办公室值日生职责

办公室值日生职责（共10篇）（共10篇）

1.办公室值日生职责 篇一

值日生职责

清扫时间：

早7:45——7：55

下午1：45——1：55

具体任务及要求：

教室

黑板讲台：

1、每节课之前擦干净黑板，清理干净粉笔槽。

2、收拾好讲台上的东西，要保证讲台上的干净，不能有粉笔灰等，便于老师上课。

3、用过的抹布要及时洗干净。

4、垃圾、脏水及时倒掉。

地面：

1、先扫净地面，不留死角，尤其是座位底下，扫完及时倒净垃圾，摆放好扫把。

2、再用拖把拖地，拖前洗干净拖布，保持适当的湿度，尽可能拖净教室每个位置，尤其是座位底下，拖后洗净拖把，摆放整齐，换掉脏水。

3、课间，要注意检查教室的清洁卫生情况，发现有难看的清洁卫生现象，要及时设法清除。

门、门上玻璃、窗台：

1、及时擦净前后门玻璃。

2、窗台不留灰尘。

3、用过的抹布洗净晾好，脏水换掉。

走廊：

1、先扫净地面，不留死角，尤其是墙根底下，扫完及时倒净垃圾，摆放好扫把。

2、再用拖布拖地，拖前洗干净拖布，保持适当的湿度，尽可能拖净每个角落，拖后洗净拖布，摆放整齐，换掉脏水。

3、最后用抹布抹净墙围，用过的抹布洗净晾好，脏水换掉。

2.办公室值日生职责 篇二

一、准确把握办公室工作的核心职责

办公室是一个综合办事机构, 处在承上启下、协调左右的中枢位置, 具有“参谋助手、综合协调、督促检查、后勤保障”的基本职能, 概括起来讲, 就是通过服务推动抓落实。对办公室来讲, 无论是要事跟进、经验总结, 还是调查研究、督促检查;无论是服务领导, 还是服务基层, 讲到底, 就是体现在抓落实上。面对新形势, 我们要清醒地认识到, 在推动落实方面, 还存在许多不适应的地方, 办公办文的能力还不能完全适应领导的新思维, 惯性的运行模式还不能完全适应“三严三实”新要求, 人员素质还不能完全适应承担的新任务, 处理突发事件、应对网络舆情的手段还不能完全适应信息化快速发展的新形势, 工作的机制还不能完全适应党建工作的新变化。习总书记指出, 一分部署, 九分落实。抓落实是做好一切工作的根本保证, 是工作水平和工作能力的重要体现。按照习总书记指示和相关精神, 明确指出了办公室要把推动落实作为核心职责, 放在更加突出的位置。这是对办公室工作职能的新概括, 是时代赋予办公室工作的新要求, 也是今后办公室工作努力的方向。

二、服务大局, 履职尽责, 全力推动工作落实

围绕中心, 服务大局是办公室工作的主线, 履职尽责是办公室工作人员首要的政治品质, 因此, 办公室要把围绕中心、服务大局作为基本素质和能力, 自觉在大局中思考谋划、推动落实。

(一) 当好参谋助手。习总书记指出:“要围绕大局, 出谋划策, 贡献智慧”, 这对办公室参政设谋提出了更高的要求。因此, 办公室人员要拓宽视野, 勇于创新, 博学、慎思、明辩、笃行, 重点在出点子、抓落实上提高服务的层次和质量。一是要加强调查研究。调查研究的目的是把事物的过程和真相调查清楚, 把问题的本质和规律把握准确, 把解决问题的思路和对策研究透彻。在调研中, 要围绕发展的热点难点问题进行调研, 围绕重大现实问题进行调研, 围绕中心工作进行调研, 围绕基层关心的问题进行调研, 围绕群众关注的问题进行调研。要吃透上情, 及时、完整、准确地学习把握上级政策;要吃透下情, 全面把握政策落实和工作推动中的综合情况, 及时掌握决策部署执行中出现的新情况、新问题, 提出问题改进意见, 按照务实、有用、紧迫的原则, 确定专题, 积极开展对策性、前瞻性调研, 形成有价值、有见地的调研成果和工作建议, 推动工作落实。二是切实改进文风。在开展党的群众路线教育实践活动中, 按照中央“八项规定”, 文件多、文件长等问题已得到有效整改, 今后仍要不断改进文风, 坚持实事求是, 讲实情、出实招, 少讲大话套话, 不说空话假话, 让文稿接地气、有生气, 积极吸收新思想、新见解, 表达新意, 措施出新招, 使文稿服务既贯彻上级精神, 又体现领导思路和风格。三是加强信息报送。要不断完善信息报送制度, 重大突发事件、重要社会动态等紧急信息报送要做到“快、实、深”, 第一时间报送, 真实报送, 准确分析, 深度提炼, 及时跟踪。

(二) 搞好统筹协调。在抓落实过程中, 统筹协调可以调动所有工作资源中的积极因素, 形成贯彻落实的合力。一是加强机制建设, 不断完善工作协调机制, 落实工作预安排, 对重大活动、重要事项进行统筹安排, 确保各项工作有序运行。二是讲求方式方法。办公室人员始终要以谦虚的心态、平视的角度、正确的方式沟通协调, 理顺各方面的关系, 认真负责地做好每一项需要协调到位的工作。三是讲求实效性和主动性, 传达工作不能变形走样, 坚持第一时间沟通、主动沟通, 积极衔接, 及时协调, 事不过夜。统筹协调要亲历亲为, 慎之又慎, 细之又细, 既坚持原则, 又讲究灵活, 切实把各方面的力量凝聚到工作落实上来。

(三) 抓好督查督办。督查督办是办公室推动落实的重要职责, 在督查督办事项上, 要围绕中心工作, 制定督办计划。一是针对会议、文件提出的目标、任务、思路、措施和安排事项, 细化分解任务, 逐一跟踪督查, 逐一报告进展情况, 抓好会议、文件精神的贯彻落实, 发挥好统筹协调和督促职能。二是针对调研工作, 要认真体现领导干部基层调研的指示要求, 做好记录记载, 通过跟踪督查、实地回访等方式督办, 并及时报告办理情况。督查督办工作要建立完善交办、承办、督办流程, 加强部门横向配合, 实行台账管理, 做到事事有回音, 件件有着落。

(四) 强化服务保障。要把优质服务贯穿于办公室工作的全过程, 坚持高标准、高质量, 把规范程序与提高效率结合起来, 把优质服务与加强管理结合起来, 把厉行节约与注重实效结合起来, 完善规章制度, 主动作为, 创新方式, 不断推进服务保障工作的精细化、规范化和制度化, 进一步提高服务保障水平和质量。一是对会议会务, 要精心制定方案, 严格会议环节, 强化细节落实, 提高会议质量。二是对文件文档, 要规范办理程序, 落实审批办结管理, 持续提高公文办理效率。三是对公务接待, 要严格执行中央八项规定和管理制度, 在不违纪、守规矩中体现热情周到, 做到执行规定不打折扣, 节俭务实不讲排场, 周到服务不留遗憾, 充分展示单位良好形象。四是对保密工作, 要积极探索和建立适应新形势要求的保密工作新机制, 加大保密宣传教育、监督管理和技术防范力度, 健全各项管理制度和工作责任制, 加强对涉密人员的管理, 努力提高保密工作法制化、规范化和技术手段现代化的水平。

三、修炼内功, 务实创新, 提高推动落实的能力

推动落实必须要打造有一支“党性观念强、思想境界高、工作能力强、服务水平高, 吃苦精神强, 廉洁形象好”、具有较强执行力的办公室队伍。

(一) 夯实思想基础。坚定的理想信念是确保对党绝对忠诚的思想基础, 讲政治是抓好落实的大前提, 具体讲就是政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、执行上讲实效。因此, 要不断加强政治理论学习, 增强责任意识, 增强思想自觉和行动自觉, 持续通过多种学习形式, 达到互相学习、共同提高的目的。

(二) 强化作风保障。作风建设永远在路上, 要不断巩固党的群众路线教育实践活动成果, 认真践行“三严三实”要求, 持续加强办公室作风建设。办公室工作无小事, 每项工作都要以极端负责、极其用心、极为精细的态度, 把好每一个关口。办公室内工作牵一发而动全身, 必须互相团结协作, 统筹谋划, 相互支持、互相补台, 紧密配合, 有机衔接, 发挥整体团队的效能。办公室工作节奏快, 工作辛苦又清贫, 加班加点是常态, 所以要淡泊名利, 甘于奉献, 把艰苦付出当作成就事业的条件, 当作个人难得的成长机遇, 正确认识苦与乐, 得与失的关系, 不断提升自己的思想境界, 心无旁鹜地干好工作。办公室人员要带头遵守廉洁自律准则, 恪守“三严三实”要求, 执行中央八项规定, 守好道德底线, 常存敬畏之心, 做到清正廉洁, 以更高的标准、更严的要求、更硬的作风做好抓落实的表率。

(三) 创新工作机制。不断完善办公室各项规章制度, 加强工作业绩考核, 确保每一项工作在办公室处理环节上不积压、不拖延、不误事。同时, 不断优化工作流程, 根据服务对象、服务内容、服务重点的新变化, 对相关工作流程、工作细节进行再梳理、再优化、再设计, 使各项工作管理更科学、更精细、更规范、更可操作。

3.2015值日生职责 篇三

第1篇：值日生工作职责

1、值日生应提前到校把门窗打开，使教室空气流通，使同学们能尽早进入教室。并准备好当日课表，带领同学们进行晨读。

2、每节课后应及时擦好黑板，清理好讲台桌。并提醒同学们做好离开座位四件事。

3、维护好室内或室外走廊的卫生，及时地把垃圾筐里的垃圾清理掉。

4、检查同学课桌椅，看是否应排列整齐。卫生工具放在门后并排列有序。

5、值日生有权制止同学在教室内外疯打喧哗等不守课间礼的行为。

6、上课铃响，做好督促同学静息和领诵经典。

7、集会时要检查佩戴红领巾情况，放学时做好路队的整队集合。

8、有权对班级同学进行文明健康和养成良好卫生习惯的宣传。督促同学做好眼保健操，并做好每次红领巾监督岗的打分记录，要是有扣分情况要及时反馈。

9、有权对不遵守巴蜀孩童七礼的同学提出批评，并要求其改正。如不听劝告时值日生可向班委、班主任反应。每天要有值日记录。

10、在离开教室时与放学后，要监督水电委员关好电灯、电扇，窗、门要上锁。第2篇：宿舍值日生职责

一、负责本宿舍卫生的清扫整理；

二、负责维护本宿舍卫生，保持室内整洁和各种物品摆放到位；

（1）床铺整齐美观：被褥折叠整齐，按统一位置摆放整齐；床面平整美观，无衣服及其他杂物。

（2）室内物品摆放整齐有序：书桌桌面整洁，桌上茶杯、电话放置有序，无杂物；鞋子的鞋跟朝外直线排放整齐。

（3）洗漱间干净整齐：地面洁净，无纸屑、果皮等杂物；毛巾折叠整齐；其他洗刷用品整齐排放。

（4）卫生工具整齐有序、即时清理垃圾。

（5）室内外环境整洁：室内地面洁净，无纸屑、果皮等杂物，室外走廊无积水，门窗玻璃明亮，无灰尘，无蜘蛛网，不乱钉钉子，不乱拉绳子，不乱画乱贴。（6）厕所环境整洁：地面干净、无纸屑、便池内无污垢、无臭味。（7）开窗通风。

三、负责催促本宿舍人员在6：40、14：20、18：20前离开宿舍；

四、全宿舍人员离开后，负责关闭本宿舍的门窗、电灯、风扇。

五、同学有事必须及时向生活老师反映。第3篇：学生宿舍值日生职责

1、服从寝室长安排，严格按照宿舍卫生值日表的顺序值日。有特殊情况不能值日者，必须找好代值人员。

2、负责每天早晨上课前、下午下课后打扫本宿舍卫生。

3、协助寝室长督促每个宿舍成员在离开宿舍前按文明宿舍要求整理好自己的内务，包括被子、枕头、床面及床下物品、卫生等。

4、打扫完卫生后关闭电器电源，并负责将宿舍的垃圾袋拎出宿舍，放到指定地点（楼栋外垃圾车内）。

5、当宿舍评为不合格宿舍时，当日值日生为当然责任人。第4篇：东城小学值日生职责

1、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《东莞市公民守则》，在学生中树立一个榜样。

2、值日生在值日教师的带领和指导下，分工负责对学生穿着仪表、各班清洁卫生、广播操（早操和眼保健操）纪律、早读纪律、佩戴校卡和红领巾（队徽）、午餐纪律、班容班务、课间和课外纪律情况等进行检查纪录。

3、值日学生发现学生中的违反纪律，不良行为或违生制度等现象，要敢于制止（）、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告，重大问题要及时向学校领导报告。

4、佩戴值日生标志，填写校务日志。第5篇：沧州一中学生宿舍值日生职责

1、每天打扫卫生，将室内公用物品按统一标准定点摆放，检查个人物品摆放情况；

2、在每天上午、下午离开宿舍之前打扫完卫生，将垃圾袋放到楼外的垃圾箱；

3、督促宿舍其他成员搞好个人内务、卫生；

4、配合宿舍长组织参与宿舍文明建设活动；

5、协助宿舍长做好熄灯、报修等宿舍日常管理工作；

6、协助宿舍长做好宿舍安全、纪律等工作。第6篇：少先队大队部值日生职责

1、所有值日干部要求以身作则，在班上、在学校要成为学习、纪律等各方面的典范。除值日当天外，还要求随时履行大队干部工作职责，要善于发现身旁的好人好事，要敢于与违纪行为作坚决斗争，并要求把相关情况及时登记到大队部值日薄上。

2、值日组长负责协调当天的值日，进行督促管理，并负责组织填写大队干部评优记载表，当天情况要求在第二天早自习准确规范公布于黑板上。

3、值日生在检查过程中要尊重老师，要主动跟老师打招呼，见到老师，要主动问“老师好”。

4、值日生在检查过程中要注意仪表、行为，不得结伴检查，检查过程中不得喧哗，尽量不发出声音，要求带值日工作袋，记载本，值日牌，并进行详细值日记载；

5、值日组的干部必须在当天早自习前到行政办拿到值日牌配戴好，早自习正铃后先检查公区卫生，再检查各班学习、纪律、卫生情况；午自习正铃后先检查公区卫生，再检查各班学习、纪律、卫生情况；早、午自习要求检查两次——前五分钟与后五分钟，其余时间要求回教室参加学习；午睡要求检查三次，前、中、后各五分钟，其余时间要求回教室午睡；工作小结铃后先检查公区卫生，再检查各班纪律、卫生。眼保健操与一日小结要求全程检查，次数为2—3次。中餐路队检查，在打开水处和食堂入口（各两人，值日安排表中前四位）进行，就餐纪律检查一二楼各两人（值日安排表中后两位分别负责一二楼，前四位检查完路队后迅速进行就餐纪律检查）。升旗时值日及红领巾、校服抽查按安排表进行。

6、值日生负责学生一天的生活、学习、纪律、卫生的检查评分，检查要坚持公平、公正、合理原则，如在检查中发现有不到位的情况，应酌情扣分，所扣分必须在值日记载本上写清楚学生姓名或具体座位号、扣分原因等详细情况。

4.低年级班级值日生职责 篇四

值日生（4名）任务如下：

一、本班值日生4人一组，轮流值日，高梓同学因身体原因不参加。

二、值日前一天告诉家长。

三、中午和下午放学都要留下完成值日任务，完成后报告班主任，经检查完成才能回家。

四、第二天早上七点四十分到校，将昨天负责的区域再检查一遍，发现垃圾马上清理。

五、2名负责班级的值日生和2名负责包干区的值日生分开打扫，完成自己负责的区域后可以回家，也可以帮助另外2名还没有完成任务的值日生。

六、值日生当天任务如下（请按顺序完成）：（1）班级值日生（2名）：

1、每节课课间都要擦黑板（作业不擦）、捡纸，眼保健操时间不再做这项工作。

2、将前后黑板粉笔槽里的粉笔分类放好：白色的装一盒，彩色的装一盒。将黑板擦和粉笔盒全部放在前黑板粉笔槽的最右边。

3、清理窗户推拉槽里的垃圾。

4、把椅子翻到桌子上面，清理抽屉里的垃圾，抽屉里有用的东西不动。

5、打扫教室，注意墙根、墙角、门后、讲台四边、卫生橱边和里面都要扫到。

6、把扫把、畚斗收进卫生厨，排列整齐。

7、倒垃圾，给掷纸篓套上垃圾袋。

8、把桌椅排列整齐（两片瓷砖一张桌子，第二组左边压线，第三组右边压线）。

9、用布擦课程表、前后黑板的粉笔槽、所有开关插座面板的上面、讲台、教师桌、卫生橱和窗台。

10、整理卫生橱面，关电风扇、灯、窗户和门。（2）包干区值日生（2名）：

1、清除窗台上的垃圾。

2、把负责区域内的杂草全部拔掉。

3、拿洗手池边的扫把和畚斗打扫走廊和包干区，具体打扫位置是图中虚线内。

4、倒垃圾。

5、把负责区域内所有拖把、扫把和畚斗按照指定位置摆放，排列整齐。

6、清理水池里的垃圾。

5.办公室值日制度 篇五

一、 值日时间

值日人员需在早晨7:30之前到达办公室，完成责任区域的卫生保洁。

二、 值日范围

地面、桌、椅、打印机、废纸盒、电话、门窗、烟灰缸、污水盆等公共范围。

三、值日职责

1.桌椅、物品每次使用后摆放整齐;

2.及时清理茶水杯、烟灰缸;

3.打印纸张及时整理回收，杜绝浪费;

4.下班离开前关闭灯、空调等设备电源;

5.值日人员外出之前确定好替补人员，并报给负责人员。 .......................

四、卫生标准

1.地面无污物、污水、浮灰;

2.桌面物品摆放整齐，桌椅摆放端正;

3.电脑、打印机等设备无污迹、灰尘。

6.巧妙指导一年级小学生做值日 篇六

一、让学生感受到做值日的光荣

一年级品生教材中的“今天我值日”目的是帮助学生确立真正的主人翁责任意识, 了解值日生的工作职责, 协助班主任管理好班级的日常工作, 并能严格要求自己。另外, 学生在参加集体劳动时, 能够学习分工与合作。作为班主任, 特别是一年级班主任, 为什么不好好利用这一资源呢?我们应该相信一年级学生都能自己值日, 学校应注意培养学生的自理能力, 让孩子从小养成爱劳动的好习惯。在我接手一年级的头几天, 不是急于让学生在课余时间去玩耍。而是领着他们在校园内感受校园的干净整洁。让孩子细心去看那些早上、中午、放学之后别的班级学生是怎么做值日的。让他们感受到认真做值日不仅可以使教室干净、整洁, 同学们心情舒畅, 还是爱集体、爱劳动的表现, 是非常光荣的。让孩子明白我们每个人都是集体中的一员, 是集体的小主人, 就应该认真为集体做值日。值日生用自己的劳动为大家服务, 使同学们能在整洁的教室里学习, 自己早来、课间少玩会儿, 是光荣的, 应值得高兴。而对于那些平时没有做过值日的孩子, 时常需要教师手把手地教, 不断提醒。但在提醒的过程中一定要以激励为主, 逐步培养孩子做值日的兴趣。此外, 还可以在班级开展“当好值日生”主题班会, 树立正确的“爱劳动、关心集体”的榜样, 并能在教师的鼓励下努力做好力所能及的事, 有初步的责任感。使每位学生都努力争当值日生, 做一个爱劳动、关心集体的好学生。从感受到做值日的光荣进而上升为能够向好学生的标准靠近。

二、争取家长及时的支持与配合

说到家校配合工作, 一年级学生不会值日, 家长也有责任去教他。对于“家长帮孩子扫地”现象, 那种包办代替不可取。如果家长“热心帮忙”, 反倒容易让孩子养成懒惰的不良习惯。为了让学生更好地在班级内做好值日工作, 而不是把值日工作推给家长或是教师, 因此, 值日工作也需要家长的配合。首先, 布置作业让学生回到家看父母是怎样做家务的, 然后试着自己去做家务。由家长指导学生做家务劳动, 如洗碗筷要干净, 温水滴上洗洁精, 筷子筷头多搓洗……目的是让他们体会到创造一个清洁、卫生的环境是不容易的, 要保持这种环境、珍惜自己的劳动成果, 就必须讲卫生, 养成讲卫生的好习惯。在一年级小学生学校生活的前两周, 教师要注意观察学生在校的一举一动, 重要的是哪些学生有一个良好的卫生习惯, 哪些没有这些好习惯。根据好动与安静、个子高与个子矮、是本地还是外地通勤的学生进行搭配安排值日轮流表, 并发给学生家长。这样, 家长才会去帮助教师提前与孩子讲怎样去做值日, 在值日的过程中应注意什么?家长的有效引导再加上教师的指导, 为日后有效值日带来了很大益处。但是有一点, 家长替学生到校进行值日的方式不可取, 因为家长不可能代替孩子成长。通过常规的活动, 用教师和家长们的言传身教, 带动学生使动手能力慢慢增强, 也让教师和家长通过值日这件小事获得了共同交流的机会。

三、班主任及其他教师指导的有效

班主任与科任教师是一个统一的整体, 其工作既有分工又有密不可分的联系, 是相互依存的两个方面, 二者只要相互支持互相配合, 班级工作就会事半功倍。一年级学生刚刚入学, 他们年龄小、力气小, 做值日时不是扫过的地方扫不干净, 就是有的地方扫不到, 或者是物品不会摆放。为了使班级干净整洁, 就要培养一年级小学生养成认真值日的习惯。指导的过程中, 先重点抓住一组值日生进行培养。进行现场指导。重点指导笤帚的使用、桌椅的挪动、清扫的地点顺序和方向、自查。在做值日时, 指导他们一定要认真。如在擦黑板时, 要先用板擦儿擦, 然后再用湿布擦。扫地时, 应该先在地上撒点儿水, 然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒垃圾时不要跑, 以免把纸屑掉在地上。其次在一周内一定要带好卫生委员及值日组长, 让他们牢记值日生职责, 并学会指导他人进行值日。值日工作除了班主任老师, 其他学科的教师也要配合, 如小学一年级的“品德与生活”中的“今天我值日”, 这就需要品德与生活的任课教师也加入到指导学生值日的教师队伍中来。另外, 小学生习惯的培训有一个长期性, 也需要教师建立起相应的值日评价激励机制, 为加强小学生行为习惯养成教育再添力量。

7.值日教师职责 篇七

1、值日教师兼任门卫工作，要以高度的工作责任感，认真 负贡的态度做好当天的门卫和值日工作。

2、值日教师必须佩戴值日标志，安排好值日生的工作，做 到分工明确，职责清楚。

3、值日教师要组织学校文明礼仪志愿者做好当天的安全教 育、卫生教育、纪律教育等工作，特别要护送好学生放学时 路队工作，严防事故发生。

4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的学校 日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

5、值日教师必须提前20分钟到校，完成任务后才能离校。

6、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向有关领导 请假，同时安排好带班教师。

8.值日组长职责 篇八

值日组长职责： 1.课间检查卫生。

2.督促组员认真完成值日任务。3.团结组员，争做优秀值日小组。4.组员值日不认真，组长有权利进行举报,写到曝光台,要求班长扣分。

5．干的好，一个月内未发现打扫不干净的，组长每月加2分。

值日生职责：

1.每节课之前擦干净黑板，清理干净粉笔槽。

2.收拾好讲台上的物品，要保证讲桌整洁，不能有粉笔灰，便于老师上课。

4.值日保证教室楼道卫生不留死角，发现一次扣全组每人1分。

9.值日校长职责 篇九

为强化学校管理，维持学校正常教育教学秩序，特制定如下值日职责：

1、值日时间：早晨7：10接班------次日早晨7：10交班

2、全面负责协调、处理一整天有关师生方面的教育、管理事件。按时到岗，尽心尽职，严格细致。

3、检查、督促值周领导、值周老师，门卫、宿管员到岗及工作情况，发现问题及时处理并做好记录。

4、巡查校园的卫生（班级卫生保洁区域、教学楼、宿舍区），发现问题及时通知相关班主任和内勤人员及时整改并做好记录。

5、巡查各职能处室、工勤人员的出勤情况。

6、检查上课期间（含早晚读、晚自习）老师到岗情况及班级纪律，及时处理并做好记录。

7、检查早操（课间操）、集队集会学生纪律及班主任到位情况。

8、每天三个放学时间段在校门口观察学生出校门纪律，监督并提醒门卫和值周老师对学生出校门的严格把关，防止内宿生无故混出校门。

9、督促值周领导检查晚自习后教学楼关灯、关电风扇、关水龙头以及锁门情况。

10、检查“两睡”纪律，督促值周人员按时巡楼并采分，督查宿管员的宿舍点呼和巡逻。

11、巡视校园及校园周边，尤其是带有较大安全隐患场所。及时处理突发事件，并向相关职能部门及班主任通报，重大事件向校长汇报，维护学校正常的教育秩序。写出书面材料备案存档。

12、记载当天学校大事要事。处理当天偶发事件及相关其它工作，必要时与班主任或主管领导协调处理。

13、坚守岗位，值班期间自始至终无特别紧急事件不能离岗。对有关工作人员的工作情况进行监督考评，发现问题应当面或事后指出，并要求其改正。必要时做好记录，交校长作考评依据。

14、值日校长参照值周考勤制度进行指模考勤，自觉接受教职工监督。

15、值日安排：

（1）、每周一至周五分别固定为：韦爱浓

（一）覃敏学

（二）宋光亮

（三）农建伟

（四）韦炳臣

（五）；周六、日按以上顺序轮流，每五周循环一次。

10.值日班长职责 篇十

上午

1.5:55必须到达教室，站在讲台上，记录早到同学，查迟到情况。迟到者，一律在教室外站一早读和一上午。

2.早读期间不准随意进出教室，尤其是下课前5分钟。提醒并记录睡觉同学。3.早饭后7：30宣誓。宣誓时要严肃庄重，声音洪亮。宣誓完毕提醒同学们静下来开始朗读。

4.7:55离开讲桌，回到自己的座位。5.天亮后提醒关灯。

6.上课期间注意观察同学们的学习状态，是否与老师积极配合，哪些同学积极主动，哪些同学懒散放松。

7.11:23 第五节课前2分钟，站在讲台上，督促同学们安静下来，准备上自习。下午

1.2:15——2:20之间课代表收作业。

2.2:20值日班长站在讲台上查迟到并领誓。宣誓完毕，提醒同学们为第一节课做好准备，并提醒同学们不要闲聊、发愣、无所事事等。晚上