旅游学第三版笔记

旅游学第三版笔记（精选10篇）

1.旅游学第三版笔记 篇一

兰州理工大学

2007级旅游管理班（远洲班）专业实习计划

一、实习目的专业实习是一个很重要的实践性教学环节，是旅游管理专业整个教学计划中的一个重要组成部分，是培养学生独立思考、理论联系实际、增加感性认识和理性认识的主要方式。

通过专业实习使学生参与到高星级酒店前厅接待、客房服务与管理、餐厅服务与管理等实际操作过程中，熟悉高星级酒店管理流程、各职能部门独立运作及其相互协调。巩固所学的理论知识，同时获得行业实际知识和技能，学习远洲集团高星级酒店运营及管理知识，培养分析和解决企业管理实际问题的能力。

二、实习学生及指导老师

根据远洲合作协议与兰州理工大学旅游管理专业教学计划，我院组织2007级酒店管理共18人进行专业实习。

男生名单（共11人）：姜昆、陈敬忠、杨彦博、杨光玲、何田、丁博、魏鹏、张陈伟、卜秋实、何万

一、倪清。

女生名单（共10人）：裴萌舒、辛倩倩、郭勇、张海萍、闫丽娜、裴丹丹、杨靖、朱巧玲、尚倩楠、苏梅。（其中含3人考研）

指导教师：李亚兵、胡广阔、王丽娟、吕英、庞娟、杨秀平

三、实习安排

1、实习单位：中国远洲集团下属高星级酒店

2、总体时间安排：

总计7个月（2010年7月——2011年2月）

3、具体内容安排：

 酒店前厅接待服务与管理

 酒店客房实际操作与管理

 酒店餐饮实际操作与管理

 酒店市场销售服务与管理

 酒店人力资源管理

备注：具体实习环节可以根据远洲集团培训中心和酒店人力资源部的计划做适当调整，但是要求按照学生个人的性格特点兴趣爱好进行有针对性、较为稳定的管理岗位实习，以便达到毕业后能够熟悉拟上岗岗位的相关工作。

四、实习要求

1、要求学生充分认识专业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用过度阶段的有利因素，多向相关人员请教。要做到踏实、谦虚、认真。

2、实习中要主动、独立、热情地完成实习项目，注重理论与实际的紧密结合，利用所学专业知识提供旅游服务，积极思考实习中所遇到的问题，并尝试运用专业技能去解决。

3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全，要遵守社会规范和企业规章制度。要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。有事及时同相关的指导教师通报。

4、做好每天的实习日志，按期完成实习并撰写实习报告。

五、成绩考核

总成绩=选题依据与研究方法(20%)+实习过程与工作能力(30%)+实习成果(40%)+实习态度与规范要求(10%)

六、实习纪律要求

为了保证实习顺利进行，全体同学有绝对的服从义务。以下违纪现象出现一次者，最轻的处理情况是警告，严重的处罚是本次实习成绩“不及格”，最严重的处罚“劝退”，希望同学们严格遵守纪律。

1、严格遵守实习单位的规章制度、工作时间。违反规定并给实习单位造成负面影响者，本次实习成绩不及格。

2、由于某个同学的个人原因，而导致整个实习团队或小组出现危机的。

3、保持团队内部团结，在实习过程中，挑拨离间、乱造谣言的当事人。

4、在实习过程中注意自己的言行举止，要对同事、客人友善、和睦、低调，尊重

对方习惯和宗教信仰。在实习过程中不遵从师傅或单位领导命令，顶撞谩骂师傅、同事领导或客人的，实习成绩不及格。造成恶劣后果者，劝其退学。

5、在实习过程中有意见或建议，应先找指导老师协商，不得与单位人员发生争执。一旦发生争执，无论责任在谁，当事人实习成绩直接不及格。

6、在实习过程中不遵从老师命令，顶撞指导教师，实习成绩不及格。

7、在实习过程中，散布煽动性的言论，制造紧张气氛，扰乱军心，阻碍实习计划正常进行者，实习成绩不及格；若经指导教师劝说仍不改正者，视情节严重，再给予不同程度的经济处罚。

8、在实习过程中严格禁止赌博。一旦发现除没收赌具外，中止实习

9、每个小组组长切实负起责任，随时掌握最新情况，如有异常，及时向指导教师汇报。组员不听指挥者，交指导老师处理。

10、要求小组成员要友好协作，之间团结友善、相互帮助，维护组长权威，拧成一股绳。成员之间不拉帮结派，不相互攀比，不搞特殊化。

七、实习建议

由于实习时间为7个月，根据我校与浙江远洲集团有限公司的合作培养协议，实习期间肯请学院给07级旅游管理（远洲班）每位学生购买意外伤害人身保险。

八、财务预算（实际总费用：1440+5400+17760+3690=28290元）

1、意外伤害人身保险费：80元*18人=1440元

2、学生实习交通补贴：K596/T114（兰州-杭州）为253元，依据半价原则，来回火车票费用为：300元*18人=5400元

3、实习老师费用：总计：17760元

食宿补助280元*7天*6人=11760元

交通费用：1000元*6人=6000元

4、不可预见费用：按照15%计，为3690元

旅游管理专业

2010年5月6日

2.旅游学第三版笔记 篇二

———冯博琴

关于这本书所有的知识梳理 最重要的操作大题以及相关大题

一、课程性质与地位

《计算机文化基础教程》是高等职业教育院校各专业的一门公共基础课程，属于高职高专“十二五”规划教材。是培养学生掌握现代信息工具的入门课程，同时是培养学生自主学习和可持续发展能力的基本保障，也是实施素质教育和实现人的全面发展的重要途径，该课程凸显基础性和工具性的作用。通过本课程的学习和训练，主要使学生具备利用计算机进行信息的获取、处理、传递及应用的基本技能，提高学生的素质和计算机文化意识，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生职业能力的培养和职业素养的养成。

二、课程基本理念

1．解决专业工作、学习和生活中所需信息技术的应用基础问题，力求以有效知识为主体，构建支持学生终身学习的知识基础和能力基础。

2．使学生具备必须的信息意识和素养，了解计算机和网络的基本常识，具备计算机和网络技术的基本应用技能，具有文字处理、数据处理能力，信息获取、整合、加工能力等较全面的信息处理能力，以计算机和网络应用技术做工具为其专业学习服务，提高专业续航能力，同时为其今后的职业工作、生活和可持续发展奠定信息技术应用基础。

三、课程目标

（一）知识目标

1．掌握对计算机系统的组成、原理，同时能够安全地使用；

2．学会对Windows 7操作系统的基本使用方法和应用；

3．熟练掌握Office 2007办公软件的基本特点及使用方法；

4．了解多媒体、网络和Internet的基本知识。

（二）能力目标

1．具有较快速度的文字录入能力；

2．具有Windows 7文件操作能力及功能设置能力；

3．具有对微型计算机系统的基本维护能力；

4．具备安装Office 2007软件和使用Word、Excel、PowerPoint等软件的能力；

5．具备利用因特网搜索信息和收发电子邮件的能力。

四、课程内容标准

第一章

信息技术与计算机文化

1．教学目的 通过本节课的学习,使学生了解信息与信息技术的相关概念,掌握计算机的起源、发展以特点，重点掌握各种数制之间的相互转换。

2．教学重点、难点

教学重点：

了解计算机的起源、发展、特点

掌握进制之间的转换

了解计算机系统的组成了解微型计算机以及多媒体技术的相关概念

教学难点：

计算机的发展、特点及分类

各种数制之间的相互转换

第二章

Windows 7操作系统

1．教学目的

通过本节课的学习,使学生了解操作系统的一些基本概念及Windows 7操作系统的一些主要特性，掌握Windows 7操作系统的基本操作和文件管理以及控制面板的相关操作，同时要学会使用附件中的实用程序。

2．教学重点、难点

教学重点：

了解Windows 7的相关概念

掌握Windows 7的文件管理

掌握对控制面板的设置

了解微型计算机以及多媒体技术的相关概念

教学难点：

控制面板的设置

第三章

字处理软件Word 2007

1．教学目的 通过本节课的学习,使学生了解Word文档的创建、输入、打开、保存、关闭的方法，掌握编辑、格式化Word文档，学会利用样式和模板快速格式化文档，同时掌握天桥的制作及格式化，学会对Word文档进行综合排版。

2．教学重点、难点

教学重点：

了解Word文档的创建、输入、打开、保存、关闭；

掌握对Word文档编辑与格式化；

掌握表格的制作与格式化，学会使用公式

掌握在Word文档中插入各种对象（图像、公式等）

学会合并邮件

教学难点：

Word文档的综合排版

合第四章

电子表格系统Excel 2007

1．教学目的

通过本节课的学习,使学生了解Excel 2007的主要功能及窗口的组成，掌握工作簿、工作表、单元格的概念及关系，重点掌握工作表中的各种数据类型、工作表中数据的编辑、行和列的隐藏与锁定，同时要掌握数据清单的排序、筛选、分类汇总。

2．教学重点、难点

教学重点：

了解Excel 2007的主要功能及熟悉窗口

掌握工作表中各种数据类型

掌握工作表中数据的编辑、工作表的管理

会建立数据清单，掌握数据清单中的排序、筛选、分类汇总。

了解数据透视表和插入图表。

教学难点：

工作表的管理

建立数据清单，进行排序、筛选、分类汇总

第五章

演示文稿软件PowerPoint 2007 1．教学目的 通过本节课的学习,使学生了解PowerPoint 2007的各种视图，掌握PowerPoint制作幻灯片的基本过程，学会使用各种动画效果和动作设置，并能够打包和网上发布。

2．教学重点、难点

教学重点：

了解PowerPoint 2007 各种文档的格式

掌握PowerPoint 的制作过程

掌握演示文稿的动画效果和动作设置

了解演示文稿打包及网上发布的方法

教学难点：

演示文稿的制作过程（母板、模板）

第六章

数据库管理系统Access 2007

1．教学目的通过本节课的学习,使学生了解数据库的相关概念，掌握表的建立与编辑数据，学会建立查询的各种方法，掌握窗体的各个控件和报表的编辑。

2．教学重点、难点

教学重点：

数据库管理系统的主要功能及三种常见的关系运算

掌握表的建立与编辑、查询的建立与修改

掌握窗体中各控件的使用

了解报表的建立与打印

教学难点：

实体之间的对应关系：一对一、一对多、多对多

关系数据库的基本概念

查询的建立与使用

第七章

计算机网络技术与Internet基础

1．教学目的 通过本节课的学习,使学生了解计算机网络的定义、组成及功能、分类，掌握网络协议及OSI、TCP/IP参考模型，网络的硬件与软件组成，同时学会设置TCP/IP协议的设置，使学生了解Internet的基础知识，学会使用电子邮件服务，了解文件传输FTP、远程登录Telnet文档下载的各种方法。

2．教学重点、难点

教学重点：

掌握计算机网络组成、功能及分类

了解OSI、TCP/IP参考模型

了解网络主体设备的分类、传输介质的性能评价指标

掌握Internet中的地址管理（IP地址）

了解Internet连接的几种方法

了解文件传输FTP、文档下载的各种方法

教学难点：

网络OSI七层模型

TCP/IP协议的设置

了解TCP/IP协议的设置

第八章

信息安全基础

1．教学目的

通过本节课的学习,使用学生了解信息安全、防火墙、计算机病毒、电子商务、电子政务等相关知识点

2．教学重点、难点

教学重点及难点

了解信息安全、防火墙、计算机病毒等相关知识

五、课程评价

根据本课程的性质与特点，注重对学生分析问题和解决问题能力及职业技能的考核，在最终的课程考核要求学生参加全省统一的计算机文化基础考试，最终获得相应的职业资格证书。

在平时的授课过程中，为检验学生对知识的掌握情况，我们也制定了一套考核方式，以过程评价和终结评价相结合，来激励学生更好地掌握较全面的计算机知识。

过程评价：

在态度上，主要看学生的出勤情况，自觉性、独立性；在学习方法上，主要看学生制定计划的能力，解决问题的能力；在专项能力方面，主要检验学生各单元的知识掌握情况，实验练习操作情况。

终结评价：

系统知识与综合技能相结合。

系统知识：计算机的基本知识；计算机操作的基本方法，Windows 7操作系统的基本使用方法及应用；Office 2007办公软件的基本特点和使用方法；多媒体、网络和Internet的基本知识。

3.旅游学第三版笔记 篇三

1.党的十九大报告的题目是什么？

答:决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

2.全面深化改革总目标是什么？ 答：完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

3.具有中国特色的制度安排，社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构是什么？

答：人民政协。

4.我们党最鲜明的品格是什么？

答：勇于自我革命，从严管党治党。

5.加强思想道德建设中的“三有”是什么？ 答：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

6.我们党的“三大历史任务”是什么？

答：现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

7.十九大报告强调，要旗帜鲜明的为什么样的干部撑腰鼓劲？ 答：敢于担当、踏实做事、不谋私利。

8.十九大报告指出，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是什么精神？ 答：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

9.自觉遵守党的纪律，首先是什么? 答：党的政治纪律和政治规矩。

10.我们党的最大政治优势是什么，党执政后的最大危险是什么？ 答：密切联系群众、脱离群众

十九大精神学习竞赛题 【二】

1.党的十九大召开的时间是什么？ 答：2017年10月18日至24日。

2.全面推进依法治国总目标是什么？

答：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

3.十九大报告指出，成立什么组织加强对法治中国建设的统一领导？ 答：中央全面依法治国领导小组。

4.十九大报告强调，党内存在的哪些突出问题尚未得到根本解决？ 答：思想不纯、组织不纯、作风不纯。

5.实施乡村振兴战略的总要求是什么？

答：产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

6.“一带一路”具体指什么？

答：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

7.建设社会主义精神文明，必须实行什么和什么相结合？ 答：依法治国和以德治国。

8.十九大报告指出，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是什么力量？ 答：全国各族人民大团结的力量。

9.总书记在参观《复兴之路》展览时指出，什么是中华民族近代以来最伟大的梦想？

答：实现中华民族伟大复兴。

10.中国共产党的行动指南是什么？

答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

十九大精神学习竞赛题 【三】

1.十九大报告的主题是什么？

答：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

2.十九大报告强调的“四个伟大”是什么？

答：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想。

3.党在新时代的强军目标是什么？

答：建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。

4.深化机构和行政体制改革。转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设怎样的政府？ 答：建设人民满意的服务型政府。

5.十九大报告强调，要培养造就一支怎样的“三农”工作队伍？ 答：懂农业、爱农村、爱农民。

6.“中国梦”的具体内涵是什么？

答：国家富强、民族振兴、人民幸福。

7.十九大报告指出，贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，必须坚持质量第一、效益优先，以什么为主线？ 答：供给侧结构性改革。

8.在“四个全面”战略布局中什么是重大战略目标，居于引领地位？ 答：全面建成小康社会。

9.党支部是党的基层组织，担负哪些职责？

答：直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众。

10.“两学一做”的内容。

答： “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。

十九大精神学习竞赛题 【四】

1.我国发展新的历史方位是什么？

答：中国特色社会主义进入了新时代。

2.“四个伟大”起决定性作用的是什么？ 答：党的建设新的伟大工程。

3.我国经济正处在什么样的攻关期？

答：转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力。

4.当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求是什么？ 答：社会主义核心价值观。

5.社会治理的“四化”指的是什么？

答：社会化、法治化、智能化、专业化。

6.习主席指出共产党人的政治灵魂是什么？

答：对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。

7.十九大报告指出，经济体制改革必须以什么为重点？ 答：完善产权制度和要素市场化配置。

8.什么时候提出了到2020年全面建成小康社会的奋斗目标，这是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺？

9.新时代党的建设，以什么为根基？ 答：坚定理想信念宗旨。

10.合格党员的“四讲四有”是什么。

答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

十九大精神学习竞赛题 【五】

1.党的十九大是在什么时期召开的一次十分重要的大会？

答：全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期。

2.坚持党对一切工作的领导，必须增强的“四个意识”是什么？ 答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

3.社会主义的本质要求是什么？ 答：解放和发展社会生产力。

4.党的一切工作要以什么为最高标准？ 答：最广大人民的根本利益。

5.我们在长期的革命、建设和改革中总结的“两个只有、才能”是什么？ 答：只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

6.十九大报告指出，加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立什么机构？

答：国有自然资源资产管理和自然生态监管机构。

7.不论处在什么发展水平上，什么都是社会公平正义的重要保证？ 答：制度。

8.《党章》规定，党员对党组织作出的处分决定不服，可以提出什么，有关党组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压？ 答：申诉。

9.十九大报告指出，深化国家监察体制改革，组建什么机构，同党的纪律检查机关合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖？ 答：监察委员会。

10.党支部主要组织生活制度有哪些？

答：党员学习制度，三会一课制度，民主生活会制度。

十九大精神学习竞赛题 【六】

1.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？

答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2.坚持新发展理念必须坚定不移贯彻的“五大发展理念”是什么？ 答：创新、协调、绿色、开放、共享。

3.全面建成小康社会决胜期是到哪一年？ 答：二〇二〇年。

4.报告指出，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，必须树立和践行什么样的理念？ 答：绿水青山就是金山银山。

5.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

答：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

6.十九大报告指出，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬什么精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气？ 答：劳模精神和工匠精神。

7.十九大报告指出，发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和什么有机统一？ 答：依法治国。

8.建设中国特色社会主义的总依据是什么? 答：社会主义初级阶段。

9.关系党生死存亡的问题是什么问题？ 答：党风问题、党同人民群众联系问题。

10.《党章》规定，什么是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证？ 答：党的纪律。

十九大精神学习竞赛题 【七】

1.中国共产党人的初心和使命是什么？ 答：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

2.十四条新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略的第一条是什么？ 答：坚持党对一切工作的领导。

3.人民当家作主和依法治国的根本保证是什么？ 答：党的领导。

4.党的三大法宝是什么？

答：统一战线、武装斗争、党的建设。

5.推进绿色发展应该倡导的生活方式是什么？ 答：简约适度、绿色低碳。

6.我国社会主义建设的根本任务是什么？

答：进一步解放生产力、发展生产力、逐步实现社会主义现代化。

7.十九大报告指出，增强党自我净化能力，根本靠强化什么？ 答：党的自我监督和群众监督。

8.共产党人安身立命的根本是什么？

答：坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。

9.《党章》明确，必须坚持什么发展思想？ 答：以人民为中心。

10.党的最高领导机关是什么？

答：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

十九大精神学习竞赛题 【八】

1.十九大报告提出到本世纪中叶的目标是什么？

答：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

2.坚持和发展中国特色社会主义，总任务是什么？ 答：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

3.全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南是什么？ 答：习近平新时代中国特色社会主义思想。

4.社会主义民主政治的本质特征是什么？ 答：人民当家作主。

5.党的十九大报告提出，要发展什么样的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

答：发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

6.十九大报告强调的“四个考验”是什么？

答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

7.十九大报告指出，中国共产党党员必须怎么样，为实现共产主义奋斗终身。答：全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切。

8.我国必须坚持和完善什么样的基本经济制度？

答：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

9.中国共产党第十九次全国代表大会同意，把推动构建什么，遵循共商共建共享原则，推进“一带一路”建设等内容写入党章？ 答：人类命运共同体。

10.党员必须坚持什么利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献？

答：党和人民的利益。

十九大精神学习竞赛题 【九】

1.中国特色社会主义事业总体布局是什么？

答：“五位一体”：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。

2.从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排，第一阶段的任务是什么？ 答：从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

3.加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全什么样的经济体系？

答：绿色低碳循环发展。

4.推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在哪些方面紧紧团结在一起。答：理想信念、价值理念、道德观念。

5.十九大报告强调的“四个危险”是什么？

答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

6.十九大报告指出，要以培养什么样的时代新人为着眼点，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯？ 答：担当民族复兴大任。

7.民主集中制的“四个服从”原则具体指什么？

答：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

8.中国梦是什么情怀相统一的梦？

答：国家情怀、民族情怀、人民情怀。

9.中国共产党第十九次全国代表大会同意，把什么同中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度一道写入党章？ 答：中国特色社会主义文化。

10.新党章明确，运用监督执纪“四种形态”，让什么成为常态？ 答：“红红脸、出出汗”。

十九大精神学习竞赛题 【十】

1.我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于什么阶段的基本国情没有变？ 答：社会主义初级阶段。

2.中国特色社会主义事业战略布局是什么？

答：“四个全面”：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

3.从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排，第二阶段的任务是什么？ 答：从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

4.什么是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，必须长期坚持、不断完善？ 答：人民代表大会制度。

5.加强思想道德建设，广泛开展理想信念教育，引导人们树立哪些观念？ 答：正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

6.什么是共产党人的精神支柱和政治灵魂？

答：共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

7.十九大报告强调，全面推进惩治和预防腐败体系建设必须坚持什么样的方针。答：标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。

8.加强反腐败体制机制创新和制度保障，必须明确哪两个责任？ 答：党委负主体责任，纪委负监督责任。

9.《党章》规定，发展党员，必须经过哪一级组织，坚持个别吸收的原则？ 答：党的支部。

10.“三会一课”制度的内容是？

4.旅游学第三版笔记 篇四

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5.《非理性繁荣》第三版读后感 篇五

作者在第一篇中探讨了资深市场泡沫的结构性因素，也就是第4章 诱发因素，互联网，市场经济急速发展以及其他事件和第5章放大机制 自然形成的庞氏骗局。

在第4章中研究了致使市场剧烈波动的因素，那些与政治技术以及投资者构成等相关的市场外部事件。纵观了最近的三次股市繁荣――1982年到的千禧繁荣、到的次贷繁荣和至今的后次贷的繁荣，从根本上，这些因素更多的通过其对投资者心理的影响，而作用于市场，即便是今天，审视导致历次市场繁荣的驱动力，对于我们理解导致未来繁荣的各种潜在因素也十分重要。

第5章认为一些放大机制与时滞效应共同作用，进一步强化了第四章所述泡沫滋生因素的效果。也因此，市场的活动与这些促成因素之间的关系从来都是扑朔迷离。当市场事件被理解为投资利好时，这种放大机制将不断增强市场信心，即便市场价格已经居高不下。价格上升导致价格进一步上升，并因此放大泡沫的促成因素而酝酿一场新的投机泡沫，当投资者认为事件对投资不利时，这种放大机制将反向作用，最终价格下跌导致价格更大的下跌。

6.旅游学第三版笔记 篇六

2010年“宿舍偶像”寝室风采大赛策划书

大赛目的：

为了丰富我院学生课余文化生活；增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力；增进宿舍成员之间的友情；激发同学内心深藏的热情；展现同学心中渴望的个性，我院特举办“宿舍偶像”宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，在宿舍活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。同时也给同学们提供了一个舞台展示自己的才艺和风采。

大赛主题：

宿舍偶像，偶像宿舍

参赛寝室：

机电学院一二三年级各寝室（注：各寝室均是自愿参加。）

大赛开始时间及形式：

报名时间：2010年11月19日至2010年11月21日。报名形式：在各班生活委员处报名。

开始时间：初赛：2010年11月25日。复赛：2010年12月2日。决赛：2010年12月12日。大赛共分为初赛，复赛，决赛三部分。初赛及复赛采取宿舍检查形式，决赛采取晚会活动形式。

部门支持：

请宣传部做好比赛需要的海报，以便进行前期宣传；

请新闻部把比赛消息挂到网上，并对比赛的各阶段进行报道；

请外联部帮忙拉赞助，以使我们的比赛资金更加充裕；

由实践部组织评委对比赛的各个阶段进行打分，并由实践部准备决赛场地和保存各宿舍交过来的DV。（初赛和复赛的评委初步拟定为大一大二年级各班的生活委员和实践部部员，决赛评委将邀请机电学院各年级辅导员加入）

大赛初赛、复赛评分标准：

本次大赛具体内容（宿舍设计总评分为100分）具体如下：

1．公共基础：考察宿舍基本卫生条件。（50分）

（1）床铺整洁，摆放统一；（5分）

（2）地面干净整洁，无垃圾，墙面无球印、鞋印等痕迹；（5分）

（3）宿舍内物品摆放整洁有序（书、鞋摆放整齐规范）；（30分）

（4）室内空气清新，无异味；（5分）

（5）能给人以舒适、温馨感，整体布局要突出一个主题；（5分）

2．文化特色：主要考察宿舍布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（50分）

（1）体现大学生的青春朝气，富有创意，主题鲜明，内容丰富；（15分）

（内容丰富7分；内容丰富主题鲜明10分；内容丰富主题鲜明，创新15分。）

（2）富有文化气息，精神内涵，思想积极向上；（15分）

（有文化气息，如座右铭，8分；有文化气息，积极向上10分；有文化气息，内容丰富，积极向上15分。）

（3）宿舍装饰美观大方，具有整体风格；（20分）

3．特别说明：初赛比较注重卫生的评比，而复赛则不只注重卫生，还注重文化内涵的评比。

大赛决赛评分标准：

本次大赛的决赛将采取晚会的形式进行，在决赛上主要考察宿舍成员的才艺以及生活状态。其中生活状态一项主要以DV的形式进行，而且此DV要提前提交给评委看，并且在决赛的晚会上播放，放完之后就是这个宿舍的才艺展示。

初步拟定选10个宿舍参加决赛。

1．每个进入决赛宿舍都必须提交DV，DV的时间长度要控制在4分钟以内。DV的提交

截止时间是2010年12月10日。（DV的内容要求：以展现宿舍成员的生活学习状态为主，也可以选择展现宿舍成员的思想或内心状况，或者可以选择某个事件来展现，主题要求要积极向上）

2．每个宿舍可以选择歌曲或舞蹈得表演形式参加比赛（节目时间最好不要超过5分钟）；

（注：歌曲、舞蹈人数不限，但只能是本宿舍成员。）

3． 打分时各评委应根据DV的内容主题和表演的好坏程度来给分，打分区间为0至10

分。打分应秉着公平、公正的原则进行。

4．特别说明：参加决赛的宿舍必须要选取以上形式中的一种来展示本宿舍的才艺，展示

才艺可以由一人或多人完成，每个宿舍一个节目，不允许两个或两个以上的宿舍合演。比赛流程：

1．初赛和复赛只考察宿舍的公共基础和魅力指数，到时将由实践部组织评委对各参赛宿

舍进行检查并打分，根据打分的结果来选出进入复赛和决赛的宿舍名单（期望的参赛宿舍数是在120~150个之间，预计选出32个宿舍进入复赛，10个宿舍进入决赛）；

2．决赛注重考察宿舍的才艺展示，到时将由实践部准备比赛场地，组织进入决赛的宿舍

抽签决定顺序，组织评委对各参赛宿舍进行打分，并根据打分的结果评选出本次比赛的前三名；

3．决赛时，各个宿舍根据抽签的顺序上场，然后先播放DV进行宿舍成员的展示，接下

来是才艺表演，最后请现场的观众给参赛宿舍投票；（注：观众的投票占总比分的30%，评委的打分占总比分的70%）

4．在决赛结束后给各个获奖的宿舍颁发奖品，获奖证书。

奖项设置：

本次比赛初赛阶段不设置任何奖项；

复赛阶段除了进入决赛的10个宿舍以外，其余22个宿舍的奖项设置有“复赛一等奖（五个）”、“复赛二等奖（七个）”、“复赛三等奖（十个）”的认定；

决赛阶段设置有“决赛第一名（一个）”、“决赛第二名（一个）”、“决赛第三名（一个）”、“决赛优胜奖（七个）”的认定，而且还可以获得一定金额的奖品；

说明：凡是获奖的宿舍都将获得盖有机电学院公章的奖状，而且获奖宿舍的成员还可以得到一定的素质加分，在决赛中获奖的宿舍还可以获得丰厚的奖品！

比赛要求：

1．决赛的节目需要提前做准备，不准迟到。

2．参赛宿舍的出场顺序由抽签决定，不允许私自调换，如有变动要提前一天与工作人员

说明。

3．比赛前一个小时不准更换表演节目，否则取消参赛资格。

4．比赛人员要注意赛场纪律，听从工作人员安排，否则取消违纪者所在宿舍的评奖资格，场下观众不得喧哗打斗。

5．各位观看比赛的同学在指定区域就坐，中途不要私自走动，以免影响比赛进行。活动预算：

海报 20*2=40 元

第一名奖品 100元

第二名奖品 50元

第三名奖品 30元

参与奖奖品 7*7=49元

奖状 1*32=32元

其它 50元

总计 351元

注：本比赛最终解释权归机械电子工程学院实践部所有。

机械电子工程学院分团委学生会实践部

7.旅游学第三版笔记 篇七

Unit 1caringforOurEarth

1.年轻人有时会抱怨无法和父母沟通。（communicate with）

Youngpeoplesometimescomplainofnotbeingabletocommunicatewith

theirparenfs.2.能在中国云南的一个苗家村落住下来一直是玛丽长久以来的梦想，现在她终于梦想成真

了。（totakeupresidence）

MaryhasbeenlongingtotakeupresidenceinaChinesevillagein

Yunnanforafewyearssinceherchildhood.Nowherdreamhascometrue.3.家养的动物习惯于依赖人，因此很难能在野外活下来。（survive）

Domesticanimalsareusedtodependingonhumans,soitisdifficultfor

themtosurviveinthewild.4.他突然有种恐惧感，觉得自己会因为经济不景气而被公司裁员。（overtake）

Hewassuddenlyovertakenbyafearthathewouldbelaidoffbythe

companybecauseofdepression.5.我估计公交路线上堵车了，因为我都等了30分钟也没见一辆车开过来。（figure）

Ifigurehe’llbebacksoonsincehepromisedtohavedinnerwithme..Unit 2Noberprizewinners

1.记者敦促发言人就此次军事打击做出解释。（pressfor）

Reporterspressedthespokesmanforanexplanationofthemilitaryattack.2.他的竞选演讲未能使选民相信他就是参议员的合适人选。（convince）

Hiselectionspeechfailedtoconvincethevotersthathewastheright

personfortheSenateseat.3.尽管我承认有问题存在，但我并不认为这些问题不能解决。（While）

WhileIadmitthatthereareproblem,Idon’tagreethattheycannotbe

solved.4.他在电视上的第一次辩论给观众留下了深刻的印象。（impression）

HisfirstdebateonTVmadeadeepimpressiononhisaudience.5.一切事物都是互相联系又互相作用的。（interactwith）

Allthingsareinterrelatedandinteractwitheachother.Unit3 Famousbrandnames

1.思想是通过语言来表达的。（bymeansof）

Thoughtsareexpressedbymeansoflanguage.2.我今年买的新书多得难以数清。（keepcountof）

Ihaveboughtsomanynewbooksthisyearthatit’sreallydifficultfor

metokeepcountofthem..3.这位老太太确信，今年她儿子会回家来为她庆祝生日。（feelassured）

Theoldladyfeelsassuredthathersonwillcomebackhometodayto

8.旅游学第三版笔记 篇八

词汇预习

Settle down For good 奥斯卡最佳影片奖 First and foremost Long-stemmed rose Vigor and vitality Film postrer Make sense 举例说明 Originality Give priority to Altruistic dedication Seminar Respond instantaneously Be obsessed with Working ethic Individual-orinted Moral autonomy Confucianism Sing high praises Uplift Communal harmony Take precedence over Global integration Go bowling The peony pavilion Broadway

课文口译

A: 罗伯茨先生，您在中国生活两年了，还习惯吧？

B:I think I′m quite used to my Chinese life here.Actually I′m thinking about settling down in China for good.A:前几天我看可一部美国电影，片名叫《美国丽人》。我没有完全看懂，我也不知道这部电影为何获得了当年的奥斯卡最佳影片奖。我完全看懂可能是中美两国的文化差异吧，或者叫做东西方文化差异。

B:This is a good topic and a broad topic , too.Let me talk a bit more about the film you mentioned.Actually , I have noticed a very interesting dafference many Chinese and Americans in understanding the title of the film.A:是吗？ B:In some Oriental countries , the translation of the film′s title goes as something like A Beautiful Americian Lady , or even Beauty is Guily.While to most of the American , I am afaid the reaction towardf this title is mixed or confused, for they cannot decide what exactly the pharase might indicate.The flim fist and foremost refers to a type of rose bearing large , long-stemmmed purplish-red flowers.And the flowers usually remind people of romance , love , beauty in its abstract, sense, and vigor and vitality of a nation , etc.But this interesting image on the film′s poster has failed to make any sense to many Chinese viewers.A:你说的没错。至少我就没想注意到这个意思！难道这是文化差异造成的吗? B:Yes, absolutely.Such cultural differnces arise from the differences in region ,race, history ,environment , and in the levels of economic , scientic and technological development.B:您能给我举例子吗？比如说，您在中国的生活和工作中发现什么严重的文化差异或冲突吗？

B:We wmphasize efficiency , competition and originality while your manmangement gives priority to careful planning and encourages close cooperation and altruistic dedication among team members.In daily contacts, we tend to be humorous and casual while some of you appear more derious and formal.In American schools , discussion is given top priority and seminar is the usual way of class.Good teachers are those who possess flexible and adaptable talents , and are able to respond instantaneously at any moment to any question that might arise among the students.That kind of capacity makes a popular teacher in the United States.But Chinese teachers like to lecture in class ,and a lot of them are obsessed with examinations;they spend long hours standarding and preparing lessons , and writing consistent and standardized teaching plans.All too often , they′re happy with bringing up identical and standardized talents.A:我感到美国人太看重个人主义，太看重个人利益，这样可能会牺牲集体的利益，影响群体之间的和睦，甚至会损害社会的和谐。

B:Yes , in many cases , you′re right.American working ethic seems to be more individual-oriented.We ofen value the results and accomplishments of work more than its process.Central to Amerian political , economic and social thought is the concept of individual moral autonomy.If I am not mistaken , traditional Chinese philosophical systems are based on Confucianism , which sings high prises for individuals to uplift themselves for the benefit of commual harmon.That is , communal harmony takes precedence over individual freedom.A可以这样说，应该说是部分正确吧。尽管我们有如此多的文化差异，全球化浪潮正使世界变得越来越小，文化交流也随之变得越来越广泛。

B:Yes.The global integration of economy and the speeding information revolution have brought the world closer than ever before.Chinese learn English , Americans learn Chinese;we drink tea,you drink coca-cola;we exercise Kung Fu , you go bowling;we enjoy Peking Duck , you like KFC;Titannic sailed into China , The Peony Pavilion has been performed on Broadway.Nowadays , easterners and westerners are walking side by side , talking face to face , living, working and studying in harmony.The whole world is becoming increasingly beautiful due to cultural exchangers.A:是的，“中国丽人”和“美国丽人”走到了一起。我想这个话题还有许多值得我们探讨的地方，由于时间关系，我们今天暂且谈到这里。以后我们再接着聊吧。谢谢。B:My pleasure.Yes, we′ll do it some other time.参考译文：

A：Mr·Roberts, you have been living in China for two years.How do you like it ? B:我想我已十分习惯这里的生活，其实我还想在中国永久定居呢。

A：I saw an American Movie a few days ago , which is entitled “American Beauty”.I didn′t quite the story.I don′t quite understand why this movie won the Oscar for the best picture of the year , either.Maybe the answer is the difference between the Chinese and American cultures.Or rather , it is due to the culture difference between the East and the West.B:这是一很好的话题，也是一个很大的题目。我想先从你提到的电影谈起。事实上，我注意到许多中国人和美国人在理解此片时有一个非常有趣的差别。A：Yes? B:一些东方国家将这部电影的片名译成《一个美丽的美国女士》，甚至译成《美丽有罪》。大多数美国人对于这种片名的反应颇为复杂，他们颇感困惑，难以断定这些词究竟意味着什么。其实American beauty首先是指一种美国红玫瑰，一种生有长茎的紫红色的大花。这种花会让人想到浪漫、爱情、抽象意义上的美，它还表示民族的勃勃生机等。我认为，这种见于电影海报的有趣意象，许多中国观众却未能理解其中的含义。A：That′s right.At least I didn′t get that.Is this due to cultural differences? B:确实这样。这种文化差异是由地域、种族、历史和环境的差异造成的，也是由经济和科技水平的差异造成的。

A：Can you offer us some examples ? For instance , during your stay in China , have you have found any serious cultural differences or clashes with regard to life and work ? B:我们强调效率、竞争和独创性，而你们则将严谨规划放在首位，鼓励团队成员之间的密切合作个无私奉献。在日常交往中，我们往往比较幽默和随意，而你们则比较认真和严肃。在美国学校，讨论享有至高无上的地位，讨论就是课堂教学的主旋律。优秀教师具有灵活应变的才能，能睡会回答学生可能提出的各种问题。这样的教师最受欢迎。而中国教师喜欢讲课，喜欢考试，花许多时间起备课，编写千篇一律的标准教案，培养齐划一的高材生。A:I think Americans give too much importance to individualism and personal gains ,so much so that ot might sacrifice collective benefits , hurt the agreeable relationship among group members and even bring harm to the harmony of the society.B:你说得对，在很多情况下，确实如此。我们美国人的工作理念似乎更强调个人主义。我们一般重视的是结果和成就，而不是过程。美国政治观、经济观以及社会观的核心是个人道德自治观。如果我没理解错的话，中国传统的思想体系是以儒家学说为基础的，这种思想强调整体和谐，强调整体和谐高于个体自由。

A：You may say so.I should say you are partially correct on that.In spite of so many cultural differences , globalization has brought the world increasingly closer.Likewise , cultural exchanges have become more and more extensive.B:是的。全球经济一体化，不断加速的信息革命，等等，都使世界的联系比以往更加紧密。中国人学习英语，美国人学习汉语，美国人学习汉语；我们饮茶，你们喝可乐；我们练功夫，你们玩保龄球；我们品尝北京烤鸭，你们喜欢肯德基；《泰坦尼克号》驶进了中国，《牡丹亭》也在百老汇上演了。现在，东方人肩并肩走路，面对面谈，和谐的生活、工作和学习。整个世界由于文化的交流而变得越来越美丽。

9.大学英语第三版第四册课文翻译 篇九

Urban-rural integration is a new stage of China’s modernization and urbanization process. It aims to break the urban and rural dual economic structure through making integrated plans for urban and rural development, and through system reform and policy adjustment, so that the urban and rural areas will finally achieve equal policies and realize complementary developing patterns, enabling the rural residents to enjoy the same level of civilization and equal benefits with the urban residents. Urban-rural integration is a significant and profound social reform which enables comprehensive, coordinated and sustainable development of the entire urban-rural economy. Only by enhancing urban-ruralintegration, and by properly managing urban-ruralrelationships, increasing urban-rural collaboration and narrowing the gap between urban and rural areas, can we guarantee that our country realize the blue print goal of building a well-off society- in an all-round way by .

城乡一体化是我国现代化和城市化发展的一个新阶段，是要通过对城乡发展实行统筹规划，并通过体制改革和政策调整，破除城乡二元经济结构，实现城乡在政策上平等，在产业发展模式上互补，让农村居民享受到与城镇居民同样的文明和福利。城乡一体化是一项重大而深刻的社会变革。它使整个城乡经济能够全面、协调、可持续的发展。只有大力推进城乡一体化，妥善处理城乡关系，加强城乡合作，缩小城乡差距，才能确保到我国实现全面建设小康社会的宏伟目标。

10.内燃机学第三版考试重点 篇十

内燃机四冲程柴油机示功图指示指标有效指标平均有效压力过量空气系数机械效率有效功率有效热效率指示功有效燃油消耗率充量系数残余废气系数扫气系数挤流滚流湍流滞燃期爆燃表面点火放热规律点火提前特性可燃极限机械增压废气涡轮增压扭矩转速冷起动燃烧噪声空燃比压缩天然气自燃温度十六烷值辛烷值低热值废气再循环可变气门正时进气涡流扩散燃烧

二 问答题发动机有哪三种理论循环？试根据对理想循环的分析来说明为什么提高汽油机的压缩比是人们努力的方向？有效指标与指示指标概念如何？机械损失包含哪些内容？测定方法如何？ 4 理想循环的假设条件主要有哪些？实际循环与理论循环产生差异的原因？ 5 示功图如何测量得到？由示功图的作用是什么？提高内燃机动力性、经济性的基本途径有哪些？用哪些指标可以表示内燃机的强化程度？机械损失的组成部分？机械损失的测定方法有哪些？这些方法各自的特点和适用范围比较？柴油的十六烷值如何定义？它对柴油机燃烧过程主要有哪些影响？何谓汽油的抗爆性？车用汽油的抗爆性用什么指标来评价？四冲程内燃机的换气过程可分为哪几个主要阶段？分析内燃机进排气提前开启和迟后关闭的原因。其数值的大小与哪些因素有关？内燃机换气过程存在哪些损失？增压和非增压发动机的泵气功和泵气损失各有什么特点？四冲程发动机充量系数的定义？影响充量系数的主要因素及提高充量系数的技术措施。四冲程与二冲程内燃机相比，换气过程有哪些优点？二冲程内燃机换气过程的三个阶段是什么？换气过程质量评价参数有哪些？ 17 分析说明几种典型二冲程内燃机扫气方案的优缺点。柴油机和汽油机相比，混合气形成有哪些特点？

19汽油机爆燃的产生原因和影响因素有哪些？如何避免发动机出现爆燃？ 20汽油机燃烧过程的三个阶段和各自特点？滞燃期的主要影响因素有哪些？ 21进气涡流的定义及产生方法？气道的评定方法有哪些？

22何谓汽油机燃烧循环变动？燃烧循环变动对汽油机性能有何影响？如何降低燃烧循环变动？

23分析柴油机燃烧过程的几个阶段及各自特点。

24汽油机燃烧室设计的要点有哪些？

25汽油机的爆燃和柴油机的粗暴燃烧有何异同点？

26分析燃烧噪声产生的机理与降低燃烧噪声的途径。