黑板报主题教师节

黑板报主题教师节（精选6篇）

1.黑板报主题教师节 篇一

新店坪镇中学国旗下讲话

【2月】文明礼仪伴我行；养文明习惯，创和谐校园；说说家乡美；创卫我们在行动。【3月】学雷锋树新风，创建文明校园；让责任之花，永远开放在我们心中；安全伴我行；你们知道“植树节”吗。

【4月】缅怀革命先烈，继承先辈遗志；弘扬民族精神——从身边的一点一滴做起；如何拥有和谐的人际关系；集体荣誉，我的责任；勤俭节约是美德；点亮自信的灯。

【5月】五四，让青春梦想成真；弘扬民族精神，创建和谐校园；劳动最光荣；国防教育。【6月】父爱如山；诚信，绽放于人性天空下的绚丽之花；自信迎战，超越自己；期末考试动员讲话；让执着追求成为一种信仰。

新店坪镇中学主题班会

【2月】文明礼仪伴我行；养文明习惯，创和谐校园；禁毒防艾教育；争做校园小卫士。【3月】弘扬雷锋精神，争做文明中学生；让创新精神陪伴着我们成长；以读书为荣，以读书为乐；植树活动——我为校园种花草。

【4月】缅怀革命先烈，继承先辈遗志；借传统之力，筑民族之魂；常怀感恩之心 珍惜幸福生活；勤俭节约是美德。

【5月】快乐节畅想；让青春在拼搏中闪光；安全教育；国防教育。

【6月】实践活动——为父亲洗脚；珍爱身体珍惜学习；有志者事竟成；做好考前复习工作。

新店坪镇中学黑板报主题

【2月】文明礼仪、和谐校园、和平名城新芷江、创卫我们在行动。【3月】植树节、学习雷锋好榜样、健康教育——责任、安全教育。

【4月】缅怀革命先烈，继承先辈遗志、弘扬民族精神，创建和谐校园、勤俭节约是美德、健康教育——和谐的人际关系。

【5月】五四，让青春梦想成真、劳动最光荣、锲而不舍，只争朝夕、国防教育。【6月】父爱如山、诚信、有志者事竟成、做好考前复习工作。

新店坪镇中学德育活动

【2月】寝室内务整理大比拼（德育活动）组建升国旗队伍（德育活动）【3月】安全讲座及演练（德育活动）健康知识讲座（德育活动）【4月】祭扫烈士陵园（德育活动）芷江县三独比赛（艺术活动）【5月】校园足球赛（体育活动）国防知识讲座（德育活动）【6月】学生为父亲洗脚（德育活动）

以上活动作为参考，可作调整、修改、补充、复制。

梁 楝 2017年1月5日

2.有效教学——教师追求的永恒主题 篇二

【关键词】有效教学 教学方法 教学活动 学习兴趣

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128(2010)03-0098-02

怎样成为成功的教师?怎样成为受学生欢迎的教师?什么是一堂好课?怎样提高教学的效率?如何大面积提高教学质量?如何减轻学生过重的负担?如何减轻教师的负担?等等,这些问题一直成为学校教育以及相关研究的焦点。新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国各地的中小学,那么我们如何积极投入课改之中,进一步做到“有效” 教学呢? 在此,笔者也在英语教学中探索、尝试了一些方法。

我们知道,当学生有兴趣时,他们学得最好;当学生的身心处于最佳状态时,他们学得最好;当教学内容能够用多种形式来呈现时,他们学得最好;当学生被鼓舞和被信任能做重要的事情时,他们学得最好;当学生有更高的自我期待时,他们学得最好;当学生能够学以致用时,他们学得最好;当学生对教师充满信任和热爱时,他们学得最好。因此,在教学实践中,教师如何培养学生的学习兴趣,是我们当前在有效教学实践中应该思考和探索的。

1 大胆采用多变的教学方法

(1)“书本是死的,人是活的”。随机应变,适当删除添补,提前推后。所以,我们教师在教授内容时,可以适当地对教材进行删除添补,可以把一些内容提前或推后。比如说,在学生刚接触英语时,我们暂且不要急着让学生去学会什么单词、句子,可以把一些有趣的活动提前。如“stand up,sit down” 这一环节提前,激发学生学习英语的兴趣,让他们觉得学英语原来是如此地有趣。

(2)在教学中常用各种方法, 如“表演法” “竞赛法” “游戏法” 等。

a、当“小老师” 、 “模仿秀” 比如我们可以带表情说句子,鼓励学生大胆地模仿, “l am hungry。” (可以作饥饿状);“ l amthirsty.” (可以作口渴状);还可以鼓励学生上讲台当“小老师” 领读句子。让他们模仿教师平时上课时的表情、动作,鼓励他们学着使用课堂用语。 “Sit down ,please” .“See you later.”

b、把身势语带人课堂在教单词或句子时,我们教师可以带领学生做动作,甚至做夸张的动作或用夸张的朗读语调,孩子们特别喜欢。“big”两手张开画个大圈, “small”用两手指做个特别小的小圈,“strong” 出示手臂,并鼓起肌肉,“thin”做一个瘦的动作。学完单词后,教师做出动作,学生就会说出这个单词。

c、表演法,让学生利用每课的前五分钟表演巩固已学句子,具体做法是:学习小组表演对话,能说什么就说什么,说错也没关系。这样就不会让学生感到有说错要批评压力。 Hi,Jim。Hello,Mike,Nice to meet you!Nice to meet you.too.What’s your name? My name is Jim.How are you? Fine .thank you.And you? I am

fine,too.

d.歌谣说唱法。用英语歌曲导人新课,组织课堂教学.效果更好。学生爱表演,所以我给每首儿歌都编了简单的动作。例如学习关于颜色的单词,学生很容易混淆,于是我教了学生这样一首儿歌:“Monkey.Monkey真顽皮,手里拿着大画笔,画了蓝天画大 地;blue.blue是蓝色,white,white白云飞;画片草地 绿油油,green,green要牢记;画串香蕉是黄色,yellow,yellow才欢喜;最后拿起棕色笔,Brown, Brown画自己;棕不溜秋不美丽.哭着闹着找 mummy。”我也曾让他们根据歌曲的意思自己编动作,孩子更是喜欢,有些孩子的想象力十分丰富,动作编得更得体。

2 广泛开展多样的教学活动

(1)以小组合作型教学,培养学生合作、交流能力。学习语言离不开语言环境。以往的教学是语法领先,忽视对学生口语的训练,只能培养出不能与外国人交流的、哑巴型的学生。而小组合作型教学的开展,既克服了学生怕在老师面前说错话被批评的心理障碍,又调动了学生喜欢与同学争论的特点,从而促使学生自觉地在轻松的课堂气氛中运用语言进行交际,进行互相学习。

根据刚入学的新生会以原来学校的同学为倾谈对象的特点,由他们自由组合成四人小组,以利于让学生熟悉小组活动的形式。如在仁爱七年级起始第一单元的教学中,经常采用小组讨论的形式让他们各自介绍自己、自己的好朋友等,然后选出最好的组员代表小组到教室前发言,展示他们小组的能力并赢得分数。

例如:I’m Li Ming. I come from Fucheng, Haikou. I am eleven years old. Now I am a student. I am at Fucheng Middle School. My good friend is Li Hong. We are in the same school now. She is in Class One, Grade Seven. But I am in Class Two, Grade

Seven. We are good friends.

(2)任务型教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,贴切生活,只有教师尽量创造了较为真实的情境,才能使学生有身临其境的感觉,有兴趣去学,去完成任务。

例如:我在教 numbers(Zero-ten)之前,要求学生收集身边的数字,如生日,电话号码,车牌号,幸运数字等。在课堂上,学习完 one-nine后,要求学生把自己收集的数字告诉同学,并记录下同学告知的数字,比一比谁记得多而准。这样一来,学生对这一任务非常感兴趣,课上积极主动地做“事情”,有的学生还把班上同学的电话号码制做成通讯录。

总之,在学生学习英语的初级阶段,作为英语教师,应根据学生特点,因材施教,着重培养学生学习英语的兴趣,把知识点分散学习、教授,以学生为主体,教师适当启发,利用合理的教学手段,点燃学生学习的热情,发挥其自由想象和美好愿望的空间,在学习的过程中,感受学习的乐趣和运用、驾驭语言的成功感受,为今后的英语学习奠定良好的知识基础和心理适应能力,使今后的英语教学更为有效。

参考文献

1 肖川.《新课程与学习方式的变革》.2004

2 《英语课程标准》.2001

3.禁毒主题黑板报资料 篇三

根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。（1）毒品严重危害人的身心健康；（2）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象；（4）毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

二、吸毒诱因

1、无知和轻信：调查表明，有80％以上青少年吸在不知道新型毒品危害的情况下吸食毒品。

2、贪慕虚荣、赶时髦：错误的人生观导致许多年轻人误将吸毒视为时髦、气派，是高档消费和富有的象征，最终断送了他们本来美好的前程。

3、借助吸毒逃避现实，寻求解脱：一些青少年试图借吸毒逃避现实，寻求解脱。这种不积极的心态，其结局只能是登上“死亡快车”。

4、交友不慎：许多年轻人染毒是来自周围的不良影响，坚决拒绝这种不良影响是唯一的选择。

5、赌气或逆反心理：“你不让我干，我偏要试试”的逆反心理，不服气、不甘心、不认同的较劲心理，在许多青少年中普遍存在。你说毒品可怕，我就不怕；你说毒品难戒，我就吸一个给你看，正是这种逆反心理，促使一些年轻人自己跳进了火坑。

6、追求刺激和享乐。

7、受毒贩引诱。

三、自卫防毒

不要进入治安复杂的场所

有警觉戒备意识，对诱惑提高警惕，采取坚决拒绝的态度，不轻信谎言。如：不轻易和陌生人搭讪，不接受陌生人提供的香烟和饮料； 出入娱乐场所，尽量少喝里面提供的饮料，不随便离开座位，离开座位时最好有人看守饮料、食物等。不要盲目攀比，盲目追求时尚。

不要滥用药品(减肥药、兴奋药、镇静药等)。

4.学雷锋主题黑板报 篇四

一、标题：①弘扬雷锋精神 ② 榜样的力量 ③ 向雷锋同志学习④ 学雷锋，树新风

二、板块：

（1）【雷锋身世】

雷锋（1940——1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

（2）【雷锋格言】

①我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。——雷锋

②一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

③谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。----雷锋

④人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去.----------雷锋

⑤对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。——雷锋

⑥青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。—

—雷锋学雷锋黑板报资料1

1.雷锋精神是什么?

雷锋精神内涵之

一、奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

雷锋名言：

1、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。

--摘自1958.6.7雷锋日记

2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

3、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

4、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

5、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

6、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

7、一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。

8、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

9、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

5.文明创建主题黑板报 篇五

文明创建主题黑板报

1文明创建主题黑板报

2文明创建主题黑板报

3文明创建主题黑板报

4创建文明城市标语

1、文明让生活更美好!

2、文明从细微处做起!

3、创建文明城，争做文明人!

4、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。

5、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。

6、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境!

7、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市!

8、创建文明城市,建设锦绣家园。

9、感悟文明、理解文明、实践文明

10、携手改善旧环境，共建人居新龙城

11、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐;建省会优美城市，创中国人居环境

12、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿

13、共创文明城市，建设美好家园

14、人人都是投资环境，事事关系三晋形象

15、人人参与，为争创文明城市增光添彩

16、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军

17、增强文明意识，提高自身素质

18、公德装在心中，文明贵在行动

19、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业

20、偶尔助人，别人将记住你的名字;永远助人，历史将记住你的名字。

创建文明城市作文

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

曾经认为创建文明城市离我们很遥远，仔细想想，创建文明城市的行动就是从一点一滴做起，其实就在我们身边。

是啊，身为一个公民，我们难道不应该为创建文明作出贡献，共同建设这充满美好的城市吗?其实做到文明并不难，但是坚持做到文明就不容易了。

走在街上，扑鼻而来的是新的气息。除了花草的清新，还有新的市容市貌。不难看到道路两旁增加了许多绿意，满眼都是流动的绿色。墙面变得整洁，地面变得干净，文明的气息使心中心旷神怡。

从身边做起，捡起一片垃圾，便会多一份整洁;清除墙上的一份广告，便会多一份靓丽;种上一棵树或栽上一簇花，便会多一份绿色。把不和谐音符变为和谐音符，是每个人的举手之劳。虽然只是些小事，但能使整个城市变得更加和谐美好。十年树木，百年树人，只要我们从身边做起，从点滴做起，文明的行为就会感染周围的人，潜移默化的在心中生根发芽，创建文明城市就会实践在人们的行动中。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。

6.爱学生是教师的永恒主题 篇六

一、爱学生，教师就应该亲近学生

大多数老师都心系学生，每次和学生在一起的时候心情愉快。只要是一线的老师都有这样的感受：在课堂上看到学生一双双渴求知识的眼睛，自己一下子就有精气神了；在家里、学校里谈论的话题始终没有离开过学生。学生也一样，他们的视野里离不开老师的身影，可以说师生形影不离。记得我和一位学习进步很快的学生交流时，他告诉我以前他最头疼的、最不愿干的事情就是上数学课。每到老师提出问题或是让同学做题时，他心里老想老师千万别叫我，我不会做，老师讲的时候还不爱听，也听不进去……可是经过半年多一位新数学老师给他的辅导与耐心教导，他感觉这位老师他不怕，而且老师很关爱他，所以他喜欢上数学课了。在学校，他变成了一个勤奋好学的好学生，在家里能体谅妈妈，也爱帮妈妈做家务了。

二、爱学生，教师就应该理解学生

教师总是抱着理解、爱护的心情去观察和认识学生的一言一行，面对学生的缺点和错误，同样以积极的、发展的眼光去解析。许多优秀教师都具备这样一种特殊的本能：只要一走进教室，来到学生中间，就能够不动生色地迅速地体察到学生情绪上的细微变化，他们能够做到时时刻刻与学生心心相通。在日常教学中，不排除有个别教师，学生回答问题错了要罚站，有的甚至因此一节课不让学生坐下，这是理解学生吗？可想而知，学生积极举手回答问题，他们抱着多大的信心与勇气，他们是多么想回答对。如果答错了，这是学生的初衷吗？作为教师真不应该以此来体罚学生。我给自己教学中定的三个“政策”是：一不体罚，二不拖堂，三不加负。同时，我善于采纳学生合理的意见，尊重学生，爱护学生，保护学生的自尊心、自信心，让学生个个能坚信自己，磨練自己，提高自己，战胜自己。贪玩是孩子的天性。如何理解并滿足学生的需求，我在所带的班级规定：“不占课余一分钟，课堂抓紧课外松，单元考前定目标，打破记录办活动。”每学年我在班内因学生打破人均分85分记录和班内消除不及格的记录，都会办两次文艺歌咏会，使学生真正体会到：“只有学得踏实，才能玩得痛快。”从而让每位学生能在轻松愉快的环境中完成当天的任务，掌握当天所学的知识，寓教于乐，起到良好的效果。

三、爱学生，教师应该对学生有一种期望感

教师总是对自己的学生充满着无限的期望，对于学生在思想品德、知识技能、身心健康等方面的点滴进步，都会由衷地感到高兴。他们始终相信学生是可以教好的，时刻准备用自己的爱心、耐心去点燃学生心中的希望之火，不轻易地下结论。学生的进步需要教师耐心的等待，我们要清楚我们的学生需要老师的精心呵护和培养，他们正如一棵棵小树，成长为参天大树，离不开老师。在此过程中，我们老师同样能感受到他们茁壮成长的喜悦。

四、爱学生，教师应该对学生满腔奉献的热诚

教师时刻牢记只要对学生的成长有好处就会心甘情愿、义无反顾地贡献出自己的知识和能力，以及宝贵的青春年华。尽管教师很累，起早贪黑，顾不上照顾自家的孩子，需要抽出更多的时间去关注那些更需要关心的孩子，例如留守儿童、单亲家庭的孩子，他们比别的孩子更缺少爱，所以教师无可厚非地沐浴这类孩子，让他们充分感受老师的爱意。尽管教师的工作同财富、权利、名声永不在同一个水平线上，但教师从不斤斤计较，一心只想把学生教好，时刻把学生的成功和进步当作自己的最大安慰和奖赏。除此之外，知识也在发生着很大的变化，仅靠教师原有的知识已经不能满足教育教学的需要，教师需要花费很大的精力去给自己充电，拓展知识面，提升自己的人格魅力，以便适应当下的环境。

这一切说明，爱学生是教师永恒的主题，更是人类社会生活中最纯洁、最时尚的情感之一。教师对学生爱的深厚情谊，是建立和巩固新型师生关系的内在核心。让教育爱心绚丽之花，真正在咱们教育园地里盛开，广大的教师以新型的师生为素质教育开辟出宽广的道路，这样我们的教育事业才会更加充满旺盛的生机，我们的学校才会具有磁石般的吸引力，我们教师具有慈母般的关爱，学生才会对学校充满无限向往之情。