幼儿园阳光体育活动家长发言稿

幼儿园阳光体育活动家长发言稿（共11篇）

1.幼儿园阳光体育活动家长发言稿 篇一

七彩阳光幼儿园家长助教活动教案

“风”是什么？

一、教学时间：2012年4月17日星期二上午

二、授课老师：何乐（何雨轩爸爸）

三、教学名称：“风”是什么？

四、教学目标：

1、通过教学让幼儿知道空气流动形成风。

2、感知风，让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。

3、了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。

五、教学准备：

1、课前引导幼儿观察风给我们带来的变化，如：飘动红旗、摇摆的树枝、放飞的风筝等。

2、一把扇子，羽毛、小气球若干，小风车每人一个。

六、教学过程

（一）、进行自我介绍，调动幼儿的积极性。营造一个神秘气氛，播放风的声音1和2，然后提问幼儿是什么声音。

（二）、1、通过提问引出“风”的话题。再次提问，你在什么时候听到过风的声音？你怎样知道有风了呢？使孩子回忆以往的经验会说“国旗、树叶……”，引导他们自己去发现风来的时候自然界有着各种奇妙的变化:花瓣迎风飞舞,池中的水会泛起波纹,彩旗会迎风招展。

2、让幼儿感知空气流动形成风。

（1）教师引导幼儿玩羽毛、气球，通过玩羽毛、气球亲自感受空气流动形成风。

（2）幼儿自己动手做小实验：让幼儿用自己的小手扇动空气，使空气流动形成风。

（3）小结：空气流动形成风，哪里有空气流动，哪里就有风。

3、了解风的特性。

（1）让幼儿用自己的小手当小扇子，扇动空气，说出扇的快脸上有什么感觉，扇的慢脸上又有什么感觉？（幼儿自由发言）教师小结：扇的快，空气流动的快，风就大，扇的慢，空气流动的慢，风就小。

（2）老师给小朋友扇扇子，请小朋友试一试能不能抓住风？瞪大眼睛看一看能不能看到风？

小结：风看不见，抓不着，只能感觉到。

（三）了解风的好处与坏处。

（1）（看课件）风为人们做了许多好事。风吹干了妈妈洗的衣服；使人凉快；让风筝飞上天；风车转动带动发电机发电……。可是有的风却做了许多坏事。它把房子推倒了；把树木刮断了；打翻了鱼船……这样的风很可恨。

（2）小结：现在的人们本领可大了，想出了许多办法

不让风做坏事，人们建起了防风林，把风挡住，还提前预报风，这就减少了风给人们带来的危害。

（四）玩“风车转转转”游戏。幼儿每人一个风车，想办法让风车转起来。请几名幼儿到前面演示讲解后，幼儿自由玩风车。

2.幼儿园阳光体育活动家长发言稿 篇二

一、积极为孩子创设良好的活动环境

现在的家庭多数居住在小区里, 孩子很少有机会接触到外面的世界。幼儿园是孩子生活的小乐园, 孩子大部分时间是在这里度过的。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点, 决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化, 才能激发孩子的兴趣, 满足孩子的实际需要。户外大型玩具是幼儿园的必备设施。其次, 我们可以根据幼儿的兴趣及动作的特点, 可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材, 如:小班的孩子喜欢色彩鲜艳、简单、可爱的玩具材料。也许一根彩条孩子也玩得很开心。中、大班的孩子好奇心重, 喜欢新奇、刺激的。用各种多于的布料制作投掷的沙包、利用报纸来制作金箍棒、利用破损的光碟来制作投掷的飞碟等……我们提供的这些可以任由幼儿展开想象的翅膀, 创造出各种运动情景进行游戏, 让幼儿按自己的兴趣自由的选择, 这样, 幼儿选择的机会多了, 想怎么玩就怎么玩。让幼儿的创造性、主动性、积极性得到充分的体现, 使幼儿的个性得到张扬和满足。

二、注重孩子体育活动中的科学化与兴趣化

我们开展户外活动, 一般以体育游戏为主, 根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则, 有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏, 如智力游戏等。科学的体育活动, 能提高孩子基本活动能力和运动技能, 从而达到锻炼身体、增强体质的目的。体育游戏有情节、有趣味性, 形式多样, 易激发幼儿对体育游戏的兴趣, 正是通过富有情节或营造竞争的氛围, 这些运动器械和材料才“活”起来, 例如:

游戏情景1:把三夹板放在板凳上滚球玩。

游戏情景2:把好几个呼啦圈拼成很多不同形式的图形幼儿自主的玩耍, 可以练习单脚跳, 也可以双脚跳, 可以根据幼儿的喜好来玩。

游戏情景3:小兔过河。在硬纸板上跳着玩, 硬纸板间的距离随时可以根据幼儿的能力调节。

幼儿有了体育游戏的内容做基础, 幼儿在户外活动中玩得开心、自如, 变被动为主动。这样的户外活动1.增强了儿童的感官能力, 身体的协调性, 感觉统和能力, 以及专心的态度。2.他们能利用材料组合进行游戏, 老师是幼儿的合作者、引导者、支持者, 尽量鼓励幼儿有新意的设想, 创新的玩法, 最大程度的给他们提供方便, 鼓励幼儿实现自己的设想。3.双人游戏时, 幼儿充分估计伙伴的动作, 相互协商好, 提高合作的意识。运动对情感社会发展有意义, 运动必须合作, 商量合作途径。

三、关注个体差异, 做孩子的引导者和游戏伙伴

教师尽力站在孩子的立场上, 透过孩子的行动去把握孩子内心的想法, 理解孩子独特的感受方式、同时在整个游戏活动中, 教师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子, 或动作笨拙的孩子, 应该鼓励或带动他们一起活动, 对于需要帮助的孩子, 可以进行适当的指导。例如:进行“走平衡木”的活动中, 教师有意识地对那些能力稍弱的幼儿给予一点帮助和鼓励, 让他能够顺利的通过, 增强自信心。通过观察, 教师在了解每个孩子实际水平的基础上, 有目的、有针对性地进行指导。让水平高低的孩子各有选择, 照顾到不同水平的孩子, 达到活动的最佳效果。

四、在户外活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识

在给孩子更多自由的同时, 还要特别强调安全教育。户外场地活动范围较广, 幼儿四处分散活动时, 教师的视线不能顾及每个幼儿。因此, 在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素, 活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项, 增强自我保护意识。注意调节幼儿运动负荷, 活动前后减加衣服。教师要四处巡回走动, 及时纠正幼儿危险动作, 聆听幼儿交谈、评价。发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育。例如:有些孩子看过《小李飞刀》以后就找来石头练起来。这太危险了, 我们必须及时制止, 同时也应注意把孩子的这种好奇心引向正轨。引导孩子用纸折成飞标, 让孩子练着玩。孩子很乐意接受, 这样满足了孩子的兴趣需要, 也体现了教师尊重和培养孩子的个性。

总之, 教师做个有心人, 使孩子从狭小的空间走出来, 充分发挥户外体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势, 孩子就能在积极主动的活动中得到全面发展, 从而做一个健康、阳光的孩子。

摘要：随着课改的不断深入, 观念的不断更新, 我们对幼儿园的户外活动有了新的理解, 户外活动不仅可以促进幼儿动作协调发展, 而且促进了幼儿身心健康, 让每个幼儿在活动中富有个性的发展。那么, 作为一名幼教工作者, 应如何保证和提高户外体育活动的质量呢?积极为孩子创设良好的活动环境;注重孩子体育活动中的科学化与兴趣化;关注个体差异, 做孩子的引导者和游戏伙伴;在户外活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识。充分发挥户外体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势, 幼儿就能在积极主动的活动中得到全面发展, 从而做一个健康、阳光的孩子。

3.高村幼儿园阳光体育活动方案 篇三

一、指导思想：

根据《幼儿园教育指导纲要》中：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”的精神和本学期园务计划，以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，在尊重幼儿个体差异的基础上，培养幼儿对运动的兴趣，体验乐趣，提高幼儿动作的协调性、灵活性；并在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，为孩子们提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，切实提高幼儿身体素质。

二、活动主题：

“ 我运动我健康我快乐”

三、参加人员

全体学生及教师

四、活动要求：

人人参与，天天运动，教师、幼儿、家长达成共识，积极参与锻炼，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念，以达到增强幼儿体质的目的。

五、活动时间及内容安排．

10：40——10：50做幼儿体操

10：50——11：05各班分组游戏活动

4.幼儿园阳光体育活动实施方案专题 篇四

一、指导思想

将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质，推动“阳光体育运动”，深化“阳光体育运动”研究，落实“阳光体育运动”在大班年级的开展。

二、活动原则

1．安全性原则

教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保安全，必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。比如，整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成伤害等等。

2．身体全面锻炼原则

幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展。

3．发展性原则

幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。

4．发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。

因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。

三、活动内容与安排

1.玩户外玩具

2.各班表演体操节目

3.各班亲子包饺子活动

四、活动时间：

2013年9月30日

五、活动地点：

5.幼儿园阳光体育活动家长发言稿 篇五

首先，让我全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次的亲子游戏活动，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持以及对孩子成长的关心。这次活动的主要目的有两个：

一是向各位家长介绍三个方面的问题。

二是与孩子共同参加亲子游戏，增进感情。

一、关于疱疹：

疱疹是一种肠道病毒感染性疾病，多发生3岁以下婴幼儿，每年5-7月份是发病高峰。它是一种常见的、但对婴幼儿危害较大的传染病，但可防、可控、可治、不可怕，如果发现早的话2-3天可以痊愈。所以我多次通过飞信、宣传单向各位进行了宣传，并要求您教育孩子一定要讲卫生，因为这是一种肠道传染病，所以请您一定让孩子讲卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、不吮手指、尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。为此我园全面落实晨午检制度，每天孩子进教室都要进行检查，对幼儿玩过的玩具、接触过的物品、餐饮具等一天消毒两次，尽量减少此种病例的发生，近段时间以来，我班尚未发现疑似病例，请各位家长放心。

二、幼儿园招生工作：

1、前几天预交了下学期部分保育费和书费。还有孩子没有上交，请明天一定带来。

2、我园规定今年新招幼儿必须到羊口医院查体中心进行查体。身体健康方可接收，如果您的邻居、亲戚朋友有想上幼儿园的，请互相说一声。谢谢!

下面就今天的主要任务提出以下几方面的要求：

1、请各位家长遵守会场秩序，不到处走动，看护好自己的孩子。男家长请不要抽烟;听从主持教师的指挥。

2、每个孩子都有奖状，重在参与，游戏时一定注意安全，不要和别人发生冲撞，还要遵守游戏的规则，以防被淘汰。

3、要认真做一名好的观众和听众，给孩子做个榜样，不要大声喧哗。

4、各位一定要等游戏全部结束，领到奖状后，再帮孩子把小椅子送回教室，然后跟我或者李洁 老师打声招呼再带孩子离园。

5、请各位到大厅外面找到自己的孩子，把孩子抱起来坐在小椅子上观看。

6、下面我宣布一下各位所参加的游戏项目和顺序;

6.幼儿园阳光体育活动家长发言稿 篇六

大家好！

首先，我要向所有到会的家长，特别是准时到会的家长表示感谢。有你我的重视，相信你的孩子一定能够进步。

先请家长欣赏同学们在纳溪英才度过的岁月。

这学期7.2班的学习氛围非常好，同学们都有一种不达目标不罢休的学习激情。我根据每位同学的学习实际都定了学习成绩总分应达到的目标，达到目标有操行奖励，每次考试后，同学们最关心的是自己的成绩是否达标。如果超标，超标多少，如果落标，落标多少，都是他们关心的。让学生挑战自我，超越自我。自己只要刻苦努力，一旦达标，心中油然而生一种成功感，学习的干劲就足，通过老师给学生定的标与自己实际考试成绩进行对比，可以看出学生这段时间是否刻苦勤奋。而我没让学生通过与他人的成绩进行对比，因为与他人成绩进行对比，那就牵涉到第一永远只有一个的问题，那是不是不是第一就不优秀呢？不是，实际上学生的人格的培养和习惯的培养应是第一位的，在这里，我想告诉大家这样一个情况：青华大学的两代教授做了这样的研究：他们对恢复高考以来全国560名各省的高考状元进行跟踪调查，调查发现，这560名高考状元，他们的事业发展情况：从政的，最高的就只做到副厅级，经商的最高的就做到中型企业的老总，长江学者一个也没有。这说明，并不一定要成绩第一才能有大出息。而真正有成就的是那些习惯好，能力强，综合素质高的这一批人，所以我说：在座的各位家长的孩子，只要孩子有良好的人格，有刻苦努力的习惯，有勤奋做事的习惯，同样能在社会中干出大名堂来。所以，我经常在班上给学生讲这样一句话：考倒数第一，只要超过了老师给你定的标，与考第一一样的光荣。因为，他们只要超了标：说明他们学习努力，有认真做事的习惯。在我的班级，我觉得，就是考倒数几名的同学他们的也信心十足，干劲大，有学习的`兴趣。在这里，我建议我们的每位家长：看孩子的成绩，先得看他超标的情况，只要超标，就应给予充分的肯定。当然，对学习成绩好的同学，也应当与其他优秀的同学进行比较，找到自己与提他同学的差距，奋起直追，要有一种不甘落后的精神，这样才能鞭策自己不断前进。

回过头来说说这次考试同学的超标情况，超标的同学有：

当然，对没达标的同学，我要引导他们分析落标的原因，拿出整改措施，限期在下次考试达标、超标。写出书面分析，以免重蹈覆辙。

3有家长提到多加强学生的阅读问题。我是这样安排的，每周的2节语文早自习，一节用于阅读语文教材，一节用于阅读作文教材。同时，每周要求学生阅读20页以上课外名著，要求勾画积累，并亲自检查，以增加积累，提高文学修养。从文学作品中接受灵魂的洗礼。

7.阳光体育启动仪式发言稿 篇七

阳光体育启动仪式发言稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我们是祖国的未来，我们充满朝气与活力。在我们快乐成长的每一天，健康的体魄是一切奋斗与学习的前提。所以，我们在紧张的学习之余，还要积极的锻炼身体。从今天起，我们将参加阳光体育冬季长跑活动，每天坚持锻炼一小时。让我们在阳光的沐浴下奔跑。我们不仅要有良好的学习成绩，也要快乐的运动，生机勃勃的我们要保持良好的身体素质，为以后的奋斗打下坚实的基础。当然，体育运动还能调节我们的心理，锤炼我们的的意志，提升我们的自信心。它还将帮助同学们在运动中学会如何互相帮助、支持、鼓励和合作，学会尊重与理解，学会如何克服困难。正在成长的我们有待学习与发展，发扬我们阳光青少年的乐观与坚毅。

每一滴汗水，飘洒在绿茵的操场上，伴随矫健的步伐，奏响希望的乐章；每一种信念，放在蔚蓝的天空，伴随你坚定的目光，划出美丽的弧线，让我们跑出少年的梦想，快乐、健康与进取！

同学们，加油吧！

让运动诠释我们生命的美丽！

让运动彰显我们阳光少年的活力！

最后让我们一起记住古希腊的一句格言：如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧！

谢谢大家！

阳光体育启动仪式发言稿2

各位同学，各位老师上午好：

过去的一周，是寒冷开始的一周，让我们真正的感受到寒冬的气息，我们为抵御冬季的天气变化做了种种的应对措施，比如添加衣服、调整饮食、加强锻炼等。怎样让同学们在冬季得到良好的身体锻炼呢？我校组织了冬季长跑活动。

长跑活动充分反映了国家对学校体育工作和学生体质健康状况的高度重视与关注。我校也十分重视同学们的身体锻炼？从今天起，将在早操时间增加同学们的活动量，在课间操时间增加长跑项目。

我们全体师生要积极响应，把“阳光体育运动”组织好、落实好。班主任要认真动员和号召学生参加课外体育活动，任课教师也要积极参加、带动学生参加体育锻炼，在跑道上尽情奔跑，舒展每一个关节，激活每一个细胞，强健我们的体魄，展示我们的活力！形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。

祝我校的第六届阳光体育冬季长跑活动取得圆满成功！祝全校师生身体健康、心情愉悦！谢谢！

阳光体育启动仪式发言稿3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这个洒满阳光的清晨，我们齐聚在这里，共同开启一项有意义的活动——阳光体育冬季长跑。

20xx年中共中央政治局召开会议，专门研究加强青少年体育工作。会议强调，广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志。体育对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。要全面贯彻党的教育方针，高度重视青少年体育工作，使广大青少年在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。会议指出，要培养青少年良好的锻炼习惯和健康的生活方式，在广大青少年中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。

我们是祖国的未来，我们充满朝气与活力。在我们快乐成长的每一天，健康的体魄是一切奋斗与学习的前提。所以，我们在紧张的学习之余，还要积极的锻炼身体。从今天起，我们将参加每年一届的阳光体育冬季长跑活动，每天坚持锻炼一小时。让我们在阳光的沐浴下奔跑。我们不仅要有良好的学习成绩，也要快乐的运动，生机勃勃的我们要保持良好的身体素质，为以后的奋斗打下坚实的基础。当然，体育运动还能调节我们的心理，锤炼我们的的意志，提升我们的自信心。它还将帮助同学们在运动中学会如何互相帮助、支持、鼓励和合作，学会尊重与理解，学会如何克服困难。正在成长的我们有待学习与发展，发扬我们阳光少年的乐观与坚毅。

每一滴汗水，飘洒在绿茵的操场上，伴随矫健的步伐，奏响希望的乐章；每一种信念，放在蔚蓝的天空，伴随你坚定的目光，划出美丽的弧线，让我们跑出青少年的梦想，快乐、健康与进取！

同学们，加油吧！

阳光体育启动仪式发言稿4

亲爱的老师们，可爱的孩子们：

上午好！

今天，天公作美，微风徐徐，有阳光，但不炎热，是运动的好日子。我们全校一至五年级的学生齐聚大操场，举行期待已久的阳光体育运动会，孩子们，开心吗？

是啊，阳光下的我们，朝气蓬勃，精神抖擞。今天，我们要在这里展示训练近两个月的队列成果。

我们学校有运动的传统，人人爱运动，个个会运动。大家一定还记得，xxxx年，我们全校师生在这里举行盛大的体育节，孩子们彰显的是运动的力与美；20xx 年，我们在这里举行全校集体舞比赛，大家以创意编排与出色表现赢得了评委的阵阵掌声；xxxx年，也就是去年，我们在这里再次上演了阳光大课间的精彩，获得了全市一等奖的好成绩。我们期待，xxxx年的体育运动会，也就是今天的队列比赛，孩子们能用饱满的精神，自信的表现展示班级风采，展示育才二小学子的`精神风貌。

在这里，我代表学校全体行政向为本次比赛精心策划、辛勤付出的班主任老师，向一直坚守在体育课堂技术指导的体育老师，向今天活动的所有组织者及评委，以及每一位坚持训练、准备在比赛中大展风采的孩子们致以最诚挚的谢意与敬意！

最后，再次祝愿参加今天比赛的24个班级在队列比赛中班班有特色，人人有精彩。

祝育才二小第四届体育节暨阳光体育运动会圆满成功！

阳光体育启动仪式发言稿5

亲爱的同学们、敬爱的老师们：

大家好！我是来自高一（3）班的杨xx。

能够成为这一届高一第一位国旗下发言的学生，我感到很荣幸。首先谢谢的大家的支持。

冬天的风越吹越冷，转眼已经快到了万木萧索的季节。而对于我们高中生，冬季长跑的活动也拉开了帷幕。今天我演讲的题目是《阳光体育，冬季长跑》。

我知道，在我们身边，有百分之八十五的人都想再变瘦，有几乎百分之百的人想要一个好身材。可我们每天在学校学习，运动量难免不够，有的人光靠吃每顿很少的方法让自己瘦下来，这其实是不太健康的调节体重的方法。在全国第二次国民体质检测结果显示：学生超重和肥胖成为一个突出问题，7岁到18岁的中小学生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率达到了13.25%；全国大、中、小学生视力不良率居高不下，我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位； 青少年肺活量水平继续下降。20多年来，我国青少年体质持续下滑，体能素质下降，肥胖率上升，近视率居高不下，这种状况确实令人担忧。

面对这样的情况，现下摆在我们眼前的就有一个很好的对策：长跑。

有关专家表示，长跑有众多增强体质的益处，比如提高呼吸系统和心血管系统机能、改善肌体供氧状态、加快心肌代谢、提高心脏工作能力等等等等。当然，很明显的一点是：消耗热量，俗称“减肥”。另外，在大家的学习方面，长跑还能健脑，提高学习效益，对大脑记忆功能有增进作用。。

其实，体育运动本身就是乐趣。在心情低沉时，在精神落寞时，放下手中的事，在操场上尽情地跑两圈，结束后虽然气喘吁吁、大汗淋漓，但你会很奇妙地发现，浑身上下贯透一种着酣畅的感觉。回到教室学习，整个人会变得精神集中、血力满格。运动，真的是我们人生中必不可少的事物。洒出去的是汗水，收获的阳光明亮的精神。而正是这种精神引领着我们的人生与成长，成为我们拥有更宽大的格局、更广阔的心境的基础。拥有快乐与幸福也是一种能力呀。

所以在古希腊的岩石上，印刻着这样的格言：“如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。” 是的，想要得到敏捷和机智、健康和健美，想要得到顽强的意志、健全的人格，那就跑步吧！跑步无疑是最基本、最经典、最经济实惠、最容易做到的形式。

同学们，真心地接受长跑吧，不管你愿不愿意，它就在那里不来不去。放下那些抱怨、放下那些懒散与消沉吧，当你虔诚用心地做一件事的时候，它总会有某个地方触动你的心，为你带来意想不到的礼物。也祝愿大家在长跑中收获乐观向上的态度和坚韧不拔的意志，顺带着让学习与生活更上一层楼。

青春，就是要恣情挥洒我们的汗水，活出我们的蓬勃与精彩，才算不负这样一个浪漫美丽的年华。

我的演讲完了，谢谢大家！

阳光体育启动仪式发言稿6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

阳光和煦，金菊飘香，今天我校300余名师生在这里隆重集会，举行“阳光体育冬季长跑活动”启动仪式。

根据天津市教委《关于转发教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展第三届全国亿万学生阳

光体育冬季长跑活动的通知》精神和我县实际，县教育局决定于20xx年11月至20xx年4月在全县中小学生中开展以“阳光体育与全民健身同行”为主题的第三届阳光体育冬季长跑活动。为响应上级号召，从今天开始，要求同学们每天坚持长跑达到1000米、为纪念新中国成立60周年，长跑总里程以60公里为基数，小学生为120公里。通过开展冬季长跑活动，磨练同学们的意志，培养良好的体育锻炼习惯，有效提高同学们的身体素质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的高潮。

为此，我们把此项活动作为学校一项日常工作来抓，将以班级为单位组织学生每天进行长跑运

动，并与体育课、早操、课间操和活动课有机结合起来。体育教师和班主任要认真做好宣传发动，充分调动同学们积极参与冬季长跑活动的积极性和主动性，制定切实可行的计划，认真组织、具体指导、加强管理，各班级要做好每天长跑活动情况的记录，统计每个学生长跑的总里程。所有同学要克服一切困难，发扬不怕苦精神，每天坚持长跑规定距离，节假日和寒暑假期间，自觉坚持长跑，要注意长跑活动的安全，不要在有机动车辆行驶的公路上长跑，避免发生交通事故。学校将继续开展特色性群众体育运动和举办丰富多彩的体育竞赛活动，确保同学们每天锻炼一小时，让大家在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，体会运动的乐趣，增强体质，培养集体主义观念和竞争合作意识，促进学校体育活动积极健康开展。

老师们，同学们，让我们运动起来，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，

祝愿同学们在阳光体育冬季长跑活动中增强体魄，健康成长。

8.幼儿园阳光体育活动家长发言稿 篇八

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!在这春意盎然的大好时节，我们师生满怀喜悦的心情，以饱满的精神状态欢聚一堂，在此隆重举行我镇“我锻炼、我健康、我成长”系列阳光体育运动启动仪式暨春季长跑比赛活动。这次活动唱响了“阳光体育与健康同行”的主旋律，充分体现了“我运动、我健康、我阳光、我快乐”的理念，是今年我镇体育工作的一件大事，也是我镇全面推进素质教育，积极打造快乐校园的一项重要举措和基本保障。

体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。学校体育是素质教育的重要组成部分，是促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展的奠基性工程。我希望通过这次活动，让我镇全体师生进一步深刻认识到体育运动的重要性，让我们的老师和学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与阳光体育运动，每天坚持锻炼一小时，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，体会运动的快乐，提高身体素质，促进身心发展。

作为一名体育教师，在今天的启动仪式上我想向大家提四点建议：

1、锻炼要讲科学、注意安全。同学们要根据自己的身体情况，严格按照老师安排的内容进行锻炼，讲究方法的科学性，在锻炼前要做充分的准备活动，避免运动损伤。

2、运动形式要经常变换。不要长时间停留在一种锻炼方式上，各校要结合实际情况，开展形式多样的体育活动，关键在于动起来。

3、要持之以恒。体育锻炼贵在坚持，每天坚持锻炼一小时，幸福生活一辈子。大家要克服惰性思想，三天打鱼，两天晒网的方式是取得不了实效的。

4、建议老师们积极参与到体育锻炼中来。在紧张的工作之余，放松一下身心，既锻炼了身体，又陶冶了性情。同时，又为学生树立了榜样，师生共同参与，营造良好运动氛围。

在今后的工作中，我将认真规范地上好体育课，组织好大课间活动，做好运动队的训练培养工作。并根据学生的身心发展特点，组织开展有益学生身心健康的、丰富多彩的、富有趣味性的体育活动，让我们的学生快乐学习、健康成长，让我们的校园朝气蓬勃、健康和谐，让我镇的教育再创佳绩、再谱新篇！

9.幼儿园家长会家长发言稿家长发言 篇九

大家好!我是xxx的妈妈，感谢市幼给了我们这次学习交流的机会，借此元旦佳节，我对老师们说一声谢谢你们，你们辛苦了。

孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：

一、重视对孩子良好的道德培养

古今中外，都把道德教育放在重要位置，有位儿童教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶，才有希望，在孩子心灵中播下道德的种子，越早越好。“父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所。我们的所作所为，孩子都看在眼里。家长要告诉孩子哪些事情可以做，哪些事情不可以做。有时在公园里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我就会问宋沛阳这样做对不对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。在家里要尊老爱幼，我让她知道孔融让梨的故事。还要教孩子诚实，有一次，去她姨姨家里玩，发现有一个她喜欢的玩具，就带回了家，说是她姨姨送给了她，后来才知道没经她姨姨同意，于是我狠狠批评了她，告诉她说谎不是好孩子，还有，不经同意那东西更不对，并且让她主动承认了错误。

二、注重培养孩子的自理能力

现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让他自己去尝试。每天起床后，我都让宋沛阳自已叠被子，然后自己刷牙、洗脸、洗脚、晚上回来后让她做些力所能及的家务，比如：盛饭、给长辈端茶、洗自己的袜子。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要他能够做的一定要让他去做。

三、注重孩子的阅读能力窗体顶端

阅读是一个人必须具备的能力，对于生存在终身学习时代的孩子们来说，阅读是他们学习的基础，他们通过阅读，通过与书的不断对话，逐渐学会独立思考。正因为阅读能力是一个人未来成功从事各项工作的必具能力，是一个人获得成功的最基本条件。

因此，对幼儿特别是入学前的幼儿进行早期阅读能力的培养是十分必要的，有时间我会带孩子去书店看书。我翻阅了许多幼儿读物，给宋沛阳选择了《幼儿画报》适合3-7岁孩子，还买了一些故事书，每天晚上我会给她讲书上的故事，有时让她复述，讲的过程中，常常提问一些问题，并告诉她故事所要表达的意思，穿插着将一些做人道理，这样，既增加阅读能力，也培养良好的道德素质。

在这里，我非常感谢各位老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾。最后，再次谢谢我们的老师!你们辛苦了!衷心祝愿我们的三位老师元旦快乐!心想事成!祝所有的小朋友开心快乐!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!

10.幼儿园家长会家长发言稿 篇十

尊敬的各位老师、各位家长：

大家好！我是赵四宝的妈妈。今天，兰老师让我谈谈教育孩子养成良好习惯的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：

一、注重培养孩子的自理能力

现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让他自己去尝试。比如让他自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要他能够做的一定要让他去尝试。在学校里每当他回家告诉我说：“妈妈，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对他说：“马鑫杰让妈妈抱抱你。”当我抱起他时用手在他背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样他就会有一种自信，在这时候我会不失时机地-1-

说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了妈妈也给你贴小贴画。”他也会很认真的点点头说：“嗯!”

二、重视孩子的道德培养

父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所。这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑车带孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，儿子就大叫：“红灯!幼儿画报上说了红灯亮了要等一等。爸爸说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向他道歉：“哦，妈妈错了，妈妈以后再不闯红灯了，马鑫杰有错也要改，知道吗?”他开心地说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问他这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉他怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让他学会遵守社会公德。

三、注意与孩子的沟通

记得有一天下午他爸爸给他穿好衣服，我催他快点上学，他撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问他：“马鑫杰怎么了?为什么闹脾气了?”他很委屈的说：“爸爸给我穿系鞋带的鞋，社区活动后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”他说：“我要穿那个粘带的奥特曼鞋。”我让他换上，他很高兴地穿上，开开心心地上学了。

马鑫杰进入幼儿园近两年了，在这两年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给他请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。

我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。我觉得新乐幼儿园里的老师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。记得刚过完春节，儿子就对我说：“妈妈，快要开学了，我好想上学了，我好想兰老师、郭老师、冀老师喔！”大家想，这不就是我们幼儿园老师广布爱心的结果吗？所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。有了老师对孩子的爱心和强烈的责任心，新乐有了老师对孩子的爱心和强烈的责任心，新乐幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园之一。很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任的托付而压力重大，而她们却在全力守护孩子们的时候，给他们更加丰富、快乐地活动与生活。学唱歌、做游戏、学画画等

丰富的活动，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。

虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”！对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他一生产生重要作用。儿子入学的两年来，在新乐里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。

11.阳光体育家长调查问卷 篇十一

尊敬的家长，您好！

为了解我校学生阳光体育1小时活动开展的基本情况，加强和促进阳光体育1小时活动的进一步开展，全面增强学生的体质健康水平及培养学生体育锻炼兴趣，以促成学生终身体育习惯的形成，我们编写了此问卷，希望您能抽出宝贵的时间认真填写。在此非常感谢！

1、您的性别：（）

A、男B、女

2、您对学校“每天锻炼一小时”的看法如何？（）

A、完全赞同，并且天天去锻炼B、赞同，抽出时间去锻炼

C、无所谓，但有空闲时会去锻炼D、不赞同

3、您对学校组织和开展“阳光体育1小时” 活动的看法怎样？（）

A、很喜欢，愿意让孩子积极参与B、喜欢，愿意让孩子参与

C、响应，让孩子参与自己喜欢的活动D、不喜欢，不愿意让孩子参与

4、您认为参加课外体育运动能对孩子的文化课学习有多大帮助：（）

A 非常有帮助 B 有帮助 C 一般

D 没帮助E 浪费时间

5、您觉得阳光体育1小时活动的长久实施可行性大吗？（）

A 很大 B 不是很大

C 很小 D 基本没有

6、您更喜欢让孩子参加哪种形式的体育锻炼：（）

A 个人单独运动B 与同学或朋友一起运动C 参与社会体育活动

D 参与校内各类兴趣小组的活动E 班级组织的阳光体育1小时活动比赛

7、您的孩子参加了多少个学校体育兴趣小组？（）

A 参加3个（含3个以上）B 参加2个 C 参加1个 D 没有参加

8、参加阳光体育1小时对孩子的哪些方面有较大帮助？（）（可多选）

A 增加体育锻炼机会 B 提高体育技能水平C 可以有形式多样的体育活动

D 通过体育活动促进同学之间交往 E 同学之间相互帮助、学习，共同提高

9、您认为现在学校的体育场地和器材可以满足学生课后的体育锻炼的需要吗？（A 完全可以 B 可以 C 基本可以 D 不可以

10、您认为您孩子所在的班级组织阳光体育1小时比赛的态度是：（）

A 认真执行 B 敷衍了事，草率完成 C 有时认真，有时随意

11、在阳光体育1小时活动中，您的孩子在哪个方面得到了提高（）（可多选）

A 锻炼的意识 B 运动兴趣 C 团队合作精神 D 自信心

E 创新与实践能力 F 专项运动的技战术 G 其它

12、下面项目中，您的孩子对哪几个项目感兴趣：（）（可多选）

A 跑步 B 篮球 C 排球 D 羽毛球 E 乒乓球 F 足球 G 毽球 H 体操 I 跳绳