新疆三史主题活动

新疆三史主题活动（精选4篇）

1.新疆三史主题活动 篇一

苏木塔什乡开展“三史”学习培训活动的

实施意见

各村、机关站所党支部：

为贯彻落实自治区党委提出的“五个坚定不移”精神，引导各族干部群众正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史，进一步深化对马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的认识，营造和谐稳定团结的社会氛围，经主题教育领导小组研究，决定在全乡社会各界开展“三史”学习培训活动。现做如下具体安排：

一、学习培训的重要意义

组织开展“三史”学习培训活动，是着力抓好“三史”学习宣传教育的一个重要载体，是提高全乡各族干部群众政治素质的重要方式，是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全社会共同思想基础的重要途径，有助于引导全乡各族党员、干部群众深刻认识新疆“三史”，牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”的思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念；有助于全乡各族群众尤其是青少年正确认识新疆“三史”，增强各族干部群众共同团结奋进、共同繁荣发展的思想基础，对激发全乡各族群众“热爱伟大祖国 建设美好家园”的巨大热情，全面推进我县跨越式发展和长治久安具有十分重要的意义。

二、学习培训主要内容和目的

1、学习培训的主要内容

新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史），主要学习《中共新疆地方史》第一卷、《新疆工作文献选编》、《新疆<三史>简明读本》、《克孜勒苏柯尔克孜自治州州史概况》等重要书籍。

2、学习培训的主要目的

通过新疆“三史”的学习培训，进一步深化对马克思主义“五观”、“三个离不开”和“四个认同”的认识，打牢各民族共同团结奋进、共同繁荣发展，反分裂、思稳定、谋发展、促和谐的思想基础，激发抢抓新的机遇，建设美好新疆、建设美好家园的信心和决心。

通过在全乡各层面举办“三史”培训班，切实把各村、机关站所党支部“三史”学习教育活动“统”起来、“捆”起来，在社会各个层面真正“动”起来，为后续农牧民集中教育打好基础。

三、学习培训时间安排

培训时间：从2012年6月5日起，到2012年10月23日止。

1、抓好各村干部的学习培训

各村要举办村干部 “三史”学习培训班，认真做好村干部的集中学习培训，做到全覆盖。

落实责任单位：各村

2、抓好工会干部、团干部、妇联干部的学习培训

工青妇组织，要立足本部门工作实际，分别举办好“三史”学习培训班，有计划、分批次地抓好工会干部、团干部、妇联干部的集中学习培训。

落实责任单位：工会、团委、妇联

五、工作要求

1、提高认识。开展“三史”学习培训是今年“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育一项重点工作，是全面开展好农牧民民集中教育宣讲活动的基础和前提。各村、机关站所要进一步提高对学习培训活动重大意义的认识，及时摆上工作日程，加强组织领导，抓好培训工作。

2、狠抓落实。各村、机关站所要按本方案要求，结合各自实际，制定切实可行的培训计划，在骨干培训办结束后，积极组织各村村民培训班，结合工作实际，灵活调整安排好新疆“三史”的学习内容，力求培训内容、时间、人员、效果“四落实”，全覆盖。

3、上报材料。各村、机关站所要根据实际情况制定切实可行的 “三史”学习培训活动实施意见和相关材料。（“三史”学习培训活动实施意见、一篇学习“三史”心的体会、两篇学习“三史”讲稿、本单位开展学习“三史”总结。）

4、检查督导。乡主题教育办公室将适时对各村、机关站所学习培训情况进行督查，并把检查情况作为年底主题教育表彰的重要依据。

中共苏木塔什乡党委 2012年4月6日

2.学习“新疆三史”总结 篇二

而重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，更是我们党的优良传统和政治优势，也是我们党之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。特别是早在延安时期，毛泽东就曾经指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。

通过学习“新疆三史”，使我们进一步理清了历史发展脉络，从历史的角度印证了新疆是伟大祖国不可分割的组成部分，新疆自古以来就是我国多民族共同生活的家园，在漫长的历史长河中，各族群众密切交往、相互依存、休戚与共，新疆的历史就是各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史，新疆各族人民的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础；通过学习，进一步了解到多种宗教并存是新疆宗教历史的基本特点，多种宗教和谐共存是新疆宗教历史的主流，同时宗教也必须和其所处的时代以及人文地理环境相适应；通过学习，进一步认识到新疆分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的，是不以我们的意志为转移的。我们必须保持清醒的头脑，严密防范和严厉打击“三股势力”的各种分裂破坏活动，坚持发展和稳定两手抓、两手都要硬，坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”，坚定不移地维护新疆社会政治大局稳定。

由此可见，今天是昨天的延续，一个人，一个民族、一个国家、一个地区不懂得自己的历史，就必然会影响继承和在继承基础上的创新。一个人，一个民族、一个国家、一个地区，如果不清楚自己的来路，也必然没有出路。“新疆三史”不仅同过去相联系，也同现在和未来相联系。只有对新疆昨天的奋斗有深切了解，才能做好今天的工作，更好地承担起明天的使命。学习“新疆三史”的目的在于运用，在于以史为镜，鉴往知来，做好今天的事，开创美好的未来。

尤其是实现新疆的跨越式发展和长治久安，是一项前无古人的伟大事业，没有现成的经验和方法，天池管委会组织集中学习“新疆三史”，其寓意启示我们：从新的起点出发，全疆各族干部群众必须从“新疆三史”中汲取智慧，从“新疆三史”中获得动力，把爱党爱国爱新疆热情化为实际行动，奏响新疆旋律，树立新疆理念，创造“新疆效率”，弘扬“新疆精神”，以今天的奋斗铸就未来的光荣，让新疆走向新的辉煌。

物业管理中心

3.新疆三史征文通知 篇三

通 知

各学校：

为进一步深化“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，根据州、县《关于征集新疆“三史”理论研讨会论文的通知》精神，现将征集论文参加自治县研讨会的相关事宜通知如下：

一、论文选题的参考范围

以马克思主义为指导，以历史事实为依据，以现代文化的视野，着重阐明在祖国大家庭中新疆于内地命运与共的历史和现实关系，阐明新疆各民族你中有我、我中有你的关系，阐明新疆的优秀历史传统文化，阐明“中国意识”、“中华民族意识”、“爱国文化”在新疆的发展历程，阐明祖国对新疆地区、新疆各民族的惠泽和新疆地区、新疆各民族对祖国、中华民族的贡献，联系新疆历史和现实进一步阐明马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，引领新疆各族人民进一步增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

二、论文选题的参考范围

1、新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分

2、新疆自古以来就是多民族共同居住的地区

3、新疆自古以来就是多种宗教并存的地区

4、新疆在伟大祖国中开发进步的历史和启示

5、不同历史时期新疆各族人民对伟大祖国的认同

6、“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”精神在新疆的历史和现实基础

7、新疆多民族的融合发展及启示

8、多文化在新疆的融合发展的启示

9、新疆对伟大祖国的贡献

10、新中国的成立，从根本上改变了新疆各族人民的命运

三、论文基本要求

1、坚持以马克思主义为指导，以历史事实为依据，以增强“四个认同”为目的;

2、主题鲜明，导向正确，把握历史主流，不纠缠细枝末流、敏感问题;

3、逻辑严谨文字流畅，文风朴实，字数不超过5000字

4、论文用A4纸双面打印。论文题目用黑体2号字体，一级标题用黑体小3号字，二级标题用楷体小3号

字；题目下方的作者署名用楷体小3号字；正文用仿宋小3号字。论文后面要注明主要参考文献，作者姓名、单位、职务、职称、联系电话、通讯地址等。

请各学校要按照总体要求，高度重视，精心组织，要把论文撰写任务具体明确到个人。推荐的论文于5月20日前报送教育局思政办。

4.新疆“三史”及“四个认同”学习 篇四

一、新疆“三史”是指新疆历史、民族发展史、宗教演变史

1、新疆历史

新疆，古称西域，意思是中国西部的疆域，这一名称自汉代出现于我国史籍，一直沿用到清朝统一新疆，之后改称新疆。自汉代以后，新疆便已是我国不可分割的组成部分。

2、新疆民族史

新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉(公元前206年-公元24年)开始成为中国统一的多民族国家不可分割的组成部分。至十九世纪末，新疆已有维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、回、柯尔克孜、满、锡伯、塔吉克、达斡尔、乌孜别克、塔塔尔、俄罗斯共13个民族，以维吾尔族为主体，形成了新的多民族聚居分布格局。

3、新疆宗教史

现在新疆主要有伊斯兰教、佛教(包括藏传佛教)、基督教、天主教、道教等。萨满教在一些民族中仍然有较大影响。

二、四个认同内容

“四个认同”，是马列主义国家观，民族观，宗教观，历史观，文化观的具体体现，是民族团结教育所要达到的根本目的。

1、对祖国的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。维护祖国统一是各族人民的根本利益所在。各民族只有把自己的命运同祖国的命运紧密地联系在一起，才能走向繁荣和发展。

2、对中华民族的认同，就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的。每一个民族都是中华民族的组成部分，都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭血肉相连，休戚与共。只有中华民族繁荣昌盛，国家兴旺发达，各族的权利，各族的发展才能得到保证。

3、对中华文化的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化做出了贡献。