第一单元试题（精选9篇）
1.第一单元试题 篇一
人教版九年级思想品德第一、二单元综合练习
一、选择题
▲ 单项选择（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将其序号填入题后括号）1、2008年9月2日，由国家文物局和中国科协主办，在国家奥林匹克公园中心区的中国科学技术馆举行的“奇迹天工---中国古代发明创造文物展”，分为“锦绣华服”、“雄奇宝器”、“典藏文明”、“泱泱瓷国”4个专题，集中展示了中国古代科技的辉煌灿烂、中华文化的博大精深。下列对中华民族发展史认识错误的是：（）
A．中华文明曾经是世界上最先进的文明之一
B．中国文明的发展为世界文明的发展做出了突出的贡献
C．中国古代优秀文化对中国乃至世界仍发挥重要影响
D．五千多年来，中国一直是世界上最强大的国家
2、代表香港出战北京残奥会的陈颖键，3岁时因骨癌不幸切除右脚。“练习击剑令我更加勇敢，不回避问题，接受一切挑战。”陈颖键说，为了备战残奥会，他放弃了和同学们的游戏聚会，睡眠也很少，集中精神训练。他的事迹主要体现了民族精神中的（）A、勤劳勇敢B、自强不息C、团结统一D、爱好和平
3、据调查，某市居民医疗保健2007年人均消费支出占消费支出的比重达12.8%，成为继食品之后的第二大消费，人均交通通信支出为1129.08元，年均增长16.2%，占消费支出的比重为12.3%，在消费支出中排第三位。这些变化从一个侧面反映了（）
A、艰苦奋斗精神逐渐过时了B、我国社会主义初级阶段的主要矛盾已经解决
C、我国已经是全面小康社会D、人民生活水平得到显著提高
4、有关人员把我国国民的收入水平与世界作一个比较，认为深圳、上海、北京已经达到世界高收入国家水平，广东、浙江、江苏、辽宁等相当一部分已达中等收入的国家水平，东北、华北、中部地区处于中下层次，中西部相当于世界的低收入地区。这说明（）A、我国现在所达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的B、我国大部分地区还处于贫困阶段C、出现地区性差距就不是全面小康社会D、全面小康社会的目标是无法实现的
5、“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘乱、富而不忘贫、乐而不忘忧、成而不忘败、顺而不忘逆、甘而不忘苦、福而不忘祸”。这是中国人几千年来的思想智慧。这种智慧就是（）A、节俭意识B、忧患意识C、进取意识D、竞争意识
6、罗福欢从大学毕业后分配到某航天工业工作，后来辞职专门从事擦皮鞋的行业，经过不断探索，他在各地开了20多家连锁店，几年时间就成了拥有近千万资产的小老板。罗福欢走上致富道路的最主要因素是（）A、辛勤的劳动B、智慧与开拓C、科学技术D、资本
7、墨子曾说“俭节则昌，淫失则亡。”这告诉我们（）A、勤俭节约是治国安邦之道B、社会的文明进步是靠勤俭节约铸就C、凡是富人都奢侈，穷人都勤俭D、勤俭节约是创造财富的源泉
▲多项选择（下列各题的四个选项中，至少有两个是符合题意的，请
将其序号填入题后括号）
8、中华民族精神具有强大的生命力，在新时期不断发展壮大，改革开放后，新时代涌现的民族精神有：（）A、长征精神B、铁人精神C、载人航天精神D、抗震救灾精神
9、中共中央政治局原委员、上海市委原书记陈良宇2008年4月11日下午被天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪两项罪名一审判处有期徒刑18年，没收个人财产人民币30万。陈良宇受贿、滥用职权的行为（）A、其后果说明，获得财富必须走合法的生财之道；B、符合“义”的要求，违反法律的规定C、损害了国家、社会和他人的利益D、是与时代要求相背离的
10、广西是经济相对欠发达的地区，贫困大学生上学难的现象比较普遍，广西工商联各级会员企业共捐献爱心助学款2100多万元。企业捐赠爱心助学款（）
A、体现了对社会的责任感
B、表现出“富而思源”的高尚境界 C、不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志D、反映了“富而思进”的人生观
二、概括题（用简洁的语言概括下列各题蕴含的道理）
11、近代以来，为了救亡图存、强国富民，张之洞、康有为、梁启超、孙中山等无数仁人志士，进行了可歌可泣、不屈不挠的探索和奋斗。但是，他们的努力都失败了。1921年、中国共产党成立之后，领导全国各族人民，经过28年浴血奋战，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来。
12、毛泽东说：世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。13、2009年2月28日，河南省小麦抗旱保春管夺丰收“万名科技人员包万村行动”启动仪式在偃师市举行。该活动通过加强技术指导和科学管理，促小麦苗情转化，促小麦正常发育，受到广大人民群众的欢迎。
三、简答题：
14、新中国成立60年来，我国取得了举世瞩目的伟大成就，你认为取得这些成就的主要原因有哪些？
15、党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高
水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。那么，全面的小康社会有什么特征？
16、创造社会财富的重要源泉有哪些？
17、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？富民政策是什么？
四、辨析题
18、改革开放以来，我国各方面都取
得了令世界瞩目的成就。因此，忧患意识在当今已经过时了。
19、目前，人们生活水平提高了，不必勤俭节约了
五、观察与思考
20、材料一：中国是DVD第一生产打过，年产量达到7000万台。由于缺少专利，中国企业每销售一台DVD，就要向各个标准组织交纳总计20多美元的专利费用。现在，生产一台DVD能赚到10-20元人民币。
材料二：2005年5月3日商务部部长***出访法国时，曾算过一笔账：“中国只有卖出8亿件衬衫才能进口一架空客380”。这8亿比一形成了巨大的反差。
结合材料，运用所学的知识回答下列问题：
（1）材料
一、材料二共同说明了什么问题？
（2）针对这一问题，我们青少年该怎样做？
21、如今中学生过生日大宴同学的事
已经十分普遍了，不仅过生日要请，当上班干部，甚至某次考试考了好成绩都得请客。某校有名学生为了过生日跟家里要了500元钱，请了十几个同学，在肯德基暴撮了一顿。据了解，这名学生家境其实并不富裕。（1）你同意材料中这些同学的做法吗？为什么？
（3）针对这种情况，请向同学们提出三条倡议。
六、活动与探索
22、近年来，我国经济快速增长，特别是2006年，我国经济再次取得历
史性突破，已经成为世界上第四个经济大国。长元中学九年级学生小乐利用寒假时间，对外婆家的经济收入进行了一次调查活动，并制定了下列调查表格，请协助他完成相关的调查任务。
与小乐的关系 职业 主要收入来源 经济性质
外公 无 投资股市所得股息 A 外婆 无 出租房屋收入 B 舅父 外资企业职工 工资 C 舅母 省办企业职工 技术入股的股息 D 表姐 个体户 营业收入 E（1）请你帮助小乐填写表格中的
“经济性质”的相关内容。（2）小乐外婆家各家庭成员的收入分别是凭什么要素强得的？体现了我国怎样的分配制度？
（3）请你谈谈实行这一分配制度的现实意义。
（4）小乐的调查表格反映了我国怎样的经济制度？实施这一经济制度有什么意义。
（5）请你仿照小乐的调查活动方式，对自己家的经济收入进行调查，并绘制出相应的调查表格。
23、2009年是建国60周年，60年来，中国发生了翻天覆地的变化，从解放初期的一穷二白到现在列入世界大国、强国行列，中国共产党带领中国人民正在一步步走向繁荣与富强。为纪念中华人民共和国成立60周年，某中学校园网拟开展“为中国喝彩”大型主题宣传活动。请你热情参与。【经典回眸】在新中国成立60周年之际，我们有必要回顾一下60年间 的辉煌成就。假如你参与此网页的制作，请你把知道的新中国成立60年来取得的巨大成就，通过专题网页的形式与广大网民共享。（1）你将举出什么事例？（至少从两个不同方面列举）（2）这些事例是通过何种方式知道的？
【社会和谐】在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着新的问题、新的挑战。此网页制作者打算收集一些备受市民关注的民生问题及应对策略。请问：你收集的市民最为关注的民生问
题是什么？你打算提交怎样的解决建议？ 答案
一、1、D
2、B
3、D
4、A
5、B
6、B
7、A
8、ABCD
9、ACD
10、ABC
二、11、没有共产党就没有新中国（或只有社会主义才能救中国）。
12、我们青少年要以振兴中华为己任（或天下兴亡、匹夫有责）。
13、科学技术是第一生产力（或依靠科技创造财富；或大力发展科学技术）
三、14、建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革；坚持了走中国特色社会主义道路；坚持了中国共产党的领导。
15、经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化国际繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
16、创造财富的重要源泉有劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等。
17、现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。富民政策是：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
四、18、（1）改革开放以来，在全国各族人民的共同努力下，我国在政治、经济、国防、卫生等方面都取得了令世界瞩目的成就。（2）但是，由
于我国基础差，底子薄，人口众多，与世界主要的发达国家相比，我国在科技、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。历史的经验教训已经证明：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。因此，现阶段增强忧患意识并不过时。（3）当祖国发展兴旺时，忧患可以使我们保持警惕，居安思危；当祖国的发展处于低潮时，忧患会使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。因此，我们要树立忧患意识。
19、（1）随着改革开放的深入进行，我国经济不断发展，人民生活水平不断提高。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德，是治国安邦之道，是人的
美德。在任何时候，勤俭节约的传统都不能丢。（3）作为中学生，我们要恪守勤俭节约的社火准则，促使自己健康成长。
五、20、（1）我国与发达国家在科技方面存在差距；我国科技水平比较低；等等。（2）我们要增强忧患意识，奋发图强，缩短与发达国家的差距；我们要肩负振兴中华重任，刻苦学习，成为祖国需要的人才。
21、（1）不同意材料中这些同学的做法。因为这种做法违背了勤俭节约的要求，违背了社会主义荣辱观的要求，是不珍惜劳动成果的表现，是一种盲目攀比，不利于同学们健康成长等。（2）
以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻；在生活中要学会勤俭节约、合理消费；珍惜父母劳动，勤俭节约；勤俭节约，从我做起。
六、22、（1）、A、B、E、个体经济；C属于外资经济；D属于国有经济。（2）外公、外婆凭资本取得收入；舅父、表姐凭劳动；舅母凭技术；我国的分配制度是：以按劳分配为主体、多种分配方式并存。（3）有利于调动广大人民生产的积极性，有利于让一切创造财富的源泉充分涌流。（4）我国的基本经济制度是：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。实行这一制度有利于广泛、充分
地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能，各得其所，和谐相处。（5）略
23、【经典回眸】（1）体育方面：2008年北京奥运会、残奥会的成功举办；国家统一方面：香港1997年、澳门1999年顺利回归；经济方面：我国的综合国力大幅提升等。（2）、上网查寻、查阅报刊、到图书馆查阅等。【社会和谐】例：贫富悬殊大，收入分配不合理。建议：坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；鼓励先富者带动和帮助越来越多的地区和人走上共同富裕的道路；鼓励低收
入者自主创业；加大扶贫开发力度；完善社会保障制度。
2.第一单元试题 篇二
1.关于磁感应强度, 正确的说法是 ()
(A) 根据定义式, 磁场中某点的磁感应强度B与F成正比, 与IL成反比
(B) 磁感应强度B是矢量, 方向与电流所受安培力的方向相同
(C) 磁感应强度B是矢量, 方向与通过该点的磁感线的切线方向相同
(D) 在确定的磁场中, 同一点的B是确定的, 不同点的B可能不同
2.如图1所示, 在竖直向上的匀强磁场中, 水平放置着一根长直导线, 电流方向指向读者, a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点, 在这四点中 ()
(A) a、b两点磁感应强度相同
(B) a点磁感应强度最大
(C) c、d两点磁感应强度大小相等
(D) b点磁感应强度最大
3.如图2所示, 直角三角形通电闭合线圈ABC处于匀强磁场中, 磁场垂直纸面向里, 则线圈所受磁场力的合力为 ()
(A) 大小为零
(B) 方向竖直向上
(C) 方向竖直向下
(D) 方向垂直纸面向里
4.用安培提出的分子电流假说可以解释下列哪些现象 ()
(A) 永久磁铁的磁场
(B) 直线电流的磁场
(C) 环形电流的磁场
(D) 软铁棒被磁化的现象
5.两个相同的圆形线圈, 通以方向相同但大小不同的电流I1和I2, 如图3所示.先将两个线圈套在固定光滑绝缘杆上, 问释放后它们的运动情况是 ()
(A) 相互吸引, 电流大的加速度大
(B) 相互吸引, 加速度大小相等
(C) 相互排斥, 电流大的加速度大
(D) 相互排斥, 加速度大小相等
6.如图4所示, 一金属直杆MN两端接有导线, 悬挂于线圈上方, MN与线圈轴线均处于竖直平面内, 为使MN垂直纸面向外运动, 可以 ()
(A) 将a、c端接在电源正极, b、d端接在电源负极
(B) 将b、d端接在电源正极, a、c端接在电源负极
(C) 将a、d端接在电源正极, b、c端接在电源负极
(D) 将a、c端接在交流电源的一端, b、d接在交流电源的另一端
7.一质子以速度v穿过互相垂直的匀强电场和匀强磁场区域而没有发生偏转, 如图5所示, 则 ()
(A) 若电子以相同速度v射入该区域, 将会发生偏转
(B) 无论何种带电粒子 (不计重力) , 只要都以速度v射入都不会发生偏转
(C) 若质子的速度v'
(D) 若质子的速度v'>v, 它将向上偏转, 其运动轨迹既不是圆弧也不是抛物线.
8.长方体金属块放在匀强磁场中, 有电流通过金属块, 如图6所示, 则下面关于金属块上、下表面电势高低的说法中, 正确的是 ()
(A) 金属块上、下表面电势相等
(B) 金属块上表面电势高于下表面电势
(C) 金属块上表面电势低于下表面电势
(D) 无法比较上、下表面的电势高低
9.如图7所示, 在加有匀强磁场的区域中, 一垂直于磁场方向射入的带电粒子轨迹如图所示, 由于带电粒子与沿途的气体分子发生碰撞, 带电粒子的动能逐渐减小, 则下列说法中正确的是 ()
(A) 带电粒子带正电, 是从B点射入的
(B) 带电粒子带负电, 是从B点射入的
(C) 带电粒子带负电, 是从A点射入的
(D) 带电粒子带正电, 是从A点射入的
10.如图8所示, 在垂直纸面向里的匀强磁场的边界上, 有两个质量和电量均相同的正、负离子 (不计重力) , 从点O以相同的速度先后射入磁场中, 入射方向与边界成θ角, 则正、负离子在磁场中 ()
(A) 运动时间相同
(B) 运动轨迹的半径相同
(C) 重新回到边界时速度的大小和方向相同
(D) 重新回到边界的位置与O点距离相等
11.如图9所示, 匀强磁场的边界为矩形abcd, 已知ab>ac.一束带正电的粒子以不同的速度v沿cd边从c点射入磁场, 不计粒子的重力, 关于粒子在磁场中的运动情况下列说法中正确的是 ()
(A) 入射速度越小的粒子, 其运动时间越长
(B) 从ac边出射的粒子的运动时间都相等
(C) 从ab边出射的粒子速度越大, 运动时间越短
(D) 粒子不可能从bd、cd边出射
12.在绝缘光滑水平面内固定有一半径为R=0.50 m的绝缘光滑圆饼, 圆饼处在竖直向上的匀强磁场中, 磁感应强度为B=0.5 T, 有一质量为m=0.10 g的带负电的电量为q=1.6×10-3C的小球贴着圆饼的外侧做圆周运动, 如图10所示.则下列说法正确的是 ()
(A) 小球受到重力、水平面的支持力、洛伦兹力三个力的作用
(B) 小球运动的速度一定为4 m/s
(C) 若撤去圆饼, 小球运动的半径可能会减小
(D) 若撤去圆饼, 小球运动的周期不变
二、填空题 (共4个题, 每空2分, 共20分)
13.一质子及一α粒子, 同时垂直射入同一匀强磁场中,
(1) 若两者由静止经同一电势差加速, 则旋转半径之比为___________.
(2) 若两者以相同的动能进入磁场中, 则旋转半径之比为____________.
(3) 若两者以相同的速度进入磁场中, 则旋转半径之比为___________.
14.如图11所示, 若闭合电路abcd和ABCD所在平面均与匀强磁场B垂直, 面积分别为S1和S2, 且S1>S2, 但磁场区域恰好只有ABCD那么大, 则闭合电路abcd的磁通量Ф1和闭合电路ABCD的磁通量Ф2的大小关系为Ф1Ф2_________________ (填“<”、“=”或“>”)
15.如图12所示, a、b、c、d四种离子, 它们带等量同种电荷, 质量为ma=mb>mc=md, 以不等的速率va>vb=vc>vd进入速度选择器后, 有两种离子从选择器中射出, 进入磁感应强度为B2的磁场.由此可以判断射向D1的是__________离子. (不计重力)
16.如图13所示, 一带电为-q的小球, 质量为m, 以初速度v0竖直向上射入水平方向的匀强磁场中, 磁感应强度为B.当小球在竖直方向运动h高度时, 球所受的磁场力为______________.
17.一个电视显像管的电子束里电子的速度为v.这个显像管的位置取向刚好使电子水平地由南向北运动.已知地磁场的竖直向下分量为B, 则电子束偏向___________方向, 电子束在显像管里向北通过y距离时, 由于受洛伦兹力作用, 它将偏离原来入射方向的距离为_____________. (电子质量m, 电量e)
18.某一回旋加速器, 如图14所示, 两半圆形金属盒的半径为R, 它们之间的电压为U, 所处的匀强磁场的磁感应强度为B, 带电粒子的质量为m, 电荷量为q, 则所加交变电压的周期为___________, 带电粒子所能获得的最大动能为___________.
三、计算题 (3个题, 共32分)
19. (10分) 一根长L=0.2 m的金属棒放在倾角为θ=37°的光滑斜面上, 并通以I=5 A电流, 方向如图15所示, 整个装置放在磁感应强度为B=0.6 T, 竖直向下的匀强磁场中, 金属棒恰能静止在斜面上, 求:
(1) 该棒的重力为多少?
(2) 改变磁感应强度B, 也能使棒静止在斜面上, 问B至少多大?
20. (10分) 如图16所示, 等边三角形ABC有以B点为圆心的垂直于纸面的匀强磁场, 磁感应强度为B.一质量m、带电量q的粒子以速度v从A点沿AB方向射入磁场中, 要使该粒子飞出磁场后沿BC射出, 求圆形磁场区域的面积.
21. (12分) 竖直放置的半圆形光滑绝缘管道处在如图17所示的匀强磁场中, 磁感应强度为B=1.1 T, 管道半径为R=0.8 m, 其直径POQ在竖直线上, 在管口P处以v0=2 m/s的速度水平射入一个带电小球, 可把它视为质点, 其电荷量为q=10-4C (g=10 m/s2) , 试求:
(1) 小球滑到Q处的速度为多大?
(2) 若小球从Q处滑出瞬间, 管道对它的弹力正好为零, 小球的质量为多少?
答案参考
一、1. (C) 、 (D) 2. (C) 、 (D) 3. (A) 4. (A) 、 (D) 5. (B) 6. (A) 、 (B) 、 (D) 7. (B) 、 (D) 8. (C) 9. (B) 10. (B) 、 (C) 、 (D) 11. (B) 、 (C) 12. (C)
3.《勾股定理》单元检测试题 篇三
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.如果下列各组数是三角形的三边，那么不能组成直角三角形的一组数是( ) .
A. 7， 24， 25B. 3， 4， 5 C. 3， 4， 5 D. 4， 7， 8
2.如果把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍，那么斜边扩大到原来的( ) .
A. 1倍B. 2倍C. 3倍 D. 4倍
3.下列说法中错误的是( ) .
A.在△ABC中，∠C ＝∠A∠B，则△ABC为直角三角形
B.在△ABC中，若∠A∶∠B∶∠C ＝5∶2∶3，则△ABC为直角三角形
C.在△ABC中，若＝，＝，则△ABC为等边三角形
D.在△ABC中，若∶∶＝2∶2∶4，则△ABC为直角三角形
4.四组数：① 9， 12， 15；② 7， 24， 25； ③ 32， 42， 52； ④ 3， 4， 5 (＞0)中，可以构成直角三角形的边长的有( ) .
A. 4组B. 3组C. 2组D. 1组
5.三个正方形的面积如图1，正方形A的面积为( ) .
A. 6 B. 36C. 64 D. 8
6.一块木板如图2所示，已知AB = 4，BC = 3，DC = 12，AD = 13，∠B = 90O，木板的面积为() .
A. 60 B. 30C. 24D. 12
7.直角三角形的两直角边分别为5cm，12cm，其中斜边上的高为( ) .
A. 6cm B. 8.5cm C. cmD. cm
8.两只小鼹鼠在地下从同一个位置开始打洞，一只朝北方挖，每分钟挖8cm；另一只朝东挖，每分钟挖6cm，10分钟之后两只小鼹鼠相距( ) .
A. 50cm B. 100cm C. 140cmD. 80cm
9.小明想知道学校旗杆的高，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1m，当他把绳子的下端拉开5m后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高为( ) .
A. 8cm B. 10cm C. 12cmD. 14cm
10.在△ABC中，∠ACB = 90O，AC = 40，CB = 9，M、N在AB上且AM = AC，BN = BC，则MN的长为() .
A. 6 B. 7C. 8D. 9
二、填空题（每小题3分，共30分）
11.在△ABC中，∠C = 90O，若 = 5， = 12，则 =.
12.在△ABC中，∠C = 90O，若 = 10，∶ = 3∶4，则 = .
13.等腰△ABC的面积为12cm2，底上的高AD = 3cm，则它的周长为 .
14.等边△ABC的高为3cm，以AB为边的正方形面积为 .
15.直角三角形三边是连续整数，则这个三角形的各边分别为 .
16.在Rt△ABC中，斜边AB = 2，则AB 2 + BC 2 + CA2 ＝ .
17.有两棵树，一棵高6米，另一棵高3米，两树相距4米.一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了 米.
18.一座桥横跨一江，桥长12m，一艘小船自桥北头出发，向正南方驶去，因水流原因，到达南岸以后，发现已偏离桥南头5m，则小船实际行驶m.
19.一个三角形的三边的比为5∶12∶13，它的周长为60cm，则它的面积是 .
20.在Rt△ABC中，∠C＝90O，中线BE = 13，另一条中线AD2 = 331，则AB =.
三、解答题（每小题8分，共40分）
21.某车间的人字形屋架为等腰△ABC，跨度AB = 24m，上弦AC = 13m.求中柱CD（D为底AB的中点）.
22.一个小朋友拿着一根竹竿要过一个长方形的门. 竹竿竖放就比门高出1尺，斜放就恰好等于门的对角线长. 已知门宽4尺. 求竹竿长与门高.
23.如图3，台风过后，一希望小学的旗杆在离地某处断裂，旗杆顶部落在离旗杆底部8m处，已知旗杆原长16m，你能求出旗杆在离底部什么位置断裂的吗？请你试一试.
24.如图4所示，梯子AB靠在墙上，梯子的底端A到墙根O 的距离为2m，梯子的顶端B到地面的距离为7m. 现将梯子的底端A向外移动到A1.使梯子的底端A1到墙根O的距离为3m，同时梯子的顶端B下降到B1，那么BB1也等于1m吗？
25.在△ABC中，三条边的长分别为， = 21， = 2， = 2 + 1(＞1，且为整数)，这个三角形是直角三角形吗？若是，哪个角是直角？
一、填空题（每题3分，共24分）
1.三角形的三边长分别为 2 + 2、2、22（、都是正整数），则这个三角形是（ ）.
A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.不能确定
2.若△ABC的三边满足 2 + 2 + 2 + 338 = 10 + 24 + 26，则△ABC的面积是（ ）.
A. 38B. 24 C. 26D. 30
3.若等腰△ABC的腰长AB = 2，顶角∠BAC= 120°，以 BC为边的正方形面积为（ ）.
A. 3 B. 12C. D.
4.△ABC中，AB = 15，AC = 13，高AD = 12，则△ABC的周长为（ ）.
A. 42B. 32 C. 42 或32 D. 37 或 33
5.直角三角形三条边的比是3∶4∶5.则这个三角形三条边上的高的比是（ ）.
A. 15∶12∶8B. 15∶20∶12C. 12∶15∶20D. 20∶15∶12
6.在△ABC中，∠C = 90°，BC = 3，AC = 4.以斜边AB为直径作半圆，则这个半圆的面积等于（ ）.
A. B.C. D. 25
7.如图1，有一块直角三角形纸片，两直角边AC = 6cm，BC = 8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于（ ）.
A. 2cmB. 3cm C. 4cm D. 5cm
8.如图2，一个圆桶儿，底面直径为16cm，高为18cm，则一只小虫由底部点A爬到上底B处，则小虫所爬的最短路径长是（€%i取3）（）.
A. 20cmB. 30cm C. 40cmD. 50cm
二、填空题（每小题3分，共24分）
9.在△ABC中，若其三条边的长度分别为9、12、15，则以两个这样的三角形所拼成的长方形的面积是.
10.一个长方体同一顶点的三条棱长分别是3、4、12，则这个长方体内能容下的最长的木棒为.
11.在△ABC中，∠C = 90O，BC = 60cm，CA = 80cm，一只蜗牛从C点出发，以每分钟20cm的速度沿CA→AB→BC的路径再回到C点，需要分钟的时间.
12.如图3，一艘船由岛A正南30海里的B处向东以每小时20海里的速度航行2小时后到达C处，则AC间的距离是.
13.在△ABC中，∠B = 90O，两直角边AB = 7 ，BC = 24，三角形内有一点P到各边的距离相等，则这个距离是.
14.已知两条线段长分别为5cm、12cm，当第三条线段长为 时，这三条线段可以组成一个直角三角形，其面积是.
15.观察下列一组数：
列举：3、4、5，猜想：32＝4+5；
列举：5、12、13，猜想：52＝12 + 13；
列举：7、24、25，猜想：72＝24 + 25；
…………
列举：13、、，猜想：132 = ；
分析上述数据的规律，可求得 = ，＝ .
16.已知：正方形的边长为1.（1）如图4（），可以计算出正方形的对角线长为；如图（），两个并排成的矩形的对角线的长为；个并排成的矩形的对角线的长为.（2）若把（）、（）两图拼成如图5的“L”形，过C作直线交DE于A，交DF于B. 若DB = ，则 DA的长度为.
三、解答题（共58分）
17.如图6，折叠长方形一边AD，点D落在BC边的点F处，BC = 10cm，AB = 8cm，求：（1） FC的长；（2） EF的长.
18.为了丰富少年儿童的业余生活，某社区要在如图7中AB所在的直线处建一图书室，本社区有两所学校所在的位置在点C和点D处，CA⊥AB于A，DB⊥AB于B，已知AB = 25km，CA = 15km，DB = 10km，试问：图书室E应该建在距点A多少千米处，才能使它到两所学校的距离相等?
19.一艘渔船正以30海里/时的速度由西向东追赶鱼群，在A处看见小岛C在船北偏东 60O的方向上. 40分钟后，渔船行至 B处，此时看见小岛 C在船的北偏东30O的方向上，已知以小岛C为中心的周围10海里以内为某导弹部队军事演习的着弹危险区，问这艘渔船继续航行（追赶鱼群）是否有进入危险区的可能？
20.在Rt△ABC中，AC = BC，∠C = 90O，P、Q在AB上，且∠PCQ = 45O.试猜想以线段AP、BQ、PQ为边能组成一个三角形吗？若能，试判断这个三角形的形状.
21.如图8，有一块塑料矩形模板ABCD，长为10cm，宽为4cm，将你手中足够大的直角三角板 PHF 的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合)，在AD上适当移动三角板顶点P.
（1）能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C ？若能，请你求出这时 AP 的长；若不能，请说明理由.
（2）再次移动三角板位置，使三角板顶点P在AD上移动，直角边PH 始终通过点B，另一直角边PF与DC的延长线交于点Q ，与BC交于点E，能否使CE = 2cm？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请你说明理由.
参考答案：
A卷：
一、1.B； 2.B； 3.D； 4.B； 5.B； 6.C； 7.D； 8.B； 9.C； 10.C.
二、11.13；12.48；13.18；14.12；15.3、4、5；16.8；17.5；18.13；19.120cm2；20.20.
三、21.5米；22.设门高为尺，则竹竿长为( +1)尺，由勾股定理，得2 +42＝( +1)2，解得 = 7.5，所以门高为7.5尺，则竹竿长为8.5尺；23.设旗杆在离底部 m处断裂，则根据题意，得( + 1)22 = 64，解得 = 6，即旗杆在离底部6m处断裂；24.在Rt△ABO中，梯子AB2 = AO2 + BO2 = 22 + 72 = 53.在Rt△A1B1O中，梯子A1B12 = 53 = A1O2 + B1O2 = 32 + B1O2，所以，B1O == ＝ ＞2×3 = 6.所以BB1 = OBOB1＜1；25.因为2 = 422 + 1，2 = 42，2 = 4 + 22 + 1，2 + 2 ＝2，所以△ABC是直角三角形，∠C为直角.
B卷：
一、1.A；2.D；3.B；4.C；5.D；（提示：由三角形面积公式，可得 ·AB·CD = ·BC·AC.设BC = 3，AC = 4，AB = 5，则5 ·CD = 3·4 .所以CD = .故AC∶BC∶CD = 4∶3∶＝20∶15∶12） 6.A；（提示：在Rt△ABC中，由勾股定理得AB2 = 42 + 32 = 25，所以AB = 5，故以半圆的面积S = ） 7.B；8.B.
二、9. 108；10. 13；11. 12；12. 50海里；（提示：由勾股定理得AB2 + BC2 = AC2，因为AB = 30，BC = 20×2 = 40，所以302 + 402 = AC2） 13.3；14.13cm或cm，30cm2或cm2；15.84、85；16.、、 .
三、17.(1) 在Rt△ABC中，由勾股定理得AF2 = AB2 + BF2，也就是102 = 82 + BF2.所以BF = 6，FC = 4. (2) 在Rt△EFC中，由勾股定理得EF2 = FC2 + (8EF)2，也就是EF2 = 42 + (8EF)2，所以EF = 5(cm) .
18.10千米；
19.设小岛C与AB的垂直距离为，则易求得， = ＞10，所以这艘渔船继续航行不会进入危险区；
20.能组成一个三角形，且是一个以PQ为斜边的直角三角形.理由是：可将△CBQ绕点C逆时针旋转90O，则CB与CA重合，Q点变换到Q1点，此时，AQ1 = BQ，△APQ1是直角三角形，即AP2 + AQ12 = PQ12，另一方面，可证得△CPQ1 ≌ △CPQ（SAS），于是，PQ1 = PQ，则AP2 + BQ2 = PQ2.
21.(1)能.设AP = 米，由于BP2 = 16 + 2，CP2 = 16 + (10)2，而在Rt△PBC中，有BP2 + CP2 ＝BC2，即16 + 2 +16 + (10)2 = 100，所以210 + 16 = 0，即(5)2 = 9，所以5 = ±3，所以1 = 8，2 = 2，即AP = 8或2：（2）能.仿照（1）可求得AP = 4.
4.第一单元试题 篇四
一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的代号填入题后的括号中，每小题2分，共20小题计40分）
1．有关人类的起源，有很多不同的说法。下列说法科学的一项是（）
A．西方人认为，人类是由上帝创造出来的B．中国的神话传说认为，人类由女娲抟土创造而来
C．人类由类人猿进化而来
D．外星人创造了人类
2．毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道：“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准确的是（）
A．人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了
B．人和猿在几个磨过的石头边告别了
C．人和动物的根本区别在于是否会制造工具
D．人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头
3．通过对远古人类活动的遗址、遗迹等的考察和研究，科学家们能分析出古人类的生活情况，从而帮助我们了解远古时代的历史。世界上出土远古人类化石、石器和用火遗迹最丰富的古人类遗址是（）
A．元谋人遗址
B．北京人遗址
C．山顶洞人遗址
D．河姆渡遗址
4．《韩非子》载：“上古之世„„民食果蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作，钻燧取火,以化腥臊。”最早懂得“钻燧取火”的我国远古居民是（）
A．元谋人
B．蓝田人
C．北京人
D．山顶洞人
5．历史课上，老师让大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聪同学的描述，其中有一项不符合历史事实。这一项是（）
A．一大群男女在呐喊着追逐一只野猪，想将它赶到预先设好的陷阱中去
B．几个人围着火堆在烧烤捕到的肿骨鹿
C．十几个男女老幼坐在一块吃着香喷喷的米饭和烤肉
D．吃完晚饭后，大家在洞中休息，洞口燃着火堆来照明和驱赶野兽
6．下列远古原始人类，就其长相和智力水平来看，与现代人最接近的是（）
A．元谋人
B．北京人
C．山顶洞人
D．半坡原始人类
7．原始人的生产生活情况与他们所处的自然地理环境密切相关。下列连线正确的一组是（）
A．半坡原始居民──种植粟、住干栏式房子
B．河姆渡原始居民──种植水稻、住干栏式房子
C．半坡原始居民──种植水稻、住半地穴式房子
D．河姆渡原始居民──种植粟、住半地穴式房子
8．在今天，许多家庭喜爱用粟（一种黄色的小米）熬粥。已知世界上最早吃到这种粟米的是（）
A．北京人
B．山顶洞人
C．河姆渡原始居民
D．半坡原始居民
9．下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序排列正确的一组是（）
①学会种植庄稼 ②过上定居生活 ③使用天然火 ④人工取火
A．④③①②
B．②③④①
C．③④①②
D．①③④②
10．河姆渡原始居民与山顶洞人相比，说法错误的是（）
A．工具的制作技术更先进
B．生活水平明显提高
C．居住条件大为改善
D．贫富分化距离进一步拉大
11．《白虎通》记载：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”可见，我国古代的原始居民很早就懂得农耕。最早进入这一阶段的原始居民有（）
①北京人 ②山顶洞人 ③半坡原始居民 ④河姆渡原始居民
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
12．中华民族在古代存在着两种文化类型,即农耕文化和游牧文化。这两种文化相互碰撞和融汇,共同创造了中华文明。原始社会时期的农耕文化具有以下特征（）
①掌握了原始农业技术，学会了耕种 ②普遍使用磨制石器 ③已经学会建造房屋，开始过上定居生活 ④学会饲养家畜，掌握了制陶技术
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
13．人们常说中华文明五千年。按照这一说法，我国的文明史最早可以追溯到（）
A．山顶洞人时期
B．半坡和河姆渡原始居民时期
C．炎帝和黄帝时期
D．尧舜禹时期
14．清明节是中华民族祭祀祖先，怀念先辈的传统节日。每年的这一天，无数的中国人，包括许多的海外华人，都要聚集到黄土高原上的一座古庙，举行隆重的祭陵仪式，来表达对这位华夏之祖的景仰之情。人们祭拜的历史人物是（）
A．炎帝
B．黄帝
C．尧
D．大禹
15．“禹穴居时，以
为兵。”“
”应该填入的是（）
A．木棒
B．石器
C．铜
D．铁
16．中华民族具有悠久的历史。它是生活在中华大地上的不同民族，在长期的交流与碰撞中形成的。其中，汉民族占人口的绝大多数。它的前身是（）
A．炎黄族
B．半坡氏族
C．华夏族
D．元谋人
17．“禅让制”曾是原始社会更替部落联盟首领的方法。对这一制度的理解，正确的一项是（）
①挑选的是有才有德的人 ②受到百姓的爱戴 ③新一任首领在以前都经过了长期实践的锻炼和大家的考察 ④新一任首领的产生，都要经过各部落首领商议后决定
A．①②③
B．①③④
C．②④
D．①②③④
18．古书《礼记》中有这样一段话：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”这段古文描绘的是什么社会的情况？（）
A．原始社会
B．理想社会
C．社会主义社会
D．共产主义社会
19．英国著名的博物学家达尔文在进行环球旅行时曾记载了这样一件事：有一个欧洲人到南美洲的火地岛，将一条被子送给岛上一位土著居民，这位居民将被子撕成一条条布片，平均分给了氏族的每一个人。这表明（）
A．火地岛气候炎热，不需要外人送的被子
B．火地岛上的居民道德水平高，没有私心
C．原始社会早期还没有私有观念，平均分配是天经地义的事情
D．火地岛的居民没有认识到被子的真正价值，所以随意处置
20．学完原始社会的历史后，老师让大家用一句话概括一下这一单元的内容。下面的表述中最为贴切的是（）
A．人类的起源
B．人类的发展
C．从猿到人的演变
D．中华文明的起源
二、材料解析题（21题18分，22题18分，共36分）
21．阅读材料
材料一 “黄河流失的不是泥沙，而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达16亿吨，这不是微血管破裂，而是主动脉出血。”
黄河是母亲河，孕育了中华民族的古老文明……
长江流域，同黄河流域一样，是我国古代文化发祥地之一。长期以来，严重的水土流失困扰着长江，使长江染上了两大重病：面呈黄色──富含泥沙；性情暴躁──洪水泛滥。同黄河流域一样，植被的严重破坏是长江流域水土流失的根本原因。
遭受水土流失的土地，不仅庄稼长不好，连野草也不愿在这里扎根。
──初中语文三年制自读课本《母亲河，你带走的是什么？》
材料二 中国文明是世界最古老的几个文明之一。同古代埃及、古代两河流域和古代印度文明一样，我国……发生的文明也是大河流域的农业文明。它们的伟大成果共同对人类文明作出了奠基性的贡献。
──《世界历史》第一册
阅读材料一后，请回答：
（1）文中提到的中华文明的两大发源地是什么？（6分）
（2）古代亚洲和非洲是人类文明的发源地。包括中国在内的四大文明古国都诞生在大河流域，这是一种历史的巧合呢？还是有一定的必然原因？（6分）
（3）读了上述材料后，结合我们学过的历史知识，谈一谈你的感想。（6分）
22．历史文物的价值在于能够真实地反映当时的历史情境，为后人了解历史提供宝贵的资料。下图所示的文物是在我国某原始人类遗址中发掘出来的。请仔细观察下面两幅图，回答下列问题。
（1）你知道它们是哪一原始人类曾经用过的吗？（3分）
（2）根据这两件文物，你能推测出当时的人们已经掌握了哪些生产和生活的技能吗？说一说你的判断依据。（9分）
（3）要进一步探究这一原始人的生活情况，除了从出土文物中可以了解外，还有哪些途径呢？（举出两例即可）（6分）
三、动脑探究（12分）
23．下图展示的是某一远古原始人类遗址出土的遗物。
陶鬶，最先是原始人使用的一种煮水器，前面有斜伸出来的长嘴，后面有一个把手；椭圆形的肚子下面连着三只空足。陶鬲是煮食物用的，下面多安着三只空足。请观察上面的陶器，分析一下：为什么原始人要设计这种样式的陶器来烧水、煮食物？
四、问题解决题（12分）
24．今年清明节（2006年4月5日），来自海内外的上万名炎黄子孙齐聚陕西黄陵乔山，公祭黄帝。为什么每年会有那么多的海外人士来陕西祭拜黄帝？在祖国统一大业尚未完成的情况下，举行这样的公祭活动，有什么意义？
OLDSRC=W0200811***495.jpg _fcksavedurl=“../../system/read_image.jsp?FileName=U0200811***046.jpg” v:shapes=“_x0000_i1027”>
拜祖大典盛况空前
台湾同胞祭祖团
单元测试题参考答案及评分标准
选择题每小题2分,共20小题,计40分。
答案：1．C2．C3．B4．D5．C6．D7．B8．Ｄ9．Ｃ10．Ｄ11．Ｃ12．Ｄ13．Ｃ14．Ｂ15．Ｃ16．Ｃ17．Ｄ18．Ａ19．Ｃ20．D
21．答案：（1）黄河流域和长江流域。
（2）亚非文明古国都诞生在大河流域，这是有着必然原因的。大河的水资源比较丰富，气候比较湿润温和，有利于农业的产生与发展，有利于人类在大河流域定居、生活，从而产生了文明。
（3）感想：我国境内早期的原始人类大都生活在大河流域。如元谋人生活长江流域，半坡人和大汶口原始居民生活在黄河流域等。这充分说明：1．人类的生存与发展离不开水源。2．生态环境关系到民族的发展前途和人类命运。大自然的生态环境一旦遭到破坏，人类必将为此付出沉重的代价。3．要走可持续发展道路，要保护环境，保护和有效利用有限的资源。
评分说明：总分18分。
（1）满分6分。说出两个给满分。
（2）满分6分。采意给分，能说出水资源丰富、利于农业发展等即可。
（3）满分6分。答案多元，言之有理即可。
22．答案：（1）山顶洞人（2）制作这样的装饰品和骨针都需要一定的磨制和钻孔技术。
这就表明：山顶洞人已经掌握了这些技术。骨针和装饰品的出现，进一步说明：山顶洞人已学会用骨针缝制衣服，还懂得了爱美等。
（3）上网查找、去图书馆查找、访问、参观历史博物馆等。
评分说明：总分18分。
（1）满分3分。
（2）满分9分。说出磨制、钻孔技术，给4分；说出缝制衣服和爱美给4分。采意给分。
（3）满分6分。能举出2种途径，即可给6分，酌情给分。
23．答案：三足造型稳定。空足的设计，在煮水或煮食物的时候，因为同火的接触面比较大，所以能够很快地把水煮沸或把食物煮熟。把手安在背上，防止烫伤手。造型美观等。
评分说明：总分12分。
采意给分，能说出2个优点，言之有理即可。
24．参考答案：清明祭祖活动对于提高海内外华人华侨的民族认同感和凝聚力意义重大。黄帝作为华夏族的祖先，在当时凝聚起了族人的创造力，开启了中华5000年文明。我们缅怀和祭祀他，就是要继承黄帝的“凝聚”和“创造”的精神，把所有海内外炎黄子孙的创造力凝聚起来，实现中华民族新的腾飞。
评分说明：满分12分。
5.初一第一次单元检测语文试题 篇五
1. 将下面词语用正楷写在田字格中。（5分）
鼎沸 确凿 骊歌 伫立 蓦然
2. 下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）
A． 攒球（cuán） 脑髓（suǐ） 秕谷（bǐ） 潜能（qiǎn）
B． 菜畦（xǐ） 攒钱（zǎn） 宿儒（sù） 脸颊（jiá）
C． 一宿（xiǔ） 一抡（lún） 掸子（dăn） 臃肿（yōng）
D． 宿舍（sù） 瞬息（sùn） 皂荚（jiā） 收敛（liăn）
3. 下面词语中加点字的的解释全都正确的一项（ ）（2分）
A． 确凿（确实） 攒成小球（积累） 人声鼎沸（水开）
B． 相宜（合适） 拗过去（用力弯曲）一抡（用力一挥）
C． 莫名（说出） 骇人（惊吓） 姑且（而且、并且）
D． 瞬息（很短的时间）伫立（长时间站立）未尝识书具（尝试）
4. 《木兰诗》中，表明木兰代父从军缘由的句子是： ， 。（2分）
5. 《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： ， 。（2分）
6. 小弟闻姊来， 。（1分）
7. 成语“扑朔迷离”的意思是 ；该成语是由“ ， ”一句演化而来的。（3分）
8. 假如生活欺骗了你, ， ！ ：相信吧， 。（3分）
9. 安徒生、普希金都是著名文学家，除了本册学过的作品外，你还知道他的其它作品吗？若知道，请分别写出两篇。（4分）
安徒生：《 》、《 》
普希金：《 》、《 》
二、 阅读
(一) 阅读下面文字，完成文后问题。
不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也因此弄环了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好的.远。
1、 本段文字声、色、形、味俱全，请将文中表示声音、颜色的语句写在下面。（4分）
声音：
颜色：
2、 这段文字对百草园的景物描写详略得当，其中详写的是 ，略写的是 （2分）
3、 按原文在文中空白处填写上正确的词语。（4分）
4、 结合全文看，文中加横线的句子的作用是什么？（2分）
5、 写覆盆子时，是从哪几个方面不写的？
6、 文段选自《 》，作者 ，原名 ，浙江绍兴人，我国伟大的 家、 家、 家。
（二）伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物为诗立就，其纹理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1、本文作者 ， （朝）著名 、 。
2、解释下列加点词语。
○1宾客其父（ ）○2父异焉（ ）
○3父利其然也（ ）○4日扳仲永环谒于邑人（ ）
6.七上语第一单元测试题 篇六
第一单元
一.（4′）全卷书写分。二.（26′）完成1—8题。１．根据拼音写汉字。
Xuān téng
yòu huò
níng shì
nà hǎn
xùn jiè（）
（）
（）
（）
（）chuò qì
yōng lù
gū fù
zhuó zhuàng líng dīng（）
（）
（）
（）
（）２．根据提示填写成语。
①忍不住笑
（）
②谨慎小心，丝毫不敢疏忽
（）③形容力量巨大（）
④由于受感动而产生恭敬和钦佩之情（）３．积累一句有关“人生”的名句，写在下面的横线上。
４．体会下面句子的句式特点，并在横线上仿写一句。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
５．选词填空。
虽然
肃然
竟然
昂然
我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，（）冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，（）挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我（）起敬!（）肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
６．排序。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤。①后来索性连那稀零的花串也没有了。②但花朵从来都稀落，③它依傍一株枯槐爬得很高，④好象在察言观色，试探什么。⑤东一穗，西一串伶仃地挂在树梢，７．读文答题。
曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得，鲮鱼却活活饿死。
①给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话：
②这个故事告诉我们：
８．赏析《在山的那边》并答题。
在山的那边，是海！是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
①简析“海”所蕴含的深义。
②简析“山”所蕴含的深义。
③说说“因为我听到海依然在远方为我喧腾／——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思。
④说说“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情。
三.（12分）完成下面9—12题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中怡然自得。
一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9.指出词义相同的一项
（）
A.其：必细察其纹理 B.为：以丛草为林
C.以：徐喷以烟
其如土石何 二虫尽为所吞 以虫蚁为兽 于土墙凹凸处 D.于：又留蚊于素帐中
10.指出下列句中加点词意思不相近的一项
（）
A.定神细视
B.果如鹤唳云端
C.怡然称快
D.作青云白鹤观
昂首观之 使其冲烟飞鸣 故时有物外之趣 又留蚊于素帐中
11.选出对下列词语解释有误的一项
（）
A.张目：睁开眼。
C.昂首：仰着头。
B.怡然：喜悦。D.藐小：轻视小看。
12.选出说明有误的一项
（）
A.第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。B.第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。C.第三段写出了作者细察的乐趣。
D.第四段中，“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。四.（14分）完成下面13—18题。
走一步，再走一步
……
我们来到一处空地，那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道：“我没法——”
他们左折右转地爬上了崖顶，向上凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰克看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳闷那是谁时，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰克和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的一次经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
13．如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？
14．文中能概括第一部分内容的一个句子是：
15．文中最后一段中，加点词“经验”指的是：
16．文中最生动、最细腻、几乎贯穿整个故事情节的，是对“我”哪个方面的描写？
17．第4段中划线句子是文中的伏笔，与之相呼应的一句是：
18．从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。
五.（14分）完成下面19—24题。
诚实的魅力
有一个叫阿伯德的男孩，在他13岁那年，母亲决定让他跟随村落里的一些长者，到遥远的城里去磨练一番。临行之前，母亲给他10个银币，让他发誓，无论在什么时候都不能撒谎。他们一行人走了几天之后，竟遇上一伙抢劫的强盗。
一个强盗问阿伯德：“你身上有钱吗？”
他老实地回答：“有10个银币缝在我的外衣里面。”
阿伯德的回答令强盗们狂笑起来。另一个强盗恶狠狠地问：“你身上到底有多少钱？”这个老实的孩子又重复一遍他刚才的回答。然而，因为阿伯德说得太坦白了，反而没有一个强盗肯相信他。那伙强盗的首领，早就注意到他的两个手下在盘问这个男孩，便高声喊道：“孩子，到这边来，告诉我，你身上到底有多少钱？”
阿伯德说：“我已经告诉你的两个手下，我的衣裳里面缝着10个银币，可他们一点儿都不相信。”强盗首领命令手下将阿伯德的外衣掀起来。那些银币很快就被搜出来。强盗惊讶地问他：“你为什么要把秘密说出来？”
阿伯德认真地告诉他们说：“因为我不能背叛我的母亲，我曾向她发过誓——永远都不能撒谎。”强盗听到他的话，心头一颤，好像是被感动了。首领对他说：“孩子，你虽然这么年轻，却对你向母亲立下的誓言如此认真，而我的所作所为与你有天壤之别。把你的手伸给我，我要按在你的手上重新发誓。”
他的手下们也被深深地打动了，然后，他们一个一个地仿效他们的首领在男孩的面前重新发誓，并且说：“孩子，我们应该感谢你，让我们重新做人，走上正路，你是我们的领袖。”
诚实的品德是感人的，会产生震撼人心的力量。它不仅能影响别人、改变别人，还能给自己带来意想不到的惊喜和回报。
（摘自《做人与处世》）19.用一句话将这个故事写在下边的横线上。
20.“│”将文章分为两层并在下边横线上说明理由。
21.文中阿伯德的诚实具体表现在：
22.文中诚实的品德给阿伯德“带来的意想不到的惊喜和回报”是：
23.这个故事的结局是：
24.寻摘出文中一段精美的议论，写在下面的横线上：
六.（50分）完成下面25题。
25．作文。①
的我；②我的要求：①任选一题，将其补充完整。
②全文必须以“我”为核心。
③文体不限，字数500以上。
第一单元
一．全卷书写分共4分，根据下列标准进行评分：
4分：字体美观端正，字、标点书写正确，卷面整洁干净。3分：字体端正，有三四处错别字和标点错误，卷面干净。2分：字体潦草，错别字和标点较多，卷面较脏。1分：字体难看，不易辨认；错别字和标点错误多，卷面较脏。
二．1．喧腾 诱惑 凝视 纳罕 训诫 啜泣 庸碌 辜负 茁壮 伶仃 2．①忍俊不禁；②小心翼翼；③擎天撼地；④肃然起敬 3．根据实况评改 4．根据实况评改 5．竟然 昂然 肃然 虽然 6．③②⑤④① 7．①再试一次！②不要因为一点点风浪就使我们弃船上岸，不要一次小小的碰壁就使我们裹足不前，不要一个小小的打击就让我们放弃了一切梦想和努力 8．①海是理想境界；②山是重重艰难险阻；③诗人确信理想是可以实现的，因而理想在心中日日夜夜激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾；④“照亮”写出了“全新的世界”的光辉灿烂，本句写出诗人实现理想境界后的兴奋和惊喜
（第１、４题各３分；第７题４分；第８题８分；其余各２分）三．9．Ｄ 10．Ｃ 11．Ｄ 12．Ｄ（每题3分，共12分）四．13．应在最后一段之前（或“这是我永远忘不了的一次经历”之后，或“这是我永远忘不了的一次经历”与“我曾屡次发现……”之间，或其他正确的表述）14.这是我永远忘不了的一次经历 15.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方（这个题目可以答得很简略，如“走一步，再走一步”；也可文字稍多一点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不管过程是多么艰险，你只要想着你是在走一小步，而且一步一步地稳稳当当向前走，就能克服困难，达到目的”）16.心理描写 17.树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音 18.父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人（诸如父亲是一个能给孩子以主意的人，父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人……等答案同样给分）
（第18题4分；其余各２分）
五．19．阿伯德以诚实的魅力感到强盗，救出自己的故事 20．最后一段为一层，前面一部分为一层；理由：前部分叙述故事，后部分点示哲理（发表议论）21．没有背叛向母亲所发的誓言，始终没有撒谎 22．打动了强盗，使他们改邪归正，使自己脱离了险境 23．强盗们重新做人，走上正路 24．文中最后一段话
7.牛顿运动定律单元检测试题 篇七
1.人用力将桶竖直向上加速提起, 则 ()
(A) 人对桶的力大于桶对人的力
(B) 人对桶的力大小等于桶对人的力
(C) 人对桶的力大于桶所受的重力
(D) 人对桶的力大小等于桶所受的重力
2.大小为6 N和8 N的两个共点力, 作用在质量为10 kg的物体上, 产生的加速度大小可能是 ()
(A) 0.1 m/s2 (B) 0.2 m/s2
(C) 0.5 m/s2 (D) 0.9 m/s2
3.竖直向上抛出一个物体, 设物体所受空气阻力大小与物体的速率成正比, 则从物体抛出到落回抛出点的过程中, 物体加速度 ()
(A) 先变大后变小 (B) 先变小后变大
(C) 一直变大 (D) 一直变小
4.如图1所示, A, B两物体同时从光滑斜面的顶点由静止开始下滑.已知斜面倾角α<β, 那么它们滑到底面所需时间t ()
(A) tA>tB
(B) tA
(C) tA=tB
(D) 不能确定
5.假设汽车紧急制动后所受到的阻力的大小与汽车所受重力的大小差不多.当汽车以20 m/s的速度行驶时突然制动, 它还能继续滑行的距离约为 ()
(A) 40 m (B) 20 m
(C) 0 m (D) 5 m
6.如图2所示, 小球从轻弹簧上方无初速释放, 从小球开始接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中, 小球的速度、加速度和所受的合力的变化是 ()
(A) 合力变大, 加速度变小, 速度变小
(B) 合力与加速度逐渐变大, 速度逐渐变小
(C) 合力与加速度先变小后变大, 速度先变大后变小
(D) 合力、加速度和速度都是先变大后变小
7.升降机地板上放一个弹簧盘秤, 盘中放一质量为m的物体.当秤的读数为0.8 mg时, 升降机的运动可能是 ()
(A) 加速上升 (B) 加速下降
(C) 减速上升 (D) 减速下降
8.一轻弹簧的上端固定, 下端悬挂一个重物, 重物静止时, 弹簧伸长了8 cm, 若再将重物向下拉4 cm, 然后放手, 则在释放重物的瞬间, 重物的加速度大小是 ()
9.如图3所示, 光滑斜面的倾角为α, 一个质量为m的物体放在斜面上, 如果斜面以加速度a水平向左做匀加速直线运动, 物体与斜面间无相对运动, 则斜面对物体的支持力的大小为 ()
(A) (1) (2) (B) (2)
(C) (2) (3) (4) (D) (2) (3)
10.如图4所示, 光滑水平面上, 水平恒力F拉小车和木块做加速运动, 小车质量为M, 木块质量为m, 它们共同加速度为a, 木块与小车间的动摩擦因数为μ.则在运动过程中 ()
(A) 木块受到的摩擦力为μmg
(B) 木块受到的合力为F
(C) 小车受到的摩擦力为
(D) 小车受到的合力为
11.如图5所示, 天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的两个质量相同的小球.两小球均保持静止.当突然剪断细绳时, 上面小球A与下面小球B的加速度为 ()
(A) a1=g, a2=g
(B) a1=2g, a2=g
(C) a1=2g, a2=0
(D) a1=0, a2=g
12.如图6所示, 斜劈放在粗糙的水平地面上, 它的斜面是光滑的, 斜面长为L, 倾角为θ, 小物体由斜面顶端从静止下滑至底端, 斜劈与地面保持相对静止, 则正确的是 ()
(A) 物体下滑加速度为gsinθ
(B) 下滑全过程所用时间为
(C) 斜劈受到水平地面的摩擦力方向向左
(D) 斜劈受到水平地面的摩擦力等于0
二、实验题 (每空3分, 共18分)
13.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数, 实验装置如图7所示, 一表面粗糙的木板固定在水平桌面上, 一端装有定滑轮;木板上有一滑块, 其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连, 另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接, 打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时, 在托盘中放入适量砝码, 滑块开始做匀加速运动, 在纸带上打出一系列小点.
(1) 图7给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点, 每相邻两计数点间还有4个打点 (图中未标出) , 计数点间的距离如图8所示.根据图中数据计算的加速度a=_________ (保留三位有效数字) .
(2) 回答下列两个问题:
(1) 为测量动摩擦因数, 下列物理量中还应测量的有________________. (填入所选物理量前的字母)
(A) 木板的长度l
(B) 木板的质量m1
(C) 滑块的质量m2
(D) 托盘和砝码的总质量m3
(E) 滑块运动的时间t
(2) 测量 (1) 中所选定的物理量时需要的实验器材是______________.
(3) 滑块与木板间的动摩擦因数μ=__________ (用被测物理量的字母表示, 重力加速度为g) .与真实值相比, 测量的动摩擦因数______________ (填“偏大”或“偏小”) .写出支持你的看法的一个论据:___________________.
三、计算题 (共34分)
14. (10分) 在水平地面上有一质量为2 kg的物体, 物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动, 10 s后拉力大小减为F/3, 该物体的运动速度随时间t的变化规律如图9所示.求:
(1) 物体受到的拉力F的大小;
(2) 物体与地面之间的动摩擦因数. (g取10 m/s2)
15. (10分) 如图10所示, 在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮, 一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分别与物块A、B相连, 细绳处于伸直状态, 物块A和B的质量分别为mA=8kg和mB=2 kg, 物块A与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.1, 物块B距地面的高度h=0.15m.桌面上部分的绳足够长.现将物块B从h高处由静止释放, 直到A停止运动.求:A在水平桌面上运动的时间? (g=10 m/s2)
16. (14分) 用同种材料制成倾角30°的斜面和长水平面, 斜面长2.4 m, 且固定.一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑, 当v0=2 m/s时, 经过0.8 s后小物块停在斜面上.多次改变v0的大小, 记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t, 作出tv0图象如图11所示, 求:
(1) 小物块与该种材料间的动摩擦因数为多少?
(2) 某同学认为, 若小物块初速度为4 m/s, 则根据图象中t与v0成正比推导, 可知小物块运动时间为1.6 s.以上说法是否正确?若不正确, 说明理由并解出你认为正确的结果.
参考答案
一、选择题
1. (B) 、 (C) 2. (B) 、 (C) 、 (D) 3. (D) 4. (A) 5. (B) 6. (C) 7. (B) 、 (C) 8. (B) 9. (C) 10. (C) 、 (D) 11. (C) 12. (A) 、 (B) 、 (C)
二、实验题
13. (1) 0.495～0.497 m/s2均可
(2) (1) (C) 、 (D) (2) 天平
(3) ;测量值比真实值偏大;纸带与打点计时器的限位孔之间有摩擦阻力.
三、计算题
14. (1) 拉力:F=8.4 N
(2) 动摩擦因数:μ=0.34
15.t=t1+t2=1.1 s
16. (1) 动摩擦因数:μ=
(2) 不正确.因为随着初速度增大, 小物块会滑到水平面, 规律将不再符合图象中的正比关系.
v0=4 m/s时, 若保持匀减速下滑, 则经过s==3.2 m>2.4 m, 已滑到水平面.
物体在斜面上运动, 设刚进入水平面时速度v1:
解得:v1=2 m/s, t1=0.8 s
水平面上:t2==0.23 s
8.“机械能”单元测试题 篇八
1.2015年7月18日，极具观赏性的世界悬崖跳水赛在葡萄牙亚速尔群岛成功举办。选手们从悬崖上一跃而下，惊险刺激的场景令观众大呼过瘾。如图1所示，为一选手从距离水面高为20米的悬崖上跳下，选手受到的空气阻力跟速度成正比（g取10m/s2），则以下说法正确的是（ ）
A.选手在下落过程中，加速度a与速度v的方向始终相反
B0选手入水时速度一定达到最大
C.选手从开始跳下到入水的时间一定大于2秒
D.选手在空中下落过程机械能增大，入水后机械能减小
2.如图2所示，分别用质量不计且不能伸长的细线与弹簧分别吊质量相同的小球A、B，将二球拉开，使细线与弹簧都在水平方向上，且高度相同，而后由静止放开A、B二球，二球在运动中空气阻力不计，到最低点时二球在同一水平面上，关于二球运动过程中的下列说法中错误的是（ ）
A.A球的机械能守恒
B.弹簧的弹力对B球不做功
C.刚刚释放时，细线对A球的拉力为零
D.在最低点时，日球的速度比A球的速度小
3.轻质弹簧的一端固定于竖直墙壁，另一端与一木块连接在一起，木块放在粗糙的水平地面上。在外力作用下，木块将弹簧压缩了一段距离后静止于A点，如图3所示。现撤去外力，木块向右运动，当它运动到O点时弹簧恰好恢复原长。在此过程中（ ）
A.木块的动能一直增大
B.弹簧的弹性势能一直增大
C.弹簧减小的弹性势能等于木块增加的动能
D.弹簧减小的弹性势能大于木块增加的动能
4.小明同学骑电动自行车沿平直公路行驶，因电瓶“没电”，故改用脚蹬骑车匀速前行。设小明与车的总质量为100kg，人与车的速度恒为5m/s，骑行过程中所受阻力约为车和人总重的0.02倍，取g=10m/s2，小明骑此电动车做功的功率约为（ ）
A.10W B.100W
C.1000W D.10000W
5.某同学用频闪相机拍摄了运动员跳远比赛时助跑、起跳、最高点、落地四个位置的照片，简化图如图4所示。则运动员起跳瞬间消耗的体能最接近（ ）
A.4J B.40J
C.400J D.4000J
6.质量为m的球从高处由静止开始下落，已知球所受的空气阻力与速度大小成正比。下列图象分别描述了球下落过程中加速度a、速度v随时间t的变化关系和动能Ek、机械能E随下落位移h的变化关系，其中可能正确的是（ ）
D.mgh=（M+m）v2/2
（3）本实验中的测量仪器除了刻度尺、光电门、数字计时器外，还需要____；
（4）改变物块的初始位置，使物块B由不同的高度落下穿过圆环，记录各次高度差h以及物块B通过P1、P2这段距离的时间为t，以h为纵轴，以（选填“t2”或“1/t2”）为横轴，通过描点作出的图线是一条过原点的直线。该直线的斜率k=____（用m、M、d表示）。
四、计算题（共3题，共45分）
19.（15分）如图19所示，一个可视为质点的物块，质量为m=2kg，从光滑四分之一圆弧轨道顶端由静止滑下，到达底端时恰好进人与圆弧轨道底端相切的水平传送带，传送带由一电动机驱动着匀速向左转动，速度大小为v=3m/s。已知圆弧轨道半径R=0.8m，皮带轮的半径r=0.2m，物块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.1，两皮带轮之间的距离为L=6m，重力加速度g=10m/s2。求：
（1）皮带轮转动的角速度多大？
（2）物块滑到圆弧轨道底端时对轨道的作用力；
（3）物块将从传送带的哪一端离开传送带？物块在传送带上克服摩擦力所做的功为多大？
20.（15分）如图20所示，在某竖直平面内，光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点，BC右端连接内壁光滑、半径r=0.2m的四分之一细圆管CD，管口D端正下方直立一根劲度系数为k=100N/m的轻弹簧，弹簧一端固定，另一端恰好与管口D端平齐。一个质量为1kg的小球放在曲面AB上，现从距BC的高度为h=0.6m处静止释放小球，它与BC间的动摩擦因数μ=0.5，小球进入管口C端时，它对上管壁有FN=2.5mg的相互作用力，通过CD后，在压缩弹簧过程中滑块速度最大时弹簧的弹性势能为Ep=0.5J。取重力加速度g=10m/s2。求：
（1）小球在C处受到的向心力大小；
（2）在压缩弹簧过程中小球的最大动能Ekm；
（3）小球最终停止的位置。
21.（15分）如图21所示，一小球从A点以某一水平向右的初速度出发，沿水平直线轨道运动到B点后，进入半径R=10em的光滑竖直圆形轨道，圆形轨道间不相互重叠，即小球离开圆形轨道后可继续向C点运动，C点右侧有一壕沟，C、D两点的竖直高度h=0.8m，水平距离s=1.2m，水平轨道AB长为L1=1m，BC长为L2=3m，小球与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度g=10m/s2，则：
（1）若小球恰能通过圆形轨道的最高点，求小球在A点的初速度？
（2）若小球既能通过圆形轨道的最高点，又不掉进壕沟，求小球在A点的初速度的范围是多少？
参考答案
1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D 9.BD 10.AD 11.BD 12.ACD 13.AD 14.AD 15.BC 16.BCD
17.（1）D （2）靠近
18.（1）d/t （2）C （3）天平 （4）1/t2 （2M+m）d2/2mg
19.（1）15rad/s （2）60N，方向竖直向下 （3）右 12J
20.（1）35N （2）6J （3）小滑块距离B为0.2m处停下。
21.（1）3m/s （2）3m/s≤vA≤4m/s和vA≥5m/s
9.语文下册第一单元测试题 篇九
一、书写名言，展示你的书法水平。(5分)
种树者必培其根，种德者必养其心。
二、读拼音写汉字。(8分)
nuó yí??? chā yāng?? kū wěi?? kǎo yàn?? duàn liàn? yōu yǎ???? wú yuán wú gù
三、选择带点字的正确读音划“√”。(5分)
1.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦绕于心。(yíng? yín)
2.观众为每一个节目喝彩鼓掌(hē? hè)
3.手上的五指有如上的差异却无爱憎(zēng zhèng)在其中。
4.就在转身的刹那间，碗掉了下来!(shà? chà)
5.好多人附和着喊起来。(hē hè)
四、根据意思写出恰当的`词语。(10分)
1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众?( )
2.事先没有想到??( )
3. 形容出席的人很多?( )
4. 指生活在有人伺候、条件优裕的环境中?( )
5. 言辞恳切、情意深长?( )
五、下列句子分别使用了什么修辞手法?(4分)
(1)燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。( )
(2)那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来?? ( )
(3)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?? ( )
(4)全场响起了暴风雨般的掌声 ( )
六、按要求写句子。(8分)
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。(改为“把字句”)
2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢?(改为“陈述句”)
3.写一条珍惜时间的名言。
4.我们从小就要养成勤俭节约。(修改病句)
七、课文填空。(12分)
(1)《两小儿辩日》中两小儿各执一词：一儿的观点是：?? ;理由是? 。另一儿的观点是：? ;理由是? 。针对两小儿的说法， 孔子也??? ，(以上原文填空)从中你想到了什么?
(2)通过朗诵对 朝??? 写的《明日歌》，我明白了
(3)《桃花心木》一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起 ，要锻炼出 。
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