乡民族团结进步实施方案

乡民族团结进步实施方案（共13篇）（共13篇）

1.乡民族团结进步实施方案 篇一

刁祁乡开展民族团结进步创建宣传月活动

情况汇报

尊敬的各位领导、同志们：

首先，我代表刁祁乡党委、乡政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎。下面，将我乡民族团结进步创建宣传月活动开展情况作简要汇报，不妥之处敬请各位领导批评指正。

一、帮扶工作开展情况

我乡依托帮扶工作推进民族团结进步创建活动的开展，按“321”结对帮扶的要求，确定帮扶对子，制定帮扶措施，竟相在各村为群众办实事、办好事，为基层组织和困难群众解决了大量的生产生活困难。今年截止目前，累计捐款、捐物总价值2.7万元，其中共落实帮扶资金7000元，面粉124袋，清油300斤，化肥60袋，通过各帮扶单位这一系列帮扶措施的落实，解决了群众生产生活中的大量困难和问题，加强了各民族之间的团结，促进了全乡各项工作的顺利开展。

二、继续深入开展“六个一”创建活动

按照民族团结进步创建活动的有关要求，年初安排各宗教场所深入开展 “六个一”（即以民族团结进步为主题的宣讲活动、以禁毒为主题的宣讲活动、帮扶一名贫困学生、帮扶一户贫困户、书写一条标语、栽植一片公益林）创建活动，通过开展法制宣传教育，1

特别是利用“主麻日”等信教群众集中的有利时机，广泛宣传了党的民族宗教政策，讲民族团结、禁毒的“瓦尔兹”，并教育信教群众开展扶贫济困、维护团结、美化环境，截止目前，共宣讲民族团结、禁毒的“瓦尔兹”26场次，帮扶贫困户5户。

三、认真开展矛盾纠纷排查调处工作

乡党委、乡政府以民族团结进步创建活动为契机，牢固树立“发展是第一要务、稳定是第一任务”的理念，正确处理发展、稳定的关系，高度重视维护稳定工作，及时处理各类矛盾纠纷，把矛盾解决在基层，消灭在萌芽状态，努力做到“小事不出村，大事不出乡”，特别是及时妥善处理各类宗教矛盾纠纷，积极稳妥的处理了铁家村尕坡根清真寺内部矛盾纠纷，防止了一起民族宗教纠纷的发生，为建设和谐平安刁祁营造了良好的环境。

四、深入贯彻落实《刁祁乡“1210”宗教管理制度》

依法加强对宗教事务的管理，对清真寺（寺院、庙、观）管委会成员和阿訇（主持、道长）纳入考评管理，实行行细化、量化、、动态管理，量化考核。对管委会主任及成员从贯彻执行国家的法律法规、党的民族宗教政策、群众宗教信仰自由及管委会成立、审批、内部事务和财务的管理、矛盾纠纷调处、“六个一” 创建活动等16个方面进行考核。通过 “1210”制度的贯彻落实，我乡的宗教管理工作正向规范化、法治化、有序化的良性方向发展，为和谐、平安刁祁建设创造良好的发展环境。

五、今后的打算

1、提高认识，加大宣传教育力度

各村、各宗教场所，要加强对党的民族理论、民族政策、有关法律法规的学习，提高思想认识，要紧紧围绕“三个离不开”思想（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间相互离不开），充分利用“主麻日”等有利时机，广泛深入地宣传中央民族工作会议精神、《中共临夏州委关于建立民族团结进步创建活动长效机制的意见》、国务院《宗教事务条例》、《临夏州宗教事务管理暂行办法》和《刁祁乡宗教管理工作“1012”制度》，进一步统一思想，团结和凝聚各方面力量，使民族团结进步创建活动成为广大群众的一种自觉行动，为全乡营造良好的舆论氛围。

2、加大力度，深入开展“321”结对帮扶活动

各村、各宗教场所、各帮扶单位要围绕群众就业难、增收难、行路难、吃水难、住房难、看病难、上学难等实际问题，集中精力，解决好困难群众最直接、最具体、最现实的生产生活方面的困难和问题，一年中至少要给困难群众办成一两件实事和好事。帮扶工作要拓展思路和领域，调整工作重点，转变工作方式，针对帮扶户的家庭状况，切实帮助帮扶户理清发展思路，确定发展方向，选准致富项目，集中整合各方面力量，切实帮助帮扶户尽快走上自主创业的道路。并形成长效管理机制，使全乡的结对帮扶工作不图形式、不走过场，切实帮助困难群众早日脱贫致富。

3、强化措施，全力维护社会稳定

加大矛盾纠纷的排查力度，特别是对涉及民族宗教方面的各类

纠纷，要高度重视，及时介入，克服畏难情绪，进行全面排查，要按照这次全县开展的千名干部下基层集中排查矛盾纠纷的工作安排，按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，明确任务，责任到人，及时发现和处理苗头性问题，努力把矛盾化解在基层，消除在萌芽状态，确保小事不出村，大事不出乡，坚决杜决群众性上访和越级上访事件的发生，全力推进和谐平安刁祁建设。

4、大力发展教育事业，提高全民素质

教育是提高全民素质的关键，我们刁祁乡地处偏远山区，对教育工作重视不足，虽然我乡通过“两基”攻坚，已顺利通过省州的验收，但是，我们对教育工作的程度不足，认识不到位，我们的整体素质还比较低，为此，我们要提高整体全民素质，首先从教育抓起。在巩固提高“两基”成果的同时，严格按照中央和地方的有关规定，全面动员适龄少年儿童入学，彻底贯彻落实“两免一补”政策，尽最大能够让适龄少年儿童入学，力争入学率达到100%，同时，动员全社会力量，全力关心和支持教育事业，进一步 加大对教育基础设施建设的投入，努力在全社会形成关心支持教育的新局面。我们有决心、有信心努力使我乡教育工作再上一个新的台阶，会付出更大努力。

谢谢大家！

2.乡民族团结进步实施方案 篇二

一、群众路线是创建民族团结进步示范州的根本保障

围绕青海省委的要求和创建全国民族团结进步示范州的定位, 海北州提出了“一年打基础、两年创示范、五年再提升”总体目标思路。实现这一目标的根本保障就是依靠人民群众, 就是要做到贯彻执行党的群众路线。可以说, 党的群众路线, 是实现海北创建民族团结进步示范州的唯一途径和根本的工作方法。

中国共产党在建党之时, 就提出了各民族团结、平等、合作的主张。这也成为建国后, 我党开展民族工作的工作方法和原则。因此, 开展创建民族团结进步示范州, 就要坚持党的群众路线, 海北州是一个多民族聚居和多种宗教文化集中交流的地区, 历史条件与人文背景的特殊性, 使得海北民族之间、民族内部发展处于不均衡的状态, 这既决定了民族工作在海北全局工作中的特殊重要地位, 同时也成为达赖集团在我国进行民族分裂和渗透的重点地区之一。我们加强民族团结、维护地区稳定的基础和关键的力量就是群众。所以, 创建民族团结进步示范州必须结合群众路线进行, 以群众路线教育活动学习宣传为契机, 在群众中开展形式多样的宣传活动, 让人民群众牢固树立“三个离不开”的思想, 坚定跟共产党走的立场, 筑牢民族团结的思想防线。在此基础上, 进一步丰富联系群众服务基层的载体, 通过开展机关干部联系群众服务基层工作, 推动各级党员干部转作风、接地气, 通下情、解难题, 落实州县乡三级领导联县、联乡、联村和联系学校、寺院、宗教界人士等制度, 真正做到党员干部与群众的结对认亲交朋友, 增进党员干部与群众的感情, 使我们的党员干部时刻做到把群众的安危冷暖放在心上, 时刻关心了解群众的实际困难和问题, 正确把握群众的需求, 下大气力解决关系群众利益的实际困难和突出问题。以紧紧围绕中心工作和重大任务为抓手, 注重在改善民生、提高群众生产生活质量和水平上下功夫, 让广大群众时刻感受到党和政府的关怀温暖, 感受到改革开放带来的成果, 从物质条件上不断夯实民族团结的群众基础, 这样分裂、独立分子和反华势力就在国内没有了可以依附的群众基础。

二、立足海北民族团结创建实际, 扎实开展教育实践活动

开展民族团结示范州工作说到底是为了实现更好的为各族群众服务, 促进海北跨越发展是创建民族团结示范州的根本任务, 实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是民族团结示范州的根本目标。要把创建全国民族团结进步示范州作为教育实践活动的自选动作, 互为载体, 共同推进。尤其是要结合群众路线教育活动, 把认真查找和集中解决一批影响科学发展和长治久安的突出问题作为工作的重点, 针对群众关注度较高的村级财务管理问题, 部分地区存在的廉租房、城乡低保政策落实中存在的不公正、不到位的问题, 深入全州农牧区、社区、寺院蹲点调研, 下气力开展惩治。要加强矛盾纠纷排查化解, 逐村挨户摸排有激进思想、极端意识、有可能制造极端事件的人群, 锁定对象, 纳入视线, 实行“一对一”、“多对一”的帮扶教育措施, 及时消除稳定隐患, 实现推动维稳由较多依靠应急处置向更好依靠长效机制的转变。要充分依靠和调动广大人民群众的力量, 结合群众路线教育活动的学习宣传, 在广大干部群众当中深入进行党的方针政策的宣传, 让广大干部群众及时了解和掌握党和国家最新动态。同时, 通过举办“农牧民交通安全知识培训班等活动, 切实提高干部群众民族团结的意识, 为创建民族团结示范州集中正能量。

三、以群众路线教育实践活动为载体, 扎实推进民族团结示范州建设

开展党的群众路线教育实践活动, 最终的目的就是要广大党员干部树立群众观点, 树立昂扬向上的精神状态发扬务实、扎实、踏实的工作作风, 提高做好新形势下民族工作的能力, 推进民族团结示范州建设提供强大动力。

鼓励创新创建载体结合。要把密切联系群众贯穿于活动始终, 动员群众参与活动、监督活动、评价活动, 把群众满意作为活动取得实效的唯一标准, 做到“四问群众”一是在活动前, 问群众“希望怎样做”听取群众对党组织、党员干部和我们工作的要求、期盼和诉求, 更好地谋划活动, 制定好活动的方案计划, 确保活动的实效性。二是在活动中, 问群众“应该做什么”真诚听取群众对党政部门、党员干部工作作风, 特别是“四风”方面的不满和意见建议, 切实找准改好突出问题。三是活动后, 问群众“答应不答应”虚心接受群众的监督和评价, 对活动进行“回头看”进一步明确方向, 改进工作。四是要服务群众, 问群众“满意不满意”必须牢固树立服务群众的理念, 察民情、知民意、解民忧。结合目前正在开展的“万名干部下基层”选派机关干部入乡驻村帮助工作”等活动, 继续深入推进城乡党组织结对共建、选派机关干部到村任职、机关干部联系群众服务基层等工作, 努力拓宽服务群众的渠道空间, 多帮助基层和群众办实事、办好事, 切实让群众感受到活动带来的变化和实惠。

摘要：深入开展党的群众路线教育实践活动与创建海北民族团结进步示范州, 两者都要依靠人民群众来开展, 都需要解决人民群众中突出的问题, 二者是是相辅相成的关系。通过扎实开展的教育实践活动, 推进民族团结进步示范州建设。

关键词：以群众路线,创建,民族团结进步示范州

参考文献

[1]本书编写组.新形势下群众工作实用手册.红旗出版社, 2011 (4) .

3.民族团结 进步之花 绽放牟定 篇三

民族团结进步路上——不让一个人掉队

今年春节前夕，安乐乡他不的村搬迁点，四处火腿、腊排骨色香浓郁。刚刚搬入新居过年的69户人家争相前往到不足一公里的猫街集镇上购置年货。

“山高石头多，洋芋滚下坡；水冷风又大，瓦片吹地下。”多年前的一段谚语，真切地描述了以前他不的村的境况。据介绍，他不的村以前是安乐乡六渡村委会的一个贫困村民小组，生存环境极端恶劣，离安乐乡小集镇20多公里，出行、就医、上学等都极不方便。在创建民族团结示范县过程中，牟定县把他不的村作为易地搬迁集中安置点，将原69户人家搬至离乡政府驻地不到1公里的猫街村委会，架通了水、电、路，修建了2个文化室，安装了21盏太阳能路灯，实现了村间人畜分离、雨污分流，村民还分到了田地。

而这一隅，只是牟定县民族团结进步中的一个缩影。近年来，牟定县紧紧抓住国家实施西部大开发、桥头堡建设、民族团结示范区建设等重大机遇，整合农村公路通达工程、扶贫整村推进、山区“五小水利”、农村饮水安全、新农村建设、农村“一事一议”财政奖补、易地搬迁、广播电视村村通等工程项目资金，先后实施了凤屯镇腊湾村委会玛咕彝寨、白沙河村、秧田冲村、大平地村，共和镇盛果村、杨凹子村、王寺村，蟠猫乡上碑厅村、母鲁打村、水冬瓜村，戌街乡伏龙基新村等13个“民族团结进步示范村”。同时，向省州争取民族发展项目资金923万元，整合部门扶持少数民族和民族地区项目建设资金3156万元，集中力量打造了以元双公路沿线村寨为轴线辐射的“蟠猫乡民族团结示范带”和以玛咕彝寨为核心的“腊湾民族团结示范村”；扶持发展了民族养殖专业村17个，种植专业村25个，培训少数民族群众1800余人次，解决了4133名绝对贫困人口的温饱，巩固了14352名低收入人口的温饱问题；凤屯镇、蟠猫乡2个民族聚居乡镇农民人均纯收入逐年递增。

在牟定县，一个个往日的贫困村逐步实现产业发展、群众富足，正由团结向进步渐次蝶变。

各民族共存——让社会更加和谐

在牟定县最偏远的蟠猫乡联丰完小，大老远就能听到孩子们朗朗的读书声。

该所学校共有一、二、三年级3个教学班，27名学生，其中本村的有18名，与该县交界处的姚安县来此就读的有9名，虽然人数少，但有彝、汉、苗三个民族。“我们对外来的9名学生，一方面积极接纳，另一方面认真对待每个学生家长心访，使他们很快与该村学生融为一体”。完小校长毕家诚说，这些外来的学生娃，与当地的学生娃一样，同等享有“营养餐”和其他教学资源，相互之间没有隔阂，外来学生也没有受到本地学生的歧视。

近年来，牟定县认真贯彻《楚雄彝族自治州自治条例》等民族条例法规，以民族团结进步示范县建设统领民族工作，建立健全县、乡、村三级民族事务管理网络，妥善解决民族领域热点、难点问题，最大限度地增加和谐因素、减少不和谐因素，在全社会营造倍加重视民族工作，倍加维护民族团结，倍加珍视各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的良好环境。民族自身能否和谐，民族与社会其他方面能否和谐，不仅关系到民族的健康发展，而且关系到整个社会的健康运行，更关系到全县的社会稳定和长治久安。县民宗局充分发挥职能部门作用，促进民族领域的和谐。

传承保护左脚舞文化——发展民族文化旅游产业

曾一度走不出山门的牟定县凤屯镇腊湾彝族人民，今年左脚舞民族文化节期间，以表演独特的玛咕舞闪亮登场，在31支左脚歌舞表演队中获得了三等奖。玛咕舞是牟定彝族左脚舞两大舞蹈支系之一，为了传承和保护了这支梅葛文化，县里加大扶持力度，积极向上争取项目资金，修建了民族风格浓郁的“玛咕彝寨”标识寨门、宽大的玛咕舞广场、梅葛传习所……还修通了到县城的35公里水泥路，大山不再阻隔，玛咕舞飞出了深山。

对于中国彝族左脚舞之乡来说，加强左脚舞民族文化传承与保护，是促进民族团结和进步的重点。牟定县扶持彝族刺绣、民器、传统手工发展，先后组织开展了牟定县彝族刺绣暨“十大绣女”评选活动，表彰了l0支左脚舞表演队，在传统节日“三月会”民族文化节期间举办了“左脚歌舞乐大赛”、“新农村文艺汇演”、“大家乐”广场舞比赛、中国彝族酒歌大赛等演出活动，丰富了各族群众的文化生活。成立了县级非物质文化遗产保护中心，多次举办彝族刺绣、“玛咕”舞、彝族“梅葛”和左脚歌、舞、乐传承培训，建立项目及传承人的管理、考核和培训机制，基本构建起了县级“非遗”保护体系。目前，全县共有145支业余文艺队，其中左脚舞表演队31支，拥有固定队员近5000人。

社会和谐百福至，团结进步事业兴。牟定县先后被国家文化部命名为“彝族左脚舞之乡”，“万人同跳左脚舞”入选吉尼斯世界纪录，彝族左脚舞被列为国家非物质文化遗产，牟定县已被命名为2014——2016年“中国民间文化艺术之乡”。

牟定，民族团结进步之花正绚丽绽放！

4.民族团结进步年实施方案 篇四

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的民族政策和民族区域自治政策，深入开展民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导各族师生牢固树立“三个离不开”思想，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，建立健全民族团结进步长效机制，激励各族师生更加坚定自觉地维护国家统一和民族团结，更加坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，进一步巩固和发展各民族师生共同团结奋斗、共同学习进步的良好局面。

二、主要内容

1、大力开展辉煌成就的宣传教育，宣传党和政府执政为民、为民族群众大办好事实事的举措，使师生看到新中国成立以来特别是改革开放以来新疆、喀什市、我乡在党的领导下发生的翻天覆地的变化，看到当前全疆、我市经济社会发展面临的难得历史机遇和美好发展前景，引导师生倍加珍惜来之不易的发展成就、倍加珍惜团结稳定的发展环境，为加快发展、增进团结、维护稳定做出更大的贡献。

2、大力开展马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观宣传教育，开展党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度的宣传教育，引导各族师生深刻认识党的民族理论是做好我校民族团结工作的根本指南，党的民族政策是民族团结的生命线，民族区域自治制度是适合我国国情的解决民族问题的一项基本政治制度。

3、大力开展国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导全体师生正确认识民族和国家的关系，增强师生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

4、大力开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育，宣传新疆各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史，引导各族师生深刻认识到新疆是祖国不可分割的一部分，是各族人民共同生活的家园，只有各民族和衷共济、和睦相处、亲如一家，才能形成强大的凝聚力和牢固的向心力；只有各民族相互交流、相互支持，才能实现共同发展、共同富裕。

5、大力开展以“三个离不开”为主要内容的民族团结教育，开展尊重各民族风俗习惯的教育，开展各民族共同认识民族团结是各族人民的生命线，各族人民必须像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，自觉维护各民族团结友爱、互助和谐的良好局面。

6、大力开展维护社会稳定和社会主义法制教育，宣传社会法制是维护社会稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要保障。以乌鲁木齐“7〃5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件为反面教材，深入揭批“三股势力”的滔天罪行，深入揭批“三股势力”的反动图谋，深刻揭露其妄图破坏民族团结、危害社会稳定、分裂国家的险恶用心，引导各族师生深刻认识到团结稳定是福、分裂**是祸，自觉做知法守法的公民，维护安定团结的大好局面。

三、具体安排

紧密结合实际，发挥优势，坚持在环境中浸润、在体验中升华、在活动中培养、在网络中传递、在各项工作中渗透，为自治区民族团结进步事业作出重要贡献。

一是抓学习教育。4月底，校级领导召开民族团结工作专题讨论会，全校教职工“民族团结进步年”动员大会。开展“民族团结进步年”学习教育活动，重点抓好张春贤书记、孙春兰部长和艾尔肯·吐尼亚孜常委的讲话的学习和《自治区民族团结进步工作条例》的学习。把“三个讲话”“一个条例”作为我们学习的重点，要在深化认识上下功夫，在学深学透上下功夫，特别要注意学习的形式、方式，增强学习的质量和效果。通过学习，让广大师生领会有关领导讲话精神、法律法规，把各族师生的思想认识统一到自治区“民族团结进步年”部署要求上来。

二是抓主题宣讲。张春贤书记强调：“民族团结宣传教育要充分发挥各级各类宣讲团特别是草根宣讲员的作用，讲透党和政府关心关怀和带来的巨大变化，讲明新疆各族干部群众发挥主体作用取得的成绩，讲准党的民族宗教政策及《民族团结进步工作条例》等法律法规，讲清宗教极端思想的危害和现代文化的引领方向，讲好民族团结的动人故事”。学校要大力宣讲党和国家的援疆政策；理直气壮地宣讲党的恩情、国家的支持；宣讲自治区成立60年来经济社会特别是教育事业取得的辉煌成就；宣讲身边民族团结典型事迹；宣讲爱国主义、社会主义核心价值观、新疆精神、“三个离不开”、“五个认同”、强化新疆“三史”、“一反两讲”、防范抵御“双泛”等专题宣讲；

三是抓阵地建设。要把民族团结教育纳入国民教育，使民族理论、民族知识进教材、进课堂、进头脑，坚持首课五分钟民族团结教育制度。要根据学生成长特点和认知规律，因地制宜，拓宽方法途径，广泛开展民族团结实践活动。要聘请老党员、老干部、老模范担任政治辅导员和义务宣讲员，提高民族团结教育的有效性，增强民族团结实效。

四是抓融情实践。要大力开展城市与农村、新疆与内地学校结对子活动，开展班与班、老师与学生、老师与家长、学生与学生结对子活动。继续抓好我校与喀什市第十二小学民族团结手拉手活动，与深圳学校小朋友民族团结书信往来方式，促进民族团结活动深入开展。

五是抓微小行动。张春贤书记指出：“要善于将热爱祖国的大道理细化为爱新疆、爱家乡的小道理，将维护民族团结的大道理细化为爱亲人、爱邻居、爱同事、爱同学的小道理”。要以一个个“微行动”汇聚成巨大正能量。一要解决“微问题”。致力于解决各族师生工作、学习和生活中遇到的不利于民族团结的实际困难和问题；二要讲“微故事”。教育系统将举办民族团结“微故事”征文和讲“微故事”大赛，以各族师生身边点滴小事为题材，用身边的人讲身边的民族团结事；三要践行“微言行”。使民族团结微观化、生活化，在细微之处践行民族团结，成为各族师生的生活风尚、生活习惯和生活方式。

六是抓重点工程。以“四好老师”教育实践活动为契机，使广大各族教师牢记“三重身份”，增强教书育人使命感责任感；

七是抓脱贫攻坚。发展是民族工作的立足点，是解决民族地区所有问题的关键。要坚持教育精准扶贫，继续实施农村义务教育学生营养改善计划，进一步完善国家、自治区贫困学生资助政策，努力完成好教育脱贫任务。

八是抓教育质量。教育教学质量始终是国家发展的核心问题，关系到人才培养质量，是每一个孩子父母的期盼，是老百姓期待和关注最多的问题。教育部、新疆教育厅工作会议和南疆教育质量推进工作会议都已经召开了，重点是抓好落实，要不断增强质量意识，提高抓质量的能力和水平。特别是双语教育，要坚持积极、稳妥、有效原则和“四个毫不动摇”的方针，推进双语教育改革发展。

九是抓文化引领。张春贤书记强调：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂”。学校要广泛开展生动活泼、健康向上的校园文体活动和各民族优秀传统文化展演活动，着力增强对中华文化的内心认同，培育中华民族共同体意识。要从小抓起，从幼儿园抓起，把爱我中华的种子埋入孩子的心灵深处，让社会主义核心价值观在幼小心灵生根发芽。

十是抓创建工作。民族团结的生命力在于实践，实践的活力在于创新。要不断创新机制，改善方式，开拓更多民族团结渠道和载体。积极开展民族团结进步示范学校创建工作。深入挖掘宣传先进典型事迹，带动和形成人人讲民族团结话，人人做民族团结事，人人争做民族团结模范的浓厚氛围。

四、工作措施

1、高度重视，加强领导。浩罕乡巴西苏扎克小学“民族团结进步年”活动领导小组，由校党支部书记吐逊姑丽.阿布都克力木任组长，校长艾孜买提江.艾尼瓦尔任副组长。

2、精心组织，周密部署。要结合实际，根据教育工委和乡党委的统一要求和部署，制定具体实施方案，保证活动有计划、有步骤地进行。要精心设计活动载体，广泛发动广大师生积极参与，迅速掀起活动的热潮；要把民族团结教育活动纳入公民道德教育和社会主义精神文明建设全过程，统筹规划统一部署；要及时掌握活动开展的进度和师生的思想动态，做好引导，确保活动的健康发展。

3、齐抓共管，形成合力。要严格落实民族团结教育规划和教学计划，加强对师生的民族团结教育培训。

4、严格督查，狠抓落实。校“民族团结进步年”活动领导小组办公室要加强对活动的指导和督促检查，确保这次活动扎扎实实的向前推进。

喀什浩罕乡巴西苏扎克小学

5.民族团结进步示范创建方案 篇五

为推动新时代全面深入持久开展民族团结进步创建工作，促进全社会筑牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，按照《》的通知精神，根据《全国民族团结进步示范州（地、市、盟）测评指标（试行）》最新要求,结合我县实际制定如下工作方案。

一、指导思想。

坚持以思想为指导，全面贯彻党的*大和*届历次全会精神，深入学习贯彻对民族工作系列重要指示精神，全面加强党对民族工作的领导，坚持稳中求进工作总基调，坚持以人民为中心，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑*”总目标，紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展主题，秉持“重在平时、重在交心、重在行动、重在基层”理念，按照人文化、实体化、大众化总要求，全面深入持久开展民族团结进步创建工作，全力营造中华民族一家亲的社会氛围，为实现中华民族伟大复兴的*凝聚精神力量。

二、工作目标。

通过全面深入持久开展民族团结进步创建工作，促进党的民族政策以及省、市委关于民族工作的决策部署全面贯彻落实，少数民族和民族地区经济社会全面发展；推动实现中华民族伟大复兴的*、中国特色解决民族问题正确道路和党和民族理论政策更加深入人心，各族群众的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信更加坚定；

民族团结进步价值理念广泛弘扬，中华民族共同体意识不断铸牢；依法治理民族事务能力显著提高，社会主义民族关系进一步巩固和发展。对省级民族团结进步示范县创建成果进行巩固提升，力争20*年成功创建全国民族团结进步示范县。

三、工作内容。

（一）以政治引领民族团结、坚持和加强党对民族团结进步的全面领导。1.政治领导。各级党委政府高度重视民族工作。形成党政主要负责同志任领导小组组长的“一把手”工作机制，由统一战线领导小组统筹，宣传、统战、民族工作部门共同负责民族团结进步创建工作。领导小组机构健全，责任清晰。领导小组各成员单位职责分工明确，协调配合密切。坚持以筑牢中华民族共同体意识为主线，从大局上谋划和推进民族工作，党的民族政策得到全面正确地贯彻执行。

县委常委会、政府常务会每年专题研究民族团结进步创建工作不少各于*次。各级党委、政府把民族团结进步创建纳入地方经济社会发展总体规划或制定有民族团结进步创建发展战略规划或实施方案。党员领导干部示范带头作用和党员的模范作用得到充分发挥。统战、民族工作部门自觉履职担当，有动员和发动各族群众参与创建工作的办法措施。基层民族工作机制完善，运转良好。建立党政主导、部门协同、社会参与的创建工作格局。配齐、配强统战、民族工作队伍，支持民族工作部门更好履职尽责。培养选拔少数民族干部和各类人才，建有领导干部联系少数民族知识分子和代表人士制度。

2.组织领导。强化纪律约束。各级党员领导干部带头贯彻执行党的民族政策，党政领导班子熟悉了解民族工作。民族团结进步创建工作纳入地方党政领导班子和领导干部政绩考核，有具体的考核措施。加强日常监督。建立健全监督检查机制，强化日常工作监督检查。民族团结进步工作列入县委政治巡查重要内容之一。定期开展党的民族政策执行情况监督检查，畅通群众参与、监督、反馈渠道，建立激发民族团结正能量激励机制。民族团结进步创建经费按人平*元标准纳入政府财政预算，在资金分配、力量投入等方面，给予基层创建单位更多的倾斜支持。

3.思想领导。坚定理想信念和政治立场。各级党委政府增强“四个意识“，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；强化理论武装。把学思想、关于民族工作的重要论述作为党委、政府的重要政治任务，作为党委（党组）理论学习重点内容，作为党校培训必修课；党员干部民族理论政策法规和民族知识知晓率≥*%。

（二）以“三交”增进民族团结，构筑各民族共同精神家园。

1.深化“多元一体”国情教育。坚持以社会主义核心价值观为引领，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，挖掘各民族文化的精神和价值，实现个人、社会、民族、国家价值观的内在统一；树立正确的马克思主义“五观”，增强“五个认同”。开展革命历史教育、中国特色社会主义教育和*宣传教育，引导各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观；不断提高中华民族共同体意识认同度，加强中华民族共同体教育。

2.加强舆论宣传引导。传统媒体作用得到充分发挥。发挥好电视、广播等传统宣传媒体作用，各媒体开设民族团结进步专栏、专题，以多种形式传播好民族团结进步好声音，讲好民族团结进步故事，巩固各传统媒体民族团结进步教育宣传主阵地的地位；发展壮大网上舆论阵地，建设好网上各民族共有精神家园。积极推进“互联网+民族团结”行动，注重新媒体的宣传作用，充分运用“三微一端”等新媒体开展民族团结进步宣传教育；坚持正确舆论导向，健全网络舆情管控引导机制。注重正面宣传引导，积极应对网络舆情，营造良好宣传氛围。

4.建立健全常态化教育机制。构建课堂教学、社会实践和民族团结进步教育为一体的教育平台，民族团结进步教育走进大中小学课堂，把民族团结进步教育纳入国民教育、干部教育、社会教育全过程；开展主题教育和社会实践活动。组织各族群众开展类型多样的主题教育和社会实践活动，推动各民族文化交融发展与创新；推进民族团结进步教育基地建设。按照标准化、多样化、特色化要求，抓好教育基地的培育与建设，教育基地兼具现场教学与网上教学功能，各类基地要素齐全，功能作用发挥正常。

4.建设各民族共享的中华文化。增强各族群众对中华文化的认同。围绕“中华民族一家亲、同心共筑*”总目标，深入广泛地开展火把节、约德节等各种群众性文体活动，鼓励开展少数民族传统体育活动，积极开展民族团结进步宣传日、宣传周、宣传月活动，并与地方传统民族节庆、各纪念日、纪念活动相结合，增强各族群众对中华文化的认同；增强各族群众对中华文化的认同。推动中华优秀传统文化融入日常生产生活。制定政策措施传承和弘扬中华优秀传统文化，将中华优秀传统文化融入到学校教育、行业规范教育、乡规民约及家风建设之中；保护好历史文化遗产。保护好*清真寺、傈僳族非物质文化等遗产，塑造具有特色的城市精神。

（三）以文化浸润民族团结，深化各民族交流交往交融。

1.推进建立嵌入式社会结构和社区环境。加强顶层设计。完善政策导向和制度保障，有明确的工作思路和规划，制定相关政策措施，建立工作体制机制；构建共居结构。因地制宜规划建设多民族共居社区，积极引导各族群众和睦相处，守望相助，推动实现各族群众和谐共居，推动互助共学在，将攀莲镇新北社区作为民族工作创新试点。引导各族群众在相互尊重的基础上互相学习，共同发展。推进国民教育民汉合校、混班教学、混合住宿，积极支持县民族中学和米中民族班发展建设，引导各族学生互助共学。

鼓励团结共事。鼓励各民族联合创业，鼓励有条件的企业招收多民族员工，推动实现各族群众团结共事。加强少数民族流动人口服务管理工作。完善《*县少数民族流动人口服务管理工作联席会议制度》，建立流出地和流入地对接机制，加强“一站式”综合服务平台建设，解决好少数民族流动人口的特殊困难和问题，推动少数民族流动人口在城镇落户，更好融入城市。杜绝针对少数民族的歧视性做法。

2.开展形式多样交流活动。充分利用县档案馆、*清真寺等民族团结进步教育基地和省、市、县示范点，开展民族团结进步创建互观互检、基层干部群众、青少年、各民族代表参观考察及各民族联谊交往等活动，增进交流互动，感受发展进步成果，增强民族自豪感；倡导移风易俗，树立文明新风。追求现代文明生活，制定社区守则、乡规民约、行业规章、职业规则，积极开展民族地区移风易俗“七个一”（一份倡议书、一份承诺书、一份行为公约、一份宣传海报、一次先进典型评选激励、一批微视频、一批歌曲）活动，倡导文明行为，引导各族群众尊重民族风俗习惯，积极培育邻里团结、家庭和美、互帮互助、共同发展的良好社会氛围。

3.加强国家通用语言文字的学习和使用。全面加强国家通用语言文字教育。在尊重各民族语言文字的同时，国家通用语言文字普及率明显提高。尊重和保障少数民族使用和发展本民族语言文字的自由，鼓励支持县民族中学、麻陇中心校、白坡中心校等学校开展双语教学，提倡和鼓励各民族互相学习语言文字。

（四）以发展促进民族团结，增进民生福祉，共享发展成果。

1.以新理念推进高质量发展。加强生态环保理念的宣传教育，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的可持续发展理念。高度注重民族地区生态环境保护工作，生态文明建设与物质文明、精神文明、政治文明建设同部署同落实，生态文明建设纳入部门、乡镇目标责任考核体系；缩小城乡差距。推进城乡一体融合发展，出台政策措施加强城乡基本公共服务均等化。加强民族地区基础设施建设。民族地区农业生产灌溉率、机耕推广使用率、道路通行率和硬化率逐年提升。辖区内基本实现生产生活用电、广播电视及通讯网络全覆盖。

义务教育普及率、医疗卫生保障率、社保覆盖率达到国家要求。各族群众拥有安全稳固住房，饮水安全有保障；全面改善城乡人居环境，重点加强民族地区人居环境整治力度。制定有城乡建设发展规划，城乡基础设施和公共服务设施建设投入逐年增长，城镇市容市貌、乡村村容村貌逐年改善提升，各族群众对城乡生态宜居满意度逐年提高。

2.以民生改善促进和谐稳定。加快地区发展。人均GDP增速≥全国平均水平。城乡居民人均可支配收入水平或城乡居民人均可支配收入年增长率≥本省（区）平均水平。加大对民族地区、人口较少民族地区等特殊类型区域的支持力度，大力扶持发展民族特色产业，确保与全国同步建成小康社会和现代化；各族群众获得感、幸福感、安全感显著增强。

（五）以法治保障民族团结，全面提升民族事务治理现代化水平。

1.依法保障各族群众合法权益。注重法治宣传教育。把党的民族理论、政策、法律法规纳入地方普法规划并认真抓好普及教育;依法治理民族事务。全面落实宪法、民族区域自治法和民族工作政策法规。积极以立法形式推进地方民族团结进步工作，善于运用法治思维和法治方式协调民族关系，治理民族事务；坚持各民族一律平等。依法保障各族公民的合法权益，近三年内不发生过较大涉民族因素案(事)件。

2.保持民族领域和谐稳定。制定完善涉民族因素重大问题、重大舆情等突发事件应急处置预案，定期开展涉民族因素纠纷排查，综合运用法律、教育、协调、调解等多种方式，积极预防和妥善处置涉民族因素各种矛盾纠纷。

3.基层民族事务治理常态化。推动基层事务治理重心向基层下移，以网格化、社会化服务为方向，推进公众参与共建共治共享，推进城乡社区民族事务治理制度化、规范化、程序化，促进政府治理和社会调节、居民自治良性互动；定期开展对民族政策和法律法规执行情况的督查指导，督促问题整改，消除民族工作不敢管、不愿管、不会管现象，形成基层民族事务治理常态化工作机制。

（六）以纪律维护民族团结，建立创建工作长效机制。

1.坚持基层重点，推进示范建设。坚持以基层为重点，创建工作覆盖率不低于*%。其中获全国、全省民族团结进步示范命名区机关、乡镇街道、村、社区、学校等重点单位场所创建覆盖率≥*%,有一定数量的企业、社会组织积极参与创建；推进“七进”活动常态化。常态化推进民族团结进步创建进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进连队、进宗教活动场所工作，各项工作目标任务明确，主体责任清晰、宣传氛围浓厚、措施具体实用，有创建典型。各级各类示范区和示范单位创建程序规范，基础数据、材料客观真实。

2.尊重群众主体，示范满意度高。建立动员组织各族群众支持参与创建工作的长效机制。尊重和体现群众的主体地位和首创精神，群众普遍了解开展创建工作的作用和意义，知道创建工作的基本内容和要求，群众知晓率高。广大群众关注创建工作成果，创建绩效评价群众满意度高。

3.注重经验提炼，推广成功经验。强化典型示范。注重成功典型经验的提炼，在全国民族工作领域和省（区）借鉴推广，影响力强。典型示范带动效果明显，推动跨区域、跨部门、跨行业的共建联创和协同创建，打造一批示范带、示范长廊、示范群，形成以点串线、以线连片、以片扩面的创建格局。

四、工作要求。

（一）加强领导，提高认识。各乡镇和部门（单位）要进一步提高民族团结工作战略性、基础性、长远性认识，把创建工作纳入重要议事日程。县委建立民族团结进步创建活动领导小组，推行县领导挂钩联系创建工作，做到联系工作全覆盖。各乡镇和部门（单位）也要成立工作机构，形成齐抓共管、层层落实的工作局面，要明确工作保障机制，确保创建工作正常有序开展。

（二）争取支持，合力推动。

民族团结进步示范县创建是全县性的重大战略任务和系统工程，需要动员全社会和各族群众关心、支持、参与，形成点上突破、面上推进、整体提高、全县创建的工作格局。县乡财政和各单位要设立民族团结进步创建专门经费并纳入年初预算，保障正常的工作投入。省市县级少数民族资金项目将优先安排给示范乡镇、村（社区）和相关单位。乡镇和部门（单位）要积极争取国家和省市各类政策、资金和项目的支持，加大项目资金整合力度，建立完善协同创建工作机制。

（三）制定方案，精心组织。

各乡镇、部门（单位）和相关创建活动单位要制定针对性、操作性强的创建活动方案，以深入开展民族团结进步创建“七进”活动为抓手，创新思维、灵活方法，主动积极地开展创建活动。县创建活动领导小组办公室要加强创建指导和组织协调，认真制定民族团结进步创建活动《学习读本》《操作手册》《创建标准》及验收细则、考评指标等工具书，实行挂图作战。乡镇、部门（单位）要制定具体工作日程、工作责任清单，明确创建活动措施、责任人和工作时间，确保按时间节点和工作要求推进各项创建工作。

6.民族团结进步创建活动实施方案 篇六

互观互检组先后深入蒙藏医院、都兰一小、热水乡龙玛日寺院等受检单位进行实地观摩学习，观摩组一行通过采取实地观摩、听取汇报、查看台账资料、观看专题片等方式，认真了解了各受检单位创建工作开展情况，就各单位在民族团结进步创建工作中提炼、总结出的先进经验和优秀做法展开了深入交流，并对工作中存在的不足，提出了宝贵意见和建议。

此次讲解员互观互学，有效地加强了全县各部门、各单位讲解员间互相交流、共同进步的学习氛围，将好的典型做法与经验，挖掘提炼成为具有都兰特色的工作亮点和典型，使之相互学习，达到固强补弱、共同推进的目的，同时，通过交流学习及时发现本单位工作中存在的问题和薄弱环节，加以整改，努力为下一步工作的开展提供坚实基础。

7.乡民族团结进步实施方案 篇七

关键词：民族团结；经济发展；社会进步

中图分类号：F120.4 文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0167-01

1949年，中华人民共和国正式成立，新中国的成立向世界宣告了中国人民从此走上了富强、民主、文明的道路。但是，中华民族是由56个不同的民族共同构成的，从1947——1965先后成立了包括内蒙古、新疆、广西壮族、宁夏回族、西藏在内的五个民族自治区。56个民族之中有许多有着自己的文字、语言和文化，所以，其必然有着对自己民族的认同感和归属感，也就不可能完全融入整个中华民族之中，这必然会给当今的中国政府带来一定的民族问题。

众所周知，当今中国国内存在着藏独、疆独、台独等多个民族分裂组织，他们向世界和自己民族内部宣扬民族独立、民族自治，同时想尽办法破坏整个中国目前构建的和平稳定的大环境，希望以此能够为自己的分裂行动创造条件；同时，在世界范围内，西方大国对中国使用的是和平演变、颜色革命的策略，所以，西方舆论很大程度上给予国内民族分裂势力支持和帮助，这就导致了我国政府面对很大的压力与阻力。中国政府面对这些情况于1999年、2005年和2009年先后颁布了《中国的少数民族政策及其实践》、《中国的民族区域自治》和《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》３本关于中国民族政策的白皮书。在这三个白皮书中已经明确表示了中国政府关于民族政策的方针政策：民族平等、民族团结和民族共同繁荣。而其中的民族团结政策更是中国政府的重点。民族团结就是各民族之间团结协作共同发展共同进步。

当前的中国政府在面对着纷繁复杂的民族问题的同时，整个经济社会的发展也正处在一个巨大的压力机遇期。随着国民经济的日益增长，综合国力显著增强，人民的生活水平不断提高。各项制度也日趋完善，但不得不承认，有些领域还需提高。目前，整个中国还存在许多的经济弊端。全国的经济分配不平衡，经济政策不一致，从而导致贫富差距越来越大，这必然不利于国家的稳定，影响整个国家的建设。所以，现在的中国最需要解决的问题是缩小区域和个人的贫富差距。使全国人民都富起来。同时，整个社会通过改革开放三十年的发展，国民素质有了很大地提升与改善，中国正渐渐步入和谐社会，但是，贫富差距的扩大，使得社会不稳定的因素存在，而社会进一步发展进步需要一个和平稳定的大环境作保证。面对我国当前的经济社会现状，中国共产党在十七大上制订了未来的发展方向和目标。中国政府当前发展的中心是加强经济建设，可是如何才能是经济发展，如何才能使社会进步？毋庸置疑，民族团结才是经济发展和社会进步的保证。

辩证唯物主义认为，经济基础决定上层建设，同时上层建设又对经济基础有巨大的反作用。民族团结正是上层建筑中的一个重要方面，对于经济发展的促进作用十分巨大。一个国家的经济发展不可能仅仅依靠一省一地一个民族来建设，在当今世界经济迅速发展的浪潮之下只有凝聚整个国家的力量才能保证经济迅速的发展。中国特色社会主义市场经济的优势正是“集中力量办大事”。而现今中华民族的力量就是56族兄弟姐妹团结协作不分你我的恢弘巨力。而这股力量恰恰须要我们的民族团结才能够形成。同样，社会进步也需要以民族团结为保证。加强民族团结，是我们加快经济社会发展的必然要求，是巩固社会主义民族关系的现实需要，是维护祖国统一和国家安全的重要保证。社会整体素质的提升是要以一个安全稳定和谐的社会环境为依托的。而如果一旦民族难以团结，必然会导致社会大格局的混乱和动荡，必然会严重影响社会的发展与进步。

中国人一定不会忘记2008年的“3·14”事件和2009年的“7·15”事件带给整个世界的震动。两次事件中，带给中国人民和中国社会的是巨大的损失和破坏。两次事件造成了大量的无辜人员伤亡、直接经济损失均破千万元，同时两次经济事件严重损害了中国政府的国际形象，造成了不可估量的国际影响，严重破坏了整个中国社会经济发展大环境并阻碍了中国社会的发展、稳定和团结。两次事件正是民族分裂的典型事例。用现实向我们证明了民族分裂必然会阻碍经济发展和社会进步。

中国政府和人民当然更不会忘记北京奥运会和“5·12”抗震救灾。在北京奥运会期间全国人民特别是北京市各族人民团结协作，共同努力将北京市社会人民素质提升了一个台阶。同时，北京奥运会向世界展现了一个全新的中国、一个初升的中国、一个潜力无限的中国，这样的展示必将给中国带来更大的机遇和发展。“5·12”抗震救灾中，各族人们更是真正意义上的同心协力共抗震魔，使整个中华民族的民族凝聚力提升到了前所未有的高度，是整个中华民族的社会素养得以全面的进步。两次事件正是民族团结的典型，用事实告诉了我们民族团结才是经济发展和社会进步的保证。

中国必须坚持民族团结政策，要进一步加快民族地区经济发展，为推进民族团结进步事业奠定坚实的物质基础。要坚持用发展的眼光、思路、办法解决民族地区面临的各种问题。不断巩固和发展社会主义的民族关系，切实维护民族和谐稳定的大好局面。促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。要坚持和完善民族区域自治制度；积极稳妥地处理好各种突出问题。只有这样才能真正达到民族团结，使之真正成为经济发展和社会进步的保证。

作者单位：四川大学政治学院

参考文献：

8.乡民族团结进步实施方案 篇八

（礼县图书馆）

为深入贯彻落实习近平在中央民族工作会议上的重要讲话精神，广泛、深入、持久地开展民族团结进步创建活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，进一步营造民族团结一家亲的良好社会氛围，不断加快我县民族团结进步县创建步伐，按照《中共礼县委宣传部、中共礼县委统战部、礼县民族宗教事务局关于推荐首批全县民族团结进步示范区示范单位、首批全县民族团结进步教育基地、首批全县民族团结进步示范家庭的通知》（礼统发〔2021〕28号）精神，结合我馆实际，制定2021年加强民族团结进步创建活动实施方案。

一、指导思想

以党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平系列讲话精神，认真贯彻落实中央、省、市、县相关会议精神，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，坚持中华民族共同体的思想基础，深化拓展民族团结进步宣传教育和民族团结进步创建活动，将民族团结进步创建活动与业务工作结合起来，努力维护民族团结进步、社会和谐稳定，促进我县经济和社会事业又好又快发展，为我县民族团结进步创建工作做出应有的贡献。

二、工作目标

通过开展民族团结进步创建活动，进一步贯彻落实党和国家民族法律法规和民族政策，努力维护民族团结、社会稳定和国家统一。以创建活动为载体，大力传承和弘扬民族文化，加强各民族交往交流交融。大力实施公共文化建设，发挥图书馆阵地作用，为各民族搭建平台，促进各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习。通过各种活动的开展引导各族人民加强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同，为我县经济社会发展提供团结稳定的社会环境。

三、成立领导小组

成立创建民族团结进步示范单位领导小组

组 长：马智强

副组长：周 京 吕木兰

成 员：曹会钦 张 雅 马琳娜

领导小组下设办公室，办公室设在二楼综合办公室，负责领导小组日常工作，曹会钦同志兼任办公室主任。

四、主要任务

（一）加快图书馆分馆建设进度，根据实际配备图书、设施、设备，形成覆盖城乡、功能完备、特色鲜明的公共文化服务体系。

责任人：吕木兰

责任股室：办公室、辅导部、财务部

（二）根据读者需求，购进民族团结进步相关文献资料，建立民族团结进步文献专架，摆放在阅览室醒目位置供读者借阅。

责任人：周京

责任股室：办公室、采编部、财务部

（三）不定期举办各类全民参与的月阅读活动，积极保障读者的文化权益。

责任人：周京

责任股室：办公室、资源加工室、多媒体报告厅

（四）认真做好民族团结月活动开展及宣传报道，不断巩固民族团结教育的成果，把民族团结工作不断引向深入。

（五）加大对民族团结进步创建活动的宣传报道力度，坚持把党的民族政策纳入党支部集中学习重要内容，纳入干部职工教育培训范围，切实提高干部职工政策理论水平，成为推进民族团结事业的中坚力量。

责任人：马智强

责任股室：全体股室

五、本方案即日起实施。

9.自治区民族团结进步年实施方案 篇九

以在形式上为群众喜闻乐见、内容上与群众息息相关，成果上由群众共享为要求，不断丰富创建载体，开展好六项活动，确保创建活动看得见、摸得着、能量化、可检验、见实效。

(一)坚持示范推动、典型带动、表彰拉动，广泛开展争先创优活动。争创和表彰民族团结进步示范典型，是民族团结进步创建活动的重要载体。坚持示范带动，在全县范围内深入开展争创民族团结进步示范县、示范乡镇、示范村(社区)、示范单位、示范寺院和先进个人活动，先期建立一批创建先进示范点，在全社会形成人人学先进、赶先进、当先进的热潮，引领全县创建。要注重培养不同类型的典型，在农村牧区注重培育和树立示范村典型;在各族群众中培育和树立致富能手、科技带头人、十星级文明户、文化中心户、互帮互助等先进典型;在城镇社区注重培育和树立践行“三个离不开”思想、各民族水乳交融团结的典型;在宗教寺院注重培育和树立爱国爱教、持戒守法、利益众生的典型;在学校注重培育和树立各族师生互尊互学、自立自强的典型;在企业注重培育和树立热衷民族事业、扶助各族群众发展的典型;在部队注重培育和树立为各族群众办实事、办好事、军民鱼水情深的典型，使典型榜样成为带动创建示范县的强大精神动力。大力开展民族团结进步先进单位和个人评比表彰活动，到2015年，每年8月县乡分别召开民族团结进步创建总结大会，对符合条件的乡村、单位、寺院进行命名挂牌;2015年底对创建示范县过程中涌现出的先进典型进行集中表彰，提高创建活动的影响力。

(二)坚持改进作风、服务群众、促进发展，广泛开展结对共建活动。把创建工作与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，作为我县开展党的群众路线教育实践活动的“自选动作”，积极推动城乡共建、企地共建、军民共建、对口援建，县乡党政机关、企事业单位要与村、社区、学校“一对一”结成共建对子，丰富共建内容，帮助梳理发展思路，协调解决突出困难和问题，完善基础设施条件，发展生产，改善民生，推动民族团结，维护社会和谐稳定，同时在共建中接受教育、改进作风。组织动员广大党员干部与各民族贫困家庭结对子、认亲戚，面对面开展党的民族政策、法律法规和民族团结进步宣传，为困难群众办实事、做好事、解难事，让各族群众感受到更多的温暖和实惠。

(三)坚持整合资源、行业配合、齐抓共管，广泛开展联动联创活动。建立健全联动联创机制，把创建示范县与“文明门源”、“平安门源”、“五好基层党组织”、“双拥模范单位”、寺院“三比一促”、“美丽乡村”、“劳动模范”、“巾帼建功”、“青年文明号”等创建活动紧密结合起来，把民族团结进步创建标准纳入并作为各级典型评比命名的前置条件，同时在部门、单位和领导干部年度考核中实行民族团结进步创建活动“一票”否决，整合力量，资源互用，成果共享，相互促进，形成我中有你，你中有我，共生和睦的联动联创局面。

(四)坚持注重特色、突出效果、营造氛围，广泛开展主题实践活动。要突出创建工作的群众性、实践性和时代性，精心设计开展符合门源实际的系列特色主题活动，增强创建活动的吸引力、感染力，形成浓厚的创建氛围。着力推进民族团结教育进乡村、进社区、进校园、进机关、进企业、进军营、进寺院、进市场的“八进”活动。充分利用少数民族的传统节日以及少数民族传统体育运动会等机会，开展丰富多彩的宣传教育活动，弘扬各民族的优秀传统文化，促进各民族文化交流。要针对不同群体设计不同主题实践活动，在机关和企事业单位，开展民族知识竞赛、文艺汇演、演讲征文、知识讲座等活动;在农牧区广泛开展联谊互动、走访慰问、治安联防、民间运动会等活动;在社区开展“民族团结家庭”和“民族团结楼栋”评比活动和系列文化体育活动，创建民族特色社区;在学校组织开展主题班会、团队活动、各族师生互动、民族知识讲座，以及组织学生深入农牧区参观考察、体验少数民族生活，为少数民族家庭困难的学生送温暖活动。各乡镇、各单位要通过出版民族团结进步宣传专题板报、张贴宣传标语、设置宣传横幅及用电子屏展示等方式营造民族团结进步创建浓厚的氛围。

(五)坚持睦邻友好、互帮互建、共同提高，广泛开展友好村邻活动。农牧区村社是民族团结进步创建工作的主战场，也是矛盾纠纷集中、困难问题最多的环节。要把友好村邻的结对建设作为推进创建的重要载体和抓手，由乡镇党委、政府牵头，组织引导汉族村与少数民族村、少数民族村与少数民族村、先进村与后进村和有历史矛盾积怨的村之间开展友好村邻结对建设，开展节日互访慰问，生产互帮互促，联办文体活动，协商解决问题，共同取长补短、团结进步，以村与村之间的团结和谐进步推动全县团结和谐进步。

(六)坚持梳理矛盾、解决问题、整体提高，广泛开展集中攻坚活动。民族团结进步创建活动，时间紧，任务重，必须全力推动，集中攻坚。各乡镇、各单位都要结合实际，对照创建标准，认真查找梳理影响本乡镇、本单位民族团结进步的突出困难和问题，逐项研究，有针对性地制定措施，列出解决时间表，明确责任，全力攻坚，确保全县创建目标的如期顺利完成。

七、保障机制

认真总结近年来开展民族团结进步创建工作的经验和好的做法，根据新形势需要，不断完善七项工作机制，为创建工作提供机制保障：

一是落实领导责任机制。始终把创建工作作为推进全县各项事业发展的总抓手，作为“一把手”工程来推动。各党委(党组)主要领导对本单位创建活动负总责，分管领导和班子成员认真履行职责，抓好各自分管领域的创建工作，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二是建立协调配合机制。按照党委统一领导、党政齐抓共管、创建办组织协调、有关部门各负其责、全社会共同参与的原则，进一步建立健全相关工作制度和党委(党组)定期议事制度，县委常委会和乡镇、单位党委(党组)会每年至少四次专题研究本乡镇本单位创建工作，及时研究协调解决创建活动中的问题。探索建立各方联动机制，努力形成思想教育、行政管理、法律法规和经济手段多管齐下、多措并举的工作局面。

三是建立共创共建机制。把创建工作纳入机关干部联系基层服务群众工作、“干部下乡、下企业”、基层组织建设年、“党政军企共建示范村”、县城外延拓展区建设、村容村貌整治等活动，不断丰富军民共建、企地共建、城乡共建、对口援建内容。以机关、企业、社区、乡镇、村社、学校、寺院、家庭等为重点，广泛开展群众性创建活动，做到全面参与、共建共享。

四是建立目标考核机制。把创建工作列入经济社会发展总体规划，纳入科学发展考核评价体系，作为全县各乡镇、各部门(单位)年度目标考核重要内容。建立健全创建工作绩效考核体系与评价办法，强化对重点任务、重点工程及项目完成情况的综合评价考核。考核结果作为乡镇、部门(单位)领导班子调整和领导干部选拔任用的重要依据。

五是建立经费保障机制。县、乡、村(社区)三级设立民族团结进步创建活动专项经费，按照县级每年50万元、乡镇10万元、社区2万元和牧业村、人口3000人以上的农业村1.5万元、其他村1万元的标准，分别纳入县财政预算，确保创建工作顺利开展。

六是建立督促检查机制。充分发挥县人大、政协的作用，组织开展视察调研活动，探索制定开展创建工作的地方法规，为创建活动建言献策。加强民主法制监督，加强群众监督、媒体监督、社会监督，确保创建活动各项任务落到基层、落到实处。县创建办要按照本《方案》制定各乡镇、各部门(单位)任务分工方案，并强化督促检查力度。各乡镇、各部门(单位)要采取有效措施，切实抓好落实，推动创建活动各项任务全面完成。

10.乡民族团结进步实施方案 篇十

民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的方针政策。

根据泾源县教体局[2016]12号文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，围绕庆祝新中国成立67周年，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

二、活动目标

通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质

量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。

三、活动内容

1、加强领导，认真制定“民族团结教育”主题活动的具体方案。我校少数名族学生在学生总数占三分之一，这就更加强调了加强民族团结教育的重要性。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。

今年我校的“民族团结教育”主题活动以“民族政策常识进课堂”为目标，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

2、加大宣传力度，营造民族团结氛围。

为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色，学校将充分利用各种舆论宣传工具，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。

3、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。

加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中。

4、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容（民族政策常识、中华民族歌）有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。

5、结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。

1）利用晨会时间向全校师生通报“3.14”拉萨打砸抢烧严重暴力事件和“7.5”新疆乌鲁木齐打砸抢烧严重暴力事件真相，宣传改革开放30年来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，宣传宁夏回族族自治区成立以来经济社会发展取得的伟大成就，学习宣传我区民族团结进步先进典型，激发学生的参与热情。

2）各班级利用班队会时间，组织学生收集交流相关信息，宁夏回族族自治区以及各民族团结共进的相关资料，宣传自治区各民族的优秀传统文化，普及民族常识。

3）利用校园网络，组织观看民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解宁夏回族族自治区优秀传统文化。

4）班级出版以“民族团结教育”主题黑板报和手抄报。

5）利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，利用六一儿童节和兴趣小组学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结

一、共创和谐的精神面貌。

6）开展“我爱我的祖国”民族团结教育社会实践活动，组织学生通过参与社区活动，深入了解民族地区民俗风情、发展变化。

7）组织党员教师开展读书活动、国旗下讲话，学习科学发展观，提高民族团结意识。

8）开展民族团结征文活动，引导师生学习讨论。9）开展为民族学生特别是家庭经济困难学生送温暖活动。

创建民族团结示范县活动方案

11.乡民族团结进步实施方案 篇十一

实施方案

加强民族团结教育，开展民族团结进步创建工作是一项关系学校发展、和谐稳定的重要任务，为全面提升学校的办学实力，推动教育教学改革和学校发展，培养各民族技术人才，为区域性中心城市的经济文化建设和社会稳定大局提人才保障，为构建和谐校园，努力实现枫溪中学创建目标，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

学校民族团结进步创建工作，以“十八大”重要思想为指导，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，以科学发展观为统领，以构建和谐校园为目标，全面正确地贯彻党的教育方针和民族宗教政策，不断提高学校领导干部执行党的民族政策的水平和正确处理民族问题的能力，教育广大师生牢固树立三个离不开（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开）思想，为学校改革、发展、稳定提供坚实的思想基础和营造良好的校园环境。

二、具体任务

1、统一思想，提高认识。

学校是培养各族各类技术人才的摇篮，我们必须进一步提高认识，担当使命，广泛学习社会主义民族观，一如既往地重视和加强党的民族理论与政策教育、维护民族平等团结和祖国统一的教育、弘扬民族精神的教育，积极引导广大各族师生在新时代和社会发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

2、加强领导，落实责任。

学校各部门要按照校党支部的统一要求，确定本部门工作计划，结合实际情况，扎实有效地推进民族团结进步创建工作。学校党支部办公室、工会、团委作为民族团结进步创建工作的职能部门，要不定期开展调查研究，协调和处理民族团结进步创建工作相关问题，加强对各部门创建工作的指导和督促检查。

3、加强宣传教育，开展理论研究。

学校要针对不同层次、不同对象有针对性地开展社会主义民族观、宗教观和党的民族理论和民族政策教育，“三个离不开”思想教育，爱国主义和反分裂、反邪教教育，形势政策的学科渗透教育。

4、精心组织实施，开展创建活动。

学校要把民族团结进步创建活动纳入校园文化建设，充分利用各种宣传阵地和载体，由党支部、工会、团委、教务处不定期组织广大师生员工开展以民族团结进步为主题的知识竞赛、主题征文、文艺演出、红歌大赛、体育竞赛等系列校园文化活动，达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞人心的目的。

5、完善奖惩制度，增强工作动力。

学校要建立健全民族团结进步创建工作的奖惩机制，要充分发挥各部门和广大师生员工的积极性和主动性，建立目标责任制度，把民族团结进步创建工作纳入各级领导班子、领导干部和广大师生员工的考核、考评内容，对成绩突出、做出贡献的部门和个人进行表彰和奖励，对造成影响民族团结进步重大问题和严重后果的部门和个人，要追究相关人员的责任。把民族团结进步创建工作纳入年度考核。

三、总体目标

根据学校制定的创建方案，认真开展民族团结进步创建工作，不断探索做好学校民族团结进步工作的方法和措施，使全校各族师生的思想认识和行动自觉统一到党和国家的要求上来，为办人民满意的职业教育创造和谐稳定的发展环境，力争在2014年底实现县级民族团结进步模范单位的创建目标，并鼓励全校师生争创县级民族团结先进个人荣誉称号。

四、组织领导

依据铜族建发【2014】05号文件，决定成立学校民族团结进步模范单位创建工作领导小组，组成如下： 组 长：王安政 副组长：宋轮翱

成 员：肖富泽 王安乾 丁应高 赵世会 宋流长 黄仁祥

代 飞 各班班主任

领导小组下设创建办公室：办公室主任由肖富泽同志兼任，成员有肖长桂 赵世会。办公室负责本校落实模范单位创建活动日常工作，确保本校创建活动的顺利开展。

五、组织形式

学校创建县级民族团结进步模范单位活动分别从教职工和学生两个层面来开展。

1、教职工层面的创建由校党支部和工会负责。

2、学生层面的创建由教务处、团委参照本方案，结合自身特点，制定计划，具体组织实施。

六、实施步骤及责任分工

（一）第一阶段宣传动员阶段（2015年9月24日---10月1日）

按照校党支部统一部署，结合实际制定学校总体创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并利用校内宣传媒体，大力宣传上级关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在全校营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。(责任部门：党支部)

（二）第二阶段全面实施阶段（2015年10月2日-10月30日）

立足实际，组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动，具体如下：

1、开展“我身边的民族团结故事”演讲比赛（责任部门：团委）

10月上旬，以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容，在全校师生中组织开展“推荐我身边的民族团结典型，讲述我身边的民族团结故事”演讲比赛，推出一批身边的民族团结典型，用身边看得见的人和事，教育引导各族师生用实际行动维护民族团结、维护社会稳定。

2、组织开展教职工体育竞赛活动（责任部门：团）

10月下旬，组织开展教职工篮球、兵乓球和拔河比赛，广泛发动学校各族教职工的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推 动学校跨越式发展的强大合力。

3、开展民族团结教育宣讲活动（责任部门：教务处）

11月上旬组建在校园内开展面对面宣讲活动，使民族团结知识和教育“进教材、进课堂、进头脑”，进一步唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好的“六好” 主旋律。

4、结合实际，查摆和解决存在的问题（责任部门：总务处）

根据学校实际，11月下旬开展关于少数民族学生照顾政策、少数民族贫困学生学杂费减免缓政策落实情况检查工作，将民族团结进步工作与结对帮扶工作、教育行风建设和民主评议行风工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。

5、开展“一二〃九”运动会（责任部门：团委）

12月上旬，围绕“一二〃九”运动的历史意义，学校举行师生“一二〃九”万米长跑运动会，切实把各族师生思想和行动统一起来，共同维护社会大局稳定。

6、举办“千言万语说稳定”主题征文活动（责任部门：工会）

12月下旬，围绕“团结稳定是福，分裂**是祸”主题，组织学生“千言万语说稳定”主题征文评选活动，颂扬先进典型，唱响和谐稳定。

（三）第三阶段自评整改阶段（2016年1月1日---1月15日）1.各创建责任部门开展自查自评工作，按照方案的具体要求检查实施情况，并写出活动总结，于2016年1月10日前报创建工作领导小组办公室。（责任部门:各部门）

2.创建工作领导小组对照学校创建工作实施方案，对各科室创建活动开展情况进行不定期检查，并将检查结果形成书面材料。（责任部门：创建办）

3.创建工作领导小组办公室在对学校各相关部门创建活动的实施进行检查的基础上，召开座谈会，对好的经验和做法及时总结推广，对存在的问题，及时指出，限期整改。（责任部门：创建办）

（四）第四阶段申报迎评阶段（2016年1月16日-3月31日）积极做好创建工作的总结及创建成果和影像资料的收集整理工作，形成学校民族团结进步创建工作自评报告，并根据乌民创办有关创建工作评审要求，结合自查总结情况，全力做好创建工作的申报及迎接检查相关事宜。（责任部门：创建办）

七、工作要求

1、民族团结进步模范单位创建实行“一把手”负责制，各科室负责人是创建工作第一责任人，要切实加强组织领导，将其摆在重要议事日程，坚持以月促年、常抓不懈，做到责任到位、落实到位、取得实效。

2、各责任部门在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展得有声有色，确保创建实效。活动结束后，各有关部门要将活动计划、总结形成书面材料报活动领导小组办公室，并接受领导小组的全面验收。

3、创建办要围绕整体创建活动，及时进行信息及影像资料的收集工作，并充分利用墙刊、黑板报等校内宣传载体进行宣传，营造创建氛围。

4、各相关部门要加强对民族团结进步工作创建活动的指导工作。领导小组要建立督促检查机制，形成事事有人抓、有人管、有人落实、有人检查的工作新格局，有效推动学校民族团结进步工作制度化、常态化、规范化。

枫溪中学 2015年9月

德江县枫溪初级中学创建民族团结进步

实 施 方 案

12.乡民族团结进步实施方案 篇十二

一、指导思想

民族团结是我国政局稳定、经济发展、文化进步、社会和谐的重要组成部分。根据《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下民族工作的意见》文件精神将我校的民做团结进步工作推向另一个高点。

二、实施目标

根据要求积极开展，到2017年3月末，基本完成我区关于教育系统民族团结进步的创建目标。

三、具体安排

（一）强化队伍建设

1、深入贯彻“教育家型校长培训工程”，校长要积极参加市级、省级、国家级的专项培训。同时也要自己主动寻求一些参观学习的机会，主要目的是提高管理理念、确定发展方向、提升学校的整体办学理念，为共和学校将来长远发展奠定坚实的基础。

2、名师专业成长工程的启动，对名师的成长过程系统的进行跟踪、纪实将名师成长的点点滴滴形成影像和文字记录下来，作为新人成长参考的理论支撑。同时给予相应的奖励。

3、“骨干教师开放日活动”，发挥骨干教师的引领示范作用，深入实施“传帮带”活动，骨干教师要每个月做一节示范课让大家在的听评课中吸取营养谋求进步。骨干教师要积极带动帮助年轻教师，帮助他们解决难题提升课堂效率。还有将优秀的教育资源分享给下面的三个村小让师资、资源、设施较落后的农村小学与时俱进同比提高。

4、在开展好校长培训的同时，对中层干部、骨干教师的培训也要加强，积极组织参加区市级和校级培训，主要从教学理念使其有个质的飞跃。对于全体教师要组织有效扎实的校本研修和岗位培训，不能流于形式，一切本着提高教师的整体业务能力为目标步步为营，努力进取，争取在2年之后我校的教学整体水平大幅度提高。

（二）全面提升教育教学质量

力争三年时间，基本完成以提高教育教学质量为导向的“管理制度”和“工作机制”，基本构建成一支能够适应素质教育要求的过硬教师队伍，摸索出一套适合我校的教育教学经验，使我校的教育教学质量得到提升。一是发展学前教育，加大宣传力度，努力为幼儿园的改善办学条件，加大师资的投资力度以此来吸引更多的生源。与民办幼儿园联合2015年学前三年教育（3——5）周岁入园率达到80%；2016年学前三年（3——5）周岁入园率达到90%；2017年基本满足适龄儿童入园要求。同时争取共和学校幼儿园达到区示范幼儿园的标准。二是根据梅里斯达斡尔族区教育局《关于推进高效课堂建设、深化教学课改的实施意见》我校将不打折扣的坚决实行，近二年来我校在课改方面已经取得了可喜的成绩，在不断地探索、发现、创新、总结的过程中已经形成了一套适合我校的课改模式，可以说成果很大。但来之不易的成果不能昙花一现，我们要继续将好的课改理念发扬下去，不足的地方继续改进，以点带面全面开花，将改革进行到底，以此来促进我校各项工作的全面发展。

（三）加强民族语言文化传承和促进艺体发展 开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使我校师生树立正确的民族观。

1、准确把握民族教育的内涵将其融合在日常教育教学工作中。加大宣传力度，努力营造气氛，充分利用校内外的资源宣传民族团结在社会发展、社会稳定中的极大作用。

2、课堂与实践相结合，开展“三进校园”主题活动，即民族语言进校园，民族体育进校园，民族舞蹈进校园。

3、民族文化的开发与传承，深入研究达斡尔族文化编写民族地方教材，不断挖掘创新，将达斡尔族的剪纸、刺绣、哈库麦勒在我校传承下去。

4、开展民族团结教育实践活动，以争创“民族团结示范校”为主题开展一系列的民族团结实践活动。如：开展民族剪纸绘画比赛，首届民族文化艺术节和达斡尔族趣味民族体育项目比赛等。

（四）促进民族团结进校园

1、在学生中开展“八个一”活动，即：读一节民族团结的好书，唱一首民族团结的新歌，看一部以民族团结为内容的电教片，听一次民族团结教育讲座，开一次民族团结的教育讨论会，写一篇民族团结为主题的文章，办一期民族团结教育板报，举办一次民族团结的演讲比赛。

2、师生同步，共创“民族校园进步示范校”。首先在学校领导和老师中进行宣传和教育，通过教师政治学习组织培训，使其深刻认识到民族团结对共同发展、社会和谐的重要性。然后通过电子屏、黑板报、宣传栏对我校学生进行宣传，使民族团结教育潜移默化深入人心。

3、将民族团结教育工作继续深化。开展相应的主题活动，有：“民族团结进步宣传月”,“民族团结”手抄报比赛,“少数民族英雄人物事迹”宣传主题班会等形式让学生增强民族自豪感，提高民族团结意识。

四、领导小组 组长：

孟庆杰 副组长：陈桂华

张新国 何艳东

组员：

王秀峰 阮复东 张文娟 朗德森 乔

红 张志国 胡光辉 陈海龙

13.民族团结进步上街宣传活动方案 篇十三

——民族宗教政策及理论知识上街宣传活动方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“团结、进步、和谐”为主题，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚舆论氛围，大力营造加强民族团结、维护祖国统一、共同团结奋斗、共同繁荣发展、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，进一步增强各族人民共同维护民族团结、和谐民族关系和社会稳定的政治责任感。我校特开展“民族宗教政策及理论知识”上街宣传活动

二、活动地点、时间

漳墩镇街道、9月18日（星期二）上午9:30——10:30

三、活动对象：七八年级各选出团员代表，由学校中层以上领导带队组织活动。

四、活动负责人员：蓝兴生、郑有生、兰巧玲

五、活动步骤

1、人员培训（9月17日周一下午）：确定参加活动人员名单，利用课后时间向参加活动的学生宣传培训上街宣传实践活动的目的、意义、内容、注意事项，提高参与实践活动的自觉性。

2、活动开展：德育处和团总支负责人根据活动方案，于指定时间组织开展活动。在实施过程中，注意自身人身安全。遇到突发情况，马上向带队老师报告。确保整个活动安全文明、组织有序。学校要求师生做到四个“统一”：统一指挥；统一佩戴“民族团结进步”绶带；统一在学校集中出发和返回学校，统一清点人员后结束。

六、活动要求：

1、提高认识，明确责任。充分认识该次主题教育的重要性，要以此为契机加强学生思想道德建设。

2、加大宣传，营造氛围。各班要选派得力学生参与其中，在活动中受到教育。同时，要加强校内氛围营造。