初一描写秋雨的作文600字

初一描写秋雨的作文600字（10篇）

1.初一描写秋雨的作文600字 篇一

秋雨不像春雨那样轻轻柔柔，不似夏雨那般轰轰烈烈，而是恰到好处。春雨温柔地落下，夏雨疯狂地攻击，但秋雨只是欢快地奔向大地，奔向万物，奔向那些毫无防备的人们，它想为世界送一份礼物。

秋雨送给空气一份大礼。它派自己难以计数的雨点儿，纷纷跳下云朵，来为空气彻底消毒。它们将危害空气健康的尘埃与杂质一一逮捕，牢牢锁住，然后交给大地处理。

秋雨送给植物一份好礼。它让自己的“特种雨滴”落在植物身上，来给花草树木洗澡。高大的树全身上下被仔仔细细冲了一遍，低矮的草则和众多伙伴一起泡着并不热的温泉，植物又全身心地放松了。

秋雨关心人类，但有时太过分了，却使人们反感起来。有时一下很多天，有些地方甚至“供大于求”，下水道路还没有来得及“喝下”这些水，“杯子”里又盛得太满要溢出来了。秋雨也知道停，不过这只是表示它累了，过几个小时后准会继续“玩”。

窗外，雨越下越大，天空中“哗哗”的声音越来越响，好像还有一只顽皮的蟋蟀在草丛中冒着风雨鸣奏乐曲。雨点击打在雨棚上的声音越来越密集，更多被淘汰的树叶纷纷飘落下来。

风追赶着雨，雨追逐着风，它们又一起去撒欢儿，去疯玩……

2.初中生描写秋雨作文600字 篇二

“叮咚，叮咚，滴哒，滴哒!”先是看到了这五颜六色、飘飘洒洒的雨丝，接着，大自然响起了一曲动听的音乐。

这场秋雨，是金黄色的。雨滴娃娃们带着颜料和毛笔来到了田野上。它们拿出毛笔，蘸上颜料，开始认真地从上向下涂了起来。“沙沙沙，沙沙沙!”雨滴娃娃们唱着大自然的旋律，不一会儿，就给嫩绿的水稻披上了金黄色的大衣。望着着金色的田野，看着那饱满的谷粒，农民们笑得合不拢嘴，一个劲地夸小雨滴：“雨滴们，谢谢你们给我金色的水稻，谢谢你们给我饱满的谷粒，你们真是能干的好孩子。”“沙啦啦，沙啦啦!”雨滴娃娃们走了，好像在说：“不用谢，农民伯伯，我们很愿意为大自然做贡献。

这场秋雨，是红色的。雨滴娃娃们又来到了枫树林。这里的每一棵树上的枫叶都是那种饱经沧桑的深绿色，从远处望，这里就是一个绿色的天地。可雨滴娃娃们没有一点儿留恋，大笔一挥，一眨眼功夫，已经用秋雨的美妙音乐把枫树林染成火一般的红色了。不一会儿，第一片树叶飘了下来，随即，是第二片，第三片，第四片······一片片火红的枫叶如一只只美丽的蝴蝶，在空中自由自在地飞舞着，然后就扑入了大地妈妈的怀抱。“滴答，沙啦啦，叮咚!”雨滴娃娃们唱着欢快的小曲，离开了枫树林。

这场秋雨，是彩色的。雨滴娃娃们来到了果园。苹果姑娘涨红了脸，害羞地笑了笑;鸭梨妹妹也不管自己的淑女形象了，踮着脚尖，张着大嘴贪婪地吮吸着雨水;一串串葡萄从“绿水晶”变成了“紫水晶”，正昂着头向别人炫耀呢!一个个石榴裂开了红红的大嘴，好像要让雨滴娃娃帮自己检查牙齿呢!

不知不觉中，秋雨，悄悄地走了，只留下了这个五彩斑斓的世界。树上的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在演奏着一首雄伟的交响曲。在鸟儿们站立的树枝上，时不时落下几滴晶莹的雨珠，唱出一个个清脆美妙的音符——

滴——哒——滴——哒——

3.初一描写春风的作文600字 篇三

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【篇一】初一描写春风的作文600字

春风十里，万物复苏，冬天在转眼间过去，春的脚步慢慢靠近，靠近……

一棵柳树，栽种在河畔，漫天柳絮迎风飘舞；柳树的枝条随风舞动，如同一名名舞者在舞动着，恰似唐朝诗人贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。一朵朵红得娇艳的桃花，在艳阳下，反射出青春的气息，像是一个个粉红色的手掌，在初阳的蒸融下，一个接一个张开。桃花在春风中摇拽，花瓣漫天飞舞，如同“桃花依旧笑春风”。花、树，二者相伴。而默默无语的小草在莺歌燕舞的二月天里，努力生长，真是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。不要小看了它们，它们的生命力也是无语伦比的，“野火烧不尽，春风吹又生”讲的正是它们了。

在清晨，一层薄雾笼罩着城市，初阳它有脚啊，轻轻悄悄地向着高空挪动。一只只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，恰恰应了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。春天中，花开得最多，什么桃花啊、杏花啊、玫瑰花啊、樱花啊、迎春花啊等等。而最具特色的莫过于迎春花了，一朵朵黄色的花儿在春风里，娇笑连连，花枝乱颤。一条条小溪从西面慢慢流向东方大海，东方的海是巨大的，海纳百川用在它身上再恰当不过。否则，为什么基本上溪水都向着东海流去呢？现在的溪水虽然不如以前，但还算得过去的，好多小孩子们，拿着小网兜，旁边放着一个小水瓶，里面装着半瓶水，一兜，捞起些小鱼小虾小螃蟹，放在瓶中，捞到大的，只好放生。溪水经过五水共治，已经比之前好多了，虽然不是所有都清澈见底，但是那些浅的已经能够见到水中一些草在左右摇曳，一条条鱼在较浅的水中游来游去，小蝌蚪在浅水中游着，向青蛙发展着。

人的一生，时间推移，四季更换，我们小时候，就像是春天，万物复苏；到了壮年，就是夏天；到了老年，秋天来临；冬天一到，就蜷缩在家里熬夜了。所以，唯有春天最让人满心喜悦。

【篇二】初一描写春风的作文600字

没有春的播种，何来秋的收获，在春风又绿江南岸之时，何不洒下希望的种子！

轻风拂面，杨柳依依；春雨绵绵，润物无声；细流涓涓，草长莺飞。春天就是这样神奇，是一位魔术师吧！一夜间，白雪皑皑就成了桃红柳绿，春风拂面替代了北风呼啸。一棵小草，从冻土中终于钻了出来，苦尽甘来；走近一朵花，在枝头绽放着生机，幻化成蝶；走近一条河，用春的热情将冰雪融化。世间万物，在潜移默化中吐露着前所未有的能量！

那么，就让我们带上灵魂，感知春的世界，感受生命的力量！

去亲近一株花草，梨花、桃花，争相竞放。桃花在枝头跳跃，把大自然的粉色全部偷了过来，用它们妆点自己。路边的小草也不亚于她们，把储存了一个冬天的充满生机的绿色都毫无保留地奉献给了春姑娘，她们在春风中跳跃着，摇曳着，在春雨中欢笑着，滋润着。石头缝中的小野花也按捺不住对春的渴望，寻找着春的足迹，摇摇晃晃钻了出来，吐露着迷人的微笑。

去亲近一个生命，蝴蝶、蜜蜂，尽情飞舞。让她们在自己的花花世界自由自在地舞蹈吧。她是一位舞者，花朵是她的舞台，阳光为她照明，春风为她鼓劲。人们也在大地上感受春之美妙，静静地享受那属于自己也属于全部生灵的春天。树上传来歌声，是谁在唱歌？去奔跑，去寻找。是鸟儿？应该是一位歌者吧，在沉寂了一个冬天后，唱响春的赞歌，送别冬的沉寂……

亲近一粒种子，播撒一片希望。一颗种子，掉入大地的怀抱，长出“脚”，生出“手”，开始呼吸，开始向上窜，开花，结果，这是种子的生命，也是春的生命。人，从幼稚走向成熟，四季，也从春花走向秋实。没有春的播种，何来春花与秋实？春，孕育着希望！

没有春的播种，何来秋的收获，在春风又绿江南岸之时，我们何不洒下希望的种子！

【篇三】初一描写春风的作文600字

春，不知何时来了。只是发觉，一阵风拂过，叫醒了小草，小花，叫醒了年岁已大的柳树伯伯。春风，在我的眼中可是个调皮的孩子。

今天，一整天里。春风从未停下自己的脚步，这里瞧瞧，那里看看。好似一个冬天未曾来过，些许有些陌生了吧。

就这样，他穿梭在校园间，每个班里面都要进去逛逛，在走廊里自由地奔跑。我正走着，他与我撞了个满怀，吹起我的头发，吹乱我的校服。我并不在意他撞到了我，可他像是十分介意，还一把拽住了我。这时上课铃响了，我心里想到：“惨了惨了，这是语文课呀！”春风才不管这谁的课呢，硬是不叫我走。我着急了，一把推开了春风，慌忙跑进教室。“呼，还好还好，任老师还没来”我提到嗓子眼的心终于落了下去。

春风好像被我推昏了头，转了半天也没找到我。此刻，任老师在绘声绘色地描绘着一幅幅画面，提到春天时，春风这个顽皮的孩子好像听见有人在叫他，一把推开教室门，我呆呆地看着他，他好像也在看我，还时不时用手拉了拉门，表示他也想听。我暗笑一下，心里想道：“就算语文课再动听，也不可以让你这个调皮的孩子在这里听呀！”正这么想着，门就“砰”的一声关上了，看样子春风好像生气了，在窗外嗡嗡作响，看来春风的脾气还不小呢！

因为他的脾气与任性，学校领导要保护学生们的安全，命令关好窗户，省的春风把玻璃刮掉伤到别人。体育老师再三嘱咐不能开窗户，可我们班好像对春风格外钟情，多次悄悄为他打开窗户，春风竟以迅雷不及掩耳之势溜进来，翻乱了同学们的书，“哎，‘清风不识字，何必乱翻书’啊。”

放学时，我们忙于记作业，可春风又偷偷钻了进来，又在那里翻着同学们的书，我忽地发觉：“不好，窗户没关，春风又进来调皮了。”正当我这么想着时，体育老师又进来了，被春风害得我们挨了一顿批。批评过后，春风好像是有点委屈，准备悄悄离开，我看了看他，他也看了看我……

我知道，这调皮的春风快要与我说再见了，不过我们约定，来年春天我们定再相会！

4.描写老师的初一作文600字 篇四

陈老师高高瘦瘦的，披着一头长发，白白的皮肤，一双大大的眼睛，笑起来非常漂亮;可是一发起火来，眼睛瞪得跟铃铛似的，也非常可怕。她爱穿裙子，尤其是连衣裙，显得特别优雅。

陈老师教学特别有耐心，不管我在学习上遇到什么困难，她总是循循善诱，直到我弄懂为止。记得有一次，老师让我们写一篇想象作文，我想写一本有魔法的书，脑子里充满了各种想法，可是拿起笔又不知道怎么写，看着其他小朋友奋笔疾书的样子，我急得像热锅上的蚂蚁。

这时，陈老师走过来，亲切地问：“王毅，你有什么问题吗?”我不好意思地挠挠头说：“我不知道怎么写这篇作文……”陈老师看了看我的作文题目，大大的眼睛眨了一下，想了想说：“你可以先写一写是怎么得到这本魔法书的，这本书具有什么样的魔力，再通过具体的事例，写一写魔法书给你带来的快乐和刺激。你觉得这样写怎么样?”我顿时茅塞顿开，就好像拨开云雾，见到了晴天，高兴地说：“我还可以写自己进入魔法书描画的名胜古迹中去玩，可以帮书中的警察抓小偷……”陈老师见我文思如泉涌，微笑着摸了摸我的头，直夸我聪明。

写完了作文，陈老师又仔细地帮我改了改，并告诉我写作需要注意的地方，在陈老师的帮助下，我的写作能力大大提高。

5.描写秋天的作文600字初一 篇五

我喜欢秋天的落叶，每逢到了秋天，各种树上的叶子都纷纷从树枝下飘落，仿佛是在期待着什么，又仿佛是在庆祝着什么，一个人走到一片树林里，脚上踩着咯吱咯吱响的落叶，深深的呼吸，一口感觉，满满的爱意。我喜欢秋天的落叶，金灿灿的，处处都显示着雍容华贵的样子。她就像童话里的.故事那样一样神奇一样神秘。

站在一片田野上远远的望去，从眼前到极目的天边，全部都是金灿灿的过失，有小麦有高粱，有谷子，这一切都是丰收的景象，各种果实都笑得低弯了头，是在庆祝着秋天收获的季节，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为这是一个收获的季节，它就像童话般那样充满着神秘的色彩，又充满着丰收的喜悦。

我喜欢秋天，我喜欢秋天，一个人走在大街上，那微微的秋风轻轻拂过我的脸颊，那片片金黄色的叶子从树枝上缓缓的落下，脚踩在马路上的金灿灿的叶子上，咯吱咯吱的响，非常的有意境，仿佛置身于童话世界一样，马路北金灿的叶子铺得像一条地毯一样，我仿佛前边就看到了我童话里的宫殿。是那样的美丽，那样的神奇。

秋天这个季节是我认为一年四季当中最美丽的季节。它不仅有春季的生机，而且又有夏季的热情，并且更赋予了冬天的祥和。

6.描写夏雨的初一作文600字 篇六

要下雨了，我们还没到家，我急忙拍着爸爸，着急得说：“快点，快点，再快点，我可不想变成落汤鸡呀!”话音刚落，我已经感到有雨水落在了我的额头上，吧嗒一声，接着又是一声。

当我们刚走进单元门时，天空好像突然发威，那雨水就像倒似的，倾盆而下，止也止不住。还好还好，总算到家了，真是幸运。我来到阳台，看着窗外雨越下越大，越来越密，不时还会电闪雷鸣，豆大的雨点，打在窗户上，雨棚上噼里啪啦地作响，千万条雨丝在天地间织起密密的雨帘，在风中形成白茫茫的雨雾，宛如缥缈的素纱，路边的小花，小草都喝饱了水，心满意足的跳起了舞。路上的行人可惨喽!因为雨下的太突然，很多人都没带伞，一路狂奔，可还是被淋得全身湿透;带了伞的，这会儿便得意的拿出雨伞，可风把雨伞吹成了个大喇叭，最后还是被淋成了落汤鸡;还有那些骑车穿了雨披的路人，雨披也被大风大雨刮得乱七八糟，也没能躲得过这突如其来的大暴雨。

夏天的雨，来得快，去得也快。刚刚还是漫天乌云，转眼又是晴空万里，风跑向了远方，雨悄悄得走了，雷雨过后，天空变得更蓝了，空气也更清新了，这场雷雨给我留下了深刻的映像和有趣的回忆，让我在炎炎夏日中，感到了片刻的清凉。

7.描写初一新同学的作文600字 篇七

“呀!怎么回事?”忙着收东西的舍友也停下了手中的活儿，表达出巨大的惊讶。

宿舍的空气都凝固了，忽然尖锐的熄灯哨响起，舍友只好匆匆关上灯，黑暗中，我们带着疑问睡下。

早上起来，看到这床我依旧疑惑，但每天都有那么多事，又使我总是将它抛之脑后。生活就像一个飞速运转的大转盘，我很难放慢脚步去疑惑。之后的每一天都是这样，我想起这床的次数几乎为零，直到——

体育课上的休息时间，大家围坐在一起聊天。A突然说道：“16班要转来一个新同学，听说床已经搬进宿舍了……”

“我知道我知道!就在我们宿舍!”我突然想起那张床，急不可耐地插嘴道。

A羡慕地望了我一眼，继续道：“她可是一个英国人，长得也好看，而且还是个学霸!”

哇!带感!我心里想着。我在瞬间被一大堆人包围，“她来了叫我一声!”此起彼伏。我隐隐听到A无奈地说：“她只是英国国籍，还是中国人!”

这个星期转眼过去，她还是没来，同学们的期待却与日俱增。课间闲聊的话题总也离不开那个她，宿舍里她的床，那张普通至极的床已被围观多次，甚至还有人打听到她的名字——英格丽·王……

到了周末晚上，带着周测留下的惊慌与担忧，走进了宿舍，看到了一个陌生的身影，那人，就是新同学!意识到了这一点，我立即冲进宿舍，上下打量着这个女生：短头发，高高瘦瘦，不算漂亮甚至是平凡的长相，没有一丝英国人甚至是混血儿的感觉。

好奇心得到了满足，我却感到深深的失望。打起精神做了个自我介绍，她有些害羞地“嗯”了一声。

之后有好多同学以各种借口来我们宿舍看她，却又扫兴而归。有人带来吃的想给她，她只是有些脸红地摇摇头。

又过了一天，她走了，说是因为发烧。

过了一个星期，她还没来，估计不会回来了吧。

但我们仍然会在闲暇时谈起她，不过更多的是我们的心情，由好奇期待到失望扫兴的心情。

8.描写烟雨江南的初一作文600字 篇八

我站在湖边，观赏着江南之水，平静又清澈，湖中的游鱼水草清晰可见。湖边的柳树望着自己的倒影，为那婀娜的身姿而骄傲，在夕阳之下会是一幅极其唯美的画面。只是天公不作美，空中乌云密布，下起了这牛毛般的细雨。

我没有离开，看着这烟雨之中的江南，觉得这也是独特的风景。我望着烟雨朦胧的湖面，毛毛细雨抚着湖面，满是云的空中飘落着轻盈的雨滴。聆听这淅淅沥沥的雨滴，如同是来自另一个世界的乐曲，没有嘈杂，没有喧闹，雨滴落下的每一个音符，谱写成一曲绵延婉的爵士乐。

湖边的梧桐隐约地摇曳着，在雨滴的演奏下为之倾倒，无需用眼，只需用心去感受这江南的美好。拨动心的琴弦，震撼着我的心灵，在平静得如硕镜的湖面上洒下了一串串涟漪。

鱼儿也欣喜地游过来，在湖面上轻快地跳跃着，享受着透心凉的感觉，枯黄的树叶在空中飘落而下，跳着曼妙的舞姿，旋着轻盈的身体，最终也静静地躺在湖面之上。

雨没有风的轻柔，没有雪的耀眼，也没有雾的朦胧，但雨是最纯净的，洗涤着世间的尘埃。雨落在娇柔美丽的花朵之上，落在枝繁叶茂的参天古树上，落在人家窗户上，落在我的身上，也仿佛落在了我的心上，清洗着心中的污水，雨落心尘。

9.初一描写妹妹作文600字 篇九

乐乐现在才十一个月大，她有一张胖胖的脸，有一双黑黑的泪汪汪的大眼睛，她的小脚和小手特别胖，就像馒头一样，她的皮肤像珍珠一样又白又光滑，她现在刚刚长牙，只有四颗很小很小的小白牙，小屁屁光光滑滑的，像一个大大的肉球，样子非常的好笑。现在她正在学说话，一一呀呀的，说出来的话都能让全家人哈哈大笑，停也停不下来。

有一次，我们想让乐乐叫阿婆，她都不肯叫，可是突然她叫了一声：“妈婆!”我们都以为她终于会叫婆了，并把妈妈和阿婆一起叫了，后来回头一看，居然她手上正举着一块抹布在玩，原来不是叫“妈婆”而是“抹布”!

10.初一描写乞丐的作文600字 篇十

途中，在一家小的可怜的冷饮店门口，围满了群众。我扒开人群看了看，原来是个老乞丐在乞讨，那是个头发花白的老年人，衣衫褴褛，跪在地上，右脚的小腿从膝盖部就被截肢掉了。我觉得没什么稀奇，就走了回来，继续往前行。走了几步路，我忽然想到，或许那个老乞丐是假的，是专门骗钱的那种，就把一枚放进易拉罐的游戏币掏出来握在手上，走回去，扔在了老乞丐身前的破塑料杯里。那杯里已有不少钱了，我的那枚游戏币在这堆白花花的硬币中，也不显出众，足以以假乱真了。

我把游戏币扔下后，就走了。一路中，街边商店里花花绿绿的商品，已让我暂时忘了老乞丐。等到我们在巷子里买干菜饼掏出硬币时，我才想起自己的“恶行”。我开始想，想了些什么也只记得模模糊糊的一点了，当时我的思想很混乱、复杂，所以也没有记得多少，就只好把零零碎碎的记忆拼凑起来，组成了一下这段话：“为什么这样做?我不是应该同情他吗?如果那老头是真乞丐，我就该怜悯他、施舍他;就算他不是乞丐，我也不可以怀疑他，他为什么来当乞丐?如果他条件好、家庭好，他需要来做乞丐以乞讨为生吗?我没有权力来评判他的对错，更应该把自己该做的事做完。我没有能力来完成我幻想能完成的，但我必须完成我能够完成的，即使这对我来说是最轻而易举、最微不足道的，但我又必须知道，这些对我而言细如微尘的事对别人是多么重要，以至于成为他们生活中的必需。”我想，或许，我能做的更多。

我撒开步子开始跑，跑回老爷爷乞讨的地方;跑回我忏悔的心灵的原点;跑回我想跑回的地方……我看见了，那个跪在地上求乞的老爷爷，现在我还认为他是一个令人唾弃的乞丐吗?不了，朋友，他在我眼中只是一个一时落难、需要帮助的穷人罢了，而他却拥有资格获得帮助。我又重新掏出钱，重新放在老爷爷身前的塑料杯里。他微微侧身，身体弯了弯，然后又对着另一个人重新做了一遍。