微型党课进校园 活动方案（精选10篇）
1.微型党课进校园 活动方案 篇一
“微型党课”活动策划
一、活动目的：在短短的几分钟内，通过这种新型的党课模式，摆脱
传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病，引发大家的思考，激发他们的主动性和创造性。通过对某一主题的讲解和个人看法的发表，让他们能以小见大、见微知著，从而来达到自我教育和相互教育的目的。
二、主办单位：宁波大学商学院党委
三、活动时间：预备党员：2013年11月9日9:00—11:00积极分子：2013年11月9日13:00—14:45
四、活动地点：商院414
五、活动对象：商院2013下半年预备党员及入党积极分子党校全体
学员
六、活动形式：以小组为单位，每单位选送一节优秀微型党课参加比
赛。具体准备由各小组内群策群力完成，最后推选1至2位同学作为讲授者。
七、活动流程：
①各小组派代表展示本组的微型党课，时间10分钟。分别为：微型党课PPT展示5-6分钟，评委及现场观众提问4-5分钟。(注：此处回答可由主讲人回答，也可由小组成员回答)② 中场互动游戏：“快问快答”
每组派一位代表进行答题。答题者需在1分钟时间内答对尽量多的题目，答对1题加1分，答错不扣分。
③ 颁奖环节
八、奖项设置：由学院领导、老师及各支部支部书记组成的评委团进行评判，评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
九、活动效果及评价
①活动影响力
②活动创新性
③参与者评价
十、前期工作安排
①将参与党校人员分组
②拟定快问快答的题目
十一、活动现场
由两名同学负责活动的签到情况以及维护现场秩序，有一名同学担任主持人，一名同学拍照摄影来记录活动流程。
附：供选主题
主题一：群众路线
主题二：我国经济发展和体制转型
主题三：共产党员模范作用
主题四：政府提高办事效率
主题五：污染问题
主题六：食品安全
主题七：创新创业 主题八：医患关系 主题九：社会治安 主题十：外交问题 主题十一：房价上涨 主题十二：社会公平主题十三：社会诚信主题十四：养老保障
主题十五：维护妇女权益主题十六：三农问题主题十七：我国城镇化主题十八：高考改革
主题十九：小微企业融资问题主题二十：军事安全问题
2.微型党课进校园 活动方案 篇二
——我的价值观 我的教育梦
金建国
导入：我们的价值观怎么了？
电视剧《甄嬛传》就是一个很好的例子。甄嬛刚刚入宫时还是一个心地善良、简单纯朴的女孩，但在残酷的宫廷环境中，时刻受到以皇后为首的宫廷势力的暗算和迫害。经历了一系列惨痛教训之后，她终于懂得了一个“真理”：在残酷的宫廷斗争中，你必须学会比对手更加阴险毒辣，你的权术和阴谋必须高于对手，才能立于不败之地。也就是说，你必须更坏才能战胜对手。最后，甄嬛终于通过这种比坏的方式成功地加害皇后并取而代之，这就是《甄嬛传》传播和宣扬的价值观。（好人斗不过坏人，好人只有变坏、变得比坏人更坏才能战胜坏人。）
对比同样表现宫廷斗争主题的韩剧《大长今》，可以看出两者价值观的差异：大长今在残酷的宫廷斗争中同样受到恶势力的迫害，但她没有通过比坏的方式战胜后者，而是始终坚持自己的道德立场和做人原则。这样，作品的主题就是：只有坚持正义才能最终战胜邪恶。
比较小结：也许有人会说，《甄嬛传》比《大长今》更真实，因为生活就是只有学坏才能生存。且不说这种对生活的理解是否过于狭隘、过于偏激，退一步讲，文艺作品也应该高于现实而不只是简单地复制现实。在评价历史题材作品时，最重要的标准还不仅仅是真实性标准，而是价值观标准。不正确的价值观会导致观众把不正确的生存理念带入现实生活。
展开：走群众路线，践行我的价值观 我的教育梦
还记得那个2009年8月，刚刚师范大学毕业的我怀着懵懂的“教育的理想”走进翠苑一小，开始了践行大学里一直被灌输的“理想的教育”„„一晃，最青春最有梦的的四年多时光说没就没了，细细想来，是如此的不易和值得回味。这些年，在现实的教育中慢慢领悟教育的现实„„如果一定要谈谈我们青年教师的成长，我想说最大的成长和收获就是我已经带出了一个毕业班，总能在某个风轻云淡的日子会有学生或浅或深的怀念„„终于能够理解那些老教师的“桃李满天
下”的幸福„„有了这样的幸福，也就有了做老师沉甸甸的责任。在教育这片具有无限生命力的沃土上，耕耘我的教育梦，我，坚定信念、充满热情、体验纯真、分享快乐„„
毫无疑问，人就是一种有价值取向的动物，无论我们是否愿意，价值观总是无孔不入，渗透在外面生活和工作的方方面面。很少人能够意识到，价值观的影响力竟如此之大。当价值观还没有形成时，他们就像柔软的，毛茸茸的，可爱的小动物，他们一天一天长大，终有一天会控制了你。
一、价值观是什么
发自内心的就是，通俗的说：什么是对你最重要的。也就是说你最想要的是什么，最不能缺少的是什么：你最不能没有的是什么：你最喜欢干的是什么„
我们来看看这些人的价值观是如何影响人生的：
这是昨天的一则新闻：男子猛办信用卡 疯狂透支300万请朋友吃喝玩乐 在外人眼里，不惑之年的张某日子过得幸福美满：刚换了新房，孩子懂事，妻子也有一份稳定的工作。
可几天前，一家银行却打来电话，声称要追讨欠款90多万元，说欠款人就是张某。
全家人惊慌之后断定是银行搞错了，但张某的回答却让家人懵了：钱的确是他欠的。他两三年间办了十多张银行信用卡，挥霍了近三百万元。
而张某这么做仅仅是为了在朋友圈里有面子。
再来看另一则新闻：学生短信自称“老子” 校长开广播称学生是狗
茂名市信宜第二中学的一名高三学生发短信向该校副校长反映食堂问题，但在短信中自称“老子”，当晚副校长在学校广播大会上用粗鲁的语言谩骂了这位学生。（每个人的社会行为都需要底线）
新闻三：范跑跑vs谭千秋 毕业院校：北大历史系
工作单位：都江堰光亚学校语文教师
绰号由来：在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教室。
结果：引起全国人民热议，遭到各方谴责。
5月12日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二(1)班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。
他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷向他致敬，对他进行悼念！同一场地震，同一场灾难，面对着公义与私利、生与死，不同的人作出了不同的选择。结果，有的人活在别人的谴责中,有的人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择？
结论：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
三、正确的价值观助飞梦想
（1）有“心”，才会充实
这是四年前刚刚工作两个星期后我写给当初四年二班的孩子同时也是写给自己的一段话：《每一个孩子都是一个世界》——致亲爱的四二班的37个好孩子：
每一个孩子，都有一个梦想
梦想自己成为科学家、数学家、教师……
我常常会为他们的梦想而激动……
因为，我相信未来的世界是需要他们来创造
每一个孩子，都是一个奇迹
奇迹就是孩子让那些不可能的事情变为可能
我常常会为他们的奇迹而惊喜——
或许，某一天奇迹会让我们共享尊荣
每一个孩子，都是一个世界
每一个世界里都藏着他们的笑容，秘密，胡闹……
我常常会为丰富他们的世界而烦恼
不过，往往是他们的世界丰富了我的世界
……
当初正是我教师生涯的新开始，对我来说，那是人生角色的重要一次转变。在这样的转变中，犹如破茧而出的蝴蝶，困惑和艰辛密密麻麻包裹着我的周围，也正是这些困惑和艰辛让我更加渴望能够练成一身的好本领，因为“只有足够强大，你才能够受人尊重”，在孩子们眼里也一样，我必须是他们眼里的“超人”；我想，对每一个孩子来说，小学时期正是他们品格和行为习惯初步形成时期；对于家长来说，孩子是他生命和事业的延续，因为孩子的成才是每一个家长最大的心愿。所以，让学生做一个有心的人——爱心和责任心，同时，自己也应该做一个有心的人。因此，教育教学中，我特别让孩子认识到自己的职责，比如自己必须有打扫、煮饭等家庭劳动的职责、必须有认真学习的职责、必须有完成班级工作的职责，等等。而去这些事情，必须要有责任心，告诉孩子必须用你所有的能力去做好你所需要去做的事情„„
教书育人是一件需要用“心”的事情，有心，让自己成长的比较充实„„
（2）有“声”，才会踏实
很庆幸能够在翠一的大家庭中生活、工作„„在教研组里，总会让我们新人有发“声”的机会，最关键的是有一帮子可亲可爱的人会引领我们如何去发声„„还记得第一次家长开放日，我们郑组长和师傅给我一句句话的把关和斟酌，让我的教学语言有数学味„„还记得为了上一节参观课，周书记和师傅在阶梯教室让我一次次的说课，最后不知不觉到了晚上8点了，这些能够让我正视自己的不足„„还记得优质课说课，所有数学组的老师都出谋划策提供资料，师傅还给我磨课到十点多才回去„„正因为成长中有了这样的帮助，才感到心中的踏实，从而我更是脚踏实地，一步一步去努力„„第一年，努力的做一个合格的数学老师；第二年，努力在教学上折腾出一些成绩来，上出一节让人“耳目一新”的课；第三四年，在教学上争取“游刃有余”，挤出一点时间去推敲推敲课题，研究研究论文案例„„我始终以这样的轨迹稳定的踏实前行着„„
这四学年，我一共执教了区级以上公开课7节，其中袁晓萍特级教师工作室公开课3节，校公开课7节，2012.4，执教的《成反比例的量》一课荣获西湖区小学数学课堂教学评比二等奖。其中撰写的课题 《“画角”教学案例比较研究》
西湖区小学数学教学案例评比 三等奖；“去除花架子 挖掘教学本质——《成正（反）比例的量》两课的求同存异”荣获西湖区小学数学学科教学案例评比一等奖。2013.4，课题：基于特色化大队室建设的创新实践与研究——以翠苑一小文华校区“少先队之家”为例立项为区级课题„„我想正是因为学校给了我这么多“发声”的机会，有了展示自己教学的平台，虽不能做到有声有色，但至少我发出了自己最好的“声音”„„(3)有“放”，才会有收
每天都是忙忙碌碌，每天都是沉溺在繁琐的事情中，为此常常苦恼摆脱不了这些事务，我想终归是“放不下”的缘故，那么多一些时间去整理，而不是去应对，只有多放下一些琐事，那么才会有更多的心力去专注自己喜欢的事情，才能把事情做好，才会有收获。成长之路上，就是学会了剥离更多的青涩，学会做出更加明智的抉择。
如今，已经在教育的世界里行走，亲身体验着教育是怎么一回事，去思考什么是教育，幸苦掺和着幸福涂鸦着教育的王国。四年多的时光并不能做多少轰轰烈烈的事情，我只是在我应尽的岗位上做好应尽的事情，这些年有点忙乱、少了一些反思和冷静，借此告诉自己，踏踏实实，从从容容，快快乐乐。
四、价值观教育
3.微型党课教案 篇三
一、提高师德修养的基本途径
师德修养不论是提高认识、培养情感，还是确立信念、锻炼意志都离不开理论的学习、实践的锻炼以及相互借鉴。把理论和实践结合起来，是教师师德修养的基本途径。
1、加强学习，勇于创新。
加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。正确的理性认识，是自觉行动的前提教师师德修养离不开科学的理论学习。古人说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”，其中的“学、问、思、辨”，讲的就是通过学习与思考，提高辨别是非的能力。离开了科学的思想理论为指导，教师师德必然会迷失方向。
第一，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，不断从中汲取精神营养，提高认识，树立科学的世界观和人生观和价值观。树立远大的社会理想。只有透彻地认识人生价值，深刻地把握社会发展规律，才能摆正个人和事业的位置，正确处理义与利，奉献与索取的关系，才能明确自身发展的方向。第二，学习教育科学理论。教育科学是人类长期教育实践的概括和总结。学习和掌握教育科学理论，有助于教师深刻的理解师德修养的必然性和合理性，从而提高履行师德修养的自觉性。第三，学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。因为一切优秀教师的道德实践，都是师德规范原理在教育教学活动中的具体化，具有鲜明、生动、形象的特点。只要教师像古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，就一定会有益于师德品质的养成。、参与实践，总结经验。
道德修养不能脱离社会实践，这是马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点，也是我们的师德修养与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别所在。以中国古代唯心主义哲学为基础的脱离社会实践的修养认为道德是先天禀赋的，人们只要能够自省，就可以“明心见性”、“致良知”，达到“至善”的境界。我们的师德修养当然不能走这条脱离实际的路。
实践是认识的基础，也是道德修养的基础。马克思主义认为：“人们只有在改造客观世界的过程中，才能更好地改造自己的主观世界”。事实证明，教师只有在社会实践中，才能更好地认识到自己行为的是非善恶，认识加强自身修养的重要性，从而自觉地提高自己的道德水平。一个教师的师德认识再深刻，师德情感再深厚，如不进行道德实践，其师德意志就无从谈起，更谈不上能养成优良的道德习惯。因此，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须积极参加社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华。才能达到一名教师所具有的道德修养要求。
3、相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有裨益的。
加强教师职业道德建设，除了提高教师的主观积极性、自觉性外，还要加强外在的监督和激励。鼓励教师之间相互学习、探讨、交流和借鉴，使教师好的工作经验和做法的到肯定、完善和推广，从而促进了教师教育工作的开展，促进教师向着科研型、理论型的高层次迈进，逐步形成一个相互配合，相互支持的良好环境。可以说，这是提高教师修养的一个非常有效的途径。
二、师德修养的培养方法、解剖自己。严于解剖自己，认真进行自我批评，是提高教师师德修养的重要方法。教师师德修养实质上是对自己高标准、严要求，不断克服自己头脑中旧的错误的道德观、教育观，逐步树立起科学的道德观、教育观的过程。教师要认真开展自我批评，严格解剖自己，勇于承认自己的缺点和不足之处，时刻对自己的品行进行反思，有则改之，无则加勉。同时还必须虚心听取别人的意见和批评，在别人对自己的评价中，更好地认识自己，改造自己。当前教师要以新世纪的师德原则和规范作为自己的行为准则，以社会、学校中的模范典型、优秀教师为榜样，追求高尚的道德情操。、慎独。“慎独”是道德品质修养的最高境界，也是把教师师德修养推上更高程度的重要方法。我们所说的慎独是以科学的道德为标准，他是教师师德修养的一条原则和方法。“慎独”是教师良好的思想修养，要求学生做到的，自己先做到，在学生面前做到的，学生不在的地方也能做到，在无人知道的时间和空间，更加严格要求自己。教师必须充分认识意志是教师自身修养的重要保证，而“慎独”是锻炼意志的有效途径，教师自觉地纠正不良行为，不懈地同私心杂念作斗争，在自我批评中磨练自己的意志，在独处时依然保持良好的品质。教师要达到“慎独”境界，必须经过长期艰苦的努力，“勿以恶小而为之”。正如苏霍姆林斯基所说：“一个人能进行自省，面对自己的良心进行自白，这是精神生活的最高境界。、心理调节。人的心理活动，主要靠意识导向。心理失调正是人的意识趋向极端化的表现。心理调节就是要调动自己的理智去遏制自己意识中某些不健康因素的极端化，从而恢复它的正常的导向作用，以求得心理上的平衡。
三、全课小结。
4.微型党课 课件文本 篇四
教学目标：
1、深刻认识个人素质的提高与公园长远发展的密切联系
2、努力提高自身行为的能力与公园长远发展的互惠共赢 教学内容：
年轻党员应该如何从自身岗位职责出发，强化意识、提高能力，不断促进自身全面发展，同时也为公园服务管理事业的进步做应有的贡献。
强化素质方面：勇于担当的责任意识、精诚协作的团队意识、主动积极的学习意识、优质高效的服务意识。
“素质”是目前在国家，在社会使用频率较高的一个概念名词。良好的个人素质是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种综合美德,是崇高人生的一种内在力量，是优秀品位与价值的外在体现。她每时每刻不在绽放着一种理性与形体的美，而这种美又每时每刻散发着极其诱人的人格魅力。
素质包括的范围是多方面的，作为个人来讲有：政治素质、道德素质、法律素质、科学文化素质、人文素质、思维素质、创新素质、身体素质、心理素质、审美素质等等，其中：
政治素质：从政治的角度讲，他决定一个人的生活方式和行为方式，它可以使一个人用辩证的观点对社会有一个正确的认识，对错综复杂的社会能够保持清醒地头脑。
高尚的道德素质：坚定的信仰、热爱党、热爱祖国、热爱现行社会制度、热爱本职工作；强烈的事业心和责任感、树立辩证唯物主义的世界观、人生观、价值观等。
简单的说素质就是一种人生态度。如果素质成为了我们的生活态度，那么担当责任或者愿意负责就是自然而然的举动，而当然不会觉得麻烦和劳累。如果素质成为我们的工作态度，就没有做不好的工作，只有不负责的人，只有不到位的态度。素质是对自己的一种负责。
在我们的身边存在很多高素质的人才，以一种榜样的力量围绕在我们身边，值得我们时时刻刻警醒、学习。面对7月下旬的大水，公园领导日夜兼程战斗在第一线，为减少公园损失、避免人员伤亡、加快复圆建设，体现出勇于担当的责任意识；保洁工作者风餐露宿、早出晚归确保公园卫生体现出了精诚协作的团队意识；公园保安员坚守岗位保卫游客生命财产安全、拾金不昧，体现出优质高效的服务意识，太多的感动我们不断体会，并有新的感悟，这里不再赘述。
在增强素质的同时，提高能力成为了一个成功人士的双刃剑，能力是指人对认识事物，解决问题和创造性活动的能力。主要包括十大要素：观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力、解决能力、吸收能力、研究能力、组织能力、表达能力、创造能力。在此次党课，我们通过学习各种提高能力的方法，结合自身情况和需要寻找各自突破点，提高个人能力。
在提高能力的同时，自身还要达到相应的素质。一个高能力低素质的人，很有可能冲出道德底线。同样 一个职工能力再强，如果他没有觉悟，不愿意付出，他就不能为单位创造价值，而一个愿意为工作全身心付出的职工，即使能力稍逊一筹，也能够创造出最大的价值来。素质和能力就像人的两条腿一样，只有两条腿一样长、一样强健，我们才能够站的稳、跑得快、跳得高。可
以说，一个具有高素质、强能力的职工，在岗位上无异于如虎添翼。
党课最后，希望通过思考每位参会党员能够有所觉悟，找到结合本行业、本部门，增强素质、提高能力，真正认识到公园和职工是一个共生体，公园的成长，要依靠职工的成长来实现；职工的成长，又要依靠公园这个平台。公园兴，职工兴；公园衰，职工衰。”大到微软是这样小到我们的大运河森林公园也是这样。
只有与公园同患难，才可能与公园同成长。不要在公园困难时当逃兵，最令人陶醉的成就，是那些历经艰难才取得的成就。
5.三严三实微型党课 篇五
——从三严三实浅析自身修养的现实意义
尊敬的各位领导、评委、同志们：
大家下午好。今天我讲课的题目是《
》。近年来，新一届党中央领导越来越重视在中国传统文化中来寻求治国理政之道，总书记曾经强调,中国共产党是中华优秀传统文化的继承者和发扬者。“三严三实”理论的提出，实质上是对优秀传统文化的继承、弘扬与发展。很多学者一直在总结、思考中国文化的特点是什么？很多人认为中国传统文化最大特色是四个字：“内圣外王” 之道。“三严三实”正是“内圣外王”的现代表达方式,“三严”非常鲜明地体现出对“内圣”的要求,“三实”则非常鲜明地体现了对“外王”的要求。具体来解读一下三严三实与传统文化之间的关系。
首先看“三严”，主要指的就是个性的修养，传统文化讲正心诚意修齐治平。“修身”是关键，将这种个人的修养运用于政治实践最终才能达到治国平天下的境界。古人讲三不朽：立德”、“立功”、“立言”，德排第一位。“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”“正其身修其心”然后可以为政于天下，“不患无位，而患德之不修”，一句话正人先正己。“三实”就是干事的保障，其思想也是植根于传统文化的深厚土壤之中。“吾日三省吾身”,“讷ne于言而敏于行”,“言必行,行必果” ,都是讲思想与行动，认识与实践要统一起来。所以我们讲“三严三实”就是我们传统文化内圣外王的现代表达方式。
三严三实既与中国传统文化一脉相承，又体现了时代价值，同时也对党员干部提出了新的要求。在当前深入开展党的群众路线教育实践活动中，我们应该在查找不足、修正错误的基础上要更加谨慎，“慎”一直是儒家的核心价值。我们来分享三慎的故事。
一要慎微。就是在一些看似无关紧要的小事上，要把握好自己。“千里之堤，溃于蚁穴”，任何事情都有一个从量变到质变的过程。美国康奈尔大学作过一次有名的“温水青蛙”实验。起初，实验人员把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，在生死关头，青蛙用尽全力跃出油锅，安然逃生。半小时后，实验人员在同一个铁锅里盛满冷水，把那只死里逃生的青蛙放回锅里，用炭火慢慢加热，青蛙不知究竟，在温暖的水中自得其乐，等它感到难以忍受，想奋力跳出逃命时，浑身乏力、为时已晚，只能呆在水里，任由煎熬。这个实验，揭示一个残酷的事实——突如其来的刺激往往让人奋起面对，而不温不火的腐蚀却使人麻木不仁。在腐蚀与反腐蚀的斗争中，拉拢腐蚀者是很讲究策略的，总会给你一个不好拒绝的理由、一个恰到好处的“心理调试期”，一步一步攻破你的防线。要想做到洁身自爱，必须防微杜渐，注意小节，“勿以恶小而为之”。
二要慎初。就是当第一次面对诱惑的时候，要把握好自己。明朝嘉靖年间的左都御史（相当于现在的监察部长）王廷相曾经讲过一个发人深省的故事：一天，他乘轿子进城，有一个轿夫穿了双新鞋，开始很小心地循着干净的地方落脚，生怕赃了鞋，可后来一不小心踩到泥水里，以此便不复顾惜，什么地方都踩下去。现实生活中也是如此，有时候，一个偶然的因素“坏了自己的规矩”，吃了不该吃的饭，收了不该收得钱，去了不该去的地方，便一发而不可收拾，最终越陷越深、不能自拔。一个人，决不能总是寻找借口，用“下不为例”为自己开脱。
三要慎独。要人前人后一个样。“杨震暮夜却金”，东汉县令王密是杨震推荐的，为报答知遇之恩，当夜王密怀揣黄金十斤，前往驿馆送给杨震。杨震对王密的举动十分生气，说：“我对你是很了解的，你对我也是很了解的，你这样做 是为什么？”王密道“暮夜无知者”。杨震听后更加生气，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”杨震不受“四知”金，成为封建社会里廉洁自律的一个典范。在现实生活中，违纪行为大多是在隐秘状态下发生，“慎独”非常重要，就是在缺乏外部约束和监督的情况下，要把握好自己。
“三严三实”与中华传统思想文化紧密切合, 强调了要修身为本，要慎微、慎始、慎独，这正符合了儒家的修身齐家治国平天下的内圣外王之道。“三严三实”蕴含了中华民族传统文化的智慧，它给我们说的不仅仅是知识的积累，更是一种如何做人、做事的道理在里面。“三严三实”作风建设理论不仅有坚实的马克思主义理论基础和深厚的传统文化底蕴，而且还有现实的迫切要求。在当前党的作风存在突出问题的前提下，我们只有寻找到了这种安身立命的精神家园，才能做到像孟夫子说的：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
6.微型党课演讲稿 篇六
有这样一位老人30多年来从一名土改小组长一步步走上更加重要的领导岗位，担任地委领导20多年，但他却始终认为，共产党人不是要做官，而是要为人民谋福祉。他，就是“草鞋书记”杨善洲。
61岁的杨善洲从保山地委书记的岗位上退休，婉言拒绝了搬到昆明安度晚年的邀请，执意选择回到家乡施甸县植树造林。20多年来，曾经山秃水枯的大亮山完全变了模样：森林郁郁葱葱，溪流四季不断；林下山珍遍地，枝头鸟语花香……
一位地委书记，为何退休后选择到异常艰苦的地方去种树？植树造林20余年，他遇到了多少困难和挑战？究竟是什么力量支撑着他让夕阳人生散发出炫目的光彩？
关于种树，杨善洲是这样解释的：“担任地委书记期间，乡亲们不止一次找上门让我为家乡办点事儿。可是我是保山地区的书记，哪能光想着自己的家乡。但毕竟是家乡养育了我，于是我就向他们承诺，等退休后一定为家乡办点实事。”为了实现承诺，60多岁的老人放弃了安逸的生活，毅然走进了大山，他用生命的余热把曾经尘土飞扬的荒山变成了山清水秀的林场。杨善洲工作的目标是群众的利益，工作的方向是群众的需求，求实名而不务虚名，求百姓口碑而不求功名丰碑，这样的境界，无愧于共产党员的称号。杨善洲用他的实际行动诠释了群众路线的深刻内涵，告诉我们每一位共产党员应该为了谁、依靠谁和我是谁。
为了谁？一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。只有真正做到全心全意为人民，把群众装在心里，甩开膀子干，干成事、干好事，才能得到人民群众的拥护和爱戴，我们党的根基才能更牢固。
依靠谁？一切依靠群众。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系、血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。
我是谁？我是共产党员！我是公务员！我是一名组工干部！我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命，应该围绕区委、区政府的中心工作，立足本职，踏实工作。因为我所在岗位的权力是人民赋予的，是组织的信任；这就要求我对人民负责，对组织负责；公道正派并竭尽全力为群众排忧解难，谋得福祉。
7.微型党课很给力 篇七
“今天的党课由队里的3名党员来讲，每人讲课不超过10分钟，我们把它叫做‘微型党课’。党课的主题是党员应该怎样发挥好应有的作用„„”
19时，江汉油田井下作业处清河作业部103特车队组织队里的11名党员上党课。队党支部书记腾建鹏简短的开场白后，副队长李庆祥首先上台，他从容不迫地讲《党章》里有关党员的责任与义务，讲当前气温低、任务重，党员不能在关键时刻掉链子，要切实作好群众的表率，带头加班加点、顶车上井，抓好安全生产，确保各项任务完成。
接着，罐车司机李兵上台讲课。他是第一次讲党课，有点紧张。书记腾建鹏带头鼓掌。李兵鼓起勇气说：“各级党组织十分重视稳定问题，年终队伍轮换工作即将开始，群众的想法多。党员要做好身边人的工作，对员工有牢骚、工作上闹情绪等现象，认真分析，及时化解。”
调度员冯晓明最后一个上台讲课。他说，关心群众生活是党的优良传统，当前气温低，群众生活上的困难多，党员除了干好本岗工作，还应该多关心冬季供暖、食堂生活、员工冬季健康等问题，多替群众排忧解难。
8.学校党课活动方案 篇八
着重对入党积极分子进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本知识的教育，使学生了解党的性质、宗旨、指导思想、根本任务、组织原则和纪律、党员权利和义务;了解党的光辉历程和丰功伟绩，进一步以党员标准严格要求自己，端正入党动机。
二、培训原则
坚持“以人为本、按需施教”的原则，将党课培训与学生日常学习生活紧密结合，确保入党积极分子有所学、有所知、有所用。
三、培训目标 通过教育培训，着力提高入党积极分子的政治素养，坚定理想信念，强化服务意识，引导大学生做好自己的人生规划，明确自己的奋斗目标。更好地发挥党员的先锋模范作用和入党积极分子的带动作用。
四、培训时间
每年4月_5月，10月_11月共两期，采取集中授课与课外自学结合的培训方式进行。
五、培训内容
1. 在学院党课的基础上进一步强化党的基本知识、基本理论的学习：《中国共产党章程》，学习党员的基本标准、基本权利与基本义务，从思想和行动上保持先进性;《中国共产党员纪律处分条例》，学习党纪条规，增强党纪条规的严肃性;《党的建设成就与党的历史使命》，教育引导新党员、入党积极分子进一步理解科学理论的深刻内涵，坚定搞好中国特色社会主义事业的信心。
2. 学生党员的特点与要求
3. 国内外形势以及党在新时期的历史使命四、共产主义理想信念与人生追求 4. 党风廉政教育及法制教育 六、培训人员及报名方式
培训对象：通过院级党课学习，由学院推荐的入党积极分子。 培训数量：每次学院推荐培训人数不超过本单位学生人数的10%。 推选原则：自愿申请、基层推荐、民主集中。
推选程序：学生院级党课培训合格——学院推荐——学生工作部组织入学考核——报送学校党委党校批准。
报名方式：开课前两周以学院为单位将《报名表》(见附件)报送至学生工作部。 七、培训方式
每期培训采取入校考试、集中授课、课外自学、实践调研相结合的方式进行。
1. 入学考试。由学生工作部统一命题，组织各学院推荐积极分子参加党的基本知识考核，考核通过者方可参加党课学习，确定参加党课名单。入学考试要求本科生必须考核通过，研究生积极分子可作为结业参考。
2. 集中授课。由党校牵头，学生工作部负责实施。共计4次课16课时。授课教师由校领导及相关专家学者担任。
3. 课外自学。推荐学习材料，入党积极分子围绕与党相关的课外学习材料进行自学。
4. 结课论文。围绕近年来党的新时期的主要任务、课堂授课内容以及自学材料，由授课教师提供选题，学生选择一个题目，进行文献调研或者实践调研，撰写结课论文或调研报告。
八、培训要求
1. 加强组织领导。入党积极分子教育培训工作是党组织建设的一项基础工程，各学院各党组织要高度重视，将其纳入党建工作责任制。
2. 强化检查考核，严格培训纪律。
3. 参加培训的入党积极分子要按时按要求完成各项培训环节，不论何原因，对于集中授课无故缺课1次课(含)以上的取消此次培训成绩。
4. 通过院级党课培训者由学院推荐参加校级党课入学考试，通过方可参加培训。入学考试采取网络考试方式，30分钟完成100道客观题(单选)，涉及党章党史、校史校情、国情的基本内容和常识，满分100分，60分考核通过。开课前1周学生自选时间参加，每人两次考试机会，记录最高成绩。60分以下者采取末位淘汰制，每期淘汰人数不超过所有报名人数的5%。当次未通过者可不占用学院下期报名推荐名额，自动参加下一期入学考试。
5. 在考试及论文考核中，一旦发现作弊、替考和论文抄袭者，取消此次培训成绩。 6. 在规定的时间前未按要求提交结课材料的，在截止日期过后一周内可申请补交，同时需另提交一份补交论文申请书和一篇听课感想，两份均需辅导员签字。
7. 严格签到制度，每节课学生凭校园一卡通提前20分钟刷卡签到，迟到15分钟此节课不予签到。如发现有代为上课者，取消本人及代替者两人此次培训成绩及下期培训资格。
9.微型党课-党的科学(讲稿) 篇九
党的科学
各位领导、同志们，今天演讲的主题是党的科学。党的科学有两 层含义，第一层是党必须科学，第二层是党如何科学。我们先来讲讲党必须科学。什么是科学？达尔文曾给科学下过一 个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。《辞海》 1999 年版的定义是：“科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映 现实世界各种现象的本质和规律的知识体系”。显然，科学定义的核 心是事实与规律，是指客观事物之间内在的本质的必然联系。这个规 律有自然的，也有人文的。自然的规律很多都已经用公式表示了，如 万有引力定律，相对论等，都是用数学公式表达的，很简单，也很漂 亮；也有的到目前为止无法用数学公式表达的，如材料的塑性规律等 非线性系统描述。人文的规律基本上没有公式化，也很难用公式来表 达。自然科学和人文科学有区别又有联系。两者研究的对象不同，目 的也不同。但人的存在基础是自然的，人本身也是由物质构成的，所 以可以用自然科学的许多研究方法研究人文科学，而且效果和结论都 经的起验证。人文中用的比较多的科学方法是取样和统计，或者叫做 调查研究。党的理论基础中有三句话，科学技术是第一生产力，生产力决定 生产关系，经济基础决定上层建筑。这三句话表明了社会运动的最基 本规律。党是上层建筑，必须和科学技术相适应，必须建立在科学技 术的基础上，所以党必须科学。如果党不科学，就很难适应科学技术 发展，就会在社会运动中逐渐消亡。党的实践活动也表明了这一点。纵观我们党的历史，当党自身理 论科学、管理科学、决策科学的时候，都是我们党事业蓬勃发展的时 候。毛主席率领秋收起义部队上井冈山是符合科学的。数学家根据游 击战斗规律建了一个模型，在不考虑兵员、武器、后勤、政治等因素
条件下，模型得出的结论是 8:1，也就是正规军必须是游击队的 8 倍 的时候才能打平，大于 8 倍则正规军胜利，小于 8 倍，游击队胜利。这个数字 8 不一定能准确反映某个具体战斗，但很能说明问题。这就 是红军队伍不断壮大背后的规律之一。这里的模型就是孙子兵法里的 庙算。红军两万五千里长征，人数从近二十万减少到不足 6 万，在这 个过程中，是什么挽救了党？吃苦耐劳是其中之一，各项好传统也是 其中之一，党的正确领导也是其中之一，但最关健的是高科技挽救了 党。国民党军队的无线通信密码泄露，甚至不设密码。我们党则充分 利用了无线电台，知道了国民党的军队部署。这样才能才能在上百万 的军队包围中，像打了灯笼走夜
路，从容布置，四渡赤水，神来一笔。大炼钢铁就不科学，不符合规律，土办法炼铁是炼的出来的，但质量 无法控制，都是废铁废钢，给国家建设造成了很大的损失。党的十七届四中全会提出，要“推进党的建设科学化”、“提高党 的建设科学化水平”。这是我们党在总结自身历史经验、客观分析党 的实际状况后，提出的一个重大命题和任务，是党适应新形势做出的 科学论断。党的科学的第二层含义是党如何科学。它包括理论科学建设、制 度科学建设、方法科学建设三个方面。党的理论科学主要包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等。它能够反映社会运动的规律，能够指导我们利用规律 有效的改造社会。星星之火可以燎原，如今，井冈山的星星之火已经 燃烧了整个中国大地。社会主义初级阶段理论，让全国人民的生活都 好了起来。我们党正在进行的理论科学建设，马克思主义中国化这一 课题，一定能让我们党的理论更加的科学和完善。党的制度科学主要是民主集中制和党代会制度。党的制度建设是 邓小平总结了“文化大革命”后，提出来的重要举措，也是我们党几 十年以来重要经验教训。党的制度科学建设主要是信息化条件下，党
的制度的设计和规范。现代的通信条件已经不是解放前的条件了，现 代的企业运行也不是以前的企业运行条件了，它的运行速度大大提高 了。光纤、卫星、微波通信等现代技术已经把地球变成了村，我们只 能改革我们的制度适应这种变化。党的方法科学有很多，如弹钢琴、大走访、三下乡等等，它的建 设是个不断发展的过程。方法科学要求我们遵循技术、管理、领导、组织的科学规律。毛主席说过： “我们不但要提出任务，而且要解决 完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有船就不能过。不 解决桥和船的问题，过河就是一句空话；不解决方法问题，任务也只 是瞎说一顿。”解决桥或船的问题就是解决工作方法问题。方法科学 与制度科学有联系也有区别。制度本身就是具体操作的基本指南，但 是制度是一般的规定，带有一定的普遍性，强调的是共性的问题，并 且制度是有空间的。因此，方法的精髓在于目标导向，在于在制度空 间内的合理运用。同志们，新工具凝结了科学技术的最新的精华，是社会运动中最 革命的部分，能够让我们变的更加先进，工作更加愉快，生活更加美 好。让我们一起多学习新工具，多利用新工具。因为它就是党的科学，科学的党要求我们做的科学的事。
10.微型党课感想 篇十
“知北京、爱北京、荣北京”这几个字在这次的微型党课中深深地烙在了我的心中。刘亚东对拾荒孩子们的无私爱心，誓要传遍天下，汤金龙在艰苦逆境中的顽强成长，誓要飞得更高，阿依古丽-努日的点点温馨师生之情令人深深感动，张彬投笔从戎，英姿飒爽与绿色军营中，还有刘碧茜的实践于生活中，亓磊为远大的理想奋斗的不懈，胡佳硕的有所爱，有所为都深深地震撼我的心。
原来他们都是在为自己心中所想而奋斗着！也正是他们这种高尚的精神吸引着我想党靠近。我是个向往党但又有点现实思想的人，故入党也是我的大学生涯的目标与任务之一。听过这一次精彩的党课，我的心灵受到了极大的震撼，思想也随之升华。
除此之外，这微型党课与我提交入党申请书以来所上过的党课还确立了我为共产主义事业奋斗终身的信念。使我更加坚定共产主义理想信念，即坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，基本纲领。努力实践党的宗旨：勤奋学习，坚持党和人民的利益高于一切，坚持党的密切联系群众和艰苦奋斗的作风，培养强的法律意识感。以实际行动更进一步认识深化对党的认识，努力提高为人民服务的本领，为党和人民的利益多做贡献，争取早日向党组织靠拢。
我们作为当代大学生，要提高自己的思想政治素质，首先就要树立为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念，自觉投身现代化建设的伟大实践。刘亚东他们在这一方面就做的非常非常出色，是我今后努力奋斗的方向。建设有中国特色的社会主义是中国人民的共同理想，是实现中华民族伟大复兴的必经之路，也是爱国主义、集体主义、社会主义思想在当代中国的集中体现，我们只有树立这样的理想信念，才能把自己的人生价值与祖国、人民的利益统一起来，从而产生巨大的精神动力。相比这也肯定是张彬的理想信念，我也应该有这种信念的，也应该培养出这种信念。
只要我们表现出了先进性，再逐渐扩大范围，那我们的执政党必将更强大。也许那时其他国家会另眼相看，不法分子不会那样猖狂。国家的强大要靠每个人的努力，同时党员同志必须首先体现出先进性。
经过党课培训,我们学习了中国共产党的性质,中国共产党的思想,党的最终目标和现阶段任务,共产党员的条件,以实际行动争取早日加入中国共产党.而且每次课后,我们都一起进行了分组讨论,更加正确的树立了我们的人生价值观与端正了我们的入党动机。
听完了七位同学的演讲，我深深地被他们的故事所打动、震撼，汤金龙，与我同样来自四川，虽然我的家庭比他要优越，可他更体现出了那一分坚强和承担，张彬在部队经历了磨难，更体现出了联大精神，从胡佳硕口中我们更能感受到发自内心的佩服！