小故事的

小故事的（共20篇）（共20篇）

1.小故事的 篇一

小木偶开心极了，因为他学会了人类的各种表情。现在，他要去找小红狐，把他的背包给要回来，不然，老木匠会生气的。

他高兴地走在马路上。可是问题又来了，怎么才能找到小红狐呢？这时，蓝鼻子小女巫又出现了。“是你？”小木偶吃惊地说。“对，你有什么烦恼事吗？”“我想把我的背包要回来，可我不知道小红狐住在哪里？”“这我可以帮助你，我刚刚学会了一种魔法。”“真的吗？那太好了。” 小木偶高兴地说。蓝鼻子小女巫用她的魔杖在路边的窗子上点了一下，然后念了几句咒语，在窗子上便出现了小红狐家的位置。“离我家挺近的嘛！” 小木偶说完，就和小女巫一起出发了。 到了小红狐家，小木偶按了几下门铃，门开了，开门的正是小红狐。当他看到小木偶时，脸上的表情绝不亚于“哑吧吃黄连DD有苦说不出”。虽然他以最快的速度退了回去，但还是被小木偶叫住了：“喂，你为什么要抢我的背包哪？”“我……我……”小红狐紧张地说不出话来。“快说！”“我有一个妹妹，她很想要一个漂亮的书包，但我们没有爸爸妈妈，家里又穷，买不起……”“不用说了，我把书包送给你，还有这个也给你。”

小木偶把身上仅有的二十元钱塞进了小红狐的手里。“这……”小红狐很不好意思。“姐姐，是谁呀？”这时，小红狐的妹妹从里屋出来了。“哦，你们是，是……”“是你们的朋友！” 小木偶和小巫女异口同声地说。“对，是我们的朋友，是我们的朋友。” 小红狐激动得热泪盈眶……

2.小故事的 篇二

一、歧路亡羊的故事

杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之. 杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路. ”既返,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣.”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也. ”

下面我们就来研究一下杨子的邻人找到丢失的羊的可能性有多大. 假定所有的分岔口都各有两条新的歧路. 这样,每次分岔的总歧路数分别为21,22,23,24,…,到第n次分岔时,共有2n条歧路. 因为丢失的羊走到每条歧路去的可能性都是相等的,所以当羊走过n个三岔路口后,就可能找羊的人分配不过来了. 例如,当n=5时,即使杨子的邻人动员了6个人去找羊,找到羊的可能性也只有还不及五分之一. 可见,邻人空手而返,是很自然的事了!

二、数学家很厉害的故事

在第二次世界大战中,盟军为了和德国法西斯作战,大量军需物资要穿过大西洋运送到各个战场. 可是在1943年以前,负责运送物资的英美船队常常受到德国潜艇的袭击,损失惨重. 当时英美两国限于实力,无力增派更多的护航舰,一时间德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额,海上运输成了令人头疼的问题.

在这进退两难之际,有位美国海军将领专门去请教了几位数学家. 数学家运用概率论分析后发现,运输舰队与敌军潜艇相遇是一个随机事件,即船队是否被袭击,取决于航行过程中是否与敌潜艇相遇,而与敌潜艇是有可能发生,又有可能不发生的. 从数学角度来看这一问题,它具有一定的规律.

1. 一定数量的船只,编队规模越小,批次就越多;批次越多,与敌潜艇相遇的概率就越大. 比如,5位同学放学后各自回到自己的家里,老师要找一位同学,随便去哪一位同学家都行. 但若这5位同学都集中在其中某一位同学家里,老师可能要找几家才能找到他们,一次找到的可能性只有五分之一,即20%.

2. 一旦与敌潜艇相遇,船队的规模越小,每艘船被击中的可能性就越大. 这是因为德军潜艇的数量与船队中船只的数量相比总是少的,潜艇所载弹药有限,每次袭击,不论船队规模多大,被击沉的数目基本相等. 假如运输船的总量为100艘,按每队20艘船编队,就要编成5队;而按每队10艘船编队,就要编成10队. 两种编队方式与敌潜艇相遇的可能性之比为5∶10,即1∶2. 假设每次遭到敌潜艇袭击损失5艘运输船,那么,上述两种编队方式中每艘船被击中的可能性之比为5/20∶5/10=1∶2. 两者结合起来看,两种编队方式中每艘运输船与敌潜艇相遇并被击沉的可能性之比为1∶4.这说明,100艘运输船,编成5队比编成10队的危险性小.

美国海军接受了数学家的建议,改进了运输船由各个港口分散起航的做法,命令船队在指定海域集合,再集体通过危险海区,然后各自驶向预定港口. 奇迹出现了,盟军船队遭袭击被击沉的概率由原来的25%降低为1%,大大减少了损失,保证了战略物资的供应. 于是,美国军方宣称:一名优秀数学家的作用,超过十个师的兵力!

同学们,这些概率小故事是不是特别的有趣呢,通过这些故事我们知道了学好概率、学好数学特别的有价值,希望我们一起学好数学,将来用我们的所学展示更多数学的价值.

3.小石子的故事 篇三

这时，风微微地吹过，把一棵草叶打在它的身上。“哈，疼吧，你别怪我，这是你自找的。”小石子得意洋洋地说。

小草听了，白了它一眼说：“哼，不知天高地厚的家伙。”

“瞧瞧，我壮不壮！”小石子像个健美运动员那样，舒展着自己的棱角。“我是最结实，最厉害的小石子——谁呀？给我走开！”原来，这时一只麻雀正好落在小石子的头上。

“呦，你的脾气还不小呢！”麻雀笑着说。

“给我走开，不要惹最厉害的小石子生气！”

小麻雀心想：今天心情本来不错，何必让一颗小石子给搅坏了呢！于是，它就飞走了。

“幸亏你走得快，不然有你好看的！”小石子嘟囔着。一会儿，它就睡着了。

睡着睡着，小石子觉得浑身痒痒的。它睁眼一看，原来是一条蜈蚣正好从自己身上爬过。“走开！没看见人家在睡觉吗？”“我只是路过，马上就离开！”蜈蚣解释说。

“以后也别从这走，真讨厌，脚丫子这么多，踩我好些脚印！”

蜈蚣“哼”了一声也走了。

一只青蛙跳过来对小石子说：“听说你就是最结实、最厉害的小石子。”

“没错，就是我！”小石子挺挺胸脯说。

“你有这么大的本事，却总呆在一个地方多没意思呀，为什么不去远方玩玩呢？”

“远方？听起来挺不错的。可我没有腿怎么去呢？”

“没关系，让我来帮你吧。”青蛙用舌头卷起小石子来到河边，把小石子扔进了河里。

水底世界真奇妙啊！机灵的小鱼来回地游着，软绵绵的水草像在跳舞……最奇怪的是小石子感到自己好像长了腿似的，水推着自己一直往前跑。这个自认为最厉害的小石子，现在也不过像一片叶子，被随意地推动着。河水可不管它愿意不愿意，发不发脾气。

于是，每天它都要受很多伤。有时，它会撞上更坚硬的石头，有时会啃上一嘴的黑泥，有时还会撞上横行霸道的螃蟹。可它再也不敢大喊大叫了，因为它看到螃蟹提着两只大钳子。

不知过了多少天，小石子被浪花像丢沙包一样，扔上了岸。它终于能稳稳地站在地上休息一会儿了。再次晒到暖暖的太阳，看见柔软的白云，感觉是那么的亲切。

4.小故事的 篇四

有一次，小白兔带来了一样新玩具给小伙伴玩儿。大家把小白兔围得里三层，外三层。新玩具在小动物的手中传递着，你玩一会儿，我玩一会儿，大家开心极了!轮到小猴玩儿时，小老虎突然冲了过来，他一把抢过新玩具，跑远了。小猴哭了，山羊老师一边安慰小猴，一边训斥小老虎。可小老虎呢，嘟囔着嘴巴，一脸不服气。

过了几天，在豹子老师的体育课上，发生了一件谁也想不到的事。课前，老师让小动物们排成一列纵队，先进行跑步热身。队伍笔直地向前行进着，小动物们一个接一个，有序地跑着。两圈下来，排在小老虎前面的小熊渐渐有些吃不消了，队伍也落下了一截。小老虎可是跑步健将，他一边抱怨，一边不耐烦地吼道：“快点，你这笨熊!”说着他还踢了小熊一脚，只听“啊”的一声，小熊摔倒在地上，这一跤摔得可不轻啊!小熊的下巴都磕出了血。豹子老师和小动物们七手八脚地把小熊紧急送到青蛙大夫那里缝了针，过了好几个星期小熊才慢慢地恢复了。可小老虎呢，却还在心里一个劲地埋怨：谁让他跑得这么慢呢!

一个阳光明媚的日子，山羊老师带着小动物们去郊游。午餐时间到了，小动物们三五成群，坐在一起享受着各种美味，别提有多开心啦!可没有一个人愿意和小老虎一起吃，小老虎伤心极了。后来大家一起玩游戏，也没人邀请他一起参加。

小老虎哭着去找猫头鹰教授，猫头鹰教授听了他的话，和蔼地对小老虎说：“你只要改掉以自我为中心的坏脾气，像别的小动物那样学会与人分享，善待身边每一个伙伴，一定会有人愿意和你做朋友的。”小老虎低下了头，似乎明白了什么。

5.飞翔的故事寓言小故事 篇五

在一棵茂密的大树上，几只小夜莺出世了。夜莺妈妈终日忙忙碌碌为孩子们寻找食物，就这样小夜莺们一天天长大了。

这一天，夜莺妈妈对孩子说：“孩子们快快长大，将来你们要靠自己的力量飞出去寻找食物。”“妈妈为什么我们鸟类会飞呢？”一只小夜莺问。妈妈说：“因为我们有翅膀啊，不过这里还有一段非常感人的故事呢！”

很久很久以前，森林里的动物们都很想飞翔，森林之神对动物们说：“这样吧，你们每种动物选一个代表，进行一场比赛：从山顶跑到湖心的岛上，岛上有一棵苹果树，上面长了一个金苹果。谁第一个把金苹果取回来，我就让那种动物学会飞翔。”

于是动物们按有翅膀的、没有翅膀但有腿的、没有翅膀也没有腿的分成了几组，每组选出最健壮的代表来参加比赛。

比赛那天，动物们都聚集在起点上，三个被选出的动物代表——小鹰、猎豹和蛇都做好了跑步的准备。

森林之神说：“开始！”他们便飞一样的冲出去。小鹰拍动着翅膀减轻身体的重量。蛇像浑身抹了油一样在地上滑动。不过还是猎豹的速度最快，他矫捷的身姿引得观众们阵阵掌声。渐渐地他们从观众们的视线里消失了，当遇到横倒的大树时，猎豹一跃而过，小鹰也借助翅膀跳了过去，蛇就直接钻过去了。遇到大坑时，小鹰和蛇只能从坑底跑，猎豹则毫不犹豫地跃过去。

观众在起点焦急地观望着，但大家只能看到远处扬起的尘土。这三只动物为了各自的梦想拼尽全力。

猎豹一直冲在最前面，渐渐能看到远处的湖了。他越来越激动，忽然眼前出现了一条峡谷，是绕过去还是直接跃过去呢？他想起大象伯伯的话：“孩子，你是我们四脚动物的骄傲，我们能不能实现飞翔的梦想，就看你的了！”猎豹稍作犹豫咬紧牙就腾空而起，后面的.小鹰与蛇简直惊呆了。猎豹落下时险些坠入峡谷，幸亏两只前爪钩住了谷顶的石头。一会儿，蛇和大雁同时赶到，看见猎豹这样，蛇心里暗暗得意起来：“哈哈哈，爱逞强的家伙，这回第一名肯定是我的了！”接着，蛇悄悄从一条小道溜走了。这时小鹰对着猎豹喊：“你要坚持住啊！”猎豹已经没有精力去回答小鹰了，他的身体在一点点往下滑，眼看就要抓不住了。小鹰看到这样的情景，突然转身往回跑，它拼命拍打翅膀，爪子被石块磨得生疼。因为他知道晚一点儿搬来救兵，猎豹可能就没命了……

终于跑回了起点，动物们还在那里，小鹰一边跑一边喊：“快救猎豹，它快摔到峡谷下了。”动物们马上跑去救援了。小鹰却累得躺在地上，再也跑不动了，他自言自语地说：“妈妈，我辜负了你，我没有完成任务。”

这时天空中传来森林之神的声音：“孩子，你没有感觉到刚才你的身体已经离开地面了吗？比赛已经结束了，你就是获胜者啊！只有心地善良心胸像天空一样宽广的动物才能自由飞翔！”从此，长翅膀的动物就会飞翔了。

6.童话故事小木偶的故事 篇六

这天老木匠送小木偶上学。一来到学校，就有许多好朋友来找小木偶玩耍，他皱着眉头、板着脸不耐烦说：“去、去、去、我烦着呢!”朋友们听着，一个个生气地走开了。

回到家，老木匠让小木偶去做作业。小木偶摇着头，说：“作业，我早就做完了，不信，你来检查呀!”小木偶张大眼睛，瞪着无辜的眼神，一本正经地望着老木匠。老木匠高兴地说：“这孩子真不错!”小木偶听完话就冲出屋又玩耍去了。这时老木匠翻开小木偶书包一看，作业本空空如也，气得老木匠直摇头。

有了各种表情的小木偶，高兴极了，觉得自己今后能骗任何人了。这天，他正准备出去玩，在路边遇到小兔子，小兔捂着肚子说“我肚子很痛，你能帮帮我吗?”。小木偶心想，我正要去玩你还要我帮忙，真麻烦，他紧皱眉头，突然计上心头，大声说：“你等着，我一个人力量不够，我去找人来帮忙!”小兔点点头，小木偶一溜烟就没了踪影。小兔满怀希望地等待小木偶，夕阳西下，小木偶早就不知跑到哪玩去了。

7.《小木偶的故事》教学设计二 篇七

《小木偶的故事》是一篇略读课文, 故事内容浅显, 但文本对于四年级的学生来说篇幅有点长。为了摆脱精读课文的教学模式, 提高略读课文的教学效率以及学生的略读能力, 本课教学设计创设的情境, 采用学生喜爱的“讲故事”的教学形式, 让学生在讲故事的主题活动中提高积累语言、运用语言的能力, 实现综合语文能力的有效提升。

【教学目标】

1.创设情境, 初步学会根据不同的生活需要把故事讲简洁、讲生动。

2.激发自主学习童话、阅读童话的兴趣。

【教学过程】

一、课前游戏

1. 教师绘声绘色讲故事《换胆》。

2. 总结如何把故事讲生动。 (板书:配上表情加上动作)

二、明确任务, 导入课题

1. 明确本节课的任务:读课文、讲故事。

2. 板书课题, 齐读课题。

三、创设情境, 初知梗概

1. 学生自由读课文, 明确初读要求:读准字音, 读通句子, 并给每个自然段标上小节号。

2. 明确“讲故事”一般有两个要求: (1) 讲得简洁、概括; (2) 讲得具体、生动。

3. 创设情境, 播放录像片段1并要求:把《小木偶的故事》讲给姥姥听。

4. 引导学生明确在这个情境中应该概括地讲故事。

5. 快速浏览课文, 试着用简洁的语言来讲讲这个故事的主要内容。

6. 集体交流, 相机出示课文中的四个小故事。

老木匠做了个小木偶, 还在他的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。

小木偶被小红狐抢走了红背包, 还被熊警察扔得老远。小木偶脑袋疼, 可是小兔子和老婆婆都不信。

蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶。

7. 引导学生把这四件事连起来, 说说这个童话的主要内容。

【设计意图:通过情境创设, 引导学生串联四个小故事, 概括地讲出故事内容。在讲故事中, 学生不仅提高了概括能力, 同时还习得了概括故事内容的方法。】

8. 师生角色扮演, 说说童话的主要内容。

四、创设情境, 精讲故事

1. 创设情境, 播放录像片段2并要求:把《小木偶的故事》讲给弟弟听。

2. 引导学生明确在这个情境中应该生动地讲故事。

3. 以第三个小故事为例, 精讲故事。

【设计意图:以第三个小故事为例, 引导学生精讲故事, 实现略读课文教学“精略相辅, 略中有精”的教学理念, 在精讲故事中提高学生的语言组织能力及运用能力。】

(1) 比赛:用3分钟记住故事内容。

(2) 出示小木偶和小兔子的对话, 引导学生加上表情和动作生动地讲。

一只小兔子走过来, 温柔地问:“你怎么啦?”

“脑袋疼。”小木偶抬起头, 笑嘻嘻地回答。

“嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧, 应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情, 蹦蹦跳跳地走开了。

(3) 自由练习——师生合作。

(4) 出示小木偶和老婆婆的对话:

一个老婆婆走过来:“小木头人, 你病了吗?”

“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。

“真不像话, 连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。

(5) 同桌练习——集体交流。

(6) 发挥想象, 补充人物心理活动。

出示填空:

一只小兔子走过来, 温柔地问:“你怎么啦?”

“脑袋疼。”小木偶抬起头, 笑嘻嘻地回答。

“嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧, 应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情, 蹦蹦跳跳地走开了。

小木偶痛苦极了, 心想:_______________。

一个老婆婆走过来, ( ) 地问:“小木头人, 你病了吗?”

“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。

看到小木偶笑嘻嘻的表情, 老婆婆心想:_______。

“真不像话, 连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。

小木偶更加痛苦了, 他心想:_____________。

【设计意图:聚焦文本空白处, 引导学生展开想象, 通过联系上下文, 补白人物心理, 丰富故事内容, 在发展学生语言能力的同时, 也习得了把故事讲具体、讲生动的方法。】

(7) 引导学生连起来讲整个小故事。自由练讲——集体交流。

五、续讲故事, 课外延伸

1. 按照以上方法练讲其他三个小故事。

2. 课后要求:举行讲故事比赛, 选出故事大王, 开展送故事活动。

8.小书虫的故事 篇八

小书虫被压了

有一次，我在客厅里津津有味地看着书。忽然感到口渴，我便去喝水，起身时顺手把书盖在椅子上。

正当我拿了水准备回到座位时，却看到爸爸的屁股正要落在那张椅子上！椅子上放着我宝贵的书啊！我迅速地冲上前去，伸手想把书从爸爸的屁股底下抢救出来。结果？您也猜到啦——不仅书没保住，我的手也惨遭“泰山压顶”！

小书虫被遗忘

还有一次，我和妈妈到新三良书店买文具。买完之后，妈妈见到一位熟人，聊了起来。我便对妈妈说：“妈妈，我去二楼看一会儿书，聊完之后记得上来找我。”妈妈随口就答应了。

时间一分一秒地流走，我看了多久的书呢？不知道，反正感觉肚子饿了腿也酸了，才想起妈妈没有上楼来接我！大事不妙，妈妈肯定是忘了我！

我急忙冲下楼，一看：果真，妈妈已经走了！熟悉我的人都说我是超级迷糊的“小书虫”，我想我的迷糊一定是从妈妈那里遗传来的。

小书虫爱捣弄

我是“书虫”不假，可我不是一般的“虫”，在专心“啃书”的过程中，我不断地汲取知识，顺便还可以解决生活中遇到的难题。

有一天，妈妈犹豫了好久，终于把一直憋在心里的问题提出来了：“龙，你说为什么我每次拿出装着凉茶的瓶子时，瓶子总是会爆裂呢？”

“妈妈，你是否每次都把瓶子灌满？”我问。

“是啊！怎么了？”妈妈仍然不解。

“这都是因为热胀冷缩的原因。物质在炎热的环境中会涨大一点，在寒冷的环境中缩小一点。而且水在零度以下就会固化结成冰，体积会变大，你把瓶子灌满，瓶子缩小后哪能容得下满满一瓶水啊？瓶子自然爆开了。”

妈妈听了，茅塞顿开：“哦！原来还有这么多学问在这里啊！下次我得装少点儿。对了，你怎么知道这么多？都是从哪儿学来的呢？”

“这都是我从书里‘啃’回来的！”说完，我还朝妈妈做了个鬼脸。

家里的书都被我“啃”光了，现在又让妈妈帮我办了一张借书卡，开始“啃”图书馆的书。同学们，来吧！让我们一起成为快乐的“小书虫”吧！我们一起“啃”书，“啃”出知识，“啃”出人生的精彩！

老师眼中的小精灵：

吴禧龙同学是一个爱读书爱思考、充满个性的男孩，凡事都爱问个为什么。由于阅读了大量课外书，他的知识面很广，经常运用自己学到的知识为同学答疑解难。有一次，刚一下课，他就被一个同学叫住问一个问题，他耐心地解答了之后，急急忙忙地往厕所冲，回来时正好遇到我。他不好意思地对我说：“老师，刚才差点憋死我了！”我了解了事情的过程后对他说：“下次遇到类似的事，你可以按轻重缓急来处理，先去上洗手间，再回来教同学。”

——李秋茹（中山市板芙镇湖州小学语文老师）

责任编辑张家瑜

9.打仗的儿童故事早教小故事 篇九

1.游泳本领高

晋察冀边区的北部，有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的儿童雨来就是这村里的。

雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多很多光屁股朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。

妈妈不让雨来耍水，怕出危险。

有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打啦，撒腿就往外跑。

妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了!眼看要追上了。往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思，就折转身，朝着河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，一下没抓住，只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河岸上，望着渐渐扩大的水圈发愣。

忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

2.上夜校

秋天。

爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量说：“看见了区上工作的同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧!要不，将来闹个睁眼瞎。”

夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜校的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂(guà)，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉搓坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。

女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”

大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来

“我——们——是——中——国——人，

我——们——爱——自——己——的——祖——国。”

3.爸爸夜归

有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学会的课文。可是背不到一半，他就睡着了。

不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披背着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?

爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，一两个月才能回来。”雨来问爸爸：“爸爸，远不远?”爸爸把手伸进被里，摸着雨来光溜溜的脊背，说：“这哪儿有准呢?说远就远，说近就近。”爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里民兵快带到区上去集合。”妈妈问：“区上在哪儿?”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“三天里头，叫他们在河北一带村里打听。”

雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸扑通扑通走出去的脚步声。不大一会儿，就什么也听不见了。从街上传来一两声狗吠。

4.掩护李大叔

第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，只得趴在炕上念他那红布包着的识字课本。

忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。

雨来一骨碌下了炕，把书藏在怀里就往外跑，刚一迈门槛，进来一个人。雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。

随后听见日本鬼子叽里呱啦地叫。李大叔以最快的速度把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼愣住了：“咦!这是什么时候挖的洞呢?”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”

十二岁的雨来拿出吃奶的力气，才把缸搬回到原来的地方。

雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住!”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑。只听见子弹向他头顶上嗖嗖地飞来。可是后院没有门。雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就掉在地下。鬼子把他两只胳臂向背后一拧，捆绑起来，推推搡(sǎng)搡回到屋里。

5.与鬼子作斗争

鬼子把前后院都翻遍了。

屋子里也遭了劫难，连枕头都被刺刀挑破了。炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话，撒谎的不许!”突然，他望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。

雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的?”雨来说：“捡来的!”

鬼子露出满口金牙，做个鬼脸，假装温和地对雨来说：“害怕的不要!小孩，皇军大大的爱护!”说着，就叫人替他松绑。

雨来把手放下来，觉得胳臂发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这书谁给你的，关系的没有，我的不问了。别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来，看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见!”

扁鼻子军官伸手在皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气，要挖小孩眼睛的!”可是他掏出来的却是一把雪白的日本糖块。

扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“这个大大的好!你的告诉，他的什么地方?金票大大的有。”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你!”

雨来没有接他的糖，也没有回答他。

旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛，要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。两个人叽叽咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。

扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻拍着雨来的肩膀，说：“我大大的喜欢小孩，你看见的没有?说呀!”

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见!”

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弯着身子，突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上左右开弓，啪!啪!打了两巴掌，又用手把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳，打个趔趄(lièqie)，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过这口气，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，两眼直冒金花，鼻子里流着血。血珠掉下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“枪毙，枪毙!拉出去!”

6.雨来没有死

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听见河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子!死得可惜!”

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们，雨来的小朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声，都呜呜地哭了。

交通员李大叔在地洞里不见雨来搬缸。幸好院里还有一个出口，他试探着推开洞口上的石板，扒开苇叶。院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦!”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。

可是雨来怎么还不见呢?屋里屋外都没有雨来的踪影。他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河沿上啦。

李大叔脑袋轰的一声，耳朵叫起来，眼泪就流下来了。他一股劲儿地跟着人们向河岸跑。

到了河岸，别说尸首，连一滴血也没有看见。

大家呆呆地在河岸上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里冲走了!”

大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊!雨来!雨来!”

在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样，抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，一手扒着芦苇，向岸上人问道：“鬼子走了?”

“啊!”大家都欢喜地叫起来，“雨来没有死!雨来没有死!”

10.有趣的家庭小故事：女儿的故事 篇十

周五下午，送学生们离开学校之后，我们像往常一样开了一个多小时的例会，才收拾东西回到二十里外的县城过周末。 天色渐渐黯淡下来，西方的天空，几团橘红色的火烧云隐隐约约消失在空旷辽远的天际。我们的车子犹如离弦的箭一样穿梭在乡间的小柏油路上。 女儿双手紧紧攀着前排座位的座垫边缘，聚精会神地注视着窗玻璃。每次快到路口处，她就会提醒爸爸：“爸爸拐弯，爸爸开慢点儿!”为了让她记着行路时不打扰司机的注意力，我郑重其事地警告她：“你不用说话，爸爸知道路，你坐好就是了!”可女儿总是不厌其烦，这个路口被制止，下个路口依然继续。 这不，走到唐庄路口，她老远就挺起身子，眉飞色舞地叮嘱爸爸。我再一次制止她的善意的唠叨。这一次，爸爸好像有点不满意我们的争执了。神情专注的他透过反光镜看了一眼女儿， “妞妞，如果爸爸开一辆车，妈妈也开一辆车，你坐谁的车?” 女儿若有所思地回头看看我，又瞅瞅爸爸：“妈妈不开车，我坐爸爸车。” 我们都被女儿简单的回答逗笑了。爸爸又追问：“为什么不让妈妈开车呢?”女儿伸手朝座位上拍了一下，责怪爸爸：“你好好开车，妈妈没有长大，不能开车。” 我忍住笑，问道：“你说妈妈啥时候长大?” 女儿把身子朝我身边挪动，搂住我的脖子说：“等我长大了妈妈就长大了!” 原来是这样啊!我恍然大悟。

女儿的赞语

放假在家，天天有一大把时间和女儿待在一起。有时候会因为她不厌其烦的重复稍有疲倦，但一家人笑声的主要来源，却是孩子对我们有意无意的表扬与夸赞。 早上，刚刚睁开眼睛，女儿伸着懒腰，揉揉朦朦胧胧的睡眼：“妈妈，你起的真早啊，你真棒!”她呢，却在床上磨蹭蹭，磨蹭蹭，就是不爬起来。等我把衣服放在她的床头，催促她时，她一把拽住我，夸张地大叫着：“唉哟哟，我起不来了!”我故意装作生气的样子瞪她一眼，她就会一骨碌爬起来趴在我脸上使劲亲一口，眯起眼睛说：“谢谢妈妈!”“伸手不打笑面人”，我咋能责怪一睁眼就逗我乐的孩子呢! 饭要上桌了!女儿在大人的制止下放弃了从厨房端饭碗的举动，小心翼翼地站在门口，拉开风门，看我们进进出出。她神情专注地看看端着热饭的爸爸，高声说：“爸爸真中用!”话音未落，回头看见端着菜盘子进屋的我，又用力拉拉门，对我说：“妈妈炒的菜真香!”我们坐在桌子周围，她就专挑离镜子近的地方坐。她总是一边往嘴里塞东西，一边欣赏自己的吃相，得意忘形时就自己咯咯咯咯笑出声来。 哥哥在家时，笨嘴拙舌的她喜欢和哥哥逗气。她总是乘人不备，偷偷袭击。有时候，她像大人一样装模作样的指着哥哥的后脑勺，义正言辞地说：“这孩儿不学习，光玩电脑。”每每这个时候，哥哥脸一黑，狠狠地伸出了手，指尖几乎点到她的鼻子，“咬牙切齿”地说：“你再说一遍试试!”她不反抗，就势倚在哥哥身上，露出一排不怎么齐整的牙齿：“哥哥真听话，记住好好学习!”刚才还绷着脸的哥哥立刻笑起来了。有时候，她逗笑时占了下风，不甘示弱的她总会趁哥哥不在意时偷偷在人家背后拍一巴掌，这才心安理得地忙乎自己的去了。 每天听着孩子一遍遍的夸奖，我们总是抑制不住开心。照料她的辛苦，生活中的烦恼都不知不觉地跑到爪哇国了。

女儿的反话

11.小汽水的故事 篇十一

你们好！我是来自柳州的一名高三学生，看《汽车杂志》已经两年了。当初是为了参加一个“智慧汽车”设计大赛，我去书店捧回几本关于汽车的杂志。由于人太懒，使用CAXA软件的水平不高，最终没得奖，但是看《汽车杂志》的习惯保留下来了。

我们刚结束了联考，我也近六年没写过信了，但是看到之前北京市海淀区14岁小汽水的来信，我坐不住了，决定挤些时间写这封信。

每当同学看到我在翻问《汽车杂志》，都会惊讶地说：“啊！你一个文绉绉的女生怎么会看这种杂志？”这时我会回答：“因为我以后要去干汽车的行业啊！”网上有句话说：第二天叫醒我的不是闹钟，是梦想。在高三这一段试卷稿纸、黑眼圈充斥的光阴里，每天叫醒我的，伴我度过低谷期的，告诉我挺住意味着一切的，是成为一名汽车车身设计师的梦想。我梦想能考上心仪大学的工业设计专业，我期待能去慕尼黑工业大学深造，我最最最最希望的，是能与埃隆·马斯克共事，为设计特斯拉汽车出一份力。“闪点之父”特斯拉曾是我最喜欢的科学家，如今，特斯拉电动汽车也让我为之疯狂。2014年8月份时，柳州一家房地产公司请来靓靓Tesla moder S做为期三天的宣传。我特地花了一下午时间赶去现场，只为一睹其风采。不仅如此，我的床头、书桌、钱包，都贴着特斯拉汽车的照片。对于埃隆·马斯克，无论是设计天赋还是营销手段，都令我佩服得五体投地。

我一直认为汽车产业是最具发展前景的产业，在千禧年时，我们小镇上的居民都不知电脑为何物。2004年，一位比较有钱的阿姨添置了电脑，我第一次感受到互联网的神奇。后来，周围的人像跟风赶潮流似的，纷纷买电脑，接网线，尽管他们之中很多人都不会用电脑。我一直觉得这是中国互联网的发展缩影，从这种“跟风购买”中，我似乎已经预见到今日互联网巨大的影响力。后来的智能手机，也出现了“跟风购买”现象。值得一提的是，过去我们小镇只有几位有钱的厂长、大城市回来的亲戚有私家车，而上次暑假回家，我惊讶地发现，在这短短的两年时间里，我认识的亲戚朋友中已经有八户买了私家车，小姨家的是三十万元的丰田，舅舅家的是七万的吉利，小学老师家的是十多万元的现代，对门邻居是五十多万元的奥迪……我似乎已经感受到买车之风阵阵吹来。

朋友一直不认为汽车行业有前景，说汽车污染大、保养贵，还占停车位，是夕阳产业了，我只能呵呵一笑，对事情的最大误解是根本不了解！现在汽车就像电脑在十年前一样，越来越在城镇中普及，越来越平民化。但是，相应的，道路拥堵、车祸、交通纠纷也势必增多，况且，中国有最广阔的汽车市场，而汽车制造的许多核心技术却被美、日、德死死捂着，我们国家，需要这方面的人才！

感谢《汽车杂志》，为我开启梦想之门。为国争光，我不会放弃。这世上所有的坚持都是因为热爱。最后，借海子的一句诗作结：

和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。

广西 黄杰

编辑回话

看到粉红色信纸，几位编辑都吓了一跳，他们说都不知道有多久没有看到有女读者来信了，纷纷来我这里抢要你的地址，要和你做好朋友呢，幸好被我一一回绝了。现在你读高三，正是人生最关键的转折点之一，既然你已经有清晰的目标，那瞄准着目标往前走就是了。虚话我就不说那么多，希望你能够如你所说般成为汽车行业的一份子。说不定，明日执中国汽车业牛耳的就是你！加油！

吴均杰

12.小故事——品德课堂有效的调味品 篇十二

采用故事导入，吸引学生注意

成功的新课导入，无疑是为整节课的教学开了一个好头。何为成功的导入呢?笔者认为主要看能否真正吸引学生的注意。因为注意是一切认识过程的开端，如果把学生在课堂教学中的心理过程比做一艘航船，那么“注意”不仅掌管着起航，还负责领航、护航。采用学生爱听、爱看、爱讲的故事进行导入，无疑能快速吸引学生的注意，使其进入最佳的学习状态。

以《我要向你学习》一课为例。这节课的教学重点是让学生懂得取长补短的意义。这节课我是这样导入的：

师：小朋友都非常喜欢动物，今天老师就带小朋友去动物园，看看发生在那里的一个小故事。

(播放flash动画《骆驼和羊》)

师：看到这里，你有什么话想对骆驼和羊说呢?

生1：我想对骆驼和羊说，不能骄傲。

生2：不能只看到自己的长处而不看自己的短处。

生3：不要拿自己的长处和别人的短处比。

师：小朋友们说得多好。这正是所谓“尺有所短，寸有所长。”(板书)

这样的导入，非常符合低年级学生的心理特点，他们的注意力被生动直观的故事牢牢吸引，不知不觉融入了故事，参与了课堂，从而比较容易地达成了教学目标。

运用故事设疑，引发学生探索

以《呵护我们的身体》一课为例，笔者在教学过程中这样说：“昨天在小胖的生日宴上，面对那些美味家肴，他做了些什么?”有的同学说:“他一定饱餐一顿。”有的同学说:“他一定是专挑好的吃。”那么到底是谁说的对呢?这个疑惑让学生充满了学习的热情，投入到主动探索新知的行列中去。

学贵有疑。为学生提供有趣的素材，使学生产生疑问，进而好奇心和求知欲望被激起，从而引发学生主动探索，这是我们在课堂教学中为之不懈努力的事。而我们找到的有趣的素材便是

课前搜集故事，为课堂服务

《品德与生活(社会)》作为一门新课程，它的特点决定了教学不仅仅局限于课堂，更多的是要孩子们课外去搜集资料。课堂上，孩子们由于缺乏课前准备，经常会“冷场”。如《寻访大师的童年》一课，在课前笔者请小朋友们去搜集几位大师的姓名及他是在哪个领域有杰出成就，再试着搜集一位大师童年的故事。课堂教学中以游戏《猜猜他是谁》导入，初步认识“发明大王”爱迪生、“诗仙”李白、镭的发现者居里夫人和纸的发明者蔡伦这四位大师。接着请同学们交流汇报他们知道的大师。之后小结“大师”的概念，揭示课题。学生课前搜集的资料在课堂中有了展示的机会，同时又能在课堂上获取更多的信息。

关于故事教学的几点反思

1. 选故事要注意“精”。

一堂课只有40分钟，故事一多，容易造成“堆砌”，反而相互冲淡，容易造成学生的审美疲劳，由烦生厌，反而产生了消极作用，难以给学生留下鲜明的印象，也无法充分发挥每个故事的教育作用。

2. 讲故事要注意“情”。

就是要讲述生动，感情真挚，语言简练，这样才能做到“动之以情”。缺乏感情的故事是很难打动学生的。故事的生动性、真实性决定了德育的效果，教育故事和个案，首先必须是鲜活真实的，只有真实的，才能经得起深入分析与理性推敲;其次必须是情节生动感人的，感人指数越高，共情程度越强;再次必须还是“留白”的，故事素材要给学生留下想象的空间，方能“由事悟理”，发展道德主体。课堂生成的意外、学生活跃的思维对教师的故事积累提出了更高的要求。教师还必须做到深入浅出、厚积薄发。

3. 讲故事还要注意“理”。

即重在分析，把故事包含的道理一层层地揭示出来，也就是要“晓之以理”。在讲好故事的过程中，教师不能只满足自己的“讲”，还必须重视学生的“听”，引导他们在听的同时动脑筋思考，运用自己的思维来理解、消化、吸收故事中的养料，从中受到更深的教育。

4. 讲故事的形式要“活”。

讲故事时，我们要提倡叙述主体多元化，既有教师，也有学生;既听别人的故事也讲述自己的经历，还有第三方叙述主体的尝试加入。例如社区工作人员、食堂大师傅、警察、父母等所谓的“客座教师”粉墨登场，或亲身参与，或以录像、录音进入课堂，避免一个主体贯穿课堂始终，效果不错。

13.童话故事小老鼠的精选故事 篇十三

玛丽摘了一个大甜瓜，吹吹上面的土，张开大嘴狠狠地咬了一口，真甜啊!玛丽一边吃，一边观察着大甜瓜，奇怪，甜瓜上还写着字呢。幸亏玛丽在快乐博士家里待了一年多，整天在书房里“咬文嚼字”，认识不少字。“刺猬瓜?”在皎洁的月光下，玛丽把瓜上的3个字全部认了出来，但她却不理解是啥意思：刺猬是浑身带刺的一种动物，瓜是解渴的植物，它们怎么会联系在一起呢?

“管它呢，先吃了再说。”小老鼠玛丽抱起大甜瓜贪婪地啃了起来，甜蜜的瓜汁溅了她一脸。甜瓜真大呀!玛丽吃完大甜瓜后，拍拍鼓鼓的肚皮，感觉浑身痒得难受。她用双手使劲挠，挠来挠去，不知不觉，她的全身长满了刺猬身上的那种长刺，一摸，又硬又扎人。

玛丽挠挠头皮，忽然明白了，她吃了“刺猬瓜”，所以就长出了刺猬刺。这瓜还真神奇呢!玛丽高兴极了，她在瓜田里走来走去，看还有没有写着别的字的甜瓜。小老鼠玛丽从小就幻想有一天能改变自己缩头缩脚的老鼠模样，这一天终于等来了!

原来，瓜田里种的是快乐博士最新研制的“动物基因”甜瓜，甜瓜上面写着哪种动物的名字，甜瓜里就含有这种动物的生长基因。吃了这种甜瓜，就能长出这种动物的基本特征来。也就是说，吃了“刺猬瓜”，就能长出一身的刺;吃了“大象瓜”，就能长出大象那样的长鼻子;吃了“乌龟瓜”，背上就会生出一个又厚又硬的壳。

“大象瓜”、 “海龟瓜”、“袋鼠瓜”、“长颈鹿瓜” ，玛丽瞪大眼睛，在瓜地里仔细辨认着，各种动物基因的甜瓜应有尽有，看得她眼花缭乱。她最后决定背一个“海龟瓜”回家。玛丽很小的时候就羡慕鱼能在水里自由自在地游泳，这回终于可以如愿以偿了!

玛丽走在了回洞的路上，以前她最怕住处附近一只叫咪咪的小猫，咪咪经常馋涎欲滴地望着她的洞口，想把她当成一顿美餐。这回，玛丽身上有了无数坚硬的刺，就不用怕了。离着很远，玛丽看到咪咪正虎视眈眈地守在她的洞口前呢。玛丽挺直腰，大摇大摆地来到咪咪面前，吹胡子瞪眼地示威。咪咪吃惊地望着眼前这个浑身是刺的小老鼠，吓得大叫一声，赶紧逃之夭夭。玛丽高兴得手舞足蹈，她太兴奋了，自己把猫吓跑了，从此可以过扬眉吐气的新生活了。

几天后，玛丽把那个“海龟瓜”吃进了肚里，背上长出了重重的壳，玛丽慢吞吞地来到海边，一个猛子扎进了海里。小老鼠玛丽要到更广阔的海洋里去体验一种全新的生活了。

海洋真是太辽阔了，海底是森林一样的珊瑚群和各类海藻，成群的鱼和虾在玛丽的身边游来游去，她高兴极了。在海里肯定不缺食物，而且营养丰富，每顿都能吃上味道鲜美的鱼和虾。再说，没有了猫和人类这些天敌的威胁，生活得该多么惬意啊!正当玛丽沾沾自喜的时候，一条凶恶的鲨鱼发现了她，张着大嘴向她冲来。那锯齿般的牙齿闪着寒光，玛丽吓傻了，要知道，鲨鱼不知比猫要凶猛多少倍呢!

14.小猴子和小狗熊的故事 篇十四

春天的一个早晨，阳光明媚，空气非常新鲜，周围的一切是那么美好，让人心里感到舒服，愉快。

小猴子左蹦右跳的把自己种好的花生拿到太阳底下来晒。过了一会儿，忽然起了一阵大风，把小猴子晒的花生都吹走了，吹到了小狗熊的家里。小狗熊一看有这么多的花生吹到了它家的门口，高兴极了，心想：这下我有很多花生可以吃了，这些花生够我吃十天半月的了。等到小猴子来收花生时，发现自己的花生都不见了，全被风给吹走了。它就按照风向走走走，走到了小狗熊的家里。它敲了敲小狗熊家的门，小狗熊一开门，小猴子就把事情的经过原原本本的告诉了小狗熊，可小狗熊却说：“风把这些花生吹到了我家门口，就说明这是天意，这些花生是属于我的，凭什么给你。再说，你说这些花生是你的就是你的啦！我可不相信，有可能你自己想独吞掉这一大堆花生。”小猴子听了，火冒三丈，把脸都气红了，气哄哄的调头就走了。

第二天，小狗熊也把自己种的一粒粒饱满的豆子拿到太阳下去晒，谁知，又起了一阵大风，把小狗熊晒的豆子吹到了小猴子的家门口，小猴子一看到，就想：这是谁家的豆子啊？昨天我丢了那么多花生都很着急，那个人一看自己的豆子都不见了，也一定会很着急的，等到那个人来拿回它的豆子时，就把他还给它。没过多久，等到小狗熊来收豆子时，发现自己的豆子不见了，猜想：这么大的风，我的豆子肯定被风吹走了。于是，它也按照小猴子的方法跟着风向，走走走，走到了小猴子的家门口，它敲了敲门，小猴子一看是小狗熊，就说：“那些豆子是你的吗？”小狗熊回答说：“是的。”小猴子说：“那这风也把你的豆子吹到了我的家门口，那也是天意喽？我也就不用还给你了！花生换豆子，划的来。”小狗熊低着头，羞愧的说：“对不起，昨天是我不对，我会把花生还给你的。”小猴子听了小狗熊的话，就原谅了它，对它说：“你不说这些话，我也会把豆子还给你的。”说完，就主动把豆子还给了小狗熊。小狗熊也把小猴子的花生还给了它。

15.搞笑生活小故事 篇十五

我平时靠写“豆腐块”赚些零花钱, 可这行竞争越来越激烈, 上稿难度也越来越大。

从去年开始, 我订阅了全国各地很多种报纸杂志, 供自己写作参考。每天, 我都埋头苦读, 仔细研究各个版面的选稿需求, 通宵熬夜是经常的事。我奶奶总说我认真刻苦, 嘴里还唠叨个不停:“这么多报纸什么时候才能看完呀?”我说道:“不急, 我慢慢看。”

隔了几天, 奶奶又来关心我:“还没看完啊?”我笑着说:“不急, 我还要仔细研究呢。”奶奶若有所思地点头离开了。

眼见着房间里的报纸杂志日渐增厚, 我的上稿率也突飞猛进。

昨天, 奶奶来到我的房间, 指着地上厚厚的报纸说道:“都码这么高啦, 别看累着啊。”我怕奶奶担心, 赶忙安慰她说:“放心, 我都已经看完了。”话音落地, 奶奶突然一路小跑出去, 边跑还边嚷嚷:“师傅, 师傅, 快进来称吧, 我孙子终于看完了……”

不要把老板当东西

我在一家公司做董事长秘书。

公司上下都喜欢把董事长喊作老板。昨天, 因为宣传需要, 我约了公司的专业摄影师老陈给老板拍生活照。老陈拿着大包小包的摄影器材如约而至, 后面还跟着个实习生。老陈拍照的时候, 我站在一旁作陪, 老板在老陈的“指挥”下摆出各种造型。老陈边拍照, 边给学生现场讲解, 学生在一旁拿着本子记录。

拍了几张后, 老板被安排在书架前做翻书状。这时, 老陈让实习生来操作相机。实习生有点紧张, 操作得不太顺利。老陈走上前, 指着相机的显示屏对实习生说道:“你拍的时候, 千万不要把老板当成和柜子、凳子一样的东西来拍, 要把握人的活性, 否则整个画面就不生动了。”实习生如获真知, 重新操作相机, 口里还念念有词:“不要把老板当东西, 不要把老板当东西……”

保修期内

这些天是单位的销售淡季, 我上班的时候总在其他几个科室里闲逛, 张家长李家短地搭讪, 不亦乐乎。

几天下来, 我发现办公室周姐爱吃零食, 每天都会带各种零食, 在桌上一字铺开, 有事没事就往嘴里塞。起初, 我还厚着脸皮蹭了不少实惠。时间一长, 我心里就有点纳闷了, 这周姐论年龄五十有余, 也该过了爱吃零食的年纪了。以前从没发现她这爱好, 也没听别人说起过。

直到昨天, 我靠着她的桌子, 边嗑着核桃边调侃道:“周姐, 你这段时间的零食摄入量有些过了吧, 不会是得了什么高人的延年益寿的偏方吧?”周姐边龇牙使劲咬着榛子壳, 边斜眼看着我反问道:“这你就不懂了吧, 你瞧瞧这些零食都有什么特点啊?”听她这么一说, 我仔细端详起她的“零食铺”, 发现她吃的全是些带壳的坚果类食品。“你不是想要磨牙吧?”我打趣道。周姐不紧不慢地应道:“算你小子聪明, 答对了一半。实话告诉你, 两个月前, 我花大价钱补了颗牙, 三个月保修, 所以趁还在保修期内, 我得赶紧多用用……”

治疗急性子

最近, 大刘接连好几次工作失误, 给公司带来了一些损失, 归根结底, 是因为他性子太过急躁。经过多次谈话之后, 大刘也表现出认真悔改的态度, 但他想不出办法改改自己的急性子。

针对这个情况, 领导特意召开了临时办公会议, 让大家集思广益, 为治疗大刘的急性子献计献策, 也给有类似毛病的员工敲敲警钟。

16.一只“小蜗牛”的故事 篇十六

一路小跑声由远及近，一个人影蹦跳着进来：妈，我回来了!妈，不是不让你做饭吗?你怎么又干上了!哈，妈，你炖的白菜可真香……妈，妈，我告诉你啊，我今天考试答得可好了，肯定差不了，你就等着好消息吧……对了，妈，一会儿我给你说，今天我碰上一个可好玩，可好玩的事儿了，保证你笑得肚子疼……

19岁的孙莎莎，这时变成了一只小鸟，叽叽喳喳，一刻不停：妈妈面带微笑地听着。这是母女俩一天中最快乐，最幸福的时光，小小的蜗居一下子热闹起来。

突然之间，她像一条被扔在沙滩上的小鱼

8岁前的记忆，在孙莎莎的脑子里，已经像高原空气一样稀薄，只剩下几个残存片断。

她记得在4岁时，爸爸骑自行车带着妈妈和自己去赶集，买了漂亮的衣服、玩具，还有酥酥的点心：5岁，爸爸带她去看海，在海边捡了好多好多彩色，发亮的贝壳，她光着脚在沙滩上来回跑，追着浪花笑：6岁，她上学了，第一次考试就得了双百，妈妈开心地亲她，爸爸兴奋地抱着她，高高举过头顶，转了一圈又一圈……

1990年出生的孙莎莎，生活在青岛即墨农村，但和大多数独生子女一样，她是爸妈掌心的宝。夏天的晚上，妈妈把她揽在怀里讲故事，看着头顶上亮閃闪的星星，莎莎忽然想要一颗，妈妈轻轻地笑：妮，快长大，咱们一起去摘……

然而，快乐却像天上的白云，风一吹就散了。

8岁那年，灾难接踵而至。

那段日子，妈妈觉得浑身没劲，什么活也不想干，只是躺在炕上睡觉。去县医院检查，医生说是类风湿性关节炎。

妈妈没精打采，睁不开眼。莎莎叫她，也只是“嗯”上一声，然后又昏昏沉沉睡过去。起初的半年，爸爸每天做饭给莎莎吃，还会把妈妈扶起来，按时喂她吃药。后来，莎莎放学回家，常常见不到爸爸的影子，偶尔见他也是眉头紧锁，坐在那里大口大口地吸烟，抽了一支又一支。爸爸不高兴，莎莎不敢靠近他，也不敢跟他说话。

再后来，一连几天没见爸爸回家，她跑去问隔壁二婶：“婶婶，你知道我爸去哪儿了吗?”二婶犹豫一下，压低了声音：“莎莎，你爸走了……可能再也不回来了。”莎莎似懂非懂，睁大眼看着二婶，下意识地直摇头。

晚上莎莎做了一个梦。一个男人牵着她的手，在海边慢慢走，突然，风暴来了，男人忽然不见了。莎莎心里充满了恐惧，大声哭喊着“爸爸”“爸爸”，却没人答应……

莎莎从梦里惊醒后，发现妈妈的手臂紧紧搂着她的肩膀，泪，正顺着妈妈的脸颊一颗颗滚落。

接下来几天，妈妈神思恍惚，经常呆呆地盯着莎莎，叹气，流泪。她会忽然把莎莎叫到自己身边，拉拉她的手，摸摸她的脸。一天，妈妈告诉莎莎，舅舅明天要来，让她收拾收拾东西跟舅舅走，还拿出家里仅有的几十块钱，一股脑塞进她的书包。莎莎不解地问：“妈妈，你不去吗?”妈妈摇摇头，吃力地把她揽进怀里，说：“莎莎乖，妈妈以后没法照顾你了。到了别人家要懂事，多干活，还要好好学习。”

仰起脸望着妈妈悲伤的眼睛，莎莎一下明白了。她一头扎进妈妈怀里，哭声震天：“我哪儿都不去，我要和你在一起!妈妈，我什么都会干，做饭，洗衣裳，我都行!爸爸不在家，还有我呢!莎莎不能没有你!莎莎不能没有这个家!”

母女俩抱头哭成一团。

冬夜里，她把妈妈的脚抱在怀里

一夜之间，8岁的莎莎长大了。

“小陀螺”，村里人这样喊她。上学、放学、做饭、洗衣、下田，从没见莎莎慢慢走过一步路，全是一溜烟小跑，跟陀螺一样连轴转。

村里人望着“小陀螺”的背影叹气。莎莎妈的病，在医学上是“不死的癌症”。莎莎爸爸，那么个大老爷们儿都撑不住的烂摊子，一撂了之的穷家破户，三尺高的小丫头能撑得起来?

没钱医治，莎莎妈的病情疾速加重。半年不到，全身关节严重变形，左臂弯曲成九十度，右手手指成握拳状，膝盖肿得像树节般粗大，骨头一疼起来，整夜整夜睡不着。莎莎也不睡，半夜爬起来给妈妈按摩，使出全身气力按呀按，手累疼了就捶一会儿，然后再按一会儿，妈妈昏沉沉睡去，她才和衣往旁边囫囵一滚，迷迷糊糊到清晨。

莎莎流了多少泪，没人知道。她个头不够，做饭被烟呛，熏是常事，手上烫了一串串水泡，她也一声不吭。她摇摇晃晃端着一大盆水给妈妈搓澡，一个踉跄洒了大半。咬着牙给妈妈擦完了澡，小莎莎悄悄进了诊所，问道：我的腰扭着了，能不能给我拔拔罐?大人们惊异地看着她，嘴里的水都喷了出来：小小的孩子，哪来的腰?在大家善意的哄笑中，莎莎脸上带着笑，眼里含着泪。

天冷了，厚厚的衣服浸过水，莎莎的小手揉不动，急得又哭鼻子。后来把衣服放到地上，小脚丫使劲跺啊踩啊，直到两只脚都冻得红通通的，没了知觉。

漫长的冬夜，没有热水袋，莎莎把妈妈的脚放在自己怀里，抱在胸前，给妈妈唱“一闪一闪亮晶晶”的儿歌，还会给妈妈讲书上看来的故事。

妈妈的脸上，露出久违的笑容。零下十度的寒夜，母女俩心头有一种暖。多少个数不清的夜晚，她们就是这样相依着熬过来的，

残酷的生活还要继续。没有钱买菜，莎莎不得不去菜市捡菜叶吃。更让她难过的是，妈妈连一块钱一板的“消炎康”也买不起了，疼痛袭来，只能咬牙强忍，看见莎莎就转过脸去。

莎莎在邻居的帮助下，学着大人的样子，种了两亩花生，玉米。半个月后去看，满地荒草比花生秧还高。整整两天，总算把草拔干净了，莎莎两只胳膊被晒得脱了一层皮，小手被青草划得到处是血道道，肿得像小馒头。

莎莎把手藏在了背后，趁妈妈迷糊的时候再做作业，可一用力伤口就钻心地疼，她小心翼翼，写得很慢，最后，莎莎又累又乏，趴在桌子上睡着了。

到了收花生的时候，莎莎的力气太小，拿不动镢头，只能用手一棵一棵地拔，再把漏掉的花生一个一个地挖出来。指缝都是泥，指甲全劈了，指头也肿了。她从上午一直忙到晚上九点，才把一亩地的花生收完。

回家的路上，突然天降大雨，莎莎吃力地拉着板车，深一脚浅一脚，一步一滑，她力气小，绳子绑得松，走到半路，花生从车上滑下来，莎莎把它装上去。走了几步，又滑下来，莎莎再把它装上去。当花生第三次滑落的时候，莎莎觉得自己一点劲儿也没有了，她开始哭起来，边哭边装车，脸上分不清哪是雨水哪是眼泪，

要是爸爸在，该多好!莎莎心头忽然生出无限委屈：爸爸，你在哪儿?你真的不要我了吗?真的不要这个家了吗?爸爸，我恨你，好恨你……爸爸，我想你呀，你快回来好不好……

终于把车拉到村头，远远看到有个人影站在雨里，近一点，是妈妈正拄着拐杖，在雨中颤巍巍地等着她!莎莎赶紧擦干泪眼，换上一副笑脸，大声喊：妈，你看，我都干完了，厉害吧!

倔强又顽强的莎莎，感动了村里人，经常有人送来青菜，大米。

开始看病时，莎莎爸还借了不少钱。债主找上门，看看床上病得昏沉沉的女人，看看桌上、盘子里的白水萝卜和灶台上爬上爬下的莎莎，什么也说不出，叹口气，放下幾十块钱，转身走了。

背你一起走，有妈妈的地方就是家

艰难的日子给了莎莎一个大大的回报：她的中考成绩600多分，被重点高中提前录取!通知书来了，莎莎却犯了愁，没钱交学费不说，学校离家三十多里地，自己走了，妈妈怎么办?

阳光刚把乌云撕开一条缝，“倏”地又回去了。

当她一筹莫展的时候，好心人伸出了援手，帮她解决了学费问题。能上学了!莎莎兴奋极了，她向妈妈报告好消息，同时宣布自己的决定妈妈，我要带着你，和你一起去上学。

“我不去!我去算怎么回事?高中学习紧，我不能再拖累你。”妈妈语气坚定。莎莎再劝，妈妈发起了脾气：不去就是不去，我不能成为你的累赘，让你的同学都笑话你!

“可妈妈，你想想，我走了，你半个月吃不上顿热饭，衣服没法换没法洗，我怎么能安心学习呀?“莎莎冲妈妈撒起了娇，使出‘撒手锏’：”再说了，照顾自己的妈妈有什么好笑的?要是那里的学生都这样，这学我干脆也不用上了。”

拗不过女儿的软硬兼施，妈妈只得答应下来。

莎莎将家里的房子租了出去，背着妈妈上了路，在学校旁边一间8平米的低矮民房里，母女俩安了个新“家”。

每天早晨5点，莎莎便起床做饭，帮母亲穿好衣服、洗漱，等母亲吃完饭，她匆匆收拾一下就背上书包跑向学校：中午放学铃一响，她第一个冲出教室，回家做饭，洗衣服：晚上9点半下了晚自习，她先帮母亲按摩疼痛的关节，安顿母亲睡下后才开始复习功课。

以前靠着点田地和东家西家的帮衬，日子还能将就着过。可现在出门在外，每花一分钱，对莎莎都是沉重的压力。

菜不能不吃，莎莎就到市场，批发一大包青萝卜，一大包红萝卜，一斤能省几分钱，用同学的车子往回驮，一年到头，家里小饭桌上只有三种菜：白菜，萝卜和土豆。

有人给妈妈送来了中药方，说是可以缓解疼痛。莎莎去抓药，才知道药引需要后肘肉。莎莎从来没买过肉，听说后肘要十几块钱一斤，吓了一大跳!自己和妈妈一天的生活费不超过三块钱，八年了，母女俩没沾过点油水。

站在那里犹豫了半天，拎着二两肉回了家。肉要在药锅里先煎出油。浓浓的香气勾起小时候过年的回忆，馋得莎莎情不自禁流口水。她赶紧放进中药，硬生生压下心里那股强烈的欲望。

高三的暑假，莎莎去工厂打工，一天工作了整整16个小时。下班的时候，大雨瓢泼，漆黑的夜晚，在雨中孤独地蹒跚，浑身淋得透湿透湿。好不容易回到家，筋疲力尽的她却发现房子正在漏雨，床被打湿了半截，妈妈蜷缩在床头，焦急地等着她回来。湿透的衣服来不及换，就开始收拾，一边干，一边任泪水在脸上恣意纵横。

这是莎莎长大后，唯一一次放纵自己的软弱。

妈妈快天亮时才睡着，莎莎睡不着，走出门去，在树林里溜达。累了，靠在树上休息，看到一只蜗牛正顺着树干，小心翼翼地往上爬。也许背上的壳实在太沉重，树淋过雨太湿滑，没爬几步，一个踉跄就摔下来。蜗牛转过头，再往上爬，莎莎目不转睛盯着它，直摇头：这小家伙背着这么重的壳，要爬上去实在太难了。

疲惫不堪的莎莎，倚着树睡着了。睁开眼，蜗牛不见了，她仰着脸寻找，不由看呆了：那只小蜗牛已爬上了高高的树干，还正一点一点艰难地往上挪。

回到家，莎莎在日记本上写了这么一段话：“总有一个目标让我们欢欣鼓舞，就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏。在那些一往情深的日子里，谁能说得清什么是甜什么是苦?只要认准了，就义无反顾!”

就这样，靠着莎莎艰辛打工挣来的二三百元微薄的酬劳，母女俩硬是撑过了这段最艰苦的日子。

2C08年，孙莎莎以优异的成绩考入山东省临沂师范学院，她又一次背着母亲远赴他乡，走得更远。

为了生活费和每月120元的房租，莎莎几乎参加了学校所有勤工助学的项目：利用每天中午和晚自习放学的时间打扫卫生，周末到街上发宣传单，参加促销活动。在精心照顾母亲的同时，刻苦学习，积极上进的孙莎莎，成绩名列前茅，被推选为学校研究社的理事和班里的生活委员。

生活让她不能停步。莎莎说：“我的家，和我的身心连在一起。我走多远，我就会背着妈妈一起走多远。”

后记：

90后的莎莎非常喜欢周杰伦的《蜗牛》：“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天／我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸／小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望／让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”

2008年，被评选为“孝老爱亲道德模范”候选人后，莎莎收到一封老家伯伯寄来的信。信里说，这么些年没有莎莎爸爸的消息，他可能已经不在人世了。请莎莎不要再恨爸爸，好好地和妈妈过日子，家乡的人们都祝福她们。

看着信，莎莎哭了。她想对爸爸说：“在心里，我早已不恨你。有时，我还会想起你。我不再像小时候那样盼着你回家，但希望你能看到我的成长，知道我和妈妈生活得很好，也希望你生活得幸福。”

困难还得莎莎一个人面对。在学校附近租的房子要拆迁了，莎莎和妈妈又面临无处安身；为了让妈妈能出来呼吸新鲜空气，她一直想给妈妈买个轮椅，却因经济原因一推再推……

小小的天有大大的梦，莎莎不会放弃。再苦再难，她也要实现自己的梦：给妈妈一个安稳的家，让妈妈身体变得更好。她希望有一天，能牵着妈妈的手，像别的母女那样在街头漫步。

一切都会好起来的。莎莎，你听，那首歌“总有一天我有属于我的天”!

17.智慧小故事：聪明的小猴子 篇十七

想了一会儿，它明白过来这是为什么了，于是它故意大声说：老虎啊！求您不要吃了我，只要您不吃我，我可以告诉你一个大秘密！

老虎听了，来了兴趣，它忙问：什么秘密？快说！我保证不吃了你！一边心里暗想：哼哼！等我知道了这个秘密，我就吃了你！

小猴子说：昨天我看见狼在那边的地上埋了很多的动物，有3只山羊，5只兔子，还有一只肥猪，我是不吃肉的，不然我就拿了去吃了。老虎一听，高兴的了；两眼放光，它赶紧朝小猴子指的地方跑去，可是刚一到，却感觉脚往下一沉，接着，身子也重重的往下沉，原来这是一块沼泽地，慢慢的，老虎被沼泽地给吃掉了。

小猴子用自己的智慧救了自己。

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18.烈士小故事：王孝和的故事 篇十八

1948年4月19日晚上，国民党特务来到王孝和家，软硬兼施，威胁利诱，妄图使王孝和“自首”。王孝和愤然表示：“我是上电2800名职工选出来的工会常务理事，只知道为会员说话办事，没有什么可以自首的。”特务只得悻悻离去。 两天后，国民党特务逮捕了王孝和，将他关押在警备大队审讯中，面对凶神恶煞般的特务，王孝和一言不发，坦然处之。特务恼羞成怒，对王孝和轮番施以“老虎凳”、“磨排骨”、“辣椒水”等酷刑。王孝和怒目以示，敌人未得到一个字的口供。 1948年4月22日，王孝和再次被施以酷刑，直至昏迷。 1948年4月23日，王孝和受刑升级，特务对他动用电刑。王孝和以其坚强的意志，顶住了敌人的摧残。特务对王孝和无计可施。一个参与施刑的特务边摇头叹息，边说，这个人真厉害，上 这么重的刑，居然什么也不讲，真拿他毫无办法。

被捕后的几个月，王孝和利用一切机会揭露凶残的敌人。他在法庭上，一次又一次地当众解开衬衣，露出身上一处又一处血迹斑斑的伤痕，揭露敌人酷刑逼供的暴行。 敌人黔驴技穷，1948年9月24日，刑庭以“连续教唆、意图妨碍戡乱治安未遂”的所谓罪行判王孝和死刑。在死神即将来临的时候，王孝和毫无惧色，以满腔的激情写了三封信，一封给狱中难友;一封给年迈的双亲;一封给妻子。给难友的信中，王孝和写道：“有正义的人士们，祝你们身体健康，为正义而继续奋斗下去!前途是光明的!那光明正向大家招手呢!只待大家努力奋斗!”在给双亲的信中，王孝和写道：“父母养我育我，

含辛茹苦。儿不能再为双亲尽孝养老，请多谅解。然而，儿为正义而死，死而无憾……”。在给妻子的信中，王孝和写道：“你要挺住，要活下去，把孩子抚养成人，告诉孩子，父亲是被谁杀的，教育孩子一定要继承父志……你已尽了做妻子的责任，我很感激。”给难友的信经各监房传阅，引起了强烈反响。难友们无不深受鼓舞，纷纷表示要完成王孝和未竟的事业。

1948年9月27日上午，特刑庭准备对王孝和执刑。那天清早，刑场上人头攒动，其中很多是上电厂的工人，他们都想见王孝和最后一面。王孝和的妻子哭喊着，痛斥反动政府滥杀无辜，刚满周岁的女儿在母亲怀抱中也不停地啼哭。目睹此情此景，人们无不怒火万丈，纷纷抗议。惊恐万状的敌人害怕了，只好对王孝和改期执刑。 1948年9月30日，难友们从种种迹象中预感到王孝和的最后时刻已经临近，各监房纷纷传来向王孝和致敬和慰问的纸条。纸条上言语不多，却充满了同志的深情厚谊，“我们一定为你报仇!”“一个人倒下去，千万人站起来!”“我们将前仆后继，踏着你的血迹前进!”……看到同志们这些动人心魄的心声，王孝和热泪盈眶，深受鼓舞。为了勉励两位同甘共苦的战友，王孝和留下了对革命事业充满信心的绝笔：“张世宝、吴国桢两兄，今天我的任务已告一段落，希望你们两位不断把革命进行到底……祝你们向光明的道路前进!”

不出所料，这天上午几个法警闯进监房喊道：“王孝和提审!”王孝和从容不迫地穿上了白衬衫，向牢门处走去，他边走边怒吼：“特刑庭不讲理!”“特刑庭乱杀人!” 在特刑庭上，王孝和镇定自若地提出：我要向在场的记者先生们讲几句话。庭长的目光向四周扫视了一下，面对在场的20多家报社、通讯社的记者，他不得不表示同意。于是，王孝和昂首挺胸，慷慨激昂地痛斥反动当局蛮不讲理、滥杀无辜的残暴行径，要求记者主持公道，在报上披露事实真相。面对王孝和不屈的英雄气概，庭长气急败坏地大叫：“不许多说，现在已经判决，立即执行。”王孝和以斩钉截铁的口气表示：我不承认你们的判决。特刑庭居然成了王孝和对反动当局进行控诉和示威的地方。接着，王孝和又神情坦然地回答了外国记者的提问，使国民党特刑庭的反动面目暴露无遗。敌人担心，如此下去场面将越来越无法收拾，急急忙忙强行将王孝和押赴刑场。在刑场上，王孝和被绑在一张木椅上，法警颤颤地举起枪，一颗子弹击中王孝和的胸膛，他坐在椅子上怒目圆睁，大口喘气。执行官下令补枪，执行的法警被王孝和的浩然正气所折服，拿枪的手抖动不已，连发数枪，竟然一枪未中。丧心病狂的刽子手踢翻椅子，用脚对王孝和腹部猛踩。殷红的鲜血流淌在大地上。

19.哲理性小故事 篇十九

美国有一间生产牙膏的公司, 产品优良, 包装精美, 深受广大消费者的喜爱, 每年营业额蒸蒸日上。记录显示, 前十年每年的营业增长率为10%~20%, 令董事部雀跃万分。不过, 业绩进入第十一年, 第十二年及第十二年时, 则停滞下来, 每个月维持同样的数字。董事部对此三年业绩表现感到不满, 便召开全国经理级高层会议, 以商讨对策。会议中, 有名年轻经理站起来, 对董事部说:“我手中有张纸, 纸里有个建议, 若您要使用我的建议, 必须另付我5万元!”总裁听了很生气说:“我每个月都支付你薪水, 另有要红、奖励。现在叫你来开会讨论, 你还要另外要求5万元。是否过分?”“总裁先生, 请别误会。若我的建议行不通。您可以将它丢弃, 一毫钱也不必付。“年轻的经理解释说。

“好!”总裁接过那张纸后, 阅毕, 马上签了一张5万元支票给那年轻经理。那张纸上只写了一句话:将现有的牙膏开口扩大1毫米.总裁马上下令更换新的包装。试想, 每天早上, 每个消费者多用1毫米的牙膏, 每天牙膏的消费量将多出多少倍呢?这个决定, 使该公司第十四年的营业额增加了32%。

启示:一个小小的改变, 往往会引起意料不到的效果。当我们面对新知识、新事物或新创意时, 千万别将脑袋密封, 置之于后, 应该将脑袋打开1毫米, 接受新知识、新事物。也许一个新的创见, 能让我们从中获得不少启示, 从而改进业绩, 改善生活。

20.小木偶的故事续写 篇二十

小木偶有了喜、怒、哀、乐等各种表情以后，就去找小红狐索要书包，小红狐不肯把书包还给他，他就找熊警官来评理。可是把熊警官叫来以后，情况大变，熊警官看了看小红狐，又看了看小木偶，发现小木偶紧握着拳头，眼睛中冒着火，嘴巴里上牙咬着下牙，非常生气，眉毛都快直起来了，不禁让我想起两个形容词：怒发冲冠、火冒三丈。小红狐立马就心虚了，心想：咦？小木偶不是不会笑吗？怎么还会生气呢？不行，我必须赶快跑。可是，小红狐刚刚准备逃跑时，额头冒出了冷汗，这个细节被熊警官给发现了，小红狐还没跑几步，就被熊警官抓住了，抢回了书包还给了小木偶。

小木偶背着心爱的书包，嘴里哼着歌，蹦蹦跳跳地往家走。可是，他又想起老婆婆的事，就快步来到老婆婆家，对老婆婆伤心地说：“老婆婆，对不起，我不是故意撒谎的，因为我以前只会笑，所以才被您误会了”。“没事，承认错误的孩子也是好孩子”老婆婆说着点了一下小木偶额头中间，“孩子，你明天早上照一下镜子，看一下自己吧！”第二天早上，小木偶按着老婆婆的嘱咐做了，结果奇迹发生了，小木偶变成了真正的孩子，从此，小木偶和老木匠过着幸福快乐的生活。

这个故事告诉我们，承认错误、改正错误，就是好孩子！

山西省实验小学四（7）班