中学学年第一学期工作计划

2024-06-25

中学学年第一学期工作计划（12篇）

1.中学学年第一学期工作计划篇一

一、指导思想

本学期，我校按照市教育局提出的“争先进位，跨越发展”的要求，认真贯彻落实中小学德育工作章程，结合我校中学生德育分层目标，围绕以育人中心，以基础文明、基本道德的养成教育为重点，强化德育的针对性、实效性、科学性、切实抓好德育管理规范化、德育活动系列化、德育阵地多元化，德育评价行程化建设，坚持以法治校、以德育人，不断完善我校内部管理机制。

二、工作要点

1、进一步加强德育队伍建设。

（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制，以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨。在全体教职工中广泛开展“以德育人、以心育人”活动，不断加强师德建设，转变观念、统一思想，本着爱生如子的态度和热情去关心好每个学生的成长，严禁体罚和变相体罚学生，着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造，以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好的品格树立榜样。

（2）继续加强班主任队伍建设。班主任不仅是班集体建设的组织者、领导者，更应是学生的良师益友，是学校德育工作的中坚力量，为此我们要进一步加强班主任队伍的管理和建设，继续每月召开好班主任会议，加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核。特别是加强班级常规管理考核，加强对新班主任的工作培训，每个新班主任要做好“三个一”工作，制订一份班级管理工作计划，举行一次主题班会，写好一份学期总结，掌握科学有效的管理方法，不断提高自身业务水平。同时，各正、副班主任要相应协调工作，群策群力，班级工作要做到月月有计划、周周有安排，要充分利用好每堂班会课开展专题系列教育活动，要挖掘班级德育宣传阵地，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。

（3）进一步加强学生干部队伍建设。继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。结合省级课题的研究召，开好各类学生座谈会，鼓励学生发表自己的观点，激发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理网络，并让学生直接参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作能力，提高学生独立生活自理能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。

2、切实开展好爱国主义教育和德育基础教育系列化活动。

根据德育目标，围绕爱国主义教育这根主线，多采取些学生喜闻乐见的形式，多一些丰富多彩的活动，寓德育与活动之中，以活动为载体，使其形式科学化、系列化，各班要结合校德育计划及重大纪念日，积极组织学生开展各类多样化、系列教育活动。结合教师节、国庆节，利用德育基地，组织学生参加公益劳动，会同少先队、共青团组织开展好一次爱心奉献活动，利用校园网加强对学生进行时事政策教育，并将积极开展好学校各类兴趣班活动，丰富校园文化。继续开展好以“三爱”为主线的校主题班会评优活动，不断帮助学生树立崇高的理想，塑造其健康的人格。

3、立足于正面抓德育教育。

我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动，社区活动和课堂教育，开展的各类影评撰写和爱国主义读书活动，贯彻《公民道德建设实施纲要》，对学生进行爱国主义和社会主义教育，以弘扬民族精神培养良好道德为横心，组织学习《沙溪实验中学一日常规》学习新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以诚实守信为重点，引导青少年树立正确的世界观。

4、切实抓好“三风”建设，完善各项激励机制。

进一步完善学校常规管理工作队伍，加大教师值班力度，做好人员、任务、岗位、责任四落实，全面保证学校“四大类十二项”一日常规管理的开展。通过行政、教师，学生民主评议、综合考核，做好常规评比流动红旗竞赛活动，对学生中出现的问题及不足之处，要做到抓专项、经常抓，抓反复；对学生的日常管理要做到既严又爱，要积极引导，不断提高学生的自我约束、自我管理的能力，努力做到层层落实，开拓创新，使我校的“三风”建设再上新台阶。

5、加强法制教育。

切实做好依法治校，综合治理工作，积极利用橱窗、板报、校报加强法制宣传，利用校园电视台组织学生观看各类法制教育专题片，积极聘请校外辅导员来校作法制讲座，不断增强学生的遵纪守法、自我保护及安全防范意识。同时，还要加强相关课程与法制教育间的有机融合。

6、加强学生心理健康及卫生教育。

根据青少年的年龄特点、心理特点、社会等周边环境的影响，有针对的加强学生的心理健康、生理健康及青春期卫生教育、健全和完善校卫生室、心理咨询室管理制度，充分发挥其职责能。充分利用各类德育教育阵地，广泛做好心理、生理健康预防爱滋病教育的宣传，抓好网络管理道德育教育。

7、积极开展各项丰富多彩寓教于乐的活动。

我们积极开展了以“三爱”为主线的主题班会评优活动，每月由教导处制定的德育教育的主题，每周由班主任带领学生开展主题班会。学校也开展一些全员参与的大型活动，使学生在活动中愉悦身心，得到教育。并且积极参与市级以上的各种德育活动。

8、抓教育网络建设，注重多元整合。

我们要充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育管理网络的作用，继续办好“家长学校”，开通网上家长学校，学校还将开设好心理咨询室，建立学生心理档案。不定时的召开学生座谈会，抓住个别苗头性问题，确保我校学生的违法犯罪为零。并将开辟德育教育基地，让学生参与社会实践，在实践中进一步学会做人。

具体活动安排：

九月份：1、常规教育2、庆祝教师节

3、交通法规安全讲座4、班级常规管理考核

十月份：1、校运动会2、庆“国庆”系列活动

3、健康卫生教育4、班级常规管理考核

十一月份：1、常规教育《中学生守则》和《行为规范》宣传周2、诚信主题教育4、班级常规管理考核

十二月份：1、迎新文艺汇演2、主题班会评比

3、班级常规管理考核

一月份：1、学生座谈会2、学期结束工作

3、班主任常规考核、评比

2.中学学年第一学期工作计划篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.中学学年第一学期工作计划篇三

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

很多年前，一个人打了一口井，从深深的井底掘出黏土为自己塑像，塑像完成的那天，他不禁赞叹自己：“啊，我真的太伟大了！”

多年以后，一群饥渴的行人坐在井边，喝着清凉的井水，赞叹道：“挖这口井的人真是太伟大了！”

读上面这则故事，领会其寓意，写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3）除诗歌外，文体不限。（4）不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个题目将重大的时代命题放在寓意丰富的材料中，以激活同学们的思维，激发同学们的时代使命感，引导同学们思考生命价值与个人行为，既有人文意蕴，又显思维辩证。

【写作立意】

材料中的关键词为“打井”“塑像”“伟大”“喝井水”“赞叹”，其中，“伟大”是核心。什么是真正的伟大？是用打井挖出的黏土为自己塑像来赞叹自己，还是被喝到井水的饥渴的行人赞叹？

综合材料可以看出，每个人都想有一个不平凡的人生，都想成就一个伟大、不朽的自己，从而充分地实现自己的人生价值。但是，伟大不是来自自我标榜、自我吹捧，衡量一个人价值的大小，关键看他在多大程度上被别人所需要。所以，从这个角度出发，写“伟大交由他人评价”“如何衡量伟大”等，是最佳立意。要注意的是，写作时须阐明评价标准。

如果写“不同的角度有不同的看法”“无心插柳柳成荫”等，则为偏题、离题作文。

【评分标准】

立意准确，写了“伟大交由他人评价”，并且强调了评价的标准，可得45～50分。文章如在思想深刻性、材料丰富性、文采等方面有突出表现，可得50分以上。

如果仅写“伟大交由他人评价”，没有强调评价标准，只能得36～44分。

偏题、离题作文得分不超过36分。

嘉兴教育学院沈建忠

伟大交由他人评价

● 嘉兴考生

八月长安说：“让一个人变强大的最好方式就是拥有一个想要保护的人。”因此我也可以说，让一个人变成伟大的人，就是要让他为别人奉献，将伟大交由他人来评价。

拿破仑一生戎马，取得了举世瞩目的辉煌，成为无数人心中的英雄，贝多芬也为他写下《第三（英雄）交响曲》。然而当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬忧伤地写下“纪念逝去的英雄”，这时的拿破仑在他的心中不再伟大。拿破仑这样评价过自己：“滑铁卢一战让我失去了所有，只有《拿破仑法典》永垂不朽。”在战争失败撤退时，他讲道：“伟大与否仅在一步之遥，让后人评价去吧。”所以说，一个人的伟大并非是自吹自擂为自己塑像，或是受到加冕之类的荣耀，而是做到为别人奉献。就如同兵败如山倒的拿破仑，最终受赞颂的反而是他不畏强暴的精神与留下的不朽的法律典籍。

伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献，有为团体或他人奉献的精神。因此，一个人是否伟大应取决于他实现的价值。

2014年10月3日，荷兰国脚库伊特宣布退役。这是一个堪称全能的运动员，无论是踢哪一场比赛，都兢兢业业地做好自己的工作。为了团体荣誉，他踢过场上任何一个位置并表现出众，甚至在训练时以守门员的身份参与陪练。在巴西世界杯上荷巴一战中，他头部被重击，血洒赛场，仍绑着纱布继续比赛。由于他的敬业与奉献，球迷称之为“劳模裤子”。他自谦道：“我只是个普通球员，今后国家队需要我，我仍会第一时间赶回来。”

伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换。库伊特自认为平凡，却被人赞颂为“橙衣军团最伟大的球员”，正是由于他为荷兰国家队所做的杰出奉献与年复一年的努力。

伟大的人就如同中了状元却以实业救国、富强民族资产阶级工业的张謇，如同即使受压迫仍不承认错误的苏格拉底，如同用自身的经验教育全球护士的南丁格尔……更多伟大的人在生前并不被赞同，甚至被嘲讽、压迫，但后人认识到了他们的贡献并将其称为伟人，并非因为他们自我宣传伟大，而是为别人的奉献让他们的形象发光发热。

将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价。我想，这就是伟大的真谛。

得分： 52分

点评：文章主题“将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价”紧扣材料，观点即标题，可谓直截了当。法国的拿破仑和荷兰国脚库伊特是文中的两大事例，前例用于阐述“伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献”“一个人是否伟大应取决于他实现的价值”；后例用于阐述“伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换”，而这种转换的原因恰恰是库伊特为荷兰队所做的贡献和努力。文章思路清晰，结构简洁合理，论述分两层推进，主题集中。

射雕英雄，当传！

● 嘉兴考生

《射雕英雄传》在20世纪四五十年代引发轰动，是中国新武侠和金庸写作的划时代之作。有人说射雕指郭黄二人，英雄为成吉思汗；有人则说英雄为郭靖，成吉思汗“只识弯弓射大雕”。

我也有自己的理解。且看书中射雕，成吉思汗力贯穿云，射雕甚是豪气；靖哥哥则是见黑雕与白雕相斗，心疼白雕，于是挽弓，一箭双雕，遂得了那伴他半生的两只白雕。

这是“射雕”，而英雄，在书将终时，成吉思汗自感老之将至，唤郭靖来论英雄，欧亚大陆的征服者便在这后生面前说着自己的功绩——破花剌子模、度中亚平原等等，这实在是一个霸主！郭靖则不言，他脑中一直想着一路过来见到的饿殍，想到版图扩大的杀伐……他将这些告诉了成吉思汗——这位史上最大疆土的开创者，在沉思与低吟“英雄……英雄……”中逝世了。

这，便是我的解。成吉思汗与曹操，都可称枭雄，因为杀伐果断；郭靖与刘备也可称英雄，因为他们“软弱”。前者宁教我负天下人，莫教天下人负我，因而在罗贯中的小说中突出了曹操的奸，在京剧中也是大白脸。后者软弱，对同胞甚至敌人都不愿下杀手，成就了后世传颂之名，却落得一个与襄阳共亡，一个霸业未成便身死。

伟大，不是自己说的，是要真正给人民带来好处，如《射雕英雄传》中所说“侠之大者，为国为民”。

隋炀帝开大运河，算得上宏大，却不能说伟大，因他为一己烟花三月下扬州之愿而劳民伤财。更不用提明英宗为了体现自己“文成武德”玩御驾亲征，“土木堡之变”葬送了大明大半兵力，自己也被掳去。这是傻，不是伟大，为了虚名，值吗？方法还不对。

邓小平当年力排多少非议，开放了封闭的中国，可有顾自己名声地位？黄花岗五义士起义可有想过先给自己立个传？

“传二世可至万世而为君。”这传若翻译为人民传颂，秦始皇的愿望就可实现了。

立自传有何用？立个雕像牌坊还要考虑后人是膜拜它还是唾弃它。

学射雕英雄，当传！

得分： 48分

4.中学学年第一学期教研工作总结篇四

开展校本教研运动，其目的是为了进步全校教师的理论程度和综合素质，匆匆进教师的专业发展及教导看念的改变，激发教师的学习热情和介入研究的兴趣，加强教师驾驭课本的才能和运用今世教导理论的意识，使教师能充分运用今世化教导手段进行教导教授教化运动，实现教师角色的改变和讲堂教授教化的优化。为了达到这个目的，我校订定了一系列的校本教研计划，并由专人负责，增强对学校教师的教研指导和治理监督。

1.我校本期的校本教研采取教师自主学习，集中探讨，教授教化反思，教授教化看摩，技能训练等多种形式进行。

2.增强理论学习。

校本教研是教师自身成长内存的必定要求和最佳道路之一，教师是直接的受益者，教师的`积极主动的个性化教研就滥觞于校本教研，教师要学习前沿教导理论，控制多媒体技巧帮助教授教化，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，能力进步自身的教研程度。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，订定规划，肯定专题，改进教授教化措施，采取多样的学习形式，使教师赓续完善自身的知识布局和理论素养，赓续进步研究和办理教授教化实际问题的才能。每位教师都有本身的理论学习笔记和，通过课后反思进行经验交流，通过校本教研办理教授教化疑难利诱，使学习、利用、反思、交流进步融为一体。

3.看重教授教化反思。

随着新课程的逐步推进，人们越来越看重教师的自我反思与行动研究的紧张性。教授教化反思是教师对自身教授教化工作的反省与评定，是教师整理教授教化后果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教授教化中的成败与不够的紧张历程，常写教授教化反思，对教师进步自身程度、优化教授教化是行之有效的法子。在日常的教授教化中我校异常看重这一环节，要求每位教师认真做好教授教化反思的记录。

(1)记本身一节课的成败之处，在以后的教授教化中赓续加以实践和完善，逐步进步自身的教授教化程度。

(2)记教授教化中的疏漏与失误，从主看上找原因，使之成为以后教授教化工作中的前车之鉴。

(3)记录学生在学习历程中的利诱，这往往是一节课的难点，将办理措施记录下来，赓续富厚本身的教授教化经验。

(4)记教授教化中学生的独到意见，学生是学习的主体，是课本内容的实践来观，通过他们本身切身的感到，经常会产生一些意想不到的好意见，将这些独具一格的解法记录下来，富厚本身的教授教化内容。

(5)记教授教化再设计，每节课后，对教授教化环境进行全面回首总结，依据本节课的教授教化体会和从学生中反馈的信息，实时修订教案，进步本身的教授教化才能。学校适时进行经验交流，真正使教授教化反思成为进步本身业务理论程度的有效道路，将反思贯穿于教授教化的整个历程中。

4.强化教师培训，进步教师业务理论程度

本学期，我校充分应用培训资源，多渠道进行教师培训。充分应用校本教研进行讲堂教授教化培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。

5 . 强化校本教研治理。

我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评法子，树立开展校本教研的鼓励机制，把教师参加校本教研的环境作为对教师教授教化老例考评的一个紧张方面，充分调动教师介入校本教研的积极性。

本学期，我校增强了校本教研工作的领导，重质量，重历程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的治理工作，教育主任负责组织领导教授教化研究的全部工作，教研组长负责组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并肯定分年级教授教化要求等。对平时积累的资料和研修的足迹，进行实时归档，健全档案治理。对付霉畚教研运动的具体环境都要进行记录，各教研组长备课组长认真做好霉畚教研记录，教育处工作人员增强对人员的点名，包管按时出勤，霉畚教研运动停止后，对出勤环境都有详细记录，对听课记录实时反省、整理，使校本教研工作赓续改进，匆匆进校本教研深入开展。

5.中学学年第一学期工作计划篇五

一、指导思想

新学期伊始，学校团委将在上级团委和学校党支部的正确领导下，紧紧围绕学校“以德育工作为首位，教学工作为中心”的管理理念，以加强学生的理想教育、责任意识教育、感恩精神教育为重点，团结、领导全校青年团员，紧紧开展形式多样，内容丰富的团队活动，全面提高青少年学生的思想道德水平；进一步加强团的自身建设，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力；以培养学生的创新精神和实践能力为目标，全面提高学生素质，扎实有效地搞好团队工作。

二、工作重点

（一）、加强团委自身建设。积极发挥组织优势，完善组织管理：

1、做好新高

一、初一年级学生团员档案的转接、建档工作；

2、建立健全团委工作档案，分类装盒；按年级有序整理全校团员档案，尽量做到无疏漏、不短缺；

3、做好本学期新团员的发展工作，初二年级每班15名，初三年级每班20名。规范入团程序，对有要求入团的同学进行深入考察，并严格执行团前教育、书写入团申请书、支部大会表决、团委会批准的入团程序；

4加强团支部建设与管理，建立健全团支部组织机构，定时定位开展团队活动；坚持量化管理加团干管理，以争创“优秀团支部”为纽带，进一步抓好支部的管理工作；

5、加强团干部业务培训。以团干部例会为载体，对全体团干部进行多种形式的培训，提高他们的工作能力、工作积极性和工作水平；

6、学校团委将加强对团支部的日常工作的指导，实行每月一次例会，定时指导、布置学校团的工作。认真检查团员团徽佩带情况、团组织活动情况（填写团活动记录，2次/每支部/每学期）等常规管理工作，规范各支部工作程序；

6认真实行评比考核制度；学校团委将结合学校表彰会以及学期结束的考评活动，对各团支部工作进行考评总结；

7、做好团员的转出转入、团员档案管理工作。落实校团委对团员进行的年

底注册、团费收缴工作；

8、做好学校青年业余党校的工作，本学期计划对高二年级学员上2次党课。积极为党组织培养一批有朝气、有能力的青年学子，输送新鲜血液。

（二）、广泛开展”爱“的主题教育，加强学生的理想教育、责任意识教育、感恩教育、安全法制等思想教育。树立正确的人生观、价值观。

1、九月：活动主题：爱教师、爱父母

九月，以“感恩教师节、情暖中秋节”为主题，在校园掀起“爱”的主旋律。各团支部以班级为单位，围绕以上主题召开一次主题团队会。（活动时间：9月9日）。团委将抽查各年级活动情况。

2、十月：活动主题：爱祖国、爱校园

十月，以建国93周年华诞为契机，学校团委举办“圆我中国梦，传播正能量--校园阳光正能量微故事作品创作大赛”，各支部以班级为单位，每班上报一份作品，作品最好以校园生活实例为原型进行创作，以反映学校积极、健康、文明、向上的内容为主题，传播校园正能量，弘扬校园正气。优秀作品将整理成册，在校园传播。

3、十一月：活动主题：爱生活、爱社会

十一月，在11月10日世界青年节、11月28日感恩节之际，各支部自主开展主题活动。利用11月10日的世界青年节高一年级各团支部在班内组织“18周岁成人仪式”，主题统一，形式可多样化，旨在让高一同学意识到自己已经成人，意识到自己对社会、对家庭、对自己所肩负的责任，借此机会展望自己人生的美好未来，规划美好蓝图。（时间：11月11日）。团委第二次抽查活动情况。

11月28日感恩节之际，各支部自行组织学生开展感恩社会、感恩时代、感恩生活的主题团活动。通过此项主题活动，引导广大学生形成积极、健康、向上的精神价值导向。以更饱满的姿态去迎接新生活，面对新挑战。

4、十二月：活动主题：爱自己、爱生命

十二月，以12月4日全国法制宣传日为平台，各团支部开展“遵纪守法我先行、意外伤害我绕行”主题教育。通过各团支部宣传教育广大学生遵纪守法、提高交通等意外伤害造成的安全意识，增强自然灾害、意外伤害的自我防范意识、自救意识等多种安全知识，各团支部可根据各支部的情况自行开展活动。校团委将在校园内的橱窗内展出“意外伤害安全知识”主题橱窗展，加大宣传学习力度，提高活动效果。

5、一月：期末总结。

（三）积极完成上级团委组织的各项活动，并力争取得优异成绩；注意和学校各科室的协调配合，步调一致、共同为学校的全局发展贡献力量。

以上为本学期团委工作计划，请校领导给予支持和指正，以使工作取得更大进步！

附：各月具体活动安排。

月份

周次

活动主题

（班级橱窗主题）

活动安排

八月

第一周开学整理

团委制定工作计划；整理工作档案。

九月

第一周爱教师

爱父母

（教师节、中秋节）

召开全校团书会，布置安排本学期工作。

第二周各支部开展“感恩教师、情暖中秋月”主题教

育活动；（团委检查，同时抽查团徽佩戴情况）

第三周初、高一新生团档案转入、建档。

第四周业余党校开班上第一次课。

十月

第一周爱祖国

爱校园

（国庆节）

团干例会：布置安排本月活动；

第二周团委主题教育：“圆我中国梦、传播正能量“校园阳光正能量微故事创作大赛”

择优秀作品整理成册。

第三周第四周初

二、初三年级发展新团员，书写入团申请，填写入团志愿书；

十一

月

第一周爱生活

爱社会

（感恩节，青年节）

团干例会：布置安排本月活动。

第二周高一年级各支部开展11.10世界青年节主题-

-“18周岁成人宣誓仪式”活动（团委检查）

第三周初二、三各支部为入团学生建档案；

整理团员档案。

第四周业余党校上第二次课。

十二

月

第一周爱自己

爱生命

（法制宣传月）

在籍团员本年度注册。

第二周各支部开展：遵纪守法我先行、意外伤害我绕行”主题教育。

第三周团委橱窗：校园意外伤害’安全教育图片展

第四周团徽抽查。

一月

第一周活动总结

量化考评各支部本学期工作。

第二周总结本学期工作。

6.中学学年第一学期工作计划篇六

2009-2010学年第一学期的教学工作已经开始，中学地理作为一门必修课，它的的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和原理，获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段，增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。由此可见，中学地理肩负着重要的教育任务，她对中学生综合素质的提高、创新能力的提升有十分重要的作用，因此必须认真做好本学期的地理教学工作，全面提高地理教学质量，尤其是提高高三地理的教学复习质量。制定有效的教学计划是提高教学效率的基本条件，现就本学期地理教学工作作如下计划。

一、指导思想

认真贯彻中学地理课程标准，积极实施课程改革，不断改进教法和学法，努力培养学生的创新实践能力，全面提高中学地理的教学质量，尤其是高三年级的教学复习效率。

二、具体措施

1、全面教学，突出重点

无论是授新课还是复习都必须既注重素质的提高，又重视应试能力的培养；既注重知识的系统化、条理化，又注意把握重点、突破难点；既注意掌握解题的规律，又注意解题技巧的训练。

2、做好学习和复习方法的指导

好的学习方法可收到事半功倍的教学效果，在教学复习过程中，应注重对学生学习方法的指导。有重点地读书，由自读教材到深化教材，列出各单元的知识体系，学会自我归纳总结。及时反馈，注意总结解题经验，探索解题规律，养成良好的解题习惯，提高审题能力和综合分析问题、解决问题的能力。

3、精讲精练、讲练结合

讲：解做到有针对性，除重点、难点外，着重讲解学习的方法和应注意的问题，注意知识的，综合，突出能力的培养，培养学生的应试能力。

练：以限时训练为主，逐步提高学生的解题能力和解题速度，逐渐适应高考的要求，要注重选题的质量，重视能力型和应用型，注意培养审题能力。

评：做到趁热打铁，及时讲评，并注意突出重点，重在指导。

4、突出读图能力培养

加强地图和地理图表的判读能力训练，对文字、数据资料、新的图象来命题进行能力考查，对信息提取、加工、整理、转换能力，分析问题、解决问题的能力，注意题干信息、图上信息有何用途。地理计算能力，地理规律与原理，区位的认知与评价，区域综合分析，热点问题的地理背景分析等。同时重视阅读、理解和表述能力的培养，力求准确性、逻辑性、完整性和流畅性。

5、注意高考信息的收集和强化训练

重视对历年高考地理试题的分析和比较，从中发现高考试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握高考命题的有关信息，研究复习教学的对策，避免盲目性，提高复习效果。

高三教师要收集全国各地区的高考模拟试卷，从中发现近年的热点问题并预测各问题的切入点。

要想提高考试成绩，平时就必须加强对知识输出的训练，加强训练是一种高强度的知识运用训练，通过训练能大大提高学生输出重大意义知识的能力，提高成绩。

6、重视非智力因素对学生学习的影响

加强课堂管理，提高课堂效率，注重心理辅导，提高学生心理素质，搞好考前训练，使学生掌握应考策略。

7、准确把握各类命题方向，做到胸有成竹。知识是基础，能力是关键，应用是目的。认真研究中学地理教学大纲和高考地理考试说明，透彻地理解它的内涵和外延，通过研究考试说明和近些年的高考试题，弄清高考试题的命题思路，从中寻找关于能力考查的基本思路和基本方式，更好地把握复习的难度、深度和广度，使教学复习有正确的方向，必须把考试说明和高考试题渗透在备课里，体现在课堂上，落实在训练中！

总之，在本学期的整个教学复习过程中，教师必须要有强烈的事业心、责任心和奉献精神，认真做好教学六认真工作，改进教学方法，废除注入式，提倡启发式。充分发挥学生的主体作用，多给学生自主发展的空间和时间，充分尊重学生，充分发挥学生运动的发展潜能。通过教学复习，不但使考试取得好成绩，而且在知识水平、能力层次和心理素质方面也跃上一个新的台阶。

三、教学进度

高三：

第一轮复习：2009年9月初至2010年1月底为基础知识复习。帮助学生按教材顺序对基础知识进行梳理，深入理解地理基本概念和理论观点，进一步夯实基础，以不变应万变。

期中前复习必修1、2、3册，期中后至期末复习选修2、6和区域地理。

高二：

（选）期中必修3全册；期末必修3全册和选修2全册（必）期中必选3第一至第二章；期末必修3全册

高一：

必修1第一至第二章；期末必修1全册

初一：

期中七年级上册第一至第三章；期末上册全册

初二：

期中八年级上册第一至第二章；期末上册全册

四、活动安排

1、第二周全市高三地理教师会议

2、第四周全市高二地理教师会议（选）

3、第六周省地理课教学设计评比

4、第七周苏州市高中地理教师基本功竞赛

5、第九周全市高一地理教师会议

6、第十二周全市高三地理教师会议

7、第十三周苏州市高三地理教学研讨会

7.中学学年第一学期工作计划篇七

一、全体后勤人员要认清时势，以服务师生，服务教学为宗旨

后勤人员要以高度的责任感来面对工作，要树立勤俭办学思想，要做到“开源节流，量入为出”办好学校的事业，以务实、求真、廉洁奉公的作风努力完成本职工作，要服从安排，根据各阶段的工作要求有计划落实工作任务，真正发挥后勤服务的职能。

二、认真做好财务工作

财务人员要具备高度的责任感，明确财务工作的性质。要认真做好学校的经费预算和决算。严格审定执行各项收支报账制度。严格执行上级规定的各项法规，严格限制“三公”经费开支。各项收支情况要上校务公开栏公布。要严把收费关，收费文件、收费标准，要上校务公开栏进行公布。高中收费严格按上级文件规定的项目、金额执行，秋季新生收费按“三限”规定执行，要认真审核各项收支项目情况，做好教辅用书的结算。

三、做好学校运动场建设的前期工作

要根据县政府对学校操场的规划要求，做好学校运动场的规划及初步方案的安排。配合城厢政府、建安办做好场地的征用、规划工作，力促项目早日落实。

四、搞好财产的管理，严格财物的管理

要按上级国有资产登记管理办法落实国有资产的登记上网管理。按程序抓好做好。做好财物采购，归属政府采购的要严格执行，秉公办事，不弄虚作假，严格执行政府采购法规。对小额采购实行审批制度，采购做到票物相符登记入册。做好各处室、班级的财物登记，期初、期末对班级财产要进行登记，组织检查，对损坏公物要及时追赔。加强对学校各类教学设施，设备的管理，各处室、各部门的管理人员要强化设备的管理意识，使教学设备发挥最大的使用率，并确保设备完好率更高。学校将进行相应的检查工作。

五、加强用水用电管理，做好学校的修缮工作

要强化节水节电的宣传教育，引导师生节约水电，节约能源。教育师生爱护公物，爱护校园的绿化。总务处要及时做好校园公物修缮，绿化带树木的修葺、校园的垃圾清理，校园的卫生死角的清理，全学期定期组织四次消毒灭虫害工作，保持校园的清洁。要与政教处配合做好校园的安全教育活动，管理好校园各项设施，努力创建整洁、安全、有序的校园环境。

六、管理好食堂，办好师生伙食

要加强对食堂工友的规范管理，要认真落实工友的工作岗位职责，要增强食品的卫生安全意识，做好食堂的个人卫生和公共卫生。加强食品烹饪过程，增加菜的花色品种，努力满足师生的要求，采购食品要实行后勤领导集体民主决策，对大宗食物进行公开招标议标，严把食物采购质量关、价格关，并做好备查工作。要根据上级的规定做好义务教育学生营养餐费的补贴管理，严格落实人数、金额不出差错。强化食堂财务管理，严格按上级文件规定逐项落实，规范到位。要将食堂的收支结算情况及时总结上报。建立建全食堂规范的财务制度。篇二：2015—2016学年第一学期××高级中学总务处工作计划 2015—2016学年第一学期××高级中学总务处工作计划 2015—2016学年第一学期××高级中学总务处工作计划

新学年学校总务后勤服务工作围绕国家多部位联合发文要求：“加强中小学生劳动教育??”，转变服务思想，自助餐式服务成为学校服务的主流。突出：“服务培育人；劳动锻炼人”。服务的落脚点：以人为本，实现共赢。

一、指导思想。

总务处每位员工必须做到：超前服务；反思成效。年年做同样的事情，年年有不一样的成效。重复中有创新，告别“无用功”，强化“有用功”。继续坚持“三字经”，即：“严”、“实”、“活”。

严，就是严把政策财务关。实，就是实实在在地做事。活，就是灵活机动地工作。

二、工作要求。

换位思考，协调一致；爱岗敬业，乐于奉献；岗位争先，勇攀高峰！

三、重点工作。

新建体育馆是本学期重点工作，务必加紧办理有关开工手续，力争10月份进入开工准备阶段。协助区教育局办理宿舍维修相关手续，力争早日开工。

四、常规工作。

1。食品安全。每日关注食堂超市食品安全及饮用水的安全，确保二次供水设施设备的正常使用，严防污染水源事件的发生。

2。校园安全。双周巡查校园消防设施设备、露天体育设施、电路控制器等，发现隐患及时处理。

3。维修工作。及时维修自然损坏的公共设施设备，人为损坏的公物要查找原因且按照学校有关规定“适当赔偿”。“损坏赔偿”，也是一种教育。

4。校园绿化。督促园林绿化公司工作适时做好绿化养护工作。

5。环境卫生。在班级学生打扫卫生包干区的基础上，保洁员清理卫生死角及不宜成为班级学生包干区区域的卫生。

6。财务工作。及时做好财务报账结算工作，做到物账两清。现收现支项目，做到及时结算，做账备查。开学初（4周内）完成各种收费结算入库工作。

7。服务保障。积极配合学校教育教学工作，做好服务与保障。推行“一卡通”（消费）服务与管理，杜绝“现金消费”，消除“安全隐患”。完善“一卡通”的管理系统如“考勤”等。

8。节能环保。牢固树立“节能环保”意识，从我做起、从现在做起、从一点一滴小事做起。节约水电，杜绝“长流水”和“长明灯”。从厕所开始，逐步启用“地表水”代替“自来水”。教工洗车一律在规定的洗车场地使用“地表水”。

在成功创建了“南京市节水型学校”的基础上，着手准备创建“江苏省节水型学校”。

五、每月工作。

八月份

1。做好军训及开学前的一切准备工作，确保教育教学物品和卫生用品的发放到位。一楼食堂服务高三军训学生；二楼食堂服务高一军训学生；三楼食堂服务军训教官及教师。2。继续做好宿舍维修二次开工准备工作；安排好局部维修（新楼东南角2-3层办公室增设办公橱柜，吊顶改善办公环境）。

3。对全校教室、办公室有关设备和教学用具进行系统的检查和维修。对原高二年级教室内部进行出新。

4。协助德育处和年部安排学生宿舍和教室；协助办公室、年部安排老师办公室。5。督促园林绿化公司军训前完成“整治校园环境，清除杂草”等工作，以优美环境迎接新的学期。

6。召开总务处全体工作人员会议，强化责任意识和服务意识，落实本学期的主要工作。7。协助完成高一新生和高三学生军训工作。

8。定做发放新生校服；为高二高三部分学生补做校服。预留少量通用规格的同年级校服（三个年级的校服有局部区别色）。

9。制作发放新生（新版）校园卡，男生宿舍空调使用“计费插卡电表”，公平使用宿舍空调。

10。更换女生宿舍5楼开水器（采购5台）。

11。修改食堂超市管理规定，做好食堂自办准备工作。12。完成食堂操作间局部维修，确保四星级验收圆满通过。13。改建南面停车场，最大限度地满足教工停车需求。14。通透式围墙栅栏做油漆。15。调整保洁员工作量及职责，由全方位保洁改为“卫生间保洁”和“行政办公区保洁”，其余区域均化作“班级包干区”进行保洁。16。改造垃圾箱出口。（争取上级领导的支持把垃圾箱出口改到围墙外面，垃圾车不在停留在校园内。）

九月份

1。完善教工住宿规定，调整部分教工宿舍，一区朝北宿舍做装修。2。完成各年级收费决算工作，着手“清退”误交（多交）费用。3。完成学校大门周边环境改造。

4。做好四星级学校申报验收前的出新改造工作。

5。清洗食堂排烟管道油污，防止烟道自燃事情的发生。

6。维修新报告厅屋面，通过专家论证改造方案，彻底解决渗漏问题。7。落实“市园林式校园”绿化改造方案，协助完成“文化建设”工程。十月份

1。做好女生宿舍局部维修准备工作。

2。加强校产（固定资产）管理，做好办公室资产的变更再登记和统计上报工作。3。督查超市和食堂的食品卫生与安全，落实管理责任制。4。清理水箱，净化水质，确保二次供水安全卫生。5。开展财务工作自查，形成财务自查报告。

6。迎接四星级普通高中验收前的环境卫生大整治。

十一月份

1。协助相关处室搞好期中考试的组织工作和校运会的前期准备工作（待定）。2。搞好校园环境整治，绿化管护到位。

3。规范食堂超市经营行为，确保不经营或使用“三无”商品（作料及辅料）。4。入冬之前，做好教室及宿舍门窗的检修工作。

5。定期检查办公室、教室和宿舍的用电、用水设施，确保师生安全使用。6。食堂和超市财务审计和师生满意度调查。

十二月份 1。做好学校年终财务结算准备工作，依据“年终结算报表”形成本学校财务报告（向学校教代会报告）。

2。继续抓好食堂超市的规范化经营以及饮食卫生。

3。针对四星级普通高中验收过程中暴露的问题进行整改。

一月份（2016年）

1。食堂和超市帐目的常规审计及年终结算。

2。普查校内房屋和水电设施安全；建立抢修应急预案。3。安排寒假校产检查与维修工作。4。完成本学期总务部门工作总结。

5。做好新学期开学必需物品的（采购）准备工作。篇三：2015-2016第一学期总务工作计划

那曲地区高级中学2015-2016学年第一学期

总务处科室总计划

那曲地区高级中学总务处 2015年8月20号那曲地区高级中学2015-2016学年第一学期总

务工作计划一．指导思想：

在新的学期里，总务处以学校工作计划为指导，围绕学校工作中心，进一步强化后勤内部管理，使后勤工作在规范化、制度化方面有新突破。

二．主要工作及措施：

（一）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

加强学校财产的管理，对各类设备设施妥善保管，合理使用和正常维护，制定相关管理制度，延长物品的使用寿命、并配合学校德育处、生活科，通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育。

（二）加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。1．重点抓好学校节电的管理工作，对用电，特别是各教室的用电加大检查力度，确保“人走灯灭”。对浪费班级坚决按学校相关规定予以处罚。2.加大节约用水宣传，坚决不能浪费水资源。(三)强化学校食堂的规范管理。

把食品安全卫生放在工作首位，坚决杜绝采购无证经营和腐烂变质的食品，从进货、验收、加工层层把好食品的卫生关，各类菜肴做到日进日清，不吃隔夜食品。餐厅从业人员及时体检更换健康证，持有效证件上岗。不定时对食堂进行检查，发现问题及时处理。

（四）加强消防安全管理及制度。

消防安全涉及学校财产及人员安全，不管什么时候、我们都应该加强安全意识。总务处也将加强责任意识，对灭火器等消防器具进行进一步的管理，防患于未然，针对现象，采取措施。

(五)抓好学校的安全检查和校舍设施的维修工作。总务处不定期对各类设备、设施、校舍检查维修，处理好一些突发的事故隐患，经常保持“安全第一”的责任意识。同时总务处将对校舍、设备进行安全检查，并做好记录，对校舍进行即时维修。(六)加强锅炉房的管理工作。

继续加强对我校锅炉房的管理工作，总结以往经验，使锅炉房更加充分地发挥作用，在保证广大住校生的开水供应的基础上，实行节能，以减少学校负担。

（七）做好校园消防安全工作。

（八）配合学校各部门工作，为各种活动搞好后勤保障。

三.存在的问题及整改：

8.中学学年第一学期工作计划篇八

一、指导思想：

深入学习二期课改理念，认真贯彻学校三年教学发展规划，以“有效课堂建设”为载体，坚持减负增效，以教研活动为抓手，推动年级组、班级组质量意识的形成，稳步提高我校的教学质量。

二、工作目标：

1、以“减负增效”为主题，以“十二字”教学策略为指导，加强家常课、示范课公开课研究工作，推动教研组、备课组内家常课研究活动的常态化；开展优秀教研组、备课组评选活动。

2、规划好各学科教材使用进度；完成教学常规管理手册的编写工作，规范教师的教学行为。

3、在学法指导方面进行研究，注重实效，有所突破；制定落实《学习行规条例》的办法，协同德育办，推动年级组、班级组进行检查反馈表彰，规范学生的学习行为。

4、完成第二阶段知识点梳理及第一阶段题库建设。

5、落实科研条例，推进总课题研究，完成校本培训任务。

三、具体措施：

1、继续开展“有效课堂建设”的研究，真正落实减负增效。

1）围绕我校“十二字”的教学策略，分时段分学科实施示范课、公开课研究，人人参加公开课教学、教研组评课活动，做好评课记录；

2）改革家常课实施方案，推动教研组、备课组内家常课研究活动的常态化，备课组内每学期至少互听5节家常课，2、加强教研组的建设，强化备课组的功能，开展优秀教研组、备课组评选活动。

1）教研组长是学科质量的第一责任人，必须时刻关注各备课组的教学现状和学生学习状况，深入备课组检查、指导备课、作业批改和反馈练习情况，发现问题、及时督促整改并向教导处报告。

2）教研组长组织好教研活动，每次活动有主题；组织协调好校内、外听课活动，及时开展评课活动，总结“减负增效”好的做法、经验。做好会议记录。

3）强化学科备课组集体备课的功能，进一步落实定时间、定地点、定内容、定主备的要求，确实提高教师驾驭教材和课堂的能力。

4）继续开展教师教学基本功的评比活动，开展教师说课（说教学环节）、评课（评减负增效）活动。

5）建立和完善教研组长和各课组长的考核制度，充分发挥教研组长和备课组长在学科教学活动中的骨干作用。

3、加强教学质量是学校生命线的意识，严格质量监控，全面提高学科合格率。

1）初三执行月考联考制度，其他年级执行由年级组负责、教研组把关的月考制度。教材属地化的学科考试与上海班统一，西藏班除英语、政治、藏文以外，其余均参加区检测和市学业考试。教导处继续在期中、期末考试对非中考学科进行质量抽测。

2）继续组织学生学习《共康中学学生学习行为规范条例》，制定落实办法，协同德育办，推动年级组内的评优表彰活动；发扬优秀学生的学习经验，评选、表彰学习之星、显著进步奖学生。

3）明确班级质量是班集体工作的一项重要考核指标（占班级工作考核40%），班级组内的任课教师是一个责任共同体，应该互相协调促进学生全面发展，尤其是抓好后20%的学生，有针对性地搞好补缺补差，确保学生总体合格率在96%以上。

4）以减负增效为目标，继续开展各学科知识点的梳理工作，教研组牵头进行学科题库的建设，落实到人、落实主题内容，为初三质量把关服务、为各学段教学服务。

5、落实教学常规，提高教师执行教学常规的自觉性。

1）认真组织教师学习《共康中学教学常规》，《共康中学关于落实教学常规的补充意见》，提高自觉执行力。

2）严格执行教师请假、调课制度，严禁私下调课和让课，杜绝随意让学生停课。

6、抓好初三教学，做好毕业生的升学指导工作。

1）研究考纲、研究中考试卷，制定初三复习计划，重视学科教学思想方法的渗透，分阶段、分专题进行复习，精心编制好复习练习题。

2）认真分析10届初三学生的现状，要分析落实到每一门学科、每一名学生。重点对前40%和后20%学生进行研究，力保上海班合格率达到100%,西藏班淘汰率不高于3%。3）教导处在校长室指导下，研究市、区教研部门和西藏考试院的精神，全力规划好初三的教学工作和升学指导工作。

7、在学校总课题引领下，继续开展西藏班教材属地化研究，针对西藏班初中学制的变化，开展西藏班课程设置和学科教学对策及教学质量管理的研究。

1）总结（预备、初一年级语文、数学，初二物理，初三化学）使用上海教材的成果，对于每个年级的教材使用历史情况、现状、计划列出大表，一目了然。尤其对于新预备班学生的教材使用、进度做准确规划。

2）加强西藏班初中三年学制的研究，总结08级3、4班实验研究的阶段性成果，09级西藏班四个班级试行三年学制改革实验。

3）完成预备、初一年级区星火计划成果执行情况的反馈报告。

4）树立教育科研的典型，积极推进市区个人课题工作。继续做好总课题的研究工作，推广可有效运用的教育科研成果。

5）总结两年来校本培训的经验教训，迎接校本培训的专项检查

6）以月工作专人前头制推进行动项目工作，参加区创造教育与学生发展征文活动，参加区教育科研成果评奖。

7）推进信息技术在课堂中的有效运用，推动教师初步掌握电子白板的运用技术。

8、依托教研室和专家组的指导，加强校际交流，充分发挥我校学科组骨干教师的作用。1）继续加强与区教研室和专家组的沟通与联系，积极主动接受学科专家的指导。2）加强校际交流，充分利用内地西藏班华东片和闸北区北块联盟校交流平台，开展资源共享，吸取他校的成功经验和做法，促进我校教学研究活动的发展。

9、加强体育课的课堂教学，认真开展“三课两操两活动”，注重体育活动安全的同时，提高学生的身体素质和运动技能，做好初三毕业生的体育测试项目的训练和测试工作，加强体育运动队的训练和建设。

10、明确专用教室管理使用标准，认真抓好专用教室的管理。充分提高图书馆、电脑房、实验室、体操房、陶艺室的使用效率，为一线教学提供优质服务。（1）明确各专用教室的管理制度和岗位职责，加强考核力度。（2）搞好专用教室的资源、财产管理，搞好药品及危险品的管理。

（3）全力保证学科实施教学的正常有序进行，专用教室管理员既要担负实验器具和专用教室的管理，也要协助教师担负指导学生动手实验。

11、加强教导处的处务管理。

（1）认真、科学地安排好“三表”，及时按规定调整好课表。

（2）加强学生的学籍管理，严格学生转入转出制度，及时准确做好各年级的学籍档案整理工作。

（3）做好初三学生档案的资料的采集、校对、核实、填写工作。（4）搞好学科的学习成绩管理，为学校质量分析提供正确数据。（5）做好教学资料的收集、整理、归档工作。

9.中学学年第一学期工作计划篇九

综治工作计划

一、指导思想：

根据新的形势，继续贯彻落实关“加强社会治安综合治理的两个《决定》”和《关于进一步加强社会综合治理的意见》，全面落实“谁主管、谁负责”的原则和社会治安综合治理各项措施，继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，切实承担起保学校一方平安的政治责任。

二、工作目标：

继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作，切实做好学校综合治理工作，确保学校综治工作领导到位，工作目标责任到位，工作制度措施到位，保证学校一方平安、稳定、安全文明。

三、具体措施：

1、加强领导，落实制度。

学校综合治理工作是学校的重中之重。学校继续坚持把综合治理工作摆上重要位置，并把它作为学校事业发展和精神文明建设的长期工作来抓。务实创新严管理，全面落实综合治理工作制度。

(1)、成立综合治理工作领导小组，坚持校长亲自担任学校社会综合治理工作领导小组组长，切实担负起第一责任人的责任。

组长：申正祥

副组长：贾向东(具体负责日常管理工作)成员：曾有田

张俊兵

张学成保安人员

(2)、认真落实一名分管领导具体负责日常管理工作，做好学校社会综合治理工作的管理。

(3)、继续完善、健全学校社会综合治理工作管理网络，明确综合治理工作领导小组职能，明确综合治理工作的职责。

(4)、严格学校社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责。

2、整体优化，落实措施。

学校社会综合治理工作要承担起确保一方平安的政治责任。学校要加强综合治理工作的责任意识，加强对学生的预防违法犯罪工作的领导，建立、健全学校、家庭、社会“三结合”的工作机制，规范、落实综治工作措施，保证学校平安。

(1)、全校各层、各部门加强责任制，严格执行综合治理工作制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校综合治理工作防范措施，形成“综合治理综合抓”的局面。

(2)、严格综合治理工作教育与管理，切实加强对学生的思想道德和法制教育，坚决预防青少年违法犯罪。

(3)、细化综合治理工作管理，注重防范，切切实实做好教师的领导值日工作，做好对学生的活动监护工作，并积极开展学校、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动，保证学生的安全。

(4)、严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。

(5)、严密组织师生外出活动的可行方案，落实安全保障措施，并报教育局同意后方实施。

(6)、严格落实重大、突发事件报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。

(7)、切实做好综合治理月报工作，不断推进综合治理工作的整体优化。(8)、积极开展校园及周边治安综合治理自查自纠，认真填写《长治县学校（园）及周边环境隐患排查治理情况统计表（台账）》。

3、积极争创，安全文明。

综合治理工作管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。按照综合治理工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，花力气，积极争创安全文明单位。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位、谋其职的良好风气。(1)、学校综合治理工作领导小组和各条线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。

(2)、加强综合治理工作的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修，确保安全。

(3)、畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校综合治理工作的不安全因素。

4、加强综治队伍建设，提高综治工作业务素质。

为了适应创建“平安校园”工作需要，我们组建综合治理领导小组。同时，在领导小组的指导下，成立保卫小组，政教处负责，人员包括门卫、后勤人员以及其它一些行政人员、班主任老师等。在“创建平安校园活动”中，我们做到每个重要设施都有专人保卫，每一时刻都有保卫在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。我们建立了行政、教师、工勤三结合的值班制度，做到了综合治理、创建平安工作常抓不懈，警钟长鸣。

(1)、为了更进一步做好“平安校园”创建工作，学校还经常组织广大干部、教职工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

(2)、充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

(3)、组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治交通”领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

5、加强德育工作、促进养成教育、强化师德建设

学校以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。我们把爱国主义教育、理想教育、成才教育、纪律法规教育和党的基本路线教育作为学校德育工作中必不可少的部分，通过班会、主题生活会等渠道，具体落实到平时的工作中去。我们将进行宣传标语的征集、法律知识、国防教育讲座、革命歌曲比赛等等活动，提高综治队伍的业务素质和管理水平。

荫城中学综治办

10.中学学年第一学期工作计划篇十

教研工作计划

2008—2009学年下学期的教学工作逐渐拉开序幕，作为教导处，在学校全面发展教育和文化建设的思路指引下，也对08—09学年的教研工作进行了一番思考：本着通过教育科研促进教师的整体、快速的进步，本着加强科研，提高教学效率，为学生提供优质的教学服务，促进学生全面健康的成长，本着对学校领导负责，及时反馈教学第一线的教科研情况，提升学校的办学质量和形象，为了进一步提高我校教育教学质量，提升学校的社会声誉和社会地位，在新学期中，我们要振奋精神，锐意进取，强化素质教育观念，以教育科研为先导，贯彻落实“科研兴教”、“科研兴校”战略思想，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以提高课堂教学效益为主线，深化教学改革，促进教育教学工作向着科学化方向快速发展。精细化管理、整体推进，重点突破”加强“校园文化建设”的教研方针，现将09年下学期本校教研工作计划如下：

一、指导思想：

以邓小平理论为指导思想，按照“三个代表”的要求，认真学习《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要》，围绕学校总体工作要点，以学校中心工作为出发点，走创新教研之路，走教研改革之路，为学校的和谐持续发展添加推动力。积极推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育。加强教学调研，深入开展教学科研、教学实验，深化课堂教学改革，以外地先进经验为载体，改变课堂模式。加强对教师的培养，重视骨干教师队伍的建设，发挥学科带头人的作用，深化教师继续教育工作，搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的发展，推动教师队伍的建设，努力建设一支高水准的师资队伍。重视信息技术、远程教育、体、音、美等学科的教研工作。力争做到“追求高质量发展，建设高素质队伍，创造和谐教育环境”的目标。

二、思路与目标

以教研组、备课组为组织形式，以课堂为立足点，以教研活动与课题为载体，以外地先进经验为平台；以务实创新的教研工作作风进一步在教学活动的组织上造成影响，形成各学科特色鲜明的教研主题，同时力争在制度管理上取得经验，在课改研究上有所突破，力争屏弃传统的课堂模式”，使先进的教学模式大面积移入推进，整体提高学校的教学质量，完成县教育局下达的教育教学目标。

三、范围与措施

（一）加强学习，提升理念。

1、继续加强关于素质教育理论的学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。

(1)继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论、现代课堂教学模式及课程改革的精神；

(2)组织教师观看课改光盘——特级教师为初中教师开办的有关教材介绍、教法的专题讲座、课堂教学实录；

(3)积极创造条件，采取“走出去、请进来”的方式，为教师的相互学习及交流提供平台。

2．组织学习《课程标准》及新学期课程内容，积极撰写学习心得，交流学习体会。

(1)组织教师认真学习《课程标准》，使每位教师进一步了解《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。

(2)在学习的基础上，各备课组围绕本组的教学实践及困惑提出有针对性的问题展开讨论。（以下话题可供参考：⒈在新课程环境下，教师的角色将发生哪些变化？教师需要哪些工作方式？需要哪些技能？⒉如何体现学生发展为本？⒊如何从强化“双基”到“培养”四种能力（动手、实践操作、创新、合作交流）？

⒋开展“自主学习，合作学习，探究性学习”的研究。⒌如何进行新课程理念下的课堂教学的组织。⒍研究如何适应中考改革。）

3.鼓励教师相互听课，教师相互听课次数应达5节以上；鼓励中青年教师主动承担各级研究课、观摩课任务，研究课、观摩课要起到示范和研究的效果。

4.加强与上级教研部门的联系，邀请有关教学专家、教研员，定期到学校进行教学调研和指导。

（二）队伍建设

1、挑选出优秀的教师组成骨干教师队伍，根据实际制定出具体的培养目标、培养周期和主要措施。教研员、学校领导要进行跟踪听课，从备课、上课、作业设计等方面进行具体指导，通过执教观摩课、外出学习培训等方式，使其在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。本学期举办年轻教师教学新星评选活动。

2、加强对教学新秀的培养。对青年教师学校领导要多给他们一些关心和指导，鼓励他们多参与一些骨干教师的交流活动，多寻找一些学习的机会，多承担一份教学改革的重任，帮助其迅速成长。

3、继续实施名师带动战略，充分发挥教学能手、学科带头人和区级、市级、省级名教师的带动作用。以老带新，以新促老，责任到人，鼓励教师积极进取，开拓创新，成名成家。创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，使教师在研究中提高，在协作中成长。

（三）教研组与备课组管理

1、教研组教研活动实行教研组长负责制。进一步落实教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的实体地位，发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。教研组长负责制定本学科本学期的教研活动计划。按照教研室规定，各学科每周都要搞一次活动。活动务必做到“三落实、两固定”，即计划、组织、内容落实，地点、时间固定。计划要通过开会的形式民主制定，组长不要硬性指派。力求人人参与，各展所长。

2、组长负责本组成员结合校本培训学习教育教学理论，交流总结经验，不断提高本学科教师的教育理论水平和实际教学、研究能力。教研组的计划要有周期性和连续性，要形成“周计划---月计划---学期计划”的系列统一，活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，注重培养青年教师。把每一次的公开课、示范课、观摩课、探索课组织好，要落到实处，切忌走过场。对青年教师着力推行“说课、教课、评课”的教研模式。并要求有评课记录。要多给他们一些关心和指导，鼓励他们多参与交流活动，帮助其迅速成长。

3、要加强课堂教学的研究，多做有益尝试。要改变一言堂、满堂灌和教师讲授为主的传统方式，激活学生的主体意识与主动学习的意识。要求每位教师每周必须听课至少1节，每月不少于4节。每学期不少于20节，组长每学期不少于40节。教学领导每人每学期听课不少于50节。学科组内教师本学期每人出1节组内公开课，具体教师上课时间教研组长要提前通知教研室，教研室主任要列席听课，每个教研组每学期要出至少两节校级公开课，本组成员要为讲课教师评课，并通知教研室领导参加，而且要做好评课记录。

4、教研组长每周除了负责集体业务学习和培训为主的组内业务学习和讨论，并要求有记录和总结。并要带头出示范课和研讨课，成为学科带头人，并要及时推出优秀成果，推出学科骨干教师和优秀教师。

5、以教研组为单位举行集体备课比赛，具体办法另行通知。对于优秀者给与奖励。

6、组织好上级有关部门进行的学科竞赛活动和校内学生竞赛活动。

7、集体备课教研组长和备课组长要认真组织并落实好集体备课活动。集体备课既要重过程，也要重结果。集体备课教案可以直接共享到教研室的集体备课共享文件夹里，各学科由教研组长具体负责这项工作，教研室将把集体备课教案放在我校的网站上。校级领导要积极主动的参与集体备课，确实起好带头与监督作用。

8、实施“备课组同步进度”，推行“主备制”，以备课与课堂教学的研讨活动为着力点，促进教学质量的提高，带动课改研究。

（四）、加强教研组建设。实施教研组考核和教务处考核挂钩，开展先进教研组的评选活动。

1、课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，每一位教师把平凡的事情做好就是不平凡，每一位教师把简单的事情做好就是不简单。今年，我们将把加强教研组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教师整体优化的重要手段。教研组建设方面，我们在加强“四要”（要具体的教研组工作计划；要在教研组长负责下进行的集体备课；组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力；要有具体的备课组活动记载）的同时，要落实教师的业务考核与教研活动的联挂制，在学期结束时，在教研组内自评，成果展示（拿出具体的实绩）的基础上，评出优秀教研组。

2、做实教学常规工作。（1）落实教学工作“十字”方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

4、继续实行教研组长例会制度，及时沟通，共同工作。

5、作好上级对学校评估迎评工作。各教研组和教师按照要求，作好学校评估的材料，并按照规定的时间交到教研室，以利于归档和备检。

（五）课堂教学研究。

以课改为契机，逐步开展课堂教学的改革。要求以务实求真的态度，在准确定位的基础上编制教学计划，合理设计教学方案，重视学生的能力培养，探索合适的教学模式，进而不断提高课堂教学的效益。

1、参与听评课、参加示范、公开和汇报研讨课跟踪记实纳入其中，看效果和积极性与否给予奖励和扣分，这些因素的补充，为创建名师工程，增加我校骨干教师的比例和外派学习和评优等事宜作为参照依据。

2、要求教师每学期末要有一篇教学反思。结合月考和期中或阶段性考试，总结与反思本学期课堂教学模式，与外地先进的经验的课堂结构相比有那些需要改进和提高的方面。开展常规教学交流和反思教学活动。每一位教师都必须开放自己的课堂，每一位教师都必须相互听课，课后要互动沟通与切磋。每一位教师都必须按章节对自己的教学过程，在同伴互助和调研学生的基础上，进行批判性的反思。包括：课堂实施、课堂效率、师生关系、教学活动、教学氛围、教学环境、教学节奏、教学机智等方面的研究。都要有全面的总结和回望。目的是查漏补缺，扬长避短。

3、建立由中层领导和教研组长组成的学校领导听课小组，进行指定听课和推门听课评课制度，营造随机听课的氛围。并要对其课堂进行打分，并列入教师考核方案。如果发现还是传统的课堂，教师唱独角戏的模式，实行“否决“，考核分就要试情节与态度相应扣2--4分，并限期整改。

4、要求各教研组结合学科与年级实际明确各年级的课堂研究任务（分解到备课组），列入计划上，突出主题，组织每月至少一次的全组性的教学研讨，内容包括听课、说课、评课与总结或课堂教学叙事的交流或录象课研讨等。

5、听课笔记教研室每周检查一次，并结合学生的听课记实进行核对，发现弄虚作假者，扣考核分2分，（教研室要在每个班设立一个听课记实本，除全校性公开课外，班级学习委员都要记录课堂听课教师姓名，具体事宜与班主任和任课教师联系）。

6、对无故不参加全校性的公开课听课和评课的教师，每一次扣考核分1分，并在考核中予以公布。

7、对无故不参加教研组活动和集体备课的教师，教研组长和集体备课组长要实事求是的做好记录，每缺一人次扣除1分。

（六）教研人员组织机构

校长，副校长，教务主任、各教研组组长及年级组组长。

（七）课题研究管理

以课题研究为支点，开展教学科研与课堂教学改革。落实分层推进，形成多级课题网络；加强课题的过程管理，加强内外交流与辐射，及时捕捉、归档课题材料，注重过程，注重资源共享，确保课题研究良性发展；重点打造立项课题，形成特色。

1、大力推进“校本科研”。

每个学科都要有自己的小课题，以教研组长为核心，挑选几名各年级的教师，根据学生的年龄特点和本学科的内容特点确定1—2个课题，成立课题组，有计划、有目的的开展研究。课题要符合素质教育的方向，力求短、小、精、快，用一学期的时间能够完成，到期末要拿出成果。

2、落实课题实验方案，实现教研与科研的整合，突出研究的目的性、针对性和实效性。教育科研要降低研究重心，规范科研管理，提高研究质量，倡导 “问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念。要把课程改革、课堂教学、培养学生良好的习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务，以改变授课方式和学习方式为突破口，强化学生的主体意识，增强学生的探究和创新意识，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。

3、各学科都积极地加强课堂研究课题的发现和立项研究的准备，争取在学期末都有课题生成。

4、教研室积极邀请上级教研部门领导来校进行教科研指导交流。广泛搜集并及时获取教科研相关信息，为教师的教科研做好服务。

（八）网上教研来极大的便利。因此，充分发挥教育局域网资源共享的作用，实现网上教研。网上教研的内容包括：教材分析,教学设计,教学反思,教学方法、思想观念；优秀教学案例、教学课件展示，教学论文交流等。

（九）常规教研安排第一周：各教研组开始教研活动。听课开始统计，上学期期末考试成绩分析。

第二周：（1）召开教研组长研讨会，落实本学期教研教改活动。（2）组织落实实验课题。

第五周：调研学生学习笔记记录情况，新教师座谈会。第六周：期中考试命题。

第九周：召开教研组长会，总结前段工作。

第十周：检查教研组教研活动情况。检查教师前半学期听课完成情况。

第十一周：期中考试成绩分析。

第十四----十五周：承担实验课题教师进行总结、汇报、课题展示。第十六周：期末考试命题。

第十九周：教研组长检查本组教师的教研完成情况，并收集、统计。

第二十一周：本学期教研活动总结。

11.中学学年第一学期工作计划篇十一

八十二中学2011-度第一学期第12周工作计划2011.11.14-11.20 工作重点 1、稳定教育教学秩序，抓好学生日常管理。

2、做好2011届毕业班奖励工作。

3、做好党员发展工作。

4、搞好校园艺体节活动。星期上午下午一 14 8：00 升旗

12：20 高中支部党员发展会

(高中楼212室) 1：30 年级组长会

3：20 班会

5：30 非毕业年级家长会

全校停晚自习二 15 中午高三年级照像

12：30 行政支部党员发展会

(高中楼409) 3：20 全体会三 16 初中各年级收费四 17 五 18 8：30 行政会(409室) 值高中部初中部班上午 8:00-12:30 下午 12:30-17:00 上午 8:00-12:30 下午 12:30-17:00 六 19 孟蕊崔学舫张玮赵凤红储毓晔赵鹏于莎耿晓蕾日 20 备注 1.贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

2.各部门做好办公室、教室、环境卫生及安全检查工作。

12.中学学年第一学期工作计划篇十二

工作总结

祥龙悄然隐去，蛇年如约而至。当日历翻至最后一页时，2012年已在岁月的行进中落下历史的帷幕，充满希望与朝气的2013年正徐徐走来。一年来，我我校在区教育局、乡党委、政府的正确领导及关心支持下，以党的“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，本着“注重发展、育人为本、求真务实”的理念，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：

一、改善办学条件，创设优美校园环境

为了能使学生在更好、更优美的环境下学习生活，学校不断地在校园环境、教学设备、校舍基础建设等方面投入大量资金，努力改善办学条件，提升育人品味，为提升学校办学效益打下了良好的基础。

1、学校原有的校门是1997年临时修建的，放学期间易造成交通拥挤，严重影响师生通行，存在较大的交通安全隐患。学校在上级领导的关心和支持下，经过多方努力，已基本完成校门及传达室的改建工作。改建后的校门美观大方，符合现代化学校的办学要求，体现学校深厚的校园文化底蕴。

2、上一学年已更新了初一年级部分课桌椅，这个学期，学校又筹措了资金，更新了初二初三年级的课桌椅，使所有学生都能用上崭新的课桌椅。

3、抓住区申报“教育均衡区”的契机，将初一两个教室、初三四个教室的多媒体投影仪更新为交互式白板系统，同时在音乐教室、实验室等处安装了多媒体投影仪。

4、进行计算机房的改建。原来的机房，计算机老化，台数太少，达不到标准化学校的要求，经过改建，增加了29台计算机，达到生机比1：7，符合标准化学校要求。

5、更换教师办公室的电脑，部分行政办公室的电脑

6、改建学校的广播系统，大大方便了举行全校的活动、播报通知、升国旗、播送课间音乐、课间操、表扬先进等。校园广播电台也在校园里起到了宣传舆论引导、新闻信息传递、学习辅导和校园文化环境建设等多重作用，同时在突发事件的应急指挥、大型公共集会的现场指挥中也发挥了重要作用。

7、确保校舍、场地、设施安全，配齐配足仪器设备，使日常教育教学活动能够顺利开展。

二、健全管理体制，夯实学校发展基础

1、在与教育局签订了各项目标责任书后，根据我校的实际将各项目标进行了分解和整合，与各科室、年级组长等签订了目标责任书，使之明确了各自的责任，为顺利完成上级部门下达的各项目标和任务奠定了基础，也为学校工作有条不紊的展开奠定了基础。

2、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步加强和完善领导岗位责任制和责任追究制度，建立建全评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。

3、加强值周领导和值日教师双向检查制度，切实落实学校常规管理。制定了值周领导和值日教师的职责，明确了内容和责任。

要求值周领导做到以下几点：①、检查教师的到岗、上课、自习、坐班情况。②、检查值日教师的到岗情况和履行职责的情况，每周结束后对一周工作进行总 2

结。③、处理校内外发生的突发事件。④、观察和发现学校内存在的安全隐患和学生中存在的不安定因素，发现问题及时处理。

要求值日教师做到以下几点：①组织部署学校开展的当日活动，督促检查学校环境、宿舍卫生等情况，②、登记并公布三项红旗竞赛情况，③配合值周领导的工作。

通过以上工作的开展，增强了学校领导的责任心，也使学校的管理水平得到了提升。

三、加强队伍建设，全面提升教师形象

1、深入开展教师职业道德建设活动，提高教师综合素质。

坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，进一步规范教师行为。认真学习《浙江省教育厅关于温岭市蓝孔雀幼儿园教师虐童事件及进一步严格师德师风管理的通报》，结合本校实际，教育教职员工爱岗敬业，为人师表，弘扬新时期人民教师的高尚师德，引导教师努力成为受学生爱戴、让社会和家长满意的教师。把师德建设纳入教学目标管理，完善教师职业道德考核体系，考核结果作为教师评优晋级、奖优罚劣的重要依据。

2、加强教师队伍建设，利用每周一周前会时间，组织全体教师进行政治、业务学习，每周五分学科组织教师进行备课组活动，促进教师业务水平的提高，组织教师开展多种形式的专业培训，如选派教师参加上级组织的各种专题讲座、培训、公开课活动，或者邀请专家、教研员来校调研，作报告，组织教师观看学习《学习最美女教师》、李镇西老师《做最好的教师》等视频。以学科教研组为单位，针对教学中遇到的具体问题，以研讨、讲座、公开课等多种形式的开展活动。

3、加强了班主任队伍建设，促进班主任专业发展。班主任是班级工作质量好坏的关键，因此学校把班主任队伍的建设当成德育工作的重中之重来抓。与班主任签订了《班级管理目标责任书》，在责任书中给班主任下达了班级管理的总体目标和常规管理目标。政教处定期召开班主任工作会议，布置有关工作，交流研讨班级管理方法和工作艺术，形成了对班级管理工作的共识。注重培养青年教师担任班主任。

四、强调育人为本，扎实推进德育工作

1、做好常规工作，加强养成教育。培养学生具有良好的行为习惯，一直是我校德育工作的重点和难点。每学期开学初，对学生进行一次开学典礼始业教育，开学第一周组织学生学习《中学生日常行为规范》和《一日常规》以及学校的规章制度，制定各班的班规班纪和学生新学期的计划。每学期期未进行一次休业式，对学生进行假期德育教育。力争让每一位同学把各种规章制度内化为自己的言行。

2、加强德育工作，优化育人环境。

（1）抓住德育常规教育主阵地——主题班会课，它可以结合学生的特点，针对问题，在教育过程中充分发挥学生的积极性和主动性，在学生共同参与中完成教育目的。学校确立主题，班主任针对班级状况，细心选题，精心准备，如“祝福您，祖国”国庆专题、“理想伴我飞”、“不要轻易去爱”、“如何构建和谐班级”等主题班会，通过这些主题明确的班会课，起到了很好的教育作用。

（2）利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行教育。按班级次序轮流进行的升旗仪式，值周老师讲话内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育。

（3）加强法制教育。针对学生法制观念不强的具体情况，学校还组织了法 4

制手抄报比赛和法制讲座。加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

（4）继续加强了课间纪律的管理。课间，值日、值周教师经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

（5）继续充分利用“大课间”的作用。政教处积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。

（6）加强行为规范教育。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。对那些屡次违反校规校纪，班主任劝说教育无效的同学，政教处积极配合班主任进行处理，适当的给予通报批评，并对受批评的学生进行跟踪，及时了解学生以后在班级的表现，从而有利于进行进一步的教育。

（7）做好文明班级评比工作。我们继续根据已制定的《文明班级评比细则》，对班级进行评比。每周，评比结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。

3、注重班主任的成长，规范班主任工作

（1）加强班主任培训。对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的心理教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

（2）定期召开班主任会议。为了加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

4、加强家校联系，构建德育网络

学校充分利用家庭、社会的共同协作来增强教育效果，加强家校沟通，增强教育合力，使学校教育事半功倍，也使人们走近教育、了解教育、支持教育、满意教育。

（1）期中考试结束后，及时举行全校家长会，让家长了解自己子女在校学习和表现情况，每个班主任都有每位学生家长的联系方式，与家长建立经常性的联系，学生中出现问题，能在第一时间与家长取得联系，（2）发挥校讯通作用。许多班主任和任课教师利用校讯通，加强了学校和家庭、老师和家长的联系，有关学生的任何信息都及时通过校讯通反馈给家长，共同分享学生点滴进步的喜悦，共同探讨学生成长的途径。

（3）积极探索德育管理新途径，改变班主任单一管理方式，成立“学生自治委员会”，培养学生干部，组织学生参与学校的德育管理，放手让学生自己管理自己。

5、构建健康的校园和谐文化氛围，开展多种活动，推进素质教育深入发展。在活动中教育，在活动中成长，这是德育工作的基本方法。本学期我校开展了内容丰富、形式多样的活动。如举办了第十三届校田径运动会，开展了迎接接力比赛，迎元旦游园活动，迎元旦学生书法比赛等活动，让学生充分参与活动中来，在活动中受到启迪，得到成长。

6、重视学生特长培养，促进学生全面而有个性地成长。强化了两操和大课间活动。各兴趣小组开展了形式多样、内容丰富的活动，发扬了学生的特长，张扬了学生的个性。

五、改进教学管理，努力实现有效教学

1、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶。

强化了管理工作的科学化、实效性，合理编排了课程表，举行了多种形式的 6

教学活动，使教学工作井然有序，特别是强化了检查、督促等工作，基本杜绝了不用教案上课，缺课、迟到、早退现象，早、晚自修跟班规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

（1）学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，并了解未报到学生的原因,及时报教务处。及时做好新生学籍管理，完成入库建档工作，加强了电子学籍的管理和规范。

（2）进一步加强了教学常规管理。在期初、期中进行备课、听课、作业批改等检查工作，并记录在案，从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。通过此举督促教师认真上课，备好课，批好作业，认真做好教学工作。

（3）强化质量监控，稳步提升质量。质量是生命线，事关我校办学效益和声誉。认真组织了期中、期末考试、及初三联考工作，重视学生的文化学科的过程性评价和技能的考查。首先认真做好考前的各项准备工作（考场编排和布置，监考教师安排，对学生进行考风考纪教育，对教师进行监考责任意识教育，检查考场设施，试卷印刷质量及分发）。其次加强考中巡视。从严组织，把考试常规落到实处；狠抓考风、考纪；从监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到了科学高效，公正严明，井然有序，以考风促进我校学风。考后做好各层面的质量分析。每次考试后,教务处都要求教师及时对考试成绩进行统计分析, 为校长提供分析学校教学质量的数据，同时认真总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，及时调整教学内容和方法，提高教学效率。

2、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。

（1）要求每位教师根据新课程标准的要求，立足课堂,面向全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，7

促进学生文化素质的稳步提高。

（2）加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

（3）组织学生参加各级各类竞赛活动，通过指导老师的精心辅导，参赛选手均取得了优异成绩。

3、加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。

建立一支高水平的教师队伍，必须提高教师素质。通过集体备课，听课和评课等活动，大大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高。充分重视并督促教师参加市、区各类教学教研活动，如语文、科学教师参加安吉的听课活动，其他各学科教师去武义、东阳、义乌、兰溪等学习、观摩活动，体育、美术教师分别参加了区教研室举行的教学及技能比武活动。同时加大了对青年教师培养的力度，通过不断学习，不断提高。

4、文印室严格执行文印制度，保质保量，教师的练习题，测试卷必须全年级统一印制。

六、强化教育科研促进教师专业发展

1、扎实推进好教师校本培训和教师专业发展培训工作。制定教师专业发展培训计划，组织教师参加专业发展培训。根据浙江省教育厅办公室《关于开展2012年上半年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知》（浙教办师〔2011〕137号）要求，认真做好2012学年教师培训网上报名工作，指导教师在网上报名、选课。全校教师能自觉地、踊跃参加各种专业发展培训，8

提高了教师的理论水平和业务素质。组织教师参加由市、区教研室组织的各科教研活动，取得较好效果

2、利用周前教师会，开展每周一次的读书论坛活动，引导教师多读书，多思考，以获取真知，陶冶情操，开阔视野，充实底蕴。积极引导教师学习教育教学理论，更新与转变教育教学观念，要求教师确立终身学习的思想。

3、以《教师手册》为载体，深入开展校本培训。要求教师结合自身任教的学科，紧紧围绕教学过程，撰写教学反思，内容有培训记录，每周反思，精典案例，教育随笔，读书笔记等，并制定校本培训个人计划与每学期的个人教学工作总结，不断促进教育教学的有效提高。

4、实施“教师心理素养提升工程”，聘请浙江师范大学教育学院周大根硕士给全校教师作 “调节情绪”系列心理健康讲座。通过讲座，教师们学会了心理压力的调节方法，缓解心理压力，消除教师的职业倦怠，调整好心态，走出了心理困惑。

5、结合学校实情，鼓励教师积极开展科研活动，课题研究深入推进，更好促进教师专业发展。

6、重视撰写教育论文，促使教科研水平不断提升。

教师开展教育研究，撰写教育论文的能力是衡量教师专业成长水平的重要标尺，学校鼓励教师积极参与各级各类论文活动

七、发挥工会作用，切实增强凝聚力

在校党支部和上级工会领导下，我校工会坚持党政工共建的原则积极主动地开展工作，切实维护教职工合法权益，充分发挥了工会、教代会在构建和谐校园中的重要作用，保障了教职工对学校事务的民主参与、民主管理和民主监督。

1、积极地参与了学校民主管理，推进了学校民主建设。

学校工会依照《工会法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广大教职工的合法权益。

2、切实维护了教职工切身利益。

学校工会公正、公平地参与了教职工年度考核、评先、评优、职称评聘工作等各项工作，依法争取维护教职工的合法权益，尤其是教职工的劳动权利和经济利益，做了群众最关心、最现实和最直接的事。

3、关心和促进了教职工身心健康。

一年来，凡是教职工因病住院或手术的，以及教职工家属患重大疾病的，工会干部都及时向学校汇报，并陪同学校领导和组织工会干部前往医院或到患病教职工家里看望、慰问，帮助他们消除思想顾虑，对他们的工作和课程作出妥善安排，给他们带去了学校以及工会的关怀。关心教职工身体健康情况，组织教师体检。并为女教师和男教师配偶买女职工安康团体重大疾病互助保险。

4、做好了“送温暖”活动

一年来，学校工会积极创设条件，做好“送温暖”活动：每一位教师生日都能收到工会送的鲜花和蛋糕；女教师分娩或家属分娩，以及教师直系亲属的丧事等，工会干部陪同学校领导前往医院或到教师家里看望、慰问、吊唁，带去了学校的关心和关怀。工会关心困难教职工，积极联系区教育工会，为困难教职工申请教师互助基金。学校工会组织全体退休教职工开展重阳节活动，送去了学校的关怀和温暖。

5、积极开展了活动，丰富了校园文化生活。

学校组织教职工参加区教工乒乓球比赛，获团体第四。组织加区教育工会组织的书法比赛。组织教师参加教师节活动尖峰山烧烤。年终开茶话会，组织教师放松交流。暑假组织教师赴云南旅游度假。

八、重视安全工作，构建和谐安全校园

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识。

本学期，我校以创建 “平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关安全精神，进一步树立“安全第一，预防为主”的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项安全措施，切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”、“平安校园”新格局。

1、明确责职，责任到人。成立了安全工作领导小组，根据“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，把安全工作认真分解到位，落实到人，层层签定安全责任书，明确责任，明确目标，增强班主任和教师的责任心。

2、建立了安全工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，家长志愿者在校园周边巡逻制度，值日、值周教师在校门口迎早送晚制度，保安、门卫二十四小时值班制度，严格执行学生外出请假制度，外来人员登记制度，外来车辆不得进入校园制度，学生下楼集合、课间操，整队由班主任带队下楼制度，切实做到安全又有序；中午吃饭错时制度，解决学生上下楼拥挤存在的不安全隐患。安全工作做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。学校重新制订、梳理和完善各项安全管理制度和应急预案并进行演练，提高学校安全管理水平和应急能力。

4、加强安全宣传力度，提高师生安全意识、自我防范意识，培养师生自护自救能力。加强季节性安全宣传教育，特别是抓好交通、防火、卫生、游泳等方面的安全教育。利用班会课、活动课、学科渗透、黑板报、悬挂横幅、安全知识竞赛、《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文与逃生演练等多种形式，学生接受比较系统的安全知识和技能教育，树立师生的安全意识，提高安全防范能力和自我保护能力。

5、抓隐患治理，消除事故苗头。学校积极和公安部门联手，共同搞好校园周边综合治理，对校园周边安全隐患进行摸底排查、治理，消除安全隐患。加强住校生的管理，晚自修值班教师每节课要进行点名，值夜教师就寝前清点人数，任课教师在早自修及每节课要进行点名，发现无故缺席的学生，及时与班主任和家长联系，查找原因。严禁学生违章使用电器，严禁社会闲杂人员进入校园，每月对学生携带的刀具、电器、自行车和学校的用电线路、教室顶部和墙壁、围墙、大门、体育器械、户外体育设施等检查一次，检查有记录，查后有总结，避免各类危及师生的安全事故、事件发生。

6、加大食品卫生安全检查工作。规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并防止冰箱内食品交叉污染，保证留样有效。从业人员按照要求定期进行健康检查，本学年学校食堂没有发生任何安全事故。教育学生不买校外小吃摊、小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒事故的发生。认真做好流行疾病的防控工作，加强晨检，做好预防流行疾病知识的教育和宣传。生活指导教师每天早上检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行，每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息。

7、重视硬件投入，完善防范设施。一方面抓人防，注意吸取社会上发生伤 12

害事件的教训，禁止闲杂人员进入校园。重视物防和技防，努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。保安人员配置催泪喷射器（辣椒水）、强光手电、警棍等设备，并向有关部门反馈提出完善防范整改意见，增设了防火防盗器材设备，并维护好八个监控摄像头。在校门口增设了警示标志和斑马线。我校在本学期没有安全责任事故发生。

九、深化服务意识，努力做好后勤保障

在校长室的领导下，在各处室的配合下和广大教师的支持下，总务处的后勤人员本着为学校建设发展服务，为教育教学质量服务，为师生服务的原则，增强服务意识，不断提高服务质量，尽职尽责，努力工作。

1、积极配合做好服务工作。

工作中树立全局观念，只要教育教学工作需要，无条件服从。主动积极配合各部门做好服务工作，努力做好后勤工作。为各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务，使每项工作得以顺利进行。

2、不断加强内部管理。

为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，本年度实行了班级财产管理制度。加大公物管理检查力度，对各班级公物损坏情况进行检查登记。并完善和规范了总务处的各项规章制度。

3、抓校园环境卫生，优化育人环境。

本年度，在班主任的配合下进一步加强了校园环境管理，认真抓好学校绿地维护工作。学校景观花园由班级包干进行除草养护，加大检查力度，将检查结果落实到班级三项红旗竞赛考评，使校园环境更加美观整洁。

进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除了草坪杂草，并对部分花木进行调整、移植。

4、安全工作常抓不懈。

安全工作责任重于泰山，安全无小事，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗等工作常抓不懈，配合政教处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。

对于存在的安全隐患做到及时整改，对无法改造的地方加强防范，安装了醒目的警示牌，如“小心地滑”警示标识等，提高学生的注意防护意识。特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全等教育，让学生了解各方面的危害性，使学生牢固树立忧患意识。有效地防止事故的发生。