节约用水学生的倡议书

节约用水学生的倡议书（共15篇）

1.节约用水学生的倡议书 篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

不知大家是否知道，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。

然而，长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成很好的节约用水意识和节约用水习惯，日常生活节约用水常识贫乏，导致水资源浪费已成为司空见惯的现象。

一日无水，人则虚；一年无水，国则损；百年无水，则何如？当前，我市正在建设“山水泉城，魅力邢襄”，实施水生态保护及修复迫在眉睫。

老师们，同学们，参与建设山水泉城，我们人人有责，义不容辞。

在此，我要向全校师生发出以下倡议：

一、广大师生要把节约用水放在日常生活当中，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。

二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。

三、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。洗澡搓洗、打浴液时，及时关闭水流，做好日常节约用水。

四、、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。

老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任！为我市建设山水泉城助力！

谢谢大家！

倡议人

20__年__月__日

2.节约用水学生的倡议书 篇二

我国人均水资源量只有2200立方米, 不足世界平均的1/4, 人均水资源可利用量只有700立方米, 还不及日本目前的人均用水800立方米的水平, 是世界上人均水资源短缺的国家之一。水资源紧缺不仅体现在人均占有量少, 还体现在降雨的时空分布不均, 水资源区域分布与生产力布局极不匹配, 特别是我国北方地区人口、耕地、GDP与水资源在全国所占的比重严重失调。随着经济发展和社会进步, 尤其是进入20世纪90年代以来, 我国水多、水少、水脏和水环境恶化三大问题中, 干旱缺水与水污染问题越来越严重, 严重影响国民经济发展和社会进步, 以及环境改善和人民生活水平的提高。目前全国每年缺水量近400亿立方米, 其中农业缺水约300亿立方米。90年代以来, 平均每年因旱受灾的耕地达3亿多亩, 正常年份和较旱年份, 粮食减产100~250亿公斤, 遇到严重干旱年份, 粮食减产曾高达500多亿公斤, 经济作物损失600多亿元。农村还有2600万人不同程度存在着饮水困难。全国城市、工业年缺水约60亿立方米, 直接影响工业产值2000多亿元。全国建制市668个中有400多座城市缺水。城市人口有1.5亿人的日常生活因缺水而受到不同程度的影响。提高用水效率, 建立节水型社会势在必行。关于节约用水我们从生活用水, 工业用水, 农业用水三方面逐一阐述。

一、生活用水

公众参与, 通过宣传教育提高公众的水危机意识和加强全社会对水资源节约利用的认识。建立居民参与机制, 逐步形成信息公开的循环经济型水资源节约利用的公众参与平台。水价、税收等经济杠杆是重要的调节手段, 其中水资源费的征收能够体现水资源的稀缺性, 刺激节水;再生水资源合理价格确定是推广使用再生水资源的有效途径, 污水排放费用的改革可以有力地减少对水环境的污染。

推广普及双回路供水系统 (即饮用水与中水分质供水) 城镇工业和生活用水分为多种不同的用途, 其相应的水质要求也是不同的, 其中饮用水要求最高, 但用量最小, 而其他大部分用途都是“中水”可以承担的。因此目前的单回路供水系统实际上是对优质水资源的浪费。所以, 设置单独的饮用水系统, 应及早提上城建规划部门的议事日程。如北京市目前每年用于饮水机、净水机、纯净水、矿泉水方面的消费总额达数亿元。如果单设饮用水系统, 饮用水的水质、水价和保证率 (达到100%) 相应提高, 从而省去上述额外的消费是完全可行的。

二、工业用水

政府调控, 要求政府鼓励扶持污水再利用和中水回用行业。加强对中水回用和污水再利用行业的扶持, 从而提高产业内部及整个社会的水资源利用效率。积极促进企业内部水资源的循环利用, 建设循环经济型节约用水的示范企业。依据产业生态学理论和循环经济理论, 构建产业生态链, 实现水资源在不同企业间和不同产业间的梯级利用, 建设生态工业园区。

三、农业用水

目前我国用水大户仍然是农业用水, 约占70%, 而农业用水的90%是灌溉用水, 因此节水首先要在农业节水上做文章。随着人口增加对粮食和其他农产品的需求总量也将不断增长, 到2030年我国粮食总需求量将达到7亿吨左右, 灌溉面积必须达到9亿亩左右才能满足农业生产的需求, 按目前的用水水平, 农业用水将缺少600~700亿立方米。从我国严重缺水的实际状况看, 不可能通过单纯增加新水源来缓解农业用水的紧缺状况。从经济角度看, 全国也仅有少部分地区可适当开发新水源, 且开发新水源的成本要远高于节水的成本, 也不可能依靠跨流域调水来解决农业用水。因此, 绝大部分地区必须通过节约来满足新增的用水需求。

在水资源紧缺的同时, 我国农业用水浪费仍然十分严重。

一是灌溉水利用系数低。全国灌溉水利用系数仅为43%左右, 远低于欧洲等发达国家70%~80%的水平, 全国渠道输水损失占整个灌溉用水损失的80%以上, 全国大型灌区骨干建筑物损坏率达到40%, 还有约40%的大中型水库存在不同程度的病险隐患。二是灌溉定额普遍偏高。采用传统的灌溉模式, 全国平均每亩实际灌水量达到450~500立方米, 超过了实际需水量的1倍左右, 有的地区高达2倍以上。三是自然降水利用率低。11亿多亩的旱地70%分布在年降水量250~600mm的北方地区, 由于蓄水和保水设施不足, 农田对自然降水的利用率只有56%左右。四是农业用水效率不高。目前我国农业用水的利用效率仅有每立方米1.0公斤左右, 远低于发达国家每立方米2公斤的水平。五是用水效率在地区之间的差距很大。如农业灌溉亩均用水量最低的海滦河流域, 和最高的珠江流域相差2.5倍, 最高的海南与山西相差5倍, 所以, 结构调整还有很大空间。六是初步改造的节水灌溉工程面积仅占全国灌溉面积的31%。因此, 农业节水的潜力巨大。

我国幅员广大, 东西南北跨度数千公里, 自然条件和经济社会发展水平差别很大, 所以节水标准也应该因地制宜。对于水资源严重短缺或经济社会发展水平比较高的地区, 标准可以定高一些;对于水资源比较丰富或经济社会发展水平比较低的地区, 标准可定低一些;介于两者之间的地区, 可选取适中的标准。无论定高或定低, 都应坚持适度的原则。

综上所述, 节水应成为全社会的共识, 并列入政府部门的议事日程, 才能真正推进节水这一覆盖全社会的系统工程, 通过建设节水防污型社会, 实现水资源可持续利用。

参考文献

[1]靖娟, 秦大庸.循环经济型水资源节约利用体系

[2]陈琨, 姚中杰, 姚光.我国实施水资源循环经济模式的途径, 中国人口资源与环境

3.节约用水，我的责任 篇三

[关键词] 幼儿 教育 节约用水 方法 环境保护 家园互动

中国分类号：G61

我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。我园在参加军队学前教育“十二五”课题《主题活动促进幼儿环保行为养成的实践研究》中开展了从“节约用水，从我做起”到“节约用水，我的责任”两个阶段的教育活动。

一、贯穿环境教育的始终，渗透节水教育，让幼儿的节水意识成为自觉行为。

我园是一所全日制幼儿园，幼儿从早晨9：00入园到晚上19：00离园，吃喝拉撒全在幼儿园，这就为我们在日常生活中培养幼儿的环境意识、让幼儿的节水意识成为自觉行为提供了时间和空间。在卫生间、盥洗室、饮水机旁我们和幼儿一起做了节水标志，孩子们还通过想象，每个幼儿做出不同的节水标志。走进卫生间孩子们乐意告诉别人“这是我做的节水标志”；幼儿之间会相互提醒“今天你节水了吗？你的节水标志在看着你呢”。有时候我们会故意把水停掉，到用餐的时候请小朋友讨论水哪儿去了，没有水会怎么样？在如厕后，让幼儿闻闻厕所里有什么味道，为什么会有这样的味道？幼儿经历没水的滋味，在用水时会提醒其他孩子，“水龙头开小小，水娃娃一生气就会溜掉，没水多不方便呀！”每天我们会把洗手的水、洗碗的水储蓄起来去浇幼儿园的花、来冲厕所。在“3、22”世界水日来临时，为了让幼儿对缺水有更深的体验，我们经常给幼儿播放西部缺水地区人们的生活情况，孩子们看了一个个眼泪溢在眼框里。孩子们谈到我们不仅有水，而且在我们幼儿园用的是纯净水，自来水，而许多雨水、用过的水都被自己白白浪费掉了，这是多么可惜的事啊！孩子们纷纷表示，虽然我们不缺水，但也要节约水，因为地下水终有枯竭的那一天，到那时候再节约水已经晚了。

二、我们把节水教育渗透到教学活动中

根据《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境；引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美與奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系；.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动；学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程；教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动；幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。”的目标和要求，结合我班幼儿的实际情况设计了一系列关于培养幼儿节水意识的方案并实践于活动中。

如：社会活动《节约用水》，不了解水的珍贵，就不能真正做到“节约用水”。但是对于孩子来说，空洞说教丝毫无用。那么，如何让孩子直观的感受到没有水的大地是怎样的？没有水，人们是怎样生活的？被污染的河流又是怎样的？于是，我在互联网上下载了大量的图片，通过这些图片让孩子们了解他们所不曾经历的画面，从而到达一种内心的震撼：水是多么珍贵，只有每一个人都爱惜水、节约用水，生活中的水资源才不会越来越少。科学活动“水的作用”中围绕着“水的作用有哪些”进行讨论为什么要节约用水？（因为水资源很有限，而更为有限的是淡水资源，浪费水，地球的人们就无法生存！）怎样做才是节约用水？（例如：关紧水龙头、洗手时开小点不边洗边玩、用淘米水浇花，洗手水冲马桶，洗衣水擦地等）节约用水与环保有哪些关系？（不乱倒废水以免造成水污染和农作物的减产等）让幼儿感受我们时刻都离不开水；我们还收集了大量的关于缺水后所发生的自然现象的图片并布置成主题为“宝贵的水资源”的图片展，引导幼儿观察图片说一说自己对图片内容的理解，从感官上让孩子们有所触动，增强幼儿“惜水”意识，懂得水资源的重要。在“如果这一天来临了”的语言活动中，我们围绕着“如果有一天世界上没有水了我们会怎样”展开讨论，有了前面两个活动做铺垫充分激发了幼儿的想象力都积极发表自己对缺水后会发生的哪些现象的了解，知道浪费一滴水会造成什么样的后果。并引出话题“我们要如何阻止这一天的来临？”让幼儿懂得了节水要从自己做起，初步建立节约用水的良好行为。孩子们都很积极参与以主题“我是节约水的小能手”展开的儿歌朗诵比赛活动中，从儿歌中学到节约用水的做法。

三、家园共育，把节水教育从幼儿园带到家里

虽然老师在培养幼儿节水意识的教育活动中起到了引导的作用，但仅仅靠几位老师的力量和几个教育活动还是不够的。在《指南》中强调家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。

根据《指南》的宗旨，设计了一些亲子活动，如：我们要求孩子和家长每人种一盆植物，家长帮助幼儿记录浇的是什么水，家长与孩子互相监督，让家长在家庭中学会科学用水。在世界水日活动期间，我们开展了主题为“亲亲水”的亲子活动。活动内容是这样的：以家庭为单位，首先是游戏比赛，看看谁家最会节约用水，每个家庭只有一盆水，要求淘米、洗菜、洗衣服、浇花，比比哪个家庭用水最少；接着是老师演示水净化的实验，孩子们在家长的陪同下观察演示过程，再让家长和孩子们以“水是怎样净化的”为主题展开热烈的讨论，达成了节水共识，深化了该活动的意义。最后，孩子们在家长的帮助下设计了丰富多彩的节水标志，粘贴在饮水机及卫生间里，以此来相互督促自己。我班还举行了幼儿与家长一起设计环保小书，家长们创意多多，通过图文并茂的形式向大家介绍节约用水的小妙招。同时，我们也进行评选，评出一、二、三等奖。

4.小学生节约用水倡议书 篇四

小学生节约用水倡议书1

亲爱的人类朋友们：

俗话说得好“人可以一日不吃饭，但不可以一日喝水。”人们生活离不开水，水是人们生活中不可缺少的重要资源。水占了我们地球的百分之七十点八，其中海水占了百分之九十九，能供人类使用的只有3.75万立方米，地球上可以利用的淡水资源只占地球的0.3。

你们看!小明的家里的人正在浪费水呢!小明他正在帮妈妈洗菜，他洗完菜

后，并没有把脏脏的洗菜水拿去浇花，而是直接把它倒在下水道里去，这不是在浪费水吗?小明的妈妈在洗衣服呢!本来这堆脏衣服只要一桶半的水就可以洗干净了的，偏偏就要两桶水来洗，洗完的脏水就直接倒到下水道里，难道不能不倒水吗?上完厕所的时候，还可以用脏水来冲厕所啊，这不是一举两得吗?小明的爸爸就要打开水龙头，一边用水来洗碗，一边用水来冲碗，洗完碗后还不把水龙头关掉。唉，瞧瞧你们，多浪费水啊。唉。

如果你们再这样地肆无忌弹地浪费水，那么，你们将无法存活，地球将不在存在。人类朋友啊!你们醒醒吧!你们要存活的话，节约用水吧!不要再浪费水了!当我们看到水龙头正在开着的时候，就请上前用自己的手关掉开着的水龙头，避免更多的水流失。当我们洗完菜后，请不要把脏水倒掉，要把脏水拿去冲厕所、浇花……

朋友们，行动起来吧!为了能让我们拥有一个山清水秀、鸟语花香、绿树成荫、美好、和谐的美丽的家园，珍惜水资源吧!

小学生节约用水倡议书2

亲爱的.老师和同学们：

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，为学校的发展做贡献。现，地理系041班联合学校公寓管理中心开展“节约用水，共同行动”活动的倡议，我们向全院师生员工发出节约用水倡议：

1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。

3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。

4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。

5、请做到一水多用，充分利用水资源。

6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。

8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。

自来水不是“自来的”，水资源也是有限的，必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率。为此向全体职工及家属倡议：积极行动起来，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费;从杜绝“滴、漏、跑、冒”开始。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉行动时，我们的水环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始!

小学生节约用水倡议书3

亲爱的家长：

您好!

水是生命之源，是人们赖以生存的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成很好的.节约用水意识和节约用水习惯，日常生活节约用水常识贫乏，导致水资源浪费已成为司空见惯的现象。

事实上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里漂浮的垃圾、公寓里未关紧的水龙头……其实我们能做的很简单，轻轻的把水龙头关上……这不经意的一点点水，却是我们子孙后代赖以生存的宝贵资源。

一日无水，人则虚;一年无水，国则损;百年无水，则何如?

有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。

20x年5月15日至21日为“全国城市节约用水宣传周”，主题是“倡导低碳绿色生活，推进城镇节水减排”。为了保护水资源，提高水的利用率，争创节水型校园，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。

在此，我校节水改造领导小组办公室特向全校师生发出以下倡议：

一、要把节约用水放在日常生活当中，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。

二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。

三、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。洗澡搓洗、打浴液时,及时关闭水流，杜绝长流水洗漱，做好日常节约用水。

四、衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗涤剂要适量投放，过量投放将造成水的大量浪费。

五、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。

六、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。

七、充分利用节水技术含量高、效果好的节水器具进行节水改造。

小学生节约用水倡议书4

亲爱的老师和同学们：

通过我们五年级(三)班的同学们认真思考，觉得现在人们浪费水资源的情况十分严重。而我国大多数地区严重缺水。所以我们应该认识到水的严重性，不要让浪费水的现象再次出现。

为此，我向全校师生发出以下倡议：

1、洗手时应该把水尽量放小，不要使水大量流失。

2、用水之后应很及时的关掉，防止滴水。

3、用完后的废水，如：洗脸水等，要反复利用。

4、看到不良浪费水的现象要制止。

水在生活中起着十分重要的作用，请大家按照我的倡议去做，一定会节约不少水。

小学生节约用水倡议书5

尊敬的广大朋友们：

春回大地，万物峥嵘。千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿，但是如果没有水，这一切将会是怎样呢?

水是生命之源，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝;有了水，世界才有了盎然的生机。水在国家经济、社会发展和人民生活中起着不可替代的作用。但随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重!我国是一个严重缺水的国家，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。

水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。在建设节约型社会、倡导“低碳生活”理念的今天，我有希望大家树立强烈的忧患意识，能从日常生活、消费细节做起，减少资源消耗以及碳排放量等方面贡献自己的力量。3月22日是第二十届“世界水日”、第二十五届“中国水周”即将来临，为此，我们向广大社会同仁发出如下倡议：

为了保护水资源，提高水的利用率，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，转变用水观念，养成良好的用水习惯。树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，惜水、爱水、节水，从我做起。

党政机关要率先行动起来，切实强化节水措施和管理责任，努力降低行政成本，争做节约用水的示范者、推动者。积极带头遵守节约用水规定，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。

人人养成节水习惯，争做科学节水的实践者。节水从生活中的点点滴滴入手，刷牙洗脸时尽量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要拧紧水龙头，杜绝“长流水”现象;天气日益变热，洗澡时也要尽量节约用水等等。

弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。节水不仅是独善其身，更重要的是兼济天下，希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水、合理利用水资源的方法,发动更多人加入到节约水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。

5.小学生抗旱节约用水倡议书 篇五

已经好几个月了，既不下雪，也不下雨，庄稼早都渴透了，小学生抗旱节约用水倡议书。前几天下的雨，太小了，庄稼才刚刚润润嘴唇，没有改变旱情，所以还需要人工浇水。

现在农民伯伯、……都来抗旱了，我们小学生岂能袖手旁观呀！

虽然我们小朋友不能到田里去浇麦子，不过我们可以在学校、在家里为抗旱出一点微薄之力，倡议书《小学生抗旱节约用水倡议书》。所以，我想向小学生们提出一个倡议：节约用水，为抗旱出把力。

一、要关紧水龙头，防止漏水。如果水龙头每分钟滴几滴水，一天就会浪费一盆水；

二、洗脚前先把手脸洗干净，再洗脚，洗完的水还可以冲马桶；

三、淘米水可以浇花用。淘米水有营养，这样，不但可以节约用水，还可以使花长得更茁壮；

四、做节约用水的宣传者。我们小朋友要把节约用水的倡议告诉爸爸妈妈，还有周围的人，大家一起来行动。

以上就是我的倡议，希望大家多出主意、想办法，并宣传给周围每个人。

6.节约用水学生的倡议书 篇六

中午放学了，青青、冬冬、平平打完球，准备回家了，在楼梯口的厕所里看见一个水池，上面有个水龙头是开着的，水一滴一滴地流到了水池里，一会儿水就满了上来。平平说：“你看那边的水龙头没关紧，水一直在流，我们去把水龙头关好吧。”青青说：“这么少的水的有什么关系?”冬冬和平平说：“有，一滴水的用处可大了，没有水就没有我们人类，也没有植物、动物。”平平和冬冬一起把水龙头关好了，他们一起说：“我们要节约每一滴水!”

7.白城市节约用水措施与对策探讨 篇七

白城市位于吉林省西北部, 全市平均年降水量约400mm, 平均年蒸发量1800mm左右, 属于干旱半干旱地区。地下水为主要供水水源, 全市人均占有水资源量1140m3/a, 比国际上公认的用水紧张地区的标准还低560 m3/a。长期以来, 全市水资源利用方式粗放, 用水效率不高, 水资源供需矛盾不断凸显。加之1999年至今全市干旱少雨, 境内地下水位大幅下降, 生态环境进一步恶化, 水资源已是全市广大群众热切关注的焦点。在白城市这样严重缺水的地区如何加强节水工作, 实现水资源的高效利用、有效保护, 已成为水利工作者必须深入思考的重大问题。

2 节约用水现状及存在问题

2.1 节约用水工作现状

白城市的节水工作自1980年开始, 全市在合理开发利用和保护水资源方面取得了一定的成绩, 但与全国相比, 白城市尚处在较低水平, 与国外发达地区相比差距则更大。据有关统计资料, 2005年全市城市生活实际综合用水定额为188L/ (人·d) , 万元工业增加值用水量为274m3, 工业用水重复利用率为49%;全国万元工业增加值用水量为167m3, 工业用水重复利用率约为60%左右, 发达国家万元工业增加值用水量一般仅在50m3以下, 工业用水重复利用率一般在80%~85%以上。

全市有农业喷灌设备1万多台 (套) , 坐水种机具20多万台 (套) , 但是大部分的设备、器具都被存放于仓库, 使用率很低;全市灌区渠道防渗46.1km, 建成高标准节水灌溉示范区22处, 节水灌溉面积330万亩, 占全市有效灌溉面积的27.5%, 而全国农业节水灌溉面积占有效灌溉面积为35%, 在甘肃张掖等地区为60%。

2.2 节约用水工作中存在的问题

2.2.1 人们的节水意识淡薄。

很多群众受水是“取之不尽, 用之不竭”等传统观念的影响, 始终认为白城不缺水, 且由于在白城市取水成本不高, 水资源费、水费标准都很低, 价格杠杆的调节作用较弱, 浪费水资源的现象比较严重。

2.2.2 全市节约用水管理工作滞后。

一方面没有对节约用水进行统一管理的机构, 城市节水与农业节水管理被人为分割;另一方面, 由于取水、供水、排水、治污、中水回用等水资源开发利用节约保护的各个环节被分割管理, 造成水资源规划和开发利用保护脱节、开发利用和监督管理分离、各有关部门的职责和权益错位等问题, 使加强节水工作的有关方针、政策和措施未能得到有效的贯彻和实施。

2.2.3 水资源利用效率普遍偏低。

目前, 全市城市供水管网漏失率40%以上, 在污水处理回用方面尚处于空白;工业用水重复利用率不足50%, 万元增加值用水量是发达国家和地区的5倍以上;在一些农村地区, 农业灌溉时“大水漫灌”的现象还比较严重, 农业灌溉用水有效利用系数仅为0.4, 全国灌溉用水有效利用系数为0.5左右, 而发达国家高达0.7-0.8。

2.2.4 节水工作投入不足, 一些节水新技术、新产品未能得到普遍推广。

要把节约用水工作抓到实处, 仅靠发发传单, 喊喊口号是远远不够的。从各节水新技术、新产品展览会的情况来看, 我国在研究节水新技术, 制造节水新产品、新设备上取得了很高的成就, 很多技术和设备非常实用, 可很多用水户仍然在使用着已被明令淘汰的用水器具。

此外, 节约用水管理工作中还存在着法律法规体系不完善、管理不规范等问题。

3 节约用水措施与对策

3.1 加强节水工作管理体系建设

在全面贯彻落实《水法》的同时, 要比照吉林省《用水定额》找出各行各业用水中存在的耗水过高的问题;要加快全市节水规划的制定工作, 把节水规划纳入市、县两级政府经济社会发展的长远规划;此外, 没有统一的管理, 就不可能取得实质的效果, 只有建立由政府领导抓全面, 水利、发改委、城建等各相关部门通力协作、各负其责的节水管理体制, 才能切实加强对节水工作的组织领导和指导;要发挥市场在水资源配置中的基础性作用, 立足政府职能转变和管理创新, 组建各类用水者协会, 逐步建立水资源配置和开发利用的民主协商、水价听证、信息公布等制度, 鼓励更多的公众广泛参与节水管理工作, 在全市形成有效的节水管理运行新机制。

3.2 发展循环经济, 建设节水型工业

要认真贯彻落实关于建设节约型社会的要求, 在全市水资源开发利用上, 一边要抓好耗水量大的工矿企业的节水改造工程;一边要不断地帮助中小型工业企业开展水平衡测试等基础工作, 积极挖掘企业节约用水潜力, 提高工业用水重复利用效率, 并降低和减少污水排放量。

3.3 进行农业结构调整, 建设节水型农业

全市每年的农业用水量占全市水资源开发利用总量近90%, 从农业用水的实际效率看, 节水潜力巨大。然而, 由于受传统农业耕作方式、技术和资金等限制, 农民对开展节水工作意义的认识还不到位, 抓节水的积极性还没有被调动起来。为此, 要利用市场调节机制, 对农作物布局和种植业结构进行调整, 积极开展节水耐旱农作物品种的选育、推广工作;同时要继续争取项目和资金, 抓紧对原有灌区的节水改造和渠系配套工程建设, 提高渠系水的利用系数;此外, 在巩固现有喷灌、微喷灌灌溉面积的同时, 更大面积地推广适合我市的小白龙等管道灌溉方式, 大力发展节水农业。

3.4 继续加大对节水新技术、新工艺、新

设备进行研发, 推广和使用的投资力度, 让先进实用的节水产品走进普通的用水户。

节约用水工作如果没有不断更新的节水技术及不断改进的节水工艺和产品做支撑, 也不可能取得实实在在的效果。应从全市水资源条件和开发利用的实际出发, 大力拓展投融资渠道, 积极筹措资金, 把各类节水技术、节水产品展览会上的“展览品”变成用水户的“节水用品”。

3.5 积极制定相关制度和政策, 让节水者受益

新形势, 不仅要打破过去存在的“用水单位投入抓节水, 大家集体分享节水成果的局面”, 更要下力气改变过去全社会抓节水, 只是为了赢得些许社会效益的模式。要组织专门人员不断研究制定关于加强节水的具体政策和措施, 以法律的形式把水价形成、水市场培育和水资源使用权交易等有利于实现水资源合理配置利用、有效节约保护的各项机制明确下来。允许用水户对通过开展节水工作、采取节约措施而节余的水资源进行有偿转让, 使节水者获得相应的经济效益。各级政府还应积极创造条件, 设立专项奖励基金, 定期对各行各业在节水工作中做出突出贡献的人员给予表彰、奖励。

4 结束语

白城市属于经济欠发达地区, 在节水工作方面客观地存在着诸多问题, 但只要紧紧抓住国家振兴东北老工业基地和建设节约型社会的良好机遇, 抓住当前工业企业改制和粮食增产计划的有利时机, 深入开展对全市水资源承载能力的研究, 大力加强节水制度建设、节水管理队伍建设、节水技术和产品设备研发和推广, 努力提高水资源利用效率, 全市节水工作就一定会不断的取得新成果, 进而促进人与自然和谐相处, 实现经济社会的可持续发展。

参考文献

[1]肖长来.吉林省西部地下水资源评价与水资源可持续开发利用研究[D].吉林大学, 2001:130～132.

[2]黄永基, 陈明.我国节水现状、问题及对策[J].中国水利, 1999, 1.

[3]索丽生.深入学习张掖经验, 全面推进节水型社会建设试点工作.

[4]白城市统计局.《白城市2005年统计年鉴》.

8.各国节约用水绝招 篇八

美国用教育：美国定期派人到中小学开展节约用水教育，而且让学生们动手操作，直到会了为止，还给每个学生发放资料，带给大人们学习。各大商店人员密集的地方，都有节约用水提示性的标语。

英国用法规：英国法律规定，浇花草必须使用经过水资源管理部门批准的喷头，并且要有人在场，不可以让水任意流淌。洗车只能擦，不可以喷洒，违者罚款或者坐牢。

德国用雨水：德国用设备把雨水先储存起来，然后用雨水建水观景区，并且将经过处理的雨水用来冲厕所和洗衣服。经过进一步处理的雨水，还用来当做工业用水。

埃及用玉米：埃及是农业大国，主要种植水稻，虽然收入上去了，但是太浪费水。埃及政府看到了这方面的弊端，让农民减少水稻种植，改种用水量只需要一半的玉米，试点之后大面积推广。

法国用奖励：法国提出“节水无小事”的口号，刷牙、冲厕所都有规定的用水量。为了鼓励大家的热情，还设立了节约奖，对那些在节约水资源上作出特殊贡献的组织和个人进行表彰。

新加坡用水费：新加坡水费非常高，并且有严格的用水量，如果超过用水量，用户在收到水费账单的同时，还会收到政府的一封信和节水知识宣传单，信中告知当事人政府将要对其采取的进一步行动。

日本用科技：日本投入大量资金进行开发研究。办公楼和住宅楼里都装有水循环使用系统，使用过的水要经过多次处理，直到能达到做饭和洗手的标准，而且所有设备都是节水型的。

（责编 孙礼勇）

9.节约用水节约用电节约粮食倡议书 篇九

亲爱的老师、同学们：

也许我们不经意间举手扔掉的一点点未完全使用的白纸；或是离开房间时淡忘熄灯；洗手时习以为常的过量用水；还是吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的饭菜。种种的不经意，同学们你们可曾意识到这是一种资源的浪费。当我们坐在宽敞明亮的教室中学习时，可曾想到过穷乡僻壤中那些无力上学的孩子们渴望上学的心情；可曾想过那些在生存线上挣扎的人们；我们可曾知晓中国电荒、水荒、能源告急的现状？这一切的一切，都只需我们的一份举手之劳，只需我们创造一点物尽其能、财尽其用的小窍门；只需要我们拥有节能、节电、节水、节粮、节省学习生活用品的节约意识。为此，倡议全体师生做到：

1、积极了解我国资源短缺的严峻现实，真正树立节约意识。

2、节约用水，减少水龙头的跑冒滴漏；

3、节约用电，随手关灯；科学用电，及时切断计算机等设备电源； 减少设备电耗。

4、节约粮食，合理饮食；

5、珍惜纸张，爱惜书本，循环使用；

6、开展垃圾分类回收、废物再利用活动，有效利用各种资源。

7、日省一把米，月节一斤粮。凡事贵在坚持，节约从点滴做起。让我们积极行动起来，尽自己的一分力量，从小养成节约的好习惯。吃饭时吃多少盛多少，不乱扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，不浪费、不摆阔，若有剩余的要打包带回家，老师们，同学们，让我们携起手来，传承勤俭节约的传统美德，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，做节约资源的实践者，做保护环境的倡导者、行动者。共同创造一个环境优美的绿色校园，为创建绿色学校出一份自己应尽的力量。

10.水节约用水的倡议书 篇十

你们好!

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。XX全国严重缺水的省份之一，人均占有水量只有全国平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，给经济发展和人民生活带来严重的影响，但日常生活中浪费水资源的现象还相当严重。为此，我们向全校学生发出倡议：

1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。

3、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

4、有卫生间的寝室人员离开宿舍时，要及时检查水龙头是否关好。

5、发现跑、冒、滴、漏现象，请及时向管理人员反映解决。

6、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约用水。

同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量!

倡议人:XXX

11.节约用水，保护水资源 篇十一

我很好奇为什么会把3月22日确定为世界水日，妈妈告诉我，1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严肃警告：水不久将成为一个深刻的社会危机。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。

妈妈说：“水是宝贵的资源，要节约用水。”节约用水？我心想我们国家有长江、黄河，还有四大淡水湖，大量的地下水，这么多水可谓是取之不尽，用之不竭，还需要节约用水吗？妈妈看出我一脸困惑，就帮我网上搜索了一些关于“我国水资源现状”的信息给我看。真是不看不知道，一看吓一跳啊！原来，我国是一个水资源短缺的国家，水資源总量居然居世界第六位，但水资源的人均占有量仅为世界人均水量的四分之一，在全世界排名为110位，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，我国668个大中城市中，有400多个城市缺水。据科学家研究发现，如果把一个苹果看做是全球的总水量，而真正可饮用的水只相当于十六分之一苹果上一层薄薄的苹果皮，可见，淡水资源短缺，已是全球的严峻难题。

看了这些资料，我的心情久久不能平静。不久前在电视上看到的一幕幕缺水场景又浮现在我脑海里：严重缺水，地球沙化日益严重，绿洲减少，沙进人退；干旱让老柳树蜷缩着叶子，垂头丧气，禾苗干枯，地面开裂，人们只能去很远的地方挑水，有的还排着长长的队伍，在运水车旁边焦急等待着那一小桶救命的水……我不敢想象，如果有一天，地球的淡水资源真的枯竭了，那么地球上的人类和各种动植物该如何生存呢？

我下定决心要从节约每一滴水开始，养成节约用水的好习惯。我也呼吁全世界的小朋友都要珍惜淡水资源。也请那些爱随意把垃圾扔进河道排放废水的人们停止你们的陋习，让我们一起节约用水，保护环境，让地球上的草更绿，水更清，天更蓝……

指导老师：仲 燕

12.节约用水的倡议书优秀的 篇十二

为节约用水，共同应对旱情，确保城乡居民用水，特倡议广大市民积极参与节约用水，养成良好的用水习惯，坚决抵制和改正浪费水的不良习惯，为节约用水尽一份力。

一、树立惜水意识。充分认识“节水抗旱 节能减排”的重要意义，牢固树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念，广泛带动身边的每一个人积极参与到节约型社会建设中，共同营造人人关心节约资源、人人身体力行节约用水的良好氛围。

二、养成节水习惯。广大市民应做节水的生力军，养成科学用水、节约用水的良好生活习惯。无论是在家庭、单位还是其他场所，防止“自流水”“长流水”现象，做到“一水多用”、循环用水，努力提高水资源利用率，自觉节约每一滴水。一是利用蓄水桶积极收集生活废水，利用废水冲厕，使废水得到充分利用;二是养成随手关闭水龙头的好习惯。发现供水设施设备漏水，请及时报修;三是洗漱、沐浴、洗衣时，合理控制水流量，无需用水时，请及时关闭水龙头;四是洗衣机清洗衣物，尽可能地将脏衣物存满桶再清洗，避免多次清洗浪费水资源。

三、市政、园林绿化用水要注重节约，使用后要及时关闭阀门，杜绝出现绿化用水溢出绿化带的现象。相关单位应加强市政道路清扫管理，道路喷洒用水应力求节约，并应严格在约定的消火栓取水，禁止随意开启消火栓。

四、对盗用或者转供城市公共供水，损坏公共设施、设备，擅自拆除、改装或者迁移城市公共供水设施等违法行为，相关职能部门将依法进行查处。构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任。

五、敢于同不良行为作斗争。当遇到人为浪费水资源的行为时，应及时制止并向供排水公司、城市管理综合执法局反映，敢于同不良行为作斗争。

六、瑞丽市供排水有限公司将加大管网巡查力度，鼓励市民举报违规用水、损坏城市供水设施行为，发现各种违规用水、跑冒滴漏等现象，请及时拨打维修电话：

13.怎么写节约用水的倡议书 篇十三

受天气持续干旱、无有效降雨影响，我市部分区域实行自来水分时段供水，缓解用水供需矛盾。这一限水消息发布后，不少市民念起了节水经，一水多用成为大家的节水首选方法。

不少网友支招“节水”：淘米水用来洗碗筷，去油又节水;养鱼的水浇花，能促进花木生长……

节约用水，不仅是做人的一种美德，更是公民应承担的一份社会责任。

14.节约用水倡议书 篇十四

各位老师、同学们：

大家好！

今天站在这里，我先给大家谈谈节约用水的问题。

水资源一直以来是我国乃至世界紧缺的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，导致在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。

为了贯彻落实市教育局开展“创建节水型学校”的通知精神，也为了提高大家节水、保水意识，少先队大队部向全校师生发出倡议：

一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性。在班级、学校内形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围；

二、树立正确的用水观念，科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”不良用水现象的发生，互相监督，达成共识，倡树节水光荣的校园新风尚；

三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，尽量使用脸盆洗脸、洗手、洗衣服等。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象；

四、正确使用学校供水设施，遇有浪费水资源现象，及时制止，发现供水设施损坏，及时向总务处报修，以避免不必要的浪费。

五、停水期间，应关好水龙头。

各位老师、各位家长朋友们、小朋友们，让我们积极行动起来，时时、处处、人人节约用水。

15.节约用水、节约用电的倡议书 篇十五

一、积极推广使用节能灯具、节能电器、节能设备。尽量少用大功率电器。合理使用用电设备，避免无人电扇空转等现象。

二、节约用电，安全用电。在光线充足的时候，应关闭照明电源。在离开房间的时候，请关闭灯具、电脑、电视机及其他耗电设备的电源。

三、全体员工均有责任和义务随手关闭办公室内的“长明灯”。 发现漏水和设备故障等情况及时通知进行维修。及时制止浪费水电的行为。

四、洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。

五、用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。洗澡时请间断放水沐浴，搓洗用肥皂时应及时关水。

六、用水避免长流水，用电避免昼夜灯。做到人走灯熄，人离水断。