道德讲堂活动信息

道德讲堂活动信息（精选15篇）

1.道德讲堂活动信息 篇一

学习身边好榜样

此次活动以提升职工思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，广泛传播中华传统美德、凡人善举，生动形象地推进党员干部职工队伍道德建设，持续提升党员干部职工思想道德修养和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导职工省身修德，自我提升，从而形成“积小德为大德，积小善为大善”，从而实现职工道德素质的大提升，为文明中心奠定强大的思想道德基础。

接着，讲解员从什么是道德、道德的意义和作用、当前道德 的现状、开展道德建设教育活动的目的等方面展开宣讲，我中心职工一起认真倾听讲解员讲《最美的老师美丽》、《最美的老师玛合丽帕》、故事……众多不平凡的普通人不断走入人们的视野，通过讲解员声情并茂的演讲，这些“最美”人物的发现之所以具有道德上的感动，能够激发普通人的向善之心，是因为他们是平凡的人做出不平凡的伟迹，是通过网络筛选的典型，具有草根性，反映了社会的道德标准和普遍的人性光辉，他们的义举之前、传颂之前，毫不起眼，默默无闻，仅仅是现实中生活的普通人，但在关键时刻突显出“真善美”。通过学习他们，让我们把人性中的光辉都无私地呈现出来，用美丽人生造福社会。这些发生在身边的事最能引起广大职工的感情共鸣。会后广大干部职工畅谈感悟，使良好的道德氛围充斥着讲堂的每一个角落。

1.“六一”儿童节的爱心（给学生捐送书包）

元旦给学生捐送保暖内

2.道德讲堂活动信息 篇二

为深入贯彻市、县教育工作会议精神,加强师德建设,推动教育工作健康快速地发展,2016年5月23日,镇宁一中在阶梯教室开展“同心共筑中国梦”道德讲堂活动,全体教职工170余人参会。活动由镇宁一中校领导主持,整场活动以《同心共筑中国梦》为主题,严格按照道德讲堂的“六个一”的程序,即唱歌曲、讲故事、谈感受、诵经典、做承诺、送吉祥。活动中,全体师生高唱道德讲堂主题歌《公民道德歌》,镇宁一中副校长作了题为《同心共筑中国梦》的演讲,并要求一中教师要积极学习宣讲习总书记关于“中国梦”的重要讲话,引导学生树立远大理想,积极投入到时代发展的洪流中去,把个人的理想、梦想与国家的发展、民族的复兴结合起来,自觉投入到中华民族伟大复兴的宏伟事业中去。要孜孜不倦地努力学习,提高自我,紧跟时代步伐,认真踏实做好本职工作,为“中国梦”的实现贡献自己的一份微薄之力。

3.小讲堂唱响大道德 篇三

前身是铁道兵的中国铁建股份有限公司，在逢山凿路、遇水架桥、不断取得历史性跨越发展的同时，继承和发扬铁道兵时期思想政治工作的优良传统，与时俱进，以先进思想带动开拓创新，把“道德讲堂”作为新时期加强思想道德建设的新途径、新形式，着力发挥“道德讲堂”在践行社会主义核心价值观、推动思想道德建设、弘扬先进企业文化中的重要作用，不断提升企业文明程度和道德水平，凝心聚力，全面推动企业改革发展。

在推进“道德讲堂”建设中，中国铁建围绕“领导机制运转顺畅、制度体系规范完善、合力共建成效明显、抓手载体丰富多彩”的工作目标，围绕培育和践行社会主义核心价值观，强调全系统所属各单位坚持道德讲堂“必选动作”做到位、“自选动作”有特色的原则，着力打造企业独特的“精气神”。目前，中国铁建“道德讲堂”建设已经内化于心、外化于行、固化于制：一是明确了“名称统一化、地点非固化、程序仪式化、内容多样化、活动常态化”的标准。二是明确了“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”的基本流程（其中，在 “唱歌曲”环节，我们借力铁道兵光荣历史，要求集体颂唱《铁道兵志在四方》，极大地感染和影响了全体职工尤其是青年职工）。三是明确了社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等重点内容。全系统“道德讲堂”活动开展得生动活泼、扎实有效，成为净化、美化心灵的阵地，成为广大职工喜闻乐见、乐于参与的平台。

精心组织 加强领导 广泛发动

把“道德讲堂”活动作为深入贯彻落实党的十八大精神、同心共筑中国梦、推进公民道德建设的重要载体，作为创建文明单位、提升职工群众文明素质和全系统文明程度的有效抓手，建立健全“主管领导负总责、分管领导抓部署、党委宣传部门抓落实”的组织架构，将“道德讲堂”列为常态化工作，加强组织和领导，确保活动顺利实施。同时，公司定期召开领导小组会议，了解分析工作推进情况，及时解决存在的问题，在人、财、物等方面给予“道德讲堂”建设提供切实保障。以中铁建设集团为例，道德讲堂分别由其总部机关18个部门轮流负责主办，集团领导分期出席。集团公司还专门成立了道德传播志愿者团队，由团组织号召广大团员青年争当道德的传播者和践行者，从组织、策划、主持、演出等环节都由青年人担当，将活动打造成“员工参与、员工点评、员工推动、员工受益”的特色文化品牌。2015年，为进一步做好“道德讲堂”活动，公司还制订了三级单位巡讲制度，即各三级单位择优推选一期“道德讲堂”到集团总部巡讲，相互借鉴学习，将“道德讲堂”办成讲堂精品。

着眼启迪 抓好结合 突出主题

开展道德讲堂活动，每期精心设置一个主题，贯穿于“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节，每个环节都紧扣主题，层层推进，将所传达的核心内容潜移默化地传递给参与者。尤其在唱歌环节，全场齐声高唱《公民道德歌》和《铁道兵志在四方》，顿时激发起了参与者的士气。在《公民道德歌》的MV中，职工参与志愿服务、社会公益、拓展训练等美德瞬间一一展现，熟悉的画面、动人的旋律，引起了受众共鸣。在学模范环节，改变以往传统枯燥的说教演讲，采用故事会、情景剧、现场访谈、PPT演示等新颖形式，把职工中平凡的人、熟悉的事还原再现，亲切感人，使人物故事丰满立体，直观入心。同时，我们还要求所属各单位把“道德讲堂”活动与加强学习党组织建设、弘扬企业文化、强化党员干部教育和规范企业管理、促进生产经营、提升企业品质、树立企业形象等工作有机结合起来，整合多种资源，形成工作合力，固化长效机制，办出品牌特色，营造传播正能量和见贤思齐、争当模范的良好氛围。中铁建设集团在2016年工作会上举办了主题为“讲规矩·树新风”的道德讲堂，小品《刘徐拍马》、相声《学俄语》分别将《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等精神融入其中，在笑声中传达了党员干部守规守纪的重要性和必要性。

着眼受益 营造氛围 广泛参与

充分利用企业自有报刊网络等媒体开辟专栏，及时宣传在道德讲堂建设中好的做法和经验，大力宣传各类道德模范先进人物的典型事迹，形成“点亮一盏灯，照亮一大片”的示范效应。同时，道德讲堂坚持节俭、高效，追求“简而美”，活动所用的道德讲堂背板、“四维八德”书法、二十四孝图、书签等均出自职工之手。通过亲手设计、亲自制作、亲身体验，真正让职工融入到活动中来。每期讲堂开办前，志愿者团队群策群力创精品，台上主持、指挥、表演，台下音乐、动画、灯光、道具、场务等都由职工承担。为了扩大活动的影响范围，除要求所属各单位通过多种方式做好传播外，我们还在中国铁建官方网站开辟“道德讲堂”专栏，动态发布全系统道德讲堂建设工作动态和视频，让遍布海内外的基层单位和工程项目部都能共同收看、同步学习。同时，活动注重发现、培养、宣传有影响力和感染力的先进典型。2015年11月，我们隆重表彰了中国铁建首届“永远的铁道兵杯”十大楷模、第四届“十佳道德模范”，并在企业官方网站和官方微信上，以视频形式展示和传播了“十大楷模”“十佳道德模范”的感人故事，在社会上引起了强烈反响。中国铁建党委书记齐晓飞评价道：“这些典型用业绩传承了铁军精神，用身体力行了核心价值观，事迹先进，情操感人，充分展现了中国铁建的价值追求，是跨越时代的精神脊梁和道德中坚。”

着眼成效 强化监督 严格考核

强化对“道德讲堂”建设情况的指导、检查、监督和验收，切实把“道德讲堂”建设抓实抓好，抓出成效。同时，我们从实际出发，分步实施，逐级推进，积极地将道德讲堂建设由机关、厂区向施工一线项目延伸，要求各集团公司、工程公司在机关率先开办系列“道德讲堂”，积极指导具备条件的项目部（规模较大、职工较多、工期较长）全面铺开；单个项目部条件尚不具备、但多个项目相对集中的区域，由各集团公司统一筹划推进；及时褒扬先进集体、人物的事迹，汇聚奋发向上、崇德向善的正能量。在活动推进中，我们要求“道德讲堂”做到“一堂一档”，即每次活动的图片、文字、视频、布置、活动开展、主题、人数等均要进行资料收集，形成电子档案；每年11月份将优秀课堂以光盘形式报送，参加中国铁建党委组织的评选和表彰。

目前，讲述美丽铁建故事、树立崇德向善新风尚的道德平台在中国铁建日渐完善并良性运转。尤其是2015年以来，全系统道德讲堂建设由全国（省部级）文明单位向所属各级组织全面有序铺开。中国铁建集团以其新颖的活动形式、贴心的内容设置以及始终如一的建设标准，已形成品牌效应，国务院国资委文明办组织中国民航信息集团等企业、清华大学高级研修班等单位前来观摩；《工人日报》以“一个道德讲堂的‘进化史’”为题，对其三年来的建设情况进行了专版报道。铁建装备股份有限公司开办的“讲堂”已成为云南省“道德讲堂”示范点。

企业发展需要健康向上的道德风尚来引领，通过大力推进“道德讲堂”建设，搭建思想道德建设新平台，进一步巩固了广大职工共同团结奋斗的思想基础，中国铁建已经成长为中国乃至全球最具实力、最具规模的特大型综合建设集团之一，2015年《财富》“世界500强企业”排名第79位、“中国企业500强”排名第8位、“全球最大250家工程承包商”排名稳居前三位。中国铁建正在向“中国建筑业的领军者，全球最具竞争力的大型建设集团”的宏伟目标奋力迈进。

（责任编辑：李万全）

4.道德讲堂活动总结 篇四

本次道德讲堂曁社会主义核心价值观公正篇由校党委校团委主办,高一年级部及团支部负责承办。本次活动以提升学生核心素养，提升国家认同，理性思考为德育目的。

本次道德讲堂活动贯彻党的十九大精神和学习总书记系列讲话精神,河南师大附中双语国际学校坚持特色育人,不断创新活动育人的形式,提升育人质量,促进精致育人,融贯中西的校育理念。道德讲堂系列活动承由伟大旗帜引领航向、多彩校园绽放新姿、文明创建再创新貌、万众一心奔向未来为发展宗旨，本次活动深入学生,通过讲内涵,诵经典,说践行,谈感悟, 许诺言五大环节突出了我校师生昂扬向上的主旋律，反映我校展现全校上下贯彻宣传党的十九大精神，坚持文化自信、共建美好校园的信心和决心。

活动特色:结合学生实际,情景引导,培育价值

活动改进方案:1.利用活动更加凸显学生的主体地位,引导学生在校园实践中更加注重形象性与价值性。

2.创新活动形式,在活动中丰富个性,特色引导,注重融合,显性教育与隐性教育相结合。

5.道德讲堂活动小结 篇五

龙城二小于7月开课，道德讲堂有八个环节：“自我反省；唱歌曲；学模范；诵经典；发善心；做善事；送吉祥；向“德 ”字敬礼。第一环节自我反省，请大家自我思考反省：当你有能力去帮助别人的时候，你有尽力去帮助别人吗?。第二环节同唱《老师》，大家通过歌曲来感受感恩是无处不在的，每个人都应该怀有一颗感恩的心。第三个环节，看一部短片，第四环节，诵一段经典：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》第五环节，发善心，用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，通过道德讲堂的形式，厚德善行，内化于心、外化于行。存好心，做好事，当好人，有好报。我们进入第六个环节：做善事

让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起，立于德，践于行，做一个有责任感的人，做一个心存感恩的人，做一个爱岗敬业的人，做一个有道德的人，与文明相伴，让道德永存。

第七环节，送一份吉祥。祝大家身体健康，工作顺利，万事如意，笑口常开。最后，组织全体教职员工以虔诚的心向“德”字敬礼。感恩深深，真情切切，感恩使我们懂得如此之多，因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

龙城第二小学

6.道德讲堂活动记录 篇六

时 间：2018年4月27日 地 点：图书楼一楼会议室

活动主题：传承优良好家风，培养社会好风气 主 持 人：郑绍兴（开阳一中团委书记）宣 讲 人：刘鑫（开阳一中团委副书记）参 与 者：谌洪平、高

一、高二部分学生 会议纪要：

1、主持人向学生介绍嘉宾、宣讲人

2、做反省

3、全体高唱《中华好家风》；

4、由郑绍兴讲述杨绛先生的优秀家风故事；

5、诵经典《颜氏家训》、《曾国藩家书》《弟子规》等；

6、由宣讲人刘鑫做宣讲《传承优良好家风，培养社会好风气》；

7、主持人作一番点评，并邀请学生发言；

8、要求学生回顾自己的家风，家训是哪些？鼓励学生踊跃发言；

7.道德讲堂”托起核心价值观 篇七

截至2015年年底，中车戚墅堰公司已举办“道德讲堂”活动近70场，7 000多人次参与了活动。公司坚持主体性、主导性、实践性的原则，在道德讲堂深度、高度和广度上做文章，按照系列化、模块化、专题化的思路对“道德讲堂”活动进行整体策划，形成了“五突出”的工作方法，努力建设高品质的“道德讲堂”，强力打造道德讲堂“升级版”。

——突出规范管理

在深入推进“道德讲堂”过程中，公司领导高度重视，主动参与研究、策划“道德讲堂”建设工作。在活动经费、人员配备上给予了大力支持，形成了主管领导负主责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织管理体系。公司建立起系统化管理运行模式，由主管领导负责，企业文化部门统一规划、统一管理、统一考评。公司为各基层单位、部门开展道德讲堂活动提供思想、机制、场所、资金等方面的引领和支持。公司在制订出台《“道德讲堂”活动实施意见》基础上，对“道德讲堂”建设工作进行细化、量化。公司每年制订“道德讲堂”年度推进计划，并采取上下结合的方式，由基层单位上报活动计划，公司企业文化部负责对活动内容、周期进行整体把控，专人负责对活动主题、流程等进行分类指导，形成规范管理。公司还建立了“道德讲堂”活动台账，对每一场“道德讲堂”活动文字、影像等资料进行收集整理。

公司加大硬件投入，规划建成了4个“道德讲堂”基地。基地统一设计了“道德讲堂”主背景，配置了投影仪、音箱、调音台、话筒等。墙面悬挂道德格言、警句等宣传物件，制作了员工道德故事、道德格言、“道德讲堂”活动剪影等宣传展板，营造了浓厚的氛围。为了加强对基地的管理，公司建立了基地使用台账，对设备使用、维护等作出了明确规定；同时，设立流动式“道德讲堂”，各单位可以根据实际，采用移动框架式背景，在本单位适宜的场所开展道德讲堂活动。

——突出主题策划

作为国有大型企业，公司以培育个人品德为基础，以加强职业道德为重点，把主题集中、引导力强作为道德讲堂建设的基本要求。围绕中国中车“正心正道，善为善成”的核心价值观，公司7成以上单位都开展了以职业道德为主题的“道德讲堂”活动，先后有30多位职业道德典范的故事，通过“道德讲堂”传播到公司每个角落。这些有形的鲜活实例转化为无形的企业精神，引导员工以道德楷模为榜样，创先争优、诚信敬业。

公司员工队伍中，既有高学历的专业人才，也有来自五湖四海的务工人员，提升企业员工的道德水准不仅仅是企业内部的事，更是企业践行社会责任的体现。针对企业的发展需要和不同的受众群体，公司在推进道德讲堂的建设中，把握正确导向，针对党员干部、团员青年、农民工、女工、重要岗位人员等不同的群体，组织开展各种专题的“道德讲堂”。如：公司将廉洁文化引入道德讲堂，组织以党委中心组成员为主体的“担责任、讲勤廉、作表率”主题道德讲堂；以新任职中层领导干部为主体的“勤廉承诺”主题道德讲堂；以重要管理岗位人员为主体的“阳光履职”主题道德讲堂等赋予个性化内容的讲堂活动。此外，公司还让务工人员走上“道德讲堂”，用自身的经历和体验，朴实无华地诠释了农民工热爱企业的深情；平凡的女工在道德讲堂上讲述了自己和婆婆的感人故事，引起在场女员工的共鸣。这种与企业实际紧密结合、与员工生活密切相关的主题，不仅为“道德讲堂”活动提供了丰饶的生存土壤，也使“道德讲堂”成为引领道德风尚、弘扬道德文化的生动舞台。

——突出形式创新

公司在“道德讲堂”活动中设计了常规项目与自选项目相结合的“5+N”方式。在常州市，“道德讲堂”在举行“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节基础上，根据主题需要，采用道德课、情景模拟、有奖问答、快板说唱、相声小品、微电影、正反辩论等方式对活动进行拓展和延伸，把需要让员工明白、遵守、践行的价值理念转化为“地方话”“口头语”，让道德元素入耳、入脑、入心。寓教于讲于乐的形式，通过道德教育涤荡心灵，使员工在积极参与中践行核心价值观，提升现代企业员工、社会公民的精神高度。

公司不仅在活动形式上创新，还在组织形式上创新。公司以基层党支部为单位开展“道德讲堂”活动，已经落地生根。现在，又衍生出班组道德讲堂、部门道德讲堂，以及党工团各级组织的专门讲堂，把身边人身边事说一说、讲一讲、评一评、议一议，各抒己见，各有所得。2016年，公司又创新采取“漂流式”和“扎根式”两种组织形式。“漂流式”是以模块化导入的方式，集成各下属单位的资源，根据主题需要进行组合，组织到各个基层工地或单位巡回开展活动。“扎根式”由基层单位自行策划组织活动。此外，公司与社区“牵手”，共同开办企业社区道德讲堂，邀请了部分街道居民参加。街道居民赵来娣讲述的《钥匙阿姨》故事，就发生在工房花溪社区、发生在员工身边，故事可亲、可信，员工们在感动之余，心中有了学习的榜样。

为了扩大受众面，公司综合运用多种传媒手段，在发展传统讲堂的基础上，形成了互动式的媒体“道德讲堂”，做到资源整合、功能互补。公司在内部报纸上开设了“员工故事”“身边好人”“道德新风”等专题专栏，刊登员工故事，宣传道德模范；在内部网站上开设了“道德讲堂”栏目，及时宣传各基层单位的典型做法和鲜活经验，还在“媒体讲堂”上传播道德故事、文明歌谣、情景剧、道德课等视频，以渗透式的普及和传输方式，将道德的理念融入员工的工作、生活，充分体现道德讲堂“大众化”的特点。为了探索员工喜闻乐见的教育形式，掌握“道德讲堂”活动的效果，公司还在网站上进行在线调查，及时了解员工的想法，听取员工意见和建议，促进“道德讲堂”活动向纵深推进。

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——突出示范效应

宣传先进典型，可以引导高尚的社会风气，树立企业的精神标杆，鼓舞员工更加奋发向上。公司没有将“道德讲堂”局限于45分钟，而是延伸到讲堂之外，放大道德模范的榜样效应，辐射到企业发展的方方面面。

在“道德讲堂”活动中，台上台下都是熟面孔，话里话外都是身边事。公司车间开展以职业道德为主题的道德讲堂活动。在讲堂上，宣讲员讲述了所在车间老劳模张和良的故事，主持人对张和良进行现场即兴采访，这位即将退休的老员工用最朴实的语言，讲述了自身的成长经历，话语中充满了对企业的无限热爱。这并非刻意设计的环节，取得了意想不到的效果，在场员工无不为之感动，掌声经久不息。在“道德讲堂”上，这样的感动很多。这份沁入员工内心深处的感动，产生出了强大的示范引领作用，有力地推动了公司员工职业道德素养的进一步提升。

榜样的力量是巨大的。蓬勃兴起的“道德讲堂”活动，催生出江苏省最美基层干部王延花、中华技能大奖获得者、全国劳模张忠、“雷锋迷”胡世明等一批彰显时代精神的道德楷模。“道德讲堂”活动不仅受到员工的欢迎和认可，更转化为员工提升自身道德素养的主动性，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等美德善行在公司蔚然成风，积极向上的主流价值观在公司日渐形成，为企业科学发展提供了强大的精神动力和更为善战的队伍保障。

——突出知行合一

学模范、讲道德，最终的落脚点是使员工思想升华、行为方式改变。中车戚墅堰公司不仅仅把“道德讲堂”作为开展道德素养培育的基地、正向价值理念传播的场所，而是在道德感召和引领下，促使员工行为方式改变，在潜移默化中强化员工素质提升。

公司在“道德讲堂”建设中，把行为文化建设渗透其中，使“道德讲堂”成为建设员工行为素质工程、提升企业软实力的新支点。结合“道德讲堂”活动，公司开展了“告别陋习，规范行为”“向不良习惯说不”等活动，部分基层单位以“规范职业行为，培养职业道德”为主题开展“道德讲堂”活动，组织员工自编自演行为规范情景剧，并设计了有奖竞答、承诺签名等环节，让员工在活动中增强规范意识，收到了良好效果，员工不文明、不规范行为逐日减少。在生产攻坚、关键技术攻关以及精益管理推进实施中，员工们以企业发展大局为重，展示出恪尽职守、无私奉献的精神风貌，“道德讲堂”显示出的强大力量正推动企业一往无前。

（责任编辑：李万全）

8.道德讲堂活动总结 篇八

按照市委文明办开展“道德讲堂建设年”活动的工作要求，我院于11月18日晚7点正式启动了“道德讲堂”活动，现将活动情况总结如下：

一、高度重视，精心筹备。为办好此次“道德讲堂”开讲活动，我院领导高度重视，召开专题会议研究制定流程、挖掘素材，把道德讲堂办成模范事迹和道德规范的传播平台、弘扬优秀传统文化的知识学堂、激发干部职工爱岗敬业的思想驿站。

二、广泛发动，积极参与。按活动要求，会场精心布置背景标识，挂宣传图画，活动现场营造了浓厚的道德文化氛围，积极发动全院干部职工90余人参加了本次道德讲堂开讲。

三、组织有序，内容丰富。本次道德讲堂以“弘扬道德新风、展现医者大爱”为主题，设置了静默省心、唱首歌、看短片、讲故事、诵经典、作承诺、向“德”鞠躬、献爱心、送吉祥九个环节，宣扬“精医崇德、尽责至善”的高尚品德，弘扬中华优良传统美德。本次讲堂由党支部书记主持，邀请了市卫生局分管领导到会指导。整个过程中，大家首先全体静默省心3分钟，接着共唱了《爱的奉献》，观看了《万婴之母——林巧稚》的短片，聆听***科***真情讲述题为《一心扑在工作上的好科长——*****》的故事，一起诵读了孙思邈《千金要方》中关于医德的名句摘录，重温了毛泽东同志《纪念白求恩》中的话，并举行了“献爱心”募捐活动。最后“送吉祥”环节，院领导为现场每人发放了一本《道德经》。

9.“道德讲堂”活动方案 篇九

实 施 方 案

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，推动公民道德建设，不断提升我校全体师生思想道德修养、社会文明程度，正确引导我校广大师生积极投身道德实践活动，根据黔组通„2014‟14号文件及平教党„2014‟12号文件通精神，结合我校的工作实际，特制定我校道德讲堂实施方案。

一、指导思想

以科学发展观和党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心、在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，不断提升我校师生的道德修养和文明程度，为创建精神文明先进单位提供思想道德保障。

二、活动目标和宗旨

我校的道德讲堂建设将分为两个层面进行，即针对教师的“师德讲堂”和针对学生的“道德讲堂”，通过宣讲道德礼仪、开展主题实践活动等，引导广大师生崇尚道德、遵守公德、积极践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建“尊师、重道、尚德、团结、谦让、关怀、文明、和谐”的校园环境。

（一）“师德讲堂”建设的目标和宗旨：

1．深刻理解新时期师德的内涵，以提高我校教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。认识到师德的核心和灵魂是“爱”与“责任”，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”是对教师的基本要求，也是名合格 的教师应该具备的素质。

2．自觉践行新时期师德规范，形成良好的师德风尚。坚持“知行合一”的道德实践准则，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导教职工在实践中不断完善自我，提升综合素质，形成“团结协作、岗位建功、争先进位、服务群众”的良好师德风尚。

（二）学生道德讲堂建设的目标和宗旨：

1．自觉遵守社会公德和传统优秀道德。要以“公德”和“道德”为核心，认真领会和践行社会主义价值观，遵守社会公德，崇尚美好道德，做到文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，做有责任的社会公民。

2.培养学生的孝心和感恩之心。大力开展敬老爱亲活动，倡导文明家风，针对学生中很多是独生子女的问题，大力引导学生们要有感恩之心和对父母的孝心，同时要培养学生的集体意识和团队意识。

3．主动锤炼个人品德。要以“责任”为核心，加强学生的责任意识，教导学生要有责任心，要勇于承担责任。

三、活动内容

道德讲堂活动主要以讲座和座谈的形式进行，教师和学生的道德讲堂活动可以根据内容的不同来分别进行。

（一）师德讲堂

1.开展师德宣讲活动。利用学校集中学习时间，开设“师德讲堂”。面向全体教职工，精心组织宣讲，围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。

2.选树师德典型。结合各校实际，选树、培育师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良

好风尚。

（二）学生道德讲堂

“学生道德讲堂”以班级为单位，由学校统一安排时间和地点，对学生进行道德教育宣讲。

师德宣讲和学生道德宣讲活动内容要涵盖以下六个环节：

（一）自我反省。即由主持人主动引导参加人员“开场三问”，主要是针对不同的参加群体进行设计问题，并在开展讲堂时运用通俗化的语言进行表述。比如，对学生，发问“有没有不文明行为（乱扔垃圾、随地吐痰、不遵守交规等等）、有没有对别人做过不好的事、说过不好的话？”；对教师，发问“是否爱岗敬业？是否遵守职业道德？有没有为学生、为老百姓解决实际困难、办实事？”；对职工，发问“是否讲诚信？有没有做好本职工作？做工作时有没有精益求精？”等等。随后引导大家反省思改。

（二）唱歌曲。唱一首弘扬道德歌颂好人的道德歌曲。原则上，统一选取黔组通„2014‟14号文件规定曲目，也可根据不同主题、具体内容、具体情况相应补充。

（三）学模范。主要是看一部先进人物电视短片和讲故事。短片内容要跟讲堂的内容基本吻合，也就是要与文明礼貌、诚实守信、敬业奉献、助人为乐、孝老爱亲、见义勇为六类内容尽量一致。讲故事要讲一个发生在身边的体现中华民族传统美德与时代精神的典型事例，要选好典型，讲好故事，要符合受众人群的特点，讲述内容也要与视频短片内容主题一致。

（四）诵经典。诵一段中华传统经典语录，中央文明办提倡的“三必诵”是首选内容——“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、“但行好事、莫问前程”、“己所不欲，勿施于人”。除了首选“三必诵”的内容，亦可选取那些便于集体成诵、内涵深刻、简短易懂、流传广泛、琅琅上口的经典语录内容。

（五）开班会。各班主任要结合实际情况，在班上组织开展一次以“尊老爱幼，尊敬师长，文明公德伴我行”为主题的学生道德宣讲活动，并作好相关资料记录。要通过开展活动，使学生深刻认识到“尊老爱幼，尊敬师长，讲文明，遵守公德”的重要性，并在实际学习生活中得以贯彻落实。

（六）办板报。团委组织学生干部在学校宣传栏内办一期有关以“尊老爱幼，尊敬师长，文明公德伴我行”为主题的板报内容，并留照片存档。

四、工作原则

1.实践性与实效性原则。以全校师生亲身参与实践活动、体验学习为主要方式，以“道德讲堂”为主要载体，通班会课、集会、专题讲座等多种渠道开展工作，增强“道德讲堂”的科学性、趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。将“道德讲堂”与文明单位创建等工作紧密结合，与责任教育和校园责任文化建设工作紧密结合，与构建学校、家庭、社会工作网络紧密结合，综合利用各类已有条件全面推动“道德讲堂”工作。

3.全体性与主体性原则。面向全体师生开展活动，重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。

五、组织保证

道德讲堂建设领导小组：

组长：李运祥（校长）——做好道德活动开展监督工作

副组长：杨胜涛——道德讲堂的布置及道德宣讲员

王兴健——道德宣讲员 罗承远——道德宣讲员

成员：陆庆权（资料的收集整理上报）

各班主任（道德班会的召开）

学校成立道德讲堂建设领导小组，明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。按照上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。

10.道德讲堂活动信息 篇十

关键词：道德讲堂；搭建；企业文化建设新平台

企业的文化建设是以服务企业中心生产经营工作为中心的。在当前经济社会中，各种价值观登场亮相，怎么样才能正确引导企业员工树立正确的价值观是塑造企业良好形象、促进企业和谐发展、科学发展的迫切要求。目前，作为新时期企业开展思想政治工的一项重要内容，而且结合企业精神文明建设，一种新型的企业思想政治工作模式——“道德讲堂”正在神华新疆能源有限责任公司生产服务中心兴起。

道德讲堂是生产服务中心积极响应神华集团党组《关于全面开展“道德讲堂”建设的通知》精神，进一步提升企业精神文明建设的积极举措，也是生产服务中心进一步丰富企业文化建设加入的新元素。生产服务中心领导高度重视企业道德讲堂建设，该单位从2007年末开始创建辖区级文明单位开始，就把道德讲堂建设作为提升员工素质的一项重要工程来抓，坚持通过班前会政工5分钟加强员工道德知识教育，并多次深入一线安装回撤指挥中心，把流动指挥房作为道德知识的讲堂，讲述先进事迹，弘扬正能量，全力打造具有生产服务中心特色的企业道德讲堂。

一、以“道德讲堂”为载体，搭建工作新平台

2015年3月份是新疆维吾尔自治区第十四个公民道德建设月，神新能源公司生产服务中心党委通过多种形式加强员工道德教育。3月20日，神新能源公司生产服务中心党委深入安装一队驻屯宝煤矿安装指挥中心组织开展了第一期道德讲堂。3月是公民道德建设月，结合道德讲堂，神新能源公司生产服务中心在开展道德讲堂之余还开展了公民道德建设知识有奖抽答活动。

伴随着舒缓的音乐，主持人给大家娓娓讲述着雷锋的故事，颂扬雷锋助人为乐的高贵品质。正当人们回味着雷锋同志的事迹，公民道德歌的音乐缓缓响起，神新能源公司生产服务中心领导与安装一、二队员工起立，齐声共唱公民道德歌。那悠扬的旋律、动人的歌声在屯宝煤矿上空久久回荡……一堂生动的“道德讲堂”课正在神新能源公司生产服务中心屯宝煤矿施工现场进行着。

神新能源公司生产服务中心把道德讲堂作为一个平台，不断丰富其内涵，以唤起良知、激励斗志、启迪人生为目的，效果十分显著。道德讲堂通过员工现身说法，用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升员工道德素养，构建了一个崇德尚善、团结协作、互帮互助的和谐企业氛围。

在实际工作中，神新能源公司生产服务中心党委通过“班前会政工5分钟”加强员工道德知识教育，并多次深入一线安装回撤指挥中心，把指挥流动房车作为道德知识传播的讲堂，讲述先进事迹，弘扬正能量。神新能源公司生产服务中心党委以组织培训、个人演讲为主要形式，以强化员工职业道德教育，规范行为准则，提升职业道德修养，形成文明新风尚为重点，传播诚实守信，敬业爱岗，甘于奉献，孝老爱幼的中华传统美德，并将一部分道德格言、修身经典通过每一次的道德讲堂的诵读，使员工铭记于心，用之于行。

二、形式多样，主动参与

员工是企业的主力军，决定着企业的兴衰成败。因此，员工职业素质的提升、思想的稳定、职业操守的确立至关重要。道德讲堂平台的植入，对于国企企业文化建设来说无疑是多了一种载体，也多了一种手段。传统的思想政治工作往往是伴随着枯燥无味的说教为主，大多时候都是处于那种“我说你听”的陈旧模式，而“道德讲堂”却是根据人们所处的社会环境，工作对象和物质条件的不同，并以人人参与和互动的形式进行的一些主流的思想灌输，不断增强教育的针对性、时效性，通过这种形式，有吸引力，有感染力。除此之外，借道德讲堂的植入，一个最突出的特点，就是通过一个个发生在员工身边的故事、一个个活生生的人物、一件件自己亲历的事例，来激发员工的敬业、精业、勤业精神。随着道德讲堂活动的深化，为培育企业员工“三业”精神必将起到事半功倍的效果。

三、载体丰富，用亲和力凝聚人心

无论是“讲一个故事”或是“诵一段经典”，内容都是很丰富的。所讲故事不仅仅局限于新闻媒体传播的精神文明方面突出的故事，也可以讲自己身边的人和事，这种形式，使枯燥的理论说教鲜活化了，复杂的事情简单化了，也使得一些传颂的经典故事更加贴近我们当今的现实生活，从而使参与活动者感觉到这种形式的可信、可学。

2011年9月5日，该中心安装一队职工杨晓红在井下突发疾病后，每月病假工资实发仅有620元，无法保证正常家庭开支，经中心领导班子集体研究讨论，为保证杨晓红同志家庭正常生活开支，中心领导充分利用道德讲堂、班前会向全中心发出号召，为杨晓红捐款救助，短短的几天时间全中心就为杨晓红捐款8530元。在杨晓红住院休养期间，中心通过各种形式共为该同志捐款3次，共捐助其27350元。

2015年3月份神新能源公司生产服务中心开展的道德讲堂中开展的相关活动中，主持人就给大家讲的是发生在中心的事。故事讲述的是一位维吾尔族员工不幸罹患直肠癌，生产服务中心全体员工先后3次为该同志捐款的感人故事。在讲故事环节结束后，“做一番点评”环节中，中心安装一队一名曾经和那位维吾尔族员工一起工作的过的员工回忆了他和那位员工一起工作时的情形，并用自己真挚的心祝愿他能早日康复，幸福生活。故事没有跌宕起伏，但是的确是发生在我们身边的事，所以每个参与者都很熟悉，通过这样一些事例，使活动具有非常强的信服度和可信度。

四、活动凝心聚力，迸发正能量

神新能源公司生产服务中心2015年 5月7日，在神新能源公司生产服务中心安装一队驻屯宝煤矿施工现场的流动指挥车前的空地上搭建起的一个简易的临时会场上，在生产服务中心道德讲堂主持人一首“初夏的季节山花烂漫，五月的彩霞点燃心中的火，五月的塞外放飞欢畅的歌，五月的江河漾起笑的漩涡，五月是劳动人民的节日，五月是民族团结凯歌高奏的盛典。”的诗歌朗诵声中拉开了《共谱民族团结壮丽诗篇，奏响民族团结时代强音》为主题的道德讲堂的序幕。

在主持人“56个民族血脉相连，五千年文明生生不息，光荣与辉煌一起分享，磨难与沧桑共同担当，我们拥有同一个家园，我们拥有同一个名字：中华民族。”主持词中，活动进入了第一个“唱歌曲”环节，当天参加道德讲堂的有30余名员工。道德讲堂以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教育身边人的形式，让大家切身感受身边的好人好事，有助于员工公民道德修养提升，倡导社会文明风尚。

活动中，神新能源公司生产服务中心按照唱歌曲、学模范（讲故事）、发善心、送吉祥四大流程，对道德故事进行形象演绎，同时结合生产服务中心实际，在发善心环节，为罹患直肠癌晚期的安装一队维吾尔族员工吾买尔·科乌尔进行现场捐款倡议声中，把这次道德讲堂的活动推到了高潮。发善心环节结束后，现场即收到捐助资金2120元。当时捐款现场，还有几名上中班的民族同志，听说中心道德讲堂在搞捐款倡议，放弃了午休时间，主动到捐款现场为科乌尔同志进行了捐款。

本次活动以“温暖驱寒冷，真爱挽真心，同在蓝天下，都是一家人”为话题融入了主题释义、文化浸染，以宣传企业文化成果，深入推进树信心、树正气、树先进三树活动，和助力员工道德修养，弘扬一方有难，八方支援的中华民族美德，进一步提升了企业文化建设成效。

五、打造道德讲堂平台，丰富企业文化建设

神新能源公司生产服务中心道德讲堂的实践，对企业文化是一种丰富和提升。

道德讲堂助推企业文化建设。道德讲堂以一种道德教育形式，始终坚持贴近实际、贴近员工的原则，寻求员工与企业的最佳结合点，采用“融入”的方式，让道德讲堂“接地气”“聚人气”“扬正气”。通过企业中的真人真事，轻说教、重感受，轻理论、重体验，让典型人物和典型事例落地生根，让一般员工可学、可为、可行，在共鸣中得到感悟、受到启迪。

2014年的11月3日冬夜凌晨4点多，在新疆八钢通往乌鲁木齐的一条公路上，上演了这样感人的一幕。这天凌晨3点多，生产服务中心安装一队员工阿里木·卡斯木刚下中班，突然接到妻子从乌鲁木齐打来的电话，小儿子高烧不退，阿里木的母亲年事已高，身边没有人任何人帮她。阿里木赶紧给班长请了假，开上自己的车往回赶。

当车行驶到八钢向前约15公里左右处，突然看到车前方有一位汉族女士招手拦车。

停还是不停？阿里木想到自己正在发烧的孩子，犹豫了一下。但是他又转念一想，一个女同志，大冬天夜里拦车，一定是有急事。心里想着，脚不由自主的就踩向了刹车，摇下车窗问：“有事吗？”

车窗外，那位女士已经冻得瑟瑟发抖，她着急地说：“我的车胎爆了！求您帮我一下吧。”

阿里木停好车，快步走到那位女士的车跟前，原来车左前方的轮胎爆了，车上只有她一人。这位女士的工具不全，阿里木赶紧打开后备箱，把自己的工具拿出来，把爆胎拆除，换上了备胎，由于天黑，又没有其他帮手，在车主的协助下，阿里木用了一个多小时的时间终于把备用轮胎装好。

为了答谢阿里木，那位女士硬要塞给他200元钱，阿里木生气地说：“你这是不尊重我，看不起我！”然后到后备箱去放工具。这时，那位女士趁机把200元钱悄悄地放在阿里木汽车后座上，赶紧发动车向前开去。

刚开几步，阿里木的车就追上来，他停下车，快步走到这位女士的车前，把200元钱还给她，并问了她家的住址。两辆车一前一后地行进在了去往乌鲁木齐的路上。这位女士有些过意不去，在十字路口两辆车并行时摇下车窗，大声说：“我可以回家了，你回家吧。”

阿里木回答：“你不要误解，我家在六道湾煤矿，和你家碱泉街正好顺路，我是神华人，不是坏人。”

真是无巧不成书！这位女士正巧也是神华新疆能源公司碱沟煤矿的一位员工，她赶紧问：“你是神华哪个单位的？”

“生产服务中心的。”

绿灯亮了，对话停止，两辆车继续前行。

车到了六道湾，阿里木又嘱咐这位女士要注意安全，才匆匆赶往家中。回家后妻子抱怨他怎么回来的这么晚，他什么也没有解释，赶紧和妻子一道把孩子送往新疆医科大学二附院。

这件事情过去后，阿里木回到队里，也没有和任何人提起。但是这位女士一直心怀感激，想知道好心人的单位和姓名，经她多方打听，功夫不负有心人，终于被她问到了阿里木所在的单位和阿里木的电话，再次打电话向阿里木表达了诚挚的感谢之情。在这个寒冷的冬夜，我们见证了温暖的友情——那就是汉族同胞和维吾尔族同胞血浓于水的友情。

道德讲堂不但充实了企业文化的内涵，而且丰富了企业文化建设的形态，对于企业文化建设提供了新的途径。

道德讲堂有利于员工展示自我。道德讲堂让员工自己现身说法、展示自我。这里包含着先进的理念、优良的技能、经典的管理，还有恪尽职守、无私奉献的品格，以及一丝不苟、精益求精的案例，勇于开拓、永不言败的精神。由于讲述的是身边人、身边事，讲起来原汁原味、听起来耳熟能详，内容更加可亲、可敬、可信。这些“无形”的企业财富以一种“有形”的鲜活实例说出来，告诉大家应该怎么做，为什么这么做，引导员工以优秀典型为榜样，创先争优、诚信敬业。员工的自我展示是员工价值的一种体现，作为企业就必须为之搭建平台、创造条件。道德讲堂就是这么一个平台，适应了企业文化建设的要求，搭建了员工展示自己的舞台。同时，更加凸显出道德讲堂的正能量。

11.道德讲堂活动总结 篇十一

这次道德讲堂紧扣“遵守小学生守则”这一优良品质，用实际生活中的事例为内容，让学生感受到了守守则的重要性。学生也通过写作的形式抒发了自己的感想，表达了自己要严格遵守小学生守则的决心！

众所周知，“国有国法，家有家规”，“不以规矩，不成方圆”，这些古语很好地说明了秩序的重要性。我们都知道，如果缺乏明确的规章制度，生活中就非常容易产生混乱，而有令不行、有章不循，按个人意愿行事则会造成无序的浪费，甚至更为严重的结果。

因此，小学生应当端正思想，更新观念，遵守小学生守则，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。

通过这次道德讲堂课真正让学生感受到了道德的力量，提升了他们的守纪意识。这次的道德讲堂一定会是学生人生路上的一页美丽篇章！

公怀小学

12.道德讲堂活动记录 篇十二

第一讲 9月7日

标题：《雷锋就在我们身边》

第二讲 10月12日

标题：《处处有礼仪，争做文明人》

第三讲 11月9日

标题：《用孝心撑起一个家》

第一场讲座记录

时 间：2016年9月7日 地 点：学校东区四楼道德讲堂 参加人员：全校教职工 记 录 人：蒋尚东 主 持 人：黄兆祥

主 持 词：《雷锋就在我们身边》 流 程：

一、唱一首歌曲：参加人员学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。

二、讲一个故事： 宣 讲 人：施亮

故事标题：《当代雷锋郭明义》

三、做一番点评： 戴玉华发言：助人为乐、甘于清贫，是中华民族最为推崇的美德，能否安贫乐道、善于舍己为人，是衡量一个人精神境界的重要标尺。郭明义以实际行动接力传承雷锋精神的崇高境界，热情弘扬了郭明义助人为乐、以苦为乐、“追求纯粹”的价值观。郭明义家徒四壁、两袖清风，将自己的物质生活享受降到了最低。郭明义总是发自内心地做每一件好事，他把帮助别人得到的快乐当成自己的最大快乐，最让人钦佩之处在于能够自觉地把道德完善与人生的充实、生活的快乐和家庭的幸福统一起来。在他那里，助人为乐不是偶一为之的权宜善举，而是自己的使命、习惯和生活方式。

陈明政发言：在雷锋离开我们半个世纪的今天，鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工人郭明义，以30年理想信念的默默坚守，为人们展示了雷锋精神的深度和广度。他把助人为乐当作使命、习惯和生活方式，让人们重新思考人生的价值和意义。他带起一股股爱心洪流让人们看到，雷锋离我们并不遥远，雷锋精神仍是这个时代最强劲的气息。他像雷锋一样，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，成为千万人心中的道德楷模。

李义发言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋生前崇高的愿望！在他短暂的一生中，他无时无刻实践着、追逐着这一伟大的理想、信念。郭明义就是当代的活雷锋，我们身边的活雷锋，我们将以你为榜样，做雷锋的接班人。

周萍发言：鞍钢一个普通养路工人郭明义，从部队到地方，从工厂到家庭，十六年来只图奉献，不求索取，让人从不理解到理解，由观望到积极参与，成为以实际行动学雷锋的标兵，他图的是什么呢?并不是功名利禄，只是一份心安，一份良知，一份普通中国人的普通而伟大的情怀，一份平凡但生动的人生答卷，一记掷地有声的回音。

华庆华发言：郭明义同志参加工作３０多年来，牢记全心全意为人民服务的宗旨，满腔热情地对待党和人民的事业，模范践行社会主义道德，时时处处以雷锋为榜样，忠于职守、爱岗敬业，关爱他人、无私奉献，勤俭节约、艰苦奋斗，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。

张小明发言：一个共产党人是否能够被群众看出来，看出来他是否在全心全意为人民服务，对于中国共产党的先进性来说，既是最基本的也是最严肃的考验。在革命年代，成千上万的先烈用生命和鲜血的代价换来了中国共产党的历史合法性，而今天，无论是党的各级领导干部或是郭明义这样的普通共产党人，将如何用我们对待利益、对待名利、对待人民的态度、方式和行动，来体现中国共产党为人民服务的宗旨，郭明义提供了一个范例。从这个意义上说，“只要心里有，就能看得见。”

第二场讲座记录

时 间：2012年6月5日 地 点：学校西区操场 参加人员：全体学生 记 录 人：盛学中 主 持 人：冀兵兵

主 持 词：《处处有礼仪，争做文明人》 流 程：

一、听一段录音：全体学生听《礼仪之邦》的介绍。

二、诵一段经典：全体学生诵读《弟子规》。

三、讲一个故事：

宣 讲 人：林张萱同学 故事标题：《文明礼仪小故事》

四、做一番点评：

张荣华老师发言：一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

张小迟同学发言：文明在你我的身边处处可见。如果你说：“做一个文明人很难。”我可以告诉你做一个文明人不难。做一文明人很简单，其实文明就是尊敬师长，不说脏话，团结同学，不乱扔垃圾，不损坏公物……

徐浩宸同学发言：个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。通过生活中这些点点滴滴的小事，让我感受到做个文明小天使的意义和快乐。让我们一起行动起来吧，让文明之花开遍祖国大地！

应爽同学发言：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心，文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们从小事做起，引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生！让文明礼仪永驻我们心间！

朱彤彤同学发言：文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地叶痰时的主动制止；是在公共场所不大声暄哗。文明就是从小事做起，从自己的做起。

王仁凯同学发言：文明是一种习惯，文明是每一个细节，它在课堂表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；它在课间的表现为：不随地扔吐痰、不乱纸屑、不打架闹事、上下楼梯靠右行走、不践踏草地、不采摘花草、不留下杂物。它表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您好，你好，再见”之中。

第三场讲座记录

时 间：2012年7月9日 地 点：学校东区四楼道德讲堂 参加人员：全体教职工 记 录 人：蒋尚东 主 持 人：黄兆祥

主 持 词：《用孝心撑起一个家》 流 程：

一、看一部短片：参加人员观看《8岁起侍奉养母12年 90后少女背瘫母上大学》短片。

二、诵一段经典：参加人员齐诵《孝亲敬老歌》歌词。

天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，从小懂得孝父母，长大报国好儿郎。烛光照，闪闪亮，育我青春好时光； 传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上。日出东方好辉煌，黄河入海万里长。中华孝道传千古，千古中华礼仪邦。先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。乌鸦反哺拳拳意，羊羔跪乳意长长； 爱父母敬师长，人伦道德第一桩。日出东方好辉煌，黄河入海万里长。人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。

三、讲一个故事： 宣 讲 人：周萍

13.道德讲堂活动信息 篇十三

关键词：道德讲堂为载体；推进；精神文明创建工作

近年来，烟台栖霞市公路管理局按照上级开展“道德讲堂”活动的统一部署，积极组织开展“道德讲堂”系列活动，不断丰富内容，改革形势，创新手段，全力打造道德讲堂载体，以道德讲堂建设促进全局精神文明创建工作，实现了道德讲堂建设与文明创建同促进、共发展，全局连续多年被评为山东省级文明单位和山东省优秀思想政治工作研究会、烟台市优秀思想政治工作企业等荣誉称号。

一、我局道德讲堂工作开展情况

1.领导重视，组织健全。围绕“道德讲堂”活动目标，全局结合工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出重要位置，把“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能科室落实好，全局干部职工同参与的良好局面。先后成立了“道德讲堂”领导小组和工作小组，设立专门活动办公室，制定了“道德讲堂”管理制度，将全局综合会议室设为栖霞公路局道德讲堂主会场，将桃村公路站设为道德讲堂分会场。组建了青年骨干宣讲队伍，宣讲队伍结构合理，有专门主持人和宣讲员，制定了场所管理与设施维护制度、内业资料整理制度等，及时做到制度上墙。同时，我局将每周五下午设立为固定学习日，每月至少举办一次道德讲堂。

2.主题明确，氛围浓厚。截止目前，全局已举办了三十余期关于“孝”“礼”“义”“仁”“智”“信”等主题的道德讲堂。今年以来，先后举办了“诚信做人；德与法；己所不欲、勿施于人”等主题的道德讲堂，在全局引起共鸣，达到预期效果。开展道德讲堂，我们严格按照“6+1”模式展开，做到活动主题鲜明突出。歌曲、短片、经典、故事等都紧紧契合活动主题，增强了道德讲堂感染力。全局职工积极踊跃参与感悟环节，根据自身的经历和生活谈心得体会，场面真实感人。活动最后环节，通过“背诵传统经典”、“发起倡议书”、“组织调查问卷”“志愿者实践”等创新环节，让全局干部职工在感受道德魅力的同时，进一步增强活动实效。去年，栖霞市道德讲堂现场观摩会在我局召开，栖霞市委宣传部和全市65家省、市级文明单位参加了现场会，在与会单位中引起轰动，我局作为典型在全市进行了推广。

3.因地制宜，加大投入。为了突出效果，道德讲堂会场设置了道德讲堂标识，设置了完整的组织机构、管理制度、“6+1”流程等上墙刊板，讲堂环境庄重肃穆、整洁美观。同时，投资购置了电脑、投影仪等设备，保证活动顺利开展。在文化创新方面，总结提炼了“生态‘果道”文化品牌，制作完成《生態‘果道》栖霞公路文化形象片。聘请专业人员对全局办公楼刊板进行了设计，围绕栖霞公路文化品牌内涵——“精品”“精管”、“精和”三个方面，制作文化刊板100余块，打造了特色文化长廊，展示了我局创建成果，树立了栖霞公路文明形象。

4.活动丰富，卓有成效。为了使“道德讲堂”活动更加贴合实际工作和生活，组织开展了“四个一感恩父母”行动，引导干部职工知孝义、行孝道、崇孝德，积极践行“新二十四孝”，从感恩父母、关爱父母做起，切实履行好家庭责任，进一步增强岗位责任和社会责任意识，努力做到“修身，懂礼仪；修心，明道理；修德，做好人；修路，出精品”，自觉成为中华美德的传播者和践行者。在全局设立了“善行义举四德榜”，积极发掘和总结先进典型。同时，我们及时与栖霞市文明办签订了《四德工程责任状》，组织全局职工逐一与父母签订了《赡养责任状》，明确了子女对父母应尽的责任和义务，并将签状情况与履行情况作为日常工作考核、年终评选先进、任职提拔的重要依据。

5.志愿服务，形式多样。我局充分认识到开展志愿服务活动对构建和谐社会，建设和谐公路，创建省级文明单位的重要性，组织成立了青年志愿服务队，服务队定期吸纳新成员，及时参加地方组织的志愿服务活动。先后参加了英灵山革命烈士陵园缅怀先烈志愿先行环保活动，参加了献花圈、捡拾白色污染、清除地面垃圾等活动；参加了法规咨询活动，为社会群众提供路政管理、公路安全保护条例等法规咨询；积极包帮农村村路建设，技术人员现场为村路建设提供技术指导；积极宣传爱路护路意识，组织在公路两侧栽植树木，及时清理公路两侧白色垃圾，使公路环境更优美；参加了清理栖霞城区主干道两旁的野广告和环境卫生、清理中央护栏活动，组织志愿者到特殊教育学校关爱聋哑儿童等30余次志愿服务活动，大力弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

二、我局道德讲堂创建过程中存在的问题和不足

1.工学矛盾较大。公路行业是以工程建设为主业的公共服务行业， 4月至10月为工程建设施工期，期间组织开展“道德讲堂”活动困难较大，如何解决业务工作和开展活动之间的矛盾成为开展道德讲堂的重要难题。

2.场所设施需进一步改造。目前我局道德讲堂主会场只能容纳六十余人，场地较小，音响设备比较落后，不同程度地影响了道德讲堂组织效果。

3.思想觉悟还需提升。有个别同志思想观念还未彻底转变，没有将参加道德讲堂作为一项政治任务来完成，在讲故事和做感悟环节，只讲好话、讲网络上的故事，脱离了实际生活和实际工作，没有真正取得实效。

三、下一步我局道德讲堂创建工作打算

1.抓规范。加大资金投入力度，做好培训工作，规范氛围、规范资料、规范台账，统一流程，加强制度建设。

2.抓细节。重点抓好宣讲员、主持人队伍建设，加大培训力度，提高综合素质。大力加强先进典型的选树，及时挖掘职工中的先进典型，提炼典型事迹，宣传弘扬先进典型，为道德讲堂开展奠定基础。

3.抓落实。建立道德讲堂长效机制，加强宣传，加大日常督查，使道德讲堂常办常新，全力抓好职工思想道德建设，把“道德讲堂”活动不断引向深入，在全局形成健康、文明、和谐、良好的社会道德新风尚。

四、对构建道德讲堂长效机制的几点建议

1.要进一步明确道德讲堂的内容设计。道德讲堂是精神文明创建的一个有效载体，不仅要体现公民道德建设的基本要求，还要结合受众特点，避免泛泛而教、没有重点。比如，在机关开展“道德讲堂”，主要是面向机关公务员和事业单位工作人员，活动设计上就要以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，主要是教育引导广大机关干部牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务、创先争优，争做公民道德建设的实践表率；在企业开展“道德讲堂”，主要是面向企业负责人、职工和窗口服务行业从业人员，因此就要根据参与人员和行业不同，实行分类组织，在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为主要内容，在企业职工中以倡导敬业爱岗、自强自立等为主要内容，在窗口行业以礼貌待人、诚信服务为主要内容。在社区和村居开展“道德讲堂”，主要是面向所在社区和村居的普通居民，就要以倡导遵纪守法、关爱感恩、友善互助、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，开展居民喜闻乐见的教育活动。

2.要进一步突出道德讲堂的工作重点。作为一种全新的公民道德建设载体，在“道德讲堂”建设过程中，不论是宣讲内容、宣讲队伍还是流程设置，都要始终围绕加强社会主义核心价值体系建设、提升市民文明素质这一核心，突出典型示范引领作用，充分利用这一平台，引导群众崇德向善，长好心、做好事、当好人。所以，一定要突出 “身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”这种贴近百姓的形式重点，在精神文明创建的核心部位大做文章，真正把道德讲堂打造成为提升市民素质、践行核心价值的有效载体，引领时代主流、促进社会和谐的有力抓手，实现人文关怀、共建精神家园的有形平台。

14.道德讲堂活动方案 篇十四

全体师生

二、活动地点

中心学校道德讲堂设在拦隆口小学多媒体教室;各学校班级道德讲堂设在本班教室。

三、队伍建设

以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员(优秀教师、师德标兵、大队辅导员及班主任等)队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。

四、活动实施

学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

(一)教师道德讲堂

围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。

(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。

(2)选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。

(4)开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。

(5)注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。

(二)学生道德讲堂

“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员(班主任)主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

(1)我选——学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。

(2)我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。

(3)我讲——动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。

(4)我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。

(5)我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。

(6)我行——深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。

(7)我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1、健全组织，规范管理。

学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长任组长，专职副书记为副组长，成员有各校校长、德育主任、优秀班主任等。明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。

按照上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。

2、强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。

3、大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。

六、道德讲堂主要流程

1、静默省心。在活动开始时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮助大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。

2、唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。

3、看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片。

4、诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释。

5、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。

6、谈一番感想。由教师、学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

7、向“德”鞠躬。在讲堂合适地方悬挂一个美观大方的“德”字或古代先贤的画像，每个参加道德讲堂活动的人，在离开之前向“德”或古代先贤的画像鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。

8、行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。

七、活动安排

1、教师道德讲堂：每学年组织全体教师开展1次师德讲堂活动，由中心学校德育处统筹安排，利用开学安排会具体组织实施，请师德标兵或优秀教师、优秀教育工作者等宣讲。时间及宣讲员安排：秋季学期，校长宣讲;春季学期，优秀教师宣讲，具体时间及宣讲内容由宣讲员确定并提前向中心学校汇报，以便安排场地。

2、学生道德讲堂：以班级为单位，每个月开展一次，班主任老师(或请先进人物)担任宣讲员，班长担任主持人。活动流程按照师生道德讲堂主要流程开展，并采集图片和做好活动记录。

八、资料收集

15.道德讲堂活动总结 篇十五

3月21日下午，以“孝敬父母 我先行”为主题的道德讲堂活动在学校二楼多媒体教室隆重举行。全校班主任老师及部分师生代表近150人参加了此次活动。

本期“道德讲堂”分为六个环节，分别为：观看短片——《最美孝心少年——吴林香逆境中她始终微笑》；谈谈感受——了解自己的父母吗？；自我反省——每天多问问自己为父母做了哪些事情；听一首歌——《当你老了》；朗诵经典——《弟子规—入则孝》；送吉祥——给你的父母送上一份“吉祥”，可以是一张自制的卡片，可以是一句亲切的问候，可以是他辛劳时你奉上的一杯清茶… …

通过本期道德讲堂的学习，在场的全体师生深受教育，纷纷表示将用实际行动报答父母恩情。

看短片

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诵经典

唱歌曲