光盘行动 主题班会

光盘行动 主题班会（精选10篇）

1.光盘行动 主题班会 篇一

“文明餐桌、光盘行动”主题班会 主持：老师们、同学们，大家下午好！三年五班“文明餐桌、光盘行动”主题班会现在开始。

主持：请问，有谁知道什么是“光盘行动”?

学生：“光盘行动”，即指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。

主持：对，“光盘行动”就是指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西。主持：请大家看看下面一段公益广告。

（课件演示）

主持：同学们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：

（课件演示）

主持：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

主持：同学们，你们知道吗？如果我们每天浪费一粒米，一年的经济

损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“文明餐桌、光盘行动”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

主持：同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。

（播放配音课件）：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。2011-13年间，全球估计共有8.42亿人口长期遭受饥饿，无法获得充足的食物以维持活跃的生活，这部分人口占世界总人口八分之一以上。）

主持：看过图片，你们有什么想法？我们应该怎样做？（学生交流）

（出示课件）：爱惜粮食、节约粮食。

主持：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

(播放课件)：农民伯伯辛勤劳作

主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？

学生：农民伯伯生产粮食真不容易，我们应该珍惜粮食。

学生：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。1组学生齐背：《悯农》

主持：我们再来唱一唱《悯农》这首歌

2组学生齐唱：《悯农》

主持：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！

主持：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，现在就请查到资料的同学来读一读，让我们一起在聆听中互勉互励。

学生讲故事《珍惜粮食的小故事》

3组学生:上世纪60年代，有一次毛泽东召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。毛泽东吃饭时，掉在饭桌上的一粒米、一根菜，他都要捡起来吃掉，饭碗里从来没剩过一粒米。

4组学生:朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青

菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

5组学生：

静以修身，俭以养德。〔三国时期〕诸葛亮

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。〔唐〕李商隐

由俭入奢易，由奢入俭难。〔北宋〕司马光

节俭朴素，人之美德。〔明〕薛瑄

一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰 [清]朱用纯 主持：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进行分组讨论。

（课件出示）

1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？

3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？主持：根据大家的讨论汇报，6组的同学们总结出了许多节约粮食的好方法，让他们一起来读一读吧！

6组学生：

节约粮食的好方法：

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。

主持：同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。让我们一起来读一读关于节约粮食的一首儿歌吧。

（出示课件）：《 爱惜粮食》

爱惜粮食

小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。

一日三餐我为主，食用可以长身体。

农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿，粮食实在不富裕。

不要小看一粒米，积少成多了不起。

主持：同学们，在生活中多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个习惯。

主持：那么，从今天开始，从我们每一个人开始，养成勤俭节约的习惯，反对浪费。

主持：让我们的文明餐桌、光盘行动行动起来。

老师总结发言：同学们，“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看做尴尬，你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻！”

2.光盘行动班会教案设计 篇二

拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行

二、活动时间

10月8日—10月30日

三、活动内容

（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。

（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”

（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）

（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的`浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。

（五）由班长放映一段小短片（目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩）。

（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

（七）由副班长带领全体同学们宣誓。（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）

班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明大学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。

四、课后反思

主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体，也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成，相得益彰！

今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》，谈三点感受：

1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体。

从课件的制作，活动的主持，节目的编排和策划……都体现了你们班主任的管理思想，大胆放手让同学们自我组织，自我教育，自我提高，充分发挥了同学们的主动性和积极性，这种教育形式要提倡！

2、主题鲜明，内容丰富，形式多样。

这次主题班会活动，围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题，也是当今社会的热点问题“节俭与浪费”，结合同学们的实际生活，通过表演，讨论，图片，名言警句，漫画，文字资料等多种形式，使同学们实现信息互换，思想碰撞和情感交融，最终让同学们在活动中受到教育，在快乐中接受道德的洗礼！

3、班主任高老师的指导恰到好处，其最后点评为同学们作出了价值判断，指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。

五、两点建议

1、教育既有阶段性的重点，但更具有长期性、连续性的特点。因此，对主题班会的设计，应根据时政热点、阶段性工作重点和学生身心发展的特点，进行不同层面的专题教育。切口不必大，影响必须深，要能震撼学生的心灵，我们开展的活动要让学生永远铭记，终身受益！

主题教育要具有连续性，系列化，从低到高，由浅入深，形成完整的教育体系。个人、学校的专业发展可以错位，但思想教育不能倒置，如果对小学生进行爱国主义教育，对大学生进行习惯养成教育，这就是教育的无效和失败！<莲>

2、思想教育具有深刻性、复杂性的.特点。主题班会也应具有发散性的创想，从选题到主题的定名，从材料的准备到彩排要精心组织，精益求精，敢于创新，学生的准备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内，从校内走向社会，从社会走向大自然。要善于从学期延伸到假期，从理想回到现实……让学生感到生活是多么的丰富多彩！学习是多么的有意义和价值！

3.学校光盘行动节约主题活动方案 篇三

通过本次活动，学生懂得和传承中华民族爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。

二、活动时间

20_年8月31日开始

三、具体安排

1、宣传发动，发活动倡议书负责人：卢秋儿、林洪时间：9月1日活动方式：倡议书分发到各班级，由班主任负责在班级宣传。

2、集体签名活动负责人：彭明芳(副校长)、林洪(团委书记)时间：9月14日课间操时活动方式：每班选派2名学生代表在写有“提倡节约，拒绝浪费，光盘行动从我做起”的横幅上签名。

3、监督、检查活动负责人：肖承武(副校长)、涂强(副校长)、卢秋儿(学工处主任)、林洪(团委书记)时间：早、中、晚就餐时活动方式：

(1)各班推荐1名“光盘行动”监督员;

(2)负责人对监督员进行集中培训检查的内容;

(3)监督员对不文明的学生进行及时劝解教育。

4、各班刊出一期以“提倡节约 反对浪费”为主题的黑板报。学校于11月10日组织评比。(负责：学工处、团委)

四、活动拓展

负责人：郭开泉、杨社鼎、卢秋儿、林洪重点围绕本次活动的主题，利用LED屏、校园广播、学校内网宣传此项工作有关活动动态和剪影。

1、营造气氛：在校内开展此项活动主题班会，做到人人知晓，人人了解。

2、加强管理：与学校膳食管理委员会共同配合，在就餐时倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭。

3、扩大宣传：在宿舍张贴标语，倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水用电，扩大“光盘行动”影响。

五、活动总结

4.目标信念行动主题班会教案 篇四

行动——高二励志主题班会设计方案

一、班会背景：

高二是学生成长的重要阶段，确立理想和目标，对今后的两年的高中生涯将会有重要的作用。我们设计了这次主题班会，主要培养学生如何确立目标，如何去实现目标。

二、班会目的：

1、通过看视频、交流等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立目标的热情；

2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；

3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年。

四、班会流程：

（一）班会流程

1、主持人开场引入主题。

2、看视频《我的高考》（大约22分钟）。

3、交流：视频中最让你感动的是什么？

4、高二如何确立目标。

5、“我的目标和行动”交流分享环节

6、实现目标应具备的品质。（班主任发挥）

5.光盘行动 主题班会 篇五

班会主题：《理想 行动 成功》 班会时间：

班会班级：初三(2)班 主持人：

班会目的

1、学生能够认识到初三阶段在人的一生中的重要性，理解老师及家长的期盼，树立一个远大理想并为之努力奋斗。

2、学生能够明白理想的实现离不开艰苦的付出、踏实的学习。

3、学生能够明白学习态度决定以后的工作态度。要想实现理想首先要端正学习态度。

4、感谢父母恩，感谢师恩。

班会准备

1、每名同学写出自己的理想，粘贴在墙报上。做好与主题相关的板报。（买即时贴，美观大方）。

2、同学们设计好15年之后自己的名片。（名片纸大小或让学生去买名片纸）。

3、收集家长养育儿女的艰辛及对孩子的期盼。

4、订蛋糕和贺年卡。同学们设计给各个科任老师的卡片。

5、网上下载与主题相关的音乐。编辑动画片和做课件。

6、班会每个环节活动的布置及验收。

班会过程

甲：老师说，初三是人生道路上第一个也是最重要的一个转折点，它决定着你的人生大的坐标。

乙：父母说，初三很重要，它决定着你未来上什么样的大学。

甲：我在想，初三和大学之间，还有一个高中，高中才和大学密切相关。

乙：而高中的大哥哥大姐姐说，我曾经和你一样幼稚，认为高中才是转折，但事实告诉我，父母老师是对的，我是错的。

甲：前车之鉴已在眼前，我们还会选择重蹈覆辙吗？

乙：我们不会，我们必须正视初三阶段在人的一生中的重要性。合：初三（2）班主题班会《理想 行动 成功》现在开始。

一、引入：动画片《富兰克林与蜗牛的梦想》

甲：据说，世界上只有两种动物能到达金字塔的塔顶，大家能猜一猜是哪两种动物吗？（全体学生一起猜）乙：这两种动物一种是雄鹰，另一种就是蜗牛。

甲：鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。这两种从出生就注定一个在天空、一个在地上，是完全不同的动物，它们惟一相同的是都能到达金字塔顶。

乙：鹰能到达金字塔顶，是因为它有一双善飞的翅膀，人们赞美展翅高飞的雄鹰，它带给人的是力量。

甲：却常常把那小小的蜗牛淡忘，因为它是那么的弱小，又是那么的脆弱，你的两只指头就能让它断送生命，你的一只脚可能把它送进坟墓，然而，它却能够与雄鹰达到同样的目标，它靠的是什么呢？请大家欣赏动画片《富兰克林与蜗牛的梦想》。

（欣赏完动画片《富兰克林与蜗牛的梦想》后）

乙：我想问大家一个问题，有谁知道老师为什么会选择这首歌曲作为我们主题班会的开始。（学生回答）

乙：我想，还是请班主任周老师来谈谈她的初衷吧。

甲：（周老师谈完初衷后）是啊，虽然我们的基础还比较弱，但是，只要我们心中有梦，我们能够向蜗牛一样一步一步往上爬，我们也能在最高点乘着叶片往前飞，相信，总有一天我们会拥有属于我们的天。

二、相声：《我的理想》

表演者：刘智伟

张凯杰

乙：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

甲：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。乙：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。接下来请欣赏相声《我的理想》。表演者刘智伟、张凯杰。

三、游戏：《这是谁的理想》

甲：（相声完后）感谢刘智伟和张凯杰同学给我们带来的非常精彩的相声。那么，亲爱的同学们，你们想做什么？又想朝着哪个方向走呢？下面请同学们写出自己的理想和座右铭，并写上姓名和日期。写完的同学请交到我这里。我读请同学们读出一个人的理想，其他人去猜。猜对者得分。

四、诗朗诵：《因为有了期盼》

甲：（游戏后）感谢同学们的积极参与。

乙：一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽。期盼是目标是动力，是一个人通往成功的桥梁，是一个人开启成功之门的金钥匙。接下来请欣赏诗朗诵《因为有了期盼》。

五、父母和老师的期盼

甲：十几年前，我们带着父母亲对我们美好的期盼来到这个世界上，是我们的父母亲用他们的辛劳把我们从嗷嗷待哺的婴儿养育成今天朝气蓬勃的青少年。我们带着父母亲的期盼，带着对未来的憧憬走进了北京市永丰中学，我们都希望自己能够健康成长，渴望自己在学业上能够成功，希望自己能够成为国家的栋梁之才。但是大家知道父母亲对我们的期盼有多少吗？下面请听听父母亲殷切期盼的心声。

下面有请几位同学读父母给自己的书信，谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，谈家长对孩子的期望。（附上家长书信三封）

乙：现场采访领导和年级组长，让他们说出对我们的期盼。

六、知识竞赛：介绍名人关于理想的故事。

甲：感谢家长和老师们对我们的期盼。理想是我们奋斗的目标，而家长和老师的期盼则是我们向目标努力的动力。下面有一个知识竞赛，让我们看看名人们的故事。抢答获胜者有奖。（读每道题的题干，其他同学抢答）

七、情景剧《背英语》

乙：美好的理想，激励着美好的人生。但美好的理想，并不是虚幻的彩虹，还要脚踏实地。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。乙：下面我们看一个情景剧，并思考两个问题：（1）如何实现自己的理想？

（2）现实生活中，哪些事情最容易诱惑我们，使我们意志不坚定，原因是什么？该如何处理？在情景剧里面，或许有你的影子哦，下面请演员上场！

甲：看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平时也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想最终慢慢的从我们心中走远。

乙：在现实生活中，我们还有这样的例子，比如冬天天气太冷，早上又要很早起床，早读，有些同学坚持了几天，之后就懒得起床，越来越偷懒。

甲：又比如有的同学学习成绩暂时落后，明明付出了努力，但是不见起色，自暴自弃。假如你遇到这些问题你是怎么处理呢？

请几位同学说说他们的观点（3-4名同学）。

八、小品《买土豆》

甲：感谢这几位积极发言的同学。再过半年我们就要毕业了，有的同学可能选择进入高中，三年后考大学。有的同学可能直接步入职高，三年后直接走向工作岗位。接下来，我们请欣赏小品《买土豆》，看看现在企业需要什么样的人才。作为中学生，我们现在应该怎样做，几年之后我们才能满足企业的需要，而不被企业所淘汰。

乙：（看完小品后）的确，现在的就业形势非常严峻，即便是大学生也有很多找不到工作的。可是这个小品给我们同学们很大的启发，我们不但要学习成绩好，而且还要端正学习态度，学习要踏实要勤奋。甲：是呀，你现在的学习态度，直接决定了你以后的工作态度。现在的你踏实学习，进入工作岗位后你也会踏实工作；现在的你经常迟到，你工作时也会经常迟到。然而现在企业老板需要的是踏实和肯干的人。同学们要努力捉住现在学习的机会吧。现在的学习不但教会了你知识，更重要的是让你养成一个良好的学习习惯。有了良好的学习习惯，你就会有一个良好的工作习惯，那样你才不会被淘汰。同学们，行动起来吧。就从端正你的学习态度开始吧。

九、演讲《我的未来不是梦》

乙：一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

甲：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。乙：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。

甲：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。接下来请听演讲《我的未来不是梦》。

十、交换名片和小品《十五之后我们再相聚》(播放《难忘今宵》、《感恩的心》音乐)甲：光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，就到了15年后的今天，我们初三（2）班同学又相聚在一起。乙：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌； 甲：理想的果实，靠知识的土壤去培育。乙：15年后或许我们硕果累累。甲：或许我们一事无成。

乙：我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来！甲：请初三（2）班同学相互交换自己的名片！

（大家相互交换名片，相互握手、问好。交换完名片后，甲维持现场纪律：请大家保持安静继续下个环节。）甲：接下来请欣赏小品《十五之后我们再相聚》。

十一、总结性演讲，结束班会

甲：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。乙：天下没有不散的宴席。

甲：现在请班主任为我们做班会总结。甲：有请领导给我们讲话。

乙：班会无限好，只是近铃声。我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。

6.爱心在行动中成长主题班会教案 篇六

简要介绍：本主题活动是学生在学习小学语文第二册 第二个单元的过程中开展的。本单元包括《识字2》、《5看电视》、《6胖乎乎的小手》、《7棉鞋里的阳光》《8月亮的心愿》五篇课文。这几篇 虽然文体形式不同，但有一个共同的主题--表达对爱自己的家，爱父母，爱家里的每一个人的情感，并愿意从自己力所能及的小事做起，学会关心体贴家里的每一个人。

学生在学习该单元时，表现了强烈的对长辈及父母的热爱，并产生了亲自实践、记录与家人快乐生活的强烈欲望。时逢开学伊始，教师在学习课文的基础上进行了拓展延伸，形成了本主题活动：《爱心，在行动中美丽》

二、学生特征分析

本次活动的教学对象是寺台小学一年级的学生。 这班学生思维活跃，阅读的兴趣和表达的愿望比较强烈；有一定地参与表达能力。学生的整体素质较好，优秀的学生已经可以负责并组织活动的开展。

学生非常依恋父母；在日常的观察中学生互相帮助，互相提醒，竞争能力强。教师要从小对学生进行爱父母、爱他人，爱祖国的教育。

学生的逻辑思维能力欠强，需要及时引导学生进行归纳、总结。

三、主题教学内容与教学目标的分析与确定

1. 知识与技能

（1）在拓展阅读教师准备的学习资源后，进一步深刻理解课本内容，并学习以图画的形式记录活动的内容，并画出一 至两幅图画，并有简单的说明。

（2）  在教师的指导下，能够对自己的“图画”配上作简要地介绍；

（4） 在浏览了同学们的展示画后，能够发表100字左右的评论；

2. 过程与方法

（1）能够亲自做一件献爱心的事情，在这个过程中感受人与人之间的情谊；

（2） 通过画图，掌握一般的口语交际思路 ；

3. 情感态度价值观

（1）通过实践、拍照、画画等多种形式，让学生感受到语文就来源于生活，增加语文学习的兴趣；

（2）使学生在学习活动中感受到爱心所带来的奇迹，体验互相信任情感，将这份爱心献给祖国，增强民族自豪感；

（3）激发学生热爱祖国，热爱人民，从亲人做起的情感。

四、多媒体网络资源、工具及课件的运用

资源列表设计说明资料来源使用方法

1、文章了解信息自制朗读

2、歌曲激发情感下载播放

3、图片了解知识下载播放

4、画图表达自我自制展览

5、板报宣传自制展览

五、主题学习过程的设计

第一阶段

教师活动：1、展示诗歌《妈妈》；

2、播放歌曲：《天下的妈妈都是一样的》；

3、启动：爱心献给亲人的活动

学生活动：1、搜集关爱父母、尊敬长辈的诗文；

2、以实际行动坚持为父母做一件事；

3、把自己做的事用几幅图画下来，配上简要的文字；

资源使用：文章；光盘；

成果描述：1、展示本阶段学生绘画，交流自己在活动中的感受。

2、建立班级向父母献爱心“爱心小天使”记录墙，并贴“爱心小天使”照片。

第二阶段

教师活动：1、启动：爱心献给老师的活动

2、借助教师节，展示教师的工作生活照片，让学生感受到教师的工作多么劳苦；

3、教唱一首歌《每当我走过你窗前》；

4、故事：《居里夫人尊敬老师》

学生活动： 1、轮流为老师献上一杯茶；

2、在老师生日的时候为老师做一张祝福卡片；

3、认真上每一个老师的课；认真做作业、做事；

4、自己主动为老师做一件事。

5、绘图：自己爱老师的事例，附简短的文字。

资源使用：课件

成果描述：1、展示本阶段学生绘画，交流自己在活动中的感受。突出语文学科的特点和培养方向。

2、建立班级向老师献爱心“爱心小天使”记录墙，并贴“爱心小天使”照片。为同学们树立榜样。

第三阶段：

教师活动：1、启动：爱心献给祖国的活动

2、播放：《万众一心》；刘翔等奥运健儿的图片，激发学生爱国情感。

学生活动：1、收看有关奥运会的节目，赛前，赛中，赛后。

2、绘图：我与奥运会，附简短的文字。

资源使用：课件

成果描述：1、展示本阶段学生绘画，交流自己在活动中的感受。突出语文学科的特点和培养方向。

2、 两人合作：一份手抄报：《与奥运同行》

3、班级板报：我为中国加油

六、评价

方法：不针对本次活动进行复杂的评价，主要从下面两个方几了解学生本次主题学习的结果。

1. 学生参与活动的积极性 ；

2. 学生提交绘画的情况，教师展示部分优秀的，互相学习；

7.光盘行动 主题班会 篇七

----学雷锋主题班会心得

又是一年阳春三月，又是一次“学习雷锋好榜样”。每每活动，每每参加，次次感慨，次次心动，何时才有行动，何时才不是一天雷锋日而是天天雷锋日?心动不如行动啊。

雷锋，出生于1940年12月18 日，湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里，一生虽短暂却永远绚丽无比-----“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，“向雷锋同志学习”等等。

遥想当年，雷锋同志的事迹感动类多少人，大家都在榜样的带领下存好心做好人，乐于助人。可如今呢，有老人摔倒在了马路边，却没有人敢去扶一把，为什么呢？有这样一个笑话完美的做了回答。某天一老太太不慎摔倒于路边，一大群人都去扶她，被扶起的老太太困惑了：这么多人，她该讹谁呢？！我们不得不感慨：世风日下，人心不古啊！可是我们又没有想过，如果我们绝大多数人都怀着一颗古道热肠、乐于助人的心，那些极少数人又怎么能颠倒黑白、诬赖好人呢？！恐拍还是我们不够勇敢，心虽动而行未动吧。

不要再找任何借口了，既然怀揣着帮助他人的心思，就不要顾虑那么多，他（她）需要合乎礼法的帮助，我们就应该勇敢而果敢的伸出我们的援助之手，任尔东西南北风，真情真理总在人心，即便是拼将一生休，不为名与利，也要对人间付出自己的拳拳真情。只有这样，才能无愧父母，无憾人生。想做好事而不敢做，是社会的良知睡着了还是上帝他老人家打瞌睡了？

再说了，心术不正者总是少数，应为大家都是敢怒不想言，这才助长了那极少数插斜打混者的气焰。原本生活中遇到的也总是好人，他们即便不是圣人，不是活雷锋，也总有一颗淳朴的，砰砰的跳动着的心，所以不要再藏起你那颗也同样欢快跳动着的心了。

大家都相信“活到老学到”这句古话，既然要“活到老学到老”就绝对不能没有“钉子精神”。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”身为大学生的我们，处在一个“成也大学，败也大学”的关键时期，更应该坚持不懈地身体力行地去实践“钉子精神”。又心动了，那么就从今天起开始行动吧。

8.光盘行动 主题班会 篇八

一、活动设计说明：

我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在 这方面的意识仍比较淡薄。例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外； 放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了 我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识 问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。让学生在 活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。

二、活动目标：

1.培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。2.培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

三、活动准备：垃圾、校园图片

四、活动过程：

（一）、导入：

师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？ 1.引出话题：

（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？

（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面： A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。

B、乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。

C、垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾不倒在垃圾箱外。（5）学生讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。2.辨析行为：

（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。

（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔 着，不乐意。

（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子 上跨了过去。

以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方？ 3.学生自检： 你平时做到了几条？（1）认真值日。

（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。（4）不往墙上乱写乱画。

说说，你哪几条做得好？哪些还没做到？

（5）师小结：养成良好的卫生习惯，我们大家都应该做到以下几点：

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。

④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任，为此我们应该下定决心，从现在开始，从我做起，要从小事做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。

希望同学自觉主动地爱护我们的周围的环境。我们来学习拍手歌。4.学习拍手歌，识记卫生好习惯。你拍一，我拍一，美化校园不迟疑； 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，教育别人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦； 你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七，把握现在好时机； 你拍八，我拍八，保护环境靠大家； 你拍九，我拍九，造福社会才持久； 你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

9.光盘行动活动总结 篇九

中共中央总书记、中央军委主席习近平近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我们班于4月15日晚召开“光盘行动，从我做起”主题班会。

中国每年浪费食物总量折合粮食约５００亿公斤，接近全国粮食总产量的10分之一。每年最少倒掉约２亿人一年的食物或口粮。全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！这一组组的数据让同学们为自己的浪费行为感到羞愧。

看了“贫困饥饿”的视频，使同学们深深地感受到中国虽然GDP位居全球第二位，但是贫困和饥饿依然是中国农村面临的重要问题。与视频中贫困饥饿的孩子相比，我们的条件算是比较优越了，今天我们能够坐在宽敞的教室听课，那是父母花了多少血汗换来的啊？

看到PPT上学校饭堂的剩饭剩菜和堆积如山的一次性饭盒，同学们不禁感慨我们学校学生浪费现象严重，纷纷表示以后要吃光盘中餐，尽量少用一次性餐盒。

最后，主持人向同学们发出倡议：传承美德，文明就餐，合理消费，科学饮食。

会后同学们纷纷签字参与到光盘行动中来，显示了争当传播正能量的“光盘族”的决心。同学们纷纷表示：日后一定要吃光盘中餐，少用或不用一次性餐具，出去吃饭要合理消费，文明用餐，剩菜要打包，做到“不剩饭不剩菜，吃不完就打包”。

10.学雷锋见行动主题班会 篇十

2.班会目的：

结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。预期目的.如下：

(1)认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。

(2)情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。

(3)行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神，

3.班会形式：

(1)准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记;

(2)知识问答;

(3)扮演小品;

(4)结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋;

(5)印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。

(6)从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动计划

(7)倡议《向雷锋同志学习》为榜样。

4.班会准备：

(1)搜索事例，准备主体材料;

(2)确定合适的主持人及准备相关台词;

(3)准备音乐、歌词等辅助材料;

(4)相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。

5.班会过程：

(1)知雷锋——认识雷锋(6分钟)

①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢?

②雷锋知识抢答。

③组织学生讨论：

(a)雷锋身上的哪些精神最值得我们学习?

(b)、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来?

(c)、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。

(2)论雷锋——结合自身情况(发言讲迷自己对雷锋精神理解)(19分钟)

(3)演雷锋——扮演小品(9分钟)

小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出;

小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护;

晚上十点，A同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关心他的情况，见烧的很厉害，他们马上分工合作：

同学B：我打电话通知班主任具体情况;

同学C：我马上去叫车，准备送A去医院;

同学D：钱不够呢?我去借钱;

同学E：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给A披上。

合：车到了，我们赶快走吧。(不到一刻时间，他们就搀扶着A出发了，A在医院打吊针一直到12点半，然后他们再护送A回来。)

第二天，A还需要休息，他们又分工合作了，B同学帮A打饭，C同学帮A打热水，D同学帮A洗衣服，E同学帮他补习当天的课程。

A：看着忙碌的舍友们，A感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“谢谢你们!我最爱的舍友们!”

最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。

乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是充满了雷锋呢?

(同学们回答：是的)

(4)颂雷锋——朗诵。(《雷锋的精神值得我们大家学习》)(16分钟)

(5)学雷锋——制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。(5分钟)

班级：08机电技术班姓名：___________________

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