2019届毕业生就业趋势

2019届毕业生就业趋势（精选7篇）

1.2019届毕业生就业趋势 篇一

清华建校初期，以外籍教师为主。后来，中国教师逐渐增多并成为教师队伍的主干。在教学上受美国影响较大，课程、教材、教学法等仿照美国，重视英文训练，教学严格，考试频繁，淘汰率高。学校各类实验室仪器设备齐全而先进，培养学生动手能力与探索精神，并与课堂学习相互促进。那么，今天小编为大家带来的守于清华毕业典礼致辞的范文，希望对大家有所帮助!

【清华毕业典礼致辞】

尊敬的校长、党委书记，各位领导、各位老师、同学们：

非常荣幸有机会跟大家来共渡这个美好的时光。今天是一个欢乐的日子，也是同学们即将离开母校，踏上生活，走上社会的转折点。作为清华的校友，我想结合自己的经历谈谈自己的体会，希望对同学们今后的工作能有所助。

回忆起五十一年前，我也从水木清华毕业，从这里走向工作岗位。那个时候没有这么漂亮的体育馆，没有这么热闹的场面来祝贺同学们走向社会。大家只有在校园里张贴着的大红榜上，才能找到自己的名字，才知道自己要去的单位。在军营里集训了半个月后就直接坐火车来到哈尔滨飞机制造厂。

当时正值抗美援朝的高潮阶段，前线打坏的飞机很多，不断地送到我盲厂里来。我们不分昼夜就为了把这些飞机早日修好，重新送到战场上去打击美帝国主义。这场战斗确实是锻炼了全国人民，也锻炼了包括我们这些刚离开学校，懂一些书本的知识，但十分缺少实践经验的年轻人，这确实是一场非常严峻的考验。飞机坏了，没人教你怎么修，你就得去学，向工人同志学习，向图纸学习，也向苏联专家学习，不管什么地方坏了，你都要把它学懂，把它修好。经过三年的努力，我们终于掌握了飞机修理的技术，保证了抗美援朝的需要，同时在三年之内，我们又学会了仿制苏联的飞机。三年之间，我们走过了修理和仿制两个阶段。这在世界上也是非常少有的速度。

1955年，国家意识到空军非常需要先进的战斗机，决定我铭家自己设计飞机。就从几个单位抽调少数人组织成立了建国以来第一个飞机设计室。地址在沈阳，我是有幸被选中者之一。1956年，刚过了春节我就到了沈阳，走上新的工作岗位，那时候条件非常艰苦。从事设计工作与修理飞机、仿制飞机是两回事。首先是缺乏设计资料，只有很不全的原苏联很落后的设计规范。我们靠的是什么，是我们中国人的聪明才智，靠的是我们中国的一些年轻人不懈追求真理的热情和努力。在短短的两年多时间里，我们就把第一架中国人民自己亲手设计的飞机送上了天。那个时候，有三个国家有这个能力设计这个水平，这个量级的飞机。其中一家是美国，一家是波兰，再一家是我们。而我们在这场竞赛里面又取得了第一的成绩，我们最快最好地把它送上了天。在上天的时刻，有人做了个统计，包括整个设计组的领导和设计组所有工作人员恰恰是一百零八条好汉，与水浒里的一百零八条好汉完全巧合，设计成功了，大家都很高兴，又知道自己是一百零八条好汉之一，心里更加安慰。在我离开学校短短的六年时间，在中央领导的关怀下，达到了这样的初步的目的。

第二次世界大战之后，整个世界，整个地球是很不安宁的，局部战争从来没有停止过。整个世界的军事科学前沿有了非常大的进展。特别是在越南与美国的战争中，形成了一个新的战略思想，即就是，特别是陆军，基本上是机械化，是个“钢铁洪流”。在田野上推进的速度是非常快的，一天几十公里、上百公里。这些“钢铁洪流”自己携带的补给不能太多，带太多跑不动，一般来说只带七天的。在“钢铁洪流”向前推进的过程中，如果后勤保障跟不上，或被切断的话，“钢铁洪流”就变成了一堆废铁。因此战争的关键在于空军如何把敌人的补给线切断、摧毁。大家都知道越南的胡志明小道就是越南的一个后方补给线，有很多树林保护着这条道，美国人找不到它就洒了一种化学药品使树叶全部脱落下来，小道暴露出来了，受到非常大的打击。当时后勤补给线要经过很多的桥梁，美国人就集中力量把大桥炸毁，切断补给线。炸毁一座大桥平均需要几十枚炸弹，美国人很快就发现了这么一个主要的战争手段。这些战役促使全世界军事家们体会到要想取得战争的主动权就必须大力发展的空中打击力量。地面打仗要是没有空中打击力量是非常辛苦的，是很难取得胜利的。因此在世界作战的思想上发生了很大的变化。从那时开始，各个国家都在大力发展带有强大打击力量的飞机，那就是歼击轰炸机。

歼击机的优点是机动性很强，可以格斗;轰炸机的优点是可以飞得很远，带比较多的攻击武器去炸敌人。但是如果有一种飞机既具有歼击机的功能，也具有轰炸机的功能，那不是一举两得吗?因此美国就大力发展这种飞机，比如说F4，F11，以致后来的F16，F15，F22。70年代我铭家的这种飞机很少，要求我们研制这种歼击轰炸机。这时候，我刚从“”解放出来，这个任务就落到我的头上。我的战友，一批年轻的同志，书本上的知识是丰富的，但实践经验确实是少得可怜。就是这样一个生气勃勃的又很想把我国的航空事业做好的队伍开始了歼击轰炸机—“飞豹”的研制工作。

研制过程遇到很多困难，因为两种属性的飞机放到一种飞机上。“飞豹”起飞的时候，可以带很多的弹：激光弹，航空弹，炮，空空弹，空地弹，空海弹。它身上各个地方都带着武器，出发把目标催毁，把这些攻击武器全部释放出去以后，它又是一个歼击机，有非常强的作战能力。这个飞机总重27吨，带的弹是七吨，油八吨，在当今世界上这一代飞机也就不过如此。飞机的总重与携带东西的总重的比，就是“装载率”，我们的装载率比欧洲的 “狂风”还强，这是我们第一次设计这样的飞机，我们就取得这么先进的指标。大家可想而知，困难相当大。当时，把我们的科研队伍，物质条件，实验条件，计算条件破坏得所剩无几，70年代，80年代只相当于国外50年代的水平。而给我们的任务是，要设计出的飞机在世界上能站得住脚，在国内还要是最先进的，那就是说用落后30年的手段，来研制超前30年的飞机，这个硬件，软件的条件是非常困难的，也好像你们搞博士论文一样，要用前30年的东西，写出后30年的水平，是相当难的。在这样的条件下，我们这些同志并没有动摇，我们用自己的双手去创造硬件，去创造软件。实验室地方不够了，就搭个棚，用马达带个泵，就这么做实验，外面下大雨，里面还下小雨。今天听起来是笑话，这么落后的手段能做出科学的产品来吗?这确实是个问题，但中国人就是有中国人特殊的聪明才智，特殊的勤劳勇敢的智慧。我们克服了这些困难，做了大大小小接近千次的实验，我们靠的计算手段是什么呢，大家都想象不到，初期还是靠机械式的手摇计算机为主，计算机水平还不如同志们现在手上的 “笔记本”。后来我们勒紧裤腰带什么都不买，就买当时国内最好的计算机，那时全国就三台计算机。就这样我们不断改善我们的手段，在这样艰苦的条件下，我们凭着艰苦奋斗的精神攻克了一道道难关。

飞机的设计有这样一个特点，一架成功的飞机使用寿命是40年左右，设计过程中还要试飞，制造，需要十几年，最后拉出来已经是十几年以后的事，使用寿命还得再使用二三十年，所以设计中就需要采用相当多的新材料，新工艺，新设备。不然飞机一飞出来就报废，落后了么。因此搞设计的同志肩上有一个特殊的风险包袱，就是新技术。我们“飞豹”用了多少的新技术呢，用了40%的新技术。在国际上有个统计规律，你用的新技术如果超过了40%，你飞机的成功率只有50%，甚至小于50%。同学们可以意识到，由于我们追求先进，就要冒50%失败的风险，我们都知道有这个风险，但明知山有虎，偏向虎山行。我们立下个誓言，就是要给满意的飞机。这样一个目标所带来的风险我们这代人要把它承担起来，本着这样一种敢为人先的精神，用我们的聪明才智去克服它。

飞机是多学科，多专业，高投入，高风险，长周期这么一个战略产业，它综合了所有学科，个人与集体的关系就变得十分重要。在工作岗位上光有知识是不够的。给你一个任务，要求你把它完成得最好，最完善。用我们的行话来说就是最优。每个人都有自己的最优，但事实告诉我们，所有的局部的最优机械地加起来不等于全局的最优。我这个总设计师的责任就是把他们所有的最优妥善地取舍，妥善地协调，妥善地处理，把它有机地综合在一起，形成最优的“飞豹”。总设计师的标准很多，主要的标准就是你拿出的飞机是不是总体最优。这就要求有团队精神。同学们走上工作岗位后就面临一个如何与大家团结奋斗的问题。“飞豹”飞机涉及到十个部委，上百厂、所。我简单举个例子，里面有个很小的过滤器，这种过滤网是纤维制成的，靠纺织工业部攻下了关。大家很难想象，飞机制造和纺织工业部有什么关系?它涉及到的专业非常多，所以如何形成一个积极的集体力量是设计成功的前提。

科技是不断发展的，在学校学到的只是基础，到了工作岗位要抱着 “活到老，学到老”的精神。我在学校没有学过计算机，到了工作岗位需要使用计算机，我就自己买了书本，学习编程，后来我又想把几个计算机连接起来搞成个系统，就是在不懂当中学会的，都是自学成材的。事实上，很多学问是在工作当中学出来的。希望同学们走上工作岗位后，一定要下定决心，“活到老，学到老”，才有可能为国家做出更大的贡献。

在这许许多多的体会当中，最大的体会就是如何做人，这是最基本的。我们清华人，学校老师就教育我们要用 “自强不息，厚德载物”的校训作为我们做事做人的准则，一切追求完美，一切追求最好，一切追求高质量，归结起来就是志气·拼搏·创新，这也是我一生的准则。

同学们马上就要走上工作岗位了，自己有很多的追求、理想，家里人有很多的期盼，我们的祖国、我们的人民对你们寄予非常大的厚望，学校老师给你很多的教育，请你们一定带着清华人的精神走向生活，走向社会。

生活没有坦途，从事科技事业的人们也只有攀登崎岖的山路，才能达到成功的巅峰。

谢谢同学们!

【清华毕业典礼致辞】

尊敬的各位老师，同学们：

大家好!

很高兴也很荣幸能够代表毕业校友在这里发言，跟大家交流一些体会和感受。我是社科学院2003级博士生，五年直博，2008年毕业，眨眼间离开学校已经10年。接到此次发言任务后，我一直在想，在这样一种情境下应该说点什么才更有意义，但是，浮现在脑海中的，却都是在清华读书期间的一点一滴。

清华就是这样，包容、宽厚，她对待每个学生，就像是对待自己的孩子，教他们做人的道理，给他们做事的本领，牵挂他们的成长，给予他们所有的帮助，努力让每个学生都成为对社会有用的人。清华文化的传承，不是抽象的，更不是虚无缥缈的，而是体现在每位老师身上，体现在每位同学身上。每一个曾经在这里学习和工作过的人，都是清华，都代表着清华。特别是对于即将走出校园、踏入社会的同学而言，我们更应该思考如何更好地代表和传承这种文化。借此机会，谈几点不成熟的体会，跟大家分享。

第一，要保持追求纯粹的精神。真理是纯粹的，追求真理的过程就是追求纯粹的过程。清华给了我们这一方净土，让我们能够静下心来去追求学术上的纯粹。这种历练是一生宝贵的财富。走出校园，走向社会，可能会有一些复杂，但现在看来，即使再复杂的事情，可能都需要回到本真、回归初心，这就需要一种追求纯粹的精神。上周，共青团十八大刚刚召开，团十八大报告最根本的是在着力解决几个问题，共青团的初心和使命到底是什么?共青团作为一个组织存在的价值到底体现在哪里?新时代到底应该建设什么样的共青团?锻造什么样的团干部?培养什么样的青年?这是一些带有根本性、基础性的问题，需要一种纯粹的拷问，并在此基础上，给出旗帜鲜明的解释，让共青团真正成为他本身应该成为的样子。思维上纯粹，理论上才能清醒，政治上才能坚定。党的十八大以来，我国所发生的历史性成就和根本性变革，从某种意义上而言，都是回归党的初心的自然呈现。在具体工作中，也是这样，我们可能会遇到各种各样的问题，产生各种各样的纠结，但如果能够保持一种纯粹的精神，多问问事情应然的状态，多想想事务本身的逻辑，多听听自己本真的追求，也许就没有那么复杂了。

第二，要培养兼济社会的情怀。清华毕业的学生，不能把进入精英阶层、中产阶级作为我们主要的奋斗目标，还应该更多地关心社会、关心他人。因为人是社会关系的产物，生活在这个社会，谁都不可能真正地独善其身。总书记曾经说过，青年是标志时代最灵敏的晴雨表，青年的价值取向决定了整个社会的价值取向，要“扣好人生第一粒扣子”。清华也教育我们，要厚德载物。我毕业后到一个县里工作，后来又到一个乡镇去当党委书记。有一次因为要建设西气东输的一个工程，需要征地15亩，因为补偿标准达不到老百姓的预期，乡镇政府与老百姓产生了一些矛盾。当时感觉压力很大。后来我就在想，我们到底为什么要干这件事，如果是为了完成上级交办的任务，那么解决这件事有更直接更快速的办法。但是，如果完成了这项任务，而使老百姓的利益受到损害，那么，我们办这件事的目的又是什么?这就是一个出发点和立足点的问题。不同的立足点和出发点决定了不同的处理办法。我们的发展要坚持以人民为中心，这是一个基本方略。如果发展不能给老百姓带来福祉，这种发展将毫无意义，所谓的繁荣不仅是虚假的繁荣，而且是虚伪的繁荣。兼济社会不一定只是在公共部门工作的人需要坚持的一种情怀，理论研究也需要立场，企业也需要社会责任，公益服务也是一种价值的体现。兼济社会，首先要兼济他人，你是否照顾了他人的感受，是否进行了换位思考，是否让你周边的人感受到了舒适。连我们的家人、同事、朋友，我们都兼济不了，何以去兼济社会。这跟物质没有关系，更多地应该是一种修为，是一种内在的价值取向。

第三，要练就从容淡定的心态。心态跟年龄应该没有必然的关系，但肯定与我们所处的环境密切相关。在轻松愉悦的环境中，我们更加容易举止从容、神情淡定。但是，大家都说，人生是一条波浪线，而不是一条直线，有高潮，也有低谷。走出校园，我们不可能一直轻松愉悦，可能会遇到一些棘手的问题，接到一些急难险重的任务;可能暂时买不起学区房，碰不到心仪的男女朋友;可能遇不到让我们感到舒服的领导，找不到得力的下属。总之，我们会或多或少遇到一些让人焦虑的问题。这个时候，就需要一种从容淡定的心态。这种心态，来源于自信，家国自信、个人自信，连清华毕业的学生都不自信，你让其他学校的同学怎么淡定;这种心态，来源于乐观，自强不息，积极向上，始终充满正能量。季羡林先生笔下的清新俊逸，不仅仅指的是清华园的自然风光，更重要的指的是清华精神，“永葆青春，永远充满生命活力，永远走向上的道路”。我们要努力将这种精神内化为我们的性格基因，转变为我们的日常心态，从而更加从容淡定地生活和工作。

以上是我个人的一点体会，也是我努力的方向，说实话，我个人做得还远远不够。

总书记高度重视青年和青年工作，党的十八大以来，多次给青年回信，参加青年活动，指导青年工作，对我国广大青年充分信赖、寄予厚望。前几天，总书记给清华大学马院研究生毕业班全体同学提出勉励寄语，希望同学们坚定为祖国和人民矢志奋斗的信念，以实际行动书写无愧于时代的青春篇章。这不仅是对清华马院毕业同学的寄语，也是对清华全体毕业生、全国高校毕业生的殷切希望。

我们处在一个伟大的时代，面临前所未有的历史际遇，我们这一代人也将与这一时代同生共长、同频共振。正所谓，青春逢盛世，奋斗正当时。祝贺大家顺利毕业!祝愿大家都能够用不懈奋斗成就属于我们自己的青春回忆!

最后，再次感谢清华赋予我们的一切!感谢各位老师的谆谆教诲和悉心指导!永蕴社会情怀，长继科学精神，祝愿社科学院越办越好!

【清华毕业典礼致辞】

尊敬的嘉宾、各位亲友、老师们、同学们：

大家好!

我是清华MBA2015级P2班的朱旭。此时此刻，能站在这里与大家分享毕业的喜悦，我感到非常荣幸。

我感慨自己这三年的学习历程，如同一部现实版的电影《奔腾年代》。电影中讲述了一匹先天不足的赛马反败为胜、创造奇迹的故事，也正是我过去几年的人生写照。

许多人并不知道，三年前，我是以中专+自考本科的学历考入清华的。从未参加过高考、从未经历过大学生活、更没有国外求学经历……我就像电影中的小马，极度渴望被认可，却又无法逃脱自卑的阴影。

第一次申请MBA失败后，MBA中心的老师们和备考的同学媚励我坦然向考官暴露这一短板。正是这块学历短板，才激发了我在过去十几年不断的奋力追赶，从政府到外企，再从外企管理者到创业者。

清华MBA项目最终接纳了我，让我深深地感受到了“认可”和“鼓励”的力量。就像电影中的小马遇到改变命运的伯乐一样。经管学院接纳每一个努力进取、渴望改变人生的人，更给我们注入坚定自我、敢于超越的力量。

备考MBA的同时，我辞职加入了创业大军。因为没有任何创业经历，很多人并不看好我去创业，预言我们的悟空租车撑不过2年。但清华MBA创业大赛的赛前辅导、班级校外导师的持续助力、创业课程的定向内容，给了我最直接、最实实在在的帮助。悟空租车成为首届清华MBA创业大赛的冠军，钱小军副院长亲自为我颁发奖状，让我的创业信心倍增。现在，悟空租车已经成为估值10亿人民币、业务覆盖全国200个城市的创业品牌。正在对接的第6轮融资方：洪泰基金及国科嘉和资本，也是我的论文导师高建教授在创业投资管理课上邀请的分享嘉宾所属的公司。没有MBA项目的丰富资源，就没有悟空租车的今天。

清华经管MBA项目重新塑造了我，使我彻底摆脱了自卑的阴影，成为充满自信的创业者和复合型管理者。我，就如同那匹小马，成为了自己内心最渴望的样子。

毕业是我们的又一个起点!未来，我们会以更好的姿态重逢，收获不可限量的人生!

言短意长，依依不尽。最后，请允许我借此机会感谢清华经管学院的老师和同学们对我的帮助，以及我的家人在这三年中给我的支持和鼓励。成为清华人是我人生最宝贵的财富。

最后，我想与大家一同分享《奔腾年代》影片中的一句话：

“This is not a finish line，the future is the finish line.”

现在并非终点，终点永远都在未来。

谢谢大家!

【清华毕业典礼致辞】

尊敬的各位领导、各位老师，各位亲爱的同学：

大家好!

我是EMBA2011级F班的宋礼华，站在这个神圣的讲台上，代表2013届EMBA毕业生发言，作为今天在座最年长的毕业生之一，此刻，我激动的心情无法言表。我出身农村，从小家境贫寒，但考上清华始终是我少年时代的梦想，十年**，让这个梦想成了泡影。1977年恢复高考，我怀揣着破碎了的“清华梦 ”，跨入了安徽农业大学，在那里，我接受了本科和研究生教育。此后，不论是出国留学，还是从事科研工作，甚至创办了自己的企业后，这个美丽的梦想始终陪伴着我30多年，事实上我已经是六所大学的兼职教授和“博导”，指导培养的研究生已有近百名，但让自己成为一名清华学子一直是无法割舍的心愿。今天，手捧着沉甸甸的学位证书，我真切地意识到，我的清华梦终于圆满实现了。

两年前，带着本人在企业管理实践中积累的无数问题和困扰来到清华，两年后，带着丰富的管理知识、开阔的视野、师长的祝福和同学的友情满意地离开，两年中，我收获了很多。

感谢经管学院的各位老师，他们严谨的治学、渊博的学识、开阔的视野、深邃的思想给了我很大的启发。

感谢我的同学，在与你们兄弟姐妹般地相处当中，彼此之间推心置腹、开诚布公的交流让我分享到了很多快乐和心得。

感谢我的太太和家人，有了你们的默默支持，我才能在繁重的工作之余坚持学习，最终完成学业。

我是在1993年完成国家攻关项目的基础上，利用成果转化创办了安科生物这家公司，历经20年风雨坎坷，公司已发展成为拥有1000多名员工的高科技企业，并第一批在中国创业板上市。20年风风雨雨，20年酸甜苦辣，在这里，我有一些心得愿意和大家分享。

我们知道，清华经管学院的使命是“创造知识，培育领袖，贡献中国，影响世界”，这个使命需要我们全体经管学人来承载。我们都是现在或者将来的创业者和经营管理人才，作为一名合格的经营管理人才，我认为：

第一要有“梦想”，梦想是人类前行的原动力，伟大的“中国梦”将激励全体中国人民奋力进取。个人，特别是年轻人更需要有梦想。

第二要有“激情”，我们生活的时代，是一个竞争激烈的时代，压力山大的时代，只有始终保持旺盛的激情，我们才有勇气去面对来自社会、市场、竞争对手以及一切方面的挑战。

第三学会“创新”，信息时代，经济发展日新月异，没有创新能力的企业，难以逃脱惨遭淘汰的厄运。

第四，学会“分享”，企业是社会的基本细胞，企业家是企业的灵魂。企业从社会获取自身发展需要的种种资源，也必须以这样那样的方式回报社会。企业和企业家都必须学会履行自己的社会责任，学会与社会、客户和合作者分享企业发展的成果。

我认为只要能真正做到这四点，就有可能成为一名合格的企业家和经营管理者。

各位老师、各位同学，世上最珍贵的感情莫过于师生情、同窗情，她们似甘醇的美酒，历久弥香，让我貌同珍惜这份弥足珍贵的缘分吧。

最后让我们再次感谢清华经管学院各位领导和老师对我们的教育和培养!

谢谢大家!

【清华毕业典礼致辞】

同学们：

今天，你们即将从这里出发，踏上新的征程。回首往事，令人无限感慨：四年前，我们一起欢庆祖国50年的华诞;三年前，我们一起迎接新世纪的曙光;两年前，我们一起感悟清华90年的厚重;一年前，我们一起解读小康社会的蓝图……这是一段令人非常激动的历程。正是在这几年中，你们──2003届的3441名同学们，在清华园中度过了大学的宝贵时光，伴随着学校迈向世界一流的前进步伐，取得了思想与学业上的进步。今天，在这个隆重的典礼上，我代表学校向你们所取得的进步表示最热烈的祝贺!向悉心指导你们学习、成长的师长们表示衷心的感谢!

大学生活，会有许多往事值得铭记在心。而在你们即将毕业时所经历的抗击“非典”的战斗，更会是终生难忘。在这场不同寻常的斗争中，我们学校本着对学生、对社会、对国家负责的态度，做出了一定要坚持把全体学生留在校园的决策。在这里我要代表学校特别感谢你们，2003届的全体同学们，在面临毕业的许多特殊问题时，仍与其他同学共同本着对他人负责、对自己负责的精神，精诚团结，克服困难，支持学校，坚守阵地，终于取得了“清华园保卫战”的胜利。这场特殊的战斗使我们更加深深地感到，只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培养出对社会、国家负责任的学生;只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是“责任”。

愿你们牢记母校的重托，承担起报效祖国、服务人民的责任。一个有事业心和责任感的人，他的生命价值会因此而升华。在过去的几年中，你们刻苦学习，努力做到德智体美全面发展，这是学生的责任;你们面对SARS的威胁，勇敢地与全国人民一道，同舟共济，抗击非典，这诗民的责任;你们当中更有一些同学毕业后到基层去，到西部去，到祖国最需要的地方去建功立业，这是爱国者的责任。“爱国、奉献”是清华精神的核心，国家和社会对清华人寄予厚望。同学们一定要不负人民的重托，牢记肩头的重任，报效国家，报效父老乡亲。

愿你们发扬母校的学风，担负起不断学习、探求新知的责任。几年前，当在座的每位同学报考清华的时候，你们就选择了与科学同行的生命历程。如今，大家虽然结束了本科的学习，但学海无涯。你们当中的不少同学将要在暑假后开始研究生的学习生活，不论是继续在清华攻读，还是到其他院校深造，我都希望你们保持和发扬“严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风，争取在攻读硕士、博士的新学业中取得更加优异的成绩;你们当中也有一些同学将要奔赴工作岗位，更要善于在实践中学习书本上学不到的知识与本领。为了更好地承担起肩头的重任，同学们要不断学习，不断提高。

愿你们继承母校的传统，承担起追求卓越、追求完美的责任。作为国家重点支持的高等学府，我校以民族复兴大业为己任，制订了创建世界一流大学的宏伟规划;同样，作为人民寄予厚望的清华学子，尤其要具有高度的社会责任心，具有极强的国内乃至国际的竞争力。在几十年来的发展历程中，清华已经培养了一批学术大师、兴业之士、治国之才，培养了一大批脚踏实地、默默无闻在平凡岗位上做出无私奉献的人才。希望在座的同学们像前辈学长那样，树立远大的人生目标，从一点一滴的小事做起，自强不息、厚德载物，追求卓越、追求完美，实现“今日我为清华而骄傲，明天母校为我而自豪”的心愿。

同学们，你们成长在一个创造与发展的时代，一个充满希望和挑战的时代。衷心希望2003届的全体同学们，不论走到哪里，不论从事何种职业，都将自觉和勇敢地担负起时代的责任，在实现中华民族的伟大复兴中发现生命和事业的价值。一会儿，我和学校的其他领导将为你们授予学位。写有“清华大学”四个大字的学位证书，记录了你们在清华园学习、奋斗的成就，也凝聚了母校对你们的殷切期望，更渗透着一份神圣的责任。责任，将引领你们的生命与事业;责任，将引领你们走向人生的辉煌!

谢谢大家!

2.2019届毕业生就业趋势 篇二

湖南省加大了企业吸纳就业高校毕业生的政策优惠力度, 对招用毕业年度高校毕业生的劳动密集型企业和中小微企业给予社会保险补贴、一次性岗位补贴, 提高岗前培训补贴标准, 提供小额担保贷款及财政贴息。同时, 引导高校毕业生到城乡基层就业, 推动实施“大学生村官”“三支一扶”“农村教师特岗”等基层项目吸纳高校毕业生就业, 目前各基层项目在岗高校毕业生超过两万人。

今年, 湖南省启动了新一轮大学生创业引领计划, 为创业大学生提供小额担保贷款及贴息扶持, 给予创业项目补贴及成功奖励, 将高校毕业生网络创业纳入扶持范围。湖南省支持和鼓励各类培训机构、创业服务企业、行业协会等开发创业培训项目, 并扶持30个青年创业孵化基地建设。

3.2019届毕业生就业趋势 篇三

一、大学毕业生对四年学业的回顾

转眼间，大学生活结束了，在这四年里大家有得有失，主要表现为以下几个方面：85．2％的同学对大学生活满意；思想成熟和知识增长各占81．3％；能力的提高占41．2％；20％的同学认为大学生活一般，原因是同学们之间为了提高学习成绩，只是把自己封闭在自己的小圈子里，相互之间交流的机会少，缺乏理解。仍有2．87％的同学不满意大学生活，认为大学生活没有收获，这些同学是大学生群体当中的弱势群体，应将其作为学生将来工作的重点。

专业技能是衡量大学生就业能力的一项重要指标。77．76％的同学对自己研究的专业领域的成就持乐观态度；19．4％的同学对自己的专业持悲观的态度；2．73％不发表意见。有同学指出专业重要，但还要注意提高自己的综合素质。

基于调查结果反映出来的问题，我们对大学生选择专业考虑的因素进行了进一步的调查和分析，结果表明大学生在高考选报专业时主要依据自己的兴趣(占53．6％)和就业市场(21．4％)。热门专业9．8％；就业市场21．4％；自己的兴趣46．7％；性别因素1．4％；其它15．9％。填报高考志愿时，调查发现，绝大部分是由自己决定或与父母商量的，占89．1％，有15．43％的学生对所学专业不满意；如果可以重新选择专业，有74．1％的学生表示将另选专业。在进一步对专业不满意原因的调查中发现，在校大学生认为自己对专业不满意的主要原因如下：自己不感兴趣(占总调查人数的48．2％)；专业前景不好和就业困难(分别占调查总人数的16．1％和26％)；受家庭影响的占0．9％；其他因素的占3．2％。由此可见，专业不满意的主要原因是自己不感兴趣。其次，影响专业学习的因素，除了专业兴趣外，还与从事某一专业或职业的生涯动机、个人学习某一专业或从事某一职业所应具备的能力，以及个人的个性特点等有关，这些都是专业选择和职业选择中应该重要考虑的方面。

二、毕业后的打算

随着毕业的的临近，是继续“在国内”攻读研究生学位，还是选择“出国留学”或及早就业，再次成为大四毕业生的热门话题。其实是否选择出国留学还要根据学生个人情况、家庭情况作出多方衡量。52．7％的同学对自己的人生规划是考研(其中69．44％的同学考本专业；30．55％的同学跨专业考研)；30．5％的同学选择先就业；10％的同学选择出国或创业。在选择就业的同学当中同学们对自己的初次择业期望：47．22％选择工作尽量专业对口，但不必强求；5，55％选择专业一定要对口；8．337％选择只要找到工作就可以；27．77％要求待遇要好；5．55％的选择是工作稳定最重要；13．88％坚持发展优先的原则。要强调的是：出国留学仅是为自己提供了一次机会，至于能否很好的把握住，则要依个人的努力程度而定。但有些学生和家长由于误读政府政策，信息了解不到位，或忽视学生自身个性特质，跟风选择出国留学。主要表现在盲目选择留学国家和专业，造成的后果往往是使学生抱撼终生，也造成了社会总体人力资源的极大浪费。

三、关于择业

据悉，去年，全国新增高校毕业生212万人，到年底还有近20％没有找到工作。随着市场竞争的日趋激烈，择业难度也日趋明显。在目前的情况下，充分就业显然是不现实的，而选择职业之难还不仅仅来自就业机会的多寡，更多的来自择业者自己对职业的理解。

当代大学生作为跨世纪的一代青年，有理想、有追求，成为青年学生的主体形象，在时代变动、社会转型的宏观背景下。从总体分析，主流积极健康向上，支流问题不容忽视；思想情绪稳定活跃，但在许多问题上，表而上焰向于务实，深层次陷入迷茫困惑。大学生界定人才的主要标准：64．86％社会工作能力的认可度；16．21％高超的专业技术能力；13．51％英语；5．40％毕业学校的知名度。在学校出现考研热、实用知识热、晚自修率高、去图书馆人多的现象，学习压力、就业市场的竞争，使学生更加注重自我完善，对英语水平和计算机水平在择业中作用的看法也很务实，比例占到22．85％；重要但是只是一个方面的占62．85％；在国内工作无所谓的占14．28％。在价值取向上，注重自我价值实现、注重功利，价值多元化。深入分析，部分学生的成才动机与国家的振兴、社会的发展紧密相联，主导思想是自我价值与自我奋斗，并力争社会的认可。

所以，同学认同的最主要的择业标准：47．22％看重的是待遇；43．58％看重行业发展的前景；23．07％考虑个人爱好(如音乐、体育、美术等专业)5．12％认为择业受地域文化的影响。首选的工作单位是私企的占31．57％；事业单位的占23．68％；行政单位的占10．52％；外企的占23．68％；国企的占5．26％；自主的占5．26％。职业，被作为主要生活来源的工作。大学生的择业观念转向，追求工作要轻松一点，环境要好一点，待遇要高一点，造成了择业初期一些毕业生，“高不成低不就”的状态。所以，“择业难”从某种意义上为个人价值观所驱动。关于择业，我们历来主张个人兴趣与社会需求相结合，首先是谋生，其次谈发展。

由于机遇等因素，人并不能百分之百找到适合自己的工作，但人不能因此而不工作。分析当前大学生心中认同的影响就业的因素主要有以下几方面：个人能力26．19％；社会环境17．85％；社会实践经验15．47％；学历问题13．09％；地区经济发展情况13．09％；高校教育与社会现实之间的配合14．28％。对单位工作是有机会就跳槽，或有更好的机会就跳槽的占73．52％；一有机会跳槽的占20．58％；不确定的占5．88％。其实，人的兴趣是有弹性的，有时个人兴趣完全可以在工作中培养。你对某个职业没兴趣，可能是因为你不了解那份工作，关键是要摆正个人与社会的关系，你选择社会。也是在接受社会的选择。在选择职业时，贪图高薪和安逸是最要不得的。个人成才是如此，个人致富也是如此。不少大城市出现的“许多工作没人做，许多人没工作做”的状况，说明人们在择业时的短视与轻率，最终也是对自己的不负责任。

四、求职途径

投简历，参加笔试，迎接面试，人们都有了太多的相似，就业方式从就业双方来讲都有太多的可能和不可能，所以必须积极主动、卓有成效的从各方面来包装自己。在求职前对自己进行包装的看法有：58．82％的同学认为很有必要，因为包装是现代职场基本的要求；20．58％的同学认为没有必要，显的做作；14．70％持中间态度；5．88％的同学无所谓。

考大学是为了有个工作，大学毕业了却没有工作，不管是家长，还是大学生，都不可能甘心，所以家长及亲友十分关注孩子能否找到一个理想的工作。求职途径主要是依靠学校的招聘会占24．13％； 人才交流市场占31．03％；查找相关就业信息，从中获取机会占25．86％；得到老师帮助的占8．62％；其它的占10．34％。

如何看待自主就业与家庭成员的关系7027％不排除在家庭的帮助下，选择自己爱好的专业；18．91％选择自力更生。

五、对学校提供就业指导的满意程度

据调查显示，对各校就业平台的利用情况如下：利用招生就业网43．90％；《毕业生就业实用手册》7．31％；《就业指导报》17．07％；就业辅导课14．63％；其它17．07％。

六、求职中可能遇到的问题

众所周知，大学生就业难的背后还有一个怎样转变择业观的问题，这不是一天两天能够解决的。目前，社会上还有许多空闲岗位适合大学生就业，比如民营企业、公共领域。教育部门在管理要转变职能，高校在办学上要转变思路，大学生在择业上要转变观念。当问到你认为求职当中的最大障碍是什么时：16．66％认为是表达能力不强；48．88％认为是社会交际能力差；8．33％认为和形象有关；11．11％认为专业知识不过关；19．33％认为家庭没有背景。

在择业中，你如何看待签署就业协议：73．52％同学认为必须签协议，是保障自身权利的方法；&82％的同学暂时不签，有了反而成为制约自己的枷锁；11．17％无所谓，看公司的惯例；5．88％尽量争取。

4.2019届毕业生就业趋势 篇四

语文试卷

试题Ⅰ

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

文人士大夫的生活始终如一，与富贵不沾边，真所谓。他们 的是那个精彩绝伦的审美世界，寻求的是无穷无尽的人生乐趣。如果没有这种乐趣的支撑，或许他们的艺术生命早就走到了尽头。所以，赏玩与其说是玩物，毋宁说是赏玩者自己的人格 的内在激励和无限寄托。

A． 富贵不能淫 沉湎 志趣

B． 富贵于我如浮云 沉湎 志趣

C． 富贵不能淫 沉溺 兴趣

D． 富贵于我如浮云 沉溺 兴趣 【答案】B

2．下列歌词中，运用手法与其他选项不同的一项是

A．你走之后，酒暖回忆思念瘦。

B．我用回忆剪成一部无声电影，纪念我们真挚的曾经。

C．青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。

D．思念在发烫，看着你的脸庞，背着行囊，说要去远方。

【答案】C 【详解】C项，运用比喻的修辞手法，ABD三项都运用了通感的修辞手法。故选C。

3．下列各句中，没有语病的一句是

A． 在对科学的探求中，人类表现出非凡的智慧，不但不断开创出更加和谐而优美的境界，而且获得了对客观世界的认识。

B． 前人留下的那些浸着血泪的爱国诗篇，秉笔直书的史传，与旧世界决裂的宣言，无一不是出于高尚的情操与坚定的信念中来。

C． 阅读和欣赏古典诗词需要相应的知识贮备，并在鉴赏活动中逐步形成一定的审美能力，只有这样，我们才能更好地享受那沁人心脾的芬芳。

D． 让我们走进语言的现场，体验语言的交锋，感受演说者的睿智，领略辩论者驰骋古今、纵横捭闽，这想必会激发起同学们思想的冲动和表达的激情。

【答案】C 【详解】A项，“不但不断开创出更加和谐而优美的境界，而且获得了对客观世界的认识。”语序不当，“不但……而且”表递进关系，两句的逻辑顺序不当，“获得了对客观世界的认识”应放在“不断开创出更加和谐而优美的境界”前面。B项，“无一不是出于高尚的情操与坚定的信念中来”中“出于……”与“由……中来”句式杂糅，应改为“无一不是出于高尚的情操与坚定的信念”或“无一不是由高尚的情操与坚定的信念中来”。D项，“领略辩论者驰骋古今、纵横捭闽”成分残缺，“领略”后缺宾语，可在“纵横捭闽”后加的“风采”。故选C项。

4．下列诗词名句在抒情方式上，与其他三句不相同的一项是

A． 执手相看泪眼，竟无语凝噎。（柳永《雨霖铃》）B． 罗幕轻寒，燕子双飞去。（晏殊《蝶恋花》）

C． 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）D． 鸿雁几时到，江湖秋水多。（杜甫《天末怀李白》）【答案】A

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5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

走东岸时我觉得西岸的景物比东岸的美；走西岸时适得其反，东岸的景物又比西岸的美。。。。新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物件件值得玩味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看，却往往有一种美的意味。（选自朱光潜《艺术和实际人生的距离》）

①但生长在西湖或峨眉的人，除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此

②北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即便审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景 ③本来是习见不以为奇的东西，让雾、雪、月盖上一层白纱，便见得很美丽 ④我平时喜欢看烟雾朦胧的远树，大雪笼盖的世界和更深夜静的月景 ⑤同是一棵树，看它的正身本极平凡，看它的倒影却带有几分另一世界的色彩 ⑥对岸的草木房屋固然比这边的美，但是它们又不如河里的倒影

A． ⑥⑤④②③①

B． ⑤⑥④③②①

C． ⑥⑤④③②①

D． ⑤⑥③④①② 【答案】C 【详解】题干要求选出“依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是”，根据前句内容说“对岸美”，可知⑥为首句，排除BD项，紧接着是⑤④，与④联系紧密的是③，③紧随④后，再根据关联词“但”，①排②后，C符合题意。故选C。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

复程子芳 金 声

不佞弟过蒙天幸，可谓不伦之至。蚤夜以思，唯以负圣天子为惧。六月前于此事尚在浮沉间，迩来日夜鞭逼，不敢稍自懈怠，精神渐觉收向内来，回思异时作为，直是病狂丧心之人，自误误人，流毒不小。今牖其衷，此生或不虚度，俯仰静思，此生竟亦无复有第二件事可以分我一念者矣。

小弟没有才智，承蒙天子宠爱，可以说是不相当的。早晚思考，但忧惧辜负圣明天子的期望。六个月前对这件事还在沉浮之间，近来日夜被逼，不敢自己有松懈，精神渐渐觉得醒悟过来，回想起过去所做的事，一直是精神失常的人，自误误人，危害不小。现在通过心灵的窗户看到内心，这一生也许不虚度，安静地思量一举一动，这一生竟也不再有第二件事情可以让我思考的了。

足下根器明敏，患不沉毅耳。大丈夫既来世上一番，若罔知学，无可奈何。知之而又半沉半浮，究竟醉生梦死，与庸众人何异？吾侪大恨，莫过于此。《中庸》曰“人一能之，己百之”。颜夫子亦曰“既竭吾才”，今才未必如颜子，而又半分不竭，又只终日播弄精魄，时时向外驰，求学于此中，岂有少分相应耶？阳明先生云“举业一途，不怕他妨功，只怕他夺志”，此语大可深思。仲延岂不是聪明伶俐汉子？悔当日不得藉朋友—毫匡正之力，以盲引盲，相将入坑。至今念及，犹为痛哭流涕，不能已已。今岂得不重自刻励，俾异日兄弟复如此为我痛哭流涕也哉？愿兄一深思之。

你天资聪敏，却不能沉着刚毅。大丈夫已经来到世上一番，如果不知道学习，这是没有办法的。知道了却又半沉半浮，以致醉生梦死，与普通大众有什么不同？我非常遗憾，莫过于此。《中庸》说“别人一遍能做到的，我做一百遍”。颜渊也说“已经竭尽饿哦的才能”，现在你的才能不一定如颜渊，又没有竭尽才能的一半，只是整天摆布你的灵魂，经常向往外面，在这里面求学，哪有一点相契合？阳明先生说“科举考试的路上，不怕耽误圣贤学问，只怕被迫改变做圣贤学问的志向”，这句话很值得深思。仲廷难道不是聪明伶俐的人吗？后悔当初他没能得到朋友的丝毫纠正，用盲人来引导盲人，一同掉进坑里。到现在想起，他还是痛哭流泪，不能自己停止。如今自己怎能够不更加刻苦勤勉，让兄弟们他日又这样为我痛哭流涕呢？希望哥哥一个人深思这件事。

人生一世，富贵贫贱，穷达得丧，惝恍若梦。欣戚所不朽不壤者复是何物？曷不蚤自砥砺，大庆所快

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也。人人都解此说，然笃意者鲜，罔见有孜孜行者。兄入都读书，自是弟愿，第以此日耽苦，无能相资为虑。相去辽远，不能遥谋，所望随缘读书，莫忘曩者凤山馆之七日苦参，莫谓参无灵验，倘心诚志悫，为学为官，愿必遂也。临书不尽欲言。

人活一辈子，富贵贫贱，穷达得失，迷迷糊糊像一场梦。为不朽不坏的人快乐和忧愁又是什么？为什么不早点进行磨炼，快点达成心愿。人人都理解这一说法，但是专心致志的却很少，更不见有孜孜不倦地施行的人。你到京城读书，自然是弟弟的愿望，但是从此以后日子特别辛苦，担忧不能给你钱财上的帮助。相距遥远，不能远远地进行商量，我希望你任其自然读书，不要忘记过去在凤山馆参悟时吃过的七天的苦，没有人说参悟不能灵验，如果内心真诚，为学为官，心愿一定会达成的。临时写的信说不完要说的话。6． 对下列加点词的解释，不正确的一项是 A

A． 今牖其衷，此生或不虚度 牖：窗户 ．B． 吾侪大恨，莫过于此 恨：遗憾 ．C． 不怕他妨功，只怕他夺志 夺：被迫改变 ．D． 欣戚所不朽不壤者复是何物 戚：忧虑 ．

答案：A项 “牖”的意思是“打开”。故选A。

7． 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A

A． 金声自认为才能不高，却受天子宠爱，这不符人伦之理，故担忧自己辜负天子的期望。B． 程子芳天资聪敏，但不够坚毅，金声劝他要坚定志向，才能有所为，才能有别于庸人。C． 金声认为人生恍然如梦，人人都知道要及早自我磨炼，但是坚定地这样做的人却很少。D． 金声肯定程子芳选择入京求学之路，但也告诫他安心读书，勿忘从前参悟时吃过的苦。答案： “不伦”：应是“不相当”的意思。故选A项。8． 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

⑴．悔当日不得藉朋友一毫匡正之力，以盲引盲，相将入坑。

译文：后悔当初他没能得到朋友丝毫的纠正，用盲人来引导盲人，一同掉进坑里。

（“悔”，后悔；“藉”，凭借、依靠，引申为得到；“匡正”，纠正；“相将”，相随，一同； “以”，用。）

⑵．今岂得不重自刻励，俾异日兄弟复如此为我痛哭流涕也哉？

译文：如今自己怎能够不更加刻苦勤勉，让兄弟们他日又这样为我痛哭流涕呢？

（“重”，更加；“刻励”，刻苦勤勉；“俾”，让 “异日”，他日；“复如此”，又这样）9． 第二自然段中，作者是如何劝勉程子芳励志苦学的？简要概括。

答案：①引用先贤名言正面劝说；②以仲延聪明伶俐却无成就从反面劝说。

试题分析：抓住题眼“如何劝勉”，找到相关语句，进行概括。例如语句“《中庸》曰……‘举业一途，不怕他妨功，只怕他夺志’，此语大可深思。”可知作者引用先贤名言正面劝说。再如举仲延聪明伶俐却无成就之例，是从反面劝说。

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首宋词，回答问题。

望江南·幽州九日①

汪元量②

官舍悄，坐到月西斜。永夜角声悲自语，客心愁破正思家。南北各天涯。

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肠断裂，搔首一长嗟。绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。和泪捻琵琶。

【注】①九日：指重阳节。②汪元量：原位南宋宫廷琴师，元军陷临安，被俘北去。③美人：南宋宫女。

10． 上阕在艺术手法上有何特色？请简要分析。

【答案】长夜响起的角声似在诉说悲伤，运用了拟人的手法，衬托了深夜的寂静，渲染了苍茫肃杀的气氛，突出了作者身俘幽州的悲惨境地。

11． 结合全词，简要概括作者“肠断裂”的原因。

【答案】 ①身陷幽州的悲痛；②孤身一人的寂寞；③思念家乡的愁苦；④故国不再的哀伤。（答出其中三点即可）

四、名句名篇默写（8分）

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。⑴．尔卜尔筮，体无咎言。（《诗经·卫风·氓》）

⑵．背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》）⑶．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）⑷．钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。（白居易《<琵琶行>并序》）⑸．角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）⑹．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（杜牧《阿房官赋》）⑺．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》）⑻．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（陆游《病起书怀》）

五、现代文阅读

（一）（20分）阅读下面的作品，完成下列小题。

骆驼祥子（节选）

老 舍

①自从高妈守了寡，她就把月间所能剩下的一点钱放出去，一块也是一笔，两块也是一笔，放给作仆人的，当二三等巡警的，和作小买卖的，利钱至少是三分。这些人时常为一块钱急得红着眼转磨，凡是能使他们缓一口气的，他们就有胆子拿起来。生命就是且缓一口气再讲，明天再说明天的。

②高妈的丈夫活着的时候，喝醉来找她，非有一块钱不能打发；没有，他就在宅门外醉闹；她没办法，不管多大的利息也得马上借到这一块钱。由这种经验，她学来这种方法。有急等用钱的，有愿意借出去的，周瑜打黄盖——愿打愿挨！她知道不如此，就不能在这个世界上活着。

③她也劝祥子把钱放出去，完全出于善意；“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放钱。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏。你听我的，准保没错！”

④祥子用不着说什么，他的神气已足表示他很佩服高妈的话。及至独自一盘算，他觉得钱在自己手里比什么也稳当。不错，这么着是死的，钱不会下钱；可是丢不了也是真的。把这两三个月剩下的几块钱——都是现洋——轻轻地拿出来，一块一块地翻弄，怕出响声；现洋是那么白亮，厚实，起眼，他更觉得万不可撒手，除非是拿去买车。各人有各人的办法，他不便全随着高妈。

⑤原先在一家姓方的家里，主人全家大小，连仆人，都在邮局有个储金折子。方太太也劝过祥子：“一块钱就可以立折子，你怎么不立一个呢？俗言说得好‘常将有日思无日，莫到无时盼有时’；年纪轻轻的，不乘着年轻力壮剩下几个。这又不费事，又牢靠，又有利钱，哪时鞍住还可以提点儿用，还要怎么方便呢？去，去要个单子来，你不会写，我给你填上！”

⑥祥子知道她是好心，而且知道厨子王六和奶妈子秦妈都有折子，他真想试一试。可是有一天方大小

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③姐叫他去给放进十块钱，他细细看了看那个小折子，上面有字，有小红印。把钱交进去，人家又在折子上画了几个字，打上了个小印。白花花的现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，样子不上这个当。他怀疑方家是跟邮局这个买卖有关系，所以才这样热心给拉生意。即使事实不是这样，现钱在手里到底比在小折子上强，强的多！折子上的钱只是几个字！

⑦高妈知道他是红着心想买车，又给他出了主意：“祥子，我知道你不肯放账，为的是好早早买上自己的车，也是个主意！我要是个男的，要是也拉车，我就得拉自己的车。对了，你要是想快快买上车的话，我给你个好主意：十来个人，至多二十个人，一月每人两块钱，这不是马上就有四十来块？你多少也有个积蓄，凑吧凑吧就弄辆车拉拉！”

⑧这真让祥子的心跳得快了些！真要凑上三四十块，再加上刘四爷手里那三十多，和自己现在有的那几块，岂不就是八十来块？虽然不够买十成新的车，八成新的总可以办到了！况且这么一来，他就可以去向刘四爷把钱要回。八成新就八成新吧，好歹的拉着，等有了富余再换。可是，上哪里找这么二十位人去呢？

⑨看祥子没动静，高妈真想俏皮他一顿，可是一想他的直诚劲儿，又不大好意思了：“你真行！小胡同赶猪——直来直去，也好！”

⑩祥子没说什么，等高妈走了，对自己点了点头，似乎是承认自己的一把死拿值得佩服，心中怪高兴的。

【注】《骆驼祥子》讲述的是旧中国一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去。他来到北平城里，试过各种工作，最后选中拉洋车。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。文中的高妈是北平城里曹宅的女佣。

13． 请理解小说第①段画线句子的含义。

【答案】13． 贫穷的底层人想尽办法来缓解眼前的困难，以后的生活假如因为这办法而更加艰难，只能以后再去想办法解决。这句话反映了当时底层民众生活困苦、得过且过的生存状态，表达了作者对底层人的同情和关切之情。

14． 第②段在全文中有什么作用？请简要分析。

【答案】14． 通过插叙，补充交代了高妈放钱的原因，展现了她所谓的生存之道；承上启下，既照应开头“高妈守了寡”开始放钱的表述，又引起下文她传授放钱经验给祥子的情节。15． 第③段表现了高妈哪些性格特点？请简要概括。

【答案】15． 泼辣，能说会道；热心，愿意帮人；精明，有经济头脑；狠绝，有防范手段。16． 结合文本，对小说尾段的内容加以评析。

【答案】16． 祥子表面木讷，内心却对自己能够坚持已见，不为利钱所动而感到高兴；他愿意用自己的劳动挣钱去买车，不愿靠剥削别人来获得生存，表现了他勤劳真诚的品质。但是样子对社会新生事物心怀疑虑，不愿接受，反映了他落后狭隘的小农生存意识。

六、现代文阅读

（二）（18分）阅读下面的作品，完成下列小题。

小说的气味 莫 言

大马哈鱼，在中俄界河乌苏里江里出生，在大海深处长成大鱼，在它们进入产卵期时，能够洄游万里，回到它们的出生地繁殖后代。对鱼类这种不可思议的能力，近年来，鱼类学家找到了答案：鱼类有十分发达的嗅觉和对于气味的记忆能力。母河的气味，不但为它们指引了方向，也是它们战胜苦难的力量。

从某种意义上说，作家的一生与大马哈鱼很是相似。作家的创作，其实也是一个凭借着对故乡气味的回忆，寻找故乡的过程。苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，也向我们展示了他的特别发达

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的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味，还有马匹身上的汗味。顿河的气味，哥萨克草原的气味，其实就是他的故乡的气味。

我喜欢阅读那些有气味的小说。有气味的小说是好的小说。有自己独特气味的小说是最好的小说。马尔克斯小说《百年孤独》中的人物，放出的屁能把花朵熏得枯萎，能够在黑暗的夜晚，凭借着嗅觉，拐弯抹角地找到自己喜欢的女子。福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分，反而感到印象深刻，十分逼真。

在有了录音录像机、互联网的今天，小说的状物写景、描图画色的功能，已经受到了严峻的挑战。你的文笔无论如何优美准确，也写不过摄像机的镜头了。但唯有气味，摄像机还没法子表现出来。但我估计好景不长，因为用不了多久，科学家就会把录味机发明出来。可是录味机只能录下世界上存在的气味，而不能录出不存在的气味。但作家的想象力却可以无中生有。一个作家应该有关于气味的丰富的想象力。一个具有创造力的好作家，在写作时，应该让自己的笔下的人物和景物，放出自己的气味。即便是没有气味的物体，也要借助无所不能的想象力，创作出不存在的气味，创造出不存在的事物。这是我们这个职业永垂不朽的根据。

当然，仅有气味还构不成一部小说。作家在写作时应该调动起全部感觉器官，味觉、视觉、听觉、触觉，或者是其他神奇感觉。这样，小说也许就不再是一堆没有生命力的文字，而是一个有气味、有声音、有温度、有形状、有感情的生命活体。那些伟大作家的虚构作品，之所以让我们感到真实，就在于他们写作时调动了自己的全部感觉，并且发挥了自己的想象力，创造出了许多奇异的感觉。这就是我们明明知道人不可能变成甲虫，但我们却被卡夫卡的《变形记》中人变成了甲虫的故事打动的根本原因。17． 第二自然段画线句子所使用的论证方法是什么？请简要分析。

【答案】17． 类比论证。用大马哈鱼的成长与作家的创作进行类比，突出了“气味”在作家创作中的重要性；用形象的例子来论述抽象的道理，通俗易懂。18． 请简要概括第四自然段的论述层次。

【答案】18． 首先从现状谈起，科技发达让小说的传统功能丧失；然后点出科技也有局限性，无法记录不存在的东西；最后呼吁好的作家应该具有丰富的想象力，创造出不存在的事物。19． 尾段画线句子中的“根本原因”是什么？请作简要解释。

【答案】19． ①因为作家调动全部感官写作，使小说成为有气味、有声音、有温度、有形状、有感情，具有生命力的文字；②因为作家发挥自己的想象力和创造力，创造出许多奇异的感觉，让我们感到真实。

七、作文（70分）

20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。我们总是喜欢用“顺其自然”来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认：真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。

试题Ⅱ（附加题）

一、阅读材料，完成下列小题

先生生于元季，蚤蕴伊吕之志。遭时变更，命世之才，沉于下僚；浩然之气，阨于不用。因著书立言，以俟知者。其经济之大，则垂诸《郁离子》；其诗文之盛，则播为《覆瓿集》。风流文彩英余，阳春白雪雅调，则发泄于长短句也。或愤其言之不听或郁乎志之弗舒感四时景物托风月情怀皆所以写其忧世拯民之心。故名之曰《写情集》，厘为四卷。呜呼！千载之前，千载之后，英迈挺卓，能几人哉？

（节选自叶蕃《<写情集>序》，有删减）

21． 用“／”给文言文中画线部分断句。（限4处）22． 文中的先生是_______（姓名），被封为_______。

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23． 根据材料，概括《写情集》的特点。

【答案】21． 或愤其言之不听／或郁乎志之弗舒／感四时景物／托风月情怀/皆所以写其忧世拯民之心。22．(1)．刘基(2)．诚意伯

23． ①格凋高雅；②文采斐然；③抒写愤懑不平之气；①寄托济世救民之志。

二、名著阅读题（15分）

24．下列对名著的说明，不正确的两项是

A． 《三国演义》中，曹操虚心纳贤，求贤若渴，如赤壁之战前阚泽替黄盖献诈降书，曹操得书后大喜，毫不怀疑，急忙与阚泽商议相关接待事宜。

B． 哈姆雷特看到福丁布拉斯的军队后，说“从这一刻起，让我摒除一切疑虑妄念，把流血的思想充满在我的脑际”。这是他性格的转折点，是从延宕转入行动的关键。

C． 《边城》中，老船夫的洒葫芦被顺顺借去了，没想到送还酒葫芦的人居然是二老，遗憾的是当时翠翠并没有认出二老，只是感觉眼熟。

D． 《老人与海》中，老人在与鲨鱼搏斗时，曾有过短暂的犹豫甚至畏惧的心理，这样的描写虽然使老人这个形象更丰满、更真实，但大大削弱了老人的“硬汉形象”。

E． 《茶馆》中，逃兵老陈和老林交钱保住了性命，说媒拉纤的刘麻子被抓砍头，反映了北洋军阀统治时期黑暗势力蛮横霸道，社会秩序混乱。【答案】AD 简答题。25．《红楼梦》第五十八回中，“杏子阴假凤泣虚凰”，“假凤”“虚凰”分别指谁？“假凤”为何要为“虚凰”而泣？

【答案】“假风”指藕官，“虚凰”指菂官。藕官与菂官在戏中扮演夫妻，后竟相爱。但不久菂官死去，藕官每到清明，必要拜祭，为她悲泣。

26．《**》中，“但是你家七斤的辫子呢？辫子？这到是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发，……”这是谁说的话？与此话相关的社会事件是什么？ 【答案】赵七爷。在辛亥革命后，张勋复辟帝制，后又失败。

三、材料概括分析题（15分）阅读下面的文字，完成下列小题。

养老善行

“老有所终”不是新词。春秋时孔子便在《礼记·礼运篇》提出这一概念。礼者，非今时常谓之礼仪、礼貌；古代，其实质是社会的典章制度和道德规范，与统治秩序直接相关。故而，“老有所终”亦可视为孔子心目中理想社会的应有之义。

不过，孔子断难想到的是，今日之中国，仍然存在着相当严重的养老问题。

在大城市的中心，人床矛盾日益突出，为找一个养老院床位常常需要等待数月；同样在城市，有些豪华养老院动辄每月收取数千元，个别养老院还收取高达百万元的会员费……“住不上”和“住不起”并存。不少老人乐于过含饴弄孙的生活，但是，“421”的家庭结构，养老护理服务和老年医疗等“短缺”，已让相当数量的中青年人不堪养老重负。

再看农村，曾经盛行了数千年的土地养老模式，再也无法满足庞大的人口需求。根据有关统计，全国有1/3省份的人均耕地面积不到1亩，有600多个县的人均耕地面积不到半亩。

这就是中国许多城乡养老现状。在本该含饴弄孙的年岁里，如果还要为求一个理想的栖身之所而奔波，人们难免由此惧老、怕老、恐老。

不能再拖延了。在养老事业上，政府、社会、社区、家庭均应释放最大的诚意和人情温暖。

当然，我国仍处在社会主义初级阶段。在任何一个问题上，我们都可能存在着“差钱”的制约。但是，我们要说的是，在养老的问题上，绝对不能只认钱。

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更多的人希望的是，在养老问题上，所有的善意尽情绽放，成为一个一个真正的善行，让我们的老人们安享晚年。

（节选自《瞭望》）

27． 作者以孔子提出的“老有所终”开篇，作用是什么？

【答案】27． ①用孔子的理想和今天的养老现状形成对比，鲜明地突出了今天养老问题的严重性；②引出下文的养老问题；③为提出“养老善行”的希望作铺垫。28． 今日之中国存在着哪些相当严重的养老问题？

【答案】28． ①养老院床位少；②养老院费用高；③“421”的家庭结构，使许多中青年人养老负担过重；④养老护理服务和老年医疗等“短缺”；⑤农村人均耕地面积少；⑧国家投入、政策和制度跟不上。29． 你认为应该如何解决当前严重的养老问题？

【答案】29． ①政府投资建设养老院，扶持民营养老院发展，同时对其价格逆行调控；②国家推进、完善养老保险制度；③扶持养老护理服务和老年医疗服务事业发展；④以社区为单位，社会化养老和家庭养老结合起来；⑤大力弘扬尊老敬老风尚，鼓励中青年人克服养老困难。

5.2014届毕业生就业月历 篇五

即将迈入暑假，2014届毕业生也将马上开始大学生涯的最后一门“就业大考”：就业、考公、升学（保研、考研、留学）、创业......各种选择摆在面前。如何从纷繁复杂的各项事务中理出头绪，如何把握最后的大学时光顺利向梦想开进，希望每一位毕业生都要提前做好准备，不要错过任何一个机会，为此，将2014届毕业生就业月历晒出来，希望能帮助大家不错过每个月的重要事件。2013年8月

求职：暑假实习，制作简历；公务员：准备相关复习资料，开始复习或报相关公务员培训班；考研：关注公共课考试大纲；留学：完成各项外语语言考试。

2013年9月求职：校园招聘宣讲启动，完善求职材料；公务员：关注国家公务员报考信息；考研：关注招生简章和专业计划，应往届生预报名开始；留学：寄出联系信索取申请表。2013年10月求职：校园招聘高峰期，关注企业校园宣讲、招聘会及网申信息；公务员：国家公务员考试开始报名，请关注招考公告；考研：网上统一报名；留学：准备自荐和推荐材料。2013年11月

求职：校园招聘高峰期，关注企业校园宣讲、招聘会及网申信息，校园双选会；公务员：进行国家公务员考试；考研：进行现场确认；留学：填写申请各校的表格。2013年12月求职：校园招聘高峰期，关注企业校园宣讲、招聘会及网申信息；公务员：查询公务员考试成绩；留学：寄出申请材料。2014年1月

求职：总结经验，为春节后求职做准备；公务员：关注国考面试通知发布；考研：研究生招生考试。2014年2月公务员：国家机关和省市录用开始，请关注报考单位相关信息;考研：初试成绩陆续发布，请考生注意查询。2014年3月求职：大学生求职期，关注企业招聘信息；公务员：国家公务员录取；考研：分数线出炉，请关注复试名单；三支一扶：各省多在3月-6月开始报名，请关注相关省市招募及招考公告。2014年4月

求职：抓紧时间投发简历参与面试；公务员：关注省市公务员报考信息；考研：分数线出炉，请关注复试名单；志愿西部：4月-5月为网上报名时间；三支一扶：根据招考公告安排，参与考试等环节，请关注相关考试信息；村官：各省市根据本省安排在4月-9月进行考试，请关注相关省市招录公告； 2014年5月

求职：抓紧时间投发简历参与面试；考研：关注各高校网站录取公示。志愿西部：根据公告要求参与笔试，面试；三支一扶：请关注相关省市报名及考试信息；村官：请关注相关省市招考公告安排；入伍：2014届高校预征报名阶段，登陆网上报名。2014年6月求职：完成学校就业手续，领取

报到证；公务员：省市公务员录取公示；考研：接收录取通知书；志愿西部：统一体检、公示、录取；三支一扶：请关注相关省市报名及考试信息；入伍：2014届高校预征报名阶段，登陆网上报名；村官：请关注相关省市招考公告安排；留学：办理护照，申请签证。2014年7月

村官：请关注相关省市招考公告安排；三支一扶：请关注相关省市及考试信息。入伍：网报通过的学生参加当地县级兵役机关会同高校组织的政治初审和身体初检，合格的确定为预征对象；志愿西部：集中派遣培训；留学：体检，办理各公证文件。

大三了，有人考公务员吗？你知道中央考和地方考的区别吗？不懂的留着看吧作者：姚航Henry

明确国家公务员考试与地方公务员考试的区别，保证有效报考

通过历年国家公务员考试和地方公务员考试报考及录用情况来看，很多考生在报考公务员之前往往带有盲目性，不能准确地区分国考与地方考试在报考条件、报考时间、考查科目等方面的区别，在备考复习或考查自己否符合报考条件等关键环节存在一定的误区，导致部分考生复习偏离重点，成绩不理想，也有部分考生因条件审核未能通过无法取得考试资格，更有些考生倾尽财力、物力、脑力投入考试，甚至已经通过了笔试，后来才发现自己不符合报考条件，前功尽弃。所以，有志成为公务员的考生，应先弄清关于公务员考试的一些基本的常识，指导自己有效报考。

我国每年都会举行几十次大大小小的公务员考试，从纵向来划分，可以分为中央公务员考试和地方公务员考试两种；横向来分又可分为各个系统的公务员考试，例如公安系统公务员考试、司法系统公务员考试、海关系统公务员考试等，但是一般系统单独招考的情况比较少，都是由人事部门统一招考各系统的公务员，所以，公务员考试中最主要的就是中央和各省人事部门组织进行的统一招考，即通常所说的：国家公务员考试和地方公务员考试。

中央、国家机关公务员考试和地方公务员考试的区别：

一、从概念来说：

中央公务员考试是指：中央、国家机关以及中央国家行政机关派驻机构、垂直管理系统所属机构录用机关工作人员和国家公务员的考试。地方的公务员考试是指：地方各级党政机关，为招录机关工作人员和国家公务员而组织进行的各级地方性考试。各项考试单独进行，不存在什么从属关系，考生根据自己要报考的政府机关部门选择要参加的考试，也可同时报考，相互之间不受影响。

二、从考试性质来说

中央公务员考试属于招聘考试，考生填报相应的职位进行考试，一旦被录取便成为该职位的工作人员。

地方考试有资格考试和招聘考试两种，例如北京市的公务员考试就是一种资格考试，成绩合格者发给公务员资格证书，考生可凭此资格证在北京市、区、县等国家机关求职。绝大多数地方

公务员考试采用的是招聘考试的方式，考生选择职位报名参加考试，考上后就直接录取为该部门的公务员。

三、从招考对象来说

中央的公务员考试是面向全国进行招考的，而地方的公务员考试主要面向当地的居民和在当地就读的大学生以及本省生源的大学生。

各省市对参加考试的应届生的生源要求各不相同。例如北京公务员考试一年两次，分别面向应届毕业生和社会人员，对应届毕业生的要求是：

（一）列入国家统一招生计划（不含定向、委培）的全日制普通高等院校、普通高等职业技术院校、中等专业学校的北京生源应届毕业生；

（二）北京地区列入国家统一招生计划（不含定向、委培）的全日制普通高等院校非北京生源本科以上（含本科）应届毕业生；对社会人员招考的要求是：面向北京市社会人员（不包括当年应届毕业生及户口档案保留在学校的非北京生源往届毕业生）。上海市规定报考者应为“上海高等院校、国务院各部、委、办、局所属高校（含已划转地方的高校），或列入‘211工程’建设的地方高校的本科以上的优秀毕业生”。

2011年浙江省各级机关考试录用公务员公告对招考的范围、对象和条件的规定是：1．省级机关和省属单位招考公务员的范围和对象为：（1）2011年浙江生源全日制普通高校应届毕业生和浙江户籍的社会人员（以2010年11月12日的户口所在地为准）；（2）2011年在浙全日制普通高校省外生源应届本科毕业生；（3）研究生毕业，并具有硕士以上学位的人员（含2011年8月31日前毕业的应届生）。2．市以下各级机关招考公务员的范围和对象见当地组织人事部门的公告。

广东省2011年上半年考试录用公务员招考对象要求为：

面向普通高、中等院校2011年应届毕业生（定向生限在定向地区报考）和社会具有国家承认学历的大专毕业（报考公安特警职位的，学历可放宽到高中）以上人员公开招考。国有单位就业的在职人员报考须征得工作单位同意，并出具书面证明。非广东生源（户籍）报考者限普通高等院校本科以上毕业生。国（境）外留学归来人员报考公务员，须取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书，并有我驻外使领馆开具的有关证明材料且符合职位条件要求。招考对象分为“应届毕业生”、“往届毕业生”和“社会人员”三种。“应届毕业生”是指2011年毕业的普通高、中等院校毕业生（不含暂缓就业毕业生）；“往届毕业生”是指普通高、中等院校已经毕业的毕业生（含已就业和暂缓就业毕业生）；“社会人员”是指已取得国家承认学历的人员（含往届毕业生，但不含应届毕业生）。港澳学习、国外留学归来人员报考公务员，报名时毕业不超过1年的视为应届毕业生，超过1年的视为往届毕业生。参加服务西部计划的大学生志愿者，服务期满考核合格1年内报考公务员，不受招考对象类别限制。

四、从考试科目来说

中央的公务员考试包括笔试公共科目和面试。公共科目笔试为《行政职业能力测验》（以下简称《行职》）和《申论》，部分专业性较强的职位会加试专业科目，时间由招考部门自行通知。从2005年开始国考不再区分AB卷而是分为

（一）（二）卷，从2007年开始，国考试已经统一为一张试卷，而不再区分

（一）（二）卷。所以关于国家公务员考试的辅导用书或相关资料，若依然仅仅停留在AB卷或

（一）（二）卷模式，该资料版本已经没有实效性。除历年真题汇编的图书以外，模拟试卷、预测试卷或专项突破类辅导书籍缺乏实效性的，必然不符合最新考试命题趋势或题型题量的要求，这就要求考生在备考时须谨慎选择最具含金量和紧随考试命脉的复习材料。比如11年国考大纲中判断推理部分增加了类比推理新题型，只有通过优秀的辅导机构或专业网站才能获得最新题型的试题。京佳艾琴老师通过分析11大纲，命中言语理解部分

选词填空题以双空题型为主辅以多空题型的命题趋势，这就为考生复习时及时调整思路指明的方向。

各个地方的考试科目都是地方自定的，一般都分笔试和面试。笔试科目总的来说有向国考形式靠拢的趋势，多为《行职》和《申论》两门，但不同的省份也各有不同。比如北京由原来的《行职》和《公共基础知识》转为《行职》和《申论》两门，其中《行职》试卷常识部分含有原《公共基础知识》的部分试题；2011年浙江省各级机关公务员招录笔试科目为《行政职业能力测验》（A卷）、《申论》两科，报考公安系统人民警察需加试《心理测评》；深圳2012年开始公开招聘聘任制公务员，聘任制公务员职位分为专业类职位和辅助类职位。笔试科目根据职位类别不同而设置：专业类职位为行政职业能力测验和专业知识两科，辅助类职位为行政职业能力测验和申论两科。

广东省2012年上半年录用公务员考试笔试科目为行政职业能力测验、申论两科。报考公安系统（含森林公安，下同）职位的，加考公安基础知识。报考法院、检察院系统职位且未通过国家统一司法考试的人员，加考法律基础知识。

综上所述，要报地方公务员考试的同学要注意查阅当地政府公布的招考简章，明确考试科目，以便有针对性地进行有效复习。

五、从考试时间来说

从2002年起，中央和国家机关公务员招录工作的时间趋于稳定，报名时间一般在每年10月中旬，考试时间则在每年11月末或12月初。从公告出台到参加考试，备考时间约为一个月。《中共中央组织部、人事部中央机关及其直属机构2008考试录用公务员公告》比2007公告推迟一个星期出台，考试时间推迟了16天。可见国考时间还是存在一定的波动性的，需要考生及时登陆人事部网站获取最新招考信息，应于10月初开始关注。

地方的公务员考试时间差异很大，而且每年招考时间会有一些变动，一些省份一年有春、秋季两次考试，而一些省份可能几年招考一次。此外，政府还会组织一些选调干部到基层的考试，有些部门还会单独招考。除了省里的考试，各个城市也会有一些零散的考试。报考各类公务员考试不受什么次数限制，只要时间上不冲突，你可以参加多次公务员考试：中央的公务员考试、学校所在地的公务员考试、生源地的公务员考试，还有一些对生源没有限制（像广东）的省份、城市的公务员考试，只要是符合条件的应届毕业生都可以参加，所以，考公务员这条路还是很宽的。

关于地方公务员考试时间应参见各省市人事部网站公布的最新的招考公告。部分省市的时间较为稳定，考生可以按照往年考试时间安排报考和备考。比如北京市公务员面向应届生的招考一般为11月分报名、12月份考试，面向社会人员的招考为5月份报名、6月份考试。

6.2013届毕业生就业相关通知 篇六

为做好2013届毕业生就业派遣工作，现将与毕业生就业派遣编制计划相关事项通知如下：

1.已经签约的同学及时将学校留存的那份协议书交学校就业办，便于编制就业派遣计划。

2.毕业生签订的协议书，如用人单位无人事接收权（非国有企业、事业单位）没有上级主管单位（人事局或人才中心）盖章审批的，毕业生档案、户口派回原籍，如需办理择业代理的请按时办理。

3.非北京、天津、上海、广州、深圳、杭州、厦门等城市生源与以上城市的用人单位签定就业协议的毕业生，没有办理以上城市落户审批函的，毕业生档案、户口派回原籍，如需办理择业代理的请按时办理。

4.考取研究生的同学请及时携带调档函件及复印件、就业协议书（已经签约的还要单位同意违约的函件）到就业办办理调档手续，未办理手续的一律按协议书签约单位派遣或派回原籍。

5.参加专升本的高职毕业生，请高职学院及时掌握报考、录取名单，5月5号将报考名单报送校就业办，按省就业办规定免费保留2个月派遣资格（毕业生在保留期内及时将升学录取通知书复印件交校就业办）。如未升学按协议书签约单位派遣或派回原籍。

6.办理择业代理的截止时间是5月20日，请同学到学校招生就业网就业政策栏仔细阅读择业代理相关政策和具体办理流程，在规定时间内未办理择业代理的毕业生，档案、户口一律派回原籍。

7.请毕业班辅导员督促班长5月21、22号到就业办交择业代理的相关材料和择业代理费。

8.请毕业班辅导员督促毕业生及时关注就业网站上的相关政策和通知，并用学号登陆毕业生信息查询，认真核对个人信息，如果有误者请携带相关证明材料及时到校就业办进行更正。

招生就业办

7.2019届毕业生就业趋势 篇七

这次全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会的主要任务是:学习贯彻党的十八届五中全会精神, 总结2015年工作, 分析当前形势, 全面部署2016届高校毕业生就业创业工作。刚才, 黑龙江省教育厅、宁波市人民政府、北京航空航天大学、南通大学、唐山工业职业技术学院负责同志作了交流发言, 讲得都很好。各地各高校要结合自身实际, 认真学习借鉴, 同时要加强宣传报道。

高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源, 是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。高校毕业生就业创业是教育领域重要的民生工程, 不仅关系亿万家庭福祉, 更事关经济社会发展全局, 事关社会和谐稳定大局。党中央、国务院高度重视高校毕业生就业创业工作。习近平总书记多次强调, 要做好以高校毕业生为重点的青年就业工作, 加强政策支持, 强化就业创业服务体系建设, 支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。李克强总理多次指示, 要加强就业指导和创业教育, 鼓励高校毕业生到基层就业, 支持到新兴产业创业, 并倡导举办“互联网+”大学生创新创业大赛。习近平总书记、李克强总理还多次深入高校、创业园区视察指导大学生就业创业工作。今年以来, 国务院先后印发8个促进就业创业的政策文件, 召开全国就业创业工作电视电话会议, 刘延东副总理、马凯副总理出席会议并作重要讲话, 有力推动了高校毕业生就业创业工作。

一年来, 各地各高校精准发力, 综合施策, 在经济下行压力加大的情况下, 保持了高校毕业生就业局势基本稳定。就业创业人数实现“双增长”, 截至9月1日, 就业人数582万人, 同比增加19万人, 高校毕业生初次就业率连续13年超过70%;创业及参与创业大学生总数42.3万人, 同比增长6.8%。创新创业教育改革深入开展, 全国82%的高校开设了创新创业教育课程, 68%的高校建立了创新创业场地, 613万人次参与各类创新创业实践活动;成功举办首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛, 带动全国1800余所高校20余万名大学生参赛。毕业生到基层就业取得新进展, 到中西部地区就业的高校毕业生占57.6%, 同比增加0.7个百分点。大学生征兵工作迈上新台阶, 应征入伍大学生比例同比提高7.2个百分点。就业帮扶进一步加强, 农村生源毕业生就业率和就业困难毕业生群体的就业率均超过全国平均水平。经国务院同意, 今年7月国务院办公厅印发通报, 将高校毕业生就业创业工作作为全国第二次大督查发现的典型经验做法, 予以了表扬。

2016届全国普通高校毕业生预计765万人, 比2015年增加16万人。应当看到, 我们具有做好工作的许多有利条件。特别是党的十八届五中全会审议通过的“十三五”规划建议, 坚持创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”, 确定了经济保持中高速增长、产业迈向中高端水平等目标要求, 将催生许多新技术、新模式、新业态、新产业, 也必将创造出更多的就业创业岗位。规划建议明确提出, 实施更加积极的就业政策, 完善创业扶持政策, 落实高校毕业生就业促进和创业引领计划。我们要更加坚定做好高校毕业生就业创业工作的信心。同时, 也要看到, 2016届高校毕业生就业创业形势依然复杂严峻。一是宏观就业压力加大。世界经济复苏缓慢, 国内经济下行压力仍然较大, 产业吸纳就业能力总体偏弱。据有关部门统计分析, 当前失业风险有所上升, 四季度计划招聘高校毕业生的企业同比下降。二是就业结构性矛盾突出。部分高校、部分专业还不适应经济社会发展需要, 部分人群就业压力较大。三是我们的工作还存在一些薄弱环节。有的地方和高校思想认识还不到位、指导服务还不精准、政策措施还不落地, 影响了毕业生就业创业。

2016年是“十三五”开局之年, 是确保教育现代化取得重要进展的关键一年。做好高校毕业生就业创业工作, 具有十分重要的意义。总体要求是:全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神, 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 以落实高校毕业生就业促进和创业引领计划为抓手, 着力推进创新创业教育改革和大学生自主创业;以打造精准对接服务为重点, 提升就业创业指导服务水平;以完善就业创业统计指标体系为基础, 促进有就业意愿尚未就业毕业生等重点人群就业, 推动高校毕业生更高质量就业创业。近日, 教育部印发了《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》, 各地各高校要结合实际, 认真贯彻落实。这里, 我重点强调四方面工作。

第一, 深化高校创新创业教育改革, 大力支持毕业生自主创业。深化高校创新创业教育改革, 是解决“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题的重要任务, 是促进高校毕业生更高质量就业创业的重要举措。一要加快教育教学改革。把创新创业教育融入人才培养体系, 加强课程建设, 促进通识课、专业课等与创新创业教育有机融合。改革教学内容和方式方法, 推动教师把最新研究成果融入课堂教学, 广泛开展启发式、讨论式、参与式教学。强化创新创业实践, 搭建实习实训平台, 办好各级各类创新创业竞赛。强化协同育人, 优化人才培养结构, 推进高校与政府、社会、行业、企业的协同, 促进产学研用紧密结合, 增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。二要落实完善创新创业政策。进一步实施好“大学生创业引领计划”, 积极会同人社、财政等部门逐条落实创新创业优惠政策, 推动制定有利于“互联网+”创业的新政策。结合实际, 尽快出台创新创业学分转换、休学创业等具体办法, 细化学生管理规定, 完善个性化培养方案, 创造有利于学生创新创业的政策环境。三要加大创新创业场地建设和资金投入。充分利用大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地等创新创业平台, 建设一批大学生创新创业示范高校、大学生校外实践教育基地。推动研究基地、重点实验室、科技园等资源进一步面向在校学生开放, 优先向高校学生创办的中小微企业转移科技成果, 促进项目落地转化。多渠道筹措安排资金, 广泛吸引金融机构、社会组织、行业协会和企事业单位为大学生自主创业提供资金支持, 千方百计解决制约大学生创新创业资金短缺、场地不足等突出问题。四要提升创新创业服务水平。加强大学生创新创业指导服务机构建设, 配齐配强专业教师队伍, 组建全国万名优秀创新创业导师库, 实现创业导师专业化、专家化。优化升级大学生创业服务网功能, 建立国家、地方、高校三级信息服务平台。根据创新创业大学生不同阶段和不同需求, 提供有针对性的指导服务;对准备创业的学生, 提供开业指导、政策咨询、创业培训等方面的帮助;对正在创业的学生, 给予项目孵化、资金支持、市场拓展等支持, 努力做到创业指导服务零成本、管家式、定制化。

第二, 积极拓宽就业渠道, 促进毕业生充分就业。做好高校毕业生就业工作, 要适应我国发展动力转换的新形势, 不仅充分利用传统就业渠道, 还要主动拓展新的就业空间。一要大力推进毕业生到基层就业。进一步加强政策引领和服务保障, 落实高校毕业生到中西部地区、艰苦边远地区和老工业基地县以下基层就业的学费补偿和国家助学贷款代偿等政策。继续实施好“农村教师特岗计划”、“大学生村官”、“三支一扶”、“西部计划”等基层项目, 鼓励各地结合实际, 开发实施社区服务、健康养老等新项目。二要围绕国家重大发展战略开拓就业岗位。结合区域经济发展和学校定位、学科专业特点等实际, 积极为“一带一路”、“长江经济带”、“京津冀协同发展”等国家重大发展战略区域输送毕业生。围绕“中国制造2025”、“互联网+”行动计划等重大项目, 开拓就业空间。瞄准新兴领域, 引导毕业生到金融保险、节能环保、电子商务等生产性服务业和旅游休闲、健康养老、社会工作等生活性服务业就业。三要扎实做好大学生征兵工作。与兵役机关密切配合, 建立定期会商机制, 提早部署2016年大学生征兵工作。对大学新生、在校生、毕业生等不同群体分类解读政策, 认真落实好“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”, 力争2016年大学生征兵数量和质量进一步提高。

第三, 完善就业服务体系, 提高就业指导和服务能力。做好就业指导和服务, 对促进高校毕业生充分就业具有重要作用, 也是各地教育部门和各高校的重要职责。一要进一步加强思想教育。把高校毕业生思想教育作为促进就业创业的先导性工作, 组织干部讲政策、专家讲形势、师生讲感受、企业家讲经验, 引导毕业生树立正确的人生观、价值观和成才观。二要精准推送就业服务。健全教育部门、高校、院系、班级四级联动的就业创业政策宣传网络, 通过微博、微信、手机报等新媒体分时段、分类别推送, 开展个性化定制服务, 为毕业生送岗位、送政策、送指导, 让每一位毕业生都能知晓和用好各项优惠政策。充分利用“互联网+”技术, 将毕业生数据库与用人岗位数据库相对接, 根据毕业生专业、求职地域等因素进行智能化供需匹配, 为毕业生精准推送就业岗位。充分发挥校园市场的重要作用, 举办多种类型的校园招聘活动, 帮助毕业生落实就业岗位。三要优化高校毕业生就业管理。进一步转变职能、优化服务, 做好毕业生档案、户口、组织关系的转递和接续工作。要把维护就业安全和校园稳定作为就业工作的首要任务, 高度重视校园招聘活动、学生心理焦虑等问题, 切实加强大型招聘会规范管理和安全保障, 会同有关部门严密防范招聘欺诈和“试用期陷阱”, 做到早预防、早发现、早处理, 把问题招聘企业挡在校园之外。维护好学生权益, 坚决反对任何形式的就业歧视, 校园招聘活动严禁发布含有限定院校、性别、民族等歧视性信息, 确保就业创业工作平稳有序。

第四, 健全就业统计指标体系, 建立对就业困难毕业生帮扶的长效机制。就业状况统计是做好高校毕业生就业创业的基础工作, 也是精准帮扶就业困难毕业生的重要依据。一要加强未就业毕业生统计。落实“完善就业失业统计指标体系”要求, 在做好高校毕业生“初次就业率”统计的同时, 要重点做好有就业意愿尚未就业毕业生、暂不就业毕业生的统计工作。要一级抓一级, 层层抓落实, 做到辅导员、班主任及时掌握每一位毕业生的就业状况和意愿, 院系认真核实汇总就业数据, 学校实时更新就业监测系统相关信息, 确保就业统计准确、及时、无水分。二要采取有效帮扶措施。准确掌握家庭困难毕业生、少数民族毕业生、农村生源毕业生以及残疾毕业生等具体情况, 实行“一生一策”动态管理, 开展精准帮扶。积极协调配合人力资源社会保障、财政等部门, 做好毕业生求职创业补贴申请和发放工作, 帮助他们解决就业创业过程中遇到的实际困难。三要做好未就业毕业生信息衔接和服务接续工作。加强与人力资源社会保障部门的联系, 配合实施好“离校未就业毕业生就业促进计划”, 持续为未就业毕业生提供就业信息和服务, 帮助每一名有就业意愿的离校未就业毕业生尽快实现就业创业。

2016届高校毕业生就业创业工作已全面展开。各地教育部门和各高校要按照“三严三实”要求, 切实落实“一把手”工程, 主要领导要亲自部署、亲自推动, 分管领导要靠前指挥、狠抓落实。要建立会商机制, 相关职能部门定期研究毕业生就业创业工作, 重心下移、责任到人, 做到工作有部署、落实有分工、过程有检查、年终有总结。要完善保障机制, 进一步健全就业创业工作机构, 切实做到“机构、人员、场地、经费”四到位, 加快建设一批省级和高校示范性就业创业指导服务中心。要健全督查机制, 采取日常督查和不定期抽查等方式, 重点督查各项政策措施和重点工作落实完成情况, 对落实不力的, 要限期整改并追究领导责任。