小学优秀班集体材料

小学优秀班集体材料（精选11篇）

1.小学优秀班集体材料 篇一

优秀班集体事迹材料

经过三年的时间，我们的三年级4班已经成长成为一个团结友爱、奋发向上、勇于挑战；有着强大凝聚力、创造力的集体；这是我们一步一个脚印，踏踏实实地走的集体；是一个温暖和谐的大家庭。

一、班级环境，温馨宜人。

教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，我们将学生确定的个人奋斗目标张贴在教室里，开辟了“展我风采”栏目展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪。“比一比谁最棒”栏目成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

二、良好学风，育人法宝

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，每次制度的制定我都会先征求大家的意见，我制度制定的详细，易于操作，大家互相监督，让更多的人参加到班级管理当中。记得有一次班里的一名男同学对我说：“张老师，每次排队的时候，我都会发现咱们班最好，我觉得还是在咱们班里好。”

三、培养干部，榜样示范。

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的形式产生。现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。我们班的班长在三年级都是出了名的，其他老师对她的评价就是“你们班的班长，能顶一个老师用”。

四、鼓励学生争做当家人

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了共同参与管理，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。班级一天的大小事务分散给更多的人去管理，让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。记得有一天早上班里的一个小干部发了这样一条信息“好好学习，加油！加油！要为班级争光！”看到这个，作为班主任我的心里比蜜还甜。

五、营造书香班级，让阅读写作日常化

小学阶段是学生阅读积累的黄金时期。在班级内我们努力创设积极向上、清新高雅、健康文明的书香文化氛围，营造书香班级，让学生与书为伴，与知识为友，学会爱书，学会看书，让学生拥有一个书香浸润的童年。

首先建立一个图书角。成立班级图书角（图书角的书由同学自己捐赠，最少每个同学献一本），确定班级图书管理员，制订班级图书借阅制度。借书活动开始，让大家把自己的知识跟别人分享，享受助人为乐的快乐。然后统计每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，期末评选出班级“读书小明星”。

每周一期三（4）作文报，把孩子的作品变成铅字，让孩子们互相学习，促进学生阅读、写作。记得作文报刚出来的时候，家长找到我说孩子的作文变成铅字了，回到家里美得干什么都有劲了。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

2.小学优秀班集体材料 篇二

关键词：建立;优秀班集体;尊重;集体荣誉感

笔者从教十几年，可以说酸甜苦辣样样品尝过。在一个班级中，每个学生都有自己的个性。一个优秀的班集体，大多数学生应该具备明确的学习目的，为将来自立社会，为社会创造财富而刻苦学习、奋发向上。他们有较强的荣誉感，每个人都对集体负责，维护班级的荣誉，团结友爱，关心他人。要想构建一个和谐、积极向上的班集体，关键在于班主任对班级的科学管理。

首先，班主任必须要有高尚的品德和行为，有渊博的学识和良好的教学艺术。班主任要不断加强自身修养，完善自身人格，提高自身素质，既要当好“言传”知识的“经师”，又要当好“身教”的“人师”。其次，班主任要尊重学生，与学生建立平等的关系，才能建立有效交流的平台。再次，班主任还要有一颗欣赏学生的心，对学生怀有深厚的爱，以平等、公正、真诚的态度对待班里的每一个学生，欣赏学生的每一点进步。学生体会到温暖激励之情，其心自然受到鼓舞，上进心更加强烈，就会自觉维护班集体的荣誉，共同推进班级建设。

一个优秀的班集体，要有优秀的领头人，所以班主任要意识到自己的责任，努力提高学识能力，成为班集体的榜样。因此，建设一个优秀的班集体需要从以下几个方面抓起。

一、抓常规，形成班风

优秀的班级体必须有科学合理的班级常规制度，在优秀班级体建设中，要先制订科学合理的规章制度。刚开学，就必须抓紧时机，建立各项常规制度，在各方面约束学生，使学生形成良好的习惯。同时，要求学生做到的教师要先做到。笔者要求学生不迟到，会以身作则;要求学生不能在教学楼里大声喧哗，笔者也会做到。在一个班集体建设的初期，除了培养学生努力学习、认真听讲、举止文明、遵守制度等习惯外，最重要的要让学生实事求是，不弄虚作假，鼓励学生说实话。

二、培养集体荣誉感

根据小学生好胜心强这一特点，开展各项评比活动，激发学生的进取精神。如课外活动评比、纪律明星评比、文明天使评比、个人卫生评比、课外阅读评比等。由个人到小组，一切从集体出发，把集体的利益放在个人利益之上。要帮助学生树立正面的榜样，引导学生进一步探讨成功之路，从而激发学生的求知欲，产生努力学习的动力。

转化后进生是培养优秀班级体的关键。再“调皮”的学生也有自尊心，也有被尊重的权力。过去，教师总认为他们是绝对的权威，看不起“后进生”，对“后进生”总有偏见，使“后进生”应有的人格得不到尊重，使这部分学生在学习上产生心里障碍。因此，教师必须尊重学生，尊重学生的人格与尊严。在课堂教学中，教师应平等对待每位学生，要尊重学生。在课堂教学中，要把“后进生”同其他学生一样平等对待。

三、发挥班干部在班级管理中的作用

在班集体中，必须有一部分既热爱集体工作，又有较强工作能力、自身素质较好、有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心。通过他们带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。通过班干部的核心作用，吸引和带动所有集体成员积极参加集体活动，让每个成员都认识到集体的荣辱与个人息息相关，从而产生对集体的责任感和荣誉感。这些“小领袖”式的学生干部，在班级学生工作中往往具有班主任不可替代的作用。

任课教师是学科知识的传授者，是班级的重要组成部分。由于任课教师与学生的课余接触相对较少，因而对学生的了解不是很全面;另一方面由于任课教师不行使班级日常管理、学生评价等方面的具体职责，部分自律性欠佳的学生往往会对任课教师布置的任务、提出的要求不重视。因此，要让任课教师了解本班学生，让学生接受和配合任课教师，班主任这条“沟通桥梁”至关重要。班主任应及时将学生各方面的情况与任课教师交流，同时也应积极配合任课教师的教育教学工作。只有在得到任课教师的积极支持和配合，只有在学生尊重、敬爱他们所有的教师的基础上，班级建设才会蒸蒸日上，学生的学习成绩才会不断提高。

总之，一个和谐的班集体是学生健康成长、共同发展的基础，而班主任是班级管理的核心人员，是班级与学校之间，班级与家庭、社会之间联系的纽带。在班主任工作中，教师应将精力放在创建优秀的班集体上，努力营造一个良性互动、和谐的学习氛围，从而使全班学生在良好环境中全面健康地成长。

参考文献：

[1]李荣.以“人本”为理念，创建和谐班级[J].中小学学生管理，2006（5）.

[2]吴婧.班级管理要有利于学生个性发展[J].中小学学校管理，2006（10）.

[3]陈贵宏.新课程下学生学习方式的转变[J].素质教育，2004（7）.

3.小学优秀班集体材料 篇三

班主任

蒋先平

“我自信我出色，我努力我成功”是阳光中队——同兴路小学六年级班级的班训。这是一个有良好的班风和学风、充满进取精神的班集体，是一个温馨、团结的大家庭，它严谨、团结、优秀、活泼。在校领导、班主任及任课教师的关心、爱护和指导下，经过全体同学的共同努力，经过两年多的磨练，它已经脱颖而出，成为一个有纪律、有特色、有成绩、全面发展、名副其实的优秀班级体，每个同学都为身为阳光中队的一员而感到骄傲和自豪。

一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所。为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，营造一个美的学习氛围，在教室前后角落开辟“我是小明星”“美文欣赏”“爱心满屋”等栏目，教室走廊布置以“放飞梦想”为主题的文化墙，文化墙里粘贴学生校园生活照片、书法展、许愿树、优秀作文等，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角----智慧书吧”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。阳光中队建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出学习之星、劳动之星、文明之星、孝心之星、作文之星等班级小明星；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。几年来，六年级班级文化建设得到了较高的评价。11月22日，区巡视组领导参观了六年级教室，予以高度评价：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。班主任蒋先平老师花了不少心血”

二、健康向上的班风

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体的凝聚力最好体现。积极上进、文明健康的良好班风，正是阳光中队整体面貌的最佳体现：第一，建立了一套完善的班级制度。没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现六年级人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，班级稳步前进，促成飞跃。第二，抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。六年级班有一支能独当一面的班干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用，使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”事实也正是如此，六年级班连续几学期被评为学校先进班级。

三、良好学风，育人法宝。

“班风正，学风浓”这是阳光中队的形象和特色。学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。六（1）班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

1、巧织纬线——特长生的培养

四（1）班班主任本着“千里马常有，而伯乐不常有”这样的理念，细心观察，认真实践，发现了几颗“明日之星”，于是为他们引路，辅导，还不辞勤苦带他们向有经验的老师请教。辛勤的汗水终于浇灌出校园最香最艳的花来：章铭泽、章炜钦同学获区七巧板现场赛二、三等奖；张文锶同学获区美画板比赛二等奖；张文锶同学获区科幻画三等奖；章申棋同学获区书法比赛三等奖、演讲比赛第六名的好成绩；全班在区规范汉字书写比赛中获三等奖等等。

2、勤织经线——后进生的转化

“尺有所短，寸有所长”，天底下没有两片完全相同树叶，我们的孩子也是，他们都是一个独一无二的充满灵性的生命体。有几个记忆力很差，单单几个生字要反复十几次才勉强记住，可过了几天又忘了，就不用说单独完成《课堂作业》了，只能给他们每个人都派上一个小老师，才勉强完成作业。为此，班主任一边做好家长的思想工作，让他们一起来帮助孩子进步；一边利用课余时间耐心给他们补习；一边鼓励学生来帮助他们进步。从中涌现了很多乐于助人的好孩子：课后，邵海涵和张文锶同学总是不知疲倦地帮助孙洋洋完成作业；章铭泽同学一次又一次讲解数学题目…师生情，同窗谊，化开了沉睡的心灵，慢慢地，他们也进步了。

四、培养干部，榜样示范。

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，六（1）班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，六（1）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。班长陈孟然组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，2009年获得“六安市优秀学生干部”称号，并获得迎驾教育基石工程奖“品学兼优奖”，2009年12月，在小学生写字比赛中获得县级二等奖，市级三等奖。由于她家境贫困，身患疾病，自强不息，事迹感动了上海电力实业总公司，得到公司总经理包辰震的捐助。

五、班级活动，生动活泼

在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。六（1）班主任黄老师深刻的认识到了这一点，从班级实际情况出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。

六、个性发展，百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操比赛，六（1）班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，六（1）班学生一定会拔得头筹。在每年全乡镇统考中，六（1）总是位居第一。

4.申报材料：优秀班集体申报材料 篇四

这两年来，全体同学在各级团委领导和xxx辅导员的指导下，我们积极进取，求真务实，开拓创新，团结一致，形成了很强的凝聚力。民主、团结、积极、向上的思想也在一点一滴的努力中形成。无论在思想政治修养，班风学风建设，学习成绩，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩!

思想道德素质是当代青年所应该具备的最基本和最重要的素质。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这样一种氛围下，同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。

我们班注重学风建设，同学们学习努力，本学年考试成绩优良，和上一学年相比有所进步，平均成绩在同级较高。上半学期不及格率23.07%，优秀率41.03%，平均成绩78.53。下半学期不及格率10.25%，优秀率71.8%，平均成绩81.92。下半学期较上半学期进步颇大。

我班班风学风一向良好，计算机和英语过级率也较高。计算机一级第一次过级率97%，计算机二级过了17人，英语四级第一次过级率为71.79%，目前共过了33人，六级共过了六人。同学们还积极参加全国注册会计师考试。在过去的两年里80%的同学取得了珠算五级资格有三名同学考取了会计从业资格证。取得了会计从业资格。

在学习之余，我班同学也积极参加了各色各样的活动，有十人左右参加了学校体育队，其中有六人参加了学校健美操队。还有同学加入了舞蹈团，话剧团等。有四人参加了校园之星歌手大赛并取得了好成绩。另外，我班还有一些多才多艺的同学参加了各分院及全院的文艺晚会，已成为全校的文艺骨干。

总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，我们会总结经验，再接再厉，也会努力改进我们的不足。总之，我们坚信，在xxx辅导员的英明领导下，在同学们的共同努力下，经xxx班会向着更加优秀的方向前进，大家会团结一致，开创出xxx班独有的辉煌!

综合各个方面，我们认为我班具有优秀班集体应具有的各项条件，因此我们在此提出申请，恳请领导审阅!

此致 敬礼

5.申报优秀班集体材料 篇五

我在这里代表六五班的孩子们和为六五班努力着的老师们汇报我们的成长过程，在这个过程中我们所有老师和孩子的努力情况。

领导、老师的激励——成长的动力

我还记得，苏校长在开学后几个星期曾经来到六五班教室，对我和孩子们说：“听说六五班的同学很乖，只是还不太活跃。”运动会中，苏校长看了我们班彩旗队的演练，也笑着说：“六五班好乖。”

在艺体组老师的教研组学习中，苏校长对各个老师说班主任工作做得细致，所以班级的建设比较好。

李主任也曾经对我说：“工作做得细致，班级建设是有成效一些。”

副班小敏老师总是和我同心协力，老师笑着说：“我们班的孩子太乖了，我喜欢他们。”

体育刘静老师道：“六五班学风和班风不错。”

音乐郭小伟老师言：“五班的同学真听话。”

科学冉书昌老师对孩子们说：“喜欢给你们上课，你们学习态度端正。”

美术严燕老师说：“上你们班的课效率高，能讲很多内容。”

守外教课的程晓兰老师夸奖道：“这么多年来，很少见的一个乖班。“

我们的四个生活老师也总是说： “我们班的孩子还可以。不用操心很多。”

每次从楼道走过，站在走廊里其他班的生活老师会微笑真对我说：“你们班好乖呀！”

当然没有教我们课的老师也总是激励我们，比如李雪峰老师遇到我，笑着道：“站在台上整队，看得出来六五班站得就是非常好。”

正是在大家的激励下，做班主任的我和副班主任李晓敏老师以及孩子们有了信心，有了努力的动力。正是领导和老师的们的关心下，在班级同学和任课老师的努力下，六五班的有了飞跃的进步，在短短时间内发上了翻天覆地的变化，这些成绩是大家的努力的结果。

无老师管理——班级能正常运转

我深深意识到，一个班主任管理好了一个班级，将对各个任课老师上课创造最好的环境，老师们的课堂效率才能提高，孩子们才能真正在最短的时间内收获更多的东西。所以，一个班主任的教育能力远远比他们所具有的 教学 能力重要，因为班级的班风好了，学风浓了，学生的学习主动性强，约束能力强。当让学生的也不容易初安全事故。

通过一系列的班级建设，班级孩子的状况令人刮目相看。

孩子们回到家里，会抓紧时间完成作业，而且还能静下心来认真复习，有的同学每周的复习时间达到10个小时以上，家长对孩子们在家的学习表现非常满意。孩子们在待人接物、礼貌以及做家务方面的进步也令家长非常欣慰。

周末留校的孩子，能在别的孩子看电视和打球的的时候自觉复习功课，自觉制定周末复习计划，最认真地完成周末作业。

在学校里，孩子们充分合理利用零碎时间，计划完成相当多的学习任务。为了让自己的表现好，无时无刻不抓紧时间学习，班级打闹的同学几乎没有，大家谈的是学习，是进步。

数学曹老师听课或者外出学习，给数学课代表说一声上自习，教室里会鸦雀无声，和有老师在教室一样。

我外出学习的时候，有学生可以像老师一样上台讲新课，评讲试卷，自己完成作业，基本没有不听话违反纪律的学生等。全班同学会认真听小老师上课，服从老师的安排，跟我在班级上课一个样子。近来我到金堂听课，全班同学竟然选择了全班表现最落后的代沛文帮我上了一节思品课，全班同学认真听他讲课，尊敬暂时的代老师。

我们的路队，从来不需要我们班主任或者其他老师去组织带领，在路队岗位长的带领下，总是排着非常整齐的队伍走在校园里。

每天晚上的卫生扫除，我们可以到场也可以不到场，劳动委员一定组织得仅仅有条。

男生寝室邱老师带两个班级的男生，她说：“基本上很少管理六五班，大多数精力都在另外一个班级。”学生基本上是自己排队，自己管理号自己的寝室。

总而言之，我们班即使暂时没有老师管理，班级也会整张运转，而且非常科学地运转，这就是我所追求的班级管理效果，班级的学生基本做到自主管理，人人能自我约束。

班级初况回顾

有的老师对我说：“你运气真好，接手了一个听话的新班，真享福。”这句话有一定的道理，但是也不全对。

回顾才组建班级的情况，也并不是令人乐观的。六五班开始组建，在第一周的军训检验的时候，效果不是最好的，甚至有很多同学在众目睽睽下表现不太好。

军训后进行了入学考试。曹老师找到我焦急地说：“这个班不简单，第一次入学考试有那么多人交头接耳，甚至还敢大声说话。地皮还没有踩热，就有那么放肆，有些不像话。”入学考试下来成绩惨不忍睹，进入年级前25名一个也没有。

不久，学校期中进行了毕业班月考，我们班进入年级前25名仅仅2人，但是没有一个进入前15名。同学们把曹老师的话写在日记里说,这个班的尖子生真是癞蛤蟆的胡须——稀疏稀疏。“

我把班级的实际情况告诉了孩子们，并且激励他们：“无论什么样的情况下，我是的班主任，我对大家有十足的信心。”我和全班同学制订了一个班级目标：逐步缩短和其他班级的距离。从现在开始，我们得日夜兼程，奋勇前进。

为了更加了解孩子们们过去的学习及生活情况，我在班级做了一个问卷调查。只有来自李家沱小学李雨婷有过很多荣誉，对自己班级纪律和自己过去的表现满意，觉得自己原来班级的同学还可以，班级纪律好。其他同学诚实地告诉我自己逃学、旷课、打群架和在当地当黑老大等等，孩子永远是天真的。甚至万科的罗凎文还说：“在他就读的学校，老师的子女没有被学生打过，那算奇迹。”我听了，虽然心里发紧了，看来老师没有当好，自己也许被学生报复，更加严重的是自己的孩子也逃不了干系呀，我第一次认识到教师职业也是高危险的。我对他们说：“过去的一切都过去，从现在开始从咱们从同一起跑线起跑。无论你过去怎么样，你现在在我们所有老师的心目中都是最棒的学生。”每个孩子都以最好的表现让老师认识到他们的乖巧。

硕果累累

我知道要让孩子们在最短的时间内，得和孩子们一同努力，建立一个班风、学风正，班级凝聚力强的班级。经过我们的努力，我现在觉得班级的目标基本实现。整个班级课堂纪律好，常规工作有条不紊。

从组建班级到现在课堂扣分和校服、戴红领巾及眼保健操扣分总共没有超过一分。

在运动会中，我们班承担了让孩子们自豪的彩旗队。

在学校的各项活动中，我们总是把握机会。比如演讲比赛，我们班的杨子牧在学校参赛前，在班级讲了十多次。全班同学听，听了评，平了改稿子。付出有了收获，在大家的努力下，他这周四将作为学校的唯一代表到新都区参加比赛，全班同学知道这是大家的心血。家长也非常震惊，因为字母在原来学校表现学习差，更不知道有演讲才能，家长说对于选择三原学校真是无悔的选择。

班级和同学获得了一些荣誉。在六年级军训中，被评为“文明中队”；在爱国爱校爱队的板报比赛中获得了二等奖；在第七届校运会中，获得团体二等奖；在寒假文明队员评比活动中获得优秀组织奖。

班级学风浓厚，在年级的几次月考或者期末考试，终于也有学生逐渐进入年级前十名，前五名，甚至有年级的第一名。在新都区的考试中，竟然有9名同学进入了前25名。

在学校公布的上期摸底考试中，语文年级排名第一，英语第三，数学第四。在近来的奥数竞赛中，班级学生有6人进入决赛，华塞成绩更好，有9个孩子进入决赛。感谢孩子们敬佩的曹老师的努力，感谢被孩子们称为查漏补缺的数学 教学 方法，感谢孩子们喜欢的数学课堂。

英语课被孩子们成为快乐之旅，所以李老师是孩子们的喜欢的大朋友。

在这学期中，语文老师们组织大家参加了许多个作文比赛与书法比赛。我们班在希望杯作文比赛中共有28人获奖；在世纪之星作文比赛中共有30多人获奖；在希望杯书法比赛中共有20多人获奖。

当然我们也挖掘班级中的特长生，提倡全面发张展。大队委李瑶对书法、国画十分精通，书法、国画等级分别达到六级；更有校长小助理肖子谦，英语尖子生黄睿智，他们俩对西洋乐器也十分喜爱，肖子谦小提琴水平达到8级，黄睿智钢琴水平达到6级；还有奥数尖子生：黄彦龙、肖子谦、杨子牧、余承昊、李雨婷。有“区三好”、“区优干”：李瑶、杨子牧、李雨婷。更有体育能手：王强、徐子牛、武诗棋等。总之，六

（五）班真是人才济济啊！

家长对于孩子们的成长非常满意，上个学期有四个家长给学校写来了感谢信。他们是谭雅芝、李洋、左紫微和样浩瀚的家长。家长们经常对我说：“选择三原真不错，孩子能遇到你这个班主任更使他们的福气，你管理班级像管理一个企业一样有条不紊。”

成绩的获得，让我们深深意识到：只有良好的班风和学风，班级学生才能根本提高学习成绩。

重重包围——建设班级

班级及班级学生的飞跃成长，我认为我们有了一套科学的班级管理模式，在班级建设中实施了重重包围的战略战术，所以可以做到百战不殆。

包围一：每天每周的班级评价制度

我们在军训完就制订了班规，全同学一起一条一条地讨论。定了班规后，我们就坚持每天用15分钟评价每个孩子当天的表现，并用5分钟写下当天自己的表现反思。评价本上的评价项目涵盖了学校里学习生活的各个场合如：课堂、宿舍、食堂和家庭等。

孩子们对于自己当天的表现一目了然。上个学期每周五的语文课我都拿这节课来评价一周的表现。虽然我的语文课少上了一节，但是我们班的语文成绩平均分总是全年级第一名，这真个叫做磨刀不误砍柴工。

每个周末我要花半个小时到一个小时，把孩子们在校表现的总分和表现通过家校通发给家长，让家长知道孩子在校表现的班级位置。并让家长看孩子在校每天的评价情况，然后对孩子表现好的地方进行鼓励，不足的地方给予及时帮助。最后家长要对孩子一周的表现做一个评价，对于家长的评价，班主任给予分数评价，并计入孩子的表现，所以每个家长都非常认真看评价本，签写评价本。在这个过程中，每个家长周周都要和孩子一起反思他们做得好的和不足的，并谈心帮助。家长每次根据评价本和表现在班级中的情况及时教育，相当于帮我好了我对学生教育工作的大部分，虽然我费了很多时间来评价评比，但是我教育个别孩子的时间少了。

这样长年累月坚持，孩子们的习惯一天比一天好，约束力一天比一天强。有家长和孩子说：“如果全国的学校都能实施你这样班级管理制度就好了。”

包围二：红花本

充分利用好红花本，周周坚持自评，同学互评，家长评，对于每个项目的评价，我都坚持打分，所以无论是哪个评价，都非常认真。包括家长的对孩子的周末评价，红花本上的留的地方家长总是嫌少，都签写得密密麻麻，因为家长签写红花本的表现要计入孩子的表现。

包围三：道德生活练笔日记

我坚持让孩子们写道德日记和生活日记本，记录下他们的思想，他们的成长点滴。我天天改他们的日记，并且给他们打分。孩子们为了得到更多的分数，总是有空就写日记。把练习写日记当成了自己成长的需要。孩子们的日记里能充分和我交流他们的思想，袒露他们的心声，充分假设起我和他们思想的桥梁，孩子们思想的动态，我能随时把控，孩子们的心声我能知晓，孩子们对老师、对班级、对学校的认识都记录在日记本里。我发现一些蛛丝马迹，随时找孩子谈心，在班级中进行思想引导，不让班级同学的发展偏离轨道。

周末的的时候，孩子们的日记本拿回家让家长认真读，让家长充分了解孩子的思想，孩子的快乐，学校开展的活动。家长也会从孩子的日记里去充分认识了解孩子，家长看完日记本，也会写下自己的对孩子一周来的日记的建议和评价。家长在日记本上的签字内容，回学校也作为孩子的周末表现加到孩子的表现里面。

包围四：和学生谈心

我有一个厚厚的本子，上面有和我谈过心的同学的过程记录。为了更加走进学生的心里，我每天坚持和两个学生谈心。为了不忘记谈心工作，我专门找了一个同学帮我提醒该来谈心的同学找我，按照学号顺序。谈完以后就把过程记录下来，然后由班级的一个同学贴在本子上。在谈心过程中，我了解班级情况，孩子的青春期躁动，老师的教学情况等等，而且也更加了解孩子及他们的家庭情况，因为谈心过程，老师和孩子可以无拘无束。

包围五：个别教育并记录

对于班级违规违纪的同学，反复几次的话，就会被岗位长叫到我的办公室进行教育。教育帮助后，这个孩子会写出我对他进行的帮助过程，事情的经过，错误之处，以后如何对待等。我清理了一下，对六五班的教育达到90次，每次都有孩子们做的记录，我的孩子个别教育记录本越来越厚。

6.打造优秀班集体的秘诀 篇六

班级是学校的基层组织，班级目标是学校目标的重要组成部分，班主任是学校委派到班级负责组织、教育和管理的主要人物。打造优秀班集体，离不开学校的大力支持。因此，班主任一定要和学校领导搞好关系，以强烈的责任心为学生的未来发展负责的态度去面对工作，爱校如家，爱生如子，有事情多向领导汇报、请示，多与领导交流、沟通，以取得学校领导最大限度的理解、信任和支持。同时，积极发挥自身创造性，把各项工作做好。

打造一个优秀的班集体，首先要打造一个和谐的教育团队。看一个教育团队是否团结和谐，主要看班主任与科任教师之间的关系是否密切，气氛是否融洽，信息是否共享，交往是否真诚。因此，班主任一是要创造出更多的渠道和机会，在工作上和生活中多与科任教师接近和交往；二是对待科任教师要学会理解和尊重，宽容大度，友好相处；三是当与科任教师产生矛盾时，无论是工作矛盾还是生活矛盾，都要冷静分析，及时妥善处理，并学会退让、等待、迂回；四是对待责任要勇于承担，对待荣誉要学会谦让。

教育是以生命影响生命的过程，只有心中充满阳光的班主任才会以乐观、开朗、积极向上的心态去工作，才会用心去关爱每一位学生。

班主任在与学生建立一种和谐融洽关系的过程中，始终处于主导地位。因此，班主任必须以良好的心态，主动、积极、热情、诚恳地与学生交往，还必须遵循尊重、理解、平等的原则，善待每一个学生。尊重是一把万能钥匙，能打开学生心灵的锁；理解是绵绵春雨，可以滋润心田，启迪智慧；平等，是现代师生关系的基本标尺。班主任要努力营造和谐、民主、平等、宽松的教育环境，这样才能让学生“亲其师，信其道”。

班主任要实现对学生的教育目标，还必须得到家长的大力支持和紧密配合。但是，由于班主任与家长在教育理念、教育方法等方面存在差异，或多或少地会出现一些配合上的间隙，产生一些交往上的障碍和沟壑。作为一名班主任，怎样才能及时弥补间隙，消除隔阂呢？一是在人格上要平等，要尊重家长，不能居高临下，自以为是；二是在角色上要换位思考，将心比心，要理解家长，逐步消除误解，缩小差距，达成共识；三是在态度上，要热情、诚恳、耐心、虚心；四是在措施方法上，要灵活多样，因人而异，一般沟通采取电话、通信、网上聊天等形式，特殊沟通可采取家访等形式。

7.优秀班集体材料总结 篇七

晋中学院旅游管理学院 07级旅游管理本科班

2007年9月，来自全省各地的56名同学，带着亲人的嘱托，美好的憧憬来到了美丽的晋中学院，组成了旅游管理07本科一班，开始了我们团结拼搏、开拓进取的大学生活。

三年多来，我们班同学在“团支部、班委会”的领导下，认真学习党的基本理论和科学文化知识，按照“三个代表”的要求，团结拼搏、与时俱进，取得了优异的成绩。

一 建立核心，完善制度，形成有效的管理机制

我班委会是经民主选举产生的，三年多来，共换了两届班委，每届班委都有自己独特的治班方法。但“以人为本，以班为纲”的治班理念，始终指导着班级的管理工作并且历届班干均能以全责为己任、密切协作，不仅按要求完成了学校、系安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动.班委会工作最大的特点就是有计划、有制度、有总结。本班在班主任老师的指导、班委会和团支部的组织下，根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”为宗旨，制定并逐步完善了一系列合理的规章制度。如：《班级奖罚制度》、《班级奖学金、德育分评比制度》、《团员推优制度》、《班费收支制度》、《班级教室、寝室检查制度》。使我们班级的管理有章可循，有纪可依，从而为我们班创建良好的班风提供了坚实的保障。正是有了这些制度，才让我们的工作有声有色地得以开展。

班委会成员以身作则，在学习、生活中积极帮助同学，起着模范带头作用。二 思想建设

加强政治理论学习,逐步提高政治素质

为了提高我班广大团员青年的思想觉悟，我班同学积极响应党的号召,认真组织政治理论学习。在团支部、班委会的领导下,我班同学对政治理论学习提出了“将思想理论溶入生活,赋予行动”的要求，制订了详细的学习计划。组织全班同学认真学习“时代楷模”记录片, “公民道德建设实施纲要”,各团小组围绕“面对H1NI流感,我们该怎么办”展开了激烈的讨论。

大学生是未来国家建设的中流砥柱,更应该用“三个代表”的重要思想来武装自己的头脑,为将来投身祖国建设做好思想准备。我班同学表示要用“三个代表”来指导自己的思想和行动,争做先进生产力的追求者,先进文化的传播者,人民利益的维护者。我班先后有45人递交了入党申请书,6位同学参加了院党委、系党总支组织的党校的学习并结业。其中有22位经过共青团推优,34位同学被确定为入党积极分子,其中5位同学成为中国共产党预备党员，3位同学已经正式成为中国共产党员。三 班风建设

1、提倡社会主义道德风尚，树立优良的班风

大学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。三年来，我们班的班委们通过开座谈会、辩论会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。这对于提高全班同学的道德修养，树立优良的班风，产生了积极的作用。“有理想，有文化，有道德，有纪律”的宣传，不仅是停留在我们的口头上，而且深深烙在我们每个人的心中。不知道有多少次楼管员笑呵呵的收下我们拾到的物品，也不知道有多少次,我们班的同学默默的将道路上的废纸拾起仍进垃圾箱中。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，一年来，我们已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。

2、改善同学关系，增强班级凝聚力

凝聚力是一个集体的灵魂，改善同学的关系，使大家产生归属感，是增强集体凝聚力的重要途径。我们通过开展丰富多彩的课外活动，不定期召开团小组座谈会等交流活动，培养热烈讨论的学术风气。改善男女生之间，宿舍之间以及同宿舍之间同学的关系。在我们班流行着这样的惯例：无论哪位同学过生日，同宿舍的同学肯定会送张卡片并说声“生日快乐”。我们来自五湖四海，有些同学甚至是离家千里迢迢，但不论离家远的还是近的，不论是南方人还是北方人，在这里都能够找到家的感觉。全班同学都忘不了在元旦晚会上唱的那首歌：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有信才会珍惜......”那时大家都是用心在唱，因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。

3、爱惜班级体的名誉，树立良好班集体形象 一个班集体也有自己的形象，良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。几年来，我们班是以“团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取”的形象出现在大家的面前。首先，我们注重班级的形象宣传，每搞完一次重大的活动，如院运动会或春游，我们班都要出班报和板报进行宣传。其次，我们大力提倡“人人为班级争光”，在班会上批评那些有损班级名誉的事情。更注重奖励为班级争光的同学。到目前为止，我们班更是以无一人违反校纪校规而在全院的同学中得到广泛的好评。

4、创造成材条件，鼓励有天赋有能力的人脱颖而出

在我们班，各个同学都是有远大的志向，虽然有的同学离自己的理想近一点，有些同学离自己的理想远一点，我们班许多人都有很好的天赋或有某方面的才能。我们认为影响一个人成材的因素是多方面的，除了主观因素外，客观因素也起了很大的作用。我们每届班委都努力营造一个良好的成材环境。在我们班，有一些不成文的规定，这些规定虽没有写进班规，但是在大家的潜意识里是共同遵守的。举个例子来说，有些人强于此,但弱于彼，有些人强于彼但弱于此。我们班的同学对如此的态度就是决不让一个人落后，做到强帮弱，好帮差，先进带落后。比如说上体育课,篮球打的好的决不会摒弃打的差的同学.我们鼓励那些有天赋，有才能的人脱颖而出，对于他们参加的活动，班委及全班同学总是尽力支持，他们取得的成绩，班委会给予奖励。对于那些有才能,而没信心的同学，班委和其他的同学是给他以鼓励。在如此优良的成材环境下，我们班的同学都积极参加社会活动。“一枝独秀不是春，万花齐放春满园”。要让全班同学个个都成才，不让一个同学掉队，这是我们班全体同学的共同愿望。

四 学风建设:

1、开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情

我们全班56位同学都达成了这样一来的共识——“学习是学生的天职”,因此我们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。

几年来我们班已形成了良好地学习风气：一是刻苦勤奋的风气，每天晚上教室里,阅览室总是有许多我们班级同学的身影；二是“一帮一”的助学风气，班级成立了各种学习兴趣小组,如“英语之角”, “考研小组”等。挑选一些学习成绩特别优秀的同学成为骨干成员,帮助和监督大家的学习，为适应社会的需要,能够适应将来的发展。

英语之角活动的组织开展,促进了大家学习英语的兴趣。为了提高同学们的英语听说能力创造一个用英语交流的天地。在班委会与团支部的组织领导下,在广大同学的大力支持下,班级成立了“英语之角”。“英语之角”由一些英语爱好者组织到一块,定期开展活动,达到共同学习,共同进步的目的。每学期末,我们还举行一次竞赛。在大一时，就取得了院第一名的好成绩。

开展“一帮一”活动,促进学风建设。“一帮一”活动,使得学习基础差一点的同学也有了学习兴趣,成绩有了显著提高,不及格率不断地降低。加强专业课理论学习，注重动手能力的锻炼 作为旅游管理专业的学生，实践与理论知识的学习同等重要。所以在加强了专业知识的学习后，积极外出实践。在大一时，班主任带领我们在乔家大院、三多堂进行了实践学习，领略了晋商的风采与古人的智慧。大三时，院里组织我班在西安进行了为期七天的实践学习，从秦始皇兵马俑、半坡遗址到大唐芙蓉园、大小雁塔以及华清池，从中不断学习景点先进的管理经验，开拓的开发思维以及合理的规划理念，使我班同学将理论与实践很好的结合起来，为专业知识的学习更上一层楼。不仅如此，从大一到现在为止，我班同学先后在平遥古城、常家庄园、榆次老城、后沟古村等景点当假日导游，同时利用假期时间，在假日旅行社、大华旅行社、以及大地旅行社、育苑旅行社进行实践学习，不断为自己增长见识，拓展视野，为将来的发展积蓄力量！

五、文艺、体育、卫生

1丰富课余文化生活，陶冶艺术情操

三年来，我班内部相继举办了户外春游和元旦晚会。内容丰富多彩，让同学们感受到了家的温暖，友情的可贵，深得大家的喜爱。在开展活动之前，我们进行了主持人的竞选及具体内容的策划。这样不仅为同学们营造了一个欢乐，祥和的气氛，更加重要的是，还为培养竞争意识和锻炼同学们的能力，提供了一次很好的机会。

当然，我们所获得的这些荣誉，不是凭空想象就会有的，是我们班的团结和不断的要求进取，才有了今天的丰硕成果。我们班，无论什么事，都要做到第一。有了这个奋斗目标，再艰难的工作，我们都会倍加努力的去完成。2 坚持体育锻炼，增强健康体魄

“身体是革命的本钱”，为了响应学校的号召，提倡体育运动。在院篮球赛开赛之前，我们以行政小组为单位，举行了班内篮球赛及组织队员每天早晨，下午进行严格的训练，并且请体育老师，班主任现场指导训练。功夫不负有心人，终于夺得了令人可喜的成绩。每天早上来的最早的是我们班，走的最晚的也是我们班。为此，我们得到了众多师生的肯定。

体育课上，我班从无缺席。在院田径运动会上，无论是径赛，田赛都有我们班队员的影子，哪里有我班的参赛队员，哪里就有我们的后勤队员，全班56人几乎都参与了进去。体育比赛它能体现一个集体的团结和凝聚力。

3深入开展卫生工作，营造良好学习生活环境

人人都有卫生良好的习惯。我们班有八个学生宿舍,卫生全部达到学院要求。其中有两个宿舍被授予“流动红旗”。在H1N1流感时期，我们更是本着,“服从学院一切安排,科学防预流感”的原则,班级内部多次组织卫生检查,确保宿舍卫生无死角。

我班还成立了以生活委员为主帅，寝室长、组长为成员的班级卫生检查小组，对班级的各寝室进行检查。使同学们养成了良好的卫生习惯，使同学们在生活方面更加完美，充分体现了当代大学生的良好卫生状况和生活自理能力。这一切的成绩全部来自于我班同学的共同努力，是我班集体智慧的结晶。

“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还需要创造。56名同学正在用他们的理想、信念、热心团结拼搏，团结拼搏，与时俱进，把“三个代表”重要思想融入生活，赋予行动，做“三个代表”的忠实实践者。

8.优秀班集体申请材料 篇八

又是一个丰收的季节，又是一个喜庆的季节，我们班在13-14学年取得了一系列喜人的成绩。在这一年里，我们褪去了青涩，学会了成长，年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。大二学期，我们班在统计学院党支部书记饶亚林和指导员以及班级全体同学的共同努力下，获得了主题团日活动“优秀团支部”和统计学院运动会“精神文明班集体”等荣誉称号，而我们班级也会在接下来的学习和生活中将这种精神贯彻并保持下去。

我们统计123班是34名同学组成的大家庭。无论我们相识在哪个季节，无论我们相知时间的长短，同样的追求和梦想让我们坚信：共同的奋斗会造就出优秀的统计123班！34个年轻的生命，34颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对学习，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！——这就是我们，一个团结向上、充满朝气的统计123班。

下面将在大学这两学年我们班在班风建设中取得成绩总结如下：

一、学风的建设

学校有着惟平、惟准、近知、近仁的校训,班委深知学风建设对于班级建设的重要性,下决心把班级学风建设好,使每一个学生都有端正的学习态度。班级组建之初，班委就针对学风建设制定了各项工作计划，且经过同学讨论确定了相关的班级管理制度与各类管理制度方案，很快使班级形成“比、学、赶、帮、超” 的浓厚学习风气。我们班同学在经历过初入大学的迷惘后，逐步树立起了健康积极的班级风气，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。大家共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在课余时间，同学们能够主动到图书馆，自习室去上自习，特别是在大二，大三已经取消晚自习的前提下，上自习的同学仍然有很多，说明我们统计123班同学的学习热情非常高涨，态度非常端正。现在全班已形成“勤奋 严谨 求实 创新”的学习风尚，并将进一步保持和发扬这一优良学风。

在前几个学期的学习过程中，我们多名同学获得奖学金，22名同学通过了英语的四级考试，11名同学通过了英语六级考试，16名同学通过了国家计算机二级考试，13名同学获得了会计资格证，12名同学报名了我校双学位。

二.思想的建设

我们班在学习、文体活动等各方面取得了一些进步，形成了良好的学风，为积极配合院、系迎接教育部教学评估，营造健康向上的院文化氛围做出了应有的贡献。我班各项工作的顺利开展和成绩的取得，得益于系领导的关心和支持，得益于党支部书记饶亚林老师的悉心、正确的指引，得益于全班34名同学上下一心，共同努力。

如果说统计123班是一个齐心协力、温暖人心的大家庭，那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流，就是一根坚挺正直的脊梁，就是一种心灵上的凝合剂，也是一面鲜明的大旗，指引着先进的思想航向，是培育同学的土壤，是同学们的思想阵营和精神家园，团支部的主要工作是做学生的思想工作，组织团员青年学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观。

通过组织各种活动坚定支部内各共青团员对党、对人民、对国家的信念，积极的引导他们向党组织靠拢，积极地参与党、团活动，抓好团员的思想工作。班委会和团支部之间经常进行沟通，了解各自工作情况及新的工作计划组织开展精品班团会，定期开办班会，举办活动，爬山，步行环游养马岛，有实效性趣味性，也增加了班级凝聚力。大大小小的班会，我们强调的主题之一都会有关班级和谐的内容。特别是刚入学的学术交流会有许多可圈可点的地方。几次团会开展，不仅达到预期效果，更促进班级成员的沟通增强了凝聚力。

为了提高全班同学的思想政治觉悟，我班团支部定期开展政治理论学习和思想教育活动，加强了班级和团支部的建设，弘扬了伟大的爱国主义、集体主义精神。逐步形成了一只具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学发展观，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守大学生行为准则以及学校有关规章制度，积极参加集体活动和社会工作；热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；积极参与社会实践活动，具有较高的综合素质和较强的实践能力的开拓创新的队伍。我们班同学思想积极要求进步，入党申请书提交率达100%，现如今我们已有50%的同学成为了入党积极分子，班长李中心同学已光荣的成为一名中共预备党员

三.人才的展现

大学生活给我们每一个人提供了充分展示自我的舞台,我们本着从小事抓起，处处落实，努力做到班级每位同学都成材，从建设优良班风学风着手，努力提高班级每位同学的素质，使班级的精神面貌永葆生机和活力。

优良的学风造就优秀的人才，一个优秀的班级总是有着许许多多优秀的个人。他们为班级其他同学树立好的榜样，并对我们班的良好学风班风的形成，起到了重要的作用。他们积极参加院校各项活动中，并取得了不俗的成绩。

我班许多同学参加了学生会以及其他各种协会。张斌同学任职统计学院学习部部长，辛杨同学任职自律部部长，张楠同学任职梅花桩协会会长，李中心同学任职就业服务部部长以及统计学院副主席等等，这些都足以说明我们班级人才济济。

四.结语

9.创建优秀班集体策略论 篇九

[关键词]优秀 集体 培养 组建 班级管理

[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）210112

提倡学生参与班级管理，能充分发挥学生的主体参与性，从而实现班级的“自主”管理，提高班主任的工作效率。著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“没有自我教育，就没有真正的教育。”那么，怎样才能真正做到学生的自我教育和提高？如何才能做好班主任工作？

一、挑选和培养优秀班干部

班干部是班主任的得力助手，班干部素质的高低直接决定着班风学风的好坏，所以挑选和培养好班干部是班主任的头等大事，挑选好了，班主任就不会脱离学生，自主管理才能真正落到实处。成绩优秀且有一定工作能力的学生，可以让他们担任班干部，然后对他们进行具体培训和分工，让其明确具体职责，并教会工作方法。这给班级自主管理工作奠定了坚实的基础，同时也给班级管理工作注入了新的活力。

二、组建优秀小组

组建优秀小组是创建优秀集体的核心，小组的优劣直接影响着集体形成的质量。小组是课堂学习和班级自主管理的动力。六人合作学习小组是一个小团队，成员团结，互帮互助，就能提高学习效率。因此，组建优秀小组尤为重要，我的做法如下。

1.精心挑选组员。每组优等生、中等生、待优生各两名，男女搭配且性格互补，学科互补。在此基础上兼顾组员友情关系，做到人性化管理。

2.座置原则。优等生坐中间，中等生、待优生同行坐對面，同列坐两旁，从而实现“资源”利用最大化，达到组优。

3.挑选和培养组长及学科长。明确各自职责及分工：组长负责本组学习、纪律、卫生及组织各种活动；学科长负责检查并收发作业。

4.培养小组合作学习及团队意识。组长是组员的“统帅”，是小组的核心。因此，培养组长的合作学习及团队意识至关重要。培训组长带领组员做到：小组讨论有序高效，汇报声音清晰响亮；培养组员具备聆听别人的习惯，评价欣赏同学的能力。

三、开展“每天小反省，每周大自查”活动

自主管理活动是学生自我教育的重要途径。学生在活动中自主设计、自主参与、自主总结，只有这样，他们的才华才能得以施展，责任意识才能得到完善。因此，我班每天早晨都开展自我反省活动，由值日班长主持，要求学生总结昨天的得失，提出今天的奋斗目标。为调动学生参与的积极性和反省的真实性，特制定了有效的奖惩措施。通过自我反省，学生都能找到自己存在的问题，并坚持每周一次大自查活动，由各值日班长先总结，再要求学生彻底自查，提出本周的奋斗目标，并且由各职能班长宣读各自的考勤情况。然后由各组长陈述本周自己负责的工作，全班当评委，评出上周各组排名和本周优秀小组及优秀小组长并公布于黑板上。由值日班长主持班会，内容涵盖安全、卫生、感恩、预防和应对突发事件、后进生的转化及亟待解决的班级问题等，最后由班长对本周全班普遍存在的优点和缺点进行总结并达成下周主题班会内容。通过这个活动，不但调动了学生自主管理的热情，而且也让我对班级中存在的问题有了全面的了解，从而为开展本周工作打下良好的基础。

四、我的班级我做主

“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。”这是班级自主管理的精髓，也是创建优秀集体的核心。因此，加强班级管理，增强学生主人翁意识，激发学生的集体凝聚力，锻炼学生的管理能力时不我待。通过亲身感受管理他人的艰辛，进而达到自我管理的目的。我们班除了班干部，还增设了许多管理岗位。如“领读员”负责组织学生进行早读；“食品监督员”负责防止学生自带零食和各种饮料瓶进校园；“卫生监督员”负责检查教室卫生的保持和学生个人卫生情况；“课间活动监督员”负责监督课间和课外活动追逐打闹的学生；“早操监督员”负责监督早操迟到和跑操违纪的学生；“课间操监督员”负责监督课间操迟到和做操违纪的学生等。实行“岗位负责制”，既增强了学生的责任心，又培养了学生的管理能力，可谓一箭双雕。

总之，“自主·自立·自强”是创建优秀班集体的灵魂。创建优秀班集体不但增强了学生的自主管理能力，而且培养了小组合作学习与团队意识；既减轻了教师的工作量，又能让教师更好地专心教学，从而达到“管是为了不管；教是为了不教”的最高境界。

[ 参 考 文 献 ]

[1]李维.创新与发展—班级管理[M].济南：山东教育出版社，1995.

[2]王彦彬.班级管理的策略与技巧[M].吉林：东北大学出版社，1996.

[3]陈红燕.班级管理研究述评[J].教学与管理，2004（31）.

10.优秀班集体评定材料 篇十

2010年11月13日，我班和本院的一个名族班在一起举行了一次民汉联谊会，共同庆祝他们的传统节日古尔邦节的到来。在联谊会上我们和名族班的同学共同做游戏，以及进行才艺表演。会场的气氛热烈，节日氛围浓厚。此次活动的成功举行，拉近了我们与名族同学之间的关系，真正的实现了民汉一家亲的概念。

2010年12月，我班进行了一次以“志愿者行动”为主题的团日活动。活动是以义务打扫校园以及校园设施为内容的。一大早，大家就带着各自准备的工具到达了提前约定好的活动地点，天气虽然很冷，但是大家干得都很卖力。这一次的集体劳动将大家的距离拉得更加近了。

2011年5月20日，我班举行了一次以“党在我心中”为题的团日活动。活动的地点在一号楼307教室。第一项内容：由团支书向大家介绍党史以及关于党的知识。第二项内容：全班同学分为5小组，每组围绕“党在我心中”为主题进行展示。整个活动在各组织者的安排协调下进行的尽然有序，班集体内的每个成员都积极的参与到了活动中，大家的展示形式多样，有唱红歌的，有进行诗歌朗诵的、、、、、、可以看出，大家对本次活动都很重视也都积极的准备了。

2011年5月5日，我班全体同学一起去野炊。带着我们事先准备好的做饭的工具和食材，我们来到了塔河岸边。大家都一起动手发挥自己的长处，最后做出了很丰盛的各类菜肴。野炊过程中，大家都十分开心，相信这是我们班最难忘的一次集体娱乐活动，它不仅丰富了我们的课余生活，还使我们感觉到大家庭中的那种其乐融融。

2011年6月，我班全体同学跟随老师一起去阿克苏进行了为期一周的地质学实习。在实习期间，大家就如同一家人一样，相互帮助，相互关心，温暖和谐的氛围始终围绕着我们。通过这次难忘的实习，我们班内的凝聚力又有了很大幅度的提升。

11.十佳优秀班集体评选材料 篇十一

08英语班优秀班集体评优

2010年11月

目录

引言----------

2一、麻雀虽小，五脏俱全--------------

2㈠ 班委、团支部及班级制度建设

2㈡ 活动组织、活动项目申报及开展情况----------------------

3㈢ 培训，院、校组织及任职情况 6

二、党风洗礼，绿意盎然--------------6

（一）党课、团课及党员、团员情况---------------------------6

（二）班级思想教育特色活动-----7

（三）志愿服务-----------------------8

（四）困难学生困难帮扶---------10

三、茫茫书海，忘我畅游------------10

（一）学习帮扶情况开展---------10

（二）学习成绩---------------------10

（三）考场与出勤-----------------10

四、诗意小家，激情跑道------------10

（一）宿舍卫生方面---------------1

1（二）宿舍文化建设---------------11

（三）体育---------------------------11

五、浓咖留香，植于实践------------1

4（一）响应院、校主题活动------1

4（二）假期社会实践开展情况---1

5（三）个人风采篇------------------15

（四）班级创新活动---------------15

（五）班级荣誉---------------------16

后序--------16

附录--------17

附录一：学生会、社团工作情况 17

附录

二、获奖情况------------------18

引言

相聚即是缘分。大二的一年是我们学习待人、感受温馨的一年，大二的一年是我们蓄积力量、舒展羽翼的一年，大二的一年是我们找寻未来，坚定信念的一年。或许我们是初生牛犊，抑或我们是在构筑自己年轻的梦想，但我们相信，终有一天，08英语所有人，都能实现平淡却不平凡的人生价值。

过去的一年，08英语紧紧团结在一起，互相学习，一起成长，在思想、学习、生活、实践等各方面都取得了可喜的成绩。但这也离不开所有老师为我们付出的心血，在此，08英语全体同学为你们深鞠一躬。

下面分五个方面为您介绍08英语上一学年的情况。

一、麻雀虽小，五脏俱全

㈠ 班委、团支部及班级制度建设

在院系领导的悉心指导下，08英语班团支部以及班委会成功并如期开展了多项工作，建立和完善了班级建设制度。

稳抓班级基础制度建设。建立健全团支部、班委会机构设置；共同制定履行班训班纪，共守班级公约——为人着想好作风，顾全大局我做起，班级荣誉共维护，美好明天大家创；设计班徽班报，完善班级管理。

保证班级制度有效实施。如期履行班委及团支部换届选举制度，选举完全民主透明，公开竞选，公开唱票，确保选出的班委和团支部成员能够真正做到为同学尽心尽力服务。

开展“新老班委换届会”。会上老班委总结过去工作中的经验与不足，表达对新一届班委的期望并提出工作建议，完成工作交接，新班委郑重承诺尽全力为集体服务。

综合量化评比在班主任的指导下，我班班委严格按照评比标准，进行评审和计算，54名同学一起进行最后审核，并得到院系教师的认证，充分体现了综合量化考评推优的公平与公正。

班级财务公开透明。班费由组织委员和生活委员共同管理，做到节约支出、款项明了，大笔开销通过班委会同意，每月底对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了班级财务合理支出、透明管理。

完善班级通讯网络。我班通过手机、飞信、公共邮箱、QQ、博客、校内、微博等各种通讯及交流方式，发布学习、班务等方面的信息，使班级同学保持密切联系，及时了解班级动态、最新时事、学习生活相关资讯。

做好班级规划与总结。每学期开学初及学期末，我班都会召开班会讨论、总结本学期工作学习情况。每次活动后，宣传委员都会写出简报，及时总结经验。另外，我班每两周定期召开班委会，在寒冷的冬天也没有间断过。由于室内没有适合的地方，室外太冷，旧食堂二楼的角落成了我们班委会开会的小家，在这里，各位班委畅所欲言谈班建，共付汗水扬友谊。

㈡ 活动组织、活动项目申报及开展情况

主题班会。2009年12月4日，我班举办了以“08英语的未来——我们共同的未来”为主题的主题班会。这次班会侧重加强班级思想团结建设，每位到场的同学都深受鼓舞，深刻体会到自己肩负的责任与期望。班级沉浸于一片温情世界中，这情，源于我们这些来自五湖四海只身求学的游子，源于每个人都心甘情愿为班级奉献的一颗热心。这次班会达到了“共守班级公约，共创我们未来”的目标。最后，温涛老师在主题班会上作了总结性的发言，赞扬了这次班会的召开，肯定了班会的积极影响。

集体春游。2010年春天，我班组织同学们到玉渊潭公园春游，樱花时节，满园樱花灿烂耀眼，同学们在一起野餐，留影，还玩起了童年的各种游戏，甚至吸引了许多游人加入，成为了公园一道亮丽独特的风景线。

共度佳节勿思亲。09年元旦是我们离开家乡、父母亲人，在异地度过的第一个元旦，思乡之情被忘我笑容冲淡，班干部的细致准备后，同学们在旧食堂三楼围坐在一起，包饺子，做游戏，演节目，度过了一个温馨，热闹的元旦。

三级共度佳节。我班同学在学院学生会组织的诞旦联欢晚会上，与07、08、09届学院同学一同表演节目，欢度节日。

元旦超级大火锅。2010年元旦，我班在食堂三楼举办火锅晚会，大家围炉而坐，共同度过了一个终身难忘友谊之夜。

重阳节吟诗品菊。2009年10月25日，重阳节到来之际，我班为了让班级共同享受这个特别的日子，以菊花酒代菊花茶，在视听课童老师的祝福中、菊花茶的诱人芳香与琅琅的小诗的陪伴下，我们举杯欢度了这个属于中国家庭，也属于08英语这个特别大家的节日。

难忘送师party。学期末外教Carol结束了她在本校的任职，返回美国，班里同学自发组织为她制作了留言簿，合影留念，并精心筹办了送别party，很多同学为她表演了节目，送上自己的临别祝福，对师长的尊敬与热爱难于言表。这对外教和同学们而言，都将是最珍贵、最美好的回忆。

我的圣诞愿望是你一生幸福。2009年圣诞到来之际，为了使大家能过一个有意义温馨的圣诞节，班里展开了圣诞许愿活动，每一位同学都在纸片上许下自己的愿望，并随机抽取其他同学的愿望，努力帮对方实现。在最后的愿望大比拼环节，所有同学都至少有一个愿望实现，其中有一句祝愿是我的愿望是你们一生幸福。

教师节露真情。我班这一天的传统是为每位任课老师送上一份精心挑选的小礼物以表感激与热爱，今年我们的礼物是苹果蜡烛，在表达对老师们默默奉献的感激之余，希望所有老师浪漫生活，一生平安。

和学弟妹共赏中秋月。2009年10月3日中秋，08英语和09级的学弟学妹们一起分蛋糕、吃月饼赏月，虽然没有和家人在一起，但却让大家感受到了家的温暖。大家都说，一起分享一个圆圆的大蛋糕比起独个坐在宿舍吃月饼，幸福多了。在这里，我们就是一家人。

班级百科知识竞赛。此次比赛的特点是参与性强，集知识、趣味、精神于一体。题型丰富多彩，包括天文、地理、文学、历史等多个方面。这次活动使大家明白生活与学习是互通的，既增长大家的知识，扩宽了视野，锻炼了思维，又倡导了团队合作精神。

㈢ 培训，院、校组织及任职情况

我班级有三分之二的同学参加了校学生会、社团理事会、岐黄志愿者协会、院学生会以及各种学生社团、艺术团，并在其中担任重要职务，活跃在学校的各种活动中。其中，张祎瑾同学在院团总支担任副书记；徐佳俐担任语言交流志愿者协会首届会长、学生职业素质拓展协会副会长；张茜担任学工联秘书长、外语协会会长；向含玥担任校红十字学会副会长等。一半同学参加过学校组织的各种骨干培训，如党支部干部培训，团校培训等，取得了良好成绩，得到了领导和同学的赞誉。

二、党风洗礼，绿意盎然

（一）党课、团课及党员、团员情况

我班共有团员52名，占班级总人数96.3%，共有中共党员7名，积极分子15名，参加党课的人数比例为41%。

（二）班级思想教育特色活动

师兄师姐奋斗座谈会。2010年4月，我班举办了一场名为“未来，目标，奋斗”的座谈会，邀请了来自北京大学，北京师范大学的研究生学姐学长们，分享了他们一路走来的心路历程。会上气氛活跃，大家踊跃发言，畅谈学习，生活，感情，工作，目标等。大家从学姐学长们的经历中明白了这样一句话：立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

首博游。2010年4月24日，我班40名同学前去参观了首都博物馆参观。此次参观使同学们开拓了视野，进一步了解了老北京城的文化和历史底蕴。

班级同伴教育。2009年10月24日,在红十字会的支持下，举办了班级同伴教育，围绕“艾滋病”这一话题，学习了一些预防艾滋病及其应对的方式方法，以及一些生殖将康方面的知识，这次活动取得了圆满成功。

抗甲流主题班会。2009年9月25日，我班级举行了“安定团结——抗击甲流”主题班会。

五四电影加博客。2009年5月4日——“五四主题团日”，我班级组织同学观看了《南京南京》，并出海报以征集《五四感言》。最后我们还在班级博客上总结了此次活动，分享同学们爱国热情。

班报宣思想。在团班级和班委的推动鼓励下，我班级有组织地开展了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论以及科学发展观的学习。定期摘录先进思想，国内外重大事件刊登在班报上，以供大家学习。并且组织班级同学积极参加学校开展的学习实践科学发展观的专题讲座和报告会等，使大家的思想境界得到了一定程度的提升。

（三）志愿服务

我们的肩膀虽不够宽大，力量虽不够强劲，但是我们用尽全力打造了一条属于志愿者自己的长虹。

彩车大队庆国庆。祖**亲的60岁生日，我班级6名男生和9名女生自愿放弃假期，参与群众游行。其中4名女生被选为标兵。我班高阔同学还代表彩车大队接受了中央电视台记者的采访，用他的爱国热情感动了无数人。

另外，国庆期间，我班级有9名同学作为国庆城市志愿者，在天丰利服务点服务。

校志愿者。我班级有近80%的同学加入了“新绿”、“爱心社”、“推拿协会”、“耳针协会”“红十字会”等学校的志愿者协会。其中，耿俊隆、邓永萍、黄艳青等同学因为其突出的表现，分别被“新绿志愿者协会”，“岐黄爱心社”评为“优秀社员”，荣获校级“校级优秀志愿者”称号。

社会志愿者。我班级14名同学参加了欢迎印尼总统的志愿服务，15名参加了同学协助09级新生报到的志愿服务活动，4名同学参加了学校博物馆讲解员的志愿活动，5名同学参加了学校接待国外学生的志愿者活动。还有很多同学参加了社会上的志愿活动，例如YFU交流学生志愿服务会，扶轮青年服务社等。（图为我班刘学淼同学在防艾活动中受到胡锦涛总书记的亲切接见）

（四）困难学生困难帮扶

对于有些家庭贫困的同学，我班通过学校的勤工助学、自强社、学长学姐介绍兼职等方式，减轻其生活负担。当他们在兼职与学习中徘徊时，班委以及班主任会给予他们正确的引导和建议，并积极引导其进行职业规划。另外，在生活中同学们相互鼓励，感受集体的快乐，不让经济困难的同学产生自卑感。有的同学因为兼职或者其他特殊原因落下了某些课程时，或者需要补考时，我班同学能积极主动地督促帮助其学习。

三、茫茫书海，忘我畅游

作为北京中医药大学医学英语专业的大学生，我们肩负着向世界传播中医药文化的重要使命，因此我们08英语班的同学怀有一个让祖国中医药事业走出国门，走向国际的伟大理想，为了实现这一崇高的理想，我们孜孜不倦，勤学好问，学风端正，以勤为径，以苦为舟，登书山，游学海。

学习永远是我班的第一要务。除了认真学习并掌握课上老师教授的知识外，我们还努力在课外用知识充实自己，积极参加校内外举办的各种知识讲座，自发分享学习资源和学习经验，自发下载各种学习资料，给大家分享，提供复印，组织大家学习。公共邮箱也被很好地利用了起来，和老师们进行交流，和同学们分享学习心得与资源。

（一）学习帮扶情况开展

我班每学期的每门课程几乎都会成立学习小组，例如，毛泽东思想与中国特色体系概论、科技英语、医学词汇、英语写作、高级视听、精读等等，小组同学取长补短，分组方式随机，学习方式多样，如：相互督促上自习，一起讨论问题，一起早起做早读，相互修改作业等等。同时，班委还时常为同学们统一打印复印各种学习资料。通过班委及全体同学的共同努力，全班形成了良好的学习氛围，三分之一同学成绩进步明显。

（二）学习成绩

经过两年的不懈努力，同学们认真严谨的学习态度受到了各科老师的广泛好评。大二学年班级专业主干课的及格率达到99.53%，优秀率达到84.3%，刚刚过去的这学期已经消除了不及格现象，每个同学的所有课程全部通过。另外，我班专业四级一次通过率为87.04%。

（三）考场与出勤

我班级无一人因违纪受到批评处分，出勤状况良好，无作弊现象，大家都能严于律己，遵守学校的规章制度。

四、诗意小家，激情跑道

建设和谐特色寝室，干净整洁是生活保障，诗意温馨是快乐源泉。开展班级体育运动，积极参与学校体育活动，是学习的保证，也是青春激情的昂扬。

（一）宿舍卫生方面

班级共分布在11个宿舍，每个宿舍都有严格的执勤表，每天一名值日生，负责每天的卫生情况，而且每周一次大扫除。班主任也会偶尔到女生宿舍看看，检查卫生是否达到要求。

A304 宿舍也在今年9月的卫生评比中荣获“优秀宿舍”称号。在传染病多发期，我班级号召大家日测体温，并自行购买消毒用品。大一下学期我班级学五楼119宿舍获得了“文明寝室”光荣称号。军训期间，我班级一宿舍连续两次获得了“优秀宿舍”称号。

（二）宿舍文化建设

班级是大家，每个宿舍就是一个个小家。在这个小家里我们感受到了温暖。每隔一段时间，学习累了或同学生日到了，就组织一次室外的聚会，唱K、郊游、聚餐等，能让大家得到放松，增进彼此的友谊的同时，也营造出一个更加和谐温馨的生活学习环境。（图为我班A305宿舍6人欢乐谷之游）

（三）体育

班级羽毛球赛。本次羽毛球比赛由本班组织，在体育馆进行比赛。我们有选手，裁判，比赛分初赛，复赛和决赛进行。丰富了同学们的课余生活，调动了同学们的积极性，锻炼了大家拼搏进取、勇争第一的意志，提升了团结协作、共同奋斗的团队精神我们的精神风貌。

篮球小分队。学校体育节人文学院组织的火焰杯篮球赛动会中，我班级的同学积极参与，并且取得了优异的成绩。

初级剑队。在学校第五届、第六届体育节时举办的传统体育比赛中，我班级金小艳等6名同学参加了初级剑项目，她们平时坚持刻苦练习，比赛时她们良好的精神风貌，出色的剑术展示，得到了场内观众的称赞和热烈的掌声，并在第六届初级剑比赛中荣获三等奖。

健美操队。在体育节健美操健身舞蹈比赛中，我班级木哈达斯等12名同学以出色的表演获得了健美操第六名以及最佳组织奖。

校健身周。在09年学校组织的“传递健康理念，尽享冬日校园”健身周活动中，经过大家的共同努力，我班级荣获最佳表现奖。

五、浓咖留香，植于实践

（一）响应院、校主题活动

校歌比赛。这次比赛，同学们都表现出一种积极向上的态度，用北中医校歌来诠释我们艰苦奋斗的精神，展示出了班级的凝聚力和团队协作精神。在全班同学的共同努力下我们获得此次比赛的三等奖。

校知识竞赛。“以爱防艾——让青春更精彩”为主题的知识竞赛中，我班代表学院获得第二名的优秀成绩。

公开班会。08年的12月2日，在我班团班级的组织下，我班在新食堂四楼召开了关于奥运的公开班会。这次的公开班会在院团委组织的公开班会评选中，获得了三等奖。

（二）假期社会实践开展情况

2010年8月第二学期，班里17名同学加入了人文学院“支教直通车”实践队，并于10年8日赴内蒙古通辽市扎鲁特旗巨日合镇保安村支教，历时两周。从申请团队、招募成员，到计划实施，总结，每个同学都竭尽全力做到最好。这次支教培养了同学们的团队协作、沟通、处理问题以及吃苦耐劳的能力。

两年来，我班100%的同学参加过返乡实践活动，33%的同学参加过寒暑假北京儿童医院的志愿者活动，31.5%的同学参加过重点团队实践活动。

（三）个人风采篇

xx同学在2010学年的“CCTV杯全国大学生演讲比赛”中荣获第二名佳绩，并且是唯一一名代表北京赛区参加世界大专华语辩论赛的选手，为我校增添了光彩。xxx同学在2008、2010年学年，参加了我们学校“CCTV杯全国大学生演讲比赛”的初赛，并获得了第二名的好成绩，并将代表学校参加2010年北京高校英语演讲比赛。另外，xx曾在朝阳区台球、象棋比赛中获团体第二名、个人第二名。我班多名同学曾多次参加学校组织大型辩论赛，xxx等曾获校辩论赛第二名。在2009年人文学院“我有我的样”个人风采大赛中，我班有3组队员参赛，成绩前茅。另外，校举办的“我为职场狂”知识竞赛中，我班有3只队伍进入最后的决赛，最终获得二、三、四等奖。

（四）班级创新活动

我们的版块。班报“我们”，记录班级大事小事，同学心语以及学习方法、心理咨询等等。每学期出两期，面向全班同学征稿，由宣传委员负责安排同学排版、打印并及时送给每位任课老师及各个宿舍。获得了老师和同学的好评。

系列交流会。我们还定期举办各种学习、考研、实践活动交流会，例如2010年4月，我班举办了一场名为“未来，目标，奋斗”的座谈会，与毕业师兄师姐分享学习生活经验；2010年9月8日，在温老师的支持下，我班举办了2010暑期实践交流会。在会上，同学们纷纷将自己的暑期见闻和感想与大家分享。会后，温老师也作了总结性发言。通过这次交流会，同学们了解了部分工作的基本情况，如英语助教，家教，促销，行政助理等，也认识到健康的重要性，未来择业与知识积累关系等。

（五）班级荣誉

2010上半年校自强社组织为困难学生捐物活动中获“优秀捐献班级”；2010年校体育节初级剑比赛三等奖；2009年5月校体育节健身舞蹈比赛第六名及“最佳组织奖”； 2009年2010年校运动会男子团体第二名、第八名；2009年下半年校团委“传递健康理念、尽享冬日校园”活动“最佳表现”奖； 2009年、2010下半年学院团总支“齐齐开心”二等奖；2010上半年学院团总支校歌比赛三等奖；2010上半年院级优秀团支部。

后序

过去的两年，08英语已成为一个团结活泼的小集体，一个温馨快乐的大家庭。在我们面前纵然有可喜的成绩，但这样的成绩并不是整个08英语班努力的终点。今后的我们，绝不安于现状，而会更加努力，积极配合学校及老师的各项工作，不断创新，开拓进取，在努力学习自己专业知识的同时，主动接触外面的世界，学以致用，积极发挥语言优势，踊跃承担起把祖国中医药文化走向国际化的使命，并为了实现这个目标而不断提高自己的专业素质，向着专业化的人才发展，从而更好地履行我们的使命。

两年多来，我们从个人变成集体，纵然有一些曲折、艰辛，但在汗水背后，是每位同学成长的历程，是整个08英语班的骄傲。我们平凡，但我们有无限的智慧，无限的创造力，集体的力量是无穷的，相信我们08英语班一定能够创造更多奇迹！

附录

附录一：学生会、社团工作情况

附录