中学生征文红领巾

中学生征文红领巾（12篇）

1.中学生征文红领巾 篇一

我忘不了红领巾，真的，我爱红领巾。

鲜红鲜红的红领巾啊，曾是那么轻飘飘的系在我胸前，也曾那么沉甸甸的压在我的心中。但是，我爱红领巾。

八岁那年，，我终于做为班里最后几个没有系过红领巾的“老兵”，与其说是“光荣”，倒不如说是艰难地加入了少先队，也终于系上了神往已久的红领巾。对于少年的我来说，真的没什么能比系上红领巾更令人激动了。我爱我的红领巾，因为它是红旗的一角;我爱我的红领巾，因为它是革命烈士的鲜血染成的;我爱我的红领巾，因为它整天陪伴着我，给我鼓励，给我力量。因为有太多太多的原因，让我爱这个朴实无华而又代表着中国少年先锋队信物的红领巾。

自从我加入了少先队这个光荣的组织，别提有多高兴了，笑容整天挂在我天真的脸上。红领巾是红旗的一角，是祖国的象征，每当我看见五星红旗冉冉升起时，我就会情不自禁地想起老师给我讲过的革命先烈抛头颅、洒热血，牺牲自己的生命给我们换来的幸福生活，我就觉得自己胸前的红领巾是那么鲜艳，我戴上她无比的光荣。

刚入队的我还不懂事，每次放学回家时，红领巾总是脏兮兮、皱巴巴的。而现在，她总是那么干净，那么整洁我容不得她受一点儿玷污。

我爱我的红领巾，因为我在上课时，她总会提醒我：你是祖国的花朵，你现在要努力学习，认真听讲，于是，我在学习上更加勤奋。

我爱我的红领巾，因为每当我失败或沮丧的时候，她就会鼓励我：别放气，这一次没做好，我们下一次努力，一定可以成功的!是她，让我有了战胜困难的勇气和力量。

每当我看见胸前飘扬的红领巾，我就会会心地微笑。红领巾，你放心吧，今天，我是祖国的花朵，明天，我是祖国的栋梁!

2.中学生征文红领巾 篇二

全省初、高中在校学生。

二、作文大赛活动时间:2013年10月1日—2014年1月15日。

三、作文大赛主题

本次作文大赛以“美丽中国青春梦想”为主题。

“中国梦”就是中华民族伟大复兴之梦。实现“中国梦”需要全体中华儿女团结奋斗, 更需要中学生的激情和创造。让我们拿起笔, 描绘出心中的青春梦想。

我们为本次作文大赛初、高中组分别提供的参考题目均分为命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文四类。参赛选手可从各组中任一类型的参考题目中任选一题作文 (参考题目详见http://jybks.gzsedu.cn和《贵州教育报》2013年第39期第二版) 。

四、奖项设置:本次大赛评选初、高中组各一等奖1名, 二等奖2名, 三等奖3名, 优秀辅导奖、组织奖若干名;本次大赛获奖作品将推荐选送参加第九届中国中学生作文大赛。

五、投稿方式:将作文稿件用WORD格式的电子文档发送到邮箱:2817014934@qq.com, 并将纸质稿 (A4纸) 投寄至:贵阳市浣纱路66号贵州教育期刊发展有限公司《初中生辅导》编辑部。

六、投稿要求:

1. 初中组稿件字数不少于600字, 高中组稿件字数不少于800字;

2. 文章上需详细注明作者的联系地址和联系电话;

3. 如有指导教师, 由指导教师撰写评语并在稿件上详细注明指导教师的联系地址和联系电话;

4. 如由教育局或学校统一组织参赛, 请统一压缩成一个文件包并详细注明组织者单位名称及经办人联系地址和联系电话;

5. 所投稿件必须为原创作品, 已公开发表或已获奖的作文, 不得参评。一经发现抄袭, 取消其参赛资格。

七、截稿日期:2013年12月15日前截止投稿。

联系人:郑老师、刘老师, 联系电话0851—5950710。

3.中学生征文红领巾 篇三

1.征文题目请以“我与《中学生阅读·初中版》”为话题作文，具体题目自拟。

2.内容提示可就个人与刊物之间发生的故事、读刊用刊的感受、从中受到的影响、对刊物的评论等，任选一个角度作文。触动你的一个栏目、一篇文章、一则话语，影响你的一位作者、一位编者、一位读友，与刊物相遇相伴的一段缘分、一段故事、一抹印象等，凡在你生命里留下的痕迹和动静，都可列为写作对象。要求来稿内容充实，文笔生动。《中学生阅读·初中版》杂志包括《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》两种期刊，可针对其中任一种期刊撰文。

3.征文对象欢迎学生、老师、家长、教研人员及其他社会各界人士撰写稿件。若老师与学生、家长与子女、兄弟与姐妹等同时撰文参赛，本部将给予特别关注；对收藏有本部两刊创刊号，并以创刊号为撰文对象的作者，本部也将给予特别关注。

4.征稿时间2011年10月一2012年6月，2012年10月公布获奖名单。

5.征文评奖对学生组来稿和成人组来稿分别评奖。每组评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。除对一、二、三等奖获奖者颁发奖品和证书外，对所有获奖学生的指导老师颁发优秀辅导奖证书。本刊开辟专栏择优刊发应征作品。获奖作品有机会入选本刊20周年纪念文集。

6.来稿要求学生来稿以700字左右为宜，成人来稿最长不超过1500字；请在文后注明通讯地址、电话、指导老师等信息；纸质来稿，请在信封上注明“学生组”或“成人组”字样，集体来稿注明篇数；电子来稿，请在主题里注明“刊庆征文”、“学生组”、“成人组”等相应关键词，若一封电子邮件含多篇稿件，请在邮件主题里注明篇数。

7.联系方式寄稿地址：河南郑州市顺河路11号《中学生阅读》初中版编辑部。邮编：450004。电子信箱：yue—duehu@163.com。联系电话：0371—66324936。

4.我爱红领巾征文 篇四

去年九月份，我读小学了，我是一个一年级的学生了。妈妈告诉我，要好好学习，听老师的话，和小朋友好好相处，就能戴上红领巾，就是少先队员，当上少先队员就是好孩子。我一听这话，跟妈妈说我一定要当上少先队员。我等呀等呀，终于老师告诉我们，明天我们就要挂红领巾，我课高兴了，晚上睡觉心里都美滋滋地想着这件事。第二天，老师带着我们升旗，高年级的同学给我们挂上了红领巾，我觉得很自豪，老师说过上红领巾就是少先队员！

老师还说，红领巾是用战士的鲜血染成的，我们一定要爱护红领巾。爸爸妈妈看到我挂上了红领巾都很高兴，我还给爸爸妈妈唱了队歌：爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。红领巾，我爱你，我要做一个好学生。

5.关于红领巾的主题征文 篇五

元旦时，那些哥哥姐姐们在开“元旦联欢会”，我们站在寒冷的操场上，进行入队仪式。当时第一排站着班级里比较优秀的同学，由高年级的哥哥姐姐为前面同学戴红领巾，到了班里，剩下的同学再由高年级哥哥姐姐戴。

从那时起，我就知道我已经成了一名光荣的少先队员，要好好爱护红领巾!

每次升旗仪式，要升国旗的时候，常常会看到我们这一双双稚嫩的小手举起，虽然队礼并不怎么标准，可是让人看着也蛮可笑的。

20XX年，我们升入了二年级，一群一年级的孩子走进了校园内，左看看，右看看，觉得很好奇。他们还是像以前在幼儿园一样，哭哭啼啼的，真搞笑!

以后，只要那群一年级的“小不点”一看见我们戴红领巾的哥哥姐姐，就知道他们是少先队员，如果有对校园不清楚的地方，随时都问我们，我们已经成了哥哥姐姐。

有一次，我忘记带红领巾了，被校门口的值日生拦住了，本想去买一条，可是手里一分钱都没有，正当我发愁的时候，同班同学张馨月把一条红领巾递到了我手中。原来，她看见我没戴红领巾的时候，心里也特着急，正好她的兜里有钱，就去买笔的时候顺手给我买了一条。

“该怎么感谢你呢，张馨月，下次我带钱还给你吧!”“不用了不用了。”她把手一推，说，“都是好朋友，何必呢!”说完之后，我俩快快乐乐进学校去了。

6.我爱红领巾的征文400字 篇六

红领巾代表红旗的一角，它是正义、光荣、勇敢的象征。对于小学生来说，它就是一个目标，一个追求，一份荣誉。多少人有着同样的感受：一戴上红领巾，就会想到无数先烈为了祖国的解放抛头颅、洒热血;一站在星星火炬的队旗下，就能感到人生追求从此开始;一行队礼，就能感到“人民的利益高于一切”;一喊起呼号，就能感到自己正在为实现一个美好的理想而时刻准备;一听到鼓号队的鼓乐声，崇高神圣的情感就会油然而生。

而我是一名少先队队员，我应该担当起一个少先队员职责和使命。红领巾是少先队员的象征，是每一个少先队员都应该有的宝贵东西。

我作为一名少先队员，也应该替自己的的父母亲人着想，我奶奶生病了，腰骨折了，躺在床上不能动，我这几天一直为奶奶着想，和爷爷一起为奶奶做饭，给奶奶捶背，喂奶奶吃饭，给奶奶讲笑话。给奶奶带来快乐，希望奶奶能够尽快好起来。爸爸妈妈也夸我长大了，懂事了，知道孝敬老人了。我也觉得帮助了别人也会给自己带来快乐与幸福。

7.红领巾相约中国梦六年级征文 篇七

如果我是一名地铁设计师，我会设计出双层列车，让列车载客量大大提高，让地铁早晚高峰期客流量大的时候，不再拥挤不堪，人们开开心心的乘坐地铁。

如果我是一名地铁设计师，我会设计出最完美的地铁线路，让人们感受到地铁的快速、便捷，可以节省人们的乘车时间。

如果我是一名地铁设计师，我设计出的地铁不仅质量好，而且还美观、宽敞、舒适、平稳。让乘客感到舒心、放心。

如果我是一名地铁设计师，我会让更多的人愿意乘坐我设计的地铁列车，交通工具从地上转到地下，彻底改变了地面交通现状，每条路不再都是川流不息的车流;大街小巷不再拥堵不堪，街两旁也不再是停满的车子，代替它的是鲜花和绿草，城市变得宁静而美丽。

8.中学生征文红领巾 篇八

少先队建队60周年征文：我与红领巾(700字)

看着胸前鲜艳的红领巾，我便不知不觉有了一种惭愧。

想起刚带上红领巾时那庄严的宣誓，我便有了打心地的内疚„„因为我没有爱护它。

记得我上二年级的的时候，那天放学，外婆在路口等我。正值炎炎夏日，天气非常热，知了不停重复着一个词：“热死了，热死了！”我从学校出来时已是满头大汗，用手扇着风，嘴里抱怨着：“这天气，把鸡蛋放在路上都可以烤熟，我都快变成‘烤乳猪’了！”我一把扯下红领巾团成一个球状塞进口袋里，我只顾喊热，却没发现旁边的一个老奶奶的眼圈红了。

七月的天，很闷热。一路上骄阳似火，汗水止不住地淌下来。我掏出那团皱巴巴又带了点儿汗酸味的红领巾随意地擦了擦正要滴下来的汗。也许是巧合吧，刚才那位老奶奶跟我们同路，没有走开。看到这儿，她忍不住对我说：“小姑娘，你怎么能这么不爱护红领巾呢？我没读过书，但也知道这红领巾可是用千千万万革命先辈的鲜血染成的呀！我老了，也许说的话跟不上时代了„„”她叹了口气，走了。听了老奶奶的话，我呆住了，忽然感到有一种酸酸的感觉细细碎碎地爬上心头，耳边回响起老奶奶那无奈中带着悲伤的话：“这红领巾可是用千千万万革命先辈的鲜血染成的呀！”外婆叫我：“愉焙，发什么呆啊？走吧。”

回到家里，我久久不能平静。我的眼前总是浮现出老奶奶那对哀怨的目光。我静静的思索着：对呀，那鲜红的红领巾是用多少革命先烈的鲜血染成的。是革命先辈们抛头颅、洒热血才使新中国成立，才能让五星红旗在天安门广场上冉冉升起。我们的红领巾原是从五星红旗上的一角，它也凝结了无数烈士的希望和期盼。

我把那块洗好的红领巾晾在阳台上，看着那迎风摆动的红领巾，我默默的发誓：红领巾，我以后一定会好好的爱护你！

9.中学生征文红领巾 篇九

庆少先队60周年征文800字：我与红领巾一同成长

在我很小的时候，爸爸就给我说：“红领巾时五星红旗的一角，是由无数的革命烈士用自己的鲜血染红的。

”从那时起，一个理想的种子便在我幼小的心灵里发了芽，我便一直为能戴上那“国旗的一角”而努力着。我知道，能戴上红领巾的人都是好学生，只有遵守纪律、学习刻苦的人才有资格戴上红领巾。

那时，看着邻居的哥哥、姐姐戴着那鲜艳的红领巾，我觉得他们可神气了。我也想戴上红领巾，让其他小朋友都羡慕我。于是，没到周末，我就偷偷戴上哥哥的红领巾，在镜子前显摆，自豪地在家里大踏步的走来走去，直到哥哥回来，才恋恋不舍地取下红领巾。那时，我就觉得自己特别了不起，似乎真的成了一名光荣的少先队员。

上了小学，为了能早日戴上红领巾，完成我儿时的梦想，我努力地在老师面前表现，希望给老师留下好的印象。为了能戴上红领巾，每次上课我都坐得十分端正，目不转睛地盯着黑板，认真听课；为了能戴上红领巾，我放弃了在下课和同学们嬉戏玩耍的机会，二十一个人坐在座位上静静地看着书；为了能戴上红领巾，每次考试我都力争上游，成绩总是名列前茅。功夫不负有心人，终于，我的表现使得老师对我刮目相看，而我也理所当然地当上了第一批戴上红领巾的学生。

10.中学生征文红领巾 篇十

实现中国梦，首先把文化知识学好，中华文化源远流长，博大精深。我们要继承和发扬中国传统文化，为实现中国梦做出应有的贡献。现在作为学生的我们，不就更应该为了祖国的中国梦，而努力学习中国古代文化吗?比如说，只上过小学二年级的邓亚萍，在获得18个世界冠军之后，回校园继续学习，经过努力，最终获得了剑桥大学博士学位。这些鲜明的例子离我们并不远。所以，我们要记住“少年智，则国智”，只要我们努力学习，奋发图强，国家就会因我们而繁荣昌盛!

中华民族的五千悠久历史创造了数之不用胜的灿烂文化，发明了世界领先的科学技术。在漫长的历史长河中，我们不仅在科技方面研究成果丰硕，创造了令人骄傲的四大发明——指南针、造纸术、火药、活字印刷术，还在思想、艺术、制造、教育等各领域遍地开花，取得了令全世界瞩目的辉煌成就。

有这样一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，我想这句话也家喻户晓了。为什么一个普通的战士，能一年又一年让人纪念，并影响着一代又一代人?这应该是楷模的力量。现在也有许多活雷锋。他，就是全国道德模范——吴天祥。

吴天祥是原武汉市武昌区的副区长，对待困难群众就像亲人一样;为了让困难群众有房住，他把女儿的婚房拿了出来;为了帮助下岗职工再就业，他把老家的房子卖掉;30年来，他自掏腰包几十万元救助困难群众;他4次跳入长江救人;34次义务献血;汶川、玉树、舟曲灾区的现场都能看到他救人的身影。像这样的例子在我们身边还真不少。“雷锋”二字不再是一个“空洞”它将是鼓励人们常做好事的动力。

肩负着实现中国梦重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。我们要顺应时代发展的要求，正解认识祖国历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不屈、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。我们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息，顽强奋进的壮丽华章!

11.系红领巾小学生作文 篇十一

在一个阳光明媚的星期一早晨，我高高兴兴地来到学校，当我向大队旗敬礼时，我突然想起开那个“干巴巴”的晨会，心里顿时非常“郁闷”，于是我放慢了脚步，慢吞吞地来到教室，到了教室，坐到位子上，拿起书本，心不在焉地读起词语表来，心想；晨会，晨会，哎呀！为什么要看晨会啊！

陈老师来了，她郑重地说：“今天，我们班是给一（5）班的小弟弟、小妹妹系红领巾。”咦？怎么是系红领巾呢？哦！原来今天晨会的主题是“魅力少先队快乐伴成长”哎呀！我真糊涂。我的心默默地想着昨天晚上明明在家里认真地给妈妈示范了好几次，怎么一早就忘了呢？

12.中学生征文红领巾 篇十二

各区（县）、高新区、文昌湖区团（工）委、少工委、教育（体）局，各有关学校少先大队：

按照全国少工委《“红领巾相约中国梦”活动方案》的要求，为增进我市少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现

“中国梦”做好全面准备。经研究，团市委、市教育局、市少工委决定在全市广大少先队员中举办“红领巾相约中国梦”主题征文比赛。现将有关事宜通知如下：

一、征文主题

红领巾相约中国梦

二、参加范围

全市少先队员

三、活动安排

征文自2013年6月1日开始，截止时间为2013年6月30日；征文作品由学校汇总后交至相关区县团委（少工委），一并报市少工委办公室。

四、征文要求

参赛学生可结合自身实际，紧扣“红领巾相约中国梦”主题，讲述自己在学习和生活中的经历和感想，描述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、报国之志，阐述自己对“中国梦”的理解与认识。可以有作文、诗歌、故事等多种形式，体裁不限，字数不限。要求原创，杜绝抄袭，不得涉及任何版权纠纷。

文章可用此次征文比赛专用稿纸书写，也可用A4纸双面打印或手写，文章正文不得体现作者姓名、单位、联系方式等信息，作者信息请另附页。

五、征文评选

由市少工委办公室负责组织有关专家对征文进行评审，按小学高年级组和低年级组分别评奖，各设一、二、三等奖和优秀奖文章若干篇，优秀组织奖若干名，并举行颁奖仪式对获奖单位和个人分别颁发证书及奖品。

本次征文获奖作品将在《少年科普世界》、《快乐作文与阅读》、《现代教育导报》等青少年读物选登。

六、有关要求

1、本次征文比赛作为庆“六一”系列活动之一，也是全团“我的中国梦”主题教育实践活动深入开展的重要契机，各单位要充分认识活动的重要意义，高度重视、精心组织，充分调动广大少先队员参加活动的积极性，鼓励学生积极参加，踊跃投稿，由各区县团委、少工委进行初评后，择优推荐至市少工委办公室，原则上每个区县推荐30篇，以期推动“红领巾相约中国梦”主题教育取得普遍实效。