幼儿园运动会标语

幼儿园运动会标语（共15篇）

1.幼儿园运动会标语 篇一

1.中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!!

2.中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。

3.大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

4.大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

5.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我

6.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机

7.团结第一，比赛第二

8.我运动我健康我快乐我成长

9.亲子爱子教子家和家兴家美

10.亲子有方运动有益。

11.拼搏追取、善学勤。

12.大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。

13.人类需要体育，世界向往和和平!

14.挑战自我、突破极限。

15.小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

16.中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。

2.幼儿园运动会标语 篇二

一、制订具体形象的运动游戏目标是引领幼儿调控运动快乐的前提

运动游戏目标的制订要具体形象, 不仅要突出游戏情节和难点, 还要强调幼儿对具体动作的技能练习, 以及幼儿在活动中获得的情感体验等。这要求教师一方面对运动游戏课程具有深度的解读和驾驭能力, 另一方面对幼儿运动游戏兴趣与水平具有良好的把握能力。如:在大班运动游戏《小小赛车手》中, 我在解读幼儿玩轮胎已有经验的基础上, 制订了如下教学目标:1.能在指定的、有障碍的路面上将轮胎快速推滚。2.在学做小小赛车手中体验与同伴竞争的快乐。又如:在制订中班运动游戏《小马练本领》教学目标前, 我先观察了幼儿对踩高跷动作的掌握程度并找出其中的难点, 然后以此为据将教学目标定位为:1.能用10cm高的高跷, 两脚交替地走过10cm～15cm高的障碍物。2.喜欢扮演小马角色做踩高跷游戏。

二、设计符合幼儿兴趣的运动游戏情境是激发幼儿运动快乐的关键

运动游戏的情境必须能吸引幼儿积极主动地参与运动游戏, 这就需要教师在设计运动游戏情境时考虑这三个因素:有趣———游戏性强;有戏———由易到难、层层推进进入高潮;有挑战———加大运动技能的要求。如:在大班运动游戏《小青蛙捉害虫》中, 我以游戏情境“小青蛙捉害虫”贯穿活动始终, 扮演青蛙妈妈的我与扮演小青蛙的幼儿一起念着儿歌进入运动地场。我先让幼儿将绳子摆放成不同宽度的“小河”, 练习立定跳远。然后, 我引出请小青蛙们帮助农民伯伯捉害虫的情节。接下来, 幼儿自由选择小青蛙与害虫的角色, 小青蛙兴奋地在田里捉害虫, 扮演害虫的幼儿灵活地躲避小青蛙, 当快要被抓到时可以躲到特设的圈中, 使小青蛙不能抓到;如果被捉到, 则要跟小青蛙一起跳过“小河”到小青蛙家中去。在这个活动中, 青蛙与害虫追逐与逃避的游戏情境使幼儿始终处于愉悦的运动状态, 幼儿在游戏中快乐地完成了双脚立定跳远的动作练习。又如:在中班运动游戏《学做解放军》中, 我设计了小解放军练本领的游戏情境, 让一半小解放军钻进环状席子和大塑料滚筒制作的坦克车里开坦克 (手膝爬) , 通过“封锁线”;另一半小解放军在战壕后面, 用手榴弹 (流星球) 投移动的坦克车。如此有趣的游戏情境不仅激发了幼儿对运动游戏的强烈兴趣, 而且还加快了幼儿对动作技能掌握的步伐。

三、提供易操作的运动游戏材料是幼儿充分体验运动快乐的基石

3.幼儿园引入足球运动的实践与思考 篇三

足球运动的开展有利于发展幼儿的身体机能，教师应与时俱进，深刻认识到幼儿园引入足球运动的意义，采取切实有效的措施引导幼儿参与足球运动，真正让足球运动为幼儿的健康和谐发展提供动力支撑。

【关键词】

幼儿园 足球运动 拓展 措施

教育部制订的《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园应该实现的教育目标细化为五大领域，其中，“健康”领域居于五大领域之首，足见健康教育的重要性。幼儿园健康领域的教育目标在于保护幼儿的生命，提升幼儿的生命质量，促进幼儿的健康成长。足球作为一种运动形式，其中蕴含着游戏的成分，足球运动的开展有利于发展幼儿的身体机能，有利于启迪幼儿的智慧才能，有利于孕育幼儿良好的德性，有利于张扬幼儿的个性，促进幼儿的全面、和谐、可持续发展。

一、幼儿园引入足球运动的意义

足球运动本质来说仍然是一种游戏活动。而游戏是儿童的天性，假如幼儿教育工作者能够将足球设置成适合于幼儿游玩的足球游戏，幼儿们一定会乐在其中，玩在其中。现代教育心理学研究表明：人们对事物的认识首先取决于人们对这一事物是否有兴趣，兴趣产生了需要，需要又引起了动机，动机又决定了行为。显而易见，兴趣是决定行为的基石。而足球运动彰显的是生动性、活泼性、竞争性、丰富性等特征，足球运动彰显的这些特征恰恰是引发幼儿对足球运动产生兴趣的“起跑线”。

1.足球运动有利于促进幼儿身体的健康发展。教师可以引导小班幼儿玩足球游戏，练习用身体接触足球、用身体的手臂或大腿夹足球等，练习用脚去踢足球，锻炼小班幼儿的球感。可以引导中班幼儿进行摆球、运球、踏球等足球技能的训练。可以引导大班幼儿进行扣球过人、脚背射门、两人传接球等足球比赛实践中需要的技能训练，有效地发展不同阶段幼儿的体能，促进幼儿身体的健康发展。

2.足球运动有利于促进幼儿心理的健康发展。足球运动有“勇敢者的运动”的美誉。足球运动有利于培养幼儿良好的个性心理品质，激发幼儿的运动兴趣，开发幼儿的专注力、记忆力与形象思维力，有利于培养幼儿的独立性，增强幼儿的自信心与凝聚力，有利于培养幼儿坚强的毅力与克服困难的勇气，有利于培养幼儿的团队协作精神，有利于让幼儿养成文明礼貌的道德品质。

3.足球运动有利于提升幼儿的社会适应能力。通过足球运动有利于增强幼儿与幼儿、幼儿与教师、幼儿与家长的交往互动，有利于培养幼儿的竞争意识与耐挫力，为日后走上社会奠定坚实的基础。

二、幼儿园引入足球运动的措施

全国各地当下正吹响足球运动进校园的号角，《江苏省青少年校园足球振兴运动计划纲要》中明确规定足球应成为包括幼儿园娃娃在内所有学生体育课的必学内容。如今，娃娃足球已上升到“国策”的高度。那么，幼儿园引入足球运动应采取哪些针对性措施呢？

1.教师思想观念要跟上时代潮流。教师应认清形势，与时俱进，大胆创新，决不能固步自封、停滞不前。教师作为幼儿成长的引路人，应认识到足球运动对幼儿成长发挥的不可低估的作用，通过足球运动能增强幼儿身体各器官系统的功能，使幼儿的体格更健壮，有利于促进幼儿骨骼的生长发育，有利于改善幼儿的血液循环系统，有利于增加幼儿的肌肉力量，使幼儿的动作变得更灵敏，肌肉变得更发达。教师更应认识到足球运动更有利于塑造幼儿良好的性格，使幼儿的性格更开朗、更活泼、更乐观。

2.幼儿园硬件设施要为足球运动提供保障。幼儿园要为足球运动提供良好的硬件设施，要有让幼儿进行足球运动的场地。幼儿园可以开辟足球运动专用场地，教师也可以在教室内专门开辟一块区域供足球运动使用，因为幼儿年龄阶段的特殊性，不便于在坚硬的场地上开展足球运动，所以，教师可以在专用场地上铺上软式地垫或地毯，为幼儿的足球运动提供良好的物质准备。

3.拓展足球运动的广阔空间。其一，幼儿园要做好宣传发动，形成强大的舆论氛围，让幼儿广泛了解足球，接触足球。教师应引导幼儿认识学习有关足球的有关知识，鼓励幼儿自主或与他人（家长也行）广泛搜集与足球有关的相关资料，纸质资料如图片、书籍，影相资料等，电子资料如足球比赛的视频等。鼓励幼儿主动参与资料的收集、整理，以调动幼儿的积极性、主动性与创造性。其二，幼儿园要为幼儿的足球运动提供时间的保障。比如，幼儿园可以利用晨练或者大课间活动时间让幼儿进行足球运动，运动初期可以组织幼儿开展一些足球游戏，培养幼儿对足球运动的兴趣，在幼儿对足球运动产生兴趣并且手脚基本能协调一致地玩足球的基础上，教师再有针对性地对幼儿身体的不同部位素质的提升作恰当的训练。比如，专门训练幼儿手部力量、脚部力量等，同时，引导幼儿进一步练习运球、射门等简单的足球运动技能。其三，幼儿园可以引导幼儿开展一些微型足球运动比赛，比如运球比赛、射门比赛、夹球比赛等，通过微型足球运动比赛激发幼儿对足球运动的兴趣，提升幼儿足球运动的技能。

三、幼儿园引入足球运动应注意的问题

1.幼儿园将足球运动作为幼儿运动锻炼的一种手段后自然就呼唤幼儿教育工作者应以幼儿发展为本。与时俱进，坚持科学发展观，紧密联系幼儿实际，联系幼儿园实际，联系班级实际，合理制定各个班级足球运动的目标、足球运动的形式、足球运动的途径，以及足球运动的要求等。

2.教师应让幼儿明确到在进行足球运动时应注意保护好自己的身体，应避免身体受伤或者让自己的体能透支引起不适。幼儿在进行足球运动时可以穿戴上合身的腕关节、膝关节和踝关节护具，同时，应教育幼儿集中注意力不要精神分散，思想开小差，以避免误伤他人或者让自己受伤。

4.运动会标语 篇四

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。那么什么样的标语才是好的标语呢？以下是小编收集整理的运动会标语，仅供参考，大家一起来看看吧。

运动会标语1

1.因为足球，所以美丽

2.踢出风采，顶出精神

3.抢出精神，拼出风格

4.二四健儿实力强，足球场上赛刘翔

5.友谊第一比赛第二

6.赛出风格，赛出水平

7.团结拼搏争创佳绩

8.飞跃梦想超越刘翔

9.挑战自我突破极限

10.奋发拼搏勇于开拓

11.展现自我争创新高

12.给我一个机会，还你一个奇迹

13.滚动释放能量，瞬间分享快乐

14.踢出来的专业，玩出来的快乐

15.足球大家参与，快乐你们掌握

16.享受足够快乐，风采尽在足下

17.敢于竞争善于竞争赢得竞争

18.英明神武勇冠江山史上最强年六班

19.五一五一，永争第一;五一五一，天下第一

20.高一五班，赤红浸染，叱咤风云，无敌征战

运动会标语2

爱好运动，每天锤炼;健康成长，家国盼望。

亲子爱子教子 家跟家兴家美

宝宝动起来 母子一起来

亲子有方 运动有利

我活动，我快活。我健康。我做主。

我运动 我健康 我是快乐的小健将

全民来运动，重在参加，不求第一，只求健体!

come on!come on!

大手拉小手

咱们都来做运动

ready go!

运动会标语3

No1、奋勇争先，赛场有健儿；尊师爱生，魅力在进校。

No2、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

No3、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

No4、强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。

No5、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

No6、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

No7、发扬体育精神，提高师生素质。

No8、认真读书，踏实做人，全民健身，奔向奥运。

No9、齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。

No10、山中猛虎，水中蛟龙，高二五班，卧虎藏龙。

No11、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

No12、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

No13、青春无畏，逐梦扬威。顽强拼搏，勇攀高峰。

No14、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。

No15、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

No16、体苑新人凌云壮志鹏程万里，沙场老手打虎雄风威振五洲。

No17、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。

No18、心系X班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁。

No19、挥动翅膀，放飞梦想，青春无悔，激情无限。

No20、奋发拼搏，勇于开拓，遵规守纪，团结互敬。

No21、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。

No22、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

No23、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。

No24、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

No25、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

No26、好健儿冲出亚洲写体坛新史，众英杰扬威世界振民族雄风。

No27、挥动翅膀，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

No28、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水。

No29、要壮身冬熬数九上山能打虎，为强国夏练三伏下海可擒龙。

No30、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

No31、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

No32、十班十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

No33、体坛青春际会，校园运动乐章。

No34、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

No35、挥动翅膀，挑战自我，突破极限，超越自我。

No36、扬体育精神，展青春风采。

No37、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动。

No38、继往开来，承奥运精神；勇往直前，做阳光少年。

No39、人人关心体育运动，体育运动造福人人。

No40、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

No41、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

No42、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。

No43、挑战运动极限，演绎健美人生。

No44、展现自我，争创新高，奥运精神，永驻我心。

No45、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

No46、发展体育运动，增强人民体质。

No47、遵规守纪，团结互敬，拼搏奋进，永远进步。

No48、挑战自我，突破极限，奋发拼搏，勇于开拓。

No49、锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。

No50、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

No51、同一个赛场，同一种精神，同一片蓝天，同一份活力。

No52、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流。

No53、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

No54、学海泛舟，扬梦想风帆；赛场驰骋，夺胜利桂冠。

No55、同舟共济，风雨同船，拼搏进取，铸就辉煌。

No56、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。

No57、办好校运会，树立新形象。

No58、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

No59、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

运动会标语4

1、努力拼搏自强不息。

2、友谊第一，随我心意，赛出水平，赛出风采。

3、人小志气大，比赛顶呱呱。

4、大手拉小手我们都来做运动。

5、大手拉小手，健康好未来。

6、文明守纪拥抱胜利。

7、扭扭*扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

8、运动起来勇敢第一。

9、我运动我健康我快乐我阳光。

10、放飞梦想;团结拼搏，树我雄风!

运动会标语5

1.齐心协力、力争上游

2.凌云赛场、斗志昂扬

3.文韬武略、笑傲群芳

4.利剑出鞘、倒海翻江

5.友谊第一、比赛第二

6.赛出风格、赛出水平

7.团结拼搏、争创佳绩

8.飞跃梦想、超越刘翔

9.挑战自我、突破极限

10.奋发拼搏、勇于开拓

11.展现自我、争创新高

12.奥运精神、永驻我心

13.强身健体、立志成材

14.顽强拼搏、超越极限

15.挥动激情、放飞梦想

16.青春无悔、激情无限

17.顽强拼搏、勇夺第一

18.挑战自我、突破极限

19.奋发拼搏、勇于开拓

20.遵规守纪、团结互敬

21.拼搏奋进、永远进步

22.磨砺意志、奋发冲刺

23.团结拼搏、展现自我

运动会标语6

1、人类需要体育，世界向往和平。

2、逢投必进，精彩我秀，可艺篮球，魅力无限。

3、发扬体育精神，提高师生素质。

4、体坛青春际会，校园运动乐章。

5、一路有你，温暖相伴。

6、飞跃梦想，热情奔放。

7、奋发拼搏，勇于开拓。

8、青春活力，团结友爱，尊敬师长。

9、终点不是梦，重点是突破。

10、青春无悔，__无限。

11、办好校运会，树立新形象。

12、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。

13、奥运精神，永驻我心。

14、前进，创造出一个又一个的奇迹。

15、做文明观众，树赛场新风。

16、挑战自我，突破极限。

17、只要拼，只要博，成功就在不远处。

18、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

19、打出风度，赢得精彩。

20、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

运动会标语7

1.大手拉小手，健康好未来

2.大手拉小手 我们都来做运动

3.我运动我健康我快乐 我是最棒的4.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我!

5.我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我!

6.我运动我健康我快乐我阳光

7.团结第一，比赛第二

8.我运动我健康我快乐我成长

9.亲子爱子教子 家和家兴家美

10.宝宝动起来 母-子一起来

11.亲子有方 运动有益

12.人小志气大 比赛顶呱呱，你行我行 争取战胜他!

13.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

14.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖

运动会标语8

1、让健康谱写生命的`乐章！

2、留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。

3、健体魄强素质，促发展上水平。

4、人人关心体育，体育造福人人！

5、增强体质、磨炼意志、健康身心。

6、运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

7、我运动，我健康；我快乐，我阳光。

8、体坛青春际会，校园运动乐章！

9、走向操场、走进大自然、走到阳光下。

10、体育健身心、越动越快乐。

11、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！

12、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

13、体育是运动的艺术，运动是体育的。灵魂。

14、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

15、发扬体育精神，展示青春风采。

16、运动奏响生命，运动点燃激情。

17、健康第一，从我做起。

18、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化！

19、增强学生体质，健康快乐第一。

20、发展体育运动，增强人民体质！

21、发展体育运动，推行全民健身！

22、运动我身体、快乐我身心。

23、生命在于运动，时间不再空虚。

24、体育无处不在，运动无比精彩。

25、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

26、青春无悔、激情无限。

27、快乐伴左右，锻炼享健康。

28、体育无处不在，运动无限精彩。

29、坚持锻炼，身体健康。

30、实施全民健身计划弘扬奥林匹克精神。

31、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！

32、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

33、鸣奏青春旋律，抒写运动乐章！

34、健我强健体魄，养我浩然正气。

35、强身健体，终身幸福。

36、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

37、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。

38、参加全民健身活动，营造和谐社会氛围。

39、阳光体育人人参与、幸福健康人人享有。

40、生命不息，运动不止。

41、生命无止境，运动无极限。

42、崇尚体育，阳光健身。

43、我健康，我快乐。

44、热爱运动，热爱生命。

45、达标争优、强健体魄。

46、挥动激情、放飞梦想。

47、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。

48、健康的体魄，永恒的追求。

49、体育陪我行、快乐伴一生。

50、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

51、团结友谊进步。

52、发扬体育精神，提高师生素质！

53、团结拼搏，永创辉煌。

54、运动起来，勇敢第一。

55、勇争第一，团结一心，共创佳绩。

56、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。

57、志存高远，脚踏实地，奋力拼搏，永不言弃。

58、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类！

59、凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁。

60、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！

61、艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。

62、努力奋斗勇敢争先。

63、八四精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

64、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

65、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

66、青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。

67、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。

68、铁心拼搏，争创一流。

69、赛出成绩，安全第一。

70、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

71、锻炼身体，增强体质，团结合作，共创辉煌。

72、追梦扬威，奋勇争先。

73、强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。

74、齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙！

75、振兴中华，扬我班威。

76、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

77、青春运动，友谊健康。

78、激情燃烧希望，励志赢来成功！

79、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

80、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！

81、超越极限，超越自我。

82、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。

83、我运动，我健康，我快乐。

84、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

85、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

86、健体魄强素质，促发展上水平。

87、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

88、友谊第一，比赛第二。

89、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

90、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

91、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

92、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。

93、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！

94、团结、拼搏奋斗。

95、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流！

96、更快更高更强。

97、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

98、生命因运动精彩，体育让梦想成真！

99、人类需要体育，世界向往和平！

100、团结拼搏拼搏进。

运动会标语9

1、团结友爱，奋发向上。

2、飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂。

3、奋发拼搏，勇于开拓

4、团结协作，兴我四班。

5、努力拼搏，团结协作

6、七八七八，精神焕发，强身健体，状态最佳。

7、斗志激昂，勇攀高峰

8、三班三班，气势非凡，乘风破浪，勇往直前。

9、勇于拼搏，自强不息

10、二一，百炮争鸣，一班扬帆，傲立冰川。

运动会标语10

1、班的欢乐，无边无际，班的风采，班的信念，无坚不摧，班的精彩!

2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

3、团结拼搏拼搏进取。

4、青春无畏，逐梦扬威。

5、努力拼搏，永夺第一。

6、只要拼，只要博，成功就在不远之处。

7、扬体育精神，展青春风采!

8、努力拼搏自强不息。

9、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

10、顽强拼搏、超越极限挥动激情、放飞梦想。

11、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。

12、生命因运动精彩，体育让梦想成真!

13、人有追求永远不老。

14、天道酬勤，健康起来。

15、赛出成绩，安全第一。

16、爱我实中，赛出水平。

17、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!

18、把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲!

19、挑战运动极限，演绎健美人生!

20、团结、友谊、进步;更高、更快、更强!

21、久久生辉，永放光芒!

22、超越极限，超越自我，超越对手。

23、坚信未来的明天将属于我们。

24、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!

25、生命在于运动!

26、我运动、我快乐，我锻炼、我提高。

27、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

28、精神的动力，来源于运动。

29、楚汉名城，喜迎城运盛会;三湘四水，欢聚体坛精英!

30、每天锻炼一个小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子!

31、用双腿走遍中华!

32、发展体育运动，增强人民体质。

33、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化!

34、人类需要体育，世界向往和平!

35、团结文明展现风采!

36、更强我能、更快更高。

37、青春运动友谊健康。

38、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!

39、团结拼搏拼搏进。

40、实力最佳，与时俱进，开创未来。

41、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!

42、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生!

43、我运动，我健康，我快乐。

44、团结、拼搏奋斗。

45、命运全在拼击，奋斗就是希望。

运动会标语11

1、快乐运动，健康工作。

2、健康运动，超越梦想。

3、共享职运精彩，同创企业辉煌。

4、关爱健康，人人运动，崇尚活力，干劲十足。

5、企业为我注活力，我为企业添风采。

6、展精神风貌，促和谐发展。

7、全民健身，振兴中华。

8、快乐运动，活力职运。

9、健康和谐生活，积极努力工作。

10、有健康的员工，才有健康的企业。

11、力争运动快乐，追求工作卓越。

12、有梦你就来，有你更精彩。

13、健康工作，快乐生活。

14、运动同心，健康同行。

15、团结一心，共创未来。

16、全民健身，感受快乐。

17、运动健身，高效工作。

18、强壮体魄，拼搏超越。

19、提升员工身体素质，促进企业和谐发展。

20、昂首阔步，奋勇直前；积极应备，敢为人先。

21、积极运动强体质，凝心聚力促发展。

22、情随运动齐飞扬，携手企业共辉煌。

23、风采健身，精彩职运。

24、顽强拼搏，超越自我。

25、快乐运动，追求卓越。

26、在工作中感受快乐，在运动中获得健康。

27、展现自我，争创一流。

28、真我风采，巅峰跨越。

29、运动凝聚正能量，健康放飞新梦想。

30、加强运动，努力冲锋。

31、赛场拼搏，职场奋斗，让生命激昂不止。

32、运动场上勇往直前，工作事业无往不胜。

33、同心同德，共健共享。

34、全民运动，增强体质。

35、激励自我，挑战自我，拼搏进取，勇争第一。

36、汇聚时代正能量，释放青春新力量。

37、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。

38、领跑当下，智赢未来。

39、挑战极限，超越自我。

40、运动一起来，工作更精彩。

41、活跃企业文化，丰富职工生活，增进企业凝聚力。

42、运动现在，奋斗未来。

43、成长在于超越，成功来自创造。

44、健康生活，活力工作。

45、体育中守护健康，竞技中展现梦想。

46、活在运动，乐在其中。

47、运动展活力，阳光现健康。

48、英姿飒爽展风采，运动健儿逞英豪。

49、今天的远动，是为了明天更好的工作。

50、快乐拼搏，健康工作。

51、运动，让生命更年轻有活力。

52、发展体育运动，增强人民体质。

53、快乐动起来，健康更精彩。

54、阳光运动，健康生活。

55、拼自身实力，展最高水平。

56、永不言败，永不退缩。

57、拼搏现在，共创未来。

58、同享健康，共筑梦想。

运动会标语12

1、年轻没有失败，只要亮出风采！

2、我运动，我健康，我快乐。

3、高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

4、人人关心体育，体育造福人人！

5、实力最佳，与时俱进，开创未来。

6、播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！

7、前进，创造出一个又一个的奇迹。

8、团结拼搏，永创辉煌。

9、青春无畏，逐梦扬威。

10、没有最棒的，只有最好的。

11、人类需要体育，世界向往和和平！

12、只要拼，只要博，成功就在不远处。

13、久久生辉，永放光芒！

14、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

15、高二。14，永不言败！

16、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

17、人生能有几回搏，此时不搏何时搏？

18、我精彩，我运动。我运动，我健康！

19、5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！

20、坚信未来的明天将属于我们。

21、久久生辉，永放光芒！

22、超越极限，超越自我。

23、坚信未来的明天将属于我们。

24、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！

25、生命在于运动！

26、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

27、磨砺意志奋发冲刺团结拼搏展现自我28、精神的动力，源于运动。

29、楚汉名城，喜迎城运盛会；三湘四水，欢聚体坛精英！

30、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！

31、双腿走遍中华！

32、发展体育运动，增强人民体质

33、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化！

34、人类需要体育，世界向往和和平！

35、发展体育运动，增强人民体质！

36、更强我能、更快更高。

37、青春运动友谊健康

38、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！

39、团结拼搏拼搏进

40、实力最佳，与时俱进，开创未来。

41、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流！

42、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

43、我运动，我健康，我快乐。

44、人类需要体育，世界向往和平！

45、命运全在拼击，奋斗就是希望。

46、追梦扬威奋勇争先

47、飞翔飞翔飞翔！

48、人人关心体育，体育造福人人！

49、文明守纪拥抱胜利。

50、青春似火燃烧亮丽人生。

51、团结、拼搏奋斗。

运动会标语13

1、运动使河南充满活力，河南因运动勃发生机！

2、青春无畏，逐梦扬威。

3、我运动、我快乐、我锻炼、我健康、我幸福

4、比出风采 拼搏奋斗担当

超越自我 更高更快更强。

5拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！

6满怀希望，永葆激情，勇往直前，誓不言败！

7年轻没有失败，只要亮出风采

8：命运全在搏击，奋斗就是希望。

9：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？

10敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！

11展企业职工风采，树企业文明形象

12团结拼搏自强不息 追梦扬威奋勇争先

13放飞理想，勇于高攀。携手河南，走向成功。

14追求梦想，超越自我！

15青春、活力、智慧、美丽。

16超越自我，秀出风采 拼搏进取，铸就辉煌。

17挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！

18、爱企业 勤锻炼 重参与 创佳绩

19手牵手同办职工运动会 心连心共铸河南新辉煌

20丰富职工体育生活 共建河南企业文化

21发展体育运动 增强职工体质

22、热烈祝贺河南集团第十四届职工运动会隆重举行！

23、祝河南集团第十四届职工运动会圆满成功！

24、祝河南健儿赛场展风采 生产创佳绩

25祝贺内蒙古电力公司第五届职工运动会圆满成功！

26今日赛场驰骋变身运动健儿 明日岗位建功争做河南英雄

27展示职工精神风貌 促进企业和谐发展

28运动强健体魄 责任铸造辉煌

29赛体育真谛，扬奥运精神

30生产岗位咱第一，竞技场上我为先

31健康就是幸福，锻炼才能保证

32众志成城齐努力．二零一四创佳绩

33团结友爱创佳绩，顽强拼搏不言弃；

34田径英姿多豪迈，趣味比赛更精彩；

35运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让；

36挥洒青春的活力，放飞希望和梦想！

37比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒

38海阔鱼跃且放今朝豪情，天高鸟飞大展河南雄威

39亚洲市场当老大；竞赛场上显雄姿！

40志比天高，气比山昂，河南健儿，力争更强

运动会标语14

1、奥运精神，永驻我心。

2、发展体育运动，增强人民体质。

3、外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。

4、猛虎出山，锐不可当。

5、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

6、青春没有失败，只要亮出风采。

7、x协力，力争上游。

8、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

9、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发扬。

10、振兴中华，扬我班威。

11、扬帆起航，劈波斩浪，再创辉煌。

12、长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。

13、励精图治绘蓝图，凝神聚力谱新篇。

14、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

15、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，x无限。

16、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。

17、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

18、奋发拼搏，勇于开拓，遵规守纪，团结互敬。

19、命运全在拼击，奋斗就是希望。

20、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

21、力拔山兮气盖世，欲与天公试比高。

22、拼搏奋进，永远进步，历经风雨，终见彩虹。

23、比出风采，超越自我。

24、x协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

25、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

26、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

27、人类需要体育，世界向往和平。

28、快乐校园，活力无限。

29、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。

30、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

运动会标语15

1、一班参加运动会，其他班级洗了睡。神马运动皆浮云，我信春哥我必行。

2、发型到位，气质高贵。我们呐喊，二班万岁。

3、三班三班，非同一班。先菜七班，再踹八班。

4、四班精英，敢闯敢拼。高一四班，全是明星。

5、五班五班，我是五班。再说一遍，我是五班。

6、六班六班，团结如山。不拿第一，情何以堪。

7、七班脸皮厚，子弹穿不透。心狠又手辣，是人都害怕。

8、朵朵菊花向太阳，八班同学胜欲强。

9、九班九班，法力无边。来我九班，早日成仙。

10、高一十班，所向披靡。谁不同意，去你妈X。

11、六班最强，除暴安良。顺我者昌，逆我者亡。

12、九五九五，生龙活虎。建生建生(班主任)，一米六五。

13、巴蜀大地，谁主沉浮。唯我三班，笑傲江湖!

14、拿着菜刀砍电线，一路火花带闪电，敢反三七，天打雷劈!

15、武林至尊，宝刀屠龙。号令天下，莫敢不从。

16、金融班：金融金融，柜员大鹏，入柜是海，出柜是同。

17、会计班：会计会计，非P即T，偶有男生，唇齿如玉。

18、证期班：证期证期，互换远妻，人搞大盘，我们搞基。

19、保险班：保险保险，不怕白眼，你丢肥皂，我们来捡。

20、经济班：经济经济，保研胜地，本硕连读，一生孤独。

21、工商管理班：工商工商，先酒后汤，做好保健，不长痔疮。

22、统计班：统计统计，粉饰数据，专业美容，一声受益。

23、财税班：财税财税，不归不醉，所得增值，偷睡漏睡。

24、信息班：信息信息，码农苦逼，修个电脑，开机关机。

25、法学班：法学法学，待业师爷，若过司考，还是待业。

26、商学院：国商国贸，贸易四方，到处转转，滚回家乡。

27、公共管理班：公管公管，全听老板，叫硬就硬，让软就软。

28、经济数学班：经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。

29、人文学院：人文人文，不学伦敦，全家和亲，百姓新闻。

30、经济与管理研究院：经管经管，抱团取暖，抱得太紧，一声娇喘。

31、中国金融研究中心：中心中心，见面亲亲，不进银行，木有丁丁。

32、中国西部经济研究中心：西部西部，扎根农户，村级领导，妇女干部。

33、赫奇帕奇，勇夺第一。就算倒数，也要第一。

34、拉文克劳，高冷奇葩。体力活动，恕不参加。

35、斯莱特林，一代天骄。我们院长，长发及腰。

5.运动会标语 篇五

28、挑战自我、突破极限

29、拥抱健康 超越自我 体验快乐

30、开展体育健身运动，营建健康快乐人生。

31、人类需要体育，世界向往和平

32、儿童健身，天真活泼;青年健身，朝气蓬勃;中年健身，强身壮体;老年健身，延年益寿。

33、人人运动，人人健康。

34、展现自我、争创新高

35、健我强壮体魄，养我浩然正气

36、奥运精神、永驻我心

37、顽强拼搏、勇夺第一

38、赛团结，赛意志;赛风格，赛水平

39、强身健体、立志成才

40、我运动，我青春;快乐健身，精彩人生。

41、飞跃梦想、超越刘翔

42、传播体育文化，建设精神文明。

43、崇尚健康运动，珍爱宝贵生命。

44、生命在于运动 ，拼搏在于行动。

45、热情参与，无私奉献

46、保持健康是对自己负责，也是对社会负责。

47、运动牵手健康。

48、运动休闲，健康生活;开心运动，健康人生。

49、运动是健康之源。

6.运动会口号标语 篇六

在平时的学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的口号吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。那么都有哪些类型的口号呢？下面是小编为大家收集的运动会口号标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

运动会口号标语1

1.×班×班，锐不可当，超越自我，再创辉煌

2.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我3.强身健体，立志成材，三班三班，非同一般

4.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当

5.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流

6.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息

7.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩

8.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起

9.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

10.思想独立，意志坚韧，乐观豁达，宽厚待人。

11.踏踏实实做学问，安安稳稳做真人。

12.态度决定一切，奋斗成就未来。

13.体验成长过程，享受生命快乐。

14.天才就是长期劳动的结果。

15.天道酬勤，恒者能胜。

16.天道酬勤，踏实静慧。

17.不战则怠，战则必胜。

18.不找任何借口，细节决定命运。

19.查漏补缺，萃取知识精华，争分夺秒，成就三年梦想。

20.成功垂青奋斗之人。

运动会口号标语2

1.乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

2.雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。

3.刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。

4.文安天下，武定江山，得才兼备，智勇双全

5.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一

6.三班精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩

7.青春如火，超越自我，三年三班，奋勇拼搏

8.看我×班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我9.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃

10.×班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄

运动会口号标语3

1.吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。

2.初二2班，生之希望，师之欣慰，校之骄傲。

3.创最好班级，做最好自己。

4.大胆挑战，世界总会让步。

5.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

6.道虽迩，不行不至;，事虽小，不为不成。

7.得意时淡然，失意时坦然。

8.读健康有益之书，做奋发向上之人。

9.独立的思想，创新的`意识，宽容的胸怀，高贵的气质。

10.对人委婉真诚，于己负起责任。

11.多志存高远，脚踏实地，青春飞扬，永不言弃。

12.发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来。

13.发扬奥运精神，创造校运佳绩。

14.发扬体育精神，提高师生素质。

15.发展体育运动，推行全民健身。

16.分努力，零起点准备，零极限突破，60人起飞。

17.奋起奋进，自信自强，团结友善，严肃活泼。

18.干净，安静，团结，精进。

19.感谢高考，坚持不懈，专心致志。

7.让幼儿的运动充满活力 篇七

一、运动器械有机结合

1. 自制运动器械

结合《3—6岁儿童学习与发展指南》对体育健康的要求,教师根据幼儿的年龄特点,以班级为单位,发动教师、家长利用废旧材料与孩子共同自制各种体育器械。自制体育器械玩具带给孩子们的快乐在不断增加,带给孩子们的兴趣在不断延续,孩子们在体育器械玩具中不断探索,不断创新。

2. 适当采购器械

根据幼儿的年龄特点,适当采购运动器械,如攀登类(木凳、木梯),孩子们可以随意组合,进行爬、走、跳等,锻炼腿部力量;建构类(万能工匠大件与中件),孩子们进行组合钻、倒着钻等;拓展类(玩沙玩水、吊床、攀爬软梯),获得了孩子们的喜爱。

3. 大小型器械有趣结合

运动中只凭借大型器械,对幼儿参与活动的兴趣有一定的局限性。因此,可以利用孩子对大型玩具的喜爱,将大型玩具和小型器械有趣地结合起来,充分调动幼儿参与活动的积极性。

二、保证幼儿率性的运动

1. 自主混龄运动

每天的运动时间是孩子们最开心的时刻,通过分块区域——民间游戏区、挑战游戏区、拓展游戏区、建构游戏区、特色游戏区等进行中大班的混龄运动,打破年龄段与班级界限,每个场地、每个区块由专门的老师负责指导,幼儿根据自己的意愿自主选择活动区域与内容,开展体育锻炼,自主选择合作伙伴,自主整理运动器械,玩转所有场地,体现了灵活性,培养了良好的时间观念、自我调配能力和团结合作意识,运动能力、动作灵敏性得到了极大的提高,让幼儿真正感受到“我的运动我做主”!

2. 趣味操节游戏

20分钟的操节我们一改以往的“模式化”,变成了孩子们的游戏时间:进行分时做操,并在做操之前增加走、跑、跳基本动作。如大班结合《说唱脸谱》,将京剧融入早操的准备环节当中,让孩子感知中国的国粹,体验京剧的魅力,用动作感知京剧特有的手势;以《中国功夫》为背景音乐,配上红色的扇子,孩子在做操时会更加的精神百倍。如中班结合《共产儿童团团歌》边开火车边进场,将游戏带入走队中;以《斗牛士》为背景音乐,做红旗操,进一步发展幼儿基本动作。如小班将绳子摆成S形状,结合《我是解放军》与《兔子跳跳》这两首歌曲,让幼儿绕着绳子进行走、跳等基本动作的练习,进行热身;由幼儿亲自录制传统儿歌《吹泡泡》,师幼共同将绳子拉圆,根据浅显易懂的内容做相应的动作,在游戏中感受到快乐。趣味操节游戏给孩子们无限的兴趣,孩子们玩得不亦乐乎!

3. 一物多玩,创意无限

幼儿园积极利用身边的物品、材料,让幼儿探索多种玩法,激发幼儿积极思考,拓展探究空间。我们注意提供有充分探索余地的材料,让幼儿挖掘材料的多用性,使活动器械能体现一物多玩,变形重组。如轮胎,一个人的时候可以滚着玩,也可以将轮胎平放在地上,翻滚着玩。多个人的时候,可以将轮胎竖着排成一排,钻着玩;可以将轮胎平放成一排,在上面玩“过小河”的游戏,练习孩子的平衡能力和跨越能力;还可以玩“青蛙跳水”的游戏,练习孩子的弹跳能力。

课桌、小凳、报纸、软棒、竹竿……都成了孩子们运动的好工具。教师以班为单位组织开展“一物多玩”活动,鼓励幼儿通过材料组合、方位变换、合作游戏等方式,不断创新、丰富玩法,提高幼儿运动兴趣和运动能力。

总之,有趣、健康的锻炼给幼儿带来的不仅是身体上的变化,更重要的是精神上的愉悦。要让幼儿感受到参加晨间体育锻炼的无限快乐,从而积极主动地参与到各种运动中,感受到运动的独特魅力。

摘要：孩子的灵感来自运动中。在运动中,幼儿可以发现自我,可以加深同伴间的合作,可以奇思妙想,可以跑出整个世界,可以宣泄自我,感受创新、成功带来的无限快乐。文章提出坚持从每天不少于两小时的户外运动入手,通过运动器械的有机结合,保证幼儿率性的运动等,积极开展户外运动,从而让幼儿的运动充满活力,促进幼儿和谐健康地发展。

关键词：幼儿,运动,器械,创新教学,充满活力

参考文献

[1]李季湄,冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2002.

8.幼儿园运动会标语 篇八

一、利用特定功能器械，自主确定运动方式

可移动运动器械一类是教师根据发展幼儿某项运动能力的需要，设计或投放能发挥特定功能的器械，如爬竹梯、走高跷、滚轮胎、扔飞碟等。运动材料越具有可移动性和可变化性，其丰富的运动体验对幼儿综合运动能力以及运动思维的意义就越大。和传授性体育教学活动相比，幼儿在运动性活动区中对运动方式的自主探究更具问题性、情景性、参与性和开放性，有助于使幼儿集思广益，思维互补，思路开阔，利于培养幼儿的合作意识和创新能力。借助对可移动材料不同玩法的探究既可引发幼儿的探索欲望又可发展幼儿的基本动作，同时拓展幼儿使用材料的经验，发展幼儿的想象能力。如幼儿在听了《小鸟搬家》的故事后，对小鸟遇到的环境恶劣问题表现出极大的关切，爱鸟护鸟的情感油然而生，随后生发了“帮小鸟搬家”强烈愿望。教师与幼儿一起利用竹梯、长竹竿、竹圈及轮胎、泡沫垫等可移动器械共同创设了“帮小鸟搬家”的体育游戏情境，全体幼儿以小组合作的形式参与“帮助小鸟搬家跨越障碍”的运动方式探究活动，幼儿就如何将材料运过障碍、与谁合作接力搬运，选择什么材料、如何搭建鸟窝等问题进行了自主合作探究，创造了多种多样洋溢着儿童情趣和创新活力的运动方式：一组幼儿是踩在竹梯的横杠上跨过竹梯，再跑到跨栏前立定跳过障碍；二组幼儿是踩在竹梯两侧的竹竿上走过竹梯，再以助跑跨跳的方法过障碍；三组幼儿是单脚跳过竹梯中的空格，再跨跳过障碍；四组幼儿则选择匍匐爬过竹梯后再钻过障碍。在这个学习共同体中，探究的内容是围绕“如何帮助小鸟搬家”的问题生发开来的，探究的方法基于幼儿的生活经验展开。从幼儿的情绪与精神表现看，他们的思维张力、专注投入程度、探究持物过障碍的兴趣与热情都很高，探究学习的过程充满了幼儿之间平等对话与交往，凸现并强调了主体性，也抓住了探究学习的精髓。

二、利用非结构性材料，自主探索材料玩法

可移动运动器械另一类是在运动区中投放能够做各种组合变化的非结构性材料，如箱子、竹筛、轮胎、竹竿等能够滚动、推拉、抛接的材料，这些材料的价值在于每种材料都有多种玩法，材料之间可以任意组合，具有更加灵活使用的多功能性。本地区有着丰富的自然资源和人文资源，从这些资源中经过精心筛选的自然材料类（竹子、石头、树木、沙包等）、生活器具类（竹梯、竹斗笠、竹圈、瓷盘、杯子等）、废旧物品类（纸箱、布袋、瓶罐、纸板、轮胎等）等材料一经投放在可移动运动区，又成了引发幼儿积极锻炼的又一特色体育器具。围绕这些材料怎样玩，有几种不同的玩法所进行的各种探究活动激发了幼儿积极参加体育活动探究的兴趣。如幼儿对斗笠探索出的玩法有：将斗笠拿在手上当飞标投远，可提高投掷能力；将斗笠尖角置于地上旋转看谁的斗笠转得久，可锻炼旋转力度；斗笠边沿竖立练习两人互相接滚斗笠，可提高手眼协调能力；斗笠平面间隔摆放可练习跨跳和连续跳，可增强下肢跳跃能力；戴在头上或单手持着过小路则可锻炼平衡能力；斗笠用绳子悬挂起来可练习纵跳摸高，发展弹跳力；将斗笠飞速地滚进球门，则又成了攻击敌人的“炮弹”，可锻炼目测能力。可见，激发幼儿探索材料的不同玩法和组合方法，既可让幼儿亲近生活获得运用经验，使能幼儿产生了新的探索欲望和探索经验；既给幼儿一个广阔的学习空间，丰富了体育活动的内容，提高了体育活动练习的密度，又培养了探索创新和实践能力。

三、利用运动经验分享，自主梳理运动经验

《纲要》指出：“学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。”幼儿亲历感知、体验和发现的体育活动探索过程，在这个过程中所积累的经验，如果进行梳理和提升将有助于形成新的探究经验，促进学习与发展。因此，体育活动后的延伸还要引导幼儿用多种方式表达探索的过程、结果和经验，以帮助幼儿提升经验并使之成为探究新知的催化剂。如在“小厨师练本领”活动结束后，笔者不急于对活动的过程进行评价，而是提出问题：你认为米、水、蛋、火，哪一种比较容易运送？你最喜欢运送哪种？一是引导幼儿各自记录。有的幼儿用1～4的数字将运米、运水、运蛋、运蜡烛火等活动按难易程度进行排序；有的幼儿则用符号“√、◎、☆、♀、×”等表示自己最喜欢运送的东西。二是引导幼儿小组互相交流。三是全班统计记录结果。统计结果表明：全班35名幼儿，有34名将运送鸡蛋排在第一位，表明运鸡蛋的难度最大，然后依次是水、火和米；虽然运鸡蛋的难度最大，但依然有16名幼儿选择运鸡蛋，占全班的45.7%，为什么运鸡蛋比较难，但还是有幼儿喜欢呢？从幼儿回家请家长记录的口述日记可见他们的真实想法，李佳雯小朋友这样说：“运米，米有时会倒掉，不好玩。运火，火有时会灭掉，也不好玩；运水，如果不小心会溅得满身湿湿的，更不好玩。我喜欢运鸡蛋，因为鸡蛋会滚来滚去，挺好玩的。运鸡蛋时要注意保持平衡，人要慢慢走，要拿住盘子，手不能抖来抖去，如果太用力，鸡蛋就会滚到地板上，需要小心才行。”虽然运鸡蛋时要注意保持平衡，人要慢慢走拿住盘子，手不能抖来抖去，但还是喜欢，这说明这个活动具有一定的挑战性，而幼儿在活动中依然表现出征服困难的信心，这正是激发勇于创新的精神之所在。活动的延伸环节让教师对幼儿的真实想法，有了更深层次的理解，幼儿间互相交流的过程中也达到了经验共享的目的，为帮助幼儿提升经验并使之成为探究新知提供了新的思路。

幼儿园运动性活动区的自主探究不只是一种学习方式，更是建立在《指南》引领下的健康教学理念。把自主探究的过程交给幼儿，让幼儿在过程中掌握方法，在过程中变通思维，在过程中发展能力，体育活动过程就会真正成为幼儿生命成长和智慧形成的过程，幼儿就会在这过程中学习、收获……

9.职工运动会标语 篇九

现共计六条标语，从外向内数

1、弘扬奥林匹克精神 开展体育运动 构建和谐新郑煤电（东一）

2、全民健身 利国利民 功在当代 利在千秋（东二）

3、祝新郑煤电公司第三届职工运动会圆满成功（东三）

4、祝全公司各参赛选手超越自我取得优异成绩（西三）

5、赛出团结 赛出干劲 赛出风格 赛出水平（西二）

6、落实全民健身纲要 增强职工体质 打造强势企业文化（西三）

举办体育盛会传播精神文明

激情点燃梦想拼搏铸就辉煌

人人关心体育体育造福人人

生命在于运动安康来自和谐

赛出水平赛出友谊赛出风格

10.运动会条幅标语 篇十

NO.2 团结 友谊 进步;更高 更快 更强!

NO.3 拼搏奋进 永远进步。

NO.4 亲子爱子教子，家和家兴家美。

NO.5 孩子是纯洁的天使。

NO.6 齐心协力 力争上游。

NO.7 出色源自本色。

NO.8 赶虎下山，驱龙出水，高二(2)班，独占山水!

NO.9 没有最棒的，只有最好的。

NO.10 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

NO.11 只要拼，只要博，成功就在不远处。

NO.12 三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!

NO.13 强身健体 立志成材。

NO.14 传承体育精神，共享竞技成功。

NO.15 全民运动，重在参与，不求第一，只求健体!

NO.16 内涵式开拓学校文化，特色化打造新中品质。

NO.17 贯彻十七届三中全会精神，办好我校第九届田径运动会!

NO.18 没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。

NO.19 九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

NO.20 浇灌着成功的花朵开放。

NO.21 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

NO.22 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

NO.23 发展体育运动，推行全民健身!

NO.24 别看我年纪小，志气比天高;爸妈齐支援，看我争第一。

NO.25 顽强拼搏 勇夺第一。

NO.26 顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

NO.27 今天，我为华中而骄傲;明天，华中以我而自豪!

NO.28 青春 运动 友谊 健康!

NO.29 向关心 支持龙岩学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬!

NO.30 敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属!!!

NO.31 三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨。

NO.32 英雄勇将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树!

NO.33 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

NO.34 向参加校运会的体育健儿学习致敬!

NO.35 努力奋斗勇敢争先。

NO.36 带给运动员的是信心，是勇气。

NO.37 人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!

NO.38 实力最佳，与时俱进，开创未来。

NO.39 大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

NO.40 为班争光数你最棒。

NO.41 热爱生命，珍视运动。

NO.42 祝全体运动健儿在第九届田径运动会上取得优异成绩!

NO.43 友谊第一，比赛第二。

NO.44 顽强拼搏 超越极限。

NO.45 大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

NO.46 大班大班胜利在望!

NO.47 顽强拼搏，赛出风格!

NO.48 比赛第一，友谊第二!

NO.49 是成功后的喜悦和快意。

NO.50 追梦扬威，奋勇争先。

NO.51 精心呵护，全能开发。

NO.52 海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰。

NO.53 奋发拼搏 勇于开拓。

NO.54 扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

NO.55 团结拼搏 争创佳绩飞跃梦想!

NO.56 英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

NO.57 没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出!

NO.58 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

NO.59 认真落实十六大精神，努力办好第X届校运动会!

NO.60 强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

11.幼儿园运动会标语 篇十一

【关键词】 幼儿园 混龄教育 混龄运动环境 户外运动

【中图分类号】G613.7

一、幼儿园混龄运动环境创设的必要性

幼儿园混龄教育就是将不同年龄段的幼儿按一定比例组织在同一个班级的教育模式。混龄教育，注重的是对孩子各种习惯的养成，而不像传统教育的单项教育模式，传统的教学是显性的，混龄教育则是提倡幼儿自身的互动，对孩子的培养是隐性的，让其自主的游戏、生活，在潜移默化中提高活动学习能力，促进幼儿全面发展。开展混龄运动的前提是创设与之相应的运动环境，促使不同年龄的幼儿都能在活动中与环境产生对话、发生互动，找到自己的定位和发展空间。

二、幼儿园混龄运动环境的现状及问题

幼儿园混龄运动环境的创设在提升幼儿的综合素质方面发挥着重要作用，但实际上，很多幼儿都表现出对混龄运动区漠然或不感兴趣的态度，究其原因，主要是因为以下几个方面的问题。

（一）区域面积较小

在幼儿园整体户外活动面积较小的情况下，要想建起一个规模适度、满足幼儿运动需求、实现混龄活动教育目标的混龄运动区域，就显得十分困难。

（二）活动时间不足

大部分幼儿在室外混龄区域只有最多半小时的时间，很多幼儿还没熟悉环境，就不得不离开。而且由于大中小班幼儿身体素质差异较大，对外界天气环境的适应程度不一，所以受天氣影响很多时候户外混龄活动会终止或减少，改为室内活动。

（三）场地设计流于形式

在幼儿园的运动场地设计中，往往以塑胶平地居多，其他场地配置较少，有的区域设计过于形式化，幼儿园划分出一些固定的区域，放上固定的器材、玩具等，而且忽视幼儿园户外活动环境的自然性元素，没有实现自然因素与人造因素的协调搭配。

（四）材料投放不够科学

幼儿园混龄运动材料投放中存在着诸多问题，影响了幼儿各项能力的培养。

其中最主要的问题主要包括材料投放指向不清晰，材料投放缺乏新意，材料投放没有层次性。

（五）教师指导不到位

在混龄区域活动中，教师在角色定位不是很清晰，往往是按照自己的主观意识判断谁对谁错，没有提供机会让幼儿自己解决。而且教师对幼儿的户外活动给予了过多的限制，幼儿没有自主选择的机会，遏制了幼儿成长天性。

三、幼儿园混龄运动环境的创设优化

（一）拓展混龄运动区域面积

幼儿园要根据自身规模来招收幼儿，确保户外活动场地面积达到国家要求。将室内混龄活动与户外混龄运动相结合，创设室内-室外混龄运动环境，减少季节变化、天气变化给幼儿活动带来的影响，保障户外混龄运动目标的完成。

（二）合理安排混龄运动时间

幼儿园要有明确的科学的活动时间安排，并建立合理的规则，规范幼儿活动秩序，保证足够的运动时间，保证每名参与混龄户外运动的幼儿都能在有限的时间内得到最大的满足。

（三）科学配置混龄运动场地

应进一步明确混龄活动区与一般户外运动区的分工，健身性活动场地要求地势平稳开阔，可适当减少混龄运动场地内健身性活动场地所占比例，适度增加其他娱乐性、益智性、探索性活动场地面积。要充分利用自然空间，设置沙地、丘陵、高山、盆地等地势地貌，与场地配置相结合，进一步增加趣味性。

（四）采用多元混龄运动材料

材料投放数量。材料和设备的数量影响幼儿交往，当设备和材料增多时，幼儿的社会性交往行为减少，攻击性行为也减少，所以材料投放要将多元目标隐含在材料选取之中，使幼儿通过在同一环境的互动得到发展，合理调整材料数量，促进幼儿和谐交往。

废物综合利用。利用废旧物品，自制幼儿运动器材，并鼓励幼儿一同参与，增加材料的亲切感，并将废旧材料用新的形式展现出来，拓展幼儿的发散思维。

挖掘民间材料。充分利用当地的人文地理条件，让幼儿了解自已的生活环境，发现当中的美。日常生活中的晾衣杆、作古的杯子，都可以作为与运动相关的材料。

（五）切实提高教师指导能力

幼儿园要经常组织教师学习相关的理论知识最新的学前教育理论以及关于混龄活动环境创建方面的指导培训，进行集中学习。提高教师在混龄活动、户外环境研究的有效程度，促进教师的成长。转变教师角色，幼儿园教师定位于指导者兼教育者。教师应根据不同层次幼儿的运动能力不同进行合理的搭配，以小组共同解决为目的的形式，实现相互合作。此外，要加强家园合作。教师要积极与家长联系、沟通，定期组织家长参与到混龄活动中，开展“亲子挑战赛”，让家长为混龄活动提出意见建议。

参考文献

[1]李燕霞. 幼儿混龄区域活动管理研究[D].广州大学，2011.

[2]吴育红. 混龄区域活动中幼儿异龄交往现状与建议[J]. 天津师范大学学报（基础教育版），2012，04：60-63.

[3]孟英志. 浅论幼儿混龄区域体育活动的开展[J]. 才智，2010，23：257.

12.幼儿园运动会标语 篇十二

1. 有益于激发幼儿体育活动的积极性

“兴趣是最好的老师”, 有了兴趣也就有了一个良好的学习开端。幼儿只有愿意参加体育活动, 并积极地投身于运动之中, 才能实现积极主动锻炼身体的长远发展目标。幼儿喜欢轮滑运动的原因是他们体验到了其中的乐趣。在教学过程中, 通过游戏、比赛等活泼的教学方法, 调动幼儿的主体性, 满足幼儿参与体育活动的需求, 从而激发他们参加体育活动的积极性。正如《纲要》中强调, 要让幼儿主动活动, 只有发挥其应有的主体性, 幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。我们告诉幼儿, 学好了轮滑, 踏着八个轮子的感觉就像小哪吒踩着风火轮一样地漂亮好玩。这让幼儿想象着小哪吒的可爱形象开始轮滑的学习, 激起了他们的学习兴趣。

2. 有益于提高幼儿的身体素质及良好的生活习惯

轮滑运动能使幼儿的肌肉得到充分的锻炼, 比如, 增强了腿、腰、腹、臂等部位的肌肉力量, 还促进了身体的平衡协调能力、支撑能力及各个关节的灵活性的发展。在进行轮滑运动时, 幼儿在滑行过程中, 除了要带动鞋的重量, 还要用力克服鞋与地面的摩擦, 这样对幼儿力量的要求和其他运动相比就明显增大了, 对大肌肉的锻炼就会很有帮助。同时, 由于轮滑运动不同于其他陆地运动, 它在滑行中进行, 需要在左右脚交替滑行过程中保持身体的平衡, 这对幼儿身体的平衡性及动作协调稳定性又提出了很高的要求。随着幼儿能够自由滑行, 他们平衡力及协调性也就相应地得到了很好的发展。

轮滑运动也能帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、喝水等生活卫生习惯。通过接触轮滑运动这两年时间的仔细观察, 我发现幼儿的胃口好了, 吃什么都香, 部分挑食的幼儿也明显有了很大的改善;幼儿午睡和以前相比较能更快地入睡, 睡的时间也比较长。睡眠好了, 幼儿的免疫力也就提高了, 得病的概率也相应地降低了很多;由于轮滑运动是一个活动量比较大的运动, 很容易出汗, 我们就引导幼儿及时地补充水分, 时间久了, 幼儿在运动前、后逐渐养成了喝水习惯。

3. 有益于和谐发展幼儿的运动机能与大脑发展

通常, 我们都习惯于使用右侧身体来活动, 而忽略了左侧身体的活动, 而左侧身体的活动由人的右脑支配, 左侧动作的发展可促进右脑的发育。我们知道, 通过右脑的形象思维, 可获得形象、整体的感知与想象, 这些都是人产生创造性思维的源泉。幼儿通过学习轮滑动作, 感受和调整身体平衡, 有意识地调动身体左右两侧运动机能, 左右脚交替使用, 可促进左右脑得到均衡开发。由此可见, 轮滑的锻炼可使幼儿肢体的运动促进大脑的活动, 并使幼儿的运动机能与大脑发育之间获得和谐发展。

4. 有益于增强幼儿的安全意识与自我保护意识

安全保护与锻炼应该并重, 健康锻炼可以使幼儿知道必要的安全知识, 学习自我保护。在进行轮滑运动前要自己动手穿戴好轮滑鞋及所有护具及头盔, 养成在运动前认真检查用具安全的习惯。同时要引导幼儿在集体滑行时, 在同伴之间要避免碰撞, 学会躲闪, 掌握躲避危险的运动技巧, 并在学习轮滑初期, 教会幼儿“画圆圈刹车”的运用, 以使幼儿掌握保护自己的方法。

5. 有益于培养幼儿的自信心

幼儿自信心的培养对于幼儿一生将有很大的影响, 同时对于幼儿自信心的培养也有很多的途径方式, 而现在幼儿园开展的轮滑运动也是幼儿自信心培养的一种方式。

轮滑需要幼儿离开平地, 脚踩着轮子, 失去了一种“脚踏实地”的感觉, 很多家长会觉得孩子胆小, 没有自信心不适合学习轮滑, 其实这样的幼儿更需要轮滑来帮助他们树立自信心。脚踩着轮子, 离开了地面都能表现得那么棒, 脚踏实地后, 是不是就能表现得更棒了呢?平时的行走, 幼儿也会磕磕碰碰, 穿上轮滑鞋后, 这样的事情当然发生频率会更多一些, 但是幼儿只要保持一颗充满自信的心, 就能稳稳地将脚底的轮子控制住。

13.运动会标语口号 篇十三

No.1 生命不息，运动不止。

No.2 天天散播运动种子，日日收获健康果实。

No.3 发展体育运动，增强人民体质。

No.4 运动与生命同在，青春与快乐永存。

No.5 让激情进发，为生命喝彩。

No.6 锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。

No.7 与时俱进，奋发图强。

No.8 运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。

No.9 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

No.10 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

No.11 年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。

No.12 运动起来，勇敢第一。

No.13 追梦扬威，奋勇争先。

No.14 多运动，人人健康。讲卫生，家家幸福。

No.15 天天勤锻炼，病魔不见面;坚持做早操，身体天天高。

No.16 搏生命之极限，铸青春之辉煌。

No.17 人类需要体育，世界向往和和平。

No.18 体育无处不在，运动无限精彩。

No.19 文韬武略，笑傲群芳。

No.20 厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。

No.21 生命无止境，运动无极限。

No.22 我精彩，我运动。

No.23 早起早锻炼，身体才会健;早睡早休息，疾病无踪迹。

No.24 比出风采，超越自我。

No.25 勤学砺志;团结一致，敢于冲刺。

No.26 信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。

No.27 艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。

No.28 更强我能，更快更高。

No.29 同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。

No.30 天天运动，健康常在;定期检查，安心常在。

No.31 有空动一动，没空笑一笑，健康有保障，生命有力量。

No.32 运动健儿，志在必得。

No.33 在十八大精神指引下，努力创造发展体育的良好环境。

No.34 播种油脂，收获疾病;播种运动，收获健康。

No.35 勤学砺志;从我做起，锻炼身体。

No.36 人类需要体育，世界向往和平。

No.37 运动奏响生命，运动点燃我们的激情。

No.38 永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。

No.39 团结一心，勇夺桂冠。

No.40 努力拼搏，自强不息。

No.41 团结，友谊，进步;更高，更快，更强。

No.42 开展全民健身运动，全面建设小康社会。

No.43 锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民。

No.44 挑战自俺，突破极限。

No.45 顽强拼搏，所向无敌。

No.46 人人关心体育，体育造福人人。

No.47 勇与拼搏，自强不息。

No.48 飞跃梦想，超越刘翔。

No.49 超越极限，超越自我。

No.50 青春无畏，逐梦扬威。

No.51 生命在于运动，成功在于拼搏。

No.52 激情燃烧希望，励志赢来成功。

No.53 磨砺意志，奋发冲刺。

No.54 团结，拼搏奋斗。

No.55 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

No.56 挑战自我，突破极限。

No.57 发展体育运动，推行全民健身。

No.58 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

No.59 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

No.60 我运动，我快乐，争做时代好少年。

No.61 铁心拼搏，争创一流，团结拼搏，争创伟绩。

No.62 携手奋进，共创佳绩。

No.63 体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

No.64 借城运强劲东风，促陕西经济发展。

No.65 运动是健康的仙丹，微笑是长寿的灵药。

No.66 扬体育精神，展青春风采。

No.67 团结拼搏，展现自我。

No.68 顽强拼搏，超越自我。

No.69 凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁。

No.70 勤洗手，细菌不进口，多运动，身体更出众。

No.71 怀学生心，做最强人。

No.72 生命在于运动，运动源于健康。

No.73 每餐七分饱，营养不能少;天天多运动，健康活到老。

No.74 拼搏追取，善学勤学。

No.75 活而不动，浑身病痛;活动活动，气势如虹。

No.76 拼搏向上，自强不息，团结二七，共创佳绩。

No.77 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

No.78 更快，更棒，更团结，更好，更高，更自信。

No.79 身体很重要，运动不可少，定期做体检，健康有保险。

No.80 地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

No.81 谱写生命之歌，弘杨运动精神。

No.82 运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。

No.83 让健康知识深入人心，让健康行动走进生活。

No.84 音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

No.85 我运动，我快乐我锻炼，我提高。

No.86 勤锻炼，多运动，身体棒棒;爱清洁，讲卫生，健康多多。

No.87 只为成功想办法，不为失败找理由。

No.88 团结奋进，争创一流。

No.89 健康是学习的省略号，运动是健康的感叹号。

No.90 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

No.91 管住你的`嘴，迈开你的腿，天天爱运动，健康长伴随。

No.92 遇祝大会，圆满成功。

No.93 锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。

No.94 早睡早起，精神好;日日运动，身体好。

No.95 顽强拼搏，超越极限。

No.96 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

No.97 生命因运动精彩，体育让梦想成真。

No.98 积极锻炼，定期体检;储蓄健康，支取希望。

No.99 奋发拼搏，勇于开拓。

No.100 天天跑两里，疾病远离你;坚持不放弃，健康有奖励。

No.101 青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。

No.102 齐心协力，力争上游。

No.103 时时散播运动的种子，天天收割健康的果子。

No.104 饮食调配在精心，运动适量有恒心，幸福健康不担心。

No.105 团结文明，展现风采。

No.106 不爱运动，浑身病痛;天天锻炼，身体壮健。

No.107 挥动激情，展翅高飞，青春无畏，逐梦扬威。

No.108 常言笑，保青春容貌;多锻炼，拥百年安康。

No.109 运动益身心，健康知我心，生活更开心。

No.110 运动是身心的知已，营养是生命的知音。

No.111 发扬体育精神，提高师生素质。

No.112 意气奋发，斗志昂扬。

No.113 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

No.114 友谊第一，比赛第二。

14.趣味运动会标语 篇十四

1、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

2、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛

3、全员运动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

4、田径英姿多豪迈，趣味比赛亦精彩

5、运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让

6、不言失败，赛出个人风采。

7、挥洒青春的活力，放飞希望和梦想!

8、友谊第一、比赛第二

9、赛出风格、赛出水平

10、团结拼搏、争创佳绩

11、青春演绎，勇者激情，计算机健儿，永不言弃;

12、信笃志坚，奋起争先，计算机学子，再创辉煌

13、志比天高，气比山昂，计算机学子，力争更强!

14、发展城市体育事业增强中华民族体魄

15、发展体育运动，增强人民体质

16、市场练兵，心里有底;赛场练兵，勇争第一

17、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

18、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

19、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习

20、组织发展大飞跃。人气高涨直冲天

21、全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼

22、众志成城齐努力.今秋十月创佳绩

23、全力拜访迎运动，你追我赶快签单

24、新老携手多举绩，平安夜里大狂欢

25、公司周年我成长，挑战世纪要敢想

26、心中有梦有方向，全力举绩王中王

27、梦五彩传奇，迎缤纷征途。

28、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

29、飞跃梦想、超越刘翔

30、挑战自我、突破极限

31、感受运动的乐趣，做不一样的自己

32、齐心协力!!力争上游!!永不言弃!!

33、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!

34、得此金秋朝气，争来计算机雄风。

35、海阔鱼跃且放今朝豪情，天高鸟飞大展计算机雄威。

36、计算机计算机，齐心协力;力争上游，永不言弃

37、计算机计算机，勇创佳绩;团结拼搏，展现自我

38、励精图治绘蓝图，凝神聚力谱新篇

39、魅力计算机，驰骋华园;众志成城，谁与争锋

40、魅力计算机，永不言弃;努力拼搏，再创佳绩

41、梦五彩传奇，迎缤纷征途。

42、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!

43、奇迈山下，喜迎华园研运盛会;竞赛场上，尽显计算机健儿雄姿!

44、青春如火，超越自我;计算机学子，勇创佳绩

45、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

46、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

47、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

48、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

49、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

15.浅谈如何进行幼儿户外体育运动 篇十五

1 注重孩子体育活动中的科学化与兴趣化

游戏是幼儿的自主性活动, 而不是成人强加的逼迫性活动。教师应该从全方位的角度来看待幼儿的游戏自主权。幼儿有权决定游戏中的一切, 诸如游戏的主题、玩具、材料都要以幼儿的需要和兴趣为出发点;游戏的情节、内容应该是幼儿自己经验的再现;游戏中出现的矛盾、纠纷要以幼儿的方式方法来解决;游戏中的环境布置也是幼儿自己的事情;游戏中的规则是根据幼儿的游戏需要确定的, 而不是外界强加的, 这样幼儿才愿意自觉遵守;游戏中只有让幼儿根据自己的愿望和想法与玩具材料发生互动, 才能使活动的方式方法具有灵活性, 才有可能使幼儿真正产生兴趣和自主体验, 才能使幼儿以自己的方式、速度将外部经验内化成自己的经验。因此, 教师应该让幼儿成为游戏的主人, 让幼儿主动控制活动进程, 自主决定活动的方式方法, 而不是按成人规定的或演示的方式方法来操作。教师在指导游戏时, 要尽量减少不必要的干预, 更不能包办代替或导演幼儿的游戏。我们开展户外活动, 一般以体育游戏为主, 根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则, 有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏, 如角色游戏、智力游戏等。科学的体育活动, 能提高孩子基本活动能力和运动技能, 从而达到锻炼身体、增强体质的目的。例如我首先让学生做热身操。小狐狸来锻炼, 学学小鸡点点头, 点点头呀点点头。学学小鸭耸耸肩, 耸耸肩呀耸耸肩。学学小猫弯弯腰, 弯弯腰呀弯弯腰。学学小羊踢踢腿, 踢踢腿呀踢踢腿。学学青蛙跳一跳, 跳一跳呀跳一跳。学学小狗抖抖毛, 抖抖毛呀抖抖毛。学学自己摇尾巴!摇尾巴呀摇尾巴。哇!小狐狸身体棒棒哒!告诉幼儿游戏名称, 激发幼儿游戏兴趣。今天天气这么好, 咱们一起来玩游戏吧。咱们是狐狸, 因为饿的时候偷吃了鸡宝宝, 猎人知道了很生气!他说要揪掉我们的尾巴呢!所以咱们要小心保护好自己, 如果猎人来了我们应该怎么办?对!逃跑, 藏起来。然后介绍游戏玩法和规则。幼儿齐说:“花狐狸馋嘴巴, 专门爱吃小鸡娃, 猎人猎人抓住它, 揪掉它的长尾巴。”当说到“揪掉它的长尾巴”时, 配班老师扮猎人出现, 狐狸妈妈和宝宝就赶快逃跑, 跑时可以绕过小树躲闪, 但不能跑出“森林”即“大圆圈”, 游戏持续30-40秒后狐狸妈妈喊“小狐狸钻洞啦” (猎人就将捉到的小狐狸扮成小猎人) 。小狐狸们跑向妈妈所在的小圆圈里蹲好, 这时狐狸妈妈讲解刚才逃跑时小狐狸们出现的问题并和小狐狸们商讨逃跑时的注意事项, 狐狸妈妈提醒:猎人变多了我们要更加小心!

2 积极创设适宜、丰富、多样的体育活动环境

首先我们充分挖掘并利用幼儿园现有的户外活动场地和锻炼器械的最大功效, 巧妙地利用与开发环境, 按一定方式进行区域划分, 按不同的基本动作进行分区。将全园的场地?、器械按照其功能的不同, 幼儿年龄层次、能力差异的不同分成了各种活动区, 如:钻爬区、触跳区、投掷区、平衡区、拍球区、综合区等, 保证幼儿户外锻炼的时间, 将体育课与户外体育活动有机结合, 因地置宜, 充分利用阳光、空气、水等自然因素, 合理规范地设置场地。这种区域式活动使得孩子们锻炼的目的性强、层次性、差异性得到了保证。其次, 教师们自己动手利用废旧材料制作了大量简易而牢固、美观而实用的晨间体育器械。如用易拉罐制作了练习平衡能力及训练幼儿胆量的“梅花桩”, 用可乐瓶做成套圈的“靶子”、用铁丝制作了会滚动的铁环等。另外在户外活动场地的创设上我们不仅注重物质条件———“硬环境”?的创设, 而且还注重文化氛围———“软环境”的营造, 把“硬环境”和“软环境”紧密结合。刚开始我们各区域没有标志, 幼儿活动时较盲目, 发现问题后我们马上在各个活动区域内, 设置明显的标志, 在标志上配上符合区域特点的图画文字, 创设文化背景, 如在活动区里:我们设置了“我勇敢”、“互相帮助”、“不推不挤”以及各种体育动态等图画, 让幼儿从中学会不怕困难, 勇敢坚强;学会互相谦让, 学会合作。环境的创设为幼儿开展体育活动提供了物质的保证。充分体现了《纲要》中健康领域的要求:即“在体育活动中, 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作”的思维理念。现在的孩子多为独生子女, 他们集长辈的疼爱于一身。一般的要求都能得到满足, 久而久之有的幼儿心中只有自我, 毫无旁人。如玩玩具各自枪一大堆自管自玩。走楼梯时俩人拉手走得快根本不管走得慢的是否跟上, 这种缺乏合作精神的行为对他们将来发展是很不利的, 所以在区域活动中我们精心设计、提供机会, 让幼儿尝试合作带来的乐趣。在平衡区, 我们因地制宜, 利用围在草坪边上的轮胎 (轮胎大半埋在地里) 当做“独木桥”, 供幼儿练习平衡。轮胎踩上去有弹性, 胆小的幼儿别提了, 原来会走平衡木的幼儿有的也不敢走了。我们采用大帮小两人合作, 一个幼儿在轮胎上走, 一个幼儿当“拐杖”, 两人轮流进行, 他们相互支持帮助越走越快, 渐渐地学会了独立走轮胎。平衡区虽小, 却给幼儿带来成功的喜悦, 同时培养了幼儿不怕困难, 积极进取、友好合作的良好品质。但有些活动想让几个幼儿一起活动, 就是效果不太好。那么我们在区域活动中有意设计了小轿子、箩筐、滚筒等活动材料。使用这些活动材料, 就要求幼儿与他人合作, 幼儿为了玩到这些材料, 力求去寻找伙伴, 久而久之, 幼儿学会了合作。

总之, 在幼儿期, 进行户外体育活动, 为以后的学习生活奠定基础, 也符合素质教育的思想, 对孩子的心理、生理发展具有积极的促进作用。我们必须要重视幼儿的体育活动教育, 找到合适的教育方法, 激发幼儿的体育兴趣, 为幼儿今后“德、智、体、美、劳”全面发展奠定坚实的基础。我相信我园的“阳光体育”户外体育活动会越玩越好, 越玩越精彩!

参考文献