工程管理专业课程有哪些 主要学什么

工程管理专业课程有哪些 主要学什么（共9篇）（共9篇）

1.工程管理专业课程有哪些 主要学什么 篇一

高铁乘务专业

高铁乘务专业还是比较有前途的，因为这个专业的就业率还是挺高的，现在高铁乘务这个行业人才的需求量是很大的，而且缺口也比较大，但是乘务这个行业是吃青春饭的`。

高铁乘务员其实和空姐一样，只不过一个在地上，一个在天上，这也有很多的女孩喜欢选择高铁乘务员也喜欢做一名高铁乘务员，也就是我们所说的动姐。

汽车维修专业

1、汽修行业现在需求量很大，工作很好找，而且工作环境也不错。2、汽修行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。3、学习汽修入手比较快，学习难度不是很大，只要多练习，刻苦点多问。

计算机应用专业

伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机应用技术专业的人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机应用技术专业业的技术能力。

2.工程管理专业课程有哪些 主要学什么 篇二

电气工程及其自动化专业属于工学，电气信息类。学习时间四年，学位为工学学士。专业课程较重，在工科中比较累，我认为电气工程及其自动化专业和临床医学是大学课程中，课程较重的两个专业。大概是工作比较好找，而且电气类对工作经验要求高于学历，所以考研人数不多，读研人数也不多。（三峡大坝坝体，kaku版权所有）

业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

（葛洲坝附近的500KV换流站，三峡的电也要经过这里，kaku拍摄）

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力； 2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4．具有本专业领域内1–2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

（葛洲坝部分外景，kaku拍摄，版权归kaku）

主要课程：高等数学、概率论与数理统计、线性代数、复变函数与场论、画法几何及工程制图、大学物理、C语言程序设计、电路、工程电磁场、数据库程序设计、电机学、数字电子技术基础、数值计算方法、可视化程序设计（Delphi或VC++）、模拟电子技术基础、微型计算机原理与接口技术应用、自动控制理论、信号与系统分析、发电厂动力系统基础、计算机网络、电力电子技术、单片机原理、可编程序控制器、发电厂电气部分、热力发电厂、电力系统分析、高电压技术、电力系统规划、电力系统远动与调度自动化、最优化方法、电力系统继电保护、集成电路保护控制与信号、CAD设计、电力市场理论及应用、电力系统自动控制装置。主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、每科专业课都有十几个学时的课程设计或相关实验安排、去电厂电站等地的生产实习（例如我们专业去三峡、葛洲坝等地）、毕业设计（例如我的基于VB与matlab集成技术的信号与系统分析软件）。关于电气工程自动化专业选修课的问题：

机械设计基础，检测与转换技术，专业英语，图像处理技术，可编程控制器原理，电子设计自动化，微机原理与汇编语言。1.机械设计基础,这个说实话,我到毕业也没用上,我们电气主要是学一些电量的东西,机械设计基础我建议你PASS掉吧.学一些机械构造什么杠杆啥的.用小沈阳的话,那个真不用学.2.检测与转换技术,我感觉这个应该属于电气行业,比较偏控制方面的,我们的专业基础课程有门叫现代检测技术,我估计和你这差不多,这个主要就是将非电量的测量,像力,温度,流量之类的测量通过像热敏电阻啦霍尔元件什么的东西转化为电流和电压的变化,因为电量测量非常好用,给你打个比方吧,我们热敏电阻知道吧,就是温度变了电阻值也就变了,这样你在那电阻两边通电压测电阻两边的电流或电压就知道你温度变化了多少度.这课还有个重点就是A/D,D/A转换.所以建议指数5星(五星满)3.专业英语不用说了直接5星!至少你给知道啥叫DC MOTOR

AC MOTOR

CURRENT

VOLTAGE 等等等等

以后工程上会用到,因为工程软件没中文的.4.没学过,我学强电的估计没啥用.5.PLC吧,你要是偏控制,告诉你这应该是专业课不是什么选修.你说的可编程控制原理就是PLC,用过继电器没,其实就是开关,只不过它一给电就能按你要求开断,还有时间继电器.一个继电器有两个拳头那么大吧,就能控制几组电路,所以很不方便,一个工厂给用个千八百个吧,要是都连起来那可费老事了,所以现在我们用PLC来代替大规模的继电器,PLC有好多品牌,不知道楼上的你门校用哪个.学吧你要自动化的这个不会找不到工作啊呵呵.推荐质数5星.6.电子设计自动化,没明白讲啥.我学电机的,本体设计,就学过电力电子,估计你那个就是电力电子和控制理论的结合吧,还是比较偏控制.推荐指数(不详)7.微机原理与汇编语言,看到这我像问下楼主是自动化的吧,要不怎么这么多自动控制的东西.这个微机原理与汇编语言是好多学校自动化考研的专业课考试或者是面试科目,对于电机,电器,电力系统学习一点用处没有.但这是我们大三的专业基础课,我考65,其实就是啥也不会.所以看楼主是啥方向的,要是自动化的要学.电气工程及其自动化专业考哪些证书比较有用？

注册电气工程师凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备相应专业教育和职业实践条件者，均可申请参加注册电气工程师执业资格考试。具备以下条件之一者，可申请参加基础考试：

（一）取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位。

（二）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事电气专业工程设计工作满1年。

（三）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事电气专业工程设计工作满1年。基础考试合格，并具备以下条件之一者，可申请参加专业考试：

（一）取得本专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满2年；或取得相近专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满3年。

（二）取得本专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满3年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满4年。

（三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满4年；或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满5年。

（四）取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满4年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满5年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满6年。

（五）取得本专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满6年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满7年。

（六）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满8年。截止到2002年12月31日前，符合下列条件之一者，可免基础考试，只需参加专业考试：

（一）取得本专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满5年；或取得相近专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满6年。

（二）取得本专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满6年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满7年。

（三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满7年；或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满8年。

（四）取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满8年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满9年。

（五）取得本专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满9年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满10年。

（六）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满12年。

（七）取得其他工科专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满15年。

（八）取得本专业中专学历后，累计从事电气专业工程设计工作满25年。或取得相近专业中专学历后，累计从事电气专业工程设计工作满30年。

3.技校建筑专业主要学什么 篇三

1、计算机应用技术、计算机网络技术、网络与软件工程、应用硬件与维护、计算机维护及外设维修、影视及多媒体制作、计算机辅助设计、动漫设计与制作、信息安全技术。

2、电子类：

应用电子技术、电子信息技术、自动化、电子通讯工程技术、电子电器应用与维修、数字广播电视网络技术、仪器仪表装配与维护。

3、财经类：

金融保险、财务、金融事务、财务管理、财务/会计电算化、房地产经营与估价、涉外会计、会计。

4、建筑类：

建筑施工与管理、房屋建筑工程、环境工程、工业与民用建筑、工程测量技术、建筑监理与施工、建筑工程、工程造价管理、钻探工程专业、木材加工技术。

5、机电与机制类：

4.大学有哪些专业不用学高等数学 篇四

但是相对于理科性专业来讲，部分文学类的专业就不需要学习高数。比如外语类，可以在大学期间学习一个小语种，毕业后可以从事翻译等工作，可以减少很多数学不好的学生的压力。

学习新闻学专业的学生，因为日后有相对的方向做报道，就需要学习相关专业的知识。例如体育媒体要学习体育的知识，财经媒体要学习经济的知识。多少会涉及到数学的范畴，所以最好在大学的时候还是尽早学习一些必要的知识。如果是想从事新媒体行业，可以辅修新闻学，考二学历也是一种选择。

另外，哲学系的学生也不需要学高数，但是哲学很多需要逻辑思维能力来辨别是非。而高数也正好可以锻炼逻辑思维能力。所以还有能学习高数基础还是有好处的.。

如果大学期间不想学习高数的话，可以在高中时候就选择文科，这样大学期间选择哲学，历史学，文学等也会有基础。会对日后的学习有帮助。

5.计算机专业主要学什么及就业方向 篇五

计算机专业的就业面是很广的，只要与电子有关有用到电脑都有计算机的人才需求。但是必须有很好的`专业基础。

移动电信的是搞通信工程的，这个具体做什么还是得看你专业偏向的学科。因为像这类大的公司企业用到的计算机人才是很多的，有的会去管理计算机;有的会去开发新项目;有的可以管理客户的通讯信息甚至可以对客户信息进行保护加密。

银行这就更需要计算机人才了，比如我们使用的网银，这些网银的开发管理需要计算机人才。同样银行用户的个人信息也需要保密和管理。

基本上所有大型公司和企业都会有计算机人才，如果这些单位不缺乏的话你就必须非常优秀!

6.工程管理专业课程有哪些 主要学什么 篇六

生物技术是一门包括基因工程、细胞工程、微生物工程、酶工程、生化工程等领域的综合性学科。这一学科强调应用生物学的现代知识和技术，以获得产品或服务为目的，进行各种生物资源包括生物分子资源的开发、利用、研究，发展可能产业化的生物工艺。这一学科在医药、农牧渔、化工、环境、能源及军事上都展现了广阔的应用前景。

该专业坚持基础理论与开发应用研究并重，结合华南地区特点，着重向医药生物技术、微生物工程与资源微生物学以及农业生物技术方向发展。

该专业特别注重学生能力和素质的`培养，使学生具有较好的外语和计算机基础，并且具备广泛、坚实的生物化学鱼与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、现代生物技术等方面的基本理论知识和实验技能，能够适应新世纪科学及经济建设发展的需要。

学生毕业后相当一部分能进入国内外的研究生院攻读硕士和博士学位课程，其他可从事基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程、生化制备、环保工程及食品饮料、氨基酸、抗生素、有机酸、酶制剂等产品的研究开发工作，也能从事生化分析和微生物分析监测等工作。

生态学专业:

7.工程管理专业课程有哪些 主要学什么 篇七

工程勘察主要相关标准：

《岩土工程勘察规范》(GB50021-)

《建筑地基基础设计规范》(GB50007-)

《膨胀土地区建筑技术规范》(GBJ112-87)

《湿陷性黄土地区建筑规范》(GBJ25-90)

《建筑边坡工程技术规范》(GB50330-2002)

《高层建筑箱形与筏形基础技术规范》(JGJ6-99)

《建筑桩基技术规范》(JGJ94-)

《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-99)

《建筑工程地质钻探技术标准》(JGJ87-92)

《原状土取样技术标准》(JGJ89-92)

《锚杆喷射混凝土支护技术规程》(GB50086-)

《建筑地基处理技术规范》(JGJ79-2002)

《建筑抗震设计规范》(GB50011-2008)

《市政工程勘察规范》(JTJ56-94)

《公路工程地质勘察规范》(JTJ064-98)

《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTG63-)

8.工程管理专业课程有哪些 主要学什么 篇八

工程部的主要工作包括：

1) 与项目总工程师共同编制项目总工期控制进度计划与年度计划，按照年度计划要求，编制季度、月度和周进度计划，并对施工进度管理进行策划和控制，确保总工期的实现；

2) 负责对包括其他承包人在内的工程总体施工计划的安排、日常协调和管理，做好各专业工程间的交叉作业综合平衡工作；

3) 为业主指定分包商作好配合服务工作，向业主指定分包商提供足够和无障碍的工作面、临时水电接口、所需的脚手架、垂直运输机械（现场已有）等支持配合；

4) 负责现场总平面布置、文明施工、环保和成品保护管理工作；

5) 掌握现场施工进度、人员、机械状况，编制月度报告提供给监理工程师；

6) 负责工程保修服务工作。

7) 对所有进场人员进行安全意识教育，建立健全安全管理制度；

8) 保证各种安全技术资料和基础台帐齐全，并按时上报，

9) 督促各级各类人员履行安全生产职责，对特种作业人员持证上岗情况进行检查，定期对防护、外架、临电、机械进行安全检查，对发现的问题下发整改通知单并限期整改。

10) 对项目人员和现场所有人员的思想管理、健康和食宿等后勤方面的管理。

11）组织对施工人员食堂、宿舍及所有办公室等后勤方面每周不少于一次的安全检查，并做好记录。对上级部门提出的有关以上方面的安全问题，必须及时、定人、定措施在限期内整改，并督促检查。

12）组织对现场施工人员每周不少于一次的安全食宿等教育，并做好记录。

13）对项目管理人员进行安全生产管理知识和生活、生产安全常识的教育，保证项目人员熟练掌握安全生产、生活知识。

14）协调并负责对现场外有关项目人员等的安全进行管理。

15)负责项目部的对外公关协调，协调同交通、城管、环卫、环保、派出所及街道的关系，为项目施工创造良好的条件。

16）负责项目安全保卫工作，负责项目门卫、值班制度管理。

17）负责项目劳动纪律、考勤、请销假管理、办公室标准化管理、员工着装管理、员工胸牌管理、电话管理、班车管理等日常行政管理工作。

9.工程管理专业课程有哪些 主要学什么 篇九

课程标准对课程资源开发和利用提出的建议的主要特点是：

(1)尽可能发掘学生、教师、班级、学校周围的自然、社会、人文资源，扩展课程资源的范围，这是最便捷、开发上最经济、效果上最突出的课程资源。

(2)教科书仍然是重要的学科课程资源，强调依托教科书进行课程资源开发和利用。

(3)大部分学科都重视对其他课程资源的利用和相互配合，体现了整合的大课程资源观。

(4)各学科重视课程资源开发中学生的参与和学生作为课程资源的重要来源，反映了现代的对话与交流、合作的课程观。