如何准备高考？

如何准备高考？（精选19篇）

1.如何准备高考？ 篇一

每年高考，因心理素质较差而意外失利或因心理素质好而超水平发挥的例子时有发生。其实，高考既是对考生知识水平的一次检阅，同时，也是对每位考生心理素质的一次考验。因此，要想高考出好成绩，心理调节是必要的。

有的同学在考前常常会出现一系列不良反应。比如，头疼头晕，消化不良，食欲不振，心慌气短等，甚至会产生失眠。要放松自己，首先就要自信。一分自信，一分成功，就十分自信，十分成功。要相信自己的实力，十年磨一剑，对付高考当不在话下。其次，可学会一些简单的放松自己的方法。

比如，紧张时就做做深呼吸，还可以采用意象法。也就是通过大脑去想象一些美好的事物，即我们通常所说的精神按摩。比如，想象自己躺在一块绿草地上，头顶是一片蓝天，蓝天上飘着朵朵白云。美丽的白云慢慢向上飘，自己的身体也会随着白云向上飘，于是，身体就会越来越轻，紧张的心情也就放松了。

考场的紧张主要表现在刚拿到试卷就出现上场晕，尤其是第一场考试更为明显。同学们不妨试用以下几种方法来消除考场的紧张。抑制法：用抑制法来避免自己怯场或走神。拿到试卷后，只需冷静地思考试卷上的题目，不一会儿，怯场或走神的心理就会被抑制。镇静法：将头卧在桌上，休息三四分钟，以达到镇静之效果。这样，有利于中枢神经的协调，还能消除疲劳、紧张，使情绪稳定，思路敏捷。化简法：拿到试卷，先把简单的试题消灭掉，再一步步解决较难的题目，这样能使自己稳定情绪，活跃思路。

当然，一味放松也是不可取的，适度紧张有利于保持良好的应试状态。如果太松懈，也不利于正常水平的发挥。要想考出理想的成绩，应保持一种适度的紧张。当然，紧张切不可过度，不能乱了方寸。如何在考试前几天保持一种适度的紧张呢?可以把各科中最重要的观点、方法和解题思想，都在大脑中过一遍。考试前两天可以选择少量的、重要的，但又不难的题目进行演练。

高考就像一项精密的工程，每一个细小的环节都不容疏忽。考前和考场中心理调节得当，在一定程度上会决定考试的成败。这正是：要沉着，宜镇定。心平静，自然凉。进考室，心充实。视考试，寻常事。胜不骄，败不馁。饭吃好，觉睡香。待明日，打胜仗。

2.如何准备高考？ 篇二

知识准备的主要意义在于, 它可以使作者明确作这幅画的主要目的是解决哪些问题, 其中难点是哪些, 这些难点或要点中的内在联系是什么?以什么方式或手段解决这些问题。笔者在多年的高校教学和高考辅导中发现, 许多学生对画面中所出现的问题呈“外行”状。只感觉到不好看, 而不知道怎么办。感觉到有很多问题却不知从何处下手。一般来说, 画面整体效果不好应该是从最基本的主要问题入手。要把诸多问题分解为哪些是主要问题, 哪些是次要问题;先解决哪些问题后解决哪些问题。对诸多问题的内在联系及逻辑关系的把握, 决定于作者对知识理解的程度。对问题解决的程度, 取决于对基本原理的运用和掌握的程度。忽视对知识的准备, 将会使作者在问题的面前寸步难行。

二、技术的准备

技术, 从本质上讲是运用知识的一种表现形式。没有以一变应万变的技术, 却万变不离其宗。其宗, 在于对基本上原理的理解和运用。技术的训练和准备在指导上主要表现为能够熟练稳定地表现出对知识的理解和应用, 能够熟练有效地控制大局, 将复杂的问题有序地一个一个地解决, 完整地表现出画面的整体感。从技术上, 只有解决了诸如构图、比例、结构、明暗、强弱、透视、疏密、穿插、对比、节奏、质感、量感、空间感、形式感等问题, 才解决了整体感和整体的问题。对于如此复杂的问题, 如果是经过两至三年系统科学地训练是完全可以达到高考要求的。在高考前的三四个月内主要是有针对性地解决还存在的主要问题, 或者是把复杂性的问题通过几个阶段性训练使之达到统一。笔者以为, 上述问题可以归纳为几个原则性的问题:基础性问题 (构图、比例、结构、明暗、透视) , 表现手段 (强弱、疏密、穿插、对比) ;造型表现 (节奏、质感、量感、空间感、形式感) 。

三、心理的准备

3.高考你准备好了吗？ 篇三

一、正确地进行自我评价.准确地了解自己，建立符合实际的合理奋斗目标。在高考中，大部分人都定了自己的高考目标，但，这个目标很难实现，在心理上自然地就产生了恐惧感。另外一部分人虽然没有明确地定下目标，但总幻想有奇跡出现，保佑侥幸心理。在平时，考生要对自己有一个准确的定位，应对自己的平时成绩、在班级名次、各科的成绩作客观的分析，制定合理的目标，根据这个目标来应试，心态就会好很多。

二、科学安排作息时间.古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不养”，在日常的高考复习中一定要注意科学安排作息时间，劳逸结合，不可暴学暴嬉。制订科学的作息时间表，努力做到早睡早起，不开夜车，不打疲劳战。这样才能保证考试时具有充沛的精力，清醒的头脑。

三、自我心理的调整.每次考前考生要做到心态平和，学会自我放松。如在考前进行自我放松练习：（一）、想象自己就是老师，是在给自己的学生考试，而不是考自己。这样就减轻了考试的紧张情境。想平时与同学在探讨某一道习题，这样反复进行，慢慢地便会缓解紧张情境，使整个考试过程都不再体会到紧张焦虑；（二）、学会积极暗示。心理暗示是一种启示、提醒和指令，它会告诉你注意什么、追求什么、致力于什么和怎样行动，因而它能支配影响你的行为，积极的心理暗示是一种正向的提醒和指令，会引导人潜在的积极动机，产生积极的行为。通过积极暗示，可以调节自己的心态、情绪、意志及能力，考生考前面临紧张的考场环境，可以对自己进行积极暗示，告诉自己“这次考试我一定能行，一定能够沉着应对”，在这种自我调整的作用下，会消除心理压力，从而消除焦虑，使之心态平和。

四、掌握一定的做题技巧.（一）、浏览全卷。答卷前，最好按试卷上题的顺序从头到尾看一遍，这样做可以使学生对试题的数量、试题的类型、试题的难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解，为制订答题时间的安排和答题的秩序打下基础。有的考生拿起卷子就答，从头到尾一道一道来。由于对整个试卷题量及分数不了解，心中无数，影响答卷质量。如果浏览，浏览试卷不要用时间太长，不是细看，大致看一下，有的考生从头到尾细看一遍，结果失去了不少答题的时间，影响考试质量。有的考生心理素质较差，看到难题就心慌。这样的考生，也可不必通览试卷，可先按顺序挑简单的题答，以增强信心。（二）、先易后难。考试时要先做容易的题，考生做容易题一定要做一题对一题。答题是要处理好答题时准与快的关系。正确处理好答题中准与快是高考中的一个重要策略。在答题时要力求准与快结合，以准为基础。解题时一定要有的放矢，简明扼要，切忌画蛇添足，空谈泛谈。建议在考场上，可把手表放在桌子上，经常注意把握时间，但也不要过于频繁，做前面的容易题不要拖拉，做后面的难题也不要在一道题上用过多的时间。（三）、要学会“挤”分。高考试题是“题题设防，题题把关”，高考试题每一道题目都“长牙”，每一道题目都“咬人”，只有这样才达到区分的目的。另一方面高考试题是分步赋分，做对几步就会得到几分，因此考生在答题时要学会“挤”分。做理科题要把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其主要开头和结尾，文科一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考，能做几步就做几步，高考是按步赋分，千万不能产生定势，高考试题为了达到理想的压分度，住住是难度逐步加深，对于考生来说就是能做几分是几分。

4.如何准备高考？ 篇四

现在距高考不足100天，京翰教育高考研究院提各位考生家长，该考虑高考志愿问题了。想去自己喜欢的大学读喜欢的专业，考生不仅要考出好成绩，而且还要填好高考志愿。那么高三家长如何帮助考生准备高考志愿呢？京翰教育高考咨询专家建议：（1）高考志愿讲座；（2）找到参考志愿进行研究；（3)找高考志愿专家进行咨询。

1、听高考志愿讲座。

临近高考，很多培训机构会在全国多个地方进行高考志愿讲座，里面涉及到高考政策、录取规则、高考志愿填报技巧、学校介绍、专业介绍、学习方法、考生情绪管理等内容，可以帮助家长了解高考志愿方面的知识，提升志愿填报的能力。同样，大家有这方面的问题，可以拨打京翰教育的全国服务热线：400-6988-199进行专业咨询。

2、找一些高考志愿方面的专业资料进行学习。

家长在准备高考志愿过程中，一定要去找一些权威资料进行研究。可以参考以下资料：

（1）上一届学生用的招生计划和报考指南。这两套资料包括各学校在您所在省份招生计划、近三年数据统计、各大学招生简章等。心仪大学的招生简章要一字字阅读，读懂该校的基本实力、学校地址、招生原则、收费标准、加分政策、学科成绩最低标准、身体要求等所有项目。（2）在一些权威网站收集高考信息，这些可以帮我考生家长了解最新高考政策。（3）加入高三家长群，跟其他家长沟通高考志愿问题、高三学习方法、情绪管理等问题，可以帮助解决家长遇见的难题。（4）加入一些专业机构的微信平台，了解最新的高考志愿资讯。

3、找高考志愿专家进行咨询。

关于高考志愿问题，咨询专家是一个重要的途径。京翰教育高考研究院深入研究高考15年，拥有丰富高考志愿填报及备考经验。由于填报高考志愿比较复杂，需要了解高考政策、录取规则、志愿填报技巧、专业知识、高校知识等，信息量相当庞大，因此建议高三家

5.高考前心理准备 篇五

一、关于“超常发挥

有的考生，总是希望自己能够“超常发挥，考出比平时好得多的成绩。这样的期望，基本是会落空的。你想：平时不会做的题目，考试的时候突然会做了，这就是所谓的“超常发挥。

这怎么可能呢?!

所以，考试，一般不会有奇迹出现。如果有奇迹出现的话，往往不是“成绩出奇的好，而是成绩“奇迹般地差，连平时的成绩都没能考出来。

建议考生：在内心设立一个合情合理的考试成绩目标，即，“常态发挥!只要能把自己平时的成绩发挥出来，就已经是很好的结果啦。

二、考试前，需要用多大“心劲儿 (科学用脑)

大脑是肉长的，就像是我们腿部的肌肉。跑百米的时候，刚开始发力，速度提高;当速度达到一定程度时，即使我们内心还想更快一些，可是，总感觉腿发飘，没有力气了;这时，如果想着更加使劲，就会咔嚓一下，肌肉拉伤，速度突然慢下来了，跑不动了。

考试前，要学会科学用脑，不可过为。这就像是跑步，如果意志努力，成绩上升，皆大欢喜。但是，如果进一步努力，成绩平平而没有上升，就意味着已经进入了平台期，成本效益比正在下降;如果更加努力，成绩没有上升，反而下降，这就意味着你“用力过头了，这会造成大脑的过度消耗，甚至是损伤，就像是“肌肉拉伤，从而影响考试成绩的发挥。

考前复习时，用多大力气比较好呢?一般说，如果总共有10分力气，你每天只要用到8分力气左右，就已经是很好的状态了。一种好的心灵状态的感觉是：轻松，自由、自主，感到心灵“富有弹性，对于学习保持着兴趣、乐趣和信心。

心劲儿用力过大，往往会造成焦虑、恐惧、失眠、注意力难以持久集中、思维逻辑不清、记忆力下降，头昏头胀、头脑不清、全身乏力，学习厌倦，等。

如果有上述的“症状，就应该注意提醒自己“减速，进行自我心理调节，给自己心理减压。

面对高考或中考，很多考生及家长，都有心理压力，甚至因此而影响考试成绩。

高考前，只有保持良好的心态，才能发挥出自身的最好成绩。

一、关于“超常发挥

有的考生，总是希望自己能够“超常发挥，考出比平时好得多的成绩。这样的期望，基本是会落空的。你想：平时不会做的题目，考试的时候突然会做了，这就是所谓的“超常发挥。

这怎么可能呢?!

所以，考试，一般不会有奇迹出现。如果有奇迹出现的话，往往不是“成绩出奇的好，而是成绩“奇迹般地差，连平时的成绩都没能考出来。

建议考生：在内心设立一个合情合理的考试成绩目标，即，“常态发挥!只要能把自己平时的成绩发挥出来，就已经是很好的结果啦。

二、考试前，需要用多大“心劲儿 (科学用脑)

大脑是肉长的，就像是我们腿部的肌肉。跑百米的时候，刚开始发力，速度提高;当速度达到一定程度时，即使我们内心还想更快一些，可是，总感觉腿发飘，没有力气了;这时，如果想着更加使劲，就会咔嚓一下，肌肉拉伤，速度突然慢下来了，跑不动了。

考试前，要学会科学用脑，不可过为。这就像是跑步，如果意志努力，成绩上升，皆大欢喜。但是，如果进一步努力，成绩平平而没有上升，就意味着已经进入了平台期，成本效益比正在下降;如果更加努力，成绩没有上升，反而下降，这就意味着你“用力过头了，这会造成大脑的过度消耗，甚至是损伤，就像是“肌肉拉伤，从而影响考试成绩的发挥。

考前复习时，用多大力气比较好呢?一般说，如果总共有10分力气，你每天只要用到8分力气左右，就已经是很好的状态了。一种好的心灵状态的感觉是：轻松，自由、自主，感到心灵“富有弹性，对于学习保持着兴趣、乐趣和信心。

心劲儿用力过大，往往会造成焦虑、恐惧、失眠、注意力难以持久集中、思维逻辑不清、记忆力下降，头昏头胀、头脑不清、全身乏力，学习厌倦，等。

如果有上述的“症状，就应该注意提醒自己“减速，进行自我心理调节，给自己心理减压。

三、如何对待模拟考试的成绩与排名

高考前，考生们会做很多模拟题，并被排名。

有很多考生，看到猛然考出一次好成绩，就沾沾自喜;而下次考得差了，名次落后了，又会感到特别挫败和难过，造成不必要的情绪紧张、波动。

其实，每次模拟考试的试卷题目，都有抽样的随机性，或者叫做“考试题的抽样随机误差。即，如果赶上哪个考卷里有几个你所熟悉的题目，你就能考得成绩高一些;如果赶上这个试卷是别人熟悉的，你自己不太熟悉，你的成绩和排名就会比其它同学差一些。这些都是正常的波动。每次模拟考试的成绩，只供参考，没有太大的意义。

那么，如何看待自己高考前的模拟考试成绩呢?

建议：你要把最近三次的模拟考试成绩和名次，求平均值，才算是比较有代表性的。而且，三次的模拟成绩，越接近、越稳定，就越好;如果三次的模拟考试相差很大，成绩忽高忽低，就会容易在考试中发挥失常。

四、考前，如何安排生活与学习

高校录取的是“成绩，而不是“强烈的愿望，更不是每个考生的辛劳程度。

学习，不是想学多好就能学多好，而是每天实际能学多少算多少。

每个人只能学会自己能够学会的东西(弗洛伊德如是说);

你可以问问自己：“我努力了吗?如果努力了，即使成绩不满意，只能接受现实。

你问问自己，并跟自己说：“我偷懒了吗?只要我没偷懒，我就已经是一个很勤奋的学生啦。

每天的生活，建议这样安排：三个“稳定!

1、稳定秩序

每天按照常规起床上学，做作业等;按平时的饮食量来饮食，按时入睡，不搞突击，保持常规而充足的睡眠(每天7至9小时);尽量减少生活节律的突然变化;因为身体的植物神经和大脑，最喜欢“有规律的生活。杜绝熬夜!

2、稳定情绪

每个人的情绪状态，对于考试成绩的发挥，起着最重要的`作用。因此，考前尽量维持情绪稳定。比如，不以某次模拟考试的成绩论英雄，减少情绪波动;同学之间，友好相处，多谢宽容仁爱，少闹矛盾。

父母之间，闹矛盾吵架的，在孩子考试前，应该暂停一阵子啦!

另外，父母千万不要因为自己的焦虑而不停地打扰考生!因为父母的这种做法，会把自身的焦虑情绪传递给孩子。

父母一定要忍住自己内心的焦虑情绪，树立明确的人际边界，不要把自身的焦虑情绪摊到孩子那边去!

3、稳定成绩

在保证了稳定生活秩序和稳定情绪的前提下，每天的学习尽量安排的有节奏而富有弹性，这样就会起到稳定成绩的作用。以稳定的成绩来迎接考试，这样，最终才能在考试中把自己的平时成绩最大程度地发挥出来。

当家长和考生掌握了上述考前心理调节的要领之后，剩下的，就是“熬时间啦。在稳定秩序、稳定情绪、稳定成绩的情况下，让考试日期在不知不觉中悄然来临。

最后，终于熬到了真正考试的那几天!

考试，其实很简单：你只要把自己能够做得出来的题目写在试卷上，到点儿，交卷!就这样，一切都“OK啦

在考试的时候，你就会发现：真正的高考或中考，几乎不太像我们当初想象的“真正的高考，更像是一次“模拟考试。

6.如何准备高考？ 篇六

交流会现场气氛很热烈，开始，家长不停地往台上递条子，问问题，后来干脆就改为争相举手提问了。家长的问题也很广泛，“大量做题好不好?”“高考前怎么安排睡眠?”“孩子的学习成绩时好时坏有起伏怎么办?”几名大学生是有问必答，态度非常诚恳。他们分别结合自己的学习方法和具体做法来回答这些家长的问题。

■孩子考试成绩不稳定怎么办?

姜佳立认为，学习成绩波动时，家长应该尽力开导，解除学生的顾虑，让学生在考试时能保持一个平和的心态。

李玲认为，要善待每一次考试，但不要赋予考试太多的含义，考完后，要分析一下，出题的角度，错题的原因。

而李响说：“我有一个错题本，每次考试之后，我都把做错的题登记在这个本子上，同时记下考试的一些感悟、注意事项等，我觉得对下次考试的指导作用很大。”

■要注重什么样的考试技巧?

三位大学生一致认为，考试时的心态是第一重要的，特别是要有自信。李响说，我上高一时数学并不是很好，但有一次考试我数学考了140分，我从此就让自己相信我数学学得很好，在心里这样鼓励自己，数学就越学越好，越考越好。

对于应试技巧，这三位过来人的体会是，有很多人介绍过很多方法，但重要的是要自己消化，变成适合自己的东西才行。比如，有人说，答卷子时要是碰到难题就先要空过去，先做后面的，等把会做的都做完了，再回过头来做前面不会的题。这个方法李响也试过，但是不行。他说，我把难题放过去后，再做后面的题时老是牵挂着前面那道没做的题，越着急越马虎。所以我认为，如果你觉得这样做会分神，就不一定要用这种方法，我就比较适合一道题一道题挨着做的方法。

答题时计算好时间也是一种方法。李响说，我一般都给自己规定好，选择题用多长时

间，填空题用多长时间，计算题用多长时间，如果没有超出规定范围的时间限制，遇到难题就可以多想一会儿。

■高考前睡不好怎么办?

家长似乎都很关心孩子在考前睡不好觉的问题，但这并不是什么大不了的事。现场大学生的解释是，高考前一天睡不着是很正常的事情，家长不要过于担心。

李玲介绍了自己的经历。高考前一个月，我每天上完晚自习回家后，父母就专门拿出半小时的时间陪我聊聊天，实际上是帮我放松放松，然后我就能很快地睡着。这个办法很管用。

姜佳立认为，平常什么时候睡，那天也什么时候睡就行了，不用刻意改变，你故意早睡其实也睡不着，还是不要改变平常的生活规律比较好。

■高三学生是否有业余时间?

对高三学生是否还有业余时间这个家长和学生们都很关心的问题，李玲的回答是，我认为也不能老绷着劲。

她说，我上高三那年，每周六下午至周日上午是不看书的，我的安排是这样，周六下午打一小时羽毛球，然后在家看看杂志、报纸。周日上午，把这周做错的题再看看就行了。适当放松是很有必要的。

■高考前这段时间如何复习?

每天的作息时间一定要有很好的计划性，这是三位大学生的共识。

7.如何准备高考？ 篇七

记住十六个字:“强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥”。在临考的这几天里, 努力做好以下十件事就可能达到调整心态“十六字”的要求。

1.1 制定好作息时间计划及复习安排

把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理, 防止复习忙忙乱乱, 这样才能使生理节奏感与心理节奏感增强。同学们千万要记住, 无论你原计划在高考前准备把功课复习三遍也好, 五遍也罢, 这时都应该停下来, 对知识结构进行梳理拾漏补缺, 将重点的内容重点复习。

1.2 进入高考时间节奏

要根据高考科目顺序, 利用时间间隔, 合理安排复习时间, 进入高考状态, 充分发挥已掌握的知识。

1.3 每天以高考的心态做适量的卷子

有些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了, 临考前十天八天不做, 看看就行了, 这可能会导致考试时抓不住感觉、手生, 进而影响发挥。

1.4 抓住最佳记忆时间

早晨起床后半小时以及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响, 记忆效果最好。建议同学们可以在早晨起床后半小时以及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。

1.5 注意饮食卫生, 防止胃肠疾病

饮食是这个阶段不可忽视的问题, 在此期间, 建议同学们按照平时的饮食习惯吃饭就可以, 没有必要因加强营养去吃大鱼大肉, 千万不要盲目吃大量的补品或者吃以前不习惯的东西, 吃一些清淡且熟悉的食品为佳, 只要注意保持每日所需的营养就好, 平平淡淡才是真。尤其要特别注意饮食卫生, 最好不要去卫生条件差的小摊点上就餐。生吃瓜果要用开水烫洗或消毒, 少吃或不吃凉拌菜, 确实想吃可加醋加蒜泥, 既可杀菌又能增强食欲。

1.6 参加自己喜欢的文体活动

调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐, 以稳定的、饱满的情绪迎战高考, 但参加体育活动时, 切忌剧烈运动, 防止受伤, 最好不玩电脑和上网。

1.7 调整心理状态

临考前, 每天挺胸抬头快步走, 有助于增强信心, 要相信自己的力量。许多同学在这个时候, 会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重现象。如何调整好考前的心理状态呢?一是要增加自信心。要以平常心对待, 不要对自己太苛求;二是多跟家长和同学交流谈心, 从他们那里获得鼓励和帮助;三是可以跑跑步、做做操, 进行体育锻炼, 这也是释放心理压力的好办法。总之, 考前要有一个乐观、自信、平和的心态。

1.8 调整睡眠, 保证充分休息

在考前的3天里, 要充分休息好, 比平时要多休息1小时~2小时, 把以前“欠”的觉补一补, 把精神恢复过来, 是非常必要的。从现在开始就不要再“开夜车”了, 根据自己的情况把晚间睡眠调整到11点。6月6日晚上切不可提前上床, 否则很容易辗转反侧难以入睡, 使心绪烦躁不安, 影响考试。

1.9 心平气和, 防止烦躁

随着高考日的临近, 考前有些紧张担心在所难免, 考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力, 不要把自己的轻度考试焦虑看得太重, 形成影响考试的负面心态。

1.1 0 增强信心

从现在开始不再做难题, 不再做新的题目, 以免自信心受打击。每一个人掌握知识的程度不一样, 高考的目标就不一样。只要达到了自己能力所及的目标就是高考成功。临考前这几天, 每天挺胸抬头快步走, 有助于增强信心, 要相信自己的力量, 信心是高考成功的灵魂, 只要你有良好的心态就能达到你力所能及的考试目标。

2 考试期间要求

2.1 适当增加营养, 注意卫生

饮食安排要做到食物多样, 谷类为主;要多吃蔬菜和水果, 常吃奶类、豆类或豆制品, 吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;吃清淡的饮食, 要吃清洁、卫生、不变质的食;不宜用饮料代替白开水;不宜贪凉;不宜午睡时间过久;不宜节食;不宜室内外温差过大;不宜在风口上猛吹。

2.2 要认真遵守学校的各项纪律求

入住酒店要遵守作息时间安排, 讲文明、守纪律、重安全, 认真对待每一场考试。

2.3 调节心态, 消除不必要的烦恼焦虑

保持愉快乐观的情绪, 要学会“关门”, 学会关紧“昨天”和“明天”这两扇门, 过好每一个“今天”, 既不对昨天耿耿于怀, 也不对将来的事忧心忡忡。

摘要：在中国, 目前还是一考定终身, 关系着学生一辈子的前途和幸福。职高的学生对自己的信心本来就不足, 考前准备尤为重要。

8.如何准备高考？ 篇八

力争拿到政策性加分和自主招生认定加分。高考裸考分是全国粮票，政策性加分是地方粮票，自主招生认定分是学校食堂的饭票。这几种票都有用，能拿到的尽可能都拿到手，并了解各种类型分数的用法和使用要求。搜集整理目标学校的自主招生的信息，自招是一个捷径，是一个助力器，是一个保险，同时也是一个枷锁。自招只在报考了目标学校时才有用。如果不报考目标学校，或达不到自主分使用的条件，自主分是没有用的。同时自主分有时也是一个枷锁，会缩小孩子的选择范围。因此，要有目标有针对性地使用自主认定分。

参加自主招生时，要注意报名条件、程序、要求、资料、笔试、面试等等，一个阶段一个阶段地经过。既不要花费太多的时间和精力，也不要不重视，既然参加了就一定要重视，否则还不如从一开始就不参加。

志愿准备

志愿准备是家长高考之年各项准备工作中最重要的一项工作。这项工作要在对孩子有充分明确的定位后才能做。在一模前，不要急于定位，要多观察多分析多了解。

如果条件允许，可以收集上届的录取分数分布统计那本书，俗你“大厚本”，或者购买一张有前几年录取分数的志愿填报卡，比如我们《高考金刊》出品的好志愿卡，非常具有参考价值。

一模前，对于一些具体的数据不要过于追究其准确性，只知道个大概即可。一模后，根据孩子的一模测试情况及以后可能发展的潜力准备志愿方案，并了解目标学校的具体情况以及备专业的录取大概分数位置。一模后，备高校都会开展一些咨询活动或高校开放日，要有目标性有针对性地参加高校的开放日及咨询活动。参加前要认真准备你想要解决的问题和疑虑，并且一定要得到答案。通过学校咨询和了解，要给孩子在学校和专业上做明确的定位，确定目标学校，咨询具体的招生信息，录取规则以及学佼招生章程。细读其规则，发现不明白的地方，要及时与目标学校招办联系，把所有的疑虑都解开，做到心中有数。二模后，根据孩子的情况，对目标学校和专业进行适当调整，及时补充所需要的各种资料。制定明确的填报志愿方案。在填报志愿时，要与孩子商量志愿方案，并填报志愿。大家要注意的是没有所谓最好的学校和专业，只有是否适合自己且能够达到要求的学校和专业。适合自己的学校和专业才是最好的。

考务和考后准备

家长要为孩子积极准备高考中各项考务眼务，包括考场考点，用车用餐，交通路线安排等。同时要注意安抚孩子，做好孩子心理辅导。既要重视，又不能过于紧张。考后出成绩是最紧张的时候，有可能好，也有可能坏。要做到鼓励和安慰并举。在录取过程中，要做好备批次征集志愿补录准备，及时了解实录信息和补录信息。录取结果和录取通知书是孩子期盼的，也是家长所期待的。不管拿到哪个学校和专业的自招资格，都要为孩子感到高兴，都要进行庆祝。

9.山东2023高考报名准备材料 篇九

1.确认身份。

通过公安户籍信息确认考生本人身份。不通过的，需到县级招办通过现场验证进行身份确认。

2.审核报考资格。

(1)各市、县(市、区)招生考试机构根据市、县(市、区)教育行政部门提供的信息，对考生高中阶段学校学籍或学历进行审核。

非应届高中阶段学校毕业生应按要求上传高中阶段学校毕业证书或结业证书或主管部门出具的同等学力证明材料。

具有山东户籍且学籍在省外的高中阶段应届毕业生报考，在网上信息填报时应上传学籍所在省份学籍管理行政部门出具的高中阶段学籍证明，其中省外普通高中应届毕业生报考夏季高考的还需上传高中学籍所在省份省级教育相关部门出具的普通高中学业水平合格考试成绩证明或在山东参加普通高中学业水平合格考试的成绩证明。

(2)考生户籍信息和民族信息由各市、县(市、区)招生考试机构协调当地公安部门核验;外国侨民、华侨、港澳地区及台湾省学生须持相关有效身份证件到当地市、县(市、区)招生考试机构进行现场确认。

(3)报考资格网上审核不通过的考生须按县(市、区)招生考试机构规定携带相关证明材料进行现场资格审核。

(4)高职单招退役军人考生应按要求上传本人退役证。

往届生高考报名如何报

1、网上报名

不仅仅是往读生，所有参加高考的学生都必须在网上预报名。

2、填写自己的各种信息

关于往读生报名的填写，要特别注意自己的身份信息，尤其是毕业的高中学校，不要填写自己曾经毕业的高中，而是要根据自己的户籍所在区县，填写某某区县往届生。

3、考籍号的填写

关于考籍号的问题，往读生可以填写自己去年的考籍号，号码在自己去年学业水平考试证书的右上角。

4、现场确认信息

网上报名只是高考报名流程的第一步，网报号也不是考生号和准考证号，接下来的现场确认，还需要根据各区县各自要求，在指定日期携带指定证件报名。

5、考生需要携带的证件

和其他考生同样的报名时间内带身份证、户口本、高中毕业证去当地招办报名。

6、在校复读和在家复读的报名方式

需要你去年参加高考的准考证，你的身份证，高中毕业证，有的还需要户口本，高考后复读再次参加高考报名，如果在学校复读，学校会帮助报名。如果在家复读，需提前一周到教育局申请报名。

7、考试规则

10.高考考前要做哪些准备 篇十

首先，将自己的身份证、准考证、允许带入的学习用品装入透明袋内，不要随意乱放，每年考试，总有学生因为找准考证，开考前，慌慌张张跑进考点，半天自己不能安静下来，势必对自己有点影响。把这些东西准备好放在自己的床前，不要让父母代劳，也不要让父母保管。还有学生也过于关注这些东西，总怕遗忘，走到哪儿都要带到哪儿，这样也不好，提前准备，放在固定位置，其他人不要太多提醒，只是每次去考场时提醒一下。

熟悉考场环境

其次，考场安排好后，前一天下午，一定要去考点看一看，清楚考场的布局，厕所的方位，考试安排的入口，考场的总体布置，自己的考场。还应该去自己考场坐一坐，熟悉周围的情况，看看距离厕所的远近。

而且看考场时，还会对英语听力进行试听，帮助自己熟悉英语听力的速度，音量大小等。

规划好衣食住行

11.如何准备高考？ 篇十一

一、数学课堂要善假于物培养人文思想培植学习动力

1、新课程标准下还要求教师注重信息技术和数学课程内容的有机整合，重视利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课程内容，并且积极采用和探索先进的灵活多样的教学方法，不断提高教学水平和教学艺术。人机互动也称人机对话，指师生与现代多媒体辅助教学设备之间的互动.在课堂上，教师利用声音、图片、动画、文字、图形、录像等多种媒体，将教学内容与相关材料展示给学生，供学生观看、思考与讨论.学生思考得出的结论或者需要书写的内容，也可以借助多媒体展示出来，及时反馈给教师与其他多数学生，例如教师利用实物投影仪将学生写在纸上的文字展现在银幕上.

2、在课堂上，教师要尽可能向学生介绍一些数学史上对数学发展起重大促进作用的数学家，例如在微积分教学中，可以向学生介绍牛顿、莱布尼茨创立的微积分，让学生感受到数学在人类社会进步和人类文明建设中的推动作用。

二、新课程理念下的数学课堂教学要建立师生互动的网络体系

1、新课程理念倡导充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，教师主要起引导者和组织者的作用.教为主导，学为主体.“主导”与“主体”互相作用，双向互动，这样才能使学生的思维动起来，才能使课堂动起来.

2、在课堂上，教师要巧妙设置问题情景，让学生动脑、动口、动手、动腿、动面部表情与内心感情，让每一个学生都“活动”起来.课堂讨论是实现生生互动的一种较好的方式.教师要充分发扬教学民主，努力营造良好的课堂氛围，让学生各抒己见，形成浓厚的思辨风气，真正实现学生与学生之间的互动.

三、科学合理的設计作业是提高新课程理念下的数学课堂教学效率主要环节

1、设计精巧，类型全面

鉴于作业的实效性，作业题的选择最忌照搬成套的习题。一方面，教师可以从大量习题资料中精选，优中选优，选择题型、难度符合学生实际和高考方向的题目；另一方面，教师也可以依据《课程标准》、高考《考试大纲》、《考试说明》以及教材的重点、难点，大胆创意，精心设计出一些别出心裁且质量较高的题目来。为了避免题型单一，教师可以设计多种题型，包括选择题、填空题＼证明题等。

一般说来，根据教学实际，我每周布置2次作业，每次作业量为：选择题6--8道，填空题2道，计算题1--2道。若题量过少，则起不到巩固基础、训练思维的作用；题量过多，则花费学生太多的时间，不利于各门学科的总体安排，不利于学生的身心健康发展。因此，作业要适量，要恰如其分，恰到好处。

2、形式多样，启发研究

除了“习题形式”外，还可以让学生制订学习计划、撰写考试总结、心得体会之类，以书面形式上交。例如，在进行考试总结时，我设计了以下几个问题供学生分析思考：本次考试哪些题目得分较高？为什么？哪些题目得分较低？为什么？本次考试有何经验教训？今后努力方向是什么等等。在开展研究性学习活动时，可以让学生将所写的小论文作为作业上交。当然，教师也可以布置非书面形式的作业，如课堂提问、预习新课等。总之，多样化的作业形式，可以避免单调乏味，进一步激发学生学习兴趣，从而全面提升教育教学质量。

3、不忘常规，善于创新

作业要规范，主要包括两方面：一是书写认真，格式规范；二是推理准确，逻辑严谨。每做一次作业，都要有一次作业的收获。若次次作业都规范认真，天长日久则必然养成良好的行为习惯，这不仅对于中学阶段的学习大有裨益，而且会使学生终生受益。

四、考试过程注意事项的分析研究

12.外籍选手如何做好赛前准备? 篇十二

Antony Micheli&Ekaterina Meksimona (澳大利亚):这是我们第三次来成都,旅途和环境都比较熟悉,所以我们并没有太大压力,只是尽量让自己放松,身心都放松。在我们看来,赛前并不需要进行特殊的训练,反而因为旅途劳顿,在赛前更应该吃好睡好,保存体力。

Charles-Guillaume Schmitt&Elena Salikova (法国):我们对赛前饮食比较看重,在比赛前一天和当天都会吃低热量食品,不会喝酒或者可乐。同时我们会进行些常见的运动,比如慢跑,以更好地调整自己的状态。

13.高考前要准备什么东西 篇十三

准考证和身份证

准考证和身份证是进入高考考场的唯一有效证件，千万不要出现遗忘或者丢失的现象，如果一旦发生此类事情，不要慌张，立即与高考考场的监考老师沟通，通知家长老师回去拿。

手表

高考时最好带一块手表合理安排时间。不允许带数字手表，要带表针的，不用挑剔，只要准确就行，太贵重的手表还会担心丢失、损坏，影响精力。部分省市要求不可戴手表，具体以学校通知为准!

眼镜

在高考时戴眼镜的同学最好准备副备用眼镜，要提前试戴其是否舒服。戴隐形眼镜的同学要准备好一副框架眼镜和明目眼药水。

纸巾和湿巾

高考时，天气比较热，纸巾和湿巾可以用来擦擦汗，还是需要备着的。部分省市高考不允许将纸巾带入考场，具体以学校通知为准!

高考答题时有哪些需要注意

1、高考答题时如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。

2、高考答题时用蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分，所以都要用黑色的笔答题。

3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。

4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。

高考各方面注意事项

1、查看高考考场十分必要

高考前一天，一定要熟悉考场路线，最好实地查看。某所中学的高三老师说，高考考生因没有提前看考场而导致的意外事件，每年都有发生。

熟悉考场，应该仔细考察通往高考考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最熟悉的路线，还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施。

另外，在确定了去高考考场的路线和交通工具后，考试期间最好不要随意变换路线和交通工具，不要走容易堵塞的道路，避免因为交通堵塞而延误进入考场的时间。

2、高考考生须知

教育部特别提醒广大考生认真了解并熟知《考生须知》，提前做好高考各项考前准备。

2021高考前注意事项是什么

1.生活规律：睡好、吃好、不停用脑。

2.考前梳理：高考前的几天里，将各学科的常考点、必考点、易混点在头脑中过一遍，梳理一下知识网络，整理一下知识体系。切忌做一些较难的习题，以防干扰思路。

3.信心足一点：在临考前要暗示自己已经把所有的考试内容都熟记在心，正在通过考试来证实自己的水平。

4.出门清一遍：走出家门或宿舍前，一定要将必备的应考用具清一清，如准考证、橡皮、尺子、签字笔(备两到三支)、2B铅笔、涂卡笔是否带齐，天气不好时是否带了雨伞等。

5.进考场稳一点：考前应提前半小时多一点到达考试地点，该上厕所就上厕所.按照带队老师或监考老师的要求按顺序进考场，不焦虑不慌张。

2021高考前父母要做什么准备

1、做好“后勤部长”，对孩子学习的事做一个“甩手掌柜”

不要干涉太多，不要打乱孩子的学习计划，把学习的安排交给孩子自己和学校，家长只需要做好后勤服务就好。

2、高考前这一个多月，对孩子的关心也要和平常一样，顺其自然

高考前的孩子，大多都会因为高考的压力以及每天做太多的卷子而感到心力交瘁。有合适的时机，家长应该和孩子正面交流，缓解一下孩子的焦虑情绪。

3、相信自己的孩子能行，而且一定能行

孩子永远都是自家的好!每个人都是独一无二的，家长不能把自己的想法凌驾给孩子之上，孩子能快乐自由健康地成长，就是对我们每个家长的最好回报。

4、先不要和孩子谈论高考志愿填报的问题

作为家长，你自己心里有数就行。况且分数还没出来，一切都是不确定的。先稳定孩子的情绪，正常高考，志愿填报是下一步的事。

5、不唠叨孩子

14.2010年北京市高考准备情况 篇十四

新闻背景材料

一、基本情况

2014年普通高校招生全国统一考试将于6月7日、8日进行，高职单独招生考试将同期进行。

今年全市高考报名总数为70517人，其中统考64484人，单考单招6033人。在京招生高校789所，计划招生53398人。其中，统招计划52216人，单考单招计划1182人。

全市共设立17个考区，101个考点，2173个考场。其中，统考考场2084个，高职单考考场89个。

二、重点做好几项工作，确保考试安全平稳

（一）精心筹划，周密部署各项工作

5月15日，召开我市教育招生考试工作电视电话会议，传达教育部会议精神，对全市教育考试工作做出动员部署。副市长杨晓超同志出席会议并讲话，重点强调高考工作的责任意识和程序意识，要求杜绝随意性，严格执行规定程序不走样，切实抓好高考安全工作；16日召开专题会议正式启动高考预警机制；22日召开全市高考考务工作会，对组考工作进行部署培训； 26日召开处置教育考试突发事件专家组会议，对今年高考中的重点难点问题进行会商。

各区县高度重视，制定工作方案及应急预案，认真部署，抓好落实。国家教育考试局际联席会议各成员单位紧密配合，共同营造良好考试环境，确保考试安全平稳实施。

（二）狠抓落实，确保命题质量与安全

认真贯彻落实全国高考命题工作会议精神，建立健全组织机构，加强对入闱命题人员资格审查；加强命题安全保密教育，采用全程入闱方式，落实入闱地点和入闱各环节的安全保密工作，由北京武警总队委派武警战士负责入闱场所的安保工作；加强命题过程的质量监控，精心设计命题方案，贯彻大纲要求，合理控制试卷难度，确保命题质量，体现北京特色。

（三）多措并举，加强考务管理与监督

1.加强考场编排管理。严格按照相关要求进行考点信息维护及考场编排。2.加强试卷印制环节管理。召开高考试卷印制工作协调会，制定工作方案，确定试卷印制要求；对试卷监印等涉密人员进行资格审查，签订《保密承诺书》；试题、答案及评分参考清样由监印人员解闱后带回。3.加强试卷流转环节管理。院领导参与试卷运送，从印厂到考区全程进行GPS定位和移动视频监控，派联络员到各考区监督试卷运送、交接工作；试卷到达考区后清点入库及分发试卷进行全方位、无死角监控录像；保密室实行监控录像6小时回放制度；从考务办公室到考场设立“封闭式”专用通道，监考人员必须通过专用通道携带试卷直接进入考场，全程在考试工作人员视野范围内等。4.加强考试组织实施环节管理。区（县）教育纪检监察人员参与考点监控和试卷整理；对监考员和考生进行违禁物品（如手机、照相、摄像、扫描等设备）检查；监督、校准时间及司铃。每科开考前和结束前，考点安排一名副主考在司铃控制室进行监督。增加听力播放监督人员，须有一名副主考和相应语种老师在播音室进行听力播放监督。另外，今年要求考生持个人有效身份证进入考场。5.加强考务人员培训。坚持全员、四级培训，重点抓好考区对考生、考点对监考员的培训。逐级、全员签订考试安全和考风考纪责任书，切实增强考务工作人员法律意识、责任意识，提高考务工作管理水平和处理突发事件的能力。

（四）部门联动，综合整治考试环境

国家教育考试局际联席会议成员单位和市招考委成员单位的各方协调联动、齐抓共管，是做好高考工作有力的体制机制保障和政治优势。为充分发挥国家教育考试局际联席会议制度作用，5月30日，市政府召开公安、交通、保密、供电、宣传、气象、城管、城建和卫生等15个部门有关负责同志参加的协调会，加强对高考工作统筹组织，切实为平安高考保驾护航。

各局际联席会议成员单位根据各自监管职责，都分别制定了高考安全保障方案并做了大量工作。如：市公安局对高考期间的安全保卫工作做了详细部署；市交管局制定高考道路交通秩序维护管理工作方案；市公交总公司加强交通车辆调配、延长运营时间，保障公交车辆数量充足并安全运行；市城管执法局联合住建委等部门对高考期间工地施工作业和控制噪音等提出明确要求；市工商局牵头组织开展规范考点周边经营秩序和打击销售作弊器材专项行动；北京电力公司对全市101个考点进行电力设施检查；市卫生局安排北京急救中心在全市各考点附近增设专门急救车辆；市气象局制定高考气象保障服务方案和应急预案；市无线电管理局加强考点周边巡查，监控非法信号频率，严格防范无线电作弊；市保密局加强对命题、印刷、运送、存放、分发等环节的安全保密检查力度，等等。

（五）监督检查，确保责任落实到位

采取人防技防并举、内防外防并重的办法，加强巡视检查。

考前，考试院领导带队，分五路对全市各考区高考安全保障工作和准备情况进行全面检查。试卷抵达考区后，通过夜查、电话查岗、电子巡查等多种方式检查试卷安全保密情况。考试期间，通过远程电子巡查系统和多路巡视队伍，对全市考试实施情况进行检查。

（六）宣传教育，努力营造良好环境

广泛开展诚信考试和考试纪律专题教育，采取多种方式重点宣传《国家教育考试违规处理办法》（教育部33号令），同时印发《致高考考生和家长的诚挚提示》、《致高考生的一封信》、《考试规则》等材料，确保每一名考生都能了解并熟悉国家教育考试有关要求和违规作弊所带来的后果，树立“诚信光荣、作弊可耻”的意识，自觉遵守考试纪律。

15.如何做好汽车销售准备工作 篇十五

关键词：汽车,销售顾问,顾客

汽车在中国已经进入家庭化消费的时代, 汽车私人消费市场潜力巨大, 消费者可选车型众多, 汽车销售竞争十分激烈。作为一名汽车销售顾问, 如何能够在顾客一进展厅就给客户良好的第一印象, 往往会决定交易的成败。要给顾客留下良好的印象, 销售前的准备工作就至关重要。

一、汽车销售人员准备

(一) 自我形象的准备

1. 仪容准备

仪容, 通常是指人的外观、外貌, 重点指人的容貌。仪容修饰的基本原则是庄重、简洁、大方。汽车销售顾问应该从以下几个方面整理自己的仪容。

1) 注意自己的面部。面部的基本要求是无异物。要保持洁净、清爽, 经常注意去除眼角、口角及鼻孔的分泌物。男销售顾问要定期修面, 注意千万不能留胡须, 而且要特别关注自己的鼻毛, 不能外现, 这是容易忽略的地方。注意口腔卫生, 口无异味, 切忌当着客人面嚼口香糖, 否则给客户随意、不尊重人的感觉。

2) 注意自己的发部。首先要重视头发的洗护, 保持健康、干净、清爽、卫生、整齐的状态。对于头发的修剪、造型, 必须以庄重、简约、典雅、大方为其主导风格。男销售顾问要留短发, 短发的标准是:前不覆额、侧不掩耳、后不及领。女销售顾问的头发长度无过分要求, 但如果是长发, 要求将当头发挽起来, 不能披头散发。注意不要染发, 处于工作岗位上时绝不允许在头发上滥加装饰物。

3) 注意自己的手部。手是肢体语言中使用最多的, 如果手的形象不佳, 整体形象就会大打折扣。首先要注意手部清洁, 不蓄长指甲, 指甲长度一般不长于指尖。女销售顾问还要求不使用醒目甲彩。

2. 仪表准备

仪表是综合人的外表, 它包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面, 是人举止风度的外在体现。仪表修饰的基本原则是适体性原则, 时间、地点、场合原则 (TPO原则) , 整体性原则, 适度性原则。仪表不仅是汽车销售顾问的外表形象问题, 也是一个内在涵养的表现问题。当然, 汽车销售顾问注意仪表绝不是非要穿什么名贵衣物, 一般做到朴素、整洁、大方、自然即可。

3. 商务礼仪准备

汽车销售顾问不光要注意自己的仪容仪表, 始终保持良好的精神面貌, 在接待顾客时, 规范的接待礼仪也是影响顾客满意度的重要标准。展厅常用的商务礼仪包括名片礼仪、握手礼仪、电话礼仪等。销售顾问应该按照礼仪规范, 勤加练习。

1) 名片礼仪

汽车销售顾问准备接待客户时, 别忘记带干净的新名片;递交名片时, 身体稍微前倾, 用双手拿着名片的两角, 名片的正面向上, 面向对方, 自然递交于对方的胸前, 使对方好接拿, 并说:“我是XXX, 您有什么事情可以直接与我联系。”

2) 握手礼仪

顾客到来时, 销售顾问为表示欢迎, 常会主动与顾客握手。握手是交际的一个重要部分。握手的力量、姿势和时间的长短往往能够表达出对握手对象的不同礼遇和态度, 显露自己的个性, 给人留下不同印象, 也可通过握手了解对方的个性, 从而赢得交际的主动。握手时, 距对方约一步远, 上身稍向前倾, 两足立正, 伸出右手, 四指并拢, 虎口相交, 拇指张开下滑, 向受礼者握手。

3) 电话礼仪

在销售展厅, 可能会有顾客打电话咨询车辆信息等问题, 汽车销售顾问该如何接听办公电话呢?主要注意以下几点:

当电话响起时, 销售顾问应该左手持听筒, 右手拿笔准备做电话记录;电话铃响三声内接起电话;主动问候顾客并报出公司名称;确认顾客身份并记录来电内容;想顾客道谢并等顾客挂断电话后才能挂电话。当然在整个交流过程中, 要求销售顾问始终保持微笑, 这样可以让顾客感到轻松和愉快。

(二) 素质技能的准备

1. 心态的准备

汽车销售顾问应该具有良好的工作心态, 具备诚实之心、敬业之心, 坦然之心。在接待顾客时, 一名优秀的汽车销售顾问应该认识到, 站在你面前的, 无论是何种人士, 你只能把他们当作一类人———你尊敬的顾客。而你的心态, 绝没有高低贵贱之分。同时销售顾问面对工作压力, 自信心也是必不可少的。

2. 知识的准备

汽车销售顾问面对的顾客群体复杂, 要想取得销售的成功, 光靠营销知识和汽车知识是不够的。优秀的销售顾问应该是个杂家, 能够根据顾客的类型和兴趣, 与顾客谈论各种话题, 这样能够更好的接近顾客, 取得顾客的信任。

3. 技能的准备

汽车往往是顾客购买房子之后的又一重大支出, 顾客在选购汽车时往往具有时间长、反复比较、难以决策等特点。这就要求汽车销售顾问在为顾客推介汽车时, 具备一定的销售技能。主要包括:寻找、发现客户的能力;与客户沟通的能力;说服客户的能力;达成交易的能力;重复交易的能力。

(三) 销售工具的准备

在进行汽车销售时, 合理的使用销售工具, 可以使交易更加顺利的进行。所以销售顾问应该提前准备好常用的销售工具。主要有:个人名片;笔 (记号笔) 、笔记本;公司简介;产品宣传单页;竞品资料;报价单;销售合同;保险精品等销售资料。这些资料一般都放在销售顾问的资料夹中, 便于随时取用。

二、汽车销售环境准备

1.展厅车辆的准备

顾客来店看车时, 销售顾问一般会进行实车介绍和功能演示。所以要提前将展车准备就绪。

展车外观的准备:有标明车型的前后牌;展车应始终保持清洁;展车不得上锁, 钥匙一律取下, 集中于展厅值班主管处统一保管。

展车内部的准备:各项电器设施使用正常, 时钟与音响预先设定;方向盘高度调整至最高位置, 座椅头枕调整至最低位置, 前排座椅椅背位置对齐;展车脚踏垫采用专用脚垫;发动机室内部可见部分、后备厢内部保持洁净, 随车物品摆放整齐。

2.产品资料的准备

销售展厅的主接待台应准备《来店 (电) 客户登记表》, 记录客户资料。在展厅内应该设商品目录资料架, 置于展厅入口左侧及洽谈区内, 方便客户取阅。架上资料数量充足 (20份左右) , 车型齐全, 每天早上由值班销售员检视补充, 如果营业期间被取完, 则应立即补充。

三、工作对象的准备

1.确定可售车辆

汽车销售顾问每天工作前应该先确认当天可供销售的车型、数量以及颜色。否则可能出现和顾客谈好了车子, 顾客买了单, 要交车时库存无货的局面, 从而大大降低了顾客满意度。

2.联系潜在客户

汽车销售不是一蹴而就的工作, 顾客第一次进店就下订单的情况比较少, 大多数顾客会在多家4S店徘徊。当顾客第一次进店时, 销售顾问应该尽量给客户留下好印象, 同时留下顾客的联系方式。顾客离开后, 销售顾问应该主动和顾客联系, 邀请顾客再次进店, 做好顾客的跟踪, 这样才能增加销售机率。现在的4S店都有完善的客户关系管理系统, 帮助销售顾问管理和跟踪潜在的顾客。

四、结语

汽车销售顾问是汽车经销企业的窗口, 代表着企业的形象。要做好一名汽车销售顾问, 就要从精心的销售准备开始, 在工作中始终保持良好的顾问形象。在面对顾客时以亲切的微笑、恰当的礼仪、自信的谈吐、专业的知识来赢得客户。汽车销售顾问销售的不只是汽车, 还有他自己!

参考文献

[1]常兴华, 王梅.汽车营销实务[M].北京:北京理工大学出版社, 2010.

16.如何准备长距离徒步 篇十六

“长距离”是个相对的说法。对有些人来说，长距离意味着花两周时间才能徒步走完的路。还有些人把环球跋涉叫做长距离。我的长距离徒步包括3500公里的阿帕拉契亚小径和804公里的布鲁斯之路（Bruce Trail）。不管你的长距离徒步到底有多长，所需要做的计划和准备工作都是一样一样的。

但，那并不意味着所有人做的计划都是一样的。有些人（特别是年轻人和生猛的家伙）经常来一场说走就走的徒步，基本上不做任何计划。他们把装备攒到一起，找车把他们送到徒步线路的起点，路上再时不时补充食物。这适合他们，不适合我。我发现凡事预则立，可以减轻我要带东西的重量。另外，我生来就是一个善于做计划、善于组织的人。我享受做计划和设计，就跟我享受实际的徒步一样多。我的确预先做很多计划，但是一旦我踏上徒步之旅，我就跟着感觉走，不再依赖什么计划表了。

去哪徒步？

因为每年都有更多新的长距离线路开发出来，所以可选择的范围也多了起来。你是喜欢沙漠徒步呢，还是森林徒步？到底是环湖好，还是背包登山好呢？在你查找选择线路的时候，一定要考虑好你到底喜欢什么，一旦确定徒步路线，就要多找些书和资料来，把它了解个通通透透。有很多前辈写过长距离徒步探险的书。我发现读这些书不但很有帮助，而且很有趣—通过别人的探险，增长自己的见识，借鉴别人的攻略，尽可能详细地制定自己的行程安排。但是每个人的经验都是不一样的，所以能找到多少就读多少，开卷有益。我们出发去阿帕拉契亚小径以前，至少读了12本相关的书籍。但是在我们徒步完布鲁斯之路并编纂成书以前，市面上没有一本关于这条线路的书。另外，买一些最新的地图和线路指南，在做计划和实地徒步的时候都会有所帮助的。

我的身体做好准备了吗？

一旦你决定好选哪条线路徒步，而且对你将要面对的距离和地形有一些概念了，你就应该开始做一些身体上的训练。最好的办法就是背个14公斤左右随便装着什么东西的包，连续几周每天八小时在山里爬上爬下。但是，这通常不太可能做到。所以，做些其他事也可以，尽力而为即可。你可以上有氧或者举重的操课，上班走着去，不坐电梯爬楼梯。在徒步前做的身体训练越多，真到徒步的时候就会越轻松，也会越享受。你刚开始徒步的时候，进展可能会很慢。把头几天计划完成的距离定得少一点，然后再逐渐增加。走AT的时候，我们一开始每天只行进13公里，两周内就增加到每天24公里。一个月以后，我们每天已经能走29～32公里了。

我该吃什么？

徒步食物的秘密就是要找那些最轻的、含能量最多的，还得是最容易做的东西。如果预算很充裕的话，就可以买冻干肉，当然成本的增加会很大，所以我发现脱水肉类更实惠些。我们去AT徒步那次，我提前一年买了个脱水机，把自己家菜园种的蔬菜和各种食物混合起来做实验。现在的杂货铺里也能买到很多脱水食物。盒装的鹰嘴豆粉和干黑豆就是很好的包装午餐，加点水进去抹到面包、饼干或百吉饼上就不赖。不要买Stove Top Stuffing（卡夫公司出的一种速食产品），那里面一点能量也没有。

在你准备食物的时候，还要考虑全面一些。除了通心粉和奶酪组合而成的意大利面主食，还可以在袋子里放一些奶酪粉汁、奶粉、盐和胡椒。下一顿饭也许是米饭和脱水红薯，饭后甜点是即食的开心果布丁（加奶粉）。关键是要把你准备做一餐用的所有食材（除了水以外）放进一个独立的夹链自封袋里，然后你就知道你带了足够多的像奶粉这样的主要原料—只是所需的，没有多带。

我还需要些什么？

列一个表（ Make a list）。徒步路上每天你都需要用到些什么？有些日常用品没有它的话你能活吗？我们建议不用带肥皂、洗发香波、剃须刀和除臭剂。有这些当然好啦，但是实在不值得带这么重的东西，但我们会带手纸和维生素，女性的话还需要带卫生巾或卫生棉条。总之，分配出你所需要的——非必须的就不用带了。没用的外包装就拆掉。比如，把手纸的硬纸板芯抽出来就可以减轻重量。如果要带液体的话，建议使用酒店装洗发水的那种小瓶子。

我没法把这些全带上！

其实你也不是非得这样做，我们还是要感谢邮政快递业的繁荣。你可以把预先打好包的补给寄到徒步路线沿途的邮局，收件人写你自己。首先要确定好这些邮局离徒步线路都很近，可以搭个便车就能到。通常，徒步线路协会卖的指南上会包含很多这种有用的信息。然后就是比较棘手的部分了—预估从这个邮局到下一个邮局需要走多少天。我会详细检查地图和线路指南，还会用电脑里的电子表格计算生成徒步计划。留一份计划书给你值得信赖的朋友也是个很好的主意。

当你分配好往每个邮局寄多少东西以后，列一个总的分项表，把它放在前一个站。这样，当你到达了A点看到它，就会知道下一站会收到些什么补给。

生活还要继续！

当我们花两个月、六个月甚至更长时间去徒步的时候，可以远离人生的所有责任，想想还真挺美的。但实际上不是这么回事。你切断了与外界的很多联系，包括报纸和电视。然后想象一下应付的账单、电子邮件会像雪片一样。那么，为了以防万一，我们会预先签好支票，留给那个会帮你管理这些事情的人。最后，别忘了你不在的时候别人还会过生日，以及一些特别的纪念日。我们会提前买好礼物和贺卡，写好收件人的地址，附上应该哪天寄出的标签。

现在，我准备好了吗？

也许你已经准备好了。记得咨询一下政府部门或者管理这条线路的徒步协会，看看是否需要预先申请许可证。另外，要不要打预防针呢？这取决于你要去哪儿，也许有的地方需要你打疫苗。接下来，继续训练吧。

17.如何准备高考？ 篇十七

2013年03月05日 11:32来源：文汇报

复旦大学“千分考”上周末结束，成绩也即将揭晓，入围的考生将在3月8日开始参加面试，准备时间十分紧迫。在这有限的时间内，需要做哪些准备?又该如何做准备?郑文丞

【个人陈述篇】 一份生动的个人陈述至关重要

获得面试资格的考生需要从复旦大学招生网上下载一份《入学申请手册》，填写完毕并附上材料后寄到复旦招办，里面包括：个人信息简表、申请人陈述、高中阶段成绩。

手册中对于申请人陈述的要求为：“请就本人的特点、特长、成才目标进行陈述，说明申请入学的理由，陈述个人学习经历中最有感受的事件，以及自己认为需要说明的内容。题目与文体不限，1000字左右，必须手写。”

个人陈述是除了客观材料及推荐信以外，面试官了解学生的唯一途径，也是向学校展现自己特点的最佳途径。初次书写时，学生的文章往往是平铺直叙，而其中的内容通常是对于参加过的活动以及所获奖项的简单堆砌，忽略了对自身个性及能力的详细描述，使得学生千人一面、没有自己的特色，内容繁杂却空洞，缺乏高校最看重的综合素质。而一封详略得当的自荐信则可以展现你缜密的逻辑思维、突出你的个性，使教授对你留下良好的第一印象。因此，一份生动的个人陈述至关重要。

此外，面试中所有与个人经历相关的问题都来自于个人陈述，对其中每一处细节的精心准备也是决定面试成败的关键，事实上许多考官的整个面试过程就是由面试者个人经历中的某一条展开。从这个方面来说，学生可以通过合理规划个人陈述的重点来扬长避短，引导面试话题。

个人陈述应包括：

1、特点、特长

回忆在高中三年中有过哪些不一样的经历，比如出国交流、参加某些比赛、某个对自己影响较深或与专业相关的兴趣爱好等，不一而足。建议可以与家长共同回忆，选取最能表现自己特色的部分，充分挖掘自己的“闪光点”，并良好地表达出来，这能在面试中为自己增色不少。

2、成才目标

即学生自己立志成为什么样的人才，或者更进一步，学生希望今后在社会中扮演一个什么样的角色。这个问题本质上是为了了解学生填报志愿的动机，即，正是因为有这样的成才目标才会报考这些专业。如果学生自己的成才目标与所填报的专业不相匹配，那么很可能被认为是盲目地追求热门专业、对未来缺乏良好规划，很可能在面试中被淘汰或被调剂。

3、申请入学的理由

表现对于复旦的感情、热爱、憧憬、向往，话不必多，但求能完整地表达出来。表达的角度可以从复旦校训、办学理念等切入，另外可以通过与上海交大、清华、北大之间的横向比较体现出对复旦的独特的、真实的情感。

4、个人学习经历中最有感受的事

这一点应该是对第一点，即用具体详实的事例对自己的特长进行补充，更加全面、立体地表现自己的闪光点。这些内容可能成为面试问题的材料，因此描写时应注重细节把握，表明自己并非胡编乱造，而是确有真切体会。

5、自己认为需要说明的内容

在这一块中可以补充一些自己特别的能力，比如领导能力很强，用一个小事例去说明。任何能突出自己特点、能在面试中引起教授兴趣并引发话题的都可在这一块中写出。

【面试流程篇】

复旦采取的面试模式是5对1的“车轮大战”，届时考生会依次进入五个教室，接受教授一对一面试，每位教授15分钟，共计75分钟。

面试准备：

1、个人经历准备

回想自己的高中三年，建立一个自己的“素材库”，通过一件有意义的事，体会其中的细节，思考从中得到了什么样的收获。

2、时事准备

这可分为两块，一方面应注重对填报志愿的院系的了解，再深入的话可以是填报专业的简介;另一方面则是时政评论，推荐《文汇报》、《南方周末》、《新民周刊》等报刊，上面的一些评论和观点可以帮助你多角度地看问题，体现你的辩证思维。

3、模拟面试

一定要做“模拟面试”!因为“想”与“讲”是完全不同的感受，在此过程中不仅能够提供你相关的经验，更能帮助你发现自己思考的盲点，进入考场的你就会从容镇定许多。

【相关链接】 面试真题 【个人情况类】

●选专业是你自己做主还是家长做主?为什么选择这个专业?

●你和班级同学的关系如何?

●你印象最深刻的老师是谁?为什么?

●给你个机会去非洲国家当外交官，你愿意吗?

●如果给自己的聪明程度打分，0到100分，你打多少分?

●憧憬一下你大学的初恋?

●如果工作后你发现大学里学习的东西毫无用处，怎么办?

【观点认识类】

●自主招生有什么弊端?

●你对于春晚有什么看法?

●卢梭说过：人生而自由，却无处不在枷锁之中。你怎么理解这句话?

●请简述诚信、发票、社会管理三个词之间的关系是怎么样的?

●你认为现行简体字政策如何?如何解决学生不认识繁体字的问题?

●你认为大学在一个国家中的作用是什么?

●你知道哈佛大学的图书馆是24小时开放的吗?你对此有什么看法?

【专业相关类】

●你怎么看待莫言获得诺贝尔文学奖?

●美国去年GDP是多少?中国现任财政部部长是谁?

●根号5减1在什么地方会出现?

●为什么常温下动物油是固体，植物油是液体?

●印度为什么叫印度，它有什么由来?

●华罗庚高中时做了几万道题，这与他成为数学家有关系吗?

“过来人”的面试感悟

●面试时眼睛直视教授，表情要微笑。

●教授对你不予理睬或者让你动摇都不要太敏感，看到教授皱眉头不要心中突然失落。●知书达理、淡定自若能给人留下好印象。

●语速不要太快，说得越快就得说得越多，容易思路混乱。

●15分钟其实很快，要学会分点概括。教授感兴趣的地方他会让你展开的。

●应当注意从多重角度看问题，而不要让教授认为你的观点武断。

●不懂的时候要虚心求教。

●时政上要做到能够系统地组织一些比较深入的想法、分析及其原因。不要仅仅了解事件的过程，要对事物的本质有所把握。

●根据自己的个人陈述来准备足够多的案例，让教授觉得你是一个活生生的人，而不是一堆奖状和一坨分数。

18.美术高考的心理准备 篇十八

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??一、知识的准备

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??高考首先要考察的是对知识的理解。以素描考评为例，无论是考人像还是考石膏像，对形的基本要求是比例的正确，透视的正确，基本结构的正确，形象特征的正确。在高考辅导中，一个普遍而有害的提法，是画“感觉”，一种不强调知识理解的所谓“感觉”。轻视理解和分析，是造成训练效果不佳的主要原因。不强调知识理解的所谓“感觉”，其最大的危害性在于使学生以为画好一张画完全是凭运气，以至于有时画出一张好画也不知好在哪里，画失败了也不知道问题出在什么地方。由于知识的贫乏而导致绘画水平停滞不前，甚至于“一年不如一年”。知识准备的主要意义在于，它可以使作者明确作这幅画的主要目的是解决那些问题，其中难点是那些，这些难点或要点中的`内在联系是什么，以什么方式或手段解决这些问题。笔者在多年的高校教学和高考辅导中发现，许多学生对画面中所出现的问题呈“外行”状。只感觉到不好看，而不知道怎么办。感觉到有很多问题却不知从何处下手。一般来说，画面整体效果不好应该是从最基本的主要问题入手。要把诸多问题分解为那些是主要问题，那些是次要问题;先解决那些问题后解决那些问题。对诸多问题的内在联系及逻辑关系的把握，决定于作者对知识理解的程度。对问题解决的程度，取决于对基本原理的运用和掌握的程度。忽视对知识的准备，将会使作者在问题的面前寸步难行。

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??二、技术的准备

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??技术，从本质上讲是运用知识的一种表现。没有以一变应万变的技术，却万变不离其宗。其宗，在于对基本上原理的理解和运用。技术的训练和准备在指导上主要表现为能够熟练稳定地表现出对知识的理解和应用，能够熟练有效地控制大局，将复杂的问题有序地一个一个地解决，完整地表现出画面的整体感。以素描为例，单就技法而言，局部的表现并不困难，但整体并不是简单的局部叠加，而是通过各个局部的调整和控制达到和谐统一。而在实际操作上，一幅画又必须是一笔一笔画出来的，这就涉及到一个十分重要的问题，什么是整体?整体如何表现?什么样的技法才是整体的技法?为什么这样做是整体而那样做就不是整体?整体又不是一个简单的问题，它涉及到许多基本的问题，例如：构图，比例、结构、明暗、强弱、透视、疏密、穿插、对比、节奏、质感、量感、空间感、形式感等等，由此才构成了整体感和整体效果。从技术上，只有解决了诸如构图、比例、结构、明暗、强弱、透视、疏密、穿插、对比、节奏、质感、量感、空间感、形式感等问题，才解决了整体感和整体的问题。对于如此复杂的问题，如果是经过两至三年系统科学地训练是完全可以达到高考要求的。在高考前的三四个月内主要是有针对性地解决还存在的主要问题，或者是把复杂性的问题通过几个阶段性训练使之达到统一。笔者以为，上述问题可以归纳为几个原则性的问题：基础性问题(构图、比例、结构、明暗、透视)，表现手段(强弱、疏密、穿插、对比);造型表现(节奏、质感、量感、空间感、形式感)。从训练的手段来看，也可抓住以上三个方面有层次地逐步进行训练。在训练中要特别强调每个单元，每张作业，要有极明确的目的性，前后的训练要有关联性。每张作业既是对前期训练的总结和复习，又是为后期的训练作准备和打基础。在训练中课程的设置和安排显得尤为重要。

19.如何进行外训教学准备工作 篇十九

外训教材是我们开展外训课堂教学的基本平台, 其质量的好坏直接影响到外训教学的效果。编写外训教材应符合外训教学的特点和规律, 自成体系, 决不能简单地照搬照抄内训教材的内容, 更不能东拼西凑, 应付差事。外训教材及课件的编写、制作和翻译都必须有足够的提前量, 不能临时抱佛脚, 仓促编写、仓促翻译、仓促印发, 否则质量往往得不到保证, 会引发一系列问题。

教材翻译应注意以下几个环节:

1. 慎选翻译人员, 统一专业术语译名

中国武警特殊的职责使命决定了其独具特色的专业术语, 许多术语都没有现成的译文可以借鉴, 如编制体制、武器装备、执勤、处突、反恐等方面。如果专业术语译名不统一, 译员各自为政, 译出来的东西会让外生感到非常困惑。举一个最简单的例子, 中国人民武装警察部队的缩写, 以前普遍用CAPF, 而且已经是约定俗成的东西, 我们武警部队的武器装备、装具、服装等上面都有CAPF这一英文缩写。但现在有人突然提出要改用PAPF, 理由是中国外交部有人用了PAPF这一缩写, 我个人还是倾向于用CAPF, 毕竟是约定俗成的用法。

2. 教、译员密切协作, 严格审校程序

目前在这方面存在的主要问题有:译者不熟悉或不够熟悉外训课程内容、不熟悉专业术语、未能认真查阅相关工具书、未能请教相关专家、大量使用翻译软件进行翻译、望文生义、生搬硬造, 从而使一些外训教材就像小学生的作业本, 错别字连篇, 术语不规范, 语句不通, 引起外生困惑、疑问, 甚至不满。

目前, 我院外训教材翻译面临的问题是:译员人手紧张, 经验不够丰富, 中文稿迟迟不能敲定, 译员无法尽早介入教材翻译工作。参与外训的译员还同时承担大量的研究生外语教学工作, 且恰逢我院首次独立招收研究生, 英语教学内容改革工作量较大。这样势必会造成译员仓促翻译, 无暇推敲和审校, 难以保证教材翻译的质量。

二教案准备

外训课教案不同于内训教案, 这是因为它不仅供教员本人使用, 而且还要供译员备课使用。如果教员的教案准备不够充分, 或仅列出大纲, 未能充分反映在课堂上会出现的内容、概念、术语, 这虽然不会影响教员的讲课, 但可能使译员在课堂上措手不及, 临时想词组句, 无法完整准确地将教员的授课内容传递给外生。因此, 教案应充分体现教学内容, 特别是要包括在课堂上可能涉及的各种概念、定义、术语和典型事例等。

在外训教学中还有一个值得注意的特点, 那就是外生喜欢当堂提问, 而且常常提一些我们的内训学员不会提、不敢提或不想提的问题, 所提出的问题又往往超出正在讲授的内容, 甚至是我们需要回避的敏感问题。教员对此要有充分的预见性, 并做相应的准备, 以便灵活应对, 避免造成尴尬的局面。

正是基于上述两个特点, 外训教案必须写得比实际授课内容还要丰富, 既要备足必须讲的内容, 还要备足在外生提问题时需要回答的内容 (我们称之为“教案做加法, 讲课做减法”) , 尤其是针对一些敏感性或涉密的问题, 一定要在政策允许的范围内慎重回答。因此, 教案不宜写成提纲式的, 也不可把一本教材当作教案直接塞给译员:“我要讲的内容都在这里面了。”教案一般应于课前两周或更早交给译员, 以便译员有充足时间消化教案内容并且查阅有关工具书。

译员对教案一定要重视, 对教案吃得越透, 专业词汇准备越充分, 在课堂上就越能应对自如。如有可能, 应尽量安排教、译员合堂试讲, 以发现准备工作存在的缺陷和不足, 及时加以弥补和调整。

三内容准备

在外生眼中, 教员就是某领域的专家。经验告诉我们, 外训课堂教学中内容不一定要深, 但教员对所讲的内容一定要熟, 否则教员的能力就会受到质疑。这就对外训教员提出了更高的要求, 要尽量熟记教材和教案内容。

教学内容要有针对性。这就需要我们和上级主管部门及时沟通, 尽早了解外生的相关信息, 诸如来自哪个国家、宗教信仰、个人爱好、文化水平、受训经历特别是国外受训经历等, 以便根据教学对象的特点及时调整教学内容。不要把过于深奥、过于简单, 或不适合外生文化程度的内容纳入课堂教学中。以前我遇到过类似的问题, 一些来自非洲国家的士官只有小学或初中文化水平, 教员给他们讲导弹的制导原理、飞行轨迹、电路图等无疑是对牛弹琴。

教学内容要准确。教员所举的事例、战例及所给数据, 应与外生手中的教科书一致。如果教材中有错, 或有数据已经更新, 应及时告诉外生。凡是教材上有的内容, 一般应予以讲解;如有必要加以增减, 应向外生说明。如果讲课的实际内容与教材出入太大, 或跳来跳去, 一会儿向后跳过一章, 一会儿又跳回两章, 完全不按教材的顺序来讲, 不仅会引起不必要的混乱, 而且外生很可能认为这个教员讲课没有条理。另外, 如果在教学中涉及我们武警部队的武器装备, 教员应对武器装备的构造、特点、性能参数、操作步骤都非常熟悉, 否则, 外生就这方面提出的问题会让教员很尴尬, 也有损教员在外生心目中的形象, 因为在他们看来, 能登台为他们授课的就一定是某方面的专家, 如果专家不了解装备的特点和性能参数, 他们就会质疑教员的资格。

注重战例分析。凡是涉及战术原则、军事思想等内容, 切忌纸上谈兵, 空洞无物, 要尽量多结合战例分析讲解, 既生动形象, 又能增加说服力。

四课件制作

现在多媒体课件已经普遍应用于各种层次的教学活动, 它给我们的教学带来了诸多的方便。外训课多媒体课件的制作和翻译应尽早列入外训教材准备工作中去, 避免让外生糊里糊涂地面对着中文字幕, 也避免译员在课堂上仓促翻译, 既无法仔细推敲, 容易出错, 也可能造成课堂时间的浪费。没有翻译的课件, 就不要在课堂上使用。

教员在准备外训课件时还应把握以下几点: (1) 课件背景简洁。避免用大红大紫、过于花哨的背景。建议多用蓝底白字或黄字, 和背景反差大一些, 看起来醒目。 (2) 页面整洁。每页上汉字不宜过多, 插图也不宜过多, 因为还要留够加英文的空间。 (3) 页面突出英文。这个课件是给外生看的, 所以汉字的字号不宜过大, 以教员能够看清、不影响讲课为目的。英文字号稍大一些, 便于外生看得清楚。 (4) 汉字避免用竖排文本框。由于英文不便竖排, 给竖排的汉字加英文很不方便。 (5) 每页上汉字文本不宜叠加。有些教员为求课件美观或出于其他特殊考虑, 喜欢在同一页上叠层处理汉字文本, 再加动画效果, 这样就给译员添加英文带来很大难度。如果由译员来拆分这个页面有时候会造成顺序错乱, 或关键信息丢失。

五结束语