尊敬师长团结同学

2025-01-19

尊敬师长团结同学（共10篇）

1.尊敬师长团结同学篇一

尊敬师长团结同学演讲比赛主持词

一、尊敬的老师，亲爱的同学

大家晚上好!

今天我们齐聚一堂，在这展新、宽敞、漂亮、舒适的环境里，为了进一步弘扬中华民族的传统美德，培养学生良好文明习惯，提高学生思想意识，特此隆重举行台头中学“尊敬师长、团结同学”演讲比赛。

党的十八大会议明确提出：国家发展，教育为本，教育发展，教师为本。教师肩负着国家富强的神圣使命，作为知识的传授者─--教师，献身教育义不容辞，三尺讲台，一根粉笔，无论春夏与秋冬，洋洋洒洒谱写教育新篇章。像蜡烛，燃烧自己照亮别人;像春蚕，吐尽丝丝的光缕。此时此刻让我们由衷的向老师致敬——老师您辛苦了！

尊敬师长是中华民族的传统美德。尊敬师长是社会道德的基本要求。尊敬师长是一个民族文明的标志，尊敬师长是一个国家兴旺的根本

团结同学是学生优良品质的具体表现，团结同学是学生心理健康的真实反映；团结同学是学生生存和发展的基本条件，团结同学是校园和谐的有力保障。

同学们，今天我们是莘莘学子，明天我们是国家栋梁，今天老师辛勤耕耘，明天老师以我们为荣。

今天我们在校奋力拼搏，身边有同学相伴老师相随，我们并不孤单，也许明天我们会只身社会，孤军奋战，但不要忘记：我们有曾经的恩师，我们有昔日的友情，这份浓浓的情谊会伴随我们直到永远。今天，我们在这里讴歌老师，赞颂友情，让尊敬师长、团结同学的最强音在台中奏响吧。

二、首先介绍本次比赛的评委：

一号评委：贺明校长

二号评委：穆泽宇校长

三号评委：刘建新

四号评委：马振宁主任

五号评委：穆虎成老师

六号评委：许小燕老师

七号评委：刘迁老师

记分员：郭明德老师、王海燕老师

请让我们用热烈掌声感谢他们的倾情参与！

2.现在请许晓燕老师宣读演讲比赛评分规则。

本次比赛采用十分制，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。得分精确到小数点后两位，如果出现并列，则精确到小数点后三位。

3.下面，我宣读本次比赛的评分标准。

（参照附页）

三、首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自-----

班的------同学为我们做精彩演讲，他的演讲题目是《------------》，请2号选手准备。

请评委为1号选手亮分：

1号评委_______分;

下面有请2号选手，来自____班的________,《》，请3号选手准备。

谢谢！1号选手,____班________的最后成绩：去掉一个最高分______分；去掉一个最低分______分;最后得分_______分。

四、1.宣读分值：到这里，我们所有参赛选手已经全部登台，都表现出了很高的水平，真的是各有千秋，难分高下，究竟花落谁家，让我们拭目以待！

谢谢，9号选手,____班________的最后成绩：去掉一个最高分______分；去掉一个最低分______分;最后得分_______分。

2.总结发言

现在，让我们用热烈的掌声，请出我们尊敬的刘主任作总结发言

3.热切的目光在这里聚焦，期待的时刻即将到来：

通过公平、公正、公开的比赛，经过各位评委综合评定，获得三等奖是

二等奖是

一等奖是：

首先请获得三等奖的选手-----上台领奖，大家欢迎！

请获得二等奖的选手------上台领奖，大家欢迎！

请获得一等奖的选手------上台领奖，大家欢迎！

让我们以热烈的掌声再次为获奖的各位比赛选手表示热烈的祝贺！

五、结束词

同学们，老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；

老师教学在课堂，却成就在祖国的四面八方。

让我们尊重老师吧，因为老师是人类灵魂的工程师！是能把大爱献给祖国后代的引路人！是最值得尊重的人！

亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一些真情，少一些矛盾，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐，让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

同学们，让我们尊敬师长，团结同学，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，也无愧于我们的伟大时代！

同学们，台头中学迎元旦-“尊敬师长，团结同学”演讲比赛到此结束，真诚感谢今天所有到场的老师和同学们，你们的热心和支持，为我们的比赛圆满举办增添了色彩，同时，感谢台前幕后的所有人员的辛勤工作!谢谢！

2.“尊敬师长之星”总结篇二

1.礼貌谦虚：与老师相遇时能够主动打招呼，从不视而不见或故意躲开。并能够礼让先行。看见老师手里提着比较多的东西时，总是主动上前帮忙。和老师谈话时站姿端正，对老师的话不理解时，也非常谦虚地向老师请教。

2.勤劳热心：张容宸同学总是能够帮助老师做自己力所能及的劳动。开学前便积极参与打扫教室，拖地，擦桌椅……干得认真仔细；平时在课下也总是和同学一起帮老师搬东西，帮老师倒水，帮老师擦桌子、椅子；如果值日生忘了，也会及时帮助擦好黑板。有时放学后也会留下来帮助老师打扫教室卫生。3.勤奋感恩：他深知老师的不容易，明白老师对自己和同学们的辛勤付出，看到下课时老师总是抓紧时间批改他们的作业，放学后总是很晚回家精心备课，他明白认真学习才是对老师最好的回报。所以上课总是认真听讲，积极举手回答问题，勤学善思，在学习上从来不让老师操心。作为一名刚刚入学的小学生，张容宸身上表现出的尊师重教的品质值得

3.尊敬师长演讲稿篇三

中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。

就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。

作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

是的，我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

2.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。

小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。

感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则;是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱;在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

4.尊敬师长演讲稿篇四

早上好!

尊师是中华民族的优良传统。对社会来说，老师是人类灵魂的工程师;对我们来说，老师是科学文化知识的传播者，更是思想品格的塑造者。我们温四中之所有今天出色的成绩，离不开我们学校全体老师的不懈努力，所以尊师不仅是社会道德的客观要求，更应是发自内心的真诚感悟。我们应该时刻有着尊师的意识，并且把它溶于自己的一言一行中。

在课堂上，专心致志的目光渗透着对老师的理解和支持;在校园里，文明的语言散发出对老师的尊重和敬仰。每个人都应当把自己拥有的高尚的品格，顽强的意志，丰富的知识，以及将来走向社会后创造的巨大成果，作为教师节送给老师们最好的礼物。

尊师，是学生对老师的敬爱与支持;爱生，是老师对学生的关爱与鼓励。让尊师爱生这一良好风尚把老师与同学们紧紧联系在一起，共同创造四中更加美好的明天!

除了尊师，我想还有一个作为文明学生的基本要求就该是遵守校纪校规了。俗话说“没有规矩不成方圆”，遵守校纪校规对于我们养成良好的行为习惯至关重要。在我们身边少数同学思想涣散，行为散漫，有的打架斗殴，破坏课堂纪律，有的满口脏话，乱扔废纸等等。这些行为既影响了学校正常的教学秩序，又违反了校规校纪。我们应该谨记古语：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”学校作为我们接受知识的平台，传授知识的圣殿堂，应该是一个和谐统一的集体，自然更需要铁一般的纪律。

同学们，在21世纪这个竞争激烈的社会中，我们不仅要重视科学文化素质，更要培养高尚的道德修养。在我们充满豪情壮志，向理想奋进的时候，请不要忽略了纪律。有了它，我们的秩序更加井然;有了它，我们的生活更加自由了;有了它，我们攀登的脚步更加坚定。愿同学们严于律己，内强素质，外树形象，创造出人生最亮的风景线;丽的精神文明之花，在校园尽情绽放!

5.我在学校里尊敬师长篇五

我经常在学校里帮助老师做一些事情。老师安排给我的任务，我都会一丝不苟地认真完成。我还定期和同学们一起出黑板报，宣传知识与文化，与同学们一起进步。

除此之外，我还有很多情趣爱好。我热爱阅读，书给了我很多知识，让我的视野更加开拓，同时也提高了我的写作水平。从书中，我也明白了很多做人的道理。

我是个乐观的孩子。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、旷课，遵守校规校纪。

在学习中刻苦学习，从不怠慢。学习态度认真，学习目的明确，热心帮助他人。看到有困难的同学时，我会尽自己的能力去帮助他们。在课堂上认真笔记，课后及时巩固，让每天所学的内容能够吸收

我会昂首挺胸走完初中阶段的学习生活，面对未来，我充满了信心，我相信，在我的努力下，我的明天会更好。

我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习从来是一丝不苟，并在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。我尊敬老师，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学。

我还是老师的得力小助手。因为我有较强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在学校组织的联欢会上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。

除此之外，我的兴趣十分广泛。我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。

6.不尊敬师长的检讨书篇六

尊敬的张老师：您好，怀着惭愧的心情向您递交这份深入的检讨书，以此严厉深入检讨我对你的不尊重言行。此刻，我对自己的所作所为，和对您酿成的伤害，向您表示深深的歉意。回顾我的错误，我是多么无礼与无知。此次放学期间，我没有及时回家，在校园篮球场上逗留，观看您和其他老师打篮球。观看篮球运动本来是一种无可厚非的事情，可是我出言不逊，见到您投篮不准，从我的嘴巴里就冒出了不文明的言词，这给您造成了极大的困扰，也是对您的一种欺侮。如今，我深深地意想到自己当时有那末的无礼，我这样的行为是如此的卑劣，给您造成了这么大的心理伤害，我倍感惭愧。此次错误的发生，充分暴露出我个人文明礼貌素质缺失严重，我固然已经是一位初二学生，思想上却任然非常幼稚。现在我真诚地向您认错。

7.尊敬师长团结同学篇七

一、活动主题：学会感恩、尊敬师长

二、活动时间：2012年11月26日—11月30日

三、活动领导小组：

组长：翁开德

副组长：梁黎开莫其琼宁洪茂零裕伟莫晓昌

成员：全体政教成员、各班主任、全体语文老师

四、指导思想与宗旨

1、指导思想

贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近同学们、贴近生活的原则，通过让同学们关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激老师、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

2.感恩教育的宗旨

本次感恩教育主题活动，旨在针对同学们中存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、学生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流现象，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使同学们在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动，培养同学们服务社会、服务人民的责任意识，引导同学们养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒同学们的感恩意识，使同学们对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感

恩，增强同学们对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。

五、活动内容：

1、教育学生感激父母的养育之恩：让学生体惜父母的辛劳和望子成龙、望女成凤的良苦心愿，让学生体会做人的艰辛，处世的艰难，明白孝敬父母的道理，从而唤起为父母争气，为家庭争光的报恩良知，自觉主动地愿意读书。

2、教育学生感激师恩：让学生崇敬师道、崇尚师德，理解老师平日严格管教学生的良苦用心，真正体会师恩如母乳的道理，从而理正师生关系，浓厚师生感情，消除对立情绪，尊重老师，听老师的话。一般情况下问题学生大多与老师关系不协调，心态不正常，他们误解、抵触教师，甚至憎恶教师，不把教师放在眼里。教师威信不树立，师生关系不融洽，教书育人是无法实现的。

3、教育学生感激学校：珍惜学习时光，培养学生大家庭意识，在日常学习生活中，让学生学会宽容，懂得与人为善，与人亲近，爱护公物，自觉和谐人际关系，善待同学，珍惜友情。

4、教育学生感谢党和政府：

整个活动过程力求以情感为主线，以“感恩”为主题，以教化学生尊亲情、敬师恩、重友情、爱学校、爱国家为目的。

六、活动形式：

1、召开专题会议、安排部署“学会感恩、尊敬师长”主题活动的相关事宜。

2、召开“学会感恩、尊敬师长”主题班会。

3、各班出版歌颂父爱、母爱、师恩、友情的主题黒板报，通过校园广播开设“感恩”主题专栏和小记者采访，以渲染校园的“感恩”气息。

4、开展“学会感恩、尊敬师长”征文比赛。

5、开展“学会感恩、尊敬师长”演讲比赛。

6、分批组织“爱心社”成员到镇敬老院献爱心。

七、活动要求：

1、主题班会：要求开展一次。各班要提前做好准备，选择好素材。

2、黒板报：由各班宣传委员进行评比。评出6名；一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

3、征文比赛：每人写一篇“学会感恩、尊敬师长”的文章，由语文组组织教师进行评比，七年级7篇，一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖4篇；八年级5篇，一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇，九年级4篇，一等奖1篇，二等奖1篇，三等奖2篇。

4、演讲比赛：各班选出1名选手，进行“学会感恩、尊敬师长”演讲。由语文组组织。评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖9名。

5、到镇敬老院献爱心：要求先到镇民政调查敬老院人数，然后举体安排问属礼物。

8.尊敬师长团结同学篇八

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好！我是403班的，今天我们讲话的题目是：尊敬师长，孝敬父母。

人最宝贵的是生命，因为它对于我们只有一次，一个人从呱呱坠地，到长大成材，这中间需要父母、亲人付出大量心血与操劳，需要学校老师进行辛勤的培养与教诲，也离不开生活的环境及朝夕相处的同学。所以正确处理好与老师、家长、同学的关系。尊敬师长，孝敬父母，显得尤为重要。

老师像妈妈一样关心和爱护着我们。一年年寒来暑往，一天天日升日落，老师爱的目光时时刻刻关注着我们的成长，老师爱的话语点点滴滴温暖着我们的心田。我们都会记得老师一遍遍耐心的讲解，一次次真心的交流，一声声细心的嘘寒问暖，他们从早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里关注的全是我们。有时候老师也会严厉地批评我们，但是我们本都应该理解他们的一片苦心。我们要坚信：老师对我们的爱是无私的。

有人说：“世上有两种情是你永远也报答不完的，一种是父母对你的爱，一种是老师对你的爱。”同学们，面对这博大无私的爱，我们该如何回报妈妈和老师的深恩？其实，感恩不需要贵重的物品，一杯热茶，就能消除妈妈的劳累；感恩不需要华丽的词藻，一声“老师好！”的问候，就能让老师倍感欣慰；学会做人、学会做事，是对妈妈最好的报答；一页页工整的作业、一阵阵琅琅的书声，是向老师最好的感恩！孝敬父母，尊敬老师是我们每天都应该坚持不懈地去做的。

9.尊敬师长团结同学篇九

临泽县板桥中学

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，巩固和深化“知荣辱、树新风、我行动”未成年人主题教育实践活动成果，进一步丰富德育内容，教育引导全校学生学会感恩，尊敬师长，弘扬中华传统美德，树立良好道德风尚，结合学校实际，我校扎实开展了学会感恩尊敬师长道德教育实践系列活动，现将活动情况总结汇报如下：

一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识

1.搭建平台，营造氛围。为切实把感恩教育落到实处，推动学校德育工作健康发展，学校以《公民道德建设实施纲要》为依托，结合活动实施方案，把感恩教育确定为校园文化建设和德育工作的重要内容，并纳入学生“四德”教育之中来抓，使我校德育工作形成了“一线贯通、三情并融、四德并存”的教育格局。学校先后多方筹资，在公寓楼前和教学楼前制作大型“三情四德”系列宣传展板33个，高品位布置教学楼和公寓楼，积极为学生搭建“感恩文化长廊”，开辟“廉孝图苑”文化橱窗，通过“有形”感恩教育平台，让学生在潜移默化、耳濡目染的校园文化氛围中接受感恩教育，深化感恩认识，力行感恩之举。今年9月份，学校成功迎接了全市精神文明建设现场观摩会，学校“三情四德”教育方法受到了市县领导的高度评价。

2.加强宣传，深化认识。为使感恩教育常驻学生心中，学校加强对《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的学习宣传力度，充分利用主题教育班会、国旗下讲话、校园之声、文化长廊、黑板报、手抄报等各类宣传阵地，大力开展宣传教育，使广大学生深刻认识开展“学会感恩，尊敬师长”主题教育的重要性、必要性，并积极主动地参与到教育实践活动中来。全校共召开主题教育班会42节，举行国旗下讲话6次，制作手抄报63期，学生书写征文、心得体会、小故事等240余篇，征集给父母的真心话800余条，完成感恩作业900余套。

3.家校联手，拓展空间。为切实把感恩教育引向深入，学校加强与镇村社三级地方组织的沟通和联系，广泛开展“小手牵大手，家校文明共创”活动，所有学生均与家长签订文明共创协议书。协议中最重要的一项内容就是感恩教育和尊敬父母。让学生和家长通过协议的方式来进行自我约束，让学生明白孝敬父母、尊敬师长是每个人应尽的义务，每个人都应该理解父母，感谢父母，学会感恩。并通过学生的带动，使家长深受教育，形成了家校共建的喜人局面。

二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

1.日常行为注重感恩教育。学校通过日常行为教育，加强学生伦理、心理、生理教育，引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，认真完成老师布置的任务，感谢老师的孜孜教诲，感谢老师的关心呵护。

2.节庆时机巧设感恩活动。学校结合庆祝建国60周年、“道德教育实践月”、第七个“公民道德宣传日”和全国第六个中小学“弘扬和培育民族精神活动月”等有利时机，精心设计活动载体，扎实组织开展教育实践活动，并及时总结交流推广典型经验，推动活动深入开展。一是在母亲节、父亲节、教师节之际，精心筛选并向学生推荐《感恩的心》等感恩歌曲11首，利用校园广播和音乐课，教唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，通过歌曲激发学生感恩之际。二是语文组根据学生的年龄特点，精心选择《感恩的心》、《我的老师》、《背影》等一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富学生情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。三是政教处结合每年寒署假，开展“1+x”假日争星活动，要求学生利用假期，精心为父母和老师准备一个节目，每位同学为教师送上一张感恩的贺卡，通过一整套感恩活动的完成，学生尊敬师长，感恩父母的感情得到了升华。仅今年元旦期间，我校教师就收到学生自制贺卡130多份。四是开展“算算亲情帐，感知父母恩”三算主题活动。学校充分利用家长会、家长开放日等有利时机，请学生家长向学生讲述他们养育孩子的艰辛，并和学生一起算家庭收入，一起算家庭支出，一起算孩子的回报，使学生在三算中体会父母的艰辛和生活不易，激起学生对父母的感恩之情。五是充分利用校园艺术节等有利时机，编排感恩主题节目，对学生进行艺术教育的同时，加深了感恩情感渗透。

3.“四心四谢”活动体验感恩情怀。学校积极倡导学生把真心献给祖国，感谢祖国培养我；孝心献给父母，感谢父母养育我；爱心献给老师，感谢老师教育我；关心献给同学，感谢同学帮助我。在教育学生感恩老师的辛勤教诲，感激父母的养育之情的同时，让他们学会感恩祖国和人民的关怀，从小培养报答社会、感恩社会、报效祖国的深刻情感。感恩同学的真诚相助，学会在“奉献”中收获“快乐”，在“友爱”中结伴“成长”，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮。感恩自然的赋予，知道从日常生活的点滴做起，自觉参与爱护环境、保护环境的志愿行动。

三、立足课堂，创新特色，形成感恩教育长效机制

1.立足课堂渗透感恩教育。教育学校十分重视感恩文化在学科教学中的渗透，充分发挥课堂教学在学校德育中的主渠道、主阵地作用，深入挖掘语文、思想品德、历史与社会、音乐、美术等学科教材与感恩教育的结合点，把相关感恩的人文知识有机地渗透到课堂教学中，增强教育教学的针对性和实效性。学校先后确定并向学生推荐必唱歌曲11首，必读感恩文章10篇，必讲感恩小文章10个。课题《学生文明礼仪教育校本课程研究》获县级优秀科研成果评选二等奖，并被确定为省级规划课题。

2.建立机制深化感恩教育。学校把感恩教育作为新形势下德育工作的重要组成部分，纳入学校德育计划，加强对学校感恩教育活动开展和过程的评估，采取学生自评、家长点评、同学互评、班级确定的“三评一定”考评机制，将“感恩教育”列入学生操行评定的考核内容，记入学生成长手册和学生感恩教育档案，对感恩教育活动中涌现出来的“感恩之星”进行表彰奖励，使感恩教育常规化、特色化，做到学有榜样，比有目标，赶有方向。