进而欲罢不能。

3. 反问切入

文章开始以反问的形式开始, 从一个反面写起, 进而转入主题, 让读者认同文章所要表达的思想。

4. 正反对比

这种手法通常用于议论文。文章一开始, 作者就以两种观点来进行论证。其主旨是通过反面的论点突出正面论点, 让读者对这一正面论点更为记忆深刻。

5.

悬念设置, 能给读者鱼翅刺喉、不吐不快的感觉

6. 妙用修辞

文章一开始就以大笔妙语修辞开始, 吸引读者眼球, 是一种以文采取胜的手法。

三、巧塑结尾, 留住读者, 让读者余音绕梁

1. 自然收束式

自然收束式就像一件事情自然地进行着, 不受任何外在人为的影响。自然收放, 读来更让人有一种清新自然之感, 避免了画蛇添足之效。

2. 首尾呼应式

这种手法给人以一种有始有终之感。文章读起来更加给人以一种完整的感觉。就似散文所说的形散神不散, 起到有放有收的奇效。

3. 卒章显志式

卒章显志式又称画龙点睛式, 文章结尾通常用一句精辟的句子点出文章的中心主旨, 给人以一种一语破的之感。

4. 名言警句式

用名言、警句收尾, 给人以一种“言有尽而意无穷”之感, 发人深省, 有引申之意。往往从一句短小精悍的名言警句中却说明一个内人寻味的哲理。

5. 抒情议论式

用抒情议论的方式收束文章, 这是大家常用的一种写作方法。通过抒发感情、状物写景来表达自己的深切的内心感受, 同时, 激发读者感情, 引发共鸣, 常用于散文形式的文章。

3.高考作文开头和结尾方法例谈 篇三

好的开头是作文成功的一半。高考作文的开头尤其要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种：

1.他物起兴式 这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。如2013年浙江高考满分作文《遗失的童真》的开头是这样的：当暮霭沉沉时，我们被人们劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到某一阶段时，我们都被提醒着完成那个阶段不合时宜的任务。于是童真就如那风铃声，渐行渐远。（主旨鲜明，能感染读者。）

2.铺陈排比式 这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。2013年四川高考满分作文《在平衡的生活中诗意地栖居》这样开头：生活如酒，过于浓烈则辣喉，过于浅淡则无味，只有平衡的味道才显醇厚；生活如歌，过于高昂则刺耳，过于低沉则抑郁，唯有平衡的曲调才显悦耳；生活如画，过于繁杂则缭乱，过于简朴则无韵，唯有平衡的笔触才显美丽。人生路漫漫，让我们在平衡的生活中诗意地栖居！（语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。）

3.名言警句式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。如2013年湖南高考满分作文《叩问心灵》一文的开头这样写道：汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而肯定这份追求、这份幸福，只需在夜深人静的时候，叩问自己的心灵，轻轻说出那句“我愿意”，并一生无悔。（简洁明了，气势不同凡响。）

4.直奔主题式 如果作者不擅长文采，那就尽量直奔主题。如2013年重庆高考满分作文《豆腐要比豆子更高级吗？》一文的开头这样写道：豆腐要比豆子更高级吗？这个真不敢苟同。至少，关于胀气这个事情似乎并没有避免。（不蔓不枝，主旨豁然明朗。）

5.叙事引旨式 这种开头往往用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容，然后自然引出题旨。如2013年天津高考满分作文《历而知之》一文的开头这样写道：很小的时候，我就开始学画了。学素描，总喜欢抢亮面多、直面窗户的位置，以为这样画面上阴影少，美观、漂亮。很快我就发现我自己错了，因为太亮了，很多细节无法处理，画面的立体感很差。于是开始重新找位置，效果出乎意料地好，画面上的亮部却只占了不到2/3。（故事的简叙与主旨的引出衔连自然。）

显然，以上几种开头能鲜明集中地亮出中心，能激起阅读者的兴趣，对阅读全文有着明显的引导功能。要写好这样的开头，必须具备两个条件：第一，构思成熟，全文内容已了然于胸；第二，有较强的遣词造句的能力，准确、简洁、生动，富有节奏感。

优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。文章的结尾特别是议论文的结尾，一个好的结尾就能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：

1.名言归纳式 名言警句由于具有较强的哲理性而思想深刻，因而在文章的结尾如能恰当地引用，会增色不少。如2013年山东高考满分作文《咬文嚼字，令文化之花更绚烂》一文的结尾这样写道：荣格说：“一切文化最终都沉淀为人格。”也就是说，咬文嚼字，实则出于一份对国家、社会、人才培养的责任，出于一份对文化的敬畏，从而使人们寻找到人格坐标的原点，令文化的百花园争奇斗艳，绚烂而不杂乱。【引用名言收束全文，画龙点睛】

2.铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如2013年江西高考满分作文《在怕的背后》一文的结尾这样写道：在怕的背后，是我们逐渐慵懒的思维宣告着对“难点”的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，国家教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。“奥数、英文、周树人”并不可怕，真正可怕的是我们慵懒的思维，学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会畸形的价值取向。【铺陈排比，说理透彻，铿锵有力，引人深思。】

3.总结升华式 如果我们不擅长文采，有的时候，直奔主题，总结升华也是一个不错的主意能给人一种干练的印象。如2013年湖北高考满分作文《人生方圆观》一文的结尾这样写道：方圆说人生，人生画方圆。大大的方圆世界中，正演绎着一个个小小方圆的精彩！【言简意赅，主旨鲜明】

4.初中英语作文开头结尾 篇四

2. We cannot ignore the fact that……我们不能忽略这个事实……

3. No one can deny the fact that……没人能否认这个事实……

4. This is a phenomenon that many people are interested in. 4:be closely related to ~~ (与...息息相关)

5. Compared with A,B……与A比较，B…… 2;I prefer to read rather than watch TV.

6. Actions speak louder than words.事实胜于雄辩

7. All is not gold that glitters.发光的未必都是金子

5.中考英语作文开头结尾句 篇五

2. Take … for example

3. The same is true of…

4. This offers a typical instance of…

5. We may quote a common example of…Just think of…

6. Some people think that … 有些人认为…To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。

6.高考英语作文开头结尾（素材） 篇六

1.Knowledge is power.

知识就是力量。

2.Reading enriches the mind.

开卷有益;读书使人充实，

3.Reading is to the mind while exercise to the body.

读书健脑，运动强身。

4.Haste does not bring success. haste：[heist] n.急忙,迅速

欲速则不达

5.Failure is the mother of success.

失败是成功之母。

6.A man cannot spin and reel at the same time. Spin：v/n旋转、自传;reel：卷,绕

一心不能二用。

7.A young idler, an old beggar.

少壮不努力，老大徒伤悲。

8.Genius is nothing but labor and diligence.

天才不过是勤奋而已。

9.It is never too old to learn.

活到老，学到老。

10.Four eyes see more than two.

集思广益。

英语作文6大开头句型写法

1)对立法：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。

[1] When asked about……，the vast/overwhelming majority of people say that. But I think/view a bit differently.

当被问及道……的话题，大多数人认为，但是我却持有一点反对意见。

[2] When it comes to ……，some people believe that…。Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements，but I tend to the former/latter.

一提到……一些人相信……然后另一部分人却不这么认为。这两种观点都有相对正确的地方，但我更倾向于前者(后者)

[3] Now，it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that… They claim/ believe/argue that … But I wonder/doubt whether…

现在，普遍的观点认为……他们坚信……但我对此却表示怀疑……

2)现象法：引出要剖析的现象或者问题，然后评论。

[1] Recently the rise in the problem/phenomenon of … has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.

近来有个现象(问题)不断发生……并且已经受到公众广泛关注。

[2] Recently the issue of the problem/phenomenon of …has been brought into focus/into public attention.

最近关于……的现象(问题)已经进入了公众的视线。

[3] Inflation/Corruption/Social inequality … is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.

通货膨胀(腐败、社会不平等社会问题)已经成为了新的可怕的真相，使我们不得不持续地面对。

3)观点法：开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。

[1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that……

现在越来越多的人已经开始意识到……

[2] Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessity to……

越来越多人已经意识到……的必要性

[3] Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ……

现在人们已经不断地密切关注……的重要性

[4] Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that……

是时候应该对用一种新的观点(态度)来看待……了

4)引用法：先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点!

[1] “Knowledge is power.” This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people.

“知识就是力量”这是培根的名言，正被越来越多的人分享。

[2] “Education is not complete with graduation.” This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.

“教育不应该随着毕业而结束。”这是一个著名的美国哲学家的观点，现在越来越多人分享着他的名言。

[3] “……” We often hear statements/words like those/this.

我们经常听到这句名言……

[4] We often hear such traditional complains as this “……”。

我们经常听到这句古训……

5)比较法：通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。

[1] For years，……had been viewed as … But people are taking a fresh look now. With the growing …，people ……

多年来，普遍认为的观点是……但是现在人们正用一种新的眼光看……随着……的增长，人们还会……

[2] People used to think that …… (In the past， ……)But people now share this new idea.

过去人们认为，但是现在人们有了新的观点。

6)故事法：先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣，引出文章的主题。少用!

[1] Once in (a newspaper)，I read of/learnt…… The phenomenon of …… has aroused public concern.

曾经在报纸上我读到过这么一段事情……这个现象已经引发了强烈的关注。

[2] I have a friend who …… Should he ……?Such a dilemma we are often confronted with in our daily life.

我有个朋友他……他应该这样吗?此类困难在我们日常生活中一直遇到。

[3]Once upon a time，there lived a man who …… This story may be (unbelievable)，but it still has a realistic significance now.

从前有个人……这个故事也许是虚构的，但我认为现在很有现实意义。

段首句

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. It“s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……。更为糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.

4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……。

Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.

5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，在他们看来，……

People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.

7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。

Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.

8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。

______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.

9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢?

According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why?

中间段落句

1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。

On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.

2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。

But I don”t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___.

3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，(也是)非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……

______is necessary and important to our country“s development and construction. First，______.What”s more, _____.Most important of all,______.

4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。

There are several measures for us to adopt. First, we can______

5. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面，

Confronted with______，we should take a series of effective measures to______. For one thing，______For another，______

6. 早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。

It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______.

7. 为什么……?第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于……

Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______.

8. 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。

However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.

9. 尽管如此，我相信……更有利。

Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.

10. 完全同意……这种观点(陈述)，主要理由如下：

I fully agree with the statement that ______ because______.

结尾句

1. 至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为……

As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____.

2. 总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。

1.开头万能公式一：名人名言

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

经典句型：

aproberb says,“you are only young once.”(适用于已记住的名言)

it goes without saying that we cannot be young forever.(适用于自编名言)

更多经典句型：as everyone knows, no one can deny that…

2.开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

according to arecent survey,about78.9 the college students wanted to further their study after their graduation.

看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

Travel by bike

根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

five-day workweek better than six-daywork?

根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

arecent statistics shows that…

1.结尾万能公式一：如此结论

开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子：

Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.

7.开头与结尾 篇七

【关键词】开头；结尾；数学；总复习；教学设计

【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】1674-4772（2013）04-003-02

俗话说：万事开头难。尤其是高三数学总复习课，因为数学学科的特点，逻辑思维、抽象性强，再加上复习课不比新授课，所以很容易使人产生枯燥无味的感觉。因此，如何巧妙地开好头，使学生的精神迅速地调整到最佳状态，自觉地进入思维角色，从而充分调动学生的学习积极性，有效地提高课堂教学效率是十分必要的。

同样地，有好的开头也必须有完美的结局。正如一部文学作品，一个好的结局可使读者得到最大的精神享受，读来余味无穷。若是光有好的开头，而结尾草草了事，那只能是虎头蛇尾。对于高三数学复习课，若能在课的结尾上动点心思，灵活安排，无疑能起到画龙点睛，锦上添花的作用。

对于一堂高三数学复习课，现今大多数教师的传统教法是所谓的三部曲：首先梳理本节基础知识内容，然后分析若干道典型例题，最后是针对训练。这样做固然能起到一定的复习效果，但是能否最大可能地调动学生的积极性，充分利用学生的内在因素呢？值得我们广大教育工作者尤其是高三数学教师的思考。如何设计好复习课中的开头与结尾呢？笔者在几年来的高三数学总复习实践中尝试了以下做法，供广大同仁参考，不当之处在所难免，请斧正。

一、以生活实际为背景创设问题情景

著名教育家陶行知在《生活教育》中说：“是生活就是教育，是好生活就是好教育”。他告诉我们“教育的方法，教育的工具都可在生活中寻找”。数学来源于生活实际，最终也应用于实际生活，这正是新课标理念的体现。在复习教学中，充分利用生活实际中的例子，不但能丰富学生的数学素材，更为重要的是能培养学生解决实际问题的能力。

例如：在 “三角函数y=Asin（ωx+φ）的图像与性质”的复习中，我是这样进行的：

开头——〖提出问题〗如图为一个缆车示意图，该车半径为4.8m，最低点A 距地面0.8m， 每60秒转一圈，设∠AOC=30?， 以OC 为始边逆时针转动到OB位置，设B点距地面高度为 hm 从OC经t秒后到达OB试问 h与t 有怎样的函数关系式，当点B到达缆车最高点时所用最少时间是多少？

结尾——〖引题分析〗你会解决上述缆车问题吗？请解答……

又如，在“二次函数的图像性质”的复习中，我是这样进行的：

开头——〖提出问题〗：小明家墙壁上的一只水龙头扭坏了，斜向上

射出的水柱（如图）的最高点距墙壁2米，距地面1.8米，已知水龙

头高1米，问若用水桶盛水，水桶应放在距墙壁多远的地方？

结尾——〖引题分析〗我们来解决上述水龙头问题，以地面为 x轴，墙

为 y轴，建立坐标系，设抛物线解析式为y=a（x-2）?+1.8……

令-0.2（x-2）?+1.8=0得x=5 或x=-1（ 舍去 ）即水桶应距墙壁5米远。

二、以文学作品或历史人物中的故事为引题，创设问题情景

根据本节课的教学内容，教师可选用文学作品中人物的一句话或经历的

一件事，或曾经提出过的数学问题作为课的引入，很多情况下能迅速集中学

生的注意力。并且若能将这种问题设置悬念，贯穿于课堂的始终，就能

大大地激发学生的好奇心与求知欲，从而更好地培养学生的创新能力。

例如：复习“全称，特称命题”这一节内容时，我是这样开头结尾的：

开头——美国作家马克吐温在一次宴会上说：“有些国会议员简直是狗娘养的，”事后遭到华盛顿议员的威胁，被迫“道歉”，他将说法改成“有些国会议员不是狗娘养的”其奥妙何在？

结尾——按逻辑学要求，马克吐温的道歉应改为下述否定才是正确的，“所有国会议员都不是狗娘养的”马克吐温之所以改为那种“否定”是因为他还能巧妙地讽刺了一些国会议员。

又如，在“平面向量与三角形‘四心’”这一节的复习中，我是这样设计的：

开头——话说《西游记》中唐僧师徒四人一路西行来到‘小儿城’，看到城头上挂着很多笼子，里面关着小孩，一问才知有一老道妖怪蒙骗该国国王，说是用这些小孩的心肝做药引为国王治病。孙悟空一听这事立即作法使这些笼子飞走了，妖怪得知有大唐圣僧从此城经过，又想出一个坏主意，与国王说有更好的药引，就是唐僧的心肝。孙悟空得知后假扮唐僧来到国王大殿，叫侍从拿来盘子，口中吐出四颗心，对着妖怪说“这是西天取经的‘恒心’，这是一心向佛的‘真心’，这是救世济民的‘善心’，这是斩妖除魔的‘决心’，”说完一棍向老妖打去……三角形也有“四颗心”你知道是哪“四心”吗？……大数学家欧拉曾研究过以下问题，如图三角形ABC中， O为外心，G为重心，H为垂心，那么 O、 G 、H 三点共线吗？是否有2OG=GH成立？

结尾——下面我们来解决欧拉提出的问题：

设 E为 BC 中点，在本节例题中，

已证得AH=2OE，又由重心性质知AG=2GE，所以

GH=AH-AG=2OE-2GE=2（OE-GE）=2（OE+EG）=2OG

所以O、G、H三点共线，且2OG=GH，

直线OGH 叫做三角形ABC的欧拉线。

三、以趣题，往年高考试题设置引题创设问题情景

趣题与数学史问题一样，能引起学生的浓厚兴趣。

高考试题规范性、导向性强，对未曾参加过高考的高三学生会产生跃跃欲试，有想征服它的欲望。教师在教学中精选恰当的这些试题作为引题，就能起到抛砖引玉的作用。

例如：复习“函数的周期性”这一节中，我是这样开头结尾的：

开头——设波普彗星与地球的距离为f（x）（天文单位），其中x为时间（年），若f（x+1500）+f（x）=10 恒成立，又已知1997年2月波普彗星曾光临地球，那么你知道它再次光临地球的时间吗？

结尾——最后我们来看波普彗星问题，因为f（x+1500）+f（x）=10恒成立， 则同样有f（x+3000）+f（x+1500）=10，比较两式可得：f（x+3000）=f（x）， 即f（x）是以3000（年）为周期的周期函数，所以波普彗星再次光临地球的时间是1997+3000=4997（年）

又如：在“三角函数的图像性质”复习课中，开头与结尾如下：

开头——下题为2012年天津高考理科卷第15题，你会解答吗？已知f（x）=sin（2x+60?）+sin（2x-60?）+2cosx?-1

（1）求f（x）的最小正周期，（2）求f（x）在区间 上的最大值和最小值。

结尾——〖引题分析〗 因为f（x）=sin2xcos60?+cos2xsin60?+sin2xcos60?-cos2xsin60?+cos2x

=sin2x+cos2x

= sin（2x+45?） ， 所以f（x）最小正周期为T=1800，……

另外，还可以诗词、歌曲、谜语等为素材背景创设问题情景。结尾时解决开头时提出的问题，进行前呼后应，也可更上一层楼提出相关的新问题留给学生思考。

总之，对高三数学总复习课的开头与结尾的设计，应因材（学生个性特点，教材内容要求）施教，充分调动学生的主体作用，从而达到提高课堂教学效率的目的，达到复习课的效果。

8.中考英语作文开头结尾推荐 篇八

2. There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。

3. Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响)。

9.英语四六级作文开头结尾 篇九

语言预测：常见句型表达；

开头句式背景句:

1.There is no consensus of opinions among people as to … some people tend to have a favorable attitude toward…While, others have an unpleasant association with…

2.Recently, the issue of......has been brought into public focus.近来，_______的问题引起了社会的广泛关注。

3.Recently the issue of(whether …or not)has been in the limelight（成为引人注目的中心）and has aroused wide concern in the public.近来，是否_______的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。

4.Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is....随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。中间句式过渡句:

1.Most of us，however，have formed a different picture of…some people think they are beneficial, while others hold the opposite view.2.And we rarely reach an absolute consensus on such a controversial issue.对于这种极具争议的话题，我们很难作出绝对的回答。

3.People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。

4.harbor the idea that,take the attitude that,hold the view that, 认为

结尾句式总结句:

1.Perhaps there is an element of truth in both these pictures.2.As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the former view.在我看来，我较同意前一种观点。

10.如何写好开头和结尾 篇十

首先，我给同学们介绍几种实用的开头方法：

一、开门见山法。

这种写法的特点是直截了当地落笔扣题，总领全篇，初学者最好用这种方法。

二、倒叙式开头法。

在写事的文章中，我们常常要把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问。先出示结果，然后再介绍事情的起因和经过，进而来吸引读者的阅读兴趣。比如《十六年前的回忆》《倔强的小红军》等。

三、名言警句引用开头法。

巧妙的引用与文章相关的名言警句作为自己文章的开头，便于给读者以美好的启迪，抓住读者的心。同学们大多都记得一些古诗、格言、名言等，在写作中，因题而异，适时引用，能起到良好的效果。

一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样才能写出好的结尾呢?这里我也介绍两种常见的结尾方法：

一、结尾点出主题。

文章的主题主要是靠内容来表达的，在主要内容写完后，作者为了加深读者的印象，常常在结尾段再明确把主题点一下。这种写法在低、中年级的课文中经常出现。

二、以故事的结束为结尾。

故事结束了，文章也结尾了。不搞花里胡哨，不再节外生枝，文风朴实无华。这不是词语贫乏、思维枯竭，这是满腹锦绣的返璞归真，这是深入浅出的极致。

文章结尾与开头一样，方法也是千变万化，而且没有固定的模式，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。

河南省内乡县马山口镇花北小学

11.初中生英语作文开头结尾 篇十一

2. On the contrary，there are some people in favor of ___At the same time，they say____

3. But I don”t think it is a very good way to solve ____For example，____Worst of all，___

4. ______is necessary and important to our country“s development and construction First，______What”s more, _____Most important of all,______

5. There are several measures for us to adopt First, we can______

6. Confronted with______，we should take a series of effective measures to______ For one thing，______For another，______

7. It is high time that something was done about it For example _____In addition _____All these measures will certainly______

12.英语四级作文开头结尾句子 篇十二

2. It is believed that … 人们认为 ……

3. Although it is commonly held that …, it is quite unlikely that … 虽然人们一般认为 ……，但 …… 不大可能。

4. Although it is generally agreed that …, it is unlikely to be true that … 虽然大家普遍认同 ……，但 …… 不大可能是正确的。

5. Although the (common (belief is that …. A recent (discovery (shows that … 虽然一般的观点认为 ……， 但最近的发现表明 ……

6. Although people all agree that …, it should be noted that … 虽然人们都一致认为 ……，但应指出的是 ……

7. For years (hard working has been regarded as …, but things are quite different nowadays. 多少年来，刻苦被认为是 ……，但近来情况却起了变化。

13.巧用课文开头和结尾仿写 篇十三

一、仿“凤头”，写精彩

古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要精巧、新颖，要有创造力、震撼力、吸引力，让读者一见钟情，产生欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思，反复琢磨。

1.开门见山，直接入题。文章的写作目的是什么，作者在开头就直截了当地讲明了。如课文《陶校长的演讲》的开头：“各位同学，今天我想和大家谈四个问题，叫做‘每天四问。”这就开门见山地提出了演讲的中心议题——谈“每天四问”，直接进入正题，提示文章的中心。我让学生迁移仿写这样的开头，如有位学生在《助人为乐的王明》一文中这样开头：“我的同学王明非常喜欢帮助别人。”这句话开头就交代了王明喜欢帮助别人的特点，点明了文章的中心，让人一看就明白，而不是如同待在云里雾里半天看不明白。

这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉，使读者对文章的内容或中心一目了然。它是写简短记叙文（写人、记事、状物）最常用的一种方法。

2.从题目入手，自然落笔。文章的开头，可直接从题目入手，自然落笔。如课文《望月》的开头：“夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。”作者开头就写夜深了，在甲板上坐下来，这就告诉读者：要看月亮了。这种写法让人感觉很自然舒服。我让学生仿写开头，一学生在文章《中秋赏月》中这样写：“夜幕悄悄降临，爸爸妈妈和我一起来到院子，准备欣赏十五的月亮。”小作者开头只有写“夜幕降临”，才能自然过渡到“赏月”。这种开头，干净利索，不拖泥带水，学生自主性较强，有更广阔的表达空间。

3.点明想实现的愿望。开头就直接点明自己的愿望。如课文《灰椋鸟》的开头：“早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴、灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。”这个开头从“听说”到“看了”再到“决定亲自去看一看”，表达了自己的愿望。如学生在《水上世界》一文中仿写的开头：“听说植物园新建了一座‘水上世界，好玩极了。我很想去畅游一番。”这里从“听说”到“很想”，表达了小作者的愿望。这样的开头真实自然，让人读着舒服。

开头的方法还有很多，但在平时的课堂教学中，教师只有让学生多读课文，多思考，多感悟，多迁移仿写，他们的写作水平才能逐步提高。

二、学“豹尾”，余韵悠长

明代学者谢榛说过：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，它能增强文章的感染力，引起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中。下面我就结合有关课文，说说几种常见的结尾方法。

1.借物喻人，寓意深刻。如课文《早》的结尾：“是啊，的确要早，要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做‘东风第一枝。”作者在结尾以花喻人，告诉我们要学习梅花，做一个时时早、事事早的人。如一个学生在《竹子》一文中仿写的结尾：“竹子的生存是这样，人的成长，事业的成功，也需要从小打好坚实的基础。”结尾由竹子的生存想到人的成长，想到要好好学习。这样的结尾寓意深刻，能引起人的思考。

2.照应开头，点明中心。如课文《埃及的金字塔》的结尾：“现在这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人智慧的结晶。”这个结尾与开头既相互照应，又总结全文，点明中心。学生在文章《大海》中这样仿写：“大海是个天然的宝库，海底资源取之不尽，用之不竭。我爱大海的气势磅礴和博大的胸怀。”这个结尾既和开头“我爱海，爱海的种种景致”相照应，又点明了文章的主旨。这是结尾时最常用的一种方法。

3.结尾点题，深化中心。如课文《师恩难忘》的结尾：“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我永生难忘！”结尾写“我”感激老师的教诲之恩，抒发了对老师的感激和怀念之情，既点题又深化了文章的中心。如学生在《我爱秋天》中这样仿写：“秋天，你带给人的是收获的喜悦和对未来的希望。我爱秋天。” 篇末点题，深化了文章的主题，带给人喜悦和希望。这样的结尾使文章的层次更清楚，内容更有深度。

三、“凤头”配“豹尾”，文章更精彩

文无定法，开头和结尾的方法，还需根据文体要求和自己的喜好来定，还需老师在教学中多指导。学生在实践中多体会，努力探索，才能达到举一反三的效果。一篇文章既要有“凤头”，又要有“豹尾”，这样才能给读者留下深刻的印象。苏教版很多课文的开头和结尾都是“凤头”和“豹尾”，教师只要引导学生用心地去读，去感悟，学生一定能写出各具特色的“凤头”和“豹尾”来。

实践证明，小学语文每篇课文的开头和结尾都是很好的迁移范例，教师只要用心地指导学生，学生必能妙笔生花。

14.小学六年级优美英语作文开头结尾 篇十四

2. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响.

3. An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city .However ,this opinion is now being questioned by more and more city residents ,who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution. 越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用.然而,越来越多的城市居民却怀疑这种说法,他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题,象犯罪和卖淫.

4. Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus ,which is usually crowded with a large number of passengers.许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客.

15.高三英语作文开头和结尾 篇十五

1.开头万能公式一：

名人名言 ：有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语 名言?”很好办：编!原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理，而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

经典句型：A proverb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)更多经典句型：As everyone knows, No one can deny that…

2.开头万能公式二：

数字统计 原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明 。原则上在议论文 当中不应该出现虚假数字的，可是在考试 的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用 下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

看起来这个数字文绉绉的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

Honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生 向老师 请假的理由当中78%都是假的。

Travel by Bike

根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的.时候首选的交通工具是自行车。

Youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：A recent statistics shows that …

二、结尾万能公式

1.结尾万能公式一：如此结论

16.英语作文开头结尾好段 篇十六

一场早有预谋的公关局

现在回想起来，这次价格战其实是京东早就计划好的一场公关战，由京东发起的这场“约价”在微博引来了无数人的关注，而这产生的效果远比直接投几十万广告来得更加直接有效。8月13日晚，刘强东在自己微博上发了这样一条微博——“今晚莫名其妙的兴奋”，当时网友看到他的这条微博也会感到莫名其妙，可是现在却都明白了，刘强东这是大战来临前的兴奋；8月14日，刘强东一共发（包括转发）了20余条微博，都是围绕价格战的；8月15日，他又发了（包括转发）将近40条与价格战相关的微博，同时还做了一次新浪微博的微访谈；另外，他15日当天还在公司接受了多家知名媒体的现场采访。这一切都无不表明，这是一场为了营销而提前计划好的公关战。

不得不承认这次京东打了一次“漂亮”的公关战，引起了各方的关注，也为网站自身带来了巨大流量。可是，它的实际效果真得很好吗？或许不是。一淘数据显示，8月15日京东商城的缺货率达了30%；有道购物数据显示，8月15日京东大家电缺货率达到46%。如此大面积的缺货会让消费者产生一种被骗的感觉，直接影响了京东在消费者心中的声誉；同时，由于这次几家电商重点都在强调价格，导致消费者也特别在意价格，而京东又不可能在所有商品都保持价格优势，这样反而不利于京东之前给消费者留下的“买3C就去京东”的品牌定位的强化。

比价购物网站渔翁得利

此次电商价格战，消费者真正得到实惠的并不多，反而是比价购物网站从中大火了一把，一淘、有道等从此正式进入大众视线。“从这场价格战很明确地可以看到，消费者对购物比较之类的需求是非常旺盛的。8月15日当天，一淘比价页面的搜索量较平时涨幅超过10倍，使用如意淘的用户数已经突破千万，如意淘本身流量至少翻了5倍以上。这也说明一淘在购物搜索比价上面做的积累是非常有成果的”，一淘网网站运营总监浅雪这样对《广告主》说。有道数据则显示，有道购物助手8月15日当天下载量增加了10倍，活跃用户增加了20倍。

8月14日，刘强东在微博上“约价”后，一淘网、有道购物助手等官方微博都即时跟进，宣传的重点都是：到底哪家便宜，一用比价就清楚。而这恰好是非常契合消费者心理的，电商价格战还没有开始，一淘、有道购物助手就进入了消费者的心智中了。8月15日，一淘、有道购物助手每隔一段时间就会在微博上发出各种对比数据，一淘还做了一个“电商比价擂台直接间”的专题页面，将此次电商价格战参与各方的产品价格以奖牌榜的形式呈现出来：金牌（最低）、银牌（第二低）和铜牌（第三低）。

近日刘强东在接受媒体采访时曾表示，原本没有想到苏宁会应战，本来计划是在十一的时候再真正打一场大的价格战。这或许可以解释为什么价格战开始后京东的缺货率会那么高。“从京东宣战第二天就面临大规模的缺货、大面积的用户抱怨以及由此给京东品牌的伤害性来看，这种价格战很大程度上是京东发起的一场随意性很强的降价行为，因为没有提前规划，京东的备货必定会明显不足”，酒美网CEO吕意德同样认为此次京东的价格战有点准备不足。其实，京东的准备还是非常充足的，不过它关注的只是苏宁，更多准备的也只是公关层面，而非库存方面。这也是导致最终价格战真正打起来后，京东自己的缺货率高，一淘、有道等购物比价网站借势营销的真正原因。面对如此结局，京东只能说是，想到了开头，没猜到结尾。

天品网CEO大熊

在我国大多数消费者的购物准则中，价格低始终是第一要素。而在电商交易中，这个要素尤为明显。互联网的发展本身就具有降低传统企业运营成本的好处，传统企业的触网，可以减少流通环节以更低的价格出售商品，让企业、供货商和消费者三方得利。所以，传统3C卖场会去做网上商城，如苏宁易购、国美电器网上商城等，正好证明了这一点。因此个人认为：价格战势在必行，触网的传统企业也必须适应。如果没有能力或者没有意愿打价格战，个人觉得你还没有真正做好进入电商圈的准备。而作为此次价格战的发起人，刘强东在策略上个人觉得也非常聪明：其一，选择的时机（苏宁店庆日）和时髦的方式（微博“约价”）都极具轰动效果；其二，刘强东选择了用京东的3C产品的价格，去打击苏宁的大家电的价格。因此，一轮大战下来，苏宁在某一程度上的损失是在所难免的，但对于京东自己来说，可说几乎毫无损伤，且大赚知名度。

网易有道产品市场总监刘韧磊

虽然价格战偃旗息鼓，可这价格战带给电商的“遗产”，够他们吃一阵子。对于价格战的几位参与者来说，在传播力和影响力方面都获得了极大成功，有道购物助手统计数据显示，相比8月14日同期商城流量变化，明确参与价格战的苏宁、国美、京东、易讯均有大幅流量增长，其中苏宁增幅最大，高达706%，国美463%、京东132%。与国外相比，中国的商业环境更不成熟，电商要发展，要培育市场，抢占市场，价格战是这个阶段首选。然而，硬币的另一面则是，长期价格战的结果就是中国电子商务行业到现在为止没有形成自己真正的盈利模式，只是为价格战而价格战。正如消费者对促销的普遍态度，价格只是电商吸引消费者的一个重要因素，但不是最主要的。基于零售的电商行业，若把价格当作最主要手段，恐怕其逃不了“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的怪圈。电商更应该在行业的发展模式、企业的核心竞争力方面多下一些功夫，从而让戏剧化的电商竞争进入到有序、良性、健康发展的新阶段。

一淘网网站运营总监浅雪

一淘网作为第三方网站，本质上并不鼓励大家打价格战，我们是鼓励电商网站包括线下大家有理性的竞争。电商实际是使数据更加透明，让消费者比以前有更多方法获得更全面的信息。消费者看得更清楚，就会知道价格最低的未必是最合适的，其实还有很多因素，比如服务、物流和售后包括优惠券，这是我们做一淘网站根本的目的。所以，我们希望未来整个电商行业和厂商之间能有比较理性竞争的方式，不要单纯以价格这一块作为噱头。这次一淘的数据中反映出来，消费者比较排斥的更多的是名义上要降价，实际却没有降价的行为，这通过互联网把这种行为更加明显的展现出来了，所以也使得我们电商企业在未来营销上不能再是这种简单粗暴的路线，它应该理性竞争，更多是打服务牌，这样才能体现对消费者综合的价值。

酒美网CEO吕意德