高中毕业生自我陈述报告

高中毕业生自我陈述报告（共11篇）

1.高中毕业生自我陈述报告 篇一

高中三年的努力似乎也随着这即将到来的两天考试而告一段落了，或许这三年甚至是前面一起十多年的读书的付出，都在那几张试卷里面得到展现了，等到看考试结束第二天的报纸刊登的答案就知道自己的大概的成绩了。现在回过头去看看自己这三年的经历，历历在目。

在刚刚拿到高中录取通知书的时候，自己是欣喜的，因为这是我们市最好的高中了，自己的表现还算是可以的，之前初中三年用功读书没有白费，也是那个时候我对自己许下了一个愿望，三年后我要考上我们省的某个一本高校，带着这个梦想我进去了高中。度过了为期的半个月的军训，因为在军训里面自己的表现还不错，所以有不少同学认识我了，因此在正式上课的第一周，我站上了竞选班干部的舞台，通过投票，成为了一名学习委员。在学习中，我更加努力的读书，因为我有着具体的目标，我还有着自己身为班干部的职责在，要对得起同学们的投票，要对得起班主任老师的信任。在学习上面，我对自己负责，也关心同学们的学习，在我同学不认真听课的时候我也会及时制止他们，有同学不交作业的时候我也会去提醒他们，老师要收作业的时候，我也会及时地讲作业收集好交上去。即使后面是分科目换班级了，我也都是一样的在努力着，所以无论到了什么班，老师对我的印象都是不错的。

三年里面，我也获得过不少的成绩，有参加演讲比赛时获得第二名的奖状，也有班级三好学生的奖状，有优秀班干部的奖状……当然这些都是我努力用功读书换来的。当然，三年里面自己也做过不少的错误的事情，尤其是夏天来的时候，教室没有装空调，墙壁上的风扇风也比较小，那段时间厌学的情绪还是比较明显的，但好在只是暂时的。在学习中，自己渐渐成长为了更加优秀的自己，也让我认识到了自己还是有许多不足的地方，这些都是我需要努力的地方，也正是因为我知道自己的不足，所以我一边学习一边改正自己，帮助我不断完善自己。

高考的挑战已经就在眼前，高中的学习也马上就要告一段落，无论我会渠道什么样的地方读书无论以后的生活是什么样的，我都不会放松对自己的要求，我会继续帮助自己进步，努力成长为“别人家的孩子”!

2.高中毕业生自我陈述报告 篇二

关键词：陈述性,知识教学,高中语文

知识分为两部分:陈述性知识以及策略性知识。能够用自然语言表达出来的知识被称为陈述性知识。陈述性知识具有容易得到, 容易修改这两个特征, 只需加强记忆锻炼既可以获取到。本文就高中语文教学中使用陈述性教学进行分析。

一、让学生集中注意力

1. 明确目标。

在教学过程中, 老师不仅要让学生了解学习教学内容的主要意义, 更要让同学明示教学所要达到的最终目标。明确教学及学习目标, 让学生了解了学习的方向以及他们所要掌握的知识;而讲明学习的意义, 则让学生在学习的过程中更具动力。中学生已经具备了较好的理解和判断能力, 他们能够从老师提示的教学计划中了解到学习的重点和学习将达到的深度。因此可以集中注意力, 主动学习获取知识。

2. 掌握重点、难点。

老师在教学过程中, 应该教会学生怎样把握住重点知识, 掌握好所学的要点。为此, 老师应该使用通俗易懂的语言来讲述教学大致计划, 告诉学生哪些应该重点掌握, 哪些可以浏览而过。这就提出了一定的技巧要求。比如, 老师讲课过程中可以通过语气和语调的变化来突出重点, 提示学生;或者用不同颜色的粉笔做标记;还有就是要学生动手画出重点等。同时, 老师还可以通过不同形式的转化, 来让学生更容易地了解所学知识的结构。

二、让已学过的知识焕发新活力

复习已经学过的知识, 像“课前三分钟”这种形式来复习前面已学知识是一种结合了乐趣和知识的复习手段, 也是激活原来已学知识的一个好方法。复习原有知识有很多好处。首先, 重新拾起旧知识必不可说。其次, 可以帮助老师了解学生以前所学知识中还有哪些遗漏, 或者理解有误的地方, 以此来进行针对性弥补。再次, 通过间隔一定时间进行回顾的方式, 可以让学生加深对已学知识的记忆。老师在激活旧知识、教授新知识的时候, 应该是一个先行者的角色。学习新内容之前, 要将教案及课件展示, 让学生有个大概了解。然后, 将前一堂课或者前好几堂课已学过的知识和现在所学的内容结合起来教学。不仅能让学生知道, 这些知识不是单独存在的, 而是有着连贯性联系的, 还能让旧的知识在新知识的带动下, 重新被学习、巩固。比如, 老师可以通过对比新旧知识的方式进行学习, 或者将新旧材料联合出题, 这有利于同学了解新旧知识之间的联系与差别。如此一来, 陈述性知识的作用才能显示出来, 陈述性知识的前途才能有更大的发展。

三、加强学生对知识的记忆

1. 复习策略。

通过不断地复习来重复已学内容, 是加强记忆的方法之一。复习的时候要有合理的方法。在复习教学的开始阶段, 要让学生知道在学习开始阶段就进行知识加工的重要性。通过好的加工可以使记忆持续时间更长, 记忆更深, 以后再回忆起来的概率就越大。对学习信息加工的目的之一就是要在此前学习的前提之下, 学习并掌握一些新的正确的陈述性知识。那么, 正确的知识又要如何加工?首先, 老师在教授陈述性知识的时候, 要使用合理的步骤, 丰富的教学方法。其次, 老师要对不同的教学内容使用相应的教学方法。简单的自然语言陈述虽然易于接受, 但学生不一定能这样就理解教学内容, 而且不能给学生留下很深的印象。所以, 在学习开始阶段就要对知识进行较好的加工处理。其实, 复习方式有多种, 其中就包括了分批复习。对于一些比较杂乱、需要再处理的知识, 最好使用分批复习的方法。因为它能够将知识持续长时间地保留在记忆中。如果一段日子之后记不起来了, 还可以使用分批训练的方式再次拾起。该复习方法的具体应用还要根据所学知识的特点, 数量, 及现在的记忆水准来确定。其方法是对旧知识越早复习越好。

2. 通过答问的方式加强记忆。

将要记忆的知识点整理成问题的形式, 让学生之间进行提问和回答。这种形式的记忆使信息更加强烈地存储到脑海里。例如, 背诵古诗的时候, 某个同学朗读前面的诗句, 另外一个同学对出下面一句。或者是某个同学说问题, 另外一个同学进行回答。这样更能加深对知识的掌握强度。

四、使用好的记忆方法

将较长的句子和信息进行压缩, 提取关键的信息进行记忆。这不仅简化了记忆难度, 也使得被记忆的知识更加简洁。而陈述性知识是一种需要被长期记忆的知识, 这就可以通过这种首字缩略的方法进行。将要背诵的长句子或者多个句子的进行信息压缩或者提取一些关键信息, 再加以重新编排, 如编排成顺口溜或小诗, 那样就能更好的记忆。这样易记且不易被忘记。通过对被记忆知识和信息的关键词进行记忆。首先, 将长句或者复杂信息中的关键词语找出来, 从词语的意思和语音方面发挥联想, 努力找出便于记忆的那一种方式。其次, 要将被记忆的信息和知识与关键词建立不被淡忘联系, 这样只要记住关键词, 以后就能联想出整个信息了。

3.毕业自我陈述报告 篇三

如今，大专的学习也即将接水了，坐在寝室中，看着空荡荡的寝室楼，我的心中也不仅感慨万千。回忆大一的时候，刚刚来到大学的我们是多么的热闹，每天都有这么多的乐趣。如今，这么多的同学已经离开了校园，我也即将出发了。为此，我决定对自己在大学期间的情况做一个总结。

首先是学习方面，作为一个学生，最重要的还是学习的情况。在专业的学习上，我刻苦努力，除了在课堂时间认真的听老师的讲解意外，在课外的时间我也积极的利用校园图书馆的资源，在图书馆通过书籍和网络来充分扩展自己对于专业方面的知识不够了解的地方。在这样的学习方式下，我对于本专业的认识有了大大的提升，并且在自己的发展计划中也更早的了解了自己的目标。让我在进步的道路上有了很大的优势。

回顾这几年来的学习情况，尽管在学习的成绩上我距离第一还有些差距，但是在对于专业的认识以及在知识的掌握范围上，我并不输给任何人。

其次是生活方面，在三年里，我担任了xxx一职，现在想起来，这真的是非常的幸运。在这份职务的影响下，我认识了身边的同学，经过了锻炼之后也增长了我的责任心。这使得我在班级上还是有不小的名气，和周围的同学也相处的非常顺利。

尤其是和我相处了三年的同学，我们在生活中互帮互助，解决了不少的困难和麻烦，并结成了深厚的友谊。

实习方面的情况也不简单，尽管只有x个月，但是我却从通过这次的实习体会到了一个全新的集体，感受到了社会的体验。这使得我在思想上也有了全新的升华，让我更为成熟，更为出色。

4.学生自我陈述报告高中 篇四

我在初中度过了很有意义的2年，在2年中我学会了很多东西，包括知识，包括与人交往的方法，使我的人生丰富了许多。我在每天的学习中不断积累知识，取得了很多好成绩。在努力的同时感到了生活的充实。我爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益菲浅。在与人的交往中我也学习到了很多。我与同学的交往很快乐，与老师关系融洽。我从他们身上学到了很多我不擅长的事。学会如何在群体中生活也是我高中学习到的重要事情。我不断自我严格要求，养成了良好的品德习惯。我勇于探索新鲜事物，有很多的兴趣爱好。我的三年初中是我人生的起点，我将继续努力，成为一个对社会有价值的人。

5.高中综合素质自我陈述报告 篇五

2：聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。

3：我懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美。热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验。

4：审美与表现：能在生活中及时的发现美、对美提出自我的适当见解，并透过必须形式加以表现。对美术、音乐等有自我的喜好。

5：公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈。

A、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动。

B、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告。

C、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动。

D、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物。

E、尊敬教师，正确对待师生间的不一样意见，能用恰当的方式与教师交流看法。

6.高中生学期自我陈述报告 篇六

我十分喜欢这个新的团体，也很期望能为班里做点什么。当班委我没什么经验，但我在初中三年一向在当英语课代表。我的英语水平还算不错吧。虽然我初中当课代表的时候有点忙，并且还以往抱着和我差不多高的练习册蜇了一跤，但总的来说这份工作真的让我很欢乐。所以如果我能够做点什么事的话，我十分期望能把英语课代表继续当下去。

另外，不明白大家知不明白，今日除了开学日、除了911，还是一个异常的日子。我在中考之后做了一个高考倒计时的牌子，今日那块牌子上的数字是1000。给大家一个现实一点的祝福吧!我期望我们能够在接下来的1000天里，不光是我们的成绩单，并且还有我们的实际本事，都要一天比一天光彩耀眼，并且能够在1000天后在考场上浑洒自如;我们的目的不仅仅是高考，还要以后在自我的舞台上，做最优秀最闪亮的明星。

7.高中生综合素质自我陈述报告 篇七

在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，然后我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上用心发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改善自己，帮忙同学在学习上用心指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。

在体育运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，然后努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还用心服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。

8.毕业论文自我陈述 篇八

尊敬的各位评委老师：

下午好，我是来自级班专业的学生。我的论文题目是《》。

我选择的原因不止是因为我在该项目上实习，可以了解和掌握第一手的资料，还因为，第一，该项目的规模适中，建筑面积在1000~3000㎡左右，成本控制的范围大小容易掌握；第二，该工程项目属于房屋建筑类，无论是从建筑类型，还是它涉及到的各种工程数据，很好的反应了房建类的工程的特点；第三，随着我国建筑技术的不断进步和对国外先进技术的引进，在设计方面，这个项目在现代建筑中具有一定的代表意义。

为了完成论文，我收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的毕业论文、期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料等等。选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定粗纲，写开题报告、文献综述、毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2014年3月20日正式定稿。

具体来说，我的论文分为三大板块：

第一板块，阐述此次论文写作的背景及它的重要性。在定义施工阶段成本控制的基础上，确定本文的基本思想并从内容、意义、特点上对其进行阐述，将目标成本管理和全过程成本控制相结合的思想贯穿于整篇论文。赢得值法是本论文用到的主要方法，在运用此方法结合本工程进行分析之前，我先对这种方法进行了简明扼要的介绍，以

便后面的分析更加清楚明了。

第二板块是论文核心内容。针对我此次论文研究的对象，首先是工程概述，主要将该工程基本概况进行说明，结合该工程实际情况，认真分析找出了在施工阶段成本控制存在典型的问题及其主要表现，最后给出自己的意见；同时为了更好的进行施工阶段的成本控制，我也花了一段时间去观察和了解，影响该工程项目成本的关键因素；这也是我采用赢得值法来进行分析和研究的重要原因。

第三板块主要是讲赢得值法的运用。针对天悦国际5#楼这个工程，大体上我们应该在施工过程中采取哪些成本控制措施，我进行了分析整理和归纳，最后总结出了该项目成本控制的五大原则，当然总的来说在具体运用中遵循的是动态控制原则，具体问题具体分析。其中重点是运用赢得值法对该工程的成本和进度进行分析。通过收集和整理和计算出相关的数据，得到了三个基本值已完工作预算费用、已完工作实际费用、计划工作预算费用和四个评价指数，它们是赢得值分析的主要依据，最后得出结论。

第四板块是结束语，针对在施工阶段成本控制存在的几个主要问题，提出了相应的解决对策，提出问题和分析问题之后也给出了解决问题的方法。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但是，由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表

9.英语毕业论文答辩之自我陈述 篇九

英语专业毕业论文答辩之自我陈述

Good morning, all appraiser committee members.I am **** and my supervisor is ***.With her constant encouragement and guidance, I have finished my paper.Now, it is the show time.I will present my efforts to you and welcome any correction.The title of my paper is On Transformation of Parts of Speech in Translation.I choose this as my topic due to the following reasons.Different languages have different standards to distinguish parts of speech.Each language has its own special structure.And there are no equivalent parts of speech between different languages.In order to make the target version more idiomatic and standard, the transformation of parts of speech is always used by translators.So the transformation of parts of speech is playing a more important role in English to Chinese based on different characteristics of English and Chinese.For the above facts, I select the subject of“On Transformation of parts of speech”as the title of my paper.I hope by studying this topic we can know the importance of the transformation of parts of speech in English to Chinese translation.Through transformation, we can get the better version and improve the translation skills.The way of thinking and expressing is quite different between Chinese and English.English is a kind of static languages which tends to use more nouns.While Chinese is a dynamic one in which verbs are often used.So when we make translation in English to Chinese, we should know this point and shift the parts of speech.Next, it is an outline of my paper.In the main part of this paper, I divide it into five parts.Part one presents an introduction to the basic concepts of parts of speech and transformation.Part two discusses the definition of translation and emphasizes the importance of transformation of parts of speech in the course of translation.Part three gives four basic ways of transformation of parts of speech through illustrative examples.There are transformed English words into Chinese verbs, nouns, adjectives and adverbs.Part four presents some problems about transformation and gives some advise to solve the problems.Part five draws some conclusions that transformation between parts of speech is necessary for us to achieve good translation.It is demonstrated that we can have a good master of transformation and im

prove the translation.In addition, we must continuously study and explore in all kinds of translation practices.OK!That is all.Thank you!Please ask questions.

10.学籍自我陈述报告 篇十

光阴似箭，日月如梭。不久，我便要告别养育了我三年的母校，踏上人身的另一个起点，在剩下的两个多月里，我一定会以一名团员的身份，为学校做出更多的贡献，为团的事业而终生奋斗!

初一刚入团时，我并不懂得团的真正含义，只知道入团是一件很光荣的事，每当走过同学们的身旁时，他们都会用很羡慕的目光望着我，那一刻我感到自己是多么的自豪。随着时间的流逝，岁月的增长，我已经成为了老团员，作为一名老团员，我深知自己必须干些什么，朝着什么方向发展，正如邓爷爷说的：“要发展中国，就必须坚持四个现代化建设，其中科学是主要的，而科学又离不开知识，所以我们必须在端正思想的前提下努力学习，积极创新!”

11.高中毕业生自我陈述报告 篇十一

在当下社会，越来越多的事务都会使用到报告，不同的报告内容同样也是不同的。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编精心整理的高三下学期毕业评语自我陈述报告（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三下学期毕业评语自我陈述报告1

毕业时分，总觉得高中的三年过的太快了，一下子就高三了，我就要离开这所读了三年的母校了。在这里我留下很多回忆，有好的也有坏的。在这里我也从一个少年变成一个青年，我已是个成年人了。

学习上，我自知高考很重要，所以从进入高一开始，就每天都拼命的学习，因为基础不是很好，所以每天都会做很多的试题，通过做题的方式，巩固知识点，帮助自己更好的把基础打好。我很勤奋，也努力，不敢去松懈。早上很早起来背书背英语单词，中午也会争取时间做题，晚自习过后，回到宿舍也会学习，总之三年来，我把所有的时间都花费在学习上，就是希望自己能够在高考的时候能够拿到很好的成绩，让自己高中毕业去一个好的大学。现在高三就要结束，更让自己明白要去刻苦学习，才能有更好的进步。

生活上，每天都保持着一个乐观的心，开心的面对所有的事情。三年里，有苦有甜，但是不管遇到什么样的艰难，我都会尽量让自己保持一个宽松的内心。生活热气，做事有条理，喜欢做规划，把所有的事情都规划好了再去做。待人真诚友善，做事耐心很足，同学在生活上有困难，我都会尽量帮助他们。与同学和睦相处，尊重老师。保持了一个很好的习惯，从不打破自己的生活轨迹。

工作上，高三我成为了班上的劳动委员，分管着班级卫生，因着大家注重学习，所以我做了每个人详细的劳动分工，尽量顾着学习，但是也没有落下一天的劳动。我带领大家把班级卫生搞得很干净，从来没有不负责过，都是安排好每天的值日，让我们的教室成为一个适合学习的地方，也让这个学习环境是良好的。我的工作得到大家的赞同。

高三是一个很辛苦的阶段，每天除了学习就是学习，写不完的试卷，做不完的题，但是当自己真正熬过老的时候，才发现其实也没有什么难的，三年整个高中的生活都是在围绕高考进行，现下就要进高考了，心中好激动。我想最后的结果一定是不会辜负三年来的努力的，毕竟有付出，总是会有些收获的。就要跟高中说再见了，我希望未来的自己能够成为这所高中的骄傲。

高三下学期毕业评语自我陈述报告2

高中三年的日子就像是一阵风一样，一恍惚间，便吹了过去。再回首过去三年时，我发觉自己成长良多，也有了很多改变的方面。这总的来说都是一些有所进步的地方，也给人非常大的启迪和觉醒。

高中是一个奋斗的时间段，我能够通往高中这个阶段也凭借着自己的努力所获得的。我在初中的时候成绩开始不是很好，但后来我明白了，我要去读一个自己想读的高中，我不能浪费自己的青春。所以后来我在学习上更加努力了，之后我也取得了一个不错的中考成绩。这才来到了我们这所县内最好的高中。

刚开始进来的时候给我的冲击很大，因为能够进这所学校的都是成绩很优异的，而原本自信的我在此刻也变得有些自卑起来，那个时间段我的确处于低谷之中，但渐渐的，自己也有所醒悟了。其实我们要更多的去看远方，而不是过去。现在大家来到一个新的环境，那就是一个新的起点，在这个新起点上，我们都在同一起跑线，所以只要你愿意努力，幸运就不会不眷顾你。

后来我也渐渐的开始调整好了心态了，保持一个积极向上的态度去探索学习，这样一来，自己的成长也加快了一些，成绩也开始提高了。这是我高中阶段转变最大的一点，也是我印象中最为深刻的一点，这次转变让我开始知道学习的重要性，也让我明白了学习并不是说去蛮力的学习，是需要我们自我思考的，有节奏的去学习，这样才会让我们有所进步，成绩上也会有所突破。

不管怎么说，这三年告诉了我很多的道理，不管是学习上还是生活上、人际交往上，自己都收获许多，我也有了对理想更准确的概括。虽然高中即将完结，但是对于我来说，真正的人生或许才刚刚开启。我愿意拿出自己百分之百的勇气和欲望去追寻那一道光，我也愿意在接下来的路上继续努力，去找寻自己的方向，去实现自己的目标。我会逐渐明晰自己心中最热烈的欲望，我也会为自己的明天做一番争取。非常感谢老师三年里对我的关心和照顾，感谢您的陪伴和指导，我会继续努力，为您争光，也为自己争夺一份荣耀。

高三下学期毕业评语自我陈述报告3

高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。

虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

尽管这三年已经远离我了，而接下来我将面临的是四年的磨砺。但是我坚信因为这前面三年的打磨，又因为这三年的坚持与不放弃，即便是面对接下来的四年，我也一定不会害怕。说实话，这三年带给我的很多，有感动也有难过，但是这都是高中三年所给我的馈赠。这些馈赠都是宝贵的，正如这三年也是宝贵的，希望今后的日子，我也能是像熬过这三年一样，不会有丝毫的松懈，也不会有丝毫的气馁。我想我已经准备好了，迎接接下来的挑战。毕竟这三年也不是白白的熬过的。

高三下学期毕业评语自我陈述报告4

高中的学习十分充实，转眼之间三年的时间就已经过去，在这方面我也一直感觉非常好，这也让我对自己是非常的有信心的，作为一名高三学生，我也一直能够体会到自己的不足，在这个过程当中，我确实还是让我觉得很有进步，这几年的时间我也做到了一名高三学生应该有的态度的，我也应该要对自己有客观的评价。

当然我也是对自己各方面有着非常客观的评价，高三阶段我更加是能够体会到这一点，这让我也认为自己各个方面能够有比较客观的看待，毕业之际还是有着很大的进步，在学习当中，我虚心的学习，和周围的同学虚心的学习，我一直认为自己各个方面是有着非常大的提高，每天认真的搞好学习，这让我觉得很不错，在班上的成绩我也一直都是靠前的，但是我并不觉得自己有多么的优秀，反而我觉得正是因为这样我才应该要做的更好一点，这也是作为一名高中生应该对学习有的态度，同时我也担任班上的学习委员，那么在学习上我就更加应该要做好表率，所以我是做的比较认真的。

生活当中，我更加是觉得非常的充实，我确实是感受到了自己的成长，高三的学习时间让我明白了自己性格方面是需要调整的，同时我也在不断的改正自己，现在已经毕业了，但我还是觉得很有必要，我认为我需要有更多的`提高，当然这样是我以后需要落实好的，高三的学习时间，我不断的吸取经验，现在回想起来的时候更加是如此，我平时注重对自己的锻炼，运动是少不了的，我也是感觉非常有这么多的成长，时间方面我也一直认为自身的成长是应该要平缓的，这也是毕业之际，我对自己各方面的体验。

除了这些之外，我也一直在提高自己的实践能力，平时积极的参加学校组织的实践活动，我认为作为一名学生，要做的不仅仅是学习，还应该要有一定的实践经历，学习是首要的，但是造就一个好的人格，积极参加学校的实践是不可少的，我现在对此也是深有体会，以后步入社会之后自己也才能够更加的有信心的，这是我应该对自己要有的态度，感激这几个月来的进步，特别是在这方面，我还是深刻的体会到了这一点，并且在这方面我也一直是深有体会的，感激这几年的学习，十分的充实，让我觉得也很有动力的。

高三下学期毕业评语自我陈述报告5

高中三年结束，这标志着我的人生又向前近了一步，对于我来说需要更加的全力以赴，这三年的高中生涯磨练了我，我的心智也更加的坚定，对于未来我很有信心，三年已过，在x中留下的都是美好回忆，三年的成长一幕幕闪过，在早上晨读，在晚上彻夜的学习，这样的情景也已经过去了，即将结束的高中三年让我不禁想起的在这里的点点滴滴，回忆无限的美好，但是这样的美好终究是会有结尾，现在就是毕业之际，到了结束的时候。

高中三年是一个很漫长的学习过程，但是现在却觉得时过得很快，可能是即将毕业的那种不舍吧，三年来在学习上我很端正，每一门功课我都很用心的在学习，三年来我一直是班上的学习委员，我知道自己的学习态度是很重要的，作为学习委员，我明白自己的使命，带头梳理一个好的学校态度，在上课的时候我每一堂课都会用心的去听，重要的是做好笔记，老师讲的知识我牢记于心，这也是作为学习委员应有的态度，这三年来我本着优良的学习态度，在上好没一谈课，过好自己每一天高中生活，学习是没有尽头的，高中虽然结束，学习并没有结束，以后会有更多的事情等着我们去学习。

生活当中我一直正确看待自己的优缺点，三年一路走来，老师对我有过评价，同学对我也有过建议我一直都是积极的听取，不会因为自己是学学习委员，就不听取他人的意见，我觉得这三年来我最大的缺点就是交际能力不强，一直让我很郁闷，太多的时间花在了学习上面，平时跟同学们交谈的时间不是很多，性格有点孤僻，总是喜欢一个人，对于团体的交流不深，这是我三年来一只存在的问题，也是很不好的一个缺点，我知道自己在交际方面需要加强，我会改变自己的。

日常跟同学相处我不存在问题，三年来跟同学们和睦相处，不轻易的去跟他人发生矛盾，有什么事情我都会乐观的去看待，高中的学习是比较紧张的，很多的时候会有比较大的压力，我能够正确的去对待这些，我心态很好，不会因为学习的压力让自己喘不过气来，我知道那样会适得其反，所以我在生活中是比较乐观的，微笑是我面对压力的方式之一，多笑一笑是好的，遇到事情能够保持良好的心态。