大学生面试体会心得

2024-06-25

大学生面试体会心得（15篇）

1.大学生面试体会心得篇一

篇一：面试心得体会

面试心得体会

我的第一次面试是以失败而告终的。不过我认为，失败是成功之母。虽然失败了，但是失败在某种意义上说也有成功的一面。因为通过这次面试可以看出，我到底有哪些方面的不足，并从中发现很多问题，教会我以后怎么做。它还让我知道当我毕业离校以后，我要开始接触这个社会了，踏上自己的工作岗位，我到底如何面对工作上碰到的各种难题。通过面试，我已经知道自己缺少哪些能力，自己也慢慢开始积累一些经验，并从中吸取教训，掌握了许多面试技巧。这样在以后的面试中，可以顺利通过。

那次，我是在北京联合大学应用科技学院参加的交通银行的面试。虽然是在我们学校的教学口参加的面试，但对我而言这只是第一次面试，所以我感到非常紧张，心跳有些加快。我们小组一共有五位应聘者，两位面试考官，是一个以无领导小组的形式组成的。对于那个时候的面试，我感觉总体不是很好。最明显的缺点就是没有自信，模棱两可，对某个事情总是没有把握，不知道该如何做出回答。

我记得我那次面试是由以下部分组成，第一、是面试官让我们每个人做3分钟的自我介绍。第二，就是让我们回答面试官提出的问题。

在自我介绍部分，我是先倾听别人是怎么说的。听起来别人介绍的还挺流利，语言也通顺。结果轮到我的时候，说话就结结巴巴的，语言也没组织好，不知道接下来该说什么了，可能在自我介绍的过程中，有些地方是按照简历的格式背下来的。更严重的是在自我介绍部分已经超时了。

在回答问题这一部分，面试官问了我们很多问题。其中有两个问题我记得印象非常深刻。一个问题，就是“如果你在路上碰到老人摔倒时，是否应该要扶起来？”。每个人看法都不一样，有的人说扶，也有的人说不扶。对此，我的回答是扶，当初是这么回答的。“因为老年人年纪大了，身体非常地衰弱，自己在摔倒的过程中又不能够爬起来。而且我原来还听过这么的一句话，就是‘尊老爱幼是中华民族的传统美德’，我认为尊重老人是一种义务。所以每当看见老人摔倒时，我就立刻将老人扶起来。”看起来我的回答挺顺利的，实际上由于我感到紧张，老是想把语言组织得非常完美，才会导致说话时结结巴巴的，也就会给面试官留下一个非常不好的印象。然而，其他

人的回答非常有把握，虽然也充满了紧

张感，但总体上肯定比我强多了。

面试官向我们问的另一个问题就是让大家说出每个人的缺点是什么。当时，我的回答很谦虚。我说，我的缺点就是有点内向，学习也不是很好，有的时候做事比较懒，动手操作能力也比较弱，不过我会努力认真工作的。但是对方的回答又让我心里感到不安，有的人说自己尚未成熟，也有的人说自己太过于认真，等等。总之，我觉得他们的回答比我的要好。

当面试结束了以后，就是面试官打分的时间了，我们小组就耐心等候面试官的结果。就在面试官评分时，我心里感到很沮丧，觉得自己没有希望了。因为我的语言没有组织好，逻辑思维也比较差，老是没想好就说出来了。结果，面试官把我和那两个应聘者给淘汰了，只聘了另外两个人。通过面试可以看出，虽然有些遗憾，但我从中得到了很多收获。因为它完全让我意识到现实社会中的竞争性和残酷性，让我知道找工作不是一件很容易的事情，必须通过吃苦耐劳才能取得成功。自从参加面试以后，我也想了很多。尽管失败了，但我能从失败中发现自己很多不足，并寻找成功的秘诀，才能在下一次的面试顺利通过。

关于面试，我现在的问题主要就是缺乏自信心和缺少沟通能力，可能是因为我比较内向，不太愿意和人表达交流。还有，就是我觉得自己的能力有所欠缺，老是不如别人。这也就往往产生了自卑心理，不敢面对机遇，迎接挑战。每当遇到挫折时，更是缺乏心理上的承受能力，让我难以继续前进。

对此，我打算要增加我的面试经验，开始吸取教训。随着社会竞争如此激烈，我要增加自信心，主动与人进行沟通。要大胆的尝试，去面对各种挑战。遇到挫折时，不要害怕和后退，以顽强的精神战胜困难。因为如果一个人充满了自信，别人就会知道这个人有这方面的能力，自然也就相信他。所以我认为，一个面试的成功与否取决于一个人是否充满了自信心和有着良好的语言表达能力。通过这两种优势，才能够提高自己的面试水平。

大学对于每个人来说至关重要，它可以让我们更好地得到锻炼。大学生除了在学校认真上课之外，还要积极参加学校组织的社会实践活动，提高专业知识技能。个人觉得参加实践活动对于以后面试也是有帮助的，可以培养各个方面的能力。一个人如果想胜任工作，不但要增加自信心，提高与人的沟通能力，还要具

备一定的专业知识和技能。因此我要珍惜现在的大学生活，积累我的实践经验，学好专业知识。

最后我想说，这次面试对于我而言意义重大，同时也有很高的价值。不但可以锻炼我各方面的能力，而且可以从中发现我的长处和短处。只有这样才能够变得成熟起来，快速适应社会，并更好地找到令我满意的工作。

班级：xxx 姓名：xxx 学号：xxx 篇二：我的面试心得体会

我的面试心得体会

（易健敏：丽水云和人，2007年报考职位是：丽水市云和县行政审批中心(招投标中心)，该职位录取1人，笔试总分：115.3，面试分：82.72，总成绩：70.185，总名次：1。2007年2月在光华特训一期x队学习，获得成功。）

公务员面试,我经过了四次的努力,现在终于走入了这支队伍,算不上经验丰富,也就一点点经历还心得吧.面试主要就是考察两个方面,一方面就是考察个人基本素质,其中包括:语言表达能力,日常事务的处理能力,综合分析能力。另一方面就是考察一个人的心理素质.我认为要提高这些方面的素质,要做到以下几个方面。

一、语言表达能力。我一直来都是个寡言者,这也是我前几次失败的一大原因.如何让自己开口说话,同时又要让自己说的话符合公务员要求的素质,这是要克服的一大困难,我建议要看一些关于演讲与口才方面的书籍,而且对说话的语气,方式,咬字都要在平时就注意,最好能得到老师的指导。

二、日常事务的处理能力.这一项训练,如果有一定机关工作经验的朋友可能相对容易一点,但是对大多说朋友,我想没有这样的经验,那么如果面对这一问题呢,最主要就要在回答这一类问题时,要设身处地,把自己置身于情境当中,这样才能把一个问题回答的全面,回答的真实,回答的有真情,只有用心去回答,才会得到评委的认可。

三、综合分析能力.这方面是对应试更高的要求了,要求应试者有内涵,有思想,有高度.说实话,这一方面的问题和一个人的平时积累有一

定的关系,但是要真正做到回答的逻辑严谨,分析透彻,并有一定的拔高,是相当的难的.因为我们现在的题目材料都是比较复杂,或者抽象的东西,怎么破解,怎么抓主干,自己的摸索是比较难,需要有一个一语情醒梦中人的老师,让我们站到一定的高度,轻松的理清思路,正确切入,适度的拔高。

四、心理素质的稳定.我认为心理素质在面试中占相当大的比重,如果情绪波动,对面试发挥影响是非常大的.如果让自己情绪稳定呢,那么就要把该想的想好,把该做的做到位,做到胸有成竹,比如把面试当天从起床到退出考场在全过程都理一遍,把可能发生的情况都考虑到,这样到时碰到什么事,都不会慌了,而且把自己状态如何调到一个兴奋的状态,都很关键.所有都准备好了,对各种事都能有准备去面对,心态自然就好了,也就不会慌,不会怯场,自然而然的就能发挥出自己的水平了。尽全力把自己的事做好了,那我们就没什么好遗憾了,所谓谋事在人,成事在天,面试是实力加运气,有实力了,运气的天秤就会倾向你这一边。最后我想说的,对于没有充分时间,没有很好环境去准备面试的朋友,去参加一些有信誉,有针对性,有丰富经验的辅导是比较好捷径,能让你事半功倍。篇三：面试心得

面试心得

在学校开办招聘会的前一天我们每个人都为自己精心准备了一份个人简历，都想着能在这个招聘会上找到自己心仪的工作。我即感到兴奋又感到迷茫，兴奋

的是我要走出校园，出社会上干一份属于自己的一番事业了，但这也是我感到迷

茫的，因为我不知道以后的路将会走上何方。招聘会那天我对一间专业对口的公

司投了简历，在笔试完后，当面试员叫我的时候，我心里有一点紧张，因为我害

怕面试员提出的问题，我答不出来。我感到自己的自信心不足，没有表现出自己最好的一面。面试官写下联系方式后，叫我等通知。

面试后，我觉得首先，要端正大学生的就业观念。很多大学生好高骛远，最终未能找到合适的工作，因此我认为大学生在就业之前应该有一个准确的定

位：仔细想想能做什么、会做什么、该从哪里做起。我认为大学生应该务实，找

好方向然后先从基层做起，慢慢积累经验，厚积薄发。要充分准备好就业资料、例如我们要精心准备好就业推荐表、自荐书、个人简历和相

件。就业资料准备的好与否，直接关系到你面试能否成功。为

到自己心仪的工作，就业资料方面我们应该一丝不苟去做好。

可以去参加招聘会，还可以通过网上人才市场来投简历、找人

需要注意的问题。当你想去面试某单位或者企业时，你

位或企业的相关信息，以防面试中出现尴尬的场面。我认为考

问题有：你能否胜任这份工作、你是否愿意从事这份工作、你

来如何，因此考官会围绕这些问题来提问。我认为面试者尽力

一面表现出来是错误，因为考官不是在寻找最优秀的人才而是

者企业的人才。知道考官要找合适的人才后，我们必须对症下

思考怎样回答才是最好的，争取最大把握通过笔试和面试。在

同样很重要，穿着必须得体大方，用语要有礼貌、表达吐诉要

多”，“信心比黄金和货币更重要”，“阳光总在风雨后”，“不经

虹”。

x x x 2011篇四：面试心得体会

拓宽找工作的渠道。应的技能证书复印了能够最大几率找找工作的渠道不单推荐等等渠道。笔试和面试过程中必须提前了解该单官要考察面试者的跟其他面试者比起去把自己最优秀的最适合他们单位或药，在面试前认真面试时，细节问题清晰。

“办法总比困难历风雨，怎么见彩学号：00000000000

年12月27日面试心得

---总结这次的面试经历, 谈谈自己的心得体会。如下：

1.因为是模拟面试，面试官自身不够认真以及其他干扰因素，刚开始的礼貌礼仪不够得体，过后逐步调整到较好。感想如下：面试一定要注意礼貌礼仪，例如基本的您好，请问，回答问题诚恳严肃，谢谢，握手，微笑，眼睛认真注视对方，敲门，关门等。这些都是很重要的细节，细节决定成败，所以一定要多加注意。

2.虽然不紧张，但是发挥还是不是很好。心得如下：要尽量保持头脑清醒快速运转，碰到不好回答的问题可以先思考几秒钟再回答，碰到歧义问题或理解不到味的问题请考官重述，回答问题一定要抓住主体，逻辑要清楚，要紧扣自己的面试岗位，时时想想怎样回答才让考官感觉你适合。3.问答环节，一定要自如，问到不是很想谈的问题也不要很憋扭而不知所言，据实回答，时时想想无论面对着怎样的面试官，都是和我们一样的普通人，就如和我们朋友交谈一样，自然，平和，镇定，自信而诚恳的回答就好。

4.工资待遇问题，公司提到，你就得认真诚恳回答。我个人认为，如果他有心真的想问你自己心中的工资，那可以真心说出来，共同考虑，这是很现实问题，也是很必要问题。假如他是在考验你的个人，不是真心要问个数目，那么你一定要查言觉色，有技巧的回到这个问题，例如，我想这个问题，需要根据公司的业务情

况以及本人的实际工作情况而定，正所谓，一份耕耘，一份收获，我的工资是建立在我为公司作出了多少贡献的基础上，当我追求更高的工资的时候一定是我追求给公司创造更多利润的时候。

5.面试官最后问了有没有问题要问，我就现场想了一个问了，当然问得不是很好，就问了:请问贵公司下一轮面试是什么时候？呵呵，心得：当面试官询问你还有什么问题时，你一定不能说没有，因为其实他问你这个问题，是想让你询问他问题，他再来回答你，让你自己来问你想问的问题，你想要了解的东西，这时有很多问题，是我们优先考虑的，大家自己要提前准备哦。

6.感觉这次的活动意义很大，只要你投入其中，收获是很大的，感谢老师给了我们这次面试机会。篇五：模拟面试心得体会

模拟面试心得体会

商学院七班

人力资源管理 24100719 王立满

模拟面试心得体会

在本学期的工作分析与招聘管理课程上，很幸运能够有一次模拟招聘与应聘的机会，这让我们在学习理论知识的同时，能有效地与实践相结合，并将理论应用于实践，也为即将面临的就业面试积累经验和做好准备。

从作为应聘者的角度，在本次应试中有诸多体会。它让我学会了如何在相对较短的面试时间内，实现最好地与面试官沟通，给对方较好的印象。同时，也让我知道我在哪些方面还有欠缺，以后怎么做，并且也通过亲身体验感受到面试过程中的一些问题。我也学会了一些在面试中必备的技巧，使自己的面试过程更加顺利精彩，得到认可。

第一，在参加面试前，首先要对所应聘的公司要有充分的了解，包括企业文化，公司当前概况以及未来发展方向等。其次要对所应聘职位有充分的了解，包括具体职位所属部门，职责权限以及职业发展规划等。以便能做到对面试官提出的有关问题作出回答，也对自己面试的职位有一个清晰的认识。

第二，参加面试一定要守时，宁可提前去面试现场等候，也不要出现迟到现象，哪怕只有几分钟。

第三，我觉得参加面试时，仪容仪表很重要毕竟第一印象来自于外表。在衣着方面，我觉得最好是穿正装，这既体现了对面试方的尊重，又能展现应试者阳光自信的精神风貌。即使不穿正装，也要做到衣着得体，整洁大方，不要穿得特别另类，因为这

样很有可能就引起某位面试官的反感，留下较差的印象。

第四，在面试过程中，尽量避免紧张情绪，争取做到思路清晰，表达准确简洁。在与面试官交谈时，要与对方眼神交流，眼睛不要看其他不相关地方，也不要只低着头，这样会显得没有自信心。

第五，对面试官提出的问题要给与明确回答，不要含糊不清，即使是比较棘手的问题，也不要不去回答，但可以巧妙应变。同时，在回答问题时，要注意分析面试官提出的相应问题的用意，从而斟酌出比较令其满意的答案。例如，对于必有问题自我介绍，不要太过随意，面试官通常以此来核对应聘者的表述是否与简历上所写一致，另外，通过应聘者的表述过程，观察其是否能条理清晰，层次分明，以及找出自己经历中与本次应聘职位相关部分，剔除不相关部分。

第六，在面试官的问题差不多提问完毕时，要主动把握机会，引导对话内容向自己的优点方向，提出一些自己比较关心且有意义的问题，占据面试的主动性，从而使对方能够看到自己的优势，使自己更有机会在面试中脱颖而出。

第七，在面试结束后，要起身主动与面试官握手再见，并表示感谢，给对方留下良好的印象。

以上是我在本次模拟面试中的一些心得体会。在本次面试中，让我学到了很多重要的东西，与理论知识相结合，是我成长许多。通过本次模拟面试，也让我更有信心去迎接以后真正的面

试，更好地适应社会工作的需求，更好地融入社会。当然，在掌握面试技巧的同时，更重要的是不断学习，提高自身专业素养，有一定的特长技术，以在日益激烈的竞争及就业压力下，立于不败之地，成为企业不可或缺的人才。

2.大学生面试体会心得篇二

一、识字对发展智障儿童语言的作用

识字对智障儿童缺陷补偿的教育教学有着极大的作用和重要性。儿童喜欢看图，喜欢涂鸦，喜欢东拉西扯，这是发表自己意见的进行。“字不是一件神秘的东西，可以当作图画看的……无论图画、手工、读法，都是儿童发表意见的方式，都可以做的。”

1. 识字的目的是帮助智障学生发展阅读能力。2. 识字是智障学生学习语文和生活的基础，通过识字可以极大程度地帮助他们矫正发音，培养简单的语言沟通和交往能力，甚至简单的阅读与书面语言等。3. 识字具有工具性目的。教会智障儿童识字，积累一定数量的汉字，才可以帮助他们学习其他学科知识，提高认知能力。4. 写字也是识字的重要环节之一，它需要大臂、小臂和手指等肌肉的控笔动作及视觉的协调，且在写字训练过程中使这种协调得到发展。随着识字教学的发展和不断深入，学生的心理发展和精细动作能力会出现阶段性的变化或加速现象，这是识字促进心理发展的一种具体表现，也是补偿智障儿童某些心理缺陷的一种手段。

二、智障儿童的心理特征

智障儿童就是在智力发展上显著落后于同龄儿童的水平或在智力发展上有严重障碍的儿童。他们一般具有以下心理特点。1. 知觉方面：知觉速度缓慢，整个知觉比正常儿童明显迟钝。2. 记忆方面：记忆表象贫乏，识记速度缓慢，记忆保持差。3. 言语方面：词汇量小或含糊，不能清楚地表达等。4. 思维方面：判断力、分析能力弱。5. 注意力方面：注意力保持时间短暂，难以分配注意等。

三、智障儿童识字教学方法

智障儿童有轻度、中度、重度、极重度智障等程度之分，不同程度的智障儿童心理功能也不一样。作为特殊教育工作者，只有全面深入了解智障儿童的心理特点和大致的智力程度之后，才能采取相应有效的措施及训练方法进行缺陷补偿教育。

前面已经分析了智障儿童在感知、记忆、言语和思维等方面与正常儿童相比有着许多缺陷与不足。特殊教育教师在识字教学遇到困难时，不应惊慌失措认为无法可行，而应抓住智障儿童的特点、认知规律及教学原则进行教学，使得智障儿童课堂一样有活力、生命力。笔者长期担任低年级的语文教学，利用识字教学策略对学生的语言矫治进行了较深入的实验与研究。低年级的儿童平均年龄在6～12 岁之间，智力属于中下程度，有言语障碍、认知差等明显的特点，但识字对他们来说是必不可少的训练。为了使教学更有活力，笔者在教学路上不断探索着智障儿童识字教学方法，具体做法如下。

（一）发展记忆

由于智障儿童具有注意力易分散、认知范围狭窄、头脑中具体生动的表象少等特点，因此，在选择教学方法上需要教师认真钻研教材，分析字形特点，了解构字的规律，采用学生易学、易懂、易记的教学策略。

1. 学习基本的独体字，打好识字基础。在帮助儿童识字的时候应该从最基本、最简单的汉字开始，如“一、二、三、十、土、口”等既简单又形象的汉手。通过直观的实物、形象的图片等引导学生学习字音形义，增强学生的学习动机，激发学习欲望。

2. 利用基本字的组合帮助学生记忆字形。在学生掌握了一定量的独体字后，就可以把这些简单易记的独体字或笔画少的字当作基本字，利用基本字加一笔、减一笔（如“大”加一笔是“天”字，“天”少一笔是“大”）这种识字方法补偿智障儿童识记速度缓慢，记忆保持差，记忆表象贫乏、缺乏分化，不稳定等缺陷，提高教学效果。

3. 以多种形式编辑字形，帮助学生有趣记忆字形。还可以根据一些字的字形特点编成儿歌等，帮助学生记忆，使其能永久地记住。

（二）激发兴趣

课堂上教育者在组织教育对象识字教学的时候，通过一些有效的方法、手段等使课堂教学气氛生动、活泼，富有弹性和生命力，能使学生学得轻松愉快。在识字教学中做到音形义的统一对于智障儿童而言是一个难点。仅把主要的精力放在字形的记忆上是不够的，智障儿童对识字学习的渴求欲望低，获得成功的体验差，对知识缺乏一定的兴趣。那么，在教学中就更应该注意运用多种方式，引发和保持学生的学习兴趣，使学生在兴奋状态中积极参与教学。因此，激发学生的学习兴趣非常有必要性，它将直接影响到学生的学习动机。

（三）强化理解

低年级语文教材中的字词大都来源于生活，贴近生活，是在生活中都能看到、用到、接触到的，如关于日常用品脸盆、扫帚、毛巾等，关于自然现象天气，关于家庭中的爸爸妈妈、爷爷奶奶等。在进行识字教学时，要把识字和学生的实际生活联系起来，这样一方面能使学生感到亲切熟悉，另一方面易于学生理解和记忆这些字。例如：教“扫地”时，在扫地的过程中不断认识它们的读音、理解用途;教“白天、黑夜”就联系作息时间：白天我们在教室上课学习，晚上（黑夜）我们在宿舍睡觉。经过一段时间，慢慢就学会了相应的字，智障学生识字量就会大大地增加了。

（四）巩固效果

训练写字是巩固识字、提高识字能力的另一种手段。怎样把字写好对智障儿童来说是个难题。儿童刚进学校难免会有些不良的写字现象，如不会握笔、乱涂乱画等。尽管儿童写得不好，不会握笔，作为老师，一定不能灰心、不能放弃。越不创设机会给他们涂涂画画，他们就越来越不会，相反，如果创设了机会给他们去写去练，那情况又截然不同。在教学生写字前，先了解学生情况，再抓基础训练，最后针对情况进行训练。教师要想办法激发写字的兴趣，如每次学生写字认真或有进步时，及时用口头表扬或在作业本画上小星星、小红花、小太阳、笑脸等方式激励学生，激发他们的写字兴趣和欲望。

3.面试心得体会篇三

一，报名

今年报名比较晚，7月5日到8日，报名没有什么需要注意的，根据网上表格填信息就行，应届毕业生如果看见毕业证书号后面写着已届毕业生可不填写的话不要偷懒，写上为好。我就是看见那句话没写，报名截止前半个小时发现差点没来得及。

二，笔试复习

我承认我认认真真看书复习只用了一个月的时间，因为之前对特岗没信心，传言太多各种不好考，但是考过之后，用我真心体验告诉大家，真没想象中和传言中那么难。笔试复习我买了好多资料，学科专业知识，一本通，但这两本大厚书我基本上没看，在这里我给大家推荐几套卷子，因为在笔试中遇见过这些卷子里出现过的题，我觉得挺有用的。

教育心理学：这不是教育学和心理学的总和，大家包括我都有这样的误区，觉得教育心理学就是教育学和心理学两本书，其实不然，教育心理学主要在于做题，如果看书的，很难找到，这里面很多知识都是小知识点，如果大学里教育学和心理学不是特别认真的学过，很难在书中找到相关知识点，至少我是这样的，还是从做题入手，先做题，做完以后对答案，特岗卷子后面答案都有详解，都挺好的，在对答案的时候把知识点标注在题干空白处，关于书，我是没怎么看过。基本都是做题。如果大家做题做多了，就会发现其实教育心理学就那么点知识点，基本每套题都会出现，出现的多的，肯定是比较重要的知识点，这个大家都知道。下面我给大家推荐两套卷子：

启政：教育心理学历年试卷及专家点评（绿色封皮，在新秀书店买的，移动大厅对面那个书店，这套题我是认认真真做过来的，每套题都做过两遍，考试题中有好几道都在这套题里出现过。强烈推荐）

华图：教育理论综合命题预测试卷（红色封皮，在学校书店买的，这套题我是作为辅助练习的，不是不好，是由于时间原因，我没时间做了，就略略做了但是每套都做过了。）

专业知识：我考的是小学语文，这里只能针对小学语文说说了，专业知识大家都不会差到哪去，也不像教育心理学，大家只知道框架并不清楚里面具体是讲什么，专业知识跟教育心理学比起来简单多了。我只给大家推荐我觉得比较好的试卷，我还是支持多做题。

华图：历年真题及专家命题预测试卷（红色封皮，学校书店买的，这套题难度中等，大学生来做感觉不到有难度，题型也很普通，最开始可以从这套题做起，先找找感觉。）

启政：小学语文专家命题预测试卷（橘黄色，新秀书店买的，这套题跟华图那套题比起来就有难度了，但是基本符合特岗真题的难度，或许还比特钢真题难一点，题型很新很活，做起来有难度但是做出来会比较有成就感，呵呵，自己的感觉）

20xx中考真题分类卷（绿色封皮，新秀书店买的，这不是针对特岗考试编的，是针对中考的，但是这个很不错，今年特岗笔试中有一道缩写题就是这套卷子里的，由于时间原因，我只做了四张，但是就遇见了一道。建议大家做做）

再就是学校打印部买的那种小册子，或者书店买的那种10块钱一本的，那个上面可以见到历年真题，不多，但是看见真题你心里多少能有点底。

三，资格审查

资格审查我们是短信通知的，各地区时间不一样，但是差不了多长时间，也就是一两天的时间差。资格复审通知的时候就会一起通知需要的带的材料，一般也就是毕业证，教师资格证，身份证，报名表，准考证。我们今年7月28日笔试，8月12日资格复审。

四，面试

我考的是中卫，今年人少，所以可能进度放的很慢，我们是7：:30到的考场。

1.先进侯考室，相关人员阅读考试须知，在这里我重点要说面试须知必须认真听，不然会导致一系列惨剧的发生。

2.收手机，不用害怕手机会丢，他给你信封，上面写上你的名字，自己装进去，然后上交、

3.抽签，按学科抽。

4.开始叫号，各学科一号进准备室，然后就陆续开始，准备时间是40分钟。还在侯考室的人可以看教案，如果太紧张也可以跟周围人聊天，缓解一下紧张。我就是聊天，因为那个时候不知道该看什么了，心里很乱。

5.进准备室，先在门口登记，核对证件，抽签，我们是所有人都讲一篇课文，所以不存在抽签，有的地区是不一样的，这个因地区而异。

6.进考场，进去的前五分钟是最重要的，可以说你的成绩就是在前五分钟定格的，五分钟之后的表现基本也起不了决定性作用了，所以前五分钟一定要出彩，新颖，震撼。说到这就要说课文的导入，前五分钟自我介绍最多最多就一分钟，剩下四分钟就是课文的导入，可以说是课文的导入觉得你得成绩的高低。所以在准备时要在导入上下功夫。（进考场最最最重要的就是自我介绍时一定不能报自己姓名，这跟前面在侯考室听面试须知有直接关系，因为面试须知里规定了。一旦报了就功亏一篑了。所以要牢记。）

我们8月12号资格复审，17号面试的。面试的分数一般不会有太大悬殊，每个地区控制的不一样，有的地区普遍高都是80多，有的地区普遍低，都是70多，所以有的同学一听自己同学别的地区考了80多，自己面试出来70多就气馁。面试成绩要以本地区本学科的竞聘者作对比。讲课后的业务答辩有的地区有，有的地区没有，有的也不难。这个不用担心。教材，有的地方资格复审的时候就通知，有的地方不通知，但基本都是以4,5年级教材为主，大部分是这样的。

4.模拟面试心得体会篇四

一开始久实工作室成立的时候，大家都有一些担心，怕我们的模拟面试到真正执行的时候会遇到很多困难，怕大家坚持不了多长时间。但是现在工作室已经成功举办过10次活动了，每次都取得了不错的效果，到现在我们对面试的很多技巧都已经很熟悉了，希望能够跟大家分享我们的经验与收获，并吸引更多的人加入到我们模拟面试的队伍中来。

首先，这是一个目标很明确也很现实的俱乐部，通过我们平时进行的模拟面试活动（五领导小组讨论﹑面试等），让大家能够对面试有一个很充分的了解和提高成员的面试技巧，并且在真正的面试之前做好充分的准备，以便能在正式的面试场合做到游刃有余，最大限度地增加被企业录取的机会，这也是我们创办“久实工作室”的主要目的。

其次，由于我们每期的活动都是大家轮流做主持，这就要每个组织成员由较高的计划能力﹑组织能力﹑表达能力与沟通能力，当然在活动的过程中我们也在不断地锻炼和提高这些最基本的素质。但我觉得作为一个组织的一分子，团队合作能力是最重要的，著名管理专家余世维说过：‘团队合作要求每个人要有主动性﹑思考性和合作性’。每个成员都要有一个积极的态度，去思考需要做的工作与需要改进的地方而且去通过合作来完成组织的目标。

最后，但也是非常重要的是我们可以“信息共享﹑相互学习”。一个人得到的信息，其他组织成员都可以共享，这样大大节省了搜集信息的成本，而且每个人接触的范围不同，这就最大地扩大了每个人的信息视野。由于每个成员都非常的优秀，所以大家各有所长，这里给了我们一个非常好的向他人学习的机会，对于提高自己各方面的素质有很大的帮助。比如：在发表意见时，你会看到他人与自己思考方式的区别与差异，这样就会开阔自己的思维角度，思考问题的全面性就会增强。

我觉得上面说的是作为“久实工作室”的一员应该具备和将会得到的，但更更重要的是我们都成为了很好的朋友，这是伴随我们一生的。一位名人说过，“人生最幸福的事莫过于有几个头脑比较聪明和心地比较善良的朋友”。祝愿加入“久实工作室”的所有成员都能找到一个理想的工作，祝愿“久实工作室”欣欣向荣，在朝阳的沐浴下健康成长！

期待那些积极找工作且热情投入的同学加入“久实工作室”！

我是“久实工作室”的一名成员，很高兴与大家分享一下我在此工作室几个月以来的心得与体会。

5.求职面试心得体会篇五

但是，可能你还没有放火烧掉面试官的桌子，或表演你喜欢的《星际迷航》的角色。你可能也没有打烂个人相册或自夸“我就是我的英雄”。

哦,是的。人们真的会这么做，即使在这个脆弱的就业市场上,丰厚的工资和稳定的就业早已稀缺多年。

这些都是在最近的一项调查中，由无数招聘经理和人力资源工作者给出的一些“史上最差申请人”的例子。这些经理们被要求提供现实中候选人面试时犯的最离谱的错误案例。

以下还有更多的错误做法，而这些肯定无助于帮助一个人走上台面:

* 穿着运动服出场,因为你打算过会儿去跑步

* 披露你花了太多的安定,不认为你真正的性格了

* 驾车一直冲进大楼

* 面试现场，还戴着你的ipod耳机

* 说出你对女儿的父亲到底是谁的疑惑

* 问面试官那个可爱的前台小姐的电话号码

这些都是人们会时刻牢记的错误举动。但也有更多常见错误,我们中任何人都可能一度犯过。

最常见的错误，招聘经理说，是一个人在面试中表现的毫无兴趣,。类似的情况是不得体的穿着，或给人傲慢的印象。以下报道的是另外一些常见错误:

* 说现在或以前雇主的坏话

* 在面试的时候打电话或发短信

* 对公司或工作的了解不够

* 没有给具体的例子

* 没有提出好问题

* 给出太多个人信息或问过于私人化的问题

* 没有笑容或眼神交流

* 握手时用力太轻或太用力

但，现在是任何求职者都要注意的关键信息:近一半的招聘经理说, 在面试刚开始的五分钟内，他们就知道这个候选人人是否就是他们要找的。这就是你全部所需要的。

那么谁能成功克服所有这些潜在的缺陷，在五分钟内证明自己的价值呢?建议，就是面试前进行一些严格的演练。

而把你的手表，耳机和运动服留在家里是会有帮助的。

6.大学生面试体会心得篇六

[关键词] 预习自学精讲精练

[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2015）20 0052

凡事预则立，不预则废。对师生将要共同参与的一节课，若教师能不厌其烦地督促、指导学生，学生怎么能不做任何预习呢？要让学生做好预习工作，师生应做好以下几项工作。

一、明确预习的主要作用

1.学生课前预习是教师课堂教学高效的前提。高效教学要求内容精练，有详有略，如果学生不预习，则学生在教师略讲处就一知半解，甚至听不懂，因而影响学生理解教师详细讲解的内容，进而影响整节课的学习效果。

2.课前预习是培养学生自学能力的最佳途径。只有通过自学才能培养自学能力。学生自学什么？当然首选教材上教师没讲到的地方。学生通过看教材，按照自己的思维方式，把新知识和旧知识联系起来，把新知识整合到已有的知识体系中去，在这个过程中，学生不但学到了知识，更锻炼和提高了自学能力。

3.课前预习是解决中下游学生知识负积累的突破口。现在一方面是班级容量大，学生间成绩差距大；另一方面是教学任务繁重，教师必须拿出成绩来和同事们比较，所以对一个问题该讲多少，讲深讲浅，教师只能以中上程度学生的接受能力为标准。程度差的学生要想跟上，只有“笨鸟先飞”，做好课前预习。如果不做课前预习，这一节课内容听不懂，课后作业就不会做，下一节更听不懂，如此恶性循环，造成知识的负积累，是中下游学生拉队的“病根”，为“治病除根”，只有课前预习。

4.学生的心理状况和高中课程的特点决定了预习的重要性。相当一部分学生课堂上听课时爱走神，注意力集中程度无法和正在讲课的教师比。学生课前，如果做好了预习工作，学生稍有分心也能听懂跟上。另外，高中课程理论性强，抽象深奥，课堂上学生跟上教师的思维不容易，所以高中课程的预习尤为重要。

二、教师有针对性地指导学生预习

1.教师要把预习作为首要作业，有布置、有检查、有辅导。可以印发简单的预习提纲或预习题。可以在课下抽查学生预习情况，看看学生的书上有无读过的标记，每节课后练习题是否做了等。

2.教师要在课堂上真正做到精讲。教师教学时，需结合学生的预习情况，有详有略，详略得当，略讲教材上学生能看懂的内容，详讲自己对教材内容的加深加宽，对知识内在联系的理解。凡是重要概念、技巧、学生易错处要提醒并监督学生在课本的空白处记笔记。

3.教师要让学生真正做到精练。要想使学生出题海，教师必先下题海，除去其中偏、难、怪、繁、重复的题，选好的题目布置给学生做。最好是结合学生实际水平自编题目，教师在练习题方面下的工夫大，学生才能在这方面少浪费时间，从而有时间去预习。

4.除了在校时，安排学生一节一节地预习外，教师还可以安排学生利用假期一章一章地往前预习。这里所说的安排，不是仅仅说一句“预习下一册”就完了，而是要给学生准备好教材、教辅书籍、相关试题的答案、视频资料等，要让学生有能力完成预习任务。

有的成绩差的学生，寒、暑假补课只是复习学过的内容，这是不明智的，这样很容易造成旧的没补好，开学时新课还是跟不上，差距越来越大。正确的做法应是至少拿出三分之二的时间先预习下学期的新课，预习过程中，涉及哪一部分旧知识，就临时补哪一部分。暂时不复习下学期不用的内容，这样才有可能在下一学期的学习中赶上教师的教学进度。

5.在具体措施上，要注意区别重点班和普通班，区别程度好的学生和程度差的学生。对于程度好的学生要提高预习的要求，提供较多的学习资料，准备较难的习题。对于程度差的学生不必过多花费时间找题，给他们基础练习题就行，要把时间多用在检查督促上。

三、学生做好课前预习

1.对新授课，要把教材新一节内容一字不落、一字不差地读一遍，用笔记下疑点，以备课堂上有针对性地听讲。为什么要强调细读？因为只有第一遍看教材，才会有时间、有耐心、有兴趣细看，以后对教材内容只是用到什么就查什么，哪里生疏就复习哪里，不可能再细致通读课本了。这样读完教材后就做这一节后的练习题，书上每节课后的练习题正好适用于检查预习效果。

2.对习题课，要先熟悉教师要讲的题目是已知什么求什么，会做的要尽量自己做，不会做的要明确什么地方不会，以备课堂上特别注意听。

四、怎样保证课前预习的时间

1.学生要提高学习效率和挤时间。学习成绩差的学生要想赶上去，就必须多下工夫或有更高的效率。

2.宁可少做现学内容的练习题，也要预习下一节课的内容。

总之，在资料信息如此丰富的今天，教师必须注意：教材上白纸黑字写得明白的内容，就让学生在预习中自学，课堂上主要讲学生可能看不懂或看不出的地方。这样才能从根本上改变磨时间的现状，把师生从磨时间的做法中解放出来。

7.求职面试礼仪心得体会篇七

求职面试礼仪心得体会

面试基本礼仪：

求职的人，必须有心理准备，去会见可能是自己的未来老板。

男士自然得穿上最整洁的服装，但也不必过分刻意打扮。在会客室等候时，便要放松心情不要显得焦虑不安。当叫到自己名字时，应冷静地和充满信心地走进去。见到接见人时握手，并说“早安”或“午安”。应注意的是，虽说面试的人应该表现得信心十足，但也千万别显得过分自信，会面结束之时双方再握手告别。

女士前往面试应穿得整洁、明亮，给人一个好的初步印象，叮叮当当作响的珠宝饰物、过浓的香水、拉得不直和不正的丝袜缝、未修过的指甲或是蓬蓬松松的头发等，都足以抵消掉她的求职信所给予人的良好印象。

面试时急着对未来老板提出自己的条件是不聪明的。有些人第一个问题便提及薪酬和假期，这样的做法常不会给人留下一个良好的最初印象。

在会面的过程中，老板会说明大概的工作范围、性质、要求、工作时间和薪酬等，迟些才会谈及休假及退休金等细节。在他提问时，求职者的答复应该精简、切题和毫不犹豫。之后，他也许会问求职者对这职位是否喜欢，同时有无问题要提出之类。

老板认为这次会面已圆满结束时，他会起立说“谢谢你，我已经知道你的一切了。”倘若他认为求职者是理想的人选，他可能即时聘用。如果求职者对一切都满意，便可以接受，然后彼此再商定上班日期。

求职者告辞时，老板可能会送到办公室的门口，同时告诉会迟些时候发信给他，对他的职位一事，加以确认。虽然这只不过是一个口头上的许诺，老板也不应在以后又改变主意，另行雇用他人。如果在会面时未能作出决定，或者还有求职者要约见，老板可能会说将来用书面通知是否录用。

电话面试礼仪：

可视电话屏幕面试正日益普遍，因为很多公司想通过屏幕进行面试，避免舟车之旅，从而降低招聘开支。运用可视电话面试，招聘者可以很快就淘汰大部分人选而决定对最好的人选进行面谈。这也就是打一个60秒钟电话常有的好处。

这里告诉你为什么计划一个电话面试如此重要：

不像计划好的第一次面试，那时你已对将讨论的信息做好了所有准备，而电话面试则随时都会来自任何一个公司。你一旦上网，你所期盼到的很可能就是一次电话面试。有时候招聘者会打电话预约一个稍后时间的面试，但通常都希望在打电话给你的当时就进行面试。

这里大体上给出一些对付电话面试的提示：

如果你对电话中的谈话技巧准备不够充分或觉得说话不够自如的话，那你就跟一个朋友进行练习。叫一个朋友打电话来提问你，进行角色扮演。你也可以充分利用你的电话留言，不在家的时候往家里打电话，录下强调你的一个观点的谈话信息。回家后听你自己说得怎样。听你说话的语调（热情、高低、停顿等等），也要听一下你的内容，即你所说的信息是否清晰和直接。坚持练习直到你对结果感到满意为止。

随时准备好运用你的“十二点”策略。可视电视屏幕面试的基本指导方针在此也适用。

把你的一份简历放在电话机旁边，把一些你认为和你所应聘的企业或所应聘的工作类型相关的、又代表你的观点的关键词列出来和简历放到一块。

你不能指望从招聘者的身体语言、眼神或其他类似的信号中获取线索，而应高度注意他说话的语气。同时你自己的表述要简洁、直截了当、充满热情，使得谈话有趣而易于进行。

仔细地听并保持你的精神高度集中，把一部电话放在类似面试时所坐的地方。在电话旁边放一些纸和一支笔，还有你的简历和笔记本也放在一块。仔细记下你被问的问题和看似对招聘者至关重要的东西（这些信息对你稍后写一封信很有帮助）。

避免长时间停顿。对你的主要观点、要点作快速的概括，并提供一些具体的例子说明你在曾服务过的地方如何做出了积极的贡献，你以后将如何为这家公司做贡献。

确保记下给你打电话的人的名字（拼写要正确）、电话号码和地址。

8.公务员面试心得体会篇八

一，心态

1．首先要平稳心态，笔试成绩高的不能浮躁，不能骄傲，笔试成绩差的不能自卑，要有信心，相信自己有实力在面试中取得好成绩。

2．保持心情愉快，同时调节好自己的生物钟，让自己的兴奋点在上午和下午，尽量保证下午不会困。

3．掌握竞争者敌我实力差距，知己知彼，百战不殆。二，行动

1.尽量早睡早起，实用早餐，多补充蛋白质食物，保证清醒头脑，多喝水调节身体，杜绝过度压抑，紧张导致的茶饭不思现象和无法入眠甚至梦游的问题。

2.多读书读报。尽量回忆起以前在学校所学过的语文，历史，政治等各个方面的知识，因为面试时候很有可能用到它们。要了解国家和世界大事。了解国家和省内，城市的各项方针政策，热点话题，公众事件。同时，我认为不能仅仅限于“知道，了解”的程度，而是要对各种相应事件进行分析和研究。对各类方针政策都要有自身的独到见解和看法。要养成自己能够全面看待问题的能力，能够发现事物的发生原因，预测猜想其结果，发现事物的本质。对于各种突发事件，可以直接设计自身位置，假象自己来处理这个问题应该怎么做，自己有没有什么合适的解决问题的办法。我就很喜欢这种换位思考法，在公务员面试训练的时候很有用处。当你想出你的解决方案以后，再和社会上的实际处理方案相结合，取长补短，从而得到学习提高。还可以把自身的观点同自己的朋友，同学，亲友讨论，汲取更多的思想和更多的观点，从而开拓自己的思维。切忌反动，偏激的观点。如果自己与他人思想不同，还可以与他人展开辩论，我认为同他人争论问题是一个很好的提升自身素质和能力的方法，这能培养自己的反应能力，逻辑能力和语言表达能力，这都有助于在面试中取得成功。

3.通过自己的不断练习，找到自身弱点，针对不同的问题，用不同的方法解决。如果自身比较内向不爱说话，则必须尽量调节自身性格，同时，内向不等于语言表达能力差。要认识到面试所需要展示的就是你能言善辩能力。强迫自己多开口说话，多与他人沟通。如果针对各种面试问题感到完全没有观点或者观点不正确，说明你平时读书读报过少，缺少政治觉悟和政治意识。针对社会上的各类事件，不同于以往在学校所学的各类固定模式，我认为，作为合格公务员，必须要培养自身的发散思维能力。多听新闻看报纸，评论都是最好的学习材料。针对各种事件都要有自己独到的观点，然后再去和主流媒体的评论对比，从中吸取营养，不断提高。

4.阅读历届公务员面试书籍，学习和掌握书中的知识，同时把发现的问题总结出来，准备日后向他人请教。

培训中心得体会

一，心态

培训过程中会遇到很多“战友”或是竞争者，有的实力比较强劲，有的实力稍差，也有的旗鼓相当。我认为，要做到“取长补短”和“轻高悦低”。取长补短自然不用多说，我想主要谈谈“轻高悦低”。“轻高”是指，遇到强者不要害怕退缩，更不要自暴自弃自卑，认为自己就不行了。要有信心，要自我暗示：和我竞争一个岗位的人不会这么强力，必须要提高自己的信心。对于公务员面试，我不推崇哀兵必胜，哀兵必胜是有前提的。要弄清因何而哀，是环境不佳而哀？还是心无斗志而哀？能否客观地认识环境、把握时局，抓住机遇才能哀兵必胜，同时哀兵必胜还是建立在敌人骄傲轻狂的前提下的，敌我实力相差不大，才能哀兵必胜。对于公务员面试，战的就是心理，斗的就是士气，所以一定要保持充分的信心和平常心，哀必败，傲必败。遇见实力高的强者，要多和他们接触沟通，多向他们请教，大家共同提高。对于实力相对较差的同学，也不要轻视他们，反而要“悦”之，在学习中，要多发现他们所出现的问题和错误，保证在自己身上不犯。要把弱者当成是自己的镜子，不断激励自己要提高。要积极向实力稍差的战友伸出援助之手，帮助他人的同时对于自身就是一种提高，说明你能积极发现问题并解决问题。同时，帮助他人就需要沟通，这还提高了自己的语言表达能力，得到同学的感谢，即是日后对方没能取得成功，也建立了深厚的友谊。

如果你实力很强，在培训中一定不能骄傲。要牢记“人外有人，天外有天”，在学习过程中不能因为自己实力强就轻视他人，相反，强者的任务更重，需要担当的责任也更大。要多向老师请教，多帮助同学，要认识到自己是峰尖浪头，是众人的目标，众人的标杆，所以你要去努力让自己做的更好。实力强劲者必然不会缺少信心，然而他们的大敌就是骄傲。

二行动

1，上课认真听讲，积极与老师互动，要珍惜这难得的机会。多发言，不要害怕别人嘲笑自己讲的不好，笑话人不如人，让他上来

招量招量还不如你呢。越是不会说就越要多练习。在练习中不断向老师和同学请教，讨论。观点不一致时，请老师给予指点。要充分相信老师，不能固步自封或钻牛角尖。可以请老师帮助定下自己的分数目标，向着目标努力。

2，要保持之前读书读报的好习惯，找几个同学在闲暇之时就不断联系。同时可以不完全参照书本中的范例。我们日常生活之中，各种突发事件和国际大事比比皆是，随意一个问题都可以改变成公务员面试题，用来讨论研究。真正高手的境地就是已经不去研究那些无聊的老问题，而是自己给自己创造问题，然后自己来解决。这样也能将死板的课堂活跃起来，锻炼自己的逻辑思维能力。3，每天上课多进行自我总结，消化吸收白天所学知识。个人认为，面试培训如同张三丰教张无忌打太极，所学要忘却，转而溶于自身消化之。所学不能直接运用，否则你会在面试时被指模式化,有培训痕迹，不会得到高分。要用自己的语言“散”化培训痕迹，再将所学知识：“融”入回答之中，来实际运用。对于分组练习，要有端正的态度，严肃认真去对待，要多和大家沟通，如果没有共同观点，要向老师请教。

考试前心得体会

9.浅谈大学生的求职面试礼仪篇九

关键词：求职面试礼仪面试考官

求职是指寻找工作岗位和就业的过程。求职礼仪是求职者在求职过程中与招聘单位接触时应具备的礼貌行为和仪表形态规范。求职面试几乎是大学生走向社会的第一步，每个人都希望充分展示自我，打动面试考官。如何在求职面试中立于不败之地，不仅要有较高的思想素质、较强的业务知识，还要有良好的、恰如其分地表现自身的礼仪修养，这样才能给面试考官留下更加美好的第一印象，进而增加面试分数，努力发挥才能，实现自我价值和社会价值。

1 求职前的准备

1.1 收集信息大多数的用人企业都希望录用对本企业情况有所了解的求职者，反而不喜欢在面试过程中对企业一无所知的求职者。了解内容例如有招聘企业的历史、企业文化、企业产品、经营状况以及招聘职位的情况等。这些信息可通过企业网页、传媒，或者利用人脉关系进行了解，力求更多、更全面的信息。收集中必须确保信息的准确性，否则将会把整个面试毁于一旦。收集信息一方面能体现求职者对企业的重视，对职位的渴望，对工作认真的态度，获得面试考官的好感；另一方面“知己知彼，百战不殆”，利用信息，把握机会，充分展示自己的才能和素质。

1.2 审视自己首先需要做的就是认真审视自己，对自己的知识水平和能力特点进行客观、细致地分析，清楚的认识自己的现状。其次，通过和家人、老师、朋友交流，听取他们的意见，反思自己、归纳自己、结合自己的性格特征，兴趣取向等方面，明确自己的求职方向。最后，确定求职目标。古语说：“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，不得。”所以无论人生目标如何，都应该为远大理想目标而奋斗。

1.3 求职信求职信是自我描绘的立体画像，其目的和个人简历一样，主要是引起招聘企业的注意争取面试机会，但同个人简历略有不同，简历主要叙述求职者的客观情况，而求职信主要表述求职者的主观愿望。你要引起人事经理对你的兴趣，首先必须写好你的求职信。求职信文字一定要简洁，字数最好不要超过1000字。

1.4 个人简历个人简历是一种书面的自我介绍，是面试机会的敲门砖，是吸引招聘企业的必备。所以，写好一份个人简历成为求职者最主要的工作之一，并且应该在其中尽量的展示自己最优秀的一面。个人简历不宜篇幅过长，面试考官一般看一份简历的时间仅仅是短短的几秒钟，因此，要在简历中实事求是、准确无误地表达以下内容：个人基本情况、求学经历情况概述、获奖情况或取得各种资格证书情况、求职目标、社会实践、工作经历等。

1.5 求职方式的选择求职者在准备应聘之前一定要准备好最能反映成绩和能力的文字资料，如成绩单、毕业证书、英语证书、计算机证书、获奖证书、资格证书（复印件）等，这些都是一份求职材料不可缺少的一部分，尤其是刚刚毕业的大学生。面试机会是很值得珍惜的，在有限的机会当中脱颖而出，是很困难的，因为材料准备不充分而失去理想的工作就非常惋惜和遗憾了。

2 求职面试的礼仪

2.1 仪容仪表外在形象是给他人留下深刻第一印象的主要部分之一，良好的个人形象会在面试中加上很好的印象分，所以面试时的仪容仪表显得尤为重要。

2.1.1 仪容礼仪首先头发干净整洁，求职者除了头发清洁外，要把头发最好修剪到：男士前不及眉，旁不避耳，后不及领，不能留长发或扎小辫子，短发能体现阳刚之美。女士长发扎起来或盘起、挽起来，不梳披肩发，头发不得遮盖脸，刘海不得遮住眉，不用花俏艳丽的发饰，用一个素色小型饰品点缀为佳。其次是化妆，以其扬长避短，不仅可以使自己美丽，更加使自己增添信心，而且也是对自己和对他人的尊重。化妆也要遵守礼仪，不要浓妆艳抹，不要当众化妆，还应检查妆面是否涂匀、是否出现残缺，要及时补妆等。最后，求职前要注意面部、手部的清洁，指甲应修剪整齐，并要保持口腔清洁和口气清新。男生应养成每天修面剃须的良好习惯。

2.1.2 仪表礼仪仪表包括了着装和饰品，应试当天的穿着打扮对录取与否有着举足轻重的影响。求职者对着装的选择可根据将要应聘工作的性质，单位或企业文化来决定，如机关、事业单位、律师业、金融业等，要求穿着保守正统的职业装；如旅游业、汽车销售业等，可穿适度装扮的职业装；如广告业、时尚业等，可穿着有个性的职业装。总之，着装应大方得体。饰品无论男女佩戴不宜过多，特别是发出响声的饰品不但面试过程中不加分，反而扣分。

2.2 行为举止行为举止是一种无声的语言，指人们身体在日常生活中呈现出的姿态、表情和风度。姿态指身体显现出来的样子，表情则通过面部或姿态、态度来表达感情和情意，它们直接展示一个人的气质和风度。

2.2.1 面部表情人的面部表情，能够传递丰富的内心情感，是最直接地体现修养和气质的显示器。面部表情主要包括目光及微笑。

心理学家研究发现，与一个初次见面的人会见，45秒钟内就能产生第一印象，往往给人的印象最深。而初次见面时面带微笑，就可能获得热情、善良和友好的第一良好印象。微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效的缩短双方的距离，给对方留下美好的心理感受，从而形成融洽的交往氛围，有利于增加面试成功率。

交谈时正视对方的眼睛是最基本的礼仪，面试场合应正视对方的双眼和眉毛之间的部位。

2.2.2 姿态姿态是身体显现出来的样子，要在面试过程中把优美的姿态展现给面试考官，留下优良的好感和信任。站姿，上体正直，头正两眼平视前方，颈直，下颌微收，表情自然，稍带微笑；挺胸收腹，腰部正直，臀部向内向上收紧；两肩平整，双臂放松，自然下垂，虎口向前，中指放在裤缝中线；两腿并拢立直、贴紧，脚跟靠拢，两脚尖分开似“V”字形，夹角为60度左右。坐姿，上身自然挺直，两肩放松，下巴向内微收，两腿自然弯曲，双脚平落地面，双膝并拢，双手自然放在双膝上（有扶手时，双手轻搭或一搭一放。无扶手时，两手相交或轻握或呈八字形置于腿上；或左手放在左腿上，右手搭在左手背上）。男士双腿间距离大致与肩宽，女士则不开为好。走姿，身体直立，抬头挺胸，收腹直腰，下颌微收，双目前视，面带微笑，双肩放松，两臂自然摆动，摆幅以前摆约30°～35°，后摆约15°为宜，手掌朝向体内。起步时，身体稍向前微倾，重心落在前脚掌上。步幅适当，步速平稳，步履自然、轻盈、稳健，轻松富有弹性。

3 面试后的礼仪

面试结束时，不论是否如你所愿顺利被录用或者得到一个模棱两可的答复，面试者都应注意礼貌相待，感谢面试考官抽出宝贵时间与自己见面，加深考官对自己的印象，增加求职成功的可能性。

面试失败后可打电话给招聘企业咨询自己在求职面试过程中有哪些做得不够的地方，希望对方能给自己提供一些建议，以便今后改进。在两三天内，也可写一封书面的或电子邮件感谢信给面试考官，内容简洁，开头提自己的姓名和面试时间，中间要重新表明你对该企业、该职位的渴望，结尾感谢面试考官，以及加强表示自己的决心。

面试回家之后，并不意味着面试的完结。应调整心态，对这次面试做一次总结。首先仔细记录整个面试经过，每个面试提问，每个细节都要记载在面试记录手册里。面试成功与否并不是最重要的，最重要的是从上一次面试中分析各种因素，学到经验，下次面试会更强。

参考文献：

[1]羽西.听礼仪专家讲故事[M].北京：当代世界出版社.2008.171-183.

[2]乐轩.求职面试技巧[M].北京：中国社会出版社.2008.

[3]宋莉萍.礼仪与沟通教程[M].上海：上海财经出版社.2006.

[4][OL]http：//www.lunwenchina.net.cn/paper/sdlw/20439.html

10.公务员面试个人心得体会篇十

大家好，就我的面试经历给参加公考面试的各位朋友提供参考，不恰当之处还请海涵。我从参加省考，考完笔试到面试，总共有近3个月的时间。可以说我的复习时间还是比较充分的。我们上次的省考总分是笔试乘二分之一加面试分。所以面试比例高出笔试一倍，也更关键。

考试类型是结构化面试，当时我在参加面试的时候，总共21个考场，每个考场是20个人，7个面试官其中1个是主考官，由主考官发问，1个记时员，1个统分员，纪委2人，监考人员也是临时抽签确定监考考场，所以如果是事先去找人找关系的话还是比较难的，考官那么多，随机一分，几率较小。考场监考是比较严格的，一进入考场手机就收上去，坐好位子不能随意走动，但可以互相聊天，就这点稍微自由。面试官也是一样，每个楼道都有保安把守，考场和候考试是相邻的2个教室。20个人抽签确定面试顺序。当时是排队去拿签，拿了是不可能去换的。我运气不错，抽到了10号签。

开考时，我是穿着新买的西服，典型的公务员着装，带了手表，反正礼仪是一定要注意的，这个形象分也是算了的。然后进场了，进门要随手把门关上，就看主考官的安排，然后打招呼他让你坐，你再坐下，这个时候你微笑着说声尊敬的各位考官，是上午好就说上午好。这个你自己把握。坐位子一般只坐凳子的前三分之二，然后眼睛目视前方，也别老盯着主考官看。然后，主考官就开始会和你交代考试的注意事项，当时，我的桌子上是放了一张纸，上面有5道题目，反着放的，没有笔。主考官说开始计时也就是考试开始了。总时间是25分钟，超过或者太短都不好。我当时回答的时间是18分钟，也只是一般，最好的时间是控制在23分钟以内。我当时回答时，是看一题答一题。每题一般40秒的审题时间。我当时这样说的：“第一题思考完毕开始答题，然后依次类推。”最后答完，说我的答题完毕，感谢各位考官耐心、细致听完我的答题，你们辛苦了，谢谢!后来分数出来了，是在下一个考生回答完的时候，然后就叫你进去听分，分数当场宣布，所以当天也就知道自己能不能上了。

我当时总结了下，结构化面试最主要的就是逻辑清楚、回答流利、一定不能冷场或卡壳、因为没有标准答案，所以言之成理就行。内容倒在其次、而且在那种紧张的环境下，心理素质是第一位的。我当时很紧张，感觉也就发挥了平时的百分之70左右。不过在语言表达、沟通这方面的能力上，如果你很强，面试方面只要技巧掌握好了，肯定是没有问题的。回答一般要一点一点回答，如对这个问题的阐述我分为以下几个方面。这个面试技巧大家可以参考面试的书籍。当然可能还有无领导小组讨论。我经常对着镜子练自己回答问题的表情，切忌小动作太多。

我现在回忆下当时的考试题目：

1、单位的小张和你是一个办公室的，领导分派小张组织单位的春节迎新晚会，然而，小张突然因事请假。这时领导让你负责组织此次晚会，你怎么安排?

2、春节期间，市火车站人流剧增，这个时候出现了不少出租车为揽客到处违章停车以及载客不打表的现象，请你对此给有关部门提出意见？

3、今年，我省为了响应国家节能减排的号召，要求工作单位在温度低于28摄氏度的情况下，不允许开空调，但是你所在的单位，有不少老员工却违反规定，开了空调，对此你会怎么做？

11.公务员面试心得体会（范文模版）篇十一

简单介绍本人的面试心得，不是面试技巧，更不是万能的宝典，仅供您复习参考。面试题目我不多做说明和谈论，因为这些内容网上和书店太多，还有辅导班和培训班，最为重要的是，面试题库只有260来道，而且大类上不过报考动机、应急处理、人际关系处理、社会现象看法、组织安排等几个方面，只要花时间勤加练习，肯定能熟练掌握，所以我只从答题以外的其它细节来谈谈自己的看法。

一、后勤安排。面试前早睡觉保持良好精神状态；尽量准备一只闹钟和一块手表，闹钟叫醒自己，手表考试的时候方便使用；着装选择得体大方；饮食注意清淡；若面试离家较远，提前准备住处，房间选择要求安静，不靠近街道，并带好随身药品，会晕车的安排上要更加仔细。

二、复习方法。面试复习可以简单分为五步，当然要结合实际情况灵活制定复习计划最为重要。

第一步是熟练掌握面试题库所列题目。最好选择官方出版的书籍，并多选几套好评度较高的教材作为辅助，结合网上下载的其他考生复习资料和面试技巧，夯实基础。建议每道题目自己结合诸多材料和自己实际主要是台州实际，做出自己答案，然后加以熟练掌握和记忆，并总结出自己的一套回答类型题的基本原则和技巧，讲究融会贯通。（大概需要2天时间）

第二步是现场模拟。有条件的话选择培训班强化第一步所取得成果（培训班的教材内容和自己有所不同，这点上做好取舍工作）；次条件召集亲戚或同学朋友，营造简单面试氛围，提前感受；最后如果自觉度较高的话，可以选择面壁或者对着镜子练习，练习的时候一定要把每次练习当做临场考试来对待，不马虎、不过场，出现错误不怕麻烦坚决从头练习。（大概需要1-2天时间）

第三步是学习考场礼仪。包括入座，答题的开始、结束、离场、坐姿、问候、表情、手势，服饰等。（大概需要半天）

第四步结合第二步和第三步再做最后练习。（大概1天）

第五步根据第一步得出的答每道类型题的总体思路重新梳理知识，重点在研究和明晰生题、怪题的答题策略上下工夫。（资料可以带进考场，建议将答题思路带进考场，由于考场喧闹，带复习资料往往难以把握重点）

三、考场沟通。沟通主要有两块内容。

1、考生的沟通。考生是我们在考场里面接触时间最长的对象。在考场里面，如果自己属于活跃型的，可以考虑积极主动的去和他们攀谈交际，很可能伴随着我们的活跃，我们的对手会方寸大乱，心态出问题，影响面试效果，注意一定要树立进入面试地点竞争已经开始的意识；而如果自己属于安静型的，也可以考虑选择一个偏僻的小角落待着，为防受他人干扰，考虑带上mp3之类的东西听听音乐，免遭骚扰。

2、考官的沟通。和考官的沟通主要可以采用四个手段。一是语言，我们的声音要洪亮、抑扬顿挫，有高低起伏，不要前篇一律。二是眼神的交流，入座前扫一遍考官，很多时候考官还在记录前面考生的部分情况，不见得会有几个关注我们，但是只要有个别考官头抬着的，好好对视并微笑下，效果会很好。在答题中尽可能的利用我们说话的空隙和考官取得眼神交流，这点很重要。三是手势，适当的做一些简单的大方的手势，增加表达的穿透力和说服力。四是答题结束时要仪态大方，离场时不慌张不匆忙。

四、心态的调整。

1、自信。把自信贯穿于考试的始终，可以马虎准备，不能没有信心，有了自信就成功了一大半。

2、展示。面试考察的是我们整个人的素质，而面试答题只是其中一小部分，所以即使面试的时候出现生题、怪题或者自己说不出一二三的题目，都不要慌张，把我们良好的普通话表达出来，把我们的优雅大方表达出来，把我们的自信表达出来，把我们的缜密逻辑表达出来，总之充分的展示和表现自己，肯定拿高分。

3、平和。考试是千军万马过独木桥，考不上正常，考上了不正常，所以不应该有心理包袱。

4、总结。这个不多说，每次考完试总有得失，自己把握。

12.“烧脑”的牛津大学面试题篇十二

经管学

面试官问申请经管类专业的学生：“你认为银行家是否真值得拥有那么高的收入？政府是否应该限制他们的收入？”牛津大学对设计这个问题的解读是：一个好的面试者应该想，为什么银行家要比其他行业的从业者赚得更多，他们比后者更有技能吗？牛津大学希望学生从收入经济学的角度来回答这个问题，而不是单从社会学上的是否公平问题上来解答。

文学

面试官问申请文学专业的学生：“J.K.罗琳刚出版了一本写给成人的书，但没有像《哈利·波特》那样成功，你认为给成人写的书和给儿童写的书有什么不同？”对于这个问题，牛津大学表示，就算没看过J.K.罗琳的书也能回答这个问题。其实面试官最想知道的是面试者在读什么书，是否读得很深入，是否能辩证地思考他们所读的东西。

材料学

对申请材料学专业的学生，面试官会问：“热气球要被加热到什么地步，才能够把大象带上天空？”其实面试官没指望学生能够就这个问题给出一个精准的答案。他们就想看看学生是怎么处理难题的，他们的思考方式是什么样的，以及他们的基础知识学得如何。

音乐学

对申请修读音乐专业的学生，面试官问过这么一个问题：“如果你要发明一个新的乐器，它的声音会是什么样的？”这个问题可以引发面试者很多的奇思妙想。牛津大学期待学生能引述到制作声音的器材和技法，以及他们自己对声音的理解。

【素材运用】牛津大学的面试题看似奇葩，但其中却蕴含着面试官对学生综合素质的考查。面试并不是想要一个所谓的正确答案，而是要在回答过程中全面了解一个学生是否是有思想、有态度、有见解的人，有了这些，学生们在各自的领域才有可能有真正的突破和成就。

【速用名言】

1.伟大的思想能变成巨大的财富。

——古罗马哲学家塞内加

2.没有思想自由，就没有科学，没有真理。——法国画家勒南

【适用话题】综合素质；思想；考试

13.大学生面试体会心得篇十三

浅谈2015江西教师招聘面试试讲心得体会

对试讲和说课这两种教师招考面试的主要考察形式，谈一点自己对试讲的体会。

一、外在表现

一名考生是否适合教师这个岗位，教学能力固然是首要考察的要素，而考察教学能力最直接的手段就是讲课。面试中考生在无生的情况下做模拟教学，的确是有一定难度的，即便有多年教学经验的考生也表示试讲很有挑战。

但是在试讲中，怎样充分展现自己的教学能力呢?怎样让考官看到自己的教学潜质呢?怎样成为这一场考试中脱颖而出呢?这些疑问常常是考生心中的最困惑的，也是最想得到提高的几个方面。

针对这几个方面，中公资深讲师孙志强认为可以这样做：真实、大方、适当运用技巧。

真实是在我看来最重要的一个因素，也是最能打动考官的诀窍。考官的组成是课上给考生分享的很重要的一部分。而在考场上，考官见到形形色色的考生，也许早已厌倦了考生装出来的成熟和稳重。那么此时，突然出现的真实呈现自己的考生一定会让考官眼前一亮。

大方是考生克服或者说是掩饰自己紧张情绪的最好办法，也是博得考官良好印象的最佳途径。紧张是每个考生走进考场时一定会出现的反应，那么，克服紧张情绪就是个永恒的话题。然而这种情绪不是轻易就能克服的，所以就有必要刻意得掩饰自己的紧张，那么表现得落落大方就是首选的办法，这会给考官留下非常好的印象。

适当运用技巧是取得高分的关键。这里面强调的是“适当”两个字，如果从头至尾都是各种技巧罗列出的整个试讲过程，绝对是考官极为讨厌的。因此在关键的环节和关键的部分，恰当的使用一定的技巧，是能够给自己加分的，也是体现自己教学能力的关键一步。

二、试讲内容

试讲的内容大致可以分为两个方面，一个就是自己的专业知识，另一个就是对课堂环节的设计。

专业知识是一个非常重要的考察点，虽然在评分标准中没有教学方法部分的权重大，但却是考官考量考生重要的一点。专业知识掌握的程度，以及讲解的准确性，体现了一名考生专业素养的高低。因此，我们将考生在试讲过程中对于专业知识上出现的失误，叫做硬性失误。

课堂设计考察了考生对教学对象的了解程度，考察了考生对教育理念的把握程度，考察了考生对课程内容的理解程度。所以设计一堂好课就显得尤为重要了，运用一定的教学江西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看江西教师公告汇总

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方法，并且保证运用的教学方法是对于此项教学内容、此学段教学对象是适合的，才能给自己加分加彩。

14.面试礼仪心得体会篇十四

如果孩子进门前没有敲门，面试考官可能注意力还在其他的事情上面，首先容易导致尴尬，其次考官注意力没有集中到自己身上，初始印象分便会减少，同时这也体现了一个孩子在细节上的礼貌。所以进门先敲门，便是面试的第一课。

2)不要做风一样的孩子：有些孩子在进入考场后给考官的第一印象，就是刚刚顶着十二级大风跑了一场马拉松比赛。头发凌乱不说，衣服不整，裤脚一只正常一只卷起，或者五彩斑斓，给老师一种炫酷的感觉，炫酷过后，便是减半的仪容分。

保持仪容仪表的整洁，是对面试考官的礼貌，同时也是体现出自己本身对面试的重视程度。真正重视面试的话，绝不会在进入考场之前把其他的事情当做今天最重要的事情。总之，千万不要给考官一种“只是因为在人海中多看了你一眼，从此便多浪费了1秒钟”的感觉。

3)“傲娇”只会带来尴尬：有的孩子进入考场后，就是一副“淡泊名利”的脸，一般来说，老师更喜欢孩子进来以后主动打招呼，这样会让老师觉得这个孩子肯定更乐意也更擅长和人沟通。作为面试者，孩子进入考场以后，如果不主动打招呼，万一考官故意也不和你打招呼，这个时候怎么办?

再次，进入考场之前多少是会有点紧张的，打招呼是一种礼貌，也是缓解紧张的一种很有用的方式，你跟一脸严肃的考官打招呼，发现得到的是一个微笑的回礼，是不是感觉瞬间就没那么紧张了?

4)不要给老师戴上不适合的“帽子”：有的孩子不知道该怎样称呼面试考官，要知道，无论老师的年龄怎样，称呼老师，一定不会有错。如果孩子参加面试一开口就是“叔叔阿姨好!”老师会不会当场就懵了。

15.大学生面试体会心得篇十五

关键词：面试；技巧；探索

中图分类号：G636 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0204-02

教育部16号文件明确指出：高等职业教育人才培养目标是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才。国家一方面高度重视高职院校学生的职业道德、法制、诚信品质、敬业精神、遵纪守法意识教育，另一方面又重在提高学生的实践能力、创造能力、创业能力。因此高职院校的学生在知识储备上是完全可以满足工作需要的，如果在面试前或面试过程中再运用一些技巧，把自己的优势、特长充分展现出来，成功的几率就会更大了，具体应从以下几方面做起：

一、面试前的准备工作

1.仪容仪表、服饰上要精心装扮一下。良好的第一印象是成功的一半，这主要取决于你的仪容仪表和服饰。①合理的发型。面试前一两天要洗净头发，不可有头皮屑。必要时可以剪一剪、烫一烫，具体发型视个人的年龄、身材、肤色、应聘的岗位而定。②适度的淡妆。俗话说淡妆浓抹总相宜。化点淡妆既是对别人的尊重，也是增强自信心、提高肤色的最好方式，尤其是涂点口红，立刻让人精神百倍。③适宜的服装。每一个即将走上工作岗位的毕业生最好准备两套西装（女性可用套装），一套深色，一套浅色，外加一两套休闲装。西装干练、庄重、职业、大方，休闲装随和、活泼、有朝气、有活力，各具特色。具体穿什么服装视季节、天气、地点、岗位而定。④恰当的点缀。恰当的点缀可以起到画龙点睛的作用。尤其是在夏季，可用手镯、手链、手表、小耳钉等来点缀，但总体不能超过两件。

2.准备好要回答对方的问题。职业院校培养的高素质技能型人才，重在实践能力和动手能力。因此应从自己的专业优势上多做些准备。①简明扼要地介绍自己。这是面试的必答题，要简明扼要讲清楚自己的姓名、年龄、来自哪里、什么学校、什么专业等，要条理清晰、层次分明、切中要害，口语化，最好事先以文字的形式写好背熟。②充分展示自己的优势强项。天生我材必有用，要相信自己的能力和水平。面试前一定要花心思把自己的优势强项挖掘出来，包括专业技能、创新能力、诚信品质、敬业精神、人际关系等等，要认真归纳总结，梳理成几条，记好背熟。这是面试能否成功的关键所在，也是制胜的重要法宝之一。③准备好最成功、最典型的事例或作品。一个人能力的大小在很大程度是通过成果来体现的，求职者可以把在过去学习生活、实习实训中最成功、最值得骄傲的作品或成果准备一两件，带到面试现场，不失时机地展示出来，这也是展示自己能力和水平的最有效方式之一；如果没有现成的，就要精心设计、准备一些材料和作品，并且要形成文字背熟，避免在面试中出现尴尬局面。要相信：成功永远都属于有准备的人。④巧妙回答前一次离职的原因。对于有过工作经历的人来说，考官经常会问到这个问题，这是老板考验你能在本单位工作多长时间的一道必答题。切不可把自己的负面感受掺杂进来，也不能涉及自己负面的人格特征，而要把离职的原因归结为客观原因造成的不得不离开的局面，而且要让老板相信上次的离职原因在本单位里不存在。⑤谈钱不伤感情。这也是面试中必然涉及到的问题。这个问题最好由对方提出，如果非要自己回答，可用“同学历、同年限、同水平”的即可，也可以委婉地说：希望老板根据我的工作能力给予报酬。如果你对自己有足够的信心，有超强的能力，可以提出自己的工资底线——不少于多少工资。另外，在谈工资的时候，一定要相信自己的能力，相信自己能把工作做好。以上五个方面是面试中主考官经常提到的问题，如果能应对自如，回答流畅，那么面试成功的几率就很大了。

二、面试中的一些技巧

除面试前的准备工作之外，在面试中还要讲究一些技巧和方法的，具体表现在以下几方面：

态度决定一切，细节决定成败。在面试过程有一些细节的地方还需要特别注意，以引起主持人和主考官的好感。

1.提前到场，沉着冷静。一般不要提前太早，更不要迟到，以表示求职的诚意，给对方以信任感。大约提前15分钟到达即可，一来可以熟悉环境，二来可以调整心态，保持冷静。

2.先打招呼，礼貌落座。当唱名到自己时，要主动与主考官打招呼，当听到对方说“请坐”时，先说声谢谢后再坐下；如果是站着，有主持人，要主动走上前跟主持人问好、握手，握手的力度要适中，时间要适当。

3.坐姿端正，自如大方。一般坐到椅子的2/3处，双手自然交叉在大腿上，两脚自然放地上，不可任意伸直，切忌跷起二郎腿并不停抖动，不要给人一种轻浮傲慢、有失庄重的印象。如果是站姿，更要站姿端正，双手合十在腹前，两腿自然并拢，切不可随意换腿，更不可随意走动。

4.面带微笑，轻松自信。在整个面试过程中不可板起面孔，爱理不理，一脸严肃的表情，亦不可大笑、掩面而笑，更不可有失态之举，而应以一种轻松自信、面带微笑的表情，积极主动地回答问题。

5.发音清楚，掌握节奏。发音要准确，语速要适中。面试时将对方和自己的发言比率定为4：6最好，切忌把面试当作是你或他唱独角戏的场所，更不能打断主考官和主持人的提问，以免给人以急躁随意、鲁莽的坏印象。

6.认真倾听，直接回答。对主考官或主持人的提问一定认真倾听，用心揣摩，清楚回答。对比较容易回答的问题经过思考后梳理成几条，简明扼要地直接回答即可，切不可答非所问，绕圈子说不到要点上。如果是比较难回答或根本没法回答的问题，可用谦虚、请教、探讨的话语回答对方，既不失自己回答不上来的尴尬，又显得很谦虚谨慎。

7.沉着淡定，不急不躁。面试中常常会因为个人形象、行为习惯、语言表达或知识欠缺等原因引起主考官或主持人的不满，会招来尖酸刻薄、讽刺挖苦的话语，这时千万不可反唇相击，也不用辩解，而是一笑了之或者说“谢谢您的指点，今后我会努力改正的……”等谦虚的话语回应即可，一来显出个人的涵养大度，二来也体现了虚心好学的优良品质。

8.暴露缺点，讲究方法。金无足赤，人无完人。在面试中坦白自己的缺点和不足是难能可贵的，但一定要讲究方法和策略，不能一味地把自己的不足和盘托出，甚至是致命的弱点也暴露无遗，这是很不可取的。面试中如果有必要把自己的不足说出来，也不是不可以，但这个缺点一定是看似缺点，实则正是用人单位所需要的优点，而且要轻描淡写，一带而过，这是最理想、最恰当的表述方法。

如果应届高职院校毕业生能在面试过程掌握以上八点面试技巧，基本上就能面试成功了。当然应聘后的语言艺术会更加坚定主考官对你的认可和决心。

三、面试后的语言艺术

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