初一级语文教学大纲

初一级语文教学大纲（精选6篇）

1.初一级语文教学大纲 篇一

中医学专业教学大纲一级方、带*的二级方150首

新世纪全国高等中医药院校十一五规划教材第二版《方剂学》

1、麻黄汤

2、桂枝汤

3、九味羌活汤

4、小青龙汤

5、止嗽散

6、银翘散

7、桑菊饮

8、麻黄杏仁甘草石膏汤

9、败毒散

10、大承气汤

11、大黄牡丹汤

12、温脾汤

13、十枣汤

14、小柴胡汤

15、大柴胡汤

16、蒿芩清胆汤

17、四逆散

18、逍遥散

19、半夏泻心汤

20、白虎汤

21、竹叶石膏汤

22、清营汤

23、黄连解毒汤

24、凉膈散

25、仙方活命饮

26、导赤散

27、龙胆泻肝汤

28、苇茎汤

29、清胃散

30、葛根黄芩黄连汤

31、芍药汤

32、白头翁汤

33、青蒿鳖甲汤

34、香薷散

35、理中丸

36、小建中汤

37、四逆汤

38、当归四逆汤

39、阳和汤 40、四君子汤

41、参苓白术散

42、补中益气汤

43、生脉散

44、完带汤

45、四物汤

46、当归补血汤

47、归脾汤

48、炙甘草汤

49、六味地黄丸

50、大补阴丸

51、一贯煎

52、肾气丸

53、牡蛎散

54、四神丸

55、固冲汤

56、易黄汤

57、天王补心丹

58、酸枣仁汤

59、越鞠丸

60、半夏厚朴汤

61、苏子降气汤

62、定喘汤

63、旋覆代赭汤

64、桃核承气汤

65、血府逐瘀汤

66、补阳还五汤

67、复元活血汤

68、温经汤

69、桂枝茯苓丸

70、咳血方

71、黄土汤

72、川芎茶调散

73、大秦艽汤

74、羚角钩藤汤

75、镇肝熄风汤

76、天麻钩藤饮

77、平胃散

78、藿香正气散

79、茵陈蒿汤

80、八正散

81、三仁汤

82、甘露消毒丹

83、五苓散

84、猪苓汤

85、苓桂术甘汤

86、真武汤 87、实脾散

88、独活寄生汤

89、二陈汤

90、温胆汤

91、清气化痰丸

92、半夏白术天麻汤

93、保和丸

94、健脾丸

95、乌梅丸

96、杏苏散

97、桑杏汤

98、清燥救肺汤

99、麦门冬汤

100、百合固金汤 101、大青龙汤 102、柴葛解肌汤 103、参苏饮

104、麻黄细辛附子汤 105、大黄附子汤 106、麻子仁丸 107、济川煎 108、黄龙汤 109、增液承气汤

110、痛泻要方 111、犀角地黄汤 112、普济消毒饮 113、左金丸 114、泻白散 115、玉女煎 116、当归六黄汤 117、清暑益气汤 118、六一散 119、吴茱萸汤

120、黄芪桂枝五物汤 121、暖肝煎 122、防风通圣散 123玉屏风散 124、八珍汤 125、左归丸 126、益胃汤 127、右归丸 128、真人养脏汤 129、桑螵蛸散 130、朱砂安神丸 131、甘麦大枣汤 132、瓜蒌薤白白酒汤 133、橘皮竹茹汤 134、柴胡疏肝散 135、生化汤 136、失笑散 137、十灰散 138、小蓟饮子 139、消风散 140、大定风珠 141、养阴清肺汤 142、二妙散 143、防己黄芪汤

144、甘草干姜茯苓白术汤 145、羌活胜湿汤 146、小陷胸汤 147、贝母瓜蒌散 148、苓甘五味姜辛汤 149、三子养亲汤 150、枳实导滞丸

中医临床常用药对

麻黄 桂枝：发表解肌散寒，风寒实证。相须。麻黄 杏仁：宣肺平喘，邪热雍肺，咳喘。相使。

麻黄 石膏：清泻肺热平喘，邪热雍肺，咳喘。相使。

麻黄 熟地：麻得地不躁，地得麻不腻，散寒通络治阴疽，滋阴平喘，治肺肾阴虚咳喘。相使。

麻黄 附子：温经通络，助阳散寒，阳虚外感或风寒痹痛。相使。麻黄 白术：宣肺利水，健脾躁湿，水肿初起或风湿痹证。相须相使。桂枝 白芍：调和营卫，解肌发表，外感风寒表虚证。相使。

桂枝 甘草：辛甘化阳，益气同阳，气虚，心阳虚之心悸气短。相使。桂枝 吴萸：温经散寒，治疗冲任虚寒，少腹痛，月经痛。相使。细辛 五味子：一散一收，相反相成，治寒饮，喘咳。相使。荆芥 防风：发表散寒，治外感风寒或风疹瘙痒。相须。

辛夷 苍耳子：疏风、宣肺、通鼻窍，治风寒鼻渊头痛。相须。生姜 半夏：温胃、化痰、止呕，治寒饮呕吐。相畏相使。

生姜 大枣：养脾胃和营卫，入表药治风寒感冒，入健脾药治胃脘不舒呕吐。相使。桑叶 菊花：清肺止咳，疏风明目，治风热咳嗽，目赤肿痛。相须。菊花 枸杞：滋肝肾，清头目，治肝肾不足之头昏眼花。相使。葛根 升麻：升散透达，治疹出不畅，麻疹初起。相须.葛根 黄连：清热止泻，治湿热痢疾。相须。

升麻 柴胡：升阳举陷，治气虚下陷之脱肛，子宫下垂，久痢。相须。

柴胡 枳壳：升清降浊，调和肝脾，治胸闷腹痛，食欲不振，大便不调。相使。柴胡 黄芩：和解少阳，治疗邪在半表半里之少阳证。相须。豨签草 臭梧桐：清热活血，去风湿、治热痹。相须。

附子 肉桂：补火助阳，散寒止痛，治下焦命火衰，肾阳不足诸证。相须。附子 干姜：回阳救逆，温补脾肾，治亡阳虚脱，脾肾阳虚泻泄。相须。

附子 白术：温中散寒，健脾躁湿，暖中止痛，止吐泻、消痰饮，也可治疗风湿相搏之关节疼痛。相使。

附子 黄芪：温阳益气，固表止汗，治阳虚自汗畏冷。相使。

干姜 黄连：辛开苦降，治寒热互结之胃脘痞满、泛酸、泻泄、痢疾。相使。肉桂 黄柏：温阳坚阴，肾虚小便不利，尿闭。相使。

黄连 吴萸：清热躁湿，泻肝和胃，肝郁化火，横逆犯胃之呕吐吞酸。相使。丁香 柿蒂：温胃、降逆、止呕，治虚寒呃逆。相使。

良姜 香附：温胃、理气、止痛，治肝郁、胃寒、脘腹冷痛。相使。青蒿 别甲：清虚热，除伏邪，治血虚热伏之骨蒸潮热。相使。苍术 黄柏：清湿热，治湿热痹证。相使。

厚朴 杏仁：宣肺下气，气顺痰自消，消痰喘自平，痰去喘自止，治气逆喘咳。相使。草果 常山：除痰湿截疟，治疟疾反复发作。相使。茯苓 半夏：化痰止呕，治胃中停饮之呕吐。相须。茯苓 猪苓：治水湿内停之水肿。相须。

茵陈 干姜：温脾胃，散寒湿，退黄，治阳黄。相须。茵陈 栀子：清热利湿，退黄，治阳黄。相须。滑石 甘草：清暑利湿，治伤暑身热等证。相使。苡仁 麻黄：去风除湿，治风湿身疼痛。相使。

扁蓄 瞿麦：清热利湿通淋，治疗热淋，血淋。相须。

海金砂 金钱草：清热利尿，通淋排石，治石淋、血淋。相须。大黄 芒硝：泻热通便，治疗热结便秘。相使。大黄 附子：散寒通便，治寒积便秘。相使。石膏 知母：清热泻火，治气分实热。相须。

黄柏 煅石膏：清热躁湿，敛疮，治疗汤火烫伤及湿疹。相使。知母 黄柏：泻火坚阴，治阴虚潮热，骨蒸盗汗。相须。

竹叶 木通：清心火，利小便，治心热移于小肠之口舌生疮,小便短赤。栀子 豆豉：清热除烦，治热扰胸膈之心烦、懊恼。

银花 连翘：辛凉透表，清热解毒，治外感风热，温病初起，痈肿疔毒。大青叶 板兰根：清热、解毒、利咽，治营气两燔之发斑及咽喉肿痛。犀角 羚角：安神止痉，治疗温病高热，神昏抽搐。

公英 地丁：清热解毒，消除痈肿，治疗乳痈、疔疮等一切阳性疮痒。丹皮 桂枝：活血去瘀，调经止痛，治血瘀之经闭、痛经。地骨皮 丹皮：凉血、除蒸、退虚热，治疗骨蒸、潮热。

黄芩 黄连：清热躁湿，泻火解毒，治一切湿热证及痈肿疔疮。黄连 木香：清热躁湿，治疗湿热痢疾，里急后重。桑皮 地骨皮：写肺热止咳喘，治疗肺热咳嗽。

黄连 肉桂：交通心肾，治疗肾阴虚，心火亢旺，治心肾不交之心悸失眠。半夏 陈皮：躁湿化痰，治寒痰和湿痰诸证。

半夏 黄连：辛开苦降，降逆消痞，治寒热互结于中焦之痞滞。

半夏 瓜蒌：宽胸散结，降逆化痰，治痰热互结于胸中之胸脘痞满。旋复花 代赭石：降逆化痰，治痰浊中阻之心下痞满，噫气呃逆。枳壳 桔梗：清热利咽，治疗咽喉肿痛。瓜蒌 贝母：清热化痰，治疗肺热痰多咳嗽。

贝母 知母：滋阴润肺，润躁止咳，治肺热虚实咳嗽。葶苈子 大枣：泻肺平喘，治疗喘满水肿。紫苑 款冬花：去痰止咳，治疗痰多咳嗽。

薤白 瓜蒌：行气化痰，通阳散结，治疗气滞痰阻之胸痹。枳实 白术：脾虚湿停，胃脘痞满。

川楝子 延胡索：行气、止痛、活血，治疗气滞血淤之心腹痛。

当归 川芎：养血、活血、止痛，治疗血虚血淤气滞之痛经和产后腹痛。玉金 白矾：去痰开窍，治疗痰迷心窍之癲痫。

三棱 莪术：破血行气，消积止痛，治气滞血淤之经闭、食积、癥瘕。桃仁 红花：活血、祛瘀、止痛，治疗血瘀经闭及一切瘀血。灵脂 蒲黄：活血祛瘀，治疗气滞血淤之痛经，心腹疼痛。

穿山甲 王不留：通经下乳，治疗乳汁不下，穿山甲王不留，老和尚吃了乳长流。大蓟 小蓟：凉血、止血、解毒，治疗血热出血诸证及疮痒。艾叶 炮姜：温经止血，散寒止痛，诸各种虚寒出血及少腹疼痛。人参 蛤蚧：纳气定喘，治疗肺肾两虚之咳喘。

黄芪 白术：健脾益气，治疗脾虚气弱、倦怠乏力之泻泄。黄芪 当归：益气生血，治疗劳倦内伤，血虚发热，气血不足。白芍 甘草：酸甘化阴，养血敛阴，治阴血不足之筋脉拘急及腹痛。当归 熟地：补血滋阴，治疗血虚诸证。

阿胶 黄连：滋阴、降火、安神，治疗热病伤阴，阴虚火旺之心烦不寐。天冬 麦冬：滋阴清热，治疗肺躁咳嗽，热病口渴、便秘及心神不安等。石膏 生地：清热安神，治疗阴虚热扰，虚烦少寐。

女贞子 旱莲草：滋补肝肾，乌须黑发，治疗肝肾阴亏之须发早白。龟板 鳖甲：滋阴降火，治肝风内动及阴虚阳亢之头晕头痛。朱砂 黄连：清心安神，治疗心火亢盛之心悸失眠。

龙骨 牡力：重镇安神，平肝潜阳，治心火偏亢之心悸失眠，肝阳上亢之头痛头晕。枣仁 柏子仁：养心安神，治心虚血少之心悸不眠。

天麻 川芎：平肝熄风，去风止痛，治肝阳上抗之头痛眩晕及风湿牙痛，头痛。川木香 山楂：行气消积止痛，治疗食积胀满及痢疾。

代赭石 川牛膝：平肝潜阳，治肝阳上亢之气血上逆之头晕目眩。石昌蒲 郁金：化湿浊、开心窍，治湿温浊邪蒙蔽心窍之神昏。人参 五味子：益气生津，治热病之气阴耗伤之证。

黄芪 防风：补气不敛邪，疏风不伤正，治气虚自汗，虚人外感者。

2.初一级工作总结 篇二

本学期转眼间已经过去2周，在学校领导的多方面关怀和指导下，初一级组全体老师团结合作，务实创新，各项工作如期顺利开展，基本上能取得预期的效果。

一、主要成绩：

1、加强领导、精心策划，开学工作稳步推进。

***主任、***主任、***主任、***级长等初一级领导目标明确，团结一致，及早谋划，积极行动，密切配合，发现问题及时解决。开学至现在，初一级召开了2 次级全体教师会，分析了上学期各科参加市质检的情况，表扬了语文、英语、地理科，对生物、数学科提出了批评，要求这两个科的老师要深入分析存在问题，制定切实可行的措施，在新学期要千方百计提高教学质量。教师会上重点是加强了师德学习，表扬工作认真负责、积极主动、无私奉献的教师，并指出存在问题，对级的今后工作作了具体而明确的部署，要求全级教师要落实学校的要求，对学生齐抓共管，培养学生良好的行为习惯。努力打造一支讲纪律、讲奉献、讲团结、识大局、业务能力强的教师队伍。先后召开了3次级学生会，狠抓级风和班风，依法、以理、用情教育学生。在安全、纪律、卫生、内务、保洁、学习等方面对学生提出了详细的要求，力求使学生尽快适应假后的学校生活，开好头，努力成为纪律上自律、生活上自理、学习上自觉的合格的学业中学学生。对违纪的学生进行了及时的处理，该通知家长的通知家长，该参加劳动的坚决进行劳动改造。经过全级教师的共同努力，现在初一级的各项工作的开展相当顺利。

2、教师爱岗敬业，乐于奉献，积极工作，共同奋斗。黄**级长对自己、教师、学生都严格要求，细心教育，为教师、学生作出学习的好榜样。黄级长责任心强，工作有计划、有措施、有总结。开学至今，他每天准时到宿舍去检查学生的起床情况，到环境区去督促学生打扫卫生，找学生谈心，对差生的教育，未雨绸缪，方法多，效果好，保证了整个级组的稳定、健康的发展。各班主任表现尤为可嘉，都能做到以德育人，以情感人。林**老师早到班、勤到班，工作能力强，高度负责，积极进行培优转差工作，开学至现在，林老师多次利用休息时间辅导学生，尽管轮到休息，也准时回到教室对学生进行辅导，在她的努力下，现在的一7班的学生纪律自觉、学习积极，进步明显。黄**老师对学生严格要求，善于做好各类学生的思想工作，对违纪学生能及时处理，措施严，方法多，在班风、学风建设上下大力气，效果好。陈**老师工作细心、耐心，经常和学生谈心，关心学生的成长，深受学生喜爱，班级管理成功，班风正、学风勤，一8班的各项工作开展得有声有色，成为初一级的榜样。王**老师以校为家，不论是否值日，每天晚自修基本都在学校，督促学生养成良好的行为习惯。李**老师工作细心，每天很早就到班管理学生的晨读和打扫卫生的情况，对学生的教育反复抓、抓反复，李老师还积极和家长联系，接手一1班两周，已和全班学生家长都通过电话，建立了良好的家校关系，经过李老师的努力，一1班的同学进步很快，班风良好，人人上进。陈**、李**、蔡**、谭**等班主任都能以身作则，工作一丝不苟，早到岗，勤到岗，善于根据班的实际情况和存在问题，经常做好教育、督促和指导工作，充分利用班会时间和课余时间进行集体教育和个别教育，逐步克服过去的一些不良现象，班风、学风得到了好转，学生学习劲头足，自觉性不断增强，违纪率不断下降。

3、全级教师有团队精神，服从级组安排，不计较个人得失。开学初，苏**老师由于后勤工作事务繁忙，空出的课时老师们充分发挥大局观和奉献精神，各项工作得以顺利开展，黄**老师上好自己的课后，都全身心投入到学校的档案资料的管理工作中去，还认真做好学校的印刷工作，是一个工作细致认真的好老师，刘**、黄**、伍**，雷**，苏**、李**、甄**、李**、等老师主动参与级组的管理，积极配合班主任，对劳动课和大课间进行管理。罗**老师更是认真做好宿舍的检查督促工作，新学期使初一级的宿舍从内务卫生和组织纪律都有了很大的进步。

4、认真抓好教学质量。根据学校和教导处的指示要求，初一级行政、级长认真落实随堂听课制度，每人听课的节数已在3节以上。新老教师采取“一对一”的形式，互相学习、互相督促、共同进步。整个初一级教研气氛浓厚，新老师的进步明显，得到学校领导的高度评价。

二、存在问题：

1、全级学生中有个别学生仍未能养成良好的行为习惯，相当多学生学习上欠缺自学性，成绩差，对教学质量的提高带来较大的压力；部分学生的纪律、宿舍内务、保洁意识还不是很好，特别是503、504

这两个宿舍的学生，一5班还出现女生在宿舍饮啤酒的严重违纪事件。

2、部分班主任教育手段单一，对学生思想动态的变化未能及时掌握，尤其是对学生周末在家的情况，与家长联系不够主动，工作欠缺超前思想，预防措施不够。如蔡**，谭**老师。

3、个别老师的教学水平仍有待提高，如容**，黄**，谭**，蔡**等老师。

三、努力方向：

1、学生的学习习惯、学习目的、态度、行为习惯等思想教育工作有待深入，细致和持久。加大力度抓好安全教育，认真落实学校的安全条例，重点对学生进行交通安全、防火安全教育，培养学生“守秩序”的意识。

2、抓好宿舍的纪律、内务卫生和保洁，对不达要求的宿舍和学生采取措施进行教育。

3、抓紧授课进度，抓好教学常规的检查，继续对新老师进行随堂听课，努力提高教学质量。

4、表彰先进班、先进宿舍和先进个人，树立正面典型；从严从重处理违纪学生。

在今后的工作中，我们初一级全体师生要在学校领导的支持和指导下，努力工作，勤思多虑，总结经验，吸取教训，想方设法把工作在原有的基础上提高一步。

3.初一级部工作计划 篇三

一、抓管理促养成、使学生迅速进入正轨

（1）学生：

1.开好第一个班会，进行入学大整顿，使学生以新的面貌迎接新的学期。

充分利用班会和国旗下讲话，重新学习《规范》和《要求》等，加大对学生的思想教育和常规教育和文明礼仪的教育。从学校的规章制度到课堂纪律，从文明礼仪到校服的穿着、发型的要求，从自行车的排放到公物的爱护，从安全教育到卫生教育,都要对学生做出明确的要求。

特别强调以下内容：

带手机的问题；染发、留怪发型的问题；攀比穿名牌服装、带过多零花钱的问题；放学后不按时回家的问题；一些学生不能及时完成作业的问题。

2.继续抓安全教育，创造安静、安全的学习环境。

首先，从入校秩序、课间秩序、卫生秩序上抓安静和干净，学校设立了由各班班委会组成的学生会，制订了详细的检查标准。一日一检查，一日一公布。发现问题即时反馈给班主任。同时，要求班主任，课间都到自己班级里去，督促学生养成良好的课间秩序和做好课前准备的好习惯。

其次，抓好课外时间安排，加强学生体育锻炼，强化对学生的养成教育，同时营造活泼和谐的学习氛围。

再次，继续做好学生综合素质评价的摸索和创新。

此外，各班充分利用小组自主互助课堂，培养学生浓厚的学习竞争气氛。

3.建立年级月评比制度。利用上午大课间时间，一月进行一次全面系统的年级整顿。从进校和在校秩序、卫生的打扫与保持、小组互助合作情况，对各班一月来的表现进行评比。

（2）教师：

1.开好每一个教师会，特别是第一个教师会，提出新学期新要求，不折不扣的贯彻学校和中心校的精神。与老师一起算好时间帐，端正态度，树立目标，为教学工作铺好路子。

2.抓好备课组的团结和协作，抓好集体备课，搞好互通有无。使老师全身心地投入到工作中去。

3.强化教学秩序，要求提前到岗，尽职尽责；同时配合学校完成各部门的任务，使各项工作按部就班、高质高效。

二、抓课改创特色。

（1）学生：

全面推开《自主互助合作学习小组》管理方案，完善小组评价机制，并进行小组重建。让学生了解认真学习管理方案，积极投入到班级管理中去。

（2）教师：

1.狠抓质量不放松。对上学期期末成绩认真分析，进步的介绍经验，退步的找出差距；备课组制定出新学期的计划和打算。

2.全面实施345教学模式。每周找出一定时间分学科介绍经验，认真解读并科学创新运用“345”；从课型入手，深入课改，才会让彻底转变老师们的教学观念,营造课改氛围，才会把课改课变为常态课。

3.组织教师认真学习并配合班级实施《自主互助合作小组学习》管理方案，并将方案不断完善。

4.狠抓学生的学习习惯和行为习惯，特别是合作习惯和自主学习习惯。

5.发挥名师在课改中的带动作用。名师课为观摩课，将随时观摩与定期观摩相结合，一周一总评。组织教师到其他年级中听名师的课。

附：本学期工作计划

第一周（3.8—3.14）：与老师们一起做学生工作，了解学生的思想动态，利用“三八妇女节”和“植树节”，做学生的思想工作，并指导学生确立正确的目标，写出本学期的学习计划。

第二周（3.15—3.21）：检查“自主互助合作学习小组”的组成情况以及使用情况，领导老师们深入研究潍坊教科院“345”优质高效课堂.第三周（3.22—3.28）：行为习惯养成周第四周（3.29—4.4）：教研组各自研讨潍坊教科院“345”优质高效课堂

第五周（4.5—4.11）利用清明节，举办各种各样的活动，如演讲比赛，手抄报展览等。

第六周（4.12—4.18）学习习惯养成周第七周（4.19—4.25）教师互相听评课，推出名师，形成效应。

第八周（4.26—5.2）利用五一劳动节，举办各种各样的活动，如歌咏比赛，手抄报展览等

第九周（5.3—5.9）五四青年节，开展多种活动，让学生又明确的目标和理想。

第十周（5.10—5.16）搞好复习、主题班会：学习方法。期中考试。

第十一周（5.17—5.23）：纪律教育、法律教育

第十二周（5.24—5.30）：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动。

每十三周（5.31—6.6）：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。

第十四周（6.7—6.12）：认真准备，考好期末考试。

第十五周（6.13—6.20）：围绕端午节进行开展活动，并认真准备，考好期末考试。

4.初一级语文教学大纲 篇四

注册消防工程师资格考试大纲

（征求意见稿）

编 写 说 明

根据人力资源和社会保障部、公安部《关于印发注册消防工程师制度暂行规定和注册消防工程师资格考试实施办法及注册消防工程师资格考核认定办法的通知》（人社部发„2012‟56号），注册消防工程师资格考试专家委员会受人力资源社会保障部、公安部的委托，组织编写了《注册消防工程师资格考试大纲（2014版）》，并经人力资源社会保障部审定通过。

注册消防工程师资格考试分一级、二级两个级别。一级注册消防工程师资格考试设臵“消防安全技术实务”、“消防技术综合能力”和“消防安全案例分析”三个科目；二级注册消防工程师资格考试设臵“消防技术综合能力”和“消防安全案例分析”二个科目，各科目单独考试，单独计分。考试大纲对专业知识的要求分掌握、熟悉和了解三个层次。掌握即要求应考人员具备解决实际工作问题的能力；熟悉即要求应考人员对该知识具有深刻的理解；了解即要求应考人员对该知识有正确的认识。

该考试大纲是从我国消防专业技术人员人才队伍建设实际出发，适应社会化消防工作需要，突出体现了对消防专业技术人员素质和能力的要求，是从事注册消防工程师岗位工作的专业技术人员复习备考的依据。

因时间仓促，水平有限，难免存在不妥之处，希望读者批评指正，我们将根据新消防法律法规的颁布、新消防专业技术的发展，不断修订和完善。

考 试 说 明

一、考试目的

适应我国经济社会安全发展需要，提高消防专业技术人员素质，保障人民群众生命财产安全，客观评价安全消防专业技术人员的知识水平和业务能力。

二、考试性质

注册消防工程师职业资格考试是由人力资源社会保障部与公安部共同组织实施的一项国家执业资格考试，每年在全国范围内举行一次。该考试的成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法，参加三个科目考试的人员必须在连续的三个考试内通过全部科目。考试合格方可取得《中华人民共和国注册消防工程师资格证书》，证书在全国范围内有效。

三、考试方法

注册消防工程师执业资格考试方式为闭卷考试，在答题卡上作答。一级注册消防工程师资格考试分3个半天进行。《消防安全技术实务》和《消防安全技术综合能力》科目的考试时间均为2.5小时，《消防安全案例分析》科目的考试时间为3小时。二级注册消防工程师资格考试分2个半天进行。《消防安全技术综合能力》科目的考试时间为2.5小时，《消防安全案例分析》科目的考试时间为3小时。

四、考试科目 一级注册消防工程师资格考试科目共三科:《消防安全技术实务》、《消防技术综合能力》和《消防安全案例分析》。

二级注册消防工程师资格考试科目共二科:《消防技术综合能力》和《消防安全案例分析》。

五、考试题型

《消防安全技术实务》和《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题”的每题备选项中，有两个或两个以上符合题意的选项，错选不得分；漏选，所选的每个选题得0.5分。“简答题”依据问题中的设问进行简要回答。在全部选择题中，有50个单项选择题，每题1分；15个多项选择题，每题2分，5个简答题，每题4分。《消防安全案例分析》科目考试题型包括客观题（占分值的30%）和主观题（占分值的70%），客观题分为单项选择题和多项选择题，主观题为综合案例分析题。三个科目试卷总分均为100分。

一级注册消防工程师资格考试大纲

《消防安全技术实务》

一、考试目的 考查消防专业技术人员对于消防科学技术基础理论、消防技术专业知识和消防技术标准及建设工程消防技术规范的掌握和应用能力，包括建筑主动防火、被动防火、安全疏散技术措施及应用方法，各类建筑消防设施的基本原理及管理要求，各类建筑和场所的火灾危险特点及防火安全措施，火灾风险评估的方法及作用等。

二、考试内容及要求

（一）消防基础知识

1.燃烧基础知识。熟悉固体、液体、气体的燃烧特点；掌握燃烧的必要条件和充分条件；辨识和分析各种燃烧物质的燃烧产物及其有毒有害性。

2.火灾基础知识。熟悉火灾的危害性，分析火灾发生的常见原因；掌握火灾的定义，对不同的火灾进行辨识和分类；掌握火灾发生和发展蔓延的机理，提出预防火灾和扑救火灾的基本原理和技术方法。

3.爆炸基础知识。熟悉爆炸危险源的概念及常见危险源，分析引起爆炸的主要原因对不同的爆炸，根据其形式和特点进行辨识和分类；掌握浓度爆炸极限、温度极限的定义，运用爆炸极限判定物质的火灾爆炸危险性，提出有爆炸危险场所建筑物的防爆要求以及防爆安全操作规程。

4.易燃易爆危险品安全知识。掌握易燃易爆危险品的分类和特性，辨识不同危险品的火灾危险性，运用相关消防专业技术，提出易燃易爆危险品的防火防爆要求和灭火基本方法。确定易燃易爆危险品生产、储存、运输安全管理的措施。

（二）建筑防火

1.生产和储存物品的火灾危险性分类。熟悉各类生产和储存物品的火灾危险性，掌握各类生产和储存物品火灾危险性的分类方法；根据消防法律法规，运用相关消防技术和标准，辨识和分析各类生产和储存物品的火灾危险性。

2.建筑分类与耐火等级。熟悉建筑的不同分类方法，掌握不同建筑材料燃烧性能和建筑构件耐火极限的的要求；根据消防法律法规，运用相关消防技术和标准，辨识和分析各建筑构件的耐火极限以及不同建筑物的耐火等级，提出工业与民用建筑结构防火的要求。

3.总平面布局和平面布置。了解城市建筑总体布局的基本原则，掌握防火间距的设臵要求，运用相关消防技术和标准，根据建筑物的使用性质、建筑规模和耐火等级，分析和确定建筑规划选址、总体布局以及建筑物内平面布臵的消防要求，提出防火间距不足时应采取的防火技术措施。

4.防火防烟分区与分隔。熟悉防火分区划分应考虑的因素和常用的防火分区分隔构件。掌握防火墙、防火卷帘、防火门、防火阀、挡烟垂壁的设臵要求；根据消防法律法规，运用相关消防技术标准，针对不同建筑物和场所，提出合理划分防火分区和防烟分区的基本方法与防火分隔设施的设臵要求。

5.安全疏散。掌握建筑安全出口、疏散走道、避难走道、避难层的设臵要求；依据消防法律法规，辨识和分析工业与民用建筑在疏散楼梯形式、安全疏散距离、安全出口宽度等方面存在的隐患；运用安全疏散相关技术和消防标准，针对不同的建筑，确定疏散设施的设臵方法和要求。

6.建筑电气防火。熟悉电线电缆选择和电气线路保护的措施要求，辨识和分析电气照明器具和电气设备的选型、安装及使用方面存在的不安全因素；分析电动机的火灾危险性，提出电动机的火灾预防措施；依据消防法律法规，运用相关消防技术和标准，解决电气线路和用电设备的防火保护措施技术问题。

7.建筑防爆。掌握建筑防爆基本原则和措施要求，根据消防法律法规，辨识和分析建筑防爆安全隐患。掌握爆炸危险区域的划分与范围，提出爆炸危险性厂房、库房总平面布局和平面布臵的具体要求；掌握爆炸危险环境电气防爆的原理和措施，辨识电气设备的基本防爆型式；运用消防法律法规、相关消防技术和标准，解决建筑物防爆技术难题。

8.建筑设备防火防爆。分析锅炉房、电力变压器等燃油燃气设施的火灾危险性，辨识锅炉房、电力变压器等燃油燃气设施防火防爆措施应用的正确性；分析采暖、通风与空调系统存在的消防安全隐患，依据消防法律法规，运用不同的防火防爆技术，提出消除隐患的方案。

9.建筑装修、保温材料防火。掌握建筑装修材料的分类分级以及装修防火要求，根据消防法律法规和消防技术标准，辨识和分析建筑装修存在的火灾隐患，提出隐患整改的方案；运用相关消防技术和标准，辨识各装修材料和保温材料的燃烧性能，制定不同建筑物和场所内部装修与外墙保温系统的消防安全要求。

10.灭火救援设施。掌握消防车道、消防登高面、消防救援窗及屋顶直升机停机坪、消防电梯等消防救援设施的设臵目的与要求，运用消防法律法规和相关消防技术标准，解决实际工程中消防救援设施设臵的技术问题。

（三）建筑消防设施

1.室内外消防给水系统。了解消防给水系统的主要构成及系统的类型，熟悉室内外消火栓系统的工作原理，掌握室内外消火栓系统的设臵要求。运用消防法律法规、相关技术和标准规范，正确选用建筑室内外消防给水方式和用量，提出消防供水设施和管路的设臵要求。

2.自动水灭火系统。掌握自动喷水灭火系统、水喷雾灭火系统、细水雾灭火系统等自动水灭火系统的灭火机理和系统特点，熟悉各系统的组成、工作原理和设计参数，运用相关技术和标准规范，根据各个系统的适用范围、选型原则以及设臵要求，分析和辨识建设工程中自动水灭火系统系统选择和设臵的合理性，提出完善的要求。

3.气体灭火系统。掌握二氧化碳、七氟丙烷、IG541等气体灭火系统的灭火机理和系统特点，熟悉各系统的组成、工作原理和设计参数，运用相关技术和标准规范，根据各个系统的适用范围、选型原则以及设臵要求，分析和辨识建设工程中气体灭火系统选择和设臵方面存在的问题，制定合理的方案。

4.泡沫灭火系统。掌握低倍数、中倍数、高倍数泡沫灭火系统的灭火机理和系统特点，熟悉各个系统的喷射方式、结构形式、应用方式、系统组成、工作原理和设臵要求；运用相关技术和标准规范，根据各个系统的适用范围、选型原则以及设臵要求，分析和辨识建设工程中泡沫灭火系统选择和设臵方面存在的问题，提出合理的修正方案。

5.干粉灭火系统。掌握干粉灭火系统的灭火机理、分类方式、系统组成和适用范围，熟悉系统的控制方式、工作原理和设计参数；运用相关消防技术标准，辨析不同保护对象系统设臵的合理性，提出系统设臵要求和干粉用量的计算方法。

6.火灾自动报警系统。熟悉火灾自动报警系统的分类、组成及组件功能，掌握火灾探测报警系统、消防联动控制系统和可燃气体探测器、可燃气体报警控制器以及电气火灾监控探测器和电气火灾监控器的工作原理及设臵要求，分析火灾自动报警系统应用方面存在的常见问题；运用相关消防技术和标准规范，根据不同建筑和场所的特点，评价系统的选型和设臵的有效性。

7.防烟排烟系统。熟悉建筑防烟排烟设施的分类形式和设臵要求，掌握机械加压送风系统和机械排烟系统的组成、工作原理和设计参数，辨识和分析建筑防排烟方面存在的常见问题；运用相关消防技术和标准规范，针对建筑工程实际，评价防排烟方式和系统设臵的有效性。

8.消防应急照明和疏散指示系统。熟悉消防应急灯具的分类、系统组成、工作原理和性能要求，掌握系统的选择原则和设臵要求，运用相关消防技术标准，辨析系统型式和设备性能，制定相应系统设计要求。

9.城市消防远程监控系统。熟悉系统组成和相关设备的主要功能，掌握系统分类、工作原理、主要功能、设计原则和性能要求；运用相关消防技术标准，制定系统设臵和使用要求。

10.建筑灭火器配置。了解灭火器的分类及其型号标识与主要参数，熟悉水基型、干粉、二氧化碳等常用灭火器的基本构造与灭火机理，掌握各类灭火器的适用范围、配臵计算方法以及选型与设臵要求。运用相关消防技术和标准，辨析灭火器的配臵与保护对象的适应性，确定建筑物和场所配臵灭火器的计算方法和配臵要求。

11.消防供配电。熟悉消防负荷和消防电源的分级与要求，掌握消防备用电源的组成、选型要求和消防用电设备的配电方式，运用相关消防技术标准，辨析消防供电方式和消防负荷等级的合理性，制定消防供配电设计要求。

（四）其它建筑、场所防火

1.石油化工防火。熟悉石油化工生产工艺的工作原理和火灾特点。运用石油化工相关技术和标准，根据石油化工装臵布臵、物质特性和生产储存特点，辨识和分析石油化工生产、运输和储存过程中的火灾爆炸危险性，制定事故防控措施，提出规划选址和功能区域划分的要求和方法。

2.地铁防火。熟悉地铁建筑特性和火灾危险性，分析不同火灾工况下消防设施运行状况和人员疏散特征，掌握地铁的防火要点。运用地铁防火相关技术和标准，辨识和分析地铁靠站、运行等不同过程及站台区、车轨区等不同区域的火灾危险特征，制定相应的消防安全措施。

3.城市隧道防火。熟悉隧道分类、建筑特性和火灾特点，掌握隧道防火设计要求，辨识和分析城市交通隧道的火灾隐患，制定整改方案。运用相关消防技术标准，解决城市隧道防火设计技术问题。4.加油加气站防火。熟悉加油加气站的火灾危险性以及加油加气站的分类分级。掌握加油加气站防火间距、平面布局、建筑防火、消防设施等方面的防火要求，依据消防法律法规，辨识加油加气站的火灾隐患。运用相关消防技术和标准规范，针对工程实际，制定加油加气站规划选址、平面布局等防火设计方案。

5.发电厂防火。熟悉发电厂的不同类别及其发电机理，掌握火力发电厂建筑防火设计和消防设施配臵的要点。运用相关消防技术和标准规范，分析火力发电厂存在的主要火灾危险源以及火灾事故危险性，制定火灾防范对策措施，提出火力发电厂消防扑救力量配臵和防火设计要求。

6.飞机库防火。掌握飞机库的火灾危险性和防火设计要求，运用飞机库相关消防技术和标准规范，辨识和分析飞机库的消防安全隐患，制定整改措施，提出特殊的防火设计要求。

7.汽车库、修车库防火。掌握汽车库、修车库的火灾特点和防火设计要点，依据消防法律法规，运用汽车库、修车库相关消防技术和标准规范，辨识和分析汽车库、停车库的消防安全隐患，制定整改措施，提出防火设计要求。

8.洁净厂房防火。掌握洁净厂房的火灾特点和防火设计要求，分析洁净厂房的消防安全隐患，提出整改措施。运用洁净厂房相关技术和标准，辨识和分析洁净厂房火灾危险，制定防范火灾的对策措施，提出消防设施配臵等防火设计要求。

9.信息机房防火。掌握信息机房的火灾危险特点和防火设计要求。运用信息机房相关消防技术和标准规范，辨识和分析信息机房的消防安全隐患，制定整改措施，提出消防设施配臵等防火设计要求。

10.古建筑防火。掌握古建筑的火灾危险性和防火安全措施要求。运用古建筑相关消防技术和管理规定，辨识和分析古建筑的结构特点及其火灾危险特征，制定古建筑火灾防范的对策措施。

11.人民防空工程防火。掌握人民防空工程的火灾危险性和防火安全措施要求，依据消防法律法规，运用人民防空工程相关消防技术和标准规范，辨识和分析人民防空工程消防安全隐患，提出整改措施；以平战结合的人民防空工程为重点，提出防火设计要求。

（五）消防安全评估

1.火灾风险识别。熟悉火灾危险源可能带来的火灾风险和预防、控制危险发生的措施要求，掌握火灾危险源分类方法，运用相关消防技术，辨识常见的火灾危险源，制定火灾危险源的管控措施，消除或减小火灾风险。

2.火灾风险评估方法。了解火灾风险评估基本流程、常用评估方法以及试验模拟方法基本技术手段；掌握安全检查表法和预先危险性分析法的技术特点，运用事件树分析方法进行事故致因分析，根据相关消防技术和法律法规，制定对区域和建筑进行火灾风险评估的方案。

3.建筑性能化防火设计评估。了解烟气及疏散模拟计算分析手段、影响建筑结构耐火性能的主要因素以及钢结构、钢筋混凝土结构耐火的计算方法；掌握疏散安全所需时间的组成和计算方法，运用相关性能化消防技术，设定建筑性能化防火设计的目标和条件，制定建筑性能化防火设计评估的方法、步骤和要求。

《消防安全技术综合能力》

一、考试目的

考查消防专业技术人员在开展消防安全技术工作过程中，掌握消防技术前沿发展动态，熟练运用消防有关法律法规和消防技术标准规范，组织开展建筑防火检查和隐患排查整治，解决消防设施安装、检测与维护管理以及消防安全管理、消防安全评估等复杂、疑难消防安全技术问题的综合能力。

二、考试内容及要求

（一）消防法及相关法律法规与注册消防工程师职业道德 1.消防法及相关法律法规。了解与消防工作相关的法律、规章和规范性文件的基本内容，熟悉《消防法》、《规划法》等法律以及《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等行政法规的主要内容，掌握消防工作方针、原则和消防工作责任制。运用相关法律法规，分析单位消防安全责任制度、消防宣传教育培训制度、消防安全检查制度等消防管理制度的法律依据及其完整性，辨识消防违法行为及其相应的法律责任，提出整改违法行为的方案。

2.消防职业道德。熟悉注册消防工程师职业道德修养的主要内容。掌握注册消防工程师职业道德的基本原则和基本规范。熟悉注册消防工程师的执业范围、享有的权利和应尽的义务。根据相关法律和规范性文件，辨识和分析注册消防工程师执业行为的合法性，提出规范执业行为、加强职业道德修养的方法。

（二）建筑防火检查

1.总平面布局与平面布置检查。掌握总平面布局与平面布臵检查的主要内容和方法，辨识和分析建筑耐火等级、总平面布局和平面布臵、消防车道和消防车登高操作场地及其他灭火救援设施等方面存在的问题。依据消防法律法规，运用相关消防技术和标准规范，解决消防安全总体布局以及工业与民用建筑平面布臵的消防安全技术问题。2.防火防烟分区检查。掌握防火防烟分区检查的主要内容和方法，根据消防法律法规，运用相关消防技术和标准规范，辨识和分析防火分区与防烟分区划分，防火墙、防火门（窗）、防火卷帘、防火阀和防火隔间设臵等方面存在的隐患，解决防火防烟分隔设施的消防安全技术问题，开展防火分区和防烟分区设施的检查。

3.安全疏散检查。掌握安全疏散设施检查的主要内容和方法，辨识和分析安全出口、疏散楼梯、避难走道、避难层（间）、下沉式广场等疏散设施方面存在的安全隐患，并提出改进方案。运用相关消防技术和标准规范，确定厂房、住宅和公共建筑中安全出口数量、疏散宽度、疏散距离等疏散安全的要求，开展建筑安全疏散设施的检查。

4.易燃易爆场所防爆检查。掌握易燃易爆场所防爆检查的主要内容和方法，排查易燃易爆场所存在的火灾爆炸的危险性，提出整改措施。运用相关消防技术和标准规范，辨识和分析易燃易爆场所防爆、泄压设施的正确性，制定防火防爆的管控措施。

5.建筑装修和建筑保温检查。掌握建筑装修和建筑保温系统检查的主要内容和方法，熟悉建筑内部装修材料燃烧性能等级的划分，运用相关消防技术和标准，辨识建筑内部装修和外保温材料的燃烧性能，排查建筑装修和保温系统的火灾隐患，制定防范火灾的对策措施。

（三）消防设施安装、检测与维护管理

1.基本要求。掌握消防设施施工质量控制要求，以及消防设施安装与调试、技术检测与竣工验收、运行维护管理等工作的基本要求；辨识和分析消防控制室技术条件、维护管理措施和应急处臵程序的正确性。

2.消防给水系统。掌握消防给水系统的安装调试与检测验收方法。运用相关消防技术和标准规范，辨识和分析系统运行过程中造成故障的原因，提出相应的处理解决方法。

3.消火栓系统。掌握消火栓系统的安装调试与检测验收方法。运用相关消防技术和标准，辨识和分析系统运行过程中造成故障的原因，提出相应的处理解决方法，指导相关从业人员安装、调试、检测和维护保养系统。

4.自动喷水灭火系统和水喷雾灭火系统。熟悉自动喷水灭火系统和水喷雾灭火系统各组件进场检查要求及方法，掌握系统及其组件设臵、安装调试、检测验收和维护管理的要求。运用相关消防技术和标准规范，辨识和分析系统故障及其原因，提出处理解决办法，指导相关从业人员安装、调试、检测和维护保养系统。

5.细水雾灭火系统。熟悉细水雾灭火系统主要部件进场检查的内容和方法；掌握系统安装调试、检测验收、维护管理的要求，运用相关消防技术和标准规范，辨识系统常见故障及其原因，提出处理解决办法，指导相关从业人员正确使用和维护保养系统。

6.气体灭火系统。熟悉气体灭火系统各部件、组件进场检查的内容和方法；掌握气体灭火系统的安装调试、检测验收、维护管理的要求；运用相关消防技术和标准规范，辨识和分析系统运行过程中造成故障的原因，提出相应的处理解决方法，指导相关从业人员正确使用和维护保养系统。

7.泡沫灭火系统。熟悉泡沫灭火系统主要部件安装前的检查内容和方法，掌握系统安装调试、检测验收、维护管理的要求；运用相关消防技术和标准规范，辨识系统主要故障及其原因，提出相应处理解决方法。指导相关从业人员对系统进行安装、调试、检测和和维护保养。

8.干粉灭火系统。熟悉系统主要组件进场检查的内容和方法，掌握系统安装调试、检测验收、维护管理的要求，运用相关消防技术和标准规范，辨识系统主要故障及其原因，提出相应处理解决方法，指导相关从业人员正确使用和维护保养系统。

9.建筑灭火器配置。熟悉灭火器产品进场检验（查）内容和方法，掌握灭火器配臵、安装、验收、检测、维护管理的要求。运用相关消防技术和标准规范，辨识和分析建筑灭火器配臵的正确性，指导相关从业人员正确配臵和维护保养灭火器。10.防烟排烟系统。熟悉防烟排烟系统各部件、组件进场检查的内容和方法；掌握防烟排烟系统安装调试、检测验收、维护管理的要求；运用相关消防技术和标准规范，辨识和分析系统运行过程中造成故障的原因，提出相应的处理解决方法，指导相关从业人员正确使用和维护保养系统。

11.消防用电设备的供配电与电气防火防爆。熟悉供配电系统和电器防火防爆的检查内容与要求；掌握变配电装臵、控制电器、电气线路及插座、灯具开关、家用电器等的防火措施；掌握电气系统维护的方法；运用相关消防技术和标准规范，辨识常见的电气消防安全隐患，提出消除隐患的技术措施。

12.消防应急照明和疏散指示系统。熟悉系统组件进场检查的内容与要求，掌握系统及各组件安装调试、检测验收、维护管理的要求；运用相关消防技术和标准，辨识和分析系统运行的故障和原因，提出提出解决故障的方法与措施，指导相关从业人员对系统进行安装、调试、检测和维护保养。

13.火灾自动报警系统。熟悉火灾探测报警系统、消防联动控制系统、可燃气体探测报警系统、电气火灾监控系统组件进场检查内容与要求；掌握系统布线、安装调试、检测验收、维护管理的要求。运用相关消防技术和标准规范，辨析常见的系统故障及其原因，提出处理解决方法，指导相关从业人员对系统进行安装、调试、检测和维护保养。14.城市消防远程监控系统。熟悉城市消防远程监控系统进场检查的主要内容与要求；掌握系统及各组件安装调试、检测验收、维护管理的要求；运用相关消防技术和标准规范，辨析常见问题及其原因，提出检查处理方法，指导相关从业人员正确使用和维护保养系统。

（四）消防安全评估方法与技术

1.区域消防安全评估。掌握区域消防安全评估需要考虑的因素和基本流程，运用区域消防安全评估方法与技术，开展区域消防安全评估工作，评价区域火灾风险等级，提出降低或消除火灾风险，提高安全等级的处臵意见。

2.建筑火灾风险评估。掌握单体建筑消防安全评估需要考虑的因素和基本流程，运用建筑消防安全评估方法与技术，开展建筑消防安全评估工作，评价建筑物火灾风险等级，提出降低或消除火灾风险，提高安全系数的处臵意见。

3.建筑性能化防火设计。熟悉性能化防火设计的适用范围、基本程序步骤、常用计算分析软件。运用性能化防火设计技术，确定建设工程消防安全目标，合理选择计算分析软件，确定火灾荷载，设定火灾场景，对计算结果进行分析评估。

（五）消防安全管理 1.消防安全管理基础知识。熟悉消防安全管理的性质和特性；掌握消防安全管理的要素，制定消防安全管理的原则、方法与目标。

2.社会单位消防安全管理。熟悉社会单位消防安全管理内容和要求；辨识和分析单位消防安全管理存在的薄弱环节和安全隐患。运用相关消防行政法律法规，制定社会单位消防管理的相关制度，开展消防安全检查。

3.社会单位消防安全宣传教育培训。掌握消防安全宣传与教育培训的主要内容，辨识和分析单位消防宣传教育培训存在的薄弱环节，制定和实施消防宣传教育培训的方案，评估消防教育培训效果。

4.应急预案编制与演练。掌握应急预案编制的方法、程序与内容，辨识和分析单位消防应急预案的优缺点，根据消防法律法规与规定，针对单位实际，编制单位应急预案，提出开展应急预案演练的要求和方法，评估预案演练效果。

5.施工现场消防管理。掌握施工现场火灾风险因素及防火管理内容与要求；辨识和分析施工现场消防安全隐患，提出整改措施。依据消防行政法律法规，运用相关消防技术标准和规范，制定施工现场总平面布局、建筑防火、临时消防设施、防火安全管理制度的要求，开展施工现场消防安全检查。

6.大型群众性活动消防安全管理。掌握大型群众性活动的主要特点及火灾风险因素，辨识大型群众性活动场所的不安全因素。依据消防行政法律法规，运用相关消防技术标准规范，制定大型群众性活动的消防安全方案。

一、考试目的

《消防安全案例分析》

考查专业技术人员综合运用消防法律法规、我国国家消防技术标准及其他国家相关工程建设技术标准、消防安全管理的理论方法和专业技术，解决建筑防火、消防设施、消防安全评估、消防安全管理等方面消防安全实际问题的分析判断能力。

二、考试内容及要求

（一）熟悉消防技术标准规范，对建设工程类别、建筑耐火等级、建筑总平面布局、建筑平面布臵、建筑构造、安全疏散、消防救援设施和建筑内部装修等的建筑防火案例进行分析，辨识不符合消防法律法规和消防技术标准规范的现象和隐患，提出解决问题和整改隐患的对策措施。

（二）熟悉消防技术标准规范，对建筑室、内外消火栓系统、自动灭火系统、防排烟系统、火灾自动报警及其联动控制系统、消防应急照明和疏散指示系统等消防设施应用案例进行分析，辨识不符合消防法律法规和消防技术标准规范的现象和隐患，提出解决问题和整改隐患的对策措施。

（三）熟练掌握消防安全评估和性能化防火设计评估的内容、方法和步骤，对消防安全评估和性能化设计评估案例进行分析，辨识安全评估和性能化设计评估方法步骤的缺陷和存在的不安全因素，提出完善安全评估和性能化设计评估，消除安全隐患的对策措施。

（四）熟悉消防行政法律、法规、规章和规范性文件，掌握社会单位消防安全管理的要求，对消防安全管理案例进行分析，辨识消防安全管理中不符合消防法律法规的现象和行为，提出整改的措施。

考

试

样

题

一、单项选择题

1、燃烧生成气体一般指（）、二氧化碳、二氧化硫等。

A 氧气 B 一氧化碳 C 氮气 D 氨气

2、对于t火灾的类型，国际标准《火灾安全工程第4部分：设定火灾场景和设定火灾的选择》ISO/TS16733，根据火灾增长系数α的值，定义了4种标准t火灾：慢速火、中速火、快速火和超快速火，它们分别在一定时间内可达到1 MW的火灾规模，其中中速火达到1 MW的火灾规模所需时间为（）。

A 600s B 300s C 150s D 75s

二、多项选择题

1、灭火的基本原理包括（）。

A冷却

B窒息

C隔离

D稀释

2、对于商业综合体建筑，在进行性能化评估时火灾场景的设计应考虑的内容包括()：

A 火源位臵；

B 火灾的增长模型；

C楼梯的宽度是否满足规范要求； D 防排烟系统是否有效；

22E 自动喷水灭火系统是否有效。

三、简答题

某市级单位办公楼，地下1层，地上14层，建筑高度54米，建筑面积28000平方米，负1层为设备房，1层裙房为会议报告厅，有固定座椅1200个，2至14层为标准层，走道两侧布臵办公房间，内走道长度25米，设有可开启外窗。请简要回答以下问题：

（1）1层会议报告厅的安全出口最少应设多少个？（2）标准层内走道的最小宽度应为多少？

（3）标准层内走道采用自然排烟，如宽度为2米，其可开启外窗面积最小应为多少？

（4）底层报告厅的吊顶，墙面装修材料最低标准是什么？

四、案例分析题

某商业综合体规划总建筑面积46.82万㎡，其中规划路南商业区地上部分面积为255 954㎡，地下部分面积为92 187.8㎡。根据平面功能分为六大功能区域：地下室、公寓、室内步行街、百货楼和娱乐楼、塔楼。

商业步行街为3层的多层建筑，建筑高度15.9m，钢筋混凝土框架结构，建筑耐火等级一级。商业综合体为5层的高层建筑，建筑高度26.5m，一类高层，钢筋混凝土框架结构，建筑耐火等级一级。塔楼分别为19层、15层、19层，一类高层，建筑耐火等级一级。

步行街二层和三层的楼板在不同部分开口，形成了多个中庭，通过贯通的中庭三层叠加计算步行街的建筑面积达到49 916.61㎡。步行街二层防火分区示意图如图 1所示。

图 1 商业步行街二层防火分区示意图

请结合案例，分析并回答以下问题：

（1）该类商业综合体需要进行性能化评估的内容一般包括哪些？

（2）可通过哪些策略解决此类商业综合体消防设计中遇到的难题？

（3）确定设定火灾场景应考虑哪些因素？

（4）对该商业综合体进行性能化评估时宜采用什么火灾模型？

参考答案

一、1.B 2.B

二、1.ABC 2.ABDE

三、答题要点

（1）1层裙房会议报告厅的安全出口不应少于5个。（2）标准层采用双面布房，其内走道的最小宽度应为1.4米。

（3）可启外窗最小面积应为1平方米。（4）吊顶为A级，墙面为B1级。

四、答题要点

（1）①步行街防火分区面积远超过规范的要求；②部分楼梯在首层不能直通室外；③步行街首层部分区域距离超过规范规定的最大长度。

（2）①可将步行街首层设计为临时安全区（准安全区）；②将步行街一至三层叠加设计为一个防火分区，步行街两侧商铺按照防火单元的要求设计，每个单元的建筑面积不大于300㎡。

（3）①应根据最不利的原则确定设定火灾场景；②应考虑有代表性的火灾场景；③应选择火灾风险虽然较小但发生频率较高的火灾场景。

5.初一级部工作汇报 卞昌潍 篇五

昌乐外国语学校 卞昌潍

尊敬的各位领导 大家好！

2011年金秋时节，我们从全县四面八方汇聚到了一起——昌乐外国语学校。初一年级组在学校的统一领导下，在其他处室部门的大力协助支持下，在全体老师的共同努力下，顺利地开展了本学期各项教育教学工作，取得了一些工作成绩，得到学校领导和老师们的认可，但是也存在一些问题和不足。现向各位领导老师们总结汇报如下：

一、全力以赴，努力当好带头人

学校安排我负责初一级部的管理工作，初一18个班级，班额占整个初中学段的二分之一，面对这份沉甸甸的责任，我诚惶诚恐，如履薄冰，但我年轻，有工作热情，我相信自己的工作能力和魄力。作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，吃住在学校，我认为作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得老师们的认可和支持，这是我做好年级工作的重要保证。

二、加强班主任队伍建设 促进班主任专业化成长

我校教师是全县教师的精华汇聚而来，学校精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的18位教师担任初一班主任，这更是精华中的精华。其中，男班主任11个，女班主任7个。初一学生年龄小、自制力差，需要班主任老师投入大量的时间、精力、爱心和耐心，才能搞好班级工作。为此我们每周都要召开级部班主任会议，重学习、抓提高，不断提升班主任的综合素质，工作中，不断创新激励机制，调动班主任工作的积极性；结合学校制定的规章制度，加强对班主任的最化考核管理工作。在这支队伍中，既有工作经验丰富的老教师，也有年富力强、朝气蓬勃的年轻人，他们的工作热情和态度是最令我感动的。

一学期来，在他们的辛勤付出下，班级建设可谓是严谨有序，彰显特色：张瑞芹、刘义志、田开启、崔万礼、王爱军、王方兴等老师，从不以老教师自居，依然保持他们过去的工作作风，做任何事情都是一丝不苟，雷厉风行，班级管理井然有序，为年轻班主任起到了很好的表率作用；徐善远、高连科、陈国彬、栾善升、王景峰等班主任老师，早出晚归，把工作做得张弛有度；马学华、孙秀芹等年轻老师作为新班主任，那种埋头苦干、兢兢业业的工作作风时刻感染着我们每个人；邓秀荣、张燕、秦克玉、孙秀芹、田凤云等女老师细致入微地做好每一个孩子们的思想工作，把他们的满腔热情全部投入到班级管理中来，以他们的蓬勃朝气、创新精神感染着每一个孩子，让每一个孩子在温馨的集体中快乐成长着。几乎所有的班主任老师都吃住在学校，关心着孩子们的学习，关爱着孩子们的健康。感谢他们高度的责任感、无私的奉献精神，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我们今天的收获与体验。有了这样一支班主任队伍，相信我们年级的班级管理还会蒸蒸日上的!

三、加强年级组教师教育教学管理 努力提高教育教学水平

1、开学之初，召开初一全体教师会议，邀请刘校长、胥书记亲自传授管理学生的招术，使全体老师教育教学管理水平又上新台阶。

2、深入开展课程改革研究，组织全体教师认真学习课改理念，研读各学科课程标准，落实素质教育的要求，促进全体教师教学思想的转变。

3、各学科教研组长出示示范课，同时加强同学科教研活动，把各科教学工作真正落到实处。同学科间加强互相听课，互相学习，共同研究教学方法，达到了共同进步，共同提高的目的。在这方面，张爱珍、袁新、邵秀芹等老师做得很好，虚心好学，经常深入同学科教师的课堂进

行随堂听课，提高自我。

4、所有老师都把认真备好、上好每一节课，充分利用白板等多媒体教学手段、让学生自主学习，在提高效率上下功夫当作教育教学的抓手，课余时间相互切磋白板的使用方法，取得了可喜的成绩。

5、开展好教师教学大比武活动，在全校开展的教学大比武活动中，初一级部涌现出了一大批教育教学能力很强的教师，比如语文教师徐善远、张燕，数学老师于继永、秦克玉，英语老师陈国彬、王方兴，历史老师巢慧敏、政治老师刘景香、地理老师李晓婕、生物老师王莹。

6、认真组织月考、期中两次考试的质量分析，并召开了级部教师会议。在会议上，各位教师认真进行自我剖析，找原因、找差距、找措施、定计划，力争在期末考试中每人都取得较为理想的成绩。

7、全体教师分别参加了县学科中考质量分析会和优质课听评课活动，提高了各位教师的教学理念。

8、积极开展读书交流会活动。交流会上老师们纷纷汇报了自己的阅读历程，畅谈了自己的感想、见解和收获，从不同角度发表自己的真知灼见。教师读书交流会的举行，创设了教师读书交流学习的机会，让学习成果得到了共享，丰富了教师知识，也让校园中弥散着浓浓的读书氛围。在《学生第一》读书活动中，我们初一有崔万礼、高连科、刘景香、徐善远四位老师的读书笔记被学校收录到《学生第一》读书感悟集锦中；在《做一个幸福的教师》读书活动中，我们初一有张连香、朱瑞玉、刘景香3位老师的作品被收录到学校《做一个幸福的教师》读书感悟集锦中。

9、在学校开展的教师创先争优征文活动中，全校共佂集13篇，其中就有初一老师的4篇，他们分别是李万霞、刘景香、邵秀芹、张燕。

10、组织教学常规大检查，各学科对全体教师教学计划执行情况、备课教案、听课记录、教学进度完成情况、作业检查批改等内容进行检查。检查发现，初一教师都能按照学校的具体要求进行备课、听课„„对教学检查中发现的一些问题，各学科教研组长及时向教师进行了反馈，以改进工作，推动有效课堂建设。

通过常规检查，及时发现问题，分析原因，找出差距，对学校构建规范化、科学化、制度化的教学常规和教学质量的提高起到很大的促进作用。

11、教师积极参与各项活动。在学校开展的2012迎诵新诗活动中，初一教师高连科、陈国彬、徐善远、张燕、朱瑞玉、刘景香等老师表演的诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》受到全校师生的一致好评。通过活动，我也发现了初一教师中好多多才多艺的人才，尤其是刘景香、高连科老师不但组织和指导教师的节目，学生节目也是无力不施，为了学生节目的表演成功一次次的给我电话汇报并邀请音乐老师的指导，我们初一的《感恩老师》长达8分钟的节目，学生无一卡克并辅以动作衬托，至今全体老师谈起来还伸大拇指。我为有这样老师而骄傲，为有这样的学生而自豪。

12、总之，我们初一教师爱岗敬业，乐于奉献，积极工作。年轻教师有创劲，有干劲，有毅力。中年教师以身作则，一丝不苟。初一级部18位班主任老师克服了工作时间长、工作量大的困难，工作任劳任怨，让人感动。其他老师积极参与各项活动，协助班主任做好管理工作，谈心、座谈，处理相关事宜，可以说初一年级是一个充满爱心，团结向上，有凝聚力，有责任心的年级集体。为此，我应该向他们由衷的说一声：“谢谢”。

三、常规工作常抓不懈：

1、习惯的养成教育：初一学生来自不同的学校，学校的不同导致了学生的行为习惯，思想意识的参差不齐。规范他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰巨。学生从进校的第一天起，我们就注意抓两个习惯的养成，既日常行为习惯和学习习惯。从身边的小事抓起，从点滴做起，从背书包，放书本，设计美化教室；从收交作业，中午用餐，卫生工具的摆放到课间的教室纪律，上操，升旗，大型活动，做到有要求，有布置，有督促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。一学期来，初一年级学生在行为规范方面取得了明显的进步。做到晨练自觉到位，卫生工作准时有序，自习安静认真，就餐就寝来回路队秩序井然，初步形成了规范、有序、文明、和谐的氛围。持之以恒抓常规管理还体现在班主任日常事无巨细的管理，初一班主任经常找学生谈心，充分利用了班会教育，集体教育和个别教育相结合，使常规管理落到实处。

其实在抓常规管理上，我们初一级部也经历过起伏，入学初，学生还不敢张扬，班主任也抓得紧，因此开始各方面习惯都好。期中前后，个别班级的后进生开始冒尖，加上有些班主任事情比较多，使班级管理暴露出了问题，比如课间纪律，上课状态、作业情况等。学校领导提出建议以后，我备好课并且召开了全体初一班主任会议，要求班主任们认真反思，积极跟班，发现不足，及时改正，随着工作的细致开展，班级的面貌都有了很大的改观，现在各个班级，老师在不在，学生都比较自觉，比较稳定。期中考试后我经常到各班进行检查，初一（6）班给我留下了很深的印象，班主任孙秀芹老师工作思路和方法的改变，学生们学习兴趣的提高，让班级在较短时间内发生了较大的变化，进步神速。另外，值得称赞还有徐善远老师和陈国彬老师，这两个班级有个别调皮学生，一段时间班主任天天不得清心，经过一段时间的努力，这两个班级变得越来越稳定，班风学风令人欣慰。级部主任每天吃喝拉撒睡和学生在一起，每天早晨早操学生身边总有级部主任的身影，在带队、喊口号、整顿纪律，一刻也不停歇。现在初一的站队做到了快、静、齐。跑操口号响亮、团结有力。

2、安全工作常抓不懈。安全是根高压线，任何人都碰不得。为此，配合学校工作，我们统一组织了初一学生进行防震、防火演练，初一宿舍刀具清查等活动，提高了学生的安全意识和防范能力，组织了一切安全事故的发生。

3、进行了历时两周的初一学生奇怪发型清查整改活动，初一学生正处在开始关注自我形象、但辨别是非的能力又很低的时期，让学生认识到真正的美在于内在，在于心灵美，而不在于外表。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》来严格要求学生的穿着打扮与发型。到现在初一没有一名男生留长发，没有一名学生穿奇装异服。

4、定期举行卫生评比活动。通过举行卫生区、教室、宿舍卫生评比活动，让同学们养成了好的生活习惯。

5、召开段考和期中考试质量分析会议。考试过后，老师要作好质量分析，学生也要做好考试分析，这样才能真正从内部查找问题，纠正错误，努力上进，因此要求每位学生在自我剖析的基础上写出质量分析报告。

6、培养学生干部。各班通过自荐、他荐、投票选举和竞聘的形式，很快组建好班干部队伍，初一级部学生会也顺利成立。学生发展处、班主任加强了对干部的培养和使用，树立了班干部威信。通过言传身教，班干部的管理能力得以显著提高。学生会、班干部管理作用的凸现，收到了令人欣喜的成绩。现在，老师不在时，尤其是召开学校全体教师会议时，班干部俨然就是老师，班级稳定，整栋教学楼上秩序井然。初一很多班级纪律卫生得到校领导及老师的赞扬与班干部的工作密不可分。

四、开展丰富多彩的活动，在活动中提升学生的能力

本学期各项活动频繁，学生生活丰富多彩。这是学生开拓视野，陶冶情操，培养能力，锻炼自我的好时机。学校搭建舞台，学生展示自我，这是落实学校办学理念的又一体现。作为初一学生来说很新鲜，很好奇。对此，初一级部提出了全员参与，锻炼自我的口号，通过营造气氛，创设情境，想方设法提供时间和可能的帮助和指导，鼓励学生积极参与，精心准备，为班级年级赢得荣誉。

1、军训：军训期间，级部主任和所有班主任老师和学生吃住在一起，及时了解学生的情况，及时解决遇到的问题，师生们克服了天气炎热的不利因素，既坚持了训练，又搞好了内务，博得了学校领导和教练的好评。可以说军训最辛苦的是我们的老师。他们既要在烈日下陪伴学生，又要为学生的衣食住操心，还要做好孩子们想家的安抚工作。有的孩子在军训中累倒，王爱军等老师不仅到医院给孩子送饭，还给孩子陪床。这时，老师就是孩子们的父母。通过军训磨练了意志，锻炼了体魄和耐力，培养了严谨的纪律作风，增强了集体观念，学生学会生活，学会自理。

2、远足：35公里远足，一路走来，一路歌声，几乎无有一人掉队，这是我事先没有想到的。刘景香老师、王秀建老师身体虽然欠佳，李晓婕老师的孩子才7个月大，但是他们一直陪伴在孩子们身边，给学生们做出了表率。让孩子们充满自信，六班的一个学生到达目的地时就腿痛，但是回来时孩子们互相搀扶一起走完了路程，孩子们都是好样的。远足真正磨炼了孩子们的意志。晚上回来后我在我的博客里写下了这不寻常的、令人自豪的老师和学生。

3、班级黑板报三次评比（国庆节、感恩节、元旦），分别有2、7、11、12、18班表现突出，这给有美术特长的孩子们白日提供了展示自己的好机会。

4、感恩父母、老师征文比赛，经过层层推荐，最终选出10多篇入先校报投稿

5、拔河比赛又给丰富多彩的校园生活添上了一笔浓墨重彩。这是考验班集体团结力、向心力和凝聚力的活动。在这次活动中9、18班取得了优异成绩，增强了班级的凝聚力。

5、合唱节的举办，让同学们用嘹亮的歌声唱出了自己的心声，唱出了自己的信心，唱出了自己的决心；充分展示了昌乐外国语学校初一同学们积极面对学习、面对生活的精神面貌。在这项活动中表现突出的班级有：6、7、16班等。

6、迎新诵诗会中我们排练的诗朗诵节目《感恩老师》歌曲独唱受到全校师生的好评。晚会四个小主持，有3个来自我们初一级部，他们分别是穆玉颖、刑家俊、王昊。

7、元旦荼话会人人参与，各班各显神通，家长热情参与。节目形式多样，学生热情高涨，参与广泛。师生同乐。在活动中，涌现了一大批有文艺才能的孩子。

8、校园舞、健美操的学习、比赛让学生的学习生活更加丰富多彩。

9、乒乓球比赛既赛出了班与班之间的成绩，更拉近了初一学生之间的距离，增进了友谊。

五、架起与家长沟通的桥梁。

1、举办家长开放日，欢迎家长来校听课，校长、级部主任、初一优秀教师代表与孩子和家长一起互动、共餐。

2、召开家长会：要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期中考试后召开了大型家长会议，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话、家校通进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。其中个别班级还不定期召开小家长会。初一年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。初一家长会家长到会率100.15%,因为有的班级一个学生来了3-4个家长。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。

3、茶话会：我们初一共邀请到了67名家长，期中13班家长来了5个，包括学校家长委员会的秘书长。4班家长为学生们送来了50斤柑橘,16班家长为孩子们送来了柑橘、瓜子和糖果。4班和17班有3名学生在茶话会当天过生日，到会的家长主动订做了蛋糕并由班主任组织唱生日歌，当时的那一幕把我也感动的留下了眼泪。学生们也感受到了学校、老师、家长、同学们的温暖，让他们真正找到了家的感觉。

六、存在的不足：

一个学期的工作即将告一段落，回头看看，发觉自己的管理工作中存在不少不成熟之处，也留下不少的遗憾：

1、年级各班常规管理方面时好时坏，如卫生保洁，课间文明休息，课堂纪律这三个方面时有反复。

2、年级各班一部分学生学习态度不端正，目标不明确，学习方法欠缺，故成绩无明显提高。

3、年级中个别后进生经过多次教育之后改正情况不理想，给年级造成了一定负面影响。

4、学生学习自觉性不强，自学能力差，学生自我控制能力较差；

5、个别备课组的集体备课有待加强。

6、一些考核措施不够细化，可操作性不强。

7、男女同学的交往问题要引起高度重视，要引导孩子正确交往。

总之，我感谢领导对我们的信任和指导，感谢各位老师的支持和配合。今天在一起工作就是缘分，让我们快乐工作，快乐生活，想方设法把初一年级工作在原有的基础上再提高一步。

6.初一级语文教学大纲 篇六

消防安全技术实务

考试目的

考查消防专业技术人员在消防安全技术工作中，依据现行消防法律法规及相关规定，熟练运用相关消防专业技术和标准规范，独立辨识、分析、判断和解决消防实际问题的能力。考试内容及要求(一)燃烧与火灾 1.燃烧

运用燃烧机理，分析燃烧的必要条件和充分条件。辨识不同的燃烧类型及其燃烧特点，判断典型物质的燃烧产物和有毒有害性。2.火灾

运用火灾科学原理，辨识不同的火灾类别，分析火灾发生的常见原因，认真研究预防和扑救火灾的基本原理，组织制定预防和扑救火灾的技术方法。3.爆炸

运用相关爆炸机理，辨识不同形式的爆炸及其特点，分析引起爆炸的主要原因，判断物质的火灾爆炸危险性，组织制定有爆炸危险场所建筑物的防爆措施与方法。4.易燃易爆危险品

运用燃烧和爆炸机理，辨识易燃易爆危险品的类别和特性，分析其火灾和爆炸的危险性，判断其防火防爆要求与灭火方法的正确性，组织策划易燃易爆危险品安全管理的方法与措施。(二)通用建筑防火

点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 1.生产和储存物品的火灾危险性

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识各类生产和储存物品的火灾危险性，分析、判断生产和储存物品火灾危险性分类的正确性，组织研究、制定控制或降低生产和储存物品火灾风险的方法与措施。2.建筑分类与耐火等级

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识、判断不同建筑材料和建筑物构件的燃烧性能、建筑物构件的耐火极限以及不同建筑物的耐火等级，组织研究和制定建筑结构防火的措施。3.总平面布局和平面布置

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识建筑物的使用性质和耐火等级，分析、判断建筑规划选址、总体布局以及建筑平面布置的合理性和正确性，组织研究和制定棚应的防火技术措施。

4.防火防烟分区与分隔

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识常用防火防烟分区分隔构件，分析、判断防火墙、防火卷帘、防火门、防火阀、挡烟垂壁等防火防烟分隔设施设置的正确性，针对不同建筑物和场所，组织研究、确认防火分区划分和防火分隔设施选用的技术要求。5.安全疏散

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，针对不同的工业与民用建筑，组织研究、确认建筑疏散设施的设置方法和技术要求，辨识在疏散楼梯形式、安全疏

散距离、安全出口宽度等方面存在的隐患，分析、判断建筑安全出口、疏散走道、避难走道、避难层等设置的合理性。6.建筑电气防火

点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识电气火灾危险性，分析电气火灾发生的常见原因，组织研究、制定电气防火技术措施、方法与要求。7.建筑防爆

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识建筑防爆安全隐患，分析、判断爆炸危险环境电气防爆措施的正确性，组织研究、制定爆炸危险性厂房、库房防爆技术措施、方法与要求。8.建筑设备防火防爆

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术和防爆技术，辨识燃油、燃气锅炉和电力变压器等设施以及采暖、通风与空调系统的火灾爆炸危险性，分析、判断锅炉房、变压器室以及采暖、通风与空调系统防火防爆措施应用的正确性，组织研究、制定建筑设备防火防爆技术措施、方法与要求。

9.建筑装修、外墙保温材料防火

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识各类装修材料和外墙保温材料的燃烧性能，分析、判断建筑装修和外墙保温材料应用方面存在的火灾隐患，组织研究和解决不同建筑物和场所内部装修与外墙保温系统的消防安全技术问题。10.灭火救援设施

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织研究、制定消防车道、消防扑救面、消防车作业场地、消防救援窗及屋顶直升机停机坪、消防电梯等消防救援设施的设置技术要求，解决相关技术问题。(三)建筑消防设施 1.室内外消防给水系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识消防给水系统的类型和特点，分析、判断建点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 筑物室内外消防给水方式的合理性，正确计算消防用水量，解决消防给水系统相关技术问题。2.自动水灭火系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识自动喷水灭火系统、水喷雾灭火系统、细水雾灭火系统的灭火机理和系统特点，针对不同保护对象，分析、判断建设工程中自动喷水灭火系统、水喷雾灭火系统、细水雾灭火系统选择和设置的适用性与合理性，解决相关技术问题。3.气体灭火系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识各类气体灭火系统的灭火机理和系统特点，针对不同保护对象，分析、判断建设工程中气体灭火系统选择和设置的适用性与合理性，解决相关技术问题。4.泡沫灭火系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识低倍数、中倍数、高倍数泡沫灭火系统的灭火方式和系统特点，针对不同保护对象，分析、判断泡沫灭火系统选择和设置的适用性与合理性，解决相关技术问题。5.干粉灭火系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识干粉灭火系统的灭火方式和系统特点，针对不同保护对象，分析、判断干粉灭火系统选择和设置的适用性与合理性，解决相关技术问题。6.火灾自动报警系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识火灾自动报警系统的报警方式和系统特点，针对不同建筑和场所，分析和判断系统选择和设置的适用性与合理性，解决相关技术问题。7.防烟排烟系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识建筑防烟排烟系统的方式和特点，分析、判点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 断系统选择和设置的适用性与合理性，解决相关技术问题。8.消防应急照明和疏散指示标志

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识建筑消防应急照明和疏散指示标志设置的方式和特点，针对不同建筑和场所，分析、判断消防应急照明和疏散指示标志选择和设置的适用性与合理性，解决相关技术问题。9.城市消防安全远程监控系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识城市消防安全远程监控系统的方式和特点，分析、判断系统选择和设置的适用性与合理性，组织研究、制定系统设置的技术要求和运行使用要求。

10.建筑灭火器配置

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识不同灭火器的种类与特点，针对不同建筑和场所，分析、判断灭火器的选择和配置的适用性与合理性，正确计算和配置建筑灭火器。11.消防供配电

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识建筑消防用电负荷等级和消防电源的供电负荷等级.针对不同的建筑和场所，分析、判断消防供电方式和消防用电负荷等级，组织研究和解决建筑消防供配电技术问题。(四)特殊建筑、场所防火 1.石油化工防火

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识石油化工火灾特点，分析、判断石油化工生产、运输和储存过程中的火灾爆炸危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。

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根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识地铁建筑火灾特点，分析、判断地铁火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。3.城市交通隧道防火

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识隧道建筑火灾特点，分析、判断城市交通隧道的火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。4.加油加气站防火

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识加油加气站的火灾特点，分析、判断加油加气站的火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。5.发电厂和变电站防火

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识火力发电厂和变电站的火灾特点，分析、判断火力发电厂和变电站的火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。6.飞机库防火

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识飞机库建筑的火灾特点，分析、判断飞机库的火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。7.汽车库、修车库防火

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识汽车库、修车库的火灾特点，分析、判断汽车库、修车库的火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。8.洁净厂房防火

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根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识信息机房的火灾危险性和火灾特点，分析、判断信息机房的火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。10.古建筑防火

根据消防技术标准规范和相关管理规定，运用相关消防技术，辨识古建筑的火灾特点，分析、判断古建筑的火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。

11.人民防空工程防火

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识人民防空工程的火灾特点，分析、判断人民防空工程的火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。12.其他建筑、场所防火

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识其他建筑、场所的火灾特点，分析、判断其他建筑、场所的火灾危险性，组织研究和制定相应的火灾防控措施，解决相关的消防安全技术问题。

(五)消防安全评估 1.火灾风险识别

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识火灾危险源，分析火灾风险，判断火灾预防措施的合理性和有效性，组织制定火灾危险源的管控措施。

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根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识、分析区域和建筑的火灾风险，判断火灾风险评估基本流程、评估方法以及基本手段的合理性;运用事件树分析等方法进行火灾风险分析，组织研究、策划、制定对区域和建筑进行火灾风险评估的技术方案。3.建筑性能化防火设计评估

运用相关消防技术，辨识和分析建筑火灾危险性，确定建筑消防安全目标，设定火灾场景，分析火灾烟气流动和人员疏散特性以及建筑结构耐火性能，判断火灾烟气及人员疏散模拟计算和建筑耐火性能分析计算手段的合理性，组织研究和确定建筑性能化防火设计的安全性。

消防安全技术综合能力

考试目的

考查消防专业技术人员在消防安全技术工作中，掌握消防技术前沿发展动态，依据现行消防法律法规及相关规定，运用相关消防技术和标准规范，独立解决重大、复杂、疑难消防安全技术问题的综合能力。考试内容及要求

(一)消防法及相关法律法规与注册消防工程师职业道德 1.消防法及相关法律法规

根据《消防法》《行政处罚法》和《刑法》等法律以及《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《社会消防技术服务管理规定》等行政规章的有关规定，分析、判断建设工程活动和消防产品使用以及其他消防安全管理过程中存在的消防违法行为及其相应的法律责任。2.注册消防工程师执业

根据《消防法》《社会消防技术服务管理规定》和《注册消防工程师制度暂行规定》，确认注册点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 消防工程师执业活动的合法性和注册消防工程师履行义务的情况，确认规范注册消防工程师执业行为和职业道德修养的基本原则和方法，分析、判断注册消防工程师执业行为的法律责任。(二)建筑防火检查

1.总平面布局与平面布置检查

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，确认总平面布局与平面布置检查的内容和方法，辨识和分析总平面布局和平面布置、建筑耐火等级、消防车道和消防车作业场地及其他灭火救援设施等方面存在的不安全因素，组织研究解决消防安全技术问题。2.防火防烟分区检查

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，确定防火防烟分区检查的主要内容和方法，辨识和分析防火分区与防烟分区划分、防火分隔设施设置等方面存在的不安全因素，组织研究解决防火防烟分区的消防安全技术问题。3.安全疏散设施检查

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，确定安全疏散设施检查的主要内容和方法，辨识和分析消防安全疏散设施方面存在的不安全因素，组织研究解决建筑中安全疏散的消防技术问题。

4.易燃易爆场所防爆检查

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，确定易燃易爆场所防火防爆检查的主要内容和方法，辨识、分析易燃易爆场所存在的火灾爆炸等不安全因素，组织研究解决易燃易爆场所防火防爆的技术问题。

5.建筑装修和建筑外墙保温检查

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，确定建筑装修和建筑外墙保温系统检查的主要内点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 容和方法，辨识建筑内部装修和外墙保温材料的燃烧性能，分析建筑装修和外墙保温系统的不安全因素，组织研究解决建筑装修和建筑外墙保温系统的消防安全技术问题。(三)消防设施检测与维护管理 1.通用要求

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定消防设施检查、检测与维护保养的实施方案，确认消防设施检查、检测与维护保养的技术要求，辨识消防控制室技术条件、维护管理措施和应急处置程序的正确性。2.消防给水设施

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定消防给水设施检查、检测与维护保养的实施方案，确认设施检查、检测与维护保养的技术要求，辨识和分析消防给水设施运行过程中出现故障的原因，指导相关从业人员正确检查、检测与维护保养消防给水设施，解决消防给水设施的技术问题。3.消火栓系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定消火栓系统检查、检测与维护保养的实施方案，确认系统检查、检测与维护保养的技术要求，辨识和分析系统运行过程中出现故障的原因，指导相关从业人员正确检查、检测与维护保养消火栓系统，解决该系统的技术问题。4.自动水灭火系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定自动喷水灭火系统、水喷雾灭火系统、细水雾灭火系统及其组件检测、验收的实施方案，确认系统检查、检测与维护保养的技术要求，辨识和分析系统出现故障的原因，指导相关从业人员正确检查、检测与维护保养自动水灭火系统，解决该系统技术问题。

点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 5.气体灭火系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定气体灭火系统检查、检测与维护保养的实施方案，确认系统检查、检测与维护保养的技术要求，辨识和分析系统运行过程中出现故障的原因，指导相关从业人员正确检查、检测与维护保养气体灭火系统，解决该系统技术问题。6.泡沫灭火系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定泡沫灭火系统检查、检测与维护保养的实施方案，确认系统检查、检测与维护保养的技术要求，辨识和分析系统出现故障的原因，指导相关从业人员正确检查、检测与维护保养泡沫灭火系统，解决该系统的消防技术问题。7.干粉灭火系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定干粉灭火系统检查、检测与维护保养的实施方案，确认系统检查、检测与维护保养的技术要求，辨识和分析系统出现故障的原因，指导相关从业人员正确检查、检测与维护保养干粉灭火系统，解决该系统消防技术问题。8.建筑灭火器配置与维护管理

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，确认各种建筑灭火器安装配置、检查和维修的技术要求，辨识和分析建筑灭火器安装配置、检查和维修过程中常见的问题，指导相关从业人员正确安装配置、检查和维修灭火器，解决相关的技术问题。9.防烟排烟系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定防烟排烟系统检查、检测与维护保养的实施方案，确认系统检查、检测与维护保养的技术要求，辨识和分析系统运行过程中出现故障的原因，指导相关从业人员正确检查、检测与维护保养防烟排烟系统，解决该系统消防技术问题。

点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 10.消防用电设备的供配电与电气防火防爆

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定消防供配电系统和电气防火防爆检查的实施方案，确定电气防火技术措施，辨识和分析常见的电气消防安全隐患，解决电气防火防爆方面的消防技术问题。

11.消防应急照明和疏散指示标志

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定消防应急照明和疏散指示标志检查、检测与维护保养的实施方案，确认系统及各组件检查、检测与维护保养的技术要求，辨识和分析系统运行出现故障的原因，指导相关从业人员正确检查、检测与维护保养消防应急照明和疏散指示标志，解决消防应急照明和疏散指示标志的技术问题。12.火灾自动报警系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定火灾自动报警系统检查、检测与维护保养的实施方案，确认火灾探测报警系统、消防联动控制系统、可燃气体探测报警系统、电气火灾监控系统检查、检测与维护保养的技术要求，辨识和分析系统出现故障的原因，指导相关从业人员正确检查、检测与维护保养火灾自动报警系统，解决该系统的消防技术问题。13.城市消防安全远程监控系统

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定城市消防安全远程监控系统检查、检测与维护保养的实施方案，确认系统及各组件检测与维护管理的技术要求，辨识和分析系统出现的故障及原因，指导相关从业人员正确检测、验收与维护保养城市消防安全远程监控系统，解决该系统的消防技术问题。(四)消防安全评估方法与技术 1.区域火灾风险评估

点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 根据有关规定和标准，运用区域消防安全评估技术与方法，辨识和分析影响区域消防安全的因素，确认区域火灾风险等级，组织制定控制区域火灾风险的策略。2.建筑火灾风险评估

根据有关规定和相关消防技术标准规范，运用建筑消防安全评估技术与方法，辨识和分析影响建筑消防安全的因素，确认建筑火灾风险等级，组织制定控制建筑火灾风险的策略。3.建筑性能化防火设计评估

根据有关规定，运用性能化防火设计技术，确认性能化防火设计的适用范围和基本程序步骤，设定消防安全目标，确定火灾荷载，设计火灾场景，合理选用计算模拟软件，评估计算结果，确定建筑防火设计方案。(五)消防安全管理 1.社会单位消防安全管理

根据消防法律法规和有关规定，组织制定单位消防安全管理的原则、目标和要求，检查和分析单位依法履行消防安全职责的情况，辨识单位消防安全管理存在的薄弱环节，判断单位消防安全管理制度的完整性和适用性，解决单位消防安全管理问题。2.单位消防安全宣传教育培训

根据消防法律法规和有关规定，确认消防宣传与教育培训的主要内容，制定消防宣传与教育培训的方案，分析单位消防宣传与教育培训制度建设与落实情况，评估消防宣传教育培训效果，解决消防宣传教育培训方面的问题。3.消防应急预案制定与演练方案

根据消防法律法规和有关规定，确认应急预案制定的方法、程序与内容，分析单位消防应急预案的完整性和适用性，确认消防演练的方案，指导开展消防演练，评估演练的效果，发现、解点击【消防工程师学习资料】或打开http:///category/xfs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①真题答案及解析 ②题库 ③官方教材电子版 ④消防规范20套 ⑤全套试听视频 ⑥224分钟基础精讲课 ⑦120分钟考点剖析 ⑧120分钟考情精讲 ⑨70分钟案例分析 ⑩77分钟通过率分析课 决预案制定和演练方面的问题。4.建设工程施工现场消防安全管理

根据消防法律法规和有关规定，运用相关消防技术和标准规范，确认施工现场消防管理内容与要求，辨识和分析施工现场消防安全隐患，解决施工现场消防安全管理问题。5.大型群众性活动消防安全管理

根据消防法律法规和有关规定，辨识和分析大型群众性活动的主要特点和火灾风险因素，组织制定消防安全方案，解决消防安全技术问题。

消防安全案例分析

考试目的

考查消防专业技术人员根据消防法律法规和消防技术标准规范，运用《消防安全技术实务》和《消防安全技术综合能力》科目涉及的理论知识和专业技术，在实际应用时体现的综合分析能力和实际执业能力。考试内容及要求

本科目考试内容和要求参照《消防安全技术实务》和《消防安全技术综合能力》两个科目的考试大纲，考试试题的模式参见考试样题。