产品说明书出口

产品说明书出口（精选7篇）

1.产品说明书出口 篇一

P53 6位专家为您解读:

新一轮出口退税调整意味着什么

P55各行业对本轮调整反应如何

P58边贸人民币结算有何税收优惠

P60如何申请边贸出口退税

P64怎样利用出口退税降低出口成本

财政部和国家税务总局6月22日联合下发《关于取消部分商品出口退税的通知》 (财税[2010]57号) 。从2010年7月15日起取消钢材、医药、化工产品等406个税号的产品出口退税。这是继2009年6月份第七次上调出口退税率后, 财税部门首度反向调整出口退税政策。

2.信息产品出口面临压力 篇二

需求结构发生变化

产业需求偏向移动端

作为信息产品最具代表性的计算机与手机，目前正在经受产业互相渗透的竞争格局。全球移动通信网络的快速发展尤其3G、4G网络的普及完善，增强了平板电脑、手机等中小屏幕尺寸产品的市场需求，尤其结合网络交互、便携与时时接入网络的特点，平板电脑与手机的使用频率在迅速提升，电视机、计算机等产品的使用频率在迅速降低，市场需求呈明显下降。传统个人计算机出货量在2013年第四季度出现连续7个季度的同比下滑，戴尔、惠普、索尼等企业纷纷调整传统计算机业务投入。手机尤其智能手机则迅速拓展市场，并逐步渗透传统计算机领域，市场主要机构预计，全球手机需求将继续稳定增长。

受市场需求结构变化的影响，第一季度我国手机出口额稳定增长，同比增长6.9%，达到219亿美元，而便携式计算机（含笔记本电脑和平板电脑）出口继续下降，同比下降7.2%，为245亿美元，两种产品分别占通信设备与计算机类产品出口的一半左右。同时，受云计算、云存储等基于互联网尤其移动互联网的网络与软件服务，包括打印机、存储等计算机外围设备的硬件需求都在下降，相关产品出口呈现明显降幅，例如多功能打印复印一体机出口下降7.6%，U盘储存器下降10%。

对新兴市场出口增幅明显

中国香港依然是内地信息产品出口重要的转口港，接近出口额1/4的产品通过香港再转口到其他市场。美国作为全球最大经济体，也是我国信息产品出口的最大目标市场，第一季度对美出口189亿美元，同比下降10%，不过依然占出口总额的21%。对欧盟出口额与美国相当，为182亿美元，与上年同期基本持平，占出口总额得19%。其中，对东扩十二国小幅增长1.2%，对原欧盟十五国出口略有下滑。

对中东、东盟、非洲等新兴市场出口增幅明显，其中对中东地区出口额为25亿美元，同比增长16.8%；对东盟出口额为53亿美元，同比增长5.6%；对非洲出口10亿美元，同比增长27.5%。增幅较高的地区有：阿联酋16亿美元，增长30%；俄罗斯11亿美元，增长42%；越南10亿美元，增长14%；巴西7.8亿美元，增长13%，其他还有土耳其、波兰、西班牙、缅甸、菲律宾、哥伦比亚等。

加工贸易持续萎缩

第一季度，我国信息产品通过一般贸易方式出口126亿美元，同比增长17.3%，增幅明显高于总体增幅水平，出口额占总体比重为14.3%，连续小幅提升。

加工贸易出口额同比下降5.9%，为685亿美元，但加工贸易依然是我国信息产品出口最主要的贸易方式，占出口总额的77%，且比重在持续缩小。其中，进料加工贸易出口额为656亿美元，同比下降5.8%，来料加工装配贸易为29.7亿美元，同比下降7.5%。

出口面临三个突出问题

潜在的产业转移

受益于全球信息技术革命，我国信息产品出口自2001年中国加入世界贸易组织尤其2002年签署信息技术协定ITA以后快速增长，包括电脑、手机等在内的信息产品出口额在最近十余年时间保持了年均30%以上的复合增长率。不过，伴随我国产品产量占全球比重的不断提升（主要产量占全球比重超过70%）和出口基数的提高，贸易额增幅在逐年下降。尤其近三年，增幅已经回落至5%甚至更低水平。

作为全球明细分工的信息技术产业，我国在其价值链中处于较低端位置，与欧美日主导的“消费市场+技术标准”不同，我国对产业的主导话语权相对较小，加工贸易和外资企业为主的出口贸易特点决定其对国别投资政策、综合成本等考量较多。尽管基于国内庞大市场和完善的产业配套等因素，我国短期内依然将维持信息产品的制造、出口大国地位，但包括土地、劳动力等各项综合成本上升等因素依然对产业的潜在转移提出挑战。从国际海关数据看，美国、俄罗斯等国从越南、墨西哥等地区进口的信息产品在快速增长。

专利纠纷频繁

信息产品作为富含复杂技术的创新性产品，含有复杂的技术专利，且由于对信息与数据的传输存储特性，使得产业安全审查、专利诉讼成为企业参与国际竞争需特别关注的突出问题。最近几年，我国企业在美国、印度、澳大利亚等市场就遭遇到频繁的贸易纠纷。同时，信息产品领域企业国际性竞合频发，这对单打独斗的中国企业提出相当高的挑战，企业也需要积极利用各种资本力量，进行国际性并购，提高企业参与国际竞争的实力。

经营压力大

年初以来，人民币汇率双向波动加剧，且劳动力成本上升明显，这对企业保持经营利润有很大的影响，尤其对于上游核心掌控不够、产品相对同质化的中小规模内资企业，影响更为突出。从广交会计算机与通信展区的参展企业反馈看，内资企业产品主要出口发展中国家市场，用户价格敏感度较高，企业经营利润较低，价格是主要竞争手段，企业普遍反映价格压力很大。这深刻反映出内资企业较大的生存和发展压力。

全年出口增长面临压力

手机尤其是智能手机不断增长的市场需求与传统计算机不断萎缩的局面形成鲜明对比。尽管平板电脑一定程度抵消了笔记本电脑的市场下滑，但目前手机月度出口额正在逼近便携式计算机（含平板电脑、笔记本电脑）的九成水平。若市场需求趋势延续，预计年内我国手机月度出口额将超过便携式计算机。第一季度，我国平板电脑出口3482万台，笔记本电脑出口3390万台，手机出口2.73亿部。

对于2014年出口形势，受产业需求与技术变化导致的市场需求结构变动，预计通信设备受智能手机继续热销的出口带动将保持8%以内增幅，而计算机类产品将受全球需求萎缩的不利环境影响，出现同比下降。综合预测，2014年我国信息产品出口将与上年度持平甚至下降。

3.产品说明书出口 篇三

实习指导书

（教师篇）

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目

录

第一篇 实习准备..................................................................................................................................1

第一章 实习目标..................................................................................................................................1 第二章 实习主要内容...........................................................................................................................1 第三章 对学生的实习要求....................................................................................................................1 第四章 创建实习帐号...........................................................................................................................2

4.1 增加班级与老师.....................................................................................................................2 4.2 分配学生实习帐号..................................................................................................................3 第五章 实习计划的安排与实施............................................................................................................5

范例1：1人一组的实习...............................................................................................................5 范例2：5人一组的实习...............................................................................................................5 范例3：不分组的实习..................................................................................................................5 范例4：设置自动银行..................................................................................................................6 范例5：1周的实习......................................................................................................................6 范例6：2周的实习......................................................................................................................8 范例7：8周的实习......................................................................................................................9

第二篇 教师操作................................................................................................................................10

第一章 实习帐号的管理.....................................................................................................................10

1.1 班级管理..............................................................................................................................10 1.2 教师管理..............................................................................................................................10 1.3 学生管理..............................................................................................................................10 第二章 贸易环境调整..........................................................................................................................11

2.1 调整商品资料........................................................................................................................11 2.2 调整汇率..............................................................................................................................12 2.3 国家设定..............................................................................................................................12 2.4 内陆港口设定.......................................................................................................................12 2.5 国外港口设定.......................................................................................................................13 2.6 调整保险费...........................................................................................................................13 2.7 调整系统其他费用................................................................................................................13 第三章 信息管理................................................................................................................................13 第四章 设定实习难易度.....................................................................................................................14

4.1 设置单据合格正确率............................................................................................................14 4.2 设置用户的基本资金............................................................................................................14 4.3 调整进口商品价格系数.........................................................................................................14 4.4 设置货物意外与随机事件发生频率......................................................................................14

4.5 设置是否允许单据检查功能..................................................................................................14 第五章 评分标准设定.........................................................................................................................15

5.1 设定各角色评分标准............................................................................................................15 5.2 设定成绩分析标准................................................................................................................15 第六章 纠纷的调解与仲裁..................................................................................................................16

第三篇 成绩考核.................................................................................................................................17

第一章 实习评分................................................................................................................................17 第二章 成绩分析................................................................................................................................18

SimTrade外贸实习的平台实习指导书(教师篇)1

SimTrade外贸实习的平台

实习指导书

第一篇 实习准备

第一章 实习目标

在专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使学生熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

SimTrade外贸实习的平台在很大程度上解决了学生实习难的问题。学生在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，能很快掌握进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧；熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。老师通过在网站发布新闻、调整商品成本与价格、调整汇率及各项费率等方式对国际贸易环境实施宏观调控，使学生在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

第二章 实习主要内容

1.熟悉和掌握一般贸易的实际运用。

2.参与国际贸易买卖合同的磋商，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程，掌握合同条款的具体规定与表达。

3.掌握国际贸易货物买卖合同履行过程中货、证、船、款等内容。

4.了解国际贸易买卖中货款的结算方式，熟悉与掌握L/C、T/T、D/P、D/A的结算程序和运用技巧。5.熟悉与掌握信用证的申请、开证、审证要点。6.熟悉海洋运输方式的具体操作。7.熟悉各种单据的缮制与运用技巧。

8.了解如何在国际贸易货物运输过程中减少风险，熟悉与掌握价格术语CIF、CFR、FOB的细节与运用技巧。

第三章 对学生的实习要求

1.遵守相关法律法规，不得在网上发表违法言论。

2.按实习内容，认真进行准备，积极开展调查活动，刻苦学习，并做好实习日记。

3.在实习期间应尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关环节的主要业务及操作技巧。4.每个角色必须完成以下任务：

(1)出口商：至少完成4笔以上出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。(2)进口商：至少完成4笔以上进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。(3)工厂：至少完成3笔以上买卖合同。

(4)进口地银行：完成信用证申请书的审核及开证、审单。(5)出口地银行：完成审证、审单。

SimTrade外贸实习的平台实习指导书(教师篇)

5.就下述具体业务操作的某些方面，完成实习报告。

(1)独立进行业务规划。

(2)掌握利用网络资源来寻找有利信息的基本技巧，利用网络发布广告、搜索信息。(3)同业务伙伴建立合作关系。(4)成本、费用、利润的核算。(5)询盘、发盘、还盘、接受。(6)外销合同的签订。(7)信用证的申请和开证。(8)信用证的审证和改证。(9)国内买卖合同的签订。(10)租船订舱。

(11)进出口货物保险及索赔。(12)办理进出口报检事宜。(13)办理进出口报关事宜。(14)缮制报检、报关、议付单据。(15)银行处理议付、结汇。(16)办理出口核销退税。

(17)常用贸易术语(CIF、CFR、FOB)的具体实施。(18)常用结算方式(L/C、D/P、D/A、T/T)的具体实施。

第四章 创建实习帐号

4.1 增加班级与老师

系统安装完成后，有1个管理员&;admin&;用户，密码同用户名。初次使用须先以用户名和密码&;admin&;登录(注意密码用小写)，指定实习班级和该班教师的用户帐号。

一、增加班级

以&;admin&;用户登录后，点击画面上方第二个按钮，进入&;Classes(班级管理)&;画面，增加班级。操作步骤：

1.在Classes(班级管理)画面，点击&;增加&;按钮。

2.输入班级名称（例如&;guomao02&;）和说明，再点击下方的&;确定&;按钮，该班级增加完成。注意事项：班级名称请使用英文字母、数字或下划线，不能使用&;#&￥%„„&;等特殊符号与空格。

二、增加教师用户

班级增加完成后，再点击画面上方第三个按钮，进入&;Users(教师管理)&;画面，为刚才创建的班级增加教师用户。

操作步骤：

1.进入&;Users(教师管理)&;画面，点&;增加&;按钮。

2.输入教师编号、姓名、密码，选择班级。其中，密码在这里也可以不填，待该班教师以其编号登录后再行

SimTrade外贸实习的平台实习指导书(教师篇)3

设定。

3.点击下方的&;确定&;按钮，该班的教师用户增加完成。

注意事项：教师编号不能重复！如果一个班有多位教师，请重复上述的增加动作。如果一位教师需管理多个班级，请使用不同的教师编号。

4.2 分配学生实习帐号

班级和老师用户增加完成后，老师就可以用刚才管理员创建的老师编号（即用户名）登录，为本次参加实习的学生分配实习帐号。

一、实习帐号的分配原则

分配实习帐号，请按以下原则进行：

1.用学生的学号来分配实习角色，以免发生同名混淆的情形。

2.系统给学生安排了五类角色：出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行，老师可根据需要安排学生担任。

3.每位老师只能管理到本班的学生。如果一位老师需管理多个班级，老师可以将这些班的学生都分配在自己名下，也可以登录到各班分配实习帐号。

二、实习帐号的分配方法

老师以自己的帐号登录后，点击画面上方的第二个按钮，进入&;Users(学生管理)&;画面。在这里，老师可以一次分配一个学生扮演各种角色，也可一次分配多个学生扮演各种角色。通常来说学生数量较多，老师可以采用批量增加或导入学生名单这两种方式，依学生学号给每个同学都分配好五类角色。

（一）批量增加学生帐号

操作步骤：

1.在&;Users(学生管理)&;画面，点&;批量增加&;按钮。2.输入学号范围，选择用户类别。

例如：国贸91班有学生50名，学号为1629101-1629150，要给这50个学生每人都分配&;出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行&;的角色，采用批量增加的分配方法如下图所示。

3.点&;确定&;按钮，完成这些学生的帐号分配。

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注意：采此种分配方式，学生姓名栏为空，如果要显示学生姓名，需老师逐个点击修改；另外，老师在创建学生帐号时，系统将自动分配该学生各角色所属的国家，老师可点击学生相应角色加下划线的字母，来修改学生所属国家、币别及当前资产等资料。

（二）导入学生名单

若老师已经在excel表格中制作好了学生名单，可以通过&;导入学生名单&;的方式直接将学生的学号姓名等资料导入到系统中，以减少老师添加学生的麻烦。

操作步骤：

1.下载模版：点&;导入学生名单&;按钮，在弹出窗口画面点&;模版下载&;，保存到本机。如下图：

2.按模版各栏位输入相关内容。其中，ID栏为学号，Name栏为姓名，Export为出口商角色，Import为进口商角色，Factory为工厂角色，Exbank为出口地银行角色，Imbank为进口地银行角色。在各角色位置输入&;Y&;或者&;N&;(&;Y&;代表选择此角色，&;N&;则反之)。如下图所示：

3.输入完毕，保存后，在&;导入学生名单&;的弹出画面点&;浏览&;按钮，选择该文件后点&;确定&;，可预览希望导入的名单。如下图所示：

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4.点&;确定&;按钮，该份名单即导入系统。

第五章 实习计划的安排与实施

通过实习，让每个学生深刻理解进出口贸易中一般贸易的实际应用和其中的工作细节。以下列出几种方式的实习安排，请老师根据本校的教学计划作相应调整。

范例1：1人一组的实习

1人一组的实习方式主要适用于实习的开始阶段，让每个学生先用自己的出口商、进口商等角色完成一笔交易，这种方法有助于学生在短时间内熟悉不同角色的操作环境，尽快进入角色。

老师要做的准备工作：

1.在Users(学生管理)中给每个学生分配好5种角色。

2.在Message(信息管理)中发布本次实习内容的通知，要求学生按B2B(淘金网)上的&;通知&;内容进行实习。3.要求每个学生做第一笔业务时使用自己的五个角色进行交易，建议选用CIF的贸易术语结合L/C的结算方式，以便熟悉整个交易流程。

4.检查学生到课状况，及时掌握学生实习进度。

范例2：5人一组的实习

老师要做的准备工作：

1.在Users(学生管理)中给每个学生分配好5种角色。

2.在Message(信息管理)中发布本次实习内容的通知，要求学生按B2B(淘金网)上的&;通知&;内容进行实习。通知一般由小组成员、本次实习的结算方式及贸易术语的使用等内容组成。

3.每次实习以小组单位进行，每组5个学生分别扮演不同的角色，相互配合完成。要求每个学生在担任出口商时，必须使用四种主要结算方式(L/C、D/P、D/A、T/T)，结合三种贸易术语(CIF、CFR、FOB)，做4笔以上的出口业务。

4.检查学生到课状况，及时调整指定的角色，以免实习时发生无法协同完成业务的状况。

范例3：不分组的实习

老师要做的准备工作：

1.在Users(学生管理)中给每个学生分配好5种角色。

2.在Message(信息管理)中发布本次实习内容的通知，要求学生按B2B(淘金网)上的&;通知&;内容进行实习。通知一般由本次实习的结算方式及贸易术语的使用等内容组成。

3.让学生在班级范围内自由选择交易对象，要求每个学生在担任出口商时，必须使用四种主要结算方式(L/C、6 SimTrade外贸实习的平台实习指导书(教师篇)

D/P、D/A、T/T)，结合三种贸易术语(CIF、CFR、FOB)，做4笔以上的出口业务。4.检查学生到课状况，及时掌握学生实习进度。

范例4：设置自动银行

SimTrade中的银行角色包括出口地银行与进口地银行，这两者不参与评分，在实习后期或者实习时间较为紧张的情况下，老师可以设置自动银行，让系统代替学生自动处理银行相关业务，以节省时间。设置自动银行的方法有两种，新增一个学生帐号或将现有某个学生的银行角色设为自动银行，然后将自动银行的编号告诉学生，方便学生使用。现分别介绍设置方法如下：

一、新增一个学生帐号

1.老师登录后，在&; Users(学生管理)&;画面，点&;增加&;按钮。

2.输入学号、姓名、密码，选择用户类别(因为只需用到银行角色，所以可以只勾选出口地银行与进口地银行，当然也可以5种角色都选择)。3.点&;确定&;按钮，完成该生实习帐号的分配。

4.增加完成后，在&;Users(学生管理)&;画面，分别点击刚才新增帐号的出口地银行与进口地银行对应的加下划线的&;Y&;字母。

5.在弹出的角色管理画面中勾选&;成为自动银行&;项，再点&;确定&;，完成设置(如图所示)。

二、使用现有学生帐号

除了新增学生的方法外，老师还可以直接在现有学生帐号中选择一个，将其出口地银行及进口地银行设为自动银行，设置方法同上。

范例5：1周的实习

说明：本范例按一周7天，一天8小时实习时间来安排。老师要做的准备工作：

1.在Users(学生管理)中给每个学生分配好5种角色。

2.在Message(信息管理)中发布本次实习内容的通知，要求学生看&;B2B(淘金网)&;主页上显示的&;通知&;要求进行实习。

3.检查学生到课状况，及时掌握学生实习进度。4.指定每次实习的商品范围。

5.要求学生根据B2B(淘金网)中&;产品展示&;的详细资料，认真做好核算。对商品资料不清楚处，可让学生参

SimTrade外贸实习的平台实习指导书(教师篇)7

考Help(帮助)的&;了解产品的基本特点&;部分。

6.有关计算方法，可让学生参考Help(帮助)的&;预算表的填写&;部分；有关流程问题，可参考Help(帮助)中的&;履约流程参考&;及&;快速入门&;。

第1天

老师照范例1安排每个学生先用自己的五个角色做第一笔业务，进行1人一组的实习，便于尽快熟悉每个角色的业务操作。

实习内容：

1.了解SimTrade基本用法。

2.以每个角色登录并注册公司名称，在&;Profile(资料)&;中详细填写公司资料。

3.进入每个角色的画面，对照Help(帮助)说明，熟悉操作环境和每个角色的具体工作。4.出口商、进口商了解并掌握各项核算，可参考Help(帮助)中&;预算表的填写&;部分。5.在&; B2B(淘金网)&;中寻找合适的交易商品，发布公司广告、产品广告及供求信息。6.使用Mail(邮件)系统与交易对象(即自己)建立初步的业务联系，并进行交易磋商。

(1)出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电，要求用英文写。(2)出口商、工厂之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。

7.签订1笔结算方式为L/C、贸易术语为CIF的外销合同，填写预算表，双方签字确认并开始履行合同。

注意事项：

1.输入公司名称时，注意不要使用 / < > ' @!% ^ & * [ ] 等符号。2.公司资料中，公司地址必须填写，否则以后单据中会缺少公司地址信息。

3.使用SimTrade的内置邮件系统发送邮件，收件人填写交易对象的邮件地址，可在&;B2B(淘金网)&;公司库的公司详细资料中查询。

第2、3天

学生参考Help(帮助)，履行第1天所签订的外销合同。实习内容：

1.进口商：申请开证。

2.进口地银行：审核开证申请书，开信用证，交进口商确认。3.进口商：确认信用证。

4.进口地银行：通知出口地银行。

5.出口地银行：对照合同审核信用证，填写通知书，通知出口商信用证已到。6.出口商：审证并接受信用证。若信用证有问题，可发邮件给进口商要求其修改。7.出口商：备货，与工厂进行邮件磋商，按工厂接受的价格签订国内买卖合同。8.工厂：确认买卖合同，组织生产，出货。

9.出口商：制单，办理租船订舱、报检、保险、报关、出运、押汇事宜。

10.出口地银行：审单，寄议付单据给进口地银行。11.进口地银行：审单，通知进口商赎单。

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12.进口商：付款、赎单，办理进口报检、报关、提货、销货、付汇核销事宜。13.出口商：办理结汇、核销、退税事宜。

第4、5、6、7天

第一笔业务完成后，老师照范例3安排学生进行不分组的实习，让学生自由寻找交易对象，要求每个学生的出口商、进口商和工厂角色至少各完成一笔业务，且其中出口商与进口商的业务须分别采用D/P+CFR与T/T+FOB两种方式。如感到实习时间过紧，可参考范例4设置自动银行供学生使用。

实习内容：

1.发布公司、产品广告与供求信息。

2.在&; B2B(淘金网)&;通过供求信息、广告，或在&;公司库&;中寻找合适的交易对象，并与其进行交易磋商。

(1)出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电，要求用英文写。(2)出口商、工厂之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。

3.出口商、进口商：各签订1笔外销合同，结算方式分别为D/P和T/T，贸易术语分别为CFR和FOB，填写预算表，双方签字确认并开始履行合同。

4.出口商：备货，按工厂接受的价格签订国内买卖合同。5.工厂：组织生产，出货。

6.出口商：制单，办理租船订舱(FOB方式下由进口商负责租船)、报检、报关、出运、发装船通知、向银行交单(D/P方式下)、向进口商交单(T/T方式下)事宜。7.进口商：根据出口商的装船通知办理保险。

8.(D/P方式下)出口地银行：审单，寄单给进口地银行。9.(D/P方式下)进口地银行：审单，通知进口商赎单。

10.进口商：付款、赎单(D/P方式下)，办理进口报检、报关、提货、销货、付汇核销事宜。11.出口商：办理结汇、核销、退税事宜。

范例6：2周的实习

说明：本范例按一天8小时实习时间来安排。老师要做的准备工作： 1.介绍如何使用SimTrade。

2.在Users(学生管理)中给每个学生分配好5种角色。3.检查学生到课状况，及时掌握学生实习进度。

4.要求学生根据B2B(淘金网)中&;产品展示&;的详细资料，认真做好核算。对商品资料不清楚处，可让学生参考Help(帮助)的&;了解产品的基本特点&;部分。

5.有关计算方法，可让学生参考Help(帮助)的&;预算表的填写&;部分；有关流程问题，可参考Help(帮助)中的&;履约流程参考&;及&;快速入门&;。

6.前3天可参考范例5中前3天的安排，让学生自己与自己完成一笔L/C+CIF的交易；剩余时间则可以让学生自由选择交易对象。

7.要求每人必须完成以下实习任务：

(1)出口商：至少完成4笔出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。(2)进口商：至少完成4笔进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。

SimTrade外贸实习的平台实习指导书(教师篇)9

(3)工厂：至少完成3笔买卖合同。

(4)进口地银行：至少完成2笔信用证开证申请书的审核及开证、审单。(5)出口地银行：至少完成2笔审证、审单。

8.要求在实习期间尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关的主要业务及操作技巧。

范例7：8周的实习

这项实习计划适用于部分学生有实习单位，部分学生无实习单位的学校使用。老师要做的准备工作： 1.介绍如何使用SimTrade。

2.在Users(学生管理)中给每个学生分配好5种角色。

3.安排无实习单位的学生在第1-7周自行上网实习，实习期间，交易对象可自由选择。无交易对象时，学生可用自己的5个帐号自行交易，要求每人必须完成以下实习任务：(1)出口商：至少完成4笔出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。(2)进口商：至少完成4笔进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。(3)工厂：至少完成3笔买卖合同。

(4)进口地银行：至少完成2笔信用证开证申请书的审核及开证、审单。(5)出口地银行：至少完成2笔审证、审单。

4.安排第8周所有学生在学校集中上机实习，可参考范例5的方式实习安排。另可通过学生评分的功能，找几个在1-7周网上实习做得好的学生来辅导从未上网做过实习的学生使用。

5.要求在实习期间尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关的主要业务及操作技巧。注意事项：老师要事先安排好每个学生的联络方式，以解决学生在1-7周实习中的答疑问题。

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第二篇 教师操作

第一章 实习帐号的管理

在本书第一篇中提到了实习帐号的创建方法，除此之外，老师还可以随时根据自己的需要对这些资料进行修改或删除，具体方法说明如下。

1.1 班级管理

一、修改班级资料

以&;admin&;用户登录后，点击画面上方第二个按钮，进入&;Classes(班级管理)&;画面，修改班级资料。操作步骤：

1.在Classes(班级管理)画面，点击要修改的班级所对应的&;修改&;按钮。2.输入要修改的说明内容后，点击下方的&;确定&;按钮，该班级资料修改完成。

注意事项：班级名称增加后即不可修改，若需修改班级名称，必须用先删除再增加的方式。

二、删除班级

操作步骤：

在Classes(班级管理)画面，点击要删除的班级所对应的&;删除&;按钮，则与该班级有关的所有学生和教师的资料都将被删除。

注意事项：删除的学生资料包括该班学生的使用帐号、业务记录、邮件等等所有实习资料，一旦删除即不能恢复，此项功能请管理员慎用！

1.2 教师管理

一、修改教师资料

操作步骤：

1.在&;Users(教师管理)&;画面，点击要修改的教师用户所对应的&;修改&;按钮。2.对教师姓名、密码、班级进行修改后，点击下方的&;确定&;按钮即可。注意事项：如果需要修改教师编号，须删除后再重新增加。

二、删除教师用户

操作步骤：

在Users(教师管理)画面，点击要删除的教师用户所对应的&;删除&;按钮，则所选的教师用户将被删除。注意事项：管理员&;admin&;不能删除。

1.3 学生管理

一、修改学生帐号

老师以自己的帐号登录后，点击画面上方的第二个按钮，进入&;Users(学生管理)&;画面。操作步骤：

SimTrade外贸实习的平台实习指导书(教师篇)11

1.在&;Users(学生管理)&;画面，点击要修改的学生帐号对应的&;修改&;按钮。2.对学生姓名、密码、角色进行修改后，点击下方的&;确定&;按钮即可。

注意事项：如果取消某角色前的勾选项，则该角色暂时不可用，但所有资料（包括公司资料、业务资料、库存资料、往来邮件等等）仍然保留；如果重新勾选，学生可以继续该角色的操作。

二、修改某角色信息

操作步骤：

1.在&;Users(学生管理)&;画面，点击要修改的角色对应的加下划线的&;Y&;字母。

2.对学生国家、币别进行修改（只有进口商的国家与币别可以修改，其他角色均为系统默认），还可以增减学生的当前资产，完成后点击下方的&;确定&;按钮即可。其中在银行的角色信息里，有一项&;成为自动银行&;，若勾选此项，则该银行的所有业务将由系统自动完成，不需要学生自己进行操作。

三、删除实习帐号

操作步骤：

在&;Users(学生管理)&;画面，点击要删除的学生帐号对应的&;删除&;按钮，连学号在内的学生资料将被删除。注意事项：使用此种方式删除学生帐号时，只是删除该学生的个人资料、财务日志等信息，但所有的合同与单据仍然保留；如果要彻底删除所有资料，请直接将该班级删除(注意这样将删除班级内所有学生的资料，且无法恢复，请慎用此功能！)

四、禁用/启用实习帐号

操作步骤：

在&;Users(学生管理)&;画面，点击要修改的学生帐号对应的&;禁/启&;按钮，在弹出对话框内点&;确定&;，该按钮变为灰色，则暂时将该帐号禁用，学生不能登录，但各项资料仍然保留；再点一次即可将该帐号重新启用，按钮变为正常颜色，学生可以继续操作。

第二章 贸易环境调整

2.1 调整商品资料

在老师专用的管理画面，点位于上方的&;Products(基本资料)&;按钮。

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一、增加商品资料

点&;增加&;按钮，输入有关资料后，点画面下方的&;确定&;按钮即可。

二、删除商品资料

点要删除的商品所对应的&;删除&;按钮，即可删除该笔商品资料。注意：任何商品一经删除，其相关资料无法恢复，请慎用此功能。

三、修改商品资料

在上图中点击要修改的商品所对应的&;修改&;按钮，进入该商品详细资料画面作相应修改后点&;确定&;按钮(如下图所示)。若点&;取消&;按钮，可回到上图画面。

其中，毛重、净重、体积都是对一个包装单位而言；设定单位换算时需注意与中英文的描述相符；成本指工厂的生产成本，对应每销售单位。

四、修改或增加商品图片

在上图画面，通过&;浏览&;选择图片所在目录，插入图片。

注意事项：最好使用GIF或JPG格式的图片，尺寸建议在120*120(像素)左右。

2.2 调整汇率

在老师专用的管理画面，点位于上方的&;Products(基本资料)&;按钮，再点第二项&;汇率设定&;。进入&;汇率设定&;，点要修改的汇率所对应的&;修改&;按钮，可对&;名称、汇率、说明&;做修改。在这里所作的修改，会及时显示在&;B2B(淘金网)&;的&;银行&;页。

2.3 国家设定

在老师专用的管理画面，点位于上方的&;Products(基本资料)&;按钮，再点第三项&;国家设定&;。

进入&;国家设定&;，点要修改的国家所对应的&;修改&;按钮，可对&;中文名称、国别代码、基本币别&;做修改。

2.4 内陆港口设定

在老师专用的管理画面，点位于上方的&;Products(基本资料)&;按钮，再点第四项&;内陆港口&;。

SimTrade外贸实习的平台实习指导书(教师篇)13

进入&;内陆港口设定&;，在这里可以增加、修改或删除内陆港口，所作的修改，会及时显示在&;B2B(淘金网)&;的&;运费查询&;页。

2.5 国外港口设定

在老师专用的管理画面，点位于上方的&;Products(基本资料)&;按钮，再点第五项&;国外港口&;。

进入&;国外港口设定&;，输入查询条件，点&;查询&;，或不输入查询条件直接点&;查询&;显示全部国外港口列表。在这里可以增加、修改或删除国外港口资料及运费，所作的修改，会及时显示在&;B2B(淘金网)&;的&;运费查询&;页。

2.6 调整保险费

在老师专用的管理画面，点位于上方的&;Products(基本资料)&;按钮，再点第六项&;保险费&;。

进入&;保险费&;画面，点要修改的险别所对应的&;修改&;按钮，可对险别名称、保险费率及加保条件做修改。在这里所作的修改，会及时显示在&;B2B(淘金网)&;的&;保险费&;页。

2.7 调整系统其他费用

在老师专用的管理画面，点位于上方的&;Products(基本资料)&;按钮，再点第八项&;系统其他费用&;。进入&;系统其他费用&;画面，点要修改的费用所对应的&;修改&;，可对名称、费用及说明做修改。在这里所作的修改，会及时显示在&;B2B(淘金网)&;的&;其他费用&;页。

第三章 信息管理

在老师专用的管理画面，点上方第六个按钮，进入&;Message(信息管理)&;画面(如下图所示)。

在这里，老师可发布及管理市场信息，管理出口商、进口商、供应商的买卖信息，发布及管理通知。其中，发布的市场信息显示在首页的市场信息处，发布的通知内容显示在位于画面左边的&;通知&;栏内，对有问题或非法的买卖信息内容，老师可在&;出口商信息管理、进口商信息管理、供应商信息管理&;中删除。

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第四章 设定实习难易度

在老师专用的管理画面，点上方第七个按钮，进入&;Settings(系统参数)&;画面(如下图所示)。

4.1 设置单据合格正确率

在SimTrade中，系统会对学生所填的单据做出评分，老师可在此处设定单据合格正确率，要求学生的单据必须达到此正确率，从而督促学生认真填写单据。如果设定了单据合格正确率，则学生在做交易过程中，每张单据填写正确的部分必须达到此比率才能进行报验、报关、投保等相关操作。

4.2 设置用户的基本资金

在这里，老师可对公司与银行的基本资金分别做设定，在对应角色的方框内输入基本资金，再新增用户时，即以这里设定的金额作各角色的注册资金。

4.3 调整进口商品价格系数

此处的价格系数即为工厂生产成本与进口商销售价格的比例，老师可对其进行调整，通过增大与减小价格系数来控制学生交易时利润空间的增加与减少。

4.4 设置货物意外与随机事件发生频率

在SimTrade中，货物在运输途中可能发生意外；同时系统还有一些随机事件会发生，包括商品价格的浮动、各港口基本运费的调整及汇率的波动三种情况(其中，商品价格浮动的范围在±30%以内，港口基本运费调整的范围在±50%以内，汇率波动的范围在±1%左右)。老师可在此处设定这些事件过多少小时会发生一次，例如填入&;3&;，则每过3小时，将会发生一次随机事件，事件的种类由系统随机安排。事件发生后，相关信息将显示在B2B(淘金网)首页的&;市场信息&;中。

4.5 设置是否允许单据检查功能

勾选&;允许出口商(进口商或工厂)检查&;，系统将在各单据后显示&;单据检查&;按钮。学生在填单据的过程中，可点此按钮，让系统自动检查并列出单据填写错误之处，以便及时修正。

勾选&;允许银行检查&;，系统将在出口地银行、进口地银行的&;议讨单据&;画面，显示&;单据检查&;按钮。在L/C、SimTrade外贸实习的平台实习指导书(教师篇)15

D/A、D/P方式下，银行在审单时，可点此按钮，让系统自动检查并列出单据填写错误之处。

勾选&;学生检查单据时显示正确率&;，则学生在检查单据时，可以在检查结果的最后看到此张单据的正确率，以便及时改进。

老师可根据实习要求与实习目的自行调整此项设置。

第五章 评分标准设定

5.1 设定各角色评分标准

在老师专用的管理画面，点位于上方的&;Settings(系统参数)&;按钮，再分别点出口商、进口商与工厂评分标准，进入&;评分标准&;画面(如下图所示)。

老师在这里可设定出口商、进口商、工厂三个角色的评分标准，评分标准包括基本资料、单据制作、财务状况、库存状况、供求信息、邮件管理、业务能力等七项。老师可设定各项分值，七项加起来即满分值，为100分。其中&;业务能力&;项包括每个交易对象、每个交易产品、每种成交方式、每条成交业务四项；基本资料得分是为防止学生不认真填写资料而设。由于实习的重点在进出口业务，且银行涉及到的工作甚少，故银行角色不参与评分。

5.2 设定成绩分析标准

在老师专用的管理画面，点位于上方的&;Settings(系统参数)&;按钮，再点五分制评分标准，进入&;评分标准&;画面(如下图所示)。

老师在这里可设定五分制的评分标准，用于成绩分析。五分制包括五个等级：优、良、中、及格、差(也可以自由增加等级)，老师可以在这里设定每个等级所占的百分比。例如，设定等级&;优&;的所占比例为20%，则系统会将全班学生的成绩排序，评定排前20%的学生等级为优；同时，将根据该等级所对应的等级分制(如90-100分)计算出学生的相对分数，显示在相应成绩分析图中。

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第六章 纠纷的调解与仲裁

当有纠纷需要调解或仲裁时，老师来担任调解、仲裁者的角色，学生可通过SimTrade的邮件系统向老师申诉。老师在自己的管理画面里，通过邮件系统进行调解或仲裁。

例如出口商与进口商有了纠纷，如果错在进口商，老师作出仲裁结果：进口商赔款给出口商。当老师作出仲裁后，进口商必须在业务中心里，通过银行汇款给出口商。

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第三篇 成绩考核

第一章 实习评分

实习期间或结束后，老师可以使用SimTrade的自动评分系统统计学生的成绩，操作方法如下：

老师登录后，点位于上方的第三个按钮，进入&;Score(学生考评)&;画面，可以对本班学生扮演的所有角色进行综合评分。系统有一套计算公式，将根据评分标准和学生的实习资料自动计算综合实习成绩。计算完成后，会将各角色公司的排名列在B2B(淘金网)&;公司库&;的&;榜上有名&;中。学生考评页面如下图所示：

一、综合评分

在学生列表下方，点&;全部计算&;，所有学生的综合评分会显示在&;总分&;栏中，各角色得分会分别显示在对应角色栏中；如果学生过多，为防止计算过程慢，也可以先选择部分学生，点&;部分计算&;。老师还可在&;加分&;栏中给学生加分，输入分数后系统会自动保存，例如在加分栏中输入&;10&;，则该学生的总分将会增加10分。

二、得分资料

点击加下划线的分数，会弹出该角色的得分详细资料画面，包括财务状况、库存状况、供求信息、邮件管理、业务能力、单据、基本资料等七项得分。老师可查看各项得分的详细资料，点击相应的信息、邮件、合同、单据名称，可查看相关内容。

三、打印成绩单

点&;成绩列表&;，将会列出班级中所有学生的成绩(如图所示)，老师可以点&;打印&;，或直接按键盘上的Ctrl+P来打印成绩单。

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第二章 成绩分析

实习期间或结束后，老师进入&;Analysis(成绩分析)&;画面，可以对本班学生的实习成绩进行综合分析。包括以下四类图表：

一、班级能力

分别以柱状图和曲线图两种方式显示，描述本班学生的平均能力，包括综合能力、单据填写熟练程度、业务流程熟练程度及预算能力四项，老师可以任意选择其中一项或多项查看，同时还可选择查看的合同数目(系统默认为查看前十五笔)。注意图中x轴是以学生已完成的合同量来递进的，未完成的合同不计入其中。

下图为某班级的班级能力柱状图：

二、学生能力

同样以柱状图和曲线图两种方式显示，老师可选择学生学号，分别查看每个学生的个人能力，同样包括单据填写熟练程度等四项，以每笔已完成的合同为标准。

三、学生百分制成绩

分为柱状图、曲线图与饼状图，反映每个分数段的学生人数。这里的分数是学生的实际得分，与&;Score(学生考评)&;页面中学生所得总分相同。

四、学生五分制成绩

4.出口产品报检 篇四

出口玩具生产企业实行质量许可制度，检疫机构必须凭“出口玩具质量许可证”接受报检。证书有效期5年，生产企业按照ISO9000标准和“出口玩具生产企业质量体系评审表”建立质量体系。

出口玩具装运前7天报检，必须逐批实施检验。

出口烟花爆竹报检

检疫机构对出口烟花爆竹的企业实行登记管理制度。

对长期出口的烟花爆竹每年应进行不少于一次的烟火药剂安全稳定性能的检验。

报检需提供“出口烟花爆竹生产企业声明”

出口打火机、点火枪类商品的报检

对出口打火机、点火枪实行法定检验。

出口程序

1.各直属检疫机构对出口打火机、点火枪的企业实施登记管理制度，经审查合格的企业，由各直属局颁发“出口打火机、点火枪类商品生产企业登记证”并取得规定的代码和批次号。

2.生产企业按照“联合国危险货物建议书规章范本”进行生产、包装、储存;

3.商品上应铸有检疫机构颁发的登记代码，外包装上应印登记代码和批次，在外包装的明显部位上要贴检疫机构的验乞标志，否则不放行。

报检提供的单据

除合同等单据外，还需：

1.“出口打火机、点火枪类商品生产企业自我声明”

2.“出口打火机、点火枪类商品生产企业登记证”

3.出口打火机、点火枪类商品的形式实验报告，

备考资料

出口小型气体容器的包装报检

生产出口危险货物小型气体容器的生产企业应事先向当地检疫机构办理注册登记。按国家局“出口商品质量许可证管理办法”考核合格并获得出口商品质量许可证，取得出口商品质量体系ISO9000合格证书的企业方准从事生产。

申请人可凭“出境货物运输包装性能检验结果单”申请检疫局发“出境危险货物运输包装使用坚定结果单”

出口危险货物包装容器的性能检验及使用鉴定的报检

出口危险货物包装容器性能检验的报检提供单据

1.填写“出境货物运输包装检验申请单”

2.生产包装容器的生产标准

3.生产包装容器的工艺规程及有关资料

经检验合格的检疫局出具“出境货物运输包装性能检验结果单”，如果合同要求出具“出口危险货物包装性能检验证书”，可凭检验结果单换发。同一批号，不同使用单位的，在性能检验结果单有效期内，可以办理分证。经检疫机构性能检验合格的本地区运输包装容器输往异地使用时危险，必须附有当地检疫机构签发的“出境货物运输包装性能检验结果单”。

出口危险货物包装容器使用签定的报检

报检时填写“出境货物运输包装检验申请单”，并提供“出境货物运输包装性能检验结果单”，

外贸凭“出境危险货物运输包装使用鉴定结果单”验收危险货物;

港务部门凭“出境危险货物运输包装使用鉴定结果单”安排出口危险货物的装运;

5.允许进出口证明书申请表 篇五

《允许进出口证明书》申请表

中华人民共和国野生动植物及其产品《允许进出口证明书》申请表

填 表 说

明

1.和2.收、发货人名称和地址、发货和到达口岸、国家(中英文)： 申请单位须分别用中英文详细填写收（发）货人的名称和地址、发 货和到达的口岸和国家（允许外方收、发货人所在地与收、发货国 家或地区不一致）；无进出口经营权的单位在填写此表中收发货人 名称和地址时，应填写所委托的有进出口经营权的代理单位的名称 及地址；国内单位或个人需在表格所示位置签字或盖章；个人邮寄 或携带出入境的，需在此栏内填写携带人护照号码或身份证号码； 3.物种名称（中文名及拉丁学名）：系指物种或货物所含物种成份的中文科名及拉丁学名。属《公约》或国家保护的物种名录列至亚种的物种需填写亚种名（中文名及拉丁学名）。

4.货物类型：含野生动植物成份的制品（如：保健品、中成药等）需同时填写货物名称；其它制品应将所属动植物部位填写准确，不得使用行业名称，以免混淆。

5.海关商品编码：填写所申请进出口的野生动植物或其产品对应的海关商品编码；

6.《公约》级别：填写Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或NON（非），必要时可向国家濒管办或其各办事处查询；

7.我国保护级别：填写Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或NON（非），必要时可向当地野生动植物行政主管部门查询；

8.目的：系指所进出口货物的最终用途，包括以下各项及解释（可直接填写代码）：

T.贸易────包括牧场、水产养殖、圈养、培植在内的各种以盈利为目的的商业贸易

Z.动物园───包括动物展览和引种繁育 G.植物园───包括植物展览和栽培育种

Q.马戏团───包括一切形式的商业演出和商业展览 S.科研────包括科研材料及博物馆等的标本〔注1〕

交换

H.狩猎纪念物—包括当事人从野外获得的猎物 P.私人财产──包括个人和家庭已拥有的财产 M.生物学研究—包括生物医学研究、实验

E.教育────包括教学和以教学为目的的示范教学 N.野外放生或再放生 B.人工繁殖或人工培植

9.来源：系指以下各种类别（可直接填写代码）：

W：取自野外的标本

R：圈养的标本，包括野外收集的卵或动物幼体，在人工控

制环境中喂养（非子一代）其个体发育到可利用程度，并最终用于出售或制成产品的动物标本

D：为商业目的的人工养殖的《公约》附录Ⅰ（或非附录国

〔注1〕

本文中所指“标本”依据《濒危野生动植物种国际贸易公约》中所定义，即指任何活的或死的动物，或植物，或任何动植物种，或其任何可辨认的部分，或其衍生物。

家一级保护）仔二代动物标本，经《公约》秘书处注册 的和为商业目的人工培植的附录Ⅰ（或非附录国家一级 保护）植物标本，经出口国公约管理机构注册的 A：商业或非商业目的人工培植所获附录Ⅱ、附录Ⅲ植物标本和非商业目的人工培植的附录Ⅰ植物标本

C：商业或非商业目的人工繁殖所获附录Ⅱ、附录Ⅲ物种仔

二代动物标本和非商业目的人工繁殖的附录Ⅰ物种仔 二代动物标本

F：人工饲养条件下繁殖的仔一代动物标本 U：未知来源、但必须证明是正当的I：没收或扣押的标本，不得交给或处理给当事人 Pre-convention：指《公约》前获得的标本

〔注2〕

10.数量及单位：尽量用数量计量单位，并且当使用非动植物个体计 数单位（如：箱、盒、瓶等）时，需在规格及含量一栏中详细注 明，使用重量单位时，需在规格及含量一栏中注明平均换算值；

11.规格及含量：由多种成份制成的货品需注明各组份的含量（重量或体积

百分比），及详细的包装规格，有多种规格时需分别注明，并填写每种包装的进出口数量；

12.单价：系指正式合同或协议中所注明的进出口商品的单位（个、只、公斤等）价格； 13.原产地：系指所申请的野生动植物或其产品的最初产地；对于进口

商品应注明原产国家，对于出口商品应注明原产省份； 14.申请单位地址及邮政编码 15.联系人姓名、电话及传真

16.装运期：系指合同或协议中所注明的货物装运日期； 17.货物总金额：指所申请进出口的货物总金额； 18.附件：指进出口申请单位向审批机关提供的有关材料；

19.每证进出口的物种及数量：装野生动植物进出口证明书实行一批

一证制，申请单位需注明所申请的证明书的数量及每个证明书中物种的种类及数量； 20.申请单位签字或盖章 21.备注

〔注2〕

“公约前获得”系指：A.《濒危野生动植物种国际贸易公约》对进口

6.沈北禽肉产品出口对策分析 篇六

1.1 沈北禽肉产品发展现状

随着我国经济的不断发展, 人民生活水平的不断提高, 人们对禽肉产品的需求量在不断地增长。目前, 在肉类消费中禽肉消费名列第二, 禽肉产品显然已经成为人们日常生活必不可少的肉类产品之一。沈北新区作为我国重要的禽肉生产和出口安全示范区, 非常注重家禽和其它农产品给社会带来经济效益。

1.2 沈北禽肉产品出口现状

日本是沈北禽肉产品出口的主要市场之一, 因为禽肉的肉质鲜美、蛋白质含量高, 深受日本人的喜爱。出口到日本的禽肉产品主要包括鸡肉、鸭肉、鹅肉等。出口的禽肉产品主要以熟制品为主。主要原因是, 第一沈北生禽肉产品在市场上竞争力不强;第二禽流感病毒经过加热处理可以被杀死, 所以熟禽肉更容易出口。出口日本的主要竞争对手为巴西和泰国, 且出口竞争力比巴西和泰国弱。

2 沈北禽肉产品出口存在的问题分析

2.1 日本政府提高了食品安全标准、贸易壁垒越来越多

日本是世界公认的食品安全标准要求最高的国家, 消费者对食品的安全标准也非常高。提出许多农产品的相关法律, 例如“化肥农药禁止法”, “饲料添加剂的安全管理方法”, 还设立了一个食品安全委员会。日本以市场准入管理制度严格, 成为世界上食品安全管理最严厉的国家。日本对所有进入国内的禽肉制品的品质有一定的质量标准, 比方说“肯定列表制度”该制度是日本为了检测食品中农业化学品残留制定的一项特殊制度, 它包括799 种农药, 兽药和饲料添加剂, 其中对药物残留的限定标准中有320 项是我国尚无标准的。日本对禽肉制品的限定标准尤为严格, 极大地限制了沈北禽肉对其出口。日本“肯定列表制度”的实施大大提高了沈北禽肉产品出口日本的门槛, 对沈北禽肉出口企业的经营存在一定的风险。“肯定列表制度”大大增加设限数量, 试验项目, 出口企业面临巨大的障碍, 增加了出口的难度, 降低出口竞争力, 导致禽肉出口成本提高, 利润降低。

2.2 沈北禽肉产品自身存在的问题

第一、出口产品的品种和日本市场尚未完全匹配。目前, 日本对生肉的需求越来越多, 想要提高沈北禽肉在日本市场的占有率, 在出口熟肉制品的同时, 应该更注重生肉产品的质量和竞争力, 来提高禽肉在日本市场的整体实力。第二、行业标准体系尚未与国际接轨。现如今, 国际经济形势普遍不景气, 各国从本国和产业利益等方面考虑, 贸易保护主义正在抬头。提出了非常多的技能标准和卫生检疫措施。我国作为发展中国家, 一方面在行业技术标准和卫生检疫措施方面与发达国家就有一定的差距;另一方面我国在技术标准方面处于被动状态, 仍受发达国家各种贸易壁垒的牵制。

3 沈北禽肉产品出口对策分析

3.1 积极应对日本“肯定列表制度”带来的影响

日本“肯定列表制度”拟定的标准多而且严格, 但是是符合情理的, 它所提出的各项标准和限制是为确保食品质量的安全, 使百姓吃到放心的食品保护国民身体健康, 这一点是无可厚非的。从食品安全的角度来看, 日本的“肯定列表制度”有积极的效果, 促使我们提出新的管理模式, 促使我们应该与国际农业化学品检测技术接轨。目前, 中国农产品药物残留检测仍然是不完善的, 在农产品药物限定数量上与国际标准还有很大的差距, 所以, 我们应该及时提出与国际兽药、农药残留标准相符的制度。督促指导企业建立完整的GAP体系, ISO9001 质量管理体系、HACCP食品安全体系, 做到过程可控、产品可追溯, 确保出口产品质量安全。

3.2 扩大熟食产品优势、增加生肉产品出口

由于高温可以杀死病毒, 即便是禽流感病毒在1分钟以上持续70 摄氏度高温加热后便不会存活。由此可见, 增加熟肉的出口可以削弱日本苛刻的食品安全准入制度, 得到很好的效果。但是, 日本市场生肉市场潜力更大, 我们应该更注重熟制禽肉产品的源头生肉的出口, 提高沈北禽肉产品在日本市场的占有率。

3.3 提高产品质量、降低出口成本

7.文化产品出口：增长潜力巨大 篇七

在目前全球金融危机不断加深和中国外贸大幅回落的背景下，中国文化产品出口显得十分抢眼：2008年，中国核心文化产品进出口总额158.4亿美元，比上年同期增长22.6％；文化服务进出口48.16亿美元，同比增长29.5％。今年1季度，中国文化产品累计出口9.2亿美元，较去年同期下降2％，跌幅小于同期我国外贸出口总体降幅17.7个百分点。在此前结束的“第五届中国(深圳)国际文化产业博览交易会”上，中国文化产品出口达87.66亿元。尤其是中国华强文化科技集团与南非国家工业发展公司达成意向，将在南非建立一个占地77万平方米的“中国迪斯尼”。这使我国成为继美国之后第二个主题公园出口国，标志着我国文化产品出口开始实现从“卖电视机”到“卖电视剧”的转变。

专家指出，文化产品出口投入低利润高，并具有极大的利润隐蔽性，同时又不会面临反倾销制裁、别国敌视等问题。随着中国经济增长方式转变和经济结构战略性调整，中国的文化产业将进入一个业态创新和商业模式创新的时期，中国在国际文化产业分工体系中的低端位置将会改变，中国文化产业正在进入到一个健康的高速增长周期，未来中国文化产品出口将有更大的增长潜力。

中国：世界文化产品第一大生产国

据专家介绍，在新的世界经济结构调整中，文化贸易已经成为扩大对外文化交流，展示国家形象，提升各国软实力的重要战略措施。世界各国纷纷将文化产业作为经济支柱产业。尤其是发达国家正凭借其发达的文化产业生产的文化产品加速抢占世界文化市场。

近年来，我国高度重视文化产业的发展，积极促进中国文化产业的发展。最近5年，我国文化产业保持了年均15％以上的增长速度，2008年中国文化产业产值接近7600亿元。据联合国贸发会《2008创意經济报告》披露，在全球文化市场、文化产品贸易市场上，中国总量占到了19％，中国现在是全球最大的文化产品生产国。与此同时，我国积极推动文化产业走向国际，不断加大中国文化产品出口力度，努力加入新一轮世界文化产业的“瓜分浪潮”。目前，我国已与150个国家签订了文化合作协定，签署了近千个文化交流执行计划，与近千个国际文化组织和机构有着不同形式的文化往来，并在世界上许多国家建立了中国文化中心、孔子学院，举办艺术展览、文艺表演、讲演会、民俗展示、电影周等活动，互办各种文化年和文化节，扩大了中华文化的影响。2008年，中国核心文化产品进出口总额158.4亿美元，比上年同期增长22.6％；文化服务进出口48.16亿美元，同比增长29.5％。今年1季度，中国文化产品累计出口9.2亿美元，较去年同期下降2％，跌幅小于同期我国外贸出口总体降幅17.7个百分点。

专家同时指出，尽管近年来我国文化产品出口成绩斐然，但规模和影响与我国的国际地位还不相称，特别是我国文化贸易逆差却高得惊人，未来中国文化产品出口将有巨大的增长空间。首先，中国出口文化产品的类型仍然有比较大的增长空间。目前中国文化产品出口类型主要是动作类、杂技类的文化产品，其他的类型的产品，还没有形成百花齐放的格局，未来在文化产品类型出口多元化方面仍有广阔的提升空间。其次，中国文化产品在出口对象方面有很大的开拓空间。目前，中国文化产品出口对象主要集中在华语圈和东南亚市场。我国虽然与欧美主流文化之间有着密切的联系，真正意义上的出口产品还不多，经济效益和社会效益非常有限。未来中国文化产品在欧洲和美国的主流文化市场上，仍有较大的拓展空间。再次，世界华人文化市场仍有巨大的增长空间。目前全球华人的总数有5000万左右。海外华人本身存在着巨大的对中国文化产品的需求空间。同时，海外华人可利用丰富的海外资源，帮助开拓中国文化产品出口的市场空间。

加大文化产品出口：应对金融危机的重要举措

专家指出，美国“次贷危机”爆发以来，从发达国家到发展中国家，从虚拟经济到实体经济，从金融业到各行业，都不同程度受到了影响。同样，文化出口作为国际贸易的重要部分，在本次金融危机中，各国文化市场均受到不同程度冲击，从而对文化产品及服务的出口造成一定影响。但从国际历史经验来看，文化产业有着反周期发展的特性，在经济下行时期，可能就是文化产业逆势上升的时期。

据专家介绍，由于国际金融危机的影响，全球文化资本博弈的时代已经来临。美国好莱坞、百老汇的文化产业机构都面临着资金链条断裂的困境，很多有历史或有很强创造能力、影响力的品牌企业资产价值大大缩水。同时，在特殊形势下，外资在政治层面的风险性也有所降低，加之近年来人民币总体上对美元升值，这为中国的文化企业提供了非常好的参与全球文化产业兼并重组的机会。联合国报告认为，中国在文化产品的制造方面能力最强，中国目前已经成为全球最大的文化产品生产国。尽管金融危机也对中国文化产品出口产生了一定影响，但国际金融危机在短期内对我国文化产业的影响相对有限，在中长期发展阶段，中国宏观经济发展的战略性转变，有利于中国文化产业的发展。中国文化产业将不仅是在短期内逆势而上，而且会以此为起点，进入一个更为健康的高速增长周期。

专家指出，当前金融危机对国际贸易影响巨大，而文化出口对于拉动其它制造业、服务业产值、附加值，创造就业岗位等间接效果显著。在全球货物贸易需求大幅下滑的背景下，积极推动中国文化企业“走出去”，扩大中国文化产品的出口，对于应对金融危机，改善贸易结构，促进中国外贸平稳较快发展有着极为重要的意义。

国家助推文化产品出口

近年来，我国高度重视文化产品和服务出口工作，《中共中央国务院关于深化文化体制改革的若干意见》、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》及《文化产业振兴规划》明确提出要将推动文化产品和服务出口作为一项重要的战略任务。国务院有关部门相继制定一系列文化出口的政策措施，加大对文化产品出口扶持力度。

——降低门槛。为文化产品和服务“走出去”营造良好外部环境。鼓励和支持各种所有制文化企业积极开展、参与和从事文化产品和服务出口业务。对从事文化产品和服务出口的文化企业销售人员、演出人员，简化因公出境审批手续，实行“一次审批、全年有效”的办法。海关为文化产品和服务出口提供通关便利。

——加强对文化产品和服务“走出去”的指导和服务。制定了《文化产品和服务出口指导目录》，完善文化产品和服务进出口统计，加强对文化企业走出去的指导。鼓励文化企业在境外设立出版社、广播电视网、出版物营销机构等，支持广播电视在境外落地，鼓励文化企业在境外购买媒体播出时段、开办广播电视频率频道。有

关政府部门的网站设立文化产品和服务出口相关网页，介绍我国文化产品和服务出口相关信息。成立全国性的文化产品和服务出口联盟，帮助企业开拓海外文化市场。

——帮助企业解决出口资金短缺问题。利用中央外贸发展基金支持文化产品和服务出口。利用中小企业国际市场开拓资金支持文化企业在境外参展、宣传推广、培训研讨和境外投标等市场开拓活动。中国进出口银行、国家开发银行等政策性银行把文化产品和服务出口纳入业务范围。最近，商务部会同有关部门专门出台了《关于金融支持文化出口的指导意见》，按照“各部门组织推荐，进出口银行独立审贷”的原则，充分发挥各自优势，共同搭建文化、金融合作平台，以支持文化企业和项目“走出去”为重点，全面支持文化贸易发展。此前，文化部也与国家进出口银行签订了《关于扶持培育文化出口重点企业、重点项目的合作协议》。进出口银行在5年的合作期内，计划向文化企业提供不低于200亿元人民币或等值外汇信贷资金。

——对文化出口企业予以税收上的优惠。对企业在境外提供文化劳务取得的境外收入不征营业税，对企业向境外提供翻译劳务和进行著作权转让而取得的境外收入免征营业税，对在境外已缴纳的所得税款按现行有关规定抵扣。对从事广播影视节目在境外落地的集成播出企业，从境外取得的收入免征营业税。今年4月，财政部专门下发了《关于支持文化企业发展若干税收政策问题的通知》，对于出口图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物、电影和电视完成片按规定享受增值税出口退税政策。

——完善文化产品和服务出口奖励机制。对出口规模较大、出口业务增长较快的文化企业，对积极引进我国版权的国外文化机构和企业，对将我国文化产品推向海外市场做出贡献的国内外媒体、中介机构和友好人士，给予相应的表彰和奖励。

发达国家：文化产品主要消费市场

据专家介绍，自20世纪90年代以来，有着“无烟产业”、“朝阳产业”美誉的文化产业以其独特的魅力和惊人的成长性吸引了全球的目光。越来越多的国家开始将文化产业视为一种战略产业，加以谋划和推动。目前，发达国家文化产业在GDP中的比重都普遍高于10％，美国则高达25％以上，在其国内产业结构中仅次于军事工业，位居第二。自1996年以来，美国的文化产品出口就超过航空航天工业成为第一大出口创汇产业。日本文化产业的规模比电子业和汽车业还要大。截至2005年底，日本与动漫有关的市场规模已超过2万亿日元，动漫产业成为日本第三大产业，占世界市场的62％。澳大利亚文化产业的年产值近200億澳元，是澳大利亚第三产业中的支柱产业和主要出口行业。

随着文化产业的发展，全球文化消费市场也呈快速增长趋势。据联合国贸易开发事务局披露的资料，2005年文化创意产业的全球市场总值已经达到1.3万亿美元，占据全球GDP的7％以上。从2000年开始，文化创意产业的总值每年都以7％的速度增长，2008年，全球文化市场的总值达到了1.7万亿美元。根据普华永道等机构的研究，从2002年到2006年，全球文化产业以每年6.7％的年增长率快速增长，其增长的速度是全球GDP增长的2倍，2006年的全球文化市场规模接近1.5万亿美元。到2008年全球文化市场的规模达到1.7万亿美元，到2010年将超过1.9万亿美元，成为全球分类市场中最具有增长活力的新兴市场之一。

据了解，在全球文化产业的空间布局中，目前主要发达国家具有主导的作用。2006年，美国、日本、英国、德国和法国等五个主要发达国家的文化市场规模，占据了全球2／3的份额。而加拿大、中东、拉美、中国和其他亚太、欧洲国家，加起来也仅仅分享了全球文化市场蛋糕的34％。而在全球文化市场的各个分类中，以电视为代表的传统媒体在全球文化市场中占有最大的份额，而互联网广告和接入、视频(电脑和网络)游戏，以及动漫等信息化技术含量很高的新兴媒体群，则是增长最快的门类。从2002年到2006年，全球互联网广告和接人市场的年复合增长率达到23.4％，视频游戏的年复合增长率达到9.6％，动画业的年复合增长率达到18.9％，远远超过报纸、书籍和影视等传统媒体的增长率。

美国、新加坡、法国：中国文化产品最重要的出口目标市场

据专家分析，目前，我国文化产品出口市场主要集中在美国、日本及东盟，出口市场较为单一，制约了中国文化产品出口的发展空间。未来，中国文化产品出口应在巩固传统市场的同时，努力实现出口市场的多元化。

专家认为，未来中国文化产品的出口市场定位应考虑目标市场文化消费的能力、目标市场对文化产品进口的贸易壁垒、目标市场与中国经贸的关系、目标市场对异国文化的开放程度以及目标市场中华人的处境与地位等因素，全球较富裕发达国家与地区、贸易比较自由的地区、中国十大贸易伙伴及对华投资最大的十大来源地、移民国家或多元文化的国家以及对华人移民比较开放和华人新移民快速增长的国家，应该成为中国文化产品出口的主要目标市场。